陽光下我在成長相關作文20篇

陽光下我在成長篇1

國一作文 ,957字

陽光普照萬物，灑滿大地，感謝在我狂傲不羈的青青裡，有陽光的陪伴。在陽光的沐浴下，我努力成長著。

校園·陽光·分享

許多人，許多事，他們的出現似乎就是要教會我什麼道理。於是，在與同學、朋友、老師的交往中，我學會了分享！

校園裡，陽光不躁，微風正好，一切是那樣的恰到好處，陽光灑到身上，暖暖的。陽光下的我，常常給同學介紹我的學習方法，向朋友講我的爬山的經歷，還有每一次點點滴滴的進步、每一次懂得的更多道理……一塊零食分成了兩份，一個人的遊戲變成了兩人，一個成功的經驗變成了全班同學的收穫。看著同學小明臉上洋溢的笑容，看著同學小蕊的學習一次次進步，看著小紅性格一點點變得開朗，我的心情也格外舒暢。

就這樣，我不斷享受著快樂，因為我學會了分享。

操場·陽光·執著

熾烈的陽光炙烤著大地，操場如同一個大火爐，在燃燒著熊熊烈火。

體育測試，今天是長跑，我的弱項。我在操場上拼命地奔跑著，我告訴自己今天一定要學會超越。可我的同學還是一個一個超越了我，被遠遠甩在後面的我，幾次有放棄的衝動。但我知道，這不僅僅只是一次測試，更是對我自己的挑戰。想到這裡，毒辣的陽光似乎也隱藏起了一絲的光輝，即使額頭上的汗越來越多迷濛了雙眼，即使衣服全部溼透黏在身上，即使褲子在汗水的作用下使勁絞著我的腿，我都不在乎。我明白，我不能放棄，放棄了就等於一無所有，放棄了就輸給了自己。

在陽光下，我執著地奔跑著，我學會了超越。

教室·陽光·努力

晨曦穿過玻璃折射到教室，灑到同學們的身上，臉上，那麼朦朧，那麼溫暖，那麼愜意，那麼惹人喜愛。

教室裡，同學們撕破了嗓子似地讀書，一點兒也不懈怠，我因受了他們的影響也毫不鬆懈，盡著最大的努力背書。考試對於我們來說，不僅僅是對知識的考查，也是對態度的考查，更是對一個學生能力的檢驗，所以，每次考試，所有的同學都很努力，我更是不敢懈怠。

教室，同學們的努力映襯著每天太陽的東昇西落，周而復始，卻也樂此不疲。

每一天的陽光都會讓人感覺到無比溫暖，每一天的陽光都會讓我懂得許多，剪一段最美的時光，有關陽光，放在最美的角落，成為我永恆的回憶。在陽光下，我學會了分享、學會了執著與努力，在陽光下，我成長了。

在愛的陽光下快樂成長篇2

國小三年級作文 ,897字

我叫瑪麗雅艾則孜，今年9歲了，來自烏魯木齊市逸夫小學三年級二班。第一眼見到我的人，都會覺得我是個漢族，可是我卻有一個維吾爾族的名字呢？這是為什麼呢？下面就請大家看看我的故事吧！

從小我就生活在一個多民族的大家庭裡，我的爸爸是維吾爾族，媽媽是回族，舅媽、小姨夫都是漢族，我有許多不同民族的兄弟姐妹們，大家沐浴在愛的陽光下快樂成長。

先說說我的維吾爾族小妹妹努爾曼古麗吧，她比我小2歲，長著一雙水靈靈的大眼睛，彎彎的眉毛下長長的睫毛忽閃忽閃的，一笑就露出一對淺淺的小酒窩，美麗極了。每當暑假來臨，爸爸便帶著我和妹妹一起去阿克蘇老家。

阿克蘇的親戚大多說的是維語，而我因為在家說的都是漢語，有很多維語聽不太懂。這時努爾曼古麗妹妹便成了我的小翻譯和小老師，遇到我讀錯的詞，她會不厭其煩的給我糾正，直到我讀對了為止。在烏魯木齊，我的穿著打扮更像漢族小朋友，而在那裡，我也會和姐妹們一起穿上維吾爾族漂亮的阿達賴斯花裙，唱歌跳舞。

每當古爾邦節來臨，我的家就變得格外熱鬧。我的維吾爾族小妹妹，回族姐姐，漢族弟弟和院子裡的小姐妹們歡聚一堂，吃著爸爸親手做的香噴噴的手抓飯，讚不絕口。大家你一言我一語，盡情暢談。當然夾雜著不同的語言，一會兒維語、一會兒漢語、時不時地再甩兩句英語。這時我便成了小朋友們的翻譯和老師了，得意之情溢於言表！

在班裡，同學們經常問我一些維吾爾族的風俗習慣，我就把我知道的都告訴大家。每當要學習雙語時，同學們一雙雙期盼的目光投向我，我就盡我所能，把我會的教給大家。每當我在學習、生活上遇到困難時，同學們也都熱心的幫助我。

有一次，課間休息時，我不小心把腳蹭破了，鮮血霎時染紅了雪白的襪子，我一看嚇得哇哇大哭起來，同學們聽見了，趕緊跑過來安慰我。其中有兩個同學一邊一個把我摻到了學校醫務室。健康老師認真地給我的傷口消毒，輕輕的抹上藥膏，仔細的把傷口包紮好，還不斷的安慰我說：“不疼、不疼，很快就好了，要勇敢一點呦！”看著大家為我忙裡忙外，我覺得好感動、好溫暖。

是的，不論是哪個民族，大家在愛的陽光下和睦相處，團結友愛，互幫互助，共同學習、共同進步，真正體現了民族團結一家親！

在陽光下快樂成長篇3

國小四年級作文 ,670字

在陽光下健康成長，在陽光下快樂成長，在陽光下享受父母滿滿的愛，那是誰？沒錯，那個無憂無慮的孩子就是我。

5歲時，我就跟著媽媽爸爸一起到外地遊山玩水，第一次就去了我國的首都—北京。爸爸媽媽專門坐火車到榆林，再買了飛機票，只是為了讓我體驗坐飛機的感覺。沒想到在飛機上我暈機，吐了又吐哭了又哭。有時吐在了嘔吐袋裡面，有時吐在了媽媽心愛的大衣上，媽媽卻一點也不在乎，看著我那原本水汪汪的大眼睛，現在卻像青蛙眼一樣紅腫而突出，媽媽滿臉“寫”著擔心和憂慮。天安門、故宮太大了。我腳疼的實在走不動了，爸爸媽媽為了不讓我在旅遊中留下遺憾，兩人輪流揹著我，徒步走完佔地面積為72萬平方米的故宮。他們臉上掛滿著汗珠，就像陽光雨露一樣熠熠發光，滋潤著我的心田。

