離開父母的日子裡相關作文20篇
離開父母的日子裡 篇1
國三作文 ,500字從小到大，我都一直跟在他們的身邊。他們在外面努力拼搏，還要把我帶上，每天接送我上學。
到了上小學時，我可以自己去上學了，於是他們不用再接送我，可那時，每天都可以回家，
吃著媽媽用愛心做的美味，聽著爸爸用心給我的教誨，現在想起，那是跟他們在一起的日子裡，是多麼甜蜜。
時間如流水，我慢慢地長大了。而母親卻漸漸老去，爸把他少有的一些白髮一遍又一遍地染黑，媽把她的直髮一次又一次地弄卷。我常聽爸說一句話：“人老心不老”！雖然他在這樣說，可是我明顯可以感覺到他內心裡的失落感。
現在我上了九年級，一個禮拜只能回去一次，加上補課，一週和父母見面的時間僅有幾個小時。雖然時間很少，但是我每次回去都會看到父母臉上高興表情。還有他們為我精心準備的飯菜，而我只能匆忙享用的飯菜。之後，收拾東西奔去學校。
現在我又住進了學校宿舍，爸爸幫我把行李帶來，又囑咐我一些事情，之後走出了校門，看著父親的背影，發現他老了很多。不知不覺我的眼眶已經溼潤。
父母對兒女做任何事情都無怨無悔。儘管他們知道自己的孩子長大後就要離開自己，但他們始終都會把自己的愛不斷的注入孩子的心靈。離開父母的日子將會很長。我們一定要珍惜與父母相處的日子。
在沒有父母的日子裡 篇2
國小五年級作文 ,817字落日的餘暉染紅了大地，使人們鍍上了一層金光。這是我離開父母后，自己獨自一人在家的第一個下午。
這天，我的爸爸去外地進貨，要去三四天，恰好，我的母親要去外地聽課。我實在不願聽那些枯燥無味的心靈課，於是，我沒有跟去。我不知道這幾天我會過得如何，但我知道，一定是難以忘懷的。
早晨，在鳥兒的歌聲中，我起床了。洗漱完了之後，我習慣性地說：“媽，早飯好沒？”卻發現無人迴應。對啊！媽媽走了。我一下子愣住了，轉身去廚房。面對眼前這堆鍋碗瓢盆，我頓感無從下手。拿出母親細心為我準備的“活動手冊”，我看了一會兒，竟然不甚明瞭，我胡亂估模著裝了米，細心地洗了一會兒。這些米可真調皮啊，像一群群小精靈追逐著，玩耍著。終於洗乾淨了，我把米倒入電飯煲中。趁煮飯時間，我去完成媽媽佈置的第二項內容：打掃房間。望著這不算小的房子，我傻眼了！加油！我掃了地，並把家裡收拾得整整齊齊；我拖了地，看見地板在偷偷灑入的陽光下熠熠生輝；我擦了傢俱，看見它們仿若煥然一新。粥總算熟了！我盛了一碗，味道還不錯。我煎了雞蛋，並倒了一杯牛奶。看著這面前豐富的“佳餚”，我不知怎的，一些異樣的感覺油然而生。
中午，我去了奶奶家。我答應了媽媽不玩手機，我得說到做到。到了奶奶家。爺爺家的大花狗黏上了我。到處是自然的氣息，奶奶帶我去田野玩。放眼望去，一望無際的翠色慾流的田野，但這田野又是五顏六色的：紅的似火的辣椒；白的似雪的荷花；紫的似玉的茄子，一切是那麼美好而自然。農作物的氣息，鮮花的芳香和泥土的清香是那麼吸引人的神經。我跑了進去，只覺得自己太渺小了，但又覺得，似乎自己已和這世間萬物融為一體……
四天的時間悄然逝去，我的父母回來了，我告訴他們四天之內發生的種種。我有種長大的感覺。這是一個星光燦爛的夜晚，靜謐，安寧，沒有人知道我的收穫：獨立、堅強，只有月亮和星星注視著一切。
電影《離開雷鋒的日子》觀後感 篇3
觀後感 ,3224字【篇一：《離開雷鋒的日子》觀後感】
“雷鋒”一個眾所周知的名子，一個永存的英雄，一個人民永遠要學習的榜樣。今天我們就看了一部，有關雷鋒剛死不久後的日子的電影。講述了一個和雷鋒同班的戰士，在雷鋒死了之後，繼承了他做好事的傳統，成了“雷鋒二代”做了很多好事的感人事蹟。
這位開車的戰士一開始和一個普普通通的人沒有什麼區別甚至還有一點不良習慣。但他身邊卻站有了一位在那時已家喻戶曉的人物雷鋒。他是他的班長，不僅從生活上還從部隊學習中幫助他。可不幸的是在一次雷鋒幫他指匯出車時，他不小心把旁邊的衣杆撞倒，打死了雷鋒。領導關他禁閉時，他得知雷鋒曾經幫他家解決困難，十分感動，這些事為他留下了深刻的記憶，促使他成為二代雷鋒做了很多好事。在這其中他有時還遇到了很多傷害，就連他兒子也覺得做好事不會有好報，反而會遭到不必要的麻煩。最後他們身陷困境時，一群青年志願者幫助了他們，讓他和兒子感到了世上的溫暖，眾多青年志願者戴著小紅帽推車的情景，成為了影片中最為感人的一幕。
