陽光·拼搏·汗水相關作文20篇
陽光·拼搏·汗水 篇1
國小五年級作文 ,598字一陣陣春風拂過，蔚藍的天空上飄著幾朵白雲，太陽公公也好奇的把頭探出來，觀看著激烈的運動會。
運動場上，運動員們摩肩擦掌，各個躍躍欲試。做為初次參賽的我也不甘示弱一邊做準備運動，一邊觀看著場上的五年級女子200米比賽。瞧！我們班的程子軒和應欣縈正全神貫注地盯著前方，準備起跑。“預備，跑！”發令聲一出，程子軒和應欣縈如離弦之箭一般，“飛”了出去。10米，20米，30米……只剩最後50米了，我們的心懸起來，程子軒就要被五（1）的運動員超過了。“加油！加油！”不知是誰又喊了起來，程子軒和應欣縈加足馬力又衝了起來，當衝過終點時，我們全班歡呼起來。
“五年級女子800米到檢錄處檢錄。”該我上場了，我的心怦怦直跳。轉頭向臺階上望去，和我同一個專案的運動員各個自信滿滿，在不慌不忙地做著拉伸運動，蓄勢待發。
檢錄完後，該開始比賽了，我注意力高度集中準備出發，心想：拋開一切雜念，只要為此拼搏過，努力過就好。“砰—”的一聲槍響，我像一匹獵豹衝了出去。100米，200米，300米，400米……才跑了總米數的一半我就已經筋疲力盡了，步子漸漸放慢下來。“加油，吳選淇！加油，吳選淇！”全班一起大聲喊道，此時的我眼眶已被淚水打溼，名次已經不在重要，一定要堅持下來，超越自我，我深吸了一口氣，邁著堅定的步伐衝向了終點。
讓我們在陽光下盡情奔跑，讓汗水灑滿跑到，讓拼搏精神永遠流傳。運動會，我們明年再戰！
陽光下的汗水 篇2
國小六年級作文 ,510字花開花落，四季輪迴……一轉眼，六年了。在這六年中，我們經歷了多少風風雨雨和磕磕絆絆，今天我們迎來了小學時期的最後一次運動會。
王振興大搖大擺地出場了，他摩拳擦掌，做足了一切準備。看，一聲槍響，王振興奮力拼搏，邁大步，咬牙齒，灑汗水。我站在另一端望著，遠方閃著微光，綻放無限光芒，瞬間，剎那，轉眼……王振興衝過了紅線，那一條希望在空中飛揚，汗水在空中浮動，彷彿時間靜止了。默然，哭泣，感動，吶喊，擁抱。
快到我了，我的心在怦怦亂跳，那一刻，多麼緊張、不安、猶豫。當報到我的名字時，我忐忑不安地移到起跑線上，看著大家堅定的眼神，我那崩潰的心便好了許多，那便是友誼的力量。我也決定，再苦再累也要出去闖一闖，因為無論是一株小草，一朵小花，也有燦爛的時刻。
一聲令下，我努力向前追趕，腳步是多麼鏗鏘有力，踏出了運動精神，為同學的期望拼個你死我活。忽然，下起了小雨，纏纏綿綿，淅淅瀝瀝，悠近、悠長
一會兒，雨越下越大，豪邁、狂野、瀟灑，似為我們加油鼓勁！
雖然，看窗戶，還下著大雨，但操場上還印著我們不滅的青春，那一個個跳動的背影，清晰、自然，在時間的流逝下成為了永久美好的記憶……
將來，我們還會記得匆匆那年，在操場上奔跑、跳躍。
陽光下的汗水 篇3
國小五年級作文 ,418字在這陽光明媚的春天裡，我們迎來了一年一度的運動會。操場上激情飛揚，熱血沸騰，運動員們揮灑汗水，直奔終點。
瞧，那邊跑道上，接力運動員們跑得滿頭大汗。那一滴滴汗水如同顆顆晶瑩透澈的鑽石。場外的一聲聲“加油，加油”徘徊在操場上。他們是多麼希望能得到名次啊。你們儘自己最大的努力，超越對手、再創輝煌。加油！你們是紅寺堡二小亮麗的風景線。
一根根小小的木棒，連線的是團結和友愛；一根根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量；一根根小小的木棒，演繹的是奮鬥和拼搏……加油吧！讓這激動人心的時刻，一直迴盪在我們心中！加油吧！我們紅寺堡二小以你們為傲！
不長不短的距離，需要的是全身心的投入。自始至終你們都在拼盡全力，堅持！只要跑下來，你們就是英雄。
超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念。你們點燃了似火的熱情，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲！
從運動員的點滴汗水中，我深深地懂得：友誼第一，比賽第二；只要團結一心，準能勝利。
陽光下的汗水 篇4
國二作文 ,746字男孩，就要有個男子漢的樣。為了將我們班男生的男子漢氣概激發出來，我們班與四班進行了足球比賽，而我們班全體女生則化身為啦啦隊。
“加油！加油！”隨著一聲聲助威聲，上半場的比賽開始了。剛開始，我們班並不佔優勢，有好幾次險些被破了門，不過最終有驚無險，我們班的男生把球踢向四班，可能是因為踢得有點高，四班的男生不禁用手擋住了球。“手碰球，犯規！”這一聲，改變了賽況。
