難忘今宵高中作文相關作文20篇
難忘今宵高中作文 篇1
高三作文 ,5789字【篇一：難忘今宵高中作文】
入夜，窗外大雨如幕。
我躺在床上，心裡委屈極了—晚上，又和媽媽發生爭執了，因為我放學後沒有按時回家。
放學時正下著大雨，等我撐著傘匆匆忙忙地趕到公交車站時，只能目送那一輛載滿乘客的公交車遠去的背影了。由於錯過了一班公交車，耐不住性子的我便再也等不下去了，於是叫上好友，一起步行回家。一路上我們討論著班級的趣事，一起笑得前俯後仰。到了家門口，我才忐忑地發現，天已經黑了，早已是萬家燈火。“這麼晚，媽媽會很生氣吧。”我取出鑰匙，不安地開了門。
果然，媽媽臉色鐵青地坐在沙發上，看見我，沉聲喝道：“過來！”我低著頭，乖乖地走了過去。“知道現在幾點了嗎？”媽媽的質問中帶著怒氣，我抬頭看了看牆上的鐘，時針分針剛好成15度角，心裡一慌，支支吾吾地回答道：“六點……六點三十分。”媽媽語氣裡的怒意更明顯了，“幹什麼去了？”“趕不上公交車，和同學走路回來的。”我小聲地解釋著。“趕不上一班公交車不會等下一輛嗎？把你步行的時間省下來都不知道能讀多少書了！不會是和同學結伴在外面玩吧？”媽媽頓了頓，“你現在都初三了，你以為還像初一初二那樣可以隨心所欲嗎？要是考不上好的高中……”指責的話語像連珠炮一樣從媽媽嘴中蹦出來，刺激著我的耳膜，我忍不住抬起頭，反駁道：“平時都在讀書，也不差這一會兒，你總是拿學業來壓我。偶爾放鬆一下有錯嗎？難道要每時每刻都像學習機器一樣拼命地學？”我看著媽媽，又補充了句，“再說，下雨的時候，別的同學都有父母來接送，為什麼你不來接我？”話一出口，我就後悔了。媽媽的嘴脣似乎動了動，但什麼也沒有說出口，只是冷冷地看了我一眼，起身走進了她的房間。隨後是一晚上的冷戰。
我翻了個身，側臥在床上。晚上的話，是不是說得太重了？明明知道媽媽一直覺得自己工作忙虧欠了我們，為什麼還要說得那麼明白，讓她難過？可是媽媽也確實太過分了，別人家孩子晚歸，父母一定會擔心他是不是出了什麼事，而我的媽媽，卻是介意著我浪費了學習的時間。
“姐。”同樣沒有睡著的弟弟突然開口，“其實晚上你還沒回來的時候，媽媽站在窗戶旁看了好久，看你沒回來，連飯都沒心情吃。”我愣住了，猛然想起回家時在樓下望見的自家窗臺邊的一抹身影，原來是媽媽，她在等我。心裡徒然生出一種深深的愧疚。過了一會兒，房門被輕輕地推開了，有一個人放輕了腳步，走了進來，為我掖好了被子，我知道是媽媽。門又被重新關上，輕輕的關門聲，在我聽來卻像是一聲沉重的嘆息。
原來她是這麼愛我。我沒按時回家，她在窗邊等我，怕我著涼，她在夜裡幫我蓋好被子。只是她的愛有兩個面，向著我的那一面是帶刺的玫瑰，背對我的是明媚的向日葵。而我對她，卻是深深的誤解。
在淅瀝的雨聲裡，我懷著愧疚，將這個難忘的夜晚，這份沉甸甸的母愛，銘記在心裡。並告訴自己，無論走多遠，千萬不要忘記。
【篇二：難忘今宵高中作文】
夜深了，牆上的鐘擺輕聲叫了十二下，我的心緒纏繞著那口汙穢的唾液，那本醫療證明以及那袋紅蘋果。回想著剛才人與人的溫情一幕，回想著包容與理解帶來的巨大能量，我想：今宵註定難忘……。
和老媽購物歸來，提著大包小包辛苦爬到二樓進家門，蹭掉鞋，衝到陽臺，開燈，坐上椅子，幾乎一氣呵成。我順手拿了《包法利夫人》，品著愛瑪的愚蠢。突然，樓上一陣猛烈的咳嗽聲打斷了我的思緒。
“咳咳咳，咳—咳咳……”聽著像是一位老人臨終前撕心裂肺的掙扎。接著是從喉嚨裡擠出痰的噁心聲響，最後，一團東西呼嘯而下……咦？奇怪！怎麼沒有落地的聲響？我放下書本，湊到圍欄邊一瞧，一位中年男子正慍怒地用手摸著頭頂—一團髒髒的痰垂在他的髮絲上。我的胃裡翻江倒海，噁心之感油然而生，更別說那位先生了。
男子好容易明白了降到他頭上的“不速之客”是什麼玩意，當下從嘴邊擠出幾個很粗魯的字！可樓上的咳嗽聲戛然而止，想是慚愧地退卻了吧！可樓下的先生又怎肯善罷甘休呢？
果然，他用手帕擦下了那口痰，便怒氣衝衝地跑上了樓。我和眾多鄰居趕到了四樓—也就是吐痰老人的住址，做好了勸架的準備。
踹門，叫喊，中年男子顯得歇斯底里。破舊的木門吱呀吱呀地動了，裡面探出一個滿臉歉意的老人的臉。
這是一張怎樣的臉啊！凹凸不平，溝壑縱橫，滿頭銀絲，中間光了的一部分格外醒目。額頭上有一塊不大不小的傷疤，像是沉睡千年的火山口，扭曲可怖。眼睛佈滿了血絲，世事的滄桑然讓他的眼珠子顯得呆滯……。老人的嘴蠕動著、顫抖著，想要說什麼又被一陣忍不住的巨咳取代。
男子闖進了老人的家門，裡頭只有幾副舊的木桌椅。桌上擺著一幅全家福，還有那張醫學證明，診斷結果：肺結核，醫師：陳明治。男子呆呆地看著眼前的一切，原來的罵人話全嚥進了肚裡。
這時我才注意到男子手裡的一袋東西：紅富士蘋果。我猜是他準備送給親戚的。男士提起那袋無價的水果，輕輕放在木桌上，靠在醫療書旁，然後說：“大爺，您要注意身體，這袋蘋果讓您潤潤喉嚨……”
我忘記了這之後的情節，但幸福溢滿了人們的心房—這點是毋庸置疑的。男子的形象在我的心中頓時高大起來。我感受到人世間最美好的情感，那就是理解和包容。就像雨化解乾旱，滋潤田地，它能使我們的心緊緊相貼，能使我們的社會變得和諧，美好！
鐘擺又敲了一下—十二點半了。我帶著微笑告別今宵，沉沉睡去。人們難忘節日的夜晚，因為它帶來喜慶和歡樂；我難忘這溫情的夜晚，因為它帶來了最美心靈的收穫。
【篇三：難忘今宵高中作文】
時光是一條永不幹枯的河流，唱著歲月的歌，一個勁的向前奔去，帶走我無數的記憶。然而那個溫暖的夜，卻像一首詩深深刻在我的腦海裡，揮之不去。
火熱盛夏又伴著蟬的聒噪，毒辣的陽光如期而至。街道上不見一個人影，大家都像逃避一場瘟疫似的窩在自己的家裡不願出門，樹葉打著卷兒，各家各戶的空調不斷吐著冷氣。熱啊！我心裡直叫苦。
是夜，繁星滿天。然而大地上還殘留著白天吸收的熱量，空氣依舊沉悶壓抑，要怎麼入睡？看著時鐘的指標漸漸逼向十一點，又想到自己明天還要上課，我急得像熱鍋上的螞蟻。哎，總不能在老師眼皮子底下“釣魚”吧？
有了！我怎麼忘了這寶貝？我一拍大腿，興沖沖地到樓下抱上了一臺小風扇。呵呵，沒有空調，電扇也是救星啊，總算可以好好和周公約會了。我悠哉悠哉地享受了好一會兒的“人工風”，趴在床上就睡著了，迷迷糊糊也忘了關上它。
正在夢鄉里遊蕩，突然有人輕輕拍著我的後背叫醒了我。我用力撐開沉重的眼皮，一看，是老爸那熟悉的面孔，而原本嗚嗚作響的電扇也早已被人關掉。“燕，來把體溫量一量。”老爸有些生氣地說。隨即又用力甩了甩手中的體溫計，小心夾到我的腋下。“用體溫計幹嗎？”我有些丈二和尚—摸不著頭腦。“還說，你吹風扇都忘了關，我看你呼吸急促了些，臉也紅紅的，要感冒了！”
我驚訝地坐起身來，立刻像被重擊了一下，頭暈暈的。再檢查一下體溫計，38。5度！哎，看來真的生病了。老爸無奈地說：“坐這兒，不要動。我去樓下給你找點藥，倒杯水。”於是立即噔噔噔地急匆匆下樓去了。
老爸還沒上來，不久，一臉倦容穿著睡衣的老媽卻端著一杯開水走進我的房間，將水小心翼翼地遞給我。我一邊輕輕吹著水，一邊問道：“我爸呢？”她嘆了口氣，緩緩說：“你爸找不到藥，在樓下翻箱倒櫃呢。你啊，怎麼老是這麼笨，不懂照顧好自己？”我的臉立刻害羞成一個紅富士，尷尬地笑笑，啜了一口水，沒有講話，突然，老媽輕輕把我的手中的水遞到書桌上，雙手按著我的頭，將自己的臉貼著我的額頭細細摩擦了我好一會兒。我被這突如其來的親暱動作震撼了，呆住了一會。老媽的臉很粗糙，不再光滑細嫩，我知道，這是她長年辛苦勞動的結果。接著，我的臉和她的分離開來，她心疼地看著我，緩緩說到：“果然病了。”
“吱—”門開了。老爸又匆匆地拿著兩顆膠囊和一包沖劑跑上來。他的褲子上沾著許多白灰，估計是剛才找東西時沾上的粉塵。他們倆心滿意足地看我乖乖把藥吃完，又開始親切地數落著我的不是：“以後不能再邊睡覺邊吹風扇了……”
我幸福地點點頭。窗外，萬籟俱寂。夜很深了，世“小林，把燈關了。”“小王，幫忙插一下蠟燭。”“不對！不對！蠟燭插太多了。”……一陣手忙腳亂後，生日快樂的主旋律，飄蕩在每個人的心中。小安默許了心願，之後切分了蛋糕，當然啦！如果不抹一下壽星怎麼說得過去呢？一群“不懷好意”的狼往小安撲去，之後又是內部混亂，總之各個成了小花貓，彼此忍俊不禁。今晚充滿了歡聲笑語，我們歡樂地告別，期待下次的相聚！幸福洋溢在每個人的心中，持久持久……。
時間無法定格在某個時刻，而我們卻能留住美好事物的鏡頭；人無法不去面對長大，而我們卻能創造屬於自己的快樂；一生固然短暫，而我們心中必有一個難忘的今宵！受益匪淺的我，自信樂觀地面對初三，面對人生！珍惜今宵之樂，延續幸福之情。
【篇五：難忘今宵高中作文】
這是一個辭舊迎新的夜晚，一個令人興奮難眠的夜晚—除夕夜。在這個喜慶的晚上，家家戶戶張燈結綵，歡快地忙碌著，準備迎接新年的到來。然而，這在我的眼中，竟是那麼悲涼。
興許是青春的叛逆，我第一次這麼不堪母親的言語，心中積蓄已久的熔岩一觸即發，我毅然拭去眼中的淚水，選擇在這個萬人欣歡的夜晚離家出走。
我紅腫著雙眼，孤獨地徘徊於路燈之下，昏黃的燈光斜映出我悲涼的背影。街道上仍有少許人和車輛從我身旁匆匆而過，他們大概都是急切地往家趕吧。寒風蕭索，我顫抖地坐在路邊，腦海不斷浮現出與母親爭吵的畫面，又平添心中的憤恨與孤寂。
耳邊不斷有禮炮鳴響，仰望那彩色的煙花，我不禁回想美好的事物。童年、少年、人物、趣事……但腦海中怎會永遠出現那個熟悉的背影？我心軟了，鼻子酸酸的。情不自禁地憶起從小到大母親對我點點滴滴的呵護和無微不至的照顧；憶起她的慈祥，她的嚴厲，她的教誨；憶起她輕柔的髮梢中隱藏的白髮和紀念青春歲月的皺紋。那種鹹膩的液體終於劃落臉龐……
正當我滿懷愧疚之意時，那熟悉的嗓音聲聲迴盪在我的耳際，模糊的淚眼中映襯著那個單薄又再熟識不過的背影。我的心猛地一驚，倏地站立起來，是母親，是那個令我又愛又恨的母親在除夕夜艱難地出來尋找她那個無知的女兒，我。
母親很快發現了我。只見她興沖沖地迎上來，伸出她那佈滿老繭的雙手緊緊地握住我冰冷的小手，嗔怪道：“傻孩子，回家吧！”我沒有吭聲，只是心酸地注視著她那狼狽樣；零亂的頭髮，細密的汗珠佈滿額頭，蒼白的臉色沒有一絲血色，哦，膝蓋處灰白的兩團灰印，我心如刀絞—這一定是母親為了尋找我，在路上不留心摔了個大跟頭。我再也忍不住了，像只傷心的小羔羊一般，撲進母親的懷裡懺悔：“媽，對不起……我真的錯了……”
“知錯就好，知錯就好，回家吧……”
與此同時，對面的櫥窗裡飄蕩出春晚裡那首經典的老歌“難忘今宵，難忘今宵，不論天涯與海角……”我不禁心懷感想—
的確，難忘，今宵！在這個特殊的晚上，我解開了與母親的心結，收穫了這份真摯的親情。我緊緊依偎在母親身邊，“這是我第一次離家出走，也是最後一次了。”我想。
【篇六：難忘今宵高中作文】
“海上生明月，天涯共此時”，今天，是一年一度的中秋佳節，是我夢寐以求的一天，因為，在這一天，我終於能和我的家人們團聚了。望著那一輪清澈如水、動人的圓月，我幻想著：此時嫦娥姐姐該也在祝福我吧！
“叮！叮！叮……”家裡大廳上那個古老的鐘發出了悠揚而冗長的歌聲，提醒著我們：現在六點了。我的魂瞬間被勾了回來。家裡頓時熱開了鍋，我們迫不及待地行動起來。爸爸媽媽兩人合力將四角方桌抬到大門前露天的空地上，旁邊立著一棵古老大芒果樹，我和弟弟妹妹則是忙著搬弄椅子，端茶水，爺爺奶奶不慌不忙地捧著一盒月餅也互相攙扶地走了出來，這其間發出了多種聲音，它們互相交合著，摻雜著，形成了一首美妙的交響曲，傳到了每個人的心中。
等待一切就緒後，我們一家子便端坐在桌旁開始了賞月之旅。一家之主爸爸首先發話了：“孩子們，今天可是個特別的日子啊！你們可知道它的特別之處啊？”弟弟，妹妹爭先回答說：“我知道，我知道，今天是中秋節！”爸爸的臉上現出了一絲詭祕的笑，他風趣地說：“也對，但不全對。你們難道忘了嗎？今天可是你們爺爺的生日啊！”哦！我的心頭一震，我自認為無所不知，而今天卻連爺爺的生日都給忘了，真是羞愧難當。爺爺似乎看出了我的心思，他立馬接過話茬說：“告訴你們一個好訊息，你們的爸爸又升任為經理了！”“哦！哦！太棒了！”我們鬱歡呼著、雀躍著，深深地為爸爸感到驕傲。媽媽這時也不甘寂寞，一邊溫柔地撫摸著我的頭，一邊親切地對我說：“女兒，今年你可長高了不少啊，都比媽還高啦！”這話語中夾雜著欣慰與高興之情，但我卻分明感到了一絲心酸。時間過得真快啊，什麼時候，我還只是一個初入世的小毛孩，什麼都不懂，用迷茫的目光審視著這個五彩、花花綠綠的世界。是媽媽，用她那熟悉而溫暖的大手，牽著我，跨過一個又一個的溝坎，越過一簇又一簇的荊刺，逐步走向成熟，是媽媽，用她的愛，換來了我的成長，讓我有勇氣面對困難，走向成功的。
“想什麼呢？”奶奶碰了一下我，瞬時，我回過神來。“談那麼多了，我們也該開始吃月餅了吧！”奶奶有意識地說了句。“嗯，吃月餅！”爸爸隨聲應附。
於是，我們大手、小手一齊伸入盒中抓月餅，弟弟拿了一塊最大的。此時，盒中還剩一塊小月餅了。我環顧四周，發現奶奶的手裡還是空空如也，再看看自己的手中，捏著一塊深褐色的、圓形的、可口的月餅，我是多麼想吃掉它啊，但是，一想起奶奶平時裡對我的親切關愛，我嚥了咽口水，迅速地將手中的月餅和盒裡的那塊小得可憐的月餅掉了包。然後將月餅遞給奶奶，說：“奶奶！吃月餅。”奶奶微笑地搖搖頭，說：“奶奶不吃，你吃。”但我堅決將月餅遞給了奶奶手中。她用一種特殊的眼神久久地疑望著手中的月餅，然後，將它轉而遞給了身邊的小孫女。天真的小傢伙呀，得到月餅後，用稚嫩的語氣對奶奶說：“謝謝！”我滿以為她會吃了它，沒想到，她又將月餅放在了身邊的比她更小的弟弟手裡。弟弟蠻有紳士風度地微笑了一下，然後又將月餅轉交給了爸爸，爸爸只是一笑，又將月餅轉交給了我，望著那塊至今留有餘溫的月餅，我愕然了。
