難忘的一巴掌讀後感相關作文20篇
難忘的一巴掌讀後感 篇1
讀後感 ,721字不久前我看了一篇文章，題目叫《難忘的一巴掌》，其中的小作者讓我印象深刻。
故事主要講了：爸爸買了一箱奶，告訴小作者一天只能喝一瓶。小作者沒聽爸爸的囑咐，多喝了奶，爸爸知道後打了小作者一巴掌，後來，爸爸便教育了小作者一定要誠實做人。
讀完了這篇文章，使我懂得了一個道理：做人一定要誠實，也一定要有自控能力，不要因為一時的貪心，做出了傻事，而害了自己。
在生活中，我小時候也像小作者一樣，做過不講誠信的事。經歷了那次買零食的事後，我改了這個壞毛病。
那一次，我早早在家做完了作業。突然聽見了一個聲音：“主人，主人，我都快餓死了，你怎麼還沒吃食物呢？”原來是我的肚子向我發起了抗議，於是我向媽媽要了5元錢，便出門買零食了。
我興高采烈地到了一家小賣部，迫不及待地進去挑選自己喜愛的商品，那包零食4元錢，我的錢夠了。隨後，我便去老闆娘那付錢，由於小賣部人很多，老闆娘很忙，到我付錢時，老闆娘就開始粗心大意了。明明只用找我1元錢，可她卻多找了我2元錢。我暗暗竊喜，這下我可賺了！
到了家，我高興地對媽媽說：“媽媽，今天我給你賺了2元錢！”媽媽疑惑不解地問：“哦，怎麼賺的？”我把事情經過一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽後，勃然大怒，怒氣衝衝地對我說：“你這孩子一點都不誠實！”我疑惑地說：“怎麼了，我為什麼不誠實？”媽媽火冒三丈地說：“鄭易佳，你可是讓人愁死！老闆娘多找你錢，你非但沒有還回去，還把它帶回來，我一直教你做一個誠實的孩子，而你卻把它拋到九霄雲外！”我的臉變得通紅通紅，羞愧難當，便馬上回到了小賣部，把錢還給了老闆娘，老闆娘誇我是個誠實的好孩子。
《難忘的一巴掌》讓我體會到了如果不誠實，就會害了自己。一個人不誠實，就會為自己做的傻事付出代價。
難忘的八個字讀後感 篇2
讀後感 ,641字一個先天裂脣和左耳失聰的殘疾兒童，一跨進校門，就受到同學們的歧視。他感到：由於自己的奇怪的面容和失聰的耳朵，除了親人，沒有人會愛，會喜歡他。他的班主任很胖而顯得很美，他非常敬慕這位老師。底年級的同學都有“耳語測試”。測試過程是：孩子們依次走到教室的門邊，用右手捂著右邊耳朵，然後老師在講臺上說一句話，再由那個孩子把話複述出來。由於小作者左耳失聰，所以不太喜歡“耳語測試”，他怕自己說錯了，同學們嘲笑他。
有一次，又到了測試時間，這次那位兒童把右手挨著耳朵，並沒有用力捂著，因此這次他聽得很清楚，而且那位很胖，很美的老師這次對那位孩子說的話像束溫暖的陽光直射作者的心田，撫慰了他受傷的幼小的心靈，這吧個字便是：“我希望你是我的女兒！”
一個先天裂脣和左耳失聰的殘疾兒童，因殘疾而備遭譏笑嘲弄，這使得他極度地自卑和孤獨。看過文章，我已明白他心靈的創傷已經被他的老師用愛心彌合了。
在我們這些健康人的實際生活中，我們不曾受到過同學們的歧視，反而更多的是得到了更多的愛。我一直認為，無論任何的殘疾人，都可以和我們一起學習、玩耍、生活，為什麼我們中的一部分人要歧視他們呢？其實，他們需要的是比我們得到的更多的愛。
讀了《難忘的八個字》，我深有感觸，讓我們每個人都去用愛彌合像小作者一樣殘疾或有心靈創傷的人。你的一份愛將帶給他們無限的快樂與幸福，“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。”
我最難忘的一次閱讀經歷 篇3
國小四年級作文 ,440字我喜歡讀書，尤其喜歡看故事書。許多精彩的故事讓我如醉如痴。但是隻有一個故事讓我看得淚流滿面，讓我最難以忘懷。這個故事叫《馬珥珂苦尋母親》。
