難忘宿舍生活作文相關作文20篇
難忘宿舍生活作文 篇1
國小六年級作文 ,1607字【篇一：快樂的宿舍生活】
宿舍是一個有夢的地方，有著很多人的夢，舍友們相互用愛，把一個又一個的夢給圓了，用感動把一個又一個的夢給滋潤了。宿舍沒有豪華的設施，也沒有華麗的裝飾。有的只是幾個平凡的人發生的一些平凡的事，輕輕的，淡淡的，恰若暗香，瀰漫在寢室的每一個角落。
伴隨著一陣輕快的音樂，晚自習結束了。勞累了一天的學習，昏頭昏腦只想去一個地方—宿舍。
我換了拖鞋，脫了外套—就像脫掉了一整天的勞累似的，去刷牙洗臉。剛洗完回來，蘇璇嘩地一下驚現出來，我下的手裡的盆都差點掉在地上。“幹，幹嘛啊？”我結巴。“哼哼……”千年狐狸的嘴上抹過一絲奸笑，“邱吉兒，來跳個舞吧！”“啊？啥……”我還沒反應過來，她就抓著我的手在那裡狂轉圈。我只是感到天旋地轉，一會兒眼前出現睡床，一會兒出現衣櫃。“誰來救救我？”我大聲呼救。“老邱我來了！”雨姿風風火火的把蘇璇給制服了，我抓住這個好機會，趁機拿起杯子叫著“我去倒水”就跑了。顏悅也去倒。我很慢很慢地倒完水，很慢很慢的喝上一口，再很慢很慢的走向宿舍。‘老邱你倒是快一點啊啊啊啊！“顏悅著急了，連拖帶拽地把我拖進宿舍。N0—我慘叫，果然，蘇璇又閃了出來，果然，她又是撲向我。她居然，撓，我，癢，癢！我”哈哈哈哈哈“地倒在地上似哭似笑，好傢伙，宿舍裡的人全都湧上來看。蘇璇知道我怕癢，變越撓越起勁。我笑得肚子又疼，眼淚又流。要不是我使出必殺技—亂踢，恐怕要被撓死不可。
宿舍生活，真像是一幅多彩的畫，一瓶五香料。它在我的生活中，真是必不可少！
【篇二：談談我的宿舍生活】
我是一個住讀學生，是住在學校的，12個同學一個臥室。我們每天晚上7：30回去睡覺，那我們在宿舍的生活如何呢？
我們來到宿舍，洗完臉，刷完牙就上床了，一上床，就熄燈了，我就躺在床上，合攏雙眼，睡一個很舒服的姿勢，開始睡覺了。告訴你，只要腦子裡什麼也別想，很快就能睡著。那我們早晨會幹些什麼呢？有一次，早晨我們洗漱完畢後，我就拿出一本課外書，坐在床上看。這時，同學們把我叫去，說玩拷貝不走樣，我們所有人排成一排，由我來做動作，我想了一想，好！就做一個“瘋雞”，我拍了拍周羽潔的肩膀，發瘋了做了個“瘋雞”，一隻手放前，一隻手放在屁股後面，雙腳踏步，眼睛做了個鬥雞眼，傳給後面的人，一個個傳過去，都不知道成啥樣了。
我的舍友徐一可，在我的上鋪，同學們說好幾次徐一可晚上會發出“嗯嗯嗯嗯”的聲音，然後腳“咣咣咣咣”踢床板，把我們都吵醒了。不過，這很正常，人做夢也許會做動作的。
我認為，宿舍是我們休息的地方，晚上就應該好好睡覺，不要講話，會影響其他人休息，早晨，我們可以稍稍娛樂一下，或看看書。千萬別像某些男生一樣晚上講話，想講話可以早上講，時間有的是，晚上乖乖睡好覺，就行了。
【篇三：我的宿舍生活作文】
我的宿舍生活是豐富多彩，到處洋溢著快樂的。在我們宿舍裡，每個人都是嘻嘻哈哈，無話不說的好朋友。你別看我們愛說話，我們也是有分寸的哦！只要張老師一熄燈，我們宿舍就算是在重要的話，也會熬到第二天早上起床再說，因為我們都知道熄燈後不能講話，一講話就“維護”優秀地球村失敗了。
我們宿舍經常會玩一些小遊戲，有的時候還玩公主排名遊戲，我覺得在宿舍生活得很開心，感到很溫馨，這樣說，就乾脆說我們這個宿舍，就像一個大家庭一樣。大家都十分喜歡這個宿舍裡所有的舍友。我每次去喝水，去上廁所時，都是和舍友成群結伴去的，所以一點都不感到孤單，我也每次都會把開心事和大家分享，把煩惱事說出來和大家一起分擔，不僅我如此，所有6309宿舍的舍友都如此。
有時下雨天時，窗戶上有霧，我們就到窗戶上畫動物，在寫上某個舍友的名字，然後被她看見後，立馬就來反攻我們！儘管這遊戲已十分幼稚，但我們仍然玩得很開心啊！
我覺得在宿舍裡吧，是放鬆的時間，但也要有分寸，要維護好優秀地球村，不要做影響她人的壞事哦！
難忘的小學生活作文 篇2
記敘文 ,1987字【篇一：難忘的小學生活】
時間過得飛快，一轉眼，我的小學生涯即將結束。六年前我只是個懵懵懂懂的小男孩，如今我已成長為一名12歲的陽光少年。時光匆匆，歲月如梭，在這六年的小學生活中，既有慈母般老師的諄諄教誨，也有同學們歡聲笑語的相伴；不知不覺中，學到了很多文化知識和做人的道理。
記得當我第一次踏入外國語校園的時候，看到美麗的校舍，寬闊的操場，路兩邊的名人雕塑還有勵志的校訓，我就深深地喜歡上了他。回家還埋怨地對媽媽說：“怎麼不早一點告訴我小學這麼好啊！比幼兒園強多了！如果你早告訴我，我就一定早來上學了。”
學校是太好了！我總是以是外國語學校的一名學生而自豪。每天我開心地在這裡學習、玩耍，生活充實而快樂。在這六年的學習生涯中，我連年被評為三好學生、獲得過獎學金，還利用業餘時間學習了跆拳道、鋼琴、乒乓球、圍棋、籃球、書法等特長，其中書法是我眾多特長中最喜歡的一個。
從小學三年級起，我就利用週末和寒暑假堅持練習，尤其是學校成立了楹聯協會以後，我的作品被選錄進協會出的書中，並多次在校園中展示。通過參加這些活動，我提高了信心、開闊了視野，增長了見識。在剛剛結束的“第十屆‘飛天杯。金色童年’全國青少年兒童書畫攝影徵文藝術展示”活動中，我的書法作品榮獲了少兒組小藝術家一等獎，也算是對我努力的一份答卷吧！
外國語這個平臺很開闊。在學校裡，我還是一名光榮的籃球隊員。籃球隊每週的訓練，漸漸地增強了我的體質、拓寬了我的視野，在揮撒汗水的同時，收穫著喜悅。
我感謝我的老師！劉老師的正直、馬老師的嚴厲、於老師的認真負責……點點滴滴都給我留下了深刻的印象，都會一直影響並教育著我。
又是畢業季，回想六年的小學時光，讓我想起了唐代大書法家、詩人顏真卿《勸學》中的佳句“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”曾經那個小男孩，現在已成少年，在我要即將踏入初中校門時就給自己定好目標，找準方向、努力學習、在學業和做人上更上一層樓。
【篇二：難忘的小學生活】
快畢業了，多麼想留住那溫暖的日子，但又多麼渴望早日投進初中生活的洪流裡。那以往同窗的生活是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將是我們小學永遠回味不完的味道。我們大約還有一個月的時間就要各奔東西，告別朋友，告別老師，告別同窗，告別六年已經習慣的許多生活。
還記得剛入校園時，揹著在幼兒園從未學過從未接觸過的文具邊走邊熟悉著周圍的事物。那時我們還在校園裡嬉戲，玩耍。現在一眨眼，我們要踏入初中的生活了。彷彿教室裡又傳來了我們琅琅的讀書聲；操場上又聽見了我們的歡鬧玩耍的嬉戲聲；科學室裡傳出了噼裡啪啦的響聲；音樂課上優美的琴聲；美術課上擦擦的筆聲……現在這一切的一切都成了一縷清煙飄走了，但是這每一個腳印都銘記在我們的心中。
還記得那次，我們去坊子體驗生活，有一節課是體育課。我們要齊心協力通過獨木橋。當時，我們首先在討論隊形該怎麼樣站才能達到在不掉下獨木橋的情況下又能用最短的時間。經過我們認真的商討，仔細刻苦的練習，在最後我們班全體同學都取得了勝利。我想，這就是團結的力量吧！我們再次嚐到了成功的滋味。
母校教給我們了許多東西，這裡面不僅僅包含了課本上要求我們所學的知識，還包含了一種團結，積極，向上的人生態度；更重要的是母校保留下了我們美好的回憶和珍貴的情誼。
親愛的老師，我們永遠不會忘記您的溫柔體貼，是您教會了我們做人的原則，是您教會了我們該如何敞開知識的海洋，是您指導了我們五彩繽紛的生活。俗話說的好：“誰言寸草心，報得三春輝。”老師您的哺育之情，我們將永遠記在心裡。
親愛的同學們，六年了，我們一起成長一起學習一起走過風風雨雨。請你們記住這樣一句話，山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我們的思念，距離可以拉開你我，卻拉不開我們真摯的友誼，時間可以忘卻過去，卻忘不了永遠的朋友。這六年的感情就像滴在紙上的濃墨，無法抑制的流露出來。這短暫的離別是為了讓我們永久的相聚。讓我們期盼那份永恆的喜悅吧！願我們的友誼天長地久。
天下沒有不散的宴席，在小學畢業後，我最依依不捨的是我的母校我的朋友我的老師。讓我們永遠記住這段難忘的小學生活，永遠記住這美好的快樂時光吧！
【篇三：難忘的小學生活作文】
六年之前，我進入了小學，開始學習知識，轉眼間，而是畫出一幅幅漂亮的畫；唱歌時，我們不再咿呀亂叫，而是唱出一首首動聽的歌……我們還搬進了一個全新的分校，那裡的綠化比老校更好；微機教室裡的電腦程式更先進；學校裡的活動也變得更多；還增添了更多更良好的運動器材……可我們馬上就要離開自己親愛的母校，每每想到這裡，我們的心中往往會多添一絲憂愁，一絲惆悵。
六年之前，我進入了我的母校。在這六年中，有許多變化。但唯一不變的是母校在我心中的位置。我永遠都不會忘記這六年中母校與老師對我的哺育之恩，我一定會用自己的努力為母校增光添彩。
難忘的小學生活作文 篇3
國小四年級作文 ,546字時間來得快，走得也快。當我們還不知道要做什麼時，時間已悄悄地溜走了。—題記
俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”隨著時間的流動，不知不覺中，我已經成了即將面臨著上初中的六年級的學生了。時間過的如此之快，我也會面臨著與同學、老師分開的痛苦。而此時，我回憶起了小學生活的點點滴滴。
記得我剛上一年級那會兒，我的周圍都是一些不認識的人，想主動去交個朋友，但怕別人不接受。可是呢，上了二年級，大家互相也都認識了，我終於可以敞開心扉與好友肆無忌憚地聊天了，我特別高興。低年級的時候，教室裡充滿朗朗讀書聲，課堂上還有一隻只小手積極踴躍地舉起。可上了高年級，看不到小手了，只能看到幾隻大手舉得高高的。
第一次的餃子節，同學們都在議論誰包的好，誰包的不好。當時的我們，一不注意就會弄得滿臉面粉。餃子不是這個衣服掉了，就是那個衣服太鬆了。雖然在包的過程中不怎麼樣，但是每一個人都樂得不亦樂乎。
每一次的春遊，每一次的秋遊，大家都是在一起的。我們的六（6）班就像每一位同學的第二個家庭。
每一次的運動會，都靠的是我們6班團結的力量。每一個榮譽都是我們班每一個運動員用汗水換來的。
是我們這50個同學的緣分，上帝才把我們安排到一個班級。
小學生活即將結束，難忘的小學生活也即將畫上一個完美的句號。
難忘的小學生活作文400字 篇4
國小四年級作文 ,736字六年的小學時光，匆匆而過，馬上就會像雲霄一樣，煙消雲散。童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中，母校的每個角落，都珍藏著我們的友誼，播種著我們的夢想。
六年的小學生活，記錄了多少酸甜苦辣！那爭創先進班集體的日日夜夜，那籌備聯歡會的朝朝夕夕，那課堂上的爭先恐後，六年，兩千多日子，我們在這金色年華中一起分擔風雨，共享雨露，如今的一小，你就像一個七彩的月光寶盒，收藏著我們燃燒的激情和純潔的友誼，收藏著我們渴求知識和追求理想的堅強。
還記得六年前我剛入學，因為大多數小朋友都互相認識，下課都有玩伴，可是我不同，我一個小同友也不認識。於是我下課就一個人和蟲子玩。老師看出來了，就走過來輕輕地拉起我的小手對我溫柔地說：“走，我帶你去認識大家。”一開始我還有些羞澀，可沒過一會兒我和同學們就達成了一片在一起玩了。我們上了高年級，有了不會的題就去問老師，老師一定會耐心的給我們解答。老師您是我永遠的老師，我講永遠謝謝您！
同學們在我需要幫助的時候，也盡己所能幫助我。那次我上書法課沒帶書法用具，同學們知道後紛紛把自己多餘出來的用具借給我用，最後用具竟拼成了完整的一套。借的時候，有的同學即使沒有多餘的用具也幫助我向其他同學借，這就是我的一幫同學，也是我的一幫摯友。
馬上就要和母校分開了。我站在校園中，環顧四周，發現一切的一切都那麼美好尤其是那兩棵高大的梧桐樹。那裡不論一年四季，都是學校最美的地方。春天我們跑步路過梧桐樹的時候，它總是給我們帶來醉人的香氣。夏天，我們在濃濃的樹蔭下，讀著那奇麗的小詩。秋天，我們在梧桐樹落下的樹葉中，尋找合適的標本。冬天，走在鋪滿雪花的樹下，留下我們一串串的腳印……
再見了老師，再見了同學，再見了那親愛的母校，再見了我難忘的小學生活。
難忘的小學生活作文500字 篇5
國小六年級作文 ,1020字親愛的老師，同學們。時光飛逝，歲月如梭，我們已經在一起共度了六年的美好時光。在這六年裡，我們相知相識，友好相處；在這六年裡，我們團結向上，互幫互助；在這六年裡，我們不懈努力，共同進步。當我們帶著離別時的不捨、帶著對未來的憧憬，即將踏上新的旅程時，這六年裡的難忘時光彷彿歷歷在目。
我敬愛的老師，您可還記得？在一次單元測試後，我費解地看著試卷上的一道道紅叉叉，滿心的疑惑與不解。我一動不動地坐在位置上，直盯盯地看著試卷上大大的86分，自責的淚水不禁湧了出來。不知不覺，下課鈴響了，於是我趴在桌子上，泣不成聲。忽然，一雙溫暖的手摸摸我的腦袋，慢慢地將我的頭抬了起來。我定睛一看，原來是鄭老師。您一邊幫我擦乾苦澀的淚水，一邊用溫和的語氣對我說：要想考得好的話，就別哭，打起精神來，不為失敗找理由，多為成功找方法，只要堅持不懈地努力學習，一定會不斷進步實現自己的學習目標。加油！鄭老師相信你一定能行！”……鄭老師，是您的鼓勵改變了我，我永遠也忘不了那句話。老師，謝謝您！
如果我們是雛鷹，您就是雄鷹，帶領我們飛翔；如果我們是航船，您就是燈塔，引領我們前行；如果我們是魚兒，您就是河流，讓我們自由遨遊。老師，謝謝您！是您豐滿了我們的羽翼；是您指引了我們的方向；是您陪伴了我們健康成長。
