陽春三月復生機，雷鋒精神再傳承相關作文20篇
陽春三月復生機，雷鋒精神再傳承 篇1
國三作文 ,1245字步入陽春三月，空氣裡滿是春的氣息，大地悄悄甦醒，萬物重現勃勃生機。但是，三月不僅是春的初戀，更是雷鋒精神的載體！看，那隨著堅忍的小草破土而出的是一代又一代的雷鋒接班人，那隨著奔騰的小溪翻湧的是雷鋒精神的血脈，那隨著鳥兒在空中翱翔的是向雷鋒學習的呼籲！讓我們隨著三月的風，聆聽著身邊那些雷鋒的故事！
陽光朦朧在淡淡的晨霧之中，開啟家門，等待著我的是每天必不可少的驚訝。昨天傍晚還是遍地狼藉的小道，今天早上依舊一塵不染。清涼的空氣夾雜著“唰唰”的掃帚聲湧入我的心田，不用問，肯定是看門的老爺爺在打掃街道。我跨上自行車，飛一般的向學校衝去。衚衕口，一道瘦弱的背影從我身邊擦過，一件老式的夾克將他的身軀緊緊地裹住，臉上是多年風霜所留下的痕跡。一雙又老又皺，像松樹皮的手靈巧的揮舞著掃帚，奏出清晨的第一首樂曲。聽大人們說，他無兒無女，孤單一人，聽力還有點差，政府想讓他接受國家的幫助，他不願意，想自食其力。所以，政府安排他到我們這裡當保衛。按照我們的外出時間情況，他每天定時的開關大門和小門，從不耽擱。如果我們有事回來晚了，無論天多黑多冷，他都披著他那件黑夾克急匆匆的來為我們開門。閒暇時間，他將我們院裡的空閒土地開墾一下，變成了一個小菜園，細心的照料著裡面每一株植物。等到蔬菜成熟的時候，他總是樂呵呵地看著，每當有人做飯買菜時，他都會向他們招招手：“來來來，到我這裡來拿點菜吃就行了，不用跑趟腿再去買了！”緊接著就響起一陣孩子般的爽朗笑聲！看著他漸漸遠去的背影，我腦海中映現出雷鋒叔叔的形象，老爺爺跟雷鋒叔叔在我腦海裡將相輝映。他就是雷鋒，同樣的恪盡職守，同樣的樂於助人，同樣的甘於奉獻。
雷鋒精神的內涵當然不僅僅包括這以上這幾點，還有與我們最相關的勤奮學習。可曾還記得雷鋒叔叔的釘子精神，那是一份鍥而不捨、孜孜不倦的學習精神。雷鋒以自己的實際行動闡述著這句話“緊緊攥住一切可以利用的時間，在知識的海洋裡遨遊。八九年級的同學最清楚我們在不久的將來將會面對著什麼。那麼，這種精神是不是我們最好的行為準則呢？在九年級級部裡，我看到了，許多同學都在暗暗的努力，為了不久的中考做奮力一搏。我們似乎在踏入九年級下學期的一瞬間長大了，課上不再是老師大講我們小講的場景，課下不是我們嬉戲打鬧的身影，一切的活動都為學習讓開了一條道路。
也許會有人說這些怎麼能算雷鋒精神呢？我說：“它是，它是將雷鋒精神化入到平凡的生活中去。”毛主席曾經說過：“向雷鋒同志學習，雷鋒精神是具有非凡影響力的！”可是，沒有人說過雷鋒精神只能體現在驚天地、泣鬼神的大事裡！雷鋒早已經離開，但他的身影卻從未走遠。每天清晨，街道上的清潔雷鋒為我們描繪出乾淨的環境；植樹節時，自發到荒野中的植樹雷鋒為我們美化環境；校園裡，老師雷鋒為我們悉心指導，關注我們成長。其實每個人都可以做雷鋒。校園裡，你隨手撿起地上的一張紙；馬路上，你按照交通規則前行；社會上，你學會幫助他人，那麼，你就是雷鋒。讓我們乘著三月的春風，用自己的行動，將雷鋒精神傳遍神州大地！
雷鋒精神的傳承 篇2
高一作文 ,1318字“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守者你生活的崗位位上？”這是雷鋒叔叔日記中的一段，從這裡，我知道了雷鋒叔叔是那麼的盡職盡責，他是一顆小小的螺絲釘，卻做到堅守自己的崗位，徹底為人民服務，為人民利益而去世的，他的死是光榮的，有價值的，是比泰山還重的，我們不也應該學習雷鋒叔叔，做一顆小小的堅守在崗位上的螺絲釘嗎？
“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”雷鋒的這句樸實話語，在新時代的“雷鋒”身上得到充分體現。
這是發生在幾天前的一件事。那天天氣非常寒冷，風特別大，但這絲毫擋不住我跟媽媽去探望姥姥的腳步。我們冒著嚴寒，趕赴公交車站，才發現由於匆忙，忘記戴手套。凜冽的寒風颳在臉上，刮在手上，像刀割一樣疼痛。只好不斷地搓著紅彤彤的手，以防凍僵。好在不一會兒，公交車來了。我和媽媽趕緊上了車。在公交車發動的那一瞬間，我為了保持身體的平衡，不由自主地一把抓住扶手。奇怪的是，就在這輕輕觸控中，一股溫暖的感覺通過我的手傳遍我的全身。頓時，我不再感到手的僵硬和冰冷。我好奇地打量，發現車上原本光禿禿、冷冰冰的不鏽鋼扶手都穿上漂亮的毛線衣裳。原來這是細心的駕駛員叔叔為了在寒冷的冬天不讓乘客把手凍僵而想的好辦法。我情不自禁地向駕駛員叔叔投去敬佩的目光。只見駕駛員叔叔全神貫注地注視著前方，緊握著方向盤，不斷地提醒著大家為老年人讓座，並囑咐乘客在汽車轉彎時抓好扶手……一切都是那樣溫馨，一切都是那樣溫暖。