在現在這種一切利益至上的時代中，我堅信除了青年志願者之外還會有很多像那位戰士的群眾，會在一個不知名位置上默默為大家做事，努力的奉獻著自已的愛心，幫助每一個人解決困難。
這其中已有很多人出了名，例如，海地地震時的8位維和police，他們為了拯救海地人民時一場突如其來的災難奪去了他們寶貴的生命。還有已有47年黨員歷史的76歲老黨員，在退休後仍發揮著餘熱幫助戰士們幹一些利索能及的事成了戰士們不是父母勝似父母的親人。還有一些沒有出名的。在我身邊就有這麼一位現在版的雷鋒1樓的老奶奶。今年冬天大雪紛飛的時候，大家都躲在了屋裡享受著暖氣棉被送來的溫暖。就在這時一位年邁的老奶奶在我們正不想出門時和老伴二個人把樓前小道上的雪都鏟到了兩旁，使大家不會被滑倒了。大家都很感謝這位為他人著想的老奶奶。
他們和影片中的戰士以及我們學習的榜樣雷鋒，都是無私為大家奉獻的偉人。在這裡我希望大家能做到學習雷鋒做好事為別人送去一份溫暖讓世界充滿愛的普照，能發現自己身邊的“活雷鋒”誇他們一句“好樣的”謝謝他們為大家付出的汗水回報他們的勞動成果。相信只憑藉著這一小句話也會讓他們感到自己沒有白幸苦。最後祝願好人越來越多，世界越來越美！
【篇二：《離開雷鋒的日子》觀後感】
我要歌頌一個人，他不是將軍，卻建立了無數功勳；他不是文豪，卻寫下不朽的詩文；他不是鼓聲，卻將每一聲都化成雷鋒。他不為自己梳羽毛，他不為自己編歌曲，他不為自己織羅衣，他不為個人流一滴眼淚。他就是—雷鋒
他把他的一生都奉獻給了祖國，他用他的行動感動著每一位中國人。22歲，一個似水的年華，卻在一次車禍中失去了寶貴的生命。那天下午，是一堂難忘的語文課，我們看了一部短片《離開雷鋒的日子》
短片中的一個畫面使我印象很深：一個被車撞的老爺爺躺在雪地裡，肇事車逃跑了，後來他被當年雷鋒叔叔的戰友，喬安山叔叔救了，卻因為他的家人不想付醫藥費，被冤枉成凶手。我真的想問問他們，就因為錢，就能隨便冤枉好人嗎？多虧警察叔叔及時破案，否則，在離開雷鋒的日子，誰還會去幫助別人？
也許，這就是世態炎涼，現在的人眼裡都只有錢，哪裡會有雷鋒？也許有時候不是人們不想幫，而是怕向喬安山叔叔那樣，而這一切不都是因為一個錢字嗎？雷鋒是一個值得我們大家學習的人，是一種高尚樂於助人的精神，居然把他和錢相提並論起來，真是諷刺。
其實現在社會上也不是沒有有好人的，正如短片快結束時的一句話：世界上還是好人多。對呀，現在社會上雖有一些歪風邪氣，畢竟每個人都不是壞人，他們心中都有一塊純潔美好的空地，只不過，有些人把它放在表面上，讓每個人都能覺得他的溫暖，而有的人，則把它放在心靈深處。生活中的好人，可能沒有多麼轟轟烈烈，卻體現在生活中的小事裡。我就受過他們的很多幫助，上學時，幫忙開一下那扇沉重的單元門，車子放在樓下被風颳倒時幫忙扶起來，社會上無償獻血的人越來越多，公益活動也有越來越多的人蔘加等等，從這些小事中可以看出，雷鋒精神沒有消退。是的，雷鋒並沒有死，社會上還有千千萬萬的活雷鋒。
作為中學生的我們，更應該努力向雷鋒學習，樂於助人，無私奉獻。雷鋒不應該只活在我們心中，而應該將他的那種精神傳播到社會，讓每個人都做一名“活雷鋒”，然我們的社會充滿愛心與陽光。
【篇三：《離開雷鋒的日子》觀後感作文】
近日，通過教室內的“班班通”，我們觀看了影片《離開雷鋒的日子》。主人公喬安山的感人事蹟令我熱淚盈眶、思潮翻滾……
這部電影講述的是雷鋒的戰友喬安山在雷鋒犧牲後繼續把雷鋒精神發揚下去的故事。在發揚雷鋒精神的過程中，喬安山受到了種種挫折，比如他自己的親生兒子就一直反對他在外面“學雷鋒做好事”，還有當他把一位被車撞倒的老大爺送到醫院時，卻被老大爺的子女誣陷為肇事司機……但所有這些都沒有撲滅他心中的希望！
沒錯，影片中所講述的事情在現實生活中的確時有發生，現在的社會，“樂於助人”的人越來越少，“袖手旁觀”的人越來越多。“不是不想幫，而是不敢幫”。每個人都在為自身的利益而奔波，處處以“防人之心不可無”來提醒自己。
在這裡我想問所有人一些問題：幫助別人有那麼難嗎？難道你不想在遇到困難的時候會有人過來幫你一把嗎？
不要怕幫助別人會給自己惹上麻煩，因為烏雲遮不住太陽，真理定會戰勝邪惡，風雨之後的彩虹會顯得格外地美麗和絢爛！人都是以心換心的，希望別人幫助自己首先要學會幫助別人，幫助別人就等於在幫助自己！