我親愛的同學，你們還記得嗎？剛剛進入這個新的班級時，我十分內向，不知道如何與你們融合一起玩耍。下課時，總聽見你們的歡笑聲，我卻獨自寂寞、暗自傷心。我還認為，是你們不願意和我玩耍、不願和我做朋友，直到那一天……一扇友誼之門向我敞開。
那天課間時分，我像往常一樣，獨自趴在桌子上休息。忽然，徐晟宇跑了過來，拍拍我的肩膀說：“吳睿鷗，出去玩呀，悶在教室有啥好玩呀，走咋們去和大家玩抓人。”我用不可思議的眼神望著他，疑惑地說：“真的嗎？”徐晟宇一本正經地回答我：“當然是真的，不只是我，其他同學也是一樣，早就想跟你一塊玩了，可你總不愛說笑。走走走，大家都在等著呢！”說完便把攥著我的手，帶著我徑直往操場上趕去。同學們果然在等著我們倆，“好了，人到齊了，咱們開始遊戲吧”，那天之後，我們的笑聲時時在校園迴盪。
謝謝您，我的同學們。是你們，讓我不再孤單；是你們，讓我不再哭泣；是你們，讓我開心成長！
謝謝，我的老師和同學們！是你們，讓我有了這段快樂的時光，讓我終生不忘，銘記於心。我的老師和同學們，請讓我們在心底記住這段美好的時光！讓它成為我們的約定，不變的約定，永遠的約定。
難忘的小學生活作文700字 篇6
國小六年級作文 ,1638字“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的鞦韆上，只有蝴蝶停在上面……”
我坐在樓頂上，天還矇矇亮，太陽被牛奶般的濃霧籠罩著，還只像個欲語還休的少女，羞澀、朦朧……身邊的手機上正放著羅大佑的《童年》。在那滄桑的歌聲中，童年又一次來到我的眼前……
“嘴裡的零食，手裡的漫畫，心裡初戀的童年……”
我和我們小組的其他三個女同學，屬於整天喜歡八卦亂侃大山的那種。那天，要收作文字，作文名是《我的理想》，聽我們組“小么”韓如雪說，她的理想是當一名特種兵，沒想到平時少言寡語的她，竟有如此志向，真是深藏不露啊！我懷著崇敬的心情開啟那本作文字，當看到一行字時，我立馬hold不住了，一秒破功，趴在桌子上，用力握著肚子，五官痛苦地揉成一團，發出“驚天地，泣鬼神”的笑聲。韓如雪見狀，死命搖著我的手臂，問道：“什麼呀？到底怎麼了？哪根神經搭錯了？呦、這病又重了！”
我好不容易才喘過氣來，邊咳嗽邊對韓如雪說到：“呦，蜘蛛俠，怎麼不去拯救人類呀？巴基斯坦、伊拉克難民需要你！”韓如雪丈二和尚—摸不著頭腦，自言自語道：“真發病了？不行，我要打120！”說著便掏出手機，我按住她手，指著作文字說：“呵，‘我每天晨練一小時，跑5000公里。’這不是蜘蛛俠是什麼？光速啊！你為全人類造福得了。你跑個腿，比打電話方便快捷多了！要不成立個跑腿公司，你跑腿，我收錢，怎麼樣？”韓如雪聽後，又好氣，又好笑，乾脆和我一起趴在桌子上以雷霆之勢、笑個不停……
“一寸光陰一寸金，老師說過寸金難買寸光陰，一天又一天，一年有一年迷迷糊糊的童年……”
我們班，有三個“活寶”。NO1鄭老師：稱號—絕對溫柔可愛小綿羊。無論何時，總是一臉淡定，美麗可愛。口頭禪總是：好了，接著上課。臉上絕對掛著笑容，讓我們有一種錯覺，彷彿天塌下來了，她也會一臉雲淡風輕地說：”好了，接著上課。”
NO2顏老師：寫到這裡，我的手抖了，因為顏大大有個稱號（我取的）來自火星都女王。是的，顏老師的做事風格是與鄭老師形成反義詞的—快！準！狠！快，做事效率快，試卷總是隔天就改好，這一點，不知道“禍害”了多少無知孩童。狠，佈置題目狠，顏老師總是大筆一揮，今天就這些題目了。之後，全班一片唉聲嘆氣。準，抓人說話準。顏老師就像長了無數雙眼睛似的，一有人搞小動作，她立馬知道得一清二楚，害得我們只敢正襟危坐，生怕顏老師的“鷹眼”下一秒就盯向你。
當然，生活在這二位老師的“水火兩重天”中，總要有人調節一下，她就是大內總管—姜老師，美其名曰：薑還是老的辣！姜老師心細如髮，哪個同學有一丁點兒動靜，她立馬發動自己極其敏銳的腦神經，追根求源，讓每一個壞念頭都胎死腹中。
“什麼時候，才能像高年級的同學一樣，有張成熟與長大的臉……”
我們慢慢長大，也慢慢地懂得愛，慢慢地懂得在我們還迷迷糊糊，渴望長大時，老師已為我們愁白了頭，縱使再多不滿，再多怨念，再多叛逆，在這離別之際，一切化為烏有。多麼多麼希望太陽不要升起，多麼多麼希望時間永遠定格，多麼多麼希望老師不要再變老，多麼多麼希望能變回從前，回到入學那天，從此不與老師針鋒相對，只甜甜地對老師說：“老師好！”僅此而已。但我沒有多啦A夢的口袋，沒有馬良的畫筆，更沒有時空穿梭機。我只能一遍遍在心中期盼：鄭老師再對我說：“好了，我們繼續上課。”顏老師再大筆一揮：“就這些題。”姜老師再笑著對我們說：“姜，還是老的辣！”我保證不再惡作劇，不再唉聲嘆氣，並配合地鼓掌。
太陽終究又升了起來，那麼明亮，那麼璀璨，那麼美麗。新的一天又開始了。當昨天變成回憶，今天變成昨天，明天變成今天，我們無力改變。能做的，只是把握好今天，不留遺憾。總有一天，我們要各奔東西，太陽照舊升起，日子照舊過去。只是，多年後，希望我們也能笑著回憶起這段小學生活，這刻在生命中、永不褪色的記憶。
“一天又一天，一年又一年，盼望著長大的童年。”歌放完了。我的小學生活結束了。童年也結束了。
難忘的小學生活作文300字 篇7
國小六年級作文 ,568字日月如梭，光陰似箭。轉眼間，六年的小學生活即將過去了。這六年裡發生的每一件事，出現過的每一個人，都令我難忘。
記得我第一次進入小學，最難忘的是第一節課語文課。這節課讓我認識了吳老。吳老師是個中年人，已經有四五十歲了，她對每個學生都非常好，教課也十分生動有趣。她會把拼音畫成許多形似的圖案，給我們留下深刻的印象，是她在我的心中播灑漢字的種子，並用慈愛的眼神照耀它，每天無微不至地呵護它，期待它生根發芽、開花結果。
三年級，是我第一次接觸英語，高老師帶領著我們走進另一個國度—英國。漸漸地，英語也融入到了我們的生活中。如sorry，please，thankyou，OK，這些簡單的常用語，掛在我們這群孩子的嘴上。大家的課餘生活，也變得格外豐富多彩起來。
小學生活中，老師傳授我們知識，同學們給予我快樂。一個女生，她是我非常重要的好朋友，我們無話不說，共同分享著成長中的心路歷程。，教室前有我們下課玩耍的身影，在教室裡有我們女孩之間的竊竊私語。
六年的小學時光很快過去了，想想心裡還真有點不捨。在這六年的時間裡，我們經歷了多少風風雨雨，從入學儀式到畢業典禮，從微不足道的一聲“你好”到不得不說的“再見”。我遇到的老師和同學，都深深地刻在我的腦海裡。
即將畢業了，同學們，老師們，我的畢業照中一直會有你們。這六年，感謝你們陪我度過！
難忘的小學生活作文 篇8
國小六年級作文 ,9798字【篇一：難忘的小學生活作文】
在我們的小學六年當中，總有一些忘不了的人和事或者一些東西和一些抹不去的記憶我最難忘的是我們大家的字型。
我們大家寫字有好有壞，有的寫得‘眉清目秀’，有的寫得‘龍飛鳳舞’，每個人的字型代表了不同的性格色彩：吉吉的筆記直來直去，都不轉彎的，讓人一眼就能認出他，就像那隻會走直線的人，‘蹭蹭蹭’‘嗖嗖嗖’快速的穿越在作業紙上，被我稱為‘直來直去體’李德德的字型是‘龍飛鳳舞體兼百思不得解體’撰寫著他的生活，認真還好，不認真的話簡直沒法看啊，咋眼一看，像在畫畫一樣，沒法辦，只能靠他後天“吃的苦中苦”了，才能“方為人上人”。加油！王連銳帶著他那“絕世小小小字型”漂洋過海來看我來了，他寫得字非常清秀，得“字如其人”這個詞放在他身上簡直不符。他，面板黑黑的，笑的時候漏出他那潔白的牙齒真的非常不協調，而且他是一個非常活潑的孩子，下課追逐打鬧，上課說話聊天，但是他的字像一個美若天仙的女孩子一樣，這是什麼情況啊！小馮的字，他寫成什麼樣可是要看他心情的，心情‘狂風暴雨’的時候就亂寫一氣，‘陽光普照’的時候就寫的正楷字，寫得那叫一個好看，好似“仙女下凡”似得。浩軒寫字的沒有不好看的時候，老師也常常表揚他，寫得工工整整的，到處都流露了他努力寫字的氣息。
因為女生寫字都差不多，在此不做介紹。
總得分手，總得追求。來日方長，我們總有相逢的時候。依依終須別，此後盼珍重，再敘情更濃！
恩天涯，發無邊，雖然會分離，但友誼不變，聚也不是開始，散也不是結束，生活才剛剛開始。
【篇二：難忘的小學生活作文】
轉眼之間，小學的六年時光即將離我們而去，但不變的是我們對小學時光的那段美好的回憶。我並不是因為是有這個作業而寫這篇作文的，這次的作業給我了一個很好的機會，小學時光是我們人生大樓的基石。即使打不好，整個大樓可能就永遠也不會直了。
我們是以一個班為整體的。自從這個七班降臨在學校，我們班可謂全都是梁山好漢，每一個都有本事能把教室鬧翻天。不久，新一年級的七班很快就在學校裡威名遠揚，不過這可不是什麼好名聲，聽別班說，我們班可是學校裡數一數二的鬧事兒班。
在教室裡，我們的上課效率就不怎麼好。回頭，說話，傳紙條，都被我看的一清二楚。一有笑話，全班就跟著笑；一有問題，全班就鴉雀無聲。老師說過，這可不是什麼好現象。當時我們還小，自然不懂其中的深意。
我對不起一個人，那就是叫我們小學語文五年的祁老師。她用她最後的五年工作時間培育了我們這些幼苗，讓我們知道了中國文化的博大精深和語文的趣味。她在五年級即將結束的時候，跟我說了一句話：“這次語文要考好啊，這可是我對你的希望！”於是我就努力加油，但是考試結果卻不理想，我考了87分。
在期末典禮那天，我被叫去和同學們打掃衛生，見到了祁老師，她沒有問我成績，而是問一些其他的事情。可是萬萬沒想到，那將是我們小學期間最後的一次見面。
【篇三：難忘的小學生活作文】
時間過得真快，一晃眼，六年的光陰要像雲煙一般的過去了，我就要畢業了。小學的生活多麼令人迷戀而依依不捨，如今我們就要各奔前程，開創錦繡的前途，想起來不禁感慨萬千。
眼看我就要畢業了，在這2000多個日子裡，我們就像一株幼苗，受師長的灌溉。聽著師長孜孜不倦、循循善誘的教誨，靠著同學們互相提攜和鼓勵而日漸茁壯。我們從無知和幼稚里長大，被培育成國家的棟樑，滿腔熱血的好青年。似乎在教室裡還有我們朗朗的讀書聲，在操場上還繚繞著我們的嬉戲聲，在校園裡還有我們歡笑的身影。在每一個角落裡，我們都曾留下難忘的回憶。往事歷歷在目，記憶猶新。
在老師的教誨下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，也得到了真誠的金玉良言和新的知識，使我們成為知書達理的學生。我們得到許多美好的回憶和難忘的往事，更得到最好的教訓和今後做人處事的指南針。但是現在我就要畢業了，猛然回首，彷彿督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的笑聲中失去了。不知何時我們已成為校中的大哥大姐，成為小弟弟小妹妹的榜樣。
如今我們就要畢業了，老師的教誨，我們朗朗的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還在耳邊繞來繞去，把握最後留校的兩個月，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看一看鼓勵我們的同學們，珍惜最後著兩個月。
天下沒有不散的筵席，光陰一去不返，我們會永遠記住師長訓斥，做一個堂堂正正的中國人，記住今日我以母校為榮！明日母校以我為榮！
【篇四：難忘的小學生活作文】
日曆翻過了一頁又一頁，引起了我的思緒萬千。時光飛逝，轉眼間，六年的小學生活過去了，我和同學們一起經歷了風風雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘啊！
驀然回首，那段歲月，卻上心頭……歲月悠悠，時間悄悄走過，聽風吹過的聲音，突然心就有一點點疼了，因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學生活……六年啊，六年！六年的小學時光，被輕輕地刻錄成了一盤磁帶，在不經意間，向白色的尾頭轉動……。
難忘，同學們幽默的表情；難忘，同學們幽默風趣的話語；難忘，同學們關切的問候。還記得，傷心時，是同桌那溫馨的話讓我得到安慰，是同學那風趣的語言逗我開心，看到他頑皮的鬼臉，我笑了，他也笑了。
還記得那天，因為我是轉學生的關係，來到了‘人生地不熟’的學校，看著那一雙雙陌生的臉孔，不禁緊張了起來，好不容易找到了我們的班級，看著班裡的人，一個都不認識，這種感覺是一種‘無與倫比’的觸覺，感覺所有人都好親切，過了一會，我們的班主任來了，我才是找到了‘靠山’，有不懂的地方就問這問那，老師都耐心的給我解答，讓我有了無比的親切感，同學也不耐其煩的幫我，我很感激你們。
漸漸地我都熟悉了這個學校的人和事情，以後的事情這就要靠我自己了，這可能就是師傅領進門，修行在個人罷了。
【篇五：難忘的小學生活作文】
六年級的那次運動會，我還記得我們之前好幾次，楊老師看班，得了個第一，體育老師看的班，好像是第四，但是今次我們的成績很不理想，把張俊婷惹哭了，不管這樣，我們的跳遠男生還不如五年級的女生跳的遠，都怪我們太不團結了。
最後一次三操比賽最令我難忘，我們還是都把“彪悍”的張俊婷惹哭了，對了，還有小劉澤，我們都有自己的理由，都不管別人，到了最後兩敗俱傷，袁偉彤生氣了，中午帶著人把張俊婷的車子藏了，最後溫老師來了把他們趕走了，但到了下午袁偉彤開始耍脾氣，一直嚷嚷著回家，溫老師不讓，讓我們認為老師光顧女生不顧男生，最後王老師來說了，兩方都有錯，我們反省之後，做了會作業就放學回家了。
幸好我們依然還有兩個月的時間，請我們珍惜這一刻，因為“明日復明日，明日何其多。”但是失去了我們就不會存在，因為這是比任何還重要的東西——友情！
