難以忘卻的鄉愁相關作文20篇
難以忘卻的鄉愁 篇1
高一作文 ,1018字“小時候，鄉愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。長大後，鄉愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。後來啊，鄉愁是一方矮矮的墳墓，我在外頭，母親在裡頭……”，詩人余光中的《鄉愁》在兒時的春季傳入心扉，年幼的我卻不明白其中的含義，直到多年後，詩中的含義才如爬山虎般充斥著整顆心。
“遙知不是雪，為有暗香來。”家鄉的梅嶺正如王安石的詩中所說，在初春時節，處於梅林之中，香氣撲面而來，將人包裹在暗香編織的天地中。遠遠望去，如火般的鮮紅將整座山裝點得異常醒目。清風拂過，花瓣如同九天下凡的仙女，翩翩起舞，悄悄飄落在石路上、土地間、腳邊、頭頂上，置身其中，如臨仙境，在漫天飛花中忘卻煩惱，彷彿遠離塵世，迴歸到了最真實的自然。在凜冽的寒風中，在寒氣逼人的冰霜中，它們開得愈是秀氣，愈是有姿有態。好一個“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”！
我的一個堂爺爺在十幾歲時就背井離鄉，去了外頭打拼。在時光的磨礪下他終於闖出了一番事業，但青春也在不知不覺中失了蹤影。離開家鄉幾十年了，越到年老時愈發地思念。多年後他再次踏上家鄉的土地時，迎接他的我們清楚地看到他那微紅的眼眶與顫抖的雙手。
爺爺回來後，拒絕了我們給他的接風宴，而是在兒時留過足跡的小路上走了一遍又一遍。每到一處，他便指著說他兒時在此發生的趣事，每當說起時，他臉上的笑容如朝陽般奪目絢爛，彷彿又回到了當年那個頑皮的孩童時代。
爺爺臨走前，去了心心念唸的梅嶺一趟。在層層疊疊的梅林中，他念出了那首《鄉愁》，幼小的我雖不懂其中的含義，卻清晰地感覺到了縈繞在爺爺周圍淡淡的憂傷。在漫天飛花中，爺爺告訴我，他很想家，很想家人。
爺爺踏上火車前帶走了老家的一?y黃土，一枝美麗的梅花，許多張照片，還有一顆心繫家鄉的遊子心。
“舉頭望明月，低頭思故鄉。”這句詩在小學時便熟記於心，但無法明確體會。去年我和父母出門遊玩一個月，在離家的第一個晚上，我在旅店的床上輾轉反側、無法入睡，心中想著家中熟悉的睡床，似乎有些體會到了李白詩中的憂傷。第二天出門遊玩時，偶然看到一處花圃中的梅花，那梅花孤零零在那片鮮花中，遠遠沒有家鄉的梅花令人沉醉其中，其他的景緻也讓人失了興致，當我置身梅林中，突然想到這樣一句話：月亮還是故鄉的圓，梅花還是家鄉的香。我們最終提前回家了。
梅嶺景色迷人，其中還有許多故事，美麗秀氣的它成了家鄉的一處標誌。不論是美麗的景色、純樸的人們，還是淡淡的梅花香，帶給遠方遊子的總是那難以忘卻的鄉愁。
那段難以忘卻的時光 篇2
高一作文 ,775字年華，溫柔了歲月，驚豔了時光；花開，芬芳了流年，美麗了相遇。那段難以忘卻的時光，每每憶起，總能蕩起心中層層漣漪，久久不能平靜。
正如泰戈爾所說：“只有經歷地獄般的磨礪，才能練就創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”是啊，不經一番冰霜苦，哪得梅花放清香；於是乎，在本該輕鬆暇閒的寒假裡，我踏上了嚴肅又緊張的求學之路。揹著沉甸甸的畫包，告別家中的歡聲笑語，大跨步地來到畫室，期待著這段人生中最精彩時光的到來。
拿書，訂紙，削筆，所有動作一氣呵成。離上課時間還有十分鐘，所有東西都早已整齊有序地準備完畢，只待老師一聲令下。
終於到了上課時間，同學們根據老師所講的內容在畫板上描繪著。我也同樣用手中的鉛筆勾勒出一幅屬於自己的圖畫，不一會兒，手就被染得黝黑髮亮了，看著自己髒兮兮的衣服，髒兮兮的手，不禁心生懶念：想放下鉛筆休息一會兒。但想到比我強的同學還在努力，比我差的同學還沒放棄，我還有什麼資格想休息。所以剛要落下的鉛筆又被我重新握起，繼續用努力裝點圖畫裝點自己。
時間如白駒過隙，轉眼間，到了第一次專業考試，我又激動又緊張。削好鉛筆，準備好橡皮，萬事俱備，只欠試卷了。伴著考試開始的鈴聲，我接到了能檢驗專業水平的近段時間是否努力的試卷，只待我用心把它完成。我手握鉛筆，開始“奮筆疾書”。三個小時的時間，在我的修修改改中過去了，只聽結束考試的鈴聲響起，我心頭一驚，尚未完成的試卷伴著鈴聲去了，同學們激烈的討論聲將我淹沒，我癱倒從在板凳上，傷心不已。
回到宿舍後，一股暖流夾著不甘在眼框中打轉，最終還是溢位，我想我該堅強，那只是一次普通的專業考試，畢竟“勝負乃兵家常事。”
無論你昨夜經歷了怎樣的泣不成聲，醒來後，這個世界依舊車水馬龍。那段難以忘卻的時光，有汗水，有眼淚，有微笑，也有收穫。那段難以忘卻的時光，讓我眼緊盯前方，努力向前奔跑。
難以忘卻的恩情 篇3
高二作文 ,883字匆匆相遇後又匆匆離別，驚鴻一瞥過後，你像最美的蓮花綻放在我生命的夏季。我卻難忘你的這段恩情。
初見你時的感受
也許，你不會記得你與我的初見時那樣匆匆，可那一眼便再也難以忘懷。最初是在同學口中聽到你的名字，感覺極其可笑，其後便知道你是我班任課老師。
高一開學時的我們，還是一些懶散的小孩，無憂無慮。你的到來令我眼前一亮；一身黑色的運動服加上你微笑的臉龐以及你特有的氣質，講臺下一片掌聲。一篇《沁園春长沙》，你講得激情澎湃。還依稀地記得你那幽默的和搞笑的動作，是你給我們帶來了一個別開生面的課堂。每每回想，你的聲音縈繞在耳畔，怎叫人忘卻？
