雛鷹爭章作文300字相關作文20篇
雛鷹爭章作文300字 篇1
國小四年級作文 ,1871字【篇一：雛鷹爭章作文300字】
陳宇昂
我們班上的“小書蟲”陳智帥，我希望他能得到閱讀章，他有一頭黑的短髮，顯得他十分帥氣。一雙黑葡萄似的大眼睛閃爍著智慧的光芒，一張小嘴巴能說會道說出的話總能透露出他的善良。
陳智帥每當拿起心愛的書時，兩眼放光，緊緊地盯著書不放，好像得到了一件寶貝似的，吃飯看，休息看，睡前看，對書愛不釋手。看到有趣的地方，便哈哈大笑，讀到悲傷的地方，便抿緊嘴脣，大家都因此稱他為“小書蟲”。
記得有一次下課，大家都出去玩各種各樣的遊戲，他卻從抽屜裡拿出一本書，坐在地上津津有味地看了起來，無論外面的聲音有多大，無論誰來找他一起玩，都沒有打擾到他，他彷彿整個人都融入了書中，專心致志地看他的書。因為書看得多，所以他的知識也不少，每次考試都能考到前五名。
這就是“小書蟲”陳智帥，聽到我的推薦理由，你是否也想讓他獲得閱讀章呢？
【篇二：雛鷹爭章作文300字】
劉欣程
我有一位同班同學，她叫陳皖蘇，她是一位非常優秀，愛看書的女同學，閱讀章非她莫屬。
剛去她家，琳琅滿目的書籍就擺在我面前，一年級看的，二年級看的。什麼都有，她的家，簡直就是書的世界，書的海洋。有一次，同學們就看了一會兒書，就出去玩了，而她卻在教室裡專心致志地看書，她一會兒皺緊眉頭，好似文章有什麼讓她覺得好奇；一會兒喜出望外，好似文章對她有驚喜；一會兒甚至傷心流淚，好似文章有些感人。過了一會兒，我說：“我們倆一起去幫老師搬書本吧。”她一動不動，像一個不會說話的木頭人。好奇怪呀，我再喊，她還是一動不動，為了讓她繼續看書，我就沒再喊她，她那炯炯有神的眼睛，像飢餓的一群餓狼，死死的盯著書本一看就是幾個小時。
陳皖蘇不但愛看書，她上課表現和成績都非常出色，在班級裡，可以算小名人了，上課舉手發言，專心聽講，我可佩服她了。
陳皖蘇，她是多麼愛看書，多麼上課聽講，多麼讓人覺得她很用功，閱讀章早晚都是她的。
【篇三：雛鷹爭章作文300字】
秦一航
說到閱讀小能手，我們班的同學一定會立刻想到這個名字——焦明宇。
她長著一雙水汪汪的大眼睛，每當她看到書時，就會兩眼直髮光。記得有一次，下課了，別的同學都像離弦的箭一般蜂擁而上，而她卻靜靜地坐在座位上看書，不受他人干擾。一會兒，她仰起頭來哈哈大笑。一會兒，她又沉默不語。一會兒，她又皺起眉頭，那眉頭似乎都能夾死一隻蚊子呢！一會兒，她又手舞足蹈起來了。她完全沉浸在自己的世界裡，上課鈴已經響了，還是她的同桌提醒她，她才依依不捨的放下了自己心愛的書。
記得還有一次，她做完作業後，拿起來自己的“命根”，津津有味的讀了起來。她奶奶喊了她好幾遍，她都聽不見，最後，她奶奶氣急了，走進她的房間，一把揪起她的耳朵並奪走了她的書，氣呼呼的說：“我跟你說話呢！你聽不見是吧。”她央求道：“奶奶，您讓我再看一會吧。”奶奶堅定地說道：“不可以，先吃飯。”她只好悶悶不樂的去吃飯了。
她是多麼的愛閱讀，多麼的愛看書，我真心推薦她獲得閱讀章。
【篇四：雛鷹爭章作文300字】
孟鈺
要說閱讀章的獲獎人，那非得是蘇海嘯不可。
有一次，上體育課，同學們都像小鳥一樣歡快地飛出了教室，而他卻像是有磁鐵吸著他一樣，一動不動。同學們在他耳邊叫喊他都當耳旁風，這時，體育老師來了，才把他喊出了教室，可他還是依依不捨，像飢餓的人看到了麵包卻怎麼也吃不到的情景。
還有一次，上語文課，老師讓同學們自由閱讀，蘇海嘯立即從書包裡拿出了一本他讀過很多遍的書津津有味地讀了起來。同學們的目光全都轉移到了蘇海嘯上，因為蘇海嘯一會兒哈哈大笑，一會兒沉默不語，一會兒皺緊眉頭。逗得大家笑得合不攏嘴。過了一會兒上數學課了，蘇海嘯還沉浸在書的世界裡。不管老師是搖晃他的身軀，還是在他的耳邊叫喊，他依然沉浸在書的世界，數學老師嘆了口氣，說：“反正他成績好，還是讓他看吧，”說完就給我們上了一堂課。下課了，蘇海嘯一臉懵地問我：“下一堂課是數學嗎？”我一不小心笑出了豬聲，說：“數學課已經上完了！”“啥！”蘇海嘯驚呆了。我對他說：“你看書太入迷了。”
這就是“小書迷”蘇海嘯。我還有一個問題，你們覺得他可以獲得閱讀章嗎？
雛鷹爭章作文400字 篇2
國小四年級作文 ,1947字【篇一：雛鷹爭章作文400字】
張子堯
談起閱讀章，非是我的好朋友—呂欣洋才配得上這枚章。
呂欣洋每天都會帶一些書來看，而且每天都會把他來的書都看完，只要他拿到他心愛的書，便會手舞足蹈，捧著書就像捧著金子一樣，然後津津有味地看起來。有時候他抓耳撓腮，好像在思考問題，有時候他仰天大笑，好像被書中的人物逗樂了，有時目不轉睛地看著好，像被書裡的趣味故事吸引了。有一次我到他家裡玩，只見客廳、臥室裡都放著書，哎，他馬上就要變成書蟲了，記得還有一次我約他到人民公園玩，我在大門口等啊等啊，還沒見著他人影，我就立刻打電話：“你怎麼還不來？”“我馬上就來。”他這才從書房裡跑出來走向人民公園，我一看啊，他包裡全是書，我說我們去扎風箏，他一邊走一邊看書。“咚”他連說對不起，一瞧，他撞到石頭上了，他笑了笑，又去看書了。
他曾對我說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”
慢慢地，書中的語言變成了他自己的語言，書中的知識變成了他自己的知識。
這就是我們班的百科全書，希望你們投他一票，讓他的“榮耀櫃”裡多一個閱讀獎章。
【篇二：雛鷹爭章作文400字】
王若嫻
我想把閱讀章頒發給袁蒞涵，她不僅學習好，還愛看書。
袁蒞涵，一個愛扎麻花辮的女生，下課她一拿起自己的課外書，就入了迷，皺起眉毛，一雙黑葡萄似的眼睛像被磁鐵吸住似的，視線怎麼也離不開那本書。有幾個男同學故意到她位置旁搗亂，分散她的注意力，但是她卻不放在心上，旁邊路過的人都被她視作空氣飄走了。她一會兒眉頭緊皺，應該是書中的人物遇到了危險，一會兒哈哈大笑，應該是書中的笑話和腦筋，轉彎把她逗笑了，她一會兒嘆了口氣，也許是書中的工程或計劃失敗了，到了打上課鈴時，才依依不捨地把書放下，準備好書上課。
她不僅愛看書上課，還積極舉手發言，上語文課老師要求現場寫一篇作文，別的人還毫無頭緒時，她拿起筆就刷刷地寫了起來，別的人只是簡單略過時，她卻能詳略得當，仔細回憶聯想。我想這應該就是愛看書的好處吧，等她寫完讀出口時，連老師都誇獎她了，因為她引用了許多名句、古詩，她只是坐下，沒有驕傲。
聽了我的介紹，你覺得她能得閱讀章嗎？我再次推薦袁蒞涵得閱讀章。
【篇三：雛鷹爭章作文400字】
吳禹佟
王健竹，我們班的紀律委員，他又胖又帥氣的臉上嵌著一雙充滿知識的眼睛。
他也是一個酷愛讀書的男生，所以我想把閱讀章頒給他，每次下課，我們都出去玩了，可唯獨他還坐在自己的座位上，認真地讀著《西遊記》這本書。
他最喜歡讀“四大名著”，幾乎每個星期都換一本，而他把看過的書也看了好幾遍。有一次，第一節課上完了，到了大課間活動，幾乎全班人都出去玩了，他索性從鼓鼓的書包裡拿出《水滸傳》，只見他兩眼放光，好像飢腸轆轆的狼看見一隻小肥羊，津津有味地讀書。只見他一會兒哈哈大笑，好像被書中的樂趣逗樂了，一會兒抓耳撓腮，好像在思考書中的問題，一會兒又為書中的人加油。這本書中好像有一塊吸鐵石把他吸得離不開這本書，他彷彿沉浸在這本書中了。老師看到教室裡除了他沒有其他人，老師便問他：“王健竹，你怎麼在班裡看書呢？”“看書能增加知識呀。”王健竹抬起頭來對老師說。“嗯。”老師同意了。
這就是我們班的“小書蟲”王健竹，我非常建議他獲得“閱讀章”，你們覺得呢？
【篇四：雛鷹爭章作文400字】
陳思月
聽到”叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲，我就想起上課的夏志遠認真讀的情景，我想給他一個閱讀章。
下課了，我們班全都站了起來，像離弦的箭飛奔到門外去玩了，我見到夏志遠正拿出一本書，嘴邊掛著微笑，兩眼直髮亮。之後，他小心翼翼地開啟第一頁，開始認真地看著。現在教室裡像早晨的菜市場一樣熱鬧非凡、熱火朝天，但夏志遠好像什麼事都沒發生過一樣，還在認真看書。一會兒只見他偷偷笑著，好像被書中的情節逗笑了，一會兒眼睛充滿憂傷，眼淚還時不時的在眼眶裡打滾，好像被書中的一些主人公給打動了。一會兒，被逗得捧腹大笑。
不一會兒，上課鈴響了，同學們都趴下了，只有他還在書的世界裡，夏志遠的同桌輕輕搖了他一下，他卻緊皺眉毛，不在乎的說“動什麼動，我正看得入迷了呢！”他的同桌沒辦法只能趴下。等老師來了，夏志遠才依依不捨得合上書，慢慢地把書放到抽屜裡，才全神貫注的上課。
這就是我們班的閱讀之星——夏志遠，希望大家能學習他愛看書的習慣，快把閱讀章頒給他吧。
雛鷹爭章作文500字 篇3
國小四年級作文 ,2181字【篇一：雛鷹爭章作文500字】
蔣欣悅
在我們班，有一個人讓我大傷腦筋，這就是我的同學——“小書蟲”唐壽權。我給他“閱讀章”。
為什麼說他令我大傷腦筋？且聽我細細道來。
某日，我買了幾本書，正坐在位上看得津津有味，有人捅了一下我的胳膊，我扭頭一看，是唐壽權，我二話不說，把書塞給他——否則又要開啟“死乞白賴”大法：賣萌、撓癢了。這傢伙，真是“一本書逼死唐壽權”呀！不給他書，就像要他命似的！
還有哩！你看，他小心翼翼地接過書，翻開，我真怕他把我的書吃了！因為他用狼盯兔的眼神盯著我書，我能不擔心嗎？
我也抽出一本書，看了起來，但眼睛卻從未從他身上移開，他一會兒眼睛瞪得老大，好像看見了什麼驚奇的事；一會兒嘴裡發出“唉——”的一聲嘆息，似乎在同情主人公的遭遇，一會兒又推推我，讓我看書中的搞笑部分，自己也哈哈大笑，活像一個小活寶——這樣形容再恰當不過了。
“叮——”我伸了個懶腰，心想：該還我書了。於是我捅了捅唐壽權，喊”還我書！”他這才如夢初醒，極不情願地把書遞給了我。
這就是我的小書蟲同桌。怎麼樣？閱讀非他莫屬！
【篇二：雛鷹爭章作文500字】
杭仁臣
雛鷹爭章活動再我們舉行了，先後有同學榮獲一枚枚章如：閱讀章、勤勞章、環保章、禮儀章等等，但是才藝章我推薦她來獲得。
她就是我們班的“金嗓子”歌手楊思語了。
