難忘生命中的恩師相關作文20篇

難忘生命中的恩師 篇1

國小四年級作文 ,505字

我的生命中，有一位恩師，很嚴肅也很認真。

他姓趙，一向很冷靜，很少有機會看到她笑，於是我們便叫她“冷麵殺手”。

早自修結束了，第一節課迎來的就是“冷麵殺手”的語文課，一進教室就帶著一股重重的“殺氣”。進入教室，她年紀中等，教學熟練，手中拿著幾本教科書，看上去就是很嚴肅的一個老師。

開始上課了，她給了我們一個“殺手鐗”背課文。我嚇出了冷汗，老師一個一個地抽著，每個人都流利的背出來了，我頭壓的很低，因為昨天在做課外作業沒有背誦，“冷麵殺手”環顧著四周，冷冷的眼神盯在了我的身上，嚴肅的說：“許樂巖，你來背誦這篇課文！”我膽怯的站起來，支支吾吾的背了半篇課文。她說：“抄寫三遍交給我。”我心中放下一塊石頭。

落日的餘暉灑在我的臉上，同學們都走了，而我還在抄寫那些三遍課文，這一次，我深刻的記住課文，幾天後的考試我也順利的寫出了課文。

雖然“冷麵殺手”的教學很嚴格，但我們也有很多好處。這就是我苦苦學習，生命中的恩師。

生命中的良師 篇2

國一作文 ,717字

人一生所學的知識，大部分都通過“師”。“師者，所以傳道受業解惑也”，師傳授我們知識，幫我們解決疑惑。師引導我們走上人生正確的道路。師是我們生命中很重要的人。

父母師

從懵懂少年到青少年，父母都一直在身邊扮演著重要的角色，是我們人生的第一任老師。他們見證了我們成長，教我們最基本的道德——做人。孝，百善孝為先；仁；多一些寬容，少一分苛刻；獨，要學會獨立，不能總是依靠父母……這都是父母所教給我們的。他們就像無邊無際的大海，我就像生活在其中的一條小魚。海給了我舒適的生活，陪同我一起長大。父母給予的愛是真心的，微笑是慈祥的。父母是偉大的，我我們撐起一片愛的天空，讓我們生活在幸福的環境中。雖然不能給我們奢華的生活，但卻給了我們生命和一個溫馨的家。他們為了撐起這個家，付出了不少努力。每當看到他們幹活回家後總疲倦的身影我便發誓：不要他們擔心，好好學習。將來的某一天換我來支撐這片愛的天空守護他們。

教師

俗話說得好：一日為師，終身為父。老師是值得每一位學生尊敬。老師的付出總是默默無聞的，他們總是會工作到很晚，沒有人理解他們做這個職業的辛苦。正是老師才讓我們有了知識，正是老師教育了我們品德教養，他們肩負的是傳播人類靈魂，傳播人類文明，發展人類知識的艱鉅使命，充滿無限神性光輝。每個人心目中都有好老師的形象，我們喜歡的老師，風格可能不盡相同。我們要承認老師之間的差異，接納每位老師的不同，他們身上都有值得我們學習的地方。

父母和老師是教育我們和引領我們的人，都是我生命中的老師。他們所做的一切都是為了我們好。我們應該孝敬父母和尊敬老師。

感恩生命中的相遇 篇3

國二作文 ,798字

在所有物是人非的風景裡，我只看見你的微笑。

—題記

四年前的今天，天幕沉重卻壓抑不了歡愉的心。在教學樓冰冷的走廊上，你和我說著言不由衷的話語，淺談著節日的快樂與過往的惆悵。只是，那時還不懂得悲傷，不似今日這般需要你，在乎你，又恨你。總覺得，那些美好的日子過得很快，轉眼我們將各奔東西。

我想我會捨不得你，會懷念有你在身邊的日子。但我不得不承認時間的殘忍，我明白，一切懷念都是徒勞，都太過於奢侈。如同今天早上，你禮貌地打招呼，我覺得過去的就記住吧。此刻不想了！

人總要得學會感恩，感謝你陪我玩這一場文藝遊戲，能讓我探索人性的暗湧及讓我發現隱匿在內心深處的那個缺失、脆弱、真實的自己。可能是太過於投入，我把遊戲當真了，所以那麼地迷戀傷疤，周而復始地捨不得結束。遊戲中的悲傷，都是由自身虛構出來的，讓自己沉溺其中，傷痛至不能自拔。如今，遊戲結束了，你也該回到原先的位置了吧。而我，依然蹲坐在遊戲的邊緣，張望著你留下的痕跡。

還記得經常陪你回家，有爭吵有歡笑，但那已是遙遠的歲月了，我已無力去回憶，只知道，在回家的路上一千個人一千個寂寞。

沒陪伴好難過，有陪伴算什麼！每個人都得獨自面對生命邊緣的深淵，難以保全自己，何以期待互相拯救！就讓我們若無其事吧，就讓我們來不及重新認識吧，反正有美麗的曾經就行。

看了你寫的《我想》內心啞然，覺得好痛恨曾經，那麼地浮誇，那麼地暗湧，可還是輸了，不過這一次不是輸給時間而是輸給了現實。

原來現實依舊是現實，而遊戲始終是遊戲。在遊戲中可以是倆個形影不離的好兄弟，可在現實裡卻是趨向不同的陌生人。

“趁笑容在面上，就讓餘情於心上，世界大生命長，不只與你分享。讓我感謝你，贈我空歡喜，記得要忘記。”聽著《花事了》，回憶你和我的曾經，覺得我們依舊是好兄弟。

一生中最美麗的事，不過就是在所有物是人非的風景中看見你的微笑。讓我感恩生命中的相遇，在彼此最華麗的歲月！

感恩生命中的“小確幸” 篇4

高三作文 ,1153字

村上春樹說，微小而確實的幸福就是小確幸。我感恩生命中的“小確幸”，感謝你，我的弟弟。

—題記

媽媽生弟弟的時候我8歲，我從小和爺爺奶奶一起生活，而弟弟卻從小就擁有爸爸媽媽的陪伴，所以我特別嫉妒他，甚至不歡迎他的到來。

他又黑又瘦，喜歡打鬧，一刻也不消停，還動不動就哭，我一點都不喜歡他，他卻特別喜歡圍著我轉，姐姐長姐姐短地叫著，聲音暖萌暖萌的，不過我還是覺著煩。

有一回幾個同學找我出去玩，弟弟死纏著要去，我沒有辦法只得帶上他。我和同學玩得起興，竟忘記了他的存在。回到家，媽媽問我：“弟弟呢？”我一下便傻了眼。糟了，弟弟被我弄丟了。