7歲時，我體質非常差，為了給我加營養，買龍蝦、小魚、烏龜……，買這些東西的錢都是由爸爸媽媽節省用下的，因為我的家庭是一個工薪階層，並不富裕。為了加強我的體質，爸爸每天堅持陪我鍛鍊，每天40個跳繩、40個青蛙跳、10個跳大繩、10個仰臥起坐，爸爸犧牲了大量的個人時間做著這些簡單而枯燥的事。那時候我小病非常多，幾乎一個月生病兩次，每一次都要打點滴，每當護士給我扎針時，媽媽總會說：“請再輕一點，請再慢一點，謝謝！”在醫院藥店買藥時爸爸總會說：“請拿副作用最小的，價格沒關係，謝謝！”這幾句普通的話深深刻在我的腦海裡，每當我想起的時候，就像陽光照在我身上一眼，暖暖的。

時光流逝，我漸漸長大了，知道了什麼是愛，明白了感恩一切，懂得了回報社會。這就是我—在陽光下快樂成長的陽光男孩。

在陽光下快樂成長篇4

國小六年級作文 ,1116字

小時候，因為身體不好，為了增強體質，媽媽送我去學舞蹈，每天壓腿、下腰弄得我渾身痠痛。每當我哭著不願去上舞蹈班時，媽媽總會說：“乖乖，你去了盡力就行，媽媽不要求你跳多好，主要是為了鍛鍊身體。”就這樣，一次又一次，我含著眼淚被媽媽送到舞蹈學校。這樣的日子一直過了兩年。學舞蹈，我不是很情願，也不是很努力。

兩年後的一天，老師走進教室說我們要排練一個新舞蹈《海鷗飛翔》，準備參加全縣文藝匯演。在排練這個舞蹈時，有一個動作要求我們在“刷”一下舉起雙臂的同時要“撲通”一下跪在堅硬的地板上，這個看似簡單的動作讓我吃盡了苦頭，它既要速度，又要力度。幾天下來，我的膝蓋便青一塊紫一塊。漸漸地，我害怕跳舞，更害怕做這個動作。練習時因為怕疼我就偷懶，因為偷懶我便被老師單獨叫出來一次次反覆練習，越練習我就越怕疼，越怕疼老師就越讓我練。最後因為忍受不了疼痛，我決定“逃”！

路上我想好了對策。一回到家，我就一瘸一拐地走到媽媽面前帶著哭腔說：“媽媽，我受傷了，”邊說邊挽起褲腿，“不能再跳舞了。“我想媽媽看到我的傷一定會心疼死的，絕對會同意我中途退出，因為從小我一直在爸媽的寵愛中生活，即使摔一跤，媽媽都會心疼不已，更何況我傷成這樣呢。可讓我意外的是媽媽摸了摸我的腿說：“你跳兩下試試。”我跳了幾下，媽媽便說：“沒事，都是皮外傷，跳舞擦點皮，受點傷很正常。”

看到媽媽的態度，我委屈極了，不達目的我決不罷休！我便拿出看家本領——哭。我用雙手捂住眼睛坐在地上嚎啕大哭，邊哭邊喊道：“我腿疼，我腿疼……”企圖用眼淚來征服媽媽。可哭了半天也不見媽媽來哄我，我便從手指縫裡偷看：媽媽還在若無其事地做她的事，直到我哭得筋疲力盡，媽媽連看都沒看我一眼，這場較量最終以我的失敗而告終。第二天我只能乖乖地繼續去舞蹈班。

那天以後，因為怕被老師罰，便不敢再偷懶。儘管我可憐的膝蓋傷痕累累，慘不忍睹，但我還是堅持了下來，並且最終拿了獎。

當我把獲獎證書拿給媽媽看時，媽媽笑了，她問我：“高興嗎？”“當然高興了！”我說。“那如果你當時放棄了呢？所以不論幹什麼事都要有吃苦精神，只有吃得苦中苦，方才會成為人上人。”媽媽說。

那次文藝匯演後，我明白了，我們不能只在溫暖的陽光下成長，也需要經受風雨，承受挫折，風雨之後的陽光才會更加燦爛！

陽光下拾撿成長的足跡篇5

高一作文 ,879字

曾幾何時，我就迷上躲在一段時光的角落靜靜地懷念一段成長的掌紋，陽光下拾撿成長的足跡。

—題記

牽著純真的衣襟，跌跌撞撞地告別了稚氣，陷入了一個陌生的環境中—隻身一人。也曾摸爬滾打，也曾汗水淋漓，也曾眼睜睜望著希望的帆船在旋渦中迷失，最初的漂流瓶也彷彿一張過期的船票，不知音訊。於是，夢想在眼眸中剎那間如玻璃般破碎，遺失的心在雲朵上端寂寞地嘆息。

霧散識途。夏夜，那顆最亮的星成了每晚我掌中凝結的光火。我開始微笑，開始追逐，我要在路上學一首歌，唱給山聽；要攬一束陽光，送給松林；要撿一片紅葉，熨帖於心；要別一朵雛菊，帶上不敗的春光。

頻頻回首，所得的並不一定都是遠山含翠的金粉記憶。也許是一次看雲的心願在嚴師的書齋裡破滅，也許是一個約會的良辰在聽雨的殘荷邊落空。失落和傷痛不會在成長中缺席，重要的是如何用心感悟它們的價值。人，總要在不同的傷痛中重疊著一個人生。如果人生沒有了這樣的重疊，就無法成就它的韌性與廣博。成長就像是一封沉沉的信，不經歷路途上的風雨，就寄不到它想去的地方。任何時候，傷痛都不是放縱的理由。