故事的主人公是13歲的義大利男孩，名叫馬珥珂。他穿著破破爛爛的衣服，好久都沒吃東西了，餓得兩眼發黑，腳上也磨起了泡。原來他在尋找自己的母親。兩年前他的母親去阿根廷打工，可自從上次母親寫信說身體有些不適後，就和家裡失去了聯絡。馬珥珂多麼想念母親啊，都快發瘋了！
馬珥珂開始了萬里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險阻。馬珥珂大聲喊：“只要能找到媽媽，吃什麼苦我都能忍！”不知過了多長時間，憑藉著堅持不懈的努力加上好心人的幫助，終於找到了奄奄一息的媽媽。不過，隨著兒子的到來，媽媽奇蹟般地康復了。讀到這裡，我的鼻子一酸，禁不住流下了眼淚。
愛，需要行動！自從認識了馬珥珂，我就決心向他學習。現在，每個星期六的晚上，我都會主動給遠在廣東東莞打工的爸爸媽媽打電話，向他們問好，陪他們聊聊天。每當這個時刻，我就特別高興，感覺自己不再是一個留守兒童了。
難忘的一次竊讀 篇4
國小五年級作文 ,851字望著遠處的夕陽，紅色的晚霞陪著徐徐沉下的太陽。我託著腮幫，緩緩閉上了眼，一幅難忘的畫面從我腦海中飄過。
伴隨著一聲“知了，知了”，夏天到來了，豐富多彩的暑假生活也開始了。對我這個小書迷來說，這是最興奮的時刻。
夜漸漸深了，我的手裡還是捧著一本書，津津有味地看著。媽媽走過來，不耐煩地說：“讓你去睡覺！都這麼晚了，不然你一個星期就別看書。”在媽媽的催促下，我只好無奈地站起來。
媽媽的腳步聲漸漸消失了，我以迅雷不及掩耳之勢衝向書架，隨手抽了一本書，以最快的速度放進衣服裡（我的衣服是兩層的）。我裝作不舒服的樣子，雙手捂住肚子，在媽媽眼皮底下溜了。我躡手躡腳地進了房間，剛把書藏到枕頭底下，媽媽就推門而入……好險！
終於關燈了，我偷偷摸摸地伸向枕頭底下，手電筒早已準備好了。我興沖沖地開啟手電筒，用毯子蓋住頭，聚精會神地看著書。突然，門外傳來一陣腳步聲，我慌忙關掉手電筒，把頭探出來，裝出睡著的樣子。媽媽走了進來，看了我一會兒，便輕輕地關上了門，我大大地鬆了一口氣。
就因為這一片段，我的警惕性放鬆了，絲毫不知災難快到。我依舊沉浸在書的海洋中，怎麼會知道媽媽早已怒氣衝衝地站在門口。媽媽就像會輕功似的飄到我身邊，一把拉掉我的毯子，我正沉浸在高潮中，還沒反應過來。我不耐煩地說：“真煩，把毯子給我。”剛說完這句話，我反應過來了。
我小心翼翼地轉過身，賠著笑臉，乾笑幾聲，結結巴巴地說：“老媽，你……你、你還沒去睡……睡啊！”媽媽黑著臉站在我床邊，冷笑了一下，厲聲說：“這書，是什麼意思？手電筒哪來的？”“沒什麼意思，沒什麼意思！”我有點語無倫次。後果，不說你也知道。
月亮從雲霧中走了出來，星星調皮地眨著眼睛。我欲哭無淚，這種竊讀的滋味真有點膽戰心驚，但我還是一次又一次重演。
難忘那一巴掌 篇5
國小六年級作文 ,592字每當看到試卷的時候，就會想起當年捱了一巴掌的情景。
那天，鈴聲剛響，老師抱著試卷，嚴肅地走進教室，站在講臺上掃視了同學一遍說：“我把前天的試卷發下來。”
開始發試卷了，老師一個一個報著同學們的分數：“夏浩富100分。”聽到他的分數，我不停地在心裡唸叨：“阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不看漫畫，不看電視，不打遊戲機了。唉！都怪我自己，老想著打遊戲機，考試前一天還趁著父母不在家偷看了一個小時的電視。老師啊，發發慈悲，手下留情，我以後上課一定好好聽講，千萬別讓我不及格啊！”
這時候，我的試卷已經發下來了，58分，看著那分數，我不由得心裡直打鼓。我看見滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網向我捲來，使我不得動彈，不能呼吸。我又彷彿看到了老師斥責的怒容，彷彿聽到了父母無奈的嘆息聲和同學的嘲笑聲。
