陽光下舞動的青春相關作文20篇
陽光下舞動的青春 篇1
高一作文 ,900字雲縫中散漏的陽光灑在每個人的臉上，目送著教官們的離去，心中五味雜陳，隨著空中默默搖曳的手臂，又憶起那段青春的日子。
清晨，和煦的陽光透過稠密的樹葉灑落下來，成了點點金色的光斑。我早早的起了床，按捺不住激動的心情踏著朝陽走進校園，與同學們一路小跑奔向操場，心中滿懷期待。
初次見到教官，那嚴肅的表情下一身淺綠色迷彩服在晨光下顯得格外精神。仔細地打量著，心頭不禁湧出一絲畏懼，但還是充滿好奇，期待著接下來的軍訓生活。
不知不覺中太陽已經高高升起，撥開了雲霧，向操場盡情的揮灑耀眼的光輝。此時的我們正在接受訓練，操場上一列列整齊的方陣是那樣的賞心悅目。同學們的手指緊緊的貼在褲縫旁，抬著頭挺著胸，目視著前方。有時清風吹過，隨風飄動的髮絲落在了眉間，遠處飛來幾隻小蟲在眼前遊蕩。沒有人伸手去整理凌亂的頭髮，也沒有人伸手去驅趕那幾只飛蟲，只是表情變得扭曲，仍舊咬牙堅持著。時間一分一秒的流過我們的身上灑下金輝，陣陣痠痛襲來，四肢僵硬麻木，放鬆時許久才恢復過來。
烈日炎炎，操場上白雲飄飄，驕陽下，我們的訓練仍在繼續。一遍又一遍的踏步，不斷抬起又收回的手臂，一次又一次嘹亮的吶喊，從未有過抱怨，從未舉手喊停，只是不停地重複。
傍晚的太陽，把刺眼的光芒收了回去，一望無際的天空泛起柔柔的紅暈，操場在夕陽的對映下顯得格外美麗。我們盤腿坐下來，與其他的班級一起拉歌，洪亮的聲音在夕陽下回蕩。我聽到了，那是青春的吶喊。雖然經歷了一天的艱苦訓練，雖然已是夕陽西下，但我們仍舊朝氣蓬勃。
一天天的訓練，一天天的暴晒。太陽雖然火辣辣，但我們從未退縮，陽光下青春的我們漸漸懂得了毅力與堅持。
短暫而又漫長的軍訓匆匆過去，面板已被晒得黝黑，青春的色彩愈加突顯，覆蓋了身上的稚氣。9天的軍訓給予了我們很多，成熟的氣息，前進的勇氣還有堅定的信念。青春的我們帶著這些開始踏上了新的征程。
幽靜的山谷不經風雨的洗禮怎能飛濺出美麗的彩虹；醜陋的幼蟲不經時光的磨鍊怎能化出靈動的翅膀；鮮豔的臘梅不經寒冬的磨礪怎能展現出傲人的身姿，而青春的我們又怎能不接受磨鍊，去創造屬於我們的明天。
漫過花季，陽光依舊明媚，那明媚的陽光下我們依舊舞動著青春。
陽光下舞動的綠 篇2
國小四年級作文 ,835字帶著兒時夢想，來到了期望已的勞動基地，卻發現，心中種種擔心早已消逝，這兒有堅固鐵床，暖暖的熱水和乾淨的環境，接下來，請你瞧瞧軍訓三大特色！
一、大雪壓青松，青松挺且直
學習站，好似並不難，“挺胸、抬頭、下顎微收，手貼褲縫，雙腳叉開60度，站好主不不能動”，萬萬沒想到，單單一個軍姿竟這麼多，這麼高的要求。我們七個班，在操場上排成一個個方隊，儼然像一位位威武的小士兵，那方陣就是校園裡一道靚麗的風景。可那太陽向我們，那來勢洶洶豈是薄薄雲盾能遮擋的？我們佇立在烈日底下，當我站著軍產姿，幾絲熱流飄過臉龐，留下的是一滴晶瑩剔透的汗水。我向上一瞄，平時可愛的太陽此刻也令人心煩，照得眼睛生疼。可軍姿一站就一個小時，整個身體早已麻木要，膝蓋痠痛得很，腳底猶如一團火一般在燃燒，肩、背、腰好似針扎一般的疼痛。教官在一旁提醒：“堅持不住的可以向我打報告休息”。汽車汽車的，我的體力有點支撐不住了，我不知道打報告還是不打報告。最後決定，我一定要堅持到底！儘管同學們早已汗流浹背，可還沒有一個說要休息，瞧！我們就是“大雪壓青松，青松且挺直”裡的青松！
二、巧做妝糕人
軍訓中有許多有趣的活動，其中最讓我難忘的是妝糕人制作。只看老伯伯隨捻了一個麵糰，手中一擺弄，就成了一件齊天大聖的褲子，再輕輕一弄，活靈活現的美猴王就出世了，瞧一瞧腳一抬，火眼睛一戶，十萬八千米的景物他早已一覽全部，我們紛紛欲欲要試，老伯伯先教我們做一朵花：“先用白色……”經老伯伯一翻調教，我們的花也是有模有樣的，湊在一起就是百花爭豔！老伯伯拿起了我們的花，東搞搞，西搞搞，調整了形態，一朵栩栩如生的花就好了。
三、秋場來點兵
“向左看”，一陣響亮的小碎聲響起來，瞧！我們正在舉行軍事會操，我們的瀟灑的身影，矯健的步伐，響亮的口號，是我們五天來的成果，我們是八、九點的太陽，祖國的以驕傲。
軍訓，是一個不可缺少的記憶，這三大特色更是不能忘懷的，千萬不要不去軍訓，它不僅磨練你們的意志，也磨練你們體力，是不可多得的好機會！
舞動的青春 篇3
國三作文 ,820字有人說：“要像迎接春天那樣去迎接青春，因為，燃燒的青春之火最為可貴，十五歲的青春男孩，有著不一樣的燃燒業績。在十五歲男孩的路上，他們自由地奔跑，歡笑。
—題記
聽見有人說，每個人的青春都會開出燦爛的花朵，會發出迷人的花香。但不是每一個青春都會結一次果。十五歲的青春男孩正處於朝氣蓬勃的春天，他們用樂觀與笑容來面對這個世界。
十五歲的青春男孩，不必在乎過多的梳妝打扮，隨便兩件襯衫，牛仔，就把他的青春展現於外，隨便在頭上抓兩下，就是一個酷酷、帥帥的造型。他們不必像女生一樣費盡心思地左思右想今天穿什麼？要用什麼樣的橡皮筋。
十五歲的青春男孩，在花季中快樂的遊蕩，他們想笑就笑，不用顧忌什麼形象，就算顯出那幾顆門牙也無所謂。甚至在地上滾來滾去，捧腹大笑。渾身起來拍拍身上的塵土，又是一樣的神采奕奕。
