難忘的“跳蚤書市”相關作文20篇
難忘的“跳蚤書市” 篇1
國小六年級作文 ,942字書籍是一盞盞指明燈，指引我們走向成功的道路；書籍是一把把鑰匙，為我們開啟知識的大門；書籍是一把把掃把，掃除我們心靈的雜質。這個星期一的下午第一節課，我們學校六年級就在水泥校道舉行了一次令人難忘的“跳蚤書市”活動。
下午的第一節課，我們排好隊來到校道里，只見水泥校道的橫額上寫著幾個醒目的大字：“跳蚤書市”正式開業啦！首先，我們六個班集中到操場，聽級長說明這次活動的要求、流程。雖然我們表面上是在聽級長說話，可我們的心卻早已飛到那應有盡有的書攤裡去了。這次的“跳蚤書市”共分為三個部分：1、先分別到各個書攤看看，把自己喜歡的書記下來。2、淘書。所謂淘書就是用自己手上的門票換自己心愛的書。3、淘完書後可以拿著自己的書到大樹下閱讀。
老師一聲令下，整個校道就像炸開了油鍋似的，沸騰起來。同學們三三兩兩地走向每一個書攤，一本一本地瀏覽著。由於我是服務員，所以，我快速地瀏覽後，便回到了我們的書攤。心想：這次可以大飽眼福了，每一本書都那麼吸引人，內容都那麼精彩。擺在我們面前的書琳琅滿目，有文學類的，有小說類的，有科技類的，有故事書，有科普書……讓同學們看得目不暇接。有的同學在嘰嘰喳喳地商量著；有的同學在筆記本上“埋頭苦幹”有的同學精挑細選，活像一個小買家……
很快，淘書開始了。同學們都迫不及待地走向自己心愛的書旁，拿著自己的門票，高興地換著書。我也開始了工作，我一邊接過同學們的門票，一邊把書遞給他（她）們。雖然這只是一個小小的動作，但我的心卻像揣了幾隻兔子—七上八下，擔心自己遞錯了或沒看管好，一不小心讓別人拿去了。於是我又發揮了我的“金睛火眼”掃視著每一個角落，不放過任何的細節。這時，來的人越來越多，書攤面前連一根針也擠不進去，也越來越熱鬧，有的同學已經淘了好幾本書；有的同學還拿著門票在逛來逛去；有的同學淘了一兩本書。我也淘到了一本心愛的書。
漸漸地，書籍已經差不多“搶光”了剩下的書屈指可數。大部分同學都已經在樹蔭下愜意地看著書。臉上洋溢著歡樂的笑容。同學們圍坐著大樹坐下，津津有味地看著書，好一片書香四溢的景象！
快樂的時光總是過得那麼快，“跳蚤書市”在同學們的歡聲笑語中結束了。這次的“跳蚤書市”不僅讓我淘到了心愛的書，還讓我嚐到了當服務員的滋味，真令我難忘！
難忘的“跳蚤書市” 篇2
國小四年級作文 ,789字秋姑娘穿著一身金黃的衣服到來了。大家的腳步是那麼輕盈，心中卻是那麼激動。原來，秋姑娘不僅帶來了豐收，還迎來了一年一度的“跳蚤書市”。我們隊搶了一個好位置，開始賣書、賣書。
跑道上人山人海。有的人穿著海盜的衣服，右手拿著鉤子，讓人不禁怕他三分；有的小姑娘穿著一條白裙子，像一個美麗的花仙子；還有的穿了蜘蛛的衣服。我被一陣吆喝聲吸引了，原來是幾個小女孩在賣可愛的“出氣小蛙”。小青蛙雖然只有十幾個，但卻有幾十個人在圍觀，我也受不住誘惑，買下了一個黃色的小蛙。
“賣書了！賣書了！”我大聲叫賣道。已經有人買了我的書，我自然很愉快！一個大姐走了過來，問道：“小妹妹，這本美珍的書幾元？”我看了看十五元的標價，貪心地說：“十元錢！”“唔，太貴了吧，六元錢可以嗎？”“不行！八元最低了！”我也毫不相讓。“七元吧！”大姐姐好像豁出去似的。我眼睛咕嚕咕嚕一轉，邊說還邊抱起了我的書：“那可不行，我都虧了很多錢了！不買就算了！”大姐姐果然“中計”了，用八元買走了。我已經都賣出去了六本，就準備用自己的收穫去買書。
我正在挑自己喜歡的書時，一位五年級的大哥哥走了過來，手裡拿著一本《老天會愛笨小孩》。我一看便皆大歡喜—伍美珍的書！我快步上前問：“嗯，這本書賣不賣？”生怕是他自己剛買來的。“賣，賣，當然賣！”大哥哥一看生意上門了，立刻說道。“幾元？”“十元！”““啊，七元好了吧。”我一聽嚇了一大跳。“行吧。”大哥哥一邊說還一邊自言自語，“我買來都沒看，相當於是新的……”我高興地一蹦三尺高：“又有了一本陽光姐姐的書了！”
今天，我賣了六本書，買了六本書，還另外賺了20元錢，心情愉悅極了！媽媽鼓勵我再接再厲時，我終於明白了父母賺錢的辛苦和不易。
在“跳蚤書市”上，你選取了兩個畫面進行：特寫鏡頭的拍攝，運用對話來推動情節的發展。同時細膩地關注了自己的心理變化過程，語言流暢，感悟深刻。
難忘的跳蚤書市 篇3
國小三年級作文 ,679字伴隨著夏日的清風，校園讀書節正如火如荼地開展著。“跳蚤市場”、“我的讀書故事交流會”、“書海拾貝”手抄小報展……校園的每一處都溢著書香、飄散著笑聲。