我還想感謝和我一起走來的同學，到了今日，請各位不要再記我們的仇恨，難道我們被仇恨迷昏了眼？不，不可能，因為友情比任何東西還重要！
如果到了我們離別的那個時刻，我們只能強顏歡笑，你們是我一生必不可少的東西，但是因為時間的不允許，所以我們只能分開，主要我們無能為力，所以我們再見，有緣再見，我只希望我們身體已不在一起，但我們的心要在一起。
【篇六：難忘的小學生活作文】
過去的日子如青煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，眼看著六年小學生活一晃而過，我不禁潸然淚下……
曾經，多少次歡笑，多少次打鬧，多少次調皮，多少次哭泣，這一些些的記憶，一點點的回憶，可能就要伴隨著時間的腳步，永遠冰封在那過去的枷鎖中去了，我們的時光，真的要結束了。
多麼懷念啊，曾經的我。每當開學，總會懷念假期，可每當假期，總會懷念你們，小學便是如此迴圈著，可這一次假期，我們也許就再也不能見面了。
某一天，你出現在我的夢裡看不見，花瓣若隱若現，我會怕慢慢走進那一瞬間，但花自飄零散盡又不見，花在飛舞中，淚卻在纏綿。淚水滴花瓣在飛，你的心在何方，花不停飛舞，問問我的心在思念著嗎。
忘不了那激情的體育課，活力四射的你們，忘不了那苦惱的作文課，愁眉苦臉的你們，忘不了那熱鬧的音樂課，放聲歌唱的你們，忘不了那快樂的美術課，滿臉泥巴的你們，忘不了那枯燥的語文課，極力傾聽的你們，忘不了那麻煩的數學課，絞盡腦汁的你們。
忘記了那佈滿灰塵的黑白，帶隨著我們的牽掛，那一張張陳舊的桌椅，記憶了我們的磕絆，那打鬧後用過的掃把，安靜的躺在那裡，一支支有力的粉筆，還在盡情的書寫，一本本課本，也將被遺忘腦海，只剩下了你們，在我的腦海若隱若現。
哭吧，放生去哭吧，讓淚水帶著遺憾，永遠的離開，不要讓曾經的過往，絆住成長。沒關係，不管我們走到哪裡，那個曾經的學校，永遠為我們開啟。
再見，離別，不是永遠，短暫……
【篇七：難忘的小學生活作文】
小學生活就如一場夢一般深深的烙印在我的腦海中，可如果是夢，就終究會醒來的，但是我不願這場夢醒來，我想把時間永遠的停留在這一刻，我也希望把這場夢永遠做下去，因為一旦這場夢醒了，我就會變成一個初中生了，我就要和我的朋友老師分離了，我痛恨；時間如流水，我痛恨；這場夢終究要醒來。可是，這終究是一場要醒來的夢。
暮然回首。曾經的我，還並不懂得珍惜，可是現在想要去珍惜了，卻已經晚了。短暫的小學時光正如流水般離我們而去，到了真正要分別的那一天，想挽回時也回不來了，只會離我們越來越遠，遠得沒有邊際。
曾經與你們的小打小鬧，還有一次次的哭泣，一次次的歡笑，一次次的失落，一次次的悲痛，都讓我銘記在心，但是這一次次的回憶，從現在開始，都要隨著時間的流逝而凍結，把所有的回憶都凍結在了裡面，深深的凍住了。但是唯一能把它融化的，就是你的一次次回憶，一次次回首，一次次溫習這些美好的回憶，它將隨著你想念的淚花，和你回憶它時那溫暖的心田而感化；融化。這也將是你一段段美好的回憶，也就是這一段段美好的回憶：讓我歡笑，讓我憧憬，讓我哭泣，讓我悲傷，它彷彿是一種魔法，當他給我施法的時候，就會讓我的情緒變得多種多樣，變得無比精彩，變得無比美妙。這應該就是回憶的魔力，它也會緊緊的將我的心情控制住，在我需要時開啟這段回憶，在我不需要時幫我儲存。
記得那時，每當上學的時候，我總盼著假期的到來，但是每當放假的時候，我又總想著開學，想念我的桌椅，想念老師的嘮叨聲，想念同學們的嘻鬧聲，想念那清脆悅耳的鈴聲，想念學校裡的一切。每次都是這樣，可是今年的假期，都不知道能不能再有這樣見面的機會了。到了那時候，我們也都要開始一段自己嶄新的生活了。這也是這場夢的結束點，或許我們再見時，都不會像原來一樣了，只是揮手一笑罷了。那五彩斑斕的校服，我們也將不會再穿了，只能放在衣櫃裡，慢慢回憶。
我忘不了我與你們共同度過的每一節課，無論是悲傷也好，歡樂也好，我都不會忘記。我也忘不了那一排排整齊的課桌椅和自己座位的位置，也忘不了老師曾對我的教導和對我的嘮叨，這個學校的一切我都不會忘記，因為這是我親身經歷過的自己點點滴滴美好的回憶。
到了夢醒來的那天，我怕我會大聲哭泣，我怕我在這個學校的結束點會被淚水牽絆住，我要讓那一刻成為我永生難忘的回憶。不過沒關係，無論我們今後走到哪裡，這扇回憶的大門都永遠為我們敞開，永遠，永遠……
再見了，這場夢中的你們，離別了，這場夢中的一切……
【篇八：難忘的小學生活作文】
光陰似箭，日月如梭。時間不等人，它在一分一秒的流逝，絕不回頭，可現在的我已懂得了珍惜時間。時間真寶貴，下學期，許多的小學同學將要與我們分開，真捨不得！時間掌握在我們手上，看我們應該怎樣去珍惜它！
我們度過了六年的時光，發生過太多太多的事。讓我印象最深的有三件事。第一件就非屬於運動會上的風波了。運動會上，我們揮灑著汗水，努力的展現出我們最好的一面。可是，天總有不測風雲，我竟然在最後一次我們能展現運動精神的運動會上掉棒了。掉棒時，我就愣了，我從來沒有想過我會掉棒。我從來沒有想過我竟然會拖後腿，而且還是再最後一次的運動會上。
我何不想重來一次。如果，我沒有掉棒，那我們的結局會不會變得完美呢？可是，人生從來沒有如果，命運也從來不會給我們機會。
讓我難忘的第二次人民公園喂鴿子的事。那次，我們約定好在鴿子屋喂鴿子，不一會兒，我們就集結在了鴿子屋，我們買了幾包鴿子食，那時候的鴿子都訓練過了，你就站在那裡，手中放著鴿子食，鴿子就會自動的飛到了你的手上，捉的你手心癢癢的。我們在鴿子屋玩了一會兒，就開開心心的回家了。
當然了，還有最後一件了。就當屬老師說的在人民公園的畫展了，我約好了周淑淼和張函一起看畫展，我們在畫展裡盡情欣賞，觀看著一張張優美的畫和一件件優美的作品，心裡變的賞心悅目。觀看玩後，便帶著愉快的心情回到了各自的家中。
六年的生活中，我們發生過太多太多的事。有令開心的事，有令我們傷心的事，有令我們生氣的事，有憤怒，有歡樂。我們的小學生涯中，酸甜苦辣鹹，我們都曾有過。
我們馬上就要分別了，六年的相處已經在我們的心中牢牢的紮根，即使以後我們不會再見到，但我們永遠會記住對方，是吧？
【篇九：難忘的小學生活作文】
過去的日子如青煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，眼看著六年小學生活一晃而過，我不禁潸然淚下……眼前浮現著當年入學時的場景，心想著就要離開母校，跟她說再見了。而這難忘的六年小學生活，已經揮之不去，永遠烙在我童年的記憶當中了。
校園裡的樹葉正由新鮮變為墨綠，太陽由溫暖變為炎熱，蟬開始在樹梢吵鬧，……周圍一切的一切都在提醒：夏天到了，我可愛的校園生活也快要告一段落了。
再見，敬愛的母校，在你的懷抱裡，我學到了無窮的知識，從無識的小孩變成了懂事的小學生，從幼稚變得成熟，從膽小變的勇敢，今天我們為您而驕傲，明天您一定為我們而光榮。
再見，敬愛的老師，是您教會我們做人額道理，為我們締造出了開啟知識大門的金鑰匙。“誰言寸草心，報得三春暉”，您的哺育恩情，將永遠銘刻在我們心上。
再見，親愛的同學，我們彼此都把友誼的種子播在心田，在朝夕相處中，我們一道成長，我們一道學習，請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友誼地久天長。
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但為麼我們在一起的日子卻一去不復返呢？
忘不了，學校裡的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的教誨。是你們用知識的甘露滋潤了我們那渴求知識的心田……在這六年中，經過了老師們的辛勤培育，我們掌握了許多知識和懂得了做人的許多道理。
童年的腳印留在校園的小路上。轉眼間，我就要告別小學生活，去新的教師中奮鬥、拼搏。但這六年四班的小學生活卻永遠留在了我的心中。
難忘記，這多姿多彩的小學生活。
【篇十：難忘的小學生活作文】
光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活即將結束，我也快為一名中學生了。在這六年中，發生了許多許多有趣的故事，留下了一段段美好的回憶。有我的哭笑，有我的懵懂，有真誠的友情，有令人感動的師生情，這些像一顆顆流光溢彩的珍珠，留在我記憶的大海中。
我就要畢業了，在這二千多個日子裡，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉後，將成為一顆大樹。
似乎在教室裡還有我們琅琅的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓裡還有我們歡笑的身影。在每一個腳落，我們都曾留下難忘的回憶。
記得在一到二年級時是劉平老師教我，她教我數學，是我們的班主任，到了三年級我便和二班的幾個同學加上我們班的幾個學生（那時候小記得不太清楚了）一起轉到了七班，
在七班我交到了很多好朋友，我們一起玩耍一起學習。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今後為人處事的指南針。但是我們現在就要畢業了，驀然回首，彷彿督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，老師嚴肅的話語；難忘，老師深刻的教誨；還記得，剛上學的時候，是老師那溫暖的大手握著我的小手，把我領進了知識的殿堂，用一把熔鑄著希望的鑰匙開啟了我心中的大門。讓我懂得“滿招損，謙受益”的道理。有一次測驗，溫老師（數學老師）發下了卷子，說：“這是一次小測驗，題很簡單，希望大家認真做，做完了好好檢查。”卷子發下來了，我閱了一遍卷，題很簡單。我心中暗喜，這算什麼！於是我拿出演算紙答了起來……時間一點一點過去了，不到20分鐘，我便答完了。我看了看溫老師沒注意我這裡，便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長的兩節課終於過去了，我自信滿滿的交了卷，便和同學對起了答案，天啊，怎麼都不一樣？“算了，算了，愛誰錯誰錯，不管了！”說完就出去玩了。
難忘，同學們幽默的表情；難忘，同學們幽默風趣的話語；難忘，同學們關切的問候。還記得，傷心時，是同桌那溫馨的話讓我得到安慰，是同學那風趣的語言逗我開心，看到他頑皮的鬼臉，我笑了，他也笑了。前些日子，我奶奶死了，悲痛猶如魔鬼向我襲來，我成天悶悶不樂，心裡的苦又不知與誰去說，只好成天用上網來消磨時間。王雙興見我這樣，成天逗我，但真正的笑容也未在我臉上綻放，班上幾個開心果似的男生，大家平時關係都不怎麼好，但在我不高興時，他們幽默的話語令我笑了，我又成了那無憂無慮的小鳥。
而今，六年了，我們即將邁向人生的新起點，迎接一個嶄新的旅程。大家一起玩耍，一起讀書，一起跳大搖繩，一起吶喊助威，還都歷歷在目。
【篇十一：難忘的小學生活作文】
時間過得飛快，轉眼間，六年的迷茫青春在一眨眼之間便從指縫中流走了，六年的迷茫青春在歡聲笑語中匆匆而過，六年的迷茫青春就要像雲煙一樣過去了，我就要畢業了。
在這兩千多小學生活的日子裡，我們就如一條小河，歡快的流淌；如一座高山，攀爬到山頂；如一棵樹，無時無刻在沐浴著老師灑下的甘霖，長出繁茂而數不清的綠葉；如一棵幼苗，拼命的向上攀爬……許許多多難以忘懷的事，就像大海中的一滴水，滴在我記憶的流裡，也像流星一般的劃過，是那麼的深刻，也是那麼的短暫……
翻過了一頁又一頁的日曆，引起了我的思緒萬千，六年迷茫的小學青春即將過去了，我和同學們一起經歷的風風雨雨，那友誼，彼此之間互相愛護，互相關心。段真摯的感情，令我懷念，令我迷戀，令我回味。
六年前開學的第一天，我邁著大步伐，高興地走進學校。映入眼簾的是一座座整齊的樓房，拔地而起；一面嶄新的五星紅旗，隨風飄揚；一個寬闊的操場，充滿了熱鬧的氣息；一排排的樹，高大挺拔……我又來到了教室，開啟門便是一張張陌生的面孔，我悄悄地坐到座位上，教室裡非常的安靜，一個針掉在地上都能聽的清清楚楚。過了幾天後，大家便慢慢地適應了這的環境，開始互相說話，互相幫助，互相打鬧……
【篇十二：難忘的小學生活作文】
童年，像小溪流到大海，卻一去不再復返。童年，像小樹慢慢的成長再也看不到以前的身影。
時間流逝的飛快，上幼兒園的小朋友都上一年級了，小學生都升為初中生了，父母也在慢慢的變老了。
我——也從一個一年級的小不點，變成了一個即將要上初中的學生了。我——也在慢慢長大。
如果有一天我變老了，心裡也會裝著很多美好的或壞的記憶這些事情都讓我忘不了……
母校、操場和黑板，還有我們的語、數、英、德、科，五門主課的老師，這五門課程的老師，是我們學習上的父母，也是我們在前進的道路上遇到坎坷的時候，教會並幫助和渡過那些煩惱時刻的人。當我在這小學六年的時間裡，我們學會了很多知識。
語文——讓我們從易到難、循序漸進慢慢懂得了中國文化的博大精深；數學——從開始的1+1=2慢慢懂得了其中的奧妙；英語——讓我們學會了另一種語言和世界進行溝通與交流；品德與社會——讓我們瞭解了中國近代的屈辱和輝煌史及一些做人的道理；科學——教育我們懂得了一些不知道的奧妙與神祕、通過老師教我們的課程讓我們瞭解科學的祕密，說不定還能發現科學界什麼新鮮的事物。
班裡那些同學，朋友，鐵哥們，我們即將升學了，雖然我們也不會在一個班裡了，但是我們的友誼是天長地久的，現在科技發達，想聯絡到對方很容易也很簡單，同學聚會要經常舉行。
我們即將畢業了，心裡滿滿的捨不得。