受寵若驚的小孩
一堂《沁園春长沙》過後，我對你的印象是極其的好，每次總是期待語文課，你給我帶來了一年的歡聲笑語。每個人都在緊張地奮鬥著，而你的課堂卻依舊洋溢著歡樂。
喜歡聽你講柳永，難忘你含情脈脈的眼神。你說過你喜歡柳永的那句“執手相看淚眼，竟無語凝噎”；其實埋藏在我心底的那句是“忍把浮名，換了淺斟低酌”。
柳永“換了淺斟低酌”固然好，可此時，我卻不能那般淡泊名利。我渴望你每一次對我的誇獎，我像一個受寵若驚的小孩，我又怎能不為了你的器重而一次次做到最好！每次考完試，你都會第一時間瞭解我的情況，跟我耐心地聊天。你讓我繼續努力，不能因為暫時的小成績而衝昏頭腦，而我又何嘗不知。我在你的一次次的關懷中取到溫暖，就像一個很久沒人關心的小孩，怎能不受寵若驚？
自古多情傷離別
歲月無情，時光易逝。我們都是彼此的過客，我怎能自私地讓你駐足不前。自從遇見你，我像一朵默默無聞的小花逐漸綻放。你就像我生命中的伯樂，不斷地給予我機會，讓我不斷地突破自己，讓我的作文逐漸提高，讓我初露頭角。
高二開學那天，你對我說了許多，機會難得，你的眼神讓我不敢直視，我怕淚水打溼臉龐；我又何嘗不知，你在為我的前途著想，我又何嘗不知，你將會帶領另外一群天真活潑的學生進行學習，而我是那樣的不捨。
我把淚水咽在肚中，偽裝出我並未有的堅強。每個人都有夢想要去追尋，而我的夢想卻在遠方，我帶著你給予的那一份恩情，一路懷念，永遠不會忘卻。
那份難以忘卻的愛作文 篇4
國二作文 ,1525字【篇一：那份難以忘卻的愛作文】
說到愛，我不得不想起我的爺爺，因為當年他給予我的那份愛，直接刻在了我心上。
那年過年，我們一家人高高興興地回到了家鄉。那時，爺爺快60歲了。臉上佈滿了“歲月的滄桑”，頭上已是滿是白髮了。
爺爺最疼愛的就是我。在我玩耍時，他總在旁邊說：“小心點啊！”真煩！在我寫作業時，他總在旁邊說：“專心點啊！”真是煩！在我休息時，他還會在旁邊說：“累了吧！”我真嫌他煩。
對於他那樣的“愛”，我那時並不“領情”，我覺得他就是個糟老頭，整天羅羅嗦嗦，真煩。
在爸爸家旁邊，有個水池，還挺深的。小時候的我，很調皮，總喜歡去玩水。就這樣，不幸的事發生了。
“撲通！”我掉下水了。我在冰冷的水裡掙扎著，兩手高舉，拍打著水面。一會兒，水淹過了頭，嗆了一口水，又浮起來，水裡響起了“咕嚕咕嚕”聲。“我不是要死了吧！天啊，不要啊！”“咳咳！救命啊！”我大聲呼救。
這時，我隱隱約約好像聽到：“孩子，別怕，爺爺來了。”爺爺毫不猶豫地跳下了水。上到岸，我身子一直髮抖，不過爺爺抖得更厲害。“爺爺就快60歲了，還跳下來救我，天氣那麼冷，爺爺恐怕凍著了吧。”這時父母跑來了，趕快扶我們入屋，我看了爺爺一眼，臉色發青，嘴脣發白，身體一直在抖。爺爺似乎發現了我的目光，說：“孩子—爺爺沒事。”突然，有一股暖流，衝上我心頭。我淚水不禁流了下來。並不是怕，而是深深地感動了。
這一刻，我意識到錯了，我真的錯了。原來爺爺在一直關心、愛護著我。可我以前卻老是嫌他煩。我的眼睛不禁又紅了，淚水流進了我嘴裡，淚水原來是“酸”的。
本以為時間可以抹去一切，再多的東西也能忘記。但爺爺對我的愛，已深深地刻在我心上，時不時浮上我腦海，讓我難以忘卻。
【篇二：那份難以忘卻的愛作文】
愛，無處不在。有一種愛，是我有生以來難以忘卻的。
小學遲到，是一件見怪不怪的事了。小孩子嘛，難免也會遲遲到，但遲到次數多了就不一定是好的咯！
我想那是我第三次遲到吧！
在一個冷到鼻涕都快結冰的早上，還沉浸在夢鄉中的我被刺耳的鬧鈴聲震下了床。遲到的第一反應就是：趕快起床刷牙，馬上穿衣走人。當然，早餐也顧不上吃了。對遲到的恐懼，似乎壓制了飢餓的感覺。我一路狂奔到學校，停都不停。
到了學校，為時已晚—已經開始上早讀了。
“報告！”我站在門口，低著頭，稍微大聲地喊了一下，一抬腳準備溜進教室。“站住！”陳老師嚴厲的聲音把我定格在門口，我瞬間感覺有股重重的殺氣向我迎面襲來。遲到的下場很慘，被“唾罵”“審詢”了一頓，終於可以坐下了，但我心中的火卻燃燒起來了，我又不是故意遲到，餓著肚子跑到學校，這樣罵我，是人都會生氣啦！
下課了，同學們都出去玩了，就我坐在課室，無力地趴在課桌上。一邊生悶氣，一邊聽著肚子在“咕嚕咕嚕”地叫。啊！好餓啊！誰來救救我呀！我心中痛苦地喊著。
這時，陳老師從教室外經過，看見我這個“衰樣”，停了一下，似乎在想些什麼。但什麼都沒說，徑直回辦公室去了。
一會兒，老師進了教室，手裡提著個塑料袋，向我迎面走來。我還以為老師還要懲罰我，於是立即起來，想以去洗手間為藉口去躲一下。沒想到老師把塑料袋遞給了我。我接過來，熱熱的，開啟一看，是三個叉燒包。他對我說：“吃吧，就知道你沒吃早餐。”說完就走了。
拿著這三個熱熱的包子，我足足發了5分鐘呆。我瞬間有點慚愧了，感動了。
三個包子，我吃了兩個，還有一個我還給老師吃，順便道一下歉。老師欣慰地看著我，說：“你吃飽了就好，這樣才可以好好用功讀書呀！”
那三個包子，我至今不會忘卻，兩個包含著老師對我們的愛，一個飽含著我對老師的歉意和承諾。
熱熱的叉燒包的味道，是濃濃的愛的味道。那份愛，我始終不會忘記，到死也不忘。
重拾難以忘卻的溫馨 篇5