媽媽嚇得哭出了聲，拉著我急急地出了門去找弟弟。她說，找不到弟弟的話，就把我也丟了。我十分委屈，我又不是故意的，媽媽果然只愛弟弟，不愛我。最後我們在一個玩具店裡找到了弟弟，他蹲在櫃檯前，看汽車人變形看入了迷。

哼哼，弟弟太不懂事了，我一定不要再帶他出去玩了。晚上，弟弟熟睡後，媽媽來我房間說：“知不知道媽媽為什麼要生一個弟弟？我嘟嘴，生氣地說：“因為你和爸爸都不喜歡我。”媽媽輕輕把手放在我背上，說：“傻孩子，爸爸媽媽怎麼會不愛你呢，今天是我把話說重了，媽媽向你道歉。爸爸和媽媽總有一天會老去，會和你分別。等爸爸媽媽不在了，弟弟就成了你最親最愛的人了。你若是受欺負了，他就是你的依靠，知道嗎？”媽媽的聲音似綿亙的秋雨，似痴纏的秋風，我似懂非懂，低下了頭。

不久後弟弟就上了幼兒園。那天我放學回家，他衝我傻笑，露出可愛的虎牙。我沒理他，他叫住我，從口袋裡掏出一根棒棒糖，遞給我，“吶，給你吃糖。”媽媽告訴我，老師誇弟弟在學校裡表現好，獎勵了他兩根阿爾卑斯棒棒糖，他沒捨得吃，說要和姐姐一起吃。

這個小傢伙，似乎也沒有想象中那麼煩。做姐姐，有時也是一件幸福的事呢。

我十三歲那年，爺爺去世了。我是爺爺帶大的，素來和他感情好，所以十分悲傷，在房間裡號啕大哭，不知何時，一個小腦袋悄悄探了進來，我看見弟弟後，把頭別了過去，好一會兒都沒動靜，我才回過頭去，看見他竟在那兒玩積木。我很生氣，衝他吼著：“你出去！”

他並沒有離開，而是慢慢地走到我面前，問我：“姐姐，爺爺他是去天上保護我們去了嗎？老師說人死後都會成天使，在天上守護著他愛的人。爺爺愛我們，對嗎？”“當然愛啦。我哭得更起勁了。

那天陽光正好，暖意氤氳在空氣中，慢慢延燒。我哭了一個下午，弟弟就這樣靜靜地陪了我一個下午。

漸漸地，我和弟弟倆人越來越要好。他會陪我一起去書店，一起買東西。初三那一學期，下晚自習這後，是弟弟站在校門口等我一起回家，即使後來天氣轉寒，冷得瑟瑟發抖，他也從沒缺席。

我想，正是因為媽媽生下弟弟，我的人生不再孤單，歲月也愈加溫柔，充滿了“小確幸”。我感恩生命中的“小確幸”感謝你，我的弟弟。

感恩生命中的你我他 篇5

高三作文 ,835字

感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。感恩是愛的根源，也是快樂的必要條件。“滴水之恩，當湧泉相報”。在我們最美好的青春年華最應該感恩的是我們的父母、老師還有朋友們。他們給我們的不僅是一滴水，而是一片汪洋大海。

感恩我們的父母，因為他們給了我寶貴的生命。母親的皺紋越來越深了，卻滋潤了我青春的臉龐，教會我如何自理生活，讓慢慢我長大成人。父親的手越來越粗了，卻使我變得更加堅強，教會我懂得什麼是責任，什麼是擔當，讓我慢慢地變成一個男子漢。父母沒有給我們榮華富貴，但賜予我們生命和信仰。父母給我們的物質條件不多，但他們留給我們的精神財富很多，如果說我們能飛向藍天，那翅膀一定是父母給我們的。“誰言寸草心，報得三春暉。”父母的愛是做子女的永遠也回報不完的，我們能做的就是趁父母還健在，多陪陪他們，關心他們，在噓寒問暖、柴米油鹽的實際生活中孝順他們，盡到做子女的義務。

感恩我們的老師，因為他們教會我們知識和技能，引導我們學會展翅飛向最藍的天空，用知識的甘露，澆灌我們理想的花朵；用心靈的清泉，潤育著我們青春的夢想；給我們無限的前途和光明，使我們的明天繁花似錦，讓我們走向那五彩斑斕的人生風景線，走向光輝的未來。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師的敦敦教導無以回報，我們能做的就是好好珍惜校園學習生活，在課堂上認真聽課，課後禮貌向老師問好，用努力過後的成績來感恩老師。

感恩我們的朋友，是朋友讓我們知道什麼是友誼萬歲，讓我們的生活不再孤單，伴我們學習，伴我們成長，朋友永遠不會缺席。世界上用得最普遍的名詞是朋友，但是最難得到的也是朋友。“海記憶體知己，天涯若比鄰。”感恩朋友最好的方式就是珍惜當下，呵護這一份友誼。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”正如歌詞所唱，當我們懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，看待生命裡的一切，你將會發現再沒有什麼能讓我們感到不快，學會感恩，讓我們的青春歲月豐富多彩。