而最讓我激動不已的活動，肯定就是跳蚤市場了！在這裡，你可以體驗一回商人，將自己的書順利售賣；也可以四處尋找自己心儀的書籍，低價帶回家。無論你是小書蟲還是小財迷，都可以在這裡得到滿足。
第二天下午，大家都爭先恐後地到達操場，鋪好墊子，擺放好書本，我望了望四周，同學們是八仙過海——各顯神通。有的主動出擊，招來顧客；有的用零食吸引顧客上門；還有的精心設計抽獎環節，等待顧客上門……我們組也不差，仗著人多的優勢，大聲招來同學，果然，幾位四年級同學徑直朝我們走來。仔細地掃視一遍書本。只見其中一位的目光落在了一本《查理九世》上。“這個幾元？”我與同伴的眼神交流了一下。“十元吧。”“五元吧。”看著他那可憐巴巴的眼神，我伸出七根手指頭，“不能再少了。”結果他們面面相覷，跑開了。“快到手的錢就這麼讓你給嚇走了！”同伴一邊遺憾地看著我，一邊張望四周。還好後來十分順利，書賣得越來越多。不一會兒就聽到了老師的收攤提示，我們清點了一下錢和書，無人不收穫滿滿。
看著自己辛苦得來的戰利品，成就感油然而生，一切靠自己努力獲得的東西，永遠是最值得留念的！
難忘的跳蚤市場 篇4
國小五年級作文 ,606字我們小朋友盼望已久的六一兒童節終於到了，大家高興得蹦呀跳呀！因為六一兒童節的到來也意味著我們學校一年一度的跳蚤市場即將拉開帷幕！
跳蚤市場活動開始了，學校馬上沸騰起來，每個班的孩子都急不可耐地把自己的物品擺放在各自的攤位上。我們班的活動區在林蔭道上擠滿了人，真是人山人海。我和蘇湛欽等6人一組，我們首先把自己製作的招牌放在最顯眼的位置吸引客人，然後把各自帶來的各式各樣的小商品擺好……準備工作完畢，我就出去“考察”市場了。我走在林蔭道上，像走在繁華的大街上：數不勝數的“小老闆”和川流不息的客人，琳琅滿目的商品，種類繁多，五花八門—有故事新穎的課外書，有領先潮流的小玩具，還有讓人垂涎三尺的小吃。最受歡迎的就是小吃了，我們班的譚宇軒同學，帶了可口的涼麵，清涼的可樂和雪碧。因為天氣炎熱，價格又很實惠，他的店前格外熱鬧，大家都爭先恐後地去買，不一會兒就賣了個精光。哈，這些“顧客”當中當然也包含了貪吃的我啦！
雖然後來我一直堅守在自己的“陣地”，但是直到活動結束，也只賣出了很少數的商品，讓我感覺到做生意真的不易。常常聽大人們說“生意難做”，這回我可是真實地當了一回“老闆”，老老實實地體驗了一把。總結活動時，我覺得要把生意做好首先要了解顧客的需求，還要放低價格吸引顧客上門，以最好的態度和顧客交流，才能在競爭中取勝！
難忘的跳蚤市場讓我學到了很多的知識，期待下一次的活動，我一定好好準備，打一個勝仗！
難忘的“跳蚤市場” 篇5
國小四年級作文 ,719字一個學期很快過去了，這個學期中，我最難忘的就是學校舉辦的“跳蚤市場親子活動”，那熱火朝天的場景，那此起彼伏的叫賣聲，那一陣陣歡聲笑語，至今縈繞在我的腦海。
那是一個星期二的下午，放學時，老師興奮地對我們說：“同學們，星期四下午，學校要舉行跳蚤市場活動，請大家做好準備，踴躍參加。”我們先是一愣，繼而驚喜，最後歡呼起來：“太好了，太好了！”
一回家，我就迫不及待地從玩具房翻出我的“百寶箱”，開啟蓋子，把裡面的東西一股腦兒倒了出來。哇！裡面的“寶貝”可真不少，我精挑細選了幾件有趣的商品，一一貼上標價。又向媽媽要了11元空零錢，放進我的小錢包裡。
盼望著，盼望著，我們期待中的星期四終於來了，下午，我們帶著各自的商品走進了體藝館。
活動開始了，只見同學們三個一群，五個一夥。有賣玩具的，賣可樂的，賣西瓜的，買書本的……各種物品琳琅滿目，看得我眼花繚亂。我們也趕緊在自己的“店鋪”擺上商品。我們的店鋪名叫“京東小屋”，我們不僅畫了好看的海報，還設計了廣告語。小店長周佳睿吆喝了起來：“京東小屋，正式開業啦，價格實惠，包您滿意！”
體藝館裡人山人海，熱鬧非凡，吆喝聲，討價還價聲不絕於耳。除了我們這些小學生，還有很多熱心的家長和老師來淘寶。小學部的肖主任想買我的布娃娃送給自己的女兒，他親切地問我：“小朋友，這個娃娃多少錢？”我伸出五個手指頭：“五元。”他二話不說就買下了，我高興極了，因為我的第一筆生意做成了！我心想：原來做生意這麼容易呀！接下來，我還賣了不少東西，後來，我們組淘寶的人回來替換我們看店了，我也去買了不少寶貝：三個桃子，一隻恐龍玩具，一隻竹蜻蜓……
啊，那天真是太有趣了！我不僅體會了掙錢的快樂，還感受到了“變廢為寶”的意義。
難忘的跳蚤市場 篇6
