難忘兒時的那片高粱地相關作文20篇
難忘兒時的那片高粱地 篇1
國三作文 ,1105字“敬畏自然，就是敬畏我們自己。”
—題記
曾記得，在我老宅的後面有一塊肥田沃土，其中似乎確鑿種滿了一株株碩大的高粱。兒時的我常跟著幾個要好的夥伴們在田地裡玩捉迷藏，那片高粱地裡留下了我們的歡笑聲，高粱在農民伯伯的澆灌下則是長得更加粗壯。
幾年後，我們搬到了新家。而那塊承載著我童年的高粱地，也漸漸的離我遠去。不知過了多久，村子的面貌有了翻天覆地的變化，一棟棟新房拔地而起，從山上流下的那條小溪已被阻斷，池水變成了深綠色，老宅的後面也建起了一間垃圾房。而那片高粱地，則成了垃圾房的第一個“戰利品”。隨著科技的發展，家家戶戶用上了電子產品，因此，報廢的電池更是數不勝數。高粱地由於受電池的汙染而逐日荒廢，如今已是一片寸草不生的荒地。然而，人們對這片高粱地汙染的腳步並沒有因此而停止。
村子的南邊有一條清澈小河。每年夏天一到，小河變成了我童年降溫的佳地，由於河水清澈，許多人都會不約而同地到河中游泳。可是現在，這一池河水連洗拖把都用不上了。追根溯源是河邊的那家加工廠造成的。廠長為求一己私利，不顧環境汙染，將工廠的汙水偷偷地排入河中，導致河水嚴重汙染，河面上浮滿了魚的屍體，整條河變得烏煙瘴氣了。沒有人願意去清理它。雖然如此了，可是人們還沒有意識到危害即將來臨，大自然已開始報復貪婪的人類。
清晨，走出家門。太陽的光輝不再，湛藍的天空不再。樹林子被大霧籠罩著，完全看不見前方的路，就如同航行在大海中迷路的船隻，眼前一片迷茫茫的。這便是現在經常出現的霧霾。由於多起交通事故的發生，人們出行開始帶著手電筒。許多老人的呼吸道疾病被誘發，村子裡一股臭味，家家戶戶門窗緊閉，直到霧霾消散的時候才敢走出家門。而這時的人們還沒有意識到自己對環境的破壞，仍是毫無節制地使用化石燃料，這才引來了更具殺傷力的酸雨。現在要是開始下雨，有時夾著下起了酸雨。農作物經過酸雨的侵蝕產量大大下降，許多植物甚至都爛了根，直至顆粒無收，連池裡的魚也大量死亡，而水藻卻大量繁殖，池子失去了往日的生機，就連銀行門口的兩具石獅被酸雨掠奪了原本英俊的面龐。
無法可想，如果再這樣繼續下去，地球將會是何般模樣。天空也許將終日灰暗，地面也許將寸草不生，狂風也許將終日席捲大地，沙塵也許也將漫天飛舞，人類也許會在災難中漸漸滅絕……縱使科技再發達，若是沒有了賴以生存的家園，我們又將何去何從。
是我們人類認識到了對大自然的破壞太嚴重，現在提出了對環境的整治。我心中的那個美麗可愛的蕭山啊，你現在又快回來了！今後別再讓霧霾遮住了我們最初的夢想，也別再讓酸雨腐蝕了你那顆熾熱的心了啊！，天開始又藍了，水又變清了，路變潔了，以美好的姿態迎接G20峰會的到來了。
一張兒時的照片 篇2
國小四年級作文 ,585字在我厚厚的相簿裡，珍藏著一張兒時的照片，照片中的我雙手抱著腦袋，正張開嘴巴大哭。一旁站著理髮師鄭爺爺，他手拿理髮工具，正要為我理髮。
這是爸爸當時搶拍下來的鏡頭，這張照片，真實地記錄下了我3歲那年理髮時的場景，它勾起了我對往事的回憶……
還記得小時侯最怕理髮，在我幼小的心裡，總是存在著對理髮的極端恐懼，無論大人怎樣勸我，我都聽不進去，只是一味地哭鬧。可頭髮長了，總得要理呀！爸爸說：“你不理髮，就扎辮子當小姑娘吧！”我頂嘴說：“我才不幹呢，我是男子漢！”不過，這樣一來，我只能不情願地走進理髮店了。
其實理髮師鄭爺爺手藝很高，他對小孩態度也非常和藹，既細心又有耐心。由於我不配合，他就一邊理髮一邊哄我，總是這樣理理停停的，得花很長時間才能理好。現在想起來，鄭爺爺多累啊！不光是鄭爺爺為我勞累，就連家裡的大人們，都不得清閒，也要累個半死。理髮時，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽很多人還站在一旁陪著我，他們千方百計地逗我高興，哄我聽話，還想出各種方式來轉移我的注意力，好讓我放鬆，幫助我“闖關”。可是大人們的努力效果卻不顯著，我一看到鄭爺爺手裡拿著明晃晃的理髮刀就害怕得要命，生怕它劃破面板，流血不止……
