難忘我的2O17相關作文20篇
難忘我的2O17 篇1
國小五年級作文 ,1021字歲歲重陽，今又重陽，戰地黃花分外香。伴隨我成長的荊門晚報小記者團，2017年她給了我許許多多的收穫。猶如動漫城的幻境，一幕幕浮現在眼前。小記者團的老師們，您給了我童年成長的‘陽光’‘雨露’。我在您的懷胞裡一天天長大。2017難忘的故事太多太多一一
慰問
記得2017春節前的一個星期六上午，我們在小記者團老師的帶領下，踏著冰雪迎著刺骨的寒風，帶著自備的慰問品，走進了荊門市千福園老年公寓，與那裡的老爺爺老奶奶們一起過新年。那天激動人心的歡樂場景至今讓我難以忘懷。
熱情洋溢的葫蘆絲演奏，有趣的相聲，優美的舞蹈，甜美的歌曲，還有那歡東的笑聲，掌聲迴盪在接待禮堂。聯歡會中，一個高潮接一個高潮。我們把各自帶的香蕉，蘋果，桔子，糕點有序地敬送給每一位老人。並與老爺爺老奶奶們暢談新年的幸福與快樂，共話孝親敬老的新風尚。一位老爺爺牽著我的手，撫摸著我的頭說：“謝謝，謝謝！你真可愛，在家一定是個孝敬父母長輩的好孩子。”我聽了，心裡暖暖的。
心願
那是2017年的3月11日，植樹節的前一天。我在爸爸的陪同下，參加了小記者團組織的到萬華城義務植樹活動。那天到的人真多，場面好不熱鬧。像那拿鍬動鋤的勞動還真沒幹過，不知哪來的那麼高的熱情，全身有使不完的勁。領樹苗，挖坑，提水，放樹苗，培土……千得可歡啦。手裡磨出了兩個小血泡，也全然不知。後來手疼，但我心裡卻甜甜的。
當時爸爸見了，笑著對我說：“浩然，手疼嗎？勞動辛苦吧？”我紅著臉調皮地回答：“手疼，只兩個小血泡算什麼！我為美化荊門貢獻了一份力，值！”隨後我將發下來的小小心願卡寫好。‘希望我的朋友快樂成長。’當時我把小心願卡掛在一棵小海棠樹上時。小海棠好像在望著我笑。‘小記者謝謝你，讓我們共同成長，長成參天大樹，為祖國作貢獻吧。’我回頭望著她，笑者離開了。
牙醫
20l7年暑假裡，我參加了小記者團組織的夏令營一一我是小牙醫活動。這次活動歷時兩月，我還被評為‘小牙醫’三等獎呢。
在體驗牙醫的實踐中，我身著白大褂，頭戴小紅帽，手拿‘道具’，還真有點像大夫的模樣。為‘患者’診斷，治牙……按要求深入社會調查，認真填寫調查報告單，撰寫活動心得。那次活動我學到了許多愛牙護牙及口腔衛生知識，知道了口腔醫學的發展史。對荊門口腔健康教育科普館一一小白免口腔醫院有了新的認識。只因我有小牙醫騁書呢！
“再見了，2017！”我這次乘座的是荊門晚報‘小記者動車號’專列，去迎接2018新的採訪任務。2017，再見！
難忘我的老師 篇2
國三作文 ,658字在這十五年的歲月裡，我一直在行走在學習之路上。
小時候，學習如何走路、如何說話；長大一點後，學習如何騎車、如何勇敢；在此以後，便踏入校園，學習知識，學習如何做一個有意義的人……
這一切的一切，都離不開老師。
在我記憶中我最尊敬、最喜愛的老師是我的小學老師。她是一名語文老師，姓鄧。她教了我們兩年的語文，做過我們兩年的班主任。當我第一眼看到她時，我覺得她美極了。她就站在講臺，手裡拿著筆，低著頭在寫著什麼，嘴邊掛著淡淡的恬靜的笑。即使她的外貌不是極美的，但她的笑容是我見過最美的，像人的身上沐浴著暖暖的春陽。
在以後相處的日子裡，我更加喜歡她了。當時我們在學習“染房”的“染”字，我總是把右上角的“九”字寫成“丸”字。這次默寫改了以後，下一次又寫成了“丸”字。就在我覺得老師要發火之際，她卻沒有責備我。她耐心地一遍一遍地告訴我“染”字的結構，還告訴我一句口訣：“染房裡沒有藥丸。”此後，我每次寫“染”字，都要把這句口訣念上一遍，至今亦是如此。
她待人極是溫和，幾乎很少發火，課後還會和同學們一起跳繩、踢毽子。她是很關心自己的學生的。記得有一次，學校安排鋤草。草坪裡有一種草是扎人的，當時有很多同學都被扎破了手。老師滿臉心疼，當下就對我們說：“哪種有刺的草，你們就別鋤了，讓我來！”說完，便彎下了腰，鋤起了那種帶刺的草。記得那時，我還傻傻的微溼了眼眶呢！現在想來，那應該是感動吧！
在這些年裡，幸得一位愛我們的，我們愛的老師。我們是何其有幸啊！教師節已悄然到來，在此送上遲來的祝福：
祝所有老師，教師節快樂！你們辛苦了！
難忘我的老屋 篇3
國三作文 ,825字我老屋的後面有一個小花園。園裡草木繁茂，花卉芬芳，自我呱呱落地時，花園已經存在了。我在花園裡學走路、學說話、學寫字、學唱歌，花園是我活動最多的場所。
每當滿天繁星、清風拂過的時候，我們都會來到花園裡乘涼，看星星，一家人和樂融融。乘涼的時候我常會纏著爺爺讓他把牛郎星、織女星摘下來給我……還說自己也要當王母娘娘，要在神祕的天宇裡變出一條美的銀河。
花園裡有一叢竹子，有一次兔子的草吃完了，我就採了一大捧竹子抱回家，說是要給兔子吃，在採竹子的時候，手指不小心被一片竹劃破，流血了，雖然不疼，可我還是哇哇地哭，邊哭還邊說：“爺爺，竹子成精了，他咬我。”