這位駕駛員叔叔不正如雷鋒嗎？他就像雷鋒叔叔那樣，在平凡的工作崗位中，默默奉獻，不圖虛名，用自己的愛全心全意為人民服務著。
在我們家樓下住著一位白鬍子老爺爺—劉爺爺。他跟其他老人不一樣，每天起得都很早，既不去花園散步又不去路邊樹林打太極，而是一起床就拿著笤帚爬到六樓，然後再一臺階一臺階的往下掃，常常累得滿頭大汗。單元裡的叔叔、阿姨們看見了，都說：“劉大爺，您歇歇吧！樓梯我們自己會掃。”可是劉大爺卻說：“沒事，你們還得上班，每天下班回來很累了，我在家沒事，這些事我能幹，也能鍛鍊身體啊！”於是，每天劉爺爺還是早起掃樓梯。這樣一直堅持到現在，無論颳風下雨，劉爺爺都按時起床打掃衛生，等我們上學的時候，樓梯已經被打掃得很乾淨了。這樣，我們小區的樓梯衛生是我見過最乾淨的了，這都得益於劉爺爺的辛勤勞動。
我們日常生活中，還有很多活雷鋒，其實，做一件好事並不難，難在一輩子做好事。
我記得雷鋒叔叔有這樣的名言：對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬那樣殘酷無情。
在歷史的長河中，有的人遺臭萬年，有的人卻流芳百世，雷鋒以自身的實際行動博得了世人對他的敬仰，在雷鋒精神的影響下，社會愈加和諧，“活雷鋒”不斷湧現出來，這是對性本善的詮釋，也是對雷鋒精神的傳承。
也許我們非常渺小，也許我們做的事微不足道，但只要我們有一顆真誠的，為人民服務的心，就會把我們的愛傳遞給身邊每一個人。讓我們一起行動起來，讓雷鋒精神像陽光一樣灑滿校園，伴我們健康成長！
陽春三月桃花約 篇3
國小六年級作文 ,948字時逢三月裡，春風花草香。睜開眼，滿目春色望不盡；閉上眼，滿鼻花香嗅不完。忽憶偶讀詩一句：“桃花春色暖先開，明媚誰人不看來？”這多姿多彩的時節，桃花早已開了，是該趕赴一場桃花的盛宴了吧？
桃花盛情邀我聚，豈敢不來赴邀約？盛裝打扮去桃林，只為一睹桃花容。穿上閃閃發光的公主裙，穿起粉紅精緻的皮鞋，攜著爸媽，邀上小妹，我們踏向了“市外桃園”。一路上，望著若隱若現的山間小路，聞著似有似無的桃花香，看著那些匆匆忙忙的“赴約人”，我的心彷彿被那遊絲般的花香牽引到了桃林—那個異常美麗的世界！輕柔的微風拂面而來，如一根細線，撩起了絲絲花香，串起了片片花瓣，縈繞著我，籠罩著山，像一位能歌善舞的少女，一遍遍，一遍遍地飄舞、旋轉……
隨著青石小路拾級而上，我們來到了真正的“市外桃園”。遠遠望去，哪裡都是一片嬌豔的粉紅，哪裡都有一份令人驚羨的美！山下那大片狂放的油菜花，則更讓這片美得令人不敢呼吸的桃花林愈加光鮮亮麗，增添了一份婉約的美。
近了，更近了，那一株桃花就如一個風情萬種的睡美人，雖說只是斜臥在地，但她那不可抵制的誘惑力，深深地讓我、讓那些赴約之人都陶醉在那種“傾人傾林”的美中。邊走邊遊，又一株桃花彷彿邁著羞答答的步子，含情脈脈地向我走來，哦，她就是一位羞澀的桃花少女！“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。”粉蕾盈盈，玉蕊楚楚，含露吐芳，嬌羞欲滴，真是美得不可方物！在桃花少女的引薦下，我又覲見了雍容華貴的桃花女王。嫩綠的葉，粉紅的花，成了女王的皇冠。碩大的花朵，撲鼻的芬芳，陶醉著我們，更招惹著蜜蜂、蝴蝶。那些蜂兒、蝶兒圍繞著女王，唱著春天的歌兒，翩翩起舞……
尋尋覓覓，尋尋覓覓，我走進了桃林深處。在這裡，我彷彿找到了那個美如仙境的桃花小鎮，忘了時間，忘了煩惱，拉著小妹在桃花林裡盡情地嬉戲、玩耍、奔跑……
看著一朵又一朵的桃花，靜靜地，我彷彿也成了一朵桃花，穿著粉紅的公主裙，沐浴在陽光下，聽蜂兒講述昨日的樂事，看蝶兒舉辦跳舞大賽，還有那百靈鳥唱著悠揚動聽的歌兒—在這歌聲裡，我彷彿看到了一個個沉甸甸的桃兒壓滿了枝頭，看到了農民伯伯綻開的笑臉和滿滿的喜悅！
踏上回家的路，再回首看那桃花林，我不由吟出一首詩：全心畈村桃花景，花容月貌婷婷立。滿山紅遍花如雨，十里春風香如席。
陽春三月 篇4
國小六年級作文 ,452字春天，是美麗的季節，像一位魔法師，走到哪兒，哪兒就充滿了春的氣息。春天，萬物復甦，春風和煦，楊柳抽芽，百花齊放，萬物在春雷中甦醒。
春天，美就美在三月。那時，一番春暖花開之跡象，令人陶醉其中： 小草探出了頭，往上躥個子；桃花開了，綻放出快樂的笑容；楊柳大嬸隨風搖擺，快樂地笑了……全靠這多姿多彩的春天！
