陽光，為我所捎來的相關作文20篇
陽光，為我所捎來的 篇1
國三作文 ,876字陽光輕悄，捎來一幅佳景，一次機遇，一段情誼。——題記
每當燦爛的陽光傾瀉於身，幸福總能溢位嘴角。正感謝，陽光捎來世間的小美好。
金葉遍山。陽光瀉下，捎來一脈絡分明的薄葉。這也許是如水秋陽的凝物吧，散發著懶繾躺在手心。我步上鬆軟的山道，望著山峰登去。宛若鍍金打的枝丫交錯著橫於天際，眯著眼，極目透過油畫幾撇，賞那金光的源頭，卻被落枝的鳥雀漾開光圈。羽毛撲?散亂，被泛光的喙梳齊，有乘風攜葉飛去。
陽光，捎來流連忘返的一幅佳景。
人聲鼎沸也不過春陽的涼意。如透過湖面撒落般，陽光沒有熱意，溫柔地降在運動場上。初來乍到的我卻無所事事於人影匆匆的田徑場上。而記憶裡，他的出現伴著陽光。微棕的劉海被渲染了暖意，深邃的眼如湖底，笑意卻如同粼粼波光透過睫簾長長。他嘴角上揚：“看你一個人，跟你聊會啊。”我噗嗤一笑：“誰理你啊。”徑直走開，卻被手肘一勾：“誒誒……有話好說嘛。你叫什麼呀？”心靈漸漸如被暖陽照亮，孤寒褪去，兩個人，兩顆心在彷彿泛著湖藍的陽光下靠近。他日記裡曾描述那日：陽光正好，微風不燥。
陽光，捎來叩開友誼的一段機遇。
陽光下塵埃飛揚，小小的手掌順光揮舞。猶記上幼兒園的時候，我還年幼，父親也還風華正茂。但他記性可真不好，夏天總忘記帶遮陽傘。回家路上，別的夥伴在傘蔭下納涼，而我一路晒太陽。可那是，頑皮的我卻跟在父親身後，躲在他的影子裡。影子如父親一樣高大，容我能與父親隔一段抬頭抓蝴蝶的距離。夏天，炎陽下照，彩蝶光彩耀人，卻在光閃的一瞬間掠出影子。我不留神地離開涼影，就大喊：“影子跑啦！”父親才停下腳步。我笑嘻嘻地抱住他，又使勁捶：“下次不帶傘我就不回去了！哼！”他憨笑著，一託把我舉過肩頭：“啊啊啊晒死了！壞爸爸！”陽光輕笑著，竟溫柔些許，輕點拂風。
陽光，捎來了綿長的一段情誼。
陽光，在沉浮間為我捎來了世間的美好。明早，陽光又會捎來什麼呢？
讓濮陽成為我們美麗的家園演講稿 篇2
演講稿 ,888字尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是四年級（九）班的呂宗洋，今天我演講的題目是《讓濮陽成為我們美麗的家園》。
同學們，我們踏著清晨的陽光行走在乾淨的柏油馬路上，青青的綠樹，悠悠的花香，美麗極了；週末和家人在公園裡散步，鳥語花香，樹兒在風中靜靜搖擺，如那春姑娘的髮絲，輕輕飄動；我們乘坐環保的公交車安全便捷出行，車窗外，那無暇的太陽，就像一隻溫暖的手，將陽光賜予大地。再加上碧樹清風的襯托，顯得如此樸素、美麗。
我們每天靜靜的享受著這一切，覺得這是多麼稀鬆平常的事情啊。但是，你可曾想，為了能讓我們有一個優美，舒適的出行環境，工人叔叔們花了多少心思？花了多少精力？你可曾知道警察叔叔、環衛阿姨在這項工作上花了多少時間嗎？他們凌晨4時就已經開始工作了，這是多麼不可思議的事情啊，此刻我們不是都還睡得正香嗎？環衛工人們卻真真實實的打掃著我們城市的每個角落，當黎明的曙光亮起，我們看到了乾淨整潔的城市。
道由白雲盡，春與青溪長。可是就有些人不知道珍惜，請您看一看，是誰在公園的椅子上亂塗亂畫，是誰把塑料袋、果皮紙屑扔的滿地都是，是誰偷偷地把汙水排放到乾淨的小河裡，是誰肆意浪費資源還不自知。這些現象和優美的環境是多麼的不協調啊，可就是這少數的人，讓我們辛苦建立的優美環境付諸東流！這種可怕的陋習與濮陽這座負有“衛生城市”，“文明城市”，擁有過“七城二獎”殊榮的美麗城市顯得多麼格格不入呀。
寒雪梅中盡，春風柳上歸。親愛的同學們，作為濮陽市民，誰不想擁有一個“乾淨，美麗，文明”的環境。濮陽是我家，時有落花至，遠隨流水香，我們在這裡生活，在這裡長大，我們的家要靠我們自己來維護，我為人人，人人為我，我們都有維護城市環境的義務和責任，保護生存的家園，就是保護我們自己。
綠水青山，就是金山銀山。同學們，立即行動起來吧，一片紙，我們撿起，一滴水，我們節約，一株花草，我們愛護。為此我向全體同學呼籲：從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起：“護花草，撿垃圾，講文明，革陋習，愛我濮陽，自我約束，相互監督，做環保小衛士！建設美麗新中國，實現中國夢，讓濮陽成為我們美麗的家園！”
謝謝大家！
陽光是我致勝的魔杖 篇3
國二作文 ,597字自然界的生物無法離開陽光，陽光是萬物的母親，她給予所有生命以溫暖，撫慰他們受傷的心靈，見證他們戰鬥的勝利。
上初中後，新增了不少要學的科目：地理，生物、思想品德等。記得在第一次地理考試前，我滿懷信心地決定一定要考好這次考試，給同學們做個好榜樣。但事與願違，當批改好的試卷發下後，我頓時愣了，得到的分數與想象的相比大打折扣，這就像晴天霹靂一樣當面劈來。
