雙堂雙進暑期德育實踐活動相關作文20篇
雙堂雙進暑期德育實踐活動 篇1
國小三年級作文 ,454字8月19日，天氣十分炎熱，我興高采烈地來到了學校，參加《雙堂雙進暑期德育實線活動》。
8點鐘，我們在學校大廳裡集合，排著整齊的隊伍出發了，地點在湖頭村文化大禮堂，我們快步走向樓梯，進了善美講堂，活動開始了。
張伯伯說：“湖頭村有六百多年的歷史”，接著，他拿起讓同學們既熟悉又陌生的工具，有鹽罐、飯蒸、飯籃、站桶、扁擔、籮筐、扁柱、魚簍、魚筐等，給大家介紹了農耕文化，讓我們懂得了農耕工具原有的歷史，也讓我們看到了前一輩人的聰明和智慧，我們這一代一出生就使用手機，電腦等各種科技產品，農村也都實現現代化了，耕田不用牛，抓魚不用簍年代的孩子，無一人不感到新鮮。
接下去我們參觀了文化禮堂內的民俗文化館和書畫創造室，我看到了民俗文化館裡的古老的風車，立著的燈籠，還有以前的報紙已發黃，等等。書畫創造室內有美麗的梅花畫，還有一幅幅漂亮的毛筆字，桌子上放著許多書法用品。快樂的時光總是過的那麼快，一轉眼活動就結束了，大家到了文化廣場拍了集體照。
今天的課真是一堂特殊的課，讓我學到了很多，懂得了不少。這真是難忘的一天。
我的暑假德育實踐活動 篇2
國小三年級作文 ,405字週六早晨，我很榮幸的參加了學校組織的暑期德育實踐活動。我們各個班的同學從校門口出發，步行來到湖頭文化大禮堂參觀。大禮堂的裡的老師給我們介紹了他們小時候的生活用品。感覺那些生活用品都很環保，實用。
比如鹽罐是由陶瓷燒製而成，分上下兩層，罐內中間有幾個小孔，化掉的鹽水可以漏下去，確保上面的鹽不會很快化掉。漏到下面一層的鹽水，也可以拿來重複利用，製作鹽水豆腐。當時的鹽非常稀缺，這樣就不浪費每一顆鹽！
老師還給我們介紹了，小孩子小時候用的站桶，和我們現在的學步車有相同的功能！小孩子可以站在裡面的隔板上，或者拿個小板凳坐在隔板上，特別是冬天，寒冷的時候，隔板下面可以放一個大火盆，那小孩子就可以取暖，大人幹活的時候，小孩子也不會凍著了！
我們利用自由活動時間仔細看了各種各樣琳琅滿目的生活用品，我們現實生活中已經很少看見了。我們覺得很新奇，很感謝學校組織這次活動，讓我們見到平時生活中看不見的東西，增長我們的見識！
雙堂雙進德育實踐活動 篇3
國小五年級作文 ,756字今天，學校裡組織了一個活動，那就是暑期德育實踐活動。
我早早起來，吃過早飯，媽媽把我送到學校。老師叫我們把上一次活動展板上的畫取下來，交給他。然後，我們排著整齊的隊伍，就向文化禮堂出發了。
到了文化禮堂，老師就帶領著我們進入會議室。頓時，映入眼簾的是好多記者，他們拿著相機不停地拍攝。在講堂的上方，掛了一條長長的橫幅，上面寫著“乾西小學與湖頭文化大禮堂德育共建授牌儀式”。橫幅下方的講臺上，貼著“善美講堂”四個大字。右牆上還貼著一些牌子，有：金華市青春中學、研學基地、實踐基地。我找好位置以後，我就坐下來，老師開始給我們講課。老師給我們講了農耕文化，主要是一些農民用的東西，比如：蒸桶、扁擔、鹽罐等。老師講完後就叫我們去參觀更多的東西。
我走進第一個房間，哇！我看見了牆上都貼滿了一幅幅畫與字畫，非常的漂亮，使我一飽眼福。一會兒，一位老師在那裡用毛筆寫著一首詩，這就是書發房，我在裡面看見了好多用毛筆寫的字，各有所姿，剛勁有力。我心想：要是我的字有這麼漂亮，那該多好啊！
接下來，我來到了農業用品房。這裡面有非常多的農業用品。比如：獨輪車、緯車、手刨、槽刨、邊刨、平刨、方鬥、馬燈、手爐等。
再後來，我來到了一個圖書室，裡面有非常多的歷史圖書，使我琳琅滿目，比如：《毛主席》、《曹操》、《窮人缺的是什麼》、《西遊記》等。
最後我來到一個房間，裡面有很多的玻璃櫃。在這些玻璃櫃裡呈現的是許許多多的歷史記錄和書信，如：《湖頭軍隊的糧食記錄冊》、《給毛主席的建議書》等。
我們參觀完以後，再次到老師那裡集合，我們所有人都到齊了，就到樓下拍了幾張集體照，這次的活動就結束了。我們都依依不捨地回家了。
參加這次活動，我非常的開心，同時也學到了很多關於文化的知識。原來文化知識這麼豐富啊！我以後一定要好好學習，爭取學到更多。
參加暑期社會實踐活動 篇4
國小二年級作文 ,504字今天，媽媽帶我去了肯德基店參加我期盼已久的暑期社會實踐活動。