花園的一個角落裡，有一株桃花樹。每年的三四月份，它就是花園裡最耀眼的明星。每次它開花的時候都會引來成群的蜜蜂，我問爺爺：“蜜蜂鑽進花裡，要是小花看到它害怕，不開花怎麼辦？”爺爺撫摸著我的頭說：“蜜蜂很可愛，小花不會害怕的。”雖然爺爺這麼說我還是擔心。第二天一早，我來到桃樹下，見一隻蜜蜂正在向一朵桃花飛去，我舉起蒼蠅拍，猛地一拍，這下可好，蜜蜂猛得飛過來叮了我一下，叮得我額頭火辣辣得疼，從今往後我再也不敢靠近桃花樹了。
花園裡的泥土下過雨後總是很容易挖掘，記得有一次我用竹棒挖蚯蚓，爺爺說這很髒，叫我不要玩，我莫名火了，衝著爺爺喊道：“蚯蚓一直住在這麼暗的地方很可憐的，我要幫它搬到太陽光裡去。爺爺，你很沒同情心啊！”
花園的石桌下有很多小螞蟻，記得有一次，我用新買的電蚊拍拍螞蟻，不料螞蟻都往拍子的邊緣處逃匿，我急了，用手向電蚊拍猛地按下去，當手縮回來時，已經被電得麻麻的。現在想來，真是咎由自取。
老屋承載了我太多的幼稚和快樂，當我或哭或笑或鬧時，她也許正含著一口稀稀落落的老牙，微笑地看著我吧？然而她終究還是老去了。
現在，每當我經過漂亮的方塔東街，我總會想起那個佈滿繁星的花園，那叢成了精的竹子，那株讓我害怕得不敢靠近的桃樹，那群讓我“觸電”的螞蟻……
每當我經過那裡，我都會凝望很久，很久。
難忘我的2017 篇4
國小四年級作文 ,509字時光荏苒如白駒過隙，轉眼之間2017年即將過去，在這一年裡，有歡樂有淚水，有付出也有收穫。我最快樂的還是參加荊門晚報小記者團，成為一名小記者。
在這短暫的一年時間中，我積極參加小記者團組織的各種社會實踐活動，並從中學會了許多課堂上學不到的知識：我們參加科技館，探索科學的奧祕、。參觀看守所，通過對在押人員的採訪，體會到什麼是一失足成千古恨，法律的威嚴不容侵犯。去鍾祥採風，進一步增長了我的見識，感受到了古代歷史文化的魅力。百里長卷上作畫，讓我們從小學會感恩。走進消防中隊，學習消防知識，加強了我對突發事故的應對能力。參加了寫作培訓，一個了我的寫作水平，培養了我的寫作興趣……這一系列的活動讓我從一個不會寫作文到現在已經能寫作文、會寫作文。所以小記者團對我的幫助巨大。
我在學習和生活中也在不斷的努力改正自己的缺點，學習中老師會表揚我，同學會讚揚我，我一直都努力在他們的心中做到最好。生活中我堅持幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情，以前由於我太小了，有些活幹不了。在我長大了，一定要幫助他們做更多事，減輕他們的負擔，不讓他們再像以前一樣勞累。
難忘的2017已近尾聲，我感受頗多，展望未來我信心百倍。我一定會不斷進步，加油！
難忘我的2017 篇5
國小五年級作文 ,657字2017年即將過去了，2018已經來到，我們又要長大一歲啦！希望2018年我在學習和生活上會有更大的進步。
在2017年裡，做為一名小記者，我更是收穫滿滿，因為我跟其它小記者一起參加了很多有意義的社會實踐活動，從中學到很多從書本上學不到的知識。比如：有一次去拘留所學習法律，參觀裡面的環境，還看到住在和我們住的有天壤之別的房子的犯人，從這次活動中我懂得了人人都要遵守法律，如果犯錯誤就會受到相應的懲罰。
最讓我難忘的一次就是我們一百個小記者一起去仙居插秧，我們分三輛車去的，經過一個多小時的車程才興高采烈的下了車，我們先隨著伯伯們參觀了一塊塊插著小紅旗的田地，然後還看了機器插秧，最後才輪到我們自己去田裡插。我麻利的拖掉鞋子跳入水中，很快就陷入了泥巴里，艱難的拿起田裡的秧按伯伯教的方法把它插在田裡，等一把插完再看，我的天啦，全是東倒西歪的，根本沒有伯伯們插的好。這才感到農民伯伯種田太不容易了，我們應該珍惜糧食。
還有一次的活動也特好玩，不但吃到了自己親手做的包子而且還得了一張優惠卡。那就是和小記者們一起在海港城參加手工DIY做麵點。我可是第一次做麵點呢，看到面前的材料，我真是迫不急待呀！在老師的悉心指導下我和媽媽一起做了三個小豬包。哇，真是太可愛了，兩顆呆呆的眼睛好奇的看著我，好像在問我：“我這麼可愛，你捨得吃我嗎？”
還有好多好多的活動我就不一一說了，總之，在小記者團裡我感到特別的快樂，在那裡不但讓我結識了一些好朋友，而且還體驗了我從未做過的事情，以後我還會積極參加報社組織的活動，豐富我的課餘生活！
最難忘，我的那架鞦韆 篇6
國一作文 ,1330字我哭了。嚎啕大哭。只覺得自己從未這樣傷心過。那一刻，我的心裡空落落地似乎缺了什麼，眼淚如那斷了線的珠子，一滴滴滾落，掉在原本該有“它”的地方，似乎唯有淚水才能一點一點地將這空蕩蕩的部分填滿……
許多年前的一個春天，外公在整理庫房時發現一塊木板，一寸來厚，六七寸寬，倒有近二尺長。外公嫌放那兒擠，扔掉又覺可惜，想起我每次幼兒園放學都遲遲不肯離校，只為那千百遍也玩不膩的鞦韆，他就在庭院的幾株杏樹下用這塊木板為我打了個鞦韆。四根粗粗的麻繩牢牢掛住木板的四個角，又在的抓手處細細地進行兩兩纏繞，絲毫不會讓人覺得磨手。
也不知道是什麼原因，我就是特別喜歡盪鞦韆。無論是在幼兒園，還是在有健身器材的小區，只要我看到鞦韆，我都要上去玩個夠，哪怕等著玩鞦韆的小朋友多到排成長隊也要等。