嶽元勳踢了一個高球，給對方來了一個下馬威，所有人都虎視眈眈的看著球，目不轉睛，彷彿下一秒就要像猛虎一樣猛撲過去似的。在眾目睽睽之下，球，落地了，比賽繼續進行，啦啦隊的“加油”聲也越來越頻繁，聲音也越來越大。
接下來，由胡湧昌帶球跑向四班的球門。局勢出現了大反轉，每個人的心都揪著，簡直比比賽的同學還要緊張。胡湧昌與嶽元勳互相打配合，球到了嶽元勳的腳下，一腳踢去—“球進了！”我們班都沸騰起來，臉上洋溢著勝利的喜悅，嗓子喊啞了，手也拍紅了，但也絲毫掩飾不住我們內心的喜悅！
上半場在歡聲笑語中結束了，我為男生們鼓掌，也有許多同學給男生們遞紙，每個人都滿頭大汗的，在這陽光下分外耀眼，那是勝利的喜悅，開心的表現。
下半場開始了。為了鼓舞士氣，我們“啦啦隊”想出了一個口號—“春風吹，戰鼓擂，我們二班怕過誰！加油！”每個人都鬥志滿滿的上場了。經過了一番對抗後，下半場也在不知不覺中結束了，雖然一個球也沒有進，但每個人都很努力，都很棒，在操場上留下了帥氣的身姿，包括我們組的王澤朝，這次也為比賽貢獻了一份力。這次足球賽，女生都認為男生們特別帥，特別有男子漢氣概，我也有點崇拜他們了。希望他們在平時也可以保持男子漢氣概，紳士，霸氣，大方，能夠獨自撐起一片天。
今天，應該是男生們最帥的一天了吧？至少，我是這樣認為的。
陽光下的汗水 篇5
國一作文 ,638字“奮發圖強，13班最強；激情澎湃，13班不敗！”隨著一陣陣響徹雲霄的口號，校運動會拉開了序幕。
首先，我們來到實心球場地，這場比賽中，我們稍有差池，就會功虧一簣，勝敗在此一搏。運動健兒們用自己的臂力和掌心力，努力把球向遠處丟擲。他們丟擲的不僅僅是一個實心球的重量，還是一個期望，成與敗都掌握在自己手中。
目光投向跳遠場地。助跑，踏地，起跳，騰空，落地，一套完美的動作從運動員身上體現出來，運動員的身影在空中劃過一道漂亮的弧線。緊接著，便是跳高同學上場，這小小的跳高場地便是跳高健兒們的舞臺。他們如燕子穿梭，敏捷輕盈地越過橫杆，用雙腿形成鬥志與力量的夾角，用全身劃出亮麗的弧線。跳高健兒是橫杆上的流星，燃燒的那一剎那，帶來了最精彩的一瞬。
驚心動魄的運動會中，就數女子800米長跑最扣人心絃。槍聲一響，運動員如駿馬脫韁，若利箭離弦一般。但長跑不僅是身體上的考驗，也是心理上的考驗。一圈過去了，運動員們都喘著粗氣，但她們都堅持著，因為踏上跑道，是一種選擇；離開起點，是一種勇氣；馳騁賽場，是一種勝利。運動之美就是耐力與毅力的表現。
運動員們在賽場上拼搏，我在一旁安靜地寫著通訊稿，為運動員加油助威。雖然我沒有參加比賽，但我的心卻緊緊地牽著比賽，隨著比賽的起伏，我的心也久久不能平靜。
時間過得真快，不知不覺已經到了下午，在場的我們都領略了體育的魅力與風采，展現出的是青春的活力與激情。運動員們也帶給了我們一個汗水浸溼的微笑，激動澎湃的心情久久不能平靜。
陽光下的淚水 篇6
國小五年級作文 ,316字陌生人像一朵太陽花，熱情似火；陌生人像一朵大麗菊，平凡美麗；陌生像一朵喇叭花，開心向上。
星期五放學後，我握著一元錢，媽媽叫我乘公交車去新家。我信誓旦旦地說沒問題，現在卻丈二摸不著頭腦，壓根不知怎麼回去。焦陽下的我如熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠如雨點般落下。我急得直跺腳，眉頭擰成了“川”字。
一位阿姨看見我，她穿著樸素，溫柔慈祥，看見了我的模樣，知道了我的窘狀，詢問了我的情況，自告奮勇地帶我前去。
一路上，阿姨牽著我的手，慢慢地過馬路，到了公交車站附近，阿姨指著車站的方向，仔細地叮囑了兩遍。我忍不住一回頭，淚水奪眶而出，原來她行走不方便。我抬著沉重的腳步，踏上了公交車。
阿姨像一盞明燈，為了指明瞭方向；如一團火，溫暖著我的胸膛。
陽光下的淚水 篇7
國一作文 ,1121字芥川龍之介曾這樣說過：“刪除我一生中的任何一個瞬間，我都無法成為今天的自己。”是的，陽光下的我們，光鮮奪目。但撥開繁華與陽光，才發現，成功其實是由背後無數滴淚水組成的……
——題記
慢慢人生路上，總會遇見一些曲折不平的事。這些事或是成功，或是失敗，但無論如何，都將成為一段珍貴的成長經歷。那一次，我陽光下的淚水，見證了我的一次成長……