高聳入雲的木棉樹，正如萬綠中的一點紅，開出了璀璨的大紅花。我走在小道上，小斑鳩在高高的樹丫上面鳴叫，小巧的麻雀竄來竄去，春氣瀰漫，春樹萌芽，春色滿園。
陽春三月，春風徐徐，吹綠了山，吹皺了水，吹得萬樹千枝綠油油。
春天，大地從冬寒中甦醒，乾枯的樹木抽出了嫩芽，不用人打理，它們就在風吹雨打和陽光的照料下，茁壯成長起來。這時，遍野是望不到邊的綠海襯托著紅的花、白的花、黃的花、紫的花……一陣溼潤的微風吹來濃郁的花粉味道、青草的氣息，直往人心裡鑽，無論誰，都會把嘴巴張得很大，因為這風，讓人感到清爽。
陽春三月，陽光與春意成為一體，美得讓人驚歎不已。
盼望著，桃花開了，樹木叢生，到處一片春意盎然的景象。
陽春三月紙鳶飛 篇5
國小六年級作文 ,814字陽光明媚，春風和煦，正是放風箏的好時候。今天我們放飛的風箏，可不是一般的風箏，那是我們自己畫的風箏。連教我們放風箏的老師也不一般，是一名全程英語的外教。我們小記者個個精神抖擻，迎接挑戰。
在外教的指導下，我們開始在自己的風箏上作畫。畫什麼呢？我一直有一個夢想，想變成一直老鷹飛上藍天，讓眼前的風景淨收眼底。今天，就讓這隻風箏代替我飛翔吧！於是，我給風箏畫上老鷹那敏銳的眼睛，尖銳的嘴巴，豐滿的羽毛，寫上“2017，金於冰”的Logo，代表我飛上藍天。其他小記者有的畫成蜻蜓，有的畫了熊大和熊二，還有的畫成一張笑臉……大家的想象和創意真是豐富。
起風了，正是放風箏的好時候。 “Ready？ Go！” 外教一聲令下，大家拿著自己的風箏奔跑。
我拿著風箏，一陣小跑，心裡想著風箏不一會兒就將飛向天空。可是，風箏好像故意更我開完笑，老是飛不上去。我又試了幾次，還是沒有成功。我有點洩氣了，一屁股坐在草地上抹汗。“Come on！Boy！”外教老師為我加油鼓勁，在一旁的爸爸媽媽也為我加油。怎麼才能放上去呢？我看看周圍很多小記者的風箏也飛不高，都是跑一會兒停下換個方向再跑跑停停。原來大家跟我一樣，都是一陣亂跑。我記得，爸爸說過放風箏是有方法的。找好風向，小跑起飛，不要心急。找到了原因，我給自己鼓勁，相信自己，再試幾次一定可以的！
我拿著風箏，先看一下風吹動的地方，順著風跑了過去，過了一會兒我的風箏飛了起來。我牽著風箏跑來跑去，我慢慢的放線，又一邊隨著風箏的變化而移動，還一邊有規律的一拉一收。風箏越飛越高了！太好了，風箏飛起來了！“Come on！”外教老師看我跑得饅頭大汗的，一邊為我加油，一邊給我拍照。
還有幾隻風箏也漸漸飛高了，一隻只風箏裝點著天空，好像一一隻只歡快的鳥兒，在天上看著我們遊戲。
放風箏其實是一個鍛鍊人意志力的東西，你的意志力越強縮放的風箏就能飛的越高；相反，你的意志力越弱，那能把風箏飛上的機率也就越小了。
陽春三月，放飛風箏 篇6
國小六年級作文 ,840字三月，春回大地；三月，萬物復甦；三月，春暖花開；三月，鳥語花香。在這個生機勃勃的充滿盎然綠意的日子裡，我們小記者迎來了令人嚮往的“風箏小畫家”節。走，請跟隨我的腳步，一起奔赴湘湖金沙灘去看看吧！
一到目的地，“風箏小小畫家”活動開始啦！老師給到場的小記者每人一隻白風箏。你可別小看這隻普普通通的白風箏，它可是我的“最愛”，它可以讓我盡情展開想象，在潔白的風箏上畫上“神來之筆”。春天是個五彩繽紛的季節，萬物復甦，絢麗多彩。於是，我決定拿起七色彩筆在畫布上細細描繪五彩斑斕的“春景圖”。我一會兒濃墨重抹，一會兒輕筆細描，三下兩下就揮筆完成了。放眼望去，風箏上湛藍的天空乾淨如洗，幾朵潔白的雲彩輕飄在空，那是春天的眉毛吧？不遠處的山野裡，野花零星散佈，豔麗爛漫，那是春天的“眼睛”吧？近處一片綠油油的“地毯”盡顯生機勃勃，那是春天的頭髮吧？草坪上，孩子們三個一群，五個一夥，盡情奔跑著，尋找春天、擁抱春天。
我迫不及待地拿好風箏線，在風箏上打好紮實的結。看著自己滿意的“傑作”—“春景號”風箏已經完工，“萬事俱備，只欠東風”啦，眼見“春景號”馬上要上天啦，我的心裡別提有多開心啊！突然，一陣暖暖的春風迎面襲來，我趕緊趁著這陣“神來之風”跑起來，一邊迎風跑著，一邊慢慢放線，風箏真像一隻“展翅的小鳥”飛了起來。我仰頭一望，哇！湛藍的天空裡，一隻只五彩的風箏猶如一群彩蝶在呼朋喚友，他們時而忽上忽下，時而左右搖擺；它們有的在空中盤旋打轉，有的兩隻風箏湊在一起，好似“空中華爾茲”，還有的在“舞動鳳尾”、“盡展雄姿”呢！看著眼前的一隻只展翅翱翔的“雄鷹”，我也不甘示弱，迎著風，放著線，時而放，時而收，一收一放間，“春景號”越飛越高，成為了空中一道亮麗的風景線！
正當我還沉浸在享受放飛風箏的快樂中時，時光老人的腳步匆匆走來，天邊已泛出了一絲晚霞，我在媽媽的呼喚下，依依不捨地收起風箏。春天是個放飛夢想的好季節，春天是個擁抱自然的好時機，跟隨春的腳步，我等待來日再“大幹一場”。