國三作文 ,676字酒香四溢，我們相視一笑，歲月靜好，溫馨仍若當年。
—題記
陽光掠過樹梢投下斑駁的光影，風兒悄然滑過歲月的掌心，我在這歲月的醇香中終於重拾那難以忘卻的溫馨。
開學後，我的生活逐漸忙碌起來，就連奶奶家也很久沒去了。那天我抽出時間去看奶奶。一段閒聊過後，她突然哼著小曲，顫巍巍地跑進廚房，端出一杯米酒，笑眯眯地對我說：“嚐嚐吧，這是我新做的，你小時候最喜歡喝的。”
我抬起頭，看著面前的那杯乳白色的米酒，粒粒糯米靜靜地懸浮在略微渾濁的液體中，酒香撲入鼻中，沁入肺腑，連同那很久以前的記憶，也伴著那香氣鮮活起來。
小時候，奶奶常釀米酒。寒風凜冽的嚴冬，家裡沒有暖氣，經常冷的像冰窖似的，奶奶總能算準我又冷又困的時間，將一杯熱氣騰騰的米酒送到我嘴邊。我迫不及待地捧起杯子痛飲。濃厚、醇香又熱乎乎的液體滑過喉嚨，幾粒軟軟的糯米釋放著芬芳，頓時把快要成冰雕的我融化。抬起頭，看見奶奶的目光，柔和，清澈，滿滿的愛意快要溢位。那溫柔的神情，就像手中的米酒，讓我沉醉。
然後奶奶看著我總會撲哧一聲笑起來：“瞧瞧你，米都弄到臉上了，像只小花貓似的。”然後拿出一張軟軟的紙輕輕擦拭，我調皮地朝奶奶拌個鬼臉，也與奶奶一起笑起來。那一刻的時間被無限延伸拉長，溫馨靜好的生活，美好到讓我忘記珍惜。
“快喝吧！”奶奶的聲音打斷了我的回憶，我輕輕拿起杯子，那溫暖的觸感，還和記憶中一樣，那麼熟悉。我仰頭喝盡，終於等到記憶中的輕柔擦拭與溫柔笑意。那感覺又像回到很久很久以前，溫馨不減。
在米酒的醇香中，我將記憶的溫馨重新拾起，伴著歲月的沉澱。我想，縱使似水流年，溫馨仍若當年。
那難以忘卻的記憶 篇6
那難以忘卻的記憶作文 ,1391字可是爺爺的親人呢？對於他的家事，他極少談及。我後來是聽人說的：他年輕的時候是一個屠夫，很會賺錢，但也很會花錢，解放後一場豪賭幾乎輸光了他的所有的家當。現在他就靠每個月一百多元的退休金。他有一個女兒吧？好象有認養一個兒子，可兒子不肖，不認他，他女兒有三個兒子，可後來他女兒瘋了，三個外孫倒還乖，只是家境不好，有來看他的就其中兩個外孫和一個侄女。每到除夕，爺爺就會關上大門，不知去哪裡圍爐，大年初一又出現在小屋裡。我想每到除夕這一天，老人心裡肯定最不是滋味，本來應該是兒孫滿堂圍坐身邊，他卻反過來。爺爺心裡肯定有許多傷心的往事，他每天都會點上三柱香，把心事講給供在旁邊的老伴的遺像聽。老人的心多孤獨呀！
我們漸漸長大了，鄰居家的老爺爺卻老了，他的身體不再硬朗了，經常“吭吭”的咳。鄰居們慢慢地與老人疏遠了，老人就更孤獨了，常常看到他獨自坐在太師椅上泡茶、抽捲菸、看古書。看著看著就睡著了，睡醒後繼續泡茶、抽捲菸、看古書。“公啊，您咳嗽，就不要抽菸了。”“無聊啊。”我還是經常跑過去和爺爺聊聊天，雖然他的那些話我不知聽過多少回了。因為這樣，爺爺對我更好了，有時爸爸、媽媽加班，我放學回來晚了，爺爺就會等在家門口，為我熱好了飯，看著我吃下；我生病了，爺爺會常來詢問，還能給我開出許多民間小偏方；有時我受了爸爸、媽媽的訓斥，我會跑到爺爺面前哭。可是有時，我也會覺得爺爺老了，有病了，我還是少去的好。但是一看到他孤零零的，我又特別難受，我不能不理他。
後來我工作了，我每月會拿出50元給爺爺，爺爺多高興呀！用我的50元，爺爺新添了一些衣服。我還給爺爺買了一雙棉鞋，冬天爺爺就天天穿著它。
爺爺真的老了，老得行動都不方便了，早上、晚上聽到他使勁地咳，我就會背地裡哭，有一次他的外孫來了，我就哭著對他說：“你就住下來吧，晚上你爺爺需要你照顧。”他的外孫住下了，我看得出爺爺有多麼地開心。有一次我打了一盆熱水，輕輕地為爺爺擦洗，爺爺的眼角淚光閃動，而我的眼淚也情不自禁地掉了下來。我覺得人老了，孤獨、無助多麼可憐。
日子一天天過去，我工作後不久談戀愛了，與爺爺聊天的時間自然少多了。在我準備定婚的那段時間，爺爺的腳腫起來了，晚上睡覺都不能躺著睡了。我知道爺爺將不久人世了。那一天，我定婚，可是一整天我都高興不起來，晚上當我家高朋滿座時，爺爺的外孫來找我，見一屋子的人，他沒有進來，我的心一下子沉了下去。第二天，爺爺走了。我知道昨晚他想見我最後一面。雖然他不是我的親人，按我們本地人的風俗，我完全沒必要守在他身邊，更何況我在辦喜事。但第二天，我一聽到噩耗，馬上控制不住自己大哭起來，我摘下頭上的花朵，卸下所有的裝飾，哭著跟著爺爺的靈柩把爺爺送出小巷子，我對爺爺說：“公啊，對不起，我不乖。”
爺爺走了，我經常在夢中夢到他，我經常想起他說的話：人是很講緣分的，你就像我的親孫女。對於老人，我是尊敬的，但鄰居家的老爺爺不僅是尊敬了，那有太多的感情在裡面，雖然他不是我的親爺爺，但已勝過親爺爺，無數次，我哭著想起他，想起他那麼疼我，他那麼孤獨，他那麼痛苦地走完人生最後的一段歲月。我就會淚流滿面，我就會覺得我還是那麼自私。
人的一生會有許多回憶，會有許多幸與不幸的事。最大的不幸莫過於“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在。”當我懂得了怎樣去體諒、孝順一位老人時，疼我的爺爺卻已不在了，留下的是一千年的遺憾和心傷。
難以忘卻的記憶 篇7
國小六年級作文 ,547字在這十二年中，我經歷了許多，可是讓我難以忘卻的，還是母愛！
