陽春麵相關作文20篇
哦，那一碗陽春麵 篇1
高一作文 ,1053字進入初中，我的生活驟然緊張了許多，肩上的擔子也在不斷加重，每天放學後，因媽媽的下班時間比較晚，無法直接回家，還要到輔導班學習，等到回家時早已進入了黑夜，走在路上，感到很累。不過，我沒怨言，因為家裡總有一盞暖黃色的燈亮著，不論多晚回到家，忙碌完一天工作的媽媽總是在桌上放上一碗熱氣騰騰的陽春麵，安靜地等著我。
我每次回家，鑰匙剛插入鎖孔，媽媽的身影總會準時的出現在門口。她利索地幫我開啟門，拿出拖鞋，有點倦容的臉上掛著淡淡的微笑。
我把目光移向餐桌，迫不急待地搜尋那碗熱乎乎，還冒著香氣的麵條。上面時而綴著一顆顆晶瑩剔透的蒜瓣，時而是一段段切得整整齊齊的蔥葉，幾乎是天天變著花樣。每次，我總要先輕輕地捧起碗細細地端詳一會兒，再猛地聞上幾下，然後聽著媽媽的催促，品嚐著碗裡的麵條，從外面帶來的寒氣頓時消失得無影無蹤。幾口熱湯下肚，一種家的溫馨便漸漸從心頭升起，此時媽媽也會靜靜地看著我，臉上露出欣慰的笑容。
那天晚上，我像平時一樣騎著自行車飛快地往家趕。到了樓下，周圍燈火通明，我家的視窗卻一團漆黑。“怎麼了，保險絲斷了嗎？”我便暗暗疑惑，開門的時候，屋裡沒有一絲聲音。靜悄悄地推開門，沒有看見媽媽，家裡一片黑暗，冷冷清清。桌上擺著兩盤剩菜，不知怎麼，我開始有點不高興了，一邊在心裡埋怨媽媽，一邊喊著，卻還是不見媽媽的身影。“她到哪裡去了呢？”我心裡不由得又有些擔心她。就在我十分焦急的時候，屋外響起了“咚咚”的敲門聲。鄰居阿姨告訴我，媽媽得了重感冒，剛才去醫院了。我一聽頓時慌了手腳，換上鞋子就往外跑去。鄰居急忙叫住我，原來媽媽對她說過，要我吃完麵條早點睡，不要去醫院找她，打完點滴，她就會回來的。
媽媽為我準備了麵條？我快步走進廚房，開啟微波爐，只見裡面真的放著那隻熟悉的大碗，碗裡還冒著絲絲熱氣，上面多了一個黃澄澄的煎蛋，襯著幾段嫩綠的香菜，真讓人垂涎欲滴。
我突然不捨得吃了。靜靜地望著那碗麵，坐在桌前等媽媽回家，不為別的，只是為了對她說一句感謝。她為我付出了許多，我卻一直將她的付出視作理所應當，從沒想過要去回報，要把自己的感恩面對面告訴她。
我多麼想有一天，當著媽媽的面告訴她：“媽媽，請讓我也給你做一碗熱騰騰的陽春麵吧，女兒也想盡一份孝心。”
每當看到孩子們和母親親密地待在一起，就使我想起那碗陽春麵。我想，平淡的日子裡，母愛的偉大之處恰恰在於它的平凡，平凡引出的溫暖，恰似一輪小小的太陽升起在我的心田，陪伴我度過漫長的人生旅途。而平凡更要懂得去珍惜，珍惜像普通的麵條那樣蘊含著的濃濃的人間母愛。
一碗陽春麵讀後感 篇2
讀後感 ,631字“成功的花環，向來都是用荊棘編成的”。著名的詩人艾青這樣說過。
《一碗陽春麵》中，那勤奮善良的母子三人，從14年前的舊運動衫、褪色的短大衣到西裝革履、典雅的和服；從三人同吃一碗陽春麵到寬裕的幸福生活，的確可以說是贏得了那美麗的花環。可這其中包含著多少艱苦和辛酸？如果當初他們因債臺高築而鬱鬱寡歡，就此沉淪，那麼還會有今天這般好光景嗎？正因為他們沒有這樣，沒有埋怨人生的坎坷，沒有這樣嘆息生活無情的碾磨，而是用自己柔弱的身軀承受著一切生命的黑色—不幸、苦難……
一切成功都是來之不易的。
一位舉重世界冠軍說：“我舉得起世界記錄，可舉不起我流過的汗水。”我絲毫不懷疑他的話，因為他並不是生來就是世界冠軍。著名的作家奧斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》是在雙目失明、全身癱瘓的情況下完成的。要做到這一點，對一般人來說，實在是“戛戛乎難哉！”再有諾貝爾獎獲得者瑪麗居裡，在那間裝置極其簡陋、工棚似的屋子裡，一天工作18個小時，四年之後，才有了“鐳”。《一碗陽春麵》中的母子三人，雖然比不上世界冠軍，比不上奧斯特洛夫斯基，比不上居里夫人，但是他們戰勝困難的決心、毅力和信念是相同的，他們所付出的代價的性質是相似的，那就是—成功。
今天，在為祖國“四化”建設的過程中，在改革開放時期一定有著數不清的未被我們認識的新事物。這就需要我們去學習、去認識、去掌握。只要我們始終堅持、不懈努力，始終不放棄，就一定會在自己的工作中作出出色貢獻！
又見陽春麵 篇3
高二作文 ,878字“小餛飩，豆腐花—”又聽到了那熟悉的聲音。小時候，只要聽到這樣的叫賣聲，一群小夥伴們總是圍攏在攤邊，一個個瞪大了眼，讒得口水直流。記得那一次，其它的幾個小夥伴終於都吃上了小餛飩，惟獨只有我。拼命得我像發了瘋似的找母親，終於在田裡，找到了忙碌著得那個熟悉的身影。我哭著、喊著：“我也要吃小餛飩。”“寶貝乖—晚上咱下好吃的麵條吃”，母親拖著疲憊的聲音，輕聲安慰我、允諾我。就是那天晚上，母親給我下了一碗陽春麵，那是我今生嘗過的最好的美味。雖然只是一碗陽春麵，但母親特地放了一些豬油，還加了一些蔥花和醬油。看著我狼吞虎嚥的醜樣，母親笑得很開心。