感恩生命中的每一位過客 篇6

高二作文 ,790字

佛曰：前世500次回眸，才換得今生一次相遇。，前世500次相遇，才換的今生一次相知。前世500次相知才換的今生的一次相守。感恩生命中的每一個人。他們都曾裝飾過你的人生。

在我們牙牙學語之時，父母一直陪伴在我們身邊。父母見證我們的成長，見證了我們的喜怒哀樂，看著我們一步一個腳印走來。他們的背卻漸佝僂，就讓我們做他們的守護神，報答父母的拳拳深情。從古至今，中國社會都在強調感恩父母，從“哀哀父母，生我勳勞”到“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”作為當代青年，未來的中國脊樑，必須感恩父母。

在我們受到挫折時，抱頭痛哭之時，總會有這麼些人，伸出溫暖的雙手，及時溫暖寒冷的心，驅趕內心的陰霾。他們就是生命中重要的過客—他們就是我們的朋友。友情不講功利，只講誠心，不講距離，只求相應。人生因為友情才燦爛，有了朋友才有那麼多的歡聲笑語。那麼對朋友多懷一份感恩之心。多一份愛和寬容之心，就會收穫最真摯的友情。

還有那麼一群人，他們中傷我們，打擊我們，但即使是敵人，是對手，可我還是要說一句，感恩。沒有陽光的灼燒，就沒有花兒盛開的美麗。沒有狂風暴雨的沖刷，就沒有乾淨明亮的天空。沒有沙漠艱苦的環境，就沒有花兒盛開的壯美風景。感謝敵人，因為他磨鍊了我們的意志。感謝敵人，因為他增進的我們的知識。感謝敵人，他磨鍊了我的精神。星雲大師曾說，世界一半一半，好的一半，壞的一半，只有學會接受並感恩，才能收穫完整的人生。

甚至，每一個陌生人都能夠成為我們感恩的物件。有這樣一首詩，你在橋頭看風景，看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你卻裝飾了別人的夢。每個人都可能會成為一種風景，給人帶來幸福。對身邊默默付出的人，常懷感恩之心。仔細觀察身邊的美麗，有身邊陌生的人事也能送去最真摯的祝福。

光陰似箭，似水流年。生命的長河是有限的，讓我們慢慢走著，感恩生命中的每一個過客。就能收穫更多心靈的美麗。

享受生命中的困難 篇7

國三作文 ,674字

人的一生要“走”的“路”很長，困難就像一隻攔路虎，阻止你走向人生的頂峰，只有把克服困難當作一種享受，你的人生才會更美好。

享受生命中的困難，就是以樂觀的心態去面對它，這樣，困難才會被你更好地降服。

學習之路常常會有攔路虎出沒—難題。在做數學幾何題時，難題就是家常便飯，這時候你要沉下心來仔細思考，要相信自己一定能做出來。冥思苦想之後，難題被突破，心中總會浮出一句詩—柳暗花明又一村。強烈的成就感就像吃了興奮劑，還想再做一道難題。

說起玩，人們心中常常會出現一系列美好的聯想，但依然會有一些克服困難的畫面沉澱在腦海深處。球賽正激烈，同學傳給我一個球，我沒有接到。球像憤怒的大鳥一樣砸到了我的臉上，不怎麼疼，但我那脆弱的眼鏡受不了，一個眼鏡腿被砸了下來，它痛苦地躺在地上，我無奈地撿起它的殘疾的身軀，內心絕望。為了不因眼鏡被砸壞而被老媽痛罵，我買了一瓶502打算自己給它做“手術”。我的眼鏡腿相當的細，粘起來不容易，但我平靜了一下焦急的心態，耐心地一次次貼上，果然，功夫不負有心人，我把它粘好了，成功地擺脫了老媽的責罵。

在一次放學回家的路上，我的車子受了“傷”，被一個釘子之類的東西扎破了胎。前面還有四分之三的路要走，騎著走是不可能了，我只好推著走。我家離學校不算近，更何況我還推著一輛車子，好比負重跑步，一想到這些我就很怵頭。我不停地提醒自己擺正心態，就當鍛鍊身體。一路上，雖然困難重重，但想到鍛鍊身體的好處感覺輕鬆了許多，受的累都是值得的。

當你在生活之路上遇到了困難，學會把克服它當作一種享受，會贏得更美麗的下一處風景。

我生命中的一位良師 篇8

國一作文 ,786字

一位良師，就像是一棵大樹，替我們遮風擋雨；一位良師，就像是一陣海風，吹動我們理想的風帆；一位良師，就像是一滴雨露，滋潤我們的心田。生活中有許多良師，他們無時無刻在教導著我們，就像是那次我碰到的那位良師，那位賣海帶的老伯。

星期天早上，冬日的陽光彷彿是嬌羞的小姑娘遲遲不肯露臉。而老爸卻把我叫了起來，他焦急的說：“快，趁早市沒散，你給我去買點海帶。”我只好從溫暖的小窩中爬了出來，將自己“武裝”好，我可不想受寒風的雕刻。

我家離早市不遠，可一身厚厚的衣服在冬日的早晨如同小巫見大巫。周圍的樹木也像冬眠的動物沒有一絲生機，天空還是灰濛濛的，我的心情糟到了極點。

到了早市，我找到了賣海帶的老伯，他正悠然的坐在那兒，時不時用手攪一下海帶。我急忙跑過去，我想：這麼冷的天，我要一斤他不一定賣給我，罷了罷了，我買上五斤再說。我說：“老伯，給我五斤海帶。”那位老伯卻說：“不賣。”

我氣憤到了極點，什麼？你竟然不賣，我這麼冷得跑到這裡你竟然不賣，我已經要了這麼多了，你竟然不賣，我氣憤的想。可那位老伯彷彿看穿了我的想法，他說的話讓我目瞪口呆。他說：“五斤海帶？你家吃不完吧，做菜時放多了海帶會變味的。而且放久了還會黏在一起，就不新鮮了。我每天都在這裡賣，需要的話我給你送過去。”