她在我們班上成績很好，嗓子也不賴，特別愛唱歌還報名了學校歌唱社團，還在班級裡的元宵班會上高歌一曲，她唱的那麼認真，那麼投入，那麼輕柔。讓我們這些觀眾聽得如痴如醉、心曠神怡。那溫婉的歌聲，讓誰聽了都想停留。她的這“金嗓子”曾經參加過學校舉行的歌詠比賽，獲得了一等獎。
老師都問她有沒有學過唱歌，她說的沒有二字，雖然簡單而又簡短，但是威力卻不小。因為這個詞震驚了全班，老師也連連稱讚。這也難怪嘛，她一沒有上歌唱班，二自己在家又刻苦練習。難道不值得稱讚嗎？楊思語也只是笑了一下，給大家鞠了一躬，並沒有那麼驕傲自大，而且她還在不斷地提升和練習當中，為了爭取到更上一層樓！
聽了我的介紹，大家一定給楊思語多多投才藝章。這個章她必定獲得！
【篇三：雛鷹爭章作文500字】
王宇昕
一頭烏黑的、發亮的短髮，一雙炯炯有神的眼睛，加上一條“七寸不爛之舌”的舌頭。這就是我們班上的閱讀小能手——楊天華了。我認為，他獲得“閱讀章”是完全夠格的。
他只要一拿起書，便兩眼發光，像餓狼看見了小羊。他下課看書，回家看書，上課也看書！有一次，王老師正在講一道非常重要的題目，他的目光便情不自禁地落到了書本上，王老師幾次向他使眼神，他都像沒有看見似的，一動不動，彷彿書上有一塊磁鐵，緊緊把他的目光給吸住。老師來到他座位旁邊，他也不知道。“呼”地一聲，書被老師抽走了，這時，他才反應過來，但為時已晚，他只好在剩下的課堂中好好表現，希望老師能夠看在他表現好的份上把書還給他。
還有一次下課，葛老師讓他把作業收一下，他滿口答應，結果，人卻早已沉浸在書海中了，葛老師在辦公室等了半個小時，都不見人影，她生氣極了，差一點點兒就要找他的家長了，還好當時王老師在一旁給他求情，他才免於一“死”。
這就是我們班上的小書迷楊天華，我認為他獲得“閱讀章”是完全夠格的，希望你為他投上寶貴的一票。
【篇四：雛鷹爭章作文500字】
陳思嫻
我身邊有許多的小能人，比如體育小能人——羅浩宇，環保小能人——張子兮。但令我最敬佩的是閱讀小能人——張苗苗，我推薦她獲得閱讀章。為什麼我會推薦她呢？你看看就知道了。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，全班同學都炸開了鍋，個個歡呼雀躍，各種聲音迴盪在教室裡，震耳欲聾。唯獨只有她坐在那兒安安靜靜的看書，邊看書邊做筆記，彷彿教室裡只有她一個人，她聽不到任何噪音。她就是我們班的“小書迷”，一看到書就兩眼發光，如同飢餓的人看到了麵包。
張苗苗一個見書如珍寶的人，她幾乎每一天都沉浸在書的海洋裡，她是一個無書不歡的“書呆子”。
中午吃過飯後，張苗苗就拿出書來看。我叫她出來玩，她就像沒聽見一樣，一句話也不說，我無奈地跑到她身邊大叫道：：“出去玩啦！”她這時才回過神來說：“怎麼了？怎麼了？”我被她這樣子給逗得笑到肚子痛。“叮鈴鈴”上課鈴響了，這節是自習課，張苗苗利用自習課的時間來看書，正當她看得津津有味時，我用手按了一下她的頭，我本以為她會大發雷霆，結果她居然無動於衷！我非常震驚。
這就是我們班的“小書迷”，她是不是很愛看書呢？我因為這才推薦她獲得閱讀章。
推薦別人雛鷹爭章作文 篇4
國小四年級作文 ,2282字【篇一：推薦別人雛鷹爭章作文】
林姝惠
大中午的，是誰還窩在教室裡？只要在中午，教室裡還剩下一個人的時候，那一定是他—鄭子彥。他圓圓的腦袋上掛著一副小眼鏡，雙手抱著一本大厚書，書幾乎和他的肚子一樣大，他把頭垂得低低的，眼睛仔細地注視著每一個字，臉上的表情有時皺緊眉頭，惶恐不安；有時嘴角上揚，露出微笑。
一天，有一位同學帶了一整套書，累在桌子上。一下課，許多同學飛奔而來，在他的座位上爭著借書，因此，那位同學桌前永遠都排著長龍大隊。鄭子彥也去排隊，只不過，他和那位同學關係不如其他人好。所以，他要麼是等到上課了還沒借到，要麼就是被其他和他關係不好的人趕走了。好不容易，他終於借到了一本，他津津有味地看了起來。他一向把書視為珍寶，這本書更是不例外，他甚至連上課的時候也要摟在懷裡，我已經提醒他無數次了，請他把那本書放回去，那樣會引起誤會。可他依然不理不睬。窗外飄著大雪，大家都出去玩雪、打雪仗、堆雪人，一張張小臉凍得通紅，誰在乎呢！只有鄭子彥坐在教室裡，捧著他的書。別人勸他出去玩，他無動於衷，他還時不時抬起頭，厭惡地瞪一眼那令人愉快的雪，好似他和雪結下了深仇怨恨。只有我知道，他認為雪打擾了他看書。
花開了，又謝了；草青了，又枯了；冬去了，春來了。外面發生了日新月異的變化，只有鄭子彥仍舊抱著他的書。
【篇二：推薦別人雛鷹爭章作文】
許諾
遠處，一個瘦瘦的身影彎著腰，慢慢地移動著，他一會兒將板凳倒扣在桌面，一會兒將地面上的紙屑送回“監獄”……他究竟是誰？請聽我慢慢道來……
昨天，我們幾個死黨三口兩口扒完午飯，連美味的參雞湯都沒來得及喝，就手拉著手，一起瘋狂地揮舞著手臂，衝出教室，嚇得牆角那盆翠色慾滴的綠蘿趕忙縮回柔嫩的枝條，閃在一邊……“衝鴨！第一個到操場的是大王！……”
到了操場，我們上氣不接下氣地發現，“始皇帝”—秦啟智不見了，“涼涼……”，沒辦法，大家分頭尋找……
我氣喘吁吁地跑回教室，發現他正彎著腰，左手拿著小桶，右手熟練地擒拿滿地亂跑的果皮紙屑，那些“犯罪份子”全部繩之以法，一一送進了監獄……“始皇帝，幹嘛呢？大夥都等著您呢，快點。”我心急如焚地說。“地面太髒了，我都看不下去了，你們玩吧，我來打掃一下。”他向我做了個鬼臉，一邊笑著，一邊捉拿紙屑……陽光透過窗子，照在他那瘦瘦的身上，光芒四射，形成了一道美麗的風景。
上課鈴響了，“哇，太乾淨了！太整齊了，好爽啊！”同學們情不自禁的驚歎聲此起彼伏，就連牆角的那盆綠蘿也揮舞著綠色的手掌，在風中拍個不停……
【篇三：推薦別人雛鷹爭章作文】
胡楊
我們班有一個同學，他每天都堅持為班級服務。他就是我要推薦的那個人—秦啟智。
首先他每天早上都會給我們班級打掃衛生，雖然我來了比他遲，不知道他都幹了哪些活，但是每天早晨的好人好事表上都有他的名字。聽早讀的同學講，他每天都要拖全班的地，並且還擦班級門口的瓷磚。我覺得很奇怪，他幹嘛每天都起那麼早，還要幹活呢？於是我就問他：“你為什麼每天都要幹活？”他說：“早讀太無聊，還不如出來掃掃地。”他嘴上這麼說，我猜他是真心想為班裡服務。
每天中午吃完飯，老師叫同學們去拎外面的那些桶的時候，秦啟智總是去拎那個最大的桶，沒有一天不幹，沒有一天不幹。他拎完湯桶回來時，還不忘打掃一下門口的走廊。
平時他幹活的時候都很認真。拖地的時候全神貫注，不放過每一個細微的角落，並且十分注意拖把，拖把髒了馬上到水房清洗乾淨，還不忘滴一點點84消毒液。他幹起活來總是勁頭十足，恨不得把教室的地板拖成24K的。
有時候班裡大掃除，無論幹什麼活他都搶著幹，就拿擦窗戶來說吧，他擦窗戶時非常注意報紙裡面的玻璃清潔劑含量，每次擦玻璃時都非常專注認真，無論裡面外面都仔細擦，擦的效果的確很好，原先髒兮兮的玻璃經過他得手變成了亮晶晶的一塵不染。
有一天我看到他面對著窗戶不停地擦一個地方，我好奇的問：“秦啟智你在幹啥？”他回過頭，臉紅紅的，額頭上有微微的小汗珠，他不爽地說：“這個水印老是擦不掉，我今天一定要把這傢伙擼掉”。這傢伙真是太愛勞動了！
這就是我要推薦的人—愛勞動的秦啟智。
【篇四：推薦別人雛鷹爭章作文】
蔣睿
每天他的身影都在班級裡出現，他輕輕地熟練的排著桌子，挪椅子，那些頑皮的桌椅彷彿見到了家長，一個一個的排好整齊的隊伍，好似整齊的超級士兵，站得抬頭挺胸，他，就是咱們班的桌椅老總潘元釗。
他長著一個圓圓的小腦袋，上面鑲著炯炯有神的大眼睛，一個肉墩墩的鼻子和一張紅潤的嘴巴。在臉的兩側是他那大大的耳朵。從外形上看，它長得十分淳樸，認真。有一天我和朋友們在教室裡聊天，我說：“潘元釗過來和我們一起玩一會兒嗎？很有意思的！”潘元釗只是默默的搖了搖頭，然後又去排桌椅了。祁鳴九一看“大局不妙，”並馬上解圍：“潘元釗，你就過來玩一會兒嗎，來呀！來呀，快！”“不行，等下一次吧，還有五分鐘就要上課了，我還有三組桌椅沒有排呢。”潘元釗委婉的回答到。我能看出潘元釗百分百想跟我們玩，可是他為什麼卻要選擇排桌椅呢？我便追問道：“潘元釗，你為什麼要排桌椅呢？”“因為有一些對桌椅不友好的同學經常玩弄桌椅，把桌椅當玩具。我就覺得如果這時正好有人來檢查，那可不得了。就算沒有人來檢查，我們班也不能沒有紀律呀！所以，我就覺得應該排桌椅，而且當老師和同學們用到我排過的桌椅的時候，當然還有滿滿的自豪呢！”我點了點頭。
他排過的桌椅就像被他所控制，十分聽話，每當看見他的背影時，突然就有一種莫名的感動，我覺得這就是他給我們班帶來的改變，所以我來推薦他。
四年級雛鷹爭章作文 篇5
國小四年級作文 ,432字在本次“雛鷹爭章”中，我舉薦鄭程予獲得“體育健將章”。
鄭程予是個男生，他個子又瘦又矮，眼睛雖小小的，但卻炯炯有神。可能你聽了這些會很驚訝：一個又瘦又矮的人，怎麼會成為“體育健將”呢？下面就讓我來告訴你吧！
鄭程予雖然又瘦又矮，可在跑步的時候，每一次他都像離弦的箭一般衝了出去，我們跑兩三圈就累了，可鄭程予跑十幾圈都不覺得累，所以每次運動會，到跑步專案的時候，鄭程予都能給我們班拿個第一名回來。而且鄭程予其它體育專案也都很好，我就簡單地說幾個吧。
每次跳繩比賽的時候，鄭程予都會給我們班拿到前三名的成績。每次跳繩的時候，老師一聲令下，鄭程予就像一個被人拍起的皮球一樣，無論他跳的時間有多長，都不會感到累。鄭程予拍球也拍得很好，每次我們才拍兩三個，他都已經拍十幾個了，所以每次拍球的時候，不論有幾個同學比賽，結果全都被他打敗了。
怎麼樣？聽了我的介紹，你是不是很喜歡他呀？那就來投他一票吧！
雛鷹爭章作文體育章 篇6
國小四年級作文 ,2314字【篇一：雛鷹爭章作文體育章】
許鑫宇
下課之後的操場，佈滿了人，而在那環形跑道上，每次都有他的身影。今天，我就要把“體育之章”頒給他。
之所以要頒給他“體育之章”是因為他非常喜愛體育，還是擅長體育。他就是我們班的“小劉翔”王智宸。