我一直認為，成長是這世上最無遮掩的奇蹟。它使人們在溫暖中學會關愛，把希望一次次點燃，將甜蜜一遍遍譜寫；但它分明又有著倔犟的硬骨隆起，叫人在泥濘中懂得了堅強與責任。

成長，是一種在平凡的傷痛中不斷溫習著的偉大。

我在傷痛中猛醒，跋涉在成長的路上……

當我久久佇立在那些無與倫比的美景前時，我用不同的角度，不同渴求的目光去仰望。它們總能給我以莫名的感動和由衷的讚歎。我也終於發現在喧囂的塵世外還有一處如此真樸的天地，而在這裡，我的心智才真正地飽滿起來，真正成長在收穫的季節。

這心智的成長使我的靈魂皈依生命的顏色。

有人說，如果今世對一個願望屢屢矚目，便會埋下一個伏筆，待來世苦苦地追索與廝守。那麼，請讓我一輩子體味成長的喜悅與艱辛，讓我在陽光下，撿拾到成長的足跡。

我相信，最溫暖來自最寒冷，最溫暖其實是對最寒冷的一種諒解。我更相信，成長教會我們的不僅僅是寬容和感悟，它是一種信念，讓我們知道，凋零的可以是花，但絕不會是春天。

陽光少年在成長篇6

國小六年級作文 ,711字

炎炎夏日，驕陽似火。當別人在空調房享受習習涼風時，我卻在球場上揮汗如雨。打球雖然很累，但在運動中我也收穫了不少。

以前，我膽小如鼠，總怕被迎面飛來的球誤傷了自己。看到對手搶到球時也不敢奮力爭奪。經過教練的悉心指導，我克服了重重困難，練習了無數次的拍球、變向。終於，我等到了一次小組比賽的機會，可以在實戰中證明自己的實力了。

小組賽分組後，果然不出我所料，我們隊的男生看到我和另一個女生時，一臉瞧不起的樣子：“我們隊怎麼分到兩個這麼弱小的人？”這句話如一瓢冷水，瞬間澆透了我的滿腔熱情。不過，我很快想通了，心裡默默地給自己鼓勁：咱們球場上見分曉！

開始比賽了，對方球員先發球。發球後，球一直被他們控制著。我們隊的主力隊員像鹿旋風一樣積極奔跑。大約過了一分鐘，球終於被我方隊員搶到了。“鹿旋風”把球傳給了矮個子的男生。這個男生從左邊投籃，可惜球沒有進。“鹿旋風”急忙趕來增援。矮個子男生接住球，瞄準籃筐，奮力一投。這一次，他投中了。全體隊員高興得跳起來，似乎忘記了所有的辛苦。

看到主力隊員發威了，我也來加大“火力”。我一下子引爆了內心的“小宇宙”，開始積極主動地搶球，那架勢好像排球中的“自由人”。我像一頭髮怒的小獅子，緊緊盯著我的“目標”—對方的11號，時刻準備破壞他的進球計劃。趁他一不留神的空隙，我把手伸長，用力一拍，球被我成功地搶斷了。我連忙拍了一下球，把球舉過頭頂，一個漂亮的投籃後，球在籃筐邊上轉了兩圈，球進了。

經過大家的努力，我們隊以三比一贏得了本次比賽的勝利。當主力隊員對我豎起大拇指時，我大聲地告訴自己：球場上，女生不是弱小的！這一次，我們不僅贏得了比賽，還戰勝了自己。所有的付出都是值得的。

陽光下我成長篇7

陽光下我成長作文 ,1199字

我抬起頭，看著明媚的陽光偷偷地穿過樹梢，給大地投下了一大片斑斑駁駁的陰影。我的眼睛有點兒睜不開，然而我的思緒卻隨著這充滿活力的陽光回到了三年前。

三年前的那個週末，也是這樣的陽光燦爛，也是這樣的好天氣。那天，媽媽把我領進書法老師的辦公室。一進門，我便聞到了濃濃的墨香味，老師的案臺上整齊地擺放著筆、墨、紙、硯，老師看著我不解的表情微笑著向我解釋：“那就是文房四寶！”啊！原來那就是書中所說的“文房四寶”，真是太神奇了，牆上掛著的書法作品就是用它們創作出來的呀！看著老師的“天道酬勤”的書法作品，我真覺得書法是不是有魔力，雖然我看不懂那一筆一畫蘊含著老師多大的功力，也看不懂什麼叫側鋒，什麼叫懸針，什麼叫筆力？但是就是這樣一個墨香濃郁的辦公室把我引入了書法的大門，我開始跟著老師學書法了，內心歡悅的我就像小鳥一樣！

可是，美好的幻想終歸是幻想。第一節課下來，就讓我徹底對自己產生了質疑：我是不是適合練書法？書法是不是適合我？我的小腦袋瓜裡的問號讓我更加急躁。因為老師單單教我執筆就花了有半個鐘頭的時間，不行再來，不夠標準再來，反反覆覆，一遍又一遍，弄得我的手痠痛不已，接下來的半節課就是寫“點”了，一個簡單的筆畫卻讓我丟掉了所有的信心，要嘛起筆太輕了，要嘛收筆太用力，一個“點”不是像個小蝌蚪就是像個大大的“逗號”，兩張紙下來，真是慘不忍睹呀！

我像洩了氣的皮球一樣癱在椅子上，心裡想：這書法還真的是枯燥無味呀，我這麼好動的人怎麼能堅持下來呢？我還是不學了吧，放棄吧！

“老師，我不想學了，這練書法太難了吧！”我囁囁嚅嚅地對老師說，打退堂鼓的我害羞得不敢直視老師的眼睛。老師聽了我的話，沒有批評我，只是微微一笑說：“這很正常呀，你覺得枯燥無聊是對的，沒有一門技藝不是經過艱苦的磨練而達成的。老師小時候比你更沒有天賦，你還比老師強呢，你看你不是學會了執筆了嗎？瞧瞧，這‘天道酬勤’的意思就是我們要不斷地堅持，只有勤奮就能有所收穫，就能獲得成功！別洩氣！相信你一定會練好的。”老師的話就像陽光一樣注入了我的心底，讓我陰暗的心情一下子豁然開朗，心裡瞬間明晃晃了起來。