小小的月餅依然是原樣，沒有任何改變，改變的是我的心靈。我的思緒伴隨著月餅的清香在漫無目的地飄飛著……
難忘今宵！我懂得很多很多……
難忘今宵作文 篇2
高一作文 ,4769字【篇一：難忘今宵作文】
夜，如期而至；人，不謀而合；情，依依難捨。今宵，繪染的是經過三年時光殘燭，而卻褪不去它難忘色調的記憶。
有人問過我：“天黑了，你還在這看什麼？”我似懂非懂地點點頭：“嗯，看夜，看這個與眾不同的而又難以忘去的夜。”；“孩子，天黑了早點回去吧，我知道你難忘的是三年前的這裡，不過，回去吧！”他笑了笑地拍怕我的肩。
“是的，忘不了的正是三年前要離開母校的夜。”我在心中肯定地點了頭。不再迷惘，我笑著離開了這，可心裡卻含滿了淚水記住了今宵的一切。
記得在那場熱火朝天的畢業考之後，有的狂論試卷的難度，有的趕忙收拾自己的“戰備”和“武器”，而我們竟不謀而合地決定在今宵為這幾年的記憶撒上特別的味道。
六月，天很熱。好不容易才從食堂阿姨手中借來了這裡一晚的使用權，打掃好之後汗水也早就浸透了我們的衣服，又加上去買食物和邀請老師，我們是徹底的賴在了椅子上。我們幾個平時打打鬧鬧讓老師頭疼的小男生相覷一笑，原來我們可以配合得這麼好，把一件事完成得這麼好！這一刻，我們的笑感染了所有人。
夜，到了。人，也齊了。我們一群小孩子和老師圍在大大的圓桌旁開始談天論地。“中學了，努力點，別給老師丟臉哦！”班主任半開玩笑地開起頭，“怎麼會，您手下怎麼會有弱兵！”語文老師補上了一句美滋滋的話。一開始，我們都很拘束，看見親近和藹的老師，畏懼逃得無影無蹤。“老師，你們今天好帥啊！怎麼的，也得喝點嘛！”甲明鼓起勇氣，講出了我們幾個小男生的心聲。
“是啊！你們都畢業了，也得來點，不過平時不能喝哦！”兩位老師近乎說出了同樣的話，引得大家鬨堂大笑。女生們趕緊下去把菜端了上來，男生們也急忙開起了酒和飲料。每個人的臉上都洋溢著燦爛的笑容，頓時溢滿了溫馨的氣氛。於是，大家都亮出了看家本領你一個我一個地向老師敬酒感謝老師的教育。老師明知這樣是“虧本”，但也毅然地幹了個底朝天。突然，有位同學說：“老師，我，我不想畢業，我們愛這，我們愛這的記憶！”她流淚了，哭得很感人。“今天就這樣吧！沒事的，外面的天很廣，還等著你們去搏擊，不要哭，讓我們唱一下歌吧！”老師輕輕拍了一下玲的肩。那一刻，我看見他也偷偷抹了一下自己的眼睛，他也很不捨，只是不想讓大家哭吧！
“朋友一生一起走……”我們回到班級的座位上高昂地唱起了班歌，很傷心也很快樂。因為我深知，在這高亢的歌聲中，泛著的是大家的淚光。
最後，我們相擁而別。很不捨，都想停留住這一刻，因為以後難得有這樣的機遇。
此刻，我還在看夜，看這充滿愛與離別的夜。夜很漫長，記憶卻很短暫，看著夜色中的母校暗暗地感嘆：“物是人非事事休。”此情何矣？
天黑了，該走了。把這難忘的今宵寄予心房，永遠長存吧！
【篇二：難忘今宵作文】
“難忘今宵，難忘今宵，不論天涯與海角……”每每除夕夜，這首《難忘今宵》總會唱徹大江南北，而我卻始終不解—除夕夜的難忘之處在哪？
又是一年除夕，我們一家人圍坐在餐桌前，一邊品嚐著美味的年夜飯，一邊討論起除夕的難忘之處。
爸爸先發制人：“今宵難忘，有首歌叫什麼來著？常回家看看，回家看看……，這一年來，總算有一天能夠咱們一大家子圍坐在一起，談天說地，共享天倫，著實不容易啊！”這時，奶奶端出一道菜，說道：“我這菜就叫‘團團圓圓’，一家人團團圓圓，過個團團圓圓的難忘今宵啊！”
突然一陣敲門聲響起—原來是隔壁王嫂給我們家送來了她的絕活。“這道菜可是有很深寓意的，你們別看它好像亂七八糟，其實呀，這裡面有56鍾原料，象徵……”“象徵中華民族相輔相融。”媽媽摸摸我的頭，“寶貝，這也很難忘哦！”我已拍腦袋：“春節—中國節，普天同慶的今宵！”
叔叔樂了：“沒想到你還挺聰明啊！”弟弟妹妹玩得不亦樂乎，拿起掃把在地上亂掃起來。爺爺寵溺地笑了，說：“明天可不許亂掃。”“哦，我明白這個，不能把‘新’福氣掃走嘛！”我一本正經地說道。“沒錯。大家看看我這道菜，雖然是很普通的去年醃的芥菜，但保證大家吃出新味道哦！這就叫做‘換舊迎新’”嬸嬸笑意盈盈地說道。
此時，天空被無數朵煙花裝點得五彩斑斕，縷縷笑聲從千家萬戶的窗戶中飄溢而出，華人的年夜飯—《春節聯歡晚會》也如期而至。我們一家蜂擁而出，不約而同地簇擁在電視機前。餐廳內是奶奶氣憤的叫聲：“說了還有一道菜，這可是帶有老一輩文化的餃子，怎麼都跑了？”我靈機一動，今宵不也正是中華文化的展示？不也是難忘的表演嗎？
難忘今宵。真是一個難忘的除夕夜！難忘在今宵的團圓，難忘在今宵的民族和諧，難忘在今宵的換舊迎新，難忘在今宵的文化展示。“神州大地一起來，一同歡笑……”我恍然大悟—除夕夜的難忘之處在這！
【篇三：難忘今宵作文】
夜，很美，讓人深深地陶醉。
我與爸爸趴在窗前，同賞著這美麗的景色。
“爸爸，人們都說有得必有失，對嗎？”我睜大眼睛看向爸爸。
“當然了。”
“比如？”
“寶貝，你看，今晚的月亮是不是很美？”
“嗯，又大又圓。”
“但是我們現在可以看到美麗的月亮，卻失去了太陽。夜雖美，卻沒有白天的喧譁。”
“爸爸說的有道理。那國王呢？他得到了什麼，又失去了什麼呢？”
“他得到了掌握國家的一切的政權，卻失去了做一個平民的自在。”
“那世界上著名的名人呢？”
“他們擁有了名利與聲望，失去了普通人的快樂。”
“爸爸，那神仙呢？他們活得逍遙自在，應該沒有失去什麼了吧？”我問得樂此不疲，我不信沒有一個能夠難倒爸爸。
“你錯了。他們是活得逍遙自在，但同時也少了做凡人的樂趣。”
“這麼說來，還真是有得必有失嘍？”
“嗯。”
“那乞丐呢？”我繼續問著。
“乞丐得到了大家的同情心與施捨，卻失去了自己的尊嚴。”
“爸爸，如果這裡有一把椅子，你本來要坐，卻讓給了我坐，那我得到了什麼，又失去了什麼？”
“你坐上了椅子，但你失去了站著才能看到的風景。”
“啊……”
“嘿嘿，寶貝，想難倒你爸，再多看些書吧。”
我吐了吐舌頭，想不到爸爸藉此來教訓我。
“那麼，爸爸，你每天早出晚歸辛苦地工作，得到了工資，失去了每天都與家人在一起的機會。我說得對嗎，爸爸？”
這次換成爸爸沒話說了。
沉默了一會兒，爸爸開口道：“你這機靈鬼，跟爸爸周旋了那麼久，其實最想問的是這句吧。呵呵，爸爸明白，爸爸以後會多抽出時間來陪你們的！”
“嗯！一言為定！”我開心地笑了。
“好啦，我要去睡了。你也要早點睡哦，晚安！”
“晚安，爸爸。”
爸爸走後，我仍在回味著爸爸的話。是啊，人生有得必有失，但不能失去的是良心，還有親情。
彼時的夜，依舊很美，我望向星空，幸福地笑了。難忘今宵！
【篇四：難忘今宵作文】
我倚在窗前，任窗外的風呼呼地刮過我的臉龐，淚水模糊了我的視線。頓時，所有的愧疚還有不安都排山倒海地向我湧來。今宵，刻骨銘心。
我回想起我剛才和媽媽吵架的一幕幕，我的心就像被針紮了一樣，真疼。青春就像一瓶硫酸，我被腐蝕得面目全非，我不再是一個好孩子。我的壞脾氣總是讓雞毛蒜皮的小事嚴重化。
我吃完晚飯後，去給好友蘇曉過生日。派對還沒結束，我就回家了。可悲的是，到家門口的時候也已經十點了。我知道，我又得挨批了。
“幾點了？！你才懂得回來啊！”母親質問到，我一臉不滿，不屑地說：“不才十點嗎？明天又不用上學！”“不用上課，就可以不用睡嗎？跟你說要早睡早起，精神才好……”你繼續嘮叨著。我有點憤怒，一聲不吭去玩電腦。我以為你已經不跟我計較了。
“到現在了，你還敢玩電腦？”你很憤怒，直接切斷電源。“你幹嗎？電腦會被你弄壞的！”我聊天聊得正興起，被突如其來的黑屏嚇傻了。我的大腦已經不受控制，拿起滑鼠摔到地板上。“哼，不玩就不玩。”我的眼淚湧了出來，手腳有點麻木了。你卻呆呆愣在原地，望著我。我也看著你，從心裡的討厭你。我斜眼瞥著你，我用很無情的眼神試圖把你最後一絲希望打碎。你的眼神充滿了失望與驚訝，眉頭緊緊地皺起。我似乎在你的眼神裡看見了飛舞的雪花，冰冷而僵硬。此時安靜極了，好像空氣都停止了流動。
強烈的白熾燈光下，我看見了你蒼老的面孔。你兩腮上的雀斑顯而易見，眼角的魚尾紋也很明顯。嘴脣微微發紫，好像還在顫抖。歲月真是一把催老刀，我長大了，你卻老了。
我的目光溫和起來，小心翼翼撿起地上的滑鼠，輕輕說了句：“我先去睡了！”你一語不發，卻在我踏進臥室時，重重嘆了一口氣。
我知道我錯了。我根本就睡不著，在窗前反省。窗外的風仍呼呼地颳著，我抹掉淚水，立誓，我以後再也不跟媽媽吵架。
我深吸一口氣，準備跟媽媽道歉。輕輕推開門，我低頭喊了聲：“媽媽。”你立即翻起身來，親切問道：“肚子餓了嗎？今天你爸沒在家，我給你煮頓特別的夜宵吧？”我的心頓時像冰山被陽光照耀一樣融化了。我抬起頭，望著溫柔的媽媽，使勁點點頭。
餐桌前，我等來的是一碗熱氣騰騰的面線，上面還有兩個可愛的荷包蛋。我知道，那是幸福在升騰！
吃完宵夜，時針已指向12點。我又來到了窗前，此時收穫得是一份感動與慰藉。
深夜，萬籟俱寂。今宵，銘記在心。
難忘今宵！
【篇五：難忘今宵作文】
白色的曼紗隨著皎潔的月關柔柔地流進窗櫺，捧著這杯留有餘溫的牛奶，我的思緒和著絲絲縷縷的奶香在空氣中瀰漫，發酵，升騰……
在題海中奮戰了一夜，停下筆來扭扭脖子，抬頭看見時針已經指在“10”的位置了。十一月底的晚風，透心地涼。我搓著冷得有些僵硬的手，嗅見了一陣牛奶的馨香，肚子唱起了空城計。
披上外套來到樓下，賣奶的阿婆盤著灰色的頭髮，繫著洗得發白的腰巾，正彎著腰在白熾燈下細心地為客人倒著熱牛奶。阿婆是本地人，她在這兒擺攤總是靜靜地，用心地為每位客人服務著，從不會像其他叔叔阿姨那樣大聲吆喝，吹捧自己的東西有多好，也從不會像其他叔叔阿姨那樣把價錢喊得老高，所以留住了許多回頭客。
“冷了吧！你等等，我這兒就快好了！”阿婆見我立在風中，蜷縮著身子牙齒忍不住打架的樣子便加快了動作，但依舊細心地進行著每一個步驟。終於輪到我了，阿婆笑了笑問我要多少。“一瓶就夠了！”阿婆拿出一瓶牛奶，玻璃杯口緊緊貼著鍋壁，緩緩地將牛奶注入。她的眼神專注地集中著。然後蓋上鍋蓋，開著小火熱著。阿婆時不時轉頭看看白灰牆上的時鐘，喃喃著：“還要再熱一會兒。”接著將煤氣灶上的火調得更小了。很顯然，阿婆熱牛奶會計算時間，會控制火候，不像其他商販隨便將火一點，蓋子一蓋，然後便忙著數錢，和別人聊天，有時忙得忘記時間。最後給客人的是散著焦味的食物。“好嘞！”阿婆滿意地勾起了嘴角。她掀開蓋子，一股白氣轉著圈兒飄了上來，在阿婆面前扭了三圈才依依不捨地散開。阿婆用溼毛巾覆住鍋壁，握住它，然後輕輕地將牛奶倒出。她慈愛地看著紙杯中的牛奶，因為那是她用心的成果。那一刻，我感受到了月光穿過雲層射向大地的澄澈。
我將錢遞給阿婆，她伸出像砂紙一樣粗糙的手接過，迅速將角票放在抽屜的左邊，將塊票放在抽屜的右邊。然後將紙杯放在機器上加了層膜。牛奶的熱氣被擋在了塑料膜內，液化成了密密麻麻的冰珠。在月光的照耀下，彷彿跳躍著燦爛的金麟。阿婆的手佈滿了褶紋，指甲卻修剪得很乾淨。她左手拿著袋子的一角，右肘壓著另一角，用右手把牛奶放進去，再把管子從管筒中抽出來放進去。然後將牛奶遞給我。
捧著熱乎乎的牛奶走在回家的路上，一種無法言語的感動從我身體的每個角落蜂擁而至心底那個最柔軟的地方。阿婆的用心，無聲地照亮了我的世界，阿婆的真誠，無言地滋潤了我的心田。如今真的用心為客人服務的商家還多嗎？如今用心做好每一件事的人還有嗎？阿婆專注的神情，慈愛的面龐還有這杯溫暖的牛奶深深留在了我的腦海中……
回過神來，月亮把銀色的光聚成了一張透氣的絲網覆在房間的地板上，像是哪個饞貓一不小心打翻了糖水罐，灑了一地銀燦燦的甜蜜。
飲一口溫牛奶，品出了心的味道，品出了做人的真諦……
忘不了那件事高中作文 篇3
高一作文 ,3467字【篇一：忘不了那件事】
時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨著日子的消逝而褪色，但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已。
那天早晨，我揹著書包正要上學，媽媽遞給我一把傘，說：“女兒，天氣預報，今天有雨，還是帶上雨傘好。”我抬頭看看天空，萬里晴空，怎麼會下雨呢？我悄悄丟下雨傘一溜煙跑出家門。
正當放學的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻，暴雨驟然而下。帶了雨具的同學都回家了，沒帶雨具的同學也一個個被家長接走了。而我爸爸在外地工作，正巧，媽媽這幾天病了打著點滴。我想：不會有人來接我了，我真後悔早晨沒聽媽媽的忠告。我只好一邊在教室寫家庭作業，一邊等待大雨停下來。
一個小時過去了，所有的作業都寫起了，天公似乎要教訓我這個不聽忠告的小孩，仍然下個不停。我一個人在教室裡呆呆的坐著，又急又餓。望著窗外的狂風暴雨，我不由得哭了起來。
這時，大雨中好像出現了一個熟悉的身影。哦！是媽媽。狂風夾著暴雨，好像要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著艱難地向教室走來。我急忙大聲哭喊：“媽媽，我在這裡。”
“玉玲，快過來，媽媽來接你了。”媽媽邊說邊拿出雨衣幫我穿上，又遞給我一把雨傘。此時，雨越下越大。媽媽的頭髮都被雨水淋溼了。望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那蒼白的臉，我不禁大哭了起來……