我從小酷愛讀書。每當讀到一些書上的美文美段，總會陶醉其中，無法自拔，心中渴望能有一天，我的作品也能發表在上面，供大家欣賞。就這樣，我與習作結下了不解之緣。常自己默默的創作，反覆修改，直到滿意為止。
一天，我拿出一篇自以為很不錯的文章，朗讀修改多遍後，裝進了信封，投給了一家雜誌社。從此，便開始了漫長的等待。一天，兩天，三天……屈指可數的日子過去了。正當我忐忑不安時，收到了寄出的信。我的心頓時涼了半截，緊張地抽出來信——稿件原樣退回。我呆住了，心房被失落佔據，憂傷之感充斥著我的大腦——我引以為豪的作品啊，就這樣被否定了？
我獨自趴在桌上，心中越想越委屈，不爭氣的眼淚一滴一滴地滾落下來，打溼了桌面。這時，我看見信封中還露出一張紙的一角，我抽出那張紙，原來是編輯部對我的鼓勵與安慰。信中的話語如春風般暖化了我的心。我振作起來，目光逐漸堅定——我一定要寫出優秀的文章！窗外，一縷金燦燦的陽光灑落下來，一片燦爛……
從此，我家的書架上又多了幾本厚厚的作文書。每當閒時，我總沉醉在書裡，品味好詞好句的精妙，體味文章的優美。就這樣，我孜孜不倦的學習著，享受著。寫作對我來說早已不是任務，而是一個回味生活，感悟生活的美好過程。又不知過來多久，我再次認認真真謄下一篇作文，工工整整地疊好，裝進信封，投進郵箱，然後滿懷期待地等待它的訊息……
終於有一天，我在書上看見了自己的名字——我中稿了！驚喜的我迫不及待的將書拿給父母看，得到了他們的好評與讚揚。我看著書本，之前失敗的場面浮現在眼前。我欣喜著，捧著書，漫步在陽光下，心中滿是喜悅。我的努力終於成就了我的成功。但不知為何，眼角卻有淚水悄然滑落，“滴答”，滴在地面上，綻放出一朵絢麗的水花……
這陽光下的淚水，見證了我的一次成長，一次成功。漫步在陽光下，我陶醉在喜悅中了。激動欣喜的淚水，也悄然滴落……
陽光下，我們在拼搏 篇8
國一作文 ,922字青蔥時光，如水易逝：還記得那日陽光下的我們，熱血澎湃，奮力拼搏，就像那展翅高飛的雄鷹，噴發出生機勃勃，雖張揚卻又不耀眼……
在乒乓球場上，每一位運動員志氣昂揚，霸氣側漏！只見，右邊的“球星”，高高的，弓著腰，眼睛大的似個核桃，直瞪瞪地盯著乒乓球，忽地猛來一個扣殺。炯炯目光透露出一種必勝的光芒！可是左邊的矮個子也不差呀，動作敏捷，快速地往後退，用拍子輕輕一削，小小的乒乓球便輕盈地拉著弧線劃到對方的球檯上！不由得讓人為他捏一把汗，就當大家齊聲喝彩時。右邊的大個子以“迅雷不及掩耳之勢”猛地一個箭步衝上去，牢牢抓住機會，使出吃奶的勁兒扣殺。給左邊的來個措手不及，場外不禁沸騰起一陣響徹雲霄的掌聲！再看看右邊的選手胸有成竹的面孔，不禁讓我想起他們訓練大汗淋漓的場景，所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”啊！
在籃球場上，每一位運動員更是傾盡所能！只聽，嘟的一聲哨響，裁判員把球舉得高高的，雙方爭球隊員同時一躍而上，僵持不下，激烈的比賽開始了！只見2號選手把球舉起，準備傳給隊友，敵方見勢攔住其他人。誰知他做了個“假動作”，便像閃電一樣嗖地穿過賽道，縱身一躍，便準確無論地投進了籃。八號選手順勢也搶到了球，翻飛疾進，令人眼花繚亂地運球，出其不意，敵方感到陣陣威脅，於是8號選手恰到好處地傳給了十號。只見，十號不甘示弱，左衝右突攻到球籃下，躍起，抬臂，壓腕，“刷”好一個乾淨利落的空心球！
在陽光下，每位選手熱血澎湃，汗水爭先恐後地湧出，但是仍然全力以赴地拼搏。使得每一次伸臂，每一次跳躍，每一次投籃，都彰顯出它應有的光彩！微乎間，風兒輕輕吹拂，彷彿是在為選手喝彩；太陽越發耀眼，彷彿是在為其歡笑！
比賽也結束了，一切的球場上的恩怨情仇也都化解。大家彼此互相幫助，尊重，不忘“友誼第一，比賽第二”。瞧！許多同學搬著道具，水桶呢！攙扶的攙扶，拿水的拿水，忙得不可開支！而且參賽者之間還互相討論技巧，毫無保留。原本有點昏暗的天空便得無比晴朗！
呵，在陽光校園下，大家處處傳遞著友愛：此起彼伏的加油聲是團結友愛的精神；攙扶送水是互相幫助的精神；安慰失敗者是尊重他人的精神！
瞧！這就是我們的少年，奮力拼搏，親切關懷，青春四溢！
啊！這就是我的陽光校園，我的好夥伴！
用汗水為命運拼搏 篇9
國三作文 ,659字時間可以風乾我們曾經寫滿字跡的卷子，但卻不能風乾我們曾經努力的汗水。
—題記
看！在茫茫的沙漠中生長著一種植物，它忍受著戈壁灘惡劣的氣候，把根深深扎入黃沙之中，任憑風水雨打，任憑太陽灼燒，但它依然頑強地生長著，它就是仙人掌。