接下來的書法訓練，我不敢落下一節課，不敢耽誤一節課。老師認真地教我，我也認真地學著，漸漸地，我從最初的筆畫到後來有模有樣的字，我開始覺得練書法不是剛開始的那樣苦澀了，我似乎嚐到了絲絲甜味。有時候會因為一個字的其中的一筆沒寫好，我會一張一張地練，直到自己滿意為止。因為老師說的“天道酬勤”紮根在我的心底了。

都說“功夫不負有心人”，這話一點不假。學校舉行藝術節選拔比賽的時候，我開始嶄露頭角，獲得整個中心小學一等獎的好成績，並參加區裡的比賽。雖然只獲得了二等獎但卻給我莫大的鼓舞！我相信只要我繼續努力，我的書法之路一定會陽光燦爛的！

我摸摸眼睛，我的思緒又回到了現在。陽光還是那樣的強烈，活力四射，在這麼明媚的陽光下，我快樂成長，多麼幸福！

陽光下，我們在拼搏篇8

國一作文 ,922字

青蔥時光，如水易逝：還記得那日陽光下的我們，熱血澎湃，奮力拼搏，就像那展翅高飛的雄鷹，噴發出生機勃勃，雖張揚卻又不耀眼……

在乒乓球場上，每一位運動員志氣昂揚，霸氣側漏！只見，右邊的“球星”，高高的，弓著腰，眼睛大的似個核桃，直瞪瞪地盯著乒乓球，忽地猛來一個扣殺。炯炯目光透露出一種必勝的光芒！可是左邊的矮個子也不差呀，動作敏捷，快速地往後退，用拍子輕輕一削，小小的乒乓球便輕盈地拉著弧線劃到對方的球檯上！不由得讓人為他捏一把汗，就當大家齊聲喝彩時。右邊的大個子以“迅雷不及掩耳之勢”猛地一個箭步衝上去，牢牢抓住機會，使出吃奶的勁兒扣殺。給左邊的來個措手不及，場外不禁沸騰起一陣響徹雲霄的掌聲！再看看右邊的選手胸有成竹的面孔，不禁讓我想起他們訓練大汗淋漓的場景，所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”啊！

在籃球場上，每一位運動員更是傾盡所能！只聽，嘟的一聲哨響，裁判員把球舉得高高的，雙方爭球隊員同時一躍而上，僵持不下，激烈的比賽開始了！只見2號選手把球舉起，準備傳給隊友，敵方見勢攔住其他人。誰知他做了個“假動作”，便像閃電一樣嗖地穿過賽道，縱身一躍，便準確無論地投進了籃。八號選手順勢也搶到了球，翻飛疾進，令人眼花繚亂地運球，出其不意，敵方感到陣陣威脅，於是8號選手恰到好處地傳給了十號。只見，十號不甘示弱，左衝右突攻到球籃下，躍起，抬臂，壓腕，“刷”好一個乾淨利落的空心球！

在陽光下，每位選手熱血澎湃，汗水爭先恐後地湧出，但是仍然全力以赴地拼搏。使得每一次伸臂，每一次跳躍，每一次投籃，都彰顯出它應有的光彩！微乎間，風兒輕輕吹拂，彷彿是在為選手喝彩；太陽越發耀眼，彷彿是在為其歡笑！

比賽也結束了，一切的球場上的恩怨情仇也都化解。大家彼此互相幫助，尊重，不忘“友誼第一，比賽第二”。瞧！許多同學搬著道具，水桶呢！攙扶的攙扶，拿水的拿水，忙得不可開支！而且參賽者之間還互相討論技巧，毫無保留。原本有點昏暗的天空便得無比晴朗！

呵，在陽光校園下，大家處處傳遞著友愛：此起彼伏的加油聲是團結友愛的精神；攙扶送水是互相幫助的精神；安慰失敗者是尊重他人的精神！

瞧！這就是我們的少年，奮力拼搏，親切關懷，青春四溢！

啊！這就是我的陽光校園，我的好夥伴！

陽光下我感受成功的喜悅篇9

國一作文 ,938字

真正的高峰要留給勇於攀登他的人。

——題記

猶記那年，我與幾個朋友去隨州攀巖。我們站在谷底，四面皆是懸崖，只有高處有些許陽光灑落。凜冽的風吹在身上，冷得讓人瑟瑟發抖。懸崖長了許多與人一般高的狗尾巴草。只見得懸崖上有一個很大的山洞，那便是攀巖的目的地了。

我仔細觀察著比我先爬的人，想要努力從中探索出成功的奧祕，然而並沒有什麼用。很快便輪到我了，我的雙腿不受控制似的徑直向雲梯走去。面對著幾乎垂直的崖壁，潮溼陰冷的水汽彷彿突然聚集在我的周圍，寒氣從頭尖貫穿到全身，畏懼感在心中瀰漫開來。

繫好安全繩後，開始一點一點地向上爬，每爬一步都要使盡全力，確定踩穩了才將手伸上上一級階梯。可是因為害怕，我每一步都做得很快，生怕沒有抓到就掉了下去。可動作越快，梯子就晃動得愈發厲害。我感覺身上的汗毛都豎了起來，抵抗著重心不穩的每一步。終於，有驚無險，我順利地爬過了梯子。

第二階梯則是釘山崖壁上的石頭。爬到這裡我才發現，這石頭跟崖底看到的差別很大，每塊石頭都非常窄，只有腳尖能踮在上面。而且每一塊石頭都平平的，沒有凹下去的地方。本以為手指可以摳在上面使勁兒，可現在不知該如何是好。我上看看下看看，崖壁上凸起來的石層像針一樣刺入胸膛。無助與絕望像寒冷的空氣一樣蔓延，與這陰冷的風一併吞噬著我的希望，我就這樣停滯在了未知的恐懼前。

“我不想爬了。”我喃喃地說道，聲音已含糊不清。教練在洞口望著我說：“別放棄，你離陽光更近一步了呢！”抬頭望去，金燦燦的陽光照射在洞口，那樣的暖色，能讓人褪去所有的畏懼，向著它奮進。儘管虛脫疲憊已經遍佈全身，但內心有一個聲音仍在呼喊：再堅持一下，陽光離你很近了！於是，我的手放在自己能夠夠到的最高處，緊貼崖壁，使出全身力氣往上扒，勇敢的邁出了第一步……

