難忘的“紙張承重”比賽相關作文20篇

難忘的“紙張承重”比賽 篇1

國小五年級作文 ,899字

薄薄的紙張，在我們的手中搖身一變，成了力大無窮的勇士！這源於我和同伴們的智慧和團結。

一上課，老師就笑眯眯地對我們說：“今天我們來做一個‘紙張承重’的挑戰。大家分成兩組，每一組都有四張A4紙，或剪或粘或折，共同完成一個（組）作品。哪個隊的作品承重最大，哪個隊就獲勝。大家一定要注意，作品高度一定不能低於10釐米！”老師話音剛落，我們就沸騰了起來，大家議論紛紛。

我們組的同學們各抒已見，大家爭論不休、意見不一。最終，經過討論，大家確定的方案是：用4張A4紙，折8個圓柱，然後把8個圓柱擺成一個空心正方體。方案確定了，我們便立刻開始行動。我們先把A4紙沿短邊對摺，然後撕成兩張，各自捲成圓柱，摺好後粘起來。因為有8個圓柱，所以我們給它取名為“八大金剛”。

開始比賽了！對方隊的“四大天王”率先上場，不謀而合的是他們隊把四張A4紙折成了四個圓柱，看起來比我們的稍矮一些。對方隊同學開始往圓柱上放書了，10本，20本，30本……大家把桌子圍得水洩不通，屏息凝神，眼睛一眨不眨地盯著中間越來越高的書堆，“80本，81、82、83、84！”大家把聲音喊得震天響，彷彿要把屋頂都頂跑了一樣，可就在他們要放第85本書時，“四大天王”卻轟然倒塌，大家歡呼雀躍，教室裡都好像要沸騰了一樣。

該我們隊上場了！我們小心翼翼地往圓柱上摞書，教室裡鴉雀無聲，彷彿有根針落在地上都能聽見，大家都在屏息期待著我們能創造出更大的奇蹟。我的心都要跳到嗓子眼了，我在心裡默喊著：千萬不要倒下，千萬不要倒下。70本，80本，90本！書山已經高高堆起，此時教室裡歡呼聲震耳欲聾，我們超過了“四大天王”隊，我們取得了最終的勝利！最終，我們創造了紙張承重107本書的新紀錄，這是我們團結努力的結果！

這次比賽是一次難忘的體驗，一項刺激的挑戰，一段快樂的時光，更是一份寶貴的收穫，它是我們用努力、團結和勤勞換來的結果，它將永遠珍藏在我的記憶裡。

紙船承重比賽 篇2

國小三年級作文 ,596字

我和爸爸參加了學校的紙船承重比賽。比賽的規則是：折一條紙船放入水中，每隔三秒鐘向小船上放一枚一元硬幣，在小船沉掉之前，誰放的硬幣多，誰就獲勝。

比賽開始了，我折了一個大平底船，我們小心翼翼地把紙船放在了水面上。等裁判讀完秒喊：“放！”時，大家就同時往自己的紙船上放硬幣。我和爸爸拿著硬幣，跟著裁判的口令，將硬幣一枚枚小心地擺放在紙船中。我們將硬幣從四周向中間依次擺放，這樣就使紙船中間兜住一部分空氣，既減少了紙船與水的接觸面積，減緩紙船的透水速度，也增加了浮力，使紙船能夠承載更多的硬幣而不易下沉。

比賽激烈地進行著，當我們放到第68枚硬幣時，三？二班的紙船突然沉了，在現場觀眾的一片驚呼聲中，我的心也一下子拉緊了，心想：“有船沉了，說明大家的小船都已快到承載的極限了！”再放硬幣時，就更加小心了。比賽繼續在緊張的氣氛下激烈地進行著。其他班級的紙船陸續沉了，最後，只剩下我們班和三？四班的紙船了。這時的小船已經吃水很深了，我看著小船吃力地漂在水面上，心中不斷地祈禱著：“小船、小船兒，千萬別沉！再堅持一會，我們就贏了！”可是水面還是無情地一點一點地爬向船沿，當我們放到第127枚硬幣時，我的小船一下子沉到了水底。小船沉下的那一刻，我的心也一下子沉了下去，心裡感到遺憾極了！

比賽結束了，最終我獲得了級部第二名，全校第四名的好成績。儘管我心裡感到有一些遺憾，但也為給班級爭得榮譽而感到十分自豪。

難忘的一次拔河比賽 篇3

國小五年級作文 ,877字

今天下午第三節課，我們學校舉行了一次五年級拔河比賽。我心中十分興奮。

終於，第三節課到來了，當老師領我們到籃球場時，球場上已經人山人海、熱鬧非凡。我和同學們信心十足地走在操場上，大家的臉上幾乎都充滿了笑容。我相信，我們可以贏。

經過抽籤，我們的第一場比賽是與五（4）班競爭，我大聲鼓勵同學們：“要加油哦！我們一定可以贏。”

激烈的比賽終於開始了，我、凌振洲、阮啟華幾個同學緊緊握住繩子，拼出全力，使勁往後拉。我心想：我不是懦夫，同學們都不是，我們一定會贏，一定會的。“啊！”我突然小喊了一聲，爆發出真正的力氣，時間正在一秒一秒的從我們身邊擦肩而過，我感到前面的力量越來越強大。怎麼辦？我們班同學幾乎都沒有了力氣。哨聲一落，真是可惜！我們輸了。