還記得那是一個寒冷的冬天，媽媽送我去補課，到了校門口，媽媽又像往常一樣，開始嘮叨起來：“佳佳，上課要認真聽講，別開小差！還有……”“知道了！知道了！每次都要羅裡吧嗦的說一大堆，煩死了！”還沒等媽媽說完，我就不耐煩地打斷了她說的話。“唉！我這也是為你好啊！”媽媽嘆了口氣，無可奈何地說道。
我走進教室，坐在窗邊的一個桌前，聽著老講課，就這樣過了一個小時。之後，我厭倦了老師的講課聲，就把目光和心思轉向了窗外，只聽見窗外的“呼—呼—”寒風聲，似乎坐在教室裡也能感到外面的寒風刺骨。就在這時，我無意間瞟到了一個熟悉的身影。啊！原來是媽媽！只見媽媽手裡正幫我織著毛衣，而又時不時情不自禁地縮一縮脖子，時不時搓一搓那已凍得通紅通紅的手，儘管天氣很冷，可是媽媽還是認認真真地幫我織著毛衣，我看著，心疼極了。
我就這樣默默地看著媽媽，再也沒有心思聽課，頓時，心中充滿了暖意，我心想：我之前怎麼能這樣說媽媽呢！真是不應該！我特別後悔之前在校門口對媽媽說的那些不孝順的話。這是，下課鈴響了，我快速整理好書包，跑下樓，向媽媽奔去，緊緊地擁抱著媽媽，說：“媽媽，你真好！”說完，我忍不住熱淚盈眶。
母愛啊！你是我心底難以忘卻的記憶！
難以忘卻的記憶 篇8
國一作文 ,736字一滴滴墨香，流露著筆尖滑過的痕跡，一個個方正漢字，描摹著司宙對我的深情。綿綿柳絮落在案邊，一股濃濃的情愫湧上心頭。
我不知道有多少紙張從案頭，轉到書架。再入抽屜，終沉封在箱子中，我不知道聽了多少遍老師強調文體的話語，我不知道當我氣喘吁吁爬上六樓，還會有多少個日子在期待著我跨入司宙。我很難想象，當我再次習慣起來，卻發現我已經畢業的事實，我很難想象，我聽不到老師反覆的話語，心裡會不會太空寂，我很難想象，以後我還會不會抽時間完成篇篇文章。
隻言片語，難道深情。
我很無助，也很激動，我一直享受司宙為我提供的廕庇，幼獅離母，雛鷹展翅，一切都正意味著總有一天我將與司宙分別，可是六年的師生情誼，六年的不離不棄，六年的付諸行動，六年的落筆成章，六年的美好回憶，決不會被時間遺忘。
兒時的記憶中摸索不出太多的回憶，開啟燈，那裡面熙熙攘攘，有些黑，但明明有段無法忘卻閃光的回憶。
那也許是巧合，讓我始料未及的，有張新面孔站在講臺上，詫異之餘，更多的是驚異於那新穎的授課方式，抑揚頓挫的語言，是我前所未見的。後來得知那便是劉校長，那次便是我華麗的蛻變，我進入培優班，在那次作文中，只記得黃美蓮這個名字，但是清晰記得劉師給了我很高評價，在她的眼神中，有著讚歎，有著喜悅，也透露著些不可思議。不知為何，我倍受鼓舞，那次我深有所觸，在司宙我學會了很多。
在懵懂孩童時我就被司宙薰陶著，感染著，而現在我也長大了。在以往作文中，我品味著，其實，在作文中我同樣感悟了人生真諦，在作文中得到了成長。
我又穿牆而過，這是司宙最後一站，我向鐵軌不遠處望去，有幾個身影注視著我，在那頭就是神祕的另一邊。
“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗，你裝飾了別人的夢”（此乃卞之琳《斷章》）。
難以忘卻的記憶 篇9
國二作文 ,685字人生在世，波折紛紛，在一個人成長的路上，會遇到很多人，有對自己好的人，有對自己不好的人，但總會有一些人，永遠也無法忘卻。
深夜，抬頭仰望星空，腦海裡的事也如這星星一般，漸漸有些模糊了。忽然，一顆閃亮的明星悄然出現在星空，那樣耀眼。
記得，那是在一個星期前的週五，我起床晚了，一看錶，我要再不走就晚了。一路跑到早餐店，要了兩張餅，草草吃完飛奔向學校。
剛跑到學校，同學已經開始跑步了，我也趕緊跟著跑，這一跑完，我的胃裡就有點難受了，不過自己也沒大注意，該幹啥就幹啥。可到了中午，那飯剛一端上來，我就忍不住往衛生間跑，還沒跑到就吐了出來，對著垃圾桶一通狂嘔。回到教室，整個人像快死了似的一點力氣都沒有，聞什麼都噁心，只好無力地趴在座位上。
這時，你走了過來，對著我說：“老程，怎麼了，這個樣子。”我無力的回答：“沒啥大事，就是吐了。”“還沒什麼大事，你都成什麼樣子了，等會我給你倒杯熱水去。”他說。喝著他的熱水，胃也消停了一點，心裡也是暖暖的。
就靠著這一瓶熱水，終於熬到了放學，可是這時候就犯難了，早上的錢已經花完了，哪還有錢回家啊，看著那還略有顫抖的雙腿，只好收拾書包走回去了，誰知，我還沒有裝好書包，你卻站在我旁邊，說：“走，老程，我送你回家，書包給我。”我還沒說話，你就把書包搶走直接背在了肩上。就這樣，我們一起走上了回家的道路。看著他那麼瘦小的身軀揹著兩個大書包，便問他：“不累麼，為什麼要幫我？”他說：“沒事，至於為什麼幫你，誰讓我們是哥們呢！”哥們，我默默的念著這兩個字，對，哥們。
回首往事，一切都如走馬燈，如同奔流之水，可是那件事，那個人，我永遠不會忘懷。
難以忘卻的事 篇10
敘事作文 ,814字在這個人員混雜的小城裡，最使我難以忘卻的，便是晚上廣場邊的踢毽了。那天天氣悶熱，我到廣場廣場上乘涼，人們圍得一圈圈地踢毽子，我尋了一個長椅，倚在靠背上看得入了迷。
你看—
廣場邊四五個人圍繞一個毽子，他們也不管熟識的、陌生的，天南的、地北的，男女老幼一概不拒。誰踢好了往往得一聲喝彩，踢壞了也絕沒人責怪。
