難忘啊，那一頓溫柔的“訓斥”相關作文20篇
難忘啊，那一頓溫柔的“訓斥” 篇1
國小六年級作文 ,924字記得那一次早讀，我迫不及待地拿出從家裡帶來的新鮮玩意兒—手搖噴水風扇。這風扇不需要連線電源，也不需要電池，只需握住它的“把柄”，搖啊搖，搖啊搖，要多大風有多大風。搖扇時還能噴水，真是“透心涼，新‘空調’”啊！不一會兒，同學們像一陣風一樣，在我身邊打轉，“你這在哪兒買的呀？”“能不能借我用一下？”“我先，我先！”……聽見同學們的“採訪”，看見越來越多的同學圍在我的身邊，我就更加得意了。我忙著炫耀自己的“寶貝”，早把早讀課拋到九霄雲外了！
“零零零，零零零”上課鈴聲響了，老師快步走進課室，連忙問：“值日班長，彙報一下早讀的情況。”值日班長站了起來，毫不猶豫地把我的“壯舉”抖給了老師。我心中的小火苗瞬間燃燒，怒氣沖天，狠狠地瞪了值日班長一眼。忽然，老師叫了我一聲，老師彷彿一位消防員，看見哪裡有“熊熊大火”就連忙撲滅，把我身上的怒火瞬間撲滅，老師真是一位稱職的“消防員”。老師說：“下課到辦公室找我。”啊，辦公室，裡面有最痛苦的回憶！慘了，鬧大了，又得挨一頓臭罵了！我心裡慌張地想。
好不容易捱到了下課，我懷著忐忑不安的心情走進了“受刑房”。站在老師的跟前，我連喘氣都沒時間，只是低頭望著地板。“你覺得這樣做，對嗎？”老師開門見山地問。“我……我……”我不敢吭聲，只是結結巴巴地回答。老師看見我那緊張而害怕的樣子，語重心長地對我說：“你呀，身為班幹部，應該懂得‘以身作則’這四個字的含義。”
我的心猛地一沉，隨即又“撲通、撲通”跳得難受。我臉色蒼白，雙脣緊閉，淚珠子在眼皮底下“蠢蠢欲動”。這時，我真恨不得有的地縫，能讓我鑽進去。
老師又說：“要知道，作為班幹部，要以身作則，嚴格要求自己，這樣才能名副其實！”老師話音並不高，可分量很重，那一字字、一句句就像一把刀，深深地刻在我的心裡、我的腦海裡。頓時，我的臉就像一個熟透的蘋果。我抬頭望著老師，老師的眼睛裡充滿了嚴厲、期望、關切。
不知什麼時候，我那“蠢蠢欲動”的淚珠也跑出來湊熱鬧，跑出了眼眶，爬上了臉頰。“以後別這樣了。”老師換了一副表情，笑了笑，慈愛地望著我。我在老師的笑容中，重重地點了點頭……
這一頓溫柔的訓斥，讓我終生難忘。因為，我看到了一位老師對學生無限的期待與關愛。
那一束溫柔的目光 篇2
國一作文 ,567字生活中，大家處處都能看見各種各樣的目光：憤怒的、焦急的、失落的……但我印象最深刻的還是母親那束溫柔的目光。
母親老了，在她的眼裡已經很難看到以前那種活力四射的目光。只能看到那被工作困擾而焦慮的目光。即便如此，我還是很清楚地記得母親那一束溫柔的目光。
小時候的我多病，瘦得不堪。記得有一次，我得了腸胃炎，媽媽急忙把我從家裡送到醫院，醫生開了處方，要去打針。我很怕打針，每當我看到那令人毛骨悚然的針頭時，我都會被嚇得躲進媽媽的懷裡痛哭一場，死活不肯去打。
就是在這時，我瞟到媽媽的目光，是多麼的溫柔啊！媽媽的目光給了我很大的信心，給了我一種說不出的感覺，讓我不懼一切。於是，我下定決心，去打針。
回到家後，我被抱去睡覺，可肚子痛得令我難以入睡，痛得我在床上翻來覆去，又嚎啕大哭起來。媽媽聞聲而來，走到我旁邊坐了下來，一邊擦著我的淚水，一邊說：“乖，不哭啊！”我當時還小，不太懂事，又踢又拽，過了好久才停下來。但肚子仍是很疼。媽媽便坐下來按摩我的肚子，這時，我又看見了媽媽那一束目光，是多麼溫柔啊！它所帶來的是多麼溫暖多麼堅強的力量！讓我忘掉肚子所帶來的傷痛，帶來一種說不出的感受，那種感受正是愛。我深深地沉醉在母親的目光中，漸漸地睡了……
直到現在，我還是忘不了母親那溫柔的目光，忘不了那目光帶來的愛和力量。它使我忘卻傷痛，堅強地走下去。
那一束溫柔的目光 篇3
國小五年級作文 ,371字悠久的歷史，遙遠的旅途，在這陪伴我的12年的時間裡，有一件事令我十分深刻。
在我上學時候，我們班級來了一個新的語文老師—馮老師。她揹著一個紫色的揹包，穿著白色的衣服走來。讓我們看了十分舒服。她性格是兩面性的：有時候很溫柔，有時候像只豹子。
可是她在我眼裡最溫柔。
有一次，由她管理我們寫《課堂作業本》拿起筆，翻開了作業本，準備些，就當我要寫第一個字時候老師把我叫了過來。我以為我會被數落，可她那溫柔的目光使我的心情一下子變得像中了彩票一樣。
“你的聽寫本上有個錯別字，這個字沒有‘點’。”我認真地聽，老師耐心地教。
突然一隻手伸了過來，我一看原來是馮老師，握著我的手寫字。
我不知道為何我的力氣消失了，使不上勁，我感到一股暖流湧上心頭。
回到家裡，我的心一直在想那件事。
那一束溫柔的目光教會了我把寫錯的字如何寫好，溫暖了我的心。
溫柔的訓斥 篇4