後來，我漸漸長大、懂事了，對理髮的恐懼感也隨之消失了。今天目睹這張照片，我感到有點可笑，還有些感動。我會小心地儲存這張照片，它是我漫長道路中的一個印記，留給了我永久的回憶……
忘不了的那片殘陽 篇3
國小六年級作文 ,564字我喜歡坐在山坡看漸漸黯淡的夕陽，夕陽的一絲金色光芒照在我臉上，勾起了那天的回憶—
那天天氣炎熱，我走在街上，喝著冰爽可口的飲料，心裡暢快極了。走著走著，我感到後面有人，猛一轉身，看見了一位老奶奶—他手裡拉著幾個破麻袋，艱難的行走。臉上佈滿皺紋，如黃土高原上的深溝。飽經風霜的臉上青一塊，紫一塊。風吹過，蒼白的頭髮分散開來。老奶奶見我轉過身來，也嚇了一大跳。四目對視，老奶奶走了過來。正在這時，一雙極瘦極瘦的雙手伸了過來。我驚恐萬分地扭著頭，發現了一位也同樣拿著麻袋的老爺爺。頓時我明白了，我的血液，讓我的思想亂了起來。看著他們期盼的目光，我開始拿不定主意了—給老奶奶還是幫老爺爺呢？我猶豫了起來。
這時我已經無法斷定怎麼辦，只好把瓶子扔掉，立刻就跑。跑了好久我才停下來，已經望不見老奶奶和老爺爺了。我心裡難受極了，我想起了那刻發生的事後，十分後悔。唉—，我不得不嘆了口氣。
這時，我又想起了那個乞丐。他是老人，一個很年邁的老人，但他有尊嚴。只要別人是無禮的施捨，他一概不收。我曾跟他聊過天，他告訴我說他的兒女們都不尊重他的感受，所以他才當了乞丐……
正當我想著，一絲夕陽的餘暉射到了我的眼中，我心想：為什麼會這樣，為什麼三位老人會這樣呢？他們為什麼會像這不振的夕陽一般呢？他們……
難忘心中的那些事 篇4
國小六年級作文 ,512字我的家離學校很近，只是一段短短的路，但只要你留點神，就會看到一個個感人的事。
你看，小男孩不安分地站在爸爸的摩托車車架上，兩隻手撐著爸爸的肩膀，在車上跳來跳去。在一旁賣菜的阿姨時不時提醒一下：“小傢伙，注意安全。”
大家各忙各的，練太極拳的老爺爺旁邊站著他的小孫子。他動動自己的小胳膊小腿，學著爺爺的招式，練得有模有樣。
上學了，學校門口的自行車來來往往，每人的臉上都寫滿了幸福。有的一年級的小朋友的媽媽不放心，還拎著小朋友的手把他送到學校。看那兒有一位老師，帶著學生們小心翼翼的走過馬路。
放學了，有人歡喜有人憂，因為考試成績發下來了。一貫學習好的大班長安慰著考試沒考好的考生說：“同學，有時考試沒考好也要給自己一個微笑，工作沒做好，要給自己一個微笑。你想想，誰沒有犯錯的時候，誰沒有考試工作做差的時候，你要相信自己，認真學習，對自己說：‘我一定會成功的！’這樣你就不會傷心了。”那位學生覺得大班長說話很有道理，他頓時開朗了很多，忙對班長說聲：“謝謝。”然後就邁著輕快的步子回家了。
我們每個人都有美好的回憶，平凡有真情。只要心中有愛，再渺小的人也有閃光點。也許你會說：“這算什麼？很平凡嗎！”但卻是我記憶中最珍貴的寶藏。
難忘童年的那件事 篇5
國小五年級作文 ,561字童年的事，就像銀河上的繁星點點，每一顆星星都發出別緻的光芒，炫耀著自己獨有的經歷，每一顆都是那麼耀眼。有這麼一顆，在我心中留下了永恆的記憶。
記得那次，我大約七歲。媽媽要做飯和打掃衛生，叫我去把洗衣機裡的衣服晾好。當時我正在津津有味地看電視，很不情願，但是“母命難違”。我只好趕快去把衣服晾好，因為只有這樣才能安靜地看電視，否則媽媽一定會不斷地催我。我心不在焉地把衣服晾好。
等到電視劇快演完的時候，我才聽到風呼呼吹起來，撞得窗戶直響，才發現沒關窗戶。我到陽臺的時候看見衣架上只剩一兩件衣服了，原來晾在衣架上的衣服有的掉在了地上，有的飛出了窗外落在了花壇裡。
我趕緊把地上的衣服拾起來，用夾子把衣服夾住，我的心噗噗直跳，懷裡像揣了一個小兔子似地七上八下，生怕被媽媽發現。隨後，我又躡手躡腳地溜出了家門，以最快的速度跑到花園裡，像一隻受驚的小老鼠一樣，生怕被媽媽看見。我把所有衣服重新晾好，可衣服髒了上面都是灰塵，我趕緊用手拍了拍衣服，裝成若無其事的樣子。