一聲濃厚的四川口音的喝彩聲傳來，是一個正在踢毽的胖子。挺著的肚子讓你會懷疑他能不能抬起腿來，擔心毽子傳到他這裡就斷了。恰好一枚毽子不偏不倚，向他頭頂上砸了過來。一般人會要麼用手擋，要麼跳躲開。可他偏不！他左腳踮地往後一撤，左腳還沒落地右腳便抬起來了，膝蓋將毽子輕輕一頂，頂上去的毽子翻了個圈，又落下來。他換腳，右腳踏實了地，左腳抬起向外翻起，用腳的內側將毽子傳了出去。一套動作乾淨利落，如蜻蜓點水，又有一種說不出的實在。這時。我心裡只有兩個字：佩服。
又是一聲渾厚而清脆的陝西口音：“好！”扭頭看去，是一個五旬左右的中年大媽，給人一種實幹的感覺。毽子從她頭頂掠過，落向身後。她連看都沒有看，只是身體前傾，雙臂展開，右腳向後踢去。“啪”的一聲，毽子傳了出去。如此優雅的動作使我不禁為之讚歎。
最使人拍手叫絕的是一位東北腔的小夥子。腳底，腳背，腳尖，腳跟……能踢的地方用了個遍。又見他使出各種花式踢法：身形一會兒似矯龍，一會兒又似舞鳳，一會兒似孔雀開屏，一會兒又似猛虎下山……讓人眼花繚亂。恐怕神仙來了，也要駐足痴望吧？
表演吸引得人們紛紛圍觀：清潔工老頭雙手撐在掃把上，露出一口板牙笑吟吟地看著；剛下班的職員在路邊的小炒攤上一邊喝著啤酒，一邊拍手喝彩。攤主一邊掂勺，還一邊側目注視。最激動、最入迷的要數一個面板黝黑的老外了，“唰”地一下從椅上跳起，拍掌大喊“good”……
如此簡單的遊戲可以玩得如此花樣百出，如此簡單的遊戲卻又如此地吸引人。我們是不是應該想一想，是否能夠像踢毽一樣把簡單的事情做好，引人注目呢？
難以忘卻的記憶 篇11
國小四年級作文 ,542字童年時的我還不懂事，但是在我大腦深處依然有著許多美好，而又令我記憶深刻的時刻。
今天的空中飄起了淘氣的小雨滴，落在地上“嗒嗒”的響著，猶如一場盛大的慶祝會，風婆婆也隨著聲音過來湊熱鬧，趴在視窗的我望著那已經掉了一隻翅膀的玩具老鷹，不由想起了童年時候的情景。
5歲那年，牆角的櫃子上放著一隻玩具老鷹，那是我生日時媽媽送的。在我第一次拿到它時是滿臉興奮與快樂，因為我認識了一個非常好的朋友，雖然它只會鼓動雙翅，但對於童年的我來說已經很滿足了。
然而，有一次在我高興地玩著它時，沒有拿穩老鷹，眼睜睜看著它重重摔到了地上，一隻翅膀折斷了，但另一隻還可以動。可這對於五歲的我來說卻是一個不小的打擊，我從此拋棄了它，不再摸它一下。
微風從臉上吹過，思緒繼續飄啊飄……不久，媽媽又給我買了一隻新的玩具，但當我帶著興奮去迎接時，感受到的卻是冷淡沉默的心情，不再充滿歡樂。時間一長，我又不知將它放到了哪裡，直到知道今天在整理雜物時才發現它們。
望著那缺了一隻翅膀的老鷹，我真想對它說：“對不起，如果不是我，你不會被遺忘，我要謝謝你陪我度過了無聊的童年，我會默默地把你藏在我的心裡，永遠永遠……”
難以忘卻的感動 篇12
國小四年級作文 ,722字她是爸爸在兩年前開出租時偶然結識的。因為她是老師的緣故，乘車過程中自然聊起了我的學習。聽爸爸說，她是語文老師，還說以後如果學習上有什麼問題可以諮詢她。
近兩年學習任務的加重，我的考試成績直線下滑。爸爸的心情顯得格外沉重，媽媽也是急上眉稍。這不剛剛發下來的語文試卷，爸爸媽媽更是著急了。草草吃罷晚飯，爸爸試著拔通了她的電話，從對話中我感覺她應該是一位嚴謹而熱情的老師。為了讓我徹底明白，爸爸將試卷拍照發了過去。沒料到的是，她不厭其煩，逐題逐句一遍遍講解，這一講就是兩個多小時。末了還不忘囑咐爸爸：“教育孩子時一定要注意語氣，千萬別急。”
“書放在小區門衛室了，回家的時候順便給孩子拿一下。”媽媽點開微信的時候，我聽到了這樣的語音。書遞到我手中的時候，看封面，是有關中考作文的。這不正是我的薄弱環節嗎？
書是嶄新的，一絲皺摺也沒有。開啟首頁，忽然一震，裡面有幾張張粉紅色的心形留言卡。仔細讀來，字裡行間，不僅有關注與關心，更多的是支援與鼓勵。瞬間我感覺有淚水在眼眶裡打轉。一旁的爸爸似乎也頗有感觸，輕聲說道；“聽說她讀的是漢語言文學專業，因其愛好寫作，多年來一直利用工作之餘，幫助過不少的孩子。從書的嶄新程度和內容來看，應該是昨晚聊過你的學習後特意去書店有針對性買的。”聽到這裡，我含在眼眶的淚水終於忍不住掉落了下來。是啊，萍水相逢的老師對我都如此細緻入微，自己還有什麼理由不努力呢？
感動不如行動，我悄然將這份情珍藏心間，輕輕地把卡片貼在書桌醒目處。在今後的學習中，生活中，努力勤奮，砥礪前行。就如她所說：“今天的努力是為了明日能夠更好地選擇。”
那一片難以忘卻的蔚藍 篇13
國小六年級作文 ,840字說起難忘的事，我的心底升起許多記憶的片段。這一段段往事無一不令人心潮澎湃，或快樂，或悲傷，或平靜，或熱烈……它們鮮活得好像是昨日才發生的故事，盤踞在我腦海中。但我，卻還是不停地在記憶的海洋中，在往事的相簿裡尋找。於是我找到了，那一抹亮麗的蔚藍。
記得在四年級的暑假，我和爸爸一同去往風景迷人的海南三亞。在飛機上，聽著爸爸描述大海，我不禁對這次旅程多了幾分期待。到三亞後，我急急忙忙地放好行李，就拽著爸爸去看海了。
我們剛赤腳踩上溫熱綿軟的沙灘，一陣清涼鹹溼的海風便撲面而來，彷彿是大海給予我一個熱情的擁抱。隨後，風便打著卷兒匆匆忙忙地跑遠了，像是要去迎接另一個初識大海的人。空氣溼潤又清新，腳下的沙子綿密又鬆軟，遠處的海發出連綿不絕的濤聲，像要洗滌每一個人的心靈……這裡的一切讓我無論如何也討厭不起來。抬起頭，是乾淨得沒有一絲雜質的碧藍天空，好似倒映著海面。這讓人一時有些分不清，天空是否在目光可追尋到的地方？而大海，是不是正掛在我的頭頂？