我不禁打量起這位老伯，歲月在他臉上刻下皺紋，染白了他的頭髮，他的鬍子剃得很整齊，衣服雖然舊但很乾淨。最引人注目的是他的眼睛，他的兩眼十分有神，閃爍出活力，給人一種不同他這個年紀的生機。“那好吧，我買一斤。”我說，那位老伯還沒等我反應過來，已經麻利的稱好一斤海帶給我遞了過來。我接過來以後，他又遞給我一張名片。我雙手接過，心中卻感慨萬千。

在這個你爭我搶，商人們為利而損人的時代，那位老伯卻是一處淨土。我忘不了他不卑不亢的精神，忘不了他那悠然的神態，忘不了他對我靈魂上的洗禮，他可稱得上我生命中的一位良師。

我生命中的一位良師 篇9

國一作文 ,709字

在生命中，經常會有人給我提及“良師”一詞，在有的人眼裡，“良師”就意味著學識淵博、循循善誘的老師。而我生命中的“良師”卻與世人截然不同。

“他”雖然渺小，但蘊育數不清的寶藏；“他”雖不能與你同舟共濟，但卻是你在茫茫人海中前行的一盞明燈；“他”雖不能為你阻擋人生道路上的風風雨雨、坎坎坷坷，但卻能為你撐起盛夏的陰涼。

“他”就是書籍。

古往今來，歷史上有千千萬萬讚美書籍的人：高爾基曾說“書籍是人類進步的階梯”，雨果曾說過“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實”，瓦魯阿說過“漫長的歲月，既毀壞了墳墓，又損壞了墓碑，可是光陰對書卻無能為力”。書不僅是人類進步的階梯，更是相伴一生的忠實的朋友，有了書籍，我們才能不為自己逝去的光陰而惋惜。

每天早晨醒來，環繞著四面牆壁的書籍散發著清香淡雅的墨香味，令我陶醉其中。伴隨著陽光慢慢升起，和煦的春風夾雜著陽光的味道，透過門窗，飄灑進來，這時，我會拿起一本丁立梅的《風會記得一朵花的香》，感受生活的點點滴滴中有哪些值得去敬佩、值得去探索的事。每當中午時分，太陽烘烤著大地，人們都想擁有一把清涼的扇子或洗個涼水澡時，我會拿起魯迅的《朝花夕拾》，在譏諷與批判中，目睹世間醜惡，令人精神一振。當夜晚降臨，星星閃爍在天空中時，仰望星空，拿出一本《上下五千年》，讀裡面形形色色的人，他們就如同深邃星空裡的星星，看似都在發光，但卻與眾不同。

這就是我的良師，他讓我暢遊知識的海洋，漫步在文學的天地；他教給我唯有堅持、努力才是生活的真諦，唯有越過艱難與坎坷，才能對未來毫不畏懼，唯有經歷黎明前的黑暗，才能迎來初升的太陽。無論人生的路有多長，唯有珍惜當下，不徘徊於眼前的安逸，這才是生活的價值。

我生命中的一位良師 篇10

國一作文 ,691字

從一年級到初一，我遇到過的老師像天上的星星一樣多。而他們都有各自的性格特點，而在我生命中的一位良師是我們興趣班的陳老師。她有著長長的頭髮，大大的眼睛，還有那修長的手指。她是我甚或中遇到最好的老師。

她白色的襯衫外面穿著粉紅的西裝，真像從美國回來的事業女強人。她的膚色甚白，復古眼架在她那高挺的鼻樑上，很是儒雅。

陳老師之所以讓我佩服的五體投地。是因為她那獨特的教學方法和那爐火純青的書法技藝。

瞧，又到了星期天，有去上陳老師的水墨畫課，我們到那邊時，老師還沒到，陳老師健步走到教室裡。今天她繼續講水墨畫。她先讓我們欣賞了幾幅大師的作品，接著讓我們幾個人一組圍著坐好，擺好筆墨，之後她更像閒人一樣移到教室的一隅，空閒的翻著畫冊。沒有接到老師的旨意，習慣於老師命令後在繪畫的我們在這段時間裡面面相覷，無所適從。幾分鐘後，老師見我們還沒開始畫，他就對我們說：“我講完了，你們怎麼還不開始畫”。

“可是老師你還沒教我們畫啊！”

“你們想怎麼畫就怎麼畫，我不干涉捏你們的創作”。話說完他就把書往臉上一遮，繼續看畫冊。就真的不再管我們了，我們開始自由的畫起來，在自由的天空下揮灑筆墨。過了一段時間，五花八門的作品就出來了。

陳老師非常熱愛書法，到了痴狂的地步，上課本來是跟我們講美術的，一會兒就變成了商朝甲骨文，小篆，隸書……總之她什麼書法都會。她手中的粉筆就像李小龍的雙截棍一樣嫻熟，每節課下來，黑板上的板書就成了她的作品。

陳老師的脾氣很好，因為缺少威嚴，常常有同學跟她對著幹，老師說什麼他都不聽，就上前來最後也是完好無損的回去。

才華橫溢的陳老師，是我生命中的一位良師，我永遠不會忘記她。

我生命中的一位良師 篇11

國一作文 ,677字

酒入愁腸，七分嘯成劍氣，三分釀成月光，繡口一吐，便是半個盛唐。—題記

你，是大唐豪傑，斗酒詩百篇，古今多少文人墨客學你的自信，學你的樂觀豪邁。因此，你成了我生命中的一位良師。

你，有著“仰天大笑出門去，我輩豈不是蓬蒿人”的超凡灑脫；你有著“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海的自信；你雖說“行路難，行路難。多歧路，今安在。”卻依然朝著前方，邁著堅定的步伐。

你，唯愛飲酒，有著斗酒詩百篇的美譽。月色如水，你獨自坐院中，望著月亮，舉起酒杯，吟誦道：“舉杯邀明月，對飲成三人。”你心中有太太的憂愁，“白髮三千丈，緣愁似個長”；你始終懷揣著對故鄉的思念“舉頭望明月，低頭思故鄉。”