仙人掌之所以能夠在如此惡劣的環境下茁壯成長，是因為它頑強堅韌的毅力。也正是因為仙人掌這樣的植物在點綴著沙漠，才使得沙漠中顯出另一番景象。
而面臨中考的我們又何嘗不是這樣呢？
我們每天都在重複著和昨天一樣的事情，有些乏味，又有一些枯燥。但也許我們人生來就是要經歷這樣或那樣的磨難，當我們堅持了努力了以後，或許我們會長成一棵參天的的古木，令人羨慕，令人敬仰，同時也在享受著陽光的偏愛；但如果面臨磨難，我們選擇退縮、頹廢，那麼我們註定要像一株卑微的野草，令人鄙視，令人厭惡，等待我們的也就只有黑暗和陰雨。
也許我們曾經的努力化為烏有；也許我們曾經的努力使我們成功；也許我們的努力在未來的某一天將會成為現實；也許……但這些，都不能使我們意志消沉，當我們驕傲或是想要放棄時，就想一想荒漠中的仙人掌，我們也應該具有堅韌、頑強的意志，去衝破面前的阻礙，人生亦是如此！
記得愛迪生在經歷無數的失敗後，曾這樣坦然地說：“我只不過還沒有成功，這些經歷就是登頂的階梯。”
面臨中考，還有百餘日了，只要我們難得住寂寞，耐得住疲憊，耐得住考驗，我們最終會到達成功的彼岸；把學習中的點滴小事當做我們邁向成功的階梯，一步，一步，再一步的向上攀登，定會到達勝利的山頂！
奮鬥百日，用汗水為命運拼搏，鑄就輝煌明天！
拼搏的汗水 篇10
國三作文 ,920字“女排精神不是贏得冠軍，而是有時候知道不會贏，也竭盡全力。是你一路雖走得搖搖晃晃，但站起來抖抖身上的塵土，依舊眼中堅定。”
—題記
這是中國女排總教練郎平在接受採訪時說的一句話。里約奧運會已經落下了帷幕，然而中國人的心都還沉浸在女排奪冠的喜悅中。女排姑娘們從開始的接連失利，到後來的接連逆轉奪冠，讓“女排精神”這四個字，又一次響徹神州大地！
何為“女排精神”？它一直與女排的得失、沉浮緊緊聯絡在一起，併成為評價中國女排的最難以割捨的標準。這就像郎平教練說的那樣：最動人的不是贏得冠軍，而是哪怕有時候覺得可能贏不了，但依然竭盡全力。
我不禁想起了一個偉大的人，他被譽為“世界上最倒黴的運動員”—马修埃蒙斯。他是一名優秀的射擊運動員，世界排名第一。可就是這樣一位神奇的選手，卻好似中了奇怪的詛咒，每屆奧運會都在大比分領先的情況下打偏最後一槍，這些重大失誤讓他無緣金牌。面對上帝一次又一次給他開的玩笑，令人驚訝的是，他並沒有一蹶不振，自甘墮落，而是一次又一次地參加大大小小的國際比賽，豎起自己的旗幟。可命運有時就是如此不公，不論是世錦賽，還是其他大型比賽，馬修都發揮出色，但一碰上奧運會，“最後一槍的詛咒”就會應驗。在今年的里約奧運會上，他的最後一槍並沒有像以往那樣（打到別人的靶子上，發揮失常而導致只打出4。4環……），因為這次，他在資格賽中就被遺憾地淘汰了……這位老將的運動史讓人哭笑不得，然而，從德勝凱旋，到鎩羽而歸，從到達巔峰，到功虧一簣，奧運選手的每一種心裡滋味，他都嘗過，這樣看來，他似乎又一點兒都不倒黴。而我認為，從某種意義上來說，他的經歷甚至比坐擁23枚金牌的菲爾普斯更勵志。因為在菲爾普斯的身上，更多的是天賦，而在他的身上，更多的是汗水，拼搏和永不放棄的精神。這難道不是對女排精神的另一種完美詮釋嗎？可見，女排精神不僅僅侷限於特定的國家與人物，它代表的是一種堅強的意志，是民族面貌的代名詞。
我把女排精神歸類為五個方面：無私奉獻精神；團結協作精神；艱苦創業精神；自強不息精神。只要付出汗水，不斷拼搏，永不放棄，即使失敗了，我們也可以毫不後悔地回過頭，笑著對自己說：“從頭再來！
在陽光下揮灑汗水 篇11
國小六年級作文 ,919字金風送爽，落葉繽紛，天氣漸漸的涼了，我們期待著一個特殊的活動。
記得每年秋天，學校都會舉行校運動會，每個班級裡的同學與老師都格外激動，希望自己活著班級能在運動會上揮灑著熱情的汗水以此來獲得較好的名次，我們班也很積極，女生全是爆滿，吸取了上次運動會的你，我就報了200米，仰臥起坐和接力賽！在運動會開始之前，我一直久久地期待著在運動會那天蓄勢待發，要努力好好表現自己！，想著萬一帶回自己聽到槍聲
由於200米是在仰臥起坐前面的我係好鞋帶，紮好頭髮還做了一系列的熱身運動，拿過體委手中的表格確認上面有我的名字，便開始做心理準備……想著萬一待會自己聽見槍聲不要緊張啊只管往前跑就行了。“請七年級女子200米到檢錄處報道！”我有點微微地小激動，馬上就可以輪到我比賽了。老師開始點名一個個名字卻唯獨沒有我的。我困惑不已，再去體委那邊上面有我的，她便說：“有可能被其他人不小心塗掉了！”