十五歲的青春男孩，在困難面前從不畏縮，他們總是勇敢地向前，至於在聽女孩們吼著“考、考、考，老師的法寶，分、分、分，學生的命根”時，毫無恐懼。考得好時，滿臉笑容，考得不好時，一句譴責後又繼續歡笑。受表揚時，也會臉紅，受批評時，在轉身走出辦公室的那一瞬間又開始像從前那樣瘋鬧。
十五歲的青春男孩，隨便在哪兒都是一樣地自由，騎自行車累了，隨手一靠，路邊，草坪，廣場都是他們的落腳點，他們可以在草坪上任意地躺著，合上雙眼享受清新的空氣，而女孩卻不能！女孩最多隻有羨慕的份，男孩騎快車就稱為酷，而女孩騎快車則被稱為瘋！這是什麼世道？
在十五歲男孩舞動的青春裡，有著許多驚心動魄，而我卻與他們無緣，誰讓我是一個非男孩的女孩呢？哎，鬱悶……不過，女孩也有自己的美。女孩在傷心時可以放聲大哭，而男孩則只能自己這樣默默地承擔，女孩們思維細膩，心靈手巧，總能細心地發現差漏，而男孩則比較大意，或許是因為他們太瀟灑，瀟灑得做事總做一遍，女孩有著清純秀美的面龐，而男孩……
如果真的有來生，我好想變成一個男孩，也體驗一下他們非凡的青春。
—後記
舞動的青春 篇4
國二作文 ,790字青春如女孩子的雙眸，有著不盡的秀氣和清純。
青春如男孩子的昂首闊步，有著看不盡的瀟灑、大度。
青春讓我們也抖落了那身孩子氣。
青春如生機勃勃的野草，在春風滋潤搖曳著嬌柔的舞姿，面對著狂風暴雨，它從不抱怨，有一種堅定的信念支援著它，“人生不是等待著暴風雨的過去，而是要學會如何在暴風雨中翩翩起舞。”而身為青少年的我們，又是如何對待暴風雨呢？是對它充滿敬畏，還是感激它讓我們成長？但現在我們卻在追捧韓流，追趕超女中漸漸地迷失了真實的自己。我們有自尊，我們有自我意識，而我們缺少了在暴風雨中狂放不羈的激情，缺少了那份原本的自信。
青春如一首旋律激昂的歌，誠懇是詞，努力是曲，希望是它的主旋律，歌唱美妙的青春，隨著歌曲狂舞，舞出我們的激情，舞出我們的活力，舞出我們美妙的明天。並在這多變的旋律中，用我們勤勞的雙手增添幾分情調，讓它充滿朝氣。
青春如首意境橫生的詩，曾知否“一寸陰一寸金，寸金難買寸光陰”那種惜春惜時的感悟；曾知否“莫等閒，白了少年頭，空悲切”的那種豪放的激情；曾知否“少壯不努力，老大徒傷悲”那種悵然之意？……要知道，歲月不等人，青春也同樣易逝，抓住青春拼搏吧，讓青春無悔。
都說青春是美好的，絢麗多彩的，那裡有小草的盎然生機；都說青春是灑脫的，那裡有暴風雨中的安之若素；都說青春是韻味十足的，那種韻味是或雋永或激盪的。然而，為什麼又有人在感嘆青春的憂傷呢？其實青春的憂傷，也一首意境迷離的詩，讓人感受到青春的完美與豐富多彩。
失去青春，就如瑤琴斷絃，用多麼小巧的手，也難以彈出美妙絕倫的曲子；失去了青春，就如沒有油的燈，任憑你怎樣殫精竭慮，也毫無燃起的希望；失去青春，就如航船失去航標，迷失了前進的方向，任你如何千折百轉，也難以到達彼岸。
朋友們，當你擁有青春時，別浪費它、放棄它，而是應該去珍惜它，去舞動那多彩的青春。
請記住；我們雖然還年輕，但我沒有多少青春揮霍的。
舞動的青春 篇5
國三作文 ,518字在那一刻，我感受到了青春散發出的熱情、激昂和活力。
操場上，大家井然有序的讓出一片場地。全班同學充滿期待。
一聲哨響，打頭陣的隊長義不容辭的衝進飛舞的大繩中，後面的同學緊隨其後。
大繩就像一片密集的樹林，沒有太大的空間，阻隔著大家的進入。而同學們也毫不畏懼，似一隻只靈猴，在其中來回穿梭，遊刃有餘，就如魚兒從容的在水中嬉戲。
繩起，又落，時間似乎被無限放慢，讓畫面定格在一瞬間。
我看見隊長嚴肅的表情，似一尊威武的神像，莊重中又帶有對隊員的期冀，激動中又帶有許多沉穩，眉頭緊鎖，身體隨著大繩的律動不斷起伏，好似一位指揮家，不停地打著拍子，指引後來的同學前進的方向。
緊隨其後的是我們班的游泳健將，他跳起繩來跟在水中游仰泳一般從容不迫，一臉淡定，可誰都能看出來，他用的心力是游泳的數倍，看似平淡的面容其實心中老緊張了，可他明白自己不能輸，於是便呈現出一個散發著熱情，拼搏之心的“泳將”。
之後的同學都有自己的獨特之處，他們散發出的努力、熱情以及無法用詞彙形容的拼搏精神影響著我，令我看到一個滿懷活力的群體。
比賽又隨著一聲哨響結束了，但同學們為班級努力的心卻是絲毫不減，我們取得了優異的成績，但跳起繩時散發出的青春活力才是我們最大的收穫。
青春在陽光下舞蹈 篇6
國三作文 ,728字又一個冬日明朗的午後，我睜開惺忪的睡眼，懶洋洋倒一環熱水，在桌面鋪展一方捲紙。水氣繚繞，一雙溫暖異常的手在不經意間觸碰了我早已在壓力中變得麻木僵硬的臉。陽光？她是如何將妙曼的身姿匿在了這狹小樓縫之間啊！她繞過了層層障礙來看我，也許我離開她的懷抱太久了。
將臉龐伏於課桌，我輕嗅著陽光的味道。在這寒風刺骨的冰冷季節裡，在這暗無天日的高三牢獄中，一縷陽光竟也來得如此艱辛，顯得彌足珍貴。合上雙眼，我默問自己：還記得那個曾在陽光下玩耍的你嗎？
過去的事早就忘了吧，娜些歡聲笑語，那些掩映面涕泣，一切愉快或悲傷都融在了陽光一樣多彩的溫馨回憶裡。時間它總不給人喘息的機會，何況高三，它就要帶走我們美好的青春，拿什麼挽留呢？