你，交友甚多，仰慕你的人自然也很多。“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”是你對孟浩然的依依不捨““夜發清溪向三峽，思君不見下渝州”是你對故鄉友人的思念；“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”則是你對王昌齡的同情。

你，愛遊山玩水，神州大地遍佈著你的足跡。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這是你對三疊泉一瀉萬丈的熱愛；“山隨平野盡，江入大荒流”這是你的瀟灑；“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回”這是你對母親河的讚美。

你，不畏權貴。朝廷的腐敗幾度讓你心灰意冷。唐王邀你入朝，你欣喜萬分，一心想為國效力、為民造福，可官場的烏煙瘴氣卻打破你的幻想。“楊貴妃，拿酒來！”“高力士，磨墨！”朝廷的權貴們恨你到咬牙切齒，可你卻視而不見，只留下“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”

你，李白，教了我很多，你的堅守自我，你的自信樂觀，你的超凡脫俗……所以，你是我生命中的一位良師。

我生命中的一位良師 篇12

國一作文 ,843字

我原想擷取一片紅葉，你卻給了我整個楓林；我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋；我原想收穫一縷春風，你卻給了我整個春天；我原想親吻一朵雪花，你卻給了我整個銀色的世界。你，我生命中的一位良師。

——題記

忘不了那個慚愧的早晨，那是我人生簿上灰暗的一筆。幼兒園時，我曾幹過一件壞事，我看同學有一個汽車形狀的鉛筆盒，特別喜歡，便偷偷地拿了。那個丟了筆盒的同學報告給了老師，於是老師就讓同學們互相看看幫忙找。我坐在小小的板凳上，心虛地捂住書包。那時，簡直後悔莫及，明白自己幹了什麼，卻不敢承認。最終，我懷揣著這個祕密回到了家。這時，我看見你那溫柔的眼神，頓時心慌意亂，你似乎看出了什麼……於是，我就在你絮絮叨叨地詢問下報出了實情。你當時說了什麼我已經不太清楚，只記得你是那樣溫暖，彷彿我什麼壞事也沒幹，但你隨後又說了一句話，使我終生難忘：“別人的東西再好也不能隨便拿，想要就努力自己去掙，懂了嗎？”你刻意避開“偷”這個字眼，你的包容，你的教誨，你溫柔的批評，都使我難忘，你之所以沒有對我進行更嚴厲的教育，是怕給我留下心理陰影。因為你，我不再彷徨。

你是那麼柔情似水，卻也有那麼嚴肅的一面。

記得五年級時，我的數學水平可謂難以啟齒。因為屢次考試成績不理想，我對數學失去了希望。平時作業也不認真完成，要麼抄，要麼不寫，考試成績更是跌入了低谷。你知道了，把我從房間中叫出來，就那麼盯著我的眼睛，你的眼神使我不敢直視，就像陰雲密佈的冬天，寒氣逼人。你告訴我：“在該吃苦的年紀就選擇安逸，你還能幹什麼……”，我頓時覺悟了。從此，我努力學習數學，你也為我買參考書，指導我的數學題……因為你，我不再迷茫。

您，我的媽媽，我生命中的良師。感謝有您伴我一生，讓我有勇氣做回我自己；感謝有您撐起的一片藍天，讓我在你庇護下快樂成長。

我生命中的一位良師 篇13

國一作文 ,821字

夜空中最亮的星，請指引我前行。

——題記

我們之所以在黑暗中仍不迷失，堅定前行，是因為自己的引路人；我們之所以睡眠深沉，是因為有自己的朗讀者；我們之所以茁壯成長，是因為有自己的擺渡人；風箏之所以從不迷航，是因為陸地上拼盡全力為它保駕護航的人。

人的一生會遇見成千上萬的人，如同繁星點點，數不勝數。但能於我們每天見面，點頭問號的人卻僅有一千多人，與我們親密無間的只有幾十人，而能影響我們一生的卻只有十人不到。

老師，您就如同這千萬繁星中最閃亮的一顆，因為您指引我們前行，教導我們用汗水澆灌出一個更優秀的自己。

想起初相遇時，興許是太過於興奮，當時的場景，感受統統都已隨記憶的風沙撇落在汪洋大海中，唯有您慈祥的笑容和教誨使我難以忘懷。

早在四五歲時，我便十分熱愛閱讀，到後來越來越熱愛，以及於家種堆滿了我的書。書是需要廣泛的讀，增加知識面，可是您使我學會了如何精讀。如何做出一本漂亮的讀書筆記，每當我讀一本書，耳旁總會想起您的教誨，情不自禁地拿起熒光筆標記出文章中的精彩語句，又用紅筆旁邊寫下自己的感情，正因為如此，才使我每本書都能品析到其中的優美句段，從而讀著讀著使自己被文學的魅力所吸引。“故事的開頭總是偶然相遇。措手不及，故事的結尾總是這樣，花開兩朵，天各一方。”這是我從一本書上讀到的，不知道我們畢業時，您會想我們嗎？

您讓我從《鄧稼先》一文中，領悟到嚴謹工作，持之以恆；從《說和做》一文中，領悟到一絲不苟，謹慎做事；從《木蘭詩》一文中，領悟到勇敢堅毅巾幗英雄的勇猛。感謝您，盛裝蒞臨我的成長。

人們總會為火箭發射成功歡呼鼓掌，卻不知道工程師們在那一刻的疲憊與歡慰；人們總會為高樓的完工慶祝歡騰，卻不知道工人與設計師夜以繼日的辛勞。老師，我願做一個標點，停留在您對我的鼓勵中，陪您度過每一個辛勞的時刻。