這個活動有四個板塊，第一個板塊是參觀肯德基的廚房。令我驚訝的是肯德基的廚房竟然有兩層。一層是油炸區，這裡的機器都是溫度高達300度的，所以肯德基阿姨叮囑我們千萬不要觸碰到這些機器。二層主要是冷藏室和冷凍室，一進去就像到了北極。參觀完肯德基廚房後，接下來就是自制蛋撻的環節了，我戴上廚師帽和一次性手套，繫上了圍裙，就準備開工了！肯德基阿姨先給我們示範了一遍蛋撻的做法。第一步：把蛋液倒入蛋撻皮內，留出五毫米的高度。第二步：烤箱設定300度烤制15分鐘25秒。我仔細地聽著，心裡想：太簡單了吧！於是，兩個蛋撻我一會兒工夫就做完了。在等待蛋撻烤制的大約一刻鐘時間裡，我們進行了第三個板塊—勇氣挑戰。要求我們去訪問陌生人。我一下子就挑好了目標訪問人物。這位叔叔也十分配合地完成了我的訪問調查。最後就是感恩與分享了。首先發了實踐小楷模獎狀，然後讓我們寫自己想對家長說的感恩話。我想了想，寫下了：“親愛的爸爸媽媽，我今天會送你們一個禮物—兩個蛋撻。”寫完後，香噴噴的蛋撻就出爐啦！
今天的活動真好玩，我好期待下學期的暑期社會實踐活動！
德育實踐活動感想 篇5
國小四年級作文 ,936字【篇一：德育實踐活動感想】
丁麟熙
今天我跟爸爸媽媽出去玩，看到樓道很髒，於是我對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我不想出去玩了，我想把我們的樓道打掃乾淨。”我跑回家把掃把和撮鬥拿到樓道口開始打掃樓道。
我先戴上口罩，然後拿起掃把跑到六樓開始打掃了。掃到五樓的時候垃圾還不多，到三樓的時候，垃圾逐漸多起來。垃圾越多灰塵也越多，打掃起來就比較困難了。看著那麼多的垃圾，我心裡犯怵了，心想還要不要繼續掃下去，要不就把自己家門口的那點打掃完得了。媽媽在一旁看出了我的心思，把我叫過去說：“寶貝是不是覺得垃圾多了就不願意打掃了啊？”我點了點頭。媽媽又說道：“做什麼事情不能半途而廢，應該堅持做完。”我想了想覺得媽媽說得對，不能因為這點困難而退卻。於是我想了個主意，就是先把這堆垃圾用撮鬥撮起來掂下樓扔到垃圾桶裡，再繼續從三樓開始打掃。
很快，整個樓道被我打掃得乾乾淨淨。看著煥然一新的樓道，雖然累得滿頭大汗，但我心裡卻是美美的！
【篇二：德育實踐活動感想】
董珂
在這個寒假，我利用寒假實踐來做德育實踐活動。在這次實踐活動中，我想獻出一份自己的愛心給敬愛的環衛工人。
2月9號下午我給媽媽說想去給環衛工人送愛心，於是媽媽從櫃子裡拿出了一雙白色的手套遞到我手裡，我高興的衝出家門。
我來到了衛都大街的龍湖那，看到一位六十多歲的環衛工人老奶奶，她孤身一人在大街上掃地，天氣雖然很寒冷，但是老奶奶依然冒著寒風堅守崗位，我忽然想起老師說的一句話：只要我們不亂丟垃圾，環衛工人就不用那麼辛苦了。是呀，保護環境是我們每個公民應盡的責任，為什麼我們就不能體諒那母親一樣的環保工人呢？如果我們不亂丟垃圾。是不是就不用環保個人那麼辛苦呢？想到這些我連忙走到老面前，說：“奶奶，您辛苦了。”然後把手套遞到了奶奶的手裡，奶奶接過手套高興的說這孩子真懂事，這麼小就有這份愛心，長大了肯定也是個有愛心、愛幫助人的好孩子，老奶奶最後還說希望我以後好好學習，將來考上好的大學。告別了老奶奶，我高高興興的回去了。
回到家裡，媽媽也直誇我懂事，我心裡也很高興，因為我做了一件有意義的事兒，而且為別人帶來了溫暖，帶來了快樂。
暑假社會實踐活動報告 篇6
國二作文 ,698字“逝者如斯夫，不捨晝夜”。轉眼間差不多兩個月就這麼過去了，一晃而過的暑假，我實踐了許多，從中也領悟到了很多的東西。
這個暑假我回了老家。七八月的農村炎熱，卻也是豐收的大好時節。在來程的車上，望向窗外，大片大片的的田野，層層疊疊，盤踞在山坡上。金黃的稻穀融成了一片金色浩瀚的海洋，在太陽下熠熠生輝。在這片金色裡，有幾個人兒，或帶著草帽，遊弋著，辛勤地勞作著，而我，也有幸成為了他們中的一員，進行實踐。
我、姐姐和大娘大伯一起拿著各式工具，來到我們的田裡。路有點陡，不太好走，姐姐直乾脆接脫下了鞋子，赤著腳，一步一步踩在田埂上。我也學著她，脫下了鞋子。田埂上長滿了雜草，也偶有汙泥，感覺腳底涼涼的，軟軟的。
要下田幹活了，大娘把鐮刀給了我們，還拿了幾個挺大的“簍子”放在田裡。我踩進了田裡，裡面的水和泥土混合物直接差不多到了我的膝蓋，走路比較艱難，但其實只是割稻穀，也不需要怎麼動。我們右手拿起鐮刀，照著大娘的樣子，用左手先抓住幾撥稻穀，然後用鐮刀割下，放到簍子裡。之後繼續重複，這個割的過程需要用一些巧力，我割得很慢，但大娘非常快，“嘶”幾下就前進了好幾分，簍子也逐漸豐滿了起來。簍子裡滿了後，再扛到旁邊臨時的一個穀場，上面放著打穀機，大伯在那裡把割好的稻穀用打穀機打出稻子來。割完後的田野，整齊劃一！