雷鋒不僅是一個名字，更是一種精神、一種力量。因為雷鋒，世界變得更加溫暖和美麗。讓我們接過傳遞英雄精神的火炬，從現在做起、從自我做起、從身邊的小事做起，積極投入到“學習雷鋒同志、弘揚時代精神”的滾滾洪流中去！只要我們萬眾一心，眾志成城，就一定能點燃全人類學習雷鋒、奉獻社會的熊熊烈焰！
【篇四：《離開雷鋒的日子》觀後感】
每到3月5日，我們就會想起只活了22歲的雷鋒叔叔。一提到雷鋒，大家都會翹起大拇指，可每當說道“好事做了一火車”卻只活了22歲的雷鋒時，我就會覺得惋惜。但我還是要對世界說：“今天需要‘雷鋒叔叔’，明天也需要雷鋒，未來也需要雷鋒。也就是說要發揚雷鋒精神。
不僅在20世紀60年代應該學習雷鋒，進入21世紀新世紀新階段的今天，我們更應該學習雷鋒，更應該發揚雷鋒精神，把它持續不斷的傳承下去。雖然現在和過去不同了，社會隨著事業的發展也改變了，但是我們還是要牢牢記住：雷鋒精神無疑是崇高的，他是高不可攀的“喜馬拉雅山”，眾人難以達到的“境界”。
雷鋒入伍以來，多次立功受獎，他被選為市人大代表，出席過瀋陽軍區首屆共青團員代表會議，他的照片日記和模範事蹟。通過報紙電臺作了廣泛的宣傳，雷鋒陸續收到來自全國各地的熱情讚揚他的來信，他在日記中寫下了這樣的一句話：我的一切都是黨給，的光榮應該歸於黨，歸於熱情幫我的同志，至於我這個人做到的工作，那是太少了，我這麼一點點貢獻，比起我的要求和期望差遠了。
一九六二年八月十五日上午八點多鐘，細雨霏霏，雷鋒和他的助手喬安山駕車型工地回致駐地。他們把車開進連隊車車場後，發現車測了許多泥水，便不顧長途行車的疲勞，立即讓喬安山發車到空地去洗車。經過營部前一段比較狹窄的過道，為安全起見，雷鋒站在過道邊上，揚手臂指控小喬倒車轉彎：“向左，直著倒，到！“汽車突然後右邊滑進水溝，車身一搖晃，驟然碰倒了一根平常晒衣裳的方木棍子，雷鋒不慎被方木棍子砸在頭當場昏倒在地……
戰友們用擔架把他抬到醫院搶救，各級首長紛紛趕到，同時用最快的速度把專家接到床前，由於顱骨損傷導致腦機能障礙，雷鋒這個勞動人民的好兒子的中國共產黨優秀黨員，年僅22歲就這樣和我們永別了。
八月十七日，在撫順市花區政府禮堂召開了追悼會。近十萬人護送雷鋒……
作為一名中學生，我們要時刻牢牢記住，雷鋒是我們學習的榜樣，我們要讓雷鋒精神世世代代傳下去。
觀《離開雷鋒的日子》有感 篇4
觀後感 ,4488字【篇一：希望在人間—《離開雷鋒的日子》的觀後感】
當我看完《離開雷鋒的日子》這部感人至深的電影后，腦海裡常常浮現出喬安山助人為樂的高大形象。喬安山是影片的主人公，他與雷鋒一起入伍，他們同在一個班，同駕一輛車。1962年8月15日，兩人執行任務回來，喬安山在倒車時，無意中撞倒一根電線杆，正巧撞在指揮倒車的雷鋒的頭上，經搶救無效，雷鋒犧牲了……在雷鋒逝去的幾十年中，他為了彌補自己的過失，決定把雷鋒精神發揚下去。這個堅不可摧的信念牢牢的佔據著他的心。“別人可以不學雷鋒，我不可以！”
我清楚地記得影片中有這樣一個片斷：一個寒冷的冬季，喬安山在一次運貨途中，碰見一個被車撞傷在地無人管的張老漢。他立刻把那位老人送進醫院，為此還耽誤了運貨的時間。可他萬萬沒想到，老大爺的子女為了不拿自己的錢來付醫療費，竟誣陷救老人性命的喬安山同志是肇事者，還要求他賠償一切醫藥費。此時，老實的喬安山再次陷入了比當年更深重的絕境，他感到孤獨絕望，除了妻子，其他人甚至包括兒子都站在了他的對立面，他心裡委屈極了，就傷心地在雷鋒墓前痛哭。後來事情終於真相大白，而喬安山還不肯讓妻子說出他心裡的苦水。
在這種正義與無奈的較量中，先不說社會上人們的各種各樣的反應，還注意到影片中經常出現這樣的話語：“現在的社會，誰還去管那樣的閒事？”“現在是市場經濟，沒錢是沒人幫你的”等等，從這些對話中，可以看出影片對於人們的道德狀況與國民素質的擔憂與諷刺，敏感的撥動了人們心底裡的金錢與道德的那根弦，每當遇到一場良心、道德與金錢、罪惡的較量時，總是良心贏了，因為良心是有良知的。