在浩瀚的夜空中，我們都是渺小的星辰，但是心中懷揣著夢想努力前行。感謝有您良師相伴。

我生命中的一位良師 篇14

國二作文 ,929字

德國哲學家雅斯貝斯說過：“教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”

——題記

不知何時，打開了時間的照片冊，喚醒了我對兒時的嚮往，但只將無憂的歲月藏進記憶中，只是不希望自己忘記她。對別人她可能只是老師，但她對於我而言，卻是存在不同的意義。

二十出頭就開始任教的她，早已顯得有老教師的風範，對於我們來說，她對我們的愛，藏進了她上課時的神情和她對我們無私的關懷中。

她的課堂，生動精彩，每個學生都聽得津津有味，一點兒也不枯燥；她的課堂，讓每一個學生學得進去，學得開心。她敢於嘗試，經常讓幾位班幹部一起學著像她一樣上語文課，體驗做教師的樂趣與責任，促使我們更好地將課文學深、學好，我們開心就是她最大的動力。她教出來的學生，語文成績普遍的好過其他學科。

平時有同學不舒服的時候，她十分著急，會馬上帶學生去學校醫務室或通知學生家長帶孩子去醫院就診，著急的樣子就像我們的母親。她把我們當作她的孩子，用愛守護著我們茁壯成長。她自己的孩子經常說他媽媽對我們比對他好，心裡滿是“嫉妒”。

爸媽很多次跟我說：“老師早已把你當作她自己的孩子了，對你早已不是喜歡，更多的是溺愛，很多賽事第一個想到的都是你。”我也沒有辜負她對我的信任，每次都能帶回很高的榮譽，在學校裡，我的成績和才藝都名列前茅。

我們有時也惹她生氣，她也會責怪我們調皮、不聽話。可能是我們年少不懂事，有時還會頂撞她，故意惹她生氣……但是後來轉念一想，她也是為了我們好。慢慢的成長、懂事起來，變成了她希望的樣子。當然，我們更多的還是喜歡她笑的樣子。

在校刊上，她發表過一篇文章，從她這篇文章中，我能滿滿的感受到她對教師這份神聖的職業是那麼地樂在其中。“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹！”是她對自己的要求。我一直都相信她能在教師這條道路上越來越好，桃李滿天下。

我之前有一句話因膽怯沒有說給您聽，但現在我想說給您聽：“謝謝您！您教育了我如何做人、學習。我曾經年少不懂事，希望您能原諒我，我的好老師，周老師！”

我生命中的一位良師 篇15

國二作文 ,1057字

您曾經對我們觸動，造就我如今的輝煌。

——題記

“今天沒寫完作業的站起來！”老師生氣地將一摞本子砸在講臺上，發出巨大的“啪嗒聲”，教室裡的空氣都凝固了，同學們都屏住呼吸，相互張望著。

我若無其事地站起來，打了個哈欠，漫不經心地想：“作業？昨天忙著打遊戲咧！”環視四周，才發現，只有我一人站起，同學們投來的目光並沒有讓我覺得有些不自然，我內心也不為欠了作業而愧疚，反倒做好了上講臺的心理準備。

不出我所料，老師嘆了口氣，說道：“你，哎，你上來吧。”多麼失望的語氣！我就聽話地上了講臺，低下頭，拿出我對付老師的看家本領：兩眼看地，嘴脣一閉，任憑你老師怎麼罵我都不吱聲。

只是老師今天的舉動有些讓我意外，我脖子都已撐得痠痛，那罵聲遲遲沒有劈頭蓋臉地砸下來。我詫異，抬頭，老師沒再用嚴厲的語言批評我，而是把我拉到她跟前，拍去我身上與同學打鬧時弄上的塵土，幫我拉上校服的拉鍊，並從口袋裡拿出一張手帕擦淨我的臉。看到那乾淨的手帕變得那麼髒，我心裡第一次不自在起來，低聲說道：“我媽媽回老家了，這幾天我姥姥照顧我，她腿腳不好使…”老師說：“你看看你，臉都快成麻土豆了，一點也不會照顧自己。”說著，老師從口袋裡掏出一個圓圓的盒子，上面有些刻著的花紋，是那樣小巧精緻。老師用手擰開，是一盒香脂！老師用手沾了些香脂膏，均勻地塗抹在我臉上，是那樣清涼，我差點要忘記自己還進臺上“受罰”呢！老師絲毫沒忘記我欠了作業的事，她平靜地問我：“誰做飯給你吃的？”我不假思索地說：“姥姥起早做飯給我吃。”老師像是強忍著怒氣問：“那你知道為什麼你姥姥腿腳不靈便還要起那麼早為你做早餐嗎？”

我遲疑，搖了搖頭。老師的語氣十分激動，臉都漲紅了：你姥姥是怕你餓著會影響你學習，你知不知道？而你呢？屢教不改，我們勸你，批評你，你也無動於衷，你，你對得起你姥姥嗎？”

雖然那時我才上三年級，可各科老師對我的批評次數卻已數不勝數，唯獨這次，老師的話就像刀片，每一片都命中我的要害，我的眼淚控制不住了，像被裁斷的珠鏈，一下全掉下來，我哭著喊：“老師，我知錯了！”

老師沒再說話，只把那盒塞在我的手中，我握著它，沉甸旬的，裡頭裝滿了老師對我的期望。

我生命中的一位良師 篇16

國一作文 ,819字

良師，每個人都有，他們對你的幫助很大，是你生活中重要的人。他的一個舉動讓你明白前進的方向，他的一句話讓你受益終生。而我要寫的就是這樣的一位良師。

沒錯，他是一位老師，一位書法老師。個子不高，眼睛中的力量卻讓人莫名的信服，裡面藏著激情與活力。

他非常搞笑，常拿自己打趣。有幾次，當我們練字練到沒有力氣—手臂麻麻的，好像在一層層的過電。我們便垂著頭，無力地甩著胳膊。這時，他的聲音像一聲巨雷，投向我們，接著，他又變換聲音，用溫暖地聲音對我們說：“雖然老師我長的沒有你們帥，但還是五官端正的吧！低著頭幹什麼？我知道你們累，但等到開學，你們就一個個練成金鋼臂了，到時候就定然不好累了！”我們聽著老師溫柔卻暗含殺機的話，不由地打了個冷顫，只能可憐巴巴地看著老師。這時我們都好像可愛的小綿羊，而老師就是那可怕的大灰狼，他陰陰地笑笑，要吃掉我們。我眨著眼，老師還是那個和藹的老師，沒有變成大灰狼，但我還是忍不住嚥了口口水。果然，魔鬼訓練隨即到來。