我站在洞口，張開雙手，擁抱陽光。一股暖流瀉入心底，充滿正能量。我面帶笑意，在這金燦燦的溫暖下感受著成功的喜悅。

爬山虎尚能與春天比肩，無論風雨，無論雲霧，眼睛總盯著前方，總盯著高處，不停地攀登，攀登。只有不斷向上攀登，才能欣賞到高處的陽光，把握住更多的機會。因為上天青睞於勇敢者，機會也會留給勇於攀登的人。

我在成長中看太陽篇10

國一作文 ,935字

太陽的東昇西落就如同人的一生，剛剛升起的是童年，冉冉上升的是青少年，如日中天的是壯年，日薄西山的是暮年……

出生——日出

遙遠的東方，一縷淡淡的紫氣飄浮而來，地平面上也閃出陣陣紅光，將天際染成了淡紅色。隨後，一輪紅日緩緩升起，絢麗的陽光照亮了大地。沉睡中的萬物也甦醒過來，向太陽致以最高的禮節。

與此同時，某間手術室內，一個小嬰兒伴隨著日出而呱呱落地。“哇，哇……”他哭泣著，響亮的哭聲充滿了朝氣，正如同著升起的朝陽一般。又彷彿是在向世界宣告他的降臨。

幼年——晌午的太陽

晌午的太陽充滿了活力，他懸浮在空中，向大地噴吐出他滿滿的熱情——高溫。他過分熱情的招待使人們苦不堪言，只能躲在陰涼之處。而他似乎仍不滿足，似乎認為這樣不足以彰顯他的熱情，繼續提高著溫度。

仔細想想這正不是青春期的我們嗎？做事充滿了矛盾性。一方面我們情感濃烈，熱情奔放，對待他人熱情好客。但另一方面我們做事衝動魯莽，不顧及他人感受。但無論如何我們總是能改正錯誤，完善自身。無論遇到什麼困難，我們都能砥礪奮進。

中年——下午的太陽

下午的太陽少了幾分中午時的毒辣，多了幾分內斂。他不聲不響的將一天的溫度推向了頂點。使人在沒有感覺的情況下就出汗溼了全身，卻未發現是何時溼的。

步入中年，人的身體和心理髮生了很大的變化。他們的身體逐漸衰弱，變得體弱多病。他們也越來越圓潤，年輕時的稜角早已被生活磨平，做事有了自知之明。不再像以前那樣冒冒失失的。

暮年——日落

傍晚，太陽漸漸朝地平線下落去。陽光也變得衰弱起來，不在像此前那麼耀眼。他結束了一天的工作——給世界帶來光與熱。他為世界作出了極大的貢獻，卻不收取一絲回報。他的捨己為人是多麼令人敬佩。

人到晚年，對一些事看得已經不是那麼重了。想得最多的還是下一代怎麼怎麼樣。他們為這個社會做了一輩子貢獻，社會不欠他們什麼，但他們還是義無反顧，用自己微薄的力量為未來的社會鋪路，為了明天而奉獻出自身。

人的一生就是一天，不同尋常的一天。

好書伴我在成長篇11

國小六年級作文 ,466字

在這個暑假中，我讀了陽光姐姐的《我來自孤獨星球》一書。這本書讓我意猶未盡，回味無窮，感受頗深。

江水蟾，一個清高、驕傲的女生。被稱為“班花”的她因為成績好，又有點清高，遭遇到班長凌楊波為首的幾個女生的故意排斥，因為這些，使她內心難過。江水蟾有一個堂哥方樂天，性格與江水蟾截然不同。因為他的活潑開朗，喜歡交朋友，給江水蟾帶來了快樂和對友誼的領悟。

通過這本書，我發現好成績固然重要，但不是唯一。如果沒有了友誼、朋友，只有好的成績，沒有人會開心。因為沒有人替你感到高興，友誼的力量是無窮的，它能讓人在絕望中感到還有一絲希望。友誼其實很簡單，有時候只是一個小小的幫助，一句嚴厲的批評、訓斥。

我們每個人都來自孤獨星球，之所以有人受歡迎，受寵愛，這都是他們努力拼搏後的結果。努力拼搏會獲得很多東西，成績、誇獎、讚揚、親情、友誼等等。但這最重要的當然還是友誼，我們每個人之間的友誼都是來之不易的，我們要學會珍惜這一份份寶貴的友情。

早晚有一天你就會從自己的小世界裡跳出來，這時候，所有的人都會很友好的對你說：“歡迎你來到新的家園，友誼星球！”

我在成長篇12

國小六年級作文 ,627字

朋友們，你有沒有這樣的經歷？

小時候，約上幾個夥伴，撿幾根樹枝，堆幾個草垛，搓幾塊泥巴，大家都玩得興高采烈，直到天色漸暗才想起要回家。

小時候，就算是幾個素不相識的孩子湊在一起，也總能玩得起勁。捉迷藏、打水仗、抓小魚、捕蜻蜓、放風箏、掏鳥蛋，在這些遊戲裡你可以盡情地跑呀跳呀，更多的是笑得直不起腰來。