是我們應該離別的時候了。離別言：謝謝老師這六年來對我們的細心教育，初中還有許多不知道的學問在等待著我們。再見我們的母校，等我真正長大的那一天，我還會回來看你，更會感謝你。
同學們，朋友們，以後我們還會再相聚起來回憶那些有趣、傷心、高興、無聊的事情。但現在我們最重要的事還是學習，為了我們的將來、以後去努力學習，長大努力工作，去報答那些幫助我們、疼愛我們的人。母校、老師、同學、朋友，我們可能在某個地方遇見，這說明我們是有緣分的。母校、老師、同學、朋友，讓我們有緣再見！
我相信不管以後我們在何處，心裡都會想著，母校、老師、同學、朋友、父母。
我更相信我們以後會從母校起飛、飛向我們夢想的美好未來。
【篇十三：難忘的小學生活作文】
時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像雲煙一樣的過去了，我就要畢業了。小學的生活是多麼令人迷戀而依依不捨，現在我們就要分道揚鑣了。我就要畢業了，在這二千多個日子裡，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。似乎在教室裡還有我們琅琅的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓裡還有我們歡笑的身影。在每一個腳落。在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學生。更多的得到了今後為人處事的指南針。但是我們現在就要畢業了
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，我已六年級了。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。在母校的時間只剩下短暫的幾個月了了，在這個上千多個日子裡。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學都一起日漸成長。似乎在班級裡還回蕩著我們琅琅的讀書聲，在操場上彷彿繚繞著我們的歡聲笑語，在校園裡還有我們嬉戲的身影，在每一個角落裡，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
小學只有六年。有時候我會想，六年，一眨眼就過去了，卻又好似很長，因為在這六年裡，發生了許許多多令人難以忘卻的事。陪伴了我們六年的老師是多麼的辛苦呀！老師常會說，我們是她教過的最難教的學生。
我的老師，我的同學，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：小學六年生活中，是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風風雨雨，還是到畢業那天和同學們深情地告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛：母校，再見！
難忘的小學生活作文400字 篇9
國小六年級作文 ,980字【篇一：難忘的小學生活作文400字】
張一帆
時間飛逝，六年小學生活轉眼就要結束。不久，我們將告別校園，告別老師，告別同學，跨進新的中學校園。回首往昔，六年的小學生活令我難忘。
再回首，記得讀六年級時。學校組織班上前30名的學生去勝利路小學參觀科技展，當我聽到老師點到我的名字時，我已經興奮不已。我懷著激動的心情參觀了一些人工發電機器和關於宇宙的一場小電影等他的科技展，夾的時候我在想，原來世界有這麼大。
再回首，我們和老師玩丟手絹的遊戲，那時的我們才上一年級，我們圍成一個圈，坐在地上，由老師來丟手絹，手絹丟在誰的身後誰就去追丟手絹的人。現在想起來都感到很快樂，我們那時還是一個天真的孩子，而今已成長為智慧的少年。
再回首，看一眼那寬敞的教室，在教室老師教我們讀書。寫字和做題，老師教我們畫畫和唱歌，教我們懂得了大道理。如果我們是黑夜中的一顆繁星，老師就是陪伴我們的月亮，如果我們是河中的魚兒，老師就是一條小河，滋養著我們，如果我們是一棵小樹苗，老師就是地下的泥土。
如今這些都將成為我人生中的美好回憶，回首間，已淚目。再見了，母校！再見了，這讓我永遠不能忘懷的六年的小學生活。
【篇二：難忘的小學生活作文400字】
李雨萌
六年的時光如輕煙，被微風吹散；如薄霧，被初陽蒸融了。我們也由一個不懂事的小孩子變成了一位六年級的學生了。在這六年裡，我們留下了許多的美好時光，所有的一切我都銘記在心。
走過寬闊的操場，我想起同學們一起為體操比賽的勝利而努力著，誰都沒有因為累而抱怨，每個人都在儘自己所能，努力地練著，一遍又一遍……
走過明亮的教室，耳畔迴盪著同學們嘹亮的讀書聲和歡快的笑聲，眼前浮現出同學們認真聽講的模樣。在這裡，老師教我們讀書、寫字；在這裡，老師教我們唱歌、跳舞；在這裡，老師教我們要有遠大理想……
走過美麗的花壇，我聞到迷人的芬芳，看到了各色各樣的花朵，想到了我們一起在花壇中種的小花小草；想起了看到花開後的興奮模樣……
走過階梯教室，我想起至許多的榮譽和獎項，都是從這裡得到的……
時間流過去了，它默默地改變著一切。當一切都成為過去，漸漸被遺忘的時候，我用筆淡淡地描繪這幅不願遺忘的畫——六年的小學生活。
難忘的小學生活作文500字 篇10
國小六年級作文 ,1143字【篇一：難忘的小學生活作文500字】
金俊奇
六年小學時光匆匆流逝，驀然回首，有些事早已淡忘，有些事卻記憶猶新。
我總是忘不了那次，演講比賽，每個班選一名代表參加，老師選了我。當時我僅僅是一個一年級的小屁孩兒，卻也知道這是殊榮，因此十分激動。我很興奮的把這個訊息告訴媽媽，她幫我寫了一篇十分長的演講稿。我瘋狂背稿，還配合做著得體的手勢動作。很快，我已背得行雲流水，甚至倒背如流。萬事俱備，只欠東風。
比賽那天，我感到十分緊張，一到現場我就崩潰了，滿滿一屋子的人，我的手心和額頭開始冒汗，緊張得不能自已。終於，主持人叫到了我的名字。我戰戰兢兢走上臺，像傻子一樣杵著，感覺臺上的音樂像野馬亂叫，前仰後翻；燈光像萬箭穿心，刺激得我想逃走；臺下的一雙雙眼睛，像一門門大炮令我窒息……
幕布旁的老師豎起了大拇指，悄悄地說：“你一定能行，加油，不要害羞。”我得到了老師的鼓勵和安慰，信心倍增，大大方方地開始演講。我的聲音是那麼洪亮，吐字清楚，講演生動，配合著恰當得體的動作。此時的音樂，像潺潺流淌的小溪，燈光也像和煦的陽光，令人心曠神怡。
終於，我在觀眾們的掌聲中結束了此次演講，贏得了一等獎和“最佳聲音”獎。
後來，每當我遇到困難，遇到挫折時，“你一定能行這五個字總會讓我重拾信心。這五個字對我來說意義非凡，令我終身難忘。
【篇二：難忘的小學生活作文500字】
程祥祺
六年的小學生活，一轉眼就過去了。
回憶過去的時光，耳邊總是會響起校園裡那些熟悉的聲音，眼前回放起一樁樁往事。
那天，學校舉行一次拔河比賽。烈日炎炎的天氣，大家卻沒有一絲難耐，精力全都集中在觀看比賽上，學習別人拔河的技巧。不一會兒，輪到我們上場了。同學們都腳頂腳，分別站在左右兩邊。我用力抓住繩子，它又粗又結實，好是給巨人用的一樣。我興奮得心癢癢的。只聽一聲哨響，我用盡全力把繩子往後拉，鬆軟的繩子霎時被繃直。大家的身子都在向後傾斜，我還向後退幾步，來加大鞋子與地面的摩擦力。我的手心磨得都痛了，可我一點也不在乎。邊上的同學大聲為我們加油，這都化為我的動力，拉得更賣力了。
繩子開始向我們這邊移來，我卻手滑，有點沒站穩。我看了下邊上的人，大家的衣領都被汗水打溼了，看來也都消耗了非常多的力氣。我們手中的繩子緊得都快要斷開了，而且開始不停向前移去，好像對面繩子掛在了車上一樣，把我們連人帶繩子一起拉了過去。有些人還嘗試扭轉局勢，把繩子拉回來，但這些努力都是白費，因為已經有一半的人沒有了力氣。
再一次哨聲響起，比賽結束，我們失敗了，可我沒有灰心，反而還非常開心，因為我們從來沒有這樣團結過。這次比賽成了我小學生活中最開心也是最難忘的一次。
我的暑假生活作文 篇11
國二作文 ,2107字【篇一：我的暑假生活】
光陰似箭，歲月如梭，一轉眼之間，盼望已久的暑假生活終於來到。太陽無情地熾烤著大地，坐在家裡望著窗外，總不知該做些什麼有趣的事。
媽媽看我無聊，就給我出了一個兩全其美的辦法—去農村的奶奶家玩幾天。即可以去幹啥自然，又不用那麼無聊的在家裡呆著。事不宜遲，說幹就幹，我收拾好行裝準備出發，我飛也似的奔向車站，坐上了開往奶奶家的公交車。望著車窗外那些綠樹成蔭，挺拔筆直的樹木，一眨眼就到了奶奶家。
奶奶見到我，喜悅之情溢於言表，吃過午飯，我聽爺爺說下午要和奶奶一起上山種玉米。我也嚷嚷著要去，奶奶本來不想讓我去的，但後來還是答應我了。爺爺開著拖拉機開往山上，一排排鮮綠的青草之間不時的有幾隻翠綠的螞蚱在之間來回跳躍，幾隻漂亮的蝴蝶在青草上方翩翩起舞。
不一會就來到了奶奶家的玉米地，看過奶奶做示範，我也學著種了起來。先拿手在土上挖了一個洞，把玉米種子放進去，再把土蓋在種子上，再把洞上的土踏平，再澆點水就大功告成了。中了不一會，我就熱得汗流俠背了，再回想起在餐廳吃飯的時候，有些同學就把自己不愛吃的飯菜隨手倒進垃圾桶，他們卻不知道那些糧食都是農民伯伯辛苦耕種的勞動成果。
快樂的暑假早已過完，“但這次的暑假之旅”。
【篇二：我的暑假生活】
時光飛逝，斗轉星移。令人期待的暑假已經過去了。在這一段像五味瓶的暑假中，有開心；有失望，使人深刻難忘。，但其中的那一段，像一塊烙印刻在我心裡，它永不褪色。
回憶起那段起來，使我哭笑不得。
哭—哪一個疤痕永遠無法抹去
笑—我學會的本領也無法抹去
那段不褪色的正是我學游泳的那段經歷，留下的酸，甜，苦，辣，鹹……未考試前，我就抱著期望的態度抱了暑假的游泳學習班，我天天的的期盼著，心情也很複雜，時間說謊似的走了，默默的，默默地，很快很快。
到了學習游泳的那一天，時間還沒到我就“飛奔”向學習游泳的地點，我們融洽的玩著，鬧著，學著。一切的進展都很順利可是“那”一天，它令我無不恐懼。
那天，我像往常一樣來到了學習有用的地方，照常換好了泳衣，教練有照常教著我們，我們又照常按照老師的囑咐在游泳池中認真練習，我們嬉戲著，玩耍著，這也許是暑假生活中最快樂的時光了，後來我們又進行遊泳比賽等許多劇烈運動，雖然都在哈著氣，累的小臉通紅，可大家臉上都不缺少的就是—笑容。上岸後，太陽公公發火似的火辣辣的照著大地，我漸漸的開始感到頭暈，我滿不在乎，與同伴走著，談著，笑著。漸漸，兩眼開始發黑，沒有知覺了。我依然頑固堅持的走著，可是這時，意想不到的事發生了—我已經站不住了，掉下了水中，冰涼涼的水讓我清醒了許多，我立刻爬上去坐在岸上。突然，我的左腳異常的疼一看，天哪！我的腳後跟被擦破了一大塊，鮮血在水中一直蔓延……
後來，我一直堅持著去學游泳，我一直用塑料袋包住我的腳，使水無法侵染我的傷口後再下水，雖然教練不讓我下水，但我知道，要堅持。兩顆滾燙的眼淚在我的臉龐流下……
這件事，給我的暑假帶來許多的不方便，但我從不後悔去學習游泳。
因為我真真正正的學會一門本領—堅持
【篇三：我的暑假生活作文】
暑假在炎炎夏日中開始了，又在第一陣涼爽的秋風中結束了，時光匆匆逝去。但美好的記憶不會逝去，它永遠刻在我的腦海裡。就像歲月在樹木上留下永久的痕跡。
在暑假的大多數日子裡。我都是坐在床也，吹著電風扇。看著電祝，手裡拿著一瓶可樂，嘴裡還在舔著五角一根兒的廉價冰棍兒。很是悠閒，隨之，一個不速之客打破了這份寧靜，它發出的響聲讓我無法集中精力，它用那六隻我分不清的手和腳撓著我家的紗窗。我怕它把紗窗給抓壞。於是輕輕走到窗前用手拍了拍它所在的位置想把它趕走，但無濟於事，這引起了我的極大興趣。我眯起眼睛仔細觀察。這是一隻蟬，確切地說是一隻全身都閃耀著金色光芒的金蟬。我關上窗戶，把這隻金蟬從紗窗上小心翼翼地拿下來。
我將它拿進屋，此時它還在反抗，因為我的拇指和食指都能清楚地感覺到翅膀頂端的震動。我用一個玻璃杯將它蓋住，它在玻璃杯中亂飛亂撞，直到它終於明白自己被囚禁了之後，它便呆在玻璃杯的中心，時不時震下翅膀，表示自己不甘被奪走自由，隨後我將杯子移開，它卻依舊呆在那裡沒有飛走，真是隻笨蟲子。
後來我留下那隻金蟬在我家呆了好幾天，它好像很喜歡這樣的生活，我懷疑它已忘卻了野外自由自在的日子，不再懷念翅膀拍打空氣所帶動的微小氣流。只可惜後來我還未來得及將它放生，它便與這個世界說再見了，我在窗臺上發現了它，死因不明，這時我才意識到自己錯了，我確信，它死前的那一秒強烈渴望著自由。
看著它小小的屍體，我的心中湧出一股強烈的負罪敢，要是我在捉到它的那一刻就放了它，著一幕將不會出現，或許它就是想趁著我不在時逃走，在向外面的世界飛去時，因為看不到玻璃，而樣撞再撞，撞死的。
我不可能再遇到一隻和它一樣的蟬，因為沒有一隻蟬可以和它相比，我在一番懺悔後，把它埋在了它生時嚮往的樹林裡，這位小小的夏日歌手，在它生前沒得到任何東西，但它死後得到了尊重和永久的自由。
秋天到了，耳邊似乎還有蟬拍打翅膀的聲音，它似乎還在用鳴叫歌頌著自由。
最好的生活作文800字 篇12
國三作文 ,1881字【篇一：最好的生活】
走到今朝，我看見朝霞漫天，染紅雲煙，青山遠黛，湖間波色，魚戲葉間，鳥鳴清脆，長城巍峨，散發著陳舊的古時雄風。有大好河山如許，心意足。我站在高山之巔，豪覽天下美景，不禁感嘆：如此，已是最好的生活。略有微風漸起，吹動了喬木的繁枝茂葉，吹柔了瀲灩湖色波光，吹起了那頁頁泛黃的書頁，一個個文字顫動著述說，生活與那段不斷地探索與創造的過程……
“善生活者，須善創造。”這是誰的彌喃，穿越遠古時空隨風送入我的耳邊。