有一天書法課，我們很亂，教師裡雞飛狗跳。突然老師生氣了，他用力拍了拍桌子，他那小小的身軀爆發出巨大的力量，桌子都動了動。“你出去吧！”他指著門外，對一個男生說。“我下課把錢退給你家長。你可以不好好寫，但我不能因為你砸了我的招牌。”他突然激動起來，身體也在微微顫抖。“我一直在努力，朝著我的夢想努力，”他慢慢平靜下來，“說出來有點好笑，我的夢想是年薪千萬。招收全國的學生，對每個學生負責，我相信我會有一天實現……”

我沉默了，那一刻我開始敬佩他——那樣一個努力的人，那樣一個有夢想的人。他在為自己的夢想努力，而我在做什麼？只是在漫無目的的度日，我定下一個目標，開始努力，希望成為老師那樣的人。

他是我生命中的一位良師。

我生命中的一位良師 篇17

國一作文 ,1189字

在我的生命中，遇到過幾位良師，而給我印象最深刻，對我影響最大的，是現在的班主任??黃老師。

黃老師，瘦瘦的，但不是弱不禁風的那種，而是剛勁精悍。他時常板著臉，不怒自威。黃老師雖說對我們有些嚴格，但這也是情有可原的。

前幾天，上晚自修時，由於同學們太過於活躍，像打了雞血似的。在那乾淨平滑的白板上出現了很多熟悉的名字，那是值日班幹記下來的。

當時情況是這樣的：那天晚上，最後一節晚自修下課前十分鐘，我們班的教室像炸了鍋一樣的，非常吵鬧，就連值日的班幹也跟著說起話來。過了一會兒，隔壁班的班主任突然從後門出現，喊了一聲：“安靜！”當時教室立刻變得鴉雀無聲，因為我們都怕這位老師向我們的班主任投拆。

第二天，黃老師來到教室的時候，朝白板上看了兩眼，凝視了幾秒，但沒有說什麼。我們那些說話的同學們像打了一劑鎮定劑，放下心來。可是，出乎意料的是，中午我們便被黃老師罰了。剛開始，黃老師問當天的值日班幹昨天晚上的情況，值日班幹說：“昨天晚自修第三節，下課前十分鐘，基本上都是吵。”聽到這話，黃老師生氣了，說：“為什麼昨天晚上那麼吵？”剛開始，黃老師語氣還有點溫和的，可是我們沒有回答，黃老師怒氣衝衝地說：“你們整天嘻嘻哈哈的幹什麼，我都有點惱火了。今天傍晚跑操，你們給我跑四圈。”聽了這句話，我的心情變得沉重起來：四圈操場，相當於一千六百米。

雖說黃老師罰我們很狠，但是他也是為了我們好，我們雖說心裡多少有些不平衡，可是我們也知道了，我們要為自己的行為承擔後果，我們要為自己的行為負起責任。是黃老師讓我明白：學習，來不得半點虛假；學習，連一分鐘也不能耽誤；學習，不能浮躁，要沉穩刻苦。黃老師，您是我的良師！

猶記得還有一次，那是在下午。午睡過後，我在慢悠悠地整理東西。因為當時剛開學不久，我還沒有時間觀念，在家散漫慣了。收拾東西后，我才悠閒地走去教室。

“鈴鈴鈴！”隨著鈴聲響起，我的神經瞬間緊繃起來，拔腿就是一陣風，一直跑到教室門口才停下來，當時老班黃老師已站在講臺上，表情異常嚴肅。我剛走進去，黃老師便說：“出去！”我嚇了一跳，但還是乖乖走出去了。黃老師並不立刻出來，而是讓我和其他遲到的人站在一起。我當時羞愧難當，後悔極了。過了幾分鐘，黃老師才邁著沉重的步伐出來，把我們這些遲到的人說了一通。

從那時起，我再也不敢散漫了。黃老師，他讓我明白了，我應該養成良好的行為習慣，惜時如金，爭分奪秒！

黃老師，您是我的良師。您猶如陽光，普照大地，讓我們這些祖國的花朵茁壯成長；您猶如甘露，滋潤我們的心田，讓我們更健康地成長；您是一名優秀的園丁，把我們的壞毛病都給修剪得整整齊齊。謝謝您，我的良師??黃老師！

黃老師，您是我生命中的一位偉大的良師！

生命中的感動 篇18

國三作文 ,723字

生命是一場旅行，沿路風景變化多端，我們要珍惜生命中的點滴感動，寵辱不驚，坐看庭前花開花落。

冬夏換季，雲捲雲舒，那段浸滿陽光般濃濃色彩的日子，在心靈深處珍藏。

莞爾一笑，宛若春水映梨花。這是我看到她第一眼對她的印象。她是剛畢業的大學生，今年來到我們學校實習一年。她很美，如同一幅江南意蘊的山水畫，她的聲音很甜，使人聽了一聲便會酥弱。她即將成為我們今年的語文老師。