國一作文 ,984字天陰沉沉，猶如此刻的心情，煩躁懊惱。回家的路上，我耷拉著腦袋，與平時的搞笑愛玩形成鮮明對比。
漸漸的到了小區樓下，可我還沒想好怎麼應付父親，緩緩地我開啟房門，父親正在廚房忙碌著，輕輕推開房門，溜進了自己的房間。心裡暗自得意。
晚飯過後，父親坐在沙發上，拿著手機在微信班級群裡翻看著什麼，一句話也不說。我發現父親皺著眉頭，心裡的不安也不敢與之對視。
良久的沉寂後，我準備回房間睡覺，父親叫住了我，說道你今天沒什麼和我說的嗎？我先是一愣，繼而明白，原來父親早就知道今天考試的成績，平時愛看電視的父親今天卻安祥的坐著原來是等著我自己坦白。“今天考試了，但沒有考好，語文79分，科學83分”我的聲音低極了。
沒想到的是父親顯得有點不耐煩，但沒有吼出來。平靜的說道，早就知道你考試的成績，這次考這麼差有自己分析原因嗎？是不是因為前幾次考的太好了，所以這次就掉以輕心，大意了啊？還是上課講話，不認真聽呢？
我知道這時他心中也有一種莫名的怒火，也有一絲的疑惑，卻不知道為什麼裝作平靜，他那微微顫抖的聲音，早已把他出賣。
“我並有打罵你的意思，只是你這次考這麼差，我希望你主動說出來並分析考砸的原因”父親說道。“既然沒考好，要分析原因，勇於承擔後果，不要怕受到挫折，也不要驕傲自滿，爭取下次有進步”他繼續說道。
聽完父親的話，我不禁耳根一紅。心裡後悔極了，可是這世上並沒有後悔藥。“把試卷拿來吧，我和你一起看下哪些題沒做好”父親說道。我快速的拿出試卷，“這些題平時都會做啊，這次是怎麼了？”你看這題應該這樣做，那題應該那樣做父親責備道。
而我站在一旁，一言不發盯著地板。“我在和你說話，你沒聽見嗎？”父親沉重的語氣讓我知道，再不說話就要麻煩了。說時遲，那時快，腦袋飛轉回答道，不是沒有認證聽講，是因為粗心大意，沒有認真審題導致這次栽跟頭。
父親聽完我的敘述說道：“一時的成敗並不代表什麼，既然認識到自己的問題，以後的考試千萬不能分心，拿出120分精神，無論做大小的事情都要認真對待，這樣以後升入高中，乃至進入社會，由於你的認真負責，肯定會有一番作為”
短暫的沉默後，“以後不會這麼大意了，你就看我的表現吧”我鼓足勇氣回答道。終於看到父親臉上掛出些許微笑。
躺在床上，久久不能入睡，腦袋裡回想著父親說的每一句話，也更加確定下次一定不讓父親失望。也明白父親的良苦用心。愛之深。責之切吧……
難忘那一雙溫暖的眼睛 篇5
國二作文 ,1042字眼睛是心靈的窗戶，眼睛是幫我們觀察世界的友人，眼睛是表達思想的源泉。我看到過無數雙眼睛，但令我最難忘的卻是那一雙溫柔的眼睛。
春天的雨來得急，也可怕極了，雷聲肆意。這樣的天氣，我寧願捂嚴耳朵呆在屋子裡，也不願意去參加那千篇一律的補習班。但小考將近，我去了也許受益匪淺，歸根到底我也沒有損失。於是，我拎著幾本書，撐著花格子淡青色的雨傘便出了門。
雨越下越大，絲毫沒有減弱的意思，行走也變得艱難起來。此時的我頓生後悔之意。正苦悶著，沒有注意腳下的路，於是我連人帶傘一併摔在地上，書本也散落一地，正好摔在一家文具店的門前。
文具店的老闆娘是一箇中年婦女，她整天忙著刺繡，她見我摔倒了，趕忙放下手中的活計，從藤椅上探了探身子，雙手扶著藤椅把手想站起來，終究還是沒起來。只是望著我，那雙眼睛，黑得彷彿就是一對黑色的水晶棋子，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀裡養著兩丸黑水銀，她的眼睛很溫柔，很深邃，給這凶殘的風雨增添了幾分僅有的溫暖。我正想著怎麼會有這麼好看的眼睛，但看到她的嘴角竟有一絲笑意。頓時，怒火從我心中熊熊燃起——見人摔倒不攙扶一把也就算了，竟然還嘲笑我！我壓制住心中的怒火，抖抖雨傘，撿起散落在泥水中的書本，拖著溼了大半身的衣服匆匆前行，希望能把這可恥的嘲笑拋在身後。
春天的雨來得急走得也快。待補習結束時，雨已經停了。為防止再次摔跤，這次，我走得很慢。經過來時摔過跤的那條路，大老遠就看見那家文具店的老闆娘坐在藤椅上探身向這裡張望，我挺起胸脯，大步地從她面前走去，我不想看她那略帶嘲笑又奇怪的表情。
“小姑娘，你等一等……”剛走到她眼前就被叫住了，“你看，這是你的書麼？”我再次對上了她那雙溫柔的眼睛。我突然間想起，我的書本的確不見了。我走過去接過那本書，書上一點泥水也沒有了，估計是被她擦拭乾淨了吧！但在這時，我又想起中午她嘴角的一絲譏笑，心裡有些糾結：我是該謝謝她還是直接走人呢？我低頭沉思著，這才注意到她的身體一一她竟然沒有雙腿！
此刻的我終於明白我誤解她了。當我摔倒時，她的笑分明是為自己不能對我給予幫助而感到抱歉和慚愧，更是對我的撫慰和鼓勵啊！透過她那雙溫柔的眼睛，我看清了她的心，就如她手中的刺繡一般美麗。