慢慢走著，走著，身後金黃的沙子上不知何時多出了兩行腳印。當滔滔的浪聲在耳邊響起，當腳下的沙子變得更加溼潤堅硬，我才發覺，原來我已經到了大海邊緣。碧藍的海浪歡快地舔著我的腳心，心裡不斷湧上一股清涼愜意。它彷彿在向我發出邀請：來吧，來吧，快來到我的懷抱裡！眼前的藍不斷變幻，浪聲在耳邊蠱惑自己，讓我踏入這美妙的幻境。一陣接一陣的浪潮不斷推進，將海邊的沙堡帶回海的宮殿裡，同時又捎來了一些美麗的紀念品。我把自己浸泡在了海水裡，感覺自己的心，變得前所未有的平靜。躁動已慢慢平息，只剩下濤聲在耳畔的餘音，好像被堵塞的心口陰霾已經全部掃淨。這時，我覺得自己的胸襟，彷彿已經寬闊到能裝下整片大海……
慢慢合上記憶相簿，我滿足地長舒了一口氣。我想起了一些很美好的東西。原來，它一直都在那裡，不曾離我遠去。就像，這純淨的海水與濤聲的迴音……
難以忘卻的愛 篇14
國三作文 ,1108字轉眼又是一年春來到。門前的那一棵老香椿樹又抽出了新芽，滿眼生機。睹物思人，剎那間想起一些往事，不禁潸然淚下。
小時候，奶奶仍然健在，身體還算硬朗。在我的幾個兄弟姐妹中奶奶最疼愛的就是我，逢人就說我機靈、聰明、學習成績好……每當此時，我就一邊聽著奶奶向別人誇耀著自己，一邊吃著奶奶祕製的椿日菜（香椿菜醬），愜意至極。其實小時候的我只是一個懵懂無知的小屁孩而已，根本不知道珍惜有奶奶陪伴的幸福日子。
父母去上班後，我就和奶奶在家裡看武俠電視劇《仙劍奇俠傳》來消磨時光。其實奶奶根本看不懂電視裡的那些穿著花花綠綠衣服的演員在表演什麼內容，但是奶奶願意陪著我看，她還時不時對某個演員品評一番，一會說這個演員的嘴太大了，一會又說那個演員的眼睛太小了。奶奶就是這麼可愛。過了一會兒，奶奶突然困了，就去睡了。而我則一個人偷偷溜出去玩了，我至今仍無法想象奶奶起床後發現我不在家時的情景。我彷彿又聽到了奶奶拖著年老無力的腿在大街上呼喚著我“思源，思源……”。
那時，我的熱淚盈滿了眼眶。
小學後，我有一次考了雙百分，上蹦下跳著把卷子拿給奶奶看，奶奶很高興，隨即就給了我一些零花錢，當時我那個高興勁兒就甭提了！隨後堂哥就和我進行了“人生談話”，半個小時後，堂哥拍拍屁股走了，而我的錢也隨之不翼而飛。我急了，用哇哇大哭來向奶奶表示委屈。奶奶走來說：“你的錢讓你哥順走了，我看到了。”我就哭著讓奶奶幫我把錢搶回來，奶奶擺擺手說：“搶不來，搶不來，我追不上他的……”而我就用更大的哭聲來表示抗議和控訴。奶奶看著我生無可戀的表情，就從口袋裡變出一塊大白兔奶糖給我，我的哭聲戛然而止。
那時，我的笑容溢滿了臉頰。
隨著我一天天長大，奶奶的身體卻一天不如一天，她得了肺癌，儘管醫生全力搶救卻也無力迴天。那天我去醫院看到奶奶躺在重症監護室的病床上，渾身插滿了長長短短的管子，我看到後先是驚恐，然後淚水流淌不止。奶奶忘了很多事情，但當我握住了她的手，她緊閉的眼角里，也留下了一行淚水。
三個月後，奶奶撒手而去。在奶奶的葬禮上，我跪在棺材前，一句話也說不出來，眼睛裡只有止不住的淚水，耳朵裡只有哭聲和嗩吶的哀鳴……
是的，棺材裡躺著的人好像並不是我的奶奶。人老了反而像個孩子，她藏起來了，藏得很深很深。
又是一年春天，我下意識地開啟冰箱，把手伸向裝有椿日菜的盒子，但是它空了。奶奶雖然不在了，但是奶奶對我的愛始終還在，滿滿的，我永遠不會忘卻。
難以忘卻的背影 篇15
國小五年級作文 ,618字從小到大，我見過許多人，他們中有許多都是十分匆忙，像是趕飛機一樣。可那個厚實的背影，我永遠不會忘記……
我已經六歲了，即使這樣，我仍然不認路。作為一個小路痴，每次都有爺爺陪著出去，爺爺厚實的大手牽著我的小手，帶領我走到這裡，走到那裡。我走在爺爺後面，有爺爺為我擋風遮雨，不用擔心會迷路。
那次，我還是走丟了。我本以為已經認路了，可走了一會兒，還是不認路。陌生的人，陌生的街道，一股猶如死神之刀般的恐懼向我襲來。我想返回，但腿已經軟了，像被膠水粘在了地上；我想認出回家的路，可縱橫交錯的街道迷了我的眼；我想找到爺爺，可來往的人流如潮水一般向我湧來……
我嚇得魂不守舍。爺爺的身影在我腦海中湧現。我鼓起所有的勇氣，大喊一聲：“爺爺，你在哪兒？！”突然，一個酷似爺爺的黑色身影淹沒在人群中！我彷彿一個溺水的人抓住了最後一根救命稻草，又大喊一聲：“爺爺，我在這裡！”那人轉過頭來。啊！真的是爺爺！他奔到我身前，撫摸著我的臉頰，慈愛地說：“你到哪兒去了？我和奶奶都快急死了！走，我們回家，好吃的拔絲地瓜要出爐了！”我跟在爺爺後，淚水流出了眼眶……
現在，我已經是一名五年級的學生了，也認識了回家的路，可是，我還是喜歡跟在爺爺身後走來走去，喜歡爺爺堅實的肩膀，爺爺的背影，我永遠不會忘懷！
難以忘卻的美 篇16
國小四年級作文 ,916字手機、平板、電腦，絢目的動漫、時尚的服裝、高聳的大樓……這是我們所熟悉的世界。那一天，當我隨著媽媽邁入一扇古香古色的大門時，一片陌生的天地展現在我眼前。
這裡正在進行蜀繡展覽，展廳裡陳列著精美的蜀繡製品，都是咱們成都的寶貝！大小不一的錦帛上繡著各種精美的圖案。有的是牡丹，嬌豔欲滴，那模樣水靈得快要滴出水來；有的繡了一隻可愛的百靈鳥，好像你輕輕吹一口氣，它就將展翅高飛，唱出美妙的歌兒來；還有的繡著我們的國寶——大熊貓，它們捧著竹子，憨態可掬的模樣讓人忍俊不禁。這些技藝都是我們的老祖先傳承下來的瑰寶，這些作品常被作為禮品贈送給外國來賓，表達來自我們家鄉最美好的敬意和祝福。