喬安山轉業到地方工作，三十多年來，他堅持學雷鋒，做好事，嚐盡了甜酸苦辣……最後，他意識到不只是他一人在學雷鋒。當雷鋒被大樣彼岸的西點軍校借鑑學習的時候，“雷鋒”就不再是屬於中國了，而是屬於全世界；同樣，當今天志願者活動一路順風，也是雷鋒的精神在指導我們的結果，就像電影《離開雷鋒的日子》結尾處描述的那樣，志願者和雷鋒在一起共同宣告：“雷鋒”還沒死，他還活著！是的，雷鋒並沒有死，社會上還有千千萬萬的活雷鋒。人民需要像雷鋒這樣的人，社會也需要他。在我們的生活中湧現出了許許多多的雷鋒事件，有熱心幫助他人的學生，有照顧孤寡老人的軍人，還有許多不知姓名的雷鋒……他們都是我們學習的榜樣。
雷鋒不在是他一個人，而是一種基本道德品質與高尚的精神，這種“雷鋒精神”是一種巨大的道德力量，這種強大的力量向我們昭示：無論在什麼年代，總有一種平凡但高貴的價值觀值得我們為之感動，他們和雷鋒一樣，首先都是一群處處為他人著想，不求報酬，具有奉獻精神的人！
在物質生活水平飛速發展的今天，現實生活中也不全是以這樣美好結尾的，許多的事情都出乎人們的道德預期之外，社會還有一小部分惟利是圖的人，為了錢財，竟會喪失最基本的道德準則和良知，把善良的好心人當作敲詐的物件，這一小部分人擾亂了社會秩序，敗壞了社會風氣，使得人們不敢去做好事，不願去招惹麻煩，長此以往，“雷鋒精神”便蕩然無存了。
《離開雷鋒的日子》講述的是喬安山的故事，也是每一個有道德準則的社會公民的故事。我們欣賞此片，不僅讓它提醒人們不要忘記過去，更主要的是它展示了人世間還是好人多！鼓勵人們用善良的心靈去關心幫助身邊的每一個人，讓我們從現在做起，從身邊事做起，從小事做起，努力做好你該做的每一件事，用相互的關愛托起更加美好的明天！或許，可以用一部老影片來概括我的觀後感是最精當了，它的名字叫：希望在人間！
【篇二：感動生活—觀《離開雷鋒的日子》】
一隊隊頭戴紅帽的青少年們騎著自行車閃過我的眼前，給我留下了深刻的印象，一張張歡笑的臉蛋兒和推車的吶喊用肢體語言詮釋了什麼是雷鋒精神，無需驚天動地，無需名揚四海，因為這是樸素的偉大與平凡的感動。
電影《離開雷鋒的日子》中的最後一幕我記得最清楚，雷鋒叔叔是帶著為人民服務後的滿足離開了我們，但人們沒有忘記他的精神，他的戰友喬安山和一群群心中正在萌發著雷鋒精神種子的青少年們繼承發揚了下來，為人民服務，為社會服務，已成為了當代社會的承諾。
這部電影帶給我們的有許許多多，有憤怒，又惋惜，又驚歎，但給與我們最多的還是感動，儘管這世間是“林子大了，什麼鳥都有”但還會有人不畏世俗的陰險狡詐，不貪世俗的名利富貴，前仆後繼的投入助人為樂的行動中來，這是人民的福祉，更是社會的福祉。雖然現在這個世界上處處充滿著險惡，永遠不能用莊重正派的語言來論好與壞，但是雷鋒精神不會拘束於此，人們會相信自己樂於助人的精神永遠會勝利，光明。只會堅信：好人定會有好報。
毛澤東主席把每年的三月五日定為雷鋒紀念日，他讓我們永遠記住了雷鋒的精神與社會實踐，把這位平凡而又偉大的人作為了世世代代的榜樣。
雷鋒逝世時僅二十二歲，離開我們已有幾十年了。今年的記念日帶給我們的是一些人怎樣學習雷鋒精神的印象。他是我們感到了社會的溫暖和人間的正義，這種生活的感動或許微不足道，與個人毫無關係，但我們從中領會的東西決不會不讓人震驚。
君不見！今年雪災，不畏生死而爬上電塔敲冰接線的電路工人們，為交通安全而奮不顧身的掃雪的武警戰士們，不犋風霜嚴寒送外鄉子弟回家的司機們，還有那些為疏導旅客，安撫旅客，維護車站良好秩序的人民警察，武警戰士，奮鬥了多少個日日夜夜，飢寒交迫，身心疲憊：“置生死於度外，人民幸福我快樂”這就是雷鋒精神。
他們的奉獻像一場春雨“潤物細無聲”，他們的胸懷像一條大海“海納百川，有容乃大”。
他們是活著的雷鋒！沒有中大獎的喜悅，沒有驚世駭俗的震驚，只有這點點滴滴平平凡凡的感動，教人們讀會了生活這一本書，正是這一次次感動，更教人們領會了人間的情暖。領會了什麼叫做“無聲的奉獻”，再次用實際行動詮釋了雷鋒精神的真諦所在。
學習雷鋒，對人民要像春風般的溫暖，對工作要像夏天般的火熱，把對於黨和人民的熱愛承傳給子子孫孫，雷鋒的精神之路，將會永遠的延續，延續……。
【篇三：由寒冷到溫暖中的波折—觀《離開雷鋒的日子》有感作文】
是誰讓人們的心靈由自私自利到助人為樂？是誰讓人們的心靈有所感動？是雷鋒，是弘揚雷鋒精神的人！