一股暖流悄悄湧入心房，我記住了她那雙溫柔的眼睛，那眼睛正如春日裡的陽光，溫暖明媚。在這多雨的季節裡變得暖暖的，瀰漫了感動久久……
那一抹溫柔 篇6
國小六年級作文 ,695字從小到大，教過我的老師有許許多多了，但印象最深的當然是溫柔的龔老師了。她留著一頭烏黑的短髮，身材修長，一雙炯炯有神的大眼睛，她的這雙眼睛就像“千里眼”。上課時，不管哪位同學在做小動作，她都看的清清楚楚。
記得在四年級上學期快結束時時，我發現龔老師每次上英語課總是走路緩慢，氣喘咻咻，而且晨跑時沒有跑步。我覺得不對勁，會不會龔老師生病了，還是她有難言之隱？等到四年級下學期第一節英語課時，龔老師緩緩走入教室，溫柔地說：“同學們，告訴你們一個好訊息，老師已經懷了小寶寶，大家祝福我吧！班級裡一下子炸開了鍋，我聽了也非常震驚，龔老師又說：“本來我可以請其他老師代教，但我還是選擇教到這學期結束，請大家一起配合我。”我的情緒也非常激動，心想：龔老師既然已經懷孕了，還堅持教我們，我們應該感激她，絕對不能再給龔老師添亂。在以後的學習中，我發奮圖強，決心取得一個好成績，好讓龔老師放心。期末考試時，我取得了98分的好成績，龔老師也在我們學期結束時，順利產下一個可愛的男孩。
龔老師不但工作認真，而且很關心同學。有一次英語默寫時，我正在專心致志地默寫單詞，突然一隻溫暖的手扶到我的額頭，原來是龔老師，她對我說：“注意握筆姿勢哦！”我連忙改正姿勢。從此以後，每次做作業時，我總覺得有一隻溫暖的手扶在我的額前，提醒我的握筆姿勢。
一樁樁一件件的事情細細想起來，在我有限的記憶中，她總是像君子蘭一樣，溫暖著教過我的那一年，雖然她現在已經不在我們學校任教了，但我覺得她一定會用溫柔耐心的態度教育和我一樣內心單純的孩子。現在每次走過龔老師以前的辦公室，看到窗臺上青翠欲滴的君子蘭時，總覺的那一抹溫柔依然在我心裡……
最是那一雙溫厚的手 篇7
國三作文 ,861字白駒過隙，我們已從牙牙學語的那個稚童變成了意氣風發的少年。繁重的學習任務像一座大山壓得我們喘不過氣來，青春期莫名的憂愁像薄霧一樣籠罩在我們心頭。可是當我回首往事時，有些寒涼的心卻被那一雙溫厚的手緊緊握住。
那是還沒在城市安頓之前，我和父母是跟爺爺一塊兒在鄉村裡生活的。每當我同小夥伴出去扒泥巴，打水仗，總是玩得天昏地暗、不知不覺中黑色的幕布蓋住天地的時候，那個穿著已經洗得發白滿是褶皺看不出是什麼顏色的衣服的、兩鬢斑白的老人就會來尋我。
當他從泥沙堆裡找到我時，我想我一定髒得像個調皮的泥猴子。他會輕輕地拉住我的小手，輕聲細語的調子卻顯得蒼老。“囡囡，回家了……”走在回家的路上，他絮絮叨叨地說個不停，而我會甩開他那幹遍農活顯得粗糙扎人的手，抬頭挑著眉人小鬼大地說：“知道。老是這麼羅嗦！”他總是會執拗地又用他那乾枯粗糙卻溫暖的手緊握住我，目光包住我的小身板：“可別走丟了！”那時我總是不明白他為什麼一定要拉住我，我怎麼會丟了呢？直到現在，我才明白這句話的含義。
他帶我回去要做的第一件事情，肯定是讓我去洗乾淨手，特別是頭髮。他總是撫摸著我的頭髮跟我細語交談。他會用那時很貴的吹風筒幫我吹頭髮，把我蓬鬆的頭髮從頭皮四處的髮根慢慢吹起，那張佈滿皺紋的臉上一雙眼睛滿帶著慈愛看著我。那一雙結了厚厚一層繭的大手在我的頭髮間撥動，認真細緻，似在創作一件藝術品。偶爾觸碰到我脖子、額頭的肌膚，讓我感覺到那是不同於媽媽的一雙手，粗糙而溫暖。他會說：“囡囡，以後要經常回來看看……唉，寶貝孫女。”我不懂他為什麼會這麼說，雖然不懂，但那一刻的我是全身放鬆的，在那一雙溫厚的手的觸控下，我感到寧靜而踏實。
今年的冬天似乎很冷，在城裡居住後，父母忙於工作，沒有多少時間關心到我。思緒不禁又回到了童年，那雙牽著我走向家的厚厚的大手是那樣暖，那手的溫度一直儲存在我的心裡。
逐漸長大的我會得到很多，但也可能會失去很多，但不變的是有那一雙溫厚的手，像冬日暖陽驅走了嚴寒。回回頭，愛還在！它時時提醒著我處於困境的時候，不要忘記生命中那一份獨有的溫厚！
那一抹溫暖的鮮紅 篇8
國一作文 ,752字天空雖然萬里無雲，而我卻感受不到任何陽光，遠足的隊伍在這條路上已經走了很久很久，周圍相似的風景讓人昏昏欲睡。
踮起腳，看到前方是長長的隊伍和黑壓壓的後腦勺；轉過身，依然是長長的隊伍，還有一張張疲憊的臉。我們拖著重重的步子艱難地移動著……
走過了一段讓人似乎看不到未來的上坡後，我們轉入了一段下坡。微風輕輕的吹著，視野也清晰了不少，走在後面的班級漸漸趕了上來，身邊出現了不少別班的同學，我們一起聊著天。