每次上到體育課，他都像個“戰鬥機”似的，飛快地跑到座位上，紋絲不動地坐在那兒，等待體育老師的到來，只有聽話才能去操場，不然就只好乖乖寫作業了。所以他每次要上體育課時都在下課時坐正，非常聽話。
上課坐了五分鐘後，我們就終於解決了，如同一籠子的鳥兒衝出籠子。接著，就到他真正發揮實力的時候了。跑步之前，我們要做熱身運動。但他早已迫不及待了，正在跪在地上起跑呢！
比賽就要正式開始了，一排有六個人跑，他站在最外圈的一列，拿到第一的機率很小，看他能不能反超。
“碰”！槍聲一發，全體隊員奮力爭搶。跑了50米後，發現王智宸竟被落到了最後，與第一有10米的差距。就在這千鈞一髮之際，他跑到外圈，使勁地發力，從遠看，他像一個燃燒的火球，臉色已經變得火紅。隨後便彎下腰來，兩條長腿大步大步地跨著，好似在說：“我要成功，加油！”之後便閉上眼睛，而那驚人之力震驚了好多觀眾，跑到了衝刺那一段。
名次出來了，可惜沒有得到第一，但他很努力了，這枚“體育之章”要頒給他，希望能一直進步！
【篇二：雛鷹爭章作文體育章】
王子鈺
看到操場上跑得飛快的身影，我就想起了我們班的“小劉翔”——吳浩宇。
我想把“動動章”給吳浩宇，就是因為他跑起來像一個離弦的箭一樣，還記得有一次在運動會的時候，吳浩宇參加了男子500米賽跑和100米衝刺跑，他跑好100米衝刺時已經滿頭大汗了，當他站在跑道上時，其他選手都感覺自己會贏，個個都胸有成竹、談笑風生。而吳浩宇卻在認真做賽前準備。
“各就各位預備。”剛才放說到這兒時，選手們都進入狀態了。裁判員一聲令下，選手們飛似的跑了過去，個個都生龍活虎，爭先恐後。
吳浩宇是我們公認的飛毛腿，他一開始像飛似的箭，急得直追，一直處於第二名的樣子，正當我們心裡歡喜時，突然，吳浩宇的臉色越來越難看，看起來像是體力不支了，漸漸的，吳浩宇的排名像直線一樣掉下來，我們見了很害怕，於是就大喊：“吳浩宇，加油！”吳浩宇聽了以後，像一個擰足了發條的小汽車，直衝過去到了，最後100米時，吳浩宇的體力眼看就要沒有了，我們就把加油上升到比所有人高，最後看著他得了第二名。
各位評委老師，這就是我這次選的“體育章”獲選人，你們能在吳浩宇的榮譽牆中再添一個耀眼的體育星，可以嗎？
【篇三：雛鷹爭章作文體育章】
楊鑫
一雙水汪汪的大眼睛，一個又長又圓的劉海，他就是咱們班的楊元昊，一個小籃球迷，今天我要為它申請“體育章”。
他籃球控的名號，可不是吹的，只要一有空閒時間，他就會麻利的，抱起籃球，一邊左右手交替著拋來拋去一邊約上幾個同學向籃球場奔去。
等走到籃球場，他早就迫不及待了，正摩拳擦掌，躍躍欲試裡雙方立刻擺好正式開始，打了，只見一位同學，從場外把籃球拋進廠內，雙方你爭我搶起來只見球從天空中飛過，落在了球場上，又啪的一聲彈了起來，像一個小精靈似的在地上跳來跳去。
突然他一個箭步衝上前去抱氣球，靈活的繞開了前來阻撓的敵方隊員大吼一聲，以迅雷不及掩耳之勢，向敵方籃筐飛奔過去。
籃球向西球時一般牢牢地吸在他的雙手，之間只見她時而單手運球時而高時而低的火焰，讓人不忍心去打斷12雙手運球，似霍元甲的迷蹤拳，讓人眼花繚亂。
不一會他收起腳步，縱身一躍，雙手一翻，球便像小鳥一樣，倒著飛了，出去只見球，在天空中劃出一道美麗的弧線，不偏不倚落在了籃筐上，求像一個芭蕾舞演員一樣優雅的自傳及圈，便咣噹一聲落了進去。
轉過身，一邊揮手一邊露出了勝利的笑容，而敵方一個個呆若木雞還沒反應過來呢。
看到那個在球場上活躍的身影，我再次決定為他申請一個體育章。
【篇四：雛鷹爭章作文體育章】
仲宸銳
柳芊涵，她是我們班的體育委員，也是老師身邊的得力助手。她長著一雙炯炯有神的眼睛，儘管矮矮的。兩隻“飛毛腿”也是校足球隊的戰將，為我們學校立下了赫赫戰功。
我覺得柳芊涵可以得到一枚體育章。因為，每次她們足球隊都要很晚才回家，而且還要跑10圈，並且，還要在操場上練習動作，帶球過人，位球，給球，射門……都是消耗體力的難關，每一次都氣踹吁吁、滿頭大汗，但依然不放棄，還是堅持下來。可能，她們還要舉行一場友誼賽。有一次，我彈性放學後，發現足球隊的都沒了，仍然有一個人在加強訓練，我看了一下，心想：她長得好像柳芊涵呀！等她轉了過來，果真是柳芊涵。這麼晚了，她還不回家，依然在訓練，她這種精神，值得敬佩。
還有一次，上體育課時，老師讓我們練習足球。我發現，老師和柳芊涵悄悄地說著什麼。之後，下課，柳芊涵就消失的無影無蹤了。到了放學後，我問了柳芊涵：“柳芊涵，你下課幹了什麼？突然間就消失地無影無蹤了？”柳芊涵在我的苦苦追問下，告訴了我：“老師說馬上有一個比賽，可是，練習時間太少，所以讓我下課練習。”真想到，柳芊涵竟然能頂住壓力，小小的身體能發揮大大的能力。
柳芊涵體育不錯吧！如果你們覺得她好，就投給她一票吧。
雛鷹爭章作文閱讀章 篇7
國小四年級作文 ,1937字【篇一：雛鷹爭章作文閱讀章】
秦一航
說到閱讀小能手，我們班的同學一定會立刻想到這個名字——焦明宇。
她長著一雙水汪汪的大眼睛，每當她看到書時，就會兩眼直髮光。記得有一次，下課了，別的同學都像離弦的箭一般蜂擁而上，而她卻靜靜地坐在座位上看書，不受他人干擾。一會兒，她仰起頭來哈哈大笑。一會兒，她又沉默不語。一會兒，她又皺起眉頭，那眉頭似乎都能夾死一隻蚊子呢！一會兒，她又手舞足蹈起來了。她完全沉浸在自己的世界裡，上課鈴已經響了，還是她的同桌提醒她，她才依依不捨的放下了自己心愛的書。
記得還有一次，她做完作業後，拿起來自己的“命根”，津津有味的讀了起來。她奶奶喊了她好幾遍，她都聽不見，最後，她奶奶氣急了，走進她的房間，一把揪起她的耳朵並奪走了她的書，氣呼呼的說：“我跟你說話呢！你聽不見是吧。”她央求道：“奶奶，您讓我再看一會吧。”奶奶堅定地說道：“不可以，先吃飯。”她只好悶悶不樂的去吃飯了。
她是多麼的愛閱讀，多麼的愛看書，我真心推薦她獲得閱讀章。
【篇二：雛鷹爭章作文閱讀章】
段泓宇
他有一張圓乎乎的小肉臉，一雙水汪汪的大眼睛透著機靈，他就是我的同學石宇傑。
我想給他閱讀章，因為他讀起書來廢寢忘食。他只要拿到一本自己喜歡的書，便會愛不釋手。他一見到書就兩眼發光，彷彿書就是他的食物一般，這可真如高爾基說的一樣：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。”每當他看見好笑的片段就會仰起頭來哈哈大笑；看見悲傷的片段，眼睛裡充滿了悲傷，時不時還會流下一些淚水，恨不得把惹出悲劇的配角狠狠地打幾下。
有一次，他在大課間看書，只看見他的淚水充滿了眼眶，接著大豆般的淚水就湧了出來。我以為他哪裡不舒服，便著急的問道：“石宇傑，你怎麼了？”他沒有回答，於是我看了一下他的書。哦，原來是看到“悲劇”了呀！過不多久上課了，他還在看書，我就一把搶來書，說：“上課啦，石宇傑，你再看書，馬上老師一來你的書就沒了。”他聽後只好依依不捨地收起了書。
這就是我們班的“小書蟲”——石宇傑，我也要向他學習，爭拿閱讀章。
【篇三：雛鷹爭章作文閱讀章】
徐宇奇
我推薦我的朋友——徐宇軒，獲得閱讀之章。他一雙炯炯有神的眼，可愛的臉頰旁邊有一顆小小的痣，顯得十分俏皮。
他非常喜愛閱讀，每日下午，便拿出自己心愛的書，看看這充滿魅力的書，他似乎已經雙眼發出綠光，恨不得馬上吸取書中令人陶醉的書香靈氣。他迫不及待地掀開一頁，目不轉睛地直盯著書中的文字，他像一隻貪婪的惡狼，書頓時成了他的美味午餐。他津津有味地看著一頁又一頁，彷彿每一字都在他那“印表機”大腦中複製出來。
有時，他會讀到主人公有困難，他便眉頭緊鎖地和主人公一起思考難題。有時，他讀到主人公披荊斬棘地克服困難，他也會為主人公感到自豪。還有時，他讀到壞蛋偷偷跟蹤主人公，他恨不得衝進書裡告訴主人公壞蛋的陰謀詭計。
他讀書時，也很專心致志，每時每刻都能沉浸在書中。在一次飯店中吃飯時，大人們在聊天，而他卻絲毫不受影響。仍是聚精會神地看著書中美妙的故事。
他是那麼的認真，那麼的專心，那麼的為書著迷，我想把閱讀之章給他，他是真的當之無愧。
【篇四：雛鷹爭章作文閱讀章】
陳夢涵
她叫高恆奕，她有著長長的馬尾辮時不時會甩起來，大大的眼睛忽閃忽閃的像一雙寶石鑲嵌在臉上，但只要一看到書，兩眼便直髮光如同狼看到食物一樣，津津有味的讀，所以我們班許多人說她是一個“小書蟲”。要說閱讀章適合誰，當然是非她莫屬了。
有一次下課，剛打下課鈴，其他同學便蜂擁而上，跑出了教室，自由自在的奔跑，嬉戲著。而她卻慢慢地拿出書本看了起來，只見她雙眼死死地盯著書，連眨都不眨一下，彷彿書上有一塊磁鐵把她給吸住了，她有時傷心，有時哈哈大笑，有時充滿疑惑。一直到上課，她還在津津有味的讀著，同學們都回了班，老師讓起立，同學們都站了起來，但只有她還在津津有味的看著書，我提醒了她一下她才反應過來，這才依依不捨的把書收起來。
還有一次去食堂排隊吃飯，老師數了數，怎麼數都少一個人，於是讓我到班裡看了看有沒有人，我飛奔上樓，果然，還一個人還沒去，高恆奕還在漫不經心的看著書，只見她眼睛一直看著書，怎麼喊她也聽不見，只好強行拿走她的書，她才嘟起嘴，走了過去。
她就是我們班的“小書蟲”。
她非常愛看書，我推薦給她頒發閱讀章。
標點符號的爭吵作文300字 篇8
國小二年級作文 ,1583字【篇一：標點符號的爭吵作文300字】
劉雨澤
一天，我的作文得獎了，我正要離開教室，聽到本子裡有爭吵聲，我走過去一看，原來是標點符號在爭吵。
像耳朵的問號指著逗號說：“我的本領最大，要是沒有我，小朋友們就不能提問題了。”
像蝌蚪一樣的逗號咬牙切齒地說：“我的本領最大，要是沒有我，作文就不能停頓了。”
像小彈珠一樣的句號趾高氣揚地說：“我的本領最大，要是沒有我，句子就沒有結尾。”
它們幾個越吵越凶，把字典爺爺吵醒了。字典爺爺說：“你們在幹什麼呀？”標點符號們都撒著嬌地跑了過去，說：“字典爺爺，我們都覺得自己的本領最大，你來評評理！”字典爺爺哈哈大笑，說：“你們的本領都很大，你們都有各自的作用，少了誰都不行。”
標點們聽後都慚愧地低下了頭。
【篇二：標點符號的爭吵作文300字】
彭軍潼
一天，小明的作文得了一等獎。晚上夜深人靜，作文本里傳來了爭吵聲，你聽！