又到陽春三月時 篇7
國二作文 ,726字辭舊迎新的春節過去了，迎來了草長鶯飛的三月，也迎來了初中階段的尾聲—中考。
伴隨著風聲而來的是光彩照人的陽光，伴隨初三而來的是中考，在這陽春三月裡，我們即將播散希望的種子，用那剩下的是將來澆灌它成長，在六月裡，我即將收穫，沒有付出就不會有收穫，所以我們要用這三個月的時光來精心栽培。
在教室裡，望著外面萬物復甦我們的心情也一樣美好，我們已經做好了迎接六月二十六日的中考的準備，樹葉開始生根，小草漸漸供出了頭來，他們也像我們一樣，等待著迎接那生機勃勃的春天，正如我們等待迎接那烈日的中考，在這陽春三月裡，我們靜靜等待著，無論是什麼都阻擋不了我們的決心，我們一如既往的學習，但是我們比以前更加努力的學習，在未來，我們不知該何去何從，在這陽春三月裡，我們即將分手，這初中的時光也就此流逝，我們也許並不開心，但是我們也會常常想起這些時光，雖然只在這3年，但是，我們也長生了深厚的情誼，我們現在都在奮發學習，衝刺著最後一段，在初中的時光，爭取不在這三年留下任何遺憾，即使考的不理想，但我也努力了，也不會有任何的辛酸，也不讓著人生中的一個轉折點有著一個慘敗的落幕。
在三月裡，農民伯伯也開始準備耕種了，辛勤的汗水，父母也開始進入工作狀態，一天到晚，人來人往，春季是播種的季節，是勞動的季節，也是我們學習的季節，既溫暖又涼爽，又一年春天我們又長了一歲，可是我們並不想長一歲，不想離開這哺育了我們三年的學校，陽春三月，百花齊放，我們走到了初中階段最後一步，我們也將要去上高中了，在初中裡，無數的回憶湧進了心頭，有悲，有歡，有酸，有甜，這些回憶使我的人生充滿滋味。
陽春三月裡，我們承載著希望，陽春三月裡，我們準備迎接挑戰，在這陽春三月裡，我們等待收穫果實！
又到陽春三月時 篇8
國二作文 ,594字每年都有一次陽春三月，走不知不覺中，今年的陽春三月悄然來到了我們的身邊。
陽春三月，一個萬物復甦的季節，各種花草都貌似悶足了力氣，想要開放，可是天氣似乎不太允許，冰雪的蹤跡雖然少了很多，但並沒有消失，穩拿u盾呢陽光照在地上，這時我們在教室裡學習，顯得十分愜意。
這時個農民伯伯準備種子的時候，也是我們開始播種的季節，不久的六月身為初三學生的我們就要參加中考，大家都希望可以考一個好一點的成績，考上理想高中，這是我們全班所有人的願望，在班級裡，到處都充斥著緊張的氣息，桌子上都堆滿了書，平時，愛說愛笑的同學臉上失去了以往的笑容，教室裡安靜得很，大家的心情都很糟糕，臉上的表情死氣沉沉，好像隨時都可能發生一場大戰。
這時，我出去上廁所，把一名同學的鋼筆水弄到了地上，他站了起來，一拳向我掄過來，當我要還手的時候卻遲疑了，那名同學眼裡明明還有些淚花，我想算了，是我的錯。
這顆種子在磨練後有了十足的增長，在土地中拱出淺淺的嫩芽。
晨曦，託著露珠的嫩葉昭示著曙光。
花草隨復甦之風吹拂漸露頭角，夜晚的星辰閃閃爍爍，隱喻明天的美好。
赤紅的太陽，熾烈的光芒映照在臉上，心中溫暖，每次都感覺不一樣的祥和。
初三，中考前，總會與離別勾勒，我們編織夢想，在這時會邁出第一步，我們分別，我們會流淚，可正所謂是夢就會痛，不會傷感。
三月的陽光編制了一個又一個美麗的夢。我相信大家的夢都會因為自己的努力而發芽。
又到陽春三月時 篇9
國二作文 ,801字又迎來了一年中的春季，萬物復甦的季節，而我也即將迎來人生的第一個挑戰，希望我這人生中的第一個果實是一個完美的收穫。
這是我從步入初中以來迎接的第三個春天了，這筆以往的不同，這次即將迎來了我人生的第一步—中考，我希望這三年的努力可以換來一個理想的果實，這也將是離我們分開不遠的陽春三月了，我們在一起歡歡樂樂彼此間都結下了深厚的友誼，沒想到這三年過的這麼快啊，轉眼間是即將分手的季節了，在這陽春三月我們即將分手的季節了，在這陽春三月我們就此分手，各奔東西，不知道大家即將奔向何處，也不知道大家都將有怎樣的未來，春天這個美好的季節，在今天我們卻嚐到了無比的痛苦，離開了我們熱愛的學校，離開了我們摯愛的同學，離開了我們尊敬的老師，我想，我們大家都會在這最後一刻努力衝刺，努力學習，爭取在這三月不留下任何遺憾，不讓人生留下任何遺憾。
老家的牛開始工作了，父母開始忙碌起來，春天播種，秋天收穫，收成有好有壞，但這都有天氣來決定的，而我們的學習卻是由自己來決定的，都要相信自己會有一個完美的結局，又一年春天我們又長了一歲，可這一歲長得我卻高興不起來，真希望時間可以定格在這一刻，我們大家一起享受美好的陽春三月。