後來，我上了中學。為家裡生活能好些，父親赴外地去打工，家裡就剩我們母女倆。每天一大早，我都能看到母親給我燒早飯的忙碌的背影。
不知道是學業壓力，還是我逐漸開始年少叛逆了。終於有一天一大早，為了點瑣事，我和母親吵了起來，我竟把母親為我做好的早飯倒了。那天放晚學後，我沒有回家。我漫無目的地走了很長時間。街邊有一個麵攤，熱氣騰騰，香氣撲鼻。我突然感到肚子一陣飢餓，可是我翻遍了全身，一分錢也沒有。
麵攤的主人是一個和藹可親的老婆婆。看著我站在一邊，就問：“孩子，是不是要吃麵？”“可是—可是我沒帶錢。”我不好意思地回答。“沒關係，我請你吃。”老婆婆熱情的招呼著我。很快，老婆婆端來了一碗陽春麵。我滿懷感激，剛吃幾口，眼淚忽然就掉了下來。“你怎麼了？”老婆婆關切地問。“沒什麼，我只是感激。我不認識你，而你對我這麼好。可是我自己的媽媽卻跟我吵架，她不要我了！”
老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎麼會這麼想呢？你想想，我只不過是煮碗麵給你吃，你就感激我，那你自己的媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎麼不去感激她呢？”
我楞住了，匆匆吃完麵，就往家裡趕。當我趕到家附近時，一眼就看到疲憊不堪的母親正在路口焦急地張望。母親看到我，臉上立即露出喜色。“你這個小淘氣，趕快過來吧，飯早就做好了。”這時，我的眼淚又掉下來了。
第二天一大早，在母親的餐桌上，一碗熱騰騰地陽春麵，裡面有女兒的感激和愛。
陽春麵 篇4
國小五年級作文 ,534字陽春麵是蘇州、揚州、上海等地有名的特色小吃，味道鮮美。
在我家鄉高郵那兒，人們稱它為“清湯麵”，又稱“清湯光面”。但你發現沒，這些別稱都離不開一個字—清。也就是說，陽春麵裡面是不放讓任何東西的，除了一些必須品。
這面做成後的相貌也很好看：黃色偏黑的湯汁裡，擺放著晶瑩剔透的麵條。記住：它是不散的！在麵條頂面上，放著一攝蔥花。當然，蔥花也可以漂浮在湯汁上。你看，光在相貌上，就已經讓人垂涎三尺了。
那麼，這人間美味到底該怎麼做呢？在我們高郵的小店裡，當顧客上門時，叫一聲：“老闆，來碗麵！”這時，老闆一般都會很麻利地往大鍋中放入已經分好的麵條，再倒上水。按理說，在鍋旁，會有兩堆東西，一是面，二是一些碗。碗裡是早已放好佐料的，比如醬油、蒜瓣、蔥花等。當然，有些店主就是那種看見客人來了，才開始忙碌，準備起來。如果在大鍋中準備的面差不多好了，店主就會熟練地拿起漏勺，把面這麼一撈一抖，放進已經配好佐料的碗裡。這樣，一碗香氣撲鼻的陽春麵就做好了。如果覺得不夠味，放入些許辣椒或陳醋即可。
在吃法上，每個人都有不同的方法。不過最平常的，就是把麵條捲到筷子上，然後一口或分成幾口吞掉。但要注意了，不能夠心急，要不然嗆到可就不好了……
清香、簡單、樸實，這就是陽春麵。
陽春麵 篇5
國小六年級作文 ,910字陽春麵，又稱老面或清湯麵，是指一種不加太多菜餚配料，以湯為主的麵條，常見於江浙上海地區。陽春麵得名於農歷四月的別稱，"小陽春"。
清明節中午，我正在院子裡的一顆長滿了紅綠紅綠果子的桃樹下看書。忽然聽到老媽對我說：“宸宸！過來看媽媽做陽春麵！”我一邊把書合上，一邊問：“真的？”
“那當然！”老媽回答我。於是我歡天喜地跑進廚房。
進了廚房，我看見案板上有幾塊肥豬肉。
我問媽媽：“這是用來幹什麼的呀？”
媽媽的嘴角都開到耳朵旁了，開心地說：“這是用來煮豬油的。”說完就把那幾塊肥肉扔進了早已在加熱的平底鍋裡。
我想：肉怎麼可能變成油呢？於是我就專心地看這幾塊肥肉的變化。
過了一會兒，出現奇蹟了，肥豬肉都慢慢變成了一種透明的水。
等剩下的豬肉變成油時，老媽一邊下面條一邊指揮我做調料。
“宸宸倒生抽！”
“再倒點老抽！”
“糖！”
“一點鹽！”
“雞精！”……
等我氣喘吁吁地站在一旁休息時，老媽把煮好的豬油和麵條倒在碗裡，又倒了一點湯，再撒點兒蔥花，笑嘻嘻地端在了桌上，坐了下來，看著這兩碗麵。
我看了一下，發現這碗麵是清湯的，豬油不是太多。我皺了一下眉毛，心想：這個面有沒有味道啊？我站了起來，拿兩雙筷子，一雙給媽媽，一雙給我。我聞了一下面，豬油的香味撲面而來。這兩碗麵看起來沒味道，可是聞一下就覺得很香。
老媽說，她小時候，豬油是很罕見的，能吃上一次醬油豬油拌飯是一件幸福的事……最後她說：“慢慢吃。”然後在一旁細細地品味那碗陽春麵。
我吃了幾大口，感覺麵條韌糯滑爽，豬油香郁四溢……怪不得陽春麵與眾不同，很受歡迎，流傳至今。
媽媽看見我開心地笑，她也笑了，很滿足的樣子。