自從家裡有了鞦韆，我覺得自己成了天底下最快樂的孩子。於是，每天幼兒園放學不再賴在學校不走，而是急匆匆回到家，往杏樹下的鞦韆一坐，外公就一下又一下地推我，把我的笑聲蕩得很高很高。那時候，最盼望的也就是一天中的這個時候了。在那時看來，外婆家那有秋千的小院，簡直就是世界上最美的地方。
我記得，每到春天，在杏花開全了之後，風一吹，花瓣即隨風而起，飄落在我的身上、鞦韆上，感覺自己就像是生活在夢幻的童話中一樣，無比幸福。花瓣落完後，就到了“花褪殘紅青杏小”的時節，我便開始坐在鞦韆上巴望著能快點吃上杏子。等到杏子摘下來時，葉兒便大起來了，雖還不是很盛，卻綠油油地裝點著鞦韆的夏天。到了葉子漸漸枯黃時，它們就落了下來，鋪在地上厚厚一層，外公推我時就會踩出枯葉因碎裂而發出的清脆的“沙沙”聲。當冬天來臨，葉子被北風掃去，光禿禿的樹枝上就有了紅與白的點綴，喜氣洋洋的—在我後來的很多個夢中，都會出現那白雪與紅燈籠交相輝映的場景，溫暖著我許多個的冬天……時光輪迴，但鞦韆上的日子卻不曾變，簡單而快樂。
有一天，外公帶領騎遊隊出遊去了，沒在家。我放不下鞦韆，便一個人偷偷跑出去玩，我費力地爬上鞦韆（從未覺得它這樣高過，以前都是外公把我穩穩地放上去的），可是在我放下腳時，我直直地摔落了下來，血從膝蓋的傷口流出來，染紅了地上的落花。我不知所措，“哇”地一聲哭了出來。
然後，我隱約記得，正在廚房炒菜的外婆一路跑過來，手上還黏著幾片沒來得及下鍋的菜葉，慌忙抱我回屋，為我止血包紮，嘴裡一邊怪著外公的這個鞦韆，一邊碎碎念著慶幸落地受傷的是我的膝蓋而不是頭。在包紮好後，我一瘸一拐地走出院子，眼前的景象讓我目瞪口呆：我的鞦韆不見了，只留下杏樹的枝丫間被麻繩捆綁過的痕跡。原來是被外婆叫姨夫給剪了。
我哭了。嚎啕大哭。那一刻，空蕩蕩的杏樹下，站著一個心裡空落落的孩子，那孩子哭到說不出話來，哭得無法向外婆解釋她的淚不是因為膝蓋的疼而流……
後來外婆為我買了一個落地式鞦韆椅，寬寬的座位距離地面很低，有著牢牢的靠背，非常安全。它也被安放在杏樹下。可我總覺得杏樹間還是空蕩蕩的，我再也無法像以前那樣暢快淋漓地盪鞦韆了，無法在鞦韆高高蕩起時，去觸碰高高的杏樹枝了，無法再感受粗麻繩交纏處被外公細細捆紮的手感了……我的鞦韆啊。
鞦韆者，千秋也。我雖長大了，可對於我那架鞦韆的失去還是無法釋懷，不論逝去多少日子……
難忘我的小學生活 篇7
國小六年級作文 ,1010字轉眼間，六年過去了，每一年都有難以忘懷的事情。在這一刻都屏現在我的腦海裡。
還記得，上一年級時，孟老師牽著我們的小手，領著我們熟悉這個陌生的校園。我被分到了一年級三班，認識了許多的新同學，有了許多的知心的朋友：李曉琳，盧子琪，索一鳴等。還有一位新同學是從外地轉來的，她便是陳麗冉。起初，我們誰也不敢跟她玩，覺得她很陌生。只有李澤慧和劉潔卉跟她在一起玩。由於陳麗冉的學習一直是頂呱呱，所以她當上了班長。
二年級時，我和家人們一起去了上海，杭州，蘇州，南京等地方旅遊，去了許多有名的地方，坐了飛機，火車，坐了遊艇等許多沒有做過的東西，買了許多稀奇的玩具。
三年級時，我們三個班合成了兩個班，我又變成了三年級二班的學生，我們班的同學一下子從三十多人變成了四十多人。我又增添了許多的好朋友：宋文清，張小雪等，這樣算來我的好朋友還真不少呢。
四年級時，我們已經算是大哥哥，大姐姐了，這也是孟老師教我們的最後一年了，我們都很捨不得孟老師。
五年級時，發生了許多難以忘懷的事，孟老師離開了我們，我們迎來了新的班主任，新的語文老師，新的數學老師。我們的新班主任是張老師，張慧。她有的時候很慈祥，跟同學們沒有師生界限。有的時候想一個魔鬼，記得有一次我們期中沒考好，張老師批得我們“狗血噴頭”！
數學張老師，同學們都喜歡上他的課，以為他教的很好。張老師有一個剛出生的孩子。那天，他來給我們上課，白色的上衣上有一塊黃黃的東東，同學們都提出了自己的看法：有的說是小孩子拉的“便便”，有的說是衣服上本來就有的圖案。這是，李曉琳鼓起勇氣站起來問老師，不問不知道，一問嚇一跳，原來真是小孩子拉的“便便”弄到身上了。哈哈！
六年級上學期的時候，還剩下一天就要期末考試了，我們還是玩心佔據了學習的心，上自習課的時候跑出來玩。我抹了鄒繪然一頭的洗頭膏，弄得他當場洗頭。還有男生向女生提出挑戰，我們女生隨之應戰。後來某位同學把這件事告訴了班主任，班主任知道後大發雷霆。把所有人都留下了，把我們叫上去狠狠地批了一頓。第二天我的腿都抽筋了。
六年級下學期，我們就要分離了，心裡都很難過，想著以前種種美好的回憶。感動從心底湧上眼角，變成溫暖的液體。讓我們帶著六年的記憶離開母校，離開同學們，離開老師們吧！
我不會忘記你，我的母校；我不會忘記你們，我的啟蒙老師；我不會忘記你們，我的同學們！
難忘我的2017 篇8
國小五年級作文 ,735字2017已經悄然而去，2018已昂首闊步的向我們走來。回望著這一年，我們在小記者團這個大家庭中，發生了許許多多高興的、快樂的、難過的、悲傷的事情。它們就像一個個小水珠，滋潤著我健康成長！