同學們都有些沮喪，老師鼓勵我們：“別洩氣，下面還有比賽等著我們呢！”“對，大家加油！”同學們中心燃起鬥志，我們要連勝兩場，才有機會進入決賽，爭奪冠軍。可是，令我們失望的是，接下來的兩局中只贏了一局，我們失去了爭奪冠軍的資格。

大家有些難過，有的同學在偷偷地拭眼淚。“不要太難過，老師認為你們都很棒！因為你們盡力了。不能洩氣，丟了冠軍，我們可不能幫第二名再丟了。加油！”班主任大聲地給我們打氣。對，我們要爭奪第二名的資格，我們沒有時間難過。對手是五（2）班，如果這場比賽贏了，我們就有機會拿第二名。

緊張的比賽又開始了，我用盡全力，閉著雙眼，希望拉著繩子往後走。我聽到場外的老師和同學們在不停地給我們吶喊助威。可是，很遺憾，我們班最終還是輸了。

這一次，我們班竟然輸掉了所有的比賽。我，流淚了，許多同學都流淚了。老師在不停地安慰我們。我心想：輸了，最終還是輸了，我們還是沒有拿到好名次。

我獨自走在回家的路上，眼淚總是不由自主地從眼眶中流出來。是我們的對手太強還是我們方法不對？看著夕陽，我想到了同學們的眼淚。在這次比賽中，雖然失去了比賽，但我們卻體會到我們班同學團結的精神。我們並沒有輸！

是的，贏得比賽固然開心，失去比賽也不用過於傷心，老師說了，明年還有拔河比賽！人生還有許多比賽，我們要百折不饒，越挫越勇！

難忘的一場足球比賽 篇4

難忘的一場足球比賽作 ,520字

大家好，我叫李博軒。好激動啊，因為我們象山小學馬上就要和青山小學開展一場5對5的足球比賽。我們來到了青山小學足球場，開始做著準備活動，心裡也越來越緊張，我們的教練一邊跟我們講戰術，一邊安慰我們不要緊張。我們雖然和他們實力上有差距，但我心裡並不害怕。

上半場比賽開始了，不到五分鐘，青山小學足球隊就進球了，教練叫我們不要緊張，放開打。我心裡想：“非常正常，畢竟人家比我們強，好好地，忘掉比分。"青山小學越踢越好，比分不斷被擴大，上半場結束，比分已經是5比0、中場休息，教練對我們的人員和戰術進行了重新安排，並鼓勵我們不要放棄，把意志品質展現出來。下半場比賽開始了，可能是知恥而後勇，我們打的比上半場好多了，我進了兩個球，我們球隊一共進了三個球，而對手在下半場只進了一個球。最後，全場比賽結束，比分定格為6比3、

比賽我們輸了，但是我們進步了。從前幾場的0比4、0比8到今天的6比3，我們發生的變化有目共睹，教練說我們目前的問題還是磨合不夠，比賽經驗不夠，以後要開展針對性訓練和多打比賽。

這場比賽我覺得我們是雖敗猶榮，我收穫了進球，更深深地懂得了只要努力就能進步直至成功。任何的勝利都是用不斷的努力和辛勤的汗水換來的。為了我的足球夢，加油吧！

難忘的佇列隊形比賽 篇5

國小二年級作文 ,648字

星期五，天氣晴朗，我們參加了“全校的佇列隊形比賽。”

這天，我們穿著嶄新的校服和雪白的白球鞋，懷著堅定而興奮的心情，來到操場，找到自己的位置，首先觀看新入學的一年級各班表演，接著，陸續輪到二年級各班表演。終於，輪到了三年級，我們班第一個出場，跟隨莫菲的口令，我們一邊踏步，一邊喊著整齊的口號：一班一班，非同一般；秀出自信，展現自我；非比尋常，一班真棒！

到了主席臺前，我的心怦怦地跳個不停，隨著莫菲響亮的口令聲：稍息，立正，向右看齊……我們聚精會神地做著每一個動作，彷彿一個個小士兵在天安門廣場檢閱。我望了望周圍的同學，他們一個個抬頭挺胸、精神飽滿的樣子，我強壓住緊張而激動的心情，逐漸平靜下來。隨著大家異口同聲地喊到：“一、二、三、四。”這時，四條隊伍變成了八條隊伍，表演完了基本功，我們又由八條隊伍變成四條隊伍，我們的隊形變換即迅速，又整齊，贏得了老師們精彩的喝彩聲和同學們熱烈的鼓掌聲。不知不覺，比賽結束了。

下午，我們又排著整齊的隊伍來到操場，豎起小耳朵，聽名次。朱主任終於公佈三年級的名次了。“第一名是……”朱主任稍停頓了一下，我的心提到嗓子眼了，又說：“是三（5）班的同學。頓時，我們的表情都僵化了，我們班居然獲得第二名，簡直不敢相信自己的耳朵。全班同學驚訝不已：“啊！”隊伍裡霎時變得鴉雀無聲。回到教室，我調查了一下，就是***沒有穿白球鞋。真是百疏一漏呀！否則，我們才是第一名呢！李老師見我們垂頭喪氣，說：“沒關係！在我的心目中，你們才是第一名！”