下課後，我步履沉重地走出教室，扶著走廊高高的欄杆，深深地嘆了口氣。轉頭看見高分的同學在到處炫耀，我心中理想的船隻頓時失去了方向，失去了前進的動力。
正當我苦悶時，一束強烈的光芒斜射過來，周圍都變得明亮清晰了。我抬頭望去，發現原來是太陽的光芒。我眯著眼睛正看著，突然，身體似乎有人在我背後披了一件無形而溫暖的金紗，心中的堅冰慢慢被融化。
我突然想起父親曾對我說的話：有陽光的地方就有溫暖。是啊，就算是暴風雨到來，可之後總會看見太陽的。因為她不怕烏雲的霸道，她也不放棄照耀的使命。難道我不應該像那太陽一樣，無論前方烏雲多厚，白霧有多濃，也不能阻止我放光，阻止我向前嗎？
我的心窗打開了，陽光照亮了心房，心中的堅冰融化成一股溫暖的春水，隨著血液流遍全身，我臉上重新綻開了笑容。
我步履輕快地返回教室，拿出試卷認真地改正。我相信天下沒有永遠陰霾的天氣，只要心中的太陽升起。之後就算遇到挫折困難，我心中的那個太陽都會引領我前進，向著成功的海岸不斷靠近。
我所珍惜的時光 篇4
國小六年級作文 ,565字“光陰似箭，日月如梭。”轉眼間，我們已經六年級了。不再像以前那樣還是個孩子，我們已經長大，長成大哥哥大姐姐們了。再過三個月，我們將畢業，所以，在這三個月中是我和同學們相處的最後三個月，要儘可能留下美好的回憶。
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，可是時間一去不復返，我們深知：我們的小學生活快要結束了。
回憶以前，一年級，我們開始相識，相識是種緣分；二年級，我們開始一起遊戲；三年級，我們開始相互打鬧，因為我們的友誼更深了；四年級，我們開始習慣向你訴說心裡話；五年級，我們開始“有福同享，有難同當。”而如今，我們六年級，我們將要各奔東西，分開了……
以前的日子，還記得嗎？
那一天，我們在一起玩遊戲，老師給我們每人一個吸管，有一個鑰匙扣，通過接力傳遞。我們試了一次又一次，都以失敗告終，但我們不放棄，終於成功了，這是我們團結努力的結果，使我們十分開心，留下了歡樂的笑容與深刻的記憶。
六年的時光聽起來是那麼漫長，可對於我們來說，只是一點點。一瞬間就過去了，我們即將分離，我突然感到鼻子酸酸的，我捨不得你們，捨不得你們的好壞與歡快的笑容。請你們不要忘記我，好嗎？
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”六年了，我們在一起已經有六年了，就像家人一樣，我一定會盡可能留下些美好的回憶，我所珍惜的時光……
友誼的陽光伴我成長 篇5
國一作文 ,860字世上有一種情最深入人心，最能使人感動；世上有一種情最能使人溫暖，最能給予我們陽光，這便是友情。
日復一日的學習生活中，最能讓我們快樂的是與同學在一起的時光，同學間的友誼如陽光般溫暖著我們，使我們快樂地成長。對於友誼，我是有著深刻體會的。
友情，如一束溫暖的陽光，照在我們笑著的臉龐上。
記得在上學期學校舉行的運動會上，我們面對的是強敵八年級和九年級。之所以說是強敵，那是因為我們班在運動方面並不出眾，連體育老師都說我們是體育弱班。但大家並沒有因此感到灰心，而是團結一心，共同努力。在運動會即將開始時，我們約定好各自的工作，在運動會時我們也十分賣力的做著。為什麼？因為我們不甘示弱。運動會第一天結束了，老師宣佈成績。果然，我們遠在八、九年級之後，但大家卻只是打了打氣，重新又鼓起了氣。第二天，我們拉近了距離。最後一天，我們放手一搏，但由於第一天的差距無法拉近，我們最終還是無法趕超他們。雖然我們敗了，我們卻並未感到傷心、難過。是啊，我們努力過了，我們揮灑過汗水了，沒什麼要難過的。也許大家都在其中悟到了友情的真諦了吧！
友情，如同一劑可以治癒一切的良藥，不會苦口。
六年級的一次晚讀報時，本就有些不舒服的肚子，現在越發的難受了，痛，不是一般的痛，而是絞痛。我緊緊握著肚子，牙關緊咬，汗在不停地冒。老師正在講事情，沒有注意到我，後來有同學發現了我的異樣，好像知道了什麼，趕忙舉起了手來說：“老師，他肚子痛。”老師問我要不要先回去，我搖了搖頭表示我不想回去。下課後，同學們把我的桌前圍了一個圈，他們都關心地問我：“怎麼樣，還好嗎？要不要先回去呀？”甚至還有的同學給我講起了笑話，我已忘了那是什麼笑話，只記得很好笑，我當時竟也跟著他們笑了起來，頓時感到肚子好些了，心裡想吃了蜜一樣甜。
友情啊！請讓我為你唱了一首讚歌！你如同一束陽光溫暖著我們；你如同那可以治癒一切的心靈藥膏，在我們需要的時候，修補著我們心靈的傷口。友情啊，友情，多麼溫暖又多麼甜的情啊。
朋友們，請珍惜與朋友在一起的時光吧！讓我們在這友情的陽光下快樂的成長吧！