春天，萬物復甦，大地初醒。我們在小記者團的老師帶領下來到了植物園，一起尋找春天，飽嘗著朗讀的樂趣；我們走進東寶中學，與揚帆文學社的哥哥姐姐們一起學習，一起遊戲，盡情地遨遊在書的海洋裡，享受著春天帶給我們的勃勃生機；我們又飛奔於生態運動公園，歡呼在藍天白雲下，讓風箏與我們為伴，放飛我們的童心，重拾童年的樂趣……
夏天，太陽公公炙烤著大地，也沒能抵擋我們學習的腳步。我們走進小白兔口腔，看了牙的進化過程，瞭解了牙的相關知識，也體會了當醫生的不易；我們走進青少年活動中心，觀看動物標本，一起探索動物界的奧祕；我們來到愛爾眼科，進行了視力的測試，知道了眼睛的重要性，學習了愛眼護眼的許多知識，讓我們收穫了許多許多……
秋天，是一個收穫的季節，到處一片欣欣向榮。我們走進環球動漫，收穫屬於我們自己的快樂；我們走進摩爾城，進行愛心義賣，為貧困學子送去溫暖。贈人玫瑰手有餘香，我們奉獻了愛心，鍛鍊了自我，收穫了自信。我們走進漳河桔園，體會了農民伯伯的艱辛，收穫的勞動的快樂！
冬天，粉妝玉砌，銀裝素裹。我們來到青少年活動中心，與書法老師快樂學習，那陣陣的濃濃的墨香及那揮毫潑墨的字型，無不讓我們震撼。我們走進振興華教育培訓中心，與外教老師手牽手，一起快樂聖誕節，暖心溫你我，使得這個冬季不再寒冷！
在這多姿多彩的2017年裡，在小記者團的老師帶領下，我們學會了許多，也收穫了許多。而這些也將是我的寶貴財富，鞭策我在2018年更加努力！
難忘我的老師 篇9
國小四年級作文 ,557字我最難忘的人，是我們的語文老師—肖老師。她有一頭略帶點棕色的長髮，瓜子臉，鼻樑上架著一副眼鏡。別看肖老師是近視眼，其實那雙眼睛特別厲害，底下的同學做任何小動作休想逃過她的火眼金睛。
肖老師是個溫柔的老師。期末考試後，語文試卷發下來了，肖老師在班上點名說我第一題“看拼音寫詞語“寫錯了，要把整本語文書的生字抄寫5遍。我當時很難過，為什麼要給自己造成這麼大的麻煩呢？為什麼不仔細想想是不是這樣寫的呢？我有一堆說不出的理由，可現在說出來已經沒有任何作用了，我只好難過地把生字抄寫了5遍。
開學後幾天，我來到肖老師辦公室把抄的生字交給肖老師。我的心裡還是有一絲緊張的，生怕肖老師說我不該出錯，說這些詞在課堂上已聽寫過了的。肖老師翻了翻我的作業本，看了看，微笑著開了口：“你是乖孩子，下次可不能再犯這種錯誤了哦。“
肖老師溫和的話語，使我不再那麼緊張了，我微笑著點了點頭。我沒想到肖老師竟然鼓勵了我，讓我收穫到了意外的驚喜。
肖老師還是個有童心的老師。
記得三年級時，肖老師帶我們全班在教室走廊外吹泡泡，看到五顏六色的泡泡在空中飛舞，感覺到了快樂的童年，覺得特別快樂。別的老師才不會帶我們玩吹泡泡的遊戲呢。
肖老師，我很感激您，是您給了我鼓勵，是您帶給我快樂。
難忘我的母校 篇10
國一作文 ,738字秋天，是個多愁善感的季節。在這裡，有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的深情；在這裡，有“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧宵”的豪情；在這裡，有“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜”的閒情。秋天，是一個多情的季節；秋天，是一個留戀的季節。在這個悲傷與希望交織共存的季節裡，我們離開那即將成為過去的校園。
我默默地看著校園中凋零的花草，想起了往事。那也是一個金秋的下午，我第一次走進校園，我好奇地打量著一切，正迎上一批畢業生。他們的眼神，在我心中抹上了一道淡淡的感傷。那一天，也正是落葉時節……
我注視著那熟悉的教學樓，裡面傳出的朗朗讀書聲和過去一模一樣。讓我不僅想起那首詩“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。一樣的書聲朗朗，吟誦的人卻不一樣。
終於，我步履緩慢的在校園中走了一圈，迎面走來了一群蹦蹦跳跳的新生，他們的眼神那樣的清亮而透明，天真而無邪，彷彿過去的我們。校園樹木的葉子已經掉的差不多了，我踩在落葉上，沙沙聲似乎在唱著一曲憂傷的《離別》。望著金秋的校園，我心中升起了無限感慨。六年前的一幕幕牽動著我的心。記得剛上學的幾天，有一次在操場上站隊進班級，我竟然站錯了班級。可現在，我的同學們的一張張笑臉深深地印在了我的腦海裡，我不會忘記他們，更不會站錯隊伍。記得我放學時開心得像小鳥，忘記背書包就回家……難忘的何止是金秋，還有那許許多多的點滴回憶。
我像徐志摩再別康橋一樣，回首看一眼我的母校，我邁出了在校園的最後一步，伴隨最後落葉的飄落，我已不再是小學生……最後的一瞬，在我心中卻是永遠的留戀！
難忘，我們的小學生活 篇11
國小五年級作文 ,797字尊敬的老師，親愛的同學們：
夏季，本是一個快樂的季節，如火驕陽，如蔭綠樹，海水碧波粼粼，人們歡聲笑語，可這快樂中偏偏纏入了一抹畢業的難捨。只要考完期末，放完暑假，我們就會分開了，我的小學生活是難忘的……