陽春三月百花綻開，我們走到花叢間時刻準備著人生的第一次挑戰，很快我們將知道了這次挑戰的結果，說實話，我不想去挑戰，因為我不想與這些可愛的面孔分離，真的沒有待夠，這個初中帶給了我多少回憶，讓我結交了多少朋友，在這要分開的時候，我真想說一句，我真的好捨不得你們，收穫了，等於得到了，得到了卻也伴隨著失去了，在教室裡望著外面萬物復甦，我的心情即喜又樂，又壓抑，我們等待這春天，正如等待著中考，我們靜靜的等待這，等待著哪一天的到來，無論什麼都講阻擋不了我們的決心了，我們一如既往的學習，比以往更加努力學習，為的只是中考的那一天可以得到一份自己和家人滿意的答卷。
朋友，讓我們一起迎接這個美麗的三月吧！
陽春三月風箏日 篇10
國小二年級作文 ,516字陽春三月的一個星期天，爸爸媽媽帶著我去鄞州公園放風箏。一路上春風拂面，淡淡的花香夾著春泥的氣息撲鼻而來，使我渾身舒展。我們邊走邊聊，有說有笑，開心極了。
我們來到公園的“陽光草坪”上，我看見天空中飛著各種各樣、多姿多彩的風箏。有像老鷹的，像燕子的，還有像蜈蚣的。我迫不及待地拿出風箏來放。我拿好線盤，爸爸把風箏往空中一送，我一個勁地往前跑，風箏緩緩上升，等我停下腳步時風箏就掉了下來。第一次放飛失敗了。
我問爸爸這是怎麼啦？只見爸爸琢磨了一下，伸出手測了風向，說：“兒子，你往反的方向跑。”我按爸爸的指示再往前跑，風箏迅速升空。爸爸馬上接過我手中的線盤，控制風箏繼續上升。我開心得像小白兔一樣手舞足蹈，頓時感到天空是那麼的藍，陽光是那麼的燦爛。可愛的小鳥們圍著我們的風箏快樂地歌唱，好像在為我們慶祝“放飛成功”。
忽然，不知怎麼回事，風箏開始在空中搖擺起來，爸爸迅速收緊線盤，人往後又退了幾步，努力地控制著風箏平衡。就這樣幾下，風箏又被我爸爸給制服了。我拿著爸爸遞給我的線盤，學著爸爸的樣子，一直玩到媽媽叫我們回家。
我總結了經驗，放風箏要對著風放，等放上天空後要用“一送一收”的方法來控制風箏的平衡。你們看，我又增長了一個見識呢。
陽春三月好垂釣 篇11
國小三年級作文 ,609字陽春三月，我們五個三口之家一起到鄉下去釣魚。
鄉下的風景真美呀！一片片金黃的油菜花隨風舞動，就像一塊塊耀眼的絲巾，非常醒目；一棵棵粗壯的樟樹在路旁挺立著，就像一個個站崗的哨兵，非常精神……
來到池塘邊，我們掂著腳尖在爛爛的黃泥巴路上走著，好不容易找到一個地方，就七手八腳地準備起漁具來。爸爸把兩根釣杆分別接好線，裝上浮漂和沉跎，上好魚餌，讓我和朋友釣起魚來。
我很熟練地拿著釣杆把魚鉤向前一拋，魚鉤掉進了水裡，我便仔細盯著浮漂，看著它的一舉一動。突然，浮漂猛地沉了下去，我心裡暗喜，魚上鉤了！魚上鉤了！我興奮地拿起釣杆，用力向上一拉，一條大約三兩的鯽魚頓時破水而出，尾部還拍打著水面，濺起道道水花。
“我釣了一條魚！”我立刻興奮地叫道。瞧，那些小夥伴們，別提有多羨慕了，有個朋友打著滾兒跑過來，摔成了一個泥蛋，還有個朋友湊過來，差點把我的桶子踢翻……
我把魚放在桶裡，安上魚餌，又繼續釣魚。可是，我變得躁動不安，一會兒喝水，一會兒撒尿，一會兒嗑瓜子，一會兒當起了釣魚教練。
沒過多久，我的朋友接二連三地釣了好幾條魚，可我的桶裡，依然只有那一條孤憐憐的魚，這讓我大失面子，我有些不服氣，心想：“可惡”的魚，你們都到哪兒去了？看來，非逼我使用殺手鐗不可了。我在爸爸的漁具箱裡拿了幾塊糠餅，扔到了浮漂附近，靜下心來，盯著水面，不一會兒，我又釣了好幾條魚。
天公不作美，天空突然下起雨來，我們不得不收起漁具，戀戀不捨地回家了。
陽春三月 篇12
國小三年級作文 ,441字“嘀嗒”“嘀嗒”窗外下起了毛毛細雨。這是春天的第一場雨，這是迎接春天的洗禮。窗外漸漸起了薄霧，隱約可以看見小草在雨中舒展著身子，迎春花嬌羞地露出了小臉，屋裡飄進了淡淡的清香。小小的竹筍，伸出了尖尖的小腦袋。
5，越來越濃，雨越下越大，在屋裡，坐在窗後，可以聽到雨點兒。正在演奏編織的交響曲。雨點吹到了屋裡，我忙關了窗戶，可是，那調皮的雨和風，不肯罷休聯合起來，一起闖撞向窗戶……
雨漸漸停了，霧也慢慢散去，勤勞的農民伯伯牽著各自憨厚的老牛，肩上扛著鋤頭，手裡拎著糧種，或是三三兩兩，或是獨自一人，走向農田，準備播種，要知道，春雨過後，土地又鬆又軟，你現在種下種子在今年秋季就可收穫那些高高壯壯，青青翠翠的糧食了。
孩子們也從屋裡跑出來，聚在一起玩遊戲，不過，你永遠不會知道他們到底在玩什麼。比如說現在他們正在玩捉迷藏，但看見你走過來，就換了一種遊戲，待你走進他們又變了個花樣，動作敏捷迅速，根本不需要事先商量一下。
若是你看到這些情景，你就會情不自禁的感嘆一聲：“陽春三月，到了。”