這真是一次難忘的佇列隊形比賽！

難忘的一次跑步比賽 篇6

國小五年級作文 ,874字

下午大課間時間到了，這意味著在學校的一日時光結束了！大家猛地拎起書包，狂奔過籃球場，飛躍到對面的塑膠跑道，準備整隊放學。

我們剛到跑道上，五（3）班也來了。這是要搶地盤的節奏呀！這時，胡老師唯恐天下不亂地來了句：“來，2班和3班比賽接力跑！”頓時，兩個班一片沸騰。

“胡老師，3班可是全年級跑步第一！”“不帶這麼搞的！”“我們幼小的心靈將受到大大的傷害！”我們班抱怨聲一片。3班的幾個男生則是對著我們班做鬼臉，十分囂張。我們看著那幾個囂張跋扈的男生，心中的怒火頓時熊熊燃燒了起來，“不是要比嗎？來啊！來啊！”

“不行，胡老師，他們班有好幾個好牛的！”徐梓尚的一句話瞬間將我們拉回現實。可我們的身體不受控制地顫抖了起來，我們希望比賽，可又不敢比賽。

不管我們多麼沒信心，胡老師還是決定比賽。3班的沈佳齊和我們班徐梓尚打頭。他們一聽到胡老師的“開始”就“嗖—”地“飛”了出去，塵土在他們身後飛揚。我們的臉都有些漲紅。

“徐梓尚，加油，快點啊！轉彎不要停—不，他超上來了，加油啊！快啊！”我們班每個人都大喊著。可徐梓尚竭盡全力，還是被沈家齊落下了一步。3班的人都那麼強嗎？不，不，我們一定會戰勝他們的！我們每個人的情緒都激動、憤怒到了極點！

可是，我們在旁邊幹激動也是沒用的，我們與3班慢慢相差了兩三米。這兩三米可是能決定勝負的鴻溝啊！

終於到我了！我上前一步，看著前方被慢慢落下的費悅樂，我不禁有些緊張，我在發抖。“啪！”隨著擊掌聲，我瞬間爆發，如同離弦的箭一般直往前衝。我的腳一直在加速，一直在邁大。快點！再快點！追上他！我在心中吶喊著。我往回跑的時候，我發現那個男同學似乎慢了一點點！

有機會！這是我唯一的想法。我猛地加速，再加速，風颳得我耳朵有點痛，可我並不在意。我不斷加速，機械地邁動著大步子。快啊，快啊，要超過了—

“啪！”太好了！我追上了、追上了他……我開心極了！

當我們班的最後一位同學率先拍上了第一位同學的手，我們班頓時沸騰了。“我們贏了！真的贏了！”我們互相擁抱，跑啊跳啊，操場上溢滿了我們的喜悅！

難忘的故事演講比賽 篇7

國小六年級作文 ,579字

“尊敬的各位評委，現場的參賽選手們大家上午好！……”這是南通市首屆“嗇園杯童話故事演講比賽”的決賽現場，聚集了來自全市各個小學的學生代表呢！很榮幸，我也是其中一員。

也許你會說：你有那麼厲害嗎？其實，剛開始的時候我也是有些糾結，怕自己不行。可是沈老師對我說，不試試怎麼知道自己行不行呢！在她的鼓勵下，我卯足勁從學校的選拔開始，經過網路投票，一路過關斬將進入了決賽。

隨著主持人的一聲令下，比賽開始了。前面的幾位選手表現都很棒，馬上就要輪到我上場了，不知道怎麼的，我心裡忽然緊張起來：到時候忘詞了怎麼辦，這可就出醜了。我越想越緊張，心臟“咚咚咚”直跳，拿著稿紙的手都出汗了還不停地甩來甩去。看著我這模樣，媽媽輕輕地摸了摸我的頭，微笑著說：“你已經很棒了，不要緊張，重在參與。”對，不就是講個故事嘛，我背得滾瓜爛熟了，怕什麼！想到這兒，我的小心臟似乎跳得沒那麼厲害了。

終於輪到我上場了，我深深地吸了一口氣，調整了一下呼吸，努力使自己平靜：“在森林深處，有一座奇幻小鎮…”一個神奇的童話故事開始了，下面的觀眾也安靜下來，我站在臺上越講越興奮，越講越自信，當我講完最後一句的時候，場下響起了熱烈的掌聲。“呼……”終於可以喘口氣了。

比賽結果，我以總分第四的成績獲得了三等獎，還得到了一套畫筆呢！這次比賽真是令人難忘，我收穫到的不僅是獎狀和獎品，更多的是成長和自信。

一次難忘的口頭作文比賽 篇8

國小四年級作文 ,585字

今天下午的一、二節課學校舉行了一場別開生面的四年級口頭作文比賽，我有幸被選入了我們四（7）班的助力隊員，欣賞了這場精彩比賽的全過程。

每個班選兩位同學做演講，總共22位參賽隊員，他們提前10分鐘抽取自己的題目，並以團結合作為主題，然後即興發揮自己演講的作文。

比賽開始了，一個個小隊員們摩拳擦掌，躍躍欲試，陸續登上演講臺，講的像嘩嘩的小溪那麼的流利；那麼的精彩，那麼的生動。

令我印象最為深刻的莫過於我們四（7）班的高鶴之和四（3）班的張芷銳了。

我們班的班長高鶴之講得語句通順，題目吸引人，普通話說的標準，她鏗鏘有力的“團結就是力量”一結束，霎時全場響起了雷鳴般的掌聲，得到了91。4分的好成績，奪得了第7名。