從入學到現在，玉蘭樹已開花五次，亦凋謝五次，每次花開，都彷彿要將我們小學生活的一點一滴記載下來。今年，玉蘭花開，意味著—我們要告別小學純真的童年時光，迎來中學的勇敢少年時代。
我記得，三年級時，張老師把我叫到辦公室，我當時忐忑不安，以為犯了什麼錯，誰知，老師對我微微一笑，竟告訴我在數學上略有天賦，希望我能做一些課外的題，我極為感動，做些卷子後，成績頗有進步。我能從老師欣慰的笑容裡讀出一切。
我也記得，有一次我心急趕回教室，不小心跌了一跤，我強忍著淚，勉強站起來，附近同學看見了急忙過來，把我扶穩後，關切地問：“沒事吧？疼不疼？”“用不用跟老師說一聲？”“小心點，來，慢慢走……”。我望著這一張張熱情的臉孔，感動極了，跌的這一跤在我腿上留下塊紫印，這紫印，也是寶貴友情的象徵。
我更記得，四年級時藝術節舞蹈表演比賽的那天，我們有些緊張，臺下老師用信任的眼光看著我們，我立刻放鬆了不少，與夥伴們隨著音樂翩翩起舞，動作也舒展開來。表演完畢，贏得了老師同學的掌聲和一個不低的分數。
時光飛逝，日月如梭，五年光陰，轉瞬消逝。玉蘭花依舊在明媚春光中盛開，而我們，要告別小學生活，迎來多彩中學，同學們有難過不捨、有歡欣雀躍，也許，最多的，對我而言，是一份留戀，一份歡喜。
再見，我們的龍礦學校小學部，您為我們成長付出許多，將來，我們定會為您爭光！
再見，敬愛的老師，是您為我們開戶智慧長廊，教會我們許多道理，“十年樹木，百年樹人”，您為我們費盡心血，我們定不會辜負您們。
再見，親愛的同學，也許將來我們各奔東西，無法相見，但是，小學的生活，同學的友誼我都不會忘記！
難忘，我們的小學生活。
難忘我心中的楓葉 篇12
國一作文 ,533字秋天，我和媽媽來到中山陵，在一叢叢斑斕的金黃色後面，猛然出現一片紅色。那時我還小，不懂得這一片鮮紅是什麼人變的。當時，我飛快跑過去，走進那一片紅色中，仔細的撫摸著那一片片數不清的楓葉。
長大了，常在街上看見有人在賣楓葉，那上面的楓葉自然也紅得十分鮮豔，但卻找不到當年那種感覺了，於是我便再一次來到中山陵，來尋覓舊時的感覺。
在一排排高聳對峙的梧桐樹前，我仔細的搜尋著那一片紅色，一條長長的路快到盡頭時，依然還不見它的蹤跡，正當我失望時，啊！一株，一株楓樹！雖然僅僅是這麼一株，但我已經滿足了，我的心裡完全陶醉了，當時，我想哭，想喊，想永遠留在這裡。
我仔仔細細的看著他，輕輕地撫摸它，它是一抹多高大而又粗壯樹啊！
在秋天的一片金色中尼是紅得！你是那溫暖，那樣火熱！
別的樹在春天出生，那樣的可愛，你也是；在夏天中它們茂盛，在成長，在衝刺，你也是；別的樹在秋天枯萎，結束，而你不是！你把你的一身變為紅色，去溫暖著人們，鼓舞著人們，你恰似一個成熟完美的中年人，完全有能力自如的應付複雜多變的環境，這不，你不是又在活潑地迎接寒冬的降臨嗎？
我小心地摘下一片紅楓葉，夾在書裡，我想，以後當我傷心，難過或者遇到挫折的時候，我會開啟書，它一定會給我鼓舞，給我信心，給我力量！
難忘我學習畫畫的經歷 篇13
國小五年級作文 ,633字我學過很多知識和本領，比如：學騎自行車、網上購物、畫畫、舞蹈等，但是令我難忘的還是學畫畫的經歷。
兩年前，媽媽問我有什麼興趣愛好，我當時才上一年級，對畫畫很喜歡。媽媽知道我的兩個姐姐在一家“階梯畫室”學畫畫，就問大姨那家畫室在哪，因為和姐姐們一起相互也有個照應。
那個畫室分為三個班，分別是：啟蒙班、中級班、高階班。無論是誰來了都要分階段上課。我來了就進入啟蒙班，我們老師先手把手地教我們畫畫，第一天畫的是船，老師手把手教一遍，我又自己畫一遍，沒過三天我就從啟蒙班轉到中級班了，老師告訴我，我是從啟蒙班轉到中級班速度最快的學生。
中級班老師讓我們先照著黑板上呈現的畫去臨摹，黑板上是一位軍人，他穿著迷彩服，戴著一把槍站立著。我畫完了，又仔細修改了一遍後，給老師看。老師看後說：“丁子寒，你畫得還不行，你看，你把瘦子畫成了胖子。”於是，我拿回去修改。第二天，還是畫那個軍人，這次我認為自己畫得很好，老師也說我畫得還可以。等到第三天、第四天還是畫軍人，兩個星期過去了，還是畫他，我有些不耐煩了，就去找老師，老師對我說：“世上無難事，只怕有心人。”接著他又對我講達芬奇畫雞蛋的故事，聽了老師耐心的話語，我想以後當我不耐煩的時候，就會想起今天老師的一番話，想到這我又積極起來，認真畫畫了。
“世上無難事，只怕有心人”，老師的話一直對我有很大的影響，我真的感謝老師對我的教導。
難忘我學習做煎蛋的經歷 篇14
國小五年級作文 ,657字很多人都難以忘懷自己學習書法或者畫畫等特長的經歷，而令我最難忘的是早上起來做煎蛋。
記得是兩年前的一個晚上，我把鬧鐘調到了第二天五點，以前我是六點半起床。因為放假了，我想早點兒起床做煎蛋。
到了第二天，“叮鈴鈴……”刺耳的鬧鐘聲把我從香甜的夢中驚醒，我拍了下鬧鐘的頂端，終於鬧鐘安靜了。我穿上了衣服和鞋子，跑到了洗手間，把臉盆放滿了水，靜靜地等待著。我又把杯子裝滿水，牙刷被充滿薄荷味的牙膏蓋住了。