國小二年級作文 ,357字每當站在教室的窗戶邊，看到窗外長長的走廊，就想起去年數學節時發生在窗外的新鮮事—難忘的“跳蚤市場”。
就在這長長的走廊上，擺滿了各式各樣的東西。從左邊走過去，首先賣的是玩具。有遊戲上的卡牌，五顏六色；有指尖陀螺，稍微一用力，就能在指尖上飛快地轉動；還有我的最愛—樂高。這些都是高年級的哥哥姐姐們用心為我們準備的，真想全部買下來啊！
再從走廊右邊走回來，一定會讓你口水直流。有鮮美香脆的咪咪蝦條，有甜而不膩的草莓蛋糕，還有各式各樣的牛奶飲品…。想到這裡，我忍不住吞了一下口水，好像現在嘴裡還留著酸奶的香甜。
為了鍛鍊我們數學知識在生活中的運用能力。舉辦“跳蚤市場”活動真是一個好辦法。我喜歡這樣的學校，更喜歡這樣的活動！
回過神來，我非常期待著今年的“跳蚤市場”，因為我要成為更好的“買家”！
難忘的跳蚤市場 篇7
國小四年級作文 ,655字就在昨天，我們學校舉行了一場令我們興奮不已又熱鬧非凡的跳蚤市場。
當老師宣佈這件事情的時候，我們全班沸騰了。回到家，我就把這個好訊息告訴了媽媽，和她一起把我第二天要賣的東西整理好，標上價格。跳蚤市場是在下午舉行，可有的人在下課就吆喝，爭著讓別人買他的東西。他們可真積極。
盼星星盼月亮，終於盼到了下午。我迫不及待地把自己要賣的東西擺在了桌上，可我心裡七上八下，擔心自己的東西賣不出去，空手而歸。不一會兒，我的同桌走過來，拿起我最喜歡的那個錢包，問我：“這個多錢？”“十塊。”我激動地回答道。“能不能便宜點呢？”“嗯，八塊吧，不能再少了。”“好的，我買了，你等等我，我去拿錢過來。”就這樣，我賣出了我的第一樣東西。望著同桌拿走了我的錢包，心裡有點不捨，那可是我既漂亮又可愛的小錢包啊！
陸陸續續的，我又賣出去了一些零食和小物品，帶來的書卻無人問津。看到別人的書都只賣一塊錢真的覺得太虧了。可是，如果我的書價格比他們貴這麼多，那我的估計也賣不出去吧。
這時，一位阿姨拿起一本書，很想買，問道：“這本書多錢？”“原價要十六塊，現在只要十塊了。”真是說曹操曹操就到啊，我非常有信心，我的書能夠賣出去，於是大聲說著。“能便宜點嗎？”阿姨溫柔地問我。“那就八塊吧。”我還是那麼有信心。誰知阿姨聽了我的話就走了。唉！賣不出去只能留著我自己繼續看了。這麼好的書，我可不想虧本賣掉。我這樣安慰著自己。
時間飛快地溜走了，跳蚤市場也接近尾聲。我數著賺來的三十一元五角高興地笑了。希望學校能多開展一些這樣的實踐活動，豐富我們的生活。
難忘的跳蚤市場 篇8
國小四年級作文 ,767字【難忘的跳蚤市場】
作者：程旭陽
昨天下午，我們六年級舉行了跳蚤市場的活動，我們9班、10班和11班開始在校園裡擺書攤，找商家換書。
換書活動開始了，其他班的人都出來了，開始陸陸續續的來找人換書，看書。我看見有人朝我的書攤走過來了，於是就大聲地說：“走一走，瞧一瞧，看一看，好看的書，不要錯過，不換的看一看，換的換一換。”但是沒有成功的讓他跟我交換書，但是我不放棄，繼續找人，並吆喝著，吸引商家。
終於有一個人同意了，他想要用《歐也妮葛朗臺》換我的《百萬英鎊》，我同意了，並登記在了紙上。之後，有了很多人陸陸續續的來找我換書，有的人想換《百萬英鎊》，有的人想換《哈佛家訓IV》，只有《作文分類》一本書孤零零的，沒有人像換他。最後，我擁有了8個商家，有六個人想換《百萬英鎊》，只有兩個人想換《哈佛家訓IV》，看來《百萬英鎊》很受歡迎呢！
這次的活動不僅讓我們又可以讀好書，還很好玩兒呢！
【難忘的跳蚤市場】
作者：孔子博
今天我們年級舉行了圖書分享市場，簡單點說是“跳騷市場”，是別人擺出書來，自己看中了，就拿自己的書來換，等人家同意；或者是自己擺出書，別人拿書來換自己的書！
我很高興，因為這是我第一次參加“跳騷市場”，我以前只是知道有“跳騷市場”。
今天，是我們擺攤。我和我們班的劉??、王子豪、王家豪和孫棟浩聯合起來賣書，劉??和我去看別的班的攤，王子豪和王家豪賣書，孫棟浩保管者五本非賣品—《神印王座》。
我們的經營非常好，全都是靠王家豪的書—《斗羅大陸25》來吸引人，我們用一本《笑貓日記》換另一本《笑貓日記》，用史記換了兩本《黑暗之地》，都很好看。
後來，我們就不再換了，因為沒有人換得了《斗羅大陸》，所以就都走了，一直賣了一節課，我們一共買了三本書！
今天我很高興，因為我們賣了好幾本書，收穫很大！
難忘的“跳蚤市場” 篇9
國小六年級作文 ,1797字上學了，是不是忘了帶一些什麼東西？對了，今天我們100班將要舉行“跳蚤市場”的活動，糟了，現在準備可晚了，算了，隨便準備一下吧。