要追溯到那個遙遠悠久的時代，有猿人制造工具即開啟了人與一般動物的大門，證明了人特殊的存在，亦從此走上了創造的征途。人類歷史是一部創造史。在文字，音樂，政治，軍事等等，人類迅猛發展，經歷了無數次的試驗失敗與從失敗中吸取教訓，再繼續實驗與探索，運用於實踐，以積累經驗改進至代代更新，步步先進。
從一個思維的躍進至一個計劃的構想，再到實施。整個過程，需凝聚一切的恆心，勇氣，智慧，信心，極強的意志力，才可能得以實現。在這段漫長的創造史中，有如許人創造出了寶貴的物質財富與精神財富，用於生活，有的提供便利，有的則為乏味枯燥的生活增添亮色。
譬如我們此時此刻運用的文字，有許多奇思妙想得以表現，呈現予你我文化盛宴，成經典不朽，亦可說，文字給予文思。而交往處處需要記錄與表達，文字成為生活中必不可少的一部分，可以說，文字促進溝通。而於生活，文字使工作更便利，使生活充滿親切之感，使生活更高於生活。
因此，生活與創造密不可分。創造因生活而存，生活因創造而新。
屈原曾於《離騷》中說：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。人生追求真理漫長遙遙的路崎嶇坎坷，若我們如屈原所言那樣仍會不折不撓，永不言棄向未知的真理探索，終會領悟真理，而曾經撒過血、淚與汗水的土地上終會開出似錦繁花。而生活又何嘗不因這一艱辛過程而更有意義？生活因探索創造的這一艱苦過程而體現了其最高價值。
生活，有如梭羅於瓦爾登湖尋覓的自在悠然，有如簡奥斯汀筆下的田園輕鬆，有如莎士比亞在仲夏夜間追求的浪漫與純潔，有如蓋茨比於幻夢中創造的紙醉金迷，更如冉阿讓奔疲於悲慘世界中的陰暗……
有如此多的生活體現，其實皆因不同的探索創造而風格迥異，而終不變的是，探索創造建立最好的生活。
【篇二：最好的生活作文】
抗戰時期的華夏兒女揹負著國恥，在水深火熱中磨礪出錚錚鐵骨；解放後的中國人民踏上改革的征途，用一雙粗糙而有力的大手撐起中國廣闊的蒼穹；21世紀的中國儼然有一躍而起，再創輝煌的勢頭，當我們不為溫飽生計與外敵欺辱而發愁時，過著安穩和平的生活時，我不禁思考：最好的生活，是怎樣的呢？
如今的人們，老有所養，壯有所用，幼有所長，住有所居，不愁吃穿，日復一日過著朝九晚五的生活，乍一看似乎十分妥當呀—實則呢？或步履匆匆，或喇叭聲陣陣，人們總是漠然地與來往的人擦肩而過；都市裡的車水馬龍，沒有一束目光願意施捨給早晨綻放的花朵，花瓣上搖搖欲墜的露水，陽光折射下的露珠映出七彩的斑斕的光芒。清晨，人們從家奔向辦公室、學校；夜晚，人們或歸家休息，或打牌喝酒，或工作到次日雞鳴。
反反覆覆，日日如此。
是的，這樣的日子的確安穩，可是，這樣機械化的枯燥生活，只會讓我們的思想麻木，毫無生機，死氣沉沉，繼而停留在原地兜兜轉轉，甚至又落後於其它國家。漸漸地，我們又將陷入“虎落平陽被犬欺”的尷尬而屈辱的境地。羅素說：“最好的生活是建立在創造活動的基礎上。”世界萬物，都需要創造，都需要創新—文壇上講究“江山代有才人出，各領風騷數百年。”；政治家喜歡改革，總是雷厲風行地施行一系列變法；戰場上更需要“出其不意，攻其不備”，思慮出新的戰術攻破城門……
可能會有人說那些例子太過遙遠，與日常生活並無半點干係，可是這些呢—正因為人們需要通暢的交通，才有飛機汽車的製造；正因為人們需要舒適的房子，才有先進的建築機器；正因為人們需要快捷的交流，才有多功能化的電子產品……這些難道還不足以說明生活需要人們創造才能越來越好嗎？
現代社會科技飛速發展，許許多多新奇的機器都是因為我們的需求而發明製造出來的，換言之，我們的生活之所以越來越舒適，越來越快捷，越來越方便，都是因為我們在前人研究發現的基礎上的創新制造。因此我可以大言不慚地說：正因為許許多多新鮮的想法，這個社會才會欣欣向榮。
只要人人擁有創新意識，創新精神，並用實際行動去發明創造，我們的生活永遠不會有最好的那一天—生活只會更好，只會越來越好！
我想，我現在知道—什麼是最好的生活了。
最好的生活作文 篇13
國二作文 ,4348字【篇一：最好的生活】
“風華正茂的年華，繁花似錦，只因為下一個明天有你在我身邊，這是我心中那份嚮往的最好的生活”。
女孩合上手裡的筆記本，站起身來掃下肩上火紅色的楓葉。
楓葉呀！你優美的舞姿那樣令人陶醉，你是要去與葉蝶翩飛嗎？相信有你葉蝶會更開心吧！我想這就是你們心中憧憬的那份最好的生活吧！
從女孩呱呱落地的那一刻起，他就一直陪在女孩身邊，無論女孩做錯什麼，他都會包容女孩，他是女孩身後的一棵大樹，替女孩遮風擋雨，給女孩鼓力勇氣和自信；小時候的女孩常常在午夜從噩夢中醒來，滿頭大汗，驚魂未定的女孩被他擁入懷中，他告訴女孩：不要怕，黑夜和噩夢只是上天對我們的考驗，就像那些有殘疾的人，只是因為上帝太喜歡他們了，這是一個勇敢的標誌，這一刻女孩明白了什麼是溫暖的感覺。
最好的生活是永恆的守護！
還記得女孩曾告訴過他，女孩怕黑，從那以後的每個晚上，他都會在窗邊靜靜地看著女孩，直到女孩進入甜美的夢鄉，他也久久沒有離開，因為他怕他的腳步聲吵醒女孩，他不想也不忍心打擾女孩難得一遇的好夢，可他卻不知道女孩會因為他的離開而睡得更安穩！
最好的生活是貼心的關懷！
如今女孩已經上了初中，每天都在忙碌中度過，也沒有更多的時間去和他交流，可他從未忘記過，女孩怕黑……女孩一個人住在宿舍，黑夜就像一個極具魔力的漩渦，吸引著她，女孩走到窗邊，今晚的天空沒有閃爍的星星，沒有了星星的天空還會美嗎？但沒有他的女孩一定不快樂，十點的鐘聲準時響起，女孩像是發現了新大陸一樣高興，她欣喜地把窗戶推開，一隻粗糙的大手搭上了窗臺，隨即露出了他熟悉的容顏，他和往常一樣在窗邊陪女孩說話，直到女孩睡著很久以後，才離開！
最好的生活是不變的容顏！
清早的陽光總是格外的清新，同時它也是個頑皮的孩子，陽光，它似乎很喜歡把它溫暖的手掌從窗外探進來，撫摸著窗邊看書的女孩，女孩每到這個時候都會從窗內探出頭，眺望著莊稼地裡那個有些佝僂的身影，嘴角掛著自己都未察覺的微笑，可惜沒有多少時間了，女孩抱上厚厚的一疊書，就在門快關上的時候，她又回頭看了一眼，然後心滿意足的去上課了。
最好的生活是不自知的微笑！
夜，悄悄的來了，像是個玩遊戲的孩子，她嬉笑著對著窗邊的女孩，可女孩卻沒有發現，她已經在窗邊站了二十多分鐘了，房間裡靜得只剩下時鐘“滴答滴答……”的聲音，女孩也不自然的放輕自己的呼吸，眼睛也不眨一下，因為她怕，怕錯過他的到來，可直到天明，他也沒有出現，女孩才發現自己竟一個人度過了黑夜。原來，在不知不覺中，女孩已經習慣了黑夜吞噬靈魂的引力，這一切是因為他黑夜裡默默的陪伴。
最好的生活是痴心的等待！
“風華正茂的年華，繁花似錦，只因為下一個明天有你在我身邊，這是我心中嚮往的那份最好的生活”女孩想了想，又拿起筆在後面加了一句話“我想我已經得到了這份最好的生活，也習慣了沒有你的全新生活”。
最好的生活，有你才快樂！
最好的生活，有你才幸福！
最好的生活，有你才充實！
【篇二：最好的生活】
最好的我們，源於最好的生活。而最好的生活呢？是一張舒適的床，一本有趣的書，還是一位知心的朋友呢？對我來說，是一道充滿新意又美味的菜！
俗話說得好：“民以食為天。”所以，今天我等到媽媽不在家時，自己做起了飯。繫上圍裙，看起來自己還真有了點廚娘的樣子。我心想：“只會炒土豆的我，今天可要嘗試點不一樣的菜呢！”我準備土豆，洗好，削皮，切塊。還有雞蛋，火腿腸和麵。我天真的想著：“哈哈，這都是最簡單的食材，我一定要做出全世界誰都沒吃過的最好吃的菜！”我便開始動手了。我先將面煮好後撈出，等面煮好後的我就已經失去了耐心。待油熟後，我便沒有耐心地一股腦將所有食材倒下。不停地將鍋鏟翻著鍋裡的菜，我往鍋里加著各種調味料，醬油、鹽、雞精、醋……我當時相信：“我把所有調料加進去，一定會做出最好吃的菜的！”我不耐煩地翻著，沒有實際經驗的我認為炒的越久越好吃，大約炒了十分鐘後，我的“全世界最美味的菜”上桌了。黑乎乎的一團，依稀可以看出原料的樣子，抱著僥倖心理的我嘗下了第一口，糊味填滿了整個口腔，讓我四處尋水。
這是創新嗎？答案是肯定的！這是來自一個不懂做飯的孩子對做出人們都沒吃過的美味食物的渴望。人們需要這種對食物的創新嗎？當然！每個人都希望每天吃到可口的飯菜，而不是令人作嘔的像垃圾一樣的食物。
媽媽回來了，我向媽媽傾訴了做飯這一令我難過的事。媽媽卻說：“沒事的孩子，媽媽剛學做飯時也是這樣，但媽媽堅持下來了，現在你才能吃到最好吃的食物啊！”聽了媽媽的話，我又振作了起來，重拾我的信心，完成我做的全世界最好吃的菜。經過一次次實踐，一次次失敗，一次次信心重振，我終於成功做出了我心中那最美味的食物。那成功後的激動不停地衝擊著我的內心，那喜悅不自覺地由內而外的散發出來。我總是想對我愛的每一個人說：“我成功了！”
如今，我已不再是那個只會炒土豆的孩子了，我會做很多美味的讓你情不自禁想吃的佳餚。當然，一部分是我自己的創作，如：我會為你剛盛上的米飯配上一份我實踐多次的美味醬，可能會讓你讚不絕口。希望有一天我能為您獻上我為全世界做的最可口的食物！
美味的食物，新奇的事物，都源於發明家的新奇的想象力，動手能力以及他們的耐心。這些食物、事物給生活帶來了樂趣，使每一天的生活都有點與眾不同，這便是最好的生活吧！
【篇三：最好的生活作文】
生活就像彩虹，美麗而又充滿希望；生活就像彩色的鉛筆，繪出五彩的世界；生活就像小鳥，無憂無慮地在高空盤旋……
我覺得生活就是精彩的！即使有時會遇到困難與挫折，但是，我卻認為這是一種經歷與財富。也許，有些人會抱怨生活，會認為老天待自己不公，會對這個世界失去信心，因而頂不信壓力而去自殺，也有些人會得抑鬱症。其實，生活的好壞取決於自己是否去發現生活的美好，生活不可能是一帆風順，它會有酸甜苦辣，會有痛苦與甜蜜，笑容與淚水，可是這正是它賦予我們人類的考驗與歷練。
“仁者見仁，智者見智”這名話說得好，如果你去發現生活中的美好，你會發覺生活是可以過得甜蜜而充實的；如果你只見到生活中的苦難，那麼你過得必將是痛苦的，而我，願意去發現生活中的各種真善美。
私以為，我是一個比較享受生活的人。每天清晨醒來，我總會花那麼幾分鐘的時間去聆聽各種聲音：有小鳥的叫聲；有人練習樂器的聲音，有火車在鐵軌上執行的聲音……，生活是那麼賦有生機與活力。美好的一天從早晨開始。放學時，我會觀察路旁的花朵，看看她們每天都有些什麼變化；我也會觀察路上的螞蟻，在一次玩耍中我偶然發現了螞蟻洞，我在那裡觀察了很久，覺得它們找食物太辛苦了，便跑回家拿了些米飯放到洞口，讓它們方便來取。
閒來無事時，我就會跑到樓頂去看雲朵，它們白白的，像棉花糖，看起來很可口的樣子。它們的形狀各異：有的像小狗、有的象馬兒、還有的像龍呢……。有時，我也會站在陽臺上，眺望遠處的高山，那綠綠的，連綿起伏的山峰盡顯威嚴雄壯之色。你會發覺，在它們面前我們是多麼的渺小。如果有時間，我會去書店看看書。我看的書比較雜：有小說、動漫、作文、名著……。有時看得太入迷了，會忘記時間，忘記周圍的一切人和物，只沉浸在知識的海洋裡，那裡取之不盡，用之不竭。我會經常有一種感嘆“書到用時方恨少”。所以，我抓緊各種時間去充實它。
當我心情煩躁的時候，我就聽聽音樂，放鬆放鬆心情，想想有什麼值得高興的事情，去淡忘那些讓人不開心的事，那麼我的心情也會漸漸平復。
很多人可能會覺得我的生活有些無趣或過於簡單，但我卻認為這種簡單而平凡的生活讓我感到快樂，而我也很享受著它。這就是我最好的生活。
【篇四：最好的生活】
人們常常為些小事而唉聲嘆氣，常常怨天尤人：“我的命真苦啊，生活下去怎麼就那麼難呢？”但同時，人又是十分矛盾的生物，在前一瞬間還在埋怨，下一刻就可以以笑待人。生活確實不容易，但誰又規定了什麼樣的生活才算好呢？誰又去劃分誰幸不幸福呢？一個人的生活其實全看他怎樣去對待它罷了。
在轉入初中剛開始，我覺得我的生活一度陷入了黑暗。獨自面對著陌生的環境，陌生的教室，陌生的老師，以及完全陌生，一無所知的同學…在這樣的環境中，我的靈魂就像被世界拋棄，孤獨落寞的獨自前行。而她，便是把我從這墮落深淵中拉出的一隻大手，照進我心田的一束陽光。
我和她從小一起長大，她不是家裡的獨生女，所以她很獨立。她的成績很好，時常指導我完成作業。她比我只大了一屆，加上家又離得近，有空就朝對方家裡跑，別人都說我們倆穿一條褲子長大。我和她玩得來的重要原因是我們性格很像：我天生犟脾氣，倔強得很，骨子裡又貪玩，就愛在村子裡瘋玩瘋跑，小時候是村裡的“混世魔王”；她認定的事絕對不回頭，我時常叫她“老倔驢”，她也不生氣，就喜歡拖著我和她一起搞破壞。
那天，太陽掛在天際，暖洋洋的。她穿著一身舊衣服，腳上拖著一雙拖鞋，跑到我家叫我出去玩。她從我招手：“小魔王，走，姐姐帶你去玩！”我清楚地看見了她眼裡的笑意，露出一個自認為得體的微笑，不著邊的說：“老倔驢，你看我這笑容能不能得禮儀滿分？”她“噗哧”一聲笑了：“得了吧你，就你這沒形象的樣子，能得禮儀滿分？不說話還可能得一半，一說話就不得了了！”我怒極，作勢要打她。她對我說：“快去換一件衣服，我們去後面的泥地玩。”我聽了，興奮地一蹦老高，一溜煙跑去換了一身舊衣服，拖沓著拖鞋，跟著她來到後面的泥地旁。
說是泥地，其實不全是。這裡是由於挖掘機挖掉上方的大石後遺留的細沙，非常鬆軟，旁邊溪水順勢流進泥地，在上面均勻地覆蓋著一層水障。在陽光的映襯下波光粼粼，看上去非常漂亮。我踢掉拖鞋，赤著腳一腳踩進去，泥土的顏色瞬間取代粼粼的水光。溪水被陽光烘烤得暖暖的，但水下的泥土又保持著它本身的陰涼，特別舒服。