陽春三月的鄉村 篇13
國小六年級作文 ,589字陽春三月的鄉村到處都是迷人的景象：紅的花、綠的草、閃的星、懶的夜……
清晨，我走在鄉村的小路上，映入眼簾的是一片片綠色的世界：青青的小草悄悄地探出了頭；嫩綠的禾苗在向我輕輕地招手；翠嫩的樹葉帶來了春天的問候；還有那含苞欲放的花骨朵兒也禁不住綠色的誘惑，都趕趟兒似的在爭相綻透：金燦燦的油菜花悠然地掀起一層層波浪；粉紅的桃花正忙著在岸旁害羞；雪白的梨花也忍不住頻頻點頭……
走著走著，我不由得停住了腳步。聽！是誰在發出一陣陣嬉鬧聲？哦！原來是一群可愛的小夥伴們正在岸邊放風箏。我迫不及待地加入到他們的行列中，他們幫我託著風箏，我則一手拿著軲轆一手拿著線，看準風向，一邊奔跑一邊不停地鬆開手中的線，“快點、快點……”小夥伴們在不停的吶喊著，風呼呼地從我耳邊刮過，風箏一下就飛上了天，“噢……噢……”小夥伴們在盡情的奔跑著、跳躍著、歡笑著。
沿著彎彎的的小路，我來到了一家瓦房旁，“哇！好香啊！”我趕緊探身一看，只見桌子上擺滿了美食，“新鮮的野菜、祕製的臘肉、剛出鍋的豆花……”老闆熱情地向我們介紹著，眼角不時露出微笑。
漸漸地，漸漸地，天邊那微紅的一抹夕陽慢慢的為鄉村拉上了螢幕。幾縷悠閒的炊煙在冉冉升起，幾聲汪汪的狗叫打破了夜的寧靜，只有那點點繁星像閃閃發亮的眼睛，一眨一眨地地伴著我走進那甜蜜又美好的夢裡。
陽春三月的鄉村，還有很多的新奇，你，悄悄地告訴我：在這裡，也在那裡……
陽春三月 篇14
國二作文 ,624字春意盎然之季，去公園尋春，探春，訪春。
走在橋上，向橋下望去，河面波光粼粼，清澈見底，似一條蜿蜒迂折的綠帶，又似一條通往仙境的古道，整個河面泛著淡綠。剛從冰凍解脫的他們，正緩緩的穩步前行，熟悉著自己先前的道路，慢慢上道，開始旅行。穩步移動，不跟隨旁人，走自己的道路。似一夥水之精靈，細水長流。
潭中魚可十許條，皆若空遊無所依。豔紅而透明的身軀，雋逸而靈活的尾巴。在淺岸邊疾遊，在潭中央停滯，在漪漣中轉圈，與夥伴玩耍嬉戲。他們時刻保持活躍，以飽滿積極的姿態迎接他們的三月。
湖中倒映著岸邊的影子，桃花點點，噴香動人。那一朵朵小巧的桃花似一美人之顏面，美麗而優雅，嬌羞又不失自信，從尾端的白到花蕊的黃，色彩暈染開來。微風拂面，也吹過片片桃花，輕盈落地，在風中起舞，在陽光中沐浴，香氣隨風飄動，眼中盡是紅色的桃，紅色的香。
滴滴露水在花瓣上停留，隨著花瓣那優美婀娜的曲線輕輕掉落。桃花堅強的開放著，不肯讓外人看到她時時掉落的淚水，她用努力告訴我們，每一個喜悅，都需要努力，都需要一個強大的靈魂。
橋上，形形色色的物，來來往往的人，他們也是春天的一道風景。或拍照，或寫作，或寫生，或觀賞，每一個人都忙碌著，爭分奪秒，悠然享受春光，創造屬於自己的一處風景，心中多了幾分愜意，少了幾分燥悶。
在這三月陽春，你將如何度過？去享受，去堅持，去活躍，去努力，去創造。
生命中的每一分每一秒都值得去擁有，創造價值，跟隨心靈，找到自己的春天。
陽春三月，你又將如何度過？
陽春三月 篇15
國小六年級作文 ,628字春天是一個百花齊放、鶯歌燕舞的季節。
春天是無形、無聲、無味的，看不見也摸不著。但是留心觀察生活的人可以準確的判斷出春天的到來，這也是老一輩人的經驗。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”古人是這樣讚美春天的好時節與大好風光的。
早上，我走在上學的路上。我驚奇的發現：小區裡，路邊的小草發芽了，草叢中張開了幾朵小花，與小草共同構成一道風景線。走出小區，來到繁華而熱鬧的大街上，輕輕的呼吸，啊！早晨的空氣中瀰漫著露珠的氣息，花兒的清香。河邊的小路上，行人寥寥無幾，我在河邊的小路上邁著輕快的步伐，向學校走去。柳枝長出了新的髮絲，長出了嫩芽，沐浴在陽光中。天空中偶爾有幾隻黑影閃過，那是燕子，燕子從南方飛回來了。這不就代表春天到來了嗎？
我喜歡春，因為它彷彿是一個魔術師。他把小溪喚醒了，溪流解冰了，又開始歡快而漫長的旅遊了；他把小草喚醒了，小草弟弟本是在土地下面睡覺的，但姍姍來遲的春姑娘把它從睡夢中拉回到了現實，這不，它十分生氣，來了個“大鬧天宮”，把土地翻了個底朝天，從土地裡探出頭來；春姑娘又用她美麗的容貌把燕子從南方吸引過來，燕子可是一個名副其實“花痴”，匆匆忙忙地從南方趕來，要見一見春天的美麗。
春天讓世界生機勃勃，同時春天也點綴這我們的生活。春天，我愛你！讓我們一起投入到大自然的懷抱，感受絢麗多彩的春天吧！
陽春三月 篇16
國小五年級作文 ,574字又是一年春光好，植樹造林正當時。春姑年邁著輕快的步伐，來到了我們的身邊。