放學了，我垂頭喪氣得走回家，我在路上聽到了小鳥的叫聲，嘰嘰喳喳的，它好像在嘲笑我，我走到了家，對媽媽說：“我、我考了58分。”媽媽什麼話也沒說，過來就給了一巴掌：“你、你竟然考這麼一點分。”我的臉上頓時火辣辣的，恨不得腳下有個洞鑽進去，媽媽把我打的哇哇直哭，我邊哭邊看著媽媽，說：“我、我下次一定考好。”
通過這次的教訓，我下定決心以後要考好。
家，心中最亮的那盞燈——讀《最亮的一盞燈》讀後感 篇6
讀後感 ,844字每個人的心中都有一個溫暖的家，是這個家照亮了你心裡的每一個角落，給予你心靈的慰藉。在《最亮的一盞燈》這本書裡，作者張潔以坐飛機的全過程和兩個小孩子的成長曆程，細膩地描寫日常生活，透出家是他們心裡最亮的一盞燈，喚醒了每個人心中最溫暖、最放鬆的家園。
書裡有句話，一直令我印象深刻：“徹夜通明的家，流浪者心底最亮的一盞燈。”是啊，家，能讓人無比的放鬆、自在，是我們心靈得到慰藉的地方，感到溫暖的地方。所以無論你身在何方，每當你想起家時，你都會覺得有種說不出的感覺，一種莫名的溫暖。就算是沒有華麗裝飾的屋子，簡簡單單的屋子，哪怕是簡陋的屋子，只要是你的家，那它就是你心中最亮的一盞燈。
還記得，在作者的筆下，何小楠的房間令我感覺到溫暖。我小時候，何嘗不是和她一樣也討厭自己的房間。覺得白天冷冷清清的，沒有爸爸媽媽的陪伴，躲在房間裡學習，總覺得心裡不安，害怕自己一個人在房間裡。每到夜晚，自己一個人睡覺時，總會被自己的胡思亂想嚇到，總害怕沒有爸爸媽媽在身邊，會有妖魔鬼怪出現。總之，就是不喜歡自己一個人一間房。可是，當自己慢慢長大後，我對自己的房間產生了微妙的變化，我開始喜歡上自己的小小空間了。有時候，一整天躲在房間了也不覺的悶。長夜裡，獨自一人坐在家裡向家輕聲訴說，讓家來聆聽我的故事，我的歌。每次出遠門，我都會惦記著我的房間，我的家。我想，這大概就是我對家的依賴吧。父母給予我如此溫馨的家園，給予我如此真誠的愛，我卻不知好歹！你還記得嗎？多少次，在狂風暴雨中，父母為了不讓我被雨淋著，他們親自來學校接我，而自己卻淋溼了衣服……多少次，在漆黑深夜的晚上，父母為了不讓我過於疲憊，他們親自衝上熱騰騰的牛奶給我補充體力……家成了我的夥伴，我的知己，而且家也是治療傷痛的最好地方，它會為我撫平難以癒合的傷口，讓傷痛只留在昨天，讓我的今天更加精彩！
我想，無論世事如何變遷，每個人的心底都有屬於自己的家園，一個能讓你疲憊的心靈得到慰藉的地方，讓你感受快樂，感受溫暖的地方，永遠是你心底裡最亮的一盞燈。
不要讓我們的眼淚成為最後一滴水——《致人類的一封信》讀後感 篇7
讀後感 ,606字“地球是屬於你們，也屬於我們，不要再傷害它了，用你們的智慧，還給我們彼此後代一個美麗的地球吧！那是未來的希望，也是最後的希望。”這是一隻普通的鳥的自述，每當看到這句話，我總會情不自禁的想起《致人類的一封信》。
這篇文章說的是一隻鳥對人類提出的建議，其中表達了它對人類破壞自然的種種行為的強烈不滿。很久很久以前，地球是未被人類開發的原始天然森林，藍天白雲，綠樹成蔭，遍地芳草，汪洋大海。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”是多美的境界啊！雞犬相聞，好鳥相鳴。他們雖也有天敵，但他們的生活總算是和諧而美好的。
可有一天人類來了，他們改變了這一切，人類砍倒了樹木、抽乾了河水、大量屠殺其他動物。鳥的祖先曾親眼目睹了一隻羚羊中彈了，她掙扎著又往前奔跑，終於倒下了，一個人抓著羚羊的角往車上扔，雙眼流露出無盡的絕望！可人類並沒有停下，槍聲仍在繼續……多麼悲慘的場景啊！
人類如此傷害動物，其實也同時在傷害自己啊，不是嗎？其實人與自然是相互依存的，密不可分的，自然受到了傷害，人類也受到了影響，也會影響到人類的生存。大自然是我們共同的家園，地球不僅僅是我們人類的，也是其他動植物的家園。