小時候，即使跌傷了，但很快就會忘了痛。哭泣後，轉眼間又像小白兔一樣活蹦亂跳著去玩耍，在那片藍藍的天空下，是一個無憂無慮的世界，是一片自由飛翔的天地。

或許，你跌倒了乾脆就躺在地上看螞蟻怎麼搬家，看蝸牛走得有多麼慢，看兩隻蟋蟀在戰鬥……這一切是多麼的美好呀。

而如今，在知識的海洋裡遨遊的我們已經漸漸地長大，老師的循循善誘，父母的辛苦勞累，你看在眼裡，記在心裡。

什麼時候起，你感覺煩惱多了，你感覺壓力大了，你感覺夥伴少了，你感覺歡樂少了。

你看著那些小朋友天真可愛的模樣，你不禁羨慕起他們來，但更多的時光，你將不解的問題轉向那一堆書籍裡，你吮吸著書中的甘甜，愛不釋手。你聞著淡淡的書香，沁人心脾。

早晨，你讀著一首詩，讀著一篇文章，豁然開朗，你感覺快樂了，充實了。你知道什麼是感恩，什麼是夢想，什麼是成長。

你望著湛藍的天空，然後想象著自己就是那片潔白的雲朵，變換著各種奇異的形狀，耳邊響起老師說過的一句名言：有志者事竟成。

花朵在綻放，小船在前進，微風在舞動，小樹在發芽，柳條在茂盛，鳥兒在歌唱，而我在成長，像它們一樣，有夢想，有堅持，當然樂在其中。

陽光下，我們一起走過篇13

國三作文 ,1096字

開啟記憶的閘門，回顧曾經走過的日子，會發現在繁重的學習生活中，也會有讓人倍感難忘的時候。就像每次的體育訓練，老師與我們在陽光下一起鍛鍊，那段日子，真難忘。

那是一個驕陽作肆的日子，空氣裡滿是悶熱的氣氛，連呼吸都讓人覺得是那麼灼熱。籃球場上站滿了初三的學生，為了迎接即將到來的體育中考，大家都在緊張地訓練著。“一、二、三、四……”我跟著班主任在做準備運動。“唉，天天都這樣練，有完沒完啊，累死了！”我朝身邊的同學煩悶地埋怨道。“沒辦法啊，體育比分佔那麼大，你看老師不也陪我們練嗎？”她朝我小聲地說道。我心裡有點不屑，什麼嘛，老師只是看我們跑步而已，他又不累。

“爸爸、爸爸……”忽然耳邊傳來一陣小孩稚嫩的撒嬌的聲音。我尋著聲源望過去，只見一個3歲左右的小孩步履匆忙地向老師撲過去。她頭上兩條辮子隨著她的跑動左右晃動著，在嬌俏可愛的臉上伴隨著兩個淺淺的小酒窩，咧開的紅潤的小嘴不停地喚著“爸爸”。老師的眼裡閃過一絲驚喜，隨即又消失了，他又當作若無其事地繼續喊口令。小女孩可沒有善罷甘休，她鼓起了勁向老師衝了過去，一把抱住了老師的腿，緊緊地抓著不放，小嘴撅著，似乎對老師的反應極不滿意。她就像魚兒離不開水似的貪婪地汲取老師身上的溫暖，一刻也不能離開老師似的。我看到這，不禁竊笑起來：老師你快去陪你的寶貝女兒吧，讓我休息一下也好。不料老師卻扳下了小女孩的手，目光炯炯有神地盯著她說：“這裡很危險，快回去吧！”再把她輕輕地推向了一邊。

小女孩落寞的背影撞進了我的眼裡，身旁突然傳來一句話語：“其實老師也不容易，他女兒才這麼小，那麼需要父愛，但他卻把全身心都傾注在我們身上了。”這句話驚醒了我的回憶，是啊，每個晚自習，他總是早早地來到課室，當我們遇到難題時，他總是耐心教導，那一道道數學題的解題思路便會躍然紙上；每當教室有垃圾時，他總是第一個去清掃，那一塊塊不起眼的垃圾便會悄然消失……這都是老師為了我們所做的一切啊！如果說我們是祖國的花朵，那老師他為了花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭啊！

陽光越來越耀眼，我頂著烈日做俯臥撐，汗水順著臉頰滑落下來，在地上形成了一朵浪花，這花兒般的汗水一直鼓勵著我堅持下來，我心裡從不曾有過這般明朗。老師憋紅了臉，嘹亮地喊著：“加油，繼續堅持！十五個、十六、十七……”我覺得這聲音是那麼地悅耳，撩人心絃。就算陽光再耀眼，空氣再煩悶，訓練再辛苦又怎樣，反正有老師和我們一起走過這段日子，我知道，面對難關，我們決不孤單！

操場上灑下的汗水是我們一起走過初三生活的最好的見證，這段與老師共同走過的日子我會銘記在心。我願陽光更耀眼，為我們走過的日子放出更閃耀的光芒！

我在成長篇14

國小六年級作文 ,806字

光陰似箭，日月如梭。在我出生到現在的12年裡成就了我越來越成熟的身體和越來越聰穎的智慧。而生活中的每一個片段加起來當然就是我成長的歷程了。

老師說當文明勸導員是光榮的，但我覺得不僅僅是光榮的，更是艱苦的，無奈的。可自從經歷了這件事後，我對當文明勸導員的看法完完全全地改變了。

記得在細雨朦朧的那一天，天氣陰沉沉的。除了我們文明勸導員以外，其他不是文明勸導員的同學大多數都呆在教室裡看書寫字。我好羨慕這些同學呀！因為我希望能翻開自己心愛的課外書，在知識的海洋裡盡情享受著，無有無慮，那該多好。可我也明白，我是文明勸導員，應該有責任心，要是不去檢查，怎麼對得起相信我的老師與同學呢？於是，便守在自己所應站的地方，仔細地巡查著，連一個小地方也不放過。

突然，我發現有倆個低年級的小朋友正在雨中嬉戲玩耍，如今在下雨，路上特別滑，一不小心就會摔倒，那可就糟了。於是，我走向前，和藹可親地對他們說：“小朋友，你們不要在這兒追逐打鬧了，那很危險，要是出了事，你們的父母會著急的。”本來以為他們會聽我的話，回教室去。可沒想到，他們居然看也不看我一眼，轉頭就走。雖然他們如此地不把我放在眼裡，可始終安全才是最重要的嘛！於是，我一路悄悄地跟著他們。突然，那倆男孩中的一人一不小心摔在了草坪裡，身上盡是泥巴。頓時，我呆住了。片刻後，理智的我連忙來到他跟前，小心翼翼地將他扶起，問道：“怎麼樣？沒事吧？”只見他搖了搖頭，羞澀地說：“大姐姐，謝謝你！你真是好樣的。”說完，便跑回了教室。雖然我是班長，老師與同學們的誇獎都如天上的繁星，數不勝數，對我來說，誇獎是家常便飯根本就沒什麼了不起的，可像那位小同學這樣的誇獎卻不知怎麼的更另我感到高興與自豪。我猜想這才是被別人誇獎的至高境界吧！