可惜好景不長，我們來到了一條路況好差的路，路邊都是稀泥，我們的步子激起了無數灰塵，讓人嗆個不停。我們只好捂著鼻子，低著頭前行。周圍越來越暗，越來越恍惚，越來越壓抑……我只知道自己在路上行走，環境的惡劣，身體的疲憊，彷彿都是隔世之事。眼前也是灰濛濛的，身邊的氣氛壓抑地讓人喘不過氣來，眼睛半睜半閉地向前摸索前行……
不知道過了多久，我揉了揉酸澀的眼睛，發現自己雖然還在這條路上，可是一直和自己走的夥伴都不見了！身邊是四班、五班、還有六班甚至是七班，整個九年級陷入了一篇混亂……
這是，我好像看到了幾個好朋友從身邊走過，剛想喊住他們，可是一晃眼就不見了。我覺得我像是陷入了一個巨大的夢魘，而且身處其中，無法自拔……
突然，我確信是看到了幾個我們班的，無比欣慰地像他們跑去，問他們我們班大部隊在哪兒，可他們說他們也不知道。我失望極了，覺得自己像是一個找不到回家的路的孩子，身邊很安靜，我覺得很孤獨，孤獨地我想哭……
不知是誰喊了一聲“跟著班旗走！”我恍然大悟，連忙四周找著班旗。
四班的，不對！五班的，不是！六班的，天哪！看著一面面班旗由鮮豔變得暗淡，我的心都沉了下去。
我突然感覺到一抹鮮紅在前方揮動，抬頭一看，我笑了。在那一抹溫暖的鮮紅上，清晰的“九3班”正在陽光下閃閃發光。
我穿越人海，快步向前跑……
感謝那一縷溫暖的陽光 篇9
國小六年級作文 ,615字陽光，溫暖而美好。如果沒有陽光，世界將是一片黑暗。感謝你，那一縷溫暖的陽光。
人不會沒有不順心的事兒。作為一名學生，我想，最讓我們不順心的應該就是成績了。有一次考試，我由於不認真而造成了嚴重的失利，只考了八十幾分。當我拿到試卷時，心中僅剩的那一束陽光便消失了，只給我留下了黑白與昏暗。我小心翼翼的將它塞進了書包的最底層，懊喪的走出教室。
我在操場上毫無目的地走著、走著。一陣涼風吹來，我不禁哆嗦了幾下。地上沒有一絲亮，只有一片昏暗。昔日的陽光哪兒去了？我感到疑惑。抬頭望望天，只有那一片片白雲。太陽呢？我的手在空中盲目的撥了幾下似乎要將雲朵撥開，把太陽找出來，可是卻無濟於事。突然我發現，自己的心情正不如現在的天空嗎？沒有陽光，就沒有溫暖啊！我突然開竅了。一次失敗算什麼？這總比每一次都失敗好吧？或許下一次就成功了呢！記憶中的那一縷溫暖的陽光再次降臨在了我的心房，照亮了房中的每一個角落，點亮了每一支希望的火把。沒過多久，一雙無形的大手撥開了那厚厚的雲層，太陽露出了迷人的微笑，陽光投在地面上，投在我的身上，投在世界的每一個角落。哦，久違的陽光是多麼溫暖！
終於，我成功了，我考出了令自己滿意的分數！溫暖的陽光再一次射進了我的心房，希望之火點亮希望的火把，讓夢想成真的機會更大！
其實，每一個人的心中都會有一縷陽光，就要看你能不能戰勝懊喪，調整好心態來迎接它，並點亮希望的火把，有了希望，成功就在眼前了。感謝你，那一縷溫暖的陽光！
憶——那一段溫暖的時光 篇10
敘事作文 ,1388字奧特曼因為有小怪獸的陪伴，所以每一天都很充實；大雄因為有多啦a夢的陪伴，所以不怕孤單；海綿寶寶因為有派大星的陪伴，所以無憂無慮的活著。而我，卻是你們一直在我的身旁陪伴著我，度過一個又一個的春夏和秋冬……
小時候在廣州，我讀幼兒園讀的比較早，兩歲未滿就已經讀了一個學期了，說具體一點就是我在幼兒園打了很久的“醬油”雖然老爸老媽把我這麼早送到幼兒園裡去，無非就是想要我早早習慣幼兒園的學習生活，但是教學我也得聽一些吧！可是，我一個年齡這麼小的小屁孩兒能聽懂些什麼啊，連上完了一節數字課之後，頭都是昏的！什麼“10”啦，“5”啦，“7”啊“8”的，全都要認識，記得那幾天，我吃沒吃好，睡沒睡好，一天累一天，學著學著就學到三十幾了，我也只能連翻幾個白眼然後繼續記，可是到了後頭，我是真的記到要吐血的地步了！那天奶奶把我接回家後，媽媽要我把書包拿上到我自己的房間裡去，我頓時就有預感：絕對沒好事！果然，老媽要親自教我認數字，教我用的方法全是“畫”之類的方法，比如，“0”就畫個蛋，“8”就畫兩個蛋，一個蛋在另一個蛋的上面，記得那時候，我媽媽教我記數字的方法，我不想要任何人看到，現在也想不起是什麼原因了，許是害羞吧！但是那時候，我關得好好的門竟然開了一個小口，看得出，門後是爸爸，奶奶還有爺爺，都在偷偷的看著我呢！
說真的，現在想起這件事來，就有一股玫瑰花香溫暖的感覺湧入我的心頭，說是玫瑰花吧，因為不知為什麼，玫瑰花的芳香很讓我安心，這也是為什麼小時候媽媽買沐浴乳是買玫瑰花香的原因，當然，每次過母親節，媽媽和奶奶的手裡也會少不了玫瑰花的。