人類啊！住手吧！反省吧！補救吧！為了那些動植物們，也為了我們自己，為了我們的後代歸還出一個和諧，美好的大自然。讓天變得更藍，讓水變得更清，讓樹變得更綠吧。讓我們攜手共創共同維護我們的家園，讓地球迸發出勃勃生機。
不要讓我們的眼淚成為最後一滴水。
最喜歡的一本書讀後感 篇8
讀後感 ,516字我喜歡看課外書，喜歡讀名著，最喜歡的是法國的雨果寫的《悲慘世界》。
這本書講的是一位苦役犯冉阿讓出獄後，受到了大主教的感化，從而棄惡從善。一次偶然的機會，冉阿讓成了一名富豪。他樂於助人，特別喜歡幫助窮人，經市民的一致推選，他成為了一名市長。成為市長後，他又幫助了許多像芳汀、珂賽特一樣受盡了苦難的人。但警察沙威一直沒有放過他，迫使他改名換姓，隱居起來。最後，這位可敬的老人在幸福的渴望中死去。
這本書裡的故事連綿起伏，緊扣人心，它將有各利身世的人物串連起來，每個人的命運與故事的結尾息息相關，從而造就了一個令人頗有感悟的故事。
在生活中，有許多和冉阿讓一樣曾有過罪惡一面的人，他們都面臨著由於特殊身份產生的巨大壓力。但那些人卻不會像冉阿讓一樣改過自新，棄惡從善，相反會更加自暴自棄，更加自卑。而在學習中、工作上，我們又何嘗不是那樣的呢？因為犯了一個錯誤，受到了老師的批評，同學的孤立，就放棄自我。相反，那些人應該盡力改正錯誤，做出更好的自己，就要告訴同學們：我儘管受到了批評，但還是能夠做好自己，在逆境中更上一層樓！
冉阿讓安息了，儘管命運多舛，他仍偷生。失去了他的天使他就喪生；事情就是這麼自然而然地發生，就如夜幕降臨，日落西沉。
孫玲給爸爸媽媽的一封信讀後感 篇9
讀後感 ,1048字今天，我認真讀完了孫玲學姐寫給爸爸媽媽的一封信，非常感動。這封信雖然字數不算多，但每個字裡行間都流露出她對父母的愛，可見這一家三口的感情是多麼的深厚呀！作者通過三個重點流露出了自己對父母的感情。
第一是對不起。她認為自己在成長過程中有很多不懂事的地方，傷了父母的心，她為這些不懂事感到愧疚，表達了自己的不安和後悔。
第二是謝謝。孫玲學姐懷著感恩的心，感謝父母的養育之恩和點點滴滴的關懷，感謝父母把她不完美的夢想都放在心上。
第三是感激並承諾。孫玲學姐認為，面對父母的恩情，心懷感恩，只能用自己優異的成績來回報父母，並承諾盡一切努力考上自己心儀的大學。
看完以後，我想到了我的爸爸媽媽，他們很相愛，對爺爺奶奶和外公外婆都非常好，我知道他們是在用自身的行動在教給我尊老愛幼的道理。他們從來沒有打過我，每次我在外面玩的時候，看到有的家長很大聲地訓斥小孩，甚至拳腳相加，我都覺得自己非常幸運，因為我生活在一個和諧的家庭裡，無論我做錯任何事情，爸爸媽媽都不會當著外人的面責怪我，而是事後跟我講很多我能聽得懂的道理。
每個週末無論他們多忙，一定會抽時間陪我，要麼陪我寫作業，要麼陪我看書，再或者就陪我去郊外親近大自然。我最喜歡的就是我走在中間，左手牽著爸爸，右手牽著媽媽在空氣清新的郊外散步，更喜歡爸爸陪我閱讀的時候，媽媽在一旁給我們做點心或者切水果。其實，媽媽是一個很愛讀書的人，她只是比較喜歡讓爸爸陪我讀，因為她說她看著我們父子倆讀書的樣子，她也能感受到幸福。
爸爸媽媽一直教育我要學會感恩，感謝所有對我好的人。媽媽說，一個懂得感恩的孩子內心充盈而自帶光芒。所以只要是教過我的老師，媽媽都還與他們保持著聯絡，放假有空的時候還會帶著我去看望他們。
在學習方面，爸爸媽媽從來沒有強迫我要考很高的分數，如果我考試發揮得不好，他們也不會責怪我，而是和我一起分析沒有考好的原因。他們一直對我說，人品比成績更重要，所以他們更注重我的思想和行為，希望我做一個有獨立思想和見解的人。爸爸媽媽還經常告誡我不要盲目跟別人攀比，別人有的東西我可能沒有，但是我有的東西別人也可能沒有，這個世界對每個人都很公平。