讓我們大家一起行動起來，為學校的環境，管理，建設出一分力，即使這一分力是很微不足小的，可我永遠都相信只要大家團結合作，這微弱的力量也會強大，難到不是嗎？

青春流逝，我在成長篇15

國三作文 ,1196字

憶往昔，窗外桃花，年年盛開。

後來，桃花依舊，人已不在。

如今一聽便看到青春的陽光，在太陽底下揮之不去，世界為此傾倒，也許多年以後西裝革履，身上青春的陽光消失殆盡，望著夕陽下盡情踢球的學生，過去和現在在腦海中快速交替，心裡百感交集。

青春是一生中最美好的時光，總是被少男少女們不知疲倦的歌頌。青春是近的，似在指尖流淌，又如美人的衣袖在面前飄過，雖然短暫得如白駒過隙，但留下的回憶像一個疤痕狠狠印在心房的那片柔軟；青春是遠的，如同奔流的江河，一去就不再復回，又如天邊劃過的流星，讓我們急不可待地許願。

初中時候，是我最懷念的一段時光，亦是青春的開始。那時的我們狂妄、熱血、無所顧忌，沒有排得毫無空隙的課程，沒有堆積如山的作業，沒有一次又一次的考試；那時的我們經常為了爭一個數學問題而面紅耳赤。為了搶答一個歷史問題而大聲呼喊，經常在深夜裡，肆無忌憚地談笑，歌唱，想著心裡喜歡的女孩。青春讓我們像一朵朵空中飄蕩的白雲，漫無方向。子在川上曰：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”很快，我們即將畢業了，這時，我們遇見了生活，它在我們不經意的夜晚闖進了人生，和我們做鬥爭。最終卻是我們以失敗告終，不得不讓它和青春並駕齊驅，青春在心理的份量就這樣少了，從此，我們不再漫無目的，有了追求的學校、理想。也有了一些對未來的迷惘和彷徨。

經歷了曲終人散，淚如雨下，青春走走停停，從一個階段到另一個階段，這時青春就不再像以前那樣了，它變得複雜多樣，令人捉摸不定了，我們的性格也發生了翻天覆地的變化，從熱血到平靜，從飛揚跋扈到彬彬有禮，從無所顧忌到患得患失，從肆無忌憚到事事小心，這些都是因為生活啊！生活還給了我們繁瑣的課程，做不完的作業，無止息地的壓力，還有那來自同學間波濤洶湧的競爭力，它無時無刻不在我們的身邊，像奴隸主監督那樣督促我們，壓榨我們的時間，青春就此慢慢流逝，生活就像一個耳光，把我們從青春的美夢中打醒，找到人生的方向，生活是一個無法呼之即來揮之即去的東西，它容不得躲藏、逃避。我們只有直面。

我想我的青春隨著高中生活的時間不斷變少而消逝，高考在即，學習生活的時間越來越多，青春一點一滴的流逝，我們孤注一擲的掙扎，就像螞蟻撼大樹，不自量力，生活將青春慢慢包圍吞噬，高中生活就像一個法則，規劃了你三年的時間，讓你吃苦，讓你勞累，讓你做夢還想著學習。生活帶給了我們痛苦，但重要的是它給了我們的成長，它磨滅了我們身上囂張浮誇，不可一世的性格，它褪去了我們身上的浮華麗影，它把像迷途羔羊的我們帶到了康莊大陸。它把一顆稚嫩的心變為一顆堅強的心，它讓我們向夢想的方向堅持不回頭的走下去。

既來之，則安之，青春踏上這條征程註定要義無反顧的走下去，即使挫折的創傷和失敗的苦痛讓我遍體鱗傷，即使青春隨生活漸行漸遠的消失，可我會“一蓑煙雨任平生”。高唱“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。只留給世界一個無比堅定的後背，因為我在成長。

我在成長中得到快樂篇16

國一作文 ,764字

站在青春的路口，回望成長的足跡。在歲月的河流中，每個人的經歷數不勝數，有快樂的、欣喜的、喜悅的……然而，所有的經歷都如一級級向上的階梯，讓我們一步步從稚嫩走向成熟。從這個意義上說，人生的經歷十分寶貴，並值得我們去珍惜。

我從天真無邪的小姑娘，變為亭亭玉立的少女。從原來的懵懂無知，變為現在的滿腹經綸，這少不了老師的教導。楊老師是我小學的班主任：個子不高，有點胖，戴著眼鏡，和藹可親。我很喜歡她。也就是楊老師，讓我走向了成熟。

有一次，楊老師讓我一個人獨自策劃一次班會，班裡人員任我調動。因為活動當天，會有許多老師來觀看。為了這次班會，我拼盡了全力，每天放學，我和班委們便留下來討論怎樣把活動辦好。然而，一件壞事降臨到我的頭上，我的方案被老師否定，說沒有意思，這樣做不能活躍氣氛。我只好重新做……

“最後一天了，我該怎麼辦？！”我都快崩潰了。好朋友察覺到我的心思便說：“沒事的，我放學留下來陪你一起做，加油！不能辜負了我的一片好意啊！”“是啊！在這關鍵時刻，我怎能逃避呢？”

“放學嘍！回家吃飯嘍！”我望著校門口，也想像他們一樣衝回家，躺在柔軟的床上……可是！我不能這麼做，我要堅持下去，讓老師以我為傲，讓同學們羨慕我！我撥出一口濁氣，全心投入到我的“事業”當中。我冷靜分析，查詢方案漏洞，根據老師提出的建議，進行改正，讓其他幹部分別做PPT，寫主持稿，再加以排練，一直做到晚上六七點，老師們都走了，就留下了我們。家長並不擔心，在背後默默支援著。直到離去，我們還在嘰嘰喳喳的討論。人走了，校園裡卻留下了我們的討論聲……

活動圓滿結束，今天超常發揮，而我在一夜之間變得成熟。走向校門，我發現，今天的天空格外的藍……

現在的我是一名中學生，對於初中生來說，人生的大門才剛剛開啟，即將面臨的是重重挑戰。相信我會克服它們，一步步走向成功！

陽光下，我摔倒了篇17

國一作文 ,601字

蔚藍的天空如大海一樣寧靜。

火紅的太陽掛在天空中一動不動。

在陽光的照耀下，我找了小沈和幾個朋友一起玩。

我們在一個陽光照耀下的水池邊玩，水池裡風平浪靜，陽光照在水面上，發出異常刺眼的光芒，讓我們不禁轉身背過池水。在玩的時候，我慢慢往後面退，一不小心就摔進了水池，濺起了很大的水花，頓時成了“落湯雞”，我現在心情十分難過。