最後，我真的憋不住了，把整件事一五一十地告訴了媽媽。我本以為媽媽會狠狠地批評我，可出乎意料的是媽媽不但沒有批評我，而且表揚我誠實。
童年的帆船就是一艘裝滿百味糖的船，每顆糖吃起來都有自己獨特的味道。通過那件事，我懂得了一個道理：做事不能馬虎，更不能做個不誠實的孩子。
兒時的那份喃喃 篇6
高二作文 ,739字還記得不久以前，我們蹲坐在母校的石堆旁，靜靜的遐想，那份天真，那份甜蜜。
兒時的我們，是那樣的無憂無慮，父母疼愛，恩師教育。
兒時的我們，是那樣的開心隨意，打鬧玩耍，歡樂遊戲。
兒時的我們，是那樣的團結友誼，認真學習，共同進步。
兒時的我們，有放縱的開心，有相識的歡笑。我們不懂交際，也無需在意。相守的是對知己，給予的是份慷慨。我們在這裡，相擁一起，不要有太多的言語，不用太刻意，想你陪時就去找你，自己偷偷跑去，或是父母一起，我們同樣嬉戲。
童年，穿插著苦澀和回憶，夾雜著欣喜和笑語。
回想那天夜裡，我在老師家中，模糊的記憶裡，班主任的臉上已有深深的皺紋，但是那晚，她似乎愈發地暴躁，因為我們在她家中學習時注意力不集中，她把我和另外一個同學拉了出去，雨旁，又是一番扣人心絃的教育，口語之間，吐露著莫大的希望。我們都哭了，我們也只能哭泣。老師那深邃的眼神中摻雜著太多的情感。恨鐵不成鋼的無奈，付出太多而回報甚少的結局。雖然我們都知道她的良苦用心，可話語中的傷人，那時的我們頗為打擊，我們落著淚，身旁的雨珠依然下滴，無助的臉旁在此喃喃自語。
為了回報父母的恩情，為了感謝老師的教育，為了“甜美”曾經的知己，還有那份季節的詩意。
我們永遠銘記兒時的班主任。滄桑佈滿他的臉龐，偶爾的抱怨，我們恐懼。些許的打罵，我們哭泣；再多的懊惱，我們不畏懼！拉著朋友的小手，感受著春雨。那份朦朧，那種靜謐，我們在此喃喃自語。
開心了，舒服了，著涼了，我們又跑回去，抱著老師的腰際，“對不起，我們會牢記！”她笑了，飽經滄桑的臉上吐露出那份久違的欣喜，美美的，甜甜的。
兒時的稚嫩，我們相伴經歷；少時的輕狂，我們仍舊相依。我們感謝這社會的賦予，沒有炮火槍聲，沒有演說，沒有逃亡，我們慶幸，但我們依然奮起！
難忘老師的那雙手 篇7
國小五年級作文 ,359字那是一個菊花飄香的日子，您微笑地走進了我們的課堂。您用語言描繪了中國的大好山河，您用雙手編制出文學的搖籃，我們在搖籃裡慢慢地長大。
每一節課，您都用雙手在黑板上寫下一個個美麗的文字，我深深地陶醉在您那無比工整的板書中。
每一次作業。您都用雙手認認真真的批改著我們的作業。
您苦口婆心的教導我們寫作文。終於我們優秀的作文像雪花一樣紛紛而至，您開心的像三歲的孩子。
又是一個教師節，我手拿鮮花，快步走上講臺，不經意間發現了您的雙手，那雙手已佈滿了老繭。我再抬頭看看您的頭髮，早已不像原來那樣烏黑髮亮了，黑髮中已夾雜著幾根白髮。
有人說，“老師像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。”也有人說，“老師是春蠶，為學生吐盡最後一根絲。”可我要說，老師是一個火種，播散下去，便會燃起燎原之火；老師是園丁，精心修剪，千萬棵幼苗正在茁壯成長。
難忘夏日的那場雨 篇8
國小五年級作文 ,519字大自然就像一個神奇的萬花筒，雨就是萬花筒裡的一朵奇葩。春天之美，美在她的清新；秋天之美，美在她的纏綿。但我喜歡夏天的雨，她火辣直爽，就像一首美麗的搖滾樂。
下雨前
下雨前，天氣異常悶熱，悶熱到令人窒息。小狗在牆角大口大口地喘著氣；小魚在河裡，一會兒探出頭來吐出幾個泡泡，隨後又在河裡活蹦亂跳。地面上非常熱鬧，螞蟻排著隊在搬家。天空烏雲密佈，天邊隱隱約約的有閃電出現，緊接著轟隆隆的雷聲不絕於耳。
下雨時
終於下雨了，天空中有好多小雨點，隨後豆大的雨滴從天空中掉落下來，就像一個個斷了線的珍珠一樣，雨越下越大，在天空中形成了一道雨簾。“乒乒乓乓”就像是一個音樂家的舞臺，雷聲就像一個架子鼓，閃電就像彩燈燈光，風聲就像一把小提琴。
下雨後