奶奶和爺爺，在我的記憶中是我的守護神，小時候，家裡離大街道十分近，但我卻很懶，逛個街都不想自己走，每次都是爺爺把我放在他的肩頭上，穩穩地扶著我，我就說我來幫爺爺洗頭髮，用兩隻小手懶懶地摸著爺爺短短的頭髮，奶奶則在一旁微笑地瞧著我倆爺孫，可是到了後來，爸爸不允許我再坐在爺爺的肩頭上了，說爺爺是老人，我長大了，還說以後看見我坐一次他就打我一次，從小就被爺爺奶奶們慣著的我還沒被我爸打過呢！聽到我爸要打我，那還了得！我馬上向爺爺奶奶下令說“你們千萬別抱我或是把我扛在肩上了！免得我爸要打我小屁股！”可奶奶和爺爺哪肯聽啊！立刻就去找我爸理論去了，結果還是沒吵過我爸媽，但是，以後的每次逛街我還是一如既往地坐在爺爺的肩頭上，只不過是要走出離家裡十米以外的距離後再坐上爺爺的肩頭，快到家了就又把我放下來，讓我自己走進家，時隔幾年後再想想這件事，心中是無限的感動！
我也沒有忘記，每次上學放學都接我送我，怕我在學校裡吃不好，所以天天送菜送飯的奶奶，夕陽照出我倆的影子映在路上，景色十分唯美；我也沒有忘記，每次我問爺爺要吃什麼的時候，他總是笑眯眯的回答：“我要吃虧，買一點回來吧！”；我也沒有忘記，每次我起床洗漱完後走到餐桌上總會有一碗媽媽幫我買的我最愛吃的米線；我也沒有忘記，爸爸那天天下午提著大袋小袋說要做一桌豐盛的飯菜給我吃；我也沒有忘記，每次我畫完一幅畫，媽媽都要把它粘在牆上；我也沒有忘記，家裡有一個特殊的地方，一個用我的照片貼出一個大大愛心的地方；我也沒有忘記，爺爺奶奶和其它人說“女孩子好哇！男孩子有什麼了不起的啊！”時的那種寵溺的眼光；我真的沒有忘記，那一段十分甜蜜，十分溫暖的時光。
時至今日，十年已過，微風輕拂，歲月啊歲月，你別來無恙！
母愛是那一縷溫暖的陽光 篇11
母愛是那一縷溫暖的陽 ,777字母愛是一泓沙漠裡的甘霖，讓萬念俱灰的人點燃了希望之火；母愛是一片照射在冬日的陽光，讓飢寒交迫的人感到人間的溫暖。母愛是燭光中媽媽的溫柔的眼神，如星星一般璀璨，如泉一樣甘甜。母愛，超越了生命的愛，震撼了心靈的愛，母愛是那一縷縷陽光般溫暖的愛！
我是一片綠葉，沒有花香，沒有樹高，但我很快樂。雖然我沒有藍天白雲的飄逸，沒有高山流水的和諧，沒有清風明月的淡雅，但我擁有陽光般的母愛，它猶如陽光雨露，滋潤著我那顆稚嫩的心。
夜，深邃清幽，徐徐的晚風載著一股濃濃的情思，銜著閃閃恆星，又送來了一個溫馨之夜。我望著空中的那輪圓月，記憶像連綿不斷的春雨，絲絲縷縷地飄灑，往事歷歷在目……
天陰沉沉的，寒風無情地打在我的臉上。此時此刻的我正如一棵孤獨的小草，一肚子苦水不知向誰傾訴。我獨自徘徊在街上，這條曾經那麼熟悉的路竟變得如此陌生，周圍好像充滿了冷嘲熱諷。我不敢回家，因為那次測驗我名落孫山了。我無法面對這個殘酷的現實，更深深地感到我對不起寄託很大希望的媽媽。
不知不覺已到了家門口，這是無法改變的事實，我只好邁著沉重的腳步走了進去。
望著媽媽忙碌的身影，我的心如刀割，淚如湧泉。我忍不住把心中的痛楚也流出來。
不知什麼時候，媽媽已經走到我的身邊。她輕輕地撫摸著我的頭，心疼地說：“孩子，別哭了，哭不能改變事實。”我紅著雙眼，哽咽地說：“我，我這次考試沒考好……”“沒關係，你已經盡力了，媽媽不會怪你的。‘馬有失蹄，人有閃足’，求知的道路不可能總是一帆風順的，不經歷風雨怎能見彩虹？拿出勇氣戰勝阻攔你通往成功的‘惡魔’！‘吃得苦中苦，方知甜中甜’！相信陽光總在風雨後！”
媽媽的這番話就像那一縷和煦的陽光，照進了我孤獨無助的心裡，把我從黑暗中拉了出來。經過母愛陽光的洗禮後，我重燃了鬥志，重拾了信心，繼續攀向人生的高峰。
看不透的夜空，讓我感受到媽媽那至真至深的愛。
那一縷溫暖的春風 篇12
國一作文 ,625字踏著春的腳步，沐浴著溫暖的春風，我們又一次迎來了三月，這個溫和的季節，這個播種的季節，這個充滿了文明禮貌的馨香的季節。
沐浴著那一縷溫暖的春風，我睜開了朦朧的雙眼，開啟房門，媽媽微笑著對我說：“早安，寶貝，快過來吃早飯吧。”我輕聲的回答了一聲：“嗯”雖然這只是兩句簡單的對話，卻讓我心中感到暖暖的，一種被禮貌包圍的幸福感，讓我覺得我是這個世界上最幸福的人。
沐浴著那一縷溫暖的春風，我來到了一所學校。在校園的食堂我發現了同學們正整齊有序的排隊打飯；在運動場邊我發現一位同學正撿起一張丟失的飯卡並把它交給老師；旗臺上的幾位同學正微笑著向老師問好；教室裡那明亮的窗玻璃，乾淨而整齊的桌椅……我想：我們的校園，在那一縷溫暖的春風的沐浴下越來越美了。
沐浴著那一縷溫暖的春風，我來到了農貿市場，攤主們個個都微笑著迎來送往，好一幅和諧溫馨的畫面。“你好，請問你要買點什麼，我能幫你嗎？”“把東西收好，慢走。”聽到這些文明的話語，我心裡暖暖的。忽然聽到有人大聲喊：“大妹子，你的錢包。”原來是那位阿姨買菜時，由於慌忙把錢包落在攤位上了，攤主是專門追上來還錢包的。買菜的阿姨看了看錢包，又看了看攤主。連聲說“謝謝、謝謝。”此情此景。讓我感慨萬千：看看今日的農貿市場，是多麼的和諧溫馨的地方，今日的國民素質多高，中國，不愧是東方的文明古國。