回到城市，我還參與了一個有關食品安全的活動，旁邊擺放著一連串的大牌子，用顯眼的字寫著有關食品的安全的資訊。還擺著兩排桌子，放著宣傳單，安排著一連串的活動，還有專門的人坐著解決大家的有關食品的各種疑問。我明白了許多，如吃轉基因食品會致癌其實只是一個謠言，經研究、政府嚴格審批的轉基因食品是安全的。
暑假銀行實踐活動 篇7
國小三年級作文 ,645字8月16日下午，我們陽光假日小隊到台州銀行黃岩西門支行參加暑假實踐活動。
到了銀行，我在櫃檯前存錢，填寫存款的單子，開了賬戶，擁有了屬於自己的存摺，心裡很興奮。
我們到二樓聽銀行客戶經理的講座，她向我們介紹了錢幣的相關知識。
錢幣有豐富的文化內涵。錢幣的由來源遠流長，錢幣又稱貨幣，是一種支付的工具。古時候的人，用海邊的貝殼作為日常用品和價值計算的標準。後來，人類發明了錢幣，用錢交換想要的東西。現在，人類發明了紙幣，攜帶紙幣更方便。
銀行客戶經理向我們展示了第五套人民幣的圖片，她分別介紹了紙幣背面的圖片：100元紙幣的背面是北京的中國人民大會堂，50元紙幣的背面是拉薩的布達拉宮，20元紙幣的背面是桂林的灕江，10元紙幣的背面是長江三峽的夔門，5元紙幣的背面是山東的泰山，1元紙幣的背面是杭州西湖的三潭印月。
客戶經理介紹了硬幣的圖片：1元硬幣的正面是牡丹，5角硬幣的正面是梅花，1角硬幣的正面是菊花，背面都是國徽以及年份。
銀行的客戶經理教我們識別真假錢幣和數鈔票的方法。她還向我們展示瞭如何儲蓄和理財，銀行儲蓄和普通儲蓄產品對比的優勢。
聽完講座，銀行的工作人員教我們接待客戶的語言和禮儀。在銀行的門口，我們排著兩排整齊的隊伍，迎接客人，來了客戶，我們向他鞠躬，說聲“你好”。
他們給我們頒發了獎狀，我們獲得了“小小銀行家”的稱號，他們還送了我們氣球。我們在銀行合影，臉上洋溢著笑容。
錢幣中蘊藏著這麼豐富的文化，我們祖國的文化源遠流長。我明白了：不僅要學習書本知識，而且要多實踐。
暑假銀行實踐活動 篇8
國小三年級作文 ,645字8月16日下午，我們陽光假日小隊到台州銀行黃岩西門支行參加暑假實踐活動。
到了銀行，我在櫃檯前存錢，填寫存款的單子，開了賬戶，擁有了屬於自己的存摺，心裡很興奮。
我們到二樓聽銀行客戶經理的講座，她向我們介紹了錢幣的相關知識。
錢幣有豐富的文化內涵。錢幣的由來源遠流長，錢幣又稱貨幣，是一種支付的工具。古時候的人，用海邊的貝殼作為日常用品和價值計算的標準。後來，人類發明了錢幣，用錢交換想要的東西。現在，人類發明了紙幣，攜帶紙幣更方便。
銀行客戶經理向我們展示了第五套人民幣的圖片，她分別介紹了紙幣背面的圖片：100元紙幣的背面是北京的中國人民大會堂，50元紙幣的背面是拉薩的布達拉宮，20元紙幣的背面是桂林的灕江，10元紙幣的背面是長江三峽的夔門，5元紙幣的背面是山東的泰山，1元紙幣的背面是杭州西湖的三潭印月。
客戶經理介紹了硬幣的圖片：1元硬幣的正面是牡丹，5角硬幣的正面是梅花，1角硬幣的正面是菊花，背面都是國徽以及年份。
銀行的客戶經理教我們識別真假錢幣和數鈔票的方法。她還向我們展示瞭如何儲蓄和理財，銀行儲蓄和普通儲蓄產品對比的優勢。
聽完講座，銀行的工作人員教我們接待客戶的語言和禮儀。在銀行的門口，我們排著兩排整齊的隊伍，迎接客人，來了客戶，我們向他鞠躬，說聲“你好”。
他們給我們頒發了獎狀，我們獲得了“小小銀行家”的稱號，他們還送了我們氣球。我們在銀行合影，臉上洋溢著笑容。
錢幣中蘊藏著這麼豐富的文化，我們祖國的文化源遠流長。我明白了：不僅要學習書本知識，而且要多實踐。
雙堂雙進暑期實踐活動 篇9
國小六年級作文 ,606字今天我很興奮。嗬！又帶本子、又帶筆的，這是要去哪呢？原來我們上午要去湖頭的文化禮堂去參加“雙堂雙進暑期德育實踐活動”，而且現場還有記者採訪呢，這可是一次很難得的好機會啊！所以我今天早早地就佩戴好了紅領巾，去學校門口集合。
跟著整齊的隊伍到了文化禮堂，過了一會兒，就有一位老師來給我們講課，我們認真聆聽了關於乾西鄉歷史文化的知識講座。