我把家裡沒用的小豬存錢罐，貝殼相框全部裝進了袋子裡，我想：就這些東西可做不了什麼好生意，對了，在最近一年裡，《三生三世》的電視劇不是很火嗎，家裡還有幾張《三生三世》的明信片和書籤，就放進去算了。我把它們放進了袋子裡，揹著書包上學去了，當然，我也沒忘記對媽媽說聲“我去上學了，再見。”
“跳蚤市場”的活動時間是下午的第二節課，終於第二節課的上課鈴聲響起了。李老師帶著歡快的步伐走上了講臺。老師還沒有說話，坐在後面的陳紫月帶著哭腔說：“李老師，我今天準備了30元錢的，現在一分錢都沒有了。”聽了陳紫月的話，李老師本來是晴空萬里的好心情，突然變得烏雲密佈了。“什麼？你能確定你是在教室裡丟失的嗎？”李老師問。“我非常的確定，我還能確定是在中午的時候丟失的，因為只有那個時間段裡我把錢包放在課桌上了，其他的時間我都把錢包放在身上的。”陳紫月非常肯定的說。
聽了陳紫月的話，李老師內心裡不僅下起來傾盆大雨並且是電閃雷鳴的，李老師就像一頭凶猛的野獸，對大家咆哮著：“什麼？那不成我們班出了小偷，我們班可是拾金不昧的班級。給我搜，同桌之間相互檢查，就連鞋子都給我檢查檢查。”經過幾分鐘的檢查，我們還是沒有找到陳紫月丟失的錢。
李老師，咬咬嘴脣，說：“同學們，從這一件事情可以反映幾點，一：陳紫月同學沒有愛惜好自己的財產，從而導致她的前後左右，朋友都知道她有多少錢，讓同學都有了嫌疑。二：有一句話說‘小時候偷針，長大後偷金’，你們可別以為這件事情就到結束了，我會會繼續觀察你們的，總有一天你會露出馬腳來的。”
“請問，這裡是100班嗎？”門口出現一個小小的聲音打破了教室裡的沉重。
“我是傅雨澤的媽媽，聽說你們班這節課做跳蚤市場活動，我也來參觀參觀，並且也來買買東西。”從教室門口走前面走進來的一個人。她是傅雨澤的媽媽，也是我們學校的老師，看來她也是被邀請來的。
李老師滿臉的歉意，說：“對不起啊！剛才發生了一個事件，耽誤了這一次的活動，我們馬上開始。”李老師又端正姿勢，清了清嗓子，對大家說：“我勸拿了錢的同學儘快把錢還給陳紫月，你是孫悟空我就是如來佛，你永遠都逃不過我的五指山的。好啦！今天這件事就暫時不說了，請同學們擺出自己帶來的東西，我們跳蚤市場活動開始。”說完後，李老師走出了教室。
哎！我這顆懸著的心終於放下了，活動終於開始了。我把我帶來的東西擺在桌上，果然不出我的意料，我帶來的“三生三世”的明信片立刻吸引起同學們的眼光。好像開起來拍賣會，站在我旁邊的曏者緬大聲說道：“我要用一盒薯片加七元換你這些明信片。”沒過多久，明信片就一掃而光了。不僅是這些，就連我帶來的小熊相框都賣光了。同學們可真是厲害啊！我拿著賺來的錢，向著別的店鋪走去。
這裡琳琅滿目的商品讓我應接不暇，該選什麼好呢？對了，那裡有一本湯素蘭的《童年不同樣》嗎？我馬上找到了店鋪的老闆張雨琪，問她：“這本書多少錢？”“讓我看一下啊！”說著，她拿起了一個大本子，看了看說：“一共十五元，就收你十元吧。”“成交！”我們一手交錢，一手交貨，並且還握了握手。
“黎祺睿，有人要買你的東西。”我聽了，拿起書火急火燎的趕到了座位上，原來是田欣要以物換物換我的一盒薯片。我來到她的座位上看了看，咦！這一盒小黃人的橡皮檫可真是可愛呀！這裡還有一盒消失筆芯。對了，我姨媽生了二寶，這裡有一些玩具適合寶寶玩，就送一點玩具給又又寶寶吧。我拿起我的薯片跟她換了她的三樣物品。
“叮鈴鈴。”第三節課的上課鈴聲響起來，我們在歡笑中，結束了這一次活動。
從這一次活動中知道了錢的來之不易，也很好的架起了我和同學之間友誼的橋樑。
難忘的跳蚤市場 篇10
國小三年級作文 ,644字“這個多少元？”“10元。”“太貴了！”咦？這是什麼聲音？原來是小朋友們正在廣場參加圖書跳蚤市場活動呢！
我和我最要好的朋友一組，拿著從家裡準備好的商品，在廣場挑選了一塊風水寶地，將商品擺放在攤位上。擺放完畢後，我左顧右盼，哇！廣場上的人真多啊！人山人海的，道路被堵得水洩不通。再看看周圍的賣家，有的大聲吆喝著，有的坐在自己的攤位上守株待兔，還有的人抱著自己的商品，到處尋找目標。看到這番情景，我的心裡不由得擔心起來：我今天能賣出自己的商品嗎？