隨著腳步的挪動，我的眼前是數不清的絲線，道不盡的色彩，經過能工巧匠的手，它們變成了一幅幅精美的藝術品。我屏息凝視，沉浸在這個陌生美好的世界。
不知何時，我的腳步停駐在一位編織者的身旁，瞳孔裡映照出一條平凡樸實的手串。這條手串也是絲線繡成，主要由三朵美麗的小花組成，青綠色的花瓣，金色的花蕊，我彷彿嗅到了春天的芬芳，神清氣爽。周圍一圈紅黑相間的相思豆也讓人十分喜愛。這三朵花整齊地排在手串帶上，那緊實的布料，讓你感受到了編織者的用心。
編織的老奶奶見我瞧得仔細，抬起頭笑問我：“小朋友，這花可是用線縫在上面的，你猜猜線頭在哪裡？”我把手串握在掌心，翻來覆去瞅了半天，卻還是沒有發現線頭，便疑惑地望著老奶奶。老奶奶笑而不語，接過手串，翻過來指了指，我才恍然大悟：原來線頭是藏在花朵底下，真是巧奪天工！
正當我出神地望著它時，兩個年輕人從別處經過這裡，他們不屑的話語飄進我的耳朵：“這麼土的東西還有人喜歡？”“就是，居然還有人編織，誰會要？”看著他們藐視的目光，急匆匆的腳步，大概是誤入這片天地的人兒。他們哪懂這些的好，那佈滿老繭的雙手創造的是人世間最質樸無華的美。
戴上這條小花手串，我們離開那扇大門，又回到了熱鬧喧譁、快節奏的世界。撫摸著手上這串青綠色的小花，第一次覺得家鄉和我緊緊相連，家鄉的美滲入我的肌膚，我的心底，難以忘卻。
難以忘卻的她 篇17
國小六年級作文 ,1013字龍應臺曾說：“想想看，你用什麼東西量時間？一隻漏沙裡細沙流完是一段時間。一炷馨香嫋嫋燒完是一段時間。一盞清茶，從熱到涼，是一段時間。鐘錶的指標滴答行走一圈，是一段時間。”雖然沙可倒轉，香可再添，茶可重溫，可逝去的已然不在，不可重來。我們能做的只有珍惜眼前，把過去美好的時光珍藏在心。
光陰似箭，馬上就要畢業了，回想著美麗的校園，回想著曾經朝夕相處的同學們那天真無邪的笑容，和藹可親的老師們，心中便湧起濃濃的不捨之情，可我最念念不忘的便是她——陳老師。陳老師是我們的數學老師，她長得雖不是什麼國色天香、傾國傾城，但她在我們的眼裡是最美麗的。她做事堅守原則，公平公正。不管你是成績優異的好學生，還是調皮搗蛋的壞學生，她都一視同仁，像個鄰家的大姐姐一般關心呵護你。
記得有一次，我被一道極其複雜的數學題給“纏住”了，我不免有些焦躁，腦子一片混亂，我煩躁地抓了抓頭髮，不耐煩地在草稿紙上亂寫亂畫。這時一道溫柔似水的聲音從耳邊說道：“怎麼了？是不是有什麼困難？”我轉身望去，看見陳老師那一對清瑩秀澈的大眼睛，彷彿一泓清泉盈盈流動，隨著心情的微風泛起陣陣雪亮的漣漪，看著她，我的心漸漸平靜了下來。我清了清嗓子，有些害羞地說：“陳老師，我有道題不會。”她莞爾一笑，說：“嗯……我來看一下，”說罷，她認真仔細地看題目，又道：“這道題，它是一個思維訓練題，是鍛鍊你們數學思維的，記得我教給你的公式嗎？”我輕輕地點了點頭，陳老師把公式寫了下來，說：“你只需將它看做一個整體……”陳老師不急不緩地說著，她的聲音如娟娟泉水般美妙，沁人心扉，而我聽著她的分析，一下子豁然開朗。陳老師看著我那開心的笑容，她竟與我一同歡笑，而陳老師那如同百合花一般純潔的笑容深深地刻在我的心中。
陳老師，您就像無邊無際的黑暗裡，為我們照亮前方的一束溫暖的光；您就像茫茫大海里為我們指引方向的明燈……您為我們無私奉獻，卻不求回報，反而願我們未來一片光明，幸福快樂。我只想深情地對您說：今朝一別，何時方可復相見。顧昔四周，情誼綿三秋！陳老師，感謝您出現在我的人生道路上，能遇見您，真是我三生有幸！
一件難以忘懷的事情 篇18
敘事作文 ,1116字就在這個中午，我看見了一件事，讓我至今難以忘懷。
今天中午，我在貢茶店下等媽媽，天上下起了若有若無的太陽雨，我一連打了好幾個電話都沒打通，所以索引就不打了。
在正午，雨剛停，就發生了幾聲怪叫。我漫不經心的扭過頭去，先走出來的是陀螺（羅欣然），他牽著他的弟弟蘿蔔頭氣急敗壞的走了出來。接著出現了幾個身影，我定睛一看，原來是賤人（葉武建），瘋子（殷庭峰）和花生(葉華深)。他們一步步的逼近正在吃西瓜形冰欺凌和吃乾脆面的陀螺和蘿蔔頭，但他們並不害怕，這是有原因的：現在在離學校十米遠的地方，保安那麼多，誰敢打人啊，況且，只要他（她）們兩個一喲呵，就可以馬上引來十多個人，那時候，誰都不好意思打了。
花生嬉皮笑臉的逼近蘿蔔頭，他一定是看他才二年級，放鬆了戒備，所以，當他逼近的時候，被蘿蔔頭狠狠地咬了一口手指，花生的手指流出了血，陀螺，不僅沒有說一句批評蘿蔔頭的話，反而嘲笑花生：“花生有手指嗎？花生還被咬流血了，你不是不會痛嗎，他媽的，你以為你是男生就可以欺負我們嗎？才怪，你他媽個逼的。”說完大步流星地走了。
賤人還想追，可陀螺似乎早有準備，靈巧的一閃，砰的一聲，賤人撲了個空，還撞到了牆上。陀螺面無表情的把乾脆面高舉在頭上，說：“要嗎，要的話就給你們。”然後，把乾脆面重重地砸在地上，磅的一聲，乾脆面被砸的四分五裂，有一些乾脆面的一部分砸到了旁邊的電線杆，撞得體無完膚，還有一些乾脆面還在包裝袋子裡面。而陀螺，走了，陀螺一走，蘿蔔頭也跟著走了，剩下被丟在貢茶店外的賤人，瘋子和花生。