首先，他給我們介紹了一些關於以前人們用的東西，比如：扁擔，這個大家應該很熟悉吧！它是扁圓長條形挑、抬物品的竹木用具，扁擔有用木製的，也有用竹做的。無論是雜木，還是毛竹，其外形一般都是簡樸自然：直挺挺的，不枝不蔓，酷似一個簡簡單單的“一”字。
魚簍，是一種盛魚或捕魚的簍；飯籃，是一種用來裝飯的籃子……他拿起讓同學們熟悉又陌生的工具，讓大家身臨其境了一番農耕時的場景，使我們領悟了農耕工具原來有這麼多的學問，以前的人真是太有智慧了，我們要多向前人學習鑽研生活的能力。
除了給我們講這些東西以外，還講解了許多關於歷史方面的知識，還讓我們自己去參觀裡面的民俗文化館和書畫創作室。瞧一瞧，看一看，我們認識的農具可不少呢！在書畫創作室，有一位書法愛好者現場創作，寫下了“弟子規，聖人訓”，我一看“哇！這麼漂亮的毛筆字。”它深深地吸引了我的注意，並且還讓此次活動的意義變得更加深遠。
農耕文化課、民俗文化館、書畫創作室……活動圓滿結束了。通過這次的活動，使我對以前的歷史文化有了更多的瞭解。
有趣的“雙堂雙進”實踐活動 篇10
國小三年級作文 ,546字星期五的早上，陽光燦爛，天上飄著朵朵白雲。我和我們班的王義凡同學一起參加了學校組織的一個“校村結對，雙堂雙進”德育實踐的活動。
活動馬上開始了，我們按班級的順序在校園裡排成兩列縱隊，領隊老師給我們每人發了一頂小紅帽，我們帶上帽子，個個興奮不已，同學們激動的心情無以言表。恨不得張開翅膀，飛向不遠處的大禮堂。
同學們歡呼雀躍的向大禮堂出發，不知不覺，我們就來到了目的地。首先，我們在院子裡來個師生集體合影，最後，我們就分組去了各個地方。
我去的第一個地方是縫各種生活小用品的，當我來到高老師身邊，看見她手巧靈活，飛針走線時，我不禁發出一聲：“啊，好厲害呀！”不一會兒，高老師就縫了許多各種各樣美麗的花朵。
接下來高老師說：“我們每人都來縫一個小東西吧。”同學們聽了，個個都興高采烈。終於輪到我了，我拿起針，一個一個慢慢地鑽過去，啊，縫好了。我縫的是一個漂亮的小口袋，小口袋的樣子是可愛的小貓型的。我把小口袋交給老師，老師說“做得很好。”我聽了，心裡比吃了蜜還要甜。我還去了剪紙那裡，剪了一朵美麗的大紅花。最後我又去了練字那裡，寫了一幅多姿多彩的字。
經過這次“雙堂雙進”的活動，同學們真是大開眼界，學到了不少課外知識。更重要的是讓我瞭解了許多婺文化，我相信，婺文化之花一定會開遍白小美麗的校園。
暑期實踐活動 篇11
國小六年級作文 ,428字今天既是一個陽光明媚的日子，又是一個令我興奮不已的日子。因為今天我要去參加一個難得的暑期活動，還有記者來採訪呢！
為了不遲到，我早早地起了床，準備好了紙和筆去學校門口集合。我們跟著一位老師來到文化禮堂，不久後，有一位老師來給我們講課，主要是關於我們乾西鄉的一些歷史文化。
首先，他給我們介紹了一些以前的人們經常用的東西，以及這些東西的作用，比如：扁擔，相信大家對這個一定不陌生，扁擔多用毛竹消制而成，外表簡樸，它是一種勞動工具，前後一共兩個桶，是用來挑水的，它酷似一個“一”字。
飯籃，是一種可以裝飯的籃子；鹽罐，是儲放鹽的一個非常好的罐子；魚簍，是一種捕魚或盛魚的的簍……老師拿的這些東西有的我們非常熟悉，有的我們又非常陌生，他給我們講了之後，我們對這些東西都瞭解了。
之後，我們就去參觀了一些這裡的民俗和書畫，這些東西我從來都沒有見過，書畫十分漂亮逼真，還看到了蓑衣，這就是民俗吧！
這次的活動令我受益匪淺，我雖不是本地人，但我對這的歷史文化有了興趣。
快樂的暑期實踐活動 篇12
敘事作文 ,569字今天，我和媽媽一起去白鶴殿口村玩，那裡還有我們一（5）班的二十個同學。我們要一起參加一（5）班的暑期實踐活動。
我們到了白鶴殿口村的文化禮堂，換了一身衣服，戴上帽子就出發了。衣服和帽子上都有我們一（5）班暖陽中隊的標誌。我們先是去撿垃圾。我看了看地面，咦，怎麼一點垃圾都沒有呢？我又仔細找了找，我只找到了一根菸頭而已。我們撿了好一會兒卻沒有撿到多少垃圾，我想：看來湯溪和白鶴殿口村比起來還是白鶴殿口村乾淨。
我們第二個專案是去水上樂園。水上樂園好玩極了，就是一不小心就會掉進水裡。不用擔心，我們都穿著救生衣，不會有危險。我們擔心的是掉進水裡後爬不爬得上來。我好幾次掉到水裡就爬不上來了，幸好有一位爺爺在那裡負責照顧我們。這下爺爺可忙壞了，這邊剛把一個小孩抱上來，那邊一個小孩又掉水裡了。那邊抱上來，這邊又有人在喊救命……那位爺爺忙得不可開交。劉柯毅的爸爸也來幫忙了，不過他們還是沒有輕鬆多少。我經過好幾次的落水終於等到了成功，我爬上了水上樂園的最頂端。啊！成功的感覺真好。