張芷銳所演講的作文篇幅長，主題與眾不同，看著她上場的氣勢，我們迫不及待的想聽她的作文。她不緊不慢地講：“那一次，我在寒假七天樂……”當她講到高潮時，我們便目不轉睛地看著她。當她講完時，場下以迅雷不及眼耳之勢響起了震耳欲聾般的掌聲。然後她意料之中的以93。9分奪得了第一名。

雖然有些同學並沒有取得理想的成績，但站上舞臺也是一種成功。然後主任老師又說了許多感想，也讓我從中學習了許多的知識：寫作文要用鳳頭，豬肚，豹尾；寫作文結尾不可以畫蛇添足，簡潔明瞭。

我們每個同學都要抓住每一次展現自我的機遇，勇敢挑戰自我，突破自我，超越自我，爭奪屬於自己的榮譽與掌聲。

難忘的口頭作文比賽 篇9

國小六年級作文 ,941字

俗話說得好：“你出口的第一句話就證明了你的文采。”這不，為了展示大家的“文采”，學校特地舉行了口頭作文比賽。比賽在原老師對活動規則的介紹聲中拉開了帷幕。

隨著比賽的開始，我的心也越來越緊張。“來，15號選手，抽題目。”我閉著眼睛，摸出了一張紙條，心裡不僅暗暗祈禱著：“天靈靈，地靈靈，簡單的題目快出來……”呀！我居然抽到了習作三的作文，心裡忍不住一喜，我便開始緊張地說詞。在兩三分鐘之後，我的作文想好了，又開始模擬場地，我端正地走上臺，“敬愛的老師，親愛的同學們……”我一遍又一遍地開始演練，可是一直忘詞，結巴，看著別的選手都是信心十足，我又陷入了沉思，“我會成功嗎？”我只好更勤加地練習，背詞，演練……但是心裡十分緊張與害怕，害怕我緊張忘詞，害怕評委給我打低分，害怕我取不到一個好的名次，又想為我們班爭光，心裡在不停地反覆糾結。

“15號上場，快去！”聽到老師的呼喚，我整了整衣服，上場了。我邊往臺上走邊為自己打氣：“加油，我是最棒的！加油，不要緊張！”我長舒一口氣，開始了演講。雖然開始有一點忘詞，但我沒有緊張，用洪亮的聲音接著演講。漸漸地我的思路越來越清晰，越講越流暢，無數個詞語猶如泉水般匯聚成一句句話語，爭先恐後地湧入我的腦海。“我的口頭作文完畢，謝謝大家！”隨著這一句話，我的演講完畢，終於鬆了口氣，真是太緊張了。

我在臺下找了個座位坐下，靜聽其他選手演講，等待分數和比賽名次的出來。終於等到最終結果——94。4分，年級第五名。我太開心啦！這是我第一次參加口頭作文賽，有這樣的成績，雖然不是最高，但我已經盡了自己最大的努力，我感到非常的滿足了。

比賽很快就結束了，雖然沒有取得理想的名次，但站在舞臺上也是一種成功。這次口頭作文比賽，讓我知道了要抓住每一次展現自我的機遇，勇於挑戰自我，突破自我，超越自我，相信自己在以後的比賽中一定能做得更好！

難忘的一次拔河比賽 篇10

國小五年級作文 ,1121字

4月5日下午，我們四年級學生集中到操場進行拔河比賽。

我們班在上學期就輸給了401班，所以這次我們班也就沒有那麼趾高氣揚，個個低調做人，只是想著，要是能贏上一回那就好了。而上一學期的411班就是冠軍，個個把頭抬的高高的，彷彿這一次冠軍已經穩握在手了。不愧是上一屆的冠軍，神氣啊。

我心想：我們這一次可要齊心協力，為了我們班的榮譽，也為了報答我們尊敬的張老師。張老師來選人了，15名男生，10女生。張老師並沒有叫我上去，可能是我太矮小了吧？張老師把我給忽略了。但我仍然開心笑著，大家都可以上的，我說不定下一場就可以上了呢！我先看看其他班的比賽拔河，學一些技巧，然後和其他班比拔河。張老師對我們說：“我們的對手就是我們的隔壁班11班。”我們大驚失色，竟然是11班，他們可是冠軍啊！看來，今天的拔河想勝利是難上加難的。不過，我們可不能氣餒，為了我們班的榮譽，我們一定要加油！我們可以戰勝他們班的，可以的！

拔河就這麼開始了！上場的都是我們班的強壯選手，3！2！1！開始拉了，我們的隊員一齊往後拉，張老師在旁邊喊加油！加油！但11班的畢竟是冠軍班，實力不容小覷，很快地，我們班輸了，11班贏了，他們高興地叫著、跳著。我們班卻顯得垂頭喪氣。張老師對我們說：“沒什麼，不是才第一局嗎？只要大家再加把勁，就會勝利的。”張老師狡黠地看了我們一眼，說：“同學們，其實我們剛才只差那麼一點點就會贏了，是沒有堅持。這一局大家再努力，說不定可以勝了。大家有沒有信心？”“有！”“有！”那聲音震耳欲聾。

第二局比賽開始了。我被張老師選上了，參加這決定性的比賽。我站在最前面，用剛學到的戰術，腳頂腳，弓著腰，身體後傾。你看，我旁邊的小葉使出吃奶的力氣往後拉，小白臉一下子就變成了“小蘋果”，紅撲撲的。其他的隊員也是咬緊牙根不鬆勁。張老師這一次直接用上擴音喇叭在為我們加油。“嗶——”哨聲吹響了，我們贏了，我們贏了，我們高興地又叫又跳。