一把傘撐起一片晴天，媽媽的愛為我撐起一片晴朗的天空。事情雖然過去了很久，但它深深地印在我心裡，時時感動著我……
【篇二：忘不了那件事】
記憶，就像一個裝著奇珍異彩的盒子。開啟盒子，有一顆像珍珠，在陽光的照耀下熠熠生輝，讓我不由自主地又想起那件事……
那是三年前一個冬日的上午，我們全家開著車，準備到客店舅爺爺家去參加姑姑的婚禮，我可高興啦！姑姑是我最喜歡的人，她的婚禮我太想親自參加了！我們一家人沿著崎嶇的山路出發了，冬日的陽光透過車窗，照在身上有一種暖暖的感覺。我欣賞著山路兩側的風景，那高聳突兀的山峰，綠毯似的長長麥田，隨風搖曳的各種風景樹，令人格外愜意。
車子快進入客店的一個轉彎處，我搖下車窗正想呼吸一下新鮮空氣，突然聽見了一聲聲悽慘的鳥叫，我趕緊讓爸爸停車走了下來。我撥開枯萎的草叢，赫然看見一隻凍得瑟瑟發抖、腹部還受著傷的麻雀。我雙手捧起小麻雀，愛憐地撫摸著。爺爺奶奶看見了，連忙對我說：“乖孩子，麻雀都快死了，快丟掉！”媽媽看了看說：“芊芊，小麻雀雖然受傷了，但它畢竟是條小生命。我們不能不管它”。我衝媽媽感激地點點頭，原來媽媽已經猜中了我的心思。我把小麻雀揣到懷中，不顧爺爺奶奶的勸說，放棄了參加姑姑的婚禮，毅然帶上這隻受傷的小麻雀，乘班返回家中。
回到家，我急切地向鄰居要來些碘伏和紗布，小心地用碘伏給小麻雀擦拭了傷口，又用紗布給小麻雀做了一個簡單的包紮，輕輕地將它放到一個鋪了一層棉絮的盒子中。看著小麻雀依然在不停地發抖，我就在盒子旁邊放了一盆火，給它取暖，直到它不再發抖，不再呻吟。看到麻雀逐漸好轉，我長長地舒了口氣，開心地笑了。
小麻雀在家中的那段日子，我精心地照料、餵食、換紗布，還幫它將之前凌亂的羽毛梳理得柔軟乾淨。小麻雀一天天康復了，它又恢復了往日的活潑，歡快地四處蹦跳。它完全恢復後，我就把它帶到了小樹林，讓它回到了大自然的懷抱。
雖然現在我已長大，但是營救小麻雀的那件事卻記憶猶新，我常常因此而感到自豪。
【篇三：忘不了那件事作文】
生活是美好的。在我們每個人美好、幸福的生活裡，會遇到各種各樣的愛，最常見的愛是父愛、母愛、友愛。在這幾種愛中，有一種愛令我難以忘懷，那就是母愛。
那是發生在童年時候的一件事。那天，我和媽媽一起到親戚家去玩，親戚家離我們家並不遠，媽媽就騎車帶我去。我和媽媽在親戚家玩的非常開心，直到晚飯後，我們才回家。那時已是傍晚了，我和媽媽在回家的路上有說有笑的，非常悠閒，非常快樂。當我們快要到家的時候，突然從身後傳來一陣陣刺耳的鳴笛聲，在這同時，我和媽媽的周圍變得異常明亮。我和媽媽都被這突如其來的鳴笛聲和光亮給嚇著了。
當我們反應過來，回頭一看，只見一輛汽車向我們飛馳而來，我們和汽車的距離只剩下不到一米了。在這千鈞一髮的危急關頭，媽媽突然下了車，伸出雙手緊緊地抱住我，一起倒向路邊的草地上。媽媽的身體由於在水泥地上摩擦過度，她的臉上、手上、腿上都流著血，而我因受到媽媽的保護卻安然無恙。我受到了驚嚇，哇哇地哭了起來。媽媽聽到我的哭聲，趕緊從地上爬了起來連忙抱著我，媽媽也哭了。媽媽一邊哭一邊撫摸著說：“對不起，對不起！軒軒，媽媽沒有保護好你，都怪媽媽不好。你受傷了嗎？疼嗎？”我看著她不顧自己的傷勢，只知道一味地關心我，含淚使勁的搖了搖頭。我在心裡默默地想：媽媽對我真好！長大以後，我一定一定好好孝順她。
媽媽為了我而不顧生命危險，多麼偉大，多麼無私的母愛啊！這比山還高，比海還深的情，叫我又怎能忘得了呢？
【篇四：忘不了那件事】
很多事情，在我小小的腦袋裡已經遺忘了，唯有那件事，像在我腦海打下了深深的烙印。
那是我讀三年級的一天，我和媽媽去商場購物，我們才踏出家門的時候還晴空萬里，可當我們買好東西時，天空飄起了雨絲，媽媽只帶了一把太陽傘，她連忙把傘撐開給我打著。可是，過了一會兒，雨絲變成了傾盆大雨，一把傘難以遮住倆個人。媽媽就把傘往我這邊打著，在雨中的我，發現雨傘就像向向日葵朝著太陽一樣，一直朝著我的身體傾斜著。
我和媽媽不由自主地加快了腳步，我把雨傘往媽媽那邊推了推，可那傘又慢慢地回來了。我感到非常奇怪，又推過去，可傘又回來了。我終於忍不住對媽媽說了一句：“媽媽，你的肩膀都打溼了。”媽媽輕輕地對我說了：“沒事兒，回家我可以換一件衣服嘛，沒有關係的。”我又看了看我的肩膀和頭頂上的傘，我的肩膀完全被傘擋著，雨水一滴也沒落到我的身上，我的衣服都是乾乾的。
回家之後，已經是正午了。媽媽並沒有換衣服，而是穿著護衣在廚房裡忙碌著給我做午餐。當時，我真想對媽媽說讓她停下來，換件衣服。可我怎麼也說不出口，可能是被媽媽強烈的母愛給感動了吧！我強忍著淚水沒讓它流下，因為我不想讓媽媽看到，平常那麼堅強的我也會有脆弱的一面。
直到今天，只要想起那件事，我就會心潮澎湃，被無私的母愛而感動。
【篇五：忘不了那件事】
我生在農村、長在農村，由於家庭條件的原因，父母迫於無奈，不得不背井離鄉打工謀生活。從此，我就變成了一名留守兒童。靠爺爺奶奶照顧，但他們忙於種地，很少有時間關心我。可我遇到了一位好老師。
自從一位年輕女教師來校後，就改變了我的生活。踏入新班級的那一刻，眼前一亮，瞬間呆滯：一口流利的普通話，衣著樸素，年輕漂亮的王老師等待著我們。老師微笑著對大家說：“同學們好！以後，我就是你們的大朋友，將與你們一起學習。”接著，老師作了自我介紹。之後，老師也要每個學生作了自我介紹。整個過程，大家都處在輕鬆愉快之中。
日子在一天天的過去。我喜歡上學的時間勝過在家裡。這是因為老師的學識與見解讓我折服。我每天都想與王老師呆在一起。
記得有一天放學，在校門口等奶奶來接我。在與奶奶相距兩米時，我左顧右盼準備走向奶奶。就在此時，一輛突如其來的電動車呼嘯而過。還沒等我回過神來，電動車已把我撞倒在地。那時，我腦子裡一片空白。奶奶的哭聲蓋過了放學後的喧鬧。人們七嘴八舌，沒人提議把我送往醫院。送完路隊聞訓趕來的王老師，撥開人群，焦急萬分，沒有指責孰是孰非，站在路中間拼命攔車。終於有一名好心的司機將車停了下來，把我們送往了醫院。由於鄉鎮醫院裝置不全，有些檢查做不了，王老師輾轉反覆又把我帶到了市醫院。她帶我做了檢查，幫我辦了住院手續，並囑咐我的奶奶有關事宜，安排好了一切之後，她才返回學校。
在我治療期間，王老師每天電話關心我，讓我安心養病。回校後幫我補上落下的課。
一天傍晚，王老師下班後到醫院來看我。我聽到她與媽媽的談話後，眼淚止不住地往下流。送走了王老師，媽媽語重心長地說：“你們王老師人真好。自己懷著孕，拖著疲憊的身體，下班後開了三個多小時的車來看的你。把你都視為己出，你要好好地讀書。這才是對老師最好的回報！”
媽媽的一席話打破了原有的寧靜。細細地回想起來，王老師最近臉色發黃，沒有食慾，經常嘔吐……原來她有寶寶了。她還在忘我地工作，無微不至地關心同學們，真是天下最好的老師啊！
【篇六：忘不了那件事】
每當我看到媽媽炒菜時，手法是那麼嫻熟，我當時真是羨慕極了，竟然讓我萌發了也要學炒菜的思想。於是只要一有空，我就會到廚房裡去目不轉睛地看媽媽炒菜，看她手中的鏟子是怎樣一甩一甩地來回翻炒，看她如何加鹽加味精…&hel
迎難而上高中作文800字 篇4
高一作文 ,959字你相信命運嗎？
命運，何為命運？不同人的眼中，命運也不盡相同。面對命運，有的人選擇抗爭，有的人選擇屈服。
人從一出生開始，便有了貧賤富貴之分。出身不同，你所有的先天地位也就不同。有的人可能出身比較好，家庭高貴。而有的人出身較差，家境貧寒。確實如此，這兩種人先天基礎上有一定的差距，但這個差距並沒有差在天分與努力之上，人人在這一方面都是平等的。就好像是耕地一樣，地都是同樣多的，但富家子弟可能比你多了一些工具和備用糧食。但是，只要你肯付出努力，你就不會比他落後，勝利的果實都是辛勤的汗水澆灌出來的。先天基礎好又能怎樣？工具再好，不賣力去幹，也是一個廢鐵。糧食再多，不努力去耕種，也有吃完的一天。富家子弟不努力，可能還能撐一段時日，但如果你還不努力去耕耘，那就無活路可尋。
在我們這個年代，學習便像這耕地一樣。有的同學可能說：“反正我基礎差，再學也沒用了。”這種同學的悲觀主義不過是自以為是，只是讓命運提早成真罷了。命運不會虧待誰，看開了，誰的頭頂都有一片藍天；看淡了，誰的心中都有一片花海。從正面角度來想，你的努力與奮鬥，也都是為了改變你自己的命運。不要認為命運可以支配一切，奮鬥的力量可以使它俯首稱臣。
諸葛亮，三國時期蜀國赫赫有名的軍師，想必大家都應該知道吧。周瑜稱他是諸葛村夫。確實，諸葛亮是一個地地道道的農村人，出身極為普通。但為什麼他能有如此大的名氣。“臥龍鳳雛，得一人便可得天下。”諸葛亮憑藉著自身淵博的知識，讓劉備三顧茅廬，最終成為了蜀國軍師。從中我們可以看出，一個人的成就並不在於先天基礎，而在於你後天的努力。
世界上最可怕的事，便是比你優秀的人比你更加努力。當你看到困難就想放棄的時候，想想那些比你優秀的人，還在燈光下刻苦努力，你還有什麼資格去抱怨。如果你整日渾渾噩噩，虛度時光，或是沉迷於好看的衣服，或是沉迷於好玩的遊戲，那麼人與人的差距便會不斷加大，到最後你眼中自以為很酷炫的自己，就會淪落為社會的底層人士。轉過頭來，看看那些曾經比你優秀的人，如今事業蒸蒸日上，你還有什麼可抱怨命運的？
人生就如珊瑚，如果讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕，那無疑是將它們的美麗葬送。面對一切命運的不公，你只有迎難而上，主宰命運，主宰自己的人生，才能活出屬於你自己的精彩！
我讀名著小論文高中作文 篇5
高二作文 ,6099字【篇一：宋江為什麼能做老大？】
及時雨宋江，在書中所寫他生的面黑，身材矮小，可以說是其貌不揚，也因此得綽號“黑宋江”。
在冷兵器時代，想宋江這樣身材矮小的人戰鬥力不會太高，宋江本身也武藝平平。從這個角度來說，宋江並不是一個強者。相反，像武松林沖等梁山好漢身材魁梧武藝高強，在冷兵器時代是讓人崇拜的，是當之無愧的強者。在晁蓋死後，並不是“強者”們做梁山頭領，而是“弱者”宋江坐了梁山第一把交椅。那為什麼宋江能夠做老大？
第一，宋江身上的優秀品質讓梁山眾多好漢佩服。一方面，宋江又被叫做“孝義黑三郎”，他對待父母非常講究孝道。他怒殺閻婆惜後在外躲避官府的追緝，並且收攏九位好漢準備一起投奔梁山。就在這時，宋太公因為思念兒子，一封家書騙宋江自己逝世，讓他回家守喪。宋江可是被當地官府通緝的殺人犯啊，如果此時回家風險可想而知。並且如果宋江一走，剩下的好漢也恐怕馬上無法上梁山，也會讓梁山上的好漢寒心。可宋江還是毅然決然地回家為父親守喪。我們能夠看出宋江對父母的孝心，也不枉被稱作“孝義黑三郎”。另一方面，宋江仗義疏財。說仗義，最典型的想必就是宋江冒著危險私放晁天王。這為他上梁山奠定了堅實的基礎。說疏財，“他平生只好結識江湖上的好漢，但有人來投奔他的，若高若低，無有不納，便留在莊上館穀，終日追陪”，“端的是婚活，視金似土。人問他求財物，亦不推託”。書中描寫了很多他疏財的的例子，他因此結交下江湖上形形色色的人。
第二，宋江收服小弟的功夫也是別人所趕不上的。梁山人一百單八將，其中很大一部分都是宋江帶上山的。他收攏人才的能力可見一斑，所以梁山上有很多他的小弟。宋江身材矮小，武藝平平，就更需要有能力的人的支援。讓我不禁想起武松拜宋江為義兄，與其說武松真心愛戴宋江，不如說是宋江收服小弟的功夫了得。先是“弟兄之情，取了些銀兩，趕到莊門前”，接著又“我送兄弟一程”，這一程可就漫長了，武松一再請宋江止步回去，宋江一直堅持“何妨再送幾步”，“容我再走幾步”。武松也是個聰明人，知道宋江一再送自己的目的，於是“哥哥不棄武二時，就此受武二四拜，拜為義兄。”宋江這才大喜，又取十兩銀子贈與武松。而且宋江平時用心加用錢結交了許多江湖義士，上梁山後讓很多人願意追隨於他。宋江收服小弟的功夫真是讓別人望塵莫及，這大概是老大的特殊技能吧。
第三，宋江是個非常有謀略的人。為了穩固自己的地位，讓人對他心服口服，“耗國因家木，刀兵點水工，縱橫三十六，播亂在山東”的童謠，石碣文書蝌蚪文排梁山座次，都是宋江的傑作。利用宗教鬼神來加強管理統治，確實是很有謀略。他初上梁山，做了二把手，他知道二把手與一把手的衝突，帶領人馬到處攻城掠地，這麼一來，既避免了與晁天王的衝突，又讓他的名字在江湖上人盡皆知。可謂是一舉兩得。我想倘若換做李逵，是斷斷不會有如此謀略，是做不出這些事的。
第四，宋江是個很有遠見的人。儘管晁蓋不願接受招安，但他仍心存招安的念想。事實上梁山的出路就是接受招安，可在當時梁山如此鼎盛的情況下，他沒有被衝昏頭腦，能為梁山的長遠做打算，居安思危，堅持接受招安。我著實佩服宋江這一點。如此深謀遠慮，是老大所必須具備的。
第五，宋江在江湖上的影響力是非常人可比的。他通過仗義疏財，在上梁山之前就在江湖上很有名氣。上梁山後又四處攻城掠地，在江湖上的影響力更是翻了不知道多少倍。所以讓他做梁山老大，是讓眾人心服口服的，也提高了梁山的影響力。
即使宋江不如吳用那般足智多謀，不如林沖武松那般武藝高強，不如柴進那般家財萬貫，感覺他是一個再普通不過的人，可他卻仗義孝順，有遠見，有謀略，能收攏別人為自己所用，可見宋江確實不是一個普通的人。
試問，如果宋江不當梁山的老大，又有誰能擔當的起呢？
【篇二：梁山剩餘人員名單給我們的思考】
梁山英雄一百零八位，哪個不是好漢，為什麼有的人能安享晚年，有的人卻不得善終？