過了大約十秒，賤人大概是回過神來了，望著乾脆面。突然，他三步並作兩步的走上前去，不顧食品衛生，拿起那一塊被丟在食品包裝紙裡的乾脆面。我親眼看見，他在拿的時候，猶豫了一下，臉微微泛紅，最終，他還是拿了。當他別過臉的時候，臉上的紅色，已近消失得無影無蹤了。就在他們要吃的時候，我看見了一個人，我舉目望去，原來是清潔工阿姨，他望了一眼已經走遠的陀螺和蘿蔔頭，剛想張嘴，卻“唉”的嘆息了一聲，默默地掃地，賤人他們大概也看到了，他們並沒有做什麼，而是在吃乾脆面，但不知道為什麼有種不祥的預感，在我心頭纏繞。
果不其然，當他們吃完乾脆面時，又開始做壞事了，他們把乾脆面的碎塊全都堆在一起，然後瘋狂的踩，乾脆面，被踢到東又踢到西，乾脆面斷裂的聲音似乎是他們凱旋的戰歌，乾脆面被踩得體無完膚。過了好一會，他們玩膩了，扔下乾脆面，走了。
在貢茶店下，一片狼藉，行人一次次地走過，剛剛堆好的乾脆面一次次的被踢亂，所有人中，就只有清潔工阿姨在默默的奉獻，大約過了半個小時，清潔工阿姨終於掃好了，這種人的催促下，走了。媽媽也來接我，走在回家的路上，這件事，讓我至今難以忘懷。
難以忘懷的微笑 篇19
國小五年級作文 ,1101字望著宣傳欄上樑老師的照片，我彷彿又回到了三、四年級，耳邊又響起了她和我們的歡聲笑語。哦！快一年了，樑老師的微笑仍然在我心頭縈繞，沒有被記憶的潮水所沖淡。
樑老師與我們初次見面時，她身穿一條漂亮的連衣裙，帶著明媚的微笑踏進教室，那笑容是多麼的親切，眼睛裡流淌著溫和的光芒。樑老師走上講臺，娓娓動聽地講著開學目標。我們只是認認真真地聽著，以前“上課蛤蟆灣，下課花果山”的景象不見了。那微笑彷彿有著無窮的魔力，讓那些平時調皮搗蛋的同學都情不自禁地安靜下來。當下課鈴響起，樑老師要走時，好幾個同學跟了上去，主動請求老師給他們分配任務呢！要知道，這在我們班，可是史無前例的！
可惜，好景不長，“新修的廁所—三天香”，那些搗蛋鬼們很快就坐不住了。上課時，他們左探探頭，右聊聊天，再搞搞惡作劇。有一次，小橋同學又“舊病復發”了，他一會兒拆下筆，一會兒說說話。正當他看小人書看得津津有味時，卻被“火眼金睛”的樑老師發現了。我不禁為小橋捏了一把汗：樑老師會不會大發雷霆呀？等待他的是一場狂風暴雨，還是什麼可怕的懲罰呢？我簡直不敢往下想了。沒想到，樑老師僅僅是拍了拍小橋的肩膀，舉起了那本小人書，笑著說：“看，這位同學看課外書，看得挺認真呀！對了，積累多些好詞好句作文也能寫好喔！不過……”老師故意拖長了聲音，“好像時間不對吧。”全班同學鬨堂大笑起來，小橋的臉立刻紅了，把小人書收起來了。此後，班上的搗蛋鬼們很少犯開小差的錯了。
樑老師的微笑，不但能管理同學，也能激勵同學。那時，她教我們已有快一年時間了。樑老師檢查我們的背書情況，我胸有成竹地舉起了手—要知道，前天晚上我可讀得滾瓜爛熟，背書時，我也背得口若懸河！可當老師點到我當堂背時，我竟在一個地方卡殼了！雖然快一年的經驗告訴我，樑老師絕不會隨意發脾氣，可當著全班同學的面……我只覺得臉上發燒，頭也低下來。等著同學們的鬨笑和老師的訓斥，可過了一會，居然一點動靜也沒有。我壯著膽子抬起頭，恰好與老師四目相對。我看見，老師的臉上仍掛著那溫柔的微笑，眼神中流露出鼓勵。那目光彷彿在輕聲說：“加油！我相信你能背出來的！好好想想吧！不要慌！”那鼓勵的目光，彷彿為我注入了一股動力，我頓時不再慌張了，靜下心來，終於想起了，並流利地背誦出來！我十分高興，也萬分感激老師的鼓勵。樑老師眼裡又泛出了讚許的目光，像對我說：“看吧！你能做到！”我內心逐漸變得溫暖，並有一股暖流在心頭流動。這微笑，一直在鼓勵著我們！
“哎，你在這兒發什麼呆呀？”同學的話把我拉回了現實。我凝視著樑老師的照片，照片上的她也在微笑。那包含著濃濃師生情的微笑有誰不覺得美麗，不覺得難忘呢？！
那一段難以忘懷的時光 篇20
國二作文 ,598字光陰似箭，日月如梭。時光一分一秒地流逝，總是讓人感嘆，讓人難以忘懷！太陽會依舊在天空照耀大地；月亮會依舊在黑暗裡綻放光芒；星星會依舊在天空閃爍！而在同一棵柳樹下，柳樹變得更加茁壯，而那個昔日陪我一同在這柳樹下玩耍的您，在哪兒呢？那一段時光讓人難以忘懷！
“嘻嘻！”三歲的我在快樂地玩耍，而旁邊那個一直牽著我的小手的人那時一直都在。“奶奶，這棵樹為什麼比別的樹小呀？”奶奶摸摸我的額頭說道：“寶貝，這是因為這棵樹它種下的時間比其他樹慢啊！等到以後我們來的時候，一定會看到它長大了的，”“嗯，奶奶！我們以後一起來看這棵樹！”
十三歲的我又和奶奶再次來到了這棵柳樹下，柳樹變得更加茁壯、更高了！就像一個威武的士兵屹立在那兒，我和奶奶一同坐在柳樹下談話，奶奶語重心長地說：“寶貝！你長大了，柳樹也長大了，奶奶老了，你要記住，奶奶一直都在陪伴著你，柳樹、你、奶奶都是相互陪伴的！”我點了點頭，堅定地說：“嗯！”我們一直在柳樹下聊天，聊得那麼的開心……
十六歲的我又來到了這一棵柳樹下，柳樹變得更加茁壯了，但我身邊卻少了一個熟悉的身影—奶奶。我依舊坐在柳樹下，回憶著和奶奶在柳樹下的那一段難以忘懷的時光，我堅信：柳樹、我、奶奶都是相互陪伴的！
一眨眼，柳樹變得更加茂盛和茁壯了！太陽依舊在照耀，月亮依舊在綻放，星星依舊在閃爍；柳樹、我、奶奶依舊在我心中相互依存、陪伴，那一段難以忘懷的時光依舊在！