正在我思索之際，一位顧客朝我走來，我打量了一眼，是一位胖胖的小女孩，她眼睛直勾勾地盯著我的攤位。我心裡想著：哈哈！目標出現了！小女孩來到我的攤前，蹲下身子，擺弄著我的氣球。看來她對我的氣球很感興趣，嘿嘿！那我可要提提價兒了。她終於停止了手上的動作，問道：“這氣球怎麼賣？”我眼珠一轉，答道：“只要2。5元。”原本以為她會還價的，卻沒想到她爽快地答應道：“好的。”邊回答著邊從包裡掏出3元遞給我，我接過錢，找了她5毛，並面帶笑容地說道：“謝謝惠顧！歡迎再來哦！”之後，我又陸陸續續賣了好多東西，收穫頗豐。
但沒過多久，天上佈滿了烏雲，還颳起了大風，看樣子馬上就要下雨了，我們趕忙收拾好攤子，回家了。這次活動，讓我感受到了勞動的快樂，讓我明白了付出就會有收穫，可真有意義啊！
有趣的跳蚤書市活動 篇11
國小三年級作文 ,541字今天下午，在青園小學的操場上出現了一大批賣書的“小商販”，校園頓時熱鬧起來，這是在幹什麼呢？哦，原來是我們年級舉辦的跳蚤書市活動。
我們湘府小隊佔了個有利的位置，把書攤放在鋪好毯子的地上，哇！好多書啊！有《查理九世》、《怪物大師》、《黑金土國》、《三毛流浪記》……都是同學們喜歡看的書，每個書攤前都有非常醒目的宣傳口號：“清倉大甩賣”、“大減價”、“買一送一”、“買一本書送一個零食”……怎麼樣，都想來我們攤位了吧，好多同學就是被我們的廣告吸引過來的呢，另外，我們小隊還有兩位銷售大將，那就是胡宸源和歐陽臻柯，在他們倆的吆喝下，我們的書攤前人流不斷，銷售非常火爆，而且我們還有一位很負責的會計，每一筆交易都登記了起來，保證財務安全，她就是朱柯媽媽，很快，我們的書就賣了一大半，大家都很開心，在賣書的同時，我們還可以到其它的同學那裡買自己喜歡的書，順便還可以宣傳一下我們的書，引導其他同學們到我們這來買。
跳蚤書市活動讓我們體驗了買賣的樂趣，同學們都當起了小老闆，也讓我們懂得了只要付出就一定會有收穫，這次活動充分利用資源共享，既讓同學們賣了自己看過的書，又低價買了自己喜歡看的書，何樂不為呢？今天我賣了5本書，買了4本書，關鍵是看完後又被我賣掉了，還多了7元錢，我賺錢啦，哈哈哈……
快樂的“跳蚤書市” 篇12
國小四年級作文 ,576字秋姑娘伴隨著桂花的香氣來到校園。秋姑娘把葉子抹成金黃色，紛紛揚揚地飄落下來，在這豐收的季節裡，我們迎來了“一年一度”的跳蚤書市。
活動一開始，操場上頓時熱鬧非凡、人聲鼎沸。有的人在擺書，還有的人好像在和店主討價還價，嘴裡還嘟囔幾句：“好貴呀！”總之，吆喝聲、叫賣聲和還價聲不絕於耳。
突然我看見人群中有一個戴著魔法帽，身穿雪白色的衣服的同學。仔細一看，原來他就是我們班的小黃，小黃這身打扮，多麼像怪盜基德呀！原來小黃打扮成這樣是為了引人關注，吸引人氣。效果果然不錯，他的書攤周圍著一大群同學。
我在書海中暢遊。經過很多家書攤，都沒令我滿意的，唯獨一家地毯上有很多書和文具，我停住腳步，仔細翻閱起來，最終找到一本心意的書，於是，我拿起書問一位又高又瘦的哥哥：“這本書多少錢呀？”那位哥哥說：“五塊。”“太貴了吧！”我說，“那就四塊錢賣給你吧！”哥哥爽快地說，我也乾脆地說：“好吧！”於是我付了錢便跑回自己的書攤。然後我算了一筆，今天買了一本書得了三元，買了一本書四元，虧了一元。
快樂的時光總是很短暫，不久活動就結束了，通過這次跳蚤書市，我不但鍛鍊了交際能力和經商理財能力，還淘到了一本好書，真是雙豐收啊！這真是一次難忘的活動！
全文語言流暢，通過你的記述，我們能夠跟隨著你的腳步，在歡快的“跳蚤書市”暢遊了一番，你的語言簡練，沒有多餘的話語，乾淨利索。
快樂的“跳蚤書市” 篇13
國小四年級作文 ,795字金秋十月，美麗的秋姑娘來到校園，今天的陽光格外燦爛，令人感到秋高氣爽，熱鬧包裹著整個校園，在這個豐收的日子裡，我們迎來了“跳蚤書市”。
我們來到操場上，那裡已經人聲鼎沸，成了名副其實的“書市”。有的人正在忙著搶攤位，有的人在給別人推銷著書……而我卻好奇地東張西望，放眼望去，全是書，充滿眼球，彷彿走進了書的海洋。你瞧，我們也忙得不可開交，我們迅速擺起攤子，等著來買書的同學，我和賈哥等得不耐煩了，便出去推銷。我沒走幾步，一個哥哥想買我的書，我爽快地答應了，他問我幾元，我說八元，他嫌太貴了，正準備走，我連忙走上前去，說：“5元，5元！”他說：“這還差不多。”他付了錢，我高興地手舞足蹈，跑去找賈哥，我東找找，西找找，就是找不到。這時，我看見賈哥從遠處跑來，原來，他也賺到了錢，這剛剛開始，我們就賺到了錢，真是好遠連連呀！