我心中頓時充滿了不甘與埋怨，如果不是她，現在上去的我了，剛剛精神煥發的我一下子就焉了，自己的努力就這樣白費了！我很快就去比賽仰臥起坐了，我婚生像散了骨頭，一點也使不上勁，但我想不能為我沒有參加比賽而氣餒，以後也有很多機會來展示自己！我婚生又充滿了力量，把在200米沒有付出的勁用到了仰臥起坐上面，最終獲得了第4名……。
下午，終於帶了緊張而又激烈的接力賽，上次運動會我們連續掉了4棒，希望這次不要掉棒了，第一棒很順利，第二棒也是，到我了“啪！”掉棒了，我呆住了，像是揹負著千古罪人的名聲一樣，儘管我盡力了卻還是第二與第一差了0、幾秒！
不少同學譴責的眼光，譏諷的話語，讓我不堪一擊，本來就覺得難過的我，豆大般的淚珠滴在了地上，一滴二滴連綿不斷的滴落了，同學們看見我哭了，便不再說什麼了！
李慧婕拿出紙巾來安慰我說：“一次比賽失誤了沒有什麼，只要你最明白，儘自己最大的努力了！為什麼要在喲別人的目光呢！只要盡力就好！”我豁然開朗了！
臉上有汗水和淚水流淌過的痕跡。抬頭看著操場上努力揮灑汗水的同學們心情真好！
汗水迎著陽光閃爍 篇12
國二作文 ,634字樹葉，沒有留戀枝頭的安逸，而是以其絕美的身姿，婉轉地?落在大地母親的胸膛上。流星，沒有眷戀掛在夜空的自由，而是以其完美的弧線，在夜空中閃亮地劃過。
看，那一幕幕勝利的笑容定格在昨天的記憶裡。“加油！加油！”一聲聲加油迴盪在耳邊，一張張努力臉拂去了流下的汗水。我們，不畏懼！我們，不退縮！
你看，那用盡全力奔跑的，是王文星嗎？她，有勇氣，用自己的全力拼到最後，汗水的背後，是無數次的經歷；勝利的背後，是無數次的練習，我們，為她加油！為她?群埃∥??惱疲?/p>
再回首，蒙晨博的跳遠。他，用力奔跑，用力跳躍，以一個漂亮的弧度落地，他成功了！他跳出的是成績，是拼搏的夢想與勇氣！
“楊樂，加油！“那跑道上一抹忽近忽遠的身影是你嗎？用你那雙腿跑完了全程。你用實力，用速度，戰勝了自己。
運動會結束了，今日再想，生活何不是這樣？需要拼搏，需要努力，需要汗水。生活就是跑道，需要勇敢拼搏、奔跑之人；生活就是沙坑，需要敢於跳出夢想、勇氣之人；生活就是生活，有苦，有甜，有咬牙堅持的過程，有勝利後喜悅的笑容。汗水，在跑道中賓士；汗水，在沙坑中融化；汗水，在人生中見證陽光，為汗水照?d著，為夢想照耀著，為拼搏照耀著，為漫漫人生之路照耀著，為坎坷崎嶇的生活照耀著。
我們在人生道路中，需要經歷運動會，需要陽光，需要汗水，需要樹葉的?落，也需要流星的弧度。汗水下的你，不畏懼陽光。陽光下的你，灑下了汗水……
一路陽光一路拼搏 篇13
國一作文 ,775字花園裡盛開的玫瑰，在烈日下盡失嬌豔嫵媚。嚴寒中吐芳的臘梅，在風雪裡更顯昂揚的自信。
——題記
總記著這樣的面孔：喜悅的、失望的，甚至落寞的，一路迎著陽光，踩著泥濘向前行走。
剛踏入新力惠中學校的校園時，內心雖然充滿了好奇心和求知慾，卻由於缺乏自信、不善表達，總是默默地坐在角落裡，這是我最難受的一段日子。正不巧，老師宣佈班裡要舉行一場演講比賽，人人都得參與。這個宣佈讓我忐忑不安，在好閨蜜之間都不敢放開自己去聊天，但縱使有千萬十萬個不願意，作為班長的我怎麼能不好好表現呢？
比賽開始了，眼看著前一個同學激情洋溢的演講就要結束了，我手心裡的汗卻不斷地湧出來，把面巾紙都浸透了，稿子也耷拉了下來。難道連稿子都在嘲笑我的無能嗎？我的心“砰、砰、砰”一直跳個不停……哎，我真想放棄！
這時，您來到了我的身邊，給予我一個會心的微笑。不知怎的，一下子身上充滿了力量。我鼓起勇氣走上了那個讓我發怵的講臺，捧起了那個“千斤重”的稿子讀了起來。
“喂，你看那唸的是什麼？”
“切，還不如我上去了！”
雜七雜八的聲音不斷傳來，在此刻我又想到您那會心的微笑，丟掉了那個令我無法喘息的稿子，大膽地演講起來，我竟然一點兒都不緊張了。教師裡瞬間變得鴉雀無聲，我的一字一句都如此的清晰、嘹亮……還有十個字就要結束了，我既開心又緊張，萬一得到了否定怎麼辦？
結束了，全班響起了熱烈的掌聲。走下臺的一瞬間，我以一個滿心釋然的微笑面對您，同時也面對我自己。
您的微笑就像一束冬日的暖陽，使墜入冰冷、黑暗的我鼓起了勇氣。是您，讓一個在峰迴路轉的岔路口徘徊的女孩找到了柳暗花明的平順大路！
一路向陽，一路拼搏！
小水滴也能折射陽光 篇14
國一作文 ,641字“別小看一點水，它也能折射陽光”