現在這碗陽春麵，已經成為了我“記憶中的味道”。
一碗陽春麵 篇6
國小六年級作文 ,972字兒時的記憶總是最美好的，因為童真，更因為有你……
——題記
“一碗麵，半勺鹽，兩滴生抽，三滴街口的老陳醋，最後再燙上兩顆挺脆的小白菜。”明明是按照你教的方法，我卻無論如何也做不出你的味道。
還記得那天，我踢踏著小靴子，走進那個陳舊的木門，“呦，我們家的小丫頭來了，來看阿婆啦？”“嗯！”“那丫頭餓不餓呀，想吃什麼呀？阿婆給你做好不好？”“嗯……要吃阿婆的陽春麵！”“陽春麵啊，可是沒有白菜了，阿婆去田裡給你摘好嗎？”“我們一起去！”“好！一起去！”
那天的你好像很高興，被我拉著就去了田裡。田埂上，你種的小白菜脆生生的站在那兒，還有幾苗黃瓜秧子，番茄苗子，都掛上了果實。“正好，黃瓜、西紅柿都能摘了，再給丫頭調上兩盤菜，好不好？”“好——”
菜很快也摘好了，經過街口，又去打了一壺陳醋，兩塊五，找下的錢，你又給我買了幾顆糖，接著我們便回去了。
到了家，你一刻也沒停下，切菜，倒油，炒菜，下面，一氣呵成，很快，一碗陽春麵並著兩盤菜就端上來了。
“好好吃啊！阿婆阿婆，你是怎麼做的呀，教教我唄，我以後也給你做好不好？”“好好，那丫頭記著，一碗麵，半勺鹽……”
過時的話總有著不過時的理兒，快樂的時光總是短暫的，“阿婆，我走了，你要照顧好自己，我下次回來了，就學會做面了，到時候我做給你吃！”“好，阿婆等著。”我開心的許下承諾，你也笑著迴應，我們都期待著下一次見面，卻不想一次分別已成了永別……
“阿婆，阿婆你醒醒啊，我還沒給你做面呢，我們說好的……”
從那以後，我也曾一次次仿照您的方法去做，卻再也做不出那天的味道。
真的，一直到現在，我實在再沒有吃到那天似的好面，也再也看不到那樣慈祥的阿婆了。
陽春三月復生機，雷鋒精神再傳承 篇7
國三作文 ,1245字步入陽春三月，空氣裡滿是春的氣息，大地悄悄甦醒，萬物重現勃勃生機。但是，三月不僅是春的初戀，更是雷鋒精神的載體！看，那隨著堅忍的小草破土而出的是一代又一代的雷鋒接班人，那隨著奔騰的小溪翻湧的是雷鋒精神的血脈，那隨著鳥兒在空中翱翔的是向雷鋒學習的呼籲！讓我們隨著三月的風，聆聽著身邊那些雷鋒的故事！
陽光朦朧在淡淡的晨霧之中，開啟家門，等待著我的是每天必不可少的驚訝。昨天傍晚還是遍地狼藉的小道，今天早上依舊一塵不染。清涼的空氣夾雜著“唰唰”的掃帚聲湧入我的心田，不用問，肯定是看門的老爺爺在打掃街道。我跨上自行車，飛一般的向學校衝去。衚衕口，一道瘦弱的背影從我身邊擦過，一件老式的夾克將他的身軀緊緊地裹住，臉上是多年風霜所留下的痕跡。一雙又老又皺，像松樹皮的手靈巧的揮舞著掃帚，奏出清晨的第一首樂曲。聽大人們說，他無兒無女，孤單一人，聽力還有點差，政府想讓他接受國家的幫助，他不願意，想自食其力。所以，政府安排他到我們這裡當保衛。按照我們的外出時間情況，他每天定時的開關大門和小門，從不耽擱。如果我們有事回來晚了，無論天多黑多冷，他都披著他那件黑夾克急匆匆的來為我們開門。閒暇時間，他將我們院裡的空閒土地開墾一下，變成了一個小菜園，細心的照料著裡面每一株植物。等到蔬菜成熟的時候，他總是樂呵呵地看著，每當有人做飯買菜時，他都會向他們招招手：“來來來，到我這裡來拿點菜吃就行了，不用跑趟腿再去買了！”緊接著就響起一陣孩子般的爽朗笑聲！看著他漸漸遠去的背影，我腦海中映現出雷鋒叔叔的形象，老爺爺跟雷鋒叔叔在我腦海裡將相輝映。他就是雷鋒，同樣的恪盡職守，同樣的樂於助人，同樣的甘於奉獻。
雷鋒精神的內涵當然不僅僅包括這以上這幾點，還有與我們最相關的勤奮學習。可曾還記得雷鋒叔叔的釘子精神，那是一份鍥而不捨、孜孜不倦的學習精神。雷鋒以自己的實際行動闡述著這句話“緊緊攥住一切可以利用的時間，在知識的海洋裡遨遊。八九年級的同學最清楚我們在不久的將來將會面對著什麼。那麼，這種精神是不是我們最好的行為準則呢？在九年級級部裡，我看到了，許多同學都在暗暗的努力，為了不久的中考做奮力一搏。我們似乎在踏入九年級下學期的一瞬間長大了，課上不再是老師大講我們小講的場景，課下不是我們嬉戲打鬧的身影，一切的活動都為學習讓開了一條道路。
也許會有人說這些怎麼能算雷鋒精神呢？我說：“它是，它是將雷鋒精神化入到平凡的生活中去。”毛主席曾經說過：“向雷鋒同志學習，雷鋒精神是具有非凡影響力的！”可是，沒有人說過雷鋒精神只能體現在驚天地、泣鬼神的大事裡！雷鋒早已經離開，但他的身影卻從未走遠。每天清晨，街道上的清潔雷鋒為我們描繪出乾淨的環境；植樹節時，自發到荒野中的植樹雷鋒為我們美化環境；校園裡，老師雷鋒為我們悉心指導，關注我們成長。其實每個人都可以做雷鋒。校園裡，你隨手撿起地上的一張紙；馬路上，你按照交通規則前行；社會上，你學會幫助他人，那麼，你就是雷鋒。讓我們乘著三月的春風，用自己的行動，將雷鋒精神傳遍神州大地！