下過一場雨，空氣變得非常清新，城市變得更加美麗怡人，遠處的山變得是那麼翠綠。河裡的青蛙“呱呱呱呱”地叫著，遠處的天空上出現了一道美麗的彩虹。原來，雨就是天地之間的精靈，它有靈感、有靈性，它洗去了人間的汙垢，讓我們浮躁的心靈變得清新自然。因為有了雨，我們才感受到了生活的千變萬化，我們渴望人生晴空萬里，渴望一帆風順，但誰的成長沒有風雨，沒有泥濘呢？
“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”難忘夏日的那場雨！
兒時的那扇門 篇9
國小六年級作文 ,427字讀幼兒園時，奶奶每天都是推著自行車接送我。到家後，奶奶會用那隻顫顫的手從口袋裡摸出那串陳舊的鑰匙，開啟沉重的木門。
因為家離幼兒園不遠，所以到了大班我就可以自己回家了。每次到了家門口，大門都留著一條縫，可能是奶奶怕我推不開這扇門吧。奶奶呢，就坐在門後面的小藤椅上，有時織織毛衣，有時補補什麼東西，從沒見那雙手停過。奶奶看到我回來了，就停下手中的工作，笑著接過手中的書包，拿給我一包餅乾或者是一兩顆糖，然後將那扇門給關上。
一個好朋友邀我去參加他的生日會，我很是高興，挑選了一件生日禮物興沖沖地準備出發。生日會上很熱鬧，大家玩得很開心，不知不覺，夜色已深。到家後我發現門居然留著一條縫，沒上鎖，我推門進去，發現奶奶還沒有去休息，疲倦地伏在小桌上等我。皎潔的月光照著她那白髮，我頓時鼻子一酸。看到我，奶奶馬上打起精神，站起來笑著問我：“孫子，累了吧？走，我們快去睡覺吧，你一定很累了”！
那扇門，載著奶奶對我的愛，我永遠也不會忘。
難忘金毛的那雙眼 篇10
國小五年級作文 ,648字那一天，天空下著小雨，空氣中透著陣陣涼意。世界，都是憂鬱的灰色。
那一天，我和堂姐匆匆地跑到熟悉的寵物店屋簷下避雨。只是那裡的動物好像並不歡迎我們，室內的狗兒和貓咪發出尖銳的聲音，鳥兒也附和著下著“逐客令”，吵得讓人心煩。
我們往角落裡走去，想避開這“逐客交響樂”，無意間，我碰著一隻籠子。
那籠子有一米多寬，高不過五六十釐米，裡面臥躺著一隻大型犬。籠口鎖著，我們定睛一看，裡面鎖的是一隻金毛犬。
那隻金毛是無聲的，沒有吐舌頭，沒有搖尾巴，只有腹部的起落和腦袋的擺動說明它活著。它的眼睛有葡萄大小，黑中又帶些棕色，顯得寧靜而濃厚。好似能工巧匠精心打磨而成的黑珍珠飾品，鑲嵌於眼眶之中。
它抬頭仰望天空，悄然無聲，眸子中卻又悄悄變化，彷彿天犬合一。天空憂鬱的灰色悄悄在它眼中紮了根。
漸漸的，那雙眸子中射出了渴望，對自由的渴望，如同《愛龐大機密》中動物們被囚禁時的絕望神情，又似乾旱中唯一倖存的小苗對雨露的盼望。當然，還有哀怨，還有無奈，還有乞求。
它哀怨，哀怨人們無情地對它的自由的束縛。於是它的眸子中透出幽幽的綠色，如同墓地中不滅的冤魂之眼。它無奈，無奈自己沒有反抗的辦法。於是它的眸子中透出幽幽的淡紫，好像凍小藍無奈離別的不願之眼。它乞求，乞求過路的人們動一動惻隱之心。於是它的眸子中透出希望的金黃，猶如小鼠巴弟一心追隨的盼望之眼。它……
雨差不多停了，天色有些好轉。對不起，我要走了，願你能找到一片無憂的陽光。
難忘母親的那雙手 篇11
國一作文 ,597字一雙手，一道道深深的褶皺，如溝壑般記載著歲月的洗禮。又硬又粗的皮和老繭，像乾枯的樹皮，一道道青筋微微凸起，那蒼老卻又有力的手，道出了時間的無情。而母親，為了支撐這個家，為了養育我，付出的不僅僅是一雙手的代價。
小的時候，媽媽牽著我的手去公園，對那時的我來說，那是一雙粗糙的大手，但我很喜歡媽媽抓著我的手，那熱乎乎微微有些溼汗的手讓我心裡暖洋洋的。那時，我並不懂得什麼是親情，什麼是愛，只知道牽著這雙手，就有了方向，有了依靠，心中任何恐懼與不安都煙消雲散，這是母親的手獨有的魅力。緊握媽媽的手，我歡快地叫著，跳著。
後來，我更黏媽媽了，走到哪都必須拉住媽媽的手，把媽媽的四根指頭緊握在手心裡不放鬆。媽媽的手給了我溫暖，給了我安全。