粉紅的桃花盛開了，那一朵朵美麗的桃花像是一位害羞的姑娘似的，躲在別的桃花後面。小草也是從土裡鑽了出來，它伸伸懶腰，說：“春天又來到了。”小鳥們也在樹上唱著歌。而它們，都是為了給春天增添色彩。
在田野裡，一片生機勃勃，一片翠綠，根本望不到邊。
田野邊上的樹，長得非常粗壯，兩三個小孩都抱不過來。田野裡面的小麥，才是田野裡面最美麗的風景。
農民伯伯在田野裡為小麥澆水、除草，都是為了能讓小麥茁壯成長，將來能有好的收成。我想，小麥可能是聽到農民伯伯說的話了，長得是那麼的壯，也是那麼的綠。如果你去到那裡，保證你會去田野裡休息。站在田野的邊上放眼望去，根本就看不到邊際。躺在田野上，猶如躺在無邊無際的綠色的海洋上面……
在馬路邊上，人們都開始植起了樹。美國議會，道路邊上的樹就已經種好了。可是，還種下很多樹種，那可怎麼辦呢？於是，人們決定將它們種在樹林裡，讓樹林變得更加美麗，更加繁茂，更加生機勃勃。
春天，是人們美化祖國的大好時機；春天，是植物重新生長、變得更加美麗的時間；春天，是生機勃勃、萬物復甦的時間……
我眼中的三月，是一片欣欣向榮的三月，也是給我留下美好印象的三月。
我愛你，陽春三月！
陽春三月春暖花開 篇17
國小五年級作文 ,550字冬天已然過去，冰雪融化，湖面上的冰一天天變薄，直到化為烏有。陽春三月，春暖花開，這是一個溫暖、充滿活力的季節。
一天早晨，我從床上起來。聽到清脆的鳥叫，那是多麼婉轉動聽的聲音呀！我心中愉悅：春天來了、春天來了。
陽春三月，花兒開了。我在樓下散步，看見在那嫩綠的樹叢中綻放出了一朵朵小黃花。走進前去，一看，原來迎春花開了。那小小的花瓣上的露水，是那樣晶瑩剔透，在這迷人的香氣中，我心曠神怡……。
陽春三月，柳樹發芽。我在小湖旁玩耍，湖邊的柳樹條變綠了，仔細一瞧，原來柳樹抽芽了，那嫩綠是充滿生機的，是令人嚮往的。但是走近了看，總感覺太單調了，走遠幾步，再回頭一望，一片綠，我被這美景震撼了。我心想：這就是所謂的“近看柳無色，遠望柳成群”。
陽春三月，春雨綿綿。這一天，下雨了，這雨下的不大，但對花花草草來說，已經夠了，這雨下了兩天兩夜。春雨，它滋潤著萬物，它是天上下來的聖水，滋潤著花草樹木。這時，我就喜歡打傘出去散步，聞著那潮溼、微帶花香的空氣。雨水滴在樹叢中，發出“噠噠”的聲響。我走著感受著這聲與味的美，享受著那份寧靜淡遠。
陽春三月，春暖花開。我喜歡春天的花、柳、雨。喜歡那寧靜淡遠、聲與味之美。
我愛這陽春三月！
陽春三月 篇18
國小四年級作文 ,645字“我多麼想，在那三月裡……”春天，她悄無聲息地來到我們身邊。你瞧，她已經在公園、學校、花園……放上了她的“小寶寶”。
柳樹姑娘是春天的一個女寶寶。她有著無比溫柔的性格，正在長長的頭髮。一陣微風拂過，她就像一個準備上臺的小姑娘在偷偷地練習舞蹈。柳樹姑娘的頭髮是綠的，綠得非常特別，綠得非常青翠。我在地上輕輕拾起，一條不小心跑到地上的柳條，她的身上散發出一股迷人的草木香，讓人陶醉。
桃樹姐姐在遠處，穿著她那溫馨浪漫又漂亮出彩的粉色衣裙向我揮手。天上雲層縫隙中落下一道陽光，正好撒到了桃樹姐姐的身上，給她披上了金黃色的新裝。她似乎很滿意，春風拂過，一下子就手舞足蹈起來，像快樂的小姑娘，在枝頭歡快地跳躍。
迎春花姐姐也不落後，她喜愛旅行，被春天撒下時，去了許多地方，校園，小區，高樓……校園裡她幫著正在比賽的人吹著自己獨屬的小喇叭；小區裡，她是春天的信使，就像是個宣傳機，為人們傳達溫暖的訊息；高樓上，她躲在牆角下靜靜地，為人們帶來一股綠意與溫馨……
還有小草弟弟，玉蘭哥哥，歌唱家小鳥兒……它們都在自己專屬的“搖籃”裡競自開放，歌唱，給人們帶來春的訊息。
陽春三月，看桃花姐姐跳舞，看柳樹姐姐撥弄她的長辮子，聽小鳥妹妹唱歌……我醉在這三月的春天裡！
學習雷鋒精神感悟生命真諦 篇19
高一作文 ,1048字他，沒有高挑的身材，沒有強壯的身體，卻有一顆無比純潔的心靈。雖然只有22年的人生，但卻讓人們永遠記住看他，從45年前的道德模範，到今天的勵志榜樣，他無時無刻不在散發著他耀眼的光芒。
他就是雷鋒。
從小到大，我們都打著“向雷鋒學習”的口號前進，但我們真的懂得要向雷鋒學習什麼嗎？這常常引起我的深思，我到底要學習什麼，又該如何學習，我到底從雷鋒身上領會得了什麼。暑假，我去新華書店購書，這本《向雷鋒那樣》深深吸引了我，我毫不猶豫買下了它。
慢慢品讀這本書，我體會到了很多東西。
這是一本勵志書，在書中，作者和多位專家們對“雷鋒”這個新中國家喻戶曉的著名士兵進行著全新獨特的發現；在書中，雷鋒這個名字的價值還將被重新挖掘；在書中，“雷鋒精神”也將全面升級。