清風淺淺，拂動你的裙角。她為我們講第一堂課的時候，大家都很專注，整個班級的氣氛比開國大典時還要好。但角落裡匿藏了幾個問題學生，他們像狩獵的螳螂，準備隨時出擊。“老師”，一個被同學們戲稱為“野豬”的學生舉手提問，因為他很肥胖，性子很野，而且他心裡有陰影—父母離異，所以同學們對他都是“敬而遠之”。“老師，請問您的芳齡是……”他這一問，打破了原本祥和的課堂氣氛，同學們一下子騷動起來，她的臉上也泛起了紅暈，垂下的睫毛好像閉合的花蕾。很明顯，課是無法繼續了，她打著顫說，“請坐”。那頭“野豬”狡黠地一笑。我在心底恨透了那頭“豬”，為什麼要如此對待這樣一位孱弱的女老師？

事情傳到班主任的耳朵裡，他惡狠狠地把“野豬”叫到了辦公室，我藉著打掃衛生的名義潛伏在辦公室周圍。奇怪的是，沒有班主任的河東獅吼，只有他的細語叮嚀。“你思維活躍，將來有沒有打算成為科學家呢？”她溫柔的鼓勵像是陣陣細雨，隨風而來，滋潤了“野豬”那顆荒蕪的心。從此，“野豬”變了，他不再尖酸刻薄，彷彿生命第一次為他所有。

“逆風如解意，容易莫摧殘”，那個如花兒般美麗的女老師能夠不計前嫌，盡心幫助一個心裡有陰影的學生，這師愛，十分令人感動。

曾經滄海難為水，每當我看到美麗的女子，我都會想起她，心中湧起陣陣暖流。

把握生命中的每一次轉機 篇19

國三作文 ,587字

時光像一條川流不息的長河，匆匆逝去，沿途可能會風光旖旎，一馬平川，也可能會遇到高山險阻，萬丈荊棘……但只要把握好每一次轉機，希望之光就會為你照亮前行的路途，成就你的夢想。

毛遂本是一位默默無聞的無名小輩，可他不甘心沉淪，一直在尋找證明自己的機會，當轉機突然出現在他的眼前時，他鼓足勇氣，去推薦自己，最終因為表現突出，從而得到重用。

贏得轉機，需要勇氣來支撐。

諸葛亮深居隆中，“苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯”，但他心中渴望能有機會輔佐賢主，一統天下。在他未出山輔佐劉備時，已是飽讀經書，運籌帷幄，所以當劉備思慕賢才時，諸葛亮才把握住了人生的重要轉機。

轉機，需要智慧做積澱。

著名籃球運動員姚明在CBA中享盡了榮耀，可他心中一直有一個更大的舞臺。他刻苦練習球技，視籃球如生命，當機會來臨時，他勇敢地把握住，最終登上了NBA的舞臺，向全世界證明了自己。臨近退役時，他又一次把握住了轉機，登上了人生之巔，成為上海男籃的老闆。

轉機，需要汗水的積累。

毛遂、諸葛亮、姚明都把握住了眼前的機遇，實現了人生的價值。讓人銘記一生的，也許是一次驚險的旅行，震撼人心的，也許是一個瘋狂的鏡頭，而讓人改變一生的，是一次次的轉機。

當前，中考離我們越來越近，把握好眼前的機遇，關係到我們未來的方向。拼搏就在眼前，此時不搏幾時搏？同學們，轉機就在眼前，我們要把握好這難得的機遇，成就自己的夢想。

生命中的奇蹟 篇20

國二作文 ,886字

生活中並不缺乏奇蹟，而是缺乏一雙尋找奇蹟的眼睛。

今年冬天，出奇般的冷，薄薄的雪覆蓋在大地上，房屋上，枝丫上，我儼然來到了一個銀裝素裹的世界。這白色的小精靈聚集在一起，彷彿在商議著要把這大地洗淨汙穢，讓它煥然一新。我在雪地裡歡呼著，笑著，跳著，全然忘記，牆角有一盆植物，它也在默默地看著這一切，默默地與這寒冷的冬天做著抗爭，彷彿有一種堅定的信念包圍著它，它要活下去！可是，天意弄人，這倔強的小植物還是向嚴寒低下了它的頭—它失敗了。即便這樣，它還是用全身最後一點力量與嚴寒做著最後的鬥爭，它不甘願如此！

當我發現它的時候，它彷彿一個風燭殘年的老人，全身上下找不到一點兒生機，所有的葉子都耷拉下來，軟綿綿的，彷彿輕輕一擠就會擠出汁液來，葉子上還有類似於水泡一樣的小泡泡。這盆蘆薈已經在我家生活了四五年，也算是長老級別的了。有一年下大冰雹它都挺了過來，現在卻敗在了這寒冷上，可惜啊！我小心翼翼地扳開這軟綿綿的葉子，看到這下面的泥土上還有些許垃圾，想必是我小時候扔進去的吧。原來，已經那麼長時間沒人去管過它了啊；原來，它也曾和我一起長大過啊，從當初買回來時只有一點點，小小的，需要人呵護著，長到了如今的這麼大，花盆又一次快容不下它們了。我微微搖了搖頭，站起來，心中的酸澀不言而喻。我知道蘆薈的生命力是很頑強的，心裡也總有一個念頭，它一定還活著！

我一天天地去看望它，希望它有什麼變化，總希望它能夠恢復些生機，哪怕一絲也好。可是時間就這麼不留情面地過去了，它愣是沒有什麼變化，我心中的這份念想也逐漸淡了下去，慢慢地慢慢地，我又一次遺忘了它。

第二年初春，經媽媽的吩咐，我要去把它扔掉。我又一次扳開它的葉子，奇蹟發生了：在這蘆薈的根部，又有新的小葉子長出來了，它們是那般的嬌嫩，宛若一個新生兒，展望著對未來的希望和憧憬，它們還活著，這是個奇蹟！這是蘆薈不甘願就這麼平凡地死去，不甘願牽制於他人的掙扎，這是對生命的渴望，它成功了！我興奮極了，彷彿若有所思。

我們的生命還有很長時間，奇蹟也一定會出現。奇蹟不是等待，而是去拼搏，去抗爭，對命運有著不服輸的精神，你就會發現奇蹟。