還有一次，我們遇到了一個同學，我問：“小弟弟，你要買這本書嗎？”他也問：“幾元？”我回答說：“4元。”他給了我5元，我說我沒錢找他，因為我爸錢全放在攤子裡了！我本以為他會離開，沒想到的是，他不僅沒離開，還慷慨地說：“給你5元，不用找了。”說完，便離開了，我望著他的背影，心想：他真大方呀！我要向他學習，做一個吃小虧，不氣餒的人。我的心裡真慚愧，因為他為了讓我少跑一點路，把自己辛苦賺來的錢給了我。現在，我的心裡只有一個想法，就是向他道歉，並把錢還給他。可是，等我去找他時，他已經不見，我回到了攤位，沉默不語得把這5元錢放進錢包，我的心裡有一種說不出的滋味，這時我身邊閃過一個熟悉的身影，原來是賈哥回來了，他高興地說：“看，我又賺了20元！”我們組裡的人都高興極了。只有我在一旁悶悶不樂。
這次“跳蚤書市”，我們組的錢分得不合理，所以，通過這次的教訓，我會把錢平均地分給每一個人。
你的語言非常流暢，選取了讀書時的兩個場景進行描述你細膩的內心所以詳細描述了內疚時的心理。
快樂的“跳蚤書市” 篇14
國小四年級作文 ,623字小小的花瓣卻會散發出迷人的香氣，桂花開了，樹葉變黃了，秋姑娘姍姍而來，把“跳蚤書市”的大門打開了。
操場上，人山人海，熱鬧非凡，有的像一個小老闆一樣在做生意，有的在打扮自己的店鋪，還有的在大聲推銷。放眼望去，我彷彿進入了書的海洋，各種各樣的書琳琅滿目。我看得眼花繚亂。就連小鳥也咕咕地歡叫了起來。
“跳蚤書市”中最令我難忘的是賣書的時候了，我激動地喊著：“瞧一瞧，看一看，書的內容都很精彩哦！”果然不出我所料，小客人很快就上門了，那是一個二年級的小朋友，她問我這一本書要多少錢，我說：“十元！”她又不滿地說：“這麼貴，便宜點兒唄！”我應聲答道：“八元，最便宜了！”她掏出出了錢包，付了錢，高興地走了。我偷偷地跟同伴們說：“她可真會討價還價啊！”小客人又來了，他看到了我的《笑貓日記—小豬出生在祕密山洞》問我要多少錢，我微笑著說：“最便宜十元！”這人可乾脆多了，二話不說，就立馬放下錢把書拿走了。我現在是秒變土豪了！
我要去買書了，我蹦蹦跳跳地來到了一家書本琳琅滿目的書鋪，相視了一眼，終於找到我心儀的書了，我伸手指了指那本書，問了一聲：“多少錢？”店鋪的主人說：“十五元！”我搖搖頭，無奈地說：“太貴了！”本想掉頭走人，可他又擋在我前面，著急地說：“算了，算了，就賣你十元吧，這可已經很便宜了，不能再還價了！”我這才心滿意足，踏著方步走向別處去了。
放學了，爸爸問我是虧了，還是賺了，我說：“當然賺了！”今天我真正體會到了收穫的樂趣！
校園內的跳蚤書市 篇15
國小五年級作文 ,525字“快來買，快來買，好書大減價，機會難得，千萬別錯過……”
“5元，”“不，3元吧！”“4元怎麼樣？”“好，成交”吆喝聲，討價聲，響成一片。
這是我們學校的跳蚤市場活動正在進行的場面。我拿著媽媽獎勵我的錢，開始了“尋寶”的旅程。我來到了“買書攤”攤位上擺滿了琳琅滿目的好書！周圍早已擠滿了人，可謂是裡三圈外三圈，同學們都盡情地挑選著自己喜愛的書，也有瘋狂“搶購”的。“小書販”們也忙得不亦樂乎。
我對作文書情有獨鍾，我的《聰明反被聰明誤》在寧波晚報上刊登上了，更是激發了我的寫作，我要多看作文書，提高寫作能力。
隨著人流，我購到了一本喜愛的作文書，捧著它高高興興地跑上教室，“啃”了起來。看著看著時間飛快地流逝著，跳蚤書市也結束了，本來還想再下去“淘”幾本作文書呢！
這次跳蚤書市，同學們踴躍參加，各個滿載而歸，有手裡捧著三四本的，也有五六本的，臉上都露出了笑容，可謂價廉物美，我們在好書的交流中體驗生活，感受讀書的快樂，收穫知識的閱讀。
跳蚤書市結束了，但它猶如一陣春雨，灑進了我們的心田，讓我懂得這生活的意義，它既能使資源得到，再利用，也能獻出我們的一份愛心，因為我們奉獻出的一本本書，售出後的資金都歸班級所用，真是取之與學生用之於學生，一舉兩得。
快樂的跳蚤書市 篇16
國小五年級作文 ,946字學校要舉行跳蚤書市，我特別興奮。我盼著盼著，終於盼來了這一天。
午讀課上，我們把售書要用的課桌、椅子、儲錢罐和書搬到了操場上，全部擺放得整整齊齊。我被安排在第三組負責收錢，孫雨婷負責登記，而施佳銘呢，負責吆喝。
跳蚤書市開始了，我們組的書插圖多，很受一二年級小朋友的喜愛，不一會兒，就賣得所剩無幾了，不過我的《斗羅大陸》卻無人問津。我想：這本書又厚又沒有拼音，應該適合高年級讀。於是我拿著這本書到六年級攤位推銷。我先是碰到了一個高個子的哥哥，我問他：“這本書非常好看的，原價是34元，現在只賣五元，你買不買？”那個大哥哥看了看我的書，搖了搖頭，說：“這書一整套我都有了。”我東跑西跑，問了很多大哥哥，他們都說有了。正當我絕望的時候，我看到了一個胖胖的大哥哥，他正好奇地盯著我手裡的書，看起來很想買。“這本書很好看，你想不想買呀？”我抓住時機問。“這本書多少錢呢？”“這本書5元。”我說，“如果你要買的話，我可以優惠點，就付4元吧！”“我口袋裡只有三塊和一個五毛硬幣，能買嗎？”我想：雖然虧了點，但好歹也把它賣了出去。想到這兒，我就回答：“行！”就這樣，我們組的收入又多了三元五角。