張開雙眼，我看見，我看見一個個鉛字在陽光裡舞動，我想它們給了我答案。青春本便是用來拼搏的，何必刻意去苦挽留。青春的我們全力以赴地奔向明天，我們選擇了遠方，便只顧風雨兼程，既然夢想在前方，留給世界的就只能是背影。夢想雖遙遠。但夢想的陽光時刻陪在我們身邊，她助我們的青春得以長昇華。如果我的青春不是一首歌，那我將用陽光把它映成繡圖章；如果我的青春不是一朵花，那我將用陽光把它
育成參天大樹；如果我的青春不是一片雲，那我將用陽光把它變成絢爛彩虹。
讓青春在陽光下舞蹈，每次呼吸，都帶著生命的自豪；每次回首，都展示自信的微笑。用希望作帆以努力為槳，在時光沒有被燃燒殆盡之前，我必將以一個完美的姿態填補人生的空隙，完成自己的夢想。
只有深深感受，只有默默堅守，直守到暗夜盡頭，望瘦了容光如許，才默然瞥見黎明的開啟。青春的我們必會全力以赴地奔向明天，堅守著夢想和愛，前行的路上攜帶著它們，有過傷，有過痛，有淚可落，卻不是悲涼。我們讓青春在陽光下舞蹈。
在陽光下自信的我 篇7
國一作文 ,973字能在陽光底下極力展現自信的我，是我無法想象的，也是我不敢想象的。因為我如一隻醜小鴨般，一直活在別人的光芒下。可有一天，我終於蛻變了……
—題記
從小到大，我一直活在別人的光芒下，在別人的光芒下悄然成長，沒有人會注意我。因為在家有位被稱為“天才”的姐姐，她是那麼的耀眼，那麼的遙不可及，而我卻什麼也不是；在學校，比我更優秀、更得老師喜愛的同學大有人在，更別提我了。因此，我墮落了，沉迷在網路世界裡，彷彿那樣就可以找回那個迷失自我的自己了。可我錯了，錯的一塌糊塗。其實我也可以展現自信的我，展現那面光彩的我。
初中的藝術展演活動，我們班的節目是大合唱—《明天會更好》。我們會選中這首歌是因為它充滿了正能量，比那些不符合我們這個年齡唱的流行歌不是好多了嗎？老師告訴我們，在唱之前要先念一段小詩歌為開始，讓大家討論一下由誰來念。大家都面面相覷，不明白老師為什麼要這樣做。我心中苦笑：這事肯定不會是我。但讓我意想不到的是老師竟然想讓我來念！在課間的時候，老師找我去了辦公室，問我你想擔任這次的主唱嗎，我一直低著的頭，猛得抬了起來。我雙目瞪大，完全不相信這種好事會發生在我的身上。“你想嗎？”老師面帶微笑地再問了一次。“嗯！”我堅定地點點頭，哪怕我現在如同一隻醜小鴨一樣暗淡，但我堅信，是金子總會發光的。
那是一首小詩歌，雖然不是很長，但我很盡力地去背熟它，只為了能在晚會上展現出那個自信的我。在彩排的時候，我怯場了，因為我在平時都是以一隻醜小鴨的形象存在的，毫不起眼。瞬間讓我綻放出萬丈光芒，我做不到。彩排結束後，老師又來找我聊天了。
我懷著忐忑不安的心情走進了辦公室。讓我出乎意料的是，老師並沒有因為我的原因就把我換下場，反而幫我做思想工作，並且抽出自己的私人時間來幫助我排練。晚會如期的進行了，我暗暗為自己加油，我一定要為自己爭光，為老師爭光，為班級爭光，別辜負了大家對自己的期望。
輪到我們上臺了，我深呼吸一口氣，用我從未有過的自信點燃了我生命中的第一炮。表演完了以後，大家都認為很不錯，但我知道要改進的地方還有很多。我們上臺表演的這次是我們唱的最好的一次了。這都離不開老師的悉心教導。
在晚會結束後，我心裡想了很多，只要在對的時間，做對的事情，那一切都對了。感謝一切陪伴在我身邊的朋友，因為有了你們，所以才會今天不一樣的我！
驛動的青春 篇8
國二作文 ,858字父親，不能強行給我們力量；母親，不能強行給我們志向；師長，不能強行給我們成功。但是，我們自己可以。有志與力，不隨以怠，物以相之，成功安能不在？
青春，流動的人生，思想的完善。懵懂的我們，在一本又一本書的啟迪下，智慧明達。當現在的我站在這裡，為大家演講，其中的辛苦只有我自己知道。正所謂，十年磨劍劍走偏鋒鋒芒畢露，一朝出鞘笑上金榜榜上有名。我的付出，正是為了此刻的驕傲。
我想說，青春對於我們來說是奮鬥的，每一個登上成功之峰的人，都有自己堅定的基礎。機會就像美麗的蝴蝶，追逐它會很辛苦。但是，如果你能種下很多花，自然就會有很多的蝴蝶飛過來。因此，我們要不斷地提高自己，為自己打造一座能吸引蝴蝶的花園。
青春，是跳動的人生，靈魂的張揚。理想的煙火，一直在你的腦海綻放，火樹銀花。你看見它了嗎？我看見了，那很燦爛的煙火。它吸引著我不斷不斷的向前，我想擁有它，不，我一定要擁有它。我會成功的，因為我有決心，有信念，有勇氣。我在努力，你們呢？
我是不會揮霍青春的，我要珍惜它，我認為：決定今天的不是今天，而是昨天對人生的態度，決定明天的不是明天，而是今天對學業的作為，我們的今天，由過去決定，我們的過去，由今天決定。所以，為了我們的明天，為了大家的明天，擁抱決心，擁抱理想，攢足力量向前衝。相信我們有勇氣，有信念，能取得一個美好的明天。
青春，滑動的人生，每個人的成長都是一個活生生的例子，每個人都可以不認識別人，但一定都認識自己。自己是什麼樣的，自己一定清楚。我們每個人的性格不同，所扮演的角色不同。我們現在都在十中，在這裡塑造自己。只有自己可以決定自己是成品還是半成品，誰願意當一個半成品。為了自己，還有何理由不勇往直前！