洗漱完成後，我來到了我們家的廚房，從冰箱裡拿出所有食材，我想：做哪一道菜呢？最終，我決定做三個煎蛋吧！我把火開啟，拿出昨天買的油，倒入了鍋裡，又拿出一個雞蛋，敲了敲桌子，把雞蛋打入鍋中，接著倒了一點兒味精，然後拿鍋鏟把雞蛋翻了過來，最後把煎蛋放入碗裡。
我試吃了一下，感覺不好吃，所以這個煎蛋我吃了。我又像剛才這樣做了一遍煎蛋，這次感覺很好，我又給爸爸媽媽每人做一個，我看父母還在睡，我打算給他們一個驚喜。我就這樣等了五分鐘。父母醒了，我把煎蛋放到了他們的面前，爸爸嚐了嚐，看他那表情，一定覺得我做的煎蛋好吃。母親也吃了，說：“很好吃。”又溫柔地問我：“小子，你吃了嗎？”我說：“我吃了。”父母表揚了我，連聲誇讚：“你懂事了。”
這是我第一次做飯，擔心父母不喜歡，但看父母的反應，他們非常喜歡吃。而我也放心了，長舒一口氣。我要更加努力，將來做更多的菜給父母品嚐。
難忘我學習書法的經歷 篇15
國小六年級作文 ,681字有一年放暑假，爸爸帶我去旅遊。旅遊時我和爸爸覺得累了，就走到一處亭子休息。我看見一個白鬍子老爺爺，他手拿一支毛筆，在紙上寫了一些字。我看到老爺爺一臉嚴肅，似乎對毛筆字有著極深的熱愛。老爺爺專注的神情感染了我，我不禁對寫毛筆字也產生了好感。
旅遊回來之後，老爺爺的樣子在我心中依然揮之不去。一想到老爺爺那剛勁有力的字，我就想寫毛筆字。後來，我就讓爸爸給我買了毛筆、紙、墨水。剛練習的時候，我總是把墨水滴在紙上，字寫得也不像樣。在我精心練習下，字總算寫得不是太歪了。但是，老師以前也只是教過我們拿筆的方法，並沒有進一步學習運筆的方法，所以，我對毛筆的瞭解不是太深。但我仔細琢磨字帖，經過一個月的努力，我的毛筆字終於寫得工整了。但是，困難緊接著出現了，寫了一個月的毛筆字，我感覺有些無聊了。
往後的時間裡，我寫毛筆字的時間越來越少了。直到一個星期後，我已經不再繼續寫了，有的時候，我根本就沒有在意練毛筆字的事情。
後來，爸爸發現我已經不寫毛筆字了，爸爸就想幫助我找回對毛筆字的熱愛。於是，爸爸決定再一次帶我去上次旅遊的地方，想讓我在那裡找回練字的興趣，繼續把毛筆字寫下去。我和爸爸找到那個亭子後，看到那裡掛著許多幅書法作品。這時，白鬍子老爺爺正在亭子中央的一個石桌上寫著四個大字“堅持不懈”。
看到那四個大字後，我又看了一下自己，心想：這位老爺爺可能已經寫了幾十年了吧！而我卻僅僅只練了一個月的時間就覺得有些無聊了。
於是，我又堅持寫了幾年的毛筆字，終於寫了一手好字。
在我心裡，那位老爺爺已經是我的恩師了，我永遠無法忘掉他給我帶來的啟發。
難忘我什麼的經歷作文 篇16
國小六年級作文 ,2351字【篇一：難忘我學習做飯的經歷】
楊朔
今天，當我懶懶的從床上下來時，媽媽已經出門上班去了，於是，我到樓下看電視。
忽然，我想到媽媽每天上班回來後，就要給我做飯，我就很難受，因為媽媽很辛苦。所以我下定決心，一定要讓媽媽一回來就能吃上可口的午飯。
我關上了電視，來到樓上拿了我的零花錢出門買菜了。
我騎著平衡車來到了菜市街買了許多的菜。回到家中，我開啟手機，搜尋了幾種我要做的飯菜，瞭解烹飪的步驟。
我把買來的菜都洗得乾乾淨淨的，洗好之後，把它們放在菜盆裡，我拿出幾個土豆削了皮。我又拿起了大菜刀把土豆切成了塊。把其它菜切好後，就開始做飯了！
我開啟手機，從上面一點點的對照著做。我把鍋放在了煤氣灶上，我倒了一些油、開火。鍋燒熱了以後，我就開始放材料，接著把土豆塊放了進去，在鍋裡翻炒，這不，這道菜就新鮮出爐了。我又把其它的菜放了進去，又一個菜做好了。看著我做的菜，媽媽回家一定會開心的！
媽媽回來後，看到了這些飯菜，果然感動地流下了淚水。
這次做飯，我感到很驕傲，也明白了媽媽平時做飯不容易，今後，我也要多體貼體貼她。
【篇二：難忘我學習做飯的經歷】
鄧薇
每個人都有一些經歷，在生活中、學習上都有。而我那次難忘的的學習經歷是做飯。
那是一個星期天，我在家默默地看著媽媽給我買的新書：《胡小鬧日記》。正當我看得津津有味時，突然我的肚子發出了“咕咕”的聲音。原來，我該飽餐一頓了！我想：吃什麼呢？麵包，不行，太小了！填不飽我的肚子，要不然，我就去做一道美味的可樂雞翅吧！說完，我立馬跑到廚房，從冰箱拿出了雞翅、可樂。
可我不會做怎麼辦，媽媽出差不在家，怎麼辦呢？我可以去問樓下的張奶奶呀！到了樓下，奶奶告訴我先把雞翅中間切一道口，再用材料將雞翅醃製好。起鍋放一小碗水，水煮開後把雞翅放進去，再倒上可樂，烹調一會兒就成功了！我把張奶奶告訴我的都清楚地記在了我的腦海中。
我開心地到了家，按照奶奶給我講的那些步驟去做。不到半小時，一道美味的飯菜就做好了！我端著大碗的雞翅跑到奶奶家讓奶奶嘗一嘗我的手藝，奶奶嚐了一口，說：“呦，怪好吃呢！”我笑了，滿臉笑開了花兒。
這件事就是我的學習經歷，我至今記憶猶新、終生難忘。
【篇三：難忘我學習練字的經歷】
孟茹
在我四年級剛結束的時候，媽媽給我報了一個“暑假練字速成班”——華棟練字班。與眾不同的是，它居然只有五天的練字時間。