我們第三個專案是坐卡丁車。我先自己開一輛小的電瓶卡丁車，開完三圈之後媽媽又讓我跟劉柯毅的爸爸一起開大卡丁車。劉柯毅爸爸開得那叫一個快呦，我下車的時候總覺得小心臟已經跳到嗓子眼兒了，怎麼咽也咽不下去了。
晚上，我和幾個女同學一起睡在帳篷裡。
這一天我們玩得開心極了。
暑期實踐活動 篇13
國小四年級作文 ,802字今年暑假，學校要求我們開展以“傳揚紅船精神，做美麗黃岩建設小主人”為主題的暑假實踐活動，我和幾個小夥伴們一起組建了一支名為“紅船星火“的小隊伍。
我們積極響應學校的號召，自己的事情儘量自己做。在家裡，我自己疊被、洗碗、洗衣、拖地……日子過得忙碌又充實。遇到不會的事情也儘量學著做，我學會了游泳和炒菜兩項技能，其中，我的“徐氏炒土豆”獲得了全家人的交口稱讚！“自己動手，豐衣足食”的感覺真棒！
聽說我們實驗小學的教室正在進行裝修，一想到工人叔叔們頂著酷暑為我們美麗的校園揮灑汗水，於是，我和小夥伴們商量著給他們送礦泉水降降暑。在去的路上，我們剛好碰到了正在巡邏的警察叔叔，也順便給他們送上了一份清涼。看到叔叔們淌汗的臉上露出欣喜的微笑，我的心也感到涼絲絲的。
我們在爸爸媽媽的幫助下，去九峰公園公園和九峰河一帶身體力行地為環境保護獻出一份力。在九峰公園裡，我們頭戴“小紅萌志願者”帽，身穿“美麗黃岩”統一服裝，一有機會就向遊人們宣傳環保知識，並將宣傳資料分發給他們。環保宣傳活動結束後，我們又拿著垃圾袋和垃圾鉗，試圖將公園裡的各類垃圾“一網打盡”。看到遊人們向我們投來敬佩的目光，心裡別提有多美了！隔了幾天，我們又在環保協會老師的帶領下，參加了九峰河的巡河活動。我們在瞭解了九峰河生態治理的知識後，同樣努力地搜尋著九峰河邊垃圾們的身影，用實際行動改善了九峰河邊的環境。我們又來到東城文化禮堂分部—東城綜合文化站，在這裡體驗了餐廚廢油變肥皂的神奇過程。通過這一系列的“環保小衛士”生態行活動，讓我懂得了很多的環保知識，也明白了環境保護在我們美麗家鄉建設中的重要性。
最後，我們在文化站大姐姐的帶領下，瞭解了整個東城街道文化禮堂的建設情況，並在禮堂圖書館看了有意義的書，讓我倍感充實。
隨著最後一個環節的順利完成，本次的暑假實踐活動就全部結束了。但我不會忘了這些活動，它讓我的這個暑假過得很有意義！
暑期實踐活動—“小小銀行家” 篇14
國小四年級作文 ,531字暑假裡的一天，我和小夥伴們一起去台州銀行體驗“小小銀行家”的實踐活動。
我們先來到了銀行的二樓，一個工作人員把我們帶進了一個講解廳，工作人員先告訴我們如何正確區分真幣與假幣。識別假幣最簡單的方法是看水印。先看水印和色彩，把人民幣迎光照看，面額10元以上的可在水印處看到人像或花卉，5元紙幣是滿版古幣水印，立體感強。而假幣水印缺乏立體感，過於清晰或模糊。認識了區分真假幣後，以後在生活中就不會被騙了！
識別完真假幣後，工作人員還教了我們一個基本功—數錢。數錢是先用左手中指和無名指的中間空出小縫隙，然後把錢塞進去夾緊，再用右手大拇指與食指捏住要數的鈔票依次往下翻。工作人員一教完，我就迫不及待去嘗試了。以前看大人們飛快地數著錢羨慕不已，現在總算學會了，太有意思了！
聽完講解，我們來到了一樓體驗存款，這個環節是我最期待的，我一直想把自己的零花錢存入銀行中，今天終於能實現了！我先用100元開了戶，工作人員要我輸入密碼，我在密碼鍵盤上輸入了屬於我的神祕密碼，還用手小心地把密碼遮起來，生怕被別人偷看了。輸完密碼後，工作人員讓媽媽簽了字就給了我一本存摺，看著上面印著我姓名的存摺我好興奮啊！我終於擁有自己的存摺了，我一定要好好管理我的零花錢，不亂用一分錢。
暑期實踐活動 篇15
國小三年級作文 ,392字夏日炎炎，我們一路童行小隊來到玉蘭新村，給正在辛苦工作的工人們送清涼。來到了玉蘭新村，沖沖媽媽發給大家兩瓶礦泉水、一塊麵包。我們排著隊伍走進去，看到工人們有的在操縱挖土機，有的在搬水管，有的在攪拌水泥……。他們工作得很辛苦，都汗流浹背。我們立馬上前，把礦泉水和麵包遞給他們，還跟他們說：你們辛苦了！
然後，社群主任帶著我們一起去河邊撿垃圾。大家拿著夾子、垃圾袋，把河邊的垃圾一點一點撿了，小河兩邊變得非常乾淨。如果人人都把垃圾放入垃圾桶，我們的地球就會更加美麗。