我總記的媽媽的一句話：“別小看一滴水，它也能折射陽光！”
似乎從每個人呱呱墜地的那一刻起，他的人生也被預測的十全十美—結局就是這樣的。
可我不服氣。我抱怨上天太勢力，窮人也該有翱翔的機會！於是，我在與上天抗衡。為了勝利，我不惜放棄與夥伴們嬉戲的快感，將書架填的沒有一點漏洞，長夜的孤燈下便總有一個弱小的身影！
可我輸了，悽慘的試卷讓我無語，將我本就不多的信心完全摧毀在了淚水中！
獨自在淒涼的月光下，但不知為什麼今晚這月光如此凌人，使人喘不上氣來。慘淡的月光灑在我的臉頰，任憑著激動的液體從我的臉頰滑下，不經意間流進我嘴裡，我第一次嚐到了眼淚的味道，鹹鹹的味道中伴著淡淡的苦澀！
我醉了。上帝在向我示威，我跪在地上，泣不成聲，但不說一句話，我的心漸漸地，沒有了知覺。
忽然一雙粗糙而有力的大手一把拖起我，我轉過頭，欣喜的發現，居然是媽媽！我撲進媽媽的懷抱，號啕大哭！
我只聽到溫柔、祥和的聲音說了些什麼：“你是好樣的，人窮志不短，一次的失敗不算什麼，重要的是你如何看待這次失敗。任何事物都有倆面性，你只看了失敗的一面。但若你能更深層的想想，你為什麼失敗！倘若你就這樣屈服了，一不振，那麼，你永遠都是失敗者！……”
當我第二次嚐到眼淚時，竟有種淡淡的甜……
我醒了，當清晨第一縷陽光透過窗戶，並打在我的臉上時，我笑了。我看到窗臺的花，好美，可它的葉子竟有一顆惹眼的小水滴！
換個角度看看吧，其實一個小水滴也能折射陽光！我仍然不服氣！永遠！
那段瘋狂拼搏的時光叫青春 篇15
國三作文 ,681字眨眼間，一個月過去了。但記憶彷彿仍停留在剛放假的那個下午。這個暑假，過得好快。
習慣了六點前就到母校操場。來鍛鍊的人很多，孩子在大人的帶領下跑步，即便腳步笨拙滿臉通紅但仍想追上大人的腳步；幾個婦女邊走便聊家常，風聲把她們的笑聲傳得很遠。認識的或不認識的，都以笑臉相迎，溫馨友善縈繞在周圍。我也邁開腳步，任汗順著臉龐滑下，浸溼衣衫。回頭看看自己跑過的路，笑意不由躍上臉龐，心裡只剩下滿足。
習慣了吃完飯後，在晨風中，和著清脆的鳥叫聲朗讀單詞抑或者是文言文。朝陽親吻著我的額頭，撫摸著我的髮梢。樹葉的“沙沙”聲不絕於耳，空曠的後院頗有一種“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”的意境，伴著書聲的早晨，同樣可以很美好。
習慣了下午靜下心來與數學題奮戰到底。我明白即使不喜歡也要面對，因為逃避解決不了問題。慢慢的，我發現自己即便被數學題佔據了整個下午也樂在其中。當我把苦思冥想的難題終於解決的時候，就像是完成了一項偉大的事業那樣極有成就感—原來，我也可以。
我不認為暑假時間長便可以拿來任意揮霍。暑假，是個蛻變的好時機。看必讀書，背古詩單詞，做好預習工作，一天便很快過去。然而在閒暇時我會出去散步，天氣漸涼時約幾個朋友聚聚，偶爾看看電視給心靈放個假。這樣安排的暑假，算是勞逸結合吧。
老師說，學習不是一件快樂的事情。但我認為，一定會有快樂的時候。
我想，叛逆不是青春，談戀愛更不是青春，唯有拼搏過的那段時光，才有資格叫青春。或許別人不能理解，覺得這樣太累。可是咬咬牙挺過來後，發現也就這麼回事。
年華易逝，青春韶時，正當少年拼搏。我想，未來的我一定會感謝現在奮鬥的自己。
星期天，我和媽媽做了一個小實驗。把一些蔥頭栽進在花盆裡。然後，我給它澆了一些水，把花盆放到陽臺上，讓它沐浴著燦爛的陽光，呼吸著新鮮的空氣，等待著第二天的“奇蹟”。 篇16
國小四年級作文 ,450字我是小老鼠王國裡一隻小小老師，今年剛滿一歲。我既沒有迷人的面孔又沒有過人的才華，只是一隻毫不起眼的小老鼠。
今天，天還沒亮，我就覺得肚子餓了，便出來找吃的。我走著走著，突然迷路了……這是什麼地方？媽呀……忽然，我眼睛一閃，落到一個巫師的房間，我剛想逃，就被巫師抓去了，他把我關進了籠子裡，他那一臉的邪惡，對我說：“小乖乖，你是我的了，哈哈哈哈！”聽了巫師說的話，我嚇得臉色蒼白，一聲不吭。那個巫師竟然想用我來做實驗！我害怕地想：這下可好了，他要拿我來做實驗，我得趕緊想辦法逃出去。於是，我靈機一動，想出來一個好點子，因為開籠門的鑰匙離我很近，所以我很容易就能拿到。
我開始了行動，我身旁正好有一個鉤子，我把它拿在手中，戰戰兢兢去鉤鑰匙，拿到手了，我小心翼翼地開啟籠門，偷偷地溜走了，哦，我轉危為安了！
回到家後，我把從巫師手中逃出來的故事從頭到尾都講了一遍，夥伴們都誇我了不起呢！