青春是一場陽光為伴的旅程 篇6
國二作文 ,1067字三年前，我在陽光的列車上看著青春的站牌越來越近。而現在，卻只聽得青春的腳步漸行漸遠，然而中間的這段時光，慶幸有你相依相伴，也慶幸你給我帶來的每一縷陽光都是不菲的溫暖。
那年，春風佛過大地，復甦了世間萬物。一出門，便是一幅春意怏然的景象，只有我與這生機勃勃的世界格格不入。面臨即將到來的月考，我急的如熱鍋之蟻，因為上次期末考大敗，如果這次不能進校前十，不僅沒臉面對父母滿是期望的神情，更是會讓辜負了老師期望的自己，自責不已。我不敢想象那我尷尬且失落的情緒在同學面前暴露地一乾二淨的畫面。心裡急得上躥下跳，而又不知所措，就在這時，你踏著一輛淺綠色的自行車，身穿淡黃色的長襖，披散著都發在風中凌亂，隨性而又不失大氣……
你把車停下來，從車簍裡拿出大堆的複習資料，對我笑了一笑，便拉著我到房間裡複習了。你有條不絮地拿出一本本資料，並列好複習的順次時間表，並且不忘整理資料的同時順便把我書桌上散亂的盆栽，筆等各種物品擺的整整齊齊，隨後你拍了一下我的肩，說道；‘來，我們先從語文的古文和詩詞開始，我度原文，你讀翻譯……’她津津有味地安排著複習計劃，我卻無精打采地在旁邊用無神的雙目注視著她，腦子裡只有一堆即將爆發的原子彈。向來心細的她不難發現毫無學習興致的我，仍是那如一縷陽光般的360度微笑，看著我對我說；‘別擔心了，我相信你，別有那麼大的壓力，以你的能力，正常發揮進前十就不是問題了，但是如果你過度地憂慮，反而會在考場中發揮失常，心打開了，想要的知識就能裝進去了，加油吧！’聽她說完，我心裡那遮擋著陽光的烏雲頓時散開了，心頭湧上一股活力的源泉，我回了他一個同樣的360度微笑，然後便興致勃勃地翻開書和她開始了你一言我一語的激烈複習。她幫我鞏固了各科的知識點，給我講我不擅長的理科難題，一遍又一遍，只要我還不懂，她就會一遍又一遍更加細緻地講，‘你看啊！這裡這兩邊是相等的，所以這兩個角也相等，然後……’她邊說，邊用筆在圖上圈圈畫畫，標上相等的符號，我偷偷把眼神瞥過去看了她一眼，她是那麼的認真，仔細，她的眼神就是不菲的溫暖……
匆匆忙忙的一天就在緊張而又歡快的氣氛中度過了，我看著滿是筆記的資料，還沒等收拾東西就趴在書桌上進入了夢鄉。等到第二天早晨起來，看了房間內，昨天凌亂不堪的書桌在她走時仍然順便收得整整齊齊，昨天疲憊不堪在書桌上睡著的我也被轉移到柔軟的床上，我起身拉開窗簾，一縷縷陽光射在我的臉上，是那麼溫暖，令人嚮往。
這樣的你，陪伴我每一個春夏秋冬的你，做我陰天裡的小太陽的你，是我青春裡一道美麗的風景線，是你讓我的青春旅程充滿陽光。
陽光是我的朋友 篇7
國小四年級作文 ,429字陽光，就是我的朋友。我愛它，像愛媽媽，因為它代表著勝利、希望。
陽光，你是我的朋友，因為我追隨著你。每當早晨，你總有種勝利的光芒，給人們打開了一扇心靈的視窗，你從黑夜的束縛中掙脫出來，將第一縷光明灑在黑夜趕路的人的身上，你帶來希望。在學校晨會上，你照耀著輝煌的國旗，讓國旗在你的照耀下迎風飄揚。陽光，我追隨著你，因為我渴望光明與希望！
陽光，你是我的朋友，因為我羨慕你。中午，你越發燦爛，像種滿了力量的向日葵，一瞬間開出絢麗的花。你總是神采奕奕，給正在上課的我們帶來一絲溫暖。你大模大樣，像一位溫柔的老師，灌溉著祖國的花朵。
陽光，你是我的朋友，更因為我對你深深的敬佩。傍晚，彷彿已經沒有了你，只有你的妻子和幼小的孩子在空中高高懸掛。但是，月亮其實是你的化身，因為你其實藏在它背後，有了你，月亮才能發出清冷的光輝。你的光環，扣在天空中，一直都掛在那兒，一動不動。
陽光啊，陽光！你是我的榜樣，朋友，我也很愛你，你是那樣開朗、無私、充滿著愛，你是我最好的朋友！
我很幸運能成為你所擁有的愛 篇8
國小六年級作文 ,730字我是一顆愛之樹，已經在這老太身上待了半個世紀了。這是一位頭髮全白，氣色好的不能再好的老太。
我來自她的老伴，一位髒兮兮的老頭。他整天弓著腰，頭髮幾乎都禿頂了。他連話都說不利索，我至今不知道，我為什麼會這麼精力充沛，甚至每天都在瘋狂增長。
這老太太每天都很開心，跳完廣場舞，回到家，就會與那老頭聊天：“老婆子，你今天跳廣場舞，有沒有腰病復發？”“你少說點吧！別把牙給嗑沒咯！”他們大笑著。就在這時，我在這老太太身上逐漸的成長，都壯的讓我擔心老太的瘦小裝不下我的龐大。
我聽完他們的對話，看著他們在那傻笑。我真是覺得這些老人越活越傻。一句話竟能笑那麼久，年輕時也是蜻蜓點水的一笑，而現在，笑的那麼響，那麼傻。唉！我也真是服了他們！