當我回到攤位的時候，發現只有熊浩強在等著我。“我們組的書呢？”“全都賣完了呀，我們也去買書吧。”說走就走，我和熊浩強東逛逛西逛逛，終於找到了一本封面很好看的書。“我們買這本書吧，這本書看起來蠻好的。”“咦，這不是《校園三劍客》嗎？我一直想買呢！”“那我們就買下它吧！”說著熊浩強就開啟自己的儲蓄罐，他準備付錢的時候，卻被我一把攔下。“你幹嘛呢？我要付錢！”“我們還是先問問這本書的最低價是多少，然後再買吧，不然我們帶的一點錢就只夠買這一本書啦。”“也有道理。”熊浩強回答。於是我就開始砍價，熊浩強在旁邊守護著這本書，防止被別人買走。“這本書多少錢？”“五元啊。怎麼，要買嗎？”“對呀，四塊錢行不行？”“可以呀！”“那三塊呢？“這個就不行了。”“那好，熊浩強我們走。”“哎—哎—，不要走，三塊錢我們賣。”於是我趕緊讓熊浩強付錢。在我們去別的攤位的路上，熊浩強一直在誇我，砍價全班數我最厲害。
這個跳蚤書市，我不僅為小組出了力賣完了書，還給自己淘到了價廉物美的書，真是一舉兩得，其樂無窮呀！
有趣的跳蚤書市 篇17
國小六年級作文 ,507字星期五，我們學校舉行了一次有趣的活動，那就是一年一度的跳蚤書市活動。我們把書搬到了操場後，開始了我們的賣書之旅。
“快來買書啦！這兒有《三國演義》它可是四大名著之一，有《故事大王》……”我一直起勁地喊著，可一個人都沒有來，除了一些前來瞟一眼的小孩。而其他人都沒有吆喝，卻引來了一大群人，這人啊，裡三層，外三層，簡直就像一個大粽子。於是，我換了一個方法，一個絕妙的方法便馬上浮出水面了……
“快來買呀！這邊的書一本兩元，最低價一元，最高價五元，買兩本送一支筆，買一本送一顆糖！”我發揮了我大嗓門的優點。
此話一出，就如有了魔力一般，“咚咚咚”“砰砰砰”……一陣陣腳步聲響起，我的攤位便人氣爆棚了！突然，一位胖乎乎的小男孩問我：“姐姐，這本書多少元啊？”我親切地對他說：“這本《西遊記》是四大名著之一，原價二十元一本，現價只要五元，行嗎？”“太貴了，一口價，四元賣不賣？”那小男孩說。我一咬牙，捏著拳頭，咧著嘴，說：“行，一口價四元，賣給你了。”於是他給了四元，我彎下腰，把《西遊記》給了他，四元就這麼輕輕鬆鬆地賺到了，我開心極了！高興的一蹦三尺高，因為這是我第一筆生意。
這次的跳蚤書市可真有趣，希望下一次還能舉辦。
有趣的跳蚤書市 篇18
敘事作文 ,1198字還沒看到跳蚤書市，聽見此起彼伏的吆喝聲，有的在賣書，吆喝聲大的震耳欲聾，有的在買一送一，吆喝的熱情似火，有的在討價還價，爭得不可開交。
只見一個賣書的人正在正聲如洪鐘的吆喝著：“快來買呀，我這裡的既書好看又便宜，簡直物美價廉，買一本書又送一個精緻的小飾品，走過路過千萬不要錯過，過了這個村就沒這個店了，廣大同學和家長快來搶購吧！”話音未落就有許多人爭先恐後地圍過來，有一，二年級的小朋友，有五六年級的大哥哥大姐姐，還有美麗的阿姨，和帥氣的叔叔。從遠處看大家就像一個豆沙包，賣書的成了“豆餡”，他們有的蹲在書攤前專心致志地看著書，時不時抬起頭來看看書主，有的精心挑選的小禮品，拿起一個筆筒，左瞧瞧，右看看，又放下去又拿起別的，真是井然有序啊，有還有的踮著腳使勁地往前擠，彷彿有一身可以把所有人推走的力氣似的。他們七嘴八舌的問，書主結結巴巴的回答。這本書怎麼賣？一個小妹妹小心翼翼的詢問，五元，書主笑眯眯地回答，好的，給你大哥哥，小妹妹從口袋裡拿出一張五元錢，雙手遞了過去，彷彿給書主鞠了一躬，正準備離開，就聽見書主噗嗤一聲笑了，小妹妹你可真可愛，我再送給你一個糖作為獎勵，謝謝你大哥哥，再見。小妹妹滿面春風地離開了。這本書多少錢一個？大哥哥不耐煩的問道。四元。大哥哥火冒三丈，還說便宜，這也太貴了吧，這本書一點兒也不值四元，最多值三元。三元就三元，書主趕緊息事寧人，好，給你錢，大哥哥頓時轉怒為喜，聲音裡掩不住的喜悅，書主手忙腳亂的接錢，遞書，遞飾品，最終只剩下一人了。這本書多少錢一個？阿姨頭也不抬的問，三元。書主長舒了一口氣，連忙回答。這本呢？也是三元，書主心不在焉的回答，這兩本書我都買，五元可以嗎，阿姨小心地問，當然可以，書主豪放的回答，那個人心滿意足地離開了。