現在，我總是雙手插在口袋裡，只有過馬路才牽住媽媽的手，在觸到的一瞬間，心裡總是不由得一顫，拉住幾根手指，過了馬路就放開，不知道是羞澀還是不敢接受母親的手如此蒼老的現實。總之，握的次數、時間都少了，不知今生還能有多少次握住母親的手？母親卻總喜歡拉住我的手，叫我注意安全，殊不知，其實母親也缺少安全感。我長大了，成為了母親的依靠，正如小時候母親是我的依靠一樣，我多想緊握母親的手走下去，可我做不到，我們總要成長，總要離開母親去追逐自己的夢想，而母親的手，就成了回憶。
趁現在還青春年少，多握握母親的手吧！也許哪一天，終會放開母親的手遠走高飛。永難忘，母親的那雙手！
童年的那片蘆葦地 篇12
國小五年級作文 ,461字童年是一片絢麗的星空，繁星點點，每一個小小的回憶都是一顆閃爍的明星。我在童年的星空裡尋找最亮的那顆星。啊！找到了，原來是童年的那一片蘆葦地！
童年時，我經常和表姐去工廠後面的蘆葦地玩耍，藏在高過頭的蘆葦地裡是很難被發現的，但我們卻能清楚地看到外面。
轉眼到了烈日炎炎的盛夏，一絲兒風也沒有，樹葉兒一動不動，樹葉間卻傳出一陣陣聲嘶力竭的蟬叫，連成一片，鬧得整個夏天更加燥熱了。然而，在蘆葦地裡的我們卻沒有這種感覺。因為前幾天我們搭好了一個粗糙而遮陽的小草跺，在這裡面別提有多高興了。
中午我們又來了，帶了一張小凳子來裝點我們的“小房子”，還帶了一個小枕頭、一張大毛巾和一些小零食，好像打算長住這兒似的。
沙啦啦，沙啦啦！哦！下雨了！我們也回不去了。我們無意中發現“小房子”竟然不會有水陷進來。我們打算在這兒邊吃零食邊欣賞這一場音樂劇。但音樂劇還沒有停，我們卻已昏昏欲睡了。
當我們醒來時，紅彤彤的晚霞染紅了整個天空，彷彿剛剛的一切都是一場夢。
童年將離我遠去，我也不再是當年的那個天真爛漫的小女孩了，但我依然懷念那片蘆葦地。
難忘沙漠中的那片汪洋 篇13
國三作文 ,697字沙湖，沙漠中的一波汪洋，那麼簡單，那麼令人難忘！
沙湖湖面很大。第一眼望去，就看到一片藍，再往後看，一片金黃，再往後看，滿眼的湛藍！隨著眼睛和遐想，無邊無際的，又一層一層清晰可見，交相輝映。
坐上搖櫓船，淡淡的溼氣裡有一股特有的軟軟的木香味，時而調皮的盈入鼻尖。船兒隨波盪漾，木香味更重了，感覺到了如詩如畫的書卷氣，暑天那股“流火”也在慢慢退卻，汗毛都伸懶腰了。微涼的空氣拂走了對於書本的困頓，搖櫓船啊！搖櫓船啊！我不禁小調隨口而出……正有“無風水面琉璃滑，微動漣漪，不覺船移”
沙湖湖水很清，卻不似綠潭之翠，倒是有些藍，靈氣十足。前方有蘆葦垛垛，根部的筆直趁著柔軟的頭部翠綠，像書法中的豎撇鏗鏘有力且飄逸十足。不經意間，綠頭鴨一家的悠然自得，倒是驚起眾遊客的高興勁兒來。鴨子一家，理也不理，大大小小一排排隨著視線融入天際，好有詩情畫意。遠方的白鳥“雲深不知處”的掠起，為這潑墨山水畫拈來了點睛之筆。
近了近了，沙湖直入眼前茂密的蘆葦驚起遊客，不知不覺的船已到岸，金色的沙丘在陽光下刺目偉岸，不遠處橫排幾處的駝隊，彷彿讓人一下穿越了千年。更是讓人感到前人發現這篇美景時的驚喜與震撼，不由得想雀躍，想振臂高呼，想狂走在這沙丘之嵴上。太陽下金色沙丘之嵴在湛藍的天空中畫出弧線，凹陷處黑黃，猶如太極圖，和著湖水的的盪漾……這一剛一柔，柔中有剛，剛中有柔，剛柔並濟的景，不就是中國文化的哲學之道，不正是我所追求的人物品格和處事之道嗎？
時間飛逝，萬物有終，我也只能把這份感悟和美景藏於心頭，閉目養神時拿出來，點點墨色暈染開來—一山一水一片沙，連天的蘆葦，結隊沙丘的駝隊……
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最難忘的那片風景 篇14
國小六年級作文 ,764字人的一生中總有一片最難忘的風景——有人難忘的是如花般的笑靨；有人難忘的是高原湛藍的天空；也有人難忘的是春的清純，夏的嫵媚，秋的無私，冬的寬容……但是我最喜歡的還是夕陽下的那一抹餘輝。
一次晚飯過後，我有幸見到了家鄉最美好的風景——夕陽留戀著人世的繁華與幸福，輕輕地垂在空中不願離去，儘管已經愈來愈小，但橙色的光斑依舊絢爛耀眼。光伴隨著日影投射到樹下，老柚樹立刻“容光煥發”微風裹著一層金粉，零零散散的落到了樹上，似乎每一片樹葉都有一朵生命之花在盡情綻放、都有一隻小精靈在飛舞！