我的天，老太現在把我養的更高更粗壯了。當她走進客廳和那老頭一起繼續來“喂”我的時候，老太突然倒地。我傻了，頓時，我從她的身體裡移了出來，之後一直浮在她的上面。救護車來了，到了手術室，醫生剛舉起手中的手術刀，看了一下眼前的各類監護儀，嘆了口氣，宣佈老太已死亡。這讓飄在天花板上的我吃了一驚，與老太的屍體一起，飄到了外面。我看到了老太的靈魂飛了出來，我拉住她，她看了我一眼，吃了一驚，說了聲謝謝，又飛向了天國。
我看到老頭倚在床邊，屍體已不在。但老太蓋著的被單已被溼透，她睡著了，大概是虛脫了。我耳邊彷彿又聽到了他哭喊著說“不要”的聲音。那撕心裂肺，讓我明白了數日之前的笑聲，那個傻笑的老頭老太。我浮在她身上，發現自己開花了，一朵朵綻放的花朵像一個個精靈，生動了起來，我居然更壯了！生命無常，愛是永恆。我悄悄地，悄悄地，住進了老頭的心裡，與他永遠相伴。
我本是丘位元之箭，慢慢地，我成了一具魂。現在巨大的我是識過人間真愛的我，我很幸運！
陽光為伴，我不孤單 篇9
國小六年級作文 ,771字陽光，透過樹葉，碎了一地。
今天是發放中考成績的一天，空氣中瀰漫緊張的氣氛。父親端坐在電腦前，手裡捏著我的准考證。准考證上的電子掃描照片已經被父親的大手揉搓的面目全非了。母親則在客廳裡走來走去，隨手抓起抹布擦拭著餐桌。
下午四點鐘，成績公佈時間到。
“怎麼可能？語文竟然考了78分？”
我兩眼緊緊盯住螢幕，不相信眼前的分數是我的。我可是當了四年的語文課代表啊！我可是語文老師眼中的好孩子啊！我眼含淚水重重的把自己摔在了床上。
屋外的陽光依然刺眼，無情的拋灑著滾滾的熱浪。
窗外是母親幾年前栽種下的一棵柳樹。記得那年春天，母親說，載種一棵柳樹吧，等過幾年就能給車遮蔭了。聽人說，柳樹的生命力最強，“無心插柳柳成蔭”。一根纖細的柳枝在一個雨後的下午被母親插到了泥土裡。柳枝努力的汲取著陽光甘露，即使是乾旱的秋冬，獵獵的寒風也沒有阻擋它紮根的深度。終於一天，它真的可以為車遮陰了！
“你看那棵柳樹，現在不也根深葉茂了嗎，語文學習就像那棵樹，先紮根，再長枝葉，根扎得越深，葉才長得越茂盛！”
母親意味深長的說著，像是自言自語，又像是說給我聽！
窗外粗壯的柳樹搖晃著大大的腦袋，灑落一地的碎金。陽光已經不那麼刺眼了，溫柔的撫摸著窗外的一切。
有人說，時間最公平，你的時間在哪裡，成績就在哪裡。我想起了我備考的日子，天天數理化，日日ABC，哪還有時間去讀我喜歡的《三體》？哪還有時間去寫我最喜歡的日記？我真的沒有把功夫用在學習語文上，真的沒有做到厚積，怎麼會有薄發呢？就算是一棵纖弱的柳枝，不日日夜夜汲取陽光雨露，怎能成長為一棵有用之才？
陽光最無私，時間最公平。感謝那一棵柳樹，它就像照亮我內心的那縷陽光，讓我的心不再彷徨。感謝母親，她就像撥開迷霧的那束陽光，讓我有了前進的方向。
當我背上書包走向遠方的時候，我知道我應該怎麼做了。陽光為伴，我不孤單。
陽光下我明白了生命的真諦 篇10
國三作文 ,776字正午，太陽高照，我在門前看到一群螞蟻在樹幹上爬行，我順著它們的方向一看，原來是螞蟻抓到了一隻大蚜蟲，正往巢穴裡搬運呢。我想了想，給中午的無聊新增點樂趣，於是我拿來膠水，在它們的必經之地塗了一層厚厚的乳膠。塗膠水的樹幹離地面有一米左右的距離，形成了一道寬寬的腰帶。
有幾隻螞蟻接觸到了膠水，被膠水粘住了，動彈不得。它們有的在那裡掙扎，用自己沒有被粘住的腳使勁地蹬著樹幹，似乎想要把粘住的腿從膠水裡拔出來，結果整隻腿都留在膠水裡了；有的似乎受到了巨大的驚嚇，又好像完全被膠水粘住了，一動也不動地趴在膠水上。那些剛從膠水裡掙脫出來的螞蟻四處逃散，而後面沒有得到訊息的螞，蟻，扔繼續往前走，可是膠水腰帶還在那裡，乳白色的膠水就像一道“江流”把它們攔截了一下。於是，它們就停止了下來，大多數螞蟻似乎沮喪的離開了。我心想看它們怎麼回家，竟然還想拖著這麼大的蚜蟲。
正當我為自己成為“主宰”得意洋洋時，卻發現離開的螞蟻一隻只的又回來了，還召集了更多的螞蟻，黑壓壓的一片，它們慢慢地靠近膠水腰帶，只見爬到膠水邊緣的螞蟻將什麼往“江流”裡扔去。仔細一看，原來那些被丟在膠水上的竟然是細小的沙粒、樹葉和木屑，它們竟然要用這樣的方式來“填海造陸”，螞蟻們似乎把我這個“主宰”當作無形的，它們不知疲倦地往返著。它們不知道，只要有我在，它們就永遠也別想渡過這道“江流”，然而我被它們給感動了，我只是靜靜地看著這群螞蟻們忙碌。不知過了多久，“江流”在螞蟻們的努力下顯現出一道“裂痕”，那是一座由沙粒、樹葉、木屑堆成的“橋樑”。螞蟻大軍於是滿載而歸了。
我心裡一驚，這是一群多麼可愛又多麼偉大的生命啊！它們的身體雖然很弱小，似乎不堪一擊，但是它們卻努力地用自己的行動證明了自己的價值，它們不甘示弱，沒有什麼能夠阻擋它們，我不禁對它們生出敬畏之情。
陽光已經褪去，而我卻明白了許多……
陽光讓我看到的希望 篇11
國一作文 ,722字希望是我走向成功的一種動力，希望是我追求上進的一份信心，希望還是在黑暗中照亮我和他人前行的一盞燈。