我轉過身，看見她在旁邊糾結鞋子放在哪兒。我捧起一捧水，猛然向毫無防備的她潑去，被我潑個正著。她轉過頭，惡狠狠得扔下鞋子，向我追來。我們在這驕陽和和風之下，暖溪和涼土之間瘋玩了一下午。而這樣任性的後果就是：我倆變成了兩隻泥猴子，幾乎看不出原來的面目，回家肯定免不了挨一頓批。
分別前，她伸出泥濘的手，抓住我同樣髒汙的手，十分鄭重地說：“你要記住，生活不可怕，困難也不恐怖，但如果你繼續這樣下去，遲早會被你自己打敗。你要戰勝的，從來都只是你自己罷了。”我愣住了，我自己也不知道是因為這句話，還是她從沒認真過的臉上浮現出那麼鄭重的神色。
有一個我喜歡的作者說過：“生活就像坐過山車，坐上去就沒法下來，但也挺好。謝謝陪伴。”生活在本質上是沒有差別的，全看你怎樣看它：你對它好，它對你也好；反之亦然。有人說過：“陪伴是最長情的告白。”道理淺顯但又意味深長。
最好的生活，不過是有人陪你共渡難關，亦或默默地支援你，不外如是。
最好的生活作文500字 篇14
國一作文 ,572字最好的生活是什麼？有人說，是金錢；有人說，是權力；有人說，是名利……最好的生活離我們很遙遠嗎？
最好的生活其實就在我們身邊，只是沒有人發現吧了。當你遇到困難或挫折時，總是會有人來幫助你，關心你。這種如太陽般溫暖的幫助與關心，連心如鐵的人也能被打動。也正是因為這樣溫暖的幫助與關心太常見，太容易得到了，所以我們也就不足以為常了。當你遇到困難或挫折時，那些幫助你，關心你的人。不論是親人、同學、還是陌生人，這些人帶給你的溫暖，你是否會覺得這種溫暖就是最好的生活？會這麼想的人很少。太容易得到的東西，往往越會被人人們忽視。最好的生活其實就在我們身邊，只是沒有人發現而已。
最好的生活本來就在我們身邊，只是沒有人珍惜吧了。古人經常會說一些描寫自然風光的詩句“陽春佈德澤，萬物生光輝”“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”等自然風光的美麗景象。而我們現代人卻不會好好珍惜自然環境，甚至破壞自然環境。導致了地球的環境被工業廢物，汽車尾氣，垃圾所包圍，好導致了一些霧霾，病毒的產生和空氣質量的汙染。曾經，最好的生活一直在我們的身邊，然而，我們卻沒有珍惜。地球給了我們一個美麗，富饒的家園，卻一次次地被人破壞。最好的生活本來就在我們身邊，只是沒有人珍惜吧了。
最好的生活一次次的與我們擦肩而過，我們也不會抱怨自己。讓我們一起捫心自問，會不會是自己在哪個地方錯過了。
最好的生活作文600字 篇15
國一作文 ,1989字【篇一：最好的生活】
有一位名人羅素曾經說過：“最好的生活是建立在創造活動的基礎上。”好的生活是需要自己創造的。即使生活給你帶來不好的一面，只要你用積極樂觀向上的心態來面對它。生活也必將用它好的一面來面對你。一切都將會是最好的安排。
我們曾為了生存而放棄了生活，曾為了名與利而放棄了自我，還曾為了金錢而放棄了尊嚴。我們走的太快太快了，快的都已經忘記了自我，忘記了，沿途的風景很美。我們應該停下來，拋開一切雜念好好想一想我們究竟為了什麼而活。
從我們呱呱墜地的那一刻起，我們就註定要知道，這個世界會有許多的痛苦與快樂，是有成功與失敗的，是殘酷而又現實的。也許我們在呱呱墜地的那一刻不能見這個世界的美麗，不能聽見這個世界的聲音，不能嗅到這個世界的芳香。但請你相信，生活一定不會虧待了你，反而會對你更好。只要你用樂觀積極向上來面對，這些苦痛便都只是暫時的，都是紙老虎。
你覺得生活生來就是已經註定了的嗎？不，並不是。我們生活的好與壞都是由自己對這個世界的態度決定的，如果你用消極來面對世界的話，這個世界註定會用消極來對待你。你用樂觀來面對世界，這個世界也一定會用樂觀來面對你。
生活中的一切都是最好的安排。生活中有一樣東西，最長而又最短，最寶貴而又最容易丟失，那就是—時間。時間教會了我們要珍惜，教會了我們不能虛度年華，教會了我們許多許多……我們每天都在跟時間賽跑，勤奮努力而又好學的人，十分容易地追上了時間，而那些懶惰散慢的人無論怎麼去追時間都追不上。聰明的人熱愛生活，因為他的每一天都過得很充實，而愚苯的人卻厭惡生活，因為他們每天都在碌碌無為中度過。這便好的生活與壞的生活的差別。
【篇二：最好的生活】
有些人可能會說，最好的生活就是可以掙很多很多的錢，住豪宅，開豪車，讓家人享受高品質的生活；也許，還有人會說，最好的生活就是可以和家人快快樂樂地住在一起，不論是貧窮還是富有。而我認為，最好的生活就是去創造，正如羅素所說：“最好的生活是建立在創造生活的基礎上”。
我們現實的生活，可以算是高品質的生活了，上學放學時，會有父母開車接送；口渴喝水時，也總是買最貴的。可是，有些人卻並未真正思考過，我們之所以擁有今天美好的、高品質的生活，到底是因為什麼呢？我想告訴你們，是因為人們在不斷的創造，通過創造，使自己的生活得到提高。
我們生活在一個很美好的時代，社會給我們提供了一個可以施展才華的大舞臺，這裡群英薈萃，我們可以通過彼此，不斷成長。然而，總有那麼一些人，只知道如何享受，卻不曾想過：我要不斷創造，這樣，我們的生活才可以更加美好。
其實，如果說嚮往新世界、感受新生活，是年輕一代的偏好和權利，那麼，開拓新思路、建立新世界，就是年輕一代的義務和責任。我們想要享受生活，就必須通過自身努力來完成。
我們想要高品質生活，那麼，我們從現在開始，就要努力學習，奮發向上，掌握紮實的學問和過硬的本領，這樣，長大以後，我們所學到的和掌握的才會是我們創造新世界的一切動力。
我現在會努力學習，奮發向上，因為我想要創造新未來。創造新未來，我來了！
【篇三：最好的生活作文】
有人說，最好的生活是充滿激情的，隨著自己的心意。來一場說走就走的旅行。也有人說，最好的生活就是充滿希望，沒有眼前的苟且，有著詩和遠方。但我覺得最好的生活應該如深谷幽蘭一般，即便無人欣賞，也獨自開放，散發出陣陣幽香。
人也如蘭花一般，從嬰兒開始成長，慢慢地成為一個優秀的人。堅守本心，平淡的度過一生，不虛榮，不名利。就如文學巨匠楊絳一般，他與錢鍾書相濡以沫，舉案齊眉，沒有轟轟烈烈，卻充實美滿。
楊絳先生酷愛讀書。先生小時，她的父親曾經問她：“阿季，若你三天不讀書會怎樣？”小楊絳答：“那一定不好過。"父親又問：“若你一星期不讀書會怎樣？”小楊絳又答：“那這一星期都白活了。”從幼年時，便可以看出先生酷愛讀書。她曾經說過她最本初、最純粹、最持久的信仰是讀書。在閒暇時光，捧一本好書，喝一口清茶，在慵懶的陽光下，靜靜地讀著，豈不是很妙？
楊絳先生愛讀書，她的作品每逢問世都受到高度關注，可她不關注這些。她只想安安靜靜的寫作，平平淡淡的度日。她不求名利，甘於寂寞，但她的不爭與平淡，難道不是最好的生活嗎？
楊絳先生曾經說過：“修身—鍛鍊自身，是做人最根本的要求。”修身便是自我完善。用自己的良心去剋制自己的行為。我們可以去讀書，去過一種平淡的生活。這種生活沒有名利，沒有功名，只有一顆平靜的心，只有一種淡泊明志的生活態度。或許有人會認為這不可能完成，但可以，所謂的不能只是拋不下心中的慾望。
現在某些人所謂的完美生活不過是一種奢侈，為了滿足自己的慾望的生活方式。我覺得平淡的生活才是最好的生活，雖沒有特別的樂趣，但活得很充實，平淡才是辛福生活的主調。
平淡是生活的沉澱，雖無味，但當你細細品嚐，卻耐人尋味。
最好的生活作文1000字 篇16
國三作文 ,1907字【篇一：最好的生活】
所謂生活，便是一個人活著所經歷的。呱呱落地是生活，年逾古稀也是生活；窮困潦倒是生活，腰纏萬貫也是生活。
為什麼要追求“最好的生活”？因為最好的生活讓人感到滿足，但如果非要給這個“最好”定位，那就好比物理中的“理想狀態”，可言狀而不可求。每個人想法不同，對於“最好”的定義也就不同。如果一個人對生活沒有定位，那就像在浩瀚的宇宙尋找一顆行星般漫無目的。
按種類分，生活可分為物質生活和精神生活。物質生活無外一日三餐，吃飽穿暖。而這裡要說的，就是精神生活，可能這四個字有幾分抽象，說通俗些，就是一個人的精神被恰當的思想所豐富。有些人縱使日日山珍海味，但生活得卻是行屍走肉，為什麼？那就是因為他的精神生活不夠充裕。精神生活達到標準後，生活才有味道，才有情趣。失去了精神生活的物質生活，只是一汪死水。所以說，最好的生活是離不開豐富的精神生活的。
也許有人會說，我曾經對自己想要的生活有過很明確的定位，可後來都被現實一點點吞噬，這難道是我自身的原因嗎？那讓我們捫心自問，我們是否盡力了？“你是這個世界上唯一可以決定自己命運的人”，所以，當有了對生活的目標的那一刻起，即使大雨傾盆而下，對於你來說也只能是風雨無阻。
曾經聽說一個故事，大概是這樣的，一個人每天放學都會追逐著天上的月亮卻怎麼也追不到，他的母親告訴他，以後放學了可以不追逐月亮，等你到家了你會發現月亮就在你身後。果不其然，那晚月亮“追逐”了那孩子一夜。從中我們可以悟出，當你幹好當下的事情時，成功自會尾隨在身後。追求“最好”的生活也是如此，幹好當下每一件事，能做到這一點，成功也就不再困難了。
所謂“心之所向，就是最好的生活”，如果心向的是被邪惡包裹的利益，那還是最好的生活嗎？所以，一個人最好的生活成了他人道路上的障礙，那問題本身就相悖了。
生活不是嘗試錯誤的途徑，選擇了一條路便要從一而終。當別人通過自己的努力過上了好的生活時，一些人就會走相同的路徑，認為自己要是也成功了，也會過得很好。非也，他人對生活的終極目標不一定在自己身上也適用，有些路徑註定孤獨，但也需一直走下去。
城市的喧囂，田園的淡泊，富有的滿足，清貧的逍遙，最好的生活有千千萬萬的調味劑，亦是千千萬萬的色彩。自己描摹，自己勾勒，自己填色，從清晨的晨光畫到落日的餘暉，人生落幕，精彩萬分。
【篇二：最好的生活作文】
人類有幸能生活在這片神聖的土地上，得到地球母親的眷顧。最初他們只懂得生存與物質，過著日出而作，日落而息的平凡生活。
隨著時間的推移，他們不止於滿足物質方面，單調的生活出現了一種改變人類生活的東西—思想與文明。
在這個日新月異的科技時代，文明每天都在進步。你是否在這花花綠綠的大千世界之中迷茫，麻木如機器一般前行，做著規律的事情。過著單調的電子生活。每天的日子就是上學，玩手機，做作業？
不，這不是生活！這是噩夢！若只像機器一般過著日子，人生還有什麼意義呢？你需要的是更好的生活方式。
或許你會問我，什麼是更好的生活方式？香奈兒的口紅？愛馬仕的皮包？還是華倫天奴的昂貴禮服？是四處遊玩狂歡？還是其他？
不，你錯了。更好的生活方式不是對物質的慾望得到滿足。而是精神。
在陽光灑滿窗臺的清晨，窗外的鳥兒鳴叫著，參天的古木枝幹快伸到房間來。白開水冒著若有若無的熱氣。不一會就被晨風吹散。攤開一本泰戈爾的《吉檀迦利》。映入眼簾的第一句話便是：
“在那裡，心靈是受你的指引，走向那不斷放寬的思想與行為—進入那自由的天國，我的父啊，讓我的國家覺醒來吧！”
隨著智者的言論，你是否明白了生活的一絲真諦？
沒錯！美好的生活，在於精神思想。生活，在於你的心靈！
我親愛的朋友，在這個通訊工具發達的時代，你是否覺得感受不到冬夜圍爐夜話的溫暖？在這個四處都是冷冰冰電子的物質時代，你真的體會不了泰戈爾，馬爾克斯上校那高尚而偉大的感情麼？
在你為成績不好，遇到煩心事而苦惱時，你可曾想過讀一本詩集，體會那偉大的精神。當你還在為物質發愁時，何不放空腦袋，感受自然的美麗與勃勃生機。你可知道，精神，可以改變一個人的生活，乃至生命！
海倫凯勒這麼名字相信你一定不會陌生，這是一位聾啞盲人，她活在那個孤獨而黑暗的世界裡，但她沒有灰心喪氣甚至絕望。她努力學習，以信仰與精神，她獲得了與常人不同的生命！她的生活，是完全與人精神思想的交流，通過這樣的思考與交流，她的靈魂變得遠比普通人豐富多彩。她的生活因此而五光十色，寫出了多本著作，她得到了最好的生活，她是上帝的寵兒。
生活，物質只是微乎其微的一個部分。有了高尚的精神，有會思考的頭腦，這才是生活，最好的生活。
什麼重新整理著我的生活作文 篇17
國三作文 ,2651字【篇一：慢步重新整理著我的生活】
汕頭的西邊有一片老城區，被人們稱呼為老市區。那裡，似乎已經被髮展中的汕頭遺忘了，斑駁的城牆，緩慢的生活步伐，時光在那兒似乎也變得慢了。
週末，我漫步在老市區的街頭。盤踞在斑駁城牆上的樹根，樹上長著稀稀落落的樹葉，將陽光剪成細碎的斑點，在斑駁的城牆上、不平整的街道上跳躍著。我的目光追隨著陽光的步伐，飄到了城牆旁的一堆藤製傢俱上，泛著黃綠色的傢俱在陽光的照耀下，讓人看著心生暖意。我慢慢地走上前去，看見一位年逾古稀的老人，坐在藤具的中間，手上握著好多藤條，腳上放著一件已初具雛形的藤椅，手一上一下翻飛，嫻熟地編織著。我不禁放輕了腳步，緩緩地走上前去，駐足觀看。許是我的到來驚動了老人家，他抬起頭來，看了我一眼，笑了笑，將一把攤前的藤椅推給我，示意我坐下，說：“小姑娘，若是感興趣，不妨坐下來看看。”我應聲坐下。只見老人家將手中的藤一條一條地編織進藤椅，每做幾步，手要扯一扯，看藤椅是否結實。我問老人家：做一把椅子需要多久。老人家一邊幹著手裡的活兒，一邊唸叨著：“一把椅子大約要十天半個月吧，這種活兒，要慢工才能出細活兒，急不得。現在的年輕人，都太急功近利了，幹不好這個活兒，我們家這手藝傳到我這一代便傳不下去了，我的兒子和孫子都不學了。哎……”我注視老人的臉，一開始的笑容已經不在了，取而代之的是滿滿的滄桑與無奈，我看見陽光照耀在老人家花白的頭髮上，光芒耀眼。那一瞬間我似有所領悟—慢，重新整理了我的生活。
在這個以“時間就是金錢”為宗旨的時代，又有多少人能明白“慢工才能出細活兒”這樣簡單而又樸實的道理呢？有時候，放慢腳步，是為了給自己足夠的時間與空間，來反思自己做過什麼、要做什麼。放慢腳步，是為了更好的出發。慢步，重新整理著我的生活。