逗號趾高氣揚地說：“我的本領最大，如果沒有我，怎麼表示一句話中間的停頓！”
問號的大耳朵聽到了，不服氣地說：“我的本領才大！沒有我怎麼表示的句子中的疑問！”
感嘆號急匆匆地跑來了，喊道：“我的本領才大，如果沒有了我，怎麼寫出句子中的感嘆！”
就這樣，你一句我一句，他們說得聲音越來越大，吵醒了字典公公，字典公公打了個哈欠，說：“怎麼了，孩子們？”逗號、句號和感嘆號說：“字典公公，請您評評理，誰的本領最大？”
字典公公微微一笑說：“你們都很有本領，如果作文裡缺了你們任何一個，都寫不成一篇好作文！”
逗號、問號和感嘆號慚愧地低下了頭，從這以後它們成了好朋友，他們發誓要齊心協力地幫小明寫好作文！
【篇三：標點符號的爭吵作文300字】
李嘉泉
小明在這次的作文大賽中獲得了一等獎。晚上，小明睡著了，標點符號就開始爭吵了。你聽，它們吵得多熱鬧啊！
逗號甩著尾巴，趾高氣揚地說：“我的功勞最大，沒有我，一句話中怎麼停頓。”
句號瞪著大眼睛，怒氣衝衝地說：“我的功勞才最大呢，沒有我，怎麼表示一句話說完了呢？”
這時歎號急匆匆地跑了過來，都跑掉了一隻鞋，它生氣地說：“你們都說的不對，應該我的功勞才是最大的呢，如果沒有我，文章怎麼表達喜怒哀樂呀！”
問號豎起大耳朵，聽見了它們的爭吵，急急忙忙地跑了上來，還摔了個嘴啃呢。它大聲地說：“我的功勞才最大，如果沒有我，怎麼提問題呀！”吵著吵著，它們就都跑了。
第二天，小明一看自己的作文，發現標點符號都不見了，傻了眼，他傷心地哭了。標點符號聽到後，覺得很慚愧，從此以後，它們都齊心協力地幫助小主人把作文寫好。
【篇四：標點符號的爭吵作文300字】
霍一銘
今天，小明的作文獲獎了。晚上小明睡覺的時候，標點符號開始比誰的功勞最大。
句號挺著大肚子說：“我的功勞最大！沒有我，大家的話就說不完了。”
小逗號甩甩尾巴不服地說：“我的功勞的最大！沒有我，大家讀句子就喘不上氣了。”
問號趾高氣揚地說：“我的功勞最大！沒有我，大家不會問問題，不動腦子了，就會變笨。”
歎號氣沖沖地說：“我的功勞才最大！沒有我，大家就不能表達強烈的感情。”
省略號說：“大家不要再爭了，每個人都有優點和缺點，每個人也都有自己的作用。”
標點符號們聽了，慚愧地低下了頭，互相給對方道了歉。
四年級作文雛鷹爭章 篇9
國小四年級作文 ,538字她柳葉眉，水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴，一頭烏黑亮麗的秀髮，這就是我形影不離的好朋友—陳婧。
陳婧可謂是“十八般武藝，樣樣精通”！她會寫毛筆字、彈鋼琴、畫畫、跳舞……她在各方面表現都十分優秀，接下來就讓我來介紹你們認識吧！
鋼琴高手
記得有一天，我去她家玩，陳婧熱情地說：“我來給你彈一首曲子吧！”說完，她坐到琴凳上，開啟琴蓋，那雙手輕輕地搭在鋼琴上，一個個美妙的音符從她的手指上流瀉下來，在鋼琴上翩翩起舞，我深深地沉浸在這音樂的海洋裡。她的琴聲時而如潺潺流動的小溪，時而如飛流直下的瀑布，時而如風平浪靜的大海，時而如波濤洶湧的江河………那琴聲忽長忽短，忽高忽低，聽著聽著，我頓時忘記了所有不愉快的事情和煩惱，忘記了周圍的一切。
繪畫能手
有一次美術課，我們的美術王老師讓我們完成一幅以“點的魅力”為主題的作品，當我們大家一籌莫展，無從下手的時候，陳婧就已經開始胸有成竹，一絲不苟地畫了起來，她的畫筆像被施了魔法似的，不一會，一幅完美的作品就大功告成了。下課後，陳婧把畫展示給我看，哇！她畫得清清爽爽，色彩鮮豔，我直誇她畫得好，她還謙虛地說：“還有人畫的比我好呢！你為什麼不去誇誇她呢？
陳婧，一個多才多藝又謙虛的女孩，如果你們想和她做朋友，那就請來我們四（9）班吧！
雛鷹爭章四年級作文 篇10
國小四年級作文 ,564字要問表演獎可以發給誰，那我可要推薦我的好朋友李沂霖了，她可是個小小舞蹈家呢！
李沂霖身材嬌小、纖細，柔韌性特別好，一看就是個跳舞的好苗子。她特別喜歡跳舞，已經練習近三年的舞蹈了。她活潑、開朗，平時總愛蹦蹦跳跳，每當聽到優美的樂曲，她都會情不自禁的伴著樂曲翩翩起舞，像一隻快樂的花蝴蝶。
記得去年的新年聯歡會，李沂霖報名參加舞蹈表演——《新疆舞》，提前一個多月就開始苦練了。聯歡會當天表演時，李沂霖身穿一條紅色的鑲銀亮片花邊舞裙，外披一件半身毛衫，罩著長長的面紗，手腕腳踝上戴著銀鏈，顯得格外楚楚動人。音樂響起，她雙手微微抬起，踩著節拍婆娑起舞。她全身的關節靈活的像一條蛇，可以自由地扭動，每個動作都自然流暢，彷彿出水的蓮花。更讓人驚奇的是她頭與脖子之間的左右擺動，看的同學們高聲喝彩。表演一結束，全班同學報以熱烈的掌聲，甚至有的喊道：“真是太精彩了，再來一個吧！”李沂霖帶著微笑，深深向大家的鞠了一躬。我猜她心裡也一定樂開了花！
還有一次，我去她家玩，當時她正在練習舞蹈，但是她並沒有因為我的到來而停止練習，直到樂曲結束。李沂霖的媽媽對我說：“你知道嗎？李沂霖一有時間就會練習舞蹈。”聽了這話，我心裡自嘆不如。
聽了我的介紹，你是不是也會同意我的想法？
雛鷹爭章推薦作文 篇11
國小四年級作文 ,511字在我們班級裡，有許多榜樣都值得我學習。比如同學們在美術、語文、英語……各方面突出的成績給這個班帶來了不少榮譽，同時也帶動了我的學習積極性。其中最值得我學習得就是聞童舒。
聞童舒他體育非常好，身手敏捷，有萬夫不擋之勇。記得有一次，他運動會上的矯健身姿，如今還歷歷在目。那是一個炎熱的夏天，同學們都很累。沒有一個人願意報名，誰也不想這樣劇烈運動，可是他卻果斷參加了。到了運動會場，要開始100米跑步比賽了，他立刻投入了進去，兩眼緊盯跑道，豎起耳朵聽著裁判的口哨聲。可以看出他非常緊張，豆大的汗珠從頭上滴下來。可能會想我一定要為班級獲得一份榮譽，增光添彩，便緊緊握住拳頭，像一隻準備脫開韁繩的野馬，隨時都有可能衝出去。隨著裁判的口哨一吹，他立刻衝了出去，像一隻離弦的箭。別的同學還沒反應過來，他就跑到了一大半，可想而知他跑得有多麼快。同學們都為他感到緊張，他得了第一名。裁判也不相信自己的眼睛，狐疑地看著他。他只是微微一笑，並沒有看出他有多累。全場先是一片寂靜，隨後又是潮水一般的掌聲、歡呼聲。尖叫聲在整個操場上回蕩著，大家都為他而高興。
這就是我的好朋友聞童舒，我要向他學習，成為一名體育健將。
雛鷹爭章四年級作文 篇12
國小四年級作文 ,650字要是說誰能獲得“閱讀獎章”，那我可要推薦一位了，她呀，就是我的好朋友——祝秋豔。
祝秋豔有著不高不矮的個子，修長的眉毛下閃動著一雙水晶般明亮而又純潔的眼睛。
有一次星期天，我們約好了去她家玩。剛到她家，就發現她正坐在沙發上看書，我叫了她一聲，她沒聽見，我上前一步，又喊了她一聲，她還是沒有聽見，我索性就把她的書拿了過來。這下，她總算回過神來。“胡嘉琦，你什麼時候來的呀？”祝秋燕有些疑惑地問。“我早就來了，喊你你沒聽見而已。”“哦，是嗎？不好意思，可能是我看書沒聽見啊。”祝秋豔說。“沒事，我們快去玩吧，我都已經迫不及待了。”“你先去，我把這章看完了就去找你。”“知道了。”說完，我便一溜煙地跑出去玩了。一開始，我在那玩得挺開心。可是，半個多小時後，也不見祝秋豔來。於是，我就又跑回去，想看看什麼情況。回去之後，我發現祝秋豔還坐在沙發上津津有味地看著課外書。只見她時而眉頭緊鎖，時而臉上還露出微笑。我生氣地問她：“你為什麼不去找我，害得我等了好久。”她大叫道：“哎呀！我把這事給忘了。”“什麼！？”弄得我哭笑不得。
怎麼樣，聽了介紹，你是不是也覺得祝秋豔是“閱讀獎章”當之無愧的人選呢？那就請你投給她一票吧。
雛鷹爭章推薦作文 篇13
國小四年級作文 ,1801字【篇一：雛鷹爭章推薦作文】
朱映如
孔婷鈺，我們班的中隊長，一個活潑可愛的女孩。她扎著個馬尾辮，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，戴著一副黑色圓框眼鏡的她，似乎什麼都能看穿一樣，博學多才。今天，我建議把“才藝章”頒發給她。
孔婷鈺彈古箏的水平可是一流哦！
記得有一次，我們學校舉行活動，孔婷鈺就在這次活動中表演了一次彈古箏，只見，她邁著輕盈的腳步，踏上了舞臺。她輕輕地坐下，把她兩隻纖細的、柔嫩的手，放上了古箏上，深吸一口氣，彈起了一首曲子《荷塘月色》，她那雙白白的手在古箏上無憂無慮的小鳥一樣，在琴絃上自由地翩翩起舞著。她熟練地閉上眼，“搖頭晃腦”地享受著音樂，臺底下的觀眾也情不自禁地沉浸在了優美的音樂之中，這真的不愧是“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”哪！那優美的琴聲，簡直就如仙女下凡來的動聽歌聲啊！所有人聽到這琴聲，便會感到心曠神怡，心情十分舒暢啊！
這就是孔婷鈺，我建議各位評委老師把“才藝章”發給她吧！
【篇二：雛鷹爭章推薦作文】
孫旭磊
一雙水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴十分可愛，這就是我們的班級二把手—班長王驍攸，我推薦她獲得崗位責任章。
有一次，班上幾個調皮鬼在不停地講話，還追逐打鬧，把桌子弄翻了好多，還有一個花盆被打碎了，土灑了一地，還有碎片。王驍攸站出來，拿著教棍，使勁敲桌子，還大吼一聲，調皮鬼不以為然，還鬧得更凶了。王驍攸冷哼一聲道：“敬酒不吃吃罰酒”直接一跳，揪住一個鬧得最凶的調皮鬼，押著他到講臺上大喝一聲：“停！”他們立刻服服貼貼的，其他三個班長，這才反應過來，抓住他們送到老師大人的辦公室，調皮鬼們嚇壞了，討好地求情：“您大人有大量，要是你放過我，我就把我的最新的畢加索鋼筆送你”王驍攸嚴肅地說：“罪加一等！”調皮鬼們知道他們將得到一頓“竹筍炒肉”，乖乖來到了辦公室。
她回到班級，任勞任怨地把桌子排好，把碎片和土掃掉。
這就是我們稱職的班長——王驍攸，我認為她獲得崗位責任章是完全夠格的，請大家為她投上一票，謝謝！
【篇三：雛鷹爭章推薦作文】
陳鈺彤
我們班的班長，她有一雙大眼睛，眼睛裡老師閃著金光，一看就是一個愛看書的小女孩，所以我推薦她得到閱讀章。