我乘坐汽車來到了賓館二樓，裡面是一個大廳。看來，我要在這度過五天了，我們的老師姓肖，名叫肖紅。她自我介紹後便開始帶我們練習，我們用的是0。7黑筆，因為是剛開始學，所以練習的是基本的筆法，一上午的時間飛逝，我們終於練完了基本筆法。肖老師說：“下午我們練習一些簡單的字，大家先去吃飯吧！”吃過飯，我拉著行李箱來到了我的房間，我們都是3個人一個房間，中午有1個小時的休息時間。
我們來到二樓，肖老師繼續帶著我們練習，我感覺自己的字和從前不大一樣了，不過雖然有提升，練字是很累的，不親自體驗，是感受不到的。第二天，我們已經掌握得差不多了，肖老師帶我們寫一些更加深奧的字。第三天，我們已經能獨立完成了，肖老師開始教我們如何落筆，開始寫作品。
第一次寫的時候，我掌握不好落筆，要麼格子佔用比例不合理，要麼筆劃沒寫好，大家都是如此。所以肖老師沒少訓我們，但下一秒，肖老師又會重新給我們示範一遍。晚上，我們已經練到了10點，我終於完成了一篇像樣的作品。回到房間已經11點鐘了，但第二天，我們仍然6點鐘就自然醒了，或許是因為習慣了吧。
吃過早飯，來到了“教室”，又是一天新的課程。這次，肖老師講解的是“發芽點”和“避讓”，今天的我們和昨天截然不同，由於對字更加了解，我們並沒有跟著肖老師寫，效果卻比昨天要好得多。
第五天，也就是最後一天，我們用0。5的黑筆在小方格里當場表演給家長們看，並與之前的字做對比，差距相當大，這次訓練也圓滿結束。離開的時候，我們都把想說的話寫下來貼到了牆上，我並沒有太多依戀，因為第2期我還會回來復練。
想學好任何一項東西都需要下一番苦功夫，學成之後，我們也要勤加練習。直到現在，我也沒有放棄練字。
【篇四：難忘我學習畫畫的經歷】
李今康
幾個月前，媽媽曾帶我去過一個畫畫興趣班，讓我學習畫畫。當時我卻是不太會畫，總是畫得什麼都不像。
到了興趣班裡，老師給我準備了不少畫畫用具。於是，我就開始學習畫畫。老師首先講了許多有關畫畫的相關知識，接著就開始在黑板上畫了一幅畫。上面畫的是一隻熊，手裡拿著一個有蜂蜜的蜂窩，我開始畫了起來，但畫得並不像，而且我畫得非常醜，我只好再用一張新的紙重新畫，可另一張紙畫得也不好。
時間一分一秒地過去了，已經有好幾個同學畫完了，我只能重新畫了一幅，但是還是不好。我看了看自己的畫，又看看別人的畫，再看看老師的畫，感覺自己根本就沒有畫畫的天分，心裡很不舒服。
這時其他同學的畫都畫好了，可是隻有我還在那裡畫著，我心裡更加焦急了，其實我已經重畫了好幾幅了，可是一直沒有滿意的畫。老師走到了我的面前，我沮喪地問老師：“我是不是沒有畫畫的天分。”“不是的，”老師回答，“並不是每個人都天生會畫畫的，只要你肯努力，自然會進步的，最終一定能畫出滿意的作品。”
聽了老師這番話之後，我明白了：沒有什麼事情是我們天生就能做好的，只要你努力，就沒有什麼是完不成的。
就這樣，我再次拿起手中的畫筆，完成了我的繪畫作品。慢慢的我學會了畫畫，並且畫得非常好。
難忘你的白髮 篇17
國二作文 ,556字白髮縷縷，牽動我的情；濃濃母愛，溫暖我的心。“女兒，幫我拔一下白頭髮吧。”“好。”我讓媽媽坐著，細細搜尋。
一根，兩根，三根……
你清晨忙碌的身影漸漸浮現在眼前。每天，我還在睡夢中時，你已起身做飯。那是個夏日的清晨，我起得較早，走出房間，透過廚房玻璃門，看見鍋子裡熱氣氤氳，你忙碌在碗櫃與爐灶旁，不時用手擦去掛在臉頰的汗珠，恍惚中，那在日光裡閃爍的可是你的白髮？
八根，九根，十根……
你為這個家操碎了心。你說怕拖把損壞地板，總是跪在地板上親手擦拭；你說怕洗衣機洗不乾淨，常常親手洗著一件件厚重的衣服；你說怕我和爸爸少穿衣服著涼，總是親手為我們挑好衣服放在床頭……大部分時間裡，我看到的都是你忙碌的背影，那隨著身體運動藏在黑髮裡時隱時現的可是你的白髮？
十八，十九，二十……
你對我的關懷歷歷在目，每天晚上，你都陪著我寫作業，怕我冷了給我披上一件衣服，怕我渴了給我端上一杯熱奶，怕我困了又不時地陪我說說話。驀然抬頭，不覺你已睡去，那大大的眼袋固執地掛在眼下，品一口牛奶，香濃的味道在舌尖蔓延，那是愛的味道。在燈光的照耀下，一道刺眼的白光閃過眼前，那散落在桌旁潔白無瑕的銀絲可是你的白髮？
望著手中的一把白髮，我不禁為之動容，那在歲月的長河中逐漸失去青春的母親啊，請讓我為你抹去那歲月的痕跡，使你永遠年輕富有活力。
難忘她的眼神 篇18
國二作文 ,630字到了城裡，我與爸媽回老家的次數越來越少。最少的時候只有兩三次回家的機會。
過年時，我們拎著大包小包回了爺爺、奶奶家。爺爺、奶奶每天除了農作外，沒有其他事情可幹，見到我們回來了，欣喜若狂。奶奶飽經滄桑的雙眼變得明亮而有神，笑眯眯的，眼裡滿是激動與高興，嘴裡直說著“回來就好，回來就好”。
幾天裡，奶奶每天都親自下廚，為我們燒好吃的家鄉菜。我與爸爸、媽媽與他們聊聊天，雖然只是些家長裡短，但處處都透著家的溫暖。那幾天，奶奶每天都樂呵呵的，常常坐在我身旁，默默地看著我，眼神慈愛而和善，幸福之情溢於言表。