回家的路，夕陽染紅了半邊天，然而我的步伐卻又放慢了幾許，我觀望著老市區殘破的牆房，斑駁的城牆，卻看到了幾許不同於平常的美，如陳年的酒一般，歷久彌香。美景就在我們的身邊，只是需要我們放慢腳步，尋找身邊的美。慢步，讓我更好地認識自己；慢步，重新整理著我的生活。
【篇二：你重新整理著我的生活】
陽光漾著絲絲暖，斜射入屋舍中。陽光中浮著塵埃，盪漾著，盪漾著……映在泛發銀光的紫檀木桌，桌上個個簍筐，存放“當歸，白芷，決明子……”背對陽光的你，端著一碗黑得泛光，苦得難嚥的藥湯哄著我喝下去，那是我童年最難忘的記憶。
你坐診時，車水馬龍的人流，你板著嚴肅的面容。我站在你身後，靜靜地望著你。你先問診，再把脈，當病人將手放在白布墊子上，只見你挽起袖子，伸出兩隻手指，輕輕的搭放在手腕上，面色沉穩，又輕按，若有所思，再提起鋼筆。看著墨汁一點一點淌出來，滲透在泛黃的宣紙上，留下狂放不羈，又行雲流水的字跡，遞給我。
你休診時，便教我識藥，對於藥的新知，從那時而起。你曾對我說：“孩子，你素愛玩弄門前的金銀花，它可是珍貴的藥引子！”我每天同你一起採摘，淨洗，挑選，晾晒……日復一日，醫者艱辛，原來如此。記憶中，你還曾站在藥斗子前，抽出一個屜子，屜子標註著正楷文字“當歸”，伸手抓出一把，放在秤盤上，用手撥動著吊著秤砣的細繩，便迅速倒在蘆葦紙上，你拿起一片，對我說“孩子，這是當歸，又名幹歸等，味甘而重又有補血功效，是血中之要藥。你常喝的補藥有它呢！”我看著你如同澄澈井水的雙眸，泛著漩渦，重新整理著我對苦藥的認識。掰下一小塊在嘴裡咀嚼著，一股濃郁、甘甜的味道在我舌尖翻轉，“不苦呀！原來是這個味道！”，你收起行醫嚴肅的面孔，露出彎彎的嘴角，牽動著眼角的細紋。
日復一日，年復一年，古色古香的醫館裡，多了一個小小的我。漸漸地，我辨識很多很多藥材，識名，識效，識用，識量，學會了一個一個的流程，幫著藥師看方、稱藥、取藥、包藥。我開始期待著每個假期，陽光光顧著藥引子時，重新整理我對它們的認知：苦苦的中藥原來是一門博大精深的學問，中藥，其實一點都“不苦”。
由懼怕到不拒到熱愛，一味味的藥引子，重新整理我對草本植物的認知。妙手仁心的你，重新整理我對醫者的嚮往……
【篇三：弟弟重新整理著我的生活作文】
我有一個弟弟，雖然他只有六歲，但是他像個小大人，總是想迫不及待地長大。他一天天長大，每天都會給我帶來新的感悟，不斷重新整理我的生活。
自從弟弟來到這個世界上，我便“升級”為姐姐，可是我對這個身份一點都不喜歡。因為爸爸媽媽不再像從前一樣，我遇到困難時總是第一時間出來幫我擺平困難，他們總是跟我說：“你已經是姐姐了，你要給弟弟做個好榜樣。相信自己，你能行！”可是我總是存在一種依賴心理—我不想長大。身為姐姐的我，每當我有空閒時，就要幫忙帶弟弟，再也不像以前一樣，無憂無慮地玩耍。我向媽媽抱怨，媽媽卻說：“你是姐姐，你長大了。”我不要當姐姐，我不要長大！可慢慢的，弟弟的一舉一動卻讓我明白了成長的意義。讓我每天對生活，對成長都有新的感悟。
那一次，我因為看書看得疲倦，門悄無聲息地開了，弟弟搖搖晃晃拿著一杯水，輕輕敲著我的房門。“姐姐。”一聲稚嫩的聲音傳了過來。他小心翼翼的推開門，他才門把那麼高，手攀在門把上，另一隻小手還拿著一杯冒著白煙的水，紅紅的臉蛋上大眼睛眨巴眨巴。我嗔怪道：“你幹嘛來了？打擾我學習。要是水燙著了怎麼辦？”我急忙接過他手中的水，生怕他燙著。“給你喝哦，這是我用魔法變的，喝了就會精神哦！”他說得頭頭是道。我正摸著他的頭，瞧著他水汪汪的大眼睛。他豎起他小小的手指“噓—不要讓媽媽知道喔，我自己能拿的。”他踮起他的腳，輕輕走了出去，緩緩關上我的門，生怕打擾我。他一天一天地長大，今天要比昨天更相信自己。人生何嘗不是這樣，相信自己，才能勇敢邁出第一步。
不久前我和他在花園裡玩耍，我的手被石頭蹭破了皮，他有模有樣地對我說：“你看怎樣，叫你好好走路你不聽，手一直亂碰，這下好了，流血了。”我剛要開口，他又換了表情，嘟起嘴說：“姐姐疼不疼啊？不能哭哦，要像我一樣，我已經長大了，摔倒從不哭的。”又傲嬌地說：“看在你陪我玩的份上，領你回家擦藥吧！齊步走！一二一……”“嘿！你這臭小子，什麼叫領啊。”他一副小大人的模樣讓我哭笑不得。那一瞬間，我若有所領悟，即使要我獨立自主，即使要我承當我的責任，我都不用畏懼，因為親情總會陪伴在我的身邊。
在成長面前，我曾不想長大，但弟弟一天天的長大，讓我學會怎樣去獨立面對生活，學會成長。與弟弟一起長大，每天都有不同樂趣，不同驚喜。弟弟無時無刻重新整理我的生活，我的世界。
難忘小學生活 篇18
國小六年級作文 ,544字明媚的早晨，一縷縷陽光沐浴大地，照耀著眼前這經歷了無數風風雨雨的學校，更閃動著我六年成長的歡聲笑語，也夾雜著絲絲的離別之淚。
過去的日子，如放映機，一張張地在我眼前跳過，我也嘗試用手挽回，然而，這只是這六年我留下的回憶罷了，只是一個個虛幻的畫面罷了。如今，我站在畢業的邊崖，無數的離別之痛與最最真實而美好的回憶化成最最純真的淚水，滴在這見證了我六年成長的母校裡，更是留下了那最為珍貴的師生之情。
六年了，這是人生一段旅程的結束，也是一段新篇章的開始。然而，這六年來，老師、同學、親人和朋友給我留下的情義，我又怎能用三言兩語表達出來？
老師啊，我感謝您，是您的淳淳教誨，才讓我站在更高的山峰。仰望更高的天空，您在講臺上孜孜不倦的身影；您在我傷心時安慰我的身影；您在凌晨時分挑著夜燈批改作業的背影，時時浮現在我腦海，是我終身難忘。
同學啊，我感謝你們，是你們在我摔倒的時候，將我扶起；是你們在球場上為我的衝刺加油、助威；是你們在我情緒低落時給我安慰，這一幕幕溫暖人心的畫面我又怎能忘記？
在這個季節裡，我們即將畢業，也不知何時才能再相聚。但是，我想不變的友誼會將我們的心緊緊連在一起，即使遠在天邊，也能聽見遠方最最真心動人的迴應。忘不了六年的小學時光；忘不了我可愛的母校；忘不了我可敬的老師。
我理想的假期生活作文 篇19
國小五年級作文 ,2826字【篇一：我理想的假期生活】
期盼的假期一到，我便會回到鄉下奶奶家，盡情地呼吸著夾雜野花芬芳的清鮮空氣，望著眼前熟悉的人和物，美好的生活就這樣開始了。
第一聲清脆的鳥叫將成為我每天的鬧鐘。我跟我家的“守護神”小鈴鐺狗一起爬上那連綿起伏的山丘，去觀看那旭日東昇的壯麗景象。那時，東方還是一片魚肚白，不一會兒，天邊慢慢變紅了，一輪大大的紅日冉冉升起。那是我和小鈴鐺一起見證的最振奮人心的時刻！新的一天伴隨著那輪紅日開始了！
在鄉間的小路上吹著晨風，騎著單車，向路邊青翠欲滴的小草說早安。草尖上附著幾顆晶瑩剔透的露珠將小草裝扮的更加鮮嫩，好不可愛。遠處的小丘上長著一些不知名的綠色植物，翠綠、碧綠、墨綠……匯成了一片綠色的汪洋。這美麗的景色，彷彿讓我置身於景色秀麗的畫卷之中。車騎累了，從自行車掛籃裡取出我心愛的課外書，找個樹蔭，靠在大樹下細細品味，那一個個沁人心脾的故事情節，讓我展開了無限遐想。這時，枝頭歡快的小鳥彷彿在為我放聲歌唱，野花間的蝴蝶彷彿在為我翩翩起舞……那一刻，使我真正投進了大自然的懷抱！這時，我會拿起一支小口琴，與樹林的蟬和枝頭的鳥兒來個“三重唱”，美麗的大自然就是我們的忠實聽眾，那一刻，五音不全早已被拋到九霄雲外！路邊一些不知名的小野花，黃的、白的、紫的……那清新脫俗的顏色，總使人情不自禁的想將它們摘下，插在書桌前的花瓶中，不僅給家裡增添了一縷色彩，更使我的生活多了一份情調。
傍晚時分，我會去田野裡捉些螢火蟲，將它們裝在一個瓶子裡，然後在小院裡搭一個透明的帳篷，這就是我晚上的安樂窩，仰望著滿天繁星，即興來一首小詩，感受著大自然夜晚的美妙。螢火蟲在我的枕邊陪伴，池塘的蛙和樹上的蟬為我奏起了催眠曲，不知不覺中我便進入了甜美的夢鄉。第二天清晨，我會將我可愛的螢火蟲夥伴們放回大自然。
我還會在田野的花叢中捕蝴蝶，會在小院前的池塘裡捉蝦、網魚，我還會……我想做的事說也說不完，道也道不盡，只恨趣事太多、假期太短。我理想的假期生活，是與大自然為友，是快樂的，是充實的，是有意義的，是有情調的，是……
【篇二：我理想的假期生活】
我理想中的假期生活可不是乏味，無趣的，天天玩電腦玩到黑屏，看電視看到午夜，作業拖到最後幾天寫……我想過一個輕鬆，充實的假期。
這天，我趴在桌子上，吃著剛出爐的蔓越莓餅乾，想：天天像這樣寫作業，看電視，太無聊了。要是可以去別處玩玩，該多好啊。就這樣，我陷入了遐想中。
我回到了老家，來到清澈的小溪邊捉田螺，先把網子裡抹上面糊，放進水中，魚兒來了之後，把網提起來，哇，好多閃閃發光的小魚啊！我要去河邊摘蓮蓬，摘荷花，先找一葉漁船，坐上後划槳，前面有好多荷葉！流進荷葉中後，開始找蓮蓬，那兒有個好大的啊，把它剪斷了……啊！手割破了，沒關係，嘗一粒蓮子，真好吃！清香的味道沁人心脾。我要跑到田中去剪棉花，網蝴蝶，輕輕走到蝴蝶後面，然後……用網子網它！哇，這隻蝴蝶真美，青綠和果綠混合的花紋輕輕鑲在翅膀上，我多想看著這隻蝴蝶撲閃著翅膀劃過天空的樣子。夜晚，坐在地上看星空，聽著蛐蛐叫；清晨，看看日出和蒙上太陽的那一層薄薄的雲霧。我要在在田裡挖個洞，然後爬進去，看看地下的世界。地下的世界一定很好玩，有鼴鼠在打洞，有草木的根盤繞著泥土，還有可能會看到化石呢！我要像水孩子湯姆一樣去河底看看，去看看有沒有亭亭玉立的仙女，巨大的蝦子，有沒有會唱歌的扇貝和水靈靈的熒光小魚。
我要去其他地方看看，好好當一次吃貨。我要去雲南吃菠蘿蜜，再坐坐水上的浮萍去深圳吃肉嫩多汁的海鮮，去海灘吹吹風。我要去日本，嚐嚐那裡小巧玲瓏的和果子，牡蠣煎餅，再看看奈良的鹿。我還要去澳洲，去嚐嚐那兒一米長的火腿，看看憨厚可愛的考拉……
“啊！”我摔倒了地上。原來只是場夢，不過，這就是我理想中的假期生活。
【篇三：我理想的假期生活作文】
如春日裡一場細雨，夏日裡的一陣輕風，秋日裡的一抹暖陽，冬日裡的一片白雪，假期揮舞著天使的翅膀，乘著金色的夢，賓至而來。假期的生活猶如一個調色盤，有似火般熱情的紅，深海般寧靜的藍，嫩草般清新的綠……繪製著五彩斑斕的假期生活畫，一切一切是那麼美好！
陽光下我們騎車，球場上我們籃球，運動館我們游泳，心頭彷彿一團火焰在躍動，每一次努力，每一滴汗水，彷彿都在為這團火焰注入著能量。騎自行車讓全身都活躍起來，滑下坡、站立騎……各種玩法五花八門，又好玩又刺激。球場上我們跳躍，我們奔跑，揮灑汗水，體驗全身溼透的快感。運動館，游泳也是一大樂趣，深水區英勇向前，淺水區進行“戰鬥”，都是那麼的有趣。
沉浸書香，書海遨遊。假期裡可以隨心所欲看我所看，學我所學，如同魚兒在大海暢遊，小鳥在藍天翱翔，我們在書中汲取著知識的肥料。《貓武士》、《我的媽媽是精靈》、《上下五千年》，看著故事中的一個個栩栩如生的人物，品味一個個精彩絕倫的情節，每本書似乎都在為我們開啟著一扇扇神奇的門。假期裡的語文、數學、英語……每門學科都會讓我們變得更加智慧，受到一次知識的洗禮。
讀萬卷書，行萬里路。旅遊，豐富著我們的視野，帶我們體驗各地的風土人情，青色的山，綠色的草，藍色的海……陽光下，我與爸爸在沙灘上壘沙堡，在海上騎摩托艇，欣賞美景，吃著美食，心表就像一陣風在快樂的打著旋兒。每天喚醒我的不是叮噹作響的鬧鐘，不是爭切的叮嚀，而是那幾縷窗外的暖陽。陽光灑在枝頭，灑在海面，也灑在我的心上……
假期的生活是那麼美好，帶給我們的是時間，讓我們快樂成長，思量人生，讓我們積蓄能量，帶著夢想繼續遠航。
【篇四：我理想的假期生活】
今年寒假我爸爸媽媽的同事一起去海口旅遊，那段快樂的時光就是我理想的假期。
我們是自己駕車去海口的，一路上還能看到許許多多美麗的風景，常常能使我陶醉其中。周圍的山高高的，但卻沒有很多樹，就算有樹，那些樹也很矮，但是那些樹卻很筆直。可能是因為氣候的不同每個地方的樹木長得都是各不相同的啊！
等到達了目的地，我們便在海邊的一所房子裡住下了。晚上，躺在床上，聽得到海水的沙沙聲，好像是清風拂過海面再拂過沙灘。
第二天一早，我們準備好了專門用來燒烤的架子，就在海邊看海景，吃燒烤了。先把煤放入燒烤架中，用打火機點燃，可打了半天這煤也燃不了，媽媽說這是因為這裡的天氣太潮溼了，不好打火。至少打了五分鐘的火，火才微微燃了一點，可我爸爸和叔叔的臉早已黑得連眼睛，鼻子和嘴巴等面部器官都看不到了，這可成了一個笑話，讓我們幾個小孩子笑得在地上打滾。
火生好了，就開始放肉烤啦！本來就很好吃的肉，再加上一點孜然粉，那簡直就是人間的美味啊！我們一個個小孩子全吃成了大花貓，大人們則是一邊吃一邊烤，那樣子就好像廚師在品菜一樣。
吃完之後，再在草地上，椰子林裡跑一跑，跳一跳，玩一玩，拍一張全家福，溫暖的陽光灑在大地上，無比溫暖，舒服。
涼爽的海風，靜靜的大海，再加上美味的燒烤，這簡直就是這世間的絕配。這就是我理想的假期，和家人在一起，過悠閒自在的生活。
難忘那縷幽香作文 篇20
國三作文 ,6065字【篇一：難忘那縷幽香】
看著那牆上陳舊的照片，勾起了我腦海中那一片黃色的花海—油菜花以及對那花香的的記憶。
—題記
照片上，是我和哥哥。依稀記得，那時我只有5歲，那燦爛的笑容，就像花苞一樣稚嫩。我們勾肩搭背，站在油菜花叢中，笑著。如今，我已經是14歲的大男孩了，看到這，我不由得一聲感嘆，時間是多麼快。
那油菜花，是外婆種的，相框中的每張舊照片，幾乎都有它的身影。外婆愛油菜花，每當我天真的問起外婆，為什麼要種油菜花，不種那火紅的玫瑰，或者迷人的水仙，外婆總回答：“因為外婆喜歡油菜花啊。”且不知，那些花無法生長。外婆也總是不耐煩的告訴我，“別看油菜花普通，用處可大呢。”我也仔細的聽著，油菜花，在我心中，留下的也不只是模樣與花香……