陽春三月桃花約 篇8
國小六年級作文 ,948字時逢三月裡，春風花草香。睜開眼，滿目春色望不盡；閉上眼，滿鼻花香嗅不完。忽憶偶讀詩一句：“桃花春色暖先開，明媚誰人不看來？”這多姿多彩的時節，桃花早已開了，是該趕赴一場桃花的盛宴了吧？
桃花盛情邀我聚，豈敢不來赴邀約？盛裝打扮去桃林，只為一睹桃花容。穿上閃閃發光的公主裙，穿起粉紅精緻的皮鞋，攜著爸媽，邀上小妹，我們踏向了“市外桃園”。一路上，望著若隱若現的山間小路，聞著似有似無的桃花香，看著那些匆匆忙忙的“赴約人”，我的心彷彿被那遊絲般的花香牽引到了桃林—那個異常美麗的世界！輕柔的微風拂面而來，如一根細線，撩起了絲絲花香，串起了片片花瓣，縈繞著我，籠罩著山，像一位能歌善舞的少女，一遍遍，一遍遍地飄舞、旋轉……
隨著青石小路拾級而上，我們來到了真正的“市外桃園”。遠遠望去，哪裡都是一片嬌豔的粉紅，哪裡都有一份令人驚羨的美！山下那大片狂放的油菜花，則更讓這片美得令人不敢呼吸的桃花林愈加光鮮亮麗，增添了一份婉約的美。
近了，更近了，那一株桃花就如一個風情萬種的睡美人，雖說只是斜臥在地，但她那不可抵制的誘惑力，深深地讓我、讓那些赴約之人都陶醉在那種“傾人傾林”的美中。邊走邊遊，又一株桃花彷彿邁著羞答答的步子，含情脈脈地向我走來，哦，她就是一位羞澀的桃花少女！“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。”粉蕾盈盈，玉蕊楚楚，含露吐芳，嬌羞欲滴，真是美得不可方物！在桃花少女的引薦下，我又覲見了雍容華貴的桃花女王。嫩綠的葉，粉紅的花，成了女王的皇冠。碩大的花朵，撲鼻的芬芳，陶醉著我們，更招惹著蜜蜂、蝴蝶。那些蜂兒、蝶兒圍繞著女王，唱著春天的歌兒，翩翩起舞……
尋尋覓覓，尋尋覓覓，我走進了桃林深處。在這裡，我彷彿找到了那個美如仙境的桃花小鎮，忘了時間，忘了煩惱，拉著小妹在桃花林裡盡情地嬉戲、玩耍、奔跑……
看著一朵又一朵的桃花，靜靜地，我彷彿也成了一朵桃花，穿著粉紅的公主裙，沐浴在陽光下，聽蜂兒講述昨日的樂事，看蝶兒舉辦跳舞大賽，還有那百靈鳥唱著悠揚動聽的歌兒—在這歌聲裡，我彷彿看到了一個個沉甸甸的桃兒壓滿了枝頭，看到了農民伯伯綻開的笑臉和滿滿的喜悅！
踏上回家的路，再回首看那桃花林，我不由吟出一首詩：全心畈村桃花景，花容月貌婷婷立。滿山紅遍花如雨，十里春風香如席。
陽春暢遊岳陽樓畔 篇9
國二作文 ,936字“叮”，是一聲清響，迷濛地睜開雙眼，到了嗎？夢裡縈繞十餘年的岳陽樓？
輕起腳步，這就是當年魯肅教習水軍的閱兵臺，導演了太多曹魏大軍水上之戰的悲劇的巴陵城樓。原來它早已在歷史的滄桑之下，掩去了當初充滿戾氣的鋒芒。深幽，內斂，中正，平和，如一位充滿睿智的仁者，不曾想，它會以如此符合歷史的姿態笑看眾生起伏。順著石階，漫步而上，映入眼簾的是不同於黃鶴樓一飛沖天的沉穩。
岳陽樓座落在洞庭湖畔，聽導遊介紹，這是一座全木製的樓閣，建造修復中未曾使用過一顆釘子，自唐玄宗開元四年起，孟浩然、李白、杜甫相繼登樓題詩，盡情揮灑其一代文豪的風采，彰顯其開元盛世的繁榮。
影影綽綽的高大樹蔭掩映得岳陽樓更顯神祕，那沉穩的氣勢在高翹的飛簷，金色的琉璃瓦，紅色的木柱襯托下更顯意氣風發。登上岳陽樓，腳下踩著踏實的木製樓梯，閉上雙眼，敞開心扉，全身心去感受一代名樓的底蘊，端詳著面前岳陽樓記的詩匾。蒼勁有力的書法，襯托“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”這句千古名句更加熠熠生輝。
登上第三層，舉高俯瞰，八百里煙波浩渺的洞庭湖，綠水茵茵，波光翠翠，遠眺君山，好一個“白銀盤裡一青螺”！不難想象當年的範希文是如何憑藉一本《洞庭晚秋圖》，揮筆造就這流傳千年的詩文，但我清楚，怎樣的過往都掩蓋不了《岳陽樓記》一代名文的光芒。轉下樓梯，我不禁感嘆，一代名樓果然名副其實。
微風吹得古樹“簌簌”作響，似溫柔的小喬，為征戰歸來疲憊的公瑾低聲呢喃的細語，那微蹙的秀眉掩蓋不了對戰爭的厭惡，勞民傷財，生靈塗炭，多少母親的好兒郎就要為了這罪惡的戰爭，獻出他們年輕的生命。不論如何，戰爭中受苦的總是百姓，正如同張養浩的“興，百姓苦；亡，百姓苦”所言。
微風拂過，夕陽映照下的岳陽樓顯得有些淒涼；不管昨日多麼意氣風發，不管明朝多少清流韻事，在我眼中，今下的岳陽樓，只徒留下“傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土”的悲愴。
今朝今日今時，未來之棟樑的我們是否應該“心憂天下，敢為人先”，多一些“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，少一些“白頭弔古風霜裡，老木滄波無限悲”的遺憾呢？