沐浴著那一縷溫暖的春風，我驕傲、我自豪。我將向全世界大聲宣佈：中國，不管是過去、現在、還是將來，永遠是屹立於東方的文明大國。
那一抹溫暖的陽光 篇13
國二作文 ,604字我的新語文老師是一個開朗、漂亮、總是喜歡笑的女教師。她一頭烏黑的青絲短而有精神，不大的眼睛彷彿啟明星一般閃著智慧的光芒，挺直的鼻樑下一張紅潤的小嘴總是微微上彎，勾勒出一片溫暖的“陽光”，她還有一個靈巧的名字：鄭雲。
雖然和鄭老師不過相處了幾天，我卻覺得她是一個有魔力的老師，她那充滿靈性和笑意的嗓音總能將我們領入她的世界，一起去領悟文字的神奇和魅力，明明是40分鐘的課堂，在她如春雨般的滋潤下，竟覺得，時光如此之短。
當然，我最喜歡的，還是鄭老師的微笑。她的笑是如此文雅，沒有一絲做作，而最難能可貴的是，她那發自內心的微笑就如那棉絮的微風，能夠輕輕吹散我們心中的煩惱和憂愁，讓我們能用最積極、最精神的態度和麵貌來上好每一節語文課。她還十分細心，當我們在課堂上走神或注意力不集中時，她總能及時發現，並叫發呆的人站起來重複她講的內容，以便將那些同學的思緒拉回課堂，專心致志地聽課。
鄭老師不光和善，她還很有智慧。為了鼓勵同學們在課堂上踴躍地發言，她還專門為上課發言的同學記星，一個月後，星最多的還有小禮物送呢。這不，同學們一聽有禮物，眼睛一下子亮了起來，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，在課堂上更是爭先恐後地發言，你說，這不是她那超然的智慧嗎？
為了我們的茁壯成長，鄭老師付出了她無微不至的愛，哪怕是春蠶、是春雨，也比喻不了她付出的心血，唯有陽光可以形容，因為，她的愛就如同那耀眼的陽光，照亮我們的征程，溫暖我們的心靈！
一場溫柔的流浪 篇14
國一作文 ,886字三毛曾寫過一首歌，名叫《橄欖樹》：“不要問我從哪裡來，我的故鄉在遠方，為什麼流浪，流浪遠方，流浪……”
靜夜，值得思索的時段。我擰開燈，目光隨著柔和的光線落在書桌上那本《撒哈拉的眼淚》上。這本書敘述了三毛的一生，鐫刻了三毛和荷西真摯感人的愛情，在那名叫撒哈拉沙漠的地方。此刻，我懷著崇敬，翻開書頁。
在那段如詩的歲月裡，世上也許真有那樣一處桃源，而它僅出現在一個人的夢中。這個做著夢的人擁有世間最純淨、清澈的眼眸，她有一個童話般的名字—三毛。
有人說三毛有不幸的童年，有不幸的戀愛史。可我想三毛是幸福的。人生本是甘苦與共的一段旅程，不嘗苦，何有甘？三毛和荷西的愛使我潸然，他們的情使我淚下。三毛與荷西在撒哈拉、西班牙等地方的流浪經歷震驚了我。她的世界是純與美的，只因為她懂得浪漫。沒錯，很多人無法走進三毛的世界，不懂她的世界。可三毛的世界極美，她的心靈感知生活，她的靈魂累積經歷，鑄就了傳奇。
她喜歡拾荒，不，應當是酷愛拾荒。三毛是個現實的浪漫主義者。她在暖人的陽光裡，拾起每一件路人遺落的、閃閃發光的珍貴。那可以是一件配飾，一段回憶，也可以是一份情感。而三毛的丈夫荷西，正是她的拾荒知己。
我感慨三毛與荷西在撒哈拉沙漠中生活的點點滴滴，他們的婚姻彷彿童話般唯美。在荒漠之上，他們築建了屬於自己的城堡。在這個城堡中，三毛當之無愧是公主，而荷西是騎士。他們在荒漠之中鑄造愛巢、相濡以沫……他們用雙手一點一滴創造了美好的家園。
他們的故事在我的眼前傳頌，我聽見流浪之歌在耳邊迴盪。他們在異鄉浪跡著，那是最溫柔的風花雪月啊！勾得我記起一句：“沒有愛的人，縱然身邊熱鬧蜂擁，終是寂寞不去。有愛的人，天涯浪跡，窮風踏雪，卻從不孤獨。”
可能三毛年少時的種種，都已註定了她不平凡的一生，註定了她與荷西的挽手流浪。
上天給我們創造了物質，卻不交給我們生活的金鑰。每個人的生活方式不同，收穫更不同。我只想說，世間有美的極致，人要向前追索；無法銘記美好的人，怎麼走得到將來？
“每想你一次，天上飄落一粒沙，從此形成了撒哈拉。用撒哈拉的眼淚沏一壺歲月的茶。就像你還在陪我走天涯。”
做一個“溫柔”的人 篇15
記敘文 ,812字淡淡的夕陽紅映在天邊，軟軟的雲朵變成了香甜的草莓味。我走在放學回家的路上，心中充滿安寧和愉悅。
大街是乾淨整潔的，樹木也散發著生機勃勃的氣息，但僅一處，便可改變這條街如此美麗的形象。—幾輛共享單車很隨意地在大街上站著，在樹木身上靠著，有的席地而坐，有的甚至躺在地上。
我搖了搖頭，嘆了口氣，便繼續走著……
我走到一個十字路口，隨意一瞟便見一堆“廢墟”堆在路邊，我走近一看，原來是一輛報廢共享單車正絕望地在地上“呻吟”，它的把手不見了，輪子有些變形，總之，它是廢了。
來來往往許多人，大都是瞟一眼便走了，最多隻有幾個孩子，在走遠後又扭頭望它幾眼，便不會再對它有任何關注，畢竟，這樣被報廢的單車，也不少見。於是，我帶著些失落和不知所措，繼續踏上回家的路……