看，我就是一隻貪吃又聰明的小老鼠！
夏日陽光 篇17
國小六年級作文 ,698字一縷末夏的陽光灑在一本書上，也射進我的心田。燦爛的陽光就像這本書的故事一樣，忽晴忽暗。
女孩喬喬是一個單翼天使。她的爸爸媽媽離婚了。可是她不想同學知道這件事，為了這個謊言，她已經說了無數個謊言來掩飾。可是，紙終究是包不住火的。一天，班裡的同學都知道了她父母離異的事。她被冠以“撒謊精的”外號。而這，居然還是她最要好的朋友羅允浩洩露出去的。就在這時，她又知道爸爸結婚了，還有了孩子這件事，更是對她的又一波打擊。當她弄清楚朋友的無意，並理解了爸爸之後，她收到了一封夏日邀請函，是自己崇拜的作家Summer的邀請他擔任他新書釋出會的特別演出嘉賓。她向羅允浩也發出了這個夏日的邀請。夏天的陽光，從未如此的燦爛，它照進了喬喬的心田，也照亮了我的心。
或許，青春的蝴蝶總是忽飛忽落，在飛翔的路途中總是磕磕絆絆，與朋友因誤會而互不理睬，三番幾次做錯同一件事又改不過來，對爸媽的嘮叨不耐煩……如果沒有互相理解，我們或許早就折翼了，喬喬如果沒有學會理解與寬容，那麼事情也許就會有不一樣的結局吧！
我有一個朋友，也是單親家庭。她看起來總是那麼的活潑和開朗，同學們都起喜歡她。她常對別人常說：“我覺得爸爸媽媽分開也沒什麼。他們分開也是不得已的，只要爸爸媽媽對我好，關心我就好！”雖然有時她也會露出惆悵，我知道她也想爸媽再一起，或許他把這個藏在了心底了吧。是理解，是寬容，讓現在的她綻放出最美麗的光彩。
年少的我們，懵懵懂懂、跌跌撞撞，困難和挫折都是我們成長的印記！困難開出一朵花，堅強就會劈開一條道！感謝這些困難，讓我們擁有了堅強、寬容……。夏日是一個美好的季節，我們走過笑過，陽光灑在我們臉上，終將迎來最美麗的綻放！
在陽光下成長 篇18
國小五年級作文 ,858字不知不覺中，我們就慢慢地長大了，從一個無知孩童成長成了一個朝氣蓬勃的少年。回憶過去的時光，有許多事情讓我難以忘懷。其中鋼琴的學習經歷最讓我刻骨銘心。
媽媽告訴我，在我四歲時，對鋼琴非常感興趣，見到了什麼東西都拿起來當鋼琴彈，於是媽媽就把我送進了鋼琴學習班。那時的我很想擁有一架屬於自己的鋼琴。
在我六歲時，媽媽終於給我買了一架漂亮的黑色鋼琴。我知道鋼琴是最高雅的樂器，我興奮的不得了，一有空就坐到鋼琴前彈奏。可是經過一段時間我才發現鋼琴並沒有我想象中的那麼有趣，並不好學。
剛開始我練琴很認真，後來就感到非常枯燥無味。每天除了完成老師佈置的曲子，還要練習指法、糾正姿勢。手指磨出繭不說，還佔用了我看電視和玩耍的時間。每週一次的鋼琴課是我最痛苦的事，作業完不成還被老師罵。我每次練琴很偷懶，就只練十幾分鍾，媽媽見我不自覺，就看著我練琴。每天不好好練琴就挨訓，好多次我一邊哭一邊練琴，可我的技藝不見長進。我看到窗外的小朋友可以自由自在地玩耍，我對練琴這件事就更加厭倦。
在我九歲那年，老師推薦我去參加一次比賽。於是我就拼命地練習參賽的曲子。到了比賽那天，排在我前面的同學彈得都很好，優雅的琴聲讓我感到十分緊張。該我演奏了，我熟練地彈起了我準備了已久的曲子。彈奏結束時，臺下想起來稀稀拉拉的掌聲。結果是我得了第六名，感到十分羞愧和沮喪。通過那次比賽，我找到了自己與別人的差距，同時也深深地領匯了“不付出就不會有收穫”的道理。要想取得好成績，就必須刻苦練習。
那次比賽對我來說是一次挑戰，讓我記憶猶新，也給了我深刻的教訓，讓我看到了自己的實力和可以進步的空間。從那以後，我便發奮努力練琴。每天無論有多忙、有多晚都要抽出一個小時的時間來練琴。在老師精心地指導下，我的琴藝終於有了明顯的進步。兩年後我順利學完了九級的全部課程。
一條翠綠的毛毛蟲蛻變成了一隻五彩斑斕的蝴蝶，需要一個艱辛而漫長的成長過程。年少的我們要成為棟樑之材，也一樣需要不斷成長進步，老師和父母的關心呵護就是照耀我們的溫暖陽光，讓我們在陽光下健康快樂地成長吧！
陽光下我成長 篇19
陽光下我成長作文 ,1199字我抬起頭，看著明媚的陽光偷偷地穿過樹梢，給大地投下了一大片斑斑駁駁的陰影。我的眼睛有點兒睜不開，然而我的思緒卻隨著這充滿活力的陽光回到了三年前。