遠遠的望著那片油菜花，它們是那樣繁茂，美麗，似一個金的海洋，花的天地。美麗的色澤中點點綠色顯得生機勃勃，那金色的小花如點點繁星灑在夜幕中，這邊疏，那邊密，沒有規律地分散著。小小的一叢花是那樣微不足道，而這一大片的油菜花卻顯現出一種浩浩大大的生機。這也正是因為我和哥哥喜歡在其中嬉戲的原因。燦爛的黃中似乎擁有太陽的金光，是那般跳躍、歡快！微風拂過，泛起一道道金波，花香順著這輕柔的風傾瀉而下，沁人的花香淡淡的，清新的，令人回味。風掠過髮梢，味兒濃了，也淡了……
現在，油菜花早已不復存在，替代它的，是那些綠油油的生菜。我問外婆，為什麼不種油菜花了，外婆卻不回答我了，我也不再追問，可能，因為少了那兩個幼稚的小孩。油菜花的話語，是“加油。”假若把油菜花比作成為一個人，那麼這個人便有著天真浪漫的夢想，併為這夢去不停的追逐的人，他正如油菜花一樣，永遠懷著那顆童真的心，為這燦爛的夢去加油。
我愛油菜花，愛它的縷縷幽香，更愛它給我的童年。
【篇二：難忘那縷幽香】
從神祕的森林裡蔓延出來的幽香，帶著不可思議的色彩；盛大的花叢中漫出來的幽香，令人被這香氣纏綿；而散發著耀眼光芒的記憶碎片裡的那縷幽香，重拾起我對於她的那份記憶與獨特的氣息。
香氣，總是引人注目。即便是平凡的她，也帶著不一般的幽香，踏入了我的世界。我也記不清那是多少年之前的事了，但不會忘卻，不會錯失那件事的每一個細節。回溯到那個時光，我與她，都還是她媽媽的學生，我們的關係也很要好。
有一次家長會，不想早點回家的我即使被奶奶叫走，也一定要待在學校，使出各種花招，就待到教室裡。英語老師說，去辦公室找我們班的英語課代表玩吧！我便欣然同意，不待多想，即刻奔向辦公室。因為沒有約定，她先吃了一驚，然後才反應過來歡迎我。當時還有另一個同學在，另一同學也是和我關係不錯的。不知怎的，就進入了畫服飾這個專題。她從英語老師的辦公桌裡找出來三個本子和筆，依次分發給我們。“那麼，我就用珍珠為主題好了！”另一個同學說。“我就用蝴蝶結好了，”她說。我毛毛躁躁的，不知如何決定，當時認為，只有這兩種是主題，其他的很普遍。禁不住控制，就把心裡想的說出去了。“怎麼辦，不會畫了。”說完就立馬停住了。結果，剛在談的正歡的兩人看向了我，屋子變得靜悄悄的，連外面風颳樹葉的聲音都聽得見。她似乎看出我的尷尬，立馬出來打圓場說：“沒關係，沒關係，那你蝴蝶和珍珠都用好啦~。”剛要致謝，卻見她和另一個同學在小聲說著什麼。
也許是不喜歡被別人隱瞞著什麼，就狠狠地瞪著她們。她說：“我說了，你別傷心，可能會打擊到你的自尊。”我本以為這是個很嚴重的問題，說了“嗯”。她就吐露出真言“我給她說，不能太打擊你，就全都讓你選擇了。”這反而讓我哈哈大笑，原來是這個原因啊！那一刻，有一縷幽香傳來，靜靜的潛入我的心田。
難忘那縷幽香，不只是直白的表達。更重要的，是一個人自然的本身的人格魅力造就出來的。
【篇三：難忘那縷幽香作文】
木中四君子，皆帶風雨不可濁的異香，卻無法纏綿身側讓我時刻難忘；花間妖豔者，皆帶蜂蝶不忍棄的濃香，卻無法神清目朗讓我時刻難忘；廊坊制香料，皆帶千人不願離的雜香，卻無法執著一縷讓我時刻難忘。在我心裡，只有一縷香，最溫柔、最清爽、最純粹，時時刻刻讓我難以忘懷。
幼時鐘愛的甜點，卻又獨有要求：要在原本的甜味上增一分水果之類的清爽的味道。所以蛋糕房裡的甜點都無法滿足我的胃口，又拗不過我每天的哭鬧，母親不得已學習她從未涉獵過的甜點，每天在網上學習青草蛋糕類的甜點，一次次地嘗試。從此家中瀰漫著一股幽香，連帶著母親的髮梢都攜帶著一種難以言喻的味道。午睡時，我總願意趴伏在母親的肩頭，任由那股幽香沁滿我的鼻尖，活潑好動的心也岑寂下來，憑那母親的髮香勾勒出一幅幅迷離夢幻的夢：夢中有母親那動若浮水之柳的身影，有那不知何時在心上一筆筆嵌下的幽香，生出無限的溫柔，讓我難以忘懷。
幾年前，尚還懵懂的我只因一件小事與哥哥鬧了脾氣，往昔打打鬧鬧的幸福被凍結為了記憶裡一幅僵硬的畫，曾經形影不離的身影被我賭氣的刻意疏離打破。那時，我覺得我的心如一片深潭，裡面的水卻不流動，枯黃的葉子在那裡孤獨的漂浮。一次午後，我偷偷的窩在床角泣不成聲，正當我壓抑地喘不過氣來時，一個身影伴隨著一縷幽香而來。母親愛惜地將我摟在懷裡，說：“你哥哥弄壞了你的你的衣服，所以你才委屈？”心裡忽然有種癢癢的感覺，我哭道：“不是的，我這次數學沒考好，遷怒哥哥。媽媽我是不是做錯了？”“一次的錯誤匯不成失敗的海洋，若你有心，枯苗也能發芽。你和你哥哥若因此就生分，豈不才鑄成一堵不可逾越的高牆？”剎那，如同破堤的黃河，我心中的那個深潭不再死沉沉的，反而生出鮮亮的綠萍，散發著一縷縷幽香，清爽卻難忘。
這一縷幽香，是我無理取鬧卻被母親認真栽下的愛，它是伴我入睡的搖籃曲，它是喚醒我的一劑溫柔的藥。不知何時，它已靜靜地站在我身後，如同母親望向我的目光，無論我做什麼，我知道，它永遠都在。這縷幽香，已成為我難以忘懷的存在。
我曾愛過菊花淡雅的味道，也曾貪戀玫瑰的鬱郁芬芳，更將香料包偷藏於衣櫃深處，但隨著時間的細沙緩緩流淌，它們的鮮亮都失了色彩。只有那一縷幽香能經歷時間的沉澱，如月光、如流星、如高山，亙古不老，在我心中流淌出一個母親的身影。
難忘母親的愛，難忘那縷幽香。
【篇四：難忘那縷幽香】
輕風微拂，盈動的髮梢掃過臉龐，訴說著那方天地，那縷幽香。
她偏愛那一頭黑髮，任它肆意飄揚，略過之地，都留下淡淡幽香。她是一位22歲的大學畢業生，曾哺育年幼的我們那渴望知識的內心，灑下一個月的溫情，便匆匆離去。
她剛到我們班，沒有紮起頭髮，慵懶的髮絲微卷。因個人原因不得不調走的上一任老師，正一絲不苟的講述著我們每個人的情況與習慣，她耐心聽著，也用心記著。“同學們好，我是你們的大朋友，以後我來帶你們的班主任，多多關照”清朗的聲音響徹全班，歡呼聲也迴盪在校園裡。忽一陣風從門口吹進，吹散了夏日的燥熱，也吹動了她的黑髮。離她最近的我，似嗅到一縷幽香。
時光荏苒，一個月的時光過的很快，而單純的我們還不知道，與她離別的日子早已悄然而至。“你們的上一任班主任，也就是我的前輩，來看你們啦，我先走了，把空間就給你們好好敘敘舊。”步伐加快的她，頭髮被輕輕吹起，又是那縷幽香，只是帶著些許傷感。原來，那便是我們的最後一次相見。
許久過去了，她的臉龐已記不太清楚，可那縷幽香，是她的獨有，是那一個月相處的記憶，我永生難忘。
【篇五：難忘那縷幽香】
山腳下，菖蒲的清香如泉水般清洌，但我不願為它駐足；庭院內，臘梅的幽香如冬雪般孤傲，但我不想為它流連；阡陌上，蒲公英的淡香如雲翳般溫柔，但我不屑為它忘返。因為有一縷幽香，不若菖蒲清洌，不如臘梅孤傲，更沒有蒲公英溫柔，卻使我終生難忘。那便是菸草的幽香啊！是父愛的味道！
父親是個老菸民了，自從我記事以來，他的兜中便總少不了一包“紅旗渠”。父親抽菸時，習慣性地從左兜中摸出一支菸來，不急不緩地掏出打火機，“咔”一聲點上。霎時間，家中便騰雲駕霧，如臨仙境，只差大聖來鬧這“天宮”。小小的我總被這嗆人的煙味嗆得不輕，捂住鼻子不停地咳嗽。母親也頗為生氣地說：“別嗆到孩子了！吸菸對身體不好啊！能不能試著把它戒了？”這時，父親總帶著歉意的笑容，走到陽臺邊吸菸去：“哪裡是說戒就戒的東西呢！女兒都習慣我身上的菸草味啦！”誰也沒想到，煙癮如此之大的父親，竟然要戒菸了。
那一次，我因為貪吃冰淇淋而得了重感冒，咳嗽咳得厲害。抑制不住的咳嗽總是從我嗓中一聲一聲響起，震得我肚子痠痛，也震顫了母親的心。“這是怎麼回事？這都咳了好幾天了！”母親心疼地拍著我的背，一臉關切地說。這時，一縷熟悉而嗆人的煙味很不適時宜地從客廳瀰漫過來，我的怒火一下子衝了上來，任性地把我咳嗽的原因全都推到父親身上，衝著客廳香菸的火點不耐煩地吼到：“爸！你能不能把煙戒了啊。你瞧，我這麼咳嗽，都是被你的二手菸害的！”客廳裡上下移動的火點忽而頓了一下，接著，那點火星被父親的手指掐滅了，父親彷彿是在細細思索著什麼，未發一言。菸草燃燒的悠悠香氣在客廳上方彌散開來，瀰漫了一屋的尷尬。
第二天，父親竟然說要戒菸了。我不可置信的看著他，但父親臉上堅定的神情分明在說他沒有撒謊。果真，接下來的一段日子，父親把香菸與打火機扔進抽屜上了鎖，出門不帶一支菸。父親身上那縷熟悉的菸草味消失了，取而代之的，是一縷縷清新的薄荷口香糖的味道。“沒煙吸啦！想吸菸的時候就嚼口香糖唄！”父親這麼說。但我卻搖了搖頭，這縷清新的薄荷香，根本不適合父親。難忘那縷幽香—那是父親的味道，是一股濃烈的菸草味。
幾周後，我忽而看到垃圾桶內有一盒“紅旗渠”的廢煙盒。“爸！你是不是又吸菸啦！”我喊道。父親一愣，轉過頭來滿含歉意地對我說：“哎呀，這煙癮太大了，不是說戒就戒的。不過以後吸菸我都會在陽臺上吸，不能讓你們吸二手菸咯！”
那縷幽香回來了。父親的衣服上，又有了那股熟悉的菸草味。只是從此，我再也沒有見過父親在我面前吸菸，只有陽臺上會有忽明忽暗的火點與飄渺的煙霧遊蕩。我笑了，這才是父親的味道啊！是父愛的味道！
難忘那縷幽香！是兒時發高燒時送我到醫院的那個懷抱的幽香，是牙牙學語時那聲“爸爸”的幽香，是小學上學時接我回家的那雙手的幽香！這哪裡是菸草的幽香啊！那是是父愛的味道！
【篇六：難忘那縷幽香】
行走在萬千世界，漫步於清淺紅塵。我嗅到過清明爽朗的花香，我嗅到過香甜美味的飯香，我嗅到過韻味深長的茶香，這些都不足以讓我難忘，唯獨你衣服上的皁角香氣，沁人心脾，長留心間，它勝過雍容華貴的香水，讓我終生難忘。
嚴寒的冬日，陣陣冷風從西伯利亞而來，穿過山林，搖曳殘枝，直到吹到我們學校操場上，灌進我們衣服裡，流淌在我們的呼吸間。即便是在這樣的天氣，作為初四學生的我們不得不集合在操場上，進行跑操。
你喜歡跑步，一直以體育為驕傲。你是班級的旗手，帶著全班進行跑操。而我，一個體育極差，費盡心思提高卻體育水平舊如從前，任何體育活動都不擅長。如今，在這個嚴寒的冬天，被你拽來當你的副旗手。“你就跟著我跑，不能掉隊。”你語氣強硬，如同你有些固執的性格。要知道，我的心也有些許嚴寒，每次跑步都掉隊，怎麼可能跟得上你的速度啊？可每次與你站在一起，就會被你身上散發的皁角香氣所吸引，它縈繞過我的鼻尖，讓我身不由己地跟上跑步的隊伍。
廣播裡一聲哨響，跑操開始了。第一圈較為輕鬆，畢竟體力尚存許多。可是到了第二圈，呼吸便隨著腳步愈發沉重，心中只有一個念頭：別跑啦，放棄吧，跑步多累啊，跑著一圈你體育考試也跑不了滿分。眼睛看向前方的你，你步伐輕盈，沒有什麼疲累。唉，天賦之差，叫我如何趕上你？意志正被逐漸侵蝕。倏爾，似有似無，隱隱約約，一縷平淡的皁角香氣漸漸接近了我。“別停，往前跑。”你言道。那縷皁角香氣如同冬日的暖陽，讓我渾身充滿了力量。
自那時起，我便跟在你身後，追趕著你的步伐，追趕著那縷皁角香氣。冷風向鼻子裡灌去，直入嗓子，灼燒感充盈。那盆冷水澆下去，反而使灼燒感更加強烈，卻也使意志更加清醒。從前跑步一直跟不上隊伍，每每嗅到那股皁角香氣，自己原有的從來沒有想過要追上隊伍嗎的想法也立即煙消雲散；自己原有的總是抱怨自己天生不如別人的天賦的想法也逐漸消退；自己總是想著下一次，下一次要好好跑步的想法也日漸消停……
難忘那縷幽香，那鼓勵我一步步邁向前方的皁角香氣，將成為我人生中揮之不去的難忘的那縷幽香。
【篇七：難忘那縷幽香】
那些過去，那些曾經，終成為從未盛開過的花朵，你我在馬拉松的青春跑道上安靜的謝幕，以為一生長青的情感，在阡陌流年的時光裡逐漸封塵……
—題記
花樣的青春時光轉瞬已將走遠，我們已度過了十幾年的平凡而又有意義的青春生活。
時光飛逝，我們都從懵懵懂懂的少年蛻變成花季中最美的自己。不管在或不在，時光都在靜靜流淌。
風兒不會因為你的歡樂而隨聲附和；小溪也不會因為你的沮喪而停止前進的腳步；偌大的城市更不會因為。
你的煩惱而阻止它光輝的色彩。在青春的道路中跌宕起伏，碰撞，放蕩，不羈，叛逆，一道道坎坷都是必經之路。
在茫茫人海中，我們平凡，普通但絕不平庸，我們在金色的大地，收穫果實，縱情歌唱，我們也懷著夢想，向遠方起航。那些年我們
不知是從什麼時候，那充滿歡聲笑語的操場被汗水和勤奮一點點填滿，奮起，衝刺，一步步追趕下一個影子；不知是從什麼時候，那頻頻爆笑的課堂被夢想一滴滴充滿，一筆筆寫下對未來的幻想，不知是什麼時候，下課了，沒有熱鬧歡快的走廊，只剩下在題海中穿梭的人群。當時光流逝時，我在回憶；當我感嘆那片刻時，青春在消失。
光陰的逝去，使我對青春的渴望，那縷青春的幽香使我難以忘懷。
【篇八：難忘那縷幽香】
那股沁人心脾的香氣，我永遠不會忘記。
—題記
那天，雨下得很大，我在畫室上素描班，看著窗外淅淅瀝瀝的雨絲，我已無心提起畫筆，琢磨著該怎樣回家，盼望著老天有眼，早些停雨……
雨越下越大，絲毫沒有欲停之意，玻璃窗上如瀑的雨水使窗外的一切變得那麼模糊。
下課了，我急切地走下了樓，朦朧中，我看見了一個熟悉的身影，雖然隔了幾米遠，但我還是能聞到那股沁人的肥皂香。—是媽媽！我立刻向那股幽香衝去，“蹭”地跳上了媽媽騎過來的那輛自行車。聽著自行車“吱嘎吱嘎”地唱著歌，聞著媽媽身上特有的肥皂香，我已忘卻了雨給我帶來的煩惱。雨滴無情地在媽媽憔悴的臉上劃過，而我卻在自行車後座吮吸著那份幽香。在媽媽的呵護下，雨滴不曾在我身上滴落。
從前，我曾為媽媽的嘮叨而煩惱，甚至當著面指責過她，而媽媽總是一笑而過，從未責怪過我。藉此機會，我想套用一句經典臺詞：
曾經有一聲聲嘮叨繚繞在耳邊，我沒有去珍惜，等我知道錯了的時候才後悔莫及……如果上天能夠給我一個再來一次的機會，媽媽，我會對你說三個字“對不起”！“滴水之恩，當湧泉相報”，更何況是自己的母親呢？！母親對你的關愛，你一輩子都還不清，但母親卻從來沒有索取過任何回報，這樣的愛難道不值得用生命去珍惜嗎？！
所以，我們要學會感恩。
難忘那縷幽香，它給予我前進的力量。