縱覽水滸，梁山上可謂彙集了大宋諸多人才，一個個都有血有肉，絕非普通“農民”，所謂農民起義也不過是個噱頭罷了。但既然都不是普通人，為什麼最後的結局卻差的這般大？
首先，便要從這性情上看。看似魯莽只有蠻力的武松，在我看來，卻是個絕頂聰明，至情至性的人。哥哥武大郎被潘金蓮、西門慶殺害，得知真相的他為兄報仇之後卻主動投案自首，被髮配孟州牢城。在安平寨牢營，結識了金眼彪施恩，為替施恩奪回店鋪，卻在最後毅然決然的放棄做官，遠離塵世間的紛紛擾擾，樂得最後一身自在。由此可見，武松的絕不是個只會打虎的莽夫，正如一句話所說“知世故卻不世故”，他將這一切都看的清清楚楚，卻不願去爭搶，安安靜靜的，最終才能得以成佛坐化。
同樣擁有高超的武技，而那林沖，曾是八十萬禁軍統領，可謂是威風一時，人人敬佩的林大鏢頭，卻在封建壓迫下為了安定的生活而向其屈服，軟弱但又魯莽，被仇恨矇蔽了雙眼，一生都活怨恨與報仇當中，最終都無法解脫，在痛苦和遺憾中死去，如此的一個英才，就這麼了此一生，雖讓人覺得有些可惜，但更多的卻是可憐又可恨。
再看那顧大嫂，那可為人情練達，她深知自己現在所做的是什麼，十分懂得如何把握好與人交往的力度，否則也不會能在梁山與朝廷的這場激烈戰爭中，終能全身而退，與家人過上幸福美滿的生活。
再看那晁蓋死後的梁山“一把手”宋江急於收買人心，將自己的山頭派系發展壯大擴大自己的勢力，急於讓朝廷看到自己的實力，作為梁山最想做官的人，他更是急於被招安，最終卻只是落得個慘死，其實在歌詞中也有說過“只不過是千百年以後，一切又從頭”他做了這麼多，不過竹籃打水一場空。再怎麼爭搶又有何用，真可謂是“性格決定命運”。
再者，便要從這每人的經歷上看。林沖妻子因為長相貌美，被一個縣官看上還調戲她，為了搶走林沖的妻子，那人甚至設計圈套，讓林沖買了刀，擅闖禁地，終於被被髮配邊疆，林沖最初還沒有那麼大的造反的心，而火燒草料場卻最終將他逼上梁山，他是那樣的不甘心，自然做什麼事都會多幾分衝動，即使在招安後，也因抑鬱患上中風，不久便病逝，其實和林沖只是其中一個，梁山的諸多好漢中和他一樣一樣被逼上梁山的人有太多太多，他們往往只想著自己的仇恨與不甘，這也就是為什麼最後一百零八將所剩無幾的重要的原因了。有時候，我們也應該放寬些心，不要總是被過去所困擾，沉浸在過去的消極情緒中，看不見光明的前路，漸漸迷失了自己。
最後，便是每個人的技能了。正所謂“藝多不壓身”，“勇冠三軍，不如一技在身”，梁山不缺身材強壯的人，也不缺武力高強的人，但有一技之長的卻並不多見，而最後能活下來，並且真的得以“招安”得以安享晚年的卻正是那些有一技之長的人。不論是最後做兵符印信總管的石匠金大堅，還是做御前太醫的神醫安道全，又或是馬房總管的獸醫皇甫端，再或者是做將軍的炮手凌振，哪一個不是有一技之長才得以在這官民之戰中得以倖存下來的？在眾人都戰死的戰死，被殺的被殺，只有有能夠實用的技能的人才活了下來的，可見身懷一技的重要性。對於我們學生而言，不論是知識還是技術，畢竟學到了都是自己的，無論是為了以後的職業生涯或是生活，與其花費在電腦遊戲中，有時間不如去多學些東西，為為自己隨時都留有一條退路。
梁山剩餘人員名單引發我們深深的思考：習慣決定性格，一個好的性格決定了我們生活的大方向，奠定了生活的基調；在遇到不忿之事時儘快走出消極情緒的能力有助於我們更好的繼續生活；幾個過人的技能，無論何時，都是生存的必備法寶，即使你不想幹一件大事了，一個實實在在的技能，卻也是足以讓我們比別人多一些生存的機會。
【篇三：白秀英和李師師作文】
古代的“二奶”和現代的“情婦”意思相近，大多數都是指那些為了金錢地位，出賣自己，甘願寄人籬下，看別人眼色行事的人。雖然如此，但“二奶”也不僅有李師師這樣成功的，也有水滸白秀英這樣失敗的。
白秀英是一名妓女，曲兒唱得特別好，且樣貌也屬於佼佼者，可謂是色藝雙絕。但她的性格註定她沒有好下場。
白秀英是從東京來鄆城撈世界的，相貌突出，“櫻桃口杏臉桃腮，楊柳腰蘭心蕙性”。技藝高超“舞態蹁躚，影似花間鳳轉。腔依古調，音出天然。舞回明月墜秦樓，歌遏行雲遮楚館。高低緊慢，按宮商吐雪噴珠；輕重疾徐，依格範鏗金戛玉。笛吹紫竹翩翩錦，板拍紅牙字字新”。因此她深受當地人的歡迎，也因此她傍上了新任知縣，成為了新人知縣的二奶。也許因為來鄆城時間太短，她和當地知縣的親密關係還不被很多人知道，因此不識泰山的雷橫一不小心觸了黴頭。白秀英唱完後討大家的賞錢，坐在上等包廂的雷橫忘了帶錢。雷橫不識廬山真面貌可以理解，你白秀英只要暗示一下，雷都頭不僅明天會補錢，也許還會派人來給你護場子。可白秀英這位京都女子自以為有和縣令的關係，狂得不得了。她和自己的父親白玉喬一唱一和諷刺雷橫。特別是白玉喬以京城來的人口吻說：“我兒，你自沒眼，不看城裡人村裡人”。當別人說這是雷都頭時，白玉喬還辱罵道“只怕是驢筋頭。”堂堂的都頭大人哪受過這樣的侮辱？打他一拳是自然的。
可捱了打的白秀英還不吸取教訓。雷橫知道她的身份後大約會上們負荊請罪，賠上銀子，你就坡下驢給個面子，雷都頭就會成為你在鄆城的保鏢。可她因為有大靠山，告了惡狀讓縣令枷了雷橫，而且枷在她經營的勾欄面前示眾，還讓其他的公人及原來雷橫的部下或同事打雷橫，並且與雷橫的母親先是展開激烈的口水大戰，後又大打出手。雷橫本是大孝之人，怎麼能眼睜睜的看著自己的母親讓人侮辱讓人打呢，一時怒從心發，扯起枷來，照著白秀英腦蓋上打了下來。那一枷那一枷梢打個正著，劈開了腦蓋，撲地倒了。最後那白秀英被打的腦漿迸流，眼珠突出，動彈不得。而這個縣官也是糊塗至極，剛上任不久，腳跟還沒站穩，就為了自己出身貧賤的二奶如此得罪手下的眾多幹部，這不是搬起石頭砸自己的腳嗎。真是賠了夫人又折兵，得不償失。
由此看來，性格決定命運，白秀英囂張跋扈、喜歡拿著雞毛當令箭的性格導致了她慘死的悲劇。很好的驗證了不作死就不會死這句話。
而同是妓女的李師師結局卻截然不同。她不僅得到天下第一人道君皇帝宋徽宗的青睞，還將梁山的人弄得團團轉，賺了他們一大筆銀子，讓他們出了銀子還對自己感激涕零。
李師師容貌似海棠滋曉露，腰肢如楊柳嫋東風，渾如閬苑瓊姬，絕勝桂宮仙子。且琴棋書畫樣樣精通，又有精湛的歌舞技藝，這使得宋徽宗一見傾心，對她寵愛有加。按理說她可以藉此張狂、蠻橫，但是她沒有，依然戒驕戒躁，謙虛謹慎，努力做好自己的本職工作，想必這就是高出白秀英一等的原因。
有一次梁山鬧東京，李師師明知是誰，卻沒有告發，且面對他們，她沒有歧視和膽怯之心。聽了燕青的一席話，她還為他們打抱不平，可見她是個有見識有義氣的人。
隨後她向皇上引薦燕青，讓皇帝知道宋江真心想招安一事。如果沒有李師師在其中牽線搭橋，梁山一干人就不可能被招安，宋江的願望也不可能這麼快就實現。對於招安一事，李師師功不可沒。
李師師很好的交際手腕，高雅多才，俠肝義膽，美貌聰慧等特點使她在水滸中樹立了一個好形象。
由此看來，“二奶”也不是好當的。這也告訴我們，女人不能空有美貌而無頭腦。要有基本的交際手腕，要懂得人情世故，要有自己的思想，舉止要大方。千萬不能像白秀英一樣，囂張跋扈、得意忘形，不能給幾分顏色就開染坊。要認清自己所處的地位，說該說的話，做該做的事。話不能說的太絕，事不能做的太狠，凡事要給自己留點餘地。
【篇四：水滸女性悲劇命運探討】
《水滸傳》中，女性的命運多為悲劇。以閻婆惜、潘金蓮、白秀英為代表的女性，她們都具備一個共同的特徵：出身貧賤，死於殘殺。也許施耐庵先生在感情上曾受到過女性的傷害吧，所以在他的筆下，女性的命運是如此悲慘。但也深刻的反映了北宋年間，女性的社會地位是多麼低下，女性的生活處境是多麼的黑暗。
閻婆惜因威脅宋江，被宋江一怒之下殺害。但見她“緊閉星眸，直挺挺屍橫席上；半開檀口，溼津津頭落枕邊。”潘金蓮偷情殺夫，被武松割頭取心。白秀英因與雷母大打出手，被雷橫劈開腦蓋，打得腦漿迸流。她們被殘忍的殺害，甚至身首異處。可見，當時女性的命運從來沒有真正的掌握在自己手中，她們或許因犯了一個錯誤，就為此搭上了自己寶貴的生命。
我不禁感到疑惑：難道女人天生就有錯嗎？她們擔負著繁衍生息，養兒育女的重任，為社會做出了巨大的貢獻，但她們的生命非但沒有得到過尊重，反而被任意的殘殺。這究竟是為什麼？
《水滸傳》中所講述的女性的悲劇命運只不過是封建社會中的一個小小的縮影。縱觀歷史，從古至今，實際上就是“男尊女卑”社會的延續。多少年來，女性遭受著不公的待遇。她們被視為紅顏禍水，任意屠殺；被視為天生的奴隸，任憑使喚；被作為國與國之間的貨品，肆意交易……隨著生產力的發展，女性的自身條件不如男性佔據優勢，於是成為封建社會被壓迫的物件。她們被迫遵守三從四德，“在家從父，婚後從夫，夫死從子。”被封建禮教禁錮了自由、權利、地位，成了封建禮教與制度的犧牲品。她們的一生都是在服務男人，聽從男人，在男人的庇護下生存，在男人的背棄中消毀……《詩經》有云：“三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣。言既遂失，至於暴矣。兄弟不知，?A其笑矣。靜言思之，躬自悼矣。”深刻的反映了女性的生活處境。
元朝關漢卿的名作《竇娥冤》深刻的反映了女性的悲慘命運。竇娥的父親竇天章要進京趕考，因欠以放高利貸為生的蔡婆的債便把7歲的竇娥送與蔡婆為童養媳。竇娥17歲成婚，但不到兩年丈夫就因病去世。守寡的竇娥只得與蔡婆相依為命。流氓張驢兒企圖毒死蔡婆逼竇娥嫁給他，不料卻將自己的父親毒死。他嫁禍竇娥，告到官府。貪官桃杌將竇娥屈打成招，問成死罪，最後竇娥慘死於刀下。
名妓杜十娘久有從良之志，便日積月累地積攢了一個百寶箱。經過長期的考驗和尋覓，她選擇了李甲，並且慾望終身託付於他。因而讓李甲四處借貸，又拿出自己私蓄的銀兩，完成自己從良的心願。李甲擔心歸家不為嚴父所容，便與杜十娘泛舟吳越。在途中，一富家公子偶然相遇，目睹杜十孃的美貌，心生貪慕，就趁與李甲飲酒之機，誘惑並使李甲以千金銀兩之價把杜十娘賣給了他。杜十娘知道自己被賣弄，萬念俱灰。她假裝同意他們的交易，然後在交易之時開啟百寶箱，怒斥奸人和負心漢，抱箱投江而死。杜十孃的悲慘遭遇是女性追求愛情悲慘命運的寫照。
封建社會中的“男尊女卑”像揮之不去的陰霾籠罩著中國幾千年。即使是在倡導“男女平等”的今天，個別地方也仍然存在“重男輕女”的陰影。高職招聘中，男性的錄用率明顯高於女性，在一些偏遠的山區，人們仍然喜歡生男孩，因為封建的思想已經滲入了他們的靈魂，他們始終認為只有男孩才能擔當繼承家業的重任，養個女孩早晚是別人家的。這種想法真是荒謬可笑，但實際上就是存在，這是無法改變的事實。
《水滸傳》看似是一本記錄悲壯的農民起義的史詩，但是其中卻蘊藏著許許多多的人生真諦，它從一個方面深刻的反映了古代女性的悲慘命運，給人們深深的啟迪。教會我們看待社會的獨到眼光，讓我們在文字中體會成長，感悟人生。
中國自古就是聞名世界的“文明之邦”，我認為只有改變“重男輕女”的思想觀念，真正實現“男女平等”，才稱得上是真正的文明。
問號與感嘆號高中作文 篇6
高二作文 ,1966字【篇一：問號與感嘆號】
“？”的出現就預示著問題的出現，接著要做的事情就是解決問題。我們要通過思考和實踐把“？”拉直變為“！”。
音樂巨人貝多芬的悲慘經歷，大家早已耳熟能詳了。他的童年是不幸的，他的父親逼迫他練習鋼琴，從小就經受各種嚴酷的生活。這也使貝多芬養成了獨立、堅毅、倔強的性格特點。貝多芬在中年時期耳朵失聰、健康情況惡化，在精神上也受到折磨。一個音樂家的耳朵失聰就如同思想家的頭腦再也不能思考。但他對生活的熱愛和對藝術的執著追求戰勝了他的痛苦和絕望，痛苦和磨難成為了他創作的力量源泉。他說：“我要扼住命運的咽喉，絕不能讓命運使我屈服。”他在痛苦中仍然堅持創作，以堅強的毅力創作了《第九交響曲》。
眾所周知，托馬斯爱迪生是一位偉大的發明家。他發明的電燈是人類征服黑夜的一項重大發明。在19世紀以前，人類所使用的照明工具只有煤油燈和蠟燭。出身平凡的愛迪生有著不平凡的理想—為人類帶來光明。他曾多次實驗都以失敗告終，但他並沒有氣餒，而是總結出前面的經驗和失敗的教訓。可謂“屢戰屢敗，屢敗屢戰”。最終，通過他的勤奮努力和不斷創新發明了電燈，為人類社會帶來了光明。從此，他的成功事例印證了“天才等於99%的勤奮加1%的靈感”。這句話也成為激勵人們奮進的座右銘。
從古至今，這樣的事例不在少數。法國作家雨果曾寫了一篇文章在某出版社出版，可是過了許久還是沒有出版，雨果就給出版社寫了一封信，出版社收到信後發現信的內容是“？”，出版社立馬就明白了雨果的用意，隨即給雨果回了信，信的內容是“！”。雨果收到信後不久他的文章就出版了。
前不久老師給我們介紹了一個人，她在2015年榮獲“諾貝爾生理學或物理學獎”，以表彰她對瘧疾治療所做的巨大貢獻—發現了青蒿素。其次，她也是首位獲得諾貝爾科學獎的中國女科學家，她就是屠呦呦。這過程是極其艱苦的，她幾乎翻遍了所有的醫書，也曾多次以身試藥，她的肝臟因此受到損傷。她犧牲了自己的健康，目的就是換來病人的健康。在經歷了190次的失敗之後，她不斷的實踐和創新，終於在第191次的時候成功了。
在生活中遇到不懂的事情了要有“打破砂鍋問到底”的精神，然後在實踐和創新中把“？”拉直變成“！”。過程中要有堅持不懈的毅力和勇往直前的勇氣，相信你一定能夠成功。
【篇二：問號與感嘆號】
“？”遇上“！”就如同“海鷗搏擊浪花裡”，“奮翮蒼茫浩渺”。