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。積累自己良好的行為，讓它成為習慣；積累自己的正能量，讓它成為品格；積累自己的笑容，讓它成為面對人生的態度。騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不捨。在十中，在這裡，我有著自己的決心，有著自己的堅持，有著自己的理想。仰望天空，我可以大聲說：“我相信我自己。”
運動的青春 篇9
國二作文 ,1049字寒假裡，我參加了體測訓練班，和同學們一起練習，從痛苦，拼搏，到超越，經歷了一段難忘的時光。
痛苦與堅持
已是訓練的第三天，肌肉和關節處於最疼痛期，訓練班的同學仍然堅持著。隨著老師的一聲令下，所有的人都向前衝去，一圈、兩圈，最初還覺得可以承受，但隨著路程的增加，邁步越來越艱難，我聽見前後左右傳來氣喘吁吁的聲音，看樣子大家都很累了，前後的同學們都放慢了腳步，有想停下來走的意思；我的腿也象灌了鉛一樣，越來越沉，漸漸跑不動了，看看離老師距離已遠，真想走幾步了。這時從我的後邊傳來“呼哧”“呼哧”喘息的聲音，腳步漸漸的跟上來了，是小胖！他個子不高，體型又偏胖，是訓練班的排名最後的…，但他現在超過我了！他背上的衣服早已溼透，大口的喘氣像吞雲吐霧，他很累了，但他堅持不停，超過我們大多數人了！我心裡咯噔咯噔，不由得加快了腳步，開始走的同學也跑了起來，我們都堅持吧，象他一樣！
堅持不停，堅持跑步朝著終點，堅持向前不放棄才會有成功的機會！
拼搏與夢想
訓練是枯燥的。跳遠訓練要先練分解動作，然後連貫動作，平時作蛙跳、負重跳遠等彈跳力基礎訓練。每個動作都要反覆作幾十次。
到了測試的時候了，我站線上後，揚手擺臂，用力一跳，覺得已經用力了，應該有2米吧，但是結果只有1。9米。我想：還練的不夠啊，體能差一點，跳得不夠高，靈活度還差點，再練！別的同學也一樣，老師沒點到名的都在旁邊研究學習怎麼挑更好，點到名的根據跳出的成績確定下一次應該怎麼改進，就這樣往復輪流，同學們一次次的跳躍，一次次的在成績中找差距，同時也是在慢慢的提高。
是啊，每一次訓練和跳躍，都是在拼搏中前行，在拼搏中尋找希望！
優秀到超越
跳繩本是我的強項，但隔了一個冬天成績有所下降，從每分鐘180下降到了150下左右。因此，我還需多練。開始練的幾天中間總是磕磕絆絆，不夠輕巧，經過幾天體能訓練，腳步輕巧了許多，終於又恢復了每分鐘180下的成績，心中竊喜。但看著周圍的同學個個都堅持，即使跳得好的同學也同樣在訓練，我也起勁練了起來。
我通過借鑑別人的經驗，加上自己琢磨，又總結了一些技巧，比如跳躍的高度，腳步的輕盈程度，跳繩的長短以及調整後啊呼吸的方式，通過自己的研究，在一次測試中我取得了每分鐘190下的好成績，獲得了新的突破。
不止於眼前，敢於堅持、敢於挑戰，真的可以收穫超越的喜悅！
轉眼十天過去，我與同學們完成了寒假體育訓練班的基礎課程，收穫了頑強的訓練帶來的成績和喜悅。我享受著運動的青春，感動著彼此的堅持、拼搏和超越，感動著我們的成長。
陽光下開花的草 篇10
國三作文 ,1143字初識筆者丁立梅是通過她的一篇散文，閒暇的我散步完趴在書桌上愣著窗外熟悉的景緻，隨手翻看著一本再普通不過的雜誌，“幽幽七里香”幾字不覺間印入眼簾。當時的我在想，這般清晰詩意的芳名，定有不一樣的文章。筆者的文字彷彿春天的花朵，輕逸地印在白皙的紙上。筆風似花香陣陣，沁人心脾。自此便與她的散文結緣，我的生活也變為了散文化的時光，似流水般潺潺流去。
第一次在書中尋到不一般的感覺，沒有昏暗，沒有迷惘，陽光與愜意悠悠盪在少年的內心，盈餘久矣。那天，去書店購書，轉瞬間，“丁立梅”讓我止步，意是她寫的書，心中掛牽了莫名的激動。“每一棵草都會開花”，也只有她才擁有這樣的感覺。書拿在手心，沉甸卻又輕盈，我只是默默咀嚼了封面上的幾句話。至於書裡的內容吧，太溫暖，還是留著細細品味的好。毫不猶豫地走到收銀臺，說了一聲，“老闆，我要這本書了。”
那真是妙不可言的一段時光，每日我總會在陽光最溫暖明媚的時刻，帶上她的文字遠離喧囂的街道，奔向夢寐的靜謐後園。因為冬的降臨，綠意十中有八九悄然逝去。幸運的是，還有幾小抹綠倔強地留在了牆角。不過沒關係，冬天從這裡奪去的，春天會一絲不留地雙手奉上，而且會更美，更豐富。有陽光和她的文字相伴，冷也化作暖流，氤氳在枯萎的枝頭。陽光那麼燦爛，溫暖了傷沉的冬天，昔日的疲倦與睏乏終於消逝在此刻。細膩感性的文字，纏綿悱惻的意境，純淨清澈的筆風，深深吸引著少年的心。後園中的這個17歲的少年打開了另一扇門，裡面寫著美好。讀完她的一篇文章，或低頭沉吟半晌，或暖淚輕撫眼眶，或合上書本抱在懷中，去門外的田野上散一會兒步。美好的事物，向來能引起內心的共鳴與震撼。她用輕鬆的語言講述一個個悲傷的故事，卻在結局總有暖花紛飛，落英繽紛。
這些零散的事物恰似夜空中閃爍的星星，照亮了全世界。本想悠著點，每天讀一會兒以慰內心、陶冶心情，卻不想抑制不住的衝動促使我一口氣讀了大半。之後的幾天，沒有陽光，昏蒙的天上飄零飛雨，打溼床邊玻璃窗，模糊了。這時，我還是不顧窗外百態，徜徉在書中，品味她筆下的每一棵草。