一個陰雨綿綿的午後，我坐在窗前寫作業，窗前掛著我的一條鮮豔的紅領巾。紅領巾在春風中翩翩起舞，就像一朵花瓣在飄揚。我一邊思考問題，一邊把視角投向了窗外，頓時，我看見一個紙飛機左右搖擺地向高空竄著，正當我在猜想它會飛到哪裡去的時候，突然，紙飛機一個俯衝，划著弧線直奔我的窗前。
就在我開啟窗的那一刻，紙飛機緩緩地降落在了我的書桌上。那一刻，我在想：這是哪個小孩的惡作劇？會不會是飛錯地方了？
我帶著這些疑問緩緩打開了那已經有些潮溼的紙飛機時，只見紙飛機上寫著一行歪歪扭扭很難辨認的字一一“哥哥，你的紅領巾可以送給我嗎？”
我想：哪個小孩這麼有個性在搞事情？
不一會，我把頭伸向窗外，視線直入對面樓層一一那個紙飛機的來源地。這時，在風雨中，有一個模糊的身影進入我眼簾：我看到了一一那是一個失去一隻右腿的小男孩！
他的臉上寫滿了對紅領巾的渴望，就在我望著他的那一刻，他痛苦的臉上立刻又露出了一絲笑容。不一會兒，正在傾訴的雨，也停了下來。
我的心也開始平靜下來了，想傾聽那個小弟弟內心的傾訴一一他到底想要得到我將給予的什麼？
我一拍腦袋，突然恍然大悟起來：小弟弟要我的紅領巾，原來是想要讀書，當一個新時代的少先隊員呀！我心湖裡掀起一片感動的波瀾。
太陽終於露出了笑容，將溫暖灑大地一身，那小男孩的渴求裡，也正驅逐雨後的失落，他把渴望寄託在陽光裡，也寄託在我心中……。
陽光帶給我光明，帶給我溫暖，還帶給我很多很多的感動。我的紅領巾，就像一個小大陽一樣，照進小男孩的心裡，並讓我看到了一個嶄新的希望。
陽光是我的名片 篇12
國三作文 ,707字五月的陽光既不像三月那般溫柔，也不似七月那股火辣。或許正是由於這個原因才造就了這個與溫柔細膩搭不上邊，與火爆也沒半毛錢關係的陽光小子。
教室
“老師，請您往左挪一下！”順著這個聲音望去，你便能看到我！課堂上，我不會像某些學生連大氣也不敢出。對於老師，只要是合理的，正確的意見或建議我便大聲的說出來，而不是在下面竊竊私語。對此老師也頗為喜歡。
考場
“親，莫激動，淡定點！”瞥見聲源處，你又能發現我。面對考試大軍壓境望著有人歡喜有人憂，我總能在保衛自身的情況下安慰幫助那些“惆悵哥”。考試時無意瞥見那些作弊的同學，加上自己正巧有一道不會，我也會想作弊，可轉眼一想：“自己會就是會，不會便是不會，抄來的又有何用？”淡笑著交了卷。
操場
“啊！”我睡在海綿墊上叫了起來，忽視著旁邊的橫杆。我一得碌起身，拍身上的灰，再次助跑，收腰，起跳。終於跳過了！顧不上喘氣便向旁邊的人說：“哥歷害不？”換來的只是一片噓聲，顧不上身上的灰。我便衝上去和他們鬧了起來！有時候也喜歡耍寶的我總能和同學打成一片！
家裡
“媽，我是你親生的不？”聽著媽媽給我講小時候的我因為調皮被打的狠時我不禁問道。可沒等到答案，有的只是老媽的一個忽視，隨後媽媽說道“我不是你親媽媽！”隨後便是一片嬉鬧聲……
名片如森林裡樹葉，雖然紫多，卻沒有一片相同，都是獨一無二的，摘下屬於我的那一片，上面赫然寫著“陽光”。
星期天，我和媽媽做了一個小實驗。把一些蔥頭栽進在花盆裡。然後，我給它澆了一些水，把花盆放到陽臺上，讓它沐浴著燦爛的陽光，呼吸著新鮮的空氣，等待著第二天的“奇蹟”。 篇13
國小四年級作文 ,450字我是小老鼠王國裡一隻小小老師，今年剛滿一歲。我既沒有迷人的面孔又沒有過人的才華，只是一隻毫不起眼的小老鼠。
今天，天還沒亮，我就覺得肚子餓了，便出來找吃的。我走著走著，突然迷路了……這是什麼地方？媽呀……忽然，我眼睛一閃，落到一個巫師的房間，我剛想逃，就被巫師抓去了，他把我關進了籠子裡，他那一臉的邪惡，對我說：“小乖乖，你是我的了，哈哈哈哈！”聽了巫師說的話，我嚇得臉色蒼白，一聲不吭。那個巫師竟然想用我來做實驗！我害怕地想：這下可好了，他要拿我來做實驗，我得趕緊想辦法逃出去。於是，我靈機一動，想出來一個好點子，因為開籠門的鑰匙離我很近，所以我很容易就能拿到。
我開始了行動，我身旁正好有一個鉤子，我把它拿在手中，戰戰兢兢去鉤鑰匙，拿到手了，我小心翼翼地開啟籠門，偷偷地溜走了，哦，我轉危為安了！
回到家後，我把從巫師手中逃出來的故事從頭到尾都講了一遍，夥伴們都誇我了不起呢！
看，我就是一隻貪吃又聰明的小老鼠！
陽光下我感受成功的喜悅 篇14
國一作文 ,938字真正的高峰要留給勇於攀登他的人。
——題記
猶記那年，我與幾個朋友去隨州攀巖。我們站在谷底，四面皆是懸崖，只有高處有些許陽光灑落。凜冽的風吹在身上，冷得讓人瑟瑟發抖。懸崖長了許多與人一般高的狗尾巴草。只見得懸崖上有一個很大的山洞，那便是攀巖的目的地了。