好奇心與求知慾。“當青年的朝氣倘已消失，前進的好奇心已衰退以後，人生就沒有意義”。好奇心是動物的本能，不只是人才有，比如在野外拍照，猴子就會好奇地盯著你的鏡頭看；而求知慾則不一樣，它是針對獲取知識而言，只有人類才有。當一個人對事物產生了好奇，會開始問“為什麼？”的時候，這便成了激起他求知漣漪的石子！達爾文的祖父和父親都是當地的名醫，家裡一直希望他能繼承祖業，然而他卻對大自然產生了無窮的好奇與興趣，他整日思考著這些問題：自然界的奇花異樹人類究竟如何產生？他們為什麼會千變萬化？彼此之間又有什麼聯絡？然而就是這些問號，逐漸使他對神創論和物種不變論產生了懷疑，最終使他寫成科學鉅著《物種起源》！這便是達爾文從對自然的好奇發展成對自然的求知的過程。
質疑與真理。“沒有絕對的真理，只有追求絕對真理的人”，布魯諾便是這樣的人。在那個被宗教神學所束縛的時代裡，布魯諾被哥白尼的日心說所吸引，開始對自然科學產生了濃厚的興趣，便逐漸對宗教神學產生了懷疑，對象徵著真理的教皇提出了“？”，寫了一些批判《聖經》的論文，但在經過八年的監禁中，布魯諾還是被處以火刑。後來隨著科學的發展，布魯諾的學說被證明是正確的！人們敢於挑戰權威的勇氣，對真理的追逐，即使是死亡也無法阻止，這種勇氣值得後人的讚歎！
質疑與創新。走在最前面的人都經歷著痛苦，而痛苦過後卻總會帶來創新！林則徐，一個被譽為“近代中國開眼看世界”的第一人，他在虎門銷煙後見識到了外國人的船堅炮利，意識到中國必須學習外國，建議製造槍炮、輪船和其他的機器工業來加強海防、抵禦外侮。在那個國人都秉著“天朝上國”的自傲的時代裡，他對沿襲了數千年的舊傳統提出了“？”，他在即使屢遭排擠、迫害後，也依舊囑託魏源編寫出《海國圖志》，介紹著世界各國的情況，並結合鴉片戰爭的經驗教訓，主張“師夷長技以制夷”，這便是質疑後的創新！即使遭受著痛苦，也無法抹去先進的人對創新的執著！
“？”與“！”就像“海鷗搏擊浪花裡”，是好奇心向求知慾的發展；是質疑與真理的碰撞；是質疑對創新的對話。“？”與“！”有著許多矛盾相對的地方，但又有著千絲萬縷的聯絡，不管怎樣，我們只有抱著對事物的好奇心與求知慾，不懼權威執著地追求真理，不抱殘守缺而學會創新，凡事多問幾個“為什麼？”，讓“？”成就更多的“！”，讓我們“奮翮蒼茫浩渺”！
我愛我校高中作文 篇7
高二作文 ,4116字【篇一：我愛我校】
人生本是一場沒有終點的旅程，我們懷揣著自己的夢想駛向遠方，我們追尋夢想的腳步來到這必經的停泊點—學校。
當清晨第一縷陽光照耀大地時，教室傳來朗朗讀書聲，籃球場上那擲地有聲的籃球聲與微風輕拂大地的“沙沙”聲為我們奏起清晨美妙的樂章。我愛我校，愛它吹起那和諧的號角，讓我對每一天都如此嚮往。
我愛我校，愛它散發四周的書卷氣。“山高不厭攀，水深不厭潛，學精不厭苦”讓我毫不厭倦地努力學習；“忘時，忘物，忘我”讓我全身心地投入學習的浩瀚海洋；“快馬加鞭，君為先，自古英雄出少年”讓我與時間賽跑以己為敵。走在校園長廊中，猶如穿越到了唐朝宋代，與詩人為友，共賞山水花草，共睹壯闊山河，共享內心澎湃。
我愛我校，愛它的淡淡墨香與安靜。學校是一個耐得住寂寞的地方，捧起一本散文集坐在樹蔭下，聽著風聲腳步聲，聞著花朵散發的芬芳清香，猶如夢境般與詩人邂逅，飄落的花瓣為這美景增添一份寧靜致遠。或許一時興起提起手中的筆記錄下這美麗的瞬間，讓墨香停留在那一刻。
我愛學校，愛學校裡為教育事業奉獻的老師們。多少匆匆時光從他們批閱的筆尖逝去，多少個不眠之夜只為讓學生更享受在學習中，多少喜悅的淚水只因學生的成功。我愛他們，他們帶著懵懂無知的我們遨遊於學校這個知識的海洋中，和我們一起編織著未來的夢，用心上的音符譜寫校園篇章。也許他們會因著急而跟我們急眼，也許他們會因憤怒而拍響桌面，但這一切一切，也只因他們深愛著我們。我又何嘗不愛這學校裡的一切呢？
學校是守護者我們的精神家園。它教我們辨別是與非，讓年少氣盛的我們靜下心來，在高枕無憂之時也不會迷失自我。因為學校是育人的地方，天將降大任於斯人也，必苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。而我們時常埋怨的一切是學校為我們的未來鋪設先路。
我愛我校，追尋夢想的步伐我來到這裡，這裡散發著光芒，足以讓迷失的人找到方向。
【篇二：我愛我校】
校園是一個令我們歡笑，令我們悲傷，令我們懂得成長的地方，我們在這裡肆意揮灑青春；我們在這裡一起奮鬥，一起在這裡學會成長。我愛我的學校，夢想起航的地方。
勵學至善，敏悟人生。
走進龍中，你會看到勵學樓、至善樓和敏悟樓，那是我們奮力拼搏的地方。“君子曰：‘學不可以已。’”每天清晨，會在這聽到朗朗的讀書聲，我們會在這裡學會勵志求學，積極進取；學會至善至美，學會敏悟人生。坐在這裡，老師們諄諄教導，他們循循善誘，讓我們獲得更多知識，鼓勵支援著我們在追夢路上奮力前行。我在這裡享受著春風化雨的沐浴，享受著醍醐灌頂的美好，我堅信在這裡會讓我找到未來的方向，不再迷茫，不再彷徨。
芳菲年華，蓮靜之美。
在蓮靜苑和芳菲苑裡的時光，是我們在校園生活中最輕鬆最開心的時光。在鮮花一樣美好的年紀遇到芳草一樣年輕的你們，一起談天論地，說著心中的那些事。蓮靜苑和芳菲苑是龍中的女生宿舍，在這裡，我們也可以學會人與人之間的相處，學會獨立自主能力。當初進入校園，一切是那麼陌生，在這裡，可以使大家迅速融合在一起，讓我感到家的感覺。一個人有事，同一時間會有七個人來幫助你；在這裡提出一個問題，會有七個答案；我們在春風秋雨中無話不說，我相信在春去秋來中也不會失去聯絡。我在這裡，會遇到如我一樣為夢想前進的人，在孤獨的追夢道路上我不會再感到孤獨害怕。
鳳凰樹下，夢想起航。
“葉如飛凰之羽，花若丹鳳之冠。”鳳凰樹被譽為世界上色彩最鮮豔的樹木之一。龍中與鳳凰樹的關係也匪淺。走進校園，你會看到一棟鳳凰樓。這裡，是美術室、音樂室……在這裡，大家能學習到除考試科目外的其他東西；在這裡，可以度過愉快的課外時間。各種社團活動也會在這裡開展，在這裡，總會讓我感受到青春的氣息，猶如那鳳凰樹一樣熱烈熱情。我喜歡這裡，喜歡鳳凰樹，喜歡鳳凰樓，喜歡這洋溢著青春氣息的地方，我愛這裡。也許每個人都要有一個我夢想，不論大小，我同樣也有我的夢想，而我的夢想也在這鳳凰樓下悄悄放飛。
龍中，一個承載著我夢想的地方。我喜歡在這裡學習，交友，喜歡這裡的學習氛圍，我愛龍中。
【篇三：我愛我校作文】
“淼淼東江水，浩浩流石龍。”這句歌詞的旋律和歌聲縈繞在我們每個石龍人的耳邊。因為石龍中學，烙印著我們高中三年拼搏的痕跡和回憶。
愛校，就要從愛自己開始。
對自己負責，對自己友好，對自己關心，這樣看來，可能有些自私，但是，如果對自己都不好，那怎樣對同學，對集體，對學校好呢？古人云：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？愛自己就要完成好老師佈置的任務，與老師交談。愛自己不用每天盛裝打扮，穿的讓自己舒服，簡潔樸素最美！愛自己，就要每天按時進餐，不叫外賣，愛護好自己的身體。
只有這樣，每個人都愛護好自己，才能構建美麗的校園，做到我愛我校。
愛校，就要從愛同學開始。
在學校與誰相處的最長久？每錯，同學之間醇厚的友誼也是學校的一大亮點，它讓高中乏味的課程增添了斑斕的色彩。在上一年裡，我們石龍中學舉行了一次募捐活動，即將踏入高三的吳秋瑩同學，身患白血病，病情突發嚴重。再因家裡貧窮和鉅額的治療費用，迫使他們再也承受不住了。學校為此號召全校師生捐出自己的愛心，救救這個被重病纏繞在身的小姑娘。她勤奮好學，善良優秀的品質打動了同學們，同學們紛紛把自己的零用錢、生活費，而且有的還發動了家人來幫助秋瑩渡過難關。愛惜同學，不用很驚天動地，做到互相幫助，友好相處。足矣。
同學之間的友情點綴著校園生活，愛同學，愛校園。
愛校，就要從愛班級開始。
每個班級裡，都是一個大家庭，裡面的一草一物一人都有著他們的故事。俗話說得好：“一支竹子易折彎，幾支竹子欲斷難。”這就是團隊集體的力量。愛班級，可以奉獻自己的微薄力量，譬如爭取每一道題目做到最好，不被扣分，讓自己班級平均分不因為你而拉低了。愛班級，就要做到愛護環境，不亂扔垃圾。愛班級，就要服從安排，勇於表現自己。
我愛我校，這個神奇的地方—石龍中學，她讓我掌握和擁有了學習知識。我愛我校，這個美麗的地方—石龍中學，她讓我愉悅舒適的學習。我愛我校，這個成長的地方—她讓我的內心世界重新洗禮……
【篇四：我愛我校】
當人回顧往事時，首先想到的就是佔據自己人生一大半的青春。我們會回憶曾經的青蔥年少，會笑著談起許多事情，會津津樂道我們一起歡笑的地方，校園。這是承載了我們最多情感的地方。
我愛我校。即使她在某點上不如別的學校，但她安靜又溫柔地承載了我這三年的喜怒哀樂，再在我畢業時，默默地將這些珍藏在她這裡。讓我回校看望時，會驚訝地發現，原來每個角落都有著我的歡樂。我的校園，她就像一個無處不在的隱形人，她看著校園裡發生的一切，再把這些事記載在她的過往裡。我的校園，她也像一個存在感十足的人，她就矗立在這裡，讓過往的車輛不得不注意到她，讓走動的行人不自覺地去關注她，然後讚歎一聲，多好的校園啊。
紅色的牆磚是她鮮豔的外衣，筆直的教學樓是她驕傲的內涵，校園裡有高大的樹木，有芳香的花還有偶爾會停留在操場上嘰嘰喳喳叫個不停的小麻雀。我的校園被這些美好的事物點綴著，她沒有在歷史的長河中迷失自我，沒有被尖銳的現實磨平了稜角，她靠自己和全校師生的努力站穩了腳跟，反而讓自己成為了有著悠久歷史和具有鬥爭精神的學校。歷史的沉澱讓她有著種古老內涵的氣質，但重新翻修又使她多出了明亮活潑的感覺。穿著校服的學生在校園裡穿梭而行，隱隱約約傳來的讀書聲為她更加增添了一種吸引人的美。這就是我的校園，她樸實又張揚，她深沉又明亮，我愛我的校園。
在這裡，我們肆意揮灑著屬於我們自己的青春。我們在教室裡認真地學習和寫字，在走廊上聊天和休息；在去往食堂或宿舍的道路上嬉戲打鬧。看著放學時間操場上飛揚的籃球，藝術樓下勤奮練習的社團成員，羽毛球場上揮舞著拍子，全神貫注擊球的社員，滿足又安定地在校園裡度過一天。我們會在這因為考試失敗而哭泣，因為作業難題而煩惱，因為趣事而快樂。我們的一舉一動，一哭一笑都被她看在眼裡，幫我們儲存好這份美好的記憶。當我們回憶起時，得到滿滿的愉悅和感動。
校園裡的每一處都銘刻著這段屬於青春的光陰，她溫柔的守護著這三年的時光，我愛我校。
【篇五：我愛我校】
盛夏的豔陽照耀著學校的土地，青春的熱浪遍地覆蓋。一群擁抱著青春的高中生，煽動著心靈深處的火焰，憑著青春潮湧的熱血，在此處拼搏、奮鬥。滿載著我們點滴的校園，我們也深深地愛著她。
鳳凰樓—-朝陽與希望的象徵。
正所謂：“歲寒，然後知松柏之後凋也；浴火，然後知鳳凰之奪目也。”校園的中央，駐立著鳳凰樓，在豔陽的照耀下顯得熠熠生輝。象徵著龍中的歷史與輝煌，滿載著龍中子女的希望，在浴火中不斷辦得更好。得意時，來到鳳凰樓下一坐，感受校園的活潑、蓬勃的氣氛，望著天邊，不斷，勉勵自己；失意時，到鳳凰樓下一坐，整頓心情，閉上雙眼，感受校園中的希望，腳踏大地，不再彷徨。龍中學子如鳳凰般在經歷鑽心的浴火磨練之後而獲得新生，放射出絢麗奪目的光彩，譜寫出令人仰慕的人生篇章，成為一隻美麗的鳳凰。
勵學樓—揮灑汗水，不斷拼搏，爭取更美好的明天！
整個校園都瀰漫在晨霧中，像天空飄渺的雲。閃爍的燈光，不少學子早已回去學習。空氣中瀰漫著書香的味道，高三的學生早已開始了新一天的奮鬥。走在樓道上，不時還能聽到朗朗的讀書聲。“知識改變命運”，莘莘學子在此用手中的筆、書不斷充實自己，勵精圖學，在人生的道路上不斷前進，為圓大學夢而不斷前進。兩年後的我們，走上考場，在勵學樓的見證下，交出一份滿意的答卷，拼得一個美好燦爛的人生！
鴻文苑—心靈休憩與安頓的地方。
夜幕降臨，一輪明月高掛天空，彷彿抬頭就像能觸及到那片繁星點點的夜空。隨著鈴聲的敲響，大家都漸漸從歡聲笑語中開始休息。在經歷了一天的辛苦後，慢慢地進入甜美的夢鄉。深夜中，煩躁的心靈也逐漸安定下來，大家都熟睡著，一天就這樣隨著夜幕的推移而慢慢結束。
龍中，這裡是夢的開始。我們在這裡播種理想，收穫成功的果實，在這裡拼搏，收穫美好的明天。
龍中，這個希望、奮鬥與休憩的地方，給予了我滿滿的回憶，見證著我的成長。龍中，我愛你！
因為和所以高中作文 篇8
議論文 ,1593字【篇一：因為和所以】
因為有了陽光的沐浴，小草才得以茁壯成長；因為有了雨露的滋潤，花朵才得以快樂地綻放；因為有了生活的坎坷與打擊，我們才得以變得更加堅強。
因為始終擁有信仰，所以我們從未放棄。人生是一段漫長的旅程，不論哪個時間段、時間點，我們都在努力地前進著，從未低頭，從未向人生的低谷低頭。因為信仰始終在心頭，它就像一根老樹藤，盤踞在心間，根部已深深地紮在心底，被打上了時間的烙印。每段故事都是一段經歷，故事訴說著過去，而經歷教會我們如何續寫未來，如何用一支代表著信仰的筆畫一出華麗而又精彩的舞臺劇。為了最初的信仰而向著勝利的方向前進，這就是我們給人生畫出的最美的符號。不論前行的路將會怎樣，只要心中有信仰，就會追趕上成功的腳步，就像魯迅曾說過的那樣，“世上本沒有路，走的人多了，便成了路。
因為從未放棄，我們才學會了堅強與勇敢。生活就像一場電視劇，總會有開始、發展、高潮和結局，而這些我們都避免不了。這裡沒有一帆風順，只有不斷揚帆，只許迎難而上。對生活的態度決定了你人生的高度，只有對生活充滿信心，不放棄生活、不放棄對夢想的追求，才能在成功的道路上走的更遠、更穩。面對生活中的風風浪浪、起起落落，只有用積極樂觀向上的態度，才能做到從容不迫、沉著應對。遇到困難時，有一個詞叫“堅持到底”；感覺茫然時，有一個詞叫“鍥而不捨”；遭遇挫折時，有一個詞叫“持之以恆”。不輕言放棄，我們才能活出更好的自己。