雷鋒從小就是孤兒，他雖沒得到父母的愛，但他卻用自己的愛來溫暖別人。在工作上，他兢兢業業，在生活中，他勤儉節約，處處為他人著想。他的精神感染了很多人，是值得我們學習的榜樣。可就是那天，他被戰友用車不小心撞倒的衣服杆撞擊頭部而因公殉職了，年僅22歲。
不小心使雷鋒去世的那位戰友，他自責、他後悔，恨不得也走了算了。在朋友的相勸之下，傷心欲絕的他振作起來，決定把雷鋒精神發揚光大，同時，國家也給雷鋒建了很大的紀念碑，毛澤東主席親自題詞：“向雷鋒同志學習！”
懺悔的那位戰友去開車了，有一天，他的上司要他走後門讓他的親戚先上車走，可他卻把上司親戚趕下車跑了。朋友勸他何必為這點小事而與上司鬧翻臉。他卻說：“如果是雷鋒，他也會這樣做。”上司被他給急壞了，打電話讓檢查站不讓他過。他又碰巧帶了一位快生的孕婦，他不管結果如何，強行過去了，奔往醫院，孕婦和孩子都平安。當他受到他人表揚與稱讚時，他又重複那句話：“如果是雷鋒，他也會這樣做。”
後來，他又改開運貨的車了。有兩輛黑色的車，一輛撞了一位老人後逃跑了，還有一輛準備把老人送去醫院。可老人卻說撞他的人是開的黑色車，他又害怕老人家把他當成了撞車的人，於是，他也逃跑了。這時，碰巧他也從這兒路過，見了老人，連忙把它送去了醫院。老人家人不僅不拿錢給老人看病，而且還冤枉他是肇事司機，還要老人撒謊證明。他一次又一次解釋著，又有誰聽？他只好去公安局裡說明情況，這事讓第二個開黑色車的人知道後，去廣播臺說明了情況，老人聽了也哭了。老人的子女們都不講道理，逮誰賴誰，咬著他不放。還用雷鋒的死來擢他的心。就在警察說肇事司機找到了，老人也說出了真相。老人兒子還演戲，假惺惺地責怪老人不早說，還說這是誤會。
那次，他與兒子在運貨途中差點上了壞人的當。壞人用他人的同情心來搶他人財物。在晚上，他們的車輪被卡住了，車上還有很多貨物。憑他們父子二人，是沒辦法了。路過的車知道後都說自己拉不動而揚長而去。第二天正當他們找算把貨搬下來再推車時，來了一大堆人。領頭的說自己原是雷鋒叔叔撫導過的學生。他們都是學雷鋒做好事的，車，就這樣地被推了出來。
他站在雷鋒墓前笑了。
現在，科學不斷髮展，雷鋒精神也傳遍天南地北。如今，又是三月，又是學雷鋒的日子。但現在，學雷鋒不是在三月，而是在每天每時。無論男女老少，都學雷鋒，學雷鋒大公無私、助人為樂的精神；只要我們都有一顆為他人著想的心，都有助人為樂的思想，社會上又是陽春三月。無論大困難小困難，都迎刃而解。
溫暖的陽光，笑開的鮮花，茁壯的小草，參天的大樹都生機勃勃。
雷鋒精神的陽光灑滿了大地。
【篇四：看《離開雷鋒的日子》觀後感】
雷鋒，一個“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的偉人，他用自己的真心去接濟他人，他為人民赴湯蹈火在所不辭，他用自己的血肉之軀鑄成了文明的“長城。”而觀看《離開雷鋒的日子》後，我心中油然而生於另一番滋味。
在雷鋒逝世時，我的心裡像投了顆石子似的，激起陣陣漣漪。心想，沒有了雷鋒，世界又會怎樣？但影片中一個無名小卒喬安山卻成了“雷鋒二號”帶著同一樣的信念與真心去嘗試人生百態。
喬安山—一個活雷鋒，一個剛正不阿的鐵血漢子，他為我們這荒蕪了的，如同沙漠般的社會，帶來了“清涼”的文明。他無私為民，他救了一名孕婦，而不要絲毫回報，當他又救了一位出車禍的老人時，卻反遭誣陷，但他卻絲毫不後悔自己的所做所為，直至真相大白，也絲毫不瞞怨他人。
是的啊！“君子坦蕩蕩，小人常慼慼”。我們又何必用小人之心去度君子之腹呢？喬安山沒有如同潑婦罵街似的對誣陷他的人緊追不捨，而是寬巨集大量的原諒了他們。
喬安山抱著始終如一的心—為人民服務，幫助他人，嚐遍了世間百態，人情冷暖。他的人生雖然崎嶇，充滿坎坷，但他依然在不懈的努力啊！正如魯迅先生所說：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛！”
喬安山，為人民服務，大公無私，他從來沒有因社會的腐敗而放棄為人民服務，並沒有勢力的向“錢”看，而是大公無私的幫助他人，直至兩鬢斑白，眼角多出幾條皺紋，他也一直有始有終的傳遞雷鋒精神，捨己為人。在故事的結尾，當由許多好心人組成的集體來幫助喬安山脫離困境時，我的心如同燒開的水般沸騰起來了。是的！天無絕人之路，喬安山幾十年的用心良苦沒有白費，他的愛心代代相傳，給予社會綠色的清涼，這真是山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村啊！我為喬安山驕傲，為文明喝彩。