我們又下場休息，一下場，我的好朋友們都過來七嘴八舌得問：“你剛才累不累呀，是不是他們很大力，我們剛剛看你臉像個紅蘋果似的。”我啥也沒說，我就坐下來休息一下。又過了一個班的比賽，又要輪到我們班了，這一局是關鍵局，要是我們拔河贏了的話就是勝利者了。第三局我們都發揮爆表，一下子就把11班拔贏了。拔河勝啦！我一下子抱住張老師，開心得不得了，我們班成了拔河冠軍。

這次拔河比賽使我們412班成為了更加團結、更加友愛的班級。

難忘的廣播體操比賽 篇11

國小四年級作文 ,647字

排著整齊有序的隊伍，踏著堅毅的步伐，踩著進行曲鏗鏘有力的節奏，我們終於迎來了期盼已久的鎮小“站最齊路隊做最美廣播操”的比賽。

“三二三二，獨一無二”洪亮的口號聲響徹雲霄，操場上突然響起了熱烈的掌聲和歡呼聲，我們班剛一出場，老師和同學們就在為我們加油鼓勁，於是我暗下決心，一定要做好每一個動作，千萬不能拉了我們班的後腿呀！

俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功，這次比賽我算是體會到了這句話的含義了，因為我們標準的動作和整齊的隊伍可不是一朝一夕就能訓練出來的。一個月前，老師就佈置了這項任務，放學回家天天對著電腦進行單個訓練，還記得我僵硬的動作不知道被爸爸媽媽和老師批評了多少次。“放鬆放鬆，一定要放鬆！”老師的叮囑時刻在我耳邊響起。烈日下我們全班揮汗如雨，一遍又一遍的訓練著路隊，散開，靠攏，老師也不厭其煩的糾正著我們的每一個動作，操場上陳老師沙啞的嗓音和同學們筋疲力盡的身影給我留下了特別深刻的印象，我也從中學會了堅持！正是這種堅持才支撐著我熬過了這一個多月的訓練。

功夫不負有心人，這次比賽我們班取得了非常好的成績，在學校老師宣佈成績的那一刻，我的心裡別提有多高興了，因為我們付出的努力沒有白費。那一刻，所有的累，所有的委屈都不值一提了。

從這次比賽中我體會到了，我們班是一個集體，不是那一個人的動作做好了就能取得全班的好成績，只有全班同學相互協作，才能使整個隊伍整齊有序，動作協調一致。這次廣播操比賽真讓我特別難忘呀！

難忘的一次游泳比賽 篇12

國小三年級作文 ,727字

游泳是小孩最愛的遊戲，它既可以鍛鍊身體，又可以讓小孩感受到夏天的美好。

一天，一個人發給我一張傳單。上面寫著體育場的遊戲館8月17日舉行遊泳大賽，凡是會游泳的小朋友都可以來參加。下面寫著前五名可以獲得獎品：第一名：遊戲卡30次；第二名：游泳卡20次；第三名：游泳卡15次；第五名：游泳鏡一個。我一看手機，今天是8月16日，明天就是了。我趕緊去體育館報名，我是7號。我問那一位阿姨是幾點開始比賽，她說是下午2點比賽。

第二天，我把這件事告訴了我的爸爸媽媽，他們不但同意了，還說去看我比賽，我高興的不得了！到了一點半，我就帶好東西出發。到了游泳場，我換好了衣服等叫我的號碼。聽教練說：1號、2號、3號、4號、5號、6號、7號、8號、9號、10號、11號、12號、13號、14號、15號到游泳場裡準備比賽。我慢慢地走到水裡，聽教練說前三名可以進入總決賽。我戴上眼鏡準備出發，“預備！開始！”我靈活的蹬腳，劃手抬頭換氣，不知不覺我到了終點。我看見了一位大哥哥是第一名，我是第二名，一個和一樣大的是第三名。這時我特別高興，因為我拿前五名有著落了。我站在岸上休息，聽教練說剩餘的十位參賽員只有5員能進入總決賽。“預備！開始！”他們就像海豚一樣向前衝。5名又出來了。現在有八名中比賽選出前5名。我們又下水，隨時待命。“預備！開始！”我又靈活的蹬腳，劃手抬頭換氣。一次又一次終於，我到了終點。第一名是一名大哥哥，第二名是我，第三名是一位姐姐，第四名是一位小男孩，第五名是一名小女孩。這時我特別開心，我沒有想過我能拿第二名，我領了獎高高興興地回家去了。

是呀！人生沒有你做不到的，只有你想不到的！

難忘的一次跑步比賽 篇13

國小六年級作文 ,801字

轉眼又到了初夏，我又想起去年在市體育場舉行的全市中學生800米長跑比賽的情景，重新享受成長的喜悅。

“各就各位，預備--嘟……”隨著裁判的哨聲，我迎著那襲人的暖風，衝出了起跑線。身後，同學們的加油聲不絕於耳。

紅色的跑道，每一寸都那麼熟悉。我邁開步子，擺起手臂，越過彎道的白線，踏過老槐樹的影子，不知不覺，一圈已然跑完。但是到了第二圈，體力就有點不支了，喉嚨生疼，喘得厲害，腳也像綁了沙袋，一個勁兒地往下墜，胳膊似乎被冰凍結了，擺動十分吃力，漸漸地，我感到體力不行了，拿滿分的雄心壯志也被拋到了九霄雲外，真想停下來休息會兒。