因為學會了堅強與勇敢，我們才能與成功同儕攜進。挫折與打擊磨掉了我們的稜角，讓我們學會堅強與勇敢。無論生活帶給你的是什麼，至少它讓你學會了堅強與勇敢，獲得了人生至貴的財富，拉近了我麼們與成功的距離。人生說長不長，說短不短，學會了堅強與勇敢，我們就能在蔚藍的天空中展翅翱翔。
人生如花，花開花落終有時；人生如海，潮起潮落中有際；因為有了青春的資本，我們才有不竭的力量與命運做抵抗，同困難作鬥爭！
【篇二：因為和所以作文】
因為有了陽光的沐浴，小草才得以茁壯成長；因為有了雨露的滋潤，花朵才得以快樂地綻放；因為有了生活的坎坷與打擊，我們才得以變得更加堅強。
因為始終擁有信仰，所以我們從未放棄。人生是一段漫長的旅程，不論哪個時間段、時間點，我們都在努力地前進著，從未低頭，從未向人生的低谷低頭。因為信仰始終在心頭，它就像一根老樹藤，盤踞在心間，根部已深深地紮在心底，被打上了時間的烙印。每段故事都是一段經歷，故事訴說著過去，而經歷教會我們如何續寫未來，如何用一支代表著信仰的筆畫一出華麗而又精彩的舞臺劇。為了最初的信仰而向著勝利的方向前進，這就是我們給人生畫出的最美的符號。不論前行的路將會怎樣，只要心中有信仰，就會追趕上成功的腳步，就像魯迅曾說過的那樣，“世上本沒有路，走的人多了，便成了路。
因為從未放棄，我們才學會了堅強與勇敢。生活就像一場電視劇，總會有開始、發展、高潮和結局，而這些我們都避免不了。這裡沒有一帆風順，只有不斷揚帆，只許迎難而上。對生活的態度決定了你人生的高度，只有對生活充滿信心，不放棄生活、不放棄對夢想的追求，才能在成功的道路上走的更遠、更穩。面對生活中的風風浪浪、起起落落，只有用積極樂觀向上的態度，才能做到從容不迫、沉著應對。遇到困難時，有一個詞叫“堅持到底”；感覺茫然時，有一個詞叫“鍥而不捨”；遭遇挫折時，有一個詞叫“持之以恆”。不輕言放棄，我們才能活出更好的自己。
因為學會了堅強與勇敢，我們才能與成功同儕攜進。挫折與打擊磨掉了我們的稜角，讓我們學會堅強與勇敢。無論生活帶給你的是什麼，至少它讓你學會了堅強與勇敢，獲得了人生至貴的財富，拉近了我麼們與成功的距離。人生說長不長，說短不短，學會了堅強與勇敢，我們就能在蔚藍的天空中展翅翱翔。
人生如花，花開花落終有時；人生如海，潮起潮落中有際；因為有了青春的資本，我們才有不竭的力量與命運做抵抗，同困難作鬥爭！
難忘那縷幽香作文 篇9
國三作文 ,6065字【篇一：難忘那縷幽香】
看著那牆上陳舊的照片，勾起了我腦海中那一片黃色的花海—油菜花以及對那花香的的記憶。
—題記
照片上，是我和哥哥。依稀記得，那時我只有5歲，那燦爛的笑容，就像花苞一樣稚嫩。我們勾肩搭背，站在油菜花叢中，笑著。如今，我已經是14歲的大男孩了，看到這，我不由得一聲感嘆，時間是多麼快。
那油菜花，是外婆種的，相框中的每張舊照片，幾乎都有它的身影。外婆愛油菜花，每當我天真的問起外婆，為什麼要種油菜花，不種那火紅的玫瑰，或者迷人的水仙，外婆總回答：“因為外婆喜歡油菜花啊。”且不知，那些花無法生長。外婆也總是不耐煩的告訴我，“別看油菜花普通，用處可大呢。”我也仔細的聽著，油菜花，在我心中，留下的也不只是模樣與花香……
遠遠的望著那片油菜花，它們是那樣繁茂，美麗，似一個金的海洋，花的天地。美麗的色澤中點點綠色顯得生機勃勃，那金色的小花如點點繁星灑在夜幕中，這邊疏，那邊密，沒有規律地分散著。小小的一叢花是那樣微不足道，而這一大片的油菜花卻顯現出一種浩浩大大的生機。這也正是因為我和哥哥喜歡在其中嬉戲的原因。燦爛的黃中似乎擁有太陽的金光，是那般跳躍、歡快！微風拂過，泛起一道道金波，花香順著這輕柔的風傾瀉而下，沁人的花香淡淡的，清新的，令人回味。風掠過髮梢，味兒濃了，也淡了……
現在，油菜花早已不復存在，替代它的，是那些綠油油的生菜。我問外婆，為什麼不種油菜花了，外婆卻不回答我了，我也不再追問，可能，因為少了那兩個幼稚的小孩。油菜花的話語，是“加油。”假若把油菜花比作成為一個人，那麼這個人便有著天真浪漫的夢想，併為這夢去不停的追逐的人，他正如油菜花一樣，永遠懷著那顆童真的心，為這燦爛的夢去加油。
我愛油菜花，愛它的縷縷幽香，更愛它給我的童年。
【篇二：難忘那縷幽香】
從神祕的森林裡蔓延出來的幽香，帶著不可思議的色彩；盛大的花叢中漫出來的幽香，令人被這香氣纏綿；而散發著耀眼光芒的記憶碎片裡的那縷幽香，重拾起我對於她的那份記憶與獨特的氣息。
香氣，總是引人注目。即便是平凡的她，也帶著不一般的幽香，踏入了我的世界。我也記不清那是多少年之前的事了，但不會忘卻，不會錯失那件事的每一個細節。回溯到那個時光，我與她，都還是她媽媽的學生，我們的關係也很要好。
有一次家長會，不想早點回家的我即使被奶奶叫走，也一定要待在學校，使出各種花招，就待到教室裡。英語老師說，去辦公室找我們班的英語課代表玩吧！我便欣然同意，不待多想，即刻奔向辦公室。因為沒有約定，她先吃了一驚，然後才反應過來歡迎我。當時還有另一個同學在，另一同學也是和我關係不錯的。不知怎的，就進入了畫服飾這個專題。她從英語老師的辦公桌裡找出來三個本子和筆，依次分發給我們。“那麼，我就用珍珠為主題好了！”另一個同學說。“我就用蝴蝶結好了，”她說。我毛毛躁躁的，不知如何決定，當時認為，只有這兩種是主題，其他的很普遍。禁不住控制，就把心裡想的說出去了。“怎麼辦，不會畫了。”說完就立馬停住了。結果，剛在談的正歡的兩人看向了我，屋子變得靜悄悄的，連外面風颳樹葉的聲音都聽得見。她似乎看出我的尷尬，立馬出來打圓場說：“沒關係，沒關係，那你蝴蝶和珍珠都用好啦~。”剛要致謝，卻見她和另一個同學在小聲說著什麼。
也許是不喜歡被別人隱瞞著什麼，就狠狠地瞪著她們。她說：“我說了，你別傷心，可能會打擊到你的自尊。”我本以為這是個很嚴重的問題，說了“嗯”。她就吐露出真言“我給她說，不能太打擊你，就全都讓你選擇了。”這反而讓我哈哈大笑，原來是這個原因啊！那一刻，有一縷幽香傳來，靜靜的潛入我的心田。
難忘那縷幽香，不只是直白的表達。更重要的，是一個人自然的本身的人格魅力造就出來的。
【篇三：難忘那縷幽香作文】
木中四君子，皆帶風雨不可濁的異香，卻無法纏綿身側讓我時刻難忘；花間妖豔者，皆帶蜂蝶不忍棄的濃香，卻無法神清目朗讓我時刻難忘；廊坊制香料，皆帶千人不願離的雜香，卻無法執著一縷讓我時刻難忘。在我心裡，只有一縷香，最溫柔、最清爽、最純粹，時時刻刻讓我難以忘懷。
幼時鐘愛的甜點，卻又獨有要求：要在原本的甜味上增一分水果之類的清爽的味道。所以蛋糕房裡的甜點都無法滿足我的胃口，又拗不過我每天的哭鬧，母親不得已學習她從未涉獵過的甜點，每天在網上學習青草蛋糕類的甜點，一次次地嘗試。從此家中瀰漫著一股幽香，連帶著母親的髮梢都攜帶著一種難以言喻的味道。午睡時，我總願意趴伏在母親的肩頭，任由那股幽香沁滿我的鼻尖，活潑好動的心也岑寂下來，憑那母親的髮香勾勒出一幅幅迷離夢幻的夢：夢中有母親那動若浮水之柳的身影，有那不知何時在心上一筆筆嵌下的幽香，生出無限的溫柔，讓我難以忘懷。
幾年前，尚還懵懂的我只因一件小事與哥哥鬧了脾氣，往昔打打鬧鬧的幸福被凍結為了記憶裡一幅僵硬的畫，曾經形影不離的身影被我賭氣的刻意疏離打破。那時，我覺得我的心如一片深潭，裡面的水卻不流動，枯黃的葉子在那裡孤獨的漂浮。一次午後，我偷偷的窩在床角泣不成聲，正當我壓抑地喘不過氣來時，一個身影伴隨著一縷幽香而來。母親愛惜地將我摟在懷裡，說：“你哥哥弄壞了你的你的衣服，所以你才委屈？”心裡忽然有種癢癢的感覺，我哭道：“不是的，我這次數學沒考好，遷怒哥哥。媽媽我是不是做錯了？”“一次的錯誤匯不成失敗的海洋，若你有心，枯苗也能發芽。你和你哥哥若因此就生分，豈不才鑄成一堵不可逾越的高牆？”剎那，如同破堤的黃河，我心中的那個深潭不再死沉沉的，反而生出鮮亮的綠萍，散發著一縷縷幽香，清爽卻難忘。
這一縷幽香，是我無理取鬧卻被母親認真栽下的愛，它是伴我入睡的搖籃曲，它是喚醒我的一劑溫柔的藥。不知何時，它已靜靜地站在我身後，如同母親望向我的目光，無論我做什麼，我知道，它永遠都在。這縷幽香，已成為我難以忘懷的存在。
我曾愛過菊花淡雅的味道，也曾貪戀玫瑰的鬱郁芬芳，更將香料包偷藏於衣櫃深處，但隨著時間的細沙緩緩流淌，它們的鮮亮都失了色彩。只有那一縷幽香能經歷時間的沉澱，如月光、如流星、如高山，亙古不老，在我心中流淌出一個母親的身影。
難忘母親的愛，難忘那縷幽香。
【篇四：難忘那縷幽香】
輕風微拂，盈動的髮梢掃過臉龐，訴說著那方天地，那縷幽香。
她偏愛那一頭黑髮，任它肆意飄揚，略過之地，都留下淡淡幽香。她是一位22歲的大學畢業生，曾哺育年幼的我們那渴望知識的內心，灑下一個月的溫情，便匆匆離去。
她剛到我們班，沒有紮起頭髮，慵懶的髮絲微卷。因個人原因不得不調走的上一任老師，正一絲不苟的講述著我們每個人的情況與習慣，她耐心聽著，也用心記著。“同學們好，我是你們的大朋友，以後我來帶你們的班主任，多多關照”清朗的聲音響徹全班，歡呼聲也迴盪在校園裡。忽一陣風從門口吹進，吹散了夏日的燥熱，也吹動了她的黑髮。離她最近的我，似嗅到一縷幽香。
時光荏苒，一個月的時光過的很快，而單純的我們還不知道，與她離別的日子早已悄然而至。“你們的上一任班主任，也就是我的前輩，來看你們啦，我先走了，把空間就給你們好好敘敘舊。”步伐加快的她，頭髮被輕輕吹起，又是那縷幽香，只是帶著些許傷感。原來，那便是我們的最後一次相見。
許久過去了，她的臉龐已記不太清楚，可那縷幽香，是她的獨有，是那一個月相處的記憶，我永生難忘。
【篇五：難忘那縷幽香】
山腳下，菖蒲的清香如泉水般清洌，但我不願為它駐足；庭院內，臘梅的幽香如冬雪般孤傲，但我不想為它流連；阡陌上，蒲公英的淡香如雲翳般溫柔，但我不屑為它忘返。因為有一縷幽香，不若菖蒲清洌，不如臘梅孤傲，更沒有蒲公英溫柔，卻使我終生難忘。那便是菸草的幽香啊！是父愛的味道！
父親是個老菸民了，自從我記事以來，他的兜中便總少不了一包“紅旗渠”。父親抽菸時，習慣性地從左兜中摸出一支菸來，不急不緩地掏出打火機，“咔”一聲點上。霎時間，家中便騰雲駕霧，如臨仙境，只差大聖來鬧這“天宮”。小小的我總被這嗆人的煙味嗆得不輕，捂住鼻子不停地咳嗽。母親也頗為生氣地說：“別嗆到孩子了！吸菸對身體不好啊！能不能試著把它戒了？”這時，父親總帶著歉意的笑容，走到陽臺邊吸菸去：“哪裡是說戒就戒的東西呢！女兒都習慣我身上的菸草味啦！”誰也沒想到，煙癮如此之大的父親，竟然要戒菸了。
那一次，我因為貪吃冰淇淋而得了重感冒，咳嗽咳得厲害。抑制不住的咳嗽總是從我嗓中一聲一聲響起，震得我肚子痠痛，也震顫了母親的心。“這是怎麼回事？這都咳了好幾天了！”母親心疼地拍著我的背，一臉關切地說。這時，一縷熟悉而嗆人的煙味很不適時宜地從客廳瀰漫過來，我的怒火一下子衝了上來，任性地把我咳嗽的原因全都推到父親身上，衝著客廳香菸的火點不耐煩地吼到：“爸！你能不能把煙戒了啊。你瞧，我這麼咳嗽，都是被你的二手菸害的！”客廳裡上下移動的火點忽而頓了一下，接著，那點火星被父親的手指掐滅了，父親彷彿是在細細思索著什麼，未發一言。菸草燃燒的悠悠香氣在客廳上方彌散開來，瀰漫了一屋的尷尬。
第二天，父親竟然說要戒菸了。我不可置信的看著他，但父親臉上堅定的神情分明在說他沒有撒謊。果真，接下來的一段日子，父親把香菸與打火機扔進抽屜上了鎖，出門不帶一支菸。父親身上那縷熟悉的菸草味消失了，取而代之的，是一縷縷清新的薄荷口香糖的味道。“沒煙吸啦！想吸菸的時候就嚼口香糖唄！”父親這麼說。但我卻搖了搖頭，這縷清新的薄荷香，根本不適合父親。難忘那縷幽香—那是父親的味道，是一股濃烈的菸草味。
幾周後，我忽而看到垃圾桶內有一盒“紅旗渠”的廢煙盒。“爸！你是不是又吸菸啦！”我喊道。父親一愣，轉過頭來滿含歉意地對我說：“哎呀，這煙癮太大了，不是說戒就戒的。不過以後吸菸我都會在陽臺上吸，不能讓你們吸二手菸咯！”
那縷幽香回來了。父親的衣服上，又有了那股熟悉的菸草味。只是從此，我再也沒有見過父親在我面前吸菸，只有陽臺上會有忽明忽暗的火點與飄渺的煙霧遊蕩。我笑了，這才是父親的味道啊！是父愛的味道！
難忘那縷幽香！是兒時發高燒時送我到醫院的那個懷抱的幽香，是牙牙學語時那聲“爸爸”的幽香，是小學上學時接我回家的那雙手的幽香！這哪裡是菸草的幽香啊！那是是父愛的味道！
【篇六：難忘那縷幽香】
行走在萬千世界，漫步於清淺紅塵。我嗅到過清明爽朗的花香，我嗅到過香甜美味的飯香，我嗅到過韻味深長的茶香，這些都不足以讓我難忘，唯獨你衣服上的皁角香氣，沁人心脾，長留心間，它勝過雍容華貴的香水，讓我終生難忘。
嚴寒的冬日，陣陣冷風從西伯利亞而來，穿過山林，搖曳殘枝，直到吹到我們學校操場上，灌進我們衣服裡，流淌在我們的呼吸間。即便是在這樣的天氣，作為初四學生的我們不得不集合在操場上，進行跑操。
你喜歡跑步，一直以體育為驕傲。你是班級的旗手，帶著全班進行跑操。而我，一個體育極差，費盡心思提高卻體育水平舊如從前，任何體育活動都不擅長。如今，在這個嚴寒的冬天，被你拽來當你的副旗手。“你就跟著我跑，不能掉隊。”你語氣強硬，如同你有些固執的性格。要知道，我的心也有些許嚴寒，每次跑步都掉隊，怎麼可能跟得上你的速度啊？可每次與你站在一起，就會被你身上散發的皁角香氣所吸引，它縈繞過我的鼻尖，讓我身不由己地跟上跑步的隊伍。