我們班的班長，她很聰明，而且她最愛看書了，所以我要把閱讀章頒給她。
她每次一下課就像一隻凶猛的老虎一樣撲向那本書，就像一隻飢餓的老虎正撲向一隻雪白的小兔子一般。她坐在座位上津津有味地看著書，不管耳邊有多吵，她就像戴了一個頭盔一樣，還能很安靜地看書。她每當看到好玩的地方時她都會開懷大笑，當看到一些讓人著急的地方她就會抓耳撓腮，為裡面的人而著急，當看到一些讓人傷心的地方，她的眼淚就會情不自禁的流出來。每次上廁所的時候，她也拿著書，就連洗手的時候她也看書，她也不知道自己在用接水的冷水機洗手。吃飯的時候她也捧著一本書，她一邊看書一邊吃飯，鼻子上，臉上都沾滿了米飯，我們都忍不住笑的肚子疼了。
這就是我的班長，一個愛看書的小女孩，我建議把閱讀章頒給她，請大家為她點個贊哦。
【篇四：雛鷹爭章推薦作文】
吉展浩
要說誰能得到才藝章，我可要推薦我的好朋友——李友朋了。
她可是一個會才藝的人才。
李友朋練得一手好字，我聽說她的書法已經過了十級，雖然她的字已經筆墨生花了，但她還是忙裡抽空練書法，她還積極參加學校舉辦的各項活動呢！有一天，我們學校舉行了元旦聯歡晚會，有很多種才藝表演如魔術、書法、古箏、鋼琴，但我最喜歡的還是書法，李友朋寫的字一會兒如高山流水，一會兒如雲淡風輕，一會兒暴風驟雨，一會兒如天神下凡，一個個筆墨從她的手裡不停地揮舞，好像在練武，但她寫的字一高一低，彷彿在天上翩翩起舞，還沒等你完全看清，她又變了形式，老師看了都不由自主地驚歎起來：“真是青出於藍而勝於藍”。
李友朋的書法可不是白白，寫出來的，是因為她勤學苦練得來的。有一次，因為她的老師病了，她只好自己寫字。我看著她那一臉認真的樣子，真是美妙無比。再看看她寫的字，簡直不是凡人寫的。
你們看到了嗎？這就是我們班的李友朋，所以我推薦她獲得才藝章。
老鷹捉小雞作文300字 篇14
國小三年級作文 ,548字“哈哈哈……”一陣陣歡笑聲從草地上傳來。原來，我們正在玩老鷹捉小雞呢！你們想不想來看看！
我們先說了遊戲規則，再“石頭剪刀布”決定，誰來當“老鷹”，誰來當“母雞”。最後，是我來當“老鷹”，小紅當“母雞”，剩下的當“小雞”。
遊戲開始了，我先嚇唬一下他們，故意朝左邊撲，再往右來一個猛撲，一不小心摔了一個“狗啃泥”，我的腰都要斷了。
我站起來時，看見大家有的開懷大笑，有的捧腹大笑，還有的哈哈大笑，我有點沮喪。於是，我不甘示弱，像一隻飢餓無比的老鷹衝了上去，卻都落敗而歸。
我腦子突然想出了一招妙計叫“調虎離山之計”。我故意忽左忽右地跑，先把他們搞得驚慌失措，再找一個機會，一個“迅雷不及掩耳之勢”抓到了一隻“小雞”。我開心得亂蹦亂跳，而他們卻驚慌失措。
結束了遊戲，別人都誇我：“朱辰浩，你真厲害，你是怎麼辦到的？”我才不告訴他們，遊戲也需鬥智鬥勇呢！
這就是我最喜歡的遊戲！
鷸蚌相爭漁翁得利作文300字 篇15
國小五年級作文 ,1009字【鷸蚌相爭漁翁得利】
孟泓伽
鷸蚌相爭的故事告訴我們，兩者相爭最後是漁翁得利，第三個人得到利益。我給大家講一下這個故事。
很久很久以前，在一條小河裡，有一隻又肥又大的蚌，每天中午出來晒太陽，很愜意。可是有一天，有一隻又瘦又小的水鳥盯上了這隻蚌，過了幾天，這隻蚌剛開啟殼，這隻又瘦又小的水鳥，卻想來啄它的肉。水鳥說“蚌兄弟，看你的殼多麼美麗，看你又肥又大的身子是多麼健壯”。蚌聽出了水鳥的陰謀笑著說“水鳥，你想來啄我的肉，那就來吧”。於是水鳥就去啄蚌，蚌馬上把殼合上了，把水鳥的長嘴巴死死的夾住了。水鳥說：“今天不下雨，明天不下雨，你就會被活活的晒死”。蚌說：“今天不放了，你明天不放了，你你就會被活活餓死”！水鳥和蚌都不肯相讓，過了好久來了一個漁翁，他聽到了水鳥和蚌的對話，笑著說“用不到，明天你被晒死也用不到，你被餓死，請你們都到我的魚簍裡來吧”。
水鳥和蚌被漁夫抓到了魚簍裡，水鳥和蚌都後悔了，蚌說“都怪你來啄我的肉”水鳥說：“這都怪你，不放開我”！
這就是鷸蚌相爭的故事，最後漁翁得利了！鷸蚌相爭告訴我們：處理事情要注意外部的情況，否則，只顧與對手爭強好勝，只會兩敗俱傷使第三者得利。
【鷸蚌相爭漁翁得利】
代俊熙
我給大家講一個故事——鷸蚌相爭，漁翁得利。
趙國要攻打燕國，燕國派蘇代代表燕國去勸說趙王，見到趙王蘇代說，剛才我來的時候經過易水，看到了一隻蚌晒太陽，一隻水鳥鳴叫一聲就去啄蚌的肉，蚌急忙把殼合上。死死地夾著水鳥的嘴，水鳥用力掙扎，可是水鳥太胖很笨，用不上力氣。蚌也很費勁的夾著鷸鳥，心想，雖然你很大，但是我也不好惹，水鳥說：“今天不下雨明天不下雨，你就會被渴死”。蚌說：“今天不放了你，明天不放了你，你就會被餓死”。水鳥說：“我這麼胖，不會讓你輕易的餓死”。這時漁夫來了，把它倆都抓了，心想晚上可以美餐一頓了。
蘇黛說我們就是那兩隻鷸和蚌。如果我們相持不下，強大的秦國，就會成為漁夫那樣的人。趙王說有道理，於是趙國停止了攻打燕國的行動。
這個故事告訴我們，要看看我們周邊的環境，不要只顧著雙方爭執，否則我們就會成為漁夫的盤中餐。
那件事我忘不了作文300字 篇16
國小三年級作文 ,3787字【篇一：那件事我忘不了】
我一生中有許多另我難忘的事情，唯獨我就要說這一件事情。
在一個星期六的早晨，“咣噹”一聲，我拉窗簾時不小心把媽媽最喜歡的花盆打碎了，當時我又慌張又緊張，就是不知道該怎麼辦？我趕緊把花盆用膠帶重新拼在了一起。
我拿起掃帚把地上的土打掃乾淨，希望媽媽別發現。我趕緊又回房間繼續睡覺，當做什麼事情都沒發生過，我什麼都沒做。聽見媽媽起床了，我生怕被媽媽發現我打碎了花盆，所以我都不敢發出一點聲音。媽媽拉開窗簾，好像發現了，生氣的說：“誰！打碎了我的花盆。”我趕緊從房間跑出來，低下頭說：“是我。”我悄悄地抬頭看了看媽媽，見媽媽臉上露出了滿意的笑容，我說：“媽媽，我把花盆打碎了你不說我嗎？”
媽媽說：“我怎麼會說你呢，你知錯就改是個好孩子。”
從這件事情我懂得了知錯就改，主動承認錯誤，還是一個好學生，這件事我永遠忘不了。
【篇二：那件事我忘不了】
金黃的歲月，已在慢慢逝去。過去的輝煌生命，就好像一盤沙子。無論你在上面寫了什麼，一抹。根本不會有人知道那裡曾發生過什麼。我漫步在鋪滿金黃樹葉的路上，回憶起了往事。
還記得三年前的一天，媽媽因為有事把我送回了老家。因為貪玩，我跑進了一間黑漆漆的屋子。突然，我感到腳有一些麻木。我急忙出來外面。脫下鞋子一看，發現腳受傷了，血一直流個不停。
第二天早上起來一看，我發現腳已經發炎了，腫了起來。等到了晚上我疼得睡不著覺。媽媽因為擔心我一晚上沒有怎麼睡覺。一直陪在我的身邊。第二天早上，媽媽就揹著我去了醫院…
還有一次，我咳嗽的很嚴重，晚上媽媽給我拍背，還半夜起來為我熬冰糖雪梨湯。過幾天后，我的咳嗽才漸漸好了起來。
這件事，我總忘不了，它會永遠儲存在我的心裡。母親是翅膀，給予我們力量；母親是陽光，給予我們溫暖；母親是清泉，給予我們甘露。讓我們去理解母愛，感恩母親吧！
【篇三：那件事我忘不了作文】
光陰似箭，日月如梭。隨著時間的不斷流逝，伴著年齡的不斷增長，我已經六年級了，而奶奶的臉上也增添了幾條皺紋。那件事，我忘不了。
那是我七歲時發生的一件事。一個酷暑難忍的一天，天氣悶熱，屋子裡熱得像蒸籠，小貓、小狗都躲到家裡去避暑。只有我一個人戴著帽子在水邊玩耍。奶奶看見了，就對我說：“快點進屋吧！天氣這麼熱，小心中暑，會掉到水裡的！”可我一點都不在乎，還和奶奶頂嘴說：“沒關係，我不會掉進去的。而且我戴了帽子，不可能中暑的。”奶奶見我不聽她的勸阻，只好不管了。過了一會兒，奶奶見我離河越來越近，便急忙跑到我身旁，大聲訓斥道：“快給我回去，真的掉水裡那就完了！”可我還是不聽，把奶奶的話當成了耳邊風。
不聽老人言，吃虧在眼前。突然，我腳下一滑，頓時感到全身失去了平衡，一頭栽進了水裡。我拼命用手抽擊著水面，想讓路人知道我掉河裡了，嘴裡喊著救命。
這時，奶奶看見我不停地掙扎，不顧一切地跳入水中把我救了出來。從此，我再也不敢去河邊玩了。
這件事，我總忘不了，它會永遠儲存在我的心底。
【篇四：那件事我忘不了】
光陰似箭，日月如梭。我常常靜靜地坐在床上，吧一件件陳年往事翻出來品味，突然，又是那件事，浮現在我的心頭。
那天是一個春節，我在我的老家，家家戶戶門前燈火通宵，鞭炮聲不斷，我們這些小孩子理所當然的也在放鞭炮了！我那時候膽子出奇的大。春雷，煙花隨便放，朋友們都沒有膽量和我一起放鞭炮，膽子稍微大點的，也只敢站的遠遠的看，只要我一玩鞭炮，這兒就會被我炸的天昏地暗。
不知不覺中，只剩下一種威力無敵的鞭炮了，媽媽不敢放，爸爸沒時間，唉！這個光榮的任務又肩負在了我的身上！不過，一個惡作劇此時也在我心中慢慢滋生，幼稚的我萬萬沒有想到這個惡作劇帶來的後果有多麼嚴重。我對媽媽說：“老媽，你去看電視吧”！媽媽答應了。媽媽轉過身，我趁這個大好時機悄悄點燃了鞭炮“啊！好痛”隨著一聲慘叫，媽媽在煙霧中慢慢看清了我的臉，光滑白皙的臉龐上，添加了那個讓我悔恨，自責，驚訝的傷疤。
雖然這個傷疤早已癒合，但我每當想起這件事時，心中都忍不住隱隱作痛！
【篇五：那件事我忘不了】
在人的一生中，經歷過許多的事。而我也有一件事，讓我十分難以忘懷。
這件事就要從一年前的夏天說起了。那一天，我在出去買東西的路上，一不小心，摔倒了。回到家後，媽媽冷嘲熱諷的說：“叫你走路不看路，哈哈，摔了吧！”我當時雖然嘴上沒說什麼，但是心裡很不高興。
很快，星期一到了。因為當時是夏天，所以同學們看到我的腳都著急的說“你的腳怎麼了？”，“疼不疼啊？要不要去校醫那看看？”聽到這裡，當時冷冰冰的心，一下子變得暖呼呼的了！
在一次體育課中，老師講完了安全以及注意事項後讓我們下樓玩。我們像一隻只剛剛被放風的小鳥一樣飛奔到了操場，玩起了各種遊戲。我和同伴玩的不亦樂乎。突然，我腳上的那塊傷口，碰在架子上裂開了。霎時間，一股鮮血流了出來，馬上留到了腳底。同學們找到了老師，給我清理傷口。同學們才鬆了口氣。
我忘不了的就是同學們給我的關愛，也是我最忘不了的事。
【篇六：那件事我忘不了】