最吸引人的還是那夾著餘輝的雲朵，它是那樣的高傲、華麗，彷彿人間天堂也不及它萬分之一的美麗。起初它是紅色的海洋：時而浪花朵朵，溫柔纖細的手指撫摸著心底的柔軟；到後來，潮漲了——洶湧澎湃的海水捲起了滔天巨浪在天空中翻滾著，奔騰著。它好似一朵帶刺的玫瑰，雖然能傷害人，骨子裡卻是盡顯嫵媚……
眨眼間，它又變成了金黃的鳳凰，一身天賜金羽莊嚴華麗，透露出與生俱來的高貴氣質，讓人自慚形穢。它俯衝下來了，金黃的光束簇擁著它，無不透露出驚心動魄的美……
人們都說“夕陽無限好，只是近黃昏”，我不這樣覺得——儘管夕陽現在會消失殆盡，但明日還會有，它燃燒了最後的生命將自己的絢爛綻放到極致！人也一樣，沒有過不去的坎，多少成功不是挫折與打擊磨練出來的？生命是短暫的，總會悄然逝去，而它只有一次，我們要做的不是自暴自棄，而是精精彩彩的過好每一天，別讓遺憾伴隨你終身！
啊，那片美麗的風景啊！你將永遠封存在我的記憶中，成為我人生中不朽的詩篇！
最難忘懷的那片風景 篇15
國小六年級作文 ,928字春有百花，秋望月，夏有涼風，冬看雪。每個季節，都有不同的魅力讓我們沉浸於那美景之中。然而，令我最難忘懷的那片風景卻是那一幕……
那是一個悶熱的下午，火辣辣的太陽毫不留情地烤著大地，大地被暑氣籠罩著，透不過氣來。“什麼鬼天氣啊，熱死我了，早知道不出來了。”我一邊吃著冰淇淋，一邊抱怨著。
這時，一位阿姨推著賣餅的車子和一個小男孩映入了我的眼簾。小男孩好奇地張望著，那位阿姨則是推著車子，停在了商場旁邊的樹蔭下，準備賣餅。“媽媽，媽媽”小男孩突然扯了扯那位阿姨的衣角。“怎麼了？”阿姨慈愛地看向孩子。“媽媽，我想買那個變形金剛，同學都有，而且很便宜的。”
“多少錢？”阿姨聽到兒子的話似乎有些猶豫。“只要兩百塊。”兒子回答道，又兩眼放光的看向商場裡的變形金剛。“兩……兩百塊？”阿姨眉頭微微皺起，“這……媽媽暫時還沒有錢，等把餅賣光了，就有了。”兒子點了點頭。
“來買餅吧！好吃又便宜喲！”阿姨大聲地吆喝，可是這大熱天有誰想買熱的餅呢？過了一會兒，也無人問津，阿姨有些著急，又更大聲地吆喝了，又過了一會兒，只有幾個人買了餅。母親眼神暗了下來，摸了摸兒子的頭，說道：“哎，今天可能買不到了。”兒子看向媽媽，有看了看賣餅車上零零散散的十幾元錢，眼底有一絲羞愧，彷彿明白了什麼。
“媽媽，我再也不要什麼玩具了！我們要存錢買大房子的！我長大後還要買大車子、大房子，讓你們享福！”男孩又笑了笑，也大聲吆喝起來：“買餅喲！”路上有行人被男孩吸引，紛紛去買了餅。
那位阿姨看到這一幕，眼眶不禁紅了，喃喃道：“兒子，兒子長大了！”我吸了吸鼻子，看不下了，便匆匆離去。
時間的流逝，可以讓記憶慢慢褪色，但那母慈子孝的一幕卻成了我最難忘懷的那片風景……
那兒我兒時的樂園 篇16
記敘文 ,566字人生猶如茫茫的海灘，上面印證著我們的腳印，當我們努力向前走去時，便不由地回首過去，那些腳印已經“消失”了，但是在心裡的那一串串腳印，卻永遠也不會消失。
我從小就被寄養在奶奶家，那裡的一草一木跟我是最親暱的夥伴，那兒，是我兒時的樂園，我的天地。那裡沒有城市的繁華，有的只是平凡和普通。早晨，當太陽還未升起，公雞便用歡快的歌聲將我們從睡夢中喚醒，好像在告訴大家新的一天又要開始了。夜晚，天空佈滿閃爍的小星星，微風拂來，帶走一天的疲倦，夜色是那麼美！
記得有一個夜晚，我和夥伴們閒著無聊，看著那些飛來飛去的螢火蟲，我們便有了一個想法：把螢火蟲裝進瓶子裡，做成一盞燈。想著便開始動手了。我們找來幾個瓶子，把那些螢火蟲一個個放進瓶子裡，積少成多，瓶子裡的螢火蟲越來越多，繼而成為一盞燈。有人提議在瓶子上系一根繩子，另一端系在棍子上，這便是我們自制的燈籠了，我們還給它起了名字呢，叫做“螢火燈”。
除了做燈，我們還經常將花藤編在一起，做成一個花環，戴在頭上，好看極了。雖然我們沒有城裡的孩子那麼多玩具，但是我們也絲毫不亞於城裡的孩子，我們用泥土捏成小人，用沙子作紙，用棍子作筆，在沙子上繪出我們的夢想，這是許多城裡孩子享受不到的樂趣。