我仔細觀察著比我先爬的人，想要努力從中探索出成功的奧祕，然而並沒有什麼用。很快便輪到我了，我的雙腿不受控制似的徑直向雲梯走去。面對著幾乎垂直的崖壁，潮溼陰冷的水汽彷彿突然聚集在我的周圍，寒氣從頭尖貫穿到全身，畏懼感在心中瀰漫開來。
繫好安全繩後，開始一點一點地向上爬，每爬一步都要使盡全力，確定踩穩了才將手伸上上一級階梯。可是因為害怕，我每一步都做得很快，生怕沒有抓到就掉了下去。可動作越快，梯子就晃動得愈發厲害。我感覺身上的汗毛都豎了起來，抵抗著重心不穩的每一步。終於，有驚無險，我順利地爬過了梯子。
第二階梯則是釘山崖壁上的石頭。爬到這裡我才發現，這石頭跟崖底看到的差別很大，每塊石頭都非常窄，只有腳尖能踮在上面。而且每一塊石頭都平平的，沒有凹下去的地方。本以為手指可以摳在上面使勁兒，可現在不知該如何是好。我上看看下看看，崖壁上凸起來的石層像針一樣刺入胸膛。無助與絕望像寒冷的空氣一樣蔓延，與這陰冷的風一併吞噬著我的希望，我就這樣停滯在了未知的恐懼前。
“我不想爬了。”我喃喃地說道，聲音已含糊不清。教練在洞口望著我說：“別放棄，你離陽光更近一步了呢！”抬頭望去，金燦燦的陽光照射在洞口，那樣的暖色，能讓人褪去所有的畏懼，向著它奮進。儘管虛脫疲憊已經遍佈全身，但內心有一個聲音仍在呼喊：再堅持一下，陽光離你很近了！於是，我的手放在自己能夠夠到的最高處，緊貼崖壁，使出全身力氣往上扒，勇敢的邁出了第一步……
我站在洞口，張開雙手，擁抱陽光。一股暖流瀉入心底，充滿正能量。我面帶笑意，在這金燦燦的溫暖下感受著成功的喜悅。
爬山虎尚能與春天比肩，無論風雨，無論雲霧，眼睛總盯著前方，總盯著高處，不停地攀登，攀登。只有不斷向上攀登，才能欣賞到高處的陽光，把握住更多的機會。因為上天青睞於勇敢者，機會也會留給勇於攀登的人。
愛的陽光助我成長 篇15
國三作文 ,1231字“一個人不能選擇自己的出生，但可以靠努力改變自己的人生”。在那漫漫的人生道路中，或許有時會覺得自己太過渺小而未被人愛，其實不然，我們一直都沐浴在愛的陽光下。
近年來，隨著我國扶貧政策的普及，“有困難找國家”不再成為一句空話。作為一名農村孩子，更是深深感受到了這種關懷。我生活在一個不太富裕的家庭，從出生就一直住在土坯房中，因為人小怕黑，在太過黑暗的屋子不敢獨處，直到現在依然如此。而我家的房子因為住的時間比較久遠，加之架構老化，每到夏天，猝不及防的暴雨，總讓人擔心不已，生怕有什麼意外。因此，每到夏天，媽媽就讓我去城裡親戚家借住，自己一個人在家。這樣年復一年，不知在這樣的提心吊膽中過了幾個夏天，但是現在，我們終於不再擔心了，國家不僅統一為困難家庭安置了房屋，還給予了一些補貼，住在嶄新的房子裡再也不用擔心暴雨的襲擊了，父母心裡一塊石頭也終於落下了！
因學校離家遠，從一入學我就開始住校，每週要往學校背一些糧食和榨菜。冬天還好，可是一到夏天拿去的菜最多隻能維持兩天，剩下的幾天就只能光吃白米飯。不過現在好了，我們既不用拿糧食，也不用吃白米飯了，而且學校的伙食也很好，每天不僅能吃到新鮮的飯菜而且每頓飯不重樣。甚至每天中午還可以免費吃到營養午餐，跟我一樣的家庭貧困住校生還可以享受到“兩免一補”，這些我都享受其中，國家的資助政策為我們家減去了一些經濟負擔，同時也為我的學習減去了心理負擔。
伴隨著的還有學校的關心與幫助，讓我們浸潤在溫暖之中。週末，老師們走村入戶去貧困學生家中家訪，跋山涉水走泥路、吃野果，用他們的愛心來鼓舞著我們；課堂上，老師們為我們傳道受業，諄諄教誨，用他們的責任心鞭策著我們。課餘休息，老師們還時常關注著我們的心理變化，當我們犯錯時，他們耐心開導，當我們無助時，他們伸出援助之手……
滴水之恩，當湧泉相報，而我受得湧泉之恩，又該如何回報？
黨和國家對貧困生的幫助，他們始終關注著教育的發展。原來的教室又小又黑，黑板也是坑坑窪窪的，課桌也是木製長桌；而現在我們坐在寬敞明亮的教室裡，用著嶄新的桌椅板凳，黑板也變成了電子白板，通過網路讓我們感受到了外面世界的繁華，也讓鄉村和城市的孩子在教育上更趨公平化。
感謝峽中這所學校，三年來，我們在您的擁護下從幼稚變得懂事，從膽小變得堅強，這所學校裡有老師日夜忙碌的身影，有峽中學子奮力拼搏的毅力，也有精彩無比的比賽，老師們的淳淳教誨讓我們堅定目標，努力奮鬥！
我要感謝的人還有很多，感謝黨和國家為我們所創造的幸福生活，感謝老師們的辛勤付出，感謝父母的辛苦養育……對於他們所做的一切，現在的我唯有好好學習！
漫漫人生路，我生活在關愛與呵護中，但是除了感受溫暖之外，我更應該堅定步伐，努力奮鬥，成就自我，實現理想，給更多的人幫助和溫暖，用自己的行動讓更多的人沐浴在愛的陽光下。
陽光是我的最愛 篇16
國三作文 ,645字清晨，於睡夢中醒來。拉開窗簾，多麼希望第一眼見到的是洋洋灑灑的陽光。隔著玻璃窗，陽光不那麼刺眼，但足以喚醒睡眼蒙?的人。它的到來，送走了昨日之歷史，帶來了“今天”這個最好的禮物。