但終究還是到了分別的時刻。爸爸、媽媽往車上搬行李，爺爺沉默地站在一旁，奶奶只能手足無措地搓著手。她的雙眼此刻黯淡下來，似乎藏著無盡的不捨，灰黑的眼瞳裡閃著一兩點星光，深邃不見底。我心裡一怔。奶奶幾次想要開口，似乎是想挽留我們，但她欲言又止，垂下眼瞼。她一定是想著我們工作忙、學習忙，不能給我們添麻煩……突然，她好像想起了什麼，轉身回了廚房，拿出一袋袋黃豆、豆角，塞到我們的車上。這或許是她認為自己唯一能為我們做的事情吧。我揮手與爺爺、奶奶告別，奶奶突然抬頭，問：“什麼時候再回來呀？”我結結巴巴地說：“很快，很快就能回來了。”聽了這話，奶奶的眼睛一亮，悲傷的眼神變得充滿希望，像是高興了一些。她嘴裡唸唸有詞，不停地囑咐著我們沒時間就少回家，多忙工作……
車子越駛越遠，奶奶站在路邊，灰色的身影變得越來越模糊。我知道，無論走多遠，我們都走不出奶奶那牽掛的眼神……
難忘您的眼神 篇19
國一作文 ,977字光陰似箭，日月如梭。轉眼間，教師節又到了，每逢教師節，我都會想起您……
您，有一頭烏黑的秀髮，高高的鼻樑，彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，那雙。眼睛是那麼的深沉，那麼的明亮。初看那雙眼睛沒什麼特別的，其實您的那雙眼睛還會說話的呢！
我還記得那節語文課上，我感到有一些疲憊了，也感到有一些乏味了。於是，聽著聽著，思想就開了“小差”了。我突然想到了在書包裡的新水彩筆。於是，我的手就不由自主地伸進了書包。老師無意間發現了我，知道我在做小動作。於是，向我的座位上瞟了一眼，彷彿看見了我書包裡的水彩筆了。您又向我這兒瞅了一眼，我意識到了，只見您的眼睛裡射出來嚴厲的目光，讓我的心猛地一顫，那目光好像在批評我，說：“王紫怡，現在是上課時間，不要做任何小動作！要好好聽課，知道了嗎？”我的臉頓時火辣辣的，我尷尬地縮回了手，心想：哎呀！王紫怡呀！王紫怡呀！下次上課可不能再分神了！
老師啊！您用您的一個眼神給了我及時的提醒，讓我改正了錯誤。老師啊！您是偉大的，而您那包含著提醒與鼓勵的眼神更是讓人印象深刻啊！
還記得那一次嗎？那是一次充滿著淚水與汗水的運動會。那是我第一次參加沙坑跳遠這個專案。我異常地緊張，我用力地拽著自己的衣角，手上，頭上，都是汗水。正在這時，老師，您走到了我的跟前，用那慈愛的眼神望著我，注視著我，那眼中寫滿了您對我的期望，好像在對我說：“加油吧！你一定能行的！”我望著老師走去。我長吁了一口氣，閉上了眼睛，休息了幾秒鐘，就“整裝待發”了。“預備—開始！”我目光注視著跳板，奮力跑了過去，跳！唉！真遺憾！失敗了，就踩到一點的線。我的心情很不愉快，垂頭喪氣地回到了我的位子。這時老師又走了過來，用手拍了拍我的肩膀，說：“加油吧！”老師深深地望了我一眼，好像在安慰我，說：“彆氣餒，好好把握機會，盡全力去做，就行了。”老師走了，卻將鼓勵與祝福留給了我。我頓時信心大增。第三次，我成功地完成了一次完美的跳躍，還拿到了不錯的名次。老師興高采烈地跑了過來，用那雙充滿著愛的眼睛注視著我，用那雙充滿著喜悅和祝福的眼睛望著我，我哭了，那是感動的淚水，那是喜悅的淚水，那是成功的淚水。
老師，您那無數個飽含著情感的眼神，都深深地印在了我的腦海裡，心裡。您那無形的目光牽引著我們每一個人的心，把我們牽引到了成功的彼岸。老師，我會永遠永遠地記住你的。
難忘貓的眼神 篇20
國小六年級作文 ,728字還記得，那是一個美麗的下午，你來到了我的身邊，天空灑下溫暖的光輝，照耀在你的身上，有種夢幻而又絢爛的感覺。
你睜著大大的眼睛，帶著對陌生環境的害怕，但我卻從那雙眼睛中讀到了期待。嬰兒般的你，是那麼純潔，如天使一般，渾身散發出一種高貴，一種貓獨有的高貴。
小小的我，那如你般幼稚的我啊，在那一刻，竟感到全世界就剩下你和我了—多麼幼稚的想法，卻是我那時真實的感受。你與我的對視，不過短短几秒，但你卻似害羞了一般，縮回房間。我才恍然回神，意猶未盡。從此，你成了我們家的一員，我堅決反對媽媽把你關起來，我認為你應該享有自由。
但不知何時開始，你早出晚歸，帶回來的除了滿眼的野性，還有滿身的細菌。你的純潔、幼稚似乎蕩然無存，但那整潔的毛髮和在我們面前的溫順都告訴人們你是一隻家貓。
媽媽越來越無法忍受你的滿身細菌。終於，在我的一次大病之後，她將你圈在院子裡。剛開始，你以為我們在逗你玩，沒有反抗；直到幾天以後，你才恍然大悟。你瘋狂地叫著，一日，兩日……終於，你好似放棄了，不叫不鬧，但是透出一種複雜的眼神。終於有一次，在我們出門後，你爆發了！我不知你是怎麼艱難地衝出家門的，也不知你吊在視窗時，是怎樣的心情。當我們回到家中，你吊在視窗，我愣在原地。忽然間，我看到了你的眼睛，我似乎突然明白了那時你複雜的眼神中透出的情感，那是對現實的無奈，是對自由的渴望，是得到了而又失去的不甘！
四年後，我搬了家，偶然在小區前看見了一個籠子，籠子裡有一隻白貓，那是多麼美麗的貓啊！我驚歎著它的美麗，又傷感地想起了你，正想去問貓的主人，他是怎麼養這隻貓的，但偶然間卻觸碰到了貓的眼神，既沒有你的純潔，又沒有你長大後的野性，死氣沉沉，我要邁出的腳又收了回來。
我又想起了你。