陽光透過樹梢，照射出絲絲光芒。

幾個朋友循聲而來，他們見了我，我以為他們要笑我，但他們並沒有這麼做，而是小沈帶頭，伸出手，想把我拉起來，我伸出手，緊握小沈的手，另外幾個朋友也來幫忙，他們一起把我拉了上來，在剛才那一刻，我十分開心。

小沈他們把我拉了起來後，發現我全身都溼了。

我坐在旁邊，他們問我：“有沒有什麼地方受傷了？”我全身反覆動了動，並沒有什麼地方痛，於是對他們搖了搖頭。他們見我沒有事，稍稍鬆了口氣，然後小沈對我說：“既然你沒事，但你全身都溼了，我們就把你送回家吧！”於是，我和他們一起去我家了。

太陽如一個球一樣掛在天空。

他們把我送回了家，到了家，媽媽給我衣服讓我換了，隨後，幫我把頭髮吹乾了，給我全身檢查了一下之後，小沈問：“沒事吧？”我看見了小沈那一臉擔心的神情並緊緊握著拳頭。“沒事！”媽媽回答。聽到這一句，他們都鬆了一口氣。

到了晚上，他們回了家，這天我雖然摔倒了，但讓我明白了要懂得幫助別人。

天空變成了紅色，如一張紅布。

夕陽西下，落日的餘暉染紅了天。

陽光下，我笑了篇18

國一作文 ,559字

陽光透過樹葉，映出斑斑點點光彩。

藍天上的一片白雲，逍遙，飄逸。

太陽緩緩升高，我也來到集合地點等候同學的到來。

遠處，傳來陣陣歌聲。我按捺不住心中的好奇，過去一探究竟。來到跟前，依稀看見一位面容清秀，衣著樸素的小女孩在那裡歌唱。周圍的人議論紛紛，有的說這個小女孩是騙子，有的說小女孩家裡真的出事，我一時拿不定主意，便決定一探究竟。我擠開人群，去看一下原因。

陽光更加奪目。

這一看不要緊，原來，小女孩的父親得了重病，急需救治，但，家裡所有的積蓄拿出來依然不夠。醫院說如果再不交錢就停止供藥。小女孩迫不得已才出來賣唱，而小女孩身上的衣服，旁邊的音箱都是舊的。我想交錢，但怕這是個騙局，心裡一陣躊躇。

這時，同學給我打了一個電話，讓我趕快去集合，我便不再欣賞歌聲。

我在商場裡跟同學逛了一天的街，又回到了這裡。這位小女孩還在這裡賣力地歌唱，這優美的歌聲裡，透出地卻是深深的倦意。是啊，站了一天，誰能不累呢？我心裡已被感動。

微熱的風吹在臉上，讓人感到疲勞。

我的淚水充滿了眼眶。我走到跟前，發現錢並不多，我從包裡掏出了五塊錢，放在地上，背後傳來小女孩的謝謝聲。我抹乾了眼淚，笑了，這正印證了一句中國的古話：贈人玫瑰，手有餘香。

或許，是她的父母指使的，但我情願受騙。

雲朵在天空不斷變這樣子。

太陽落下，大地陷入了沉睡。

陽光下，我戰勝了自己篇19

國三作文 ,921字

我們在變化中成長。假設你拒盡了變化，你就拒盡了新的美麗和新的機遇。

我喜歡每一天的陽光和每一個清澈的日子。當清晨陽光透過玻璃窗，映在臉龐，我抬頭仰望天空，微笑滲進心裡的時候，整個人都充滿了無窮的力量。

八年級時，我們全年級同學去滁州社會實踐活動營參加了一次訓練。在這短短的5天裡，我收穫了不少，也成長了許多。

勇於攀巖，爭做強者

我一直都是個膽子很小的人。攀巖，曾經嘗試過一次。可是剛剛爬上去一點點，就因為害怕而放棄了。活動那天，在我之前的同學都非常厲害，兩腳一蹬，左右手交替一抓便“嗖嗖”地上去了，真是令人羨慕不已！漫長的等待之後終於輪到我了，我長長地呼了口氣，像上戰場一樣走向攀巖牆。或許是看出了我的緊張，保護我的攀巖教練對我說：“孩子，不要怕，你一定可以的！”聽了這句話，我頓時感到心裡暖暖的。於是鼓起勇氣，伸手抓住第一塊岩石，接著又是第二塊，第三塊……一切都在有序地進行著，可當我快登頂的時候，眼睛往下一看，哇，這麼高！突然心裡很緊張，腳一軟，差點跌下去。就在這時，我想起剛才教練對我的鼓勵，我又重新有了信心，繼續向上攀爬。最後我在最頂峰留下了勝利的微笑。這一次，我懂得了凡事只要不輕言放棄，就能取得成功。這一次，我戰勝了自己！

不畏競爭，挑戰自我

我這個人不僅膽子小，還有點兒怯場。這次活動中需要選出宣傳委員、生活委員、紀律委員等。看著小夥伴們都高高地舉起了手，我也想試試。因為競選的人比較多，每個參選同學必須以演講的方式介紹自己，並且說明競選的理由。剛開始，上臺演講時我的心緊張得快跳出來了，手心也溢位了汗，聲音還特別小。可是後來，我看到同學們在底下為我鼓掌加油，我及時調整好自己的狀態，將自己的特長，愛好逐一表達出來。最終，我在眾同學的掌聲中被選為七連的宣傳委員。這一次，我懂得了凡事敢於嘗試，才會發現不一樣的自己。這一次，我戰勝了自己！

在營地經歷的點點滴滴，一直銘刻在我腦海裡。老師和同學們的鼓勵就像金色的陽光圍繞著我。正是這陽光給了我溫暖，正是這陽光給了我自信，正是這陽光給了我向上的力量！

現在的我，總會在每天到來之前，就做好迎接困難的充分準備。因為我心底總有那麼一縷陽光照耀著我，讓我不斷前行。

陽光下，我戰勝了自己！