接著，我們來到文化禮堂，工作人員給我們講交通消防的知識，我們聽了受益無窮。工作人員還安排了歌詠比賽，潘董皓、羅舒也等六位同學參加了比賽，他們優美的歌聲迴盪在文化禮堂，大家掌聲一片。
通過這次實踐活動，我懂得了要遵守交通規則，明白了消防知識。知道了工人們在炎熱的天氣下工作，他們十分辛苦，所以要感謝他們，我們要更加愛黃岩。
暑期實踐活動 篇16
國小六年級作文 ,815字黃岩環保小衛士暑期生態實踐活動開始了，我和幾個小夥伴組成了一個隊名為“紅船星火隊”的小隊伍，去宣傳垃圾分類小知識。活動的前一天裡，我們紛紛在網上搜集了許多關於垃圾分類的資料。
這一天，我早早地戴好隊帽，穿好隊服，在九峰公園南大門等待其他隊友的到來。等到所有我們隊的大小隊友都到齊時，暑期實踐活動正式開始。副隊長拿著鮮紅的隊旗，隊長給我們大家分發了這項活動的宣傳資料，並告訴我們活動的專案及注意事項。
我們分成幾個小組，便各自開始宣傳起來。我把資料分發給叔叔阿姨爺爺奶奶，並告訴他們垃圾分類、垃圾危害及回收垃圾容器的顏色。在日常生活中，垃圾大致可以分成四類：餐廚垃圾、可回收垃圾、有毒有害垃圾和其他垃圾。它們回收容器的顏色分別是灰色、藍色、紅色和橘色。垃圾汙染環境，影響我們的生活，因此我們一定要做好垃圾分類，絕不能亂扔垃圾。
分發完宣傳資料，並向九峰公園內大人小孩們宣傳了垃圾分類小知識後，我便去隊長那邊領垃圾夾進行公園垃圾大清理了。公園裡的這些垃圾非常狡猾，有的藏在草叢中，有的藏在角落裡，還有的躲在下水道旁邊，儘管它們躲在隱蔽的角落，但都逃不過我的火眼金睛，我把它們一一揪出來裝進了垃圾袋裡。
兩項任務圓滿完成了，徐藝萌媽媽還告訴一些垃圾小知識，她說：“回收一頓廢紙，可以制好紙0。8噸，所以我們要節約用紙……”在活動最後，我們大家整齊而響亮地喊出我們的此次暑期實踐活動口號：“垃圾分類，從我做起，和諧黃岩，因你美麗。”
今天的活動圓滿成功了。通過親身的實踐，我學到了很多：電池、尼龍袋等我們要盡力少用，甚至不用，以減少有害垃圾的產生；對於廢紙、廢鐵等可回收垃圾，我們應該做好分類，提高它們的利用率。這次黃岩環保小衛士暑期生態實踐活動也讓我對原本不太在意的垃圾有了許多新的認識，原來垃圾也能變成人類的朋友。
讓我們做好垃圾分類，不亂扔垃圾，讓我們共同努力，保護好身邊的環境，為了大家擁有一個清潔美好的家園貢獻出自己的一份力量。
珍貴的暑假實踐活動 篇17
國三作文 ,1081字這個暑假，我第一次與社會親密接觸，在一家叫“潛龍灣”的飯店，我與一群叔叔、阿姨、哥哥、姐姐們共同哭著笑著走過了七天，至今回憶，我更多的是感激，他們告訴了我很多，幫助了我很多，讓我對這個社會多了一層瞭解。
第一天，我經朋友推薦，準備來一家還沒開業的飯店應聘。吃完飯，在朋友的陪同下，來到了餐廳，可我由於害羞，遲遲未上前應聘，猶豫不決了好一會，在朋友的鼓勵下，我終於鼓起勇氣，走上前去。在回答了經理的問題後，我又闡明瞭我出來打工的目的，經理笑容可掬地說；”好的，明天八點來這上班，我代表所有人員歡迎你的加入！”我沒想到，第一次求職竟如順利，我十分地高興。
在第一天上班後，經過多次培訓，我也掌握了基本知識、禮貌用語、站姿、端盤子等等，而餐廳也從試運營，步入了正軌，可順心的時間不長，不順心的事也接踵而至。
在我即將離開餐廳的最後一天，不順心的事情發生了。那天晚上，三號包廂的客人喝多了，他們的興致很高。菜上齊後，他們又加了幾個菜，多叫了幾瓶啤酒，他們的要求很多，服務員被呼來喚去的，忙得不可開交。我臨時頂替同事上菜，我手腳麻利的用布裹著盆邊，三步並作兩步，也許是走的太快，湯汁搖晃著甩了出來，燙到了我的手，可沒到臺子，不能鬆手，只能忍受著痛苦，告訴自己：“還有一點路，一點，堅持住！”終於到了，我快速放下湯，報出菜名，然後飛奔至洗手池，沖洗降溫，好在不嚴重。更意想不到的事發生了，由於他們吃得太晚，點菜的時候，廚房的師傅們都下班了，他們要的五香餅沒有了，只能換成別的了。菜是傳菜員送上去的，他們吃了幾口，就開始發火了。他們把凳子一踢，端起盤子往地上一摔，指著傳菜員就罵。聽到了聲音的我們趕緊跑過去，問明情況，都幫著他們說話，可他們不罷休。經理還讓傳菜員再免費送來一盆菜，當是歉意。他們跑上前搶過盤子往牆上一扔，顯得十分強勢。選單是我下的，他們就開始斥責我，說：“客人沒走，廚師怎麼能下班呢？你怎麼不去問問清楚呢？餐廳服務不到位，是會變冷清的，會倒閉的！”我很委屈，單子寫得很明白，我只是按要求做，又不是我的錯。眼淚開始在眼眶裡打轉，最後，終是像湧流不盡的瀑布，衝蕩與袖袍衣間。經理過來問明情況，把我們拉出了包廂：“我來處理，他們就是來鬧事的，你們別管了。”最後，經理給他們打了個折，他們才罵罵咧咧地走了。