讀了她的散文才知，好的文章不一定要有花哨的言語，但必不可缺的是真情片片。彼年，此刻，化作一縷青煙，願我在她的詩中安然如漣漪盪漾。她的筆下，那麼多的草，雖渺小，卻有屬於他自己的百味年華。生活，生命，永遠不可能無波，亦無浪。塵世迢迢裡，艱辛與困苦或許千千萬萬，但每一株草都有他的姿態。一切的生命，都有權利享受溫暖。也許，我們真的是一株小草，渺小，微弱。但我們可以用愛、信任、寬容、自信、善良與感恩在風吹雨打中綻放出屬於自己的花。每棵小草，每個生命都有自己的特色，都會開出美麗溫暖的花朵。陽光下，我們青青綠綠，在輕盈的風中跳著歡快的舞，唱著我們的歌……
忍不住對自己說一句，我是陽光下開花的草。
感動的青春路作文 篇11
國一作文 ,1174字【篇一：感動的青春路作文】
有一種久違的體驗叫感動，有一種醉人的滋味叫感動，感動無法預定，也無法奢求，它總是在我們走過的路上留下痕跡，觸動我們的心靈銘記於心，讓青春無悔。
清晨，晨風拂面，郎朗書聲縈繞在教室。語文老師的領讀聲在我心中留下感動的印記。我喜歡看老師輕輕拗著頭，用蓮花盛開般的潔淨之音吟哦誦詠。“隨風潛入夜，潤物細無聲”描繪著春意的盎然和生機，使我心雨飄飛；“稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片”那用起伏的鳴聲烘托夏日的豪邁和酣暢，使我思緒飛揚；“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”那用激情之花點燃我的心燈，用詩化之墨，滋養我的心田；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”那用鏡頭留下冬天永恆的記憶，也讓我把那感動留在成長的道路上。
謝謝您老師，是你引領著我們一步步地熱愛文學，飽覽語文園地的無盡風景。
炎陽高掛，烈日當頭。下午就是數學考試。我決定再次檢查一遍我的文具，我喃喃自語，“鉛筆，圓規，中性筆，橡皮……”可是沒有直尺，我又一遍的翻看，理還亂的愁緒讓我驚慌失措，來不及擦那臉汗，只顧環看四周祈求能飛來一把直尺。這時，媽媽微笑解難，“給，兒子，直尺，別緊張，萬事俱備從容迎戰。”
望著媽媽澄澈如水的信任目光，我的心中頓生感動波動，是母愛事無鉅細的關愛讓我在學習之路上穩步前行，無憂無顧。
傍晚，月光遍灑。新年將至，放假在即，宿舍的兄弟門都在以忙碌的節奏“盤點”自己的生化用品。我的生化用品並不少，收拾好了就像一座小山聳在地上，難承其重又無可奈何。只有硬著頭皮把“小山”背下樓，只見他們一個接一個地擁過來，那每一雙粗壯又有力的手把小山拔起來，他們捲起褲腿，挽起衣袖，或抬或舉，拉拽拎提，行李之山很快被移到樓下，五味雜陳都凝在我的心裡，充斥著我的青春路，縱不似“執手相看淚眼”，卻真“竟無語凝咽”，宿舍樓下，夥伴們那眼神又誠摯有友愛，足以讓我留在心中，感受在人生路上著雨水往前趕兩步，喊道：“孩子，站在那，別動，快把雨衣穿上別感冒了。”說完給我遞來了雨衣。也許是因為寒冷，也許是因為…我看到姥姥的手在顫動，心裡不由得緊了一下，有些慚愧，為自己的自私，懦弱。
姥姥安頓好我，便一頭扎進了漫天的大雨裡，我看著她臃腫的身影艱難地向前挪著，剎那間，潸然淚下，眼前溢位了與姥姥在一起的點點滴滴…
那一刻的眼淚，包含著太多的感動與自責；那一刻的眼淚，帶走了那個不知感恩與珍惜的我。在那一刻我已長大，我要感恩生命中有你們的存在，讓我快樂，讓我成長。
潸然淚下的那一刻，使我懂得珍惜與感恩。是你們無私的付出，只為我茁壯成長；是你們不辭辛苦，只為我沐浴陽光。你們又不欠我什麼，我又有什麼資格不努力成長？
有這樣一句話：“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中”。我們又有什麼理由要讓讓所謂的忙碌矇住我們的眼睛而無法感受感動的滋味呢？讓我拾起一份份感動，迎接美好的明天。
讓心唱響悸動的青春 篇12
國二作文 ,1264字真誠如靜靜的蓮，盛開卻不招搖；善良如盛夏的大樹，默默奉獻怡人的清涼；勇氣如人生歷程中的風景，無它相伴則旅程無趣。從出現人類開始，一切萬物都看向了它，上帝也寄託了希望，只因為他們堅信—人是真善美的化身。因此人也像一塊磁鐵，在成長過程中不斷吸收有助於自身的道德元素。我們就在這忙碌的學習生活中昂首向前去探尋自然的真，理解人間的善，創造人生的美。
“千學萬學學做真人”，這是陶行知先生留給我們的人生至理。那麼，又何為真呢？也是在不經意間，想到了花生的花，每一朵看似弱不禁風的花，其實都代表著一顆果實。小時候也曾聽大人講過：“花生苗開的花兒，個個都會結果，沒有一朵虛花，你只要摘掉一朵花，地裡就會少一顆花生。”這，就是真。然而看起來簡單的“真”，卻又是最難做到的。試問在人生道路上，又有多少人真正地做到了“真”呢？相信一定是少之又少。而正是因為真實的可貴性，才築就了一位位被世人熟知的偉人。我們唯有以誠信待人，真誠地對待身邊的每一件事，負責地看待周圍的每一個細節，才稱得上是一名優秀真誠的中學生。