“雷鋒還活著，他還在我們身邊！”當聽到這一句臺詞時，我激動不已，的確，雷鋒雖死猶生，因為死不是生命的終結，而是生命的昇華，雷鋒還活著，活在我們身邊：公交車上那主動讓座的身影；馬路上，那撿起垃圾的雙手，那攙扶老人過街的愛心，這些不就是真正的活雷鋒嗎？雷鋒還活著，活在我們的回憶裡，但更存於我們心中，永垂不朽，教育我們愛心代代相傳。
離開雷鋒的日子觀後感 篇5
觀後感 ,898字當黎明的太陽升起時，大群頭戴志願者紅帽子的青年從四面八方趕來幫助喬安山推車，領頭的女校長深情地向喬安山彙報“您不認識我，可是我認識您，您是雷鋒叔叔的戰友，雷鋒叔叔是我當年的校外輔導員，我是撫順本溪路小學的學生，雷鋒叔叔犧牲的時候是您給守的靈……”“明年的清明節我們一起去看雷鋒叔叔好嗎？”音樂聲響起讓人蕩氣迴腸……淚水止不住地撲簌簌地掉了下來。4月23日，我又一次地觀看了影片《離開雷鋒的日子》。雷鋒精神為什麼能夠歷久彌新呢，這引起了我深深的思索……
雷鋒精神象一面旗幟，彰顯了公僕本色。雖然物質生活日趨富足，但雷鋒精神將鼓舞我們堅守本真。楊善洲老人，為官一生，清貧一生。真正的共產黨員，就是要有這種捨得浮華的定力。樸樸實實一輩子，風風雨雨幾十處，楊善洲老人始終堅信，節約對秩序井然的生活是必不可少的，他的子女並沒有因是“官二代”而炫耀，他使節儉成為嚴正的家風。這就是雷鋒精神的延續，節約是為人之本，是處事之本。
雷鋒精神象一團火焰，燃起了赤誠之心。雷鋒的風骨，成就了他熱愛人民、熱愛事業的兢兢業業，他堅信勞動光榮、付出快樂，堅信只有全身心地勞動，才能讓有限的生命發揮出無限的價值。就好象楊麗萍，她是一位舞蹈家，又似一隻潔白的靈動的孔雀。她對藝術，對舞蹈的熱愛，奠定了她作品豐富的感情基調，她不為中央歌舞團看好，因為她有自己的熱愛，然而正是這種尊嚴的勞動，使她一舉成名。
雷鋒精神象一部著作，訴說了無疆大愛。雷鋒精神，成就了他服務人民，助人為樂的堅定信念，他堅信提供有益服務是人類的共同責任，所以他不朽地被後代人敬仰與傳承。“最美女孩”刁娜用自己的雙腿搭建為一方屏障，保護路人，保護素不相識的人。這就是雷鋒精神的真諦，只有勇於犧牲才可讓自私自利得以消滅，人的靈魂得以昇華，人偉大的靈魂才得以彰顯。
《離開雷鋒的日子》讓我更瞭解這一段辛酸而感人歷史，時間可以磨練一個人堅定的毅力，時間可以塑造出偉大的精神，回首喬安山的這段歷史，我彷彿領略到的這種堅定地毅力和偉大的精神。社會一直在進步，某一個時代的精神可能會被重新詮釋。雷鋒精神，經受了幾十年的時間考驗，我們無可否認，它一直都在滋潤我們乾枯的心靈！
想念父母的日子 篇6
國二作文 ,1338字為改善生活，爸爸媽媽在我很小的時候就把我送至奶奶身邊，他們外出打工去了，而我也就成了大家眼中的“留守兒童”。
打工的生活有多艱苦我不知道，我只知道我的童年是在沒有父母陪伴、每天都在思念、企盼、等待和眼淚中度過的。
為了多掙些“身外之物”，我與父母一年裡難得見上一面，有時甚至一兩年也見不著面。
外出遊玩時，小孩子在自由自在地奔跑著，臉上掛滿甜蜜的笑容，媽媽在後面叮囑“小心腳下，別摔了”。小孩子跑累了，有媽媽為他擦拭額頭的汗水，有爸爸給他遞水送零食。每每見到這樣一家親子游的畫面，獨坐一旁的我心裡有十分的羨慕，又有十分的憂愁。我什麼時候也能像他們一樣，擁有父母在身邊的快樂時光。想著想著，眼淚就流下來了。
每次開家長會時，其他同學都能牽著父母的手進入教室，或嚴肅、或開心地等待老師的到來。無論哪種心情，只要有父母相伴，即使不受表揚，他們的心靈也就寄託，精神也有依靠。唯獨我，形單影隻，煢煢孑立。曾無數次地望向窗外，夢想著爸媽能出現在我充滿祈盼的視線中，但每次都是失望。雖然明知失望，但每次我還是忍不住地時時向窗外凝視。
爸媽，我多想你們看到我受到老師表揚時的興奮狀，我多想和你們一塊分享我成功的喜悅，我多想讓你們見證我在學業上的進步與成長，我也多想和你們訴說我的內心深處太多的孤獨和寂寞，我也想讓你們看到我有時候也會需要一個溫暖的肩膀來安撫我的小脆弱，可……