讀完這本書，我眼裡的雷鋒不但是位完美的政治楷模，更是一個成功的勵志榜樣。在16歲小學畢業的時候，雷鋒就為自己立下了與眾不同的遠大理想：他要做一個符合祖國需要的新式農民、好工人和好農民，只要祖國需要，他願意獻出自己的一切！由此，雷鋒成為全校應屆畢業生中唯一返回農村的文化農民，並且在此後短暫的六年職業生涯中，實現了自己的全部理想，而且實現理想的過程比他自己預想的還要精彩。
雷鋒出生在一個貧困家庭，7歲時就成了孤兒，但他並沒有哭泣，而是選擇堅強地走下去，因而改變了自己的命運。一個人的原生家庭背景，對一個人價值觀形成的影響是巨大的，一個人幼年時期的經歷與環境決定了他很多核心價值。我們無法選擇“出身”，它是不可控的，但我們需要對它給我們價值觀帶來地影響有很清楚的意識。我們不能選擇過去，但我們可以選擇它給我們的現在與未來帶來的影響。
雷鋒的成功並非偶然，可以說是一種必然，他清楚自己的奮鬥目標，併為此而不懈努力。從雷鋒身上我們可以知道，成功最關鍵的因素是，從一開始就知道自己想要什麼，想成就什麼，生命中什麼是最重要的。不但知道，而且非常清楚；不但清楚，而且勇於追求、義無反顧、鍥而不捨！這樣才能有用不完的激情，無論遇到什麼艱難險阻，都能以樂觀的精神面對，同時還能儘可能多的影響周圍的人。
我也常常反省自己，為什麼我不可以成為一個像雷鋒那樣的人，我和雷鋒的差距到底在哪裡，讀完這本書，我心中也漸漸清晰，雷鋒之所以為大，不是他幹了什麼驚天動地的大事，而是他做任何事都有一股鑽研勁，他能夠用寬容的心去包容一切，做什麼事他總會先想到別人，他從日常點點滴滴的小事做起，在平常事中體現偉大，感動世界。
讓我們的品質在這本書中淨化，讓我們的靈魂在這本書中昇華！
雷鋒精神駐我心 篇20
高二作文 ,1039字如果你是一滴水，你是否會滋潤那一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否會照亮那一片黑暗？如果你是一顆糧食，是否會哺育那有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否會永遠堅守你的崗位……
每一次想起雷鋒，就會想起這一段話，有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠那麼富有愛心，永遠那麼真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘？幾乎沒有人會做到。“雷鋒”多麼響亮的一個名字啊，我們認為做不到的事，他卻奇蹟般的做到了，也許就是因為他的無私奉獻，堅持不懈才會贏得現在大多數人的認可。就連毛主席都曾經向全國發出號召：“向雷鋒同志學習！”
當我們第一次親切的叫一聲“雷鋒叔叔”的時候，我們或許並不知道他已經離開我們了，更無法用年幼的心靈去感受他的精神內涵。我們只知道把糖果分給別人，把位子讓給別人，在別人摔跤時去扶他一把。漸漸的，隨著年齡的增長，我們也會憎恨他們的斤斤計較，憎恨他們在背後說自己的壞話……
其實，我們應深刻認識到雷鋒的偉大，他的偉大就在於它的樸素和堅持，在於他用盡自己的能力去完成任務，在於無私奉獻於人民，他用他的行動證明了人世間中的美德：“胸懷蒼生，助人為樂，兢兢業業，克己奉公。”請大家仔細想一想，雷鋒的短暫生命中最閃光的是什麼？不是他的犧牲，更不是後人給予他的尊敬目光，而是他作為一個普通人的表現出來的扶貧，助困和人性關懷的品質。
在生活中，總免不了有些人學習雷鋒的品質，如公交車上的乘客，司機，為貧困地區、災區捐獻物質資源的平凡助人……
曾經看到這樣一份簡報，說在公交車上，小偷正想偷乘客的手機，卻被其他乘客及時發現，當然，這個乘客及時出手制止，卻不幸的被小偷打了一拳，這乘客便不服所，二人便由上經扭打起來，車上其他乘客的勸架，有的叫司機停車，還有的選擇無視，然而司機卻把車開往了公安局，由此避免了一場災禍。面對這種情況，更多的人選擇了無視，但如果雷鋒，就必定會出手相救，就尤如車上的部分科室及司機。再比如，玉樹地震發生後，從四面八方趕來的救援隊伍及時趕到災區，進行援助，還有一些平民，將自己所擁有的東西獻出來，以幫助災區。當然，也有人選擇在電視機前裡時刻關注著當地的發展狀況。其實，這一切都是靠雷鋒精神所傳遞的力量。
如果沒有雷鋒，相信還有其他人會代替雷鋒去做這些，為社會盡自己的一份力，雷鋒其實就在我們身邊，雷鋒精神其實就在每個人的心裡。
3月5日，一個極為普通的日子，就讓我們用這個日子去懷念雷鋒，讓雷鋒精神永駐心間。