臨走時，經理語重心長地說：“社會不比學校，在這裡你會遇到形形色色的人，你需要好好學習，學會和比人交流，學會和別人打交道，這樣你會了解的更多，閱歷越豐富！”
這次實踐，我得到的並非只有那幾百元錢，更寶貴的是這筆人生財富，我將會在人生的道路上走得更遠，我感謝你們！
我的暑假實踐活動 篇18
高一作文 ,2247字不知不覺，迎來了在東營市技師學院的第一個暑假，我們馬上就要褪去這個“16新生”的稱呼，變成“16老生”了。回顧這一年的青春時光，有遺憾、淚水、歡笑，不知不覺，就這麼的過去了。彷彿一切都在一夜之間變老，讓人猝不及防。來不及多想的我們，又要投入新的日子，新的生活。
在十六歲暑假的時候，去一個陌生的地方工作，認識一些陌生而又親切的人，做一些有意義的事，然後在那個地方留下美好而難忘的回憶，才不枉一度暑假時光。
我的第一份工作--銷售員
這是一個直銷的進口商品超市。最近店裡週年慶，所有商品買一贈一，又急著招短期促銷員，工資也不錯，一個小時八塊錢，一天就是72塊錢。根據計算在這裡幹一個月工資是2160元。我滿心歡喜，感覺終於塵埃落地一樣心情安穩。但我忽略了一個重要問題，天氣的問題。我工作的十幾天裡，氣溫都在38度以上，這是一個戶外工作，經常暴露在大太陽底下，這可不是一個好的遭遇……偶爾還負責照顧下老闆娘的女兒。在兩天高溫預警環境的折磨下，我上58同城找了我的第二份工作。
我的第二份工作--鋼琴教師
說起來這還是第一次嘗試老師這一職業呢，第一次踏入雅韻琴行時也是萬分忐忑。這個工作相比之前那才叫一個真正的面試，能從面試中感受到這個琴行教學嚴謹之程度。問完一些基本問題後，現場就要彈一遍鋼琴曲。他也會綜合的考量你的樂理知識面程度，在我第一個工作的時候我感覺面試是一個相當輕鬆，甚至不值一提的過程，這個我就算是見識到了。
琴行的三位老師重新進行了明確分工，我還記得些許，我負責兩個十級考級，與五個小曲子。在我隨一個同學上去的時候，老闆冷冰冰的跟我扔下一句話，他要是十級考不過我就找你。這可真是一個十足的下馬威呀！
我的第一位教學物件讓我印象深刻，我叫她金枝，金枝是一個很文靜的孩子，她所彈之曲是第五大調奏鳴曲，依稀記得那是五級的曲子，這會兒竟然開始心慌了，五級的曲子早就忘得一乾二淨了，不過這是我第二份工作，不能黃。我稍稍沉了沉心，讓金枝先彈幾遍，記住了它的旋律，也能漸漸給她指點出一些停頓與錯誤，這也讓我稍稍放心。
中午回家，我就從網上列印了那首曲子的曲譜，中午兩小時的休息時間，對於新教師而言可不能休息，不然真的會影響下午的教學，腦海裡迴響著：這是你所喜愛與熱愛的工作，這才第一天，不能黃，如果你連這一點磨難與挫折都經受不起的話，那以後碰到比現在更累的工作，你還要不要活了。
這個工作，比第一個工作累多了，雖然是在空調房裡，但是你回家做的作業比那群學生還多，經常自己回家練琴練到半夜11點多，真的感覺鋼琴重新學了一樣。但憑良心說，真的，從技術上得到了很大的提升，因為我把擱置兩年的鋼琴撿了起來，在鋼琴彈奏流暢度上，與樂理知識上得到了穩步的提升。
第三份工作什麼都乾的暑假工
什麼都乾的那種，不得不說什麼工作在第一天都累，但有必要的事一定要堅持下去。這工作，終於在第三天的時候適應了下來，並與第一天滿是疲憊的心不同。
這活的確又苦又累，我對自己說，也是，充分體會了那些開早餐店的人們的辛苦，一個包子一塊錢，肉餡兒的兩塊，就這麼低廉的價格，但也是需要我們起早貪黑的去完成。老闆娘差不多四點就站在那兒了賣包子，我和張欣雨就在旁邊打把手，幫客人抓包子，打豆漿，收拾餐具。晚上三點到早上七點的上午工作時間，八點的時候，去吃飯，有的時候店鋪很忙，老闆娘都顧不上吃一口，有的時候我和張欣雨也是，草草結束，便快步奔向工作崗位。晚上的時候五點多就睡覺，不然就會影響明天的工作，有一天我起了些許興致，查了一下，原來自己過的時間是貝克島的時間。