孔子曾告誡我們：“己所不欲，勿施於人。”可見古人是多麼崇揚善的人文教育啊！善良是人性中最溫暖、最美麗、最讓人感動的一縷光輝。紫羅蘭把它的香氣留在了踩扁它的腳上。這就是寬恕，這也就是善！善行很簡單，也很普通，卻時刻溫暖著人心。在這人際關係愈漸稀疏的社會中，正如一盞明燈點亮了人們心中久違的渴望，是對愛的追求，對善的弘揚！我們每一個人，在學校的懷抱中，團結友愛，互幫互助，像一個大家庭一樣一起進退，這難道不是善的力量嗎？
都說生活從來不缺乏美，而是缺乏發現美的眼睛。如果你是一個熱愛生活的人，你就能處處發現生活的美，豐富多彩的生活將教會你欣賞美、追求美，並最終成為生活之美的代言人。而在實現夢想的路上，當然少不了困難險阻，只有那些熱愛並追求生活的人，才能微笑著站在人生的高峰。為生命起舞的李月；勇於擔當，用孝心和責任為自己的親人和家庭去付出的徐佳浩……這些敢於追求生活的例子還有許多，平凡卻震撼人心，影響著他們的一生，也時刻提醒著我們：明天一定會更好！比起他們，身為中學生的我們怎麼能消極對待學習呢？
愛因斯坦曾經說過：“照亮我的道路，並且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。”我們在學習和生活中也要爭做真善美的好少年！
“滴水之恩，當湧泉相報”，這是感恩的最高境界。感恩是與人為善的處世哲學，是人生參悟的大智慧，是生活真諦的大智慧。學習感恩就不會一味地索取，一味地任自己的私慾膨脹。由此，感恩不僅是一種心態，更是一種美德。
有了真善美，人們還要追求和諧發展。
人與自然需要和諧發展，中國幾千年的傳統文明都在追求人與自然的和諧發展。可是如今法規更全面了，人們的行為卻更“放肆”了，許多人都在吃野生動物、濫用能源、破壞環境……因此，作為21世紀的青少年，我們一定要從現在做起，努力追求人與自然的和諧發展，共同建立文明和諧校園，共同創造美好未來。
讓我們高呼：向真向善向美，追求和諧發展！讓我們的校園更加多姿多彩。
衝動的青春 篇13
國二作文 ,939字“這個家，我再也不回了！”他抓起書包，頭也不回地衝出家門。還不等父母反應過來，他已不見了蹤影。
他是一個即將升入初中的六年級學生，正值風華正茂的時期，但就在今點上學時，被老師不明不白地扇過兩二巴掌後，便回到家中向父母進行解釋，但奈何正在氣頭上的父母卻絲毫不聽，又是兩巴掌，他的腦袋正嗡嗡響，他突然覺得在這個家中已經無法生活下去了，於是就有了上面一幕。
他是一個聰明的孩子，他出門後並沒有直接離開，而是在門口的草叢中蹲伏著，一直到看見父母開車出門去尋找他後，他才從草叢中走出，回到家中，但他並不是想留在家中，而是在尋找一種東西—物資。是呀！孤身出門在外哪有沒有物資的道理，在草叢中蹲伏的幾分鐘內，他就想到了十幾種在外生存的方法，但他還是需要物資。他回到家中，將自己的書包放下，開始向這個小小的書包中塞入一切可供他生存的物資—錢，手機，壓縮餅乾，水……直到他的書包無法裝入任何東西后，他才罷休。
他並不準備在本市繼續停留，於是他就搭上了前往另一座城市的大巴，背井離鄉。
這是一個陌生的城市，對他而言，周圍的一切都是那麼陌生，但他的腦子正在超負荷運轉，思考擺脫困境的方法，幾分鐘後嗎，他上了一個計程車，報出了一個地名，計程車司機便載他前往目的地，原來他運用了手機地圖，找到了……
沒多久，他便下了車，站在一個店門前，站了許久，最終，他還是走了進去，說了一聲：“上網。”沒錯，就是上網，他的目的地，就是這家“黑網咖”，他早就精密的計算過了，以他的錢，如果住酒店，沒有幾天，就會彈盡糧絕，流浪大街，只有在網咖裡，才是最划算的，於是，他便在網上搜索了一下，找到了這家}“黑網咖”。
他心中的想法是離家出走一個月，等到沒有物資，再想辦法，但他沒有想到，才過晚上六點，他的父母便找到了他，當他與父母相遇時，場面十分冷清，還是父母先開啟僵局：“走，我們回家。”他沒有說話，背上書包，默默地跟在父母身後，就像一個被俘獲的戰利品。一路上，只有父母的噓寒問暖，以及對“黑網咖”的抱怨。
回到家中，他的心早已被打動，想和父母說些什麼，但嘴皮卻黏在一起，索性就不說了。進入房間，他的眼眶浸滿了淚水，原因無他，只是突然發現父母的背更彎了，白髮，更密了，一場衝動的青春之旅便劃上了句號。
陽光下成長的腳印 篇14
國小五年級作文 ,556字在漫長的人生道路上，我們多多少少都會留下陽光下成長的腳印：拔河比賽勝利的時刻，冬季三項勝利的時刻……而最令我難忘的還得說那次“和樂大使”的決賽了！
那天是個晴朗的午後，媽媽和我來到了賽場。
“我能拿幾等獎啊，老媽？”剛坐下來，我就問道。“沒關係，名次不重要，安靜一會兒，別緊張。”媽媽回答。可是我越來越緊張，隨著心跳的加快，我的臉也紅了。哎呀，如果彈的時候記不得譜子怎麼辦啊？一個問題從我腦子裡閃過。媽媽彷彿看出了我的心思，說：“怕你記不得，所以給你帶譜子來了。”救星啊，我想。
不知不覺好多人表演都結束了，馬上就要輪到我了！我的心裡就像揣了一隻蹦來蹦去的小兔子。我還不停地安慰自己：笪添，別緊張，堅持住。
眨眼間的功夫就輪到我了，我向觀眾深鞠了一躬。然後彈起了優美的《圓舞曲》。當音符挨個兒飄入我的耳朵時，緊張全部散去，彷彿賽場就是我的舞臺。展現我才華的時刻來了！我越彈越起勁兒，不知不覺一首曲子彈完了，可我仍然意猶未盡。接著，我後面的選手也陸陸續續結束了。