夕陽西下，暮靄沉沉，錦鱗游泳，岸芷汀蘭。夢裡縈繞多年的岳陽樓在大巴的馳行中漸行漸遠，我迷濛地睜開雙眼，暗自許下約定，明年陽春時節，我依然要來此看你。
陽春白雪 篇10
國二作文 ,963字輕柔的，掉在心頭，像白紗，拂過那道略有些明媚而疼痛的殤……
—題記
風，有些刺骨，帶著漫天的雪，遮住朦朧的視野。落在手心，融為一灘水，像滲入面板的寒椎，刺痛了鮮活的心臟。有點熟悉，似乎似曾相識……
是雪後的陽光，溫暖怡人。踩著積雪，行走在山間小道，半坡的那裡，是我的目的地。或許我從未想過，雪是純潔的，也是黑暗的；或許在這一天沒到來之前，我曾是如此喜歡她；或許這是一個難以割懷的冬天，帶著痛感帶著淚，讓我銘記心間！她，輕柔的落下，為半山點綴了美。我踩著輕快的步伐，哼著小曲，笑著跑上半山。我看著那座小木屋，心中充滿了喜悅。可是……
它，是我的朋友，一直灰色的狼狗。童年並不熱鬧，一個人常常仰望天空，盼望著媽媽的歸來。是它，陪伴身側，在無聲中給予我安慰。我喜歡和它在雪地裡奔跑，和它嬉鬧著，在身後的雪地裡留下不同的腳印。一切，是如此美好而又安詳。可是，我怎麼也想不到，有一天，媽媽回來了，可是它卻不見了……我哭著尋遍了所有我們去過的地方，直至絕望地坐在雪地裡哭泣。
那一天，媽媽說：“狗太麻煩了，你叔叔把它送去半山了，你可以去看它，不過明天再去。”那一刻，我承認我的心裡雀躍起無數開心，陽光明媚，百花爭豔！
可是，當我推開那道破舊的小門時，沒有熟悉的犬吠，沒有熱情的擁抱。我呆了，忘了冰雪的嚴寒，跌坐在小屋門口—眼前，是熟悉卻又陌生的毫無生機的屍體，冰冷得，刺痛了鮮活的心……那一刻，我嚐到了什麼是死亡，什麼叫無盡的冰寒，什麼叫生離死別……淚，劃過臉頰，我顫抖著伸出手，再一次抱著它，無聲的哽咽著。
雪漫天飛揚著，飛揚著，我伸出手，第一次，厭惡這無暇的潔白……我甚至問：“為什麼？你這樣殘忍？”風對我說：“別傷心，它會在另一個世界，默默看著你。”但願如此美好，風帶著他對我的思念。
很久，我無法接受的冬天，漸漸走了，再不見雪的蹤跡，正如它臨走時消失不見的生命。它走了，殘忍的捲走了我曾擁有的所有的快樂。
直至漸漸長大，見了太多生與死的交替，看著雪後初陽的明媚，時間治癒了傷，雪融為春水，一切迴歸平靜，我享受著漫天飛舞的空靈，卻發現—遺忘了太多太多……
如果有一片雪花可以捎去我的思念，我想告訴它—謝謝那些不離不棄的日夜謝謝你讓我出現在你的生命裡，謝謝你，小雪！
—後記
向陽春常在 篇11
中考作文 ,667字“芙蓉城三月雨紛紛，四月繡花針。”清秀淡雅的歌曲也唱出了蜀繡的那份美好，柔和，但如今蜀繡卻已沒有了從前的那般耀眼了。
奶奶就刺的一手好蜀繡，而我小時候就喜歡看奶奶刺蜀繡。春日暖陽把陽光灑在大地上，門前的迎春花開的正濃，淡雅的嫩黃在葉間流淌。在陽光下的還有正刺著繡的奶奶，鋪滿了老繭的手上捏著一根細小的銀針，在薄紗上上上下下的來回穿梭，落下一步步細密的針腳。
奶奶捏著銀針，挑選了合適的絲線便準備刺了。食指和中指夾著細針，拇指從針後輕輕一推，針就滑進去了，一道細密的線痕印在薄紗上。而隨著不斷的穿梭，一小片精巧的圖案就出現在了紗上，那是一簇迎春花。上面的迎春花在靜靜的開放，明亮的色彩凸顯繡中的春天，隨後在繡的左上角，暖陽也在迎春花所向之處照耀著。奶奶理了理線條，摸到繡邊有一處粗糙的線端，漸漸眼睛溼潤了，“沒想到老了手藝還是退步了，也許蜀繡這門手藝也快被載入史冊了吧，也不知它的春天能不能常在呢？”。一幅蜀繡完成，奶奶也收了針線，摸了摸細密的針腳，悄悄地嘆了一口氣。
將那段蜀繡裝入一把繡扇後，奶奶把那扇送給了我，看著上面的迎春花，也不禁有些惆悵。
後來的一次展覽會把蜀繡再一次推向了高峰。看到了蜀繡細膩清秀，人們幾乎移不開眼睛，再摸上去，觸膚的光滑，簡直愛不釋手。我們家葉門庭若市，每天都有向奶奶定蜀繡的，甚至還收了兩個徒弟。奶奶如今經常看著這些蜀繡說“果然你的春天還是常在的”，便在陽光的餘暉下又去刺繡了。
那把繡扇一直被我珍藏著，就好像有它在，蜀繡的春天就不會遠去，一直在這裡，繡中的迎春花也一直會向著陽光開放，迎來又一個春天。
向陽春常在 篇12
中考作文 ,503字大自然中有向陽的地方，也有背陰的地方，向陽的地方春意盎然，背陰的地方則陰暗潮溼，人生也是如此，即使我們身處背陰處，也要努力面向陽光，讓內心充滿陽光、溫暖如春。
那是六年級的暑假，我和同伴們玩耍時不慎摔倒腿傷了，我只好住進了醫院，腿上打上了厚厚的石膏躺在病床上一動不能動。
從此，那個歡樂、愉快的暑假離我越來越遠了。我對自己的不小心十分懊惱，也覺得自己與醫院昏暗的環境格格不入主，有五張床位的病房裡只有我孤零零的一個人。窗外的狂風暴雨已經連續下了一個星期，使病房總是陰冷潮溼，總之，剛住院的我一直處在沮喪之中。