爸爸媽媽常常會問我這個問題：“寶寶你覺得幸福嗎？”我想說我感覺自己比很多同齡孩子都要幸福。雖然我和孫玲學姐一樣，有的時候也不懂事，不懂得爸爸媽媽的良苦用心，我也會惹他們傷心……但現在，我也想像孫玲學姐一樣，學會體貼爸爸媽媽，用好的成績來回報他們對我最無私的愛。
拐彎處的一回頭讀後感 篇10
讀後感 ,548字以前我一直認為爸爸不愛我，因為他不像媽媽那樣細心體貼，偶爾還會打擊一下我的自尊心，所以我和爸爸相處的時間越來越少了，自從我讀了這篇文章《拐彎處的一回頭》才改變了對爸爸的看法。
這本書的主要內容是：在郊遊的時候弟弟的腳不小心被尖銳的石頭劃破了，在醫院包紮好後在回家的路上遇到了爸爸，卻沒有得到爸爸的關心，弟弟心裡很不開心，覺得爸爸不愛他了，但後來弟弟從爸爸那拐彎處匆匆的一回頭中感受到了深深的父愛。
讀到了這裡，我心裡就好像打翻了五味瓶一樣，很不是滋味兒。這讓我想起了去年的一件事兒。媽媽出去了，家裡只有我和爸爸，放學回家後，我敲了很長時間的門，也沒有人開門，我只好自己開門，進到家門以後，家裡一個人也沒有。我走到廚房，發現鍋裡也沒有飯，我非常的生氣，拿起一包方便麵回到了客廳裡。這時爸爸回來了，我裝作沒有看見。爸爸看到我生氣的樣子，什麼話也沒有說，把兩塊麵包，一杯牛奶放到了桌子上，然後就回到了房間。我看著新鮮的麵包和牛奶，又透過房門看了看爸爸，發現他正啃著饅頭。頓時，我的眼淚流到了方便麵上……原來，爸爸是如此愛我呀！
人類生命中最可貴的莫過於父母的愛，比起母親的愛，父親的愛更是深藏不露，只要我們細心觀察，就能感受到父愛的偉大，這就是我從這篇文章中所體會到的。
《難忘的一刻》讀後感 篇11
讀後感 ,74字《難忘的一課》讀後感 篇12
讀後感 ,592字星期天，我在家看了一篇課文，名字叫《難忘的一課》。
這篇課文講的是1945年抗日戰爭勝利後，日本人被從臺灣趕了出去，在臺灣一家航業公司上班的作者在一所鄉村小學的所見所聞。他看見一位年輕的臺灣教師正在教孩子們學習祖國的文字。老師用粉筆在黑板上一筆一畫地寫著“我是中國人，我愛中國”，他寫得很認真，但是很吃力。作者被這動人的情景吸引住了，他懷著崇高的敬意悄悄地走進教室，坐在最後一排，跟著學生們一遍又一遍地大聲朗讀：“我是中國人，我愛中國。”
看到這裡，我深深地感受到了他們的愛國熱情。同時，我也很疑惑：為什麼臺灣會被日本佔領？為什麼這位年輕的教師不會說國語呢？原來是因為，在1895年，清政府腐敗無能，導致甲午戰爭慘敗，被迫與日本簽訂了《馬關條約》，把臺灣割讓給了日本。
在那期間，臺灣人民受盡了苦難。臺灣人被迫上日本人辦的學校，講國語是不准許的。日本人將臺灣作為自己的糧食供給基地，在臺灣的日本人獲得一份配食，臺灣人只能獲得一半，而皇民化的臺灣人可以得到日本人和臺灣人的一半。而且，臺灣人不論有多高的學歷都不能當大官。這樣的日子臺灣人民過了整整50年，1945年臺灣光復了，臺灣人終於可以學習祖國的文字了，所以他們都很激動。
我希望中國可以變得更加強大。只有國民強大國家才會強，所以我們要從小事做起，儘自己的一份力，為祖國做出貢獻。
難忘的一課讀後感 篇13
國小四年級作文 ,566字學了《難忘的一課》後，我的心情久久不能平靜。
課文主要講述了抗日戰爭勝利後，臺灣回到祖國的懷抱，“我”在臺灣的一所鄉村小學，見到一個年輕的臺灣教師認真教孩子們學習祖國語言文字的動人情景，以及在學校禮堂裡參觀中國曆代偉人像的深切感受。
文中“我是中國人，我愛中國。”這句話讓我備受震撼和感動，因為這句話飽含著臺灣人民強烈的民族精神和濃厚的愛國情意，讀著這句話，我的心和作者的心和臺灣人民的心緊緊的連在了一起。