然後，就是頒獎儀式了。“咦，我呢？”我很納悶。會不會是一等獎？不，它準是王遠的。二等獎？正在這時，主持人說：“笪添，二等獎！”還真被猜中了！站在領獎臺上的我心裡不禁湧起一股暖流：啊！我之前的付出都沒有白費！真是值得！
這陽光下成長的腳印讓我終生難忘！
萌動的青春 篇15
國二作文 ,664字冬天來了，雪花飄飄，飄出了甜甜的味道，飄得班裡的小男生小女生們都情竇初開了。也不知道從什麼時候開始，班裡似乎多了些甜甜的空氣，只是青澀的年紀，即使心動也只能一點點地流露，生怕讓“凶神惡煞”的老師家長們瞧出些異樣。
一到各種小節日，班裡那一對對好朋友忙著送禮物，約小會……其實所謂的“約會”，也只不過是在看電影時，他會坐在她的身邊；吃便當時，他也會在她身旁。儘管是那麼單純，那麼隨意，也會惹得我的眼紅紅的，好讓人羨慕。
以前從沒想過自己會有這種想法，一直對自己說要好好學習。可是不知為什麼，最近總覺得怪怪的，看著那些小帥哥小美女們醞釀得這麼“幸福”，心裡好不是滋味，也想讓自己嚐嚐這甜味。
隔壁班的那個男生，人長得好帥，學習又好，我莫名其妙地對他產生了“好感”。有時真的有衝過去向他“告白”的衝動，可是我又不知道這樣做是對是錯。
這幾天，老爸似乎察覺了我的異樣，經常在一旁打量我。那天晚上，他把一本書遞給我說：“好好學學！”我先是一愣，接著拿起書漫不經心地翻著。
突然，一個男孩的話映入了我的眼簾。他說他要帶著祝福的心永遠欣賞那個女孩，就像一個坐在火車上的人欣賞著窗外的美景一樣。儘管有時他也會有下車看看的衝動，但他最終沒有那麼做，因為他不願因此破壞了那片風景的寧靜，更擔心因此誤了車，因為他坐的火車還沒有到達目的地啊。
我想，我應該像這男孩一樣，將這份感情當作美麗的心情珍藏心底，讓它永遠停留在這青春驛站。早戀，不過是一閃而過的流星，過了甜，就會有澀，有苦。
我這棵青春的小樹苗剛萌芽，我一定會保護它，不會讓它在狂風暴雨裡倒下！
綻放陽光笑臉我們青春無悔 篇16
國小五年級作文 ,860字破巖中一顆幼小的朝氣蓬勃的嫩苗，那是綠色的希望，生命的奇蹟；茫茫銀河中，一顆衝破黑暗，散射光芒的啟明星，那是充滿希望的光明之種，那是愛的問候，愛的關懷。
——題記
2010年的今天，我們是幸福的、是快樂的。我們生長在無與倫比的時代，我們花樣的年華也正是祖國迎來改革開放累累碩果的盛世年華。“長江後浪推前浪，一代新人勝舊人”。每個時代的青少年都會給時代帶來活力和動力。
70後的父輩們屯墾戍邊，頑強不息，“舍小家，顧大家。”為建設新中國做著不可言喻的巨大貢獻；80後，升起在海平線上的又一輪紅日，中國有了他們而變得生生不息，人類文明進度也在直線上升，而我們90後是建設祖國的中堅力量。
90後的我們雖弱小，卻又魅力無限，笑傲賽場；90後的我們雖未經歷大風大浪，但我們卻早已有準備迎接狂風暴雨，待風雨過後定會有彩虹；90後的我們雖有時膽怯，卻堅韌不拔，積極樂觀。只有敢於實踐翱翔的海燕才能飛上藍天；只有不怕風吹雨打的樹苗才得以長成枝葉繁茂的參天大樹；只有笑傲江湖，才可以駐足於世。我們是幸福的一代，因為我們的祖國母親正走向繁榮富強，我們是幸運的一代，我們是自信的一代，因為我們是未來美好世界的擁有者和創造者。90後的我們更應該努力向上，創造又一個時代的奇蹟。
綻放陽光笑臉，我們青春無悔。青春的舞步正徐徐走來，標誌著我們即將繼承光榮傳統，發揚民族精神。勇敢是我們創造奇蹟的紳士進度；敢於創新是我們跨越時代的衝浪板；奮勇拼搏是我們登上完美階梯的又一個跨步。
優美典雅的生活圓舞曲奏響了，我們隨著優雅激越的樂聲緩緩起步，每一個足跡，每一個舞姿，都將那僵硬的音符點綴得如此色彩斑斕，活力四射。90後的我們綻放陽光笑臉，因為我們是炎黃子孫，我們是華夏兒女，我們生活在祖國母親的關懷下；我們綻放陽光笑臉，因為我們將給這個無與倫比的時代帶來煥然一新的活力與希望；我們綻放陽光笑臉，因為我們有著一個響噹噹的稱號“90後”因為我們青春無悔。
陽光下運動 篇17
國二作文 ,583字古人云：戶樞不蠹，流水不腐。可見在古代人們就已十分注重運動了。
在近現代，女科學家居里夫人也曾說過：科學的基礎是健康的身體。而健康的身體從何來呢？還是通過體育運動來得到的。
現在，我們常常從電視上看到在賽場上揮灑汗水的運動員，嘴角掛著自信、滿足的笑容，看著是無比的陽光，也常常感染我們為他們加油鼓勵。看到他們突破自我，也不由自主的敬佩起來。做為新世紀的天之驕子，我們雖然現在不能通過競技為祖國爭光，但可以通過運動鍛鍊身體，未來為祖國的建設大業獻出一份力量。
一段時間內，我總是小病不斷，是抵抗力弱的原因。因為生病，我的情緒也很低落。那次，好不容易求父親帶我出來，我一眼就看中了那雙赤紅色的輪滑鞋，讓父親給我買了下來。剛買下來，我就迫不及待地穿上它滑行在人行道。父親被我甩得遠遠的，變成了一個小黑點。那時候，只要穿上輪滑鞋，我的心就是快樂的，每次都要玩到大汗淋漓才依依不捨地放下它。通過輪滑的幫助，我不但增強了抵抗力和體質，而且收穫了自信與勇敢。