記憶就像是一粒粒黃沙一樣，時間長了，就隨風飄散了，留下的，都是難以忘懷的。
一個冬天的下午，我揹著書包，走在放學回家的路上。在凜冽的寒風中，路人都行色匆匆，邊走邊裹緊身上的棉襖。突然，我忽然看到了旁邊一條寬闊的街道上，聚集了許多人，我心想，這麼寒冷的天氣裡，還有那麼多人站著，一定發生了什麼事。
我好奇的走過去，伸長脖子一望，只見一箇中年婦女，用一件破棉襖緊緊地包裹著一個孩子，孩子正在伸手去拿一個不知是誰送施捨的饅頭。孩子的前面還放著一個錢罐。
這原本是一幅再普通不過的乞討畫面，可是，那個小孩的模樣卻很怪異，他的腦袋不知道什麼原因，變得很小，眼睛痴痴地望著前面，一串列埠水掛在嘴角。
圍觀的人議論紛紛，他們用譏笑的眼光瞄著那個孩子，還有些人拿出自己的手機拍照。我心想，難道我們忍心這樣去譏笑一個柔弱的孩子嗎？像他這樣年齡的孩子，正常情況下，早就應該去幼兒園了吧？這樣冷的天，大人還帶著孩子在大街上乞討，一定有不得已的苦衷吧。
雖然我們的生活中有很多這樣的弱者，但是我們的人格是平等的。人類是有感情的動物，對待這些弱者，我們應該多一些同情和關懷，少一些冷眼相對，我們的世界才會變得溫暖。
【篇七：那件事我忘不了】
一雙濃濃胡眉毛下有著一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子加上櫻桃小嘴，全部鑲嵌在我最好的朋友何季雯紅撲撲的小臉蛋上。
我們相交五年，始終都是最親密無間的好朋友。她對我從無過多的言語時常都是用行動溫暖著我的這顆小小的心。
有一次，我們一起上學，一個冒失鬼衝撞了正在東張西望的我，瞬間我人仰馬翻的重重落地，而肇事者盡然惝恍而逃。我望向身旁的她，她卻焦急的離開了我。委屈的淚水在眼眶打轉，手擦破了皮還滲著血。我心胡亂猜著，她去追“凶手”了？心情糟糕透了。一分鐘，二分鐘，五分鐘過去了，我慢悠悠的拐到教室門口，剛準備進去。她上氣不接下氣的叫住我，手裡還揣著藥水和創可貼。我們一起進入教室坐下來，她溫柔的替我擦著藥並對我說：“一定很疼吧？都流血了，以後走路別東張西望了，多危險呀！”
我怔怔地望著她。心裡泛起了漣漪，我一定要好好珍惜這份友情。
【篇八：那件事我忘不了】
每個人都有很多忘不了的事情，這些事就像是天上的星星數也數不清。在我的記憶中，有的事讓我開懷大笑，有的事讓我傷心，有的事讓我後悔，而有一件事卻使我忘不了。
我記得那是暑假的時候，我在家裡沒事幹，就把表妹叫我家玩，玩得無聊我就突發奇想，要不我給表妹剪頭髮吧。我跟表妹一說表妹有些害怕，“會不會把頭髮剪得很難看啊！”表妹小聲地問著。我說：“不要緊，媽媽也經常幫我剪頭髮。”表妹一聽好像沒有那麼害怕了。我拿起剪刀“咔嚓，咔嚓”地剪了起來，好不容易才剪了一小半，我的手心手背額頭上全都是汗。
這時，表妹突然一動，我手一滑，一不小心，把表妹的頭髮剪掉了一大截，後來我本想修補，卻沒想到越來越糟。表妹卻安慰我，說“沒關係。”。於是我小心地站起來和表妹又玩了一會，就把表妹送回了家。
回到房間，我越來越忐忑不安，過了幾天，我從媽媽那裡得知表妹的媽媽大發脾氣，我慚愧極了，決定去表妹家道歉，最終她媽媽原諒了我，我高興極了，大家都誇我是一個好孩子。通過這一件小小的事情，我明白了做什麼事都要量力而行。
【篇九：那件事我忘不了】
有一件事已經過去很長時間啦，可我仍記憶猶新，一直記在我腦子裡，好像發生在昨天似的。
那是上學一年級的時候。一個星期五，我們上體育課，所有同學都在練習跑步。我一不小心摔倒啦，皮也破啦，流啦很多血。我都嚇哭啦。體育老師馬上跑過來問我怎麼啦，同學們也都圍過來，有的扶我起來，有的同學拿出紙來幫我止血。大家一起把我送到醫務室，醫生幫我消毒，止血，包紮。我的腿暫時不能走路啦，同學們有的要揹我，有小個的要扶我，送我到教室，讓我好好休息，他們幫我做筆記，幫我搞衛生，放學送我回家，直到我完全恢復。那時的我，只能在一邊，看著同學們在為我忙碌。其實那時我們都是剛入學的新生，本不是多熟悉，關係也不是多好，可他們都熱心幫助我。我本想跟他們道謝的，但始終沒說出口。
儘管這只是一件小事，但他帶給我的感觸尤為深刻。我想時間如流水，但我和老師、同學們之間那份純潔的情意，絕不會被時間所沖淡，我會把它珍藏在我心中，一直到永遠。
我忘不了那件事作文300字 篇17
國小三年級作文 ,3546字【篇一：我忘不了那件事】
童年往事就像天上的小星星，想起一件事，覺得多麼幼稚、可笑。有很多事我已經忘記了，但是，這一件事讓我經久不忘。
有一天晚上，在半夜時，我感覺渾身發熱，汗流浹背，我有氣無力地喊著媽媽：“媽媽，我好熱，頭好暈！”喊了兩遍，媽媽立刻起了床，給我倒了杯冷水，媽媽摸了摸我的額頭，“呀，好燙。”媽媽趕緊把爸爸叫起來，讓爸爸拿體溫表。
量了之後，媽媽驚訝地叫了起來：“啊，39。5度。”媽媽心疼地看著我，這時我的臉上不停地冒汗。水燒好了之後，媽媽找藥時，我目不轉睛地看著媽媽，眼淚不知不覺地掉了下來。看到媽媽一會兒給我泡藥，一會兒餵我喝藥，一會兒給我用溼毛巾擦身體降溫……
我是第一次看到媽媽是那麼和葛可親，是那麼溫柔，是那麼瘦弱，我一定要好好得孝順爸爸媽媽，一定不讓他們失望。
這件事我至今還在我的腦海裡迴盪，我忘不了媽媽那瘦小的身影，忘不了媽媽那憔悴的臉色，忘不了……
【篇二：我忘不了那件事】
在五彩繽紛的童年裡，在我身邊發生過許多事情，多數都被我遺忘了，但唯有那件事，我總忘不了。
小時候，我每次睡覺到深夜都會把被子蓋好，這樣的日子過了一天又一天……可是有一次，媽媽很晚才下班回來，她摸了摸我的頭，發現非常燙，就趕緊把我從夢中叫醒，給我穿上了衣服，抱著我就往醫院跑，在去醫院的路上風雨交加，媽媽艱苦的走著石頭路，一顆顆如黃豆般大小的汗珠從媽媽的額頭上滾下來，還一邊走一邊問我：“好點了嗎？”聽到這句話，我不禁流下了眼淚。為了不讓我著涼，媽媽用她的外套給我擋風遮雨，自己卻淋溼了，也沒有一句抱怨的話。
不知過了多久到的醫院，媽媽一直守著我打吊針至天亮。我看見媽媽的眼睛裡有血絲，感覺她非常疲憊。得知媽媽一晚上都坐在我的身邊照顧我，沒有休息，我的心裡頓時有種說不出來的滋味。
冬去春來，如今我已是小學四年級的學生了，每次想起那件事都會給我帶來感動和力量，媽媽的愛是無私的，偉大的，那件事，我總忘不了！
【篇三：我忘不了那件事作文】
有一件事已經過去很長時間了，可我現在記憶裡，好像嶄新的一件事。
去年的暑假，我和我奶奶坐火車到廣東。爸爸媽媽帶著我們到海邊遊玩，一路上人山人海，風景優美。來到海邊，一下車我就被大海迷住了。最先看到藍藍的大海，金黃色的沙灘，看到許許多多的人，他們玩的可開心了，我也想和他們一起玩，我很開心的跑過去。
海邊上的沙灘有各種各樣的貝殼，有的像扇子，有的像牛角尖尖的，還有的像寶塔，漂亮極了。沙灘上還有螃蟹。剛開始我很害怕，後來很快的就抓住了。
我和爸爸到海里游泳，大海的波浪可真大，一個浪頭打過來，要是不小心就會喝上一口海水，我們在海水裡戲水，浪花一朵一朵的打在我們的身上，一不小心嗆到了一口海水，海水又苦又鹹讓我吃了不少苦。
這就是我記憶裡最難忘的一件事。
【篇四：我忘不了那件事】
每個人的成長裡都伴著愛，父母的愛、朋友的愛、甚至還有陌生人的愛，當然，我也不例外，但不知為何，這件事，我總忘不了……
母愛，究竟有多深？我不知道。
那天，我正在準備後天的考試，可這天氣卻十分燥熱，一池塘的青蛙呼朋引伴，呱呱地叫著，還好，雨下起來了，可蛙叫聲仍然蓋過了雨聲，不斷騷擾我那兩隻不幸的耳朵，我關上了窗，仍復習著……
後一天，我起床了，母親看到我那熬紅的雙眼，顫抖地說：“怎麼了，為什麼不睡覺？”我打了一個哈欠說：“昨天，蛙聲太大，吵得我沒有睡覺。”我無力地轉過了身，母親關心地說：“今天一定讓你睡好覺。”我點點頭，忽然發現有幾滴晶瑩的淚珠在母親的臉上劃過……
晚上，我複習完後上了床，由於太累，我打開了窗戶，順便瞟了一下池塘，啊！那，那不是我的媽媽嗎？我叫了起來：“媽媽！媽媽！”，但她太專心了，不停地趕走青蛙，生怕驚醒了她的女兒，我看著媽媽雙眼朦朧了……
啊！我認為母愛是不能衡量的！那件事，我永遠也不會忘，因為它包含了深深的母愛！
【篇五：我忘不了那件事】
我經歷過很多的事情，有很多事都被我忘記了，但有件事我永遠都忘不了。
有一次，我和媽媽去妹妹家玩，妹妹家很遠，我和媽媽要坐車去妹妹家，我和媽媽來到了車站。過了一會兒，車來了，於是我和媽媽上了車，投了錢，就和媽媽找到位置坐好了。
過了一會兒，有位老爺爺上了車，老爺爺站了很久，可都沒人給老爺爺讓座。這時我心裡有兩個天使在爭吵。這時，白天使說：“老爺爺多辛苦呀！你給老爺爺讓座，別人就會誇你是好孩子……”
黑天使說∶“為什麼要給老爺爺老奶奶讓座？給老人讓座的才是傻子……”這時我看見老爺爺頭上冒出了許多汗珠，老爺爺擦了一次又一次的汗。
突然，有一個小妹妹站了起來，“老爺爺，你來我這兒坐吧。”她用稚嫩的聲音說道。“孩子還是你坐吧，我可以站的。”老爺爺用顫抖的聲音說道。“媽媽教過我要尊老愛幼，主動給老人讓座。”老爺爺說了聲謝謝就坐下來了。
又過了一會兒，上來一位老奶奶，我毫不猶豫地給那位老奶奶讓了座位。車到站了，我和媽媽下了車，我的心裡比吃了蜜糖還甜啊！
這件事，我永遠都忘不了！
【篇六：我忘不了那件事】
如煙如雲的往事已隨著時間飄然而過，可有一件事深深地印我心中。每當回憶的浪花泛起，它就像大海中的一葉小舟隨波起伏。
那是一個星期三的下午，老師發下測試卷，我一看，還好上了九十五分的線，得了九十六分。我望著試卷上鮮紅的九十六分，滿意的笑了，因為它讓我不用挨媽媽的批評了。忽然，我發現一道二分的判斷題未扣分。此時，我忐忑不安地再看一眼分數，覺得它好像在怒視我。我想：大家都知道我考了九十六分，如果在一改那多不好呀，再說，如果我告訴老師，就會被扣掉二分，九十六分就保不住了。我心一橫，就沒有告訴老師。在回家路上，我覺得所有人都在批評我。回到家，按往常，我會大喊：“媽媽我又上了九十六分。”可今天我並沒有告訴媽媽，因為媽媽對我一向很嚴，每次卷子都會認真檢查。如果讓她知道不但要改分數，還要受到更嚴厲的批評。