讀著這篇課文，我又想起了老師曾經給我們讀過的都德的《最後一課》。小弗朗士不愛學習，每次上學總是遲到，普法戰爭後，法國戰敗，被迫學習德語，小弗朗士再一次來到學校，他走進教室，看到同學們和一些鄉親們都站在教室裡，韓麥爾先生身著禮服，神情嚴肅地給同學們上最後一節法文課，小弗朗士這才感到後悔，後悔自己以前上學總是遲到，後悔自己以前不好好學習，後悔自己以前不好好學習祖國的語言文字……想到這兒，我的眼角不由得模糊了……
同學們，想想光復後的臺灣同胞們第一次吃力地學習祖國語言的情形以及小弗朗士上最後一節法語課時的後悔，我們有什麼理由不好好學習祖國的語言文字呢？為使我們的國家更加繁榮昌盛，興旺發達，讓我們攜起手來，共同努力！
最難忘的一掌 篇14
國小五年級作文 ,613字當我看見電視上父母教育孩子的時候，我的腦海裡，便會浮現出小時候吃飯時的畫面，碗摔碎的哪一個巴掌，讓我至今難忘。
天氣晴朗，陽光明媚，我們一家人其樂融融地吃著香噴噴的午飯，菜鮮、飯香，我們吃得津津有味。天真幼稚的我，最喜歡看動畫片，放映的時間到了，我立刻拿起碗，跑得比兔子還快！因為地面剛拖過，很滑，我的身體向前倒，“砰”的一聲，伴隨著碗碎掉的聲音，摔倒在地，好痛呀！我的臉因為疼痛而扭曲在一起，眉毛皺成了一個八字。我忍受不住疼痛，立刻放聲大哭起來。爸爸連忙趕過來，我想伸手得到爸爸安慰的擁抱和他關心的話語，可是，爸爸出乎意料地打了我一巴掌！我頓時呆住了，臉上是火辣辣的疼，比摔倒在地上的疼更疼！我從哭變成了抽泣，邊哭邊咳嗽，可想而知，我是多麼的傷心。我急忙跑向媽媽的房間，向媽媽訴苦。
一個下午，我都在房間裡，不是閉門思過，而是怨恨爸爸，跟他冷戰！我心裡滿滿的是傷心和委屈，又不是我的錯，是地面太滑了！只是摔碎了一個碗，居然打了我一巴掌！心裡實在氣不過，又傷心地痛哭起來。
忽然，我聞到了一股特別香的味道！哦！是藍莓冰淇凌！我經不住誘惑，小心翼翼地貓步走出房間，左顧右看，爸爸拿著冰淇凌等著我，我別過臉，嘟著小嘴。爸爸走過來，摸摸我的頭，將冰淇凌塞到我的手裡，爸爸一臉慈祥，我舔了一下冰淇凌，算了，看在他的禮物上，我就原諒他啦！
從此後，爸爸沒有再打過我一次。但那時的一掌，我記憶深刻，真是忘不了！
一次難忘的英語誦讀會 篇15
國小三年級作文 ,1153字“叮鈴鈴”！爸爸的手機響了，我一看，哦，原來是Zoe老師的作業來了。她讓我們自己挑選“五一”假期的作業，我毫不猶豫地選擇了由21世紀英語教育傳媒舉辦的“致經典——出彩少年”英語誦讀會。
一開始，我沒太重視。不就是用英語朗誦一首古詩嗎？這有何難？我在一個安靜的夜晚錄了音，在爸爸手機上上傳了。一個多月後，我接到了入圍華東地區決選的通知，真是沒想到！看到名單上還有不少我的同學，我心裡暗自想：這下可要加把勁啦！我花了近一個月的時間，按照組委會的要求做了充分的準備。地區決選是在網上進行，雖然我有多次上臺的經歷，但還是稍稍有點慌張，爸爸說我的聲音有點發抖，不過我還是非常流利地說下來了。然後我就期盼著，看看自己能不能敲開去北京參加總決選的這扇門了。
十多天後，喜訊終於來了，我都不敢相信自己的眼睛，我居然進入了全國總決選的名單！我激動得跳了起來，趕緊打電話向爺爺奶奶和姑姑報喜。喜悅過後，我的腦海裡又想起去年參加全國青少年英語演講比賽的情形，因為當時第一次參加英語類的比賽，有太多的薄弱環節，最後只進入了浙江省總決賽，獲得了二等獎。這一次，我要好好把握機會，爭取拿到好的名次。我精心準備，把我能想到的以及評委可能會問到的問題，比如中國傳統節日、24節氣、梅蘭竹菊四君子，甚至嫦娥后羿、牛郎織女都進行了預習，把相關的內容一字不落地背下來，反覆地練習。