在我住院後不久，隔壁病床又來了一個病人。他和我截然相反，面色雖然有些蠟黃，但總是洋溢著陽光般的笑容，彷彿他不是因生病住院，而是來旅遊的。我對他這個樣子感到非常奇怪，就問他：“為什麼你每天都這麼快樂呢？明明住醫院是這麼痛苦的事，”他笑著說：“人生總有不順意的時候，這時候我們需要樂觀地去面對困難。畢竟只有面向陽光，才能擁有春天般的生活。”聽了他的話，我頓悟了了，我們只有保持樂觀向上，才能有戰勝困難的勇氣。我看向窗外，暴雨也漸漸停歇了，金色的陽光穿透了雲層，灑向大地。
我的內心充滿陽光，如沐春風。
陽春三月 篇13
國小六年級作文 ,452字春天，是美麗的季節，像一位魔法師，走到哪兒，哪兒就充滿了春的氣息。春天，萬物復甦，春風和煦，楊柳抽芽，百花齊放，萬物在春雷中甦醒。
春天，美就美在三月。那時，一番春暖花開之跡象，令人陶醉其中： 小草探出了頭，往上躥個子；桃花開了，綻放出快樂的笑容；楊柳大嬸隨風搖擺，快樂地笑了……全靠這多姿多彩的春天！
高聳入雲的木棉樹，正如萬綠中的一點紅，開出了璀璨的大紅花。我走在小道上，小斑鳩在高高的樹丫上面鳴叫，小巧的麻雀竄來竄去，春氣瀰漫，春樹萌芽，春色滿園。
陽春三月，春風徐徐，吹綠了山，吹皺了水，吹得萬樹千枝綠油油。
春天，大地從冬寒中甦醒，乾枯的樹木抽出了嫩芽，不用人打理，它們就在風吹雨打和陽光的照料下，茁壯成長起來。這時，遍野是望不到邊的綠海襯托著紅的花、白的花、黃的花、紫的花……一陣溼潤的微風吹來濃郁的花粉味道、青草的氣息，直往人心裡鑽，無論誰，都會把嘴巴張得很大，因為這風，讓人感到清爽。
陽春三月，陽光與春意成為一體，美得讓人驚歎不已。
盼望著，桃花開了，樹木叢生，到處一片春意盎然的景象。
陽春三月紙鳶飛 篇14
國小六年級作文 ,814字陽光明媚，春風和煦，正是放風箏的好時候。今天我們放飛的風箏，可不是一般的風箏，那是我們自己畫的風箏。連教我們放風箏的老師也不一般，是一名全程英語的外教。我們小記者個個精神抖擻，迎接挑戰。
在外教的指導下，我們開始在自己的風箏上作畫。畫什麼呢？我一直有一個夢想，想變成一直老鷹飛上藍天，讓眼前的風景淨收眼底。今天，就讓這隻風箏代替我飛翔吧！於是，我給風箏畫上老鷹那敏銳的眼睛，尖銳的嘴巴，豐滿的羽毛，寫上“2017，金於冰”的Logo，代表我飛上藍天。其他小記者有的畫成蜻蜓，有的畫了熊大和熊二，還有的畫成一張笑臉……大家的想象和創意真是豐富。
起風了，正是放風箏的好時候。 “Ready？ Go！” 外教一聲令下，大家拿著自己的風箏奔跑。
我拿著風箏，一陣小跑，心裡想著風箏不一會兒就將飛向天空。可是，風箏好像故意更我開完笑，老是飛不上去。我又試了幾次，還是沒有成功。我有點洩氣了，一屁股坐在草地上抹汗。“Come on！Boy！”外教老師為我加油鼓勁，在一旁的爸爸媽媽也為我加油。怎麼才能放上去呢？我看看周圍很多小記者的風箏也飛不高，都是跑一會兒停下換個方向再跑跑停停。原來大家跟我一樣，都是一陣亂跑。我記得，爸爸說過放風箏是有方法的。找好風向，小跑起飛，不要心急。找到了原因，我給自己鼓勁，相信自己，再試幾次一定可以的！
我拿著風箏，先看一下風吹動的地方，順著風跑了過去，過了一會兒我的風箏飛了起來。我牽著風箏跑來跑去，我慢慢的放線，又一邊隨著風箏的變化而移動，還一邊有規律的一拉一收。風箏越飛越高了！太好了，風箏飛起來了！“Come on！”外教老師看我跑得饅頭大汗的，一邊為我加油，一邊給我拍照。
還有幾隻風箏也漸漸飛高了，一隻只風箏裝點著天空，好像一一隻只歡快的鳥兒，在天上看著我們遊戲。
放風箏其實是一個鍛鍊人意志力的東西，你的意志力越強縮放的風箏就能飛的越高；相反，你的意志力越弱，那能把風箏飛上的機率也就越小了。
陽春三月，放飛風箏 篇15
國小六年級作文 ,840字三月，春回大地；三月，萬物復甦；三月，春暖花開；三月，鳥語花香。在這個生機勃勃的充滿盎然綠意的日子裡，我們小記者迎來了令人嚮往的“風箏小畫家”節。走，請跟隨我的腳步，一起奔赴湘湖金沙灘去看看吧！
一到目的地，“風箏小小畫家”活動開始啦！老師給到場的小記者每人一隻白風箏。你可別小看這隻普普通通的白風箏，它可是我的“最愛”，它可以讓我盡情展開想象，在潔白的風箏上畫上“神來之筆”。春天是個五彩繽紛的季節，萬物復甦，絢麗多彩。於是，我決定拿起七色彩筆在畫布上細細描繪五彩斑斕的“春景圖”。我一會兒濃墨重抹，一會兒輕筆細描，三下兩下就揮筆完成了。放眼望去，風箏上湛藍的天空乾淨如洗，幾朵潔白的雲彩輕飄在空，那是春天的眉毛吧？不遠處的山野裡，野花零星散佈，豔麗爛漫，那是春天的“眼睛”吧？近處一片綠油油的“地毯”盡顯生機勃勃，那是春天的頭髮吧？草坪上，孩子們三個一群，五個一夥，盡情奔跑著，尋找春天、擁抱春天。