家長會結束了，家長們紛紛離席，我彷彿一個被世界拋棄的孤兒，在冰冷、空曠、寂靜的教室裡傷心欲絕，止不住地流下了對爸媽的思念之淚。淚眼中，我彷彿看見你們回來了，來到我身邊，陪伴著我，玩耍、寫作業、談笑……
等待、企盼的日子是煎熬的。一天晚上睡覺前，聽到電話鈴聲響起，我預感一定是爸爸打來的。我來不及穿鞋，光著腳，一個箭步跨過去，抓起電話“是爸爸嗎？”“是，兒子，告訴你一個好訊息，我們下週回去。”真得嗎？我沒聽錯吧？我在電話中反覆問了爸爸好幾遍，在聽到爸爸一連串的“是”的回答後，我才放心地放下電話。
“耶！”我按捺不住心中的狂喜，蹦上床，扭著屁股自娛，還躺著打了幾個滾，就似小孩子得到夢寐以求的玩具般地興奮。第二天我迫不及待地將這喜訊告訴朋友、同學，如果可以的話，我要讓全世界都知道這個好訊息。
幾天後，我正在寫作業，屋外傳來一陣咳嗽聲，雖然好久沒見到爸爸了，但這聲音我還是能辨別出來的。起身一看，果然是爸媽回來了。我顧不得寫作業了，連忙跑出去迎接爸媽。
“爸媽，你們回來了。”我大聲喊到，想讓周圍人都知道我有父母，我父母回來了。
見到父母那一刻，我欣喜若狂，一頭衝到爸媽的懷裡，由於我衝擊力太猛，媽媽差點摔倒。都說男兒不淚不輕彈，但此刻，眼淚就是不受控地跑出眼眶，我也因此真切地體會到什麼叫“喜極而泣”了。
我一手牽著媽媽，一手拉著爸爸，我們一家三口都開心不已，尤其是我整個臉都笑開了花，嘴久久都合攏不上。
一家人團聚的感覺真好，我好喜歡！
可以離開父母的愛 篇7
國小六年級作文 ,983字“我認為可以離開父母的愛……”這是誰要發話？哦！原來是反方的某某同學正在講他的論點。而人的論點是：我們應該離開父母的愛。在這個世界上，人人都讚美愛，可是有時過度的愛也是一種傷害，並且是致命的。
假如我們離不開父母的愛，那我們就像被養在鳥籠裡的小鳥，像被種在溫室裡的花卉，更像被人類寵愛似寶的小狗。所以，父母的愛是要看情況的。記得有一篇散文《天鵝之死》，講的就是溺愛。文章講述：有一對老夫妻以打漁為生，有一天，一隻小天鵝來到這裡，這對老夫妻無兒女，對待小天鵝就像對待親生兒女一樣。給它搭溫暖的窩，每天喂水餵食，在老夫妻的精心照料下，小天鵝慢慢長大了，但由於太過肥胖，它幾乎飛不起來。幾年後，老夫婦相繼去世了。小天鵝既不會捕食又不會飛翔，飢一頓飽一頓的。終於，在有一年的冬天，它無處避寒，又斷了食物，不久就在飢寒交迫中死去了。
這對老夫婦非常愛這隻小天鵝，可是他們並不知道這樣過份的精心照料小天鵝，使它喪失了在自然界中生存的本領，最終葬送了它的性命，這不就是溺愛嗎？如果老夫婦有想到這點，那小天鵝就不會被活活凍死了。
在動物世界裡，我們可以看到，動物父母在對待長大的孩子，其方法比我們人類“殘忍”得多。貓母親會把孩子送走，如果孩子自己回來了，那貓母親會自己想辦法離開它。狗能將孩子餵養到能獨立生活的時候，無論幼崽怎麼哀叫，怎麼纏住它，都不能改變獨自生活的處境。獅子、老虎則將長大了的幼崽趕走，讓它們獨自生活……難道它們就沒有親情嗎？不是的，不管人類或動物，都要學會獨立的生存，這就是動物父母對幼崽的唯一希望，在動物世界裡，要面對弱肉強食，面對“吃與被吃”的生存法則，能否活下去，就只能靠自己，靠平時學到的生存能力。
我們擁有爸爸媽媽，爺爺奶奶的愛，真的是十分幸福，他們牽掛我們的學習，關心我們的溫飽，甚至有時候連簡單的家務活也不讓我們做，所有的事都給我們包辦了，那我們長大了還有沒有出息呢？會不會是高分低能呢？
親愛的爸爸媽媽，溺愛不如不愛，蔓騰是自己纏住架子爬上去的。做父母，只要注意平常給個“梯子”或指導方向就夠了。不要老是用手牽著我們奔東往西的，讓我自己學會生活，學會處理遇到的各種困難，學會競爭學會奮鬥吧！
可以離開父母的愛 篇8
國小五年級作文 ,1021字——為“辯論賽”反方論辭
“我認為不可以離開父母的愛……”這是誰要發話？哦！原來是正方的某某同學正在講他的論點。而我的論點是：我們應該離開父母的愛。在這個世界上，人人都讚美愛，可是有時過度的愛也是一種傷害，並且是致命的。