正午的陽光熱情似火，太陽正掛在天空中央，明晃晃地。這時的陽光，猛烈無比，多少朵白雲都掩蓋不住它的光芒。此時的陽光雖然沒有日出時的絢麗，也沒有夕照時的多彩，但它卻另有一番風味。它把力量匯聚在一起，在這時噴發，它照在東河上，東河被鍍上了一層華麗的金黃衣，光點猶如無數顆星星在水裡閃耀著，掙扎著。它照在河邊的樹上，陽光透過樹縫像無數的金色珠子般落在地上，一陣風吹來，地上的“金珠子”也晃動起來。看著看著，彷彿我也成了一顆珠子，跟著他們一樣起伏不定……
黃昏，一天又即將過去，陽光收斂了正午時的奔放，成為了一名江南水鄉的女子。它把柔情釋放了出來，光線是那麼柔和，它散在樹葉的葉面上，在地上留下了斑斑點點的影子。它懂得了溫柔，磨去了正午堅硬的稜角，陪伴著歸巢的鳥兒。最後，夕陽依依不捨地慢慢地往下沉，殘餘的一絲光線中，紅色的晚霞在天邊漂浮，像一位仙女，穿著絢麗的紗裙在天邊散步。
陽光是無私的，它總是普照萬物，無處不在。在撒哈拉的沙粒中，在南極大陸的冰川裡，在佈滿鮮花的草地上……它照耀過每一個人，溫暖過每一寸土地。而我，痴迷於陽光的美，渴望它永遠照耀我的身心。
這就是我的最愛——陽光！
有時候我也想陽光從窗邊進來 篇17
國二作文 ,806字有時候，在考試前一天晚上，我也想放棄，放棄一次考驗自己的機會，放下手中的複習資料，在這樣一個清淨的夜晚，盼望著考試，但是我沒有放棄，因為那天的太陽光很燦爛……
有時候在一條寬敞的街道上，樹木旁，一個商場的收銀臺邊一位老人為我撿起我不小心掉了的雨傘，我也想就這樣不動去道聲謝謝，但是我沒有這樣，而是禮貌地說了一聲“謝謝”。那時陽光明媚，照遍了大地……
大樹交錯的根深深的扎入那片的泥土，茁壯的枝條，在呼吸的秋風中彎折了，枝條上的枯黃的葉子捲曲著，扭著，搖著，也飄在風中。我看著做棵樹。外婆用她那勤勞的十隻手指，每天給予它滋潤的清水，水珠便伏在葉片上，風又把它吹乾了。日復一日，樹也長高了。現在大樹下，卻是落滿一地的枯葉，正如我淒涼的心情。我在外婆家門口的屋簷下，輕輕的敲了敲門，見外婆那蒼老年邁的身子，不如以前那樣高大，眼睛也明顯地哦陷進去啦。是啊，這正是歲月匆匆的在外婆的門口洗刷著。我又回頭望了望這棵樹的枝幹中一定鑲滿了年輪，而且還在一圈一圈的增加。
我進去啦，外婆便讓我嚐嚐這桌上的水果，她總是說這些水果怎麼的好吃，怎樣的益處，她仍舊如以往一樣孜孜不倦的嘮叨。
她又轉身去市場上買幾帶什麼水果還是其它的，她站起身來跨出門便蹣跚地走了，她仍然穿著一件樸素的衣服，黑色的褲子，她的動作還是那樣敏捷，雖然歷經歲月滄桑。是的，外婆像東邊升起的太陽射向大地的光，無論時間怎樣流逝，陽光還是保持著它的明媚。
有時候，我也想陽光從窗邊進來。給予我力量，勇氣，讓我不放棄，向理想前進！
雖然，我不喜歡那火辣的陽光。但是，我也想陽光從窗邊進來，灑遍我的心田。
外婆，有時候我也想陽光從窗邊進來。照著您種的樹兒，讓它在陽光下慢慢地生長。
我又看看這棵樹，枝頭上冒出了嫩綠色的斑點，又見枝頭吐新芽。是啊，陽光便是我前進的力量，指引著我前進的方向。
冬天的陽光伴我成長 篇18
國小四年級作文 ,489字成功其實不需要太多酒精，要當英雄，不放心當狗熊，怕只怕對什麼都無動於衷
——題記
在冬日裡，寒風刺骨，但還是有一絲陽光，在那遙遠的天邊掛著時而明亮，時而暗淡，每次早上起來我往窗外望著這一絲陽光，讓我感到了溫暖。
其實這一次陽光就是勤勞的環衛工人們在大街上到處都有他們忙碌的身影，他們為我們的帶來了一片乾淨而又舒適的生活，我從小到大都特別敬佩他們，他們就像一尊尊佛像莊嚴，但又不失優雅，看著馬路上的環衛工人，我不禁感嘆。
環衛工人其實每天都在伴我們成長，因為他們無私奉獻和吃苦耐勞的精神和吃苦耐勞的精神，說的話成了媽媽們，給孩子們講的睡前故事。
這個城市是冷漠的，在霧霾的天氣中，在暴雨的天氣中，在寒風刺骨的天氣中，有這麼一群人在冬天這麼冷的天氣中，他們依然拿起他們的工具，在為這個城市增光添彩，這是多麼偉大啊！
現在每當我見到一個垃圾時，我就想起了環衛工人的身影，於是我就去把它撿起來可能哦現在每當我見到一個垃圾時，我就想起了環衛工人的身影，於是我就去把它撿起來，可能可能我就是被這一絲陽光一直照著一直成長吧可能我就是被這一絲陽光一直照著一直成長吧！
陽光下我成長 篇19
陽光下我成長作文 ,1199字我抬起頭，看著明媚的陽光偷偷地穿過樹梢，給大地投下了一大片斑斑駁駁的陰影。我的眼睛有點兒睜不開，然而我的思緒卻隨著這充滿活力的陽光回到了三年前。