我迫不及待地拿好風箏線，在風箏上打好紮實的結。看著自己滿意的“傑作”—“春景號”風箏已經完工，“萬事俱備，只欠東風”啦，眼見“春景號”馬上要上天啦，我的心裡別提有多開心啊！突然，一陣暖暖的春風迎面襲來，我趕緊趁著這陣“神來之風”跑起來，一邊迎風跑著，一邊慢慢放線，風箏真像一隻“展翅的小鳥”飛了起來。我仰頭一望，哇！湛藍的天空裡，一隻只五彩的風箏猶如一群彩蝶在呼朋喚友，他們時而忽上忽下，時而左右搖擺；它們有的在空中盤旋打轉，有的兩隻風箏湊在一起，好似“空中華爾茲”，還有的在“舞動鳳尾”、“盡展雄姿”呢！看著眼前的一隻只展翅翱翔的“雄鷹”，我也不甘示弱，迎著風，放著線，時而放，時而收，一收一放間，“春景號”越飛越高，成為了空中一道亮麗的風景線！
正當我還沉浸在享受放飛風箏的快樂中時，時光老人的腳步匆匆走來，天邊已泛出了一絲晚霞，我在媽媽的呼喚下，依依不捨地收起風箏。春天是個放飛夢想的好季節，春天是個擁抱自然的好時機，跟隨春的腳步，我等待來日再“大幹一場”。
陽春如畫 篇16
高二作文 ,741字那抹餘暉，靜靜地綴在池裡，已是好久好久。而池中的倒影，仿似孩子的眼睛，與世無爭般地凝視著天空。清風吹來時，粼粼波光中，彷彿看見樹在舞動，雲在行走。不時也有鳥掠過，那一刻被永遠定格。草長鶯飛的季節，註定成了畫卷。
畫卷一碧空萬里
窗外，那淡藍的天空是自然最美的微笑。雲是那微笑中自由的使者，他用純白的心書寫出了最浪漫的話語。哪怕卷舒無常，東西無向。鳥兒在空中，藉助疾風的力量，劃出了一道彩虹似的弧線。隨後，它展開了翅膀滑翔在碧空之中。
倘若在你的懷抱中，能感受到愛，我甘心成為一隻快樂的小鳥，與你永遠為伴，碧空！
畫卷二池水波光
在一潭清澈的池水中，映出了春姑娘濃濃的豔裝。那是嫩綠的葉片，那是雪白的梨花，那是紛飛的桃瓣。池水的柔波中，滋生出了些許水草，綠油油的，在水底招搖多時。他撥弄著行人在水中的倒影，逗了孩子一臉笑意。看，還有水中的魚，嬉戲得如此悠閒。
倘若在池水的柔波里，能無限自由，我甘心做那些招搖的水草。
畫卷三細雨如弦
步入江南的街巷，聆聽那細雨的彈奏。它靜靜地打在牆上，輕輕地敲在瓦間。我欣喜而閒雅地聽著：那是一位撐著油紙傘的姑娘，她有些憂傷。那是流水中的烏篷船，它有些搖晃。那是丁香的氣味，散落在江邊。閣樓上，觀那弦絲。低柔搖櫓聲中，漫過石橋。
畫卷四春風如酒
當一切美景都盡收眼底時，我不曾忘記了那春風。那風是整個季節的點綴！它讓湖水泛起層層漣漪，它將遊人薰得如此陶醉。春的芬芳都溶進了一陣一陣的和風中，有那土地的氣息，有那落蕊的味道。我感謝你，感謝你無語的愛。讓我們醉酒當歌，一同享受繁華的春季。
站在春天的盡頭，看春天醉人的風景：這端，春漸深，往事隨風，化作煙霞一片彤紅；那端，春初濃，枕著花香，夢中露出笑容。就這樣且歌且吟，一路在深深淺淺的記憶中，陽春如畫。
又到陽春三月時 篇17
國二作文 ,726字辭舊迎新的春節過去了，迎來了草長鶯飛的三月，也迎來了初中階段的尾聲—中考。
伴隨著風聲而來的是光彩照人的陽光，伴隨初三而來的是中考，在這陽春三月裡，我們即將播散希望的種子，用那剩下的是將來澆灌它成長，在六月裡，我即將收穫，沒有付出就不會有收穫，所以我們要用這三個月的時光來精心栽培。
在教室裡，望著外面萬物復甦我們的心情也一樣美好，我們已經做好了迎接六月二十六日的中考的準備，樹葉開始生根，小草漸漸供出了頭來，他們也像我們一樣，等待著迎接那生機勃勃的春天，正如我們等待迎接那烈日的中考，在這陽春三月裡，我們靜靜等待著，無論是什麼都阻擋不了我們的決心，我們一如既往的學習，但是我們比以前更加努力的學習，在未來，我們不知該何去何從，在這陽春三月裡，我們即將分手，這初中的時光也就此流逝，我們也許並不開心，但是我們也會常常想起這些時光，雖然只在這3年，但是，我們也長生了深厚的情誼，我們現在都在奮發學習，衝刺著最後一段，在初中的時光，爭取不在這三年留下任何遺憾，即使考的不理想，但我也努力了，也不會有任何的辛酸，也不讓著人生中的一個轉折點有著一個慘敗的落幕。
在三月裡，農民伯伯也開始準備耕種了，辛勤的汗水，父母也開始進入工作狀態，一天到晚，人來人往，春季是播種的季節，是勞動的季節，也是我們學習的季節，既溫暖又涼爽，又一年春天我們又長了一歲，可是我們並不想長一歲，不想離開這哺育了我們三年的學校，陽春三月，百花齊放，我們走到了初中階段最後一步，我們也將要去上高中了，在初中裡，無數的回憶湧進了心頭，有悲，有歡，有酸，有甜，這些回憶使我的人生充滿滋味。
陽春三月裡，我們承載著希望，陽春三月裡，我們準備迎接挑戰，在這陽春三月裡，我們等待收穫果實！