廣播裡一聲哨響，跑操開始了。第一圈較為輕鬆，畢竟體力尚存許多。可是到了第二圈，呼吸便隨著腳步愈發沉重，心中只有一個念頭：別跑啦，放棄吧，跑步多累啊，跑著一圈你體育考試也跑不了滿分。眼睛看向前方的你，你步伐輕盈，沒有什麼疲累。唉，天賦之差，叫我如何趕上你？意志正被逐漸侵蝕。倏爾，似有似無，隱隱約約，一縷平淡的皁角香氣漸漸接近了我。“別停，往前跑。”你言道。那縷皁角香氣如同冬日的暖陽，讓我渾身充滿了力量。
自那時起，我便跟在你身後，追趕著你的步伐，追趕著那縷皁角香氣。冷風向鼻子裡灌去，直入嗓子，灼燒感充盈。那盆冷水澆下去，反而使灼燒感更加強烈，卻也使意志更加清醒。從前跑步一直跟不上隊伍，每每嗅到那股皁角香氣，自己原有的從來沒有想過要追上隊伍嗎的想法也立即煙消雲散；自己原有的總是抱怨自己天生不如別人的天賦的想法也逐漸消退；自己總是想著下一次，下一次要好好跑步的想法也日漸消停……
難忘那縷幽香，那鼓勵我一步步邁向前方的皁角香氣，將成為我人生中揮之不去的難忘的那縷幽香。
【篇七：難忘那縷幽香】
那些過去，那些曾經，終成為從未盛開過的花朵，你我在馬拉松的青春跑道上安靜的謝幕，以為一生長青的情感，在阡陌流年的時光裡逐漸封塵……
—題記
花樣的青春時光轉瞬已將走遠，我們已度過了十幾年的平凡而又有意義的青春生活。
時光飛逝，我們都從懵懵懂懂的少年蛻變成花季中最美的自己。不管在或不在，時光都在靜靜流淌。
風兒不會因為你的歡樂而隨聲附和；小溪也不會因為你的沮喪而停止前進的腳步；偌大的城市更不會因為。
你的煩惱而阻止它光輝的色彩。在青春的道路中跌宕起伏，碰撞，放蕩，不羈，叛逆，一道道坎坷都是必經之路。
在茫茫人海中，我們平凡，普通但絕不平庸，我們在金色的大地，收穫果實，縱情歌唱，我們也懷著夢想，向遠方起航。那些年我們
不知是從什麼時候，那充滿歡聲笑語的操場被汗水和勤奮一點點填滿，奮起，衝刺，一步步追趕下一個影子；不知是從什麼時候，那頻頻爆笑的課堂被夢想一滴滴充滿，一筆筆寫下對未來的幻想，不知是什麼時候，下課了，沒有熱鬧歡快的走廊，只剩下在題海中穿梭的人群。當時光流逝時，我在回憶；當我感嘆那片刻時，青春在消失。
光陰的逝去，使我對青春的渴望，那縷青春的幽香使我難以忘懷。
【篇八：難忘那縷幽香】
那股沁人心脾的香氣，我永遠不會忘記。
—題記
那天，雨下得很大，我在畫室上素描班，看著窗外淅淅瀝瀝的雨絲，我已無心提起畫筆，琢磨著該怎樣回家，盼望著老天有眼，早些停雨……
雨越下越大，絲毫沒有欲停之意，玻璃窗上如瀑的雨水使窗外的一切變得那麼模糊。
下課了，我急切地走下了樓，朦朧中，我看見了一個熟悉的身影，雖然隔了幾米遠，但我還是能聞到那股沁人的肥皂香。—是媽媽！我立刻向那股幽香衝去，“蹭”地跳上了媽媽騎過來的那輛自行車。聽著自行車“吱嘎吱嘎”地唱著歌，聞著媽媽身上特有的肥皂香，我已忘卻了雨給我帶來的煩惱。雨滴無情地在媽媽憔悴的臉上劃過，而我卻在自行車後座吮吸著那份幽香。在媽媽的呵護下，雨滴不曾在我身上滴落。
從前，我曾為媽媽的嘮叨而煩惱，甚至當著面指責過她，而媽媽總是一笑而過，從未責怪過我。藉此機會，我想套用一句經典臺詞：
曾經有一聲聲嘮叨繚繞在耳邊，我沒有去珍惜，等我知道錯了的時候才後悔莫及……如果上天能夠給我一個再來一次的機會，媽媽，我會對你說三個字“對不起”！“滴水之恩，當湧泉相報”，更何況是自己的母親呢？！母親對你的關愛，你一輩子都還不清，但母親卻從來沒有索取過任何回報，這樣的愛難道不值得用生命去珍惜嗎？！
所以，我們要學會感恩。
難忘那縷幽香，它給予我前進的力量。
我的閱讀史高中作文 篇10
高二作文 ,9383字【篇一：我的閱讀史】
書這粒種子，是在我大約5歲時萌發的。
明媚的早晨，暖陽透過薄薄的窗簾彌散到床頭。就在暖暖的被窩中，我捧著屬於我的第一本書《童話故事》，陶醉其中。我羨慕變成白天鵝的醜小鴨，驚奇玲瓏嬌小的拇指姑娘，為寒夜中悲慘死去的賣火柴的小女孩流淚……。我被書中一個個撲朔迷離的情節深深地吸引著，而鼻尖吸滿是陽光中棉絮的味道。在我的心裡，一直保留著這樣的感覺：童話和陽光一樣明媚、溫暖，同棉絮一樣輕柔、溫馨。
讀書的種子一旦萌發，便會枝繁葉茂。
慢慢地，我迷上了爺爺的書櫃。那是一個藏滿珍寶的地方，裡面擺滿了“古老”的小人書，書中古老的故事，讓我認識了古老的世界：我相信了女媧造人、盤古開天，崇拜追日的英雄夸父，為獨守冷月的嫦娥難過，更為隔河相望的牛郎織女悲傷……。我埋頭於那堆泛黃的小人書中，時間老人為我畫出了一條歷史的長河，讓我嗅到了滄桑的味道，為我的心靈世界增添了一份神祕。
漸漸地，我擁有了自己的書櫃。起初，我把爺爺的寶藏“挪來”一部分，其中給我印象最深刻的是四大文學名著，儘管裡面的不少文字令我難啃，但書裡面許多形象永遠的印在我的心裡：諸葛亮智慧超群，關雲長忠勇無比；孫悟空眼光犀利，豬八戒憨態可掬；晁天王仗義疏財，魯智深俠肝義膽；晴雯性情剛烈，黛玉悲情葬花……
後來，外國的文學作品也成了我書櫃中的座上賓：《格列佛遊記》把我帶進了一個奇思妙想的幻境，《老人與海》中桑地亞哥讓我渴望自己也能成為女中硬漢，高爾基的《童年》讓我慶幸自己童年的幸福與美好，讀了泰戈爾的《飛鳥集》讓我領略了“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美”……
進入了書的世界，就像魚兒進入了海洋。如醉如痴之中，也把我的思考融入了書的世界，咀嚼生活的真諦：在曹雪芹的豪門大宅裡，我感喟曾經的浮華奢靡，領略塵世的悲涼滄桑；與餘秋雨一道踏著文化苦旅，我思索歷史文化的厚重，感受“焦灼後的放鬆，蒼老後的年輕”；用心去丈量泰戈爾“世界上最偉大的距離”，感嘆他遊絲般的敏感，肌膚般的細膩……
春華秋實，我的讀書終於結出了果實，儘管有些青澀。
我的作品從教室走向校園，從校刊邁入報端，當我的手筆變成一篇篇鉛字作品時，我要衷心的感謝書櫃中那些大手筆！
翻過書頁，翻過冬夏春秋，書香伴我一路芬芳。
書，開啟了我的思想，書，給了我生命的精彩！
【篇二：我的閱讀史】
“書籍是人類進步的階梯。”書籍伴隨著我度過秋冬春夏。書就像一把鑰匙，為我開啟知識的大門；書就像一把梯子，使我一步步攀上人生頂峰。
小時候，我就愛看一些漫畫書，等到上幼兒園，發了教科書，怎麼都愛不釋手，捧著書看啊看。到了二年級，我生了一場大病，在醫院裡陪著我的，除了爸爸媽媽，就是書了。那時，爸媽特地給我買了一本很厚的《格林童話》，我那個高興呀，每天抽空就讀，慢慢的讀，讀完了再讀，仔細品味書中的故事。
書籍伴隨著我漸漸長大。我的理解能力也越來越強，不再看一些小人書了，慢慢的看一些適合我讀的書。比如說《鋼鐵是怎樣煉成的》、《心靈雞湯》、《溫暖一生的68個成功故事》。尤其是《心靈雞湯》，我很喜歡讀這一本。主題是“心動後還要行動”。萬事始於心動而成於行動，心動是成功的源泉，行動是成功的階梯。讀這本書，不僅讓我懂得心動後還要行動，而且心中所確立的目標越現實、越高遠，行動就越迅捷、越高效，最終所取得的成就也就越大！
書中令我印象深刻的故事是《割肉》，講了春秋時期，晉獻公為了把皇位傳給他寵愛的妃子驪姬生養的小兒子奚齊，殺害了太子申生，申生的弟弟重耳為了保命開始逃難。一次在大山迷路，又找不到食物，他的隨從介子推看到重耳飢腸轆轆的樣子，便割下自己腿上的一塊肉，烤熟後送給重耳，重耳二話沒說邊吃起來，之後問還有沒有，介子推掀起褲說：“肉從腿上來，公子喜歡吃，臣願意將另外一個腿肚割下奉君！”重耳感動的流下了眼淚。後來，重耳當上了國君，即晉文公。把所有流亡期間跟隨他的人都封了官，唯獨把介子推忘了，鄰人上書晉文公，文公派人請他，他不肯來，文公親自去，卻撲了個空。原來介子推不肯見他，揹著老母躲進了深山老林。有個大臣出主意說，放火燒山，只留一面，他定會出來，結果始終未見介子推出來，帶大火熄滅後，文公在一棵柳樹下找到了介子推和他的老母的屍體，這時文公放聲大哭，追悔莫及。
讀完這篇文章，我深受感觸。中國有句俗語：“施恩勿念，受恩莫忘。”介子推為人臣子，盡忠報效。功成後不思圖報，不談享榮華富貴實在可貴。晉文公當上了國君後，大賞功臣，卻偏偏把曾經救過自己性命的重要人物忘記了，讓人痛心呀！
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書也很好看，作者是尼古拉奥斯特洛夫斯基。這本書以主人公保爾柯察金的生活經歷為線索展現了從1915到1930年前後蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的鬥爭生活。保爾在書中是一位無產階級英雄，他不向命運屈服，克服種種困難，以頑強的毅力進行寫作。可以說，在他的身上凝聚著那個時代最美好的精神品質—為理想獻身、鋼鐵般的意志和頑強奮鬥的高貴品質。
書籍能使人進步，書中感人的美文猶如燦爛的陽光，可以溫暖我們成長的歲月；溫馨的心靈小語猶如涓涓清泉，可以滋養我們的心田；字裡行間閃現的智慧之光，可以為我們指明前行的方向。
同學們，請愛上讀書吧！
【篇三：我的閱讀史作文】
“立身以立學為先，立學以讀書為本。—題記
歐洲有句諺語說得好，讀好書就是同許多高尚的人談話。但遺憾的是，筆者真正開始這場談話始於大學時代，可謂晚矣。亦深知所讀之書寥寥無幾，又何談“閱讀史”呢？但又須在此略作講論，實乃非主觀因素使然。
走進象牙塔之前的閱讀，自認為算不得讀書。因為那時讀書之動機不純，“與高尚的人談話”更是從未想過的事情，一心只想著通過大量地閱讀積累提高寫作水平，在各種考試中從分數上獲得成就感，姑且不論。以懵懂之姿態開始了大學時光。初入象牙塔，雖沒有錢鍾書先生“橫掃清華圖書館”之鴻鵠之志，燕雀之竊喜還是有的：新舊兩座圖書館傲然挺立，規模闊大，想必其中必定卷帙浩繁汗牛充棟吧。
大一一年讀的書多而雜，現在有些已經記不清名字了，但主要都是與所學專業課程相關，抑或老師推薦的書目，體裁也多是小說散文一類。印象最深的當屬魯迅先生的書。早在初高中時代，在教材中就學到過魯迅先生的文章，《從百草園到三味書屋》、《祝福》、《孔乙己》、《社戲》、《藤野先生》等等，對那時的我來講，魯迅先生的文章必定是晦澀難懂的，但說來也怪了，我就是喜歡他文章中那種文白相間的味道，雖是倡導運用白話文，但先生筆墨中仍不乏文言之古樸硬朗；雖是高舉“打倒孔家店孔老二”的旗幟，但先生骨子裡對孔乙己這般迂腐寒酸之文人，並未完全投以無情諷刺與鞭撻，仍不乏“哀其不幸怒其不爭”之無奈。
先生的文章是一把短小而鋒利的匕首，直插敵人臟腑；是挑起國人脊樑的一根擎天柱，冷峻孤傲而又充滿血性；或許是帶著自己這一份對先生固執的曲解吧，在圖書館看到了《魯迅全集》，二話不說“拿來主義”，還曾痴迷地模仿起先生的風格來。中文系的女生大都喜歡林徽因這類才女婉轉文風，或者張愛玲王安憶之屬略帶頹廢而冷豔的文風，像我這樣偏愛魯迅先生的還真不多見。不過經過一段時間的冷靜沉澱之後恍惚發現，自己的文字變得文不文白不白的了，沒有了婉約秀氣反而多了幾分生硬艱澀，哈哈，倒也無妨，自成一種個性不亦樂乎。
先生有一段出洋留學的經歷，現在想來這說不定是我學習日語的緣由之一呢。隨著課程的推進，我們開始學習外國文學了，名家名著多得讓人眼花繚亂，同學們也各有各的所愛。《飄》、《傲慢與偏見》、《簡愛》，王爾德、杜拉斯、莎士比亞等名字開始在同學們中間傳開了，彷彿不討論這些就枉為中文系的人了。但弱水三千我只取一瓢飲，喜歡上川端康成了，學年論文和畢業論文都是作的川端康成的作品，也苦學日語，嘗試著讀日文原著了，在這個過程中收穫是巨大的，不僅在語言學習上有了一定的進步，似乎在更深的層次上能夠略微的理解川端先生其人、其作品了。通過對比中日文化，並求同存異，我獲得了許多新鮮的想法和思路，無論是對待生活還是什麼。條件允許的話筆者意欲就此進行更深的鑽研學習，力求從中發現自己，挖掘一些有益的東西。
【篇四：我的閱讀史】
蹣跚學步之時，我的眼裡只有布娃娃。進入幼兒園之後，圖文並茂的畫報在我眼前展開了七彩的羽翼，我像阿里巴巴走進了金碧輝煌的藏寶洞，與書的不解之緣也拉開了序幕。三頭六臂的哪吒、精靈古怪的小獼猴、美麗善良的人魚公主……使我的幼年墨香氤氳。
學會拼音之後，那些神祕的方塊字變成了一個個聽話的小精靈。它們像璀璨的水晶球，閃爍在我心靈的每一個角落。看到白雪公主起死回生，我的心情燦爛如金；讀到葫蘆娃被蛇精所害，我的心情不禁蒼白如紙。我多想用火紅的熱情去幫助那個賣火柴的小女孩，我多麼渴望擁有一朵七色花，和小兵張嘎嬉戲在綠草如茵的原野上，聆聽淡紫的風鈴在微風中淺吟低唱，追尋雪白的鴿群在蔚藍晴空劃出優美的弧線……
一進初中我就好奇地讀《白話聊齋》，《畫皮》中那個青面獠牙的魔鬼光顧了我的夢境。可惜我當時既沒有漁夫的魔瓶，也不會畫符唸咒，媽媽時常取笑我大叫而起、矇頭發抖的傻樣。不過我還是按捺不住好奇心，讀完了整套鬼故事。大約是因為我沒有做虧心事吧，聊齋裡的女鬼們不再糾纏，夢中倒是多了狐仙們的變幻多姿……
漸漸地，我認為童話書是小兒科，看大部頭才過癮。《三國演義》、《水滸傳》、《駱駝祥子》等經典名著成了我的囊中之物。諸葛亮運籌帷幄、決勝千里，竟然出師未捷，怎不令人扼腕嘆息？宋江等英雄好漢梁山舉事，何等地義薄雲天！為什麼一招安就走上了不歸路？堅強的祥子就像一塊冰，被黑暗如漆的社會融化得一塌糊塗……名著們優美的語言、精巧的構思、真摯的情感，猶如營養豐富的食糧，讓飢腸轆轆的我大快朵頤。