三年前的那個週末，也是這樣的陽光燦爛，也是這樣的好天氣。那天，媽媽把我領進書法老師的辦公室。一進門，我便聞到了濃濃的墨香味，老師的案臺上整齊地擺放著筆、墨、紙、硯，老師看著我不解的表情微笑著向我解釋：“那就是文房四寶！”啊！原來那就是書中所說的“文房四寶”，真是太神奇了，牆上掛著的書法作品就是用它們創作出來的呀！看著老師的“天道酬勤”的書法作品，我真覺得書法是不是有魔力，雖然我看不懂那一筆一畫蘊含著老師多大的功力，也看不懂什麼叫側鋒，什麼叫懸針，什麼叫筆力？但是就是這樣一個墨香濃郁的辦公室把我引入了書法的大門，我開始跟著老師學書法了，內心歡悅的我就像小鳥一樣！
可是，美好的幻想終歸是幻想。第一節課下來，就讓我徹底對自己產生了質疑：我是不是適合練書法？書法是不是適合我？我的小腦袋瓜裡的問號讓我更加急躁。因為老師單單教我執筆就花了有半個鐘頭的時間，不行再來，不夠標準再來，反反覆覆，一遍又一遍，弄得我的手痠痛不已，接下來的半節課就是寫“點”了，一個簡單的筆畫卻讓我丟掉了所有的信心，要嘛起筆太輕了，要嘛收筆太用力，一個“點”不是像個小蝌蚪就是像個大大的“逗號”，兩張紙下來，真是慘不忍睹呀！
我像洩了氣的皮球一樣癱在椅子上，心裡想：這書法還真的是枯燥無味呀，我這麼好動的人怎麼能堅持下來呢？我還是不學了吧，放棄吧！
“老師，我不想學了，這練書法太難了吧！”我囁囁嚅嚅地對老師說，打退堂鼓的我害羞得不敢直視老師的眼睛。老師聽了我的話，沒有批評我，只是微微一笑說：“這很正常呀，你覺得枯燥無聊是對的，沒有一門技藝不是經過艱苦的磨練而達成的。老師小時候比你更沒有天賦，你還比老師強呢，你看你不是學會了執筆了嗎？瞧瞧，這‘天道酬勤’的意思就是我們要不斷地堅持，只有勤奮就能有所收穫，就能獲得成功！別洩氣！相信你一定會練好的。”老師的話就像陽光一樣注入了我的心底，讓我陰暗的心情一下子豁然開朗，心裡瞬間明晃晃了起來。
接下來的書法訓練，我不敢落下一節課，不敢耽誤一節課。老師認真地教我，我也認真地學著，漸漸地，我從最初的筆畫到後來有模有樣的字，我開始覺得練書法不是剛開始的那樣苦澀了，我似乎嚐到了絲絲甜味。有時候會因為一個字的其中的一筆沒寫好，我會一張一張地練，直到自己滿意為止。因為老師說的“天道酬勤”紮根在我的心底了。
都說“功夫不負有心人”，這話一點不假。學校舉行藝術節選拔比賽的時候，我開始嶄露頭角，獲得整個中心小學一等獎的好成績，並參加區裡的比賽。雖然只獲得了二等獎但卻給我莫大的鼓舞！我相信只要我繼續努力，我的書法之路一定會陽光燦爛的！
我摸摸眼睛，我的思緒又回到了現在。陽光還是那樣的強烈，活力四射，在這麼明媚的陽光下，我快樂成長，多麼幸福！
陽光很活潑 篇20
國三作文 ,834字陽光的確很活潑啊！
不信？那你就仔細看看啊！
走在路上，陽光在翠綠的樹葉，盤曲交錯的枝椏間跳躍，嬉戲；每一個華麗的轉身便折射出動人心魄的光芒。陽光叉著腰站在花朵兒鮮嫩的花瓣上，本就極為豔麗的色彩變得更加炫目。從濃蔭中漏出的幾點陽光也分外活潑，他們一會兒親密的跳到你身上，一會兒又悄悄從你們身邊溜走。
坐在窗邊寫信時，陽光又耐不住寂寞，穿過玻璃來同你玩耍。他們照耀著白紙，讓紙白的那麼純淨，那麼聖潔，清晰而流暢的黑色筆跡落在上面，是多麼的漂亮！你用手將陽光捉住，攤開手，他便軟軟的躺在你的掌心裡，使你的手暖暖的；舉起來對著陽光，你的手似乎就變成了半透明的膠質了；稍不留神，他就從你的指縫間溜走，繼續玩耍去了。最後，你再信的最後落下自己的名字，裝進信封。這封信不僅寄託著你的思念，還帶著陽光的祝福。
有時感到睏倦了，便趴在桌子上小憩一會兒。睜開眼，眼睫毛逆著光勾出了漂亮的弧度。軟軟的頭髮搭在肩上，陽光在那三千青絲上渲染出一抹金色的光暈。被陽光照耀的臉龐暖暖的，那種溫熱的感覺從面板最表層的神經末梢傳到了心底。看著玻璃窗裡的自己，活潑的陽光在自己的眸子裡閃爍，炯炯有神。
洗碗時，嘩嘩的流水聲就是歡快的背景樂，陽光就在水裡靈巧的十指間踮起奇妙的舞步，優美的旋轉出一個個華爾茲舞步。閉起眼睛，你甚至能感覺到陽光和水的纏綿交旋帶來的溫暖。偏一偏頭，陽光便順勢跳到你的臉頰上，溫柔地撫摸著。濺起的水滴也足以讓陽光棲息，綻出萬丈光芒。
黃昏的陽光，慵懶而迷人。即使是快要離開了，他們也不忘活潑一把，在層層疊疊的捲雲邊上抹了一層神祕、熱烈而又變幻多端的色彩。濃厚的紅色、橙色，深邃的紫色，還有靚麗的藍色光弧，在漸漸暗下去的灰白天幕中顯得格外耀眼，彷彿就是出自大家之手的油彩畫。這幅大自然的傑作，正是出自陽光之手。偏頭去細細尋找陽光，卻發現他們都向著天幕之後、地球的另一邊跑去，還不忘回頭活潑地揮揮手，送來一天之中的最後一絲溫暖。最後，一切才歸於黑暗和寂靜。
你說，陽光是不是很活潑？