那兒是我兒時的樂園，兒時的天地，雖在別人看來是極其普通，但對我來說卻是那麼的重要，因為它給我帶來無比的快樂。
兒時的動畫片記憶 篇17
兒時的動畫片記憶作文 ,897字大外甥女很喜歡看《貓和老鼠》。
她可以坐那一動不動地看上半響。她現在幾乎記住了每集的劇情—除了她聽不懂的對話—大人在旁邊看時，她會連說帶比劃地告訴你接下來怎樣怎樣。不得不承認，貓和老鼠確實很好看，大人看了都會捧腹大笑，有時還會笑得掉眼淚。
可我覺得她一直看這是有些不好的。容易讓把生活和動畫混到一起，習慣了這動畫中的思維想改過來就難了。
於是我想到了自己小時候很喜歡看的《葫蘆兄弟》。
我接觸到的第一本圖畫書就是葫蘆兄弟。顏色不同，個個身懷不同本領的7兄弟，經歷重重考驗和挫折，最終老爺爺犧牲自己讓兄弟同心，降伏了蛇和蠍子精，又把妖怪壓在了葫蘆山下。那時我深深地被吸引著，一遍又一遍地看書。在電視上看到了動畫片後更是激動地不得了。但那時是不可能把動畫片錄下來看個夠的。後來雖然還看過許多動畫片，但心中的葫蘆娃情節卻是最深刻的。
我通過網路把葫蘆兄弟下載到電腦上，想讓大外甥女換換口味，更希望她也能被葫蘆娃的劇情吸引。而我自己也可以重溫兒時的溫暖記憶。
熟悉的前奏音樂響起來，老爺爺和穿山甲相遇了，故事慢慢展開來。每集就10多分鐘，一共13集。
大外甥女雖然也一口氣把葫蘆娃看完了，但她好像並沒有被深深吸引住。當我問她是這個好看還是貓和老鼠好看時，她還是說後者好看。
我無語。
動畫片是伴隨著的兒童的成長的。想想自己小時候一放學就飛奔回家等著看動畫城和大風車，那種渴望，那種親切是現在想來都愜意無比的。那是有許多優秀的國產動畫片。可後來長大後，尤其到大學裡發現很多人熱衷於日本動漫。進而關注到日本的動漫產業是多麼的強大，美國的主要是迪斯尼了。然後對比國內，更是發現國產動畫幾乎沒有了生存的理由。技術的進步反而讓國產動畫浮躁無比，粗製濫造，無論劇情還是造型，整個製作水平根本與社會反而發展不相稱。因此，我們的兒童和青少年都投奔了國外動畫。
現在是自由選擇的年代，選擇國外動畫無可厚非。然而，我們的兒童啟蒙教育，從小接觸國外的文化，那置我們的優秀文化於何地？我們的東方文化又如何跟上時代步伐，寓教於樂，從小去薰陶孩子熱愛我們的文化，認同我們的傳統？
這不是GDP能買的回來的。
懷念幼兒園的那些時光 篇18
懷念幼兒園的那些時光 ,288字我的幼兒園就在家後面，隔著一個工廠。我那天真爛漫的童年時光就在那度過。
早晨，大人們把我們送往學校。我高高興興的奔向那裡，見到同學打聲招呼，見到認識的老師問聲好。跑到教室看見同學心裡很高興。上午，我們學知識。老師教我們唱歌、畫畫，有時也邊玩邊學，都不想停下來了。10點鐘，我們集合做早操，沒有幾個做小動作，音樂也不是枯燥的念數字，而是優美的音樂。讓我們感到快樂。
早操完了，回教室邊吃餅乾邊看電視，碟子是同學自己家的，別人看了開心，自己也跟著樂。中午吃完飯老師從屋裡搬來摺疊床，鋪好被子，我們一覺醒來，跟老師玩得不亦樂乎。最後晚上了，我們依依不捨的回了家。
我多想回到童年哪！
兒時的我總為自己身高而苦惱 篇19
國小六年級作文 ,525字歲月的河流緩緩的靜流，成長的腳印深深留下，快樂、憂傷、煩惱伴隨著我們的成長，使我們成長之路變得多姿多彩。兒時的我總為自己身高而苦惱，為此也鬧出不少的笑話。
我個子不高，腿也不爭氣，每當看到同學心怡從我身邊跑過，心裡不由的產生一種羨慕嫉妒，因為她個子高腿長。於是我每天都狂吃狂喝，有時一天之內把所有的零食都吃完，還多吃兩包方便麵，心裡想：只要把這些都吃完，就可以長的高高的，每天都像飢餓的大象，狂吃狂喝……。可到了晚上，肚子就一陣鬧騰，於是生活老師帶我去檢查，自己卻由於吃的太多，太急得了急性腸胃炎，這真是讓我哭笑不得。