抵達北京後，我們先進行抽籤，我抽到了小低組8號，一個感覺不錯的號碼。第二天，穿上皮鞋，換好西裝，我充滿自信地登上了舞臺。前面兩個環節感覺發揮得很好，但是在後面的“詩情畫意”環節，還是失了手。評委的這個問題應該非常好回答，是讓我說出關於動物的古詩句，並且用英語介紹它。我一下子就想到了駱賓王的《詠鵝》，但是我昏頭了，把“goose”說成了“duck”，主持人最後還調侃地用英語問我：“你認為鴨是不是鵝的一個種類啊？”我竟然回答：“是的”。雖然有些尷尬，但最後我還是獲得了二等獎，得到了獎狀和一本厚厚的大辭典。我已經非常滿意了。
這是我首次闖入全國大賽的決賽。在這裡，我看到了採訪許淵衝先生的視訊，明白了中國古詩詞是中國人情感和品格的凝結，表現了中國人的節操和情懷，我們應該多讀多背，並且把它傳播到全世界去。在這裡，我看到了初中和高中組的哥哥姐姐們在臺上用英語長篇大論，侃侃而談，實在是羨慕不已。在這裡，我還認識了不少小夥伴，交流了不少英語學習的好方法。我覺得這些都是對我英語學習起步階段的鍛鍊、鼓勵和鞭策。這次英語誦讀會讓我記憶猶新，終生難忘。
讀《難忘的一課》有感 篇16
國小五年級作文 ,587字今天，我讀了一篇文章，名字叫做《難忘的一課》，從中我感受到了人民的愛國之情。那句簡單的：“我是中國人，我愛中國。”尤引起我的共鳴，讓我不禁佩服起臺灣人民。
《難忘的一課》這篇課文主要講的是：在抗日戰爭勝利後，作者在臺灣的一所學校裡，跟著師生一起學習了一句國語：“我是中國人，我愛中國。”後來老師帶著作者來到了他們的小禮堂，教師說：“這裡以前掛的都是日本人的畫，現在‘光復’了，畫上了我們中國人自己的作品。”作者聽了，不禁激動起來，重複著那句說：“我是中國人，我愛中國。”
大家知道臺灣是我們中國的，但你們知道臺灣為什麼會被日本統治了半個世紀嗎？知道我們的臺灣同胞怎麼被日本人採取軍事佔領的嗎？告訴你們吧，是因為當時中國腐敗，再被武力鎮壓，侵略後不敢反抗，就這樣，臺灣被割讓給了日本。在這五十年中，日本當局對臺灣同胞的奴化教育來奴役他們，直到公元1661年3月鄭成功帥兵到臺灣，經過八個月的戰鬥，才擊敗了荷蘭侵略者。鄭成功的愛國精神一直備受海峽兩岸人民的稱頌。
讀完這篇文章，我有所感悟：我們要熱愛祖國，使祖國富裕起來，不再受其他國家的人侵略。
“我是中國人，我愛中國。”這句簡單的話，不僅是臺灣同胞的心聲，更是中國人民的心聲。
讓我難忘的一個人 篇17
國小三年級作文 ,488字有一個人一直令我難忘，不管寒冬臘月，還是盛夏酷暑，他都站在自己的崗位上認真地指揮交通。他就是交警叔叔。
叔叔工作十分認真。有一次媽媽送我回家，半路上我們遇到了堵車，前面人山人海，汽車、電動車、自行車怎麼數都數不清，怎麼辦呢？突然一陣清脆的哨聲響起，交警叔叔揮舞著手臂，開始疏散車輛。他右手抬起，左手擺動著，然後又重複了一次，汗水從他的臉上流下，直到馬路暢通無阻，他才回到自己原來的崗位上，開始指揮其他車輛。因為他的及時幫助，車輛很快行駛開了，我們也成功的過了馬路。
交警叔叔也是樂於助人的。有一次，我看見一位老奶奶等到了綠燈走了起來，可是因為她的手上拎了好多東西，所以走得很慢。結果，眼看著紅燈都快亮了，可那個老奶奶還沒有走到路對面。交警叔叔見此情景，又吹起口哨，並大聲說：“大家讓一下好嗎？讓這位老奶奶先過。”他一邊說，一邊一個箭步地衝了上去，扶著老奶奶過了馬路。老奶奶說了一聲謝謝，叔叔只是笑了笑，便又迅速回到了自己的崗位。
不管是上學還是放學，我都能看見交警叔叔始終站在他的崗位上，暴雨大風吹不走他，烈日大雪也趕不走他。他那頑強堅守，默默奉獻的精神，多麼值得我們學習呀！
難忘的一次比賽 篇18
國小三年級作文 ,651字今天，我懷著無比激動的心情與我們曲棍球隊的全體隊員來到了鎮江揚中參加全國青少年曲棍球錦標賽。