我默默地走著，心中想的都是那幾輛共享單車，忽然又想到不久前聽到的事，有人在共享單車和公交車座位上扎針，我悲哀地想，這些人這樣做的原因是什麼呢？大概只是因為好玩，有趣吧……想到這，我的情緒再也不像一開始那樣了。
為了一時方便，為了物質，精神上個人的慾望，許多人都做了或大或小麻煩了別人，損害別人的利益乃至傷害別人的事……而其他人呢？有的見慣不慣，麻木地離開；有的像我一樣，心中不滿卻又不敢，不懂如何表達，如何解決，卻又懶得去了解。而剩餘的那些真正熱心、明理、懂得為他人著想的人，又有多少呢？
都說如今進入共享時代，我卻認為，如今的人們並無共享意識。在我心中“溫柔”並不是對別人態度溫和，而是懂得為他人著想，不自我，不自利，一舉一動都為他人提供著便利。這樣的人足夠紳士，也足夠有涵養。那麼，不論這個人長相、年齡、性格是怎樣的，這都是一個“溫柔”的人。
當“溫柔”的人越來越多之時，我想，我們的雲朵才會真的因夕陽的照耀而變成香甜的草莓味。我們生活的地方才會更美好，每個受到“溫柔”之人給出的便利的人，都會獲得真正的愉悅與滿足……
所以，讓我們做一個“溫柔”的人吧！
她一個溫柔的人 篇16
國一作文 ,520字她給人的感覺，淡淡的卻又不失溫柔。嘴角常常上揚起美麗的弧度，目光常常凝聚出溫柔的暖色，舉手投足間淡淡的輕柔，落落大方的字型，一筆一畫勾勒出淡淡的瀟灑。
我並不傾心於數學，可她的到來給予我一個全新的世界，我目睹了不一樣的天地。
課堂上的她全身上下散發著一股自信，那一種獨特的魅力是她最迷人的地方，把同學們籠在她的世界中央。她的字乾淨利落，講到激動的時候，那板書的動作就似乎是幻影，粉筆尖劃出的一道道弧線令人眼花繚亂。“就是這麼簡單，做題要講究方法！”在我的印象里老師就是一個神祕的存在，她就是我心目中的偶像。
在我迷茫時、無助時，她就彷彿是人間的四月天，黃昏吹著風的軟，細雨點灑在花前。那輕，那娉婷，她是。她很關心同學，在考試失利時她會找同學們一個個談心。記憶又飄回那天的操場上，她的手搭在我的肩膀上，跟我分析失敗的原因。那聲音清脆溫和，像春天被太陽晒暖了的水面拂柳，是很舒服的聲音。
“調整下作業順序，先寫數學及時糾錯，”她的眼眸含笑含俏更含暖，“有什麼聽不懂的可以問問同學，好嗎？老師相信你！”她的語氣溫潤清淨，似遠空裡的橫笛，字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮豔，牢牢打入記憶裡。
謝謝你，我的老師。放心，成長的道路上我會更加不羈地奔跑下去！
難忘你那充滿希望的眼神 篇17
國二作文 ,859字雨淅淅瀝瀝，接著越下越大，和著高樓外的彩燈，顯現出一派迷離的景象。我打著傘，走在街上，各色行人從我身邊走過，古老的湘潭城裡多了幾些匆忙。
不知不覺中走到了白石公園，不得不說，雨中的她更增添了幾筆美好。雨水拍打著青石板路，濺起一朵一朵的水花；一旁的枝葉盡情地沐浴在水霧之中，滌盡纖塵。抬頭遠眺，一片生機盎然。
幾聲飽含滄桑的叫賣聲遠遠地傳至耳畔，放眼望去，一位年邁的阿姨坐在雨棚下，售賣著她的花。嬌美的花兒同年邁的女人放在同一個鏡頭下，實有些突然。可引我注意的並不是這不相襯，而是這位阿姨攤位的冷清。這時在白石公園的人也不少，可沒有一個人走向阿姨，問那花的價錢。濛濛雨中，我好像看到了她沮喪的神情在我眼前放大、放大，再放大。我走向了她的攤位。
“阿姨，這花怎麼賣呀？”我的聲音驚醒了沉浸在沮喪中的阿姨：“啊，你買花哇！這都是剛採不久的花，就15元兩朵吧！”阿姨滿臉笑意，渾身散發著期待的氣息。
這時，我便可以清晰地看到阿姨那張和善的臉：額頭寬寬，鼻子窄窄；臉上泛著紅暈，眼裡帶著笑意。但歲月這把無情的刀依舊在她臉上記下了印記，一筆一畫，刻滿了歲月的痕。端詳罷她的臉龐，便是一身破舊的衣裳—這阿姨會不會是為了自己的親人好好生活，而自己在這裡孤獨的賣花呢……
“孩子！孩子！你快挑兩朵呀！”阿姨的呼喚把我拉回現實。迎目對上她的雙眼，下一刻便是震驚—那是一雙怎樣的眼睛啊？洋溢著無窮無盡的光芒，還有那生的希望！希望的火光在那眸子裡跳躍，給她添上了一筆炙熱的光暉，照亮了她滄桑的臉龐！這眼裡的希望啊，在狂風暴雨裡熠熠生輝，絲毫沒有退去的跡象。
我從震驚中緩過神來，微笑著接過花朵，遞過錢，道著謝，帶著無限的敬意緩緩離去。腦子裡被那雙眼神灼上了烙印，在我精神的海洋裡散發著無窮的力量！
直到今天，那漾滿希望的眼神依舊刻在我的腦海裡，久久不去。每當回想起這件事，心灰的我便又燃起了希望。那難忘的眼神，如同黑暗之中的一座燈塔，照亮你的去向，更似人生路上的一塊寶石，使你的人生璀璨輝煌。難忘，你那充滿希望的眼神！
那一抹溫暖的陽光 篇18