每當放學排隊，總會有一些不知情的人士用奇怪的語調問問是幾年級的，我當場就奔潰了，難道我看起來那麼小？不像是快要畢業的學生嗎？有時候由於自己的個子不高，和同學們站在一起的時候總感覺是雞立鶴群一樣。但隨著時間流逝，自己慢慢長大，似乎也不是很在意那麼多了。有時候還會因為自己身材嬌小感到欣喜，比如我們參加朗誦比賽、運動會、體操比賽等等，我永遠都是第一排，最顯眼的位置，每次爸爸媽媽看我們表演，一眼就能找到我，看我精彩的表演。
驀然回首，成長的路上，有悲傷、快樂、憂愁、苦惱，它們伴隨著我成長，見證著每個成長的記憶，讓我們生活的多姿多彩。
找尋那份兒時的記憶 篇20
國三作文 ,1475字
悠悠古橋，跨不過時間的飛逝；潺潺流水，衝不去歷史的沉澱。那一磚一瓦，一草一木，帶著滄桑和情感，我的故鄉！童年時留下斑斕回憶的故鄉！
兒時的遊戲與美食已經漸漸被我淡忘，想去找尋，卻又無奈世界太大，尋不到那一簇溫暖。而“江南直街—餘姚市第一實驗小學第一屆美食節”讓我的願望在這細雨濛濛的冬季，化為一絲絲喜悅，一縷縷香甜。
手裡緊緊攥著體驗券，隨著人群，向傳統遊戲館走去。雨，柔柔地下著，溼潤了我的髮梢，帶來了些許清涼。我環顧四周，望見一個班級門前擠滿了人，湊在那邊不知在看什麼。我快步走去，哦，原來是用皮筋兒編五角星，我記得曾在幼兒園時玩過，現在已經淡忘了。我站在門口躊躇了一會兒，最終下定決心試一下。我接過志願者阿姨遞給我的皮筋兒，金黃色的，很有彈性，又看了看步驟提示，這時，我感覺腦海深處的一小片記憶活動起來，漸漸展開，閃爍著金色的光芒。我忽而有了靈感，手笨拙地編制起來。拉過來，轉過去，挑過來，鑽過去，一步步過程繁雜而神奇，皮筋兒在來回的動作中竟真的變成了一個精巧的雙五角星！外面是細細的五個三角形，連成了一條曲折優美的線，裡面是一個清晰的五角星，五個角剛好緊緊地鉤住了外面的一圈。我驚奇地看著我手中的“小藝術品”，激動的漲紅了臉，我真的做到了！小小的星星帶給了我大大的快樂。我帶著敲了一個印章的體驗券走出了教室，心情從沉靜變得愉悅，繼續去點亮兒時的記憶吧！
取線綁、跳房子、滾鐵環、踩高蹺……“六個印章齊了！”我興奮地喊道。在美食節中，只要成功玩出六項遊戲，便可換取一份美食。我邁著輕快的步伐走進“美食街”，哇，“美食街”裡到處香氣撲鼻，一張張桌子拼成一家家店鋪，一家家店鋪裡做著一份份美食，同學和老師們正在這條街上悠然的逛著，看到中意的就前去換取。我擠進熱鬧非凡的人群中，伴著喜慶的音樂，欣賞起眼前的一份份“藝術品”。金燦燦的松花年糕，香噴噴的樑弄大糕，熱騰騰的肉餡水餃，還有那甜津津的陸埠豆酥糖。我一個個看過來，彷彿看見了小時候吃這些傳統美食時的情景，心裡不禁暖融融的。
我沉浸在美妙的回憶中，突然，眼前閃過一道金光，一條栩栩如生的龍粘在一根竹棒子上，這龍的眼睛、鬍鬚、龍鱗都好像真的一樣，呼之欲出，令人不禁拍案叫絕。這不是小時候外公常買給我的用麥芽糖製成的糖人嗎！那時的我，一看見這精巧的玩意兒就纏著外公要買，從手藝人的手中接過時是那麼興奮，手拿著這糖人細細品嚐時又是那麼滿足，那味道讓我至今都難以忘懷。我邁步走向這家店，在一條“長龍”的尾巴上站住，靜靜等待那一絲絲香甜。長龍緩慢地挪動著，我隱約看到一位老爺爺正在一張桌前用一個勺子在鋼板上繪製著糖人，先舀一勺麥芽糖，再用勺子在板上細細地滴著，沒過一會兒，一隻憨態可掬的猴子就出現在我們的眼前，再粘上一根竹棒，等待片刻，用鏟子輕輕剷起，遞給了一位小男孩兒。又過了十幾分鍾，到我了。我用手在轉盤上輕輕一撥，指標飛速轉動起來，最終停在了飛禽中的猛獸—老鷹上，“好叻，”那位老爺爺又開始信心滿滿地製作起來。他的手靈活地轉動著，幾下就讓一隻老鷹飛翔在“美食街”的上空。我接過這一份藝術品，在雨的滴答聲中，輕輕用嘴脣滑過這糖人，依舊是那麼平滑；慢慢咬一口，依舊是那麼薄脆；細細品嚐，依舊是那麼香甜。恍惚間，我好像又回到了小時候，在陽光下，快樂的奔跑，手裡的糖人，閃爍著點點金光……
童年的足跡，兒時的味道，在我的記憶裡，朦朧而清晰，美妙而甜蜜。行走在實驗一小的“江南直街上”，我找尋到了那份兒時的記憶……我會時時記起這段時光，讓幸福與溫馨盪漾在我心裡。