這天中午，我沒心思吃飯，狼吞虎嚥的吃了一點，就午睡了。午睡中我做了一個夢，夢到同學的嘲笑、老師異樣的眼光以及媽媽的怒斥。驚醒後我心情更加矛盾了，告訴老師怕沒面子，不告訴老師又很內疚。可最後，理智戰勝了虛榮，我讓老師改了分數，老師在全班表揚我是誠實守信的榜樣，媽媽知道後並沒有責備我，而是誇獎我說：“寶貝你真棒！你真誠實！不過下次一定要認真喲！”
這件事雖然過了很久，但我永遠也忘不了。因為從這件事中我明白了誠實比虛榮更重要！
【篇七：我忘不了那件事】
人們都說，母愛是偉大的，可怎麼個偉大法呢？直到我經歷了一件關於母親的事情，我才知道母親是有多麼偉大，多麼勇敢！
那天，正下著鵝毛大雪，父親正要送我到學校上學，正準備走的時候，母親急衝衝地走過來，對我說：“孩子，我把我的衣服脫下來，給你披著。”我不想穿著，但是我無法抗拒母親的說服力，最終我還是穿上了這件衣服。
父親把我送到學校後，就走了，我在學校高興地上了一天課，當我回到家後，看見媽媽臥床不起，我問母親怎麼了，她對我說：“孩子，媽媽沒事，只是有點兒冷，想躺一會兒。”我問爸爸，媽媽到底怎麼了，他悄悄地對我說：“媽媽生病了。”我聽了之後，才知道全世界的母親是多麼的相像！她們的心始終一樣，都不顧自己一心為著子女著想。
我叫爸爸帶媽媽去醫院，可是媽媽不去，怎麼辦呢？我又讓爸爸去買點兒藥回來，可媽媽說：“不用了，躺一會兒就好，買藥的錢還是你花吧！”我聽了這句話後，眼淚嘩嘩地流下來。這時，我突然想起了一首歌，叫《世上只有媽媽好》，這首歌唱的真好呀，唱出了母愛的偉大。“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了。”
【篇八：我忘不了那件事】
總有一些事情住在心裡與眾不同，讓人難以忘懷，有的甚至會一直伴隨著我們的成長影響我們一生，我們都知道童年對每個人的成長都非常重要，我一直都覺得我的童年一直生活在愛裡很幸福很滿足也很溫暖。
兒時，我一直覺得媽媽特別的美麗和能幹，為我洗衣服做好吃的，有空的時候還會帶我出去玩做遊戲，輔導我做作業幫我預習功課，媽媽對我的關心真是無微不至呀，一想起來這些生活在愛裡的點點滴滴，內心總是有一股暖流在緩緩流淌。
記得有一天早晨，我還在睡夢中酣睡，吹來了一陣清涼柔柔的微風，我被風吹醒揉了揉睡眼惺忪的眼睛，那陣微風真舒服呀，剛開始我一直以為是媽媽溫暖的雙手在撫摸我，我把那陣清涼柔柔的微風當做了媽媽的手，它是那樣溫柔那樣慈愛，我心裡想著原來剛剛是春風叫醒了我呀！
其實與其說是春風叫醒了我不如說是媽媽對我的愛一直在影響著我，她對我愛已經深深的刻在了我的生命裡，媽媽的無微不至給我的童年帶來了好多美好的想象給我帶來了像陽光一樣溫暖的記憶，我永遠也忘不了那陣清涼柔柔的春風，永遠把媽媽給我的愛記在心底。
這就是我作文300字 篇18
國小三年級作文 ,1148字【篇一：這就是我作文300字】
我呀，長著一雙明亮的眼睛，小小的鼻子，一張紅色的嘴巴微微向上翹起，一雙靈敏的耳朵可聽事兒啦，烏黑的頭髮光亮柔順。
我是個“小淘氣”，總會惹媽媽生氣，媽媽發火了，我就逃之夭夭。媽媽拿我沒辦法，就直搖頭，我則在一旁拌著鬼臉笑。現在我是三年級下學期的一名學生，媽媽有時誇我，有時罵我。誇我就是我的語文成績大大提高，考試名列前茅。
我很刁蠻，也很善良。刁蠻就是我老跟姐姐打架，我的姐姐說我刁蠻。有一次，還把姐姐的手弄得流血了呢！
善良呢？就是每當看見乞丐在乞討時，有錢就給錢他，沒錢我就會拿些吃的東西給他。我的錢雖然不多，但也是給社會做好事。
這就是我，淘氣、刁蠻、善良的我。
【篇二：這就是我作文300字】
我是一個既淘氣又文靜的小學生。
記得一次，我和哥哥盪鞦韆的時候，看見哥哥在鞦韆上睡著了，我就找來一跟棍子，撓哥哥的脖子，忽然他一下子就從鞦韆上掉下來了，把哥哥摔得四腳朝天，哥哥哭笑不得，說我太淘氣了。
有時候上課我還會開小差。一次上數學課，我人在教室心裡卻想著電視劇。老師看我一動不動地看著黑板，以為我在認真聽課，就讓我回答問題。我的心一下子飛回來了，可是回答不出來。愣了半天，我問老師問什麼，全班同學哈哈大笑，都說我連老師問的問題都不知道。
這就是既淘氣的我！
【篇三：這就是我作文300字】
圓圓的腦袋上佈滿烏黑亮麗的頭髮，摸起來像刷子的硬毛般扎手。兩道眉毛很規則的往下彎著，像圓規劃下的兩道弧。一雙炯炯有神的眼睛，時常左轉轉右轉轉，洞悉著一切新鮮事物。高高的鼻樑下長了一張小嘴巴，可別小看了這張小嘴，因為靠它說幾句話就常常讓人樂翻天。這就是我，一個幽默的我。
有一次課間活動時間，我正在專心致志地看故事書。突然，學校養的豬從豬圈裡“越獄”了，逃竄到我們的教室裡來了。可是我正看到故事的精彩部分，就無心搭理這個不速之客。忽然有個奇怪的物體在侵犯我的腿，而且感覺粘糊糊的。我這才猛地一彎腰去探個究竟，結果跟這頭龐大的物體不小心進行了一次“親密接觸”。旁邊同學都笑了，我卻一點尷尬都沒有，還一本正經地坐起來，平靜地說：“愛護動物，從我做起。”同學們被我逗得笑得前俯後仰。
哈哈，這就是幽默的我，一個大家喜歡的開心果。
【篇四：這就是我作文300字】
我叫楊思琪，我在河鋪中心小學三年級學習，現在我就介紹一下我自己。
我的眼睛大大的，炯炯有神，一個高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，臉上有兩個可愛的小酒窩，頭髮雖不烏黑，但是很柔軟，我喜歡穿紅色的衣服，我的愛好是畫畫。
我的優點是愛看書，我家裡有很多課外書。我的缺點是不細心，經常不認真檢查作業。我喜歡滑冰，有一次和爸爸比賽，爸爸都沒我滑得快呢！
這就是漂亮、可愛的我。我會發揚優點，改正缺點，我也希和同學們成為好朋友哦！
我的新發現作文300字 篇19
國小四年級作文 ,2419字【篇一：我的新發現作文300字】
水和墨水兩者看似毫不相干，但如果你把一支沾滿墨水的毛筆垂直放進一個裝滿清水的瓶子裡，就會出現一種奇妙的現象。
是什麼現象呢？就是你會看到一層薄薄的墨水呈圓形並在水上慢慢地越變越大。如果你把毛筆繼續慢慢往下放，就會看到原來是圓形的一層墨水正在快速的改變形狀，有的像一隻飛舞的蝴蝶；有的像一朵沒有莖而且盛開著的梅花。用葉聖陶老先生的話說：“即使它們不比作什麼，也是很好看的。”
墨水和水都是沒有生命的東西，可它們相互融合在一起的時候，就會出現如此奇妙的現象，如果把不同的人的思想融合在一起時，也許會出現比水與墨水的融合更神奇的現象吧！
【篇二：我的新發現作文300字】
我曾經在科普書中看到介紹，青蛙的眼睛只能看到移動的物體，而看靜止的物體是非常遲鈍的。
前幾天，我和爸爸媽媽一起在小區的河邊散步時，突然聽到一陣呱呱的叫聲，青蛙先生正在唱歌呢！我們順著聲音傳來的地方望去，看見一隻綠油油的大青蛙正在池塘邊大聲地唱著歌，腮幫子底下一鼓一鼓的。他好像沒有看見我們，繼續悠然自得地唱著它的歌。我多希望這時可以飛來一隻大蒼蠅或者別的小飛蟲啊，這樣我就可以親眼看看它是怎樣捕食的了。
可是青蛙好像有點唱累了，它一蹦一蹦地跳走了，這時我驚奇地發現青蛙跳躍時一點沒有撞到池壁，我跟著它走了好長一段路，發現它沒有撞到任何靜止的東西，甚至連一根極細的蘆葦它都能靈巧的避開。這是為什麼呢？不是說青蛙看不到靜止的物體嗎？難道科學書中寫錯了？我問爸爸媽媽，爸爸媽媽卻說讓我回家自己看資料找答案。
回家後我懷著這個疑問查了百度知道，又翻了好幾本科普書，終於在一本書中找到了答案。原來青蛙是可以看見靜止的物體的，只不過青蛙的眼睛只有看見移動的物體時才會產生攻擊反射，靜止的物體不會使它產生攻擊反射，也就不會去攻擊捕食了。
看來不是每本科普書中的知識都是對的。讓我們自己去努力尋找和發現新的知識。以後那些完全正確的科學著作就全靠我們的新發現啦！
【篇三：我的新發現作文300字】
現在正值秋蚊子十分猖狂的季節，不僅白天叮得我癢死，晚上還嗡嗡的，不讓我睡覺。真是討厭。
看我的“如來神掌”，“啊—”可惡的蚊子居然以迅雷不及掩耳之勢，躲開了我的攻擊，再接一掌。“可惡，竟然，又躲開了我的攻擊。”就這樣，我折騰了一晚上，還是沒有把這隻可惡的蚊子打死。
於是，我只好使出絕招—“查電腦”。我對其中一條資訊產生了興趣：在屋中放置一個盆子，盆中加點肥皂絲混合洗衣粉的水，第二天，水盆中就會有一些死去的蚊子。“原來是這樣啊。”我莞爾一笑，想：蚊子，你慘了。
於是，我拿了一個盆子，盆中加了點肥皂絲和洗衣液，再加了點水。哈哈！陷阱做好了。明天會不會有壞蚊子自投羅網呢？
第二天早上，我迫不及待地走進衛生間，“啊！”我不由自主地大叫，“真的有好多蚊子！”看你們還敢不敢欺負我。我想。
自從這之後，蚊子就不騷擾我家了。
【篇四：我的新發現作文300字】
走在去外婆家的路上，想著外婆外公又在養什麼新鮮玩意兒：是貓？還是狗？還是雞？…。
想著想著，我就到了大門口，腦袋裡充滿了好奇。我開啟大門。禁不住叫了起來！是一群可愛的小魚！他們正在魚缸裡自由自在地遊著，沒有任何煩惱。我看魚看得入神，忘了一切事情…。姚（詩）遠—一陣吼聲把我從夢中驚醒了，原來是外婆啊。我回過神來，跟外婆走進屋裡。外婆見我那麼喜歡小魚，就把餵魚的“偉大”任務交給了我。
第二天，我早早的起了床就去餵魚了，我灑了一大把魚食，小魚們爭先恐後地吃掉了所有的魚食。我很高興，因為魚兒們很健康。老天也為我高興，一整天都在放晴。第三天，我又抓了一大把，以為小魚們今天也會吃完魚食的。可是今天小魚們像瞎了一樣，理都不來理昨天那麼受歡迎的魚食。我很難過，老天也為我難過，一整天都沒放晴過。
就這樣我發現了一個規律，當你投下魚食時，如果小魚們爭先恐後地吃掉了所有的魚食，那麼今天的天氣會很好，相反，如果小魚們理都不來理你的話，今天的天氣將會很差。
【篇五：我的新發現作文300字】
在暑假的時候，我的外公給我領來了一隻可愛的小狗，它有一身雪白的皮毛，好像穿著一件潔白無暇的絨衣，長著一對又大又明亮的眼睛，耳朵又尖又長，一張小小的嘴巴，很討人喜愛，但它很是淘氣，一會兒竄東一會兒竄西……過了一天又一天小狗漸漸長大了。