比賽進行了十天，這十天中，有刻苦的訓練，有激烈的比賽，有表演精彩的文藝晚會……其中最令我難忘的是這場比賽，這場比賽一直在激烈地進行著，可是儘管我們積極在場上奔跑，擊球，努力防守，但是我們始終沒有進一粒球。隊員們汗如雨下，可面對強勁的對手，我們依然團結合作，絲毫不放鬆。比賽進行到了最後階段，隊員們依然按照老師的佈置，繼續防守、進攻，突然，機會來了，胡夢潔揮杆一擊，球進了！在比賽的最後一秒鐘我們居然進了一個球！大家全都呆掉了，這一球一進門，我們就順利地排進了全國前六！大家抱在一起跳呀，笑呀，這時的操場上充滿了我們的歡笑聲。
這一天我們高興地呆在宿舍裡休息，大家談到了今天的勝利，師姐告訴我們：我們是一個團隊，團隊就要互相幫助、團結友愛。如果我們不團結比賽就不會贏，今天的比賽之所以勝利，也就是全體隊員團結合作，面對強敵不害怕，面對挫折不氣餒的結果。一個集體，班級、團隊，首先要講究團結，幫助隊友、友愛同學，不能做自私自利的人，要做就做無私奉獻的人。師姐的話讓我們深有感觸。
以後的比賽一場一場地過去，大家始終在團結中努力拼搏著，雖然很苦很累，但是大家沒有一絲退縮。頒獎的日子也到來了，我們的心裡十分緊張，可當老師報道我們小學竟然得了全國青少年曲棍球賽的第四名時，大家高興得無法用語言來形容，大家蹦著跳著抱在了一起！
這次比賽雖然已經過去了，但是我學到很多東西，“團結就是勝利，拼搏才能成功”是我最大的感悟。
難忘的一件事 篇19
國小三年級作文 ,355字記得那是星期六的一個下午，我們全家人正在一起吃飯。吃飯時我常常把飯粒掉在了桌上，此時我還不知道爸爸正盯著我看，當我抬頭看到爸爸那嚴肅的態度時，我的臉一下子紅了。
過了好久，爸爸才出聲：“你可學過《鋤禾》這首詩嗎？”當時我不知道說些什麼好，只是深深的低下了頭。
接著，爸爸給我講起了過去的事。說他們以前常常吃不飽、穿不暖。而現在我們已經過著幸福的生活，卻還身在福中不知福。談到學習方面，說以前他們從小就得出去幹活。而現在我們在明亮的教室裡學習，還不知道努力……。平常我很不會掉眼淚的，可是今天還沒等爸爸把話完，我早已被淚水模糊了眼睛。心想：如果我們不珍惜糧食，以後會不會也過著爸爸以前的生活呢？我把飯往嘴裡送，可怎麼也吃不下去了，喉嚨裡就像被什麼塞住一樣。
我明白了，爸爸是在教育我從小就要養成勤儉節約的好習慣。
最難忘的一件事 篇20
國小五年級作文 ,663字記起那次四年級下冊的寫字比賽，我時又傷心，又快樂。
記得一天上午第三節課，老師叫了班裡幾個寫字好的同學先去比賽。在比賽後一段時間，我總在想：我的字還可以，按平常我一定是最好的，可現在我上面還有很多同學寫得比我好。一想到別人比我好，我就對自己失望透頂。當老師宣佈說我們班有3個人要去參加寫字比賽時，大家都用疑惑和十分想知道的眼神看著老師。老師大聲說：“去比賽的人是子淨、偉婷、桂萍。”“桂萍，”我的心不由得咯噔一跳，“我居然可以去比賽。”
得到訊息後，我們3個人就開始練起字來，雖然只是一筆一畫，丹納對我來說，是比登天還難。因為我們的任務是把字寫漂亮，不只是寫字。
離比賽只剩下幾星期了，我們知道後，就開始不停的練。中午練，晚上練，去讓老師教也練。又過了些日子，教我們寫字的老師說要在我們八個人中選六個去比賽，我心裡總在想到底有沒有呢？
等到離真正比賽差不多一星期時，老師說我們班去跟別的學校比賽有兩個，是子淨和偉婷。“聽到老師說的這句話，雖然我表面不傷心，好像無所謂的樣子，但是我們卻在心裡默默流淚。
回到家，我告訴默默這個訊息，我邊說邊流淚。媽媽從我的眼神中看出我的傷心，就安慰我說：“沒關係，下次再努力嘛！“我什麼也沒說，只是傻傻地站在那兒。
晚上睡覺時，我的眼淚溼潤了整個枕巾。我在想：為什麼我這些日子的努力是完全沒有用的呢？為什麼學校給我希望又給我失望呢？這比沒有來得好。不不不，是我自己的字寫的不好，怨不得別人和學校。
這件事令我久久不能忘懷。因為這件事，我更加喜歡寫字。我暗下決心：一定要把字寫好，再次去參加比賽。