但是我們試想一下，在清晨的時候，當一縷晨光，照耀在你的臉上，呼吸著清爽的空氣，你提醒著自己，新的一天來了，你穿上工作服，精神抖擻著想著這一天的事情，臉上不自覺的露出些許笑容，邁著輕快的步伐，走向了工作場，工地上的人五點就要起來幹活了，你不忍打擾正在熟睡中的妻子，又有點憂心，今天的晨飯如何解決，當你步履在路途中時，一陣飯香就把你吸引了，映入眼簾的，你會看到，熱氣騰騰的包子爐和客人滿足的笑臉，你的心情也倍感洋溢，當你走進包子鋪的時候，老闆娘笑容可親的問你要吃什麼的時候，熱騰騰的包子和美味的的粥味正在空氣中香氣瀰漫，悄悄地鑽入了你的鼻孔，當你端著你喜歡吃的食物的時候，你的內心，便是一陣開心悸動吧。
吃飽了的你，腳步輕快，心情愉悅，對這一天充滿了信心與力量。我想這就是包子鋪存在的意義吧。
這次的暑期社會實踐收穫頗多，收益很大已經不是一兩句話能得以概括的了，我也認識了許多在一起打工的工友們，他們個個心地淳樸，雖然幹活又累又苦，他們也會偶爾抱怨，但每次都在抱怨之後又信心滿滿的投入到自己的工作崗位。
我還記得那個對誰都冷冰冰，皺著眉頭的老闆，在我離開的時候，語重心長的對我說“以後不管怎麼樣，都希望你一直努力，人生是靠自己打拼出來的，不是一無所有還不去努力，這樣的話，別人壓根兒都不會同情你。”
我還記得銷售老闆說“趁自己還小，就要什麼都要努力學，不然長大到社會上，你就會受盡了嘲笑，現在加倍努力，以後就能享受加倍的快樂。現在不是享樂的時候，你要去脫貧。”
這個暑期社會實踐對我這個初學者來說已經算是仁慈的了，我也會想念這個暑假，因為社會實踐帶給我的快樂，我時常會想起鋼琴班的孩子們，他們或許鬧，或許笑，但都是我今生之中，最寶貴的財富。
青春路上，陽光正好，何不與快樂相伴，努力為畔，奔向屬於自己的幸福的港灣。青春路上，望你我都好，趁自己還年輕，有無限大的可能。加油吧！
暑假實踐活動 篇19
國小五年級作文 ,572字八月一日是“建軍節”。我們“一路童行”小隊組織了一次“感恩新時代，尋找最可愛的人”為主題的暑假實踐活動。
八月一號下午，我們來到雙江社群文化講堂，社群工作人員為我們邀請到了一位九十六歲高齡的抗日老兵爺爺和五位退伍軍人，他們都是最可愛的人。只見工作人員把一個金光閃閃的金盃放在老爺爺的座位前，併為我們介紹了老爺爺的光輝歷史。這時老爺爺拿起話筒，親自給我們講起了抗日戰爭時一個個感人的故事。讓我最感動的是，有一次日軍的子彈從爺爺的肉中穿過了，爺爺還在戰場上奮勇殺敵，直到戰爭勝利。聽了爺爺的講述，我的心裡久久不能平靜。
為了表達我們的敬意，我們送上了鮮花和精心準備的賀卡。我們還為老兵們獻上了精彩的文藝節目，有詩朗誦、大合唱，還有好聽的英文歌曲。現場爆發出了陣陣熱烈的掌聲。社群主任還為我們做了主題為“大陳島墾荒精神”的演講，勉勵我們要好好學習，天天向上，做未來祖國的棟樑。
社群還為我們準備了玩防震減災棋活動，使我們在遊戲中學會了最基本的防震減災知識，增強了防災意識。
活動的最後，我們又遊覽參觀了五洞橋和非物質文化遺產館。現在的五洞橋已經煥然一新了，五個橋洞已經完整地呈現在了我們的眼前，有時小船從這兒經過，西江河那碧綠的泛著波紋的水面倒映出“五輪月亮”。
這次活動不僅給我們帶來了快樂，還使我學到了知識，讓我的暑假生活過得更加充實更有意義了。
九峰公園暑假實踐活動 篇20
國小五年級作文 ,533字每當看見環衛工人從我面前走過，我就會想起上次參加暑期實踐活動的情形。
那是一個星期天的上午，我穿著隊服和媽媽一起來到九峰公園新大門口。只見隊友們都到了，我趕緊跑過去。孫欣怡媽媽遞給我一把垃圾夾，一個垃圾袋，還有一個揹包。
期待已久的活動終於開始了，我以迅雷不及掩耳之勢去撿垃圾了。很快，我發現地上有一根菸頭。我撐開夾子，小心翼翼地把菸頭夾起來，可是怎麼弄都放不進垃圾袋裡。正在六神無主之時，媽媽過來幫我撐開了垃圾袋。我輕鬆地把菸頭放了進去。接著，我又發現一團紙巾和一個瓶蓋正向我“招手”呢！這時，從我耳邊傳來一陣洪亮的聲音“請紅船星火隊的隊員來原點集合，現在開始發傳單。”我聽到後，立刻跑了過去。
媽媽給了我一個綠色的袋子，裡面裝著教人們如何分類垃圾的傳單。我點了點頭又去“艱苦奮鬥”了。
我來到一位奶奶身邊說：“奶奶好，今天我們宣傳一些垃圾分類的知識，這裡有一些資料，您帶回家給家人瞧瞧。您倒垃圾的時候，把一些舊電池等有毒的垃圾放到紅色的垃圾桶裡，剩飯剩菜放到另一種垃圾桶裡。”
“小朋友，你懂得還真多。”一聽老奶奶誇我，我激動得一蹦三尺高。
不一會兒，我袋子裡的傳單一掃而光。
轉眼間，活動圓滿完成，攝影師徐藝萌爸爸給我們拍了一張合影後，我們就高高興興地回家了。