三年前的那個週末，也是這樣的陽光燦爛，也是這樣的好天氣。那天，媽媽把我領進書法老師的辦公室。一進門，我便聞到了濃濃的墨香味，老師的案臺上整齊地擺放著筆、墨、紙、硯，老師看著我不解的表情微笑著向我解釋：“那就是文房四寶！”啊！原來那就是書中所說的“文房四寶”，真是太神奇了，牆上掛著的書法作品就是用它們創作出來的呀！看著老師的“天道酬勤”的書法作品，我真覺得書法是不是有魔力，雖然我看不懂那一筆一畫蘊含著老師多大的功力，也看不懂什麼叫側鋒，什麼叫懸針，什麼叫筆力？但是就是這樣一個墨香濃郁的辦公室把我引入了書法的大門，我開始跟著老師學書法了，內心歡悅的我就像小鳥一樣！
可是，美好的幻想終歸是幻想。第一節課下來，就讓我徹底對自己產生了質疑：我是不是適合練書法？書法是不是適合我？我的小腦袋瓜裡的問號讓我更加急躁。因為老師單單教我執筆就花了有半個鐘頭的時間，不行再來，不夠標準再來，反反覆覆，一遍又一遍，弄得我的手痠痛不已，接下來的半節課就是寫“點”了，一個簡單的筆畫卻讓我丟掉了所有的信心，要嘛起筆太輕了，要嘛收筆太用力，一個“點”不是像個小蝌蚪就是像個大大的“逗號”，兩張紙下來，真是慘不忍睹呀！
我像洩了氣的皮球一樣癱在椅子上，心裡想：這書法還真的是枯燥無味呀，我這麼好動的人怎麼能堅持下來呢？我還是不學了吧，放棄吧！
“老師，我不想學了，這練書法太難了吧！”我囁囁嚅嚅地對老師說，打退堂鼓的我害羞得不敢直視老師的眼睛。老師聽了我的話，沒有批評我，只是微微一笑說：“這很正常呀，你覺得枯燥無聊是對的，沒有一門技藝不是經過艱苦的磨練而達成的。老師小時候比你更沒有天賦，你還比老師強呢，你看你不是學會了執筆了嗎？瞧瞧，這‘天道酬勤’的意思就是我們要不斷地堅持，只有勤奮就能有所收穫，就能獲得成功！別洩氣！相信你一定會練好的。”老師的話就像陽光一樣注入了我的心底，讓我陰暗的心情一下子豁然開朗，心裡瞬間明晃晃了起來。
接下來的書法訓練，我不敢落下一節課，不敢耽誤一節課。老師認真地教我，我也認真地學著，漸漸地，我從最初的筆畫到後來有模有樣的字，我開始覺得練書法不是剛開始的那樣苦澀了，我似乎嚐到了絲絲甜味。有時候會因為一個字的其中的一筆沒寫好，我會一張一張地練，直到自己滿意為止。因為老師說的“天道酬勤”紮根在我的心底了。
都說“功夫不負有心人”，這話一點不假。學校舉行藝術節選拔比賽的時候，我開始嶄露頭角，獲得整個中心小學一等獎的好成績，並參加區裡的比賽。雖然只獲得了二等獎但卻給我莫大的鼓舞！我相信只要我繼續努力，我的書法之路一定會陽光燦爛的！
我摸摸眼睛，我的思緒又回到了現在。陽光還是那樣的強烈，活力四射，在這麼明媚的陽光下，我快樂成長，多麼幸福！
我所喜愛的老師 篇20
國三作文 ,903字從小到現在，我已經上了快九年的學，如果再加上四年幼兒園總共上了快十三年的學。在這十三年中，我遇到了許多老師，當中也有很多喜歡的老師。今天，我想寫寫關於他的故事。
那時我們剛進入初中，還在軍訓時期，除了班主任外還沒見過任何一個任課老師。
一天早上，大家都在教室裡一邊閒聊一邊等待軍訓教官的到來。突然，一個陌生的人影進入我們的視線。他人比較瘦，但是很挺拔，個子適中，走路時大步流星的樣子，看起來非常自信。他站到講臺的正中央，用極其洪亮的嗓音做起了自我介紹。通過一番短暫的介紹，我們得知了他姓王，是一個語文老師，我當時就對王老師產生了好奇感，因為一直以來給我們教語文的都是女老師，這是我的第一個男語文老師，所以對他的教學很是期待，竟也莫名其妙的對王老師產生了好感。
在之後的相處中，大家對王老師的印象都越來越好，因為王老師對待每一個人都非常友善，大家也在私底下親暱地稱呼他為柱子哥。而我們幾個玩得好的女生，也有事沒事就往王老師辦公室跑，都喜歡幫王老師做事，和他聊天。
時光一天天流逝，轉眼我們就到初三了，在較重的學習壓力下，我們的身體都有些吃不消。
一天早上正逢第一節課是語文課，王老師便給我們做早讀。剛開始我的身體也沒什麼不適，但過了一會，我便開始隱隱地感到肚子疼，我想可能忍忍就過去了。但在接下來的十分鐘內，我的肚子就像被揪到了一起，稍微動一下都覺得揪心的疼。
同桌再三勸我告訴老師，可我卻不願驚動老師。但不一會，王老師還是發現了我的不適，他關切的詢問我的情況，還貼心地將隨身攜帶的水杯（當時是冬天）給我焐肚子。這可把我感動壞了，肚子的疼痛還真就減輕了不少。事後，王老師還關心的告訴我要多吃些暖胃的食物，這件事讓我記憶猶新。
現在，我們已經到了初三下學期，可是接連的幾次語文考試失利使王老師焦急萬分，在班上大動肝火，甚至說不帶我們班了！我不知道這是王老師的氣話還是真實想法，但我希望王老師可以一直帶我們到畢業。
王老師，我們帶給了您很多煩惱、惹您生氣，但是請您一定一定不要放棄我們。就我個人而言，我一定會努力，考出原本的水平甚至變得更好。
這就是我喜愛的老師，脾氣溫和但也會急躁的好老師王老師。