直到有一天它的變化讓我極為震驚，事情是這樣的：外婆無意將剛洗刷好的假牙放在了桌子上，被我一蹭不知蹭到哪兒了，我東找找，西找找還是沒找到，十分著急。小狗看我十分著急，馬上跑了過來，鼻子時不時地在地上嗅，好像在幫我尋找。過了一會兒，它正對著沙發下“汪汪”大叫，原來外婆的假牙就在沙發下。難道它的嗅覺如此靈敏？我不禁地想著。我決定做個試驗：我把小狗的眼睛用毛巾蒙上，把一塊骨頭放在遠處，結果它左撞右撞，沒找到骨頭；我把小狗的鼻子用餐巾紙塞上，把骨頭放在遠處，它到處亂竄，也沒有找到骨頭。這究竟是怎麼回事呢？經過反覆觀察小狗，終於知道了小狗尋找食物是怎麼回事了。原來小狗先用自己的靈敏的鼻子判斷食物的大致位置，再用眼睛來準確“帶路”，它是用鼻子和眼睛配合起來尋找到目標物，缺一不可。
我希望科學家能進一步研究，根據狗的鼻子和眼睛找食物的特點，發明更先進的為人類服務的“電子探索儀器”。
【篇六：我的新發現作文300字】
我一向非常喜歡小狗，也許，說小狗不合適，因為我對所有的狗狗都感興趣。
我們小區有很多狗，每次休息天我都喜歡出去找狗狗玩，有時還會從家裡帶一些肉給它們吃。
時間長了，我發現大狗見到陌生人時總喜歡圍著它聞來聞去；而小狗呢，見到陌生人充滿敵意地望著，並保持距離。大狗似乎從來不擔心被“拐騙”走。小狗卻好像很怕很怕被“拐騙”，總向陌生人汪汪地大叫。可能這就是所謂的“頭腦簡單，四肢發達”和“只長腦子不長個兒”吧！差別可真大，所以我喜歡親切的大狗多一些。
暑假的事作文300字 篇20
國小三年級作文 ,3506字【篇一：暑假的事作文300字】
“時光如水，生命如歌。”在白駒過隙間，我們又送走了緊張的一學期，迎來了又一個暑假。
暑假是美好的。在暑假裡可以看電影、吃大餐、游泳和旅遊……給我印象最深的是去廈門旅遊。
由於我這段時間表現得很好，不僅作業正確率高，而且字還寫得美，所以媽媽決定帶我去廈門旅遊。我心裡真是歡天喜地啊！
到了廈門，我們首先去看了看賓館，我們左看看，右看看，挑了一個滿意的房間住了下來，接著我們去了美食街。
我們在美食街裡大吃大喝了一個晚上。第二天，我們去科技館看了機器人表演，玩了許多的科學小遊戲，體驗了颱風。
下午我們去了植物園。植物園裡面有許多在沙漠裡生長的植物，有高低錯落的仙人掌，有頭頂五顏六色小花兒的仙人球，還有惹人喜愛的多肉植物……
這次旅遊我不僅玩得十分開心，而且還從中學到了許多知識。
二天過去了，我相信，暑假的明天會比今天更美好，更快樂！
【篇二：暑假的事作文300字】
炎熱的夏天來了，可口的冰棒來了，有趣的暑假也來了……
暑假是美好的，我可以游泳，可以看電影，還可以吃好吃的……其中，我覺得最好玩的事是去北海旅遊。那件事讓我張大了嘴巴。
因為我一直都很喜歡大海，所以爸爸媽媽準備帶我去北海。當時我們坐在海灘邊，手按在沙子上，耳邊只聽見爸爸媽媽的談話。突然，一個洶湧的浪花打過來，我們手都餡了進去，在我旁邊的同學姬文瑞叫了起來：“我撿到了貝殼！”
我們都開始挖起貝殼來，我兩隻手裡滿是貝殼，旁邊的小弟弟看到了我手裡那麼多貝殼，忍不住在我手裡搶貝殼。因為我找到了技巧：將手按在沙灘上，等浪衝過來，手餡進去後，找找有沒有。
我繼續用技巧挖。突然我挖到了一個滑溜溜的一個東西，我確定它是貝殼，挖出來洗了洗。仔細一看，是一個非常大的貝殼，我神氣地舉了起來……
我舉起來後，爸爸叫了起來：“這個一個花甲呢！”
我們運氣很好，挖了各種各樣的貝殼。雖然最後舅舅把貝殼都扔了，但這件事在我腦子裡久久不忘。
現在炎熱的夏天走了，可口的冰棒走了，有趣的暑假也走了……
【篇三：暑假的事作文300字】
“時光如水，生命如歌。”在白駒過隙間，我們又送走了緊張的一學期，迎來了又一個暑假。
暑假是自由的、快樂的。在暑假裡發生了許多有趣的事，比如游泳、看電影、和小夥伴一起玩……給我印象最深的就是去悅兮半島玩。
暑假剛剛開始，爸爸媽媽看我非常聽話，決定帶我去悅兮半島玩。
從家裡開車到悅兮半島後，我們討論了一下，決定在這裡玩兩天，還買了3張可以去水上樂園的票。
到了水上樂園後，我們就立刻去換衣服。換完後，我這才發現有很多玩的，有大喇叭、有歡樂池，還有海浪池……看得我眼都花了，我真想把它們都體驗一下！開始玩了，我們來到歡樂池，那裡的每個滑梯前都有兩個可以射出很多水的射水器，還有一種滑梯是垂直的，滑下去的水花非常的大。我來到了一個滑梯前，發現這個滑梯非常的陡，準備滑的時候，工作人員來了，他說：“你滑的時候一定要抱著頭然後躺著滑下去。”我按照工作人員說的順利地滑了下去，濺了一身的水花，讓我開心極了！一連玩了十幾遍呢！
我們還玩了很多專案，感受到了海浪和海嘯衝過來是什麼感受。但我最喜歡的還是歡樂池，因為它非常好玩、有趣。我覺得悅兮半島水上樂園可真好玩啊！
一天過去了，我相信，暑假的明天會比今天更美好、更快樂。
【篇四：暑假的事作文300字】
“時光如水，生命如歌”。在白駒過隙間，我們又送走了緊張的一學期，迎來了又一個暑假。
暑假是快樂，自由，美好的：可以遊玩，表演，吃飯，看電影……，我最喜歡的事回漢口那件事。
那時，我們正在蘭州，九天的旅行即將結束。為了……我左手拿叉右手拿刀大口大口地吃起來。慢慢的桌上的食物一個個被我們消滅掉。
吃完飯，爸爸媽媽見我把肚子吃得飽飽的，都開心地笑了，三人開心回家了。
一天過去了，我相信，暑假的明天會比今天更美好，更快樂。
【篇六：暑假的事作文300字】
“時光如水，生命如歌。”在白駒過隙間，我們又送走了緊張的一學期，迎來了又一個暑假。
暑假是快樂的。在暑假裡可以游泳、看電影、去遊玩和吃大餐……給我印象最深的是游泳。
七月的武漢下了一場特別大的雨，爸爸說我一定要學會游泳，所以給我報了游泳班。我心裡很高興。
我在學蛙泳，教練說腿的動作有四個部分，和起來就是一個動作，教練讓我們下水活動。
我在水裡漂起來，吸了一口氣，開始遊。我遊一下換一口氣。突然，我站起來，嗆水了。我吸了一口氣又開始遊，我的腳非常用力的在水裡做著動作。
我雖然很累，但是我很開心，很快樂。
一天過去了，我相信，暑假的明天會比今天更美好，更快樂。
【篇七：暑假的事作文300字】
“時光如水，生命如歌”。在白駒過隙間，我們送走了緊張的一學期，迎來了又一個暑假。
暑假是快樂，自由，美好的：遊玩，表演，吃飯，看電影……，而我最喜歡的是回漢口那件事。
那時，我們在蘭州，九天的旅行也即將結束。為了不讓爺爺奶奶擔心，我們要趕火車回漢口。
離火車出發還有幾個小時，媽媽想買些土特產回去，就帶著我們一起去尋找超市。終於找到一個，媽媽眼紅了，急忙把行李放進存包箱，拉著我們就去買東西。
買完東西以後，一看，呀，八點二十三分了，九點半的火車，趕得急嗎？幸好離車站很近，不然可回不去了。
我們飛奔到火車站，列車員已經在檢票了，可真險哪！總算及時上了火車，一天之後，我們也平安無事地回到家中。
在我眼中，暑假的主題，原來是“去冒險”呀！
【篇八：暑假的事作文300字】
炎熱的夏天來了，可口的冰棒來了，有趣的暑假也來了……
暑假是美好的，我可以游泳，可以看電影，還可以吃好吃的……其中，我覺得最好玩的事是去北海旅遊。那件事讓我張大了嘴巴。
因為我一直都很喜歡大海，所以爸爸媽媽準備帶我去北海。當時我們坐在海灘邊，手按在沙子上，耳邊只聽見爸爸媽媽的談話。突然，一個洶湧的浪花打過來，我們手都餡了進去，在我旁邊的同學姬文瑞叫了起來：“我撿到了貝殼！”
我們都開始挖起貝殼來，我兩隻手裡滿是貝殼，旁邊的小弟弟看到了我手裡那麼多貝殼，忍不住在我手裡搶貝殼。因為我找到了技巧：將手按在沙灘上，等浪衝過來，手餡進去後，找找有沒有。
我繼續用技巧挖。突然我挖到了一個滑溜溜的一個東西，我確定它是貝殼，挖出來洗了洗。仔細一看，是一個非常大的貝殼，我神氣地舉了起來……
我舉起來後，爸爸叫了起來：“這個一個花甲呢！”
我們運氣很好，挖了各種各樣的貝殼。雖然最後舅舅把貝殼都扔了，但這件事在我腦子裡久久不忘。
現在炎熱的夏天走了，可口的冰棒走了，有趣的暑假也走了……
【篇九：暑假的事作文300字】
“時光如水，生命如歌。”在白駒過隙間，我們送走了緊張的一學期，迎來了暑假。
暑假是快樂的、自由的、開心的、有趣的……因為在暑假裡我們可以游泳，可以遊玩，可以吃美食……這次的暑假讓我印象最深的事情是去貴州五日遊。
本來是準備參加鋼琴五級的考試，但因臨時變動導致考級推遲，媽媽為犒勞我練琴地努力，決定帶我去貴州遊玩。
聽說此行可以看到亞洲第一大瀑布—黃果樹瀑布，我興奮極了。第二天一下大巴車，我迫不急待衝在隊伍最前面，走了近半個小時路程，終於看到了它—黃果樹瀑布。哇，它多麼壯觀啊！它的聲音如巨龍在咆哮，它象八十米白布掛在天邊。瀑布腳下人山人海，人們用千姿百態的造型爭先恐後地和黃果樹瀑布合影，熱鬧極了。我站在瀑布旁，微風夾著水霧直撲向我的臉，一陣清涼湧上心頭。只一會兒功夫，我的身上、臉上就溼了一片，感覺舒服極了！真想好好地擁抱你—黃果樹瀑布！
這天我雖然很累，但我太開心啦！我太喜歡這個開心快樂的暑假啦！
【篇十：暑假的事作文300字】
暑假的一天，我從朋友家回來，一進門，只見奶奶氣鼓鼓的坐在一邊，爸爸也背對著門坐著，媽媽也在連連嘆氣。這是怎麼回事呢？我問奶奶，奶奶不做聲，我問爸爸，爸爸說：“問你媽媽去”，我只好轉身去問媽媽，媽媽說：“小孩子你別管，你別問了”，我只好悶悶不樂的回房間去了。
晚上吃飯的時間到了，“媽的”只聽一陣吼罵聲，緊接著“叭”的一聲，一個什麼東西摔了下來，我放下手中的筆，瘋狂地跑到廚房，一看，只見地上灑滿了飯菜，爸爸氣沖沖地走了出來，我知道了，他們又吵架了，我坐在爸爸身邊，我很害怕，害怕再聽到爸爸的吼罵聲，害怕在看到爸爸摔東西的場景，總之我的心很矛盾。
在媽媽哄我睡覺時，我知道了，原來是媽媽不讓爸爸去打牌，爸爸生氣了，最後爸爸為自己所做的一切向媽媽道歉了，媽媽也原諒了爸爸。
一場風浪平息了，家裡照常充滿了歡聲笑語，奶奶不再愁眉苦臉了，我希望家裡永遠沒有爸媽的爭吵。