國小四年級作文 ,395字每當清晨，太陽剛剛從東邊升起時，溫暖的陽光灑在身上，不禁讓我想起了那天上學公交車上的一幕……
清晨，我向以往一樣，坐上公交車去學校，“XX站到了。”電子音響播報著站點。這時，有一個人下了車，那個公交車上唯一的空坐，成了眾人矚目的焦點。瞧，一位女士朝空坐奔去，又有一位大腹便便的紳士迅速繞過車上的人群，向座位跑去。只見，一位外國友人不知從哪裡冒出來捷足先登穩穩的坐在了那個位置上。我聽見周圍的人竊竊私語：“外國人怎麼不懂謙讓的啊？長的陽光帥氣，看上去文質彬彬，難道謙讓都不懂嗎？”
“老太太，您請坐！”耳邊傳來蹩腳的中文，我朝著聲音的源頭看去，老太太疑惑的望著他，此刻的空氣是凝結的，大家投去了友善的目光，誤解了這位外國友人的舉動。
瞬間整個車廂都是溫暖的，從車窗外折射進的陽光是七彩的、是溫暖的、是和諧的。也是快樂的。讓這溫暖的陽光灑向每一處。人間自有真情在，我想：這真情中一定會有謙讓吧。
那一絲溫暖的陽光 篇19
國三作文 ,1043字前幾天，我的朋友從國外回來的時候給我帶來了一盆花。那花還是花骨朵，沒有綻開的意思，我隨手將他放在了陽臺上任其自生自滅。今天，我不經意地向陽臺看了一眼，居然發現一朵比我見過的任何花都要美麗的花。這朵在陽光中盛開的花，讓我想起了一個人。
我小學的同桌曾是一個老師眼中標準的壞學生。因為他的成績很差，而且體育也不好，上課時一直趴在桌子上，所有老師從來不關心他。他有一個成績很好的哥哥，所以連他的家長也不關心他。但是，五年級的一件事改變了他，讓他成為了老師眼中的好學生。
記得那是一個星期三，早上是英語早讀，那次英語早讀發下了幾天前考的的卷子，他一如既往的趴在桌子上等待卷子到手，因為他已經習慣自己慘不忍睹的成績了。
“這位同學，身體有什麼不舒服的嗎？”老師的聲音傳來。奇怪，老師對他的無精打采不是已經麻木了嗎？今天為什麼來管他了？我抱著這樣的心情，抬頭看了一下。原來是剛剛才來的代替生病的英語老師的代課老師。“沒事，只是習慣了而已。”他懶散地答道。
“年輕人要有朝氣啊！”英語老師給他打氣道。
“嗯！”他簡單地回答了一下。這時老師被叫了出去，我習慣性的靜靜的偷聽他們的講話。
“這次成績怎麼樣？”班主任向英語老師問道。
“還可以，但是最後那個同學的分數太低了。”
“不用管他。他一直都是這個樣子。”
“這怎麼行？他也是會學習的呀！”
“如果他能好好學習，那還有誰不會好好學習？”
“你怎麼能這麼說他？”英語老師不高興地說道。
“怎麼就不能這麼說？他從來就沒有好好學過，像他那種學習成績早晚要被開除。”
我不禁為他感到不平，而且我也驚訝的是英語老師居然幫他說話。然後我看向了他，我發現他也在偷聽，而且他居然流下了眼淚。
這或許是他第一次被老師關注吧！我如此想到。一個從來不被關注的人如果被他人關注，甚至保護之後，會發生什麼事呢？我不禁好奇起來。
“你可以教我這道題嗎？”從來不討論題目的他居然問起了我題目，這或許是老師的關心起了作用了吧。我不禁微微一笑，開始為他講解。此後的時間他好像變了一個人似的常常問我題目，上課也不像以前一樣趴在桌子上，而是專心致志地認真聽講，終於在期中考試中考了班中前幾名的名次。
後來，我的朋友告訴我，那種花想要開放就必須有足夠的陽光，它一但開放便是花中皇后。就像花一樣，其實根本就沒有什麼所謂的壞學生，他們只是少一個契機，一個動力。他們就像含苞欲放的花朵，只是缺少了那一絲一縷的陽光。只要有那一絲一縷的陽光，他們可以比任何一個已經開放的花朵都更加美麗、更加使人陶醉。
那一抹溫暖的微笑 篇20
國小六年級作文 ,457字微笑好似一盞燈，照亮你心中有云霧的地方；微笑好似一本書，讓你讀懂人生中的千千萬萬；微笑好似一拔劍，斬斷囚壓良心的牢籠；微笑好似一個爐，帶來無盡的溫暖……
微笑在生活中無處不在。曾經那位爺爺的微笑讓我感受到了絲絲溫暖。
一個冬季的清晨，涼風習習，直刺體內，“寒冷”兩字直接躥入我的腦中，剛想著天又下了鵝毛大雪，瓣瓣雪花落在身上，真是火上澆油，雪上加霜。
來到車站，遲遲不見公交車，人們個個怨聲載道，氣氛也像空氣一樣凝固了。
就在這時，車來了，人們有的暗暗竊喜，有的發洩不滿。出乎意料的是車門一開，迎接大家的是司機爺爺一臉的笑容。
那一刻，時間彷彿被定格了。只見爺爺的眼睛眯成了一條縫，額頭上的皺紋也舒展開來，嘴角兩邊微微上挑，一個微笑出現在慈祥的面龐上，他整個人彷彿年輕了幾十歲，變成了一個老頑童啊！
看到這個微笑，一股股暖流從身體裡傳來，將寒意驅走，真是一抹溫暖的微笑！別人看到後也怨氣全無，一個個輕鬆無比，和司機爺爺也聊得不亦樂乎！彷彿此時是春天一般。
現在，每當想起司機爺爺那一抹溫暖的微笑，我就覺得溫暖無比！