我的速度剛剛放慢，耳邊響起熟悉的加油聲：“李浩，快點……加油！”側過臉，依舊是她們。我輕輕點點頭，咬牙又向前加速。然而，步伐越來越艱難，耳邊的聲響都變得模糊起來。“喂，喂，跑不動啦？再跑兩圈吧？”閃到了斜前方的她們在前面叫我，“加油，快，來追上我們，快來！”胸中又一陣火辣，嗆得我寸步難行，但心裡想拿滿分的念頭，催著我，伴著我，一直向前。

最後一圈了，疲憊又一陣陣襲來，喘息聲更加頻繁了。側臉避開刺眼的陽光，看著同伴衝在前方的身影，我暗暗對自己說：“怎麼啦？你不想拿滿分了嗎？努力啊！快跑！對，決不能放棄，決不能落後，快向前衝啊！”於是，我重新鼓起勇氣，調整呼吸，用力擺臂，衝刺，又衝刺，直至耗盡最後的力量，那條白線，終於被我踩在腳下，甩向身後。

“3分20秒，10分！”我不禁高興得喊起來：“我成功啦！歐耶！”我跳著，笑著，什麼苦和累都忘了。

那次跑步比賽已經過去一年了，現在想起來如在昨天，它磨鍊了我的意志，讓我戰勝了自己，享受到了成功的喜悅。

最難忘的一次跑步比賽 篇14

國小五年級作文 ,570字

“加油！加油！”小學的操場上傳來一陣加油聲，原來是五年級全體同學在進行跑步比賽，這是一次最讓我難忘的比賽。

記得那天下午，天空中雖然下著綿綿細雨，但絲毫沒有減少五年級同學們對跑步比賽的熱情。隨著比賽哨聲的響起，操場上立刻沸騰起來。比賽是採用淘汰制，初賽勝出才可以進入總決賽。首先由各班的男生進行比賽，看！他們一個個都精神抖擻地走到比賽場地，做了一個熱身活動，哨聲一響，他們開跑了，六班那個男生一馬當先，跑在了最前面，我們班男生也不甘落後，緊追不捨，到轉身的地方，完成了超越，得了第一名。輪到女生上場了，我神情嚴肅地走上場，樣子有些可笑，心裡想：“上次跑步得了第三名，真不甘心，這次，我一定要拿到第一名！”做好熱身，體育老師喊了一聲：“開跑！”我就開始提速，到了轉身的地方慢了一下，被二班女生超越了，我咬緊牙關，繼續極速趕上，終於，在最後一刻，超越了她，進入了總決賽。

休息片刻，我們班進入總決賽的隊員和其他兩個班進行比賽，這次是團體接力賽，我們班同學都非常團結，再加上跑得都特別快，以極好的狀態奪得了第一名的寶座，真是所向披靡！我真為我們班的勝利感到高興！

這場跑步比賽真是太有意義，太精彩了，它給我留下了深刻的印象，特別是同學之間的團結之心，令我至今都不能忘懷。

難忘的眼保健操比賽 篇15

國小六年級作文 ,745字

今天，是一個重大的日子，是我們為班爭得榮譽的日子，因為今天的陽光體育活動時間我們將進行眼保健操比賽。

在眼保健操比賽開始前幾天，我們就開始了突擊訓練：每天的眼保健操時間，同學們比以往做得更認真、更投入；我們按老師的分步講解，找準穴位，使動作更標準；為了使大家動作更整體統一，同學們提出各種有效的建議……同學們所做的一切，不都是為了在比賽時獲得一個更好的成績嗎？經過幾天練習，我們已經對要按的穴位很熟了，就等開始比賽的那一刻了。

早晨，突然有兩位老師走了進來，他們神情嚴肅，手上拿了一個資料夾，一看就知道是眼保健操比賽的裁判。“要開始了嗎？……我一定要按對穴位啊……絕不能出錯……要是出錯怎麼辦……”就在我胡思亂想的時候，音樂響起了。也就是說，比賽開始了。我跟著音樂有節奏地做著，教室裡一片寂靜，只剩音樂聲，同學們滿腦子也只想著一件事：按對穴位，動作標準，為班級爭光。

眼保健操的音樂停了，原本的安靜被打破了，大家都在討論比賽的事，有的同學說：“我好緊張呀！手都發抖了。”“我也是，心怦怦地跳得好快，真想知道比賽成績怎麼樣。”也有同學擔心地說：“不知道會不會有人做錯。”還有的同學小聲嘀咕：“我以後再也不想比賽了，好累啊！”

不知道我們班的成績怎麼樣，如果是第一名就好了，不過我覺得結果已經不那麼重要了，重要的是我們掌握了做眼保健操的正確方法，能更好地保護眼睛！還有就是我發現我們班的同學變得更團結了，這一次眼保健操比賽真難忘！

難忘的一次拔河比賽 篇16

國一作文 ,768字

“加油！加油！Ye！贏了！”咦，這是怎麼一回事？哦，原來是五年級九班和十班在舉行拔河比賽，下面，請聽“前方記者姜德昭”的報道吧。

上午第三節課，於老師宣佈：下午五年級九班和十班要舉行一場拔河比賽。好不容易熬到下午，同學們排著整齊的隊伍興沖沖來到操場。雖然已是初春，可凜冽的寒風依然阻擋不了同學們的熱情。看吧，九班的同學，個個摩拳擦掌，如下山猛虎；十班的同學，人人躍躍欲試，似出海蛟龍。一場激動人心的拔河“大戰”，即將上演。