又到陽春三月時 篇18
國二作文 ,594字每年都有一次陽春三月，走不知不覺中，今年的陽春三月悄然來到了我們的身邊。
陽春三月，一個萬物復甦的季節，各種花草都貌似悶足了力氣，想要開放，可是天氣似乎不太允許，冰雪的蹤跡雖然少了很多，但並沒有消失，穩拿u盾呢陽光照在地上，這時我們在教室裡學習，顯得十分愜意。
這時個農民伯伯準備種子的時候，也是我們開始播種的季節，不久的六月身為初三學生的我們就要參加中考，大家都希望可以考一個好一點的成績，考上理想高中，這是我們全班所有人的願望，在班級裡，到處都充斥著緊張的氣息，桌子上都堆滿了書，平時，愛說愛笑的同學臉上失去了以往的笑容，教室裡安靜得很，大家的心情都很糟糕，臉上的表情死氣沉沉，好像隨時都可能發生一場大戰。
這時，我出去上廁所，把一名同學的鋼筆水弄到了地上，他站了起來，一拳向我掄過來，當我要還手的時候卻遲疑了，那名同學眼裡明明還有些淚花，我想算了，是我的錯。
這顆種子在磨練後有了十足的增長，在土地中拱出淺淺的嫩芽。
晨曦，託著露珠的嫩葉昭示著曙光。
花草隨復甦之風吹拂漸露頭角，夜晚的星辰閃閃爍爍，隱喻明天的美好。
赤紅的太陽，熾烈的光芒映照在臉上，心中溫暖，每次都感覺不一樣的祥和。
初三，中考前，總會與離別勾勒，我們編織夢想，在這時會邁出第一步，我們分別，我們會流淚，可正所謂是夢就會痛，不會傷感。
三月的陽光編制了一個又一個美麗的夢。我相信大家的夢都會因為自己的努力而發芽。
又到陽春三月時 篇19
國二作文 ,801字又迎來了一年中的春季，萬物復甦的季節，而我也即將迎來人生的第一個挑戰，希望我這人生中的第一個果實是一個完美的收穫。
這是我從步入初中以來迎接的第三個春天了，這筆以往的不同，這次即將迎來了我人生的第一步—中考，我希望這三年的努力可以換來一個理想的果實，這也將是離我們分開不遠的陽春三月了，我們在一起歡歡樂樂彼此間都結下了深厚的友誼，沒想到這三年過的這麼快啊，轉眼間是即將分手的季節了，在這陽春三月我們即將分手的季節了，在這陽春三月我們就此分手，各奔東西，不知道大家即將奔向何處，也不知道大家都將有怎樣的未來，春天這個美好的季節，在今天我們卻嚐到了無比的痛苦，離開了我們熱愛的學校，離開了我們摯愛的同學，離開了我們尊敬的老師，我想，我們大家都會在這最後一刻努力衝刺，努力學習，爭取在這三月不留下任何遺憾，不讓人生留下任何遺憾。
老家的牛開始工作了，父母開始忙碌起來，春天播種，秋天收穫，收成有好有壞，但這都有天氣來決定的，而我們的學習卻是由自己來決定的，都要相信自己會有一個完美的結局，又一年春天我們又長了一歲，可這一歲長得我卻高興不起來，真希望時間可以定格在這一刻，我們大家一起享受美好的陽春三月。
陽春三月百花綻開，我們走到花叢間時刻準備著人生的第一次挑戰，很快我們將知道了這次挑戰的結果，說實話，我不想去挑戰，因為我不想與這些可愛的面孔分離，真的沒有待夠，這個初中帶給了我多少回憶，讓我結交了多少朋友，在這要分開的時候，我真想說一句，我真的好捨不得你們，收穫了，等於得到了，得到了卻也伴隨著失去了，在教室裡望著外面萬物復甦，我的心情即喜又樂，又壓抑，我們等待這春天，正如等待著中考，我們靜靜的等待這，等待著哪一天的到來，無論什麼都講阻擋不了我們的決心了，我們一如既往的學習，比以往更加努力學習，為的只是中考的那一天可以得到一份自己和家人滿意的答卷。
朋友，讓我們一起迎接這個美麗的三月吧！
陽春三月風箏日 篇20
國小二年級作文 ,516字陽春三月的一個星期天，爸爸媽媽帶著我去鄞州公園放風箏。一路上春風拂面，淡淡的花香夾著春泥的氣息撲鼻而來，使我渾身舒展。我們邊走邊聊，有說有笑，開心極了。
我們來到公園的“陽光草坪”上，我看見天空中飛著各種各樣、多姿多彩的風箏。有像老鷹的，像燕子的，還有像蜈蚣的。我迫不及待地拿出風箏來放。我拿好線盤，爸爸把風箏往空中一送，我一個勁地往前跑，風箏緩緩上升，等我停下腳步時風箏就掉了下來。第一次放飛失敗了。
我問爸爸這是怎麼啦？只見爸爸琢磨了一下，伸出手測了風向，說：“兒子，你往反的方向跑。”我按爸爸的指示再往前跑，風箏迅速升空。爸爸馬上接過我手中的線盤，控制風箏繼續上升。我開心得像小白兔一樣手舞足蹈，頓時感到天空是那麼的藍，陽光是那麼的燦爛。可愛的小鳥們圍著我們的風箏快樂地歌唱，好像在為我們慶祝“放飛成功”。
忽然，不知怎麼回事，風箏開始在空中搖擺起來，爸爸迅速收緊線盤，人往後又退了幾步，努力地控制著風箏平衡。就這樣幾下，風箏又被我爸爸給制服了。我拿著爸爸遞給我的線盤，學著爸爸的樣子，一直玩到媽媽叫我們回家。
我總結了經驗，放風箏要對著風放，等放上天空後要用“一送一收”的方法來控制風箏的平衡。你們看，我又增長了一個見識呢。