在運動的過程中，最快樂的一定是揮灑汗水。它侵溼衣服，在空中閃爍，給你留下永久的改變。迎著朝陽運動在嶄新的跑道上，和煦的陽光照耀在身上。周邊的人與你一起運動，揮灑的汗水。太陽對你笑顏，旁人對你讚賞，你也會不由自主地還給他們一個微笑……
與運動為伴吧，你能收穫一個不一樣的自己，不一樣的世界。
我的青春撒滿陽光 篇18
國三作文 ,636字青春是什麼？是一張張試卷，是突然開啟門的老師，是睡在下鋪的兄弟，是那蟬鳴夏日互道一聲再見……每一個青春裡，拼勁全力的用心人。都是勇敢的戰士，都應該被美好的陽光所照耀。
隨著距離中招考試的時間，一天天變短。為了應對中招考試的試題，我們已經做了數不清的題。有的時候做完了題，我們趁老師不在的時候稍微裡偷了一下懶，結果兩分鐘沒到！班主任就破門而出，然後說了一大堆，生氣的話。這是我們只能說：這是我們的不對，僅此一次，以後絕對不會再犯了。在加上只要看見了他，我們的班主任，“班老大”我們就會喊上一聲老師好。這樣以來他也基本上不會生我們的氣了。
每次上完晚自習自習吧，班裡總會有那麼幾個人不約而同地留在班裡寫作業，添一添練習冊之類的，我就是其中一個，然後到了11點多的時候才會回到宿舍休息。不然老師規定的五點鐘起床一定起不來！但是每當我回到宿舍的時候。我就會很想對下鋪的兄弟說一句話。兄弟呀，你這呼嚕聲這是前無古人，後無見有啊。豬八戒都沒你們厲害，你們這此起彼伏的呼嚕聲，都快趕上貝多芬的交響樂了！不過發牢騷歸發牢騷，下鋪的兄弟們，人都很好。而且在很多時候，給了我很多幫助。很感謝他們，更何況在一起這麼長時間，也有習慣了他們的呼嚕聲。
轉眼間距離中招考試的只有不到100天了。我們都在努力！
在這個學會成長，敢於追夢的年紀。我們的內心深處都是勇敢的。都是陽光的。因為我堅信，我的青春路上不會有遺憾，也不會讓愛我的人和我愛的人失望。
因為陽光伴我前行，你們永遠在我心中，我一定會努力。
我的青春撒滿陽光 篇19
國三作文 ,572字青春是那麼朝氣蓬勃的美好詞彙啊。在這個如花朵，一般的年紀裡，彷彿一切都是那麼美好！那麼開心。
我的青春是一場意氣風發，年少輕狂的狂歡。我的青春是一道用，開心快樂和煩惱鑲嵌著金邊的雲彩。青春期的我會犯錯會有憂傷，會走彎路，但是我知道只有經歷了青春的酸甜苦辣，我們才能從幼稚走向成熟。
有的人說青春就像一本倉促的書還沒有，怎麼閱讀就已匆匆翻過。我很慶幸慶幸自己青春未過，可以去放膽的追求，理想，追求夢想，追求時尚，追求我想追求的一切。不斷的努力拼搏，就算會有坎坷會有困難，我們也可以放膽向前，青春期的我有的是激情。
我的青春充滿幹勁，因為我知道我還有夢想的等著我去實現我的青春，充滿激情，因為我知道我想要的成就。我的青春不能偷懶，因為我還有我想要的生活。我的青春不能放棄，一頁我有自己要實現的目標，所以堅強拼搏，也是我青春的一部分。
在我的青春裡始終堅信著一句話，當你遇到挫折的時候你應該慶幸，因為他除了帶給你，折磨還帶給你驚喜，當一個人遭遇挫折的時候，他的潛能才會被激發出來，而且唯有此時他們才能越挫越逼迫自己實驗現狀，我的青春充滿著不服入。
我的青春裡有夢想，有激情，有目標，有幹勁，有拼搏，有不服輸。各種各樣，充滿著正能量的詞語，我會帶著這些正能量，打造出一個屬於我的獨一無二的撒滿陽光的青春。
我的青春充滿著陽光，我的未來也同樣充滿著陽光。
灑滿陽光的青春路 篇20
國二作文 ,791字我的青春是一朵小野花種在上帝的依甸園之外，在我將要在暴風雨中逝去時，你化作陽光，將我從無盡的黑暗與寒冷中救出來，從此，我的青春充滿陽光。
記得，那是一個明媚的春日，我獨自坐在窗邊等待老師上課。“叮鈴”，你一臉朝氣蓬勃地跟著老師走進教室，兩條可愛的麻花辮就好像可愛而富有生機的你一蹦一跳的，黃色的外套就好像是一輪耀眼的太陽，溫暖的陽光一下子就照進了我那冰冷無久的內心。我親愛的朋友，我真的不敢相信，我竟一眼就記住了你。
沒過多久，老師就因為你優異的成績而讓你當上了副班長，這瞬間讓我不敢與你交朋友了，而你，絲毫不在乎我的愚鈍，主動與我做朋友。感謝你，我的朋友，你的熱情讓我的青春路也開始變得熾熱無比。
在那之後，我們就成了好閨蜜，因為你的活潑開朗，快樂的事總不斷出現在我身邊。但是，最讓我印象深刻的是那一個下著微雨的傍晚。
雨滴隨著放學鈴的敲響如輕柔的柳絮一般從天而降，這場雨真是上天給我的禮物啊！只可惜我們沒有帶傘。
當我對著灰藍色的天空哀嘆時，你走到我身邊，說：“別叫了，只是毛毛雨罷了，對了，我有一個好玩的遊戲，你要不要加入我啊？”我立刻停止哀嘆轉過頭來
看你調皮的笑。你快樂地說道：“我們來個雨中觀賞會吧，我告訴你，雨中漫步可好玩了！走吧！”多虧你，我第一次欣賞到了春雨的獨特美景，路外的野花被春雨洗禮了一下，變得越發美麗動人了，紅紅的裙子如驕陽一般。調皮的小雨滴在葉子上面來了個有趣的舞蹈。你也會像小雨滴一樣調皮，把地上的明鏡弄得碎成一片片，草叢裡的小青蛙正想著罵你怎麼這麼調皮，可又被你那美妙的舞姿所吸引。我走在你身後，笑嘻嘻地看著你那可美的身影和那美妙的舞姿，我真心覺得，被媽媽罵也值得了。
終於，我們畢業了。我深刻的記著我們是如何的不捨，看著你那悲傷的眼神，我的心裡苦不堪言。
如今，我們已長久不見面了，但是我一直記著你，感謝你，我親愛的朋友，有你，我的青春充滿陽光！