操場正中的白線上，躺著一條筆直的白色“長龍”，“長龍”脖子上繫著一條紅領巾。各班的運動員站在繩子兩邊，誰把紅領巾“請”到自己一邊的白線後，誰就是勝利者。

“嘟！”一聲令下，比賽開始。兩班運動員不相上下，他們都拼盡全力，紅領巾在中間搖頭晃腦，不知向哪邊是好。看，同學們手像鐵鉗似的緊緊抓住繩子，雙腳交叉，一前一後的支撐著身體，身子微微向後仰。再看五九班的“大力士”劉錦潤，小臉漲得彤紅，像一個熟透了的紅柿子，雙手緊緊地抓住繩子，雙腳用力蹬在地上，身子繃成了弓形。在啦啦隊一陣陣高亢的加油聲中，五九班同學勢如猛虎，齊心協力，給五十班同學來了個下馬威，用力一拉，贏了第一場比賽。

第二局，五十班奮起直追，想要力挽狂瀾。可天不遂人願，它們在僵持過程中，出現了用力不一致的問題，導致又慘淡敗北。

人心齊，泰山移。最終，五九班憑藉全體同學的齊心協力，贏得了比賽。

這比賽，令我難忘，更讓我懂得了團結的力量。難道僅僅在比賽中才能顯出團結的重要嗎？不，我想說，在我們成長的路上，團結是最強大的力量。擁有團結，方能昂首闊步，一往無前！

難忘的一次拔河比賽 篇17

國小三年級作文 ,826字

就在那天，我非常高興與激動，因為我們拔河比賽獲勝了！

那是二零一九年四月十六日的一場比賽，時間就像天上的雨水沖刷了我的記憶，好多事情我都不記得了，而那件事就像大雨裡撐著一把傘，任時間怎麼衝都衝不掉。

這一天，語文老師把我們男生分成“雄鷹隊”和“猛虎隊”兩組，女生也分成了兩組，分別是“鸚鵡隊”和“百靈鳥隊”，而我分在了“猛虎隊”。

老師把我們帶到操場上，體育老師已經把一切都準備好了，我們擺好陣勢，體育老師一吹哨子，我們一齊用力，對方沒想到，紅領巾向我們“邁”了一大步，對方一看大事不好，趕緊往回拉，我看見何金祺都眯著眼往後拉，可都無能為力，第一局我們贏了。

第二局是女生隊比賽，老師一吹哨子，雙方一齊用力，也不知道鸚鵡隊是沒反應過來還是怎麼回事，一下子被拉了好遠，我們為鸚鵡隊加油快把嗓子喊啞了，但還是輸了。

第三局是男生對男生。“雄鷹隊”吸取了上次的教訓，一上臺就抓緊繩子，可當老師哨聲再次響起時，我們沒準備好被拉了好遠。我們準備好了，紅領巾卻要到“雄鷹隊”那兒了。我們一齊用力，他們也在用力。雙方一直僵持著，比賽也到了白熱化階段。我們體力漸漸不夠了，我往旁一看，鸚鵡隊一直在為我們加油。我向後面喊了一聲：“兄弟們，既然我們是猛虎隊，那就要個猛虎的樣子！不能讓雄鷹隊小瞧咱們！加油！”我們用出全身力氣，紅領巾又慢慢地向我們移動，終於功夫不負有心人，我們又贏了。

第四局是女生對女生。一開局，百靈鳥隊隊就開始用力，絲毫不讓鸚鵡隊，鸚鵡隊的隊員用出了全部力氣，臉都憋紅了，我們也在旁邊助威，但百靈鳥隊還是贏了。

這一次拔河比賽讓我懂得了“人心齊，泰山移”的道理。風，毫無預兆地席捲整片曠野，撩動人的思緒萬千。

有意義的紙承重比賽 篇18

國小四年級作文 ,465字

今天，我和同學一起參加了一個有意義的活動—紙承重比賽。

我和同學結伴去了比賽場地。可是最讓人擔心的事發生了，我們兩個都沒帶比賽的工具。說實話，我們當時就想讓比賽推遲，可比賽還是開始了。正當我們心急如焚的時候，老師給我們發了工具，我們心裡的一塊大石頭終於落了下來。

比賽開始了，我和同學討論了一會兒，決定做一個三稜柱。我們先把一張A4紙分成兩份，再捲成三個卷兒，最後用剩下的半張紙固定，就這樣一個三稜柱就做好了。

承重開始了，我們是第一個上去承重的。我們倆懷著緊張和激動的心情開始了承重。我們先放上去一個很大的壓力板，然後又放上去一個箱子和十五瓶水，這時候我們讓老師記了第一次承重成績。接著我們又放上去一個箱子和十五瓶水，讓老師給我們記了第二次成績。我們沒有停下來而是又放上去了兩個箱子和十五瓶水後，讓老師給我們記了最後一次成績，當時在場的同學和老師都被我們的成績震驚了，都在感嘆一個小小的三稜柱竟然有這麼大的承重能力。

通過參加紙承重比賽，我深深地體會到了平時多讀書，多動腦的重要性，這就是我今天參加紙承重比賽的意義。

難忘的一張照片 篇19

國小四年級作文 ,454字

我的相簿裡有許多亂七八糟的照片，無聊時，我總愛翻看照片。有一次，我在整理照片時，突然，一個熟悉的身影從我眼前閃過，我輕輕地拿出照片，看了後，默默地掉下了眼淚，因為照片上的那個小男孩是我的好朋友，他叫楊陽。