假如我們離不開父母的愛，那我們就像被養在鳥籠裡的小鳥，像被種在溫室裡的花卉，更像被人類寵愛似寶的小狗。所以，父母的愛是要看情況的。記得有一篇散文《天鵝之死》，講的就是溺愛。文章講述：有一對老夫妻以打漁為生，有一天，一隻小天鵝來到這裡，這對老夫妻無兒女，對待小天鵝就像對待親生兒女一樣。給它搭溫暖的窩，每天喂水餵食，在老夫妻的精心照料下，小天鵝慢慢長大了，但由於太過肥胖，它幾乎飛不起來。幾年後，老夫婦相繼去世了。小天鵝既不會捕食又不會飛翔，飢一頓飽一頓的。終於，在有一年的冬天，它無處避寒，又斷了食物，不久就在飢寒交迫中死去了。
這對老夫婦非常愛這隻小天鵝，可是他們並不知道這樣過份的精心照料小天鵝，使它喪失了在自然界中生存的本領，最終葬送了它的性命，這不就是溺愛嗎？如果老夫婦有想到這點，那小天鵝就不會被活活凍死了。
在動物世界裡，我們可以看到，動物父母在對待長大的孩子，其方法比我們人類“殘忍”得多。貓母親會把孩子送走，如果孩子自己回來了，那貓母親會自己想辦法離開它。狗能將孩子餵養到能獨立生活的時候，無論幼崽怎麼哀叫，怎麼纏住它，都不能改變獨自生活的處境。獅子、老虎則將長大了的幼崽趕走，讓它們獨自生活……難道它們就沒有親情嗎？不是的，不管人類或動物，都要學會獨立的生存，這就是動物父母對幼崽的唯一希望，在動物世界裡，要面對弱肉強食，面對“吃與被吃”的生存法則，能否活下去，就只能靠自己，靠平時學到的生存能力。
我們擁有爸爸媽媽，爺爺奶奶的愛，真的是十分幸福，他們牽掛我們的學習，關心我們的溫飽，甚至有時候連簡單的家務活也不讓我們做，所有的事都給我們包辦了，那我們長大了還有沒有出息呢？會不會是高分低能呢？
親愛的爸爸媽媽，溺愛不如不愛，蔓騰是自己纏住架子爬上去的。做父母，只要注意平常給個“梯子”或指導方向就夠了。不要老是用手牽著我們奔東往西的，讓我自己學會生活，學會處理遇到的各種困難，學會競爭學會奮鬥吧！
在沒有父母呵護的日子裡 篇9
國小五年級作文 ,394字有一天，我的“爸爸媽媽”出了車禍，沒有及時被搶救過來我很傷心，過了放假的時間，我去上學，老師一上課就說明天讓家長參加家長會。下課了我和老師說：“我的“父母”不幸去世了，我的家長能不能不來開家長會了？”老師說：那好吧，你的家長就不用來了，但老師說一定要好好學習天天向上不能辜負家長對你的期望。我眼圈泛紅，點頭答應。
又過了兩天，我很傷心的看著“爸爸媽媽”的照片，我的眼淚很快就流了下來，想起有“爸爸媽媽”的日子，他們總是保護著我，可是現在沒有“爸爸和媽媽”的保護，同學天天打我罵我。我又不敢告訴老師，所以只能任由他們欺負。又一天過去了我被同學欺負，被老師看見了老師說了他們。可是我還是開心不起來，因為我老是想起我的父母，我不知不覺又流下了眼淚，我終於堅持到了最後一天了。我放了寒假，一天接一天的補課，我的成績就越來越好了，總算沒辜負父母的期望！
在這我只想說一句話：爸爸媽媽我真的好想你們！
在即將分離的日子裡 篇10
國三作文 ,632字時間飛走了，夢的腳步停留下來；皺紋深了，躺在裡面的故事豐盈起來；太陽落了，月亮的笑容浮現出來。
總是抱著那一本同學錄坐在暖暖的太陽底下，看著那封面泛著點點星光，昔日往事就如同電影一般一遍一遍地放映在了自己的腦海之中。白駒過隙，只不過是一瞬間，自己便從一個懵懂的剛跨入初中門檻的孩子成長為了一己即將畢業的青少年。
每每跨入那個熟悉了兩年半的學校，總是不由自主地挺起腰板。每每跨出那個熟悉了兩年半的學校，也總是忍不住回頭看看，即便是掛在教學樓上的橫幅，也總是看過一遍又一遍。校園中的一草一木，一磚一瓦，總覺得像是已經培養出了情感。如今，倒也有些捨不得了。
天下無不散的宴席，現在想來，心中也著實有另一番滋味。每個人的路不同，一個人也不可能永遠不變地陪在你的身邊，總有一天，你都要看著她離開的背影，縱然心裡有千萬分捨不得，也還是隻能看著那背影漸漸消失在你的視線之中。畢竟，都有自己要走的路。
三年的日子可謂是五味俱全，總有挖不盡的故事和祕密，我把它都藏在了那本厚厚的日記本里。翻開日記本，有“談笑無還期”的熱鬧與喧囂，有“莫道不消魂”的低沉與憂傷，也有“松柏有本性”的堅持與振作……
在日記本里，有友情，有恩情，有親情，還有誤會。
在這個即將分離的日子裡，我想拍拍她的肩膀，然後對她莞爾一笑；在這個即將分離的日子裡，我想摘下一支桃花，放在她的書包底層；在這個即將分離的日子裡，我想看著她那熟悉的背影，閉上眼睛默默祝福……
陽光下，我捧著那一本同學錄，對著陽光，微微一笑。