我起先排斥外國書，覺得光人名就一大串，讀起來費勁，說出來拗口。可是，泰戈爾的《飛鳥集》令人愛不釋手，高爾基的《童年》讓人蕩氣迴腸。我不斷地和外國讀物對話，莫泊桑、海明威不遠萬里而來，伊索、荷馬穿越時空的隧道，他們隨叫隨到，絲毫沒有名人的架子，這是多麼愜意啊！總喜歡帶一袋牛奶，到如茵的草坪上去書海里徜徉。偶有微風掠過髮梢，四溢的書香和奶香伴隨晨光的花束和晚霞的彩巾接踵而至。
雖然高年級學業繁重，但我仍然見縫插針，不放過任何茶餘飯後的課餘時間。品讀好書時的感情起落饒有趣味，剛才還為茶花女的不幸痛斷肝腸，現在卻因簡爱和羅切斯特終成眷屬而欣喜若狂。一會兒為屈原的投江殉國扼腕嘆息，一會兒為基督山伯爵的傳奇人生心馳神往，一會兒又為戰爭與和平而慨嘆世事滄桑……書可真是一個百變精靈！我會把書籍的花瓣撒在青春的記憶裡，把書籍的馨香留在歲月的年輪裡，把書籍的色彩印在智慧的心田裡……無論外面的世界如何喧囂，我心中都有一方淨土，因為燈火闌珊處有書，我成長的旅途上會一直墨香四溢！
【篇五：我的閱讀史】
如果讓我選擇住在哪裡，我會選擇住在書裡。如果只能讓我擁有一樣物品，我會選擇書。這一切都源於我對閱讀的喜愛。
我和閱讀的不解之緣還要從小學二年級說起。那時，我偶然看到一本雜誌，叫做《當代小學生》。上面優秀的作文範文，有趣的生活小常識，以及有趣的漫畫，讓我一發不可收拾的愛上了閱讀。但真正開始閱讀，體會書的樂趣，卻是從五年級開始的。
那是07年吧，學校正在開展“書香校園”的活動，我一是為了響應學校的要求，二是為了多一個精神伴侶，於是買了美國女作家海倫凱勒的《假如給我三天光明》。當時價格真的很便宜，7塊錢。買來後，我撫摸著略感粗糙的書皮，愛不釋手。上面印著的幾條嫩綠的藤蔓，是那麼富有生命力，蓬勃地纏繞著。我貪婪的嗅著淡淡的書香，欲罷不能。
海倫。凱勒的故事對那時的我的影響是無法估量的。當時，在班裡我成績一般，又是小矮個兒。雖然同學們並沒有嘲笑我，可我的心裡還是盛滿了自卑。我感覺活在高個子的陰影下，就像柔弱的小樹在茂密的樹林裡，得不到充足的光，只能孤獨地享受從大樹樹枝上投下來的破碎的光。讀完這本書後，我的心豁然開朗。我雖然只是小樹，但只要努力，不向命運屈服，使自己強大起來，自己也可以變成盡情享受陽光的一員。海倫又盲又聾又啞，卻依然如此堅強，如此快樂，如此好學，學會了多國語言，成為著名作家。她向命運挑戰了，結果是她贏了。為什麼我不行呢？我行！我只是成績差一點，個頭矮一點，沒什麼大不了。我開始奮鬥，開始好學好問，幾個月後在期末考試中一舉奪得第一名。我向同學證明了，我很棒！
海倫。凱勒伴我邁入了初中的門檻。初中有好多沒有接觸過的科目，又因第一次住校特別想家，一時覺得很迷茫，很苦惱，經常哭鼻子。父親發現了我的問題，送了我一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。我懷著好奇的心情，翻開了這本書。書中的人物、故事情節，深深地吸引了我。我佩服保爾。柯察金，欣賞他由一個輟學做工的小男孩變成共產主義戰士的堅強。
起初保爾對共產主義也是非常茫然的，但在水兵朱赫來的幫助下，他終於明白了共產主義的含義，成為偉大的共產主義戰士。他，不正是我學習的榜樣嗎？
於是，我自立自強起來，多讀書豐富自己的生活，提高自己的素養。正像蘇霍姆林斯基說的那樣“弱科生進步的最好方法是多讀書。”我迅速適應了住校生活及多門學科的學習，並“女子有淚不輕彈”了。
陸續，我讀了《紅樓夢》等古典名著及《狂人日記》等現代小說，每每我“讀之則醉”“渾然忘我”。“讀書人是快樂人”，我體會最深。
轉眼到了初四，現在，我正為中考做著準備，已經沒有時間讀名著了。我現在讀的是《意林》、《讀者》之類的雜誌。上面刊載的短小精悍的文章，使我忙碌的學習生活變得豐富生動了許多，使我學到了許多，認識了許多，明白了許多，也成長了許多。
在這些雜誌中，我總能找到自己遇到的問題的答案。
閱讀伴我成長，我的閱讀史將繼續譜寫下去，直到永遠。
【篇六：我的閱讀史】
優秀的書籍是撫育傑出人才的珍貴乳汁，它作為人類財富儲存下來，併為人類生活的進一步發展服務。—題記
“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”西漢劉向的這句話伴隨著我度過了十幾個春秋，使我倍受鼓舞。回想自己的閱讀史，真可謂精彩紛呈！
幼兒園時代的我，天真、爛漫，和大多數小朋友一樣，我喜歡看小畫書，看孫悟空和唐僧的“取經風波”，看黑貓警長大戰“一隻耳”，看葫蘆娃智鬥妖魔……這些小畫書開啟了我走向書籍世界的門扉。
進入小學時代，《格林童話》滿足了我的求知慾望。美人魚是多麼美麗，但最終為了愛情變成了泡沫，當時我只為美人魚感到惋惜：住在海底宮殿多麼悠閒自在啊，為什麼要到人類世界來受苦呢？灰姑娘的仙履奇緣讓我不禁為她拍手叫好；醜小鴨“蛻變”成美麗的白天鵝；長髮公主不再受高塔阻隔，和心愛的王子一起幸福地生活……故事中的一切使我浮想聯翩。
步入初中時代，我對書籍的需求也邁上了一個新的臺階，我漸漸愛上了各國的名著。開啟一本好書，那種油墨的濃郁和紙張的清新，就如一杯西湖的龍井般沁人心脾，在這種感覺的驅使下，我的讀書量也不知不覺多了起來。
第一次讀S國等地的經歷，使我開啟了聯想的閘門，這奇異的想象中包含著辛辣的諷刺，包含著對人性及人類社會的悲觀見解，但是在尖刻與悲觀態度的背後，卻藏著一種苦澀而熱切的憂世情懷。那個社會存在著那麼多邪惡與不平現象，可謂濁流滾滾。我被深深震撼了，想到自己祖國的清明，人民的幸福，我由衷的笑了。
《鋼鐵是怎樣煉成的》為我們塑造了一個生命不息、奮鬥不止的優秀布林什維克形象。保爾精神成了時代的旗幟：生命屬於人們只有一次。人的一生應這樣度過：當他回首往事時他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣，在臨死的時候他就能夠說：“我已把自己的整個生命和全部精力都獻給了世界上壯麗的事業—為人類的解放而鬥爭。多麼寬廣的胸懷，多麼崇高的境界啊！“送人玫瑰，手有餘香”，為別人服務是最幸福的事呀。想到自己常因怕影響學習，連同學來問題我也不願理睬，我慚愧地低下了頭。
我流淚於雨果的《巴黎聖母院》，因為我親眼目睹駝背的卡西莫多攀上高高的鐘樓，在晨曦中敲響嘹亮的鐘聲；我親眼目睹漂亮的愛斯美拉達被一幫壞人拐走，受盡苦難，終與母親相認；我親眼目睹卡西莫多與愛斯美達拉的死。我被深深的觸動，淚流滿面。什麼是美？什麼是醜？我有了深切的感受。我要做一個像卡西莫多與愛斯美拉達那樣善良“美麗”的人。
書是開啟智慧的鑰匙，開啟了人類走向一個又一個未知世界的門扉；書是一艘滿載知識的航船，把人類從狹隘的地方載向廣闊無垠的海洋；書是人類進步的堅實階梯，帶著人類從遠古洪荒邁向現代文明。這一本本精彩的書，豐富了我的閱讀史，更豐富了我的人生！書啊，我會愛你到永遠！
【篇七：我的閱讀史】
書是酒，是醇香四溢的酒，醉暖我的心窩；書是馬，是奔放四射的馬，拖著我衝破黎明的黑暗；書是黃金，閃耀光芒的黃金，使我擁有萬貫黃金；閱讀，陶冶了我的性情，開闊了我的視野，充實了自我，豐富了自我。
在這十四年的時間裡，可以說，我讀過的書不計其數。有漫畫書，故事書，作文書，小說……從中，我學到了很多。
幼兒園時，我總看漫畫，看其中的故事情節，看那些主人公斗智鬥勇的表現。記得我看過《鎧甲勇士》這本漫畫，裡面的主人公為保護我們人類共同的家園，不惜一切代價，與怪獸戰鬥到底。其中最讓我感動的是炎龍俠，他太帥了，特別是他的動作。雖然那時我很小，但是通過閱讀《鎧甲勇士》這本漫畫，我還知道了我們要保護地球的道理。書，就是這樣，讓我學到了知識。
上了小學，我不再那麼幼稚，我開始閱讀故事書，甚至是作文書。小學低年級時，我讀了《365夜故事》，《格林童話》《安徒生童話》等書，其中的一個個故事讓我入迷，讓我吵著，鬧著要爸爸媽媽給我買故事書。上了三年級，開始寫作文了，我不得不“拋棄”了那些所謂的“幼稚”書籍，又捧起那些自認為“枯燥無味”的作文書反覆讀，讀來又讀去，還真讀出了奧妙。我從中學到了很多好詞佳句以及很多寫作方法，運用到寫作中，還得益不少呢。書，就是這樣，讓我學會了寫作。
不知不覺中，我已升入了初中，在初中校園裡的我，似乎顯得有些寂寞，怎麼辦呢？不如回到教室裡，靜下心來讀一讀《愛的教育》。於是乎，我從書包裡拿出初一的必讀書籍，津津有味的讀了起來。亞米契斯寫的這本書，可謂是初中生靈魂的昇華。卡羅納的不幸遭遇，讓我這個生來就嬌生慣養的孩子學會了自理，讓我明白了人生的真諦。去年暑假，我要做科技小發明，可因為時間短，我急得哭了。眼淚在眼眶裡打轉，可我又想起了自己讀過的《愛的教育》，我不禁重振旗鼓，信心十足地做了起來，結果，我的作品是班裡最有創意的。書，就是這樣，讓我學會了堅強。
七年級，我仍是在書的陪伴下度過的。
現在，我外甥打燈籠—照舊，仍是不間斷的讀書。與眾不同的是，我把自己的日記當做一本書來讀，而且是反覆地讀。不是有句話說“書讀百遍，其義自現”嘛。的確，我每次讀完自己寫的日記，都會有前所未有的感受。在此基礎上，我會再去寫一篇讀後感，讀寫結合，一舉兩得。其次，我還會讀一些中考滿分作文，明年就要中考了嘛，先做好鋪墊。讀起作文書，我不再覺得枯燥無味，現在我正在啃的是《海底兩萬裡》，而是讀得如痴如醉，津津有味，甚至到了廢寢忘食的地步。書，就是這樣，讓我無時無刻都在汲取，孜孜不倦地汲取……
列寧曾說過：“書籍是巨大的力量”。讀書不僅給我帶來了巨大的快樂，還傳授給了我無窮無盡的知識。我喜歡閱讀，喜歡陶醉在故事裡的感覺，喜歡讀書帶給我的知識，快樂與輕鬆的感覺。
春夏秋冬，四季輪迴，不知不覺中，書已陪伴了我十四個春秋，我愛書勝過一切，我和書的故事將繼續延續下去……直至永遠。
【篇八：我的閱讀史】
從滿紙圖畫的識字卡，到有五彩插圖的故事書；到帶拼音的小人書；再到厚重的古今中外名著，讓我從一個活潑調皮、愛聽故事的小孩，變成了一個手不釋卷、讀書痴迷的少年。
從我記事起，家裡就有許多滿紙圖畫的識字卡，我依稀的記得天天翻了這張，翻那張，一邊翻，一邊“咿咿呀呀”地嘟囔著，忙的不亦樂乎，有些圖畫中的“形象”是我崇拜的偶像。
上幼兒園時，我開始讀五彩插圖的幼兒書了，雖然書中的字我認不了多少，但是在老師和媽媽的“訓練”下，我初步對“書”結下了緣，非常喜歡書中的故事，尤其是晚上睡前，央求著媽媽講故事，不講故事就睡不下，好像故事成了我生命中不可缺少的一部分，真的，有些故事讓我初步對某些事產生了“是非觀”。
上了小學以後，我學會了拼音，真高興啊！我能讀帶拼音的故事書了，如：寓言故事、童話故事、哲理故事等，我才感覺到能讀書真是一件快樂的事，因為長大了的我能夠自由自在地在書的海洋裡遨遊。
書中有神奇的故事，神奇的故事具有神奇的力量，讓我連做夢也經常夢到書中離奇的情節，而且我還好像成了情節中的角色，非常投入。
書豐富了我的思想感情：閱讀讓我有了初步的“善惡觀”，如對弱小者產生了憐憫同情之心、對大英雄產生了仰慕敬佩之情，真的，有時吃著飯聯想到一個感動的情節，吃著吃著就會“抽搭抽搭”地哭起來，“咯咯咯咯”地笑起來。
我上了初中之後，愛上讀書的原因只有一個：為了自己那顆痴迷的心靈找到歸宿。開始手捧名著“啃”，體會著書中那個一件件或快樂；或悲傷的離奇故事時，書讓我瞭解：交流的方式不止是用言語，還可以用心靈，同作者進行思想交流，當自己翻開那散發著帶有古典墨香的書頁時，我便和書一起，又一次開始了打破時間侷限，超越凡塵的旅途……
乘一葉扁舟，順著水的流向，隨波起伏，在不遠的前方，我望見了一座別院。
散落了一地的枯萎了的花瓣，被風兒吹得漫天飛舞，硃紅色的欄杆隱約透著滄桑的氣息，旁邊倚坐著一個紅顏已去的香草美人，清風吹拂著她未梳紅妝的臉龐，一縷髮絲隱約遮住她疲憊的雙眸，如今的她已不再有當年“生當作人傑，死亦為鬼雄”的豪邁，無情的歲月，洗去了她當年的銳氣，留下的，只是“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的悲苦，和“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的淒涼。疲憊與無助的臉上，竟寫滿了她對丈夫的懷念。
順流水，離開別院，在夢幻似的仙境裡再次映入眼簾的卻是千年悽苦。
過去，我一直認為，大觀園是花柳繁華地，溫柔富貴鄉，是芬芳怡人，令人嚮往的女兒國，可是，書卻用它無聲的言語告訴我真相，於是，我便知道了那清幽的瀟湘館裡那個女孩的痛楚“青燈照壁人未睡，冷雨敲窗被未溼”，她用她流不盡的眼淚告訴我：賈府繁榮的外表下，竟是吞金的痛；跳井的苦；青春出家的悲傷與絕望……
飄悠悠，飄悠悠，飄在空中的是她未葬的花瓣，漂在水面上的一葉孤舟，承載的卻是千年悽苦……
當我考試失利，淚眼朦朧時，書告訴我：“不以成敗論英雄”。
當我氣餒，沒有信心重振旗鼓時，書告訴我：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。
當我驕傲自負，狂妄自大時，書告訴我：“驕兵必敗”。
書中承載的華夏上下五千年的歷史，告訴我古人的愛恨情仇。
在我的閱讀史中，我享受和汲取人類文化的成果。中國的四大名著，永遠是最璀璨的明珠；古人的唐詩宋詞，永遠是最耀眼的陽光，在我和書的世界中，有隻屬於我和書的歷史。
我願與書為伴，與書經歷一次又一次打破時間格局，超越凡塵的旅途，彼此陪伴，一路遠航。