我比楊陽大三歲，我們是同月同日生的，媽媽說我和楊陽有緣分。我們常常在一起玩耍，漸漸地，我們就成了形影不離的好朋友。楊陽很聰明，也很懂事，別看他小小年紀，也知道關心人呢！

因為我市一個野孩子，身上常常留著傷痕，楊陽看見了，就會拉著我的手問：“姐姐，你這裡怎麼了，痛不痛，嚴重嗎？”別人欺負我的時候，他也會挺身而出來保護我。

有一次，他為了保護我而受了傷，但是他很堅強，沒有哭，反而還會來安慰我。看到他懂事的樣子，我感動得掉下了眼淚，摸著楊陽的頭說：“謝謝你，楊陽。”

可是有一天，爸爸要我轉學到酉陽來讀書，這突如其來的打擊使我很難過。我和楊陽已經認識了三年，感情非常深，我捨不得離開楊陽。分別那天，我回頭看時，楊陽眼裡滿是淚水，我也哭了。

時間已經過去一年多了，但我還是很相信楊陽，不知道他過得怎麼樣了。

難忘的那張臉作文 篇20

國一作文 ,1341字

【篇一：難忘那張燦爛的臉】

楊博涵

我來到醫院看望燙傷的小堂弟。全身裹滿紗布，只露出一張圓圓的小臉。說是輕傷，其實是自我安慰。全身燙傷百分之六十，傷口還出現感染。可六七歲的小堂弟卻很堅強，很少哭鬧。

每晚望著窗外的星星，呆呆看著，那是他的夢想—成為一名宇航員。得知這件事後，我心中暗下打算，計劃下次看望他的時候為他帶去一份禮物。

我買下許許多多的吸管，學著網上的編制方法摺疊成一個一個小星星。在一次又一次的製作中，我的手被劃破過，但沒有停止。終於，365顆小星星做好了，我將他們裝進一個漂亮的瓶子裡，撒上買來的熒光粉，收好了禮物，準備下次看望他時送去。

轉眼又到了週末，我迫不及待地帶上禮物去看望他。一路憧憬的我想象著他得到禮物的樣子。

到了醫院，我將禮物送給他，他先是一驚，然後又開心地笑了起來，笑得那麼燦爛，彷彿夜空中最閃耀的一顆星星。我突然間有些激動，竟然也和他一起笑起來。我們的笑聲讓整個病房充滿著快樂。

從此，瓶子裡的小星星和窗外的星星伴著他走過了為期三個月的治療時期。

不知過了多久，再去看望他，他已經痊癒了。見到我，他的笑容還是那麼可愛、燦爛的。那瓶星星還放在他床頭，只是顏色變得有些暗淡，可他的航天夢和他燦爛的笑容卻絲毫未減。

我想，瓶中的星星變暗了不要緊，但只要天上的星星還閃耀著，他那張笑臉就一定會燦爛著。

【篇二：難忘那純潔的臉】

董姝彤

雖然我已不是您的學生，但您還是我最敬愛的老師。—題記

第一次見到您是在初中時的第一節語文課，那時您挺著大肚子來到班裡給我們上課。您的眼睛是那麼的明亮，那麼的乾淨，像一潭沒有雜質的清泉，深深地印在了我的腦海中；那張慈祥的臉上總是掛著淺淺的笑，讓我的心為之一顫。再見到您之前，我一直認為那純潔只屬於孩子們，但見到您之後，我卻改變了想法，原來在大人的臉上也可以有這樣的純潔。

在學習《秋天的懷念》時，我因為有過這樣的感受而在讀文章時沒有控制好感情，讓淚從眼中流了出來，您並沒有責怪D美人在骨不在皮

她是爸爸學生的孩子，僅二十來歲的芳華，便成就了有些人一輩子都實現不了的夢想。她是麻省理工大學的一名學生。

但很少有人知道，光芒的背後，是她不一樣的堅強。有一些同她年齡一樣的人，畢業了，卻還在向家裡要生活費。這樣的對比，使她像一股汩汩清泉：半工半讀，還有每年發的獎學金。不僅使得自己生活舒適，還能在每月給父母寄來生活費。當她父母樂呵呵地在朋友圈中分享喜悅的心情時，我看到了一張臉：淡淡的疲被明媚和自豪掩住了，笑容像燦爛的純陽，我震驚了，她，很美。

我們的又一次相遇，是在兩年後深圳的機場裡。

人海茫茫，我卻一眼看到了她遮不住的驚豔。她變得有些不一樣了：褪去疲憊的臉上，洋溢著活力滿滿，舉手投足間，卻有一種匿在骨子裡的優雅。和照片不同的此時的她，完美的為我詮釋了腹有詩書氣自華的真諦。

回來之後，我們跟隨著她的腳步來到了一所圖書館。頃刻，一陣靜謐，只剩下書頁的沙沙聲。我無意間抬頭，那雙流光溢彩的眸子，就這麼生生撞入了我的眼簾，還帶著些許寧靜，穿梭於時間和空間。

這一眼不僅是美，還是一種驚豔。凝固的時空，溢滿了舉手投足的優雅，驚住了的絕代芳華。

那以後，我再沒忘過那張臉，因為，那種驚絕的美豔，已不只是顏。