我又看到一個買書的人，她蹲在一個書攤旁，看似心不在焉，其實非常小心謹慎，她趁書主東張西望，就翻幾頁看看，來來回回了好長時間，但仍然猶豫不決，最後她可能被故事情節吸引了，想一鼓作氣把書看完，就迫不及待地問道，這本書多少錢？七元，有點貴，五元行不行？不行，這本書特別好看，我狠下心才來賣的，那算了我到別的書攤再看看，哎，別走呀，五元就五元，算你走運，那個人頓時眉開眼笑，差點一蹦三尺高，爽快地付了錢，高高興興地離開了。
我又注意到了，還有配合著賣書的，有一個哥哥走了過去，旁邊書攤上一個男孩兒馬上親熱地摟著那個哥哥，其中一個說你這是我的好哥們兒，又是班長，所以你一定要買書，我給你打六折，那個哥哥無可奈何地點點頭，翻了半天，終於選中了一本書，書名為《放牛班的春天》是《淘氣包馬小跳》系列的。班長，你可真厲害，什麼好書都逃不過你的法眼，這本書原價九元，算你五元吧，另一個人把書雙手奉上。並小心翼翼的接過錢，那個哥哥一揮手，瀟灑的離開了。
很快我就回教室了，熱鬧的跳蚤書市告一段落。
快樂的跳蚤書市 篇19
國小四年級作文 ,665字“賣書啦，賣書啦，走過路過，千萬不要錯過，我這裡的好書可多了。”隨著這呦喝聲，我校開始了一年一度的跳蚤書市。同學樣都很高興，一窩蜂地擁進了書香廣場。
書香廣場上可熱鬧了，吆喝聲，討價聲，此起彼伏，形成了一首優美的交響曲。
開始賣書啦！大家爭先恐後，唯恐自己賣得最少，我也不甘示弱，開始用自己獨特的大嗓門叫賣。可是，過了好一會兒，我一本書也沒賣出去，再看看別的小組，他們都賣了好些書了。於是，我改變戰術，主動出擊，親自到廣場了去尋找書的買主。我左看看，右看看，突然發現一個小男孩對我手上的書很感興趣，我三步並作兩步跑過去，問：“你想買這本書嗎？”他回答道：“想！”接著他又問：“多少錢？”“兩塊錢”他聽了，爽快地給了我兩塊錢，把書拿走了。俗話說得好，萬事開頭難，有了這一次的經驗我很順利地把手上的幾本書都推銷出去了。
接著，我準備開始淘書了，我在別的書攤上轉了又轉，發現了一本好書——《遇見大傻瓜》，經過了多次談判，把原價從十塊錢降到了兩塊錢，我發現自己真是太厲害了，接著，我又按老師的推薦買了一本必讀書目《稻草人》。時間過得真快，當老師說收攤時，我還意猶未盡呢！
跳蚤書市活動的開展，豐富了同學們的課餘生活。自己看完的書拿出來賣給同學，而且我們也可以從同學們那買到自己喜歡的“精神糧食”。這樣，同學們的知識面更加寬廣了，也增強了我們的實踐能力，真是一舉兩得。
有趣的圖書跳蚤書市 篇20
國小五年級作文 ,931字“這本書多少元？”
“10元錢。”
“能便宜點嗎？”
“這本書可是必讀書目，我買的時候可要二十幾元呢！”
“8元賣不賣？”
“好吧，成交！你還可以參加抽獎。”……
這天，操場上熙熙攘攘，人聲鼎沸。吆喝聲、叫賣聲、討價還價聲，此起彼伏。期待已久的圖書跳蚤市場活動終於開幕了。
操場上，各個“店鋪”的促銷手段各式各樣。有的同學舉起了醒目的廣告牌，站在攤位前大聲吆喝；有的攤位前擺滿了各式各樣的禮物，吸引同學們的眼球；還有的攤位統一著裝，穿上可愛的卡通服飾，營造氛圍。最吸引我的還是一個穿著小丑服飾的人，一邊吹口哨，一邊打氣球，只要來買書，就有氣球送。他的攤位前被小朋友們圍得水洩不通，真是讓人流連忘返啊！
我們班的同學來到操場上，擺好攤位，也紛紛按之前的銷售計劃賣書了。同學們以巧妙的方法賣出了很多書，讓我看得目瞪口呆。因為前期沒有做好充分的準備，所以我臨時和徐婕涯一起去賣書。我們找到一個小男孩，問：“小朋友，這本書很好看，原價5元，現在3元賣給你。”他望了望我，立刻拒絕了。我又問了好幾個同學，他們都以“不要”、“我早已看膩了”“我家裡有了”等理由拒絕了我。我心裡有些慌亂，但不停地安慰自己：“彆氣餒，即便有一百人拒絕了我，只要有一個人會買就可以了”。我又換了幾本書去賣，硬著頭皮一個一個地去問，結果還是一本都沒有賣出去。
“為什麼會賣不出去呢？”我開始反思自己的行為。因為前期沒有和同學組織好，沒有向他們那樣精心地設計一些促銷活動，只是單純地跟他們將價格，他們當然不想要了。另外，我帶來的書也太幼稚，我自己都不喜歡看，別人怎麼會喜歡呢？以後要選一些好看的書或者必讀書目之類的。
今年的圖書跳蚤市場，因為我沒有做好充分的準備，所以失誤百出。明年要早一點做準備，找到同學詳細做好活動策劃，爭取多賣幾本書，像他們一樣掙錢！