陶醉在素描的樂趣中相關作文20篇
陶醉在素描的樂趣中 篇1
國二作文 ,573字有人對自然界的山川草木留連忘返，有人對文學作品中的精彩世界心馳神往，有人對家鄉的風土人情頗有感悟。我卻認為素描畫的樂趣最值得回味。
坐正如鍾，屏氣凝神，目視前方，左握畫板，右握鉛筆……也許你會認為對素描的姿勢過於苛刻，慢慢玩味，你便會發現這正是素描樂趣之所在，要求中滲透著對做人的教育。“姿勢決定著態度，態度決定著一切。”這不恰恰與“氣沉丹田，站如鬆坐如鐘”相吻合嗎？
一支筆，一張紙，工具不多，內容卻廣，雖寥寥黑白兩色，但卻能縱覽古今，橫擴中外，多少英雄豪傑的形象躍然於紙上，多少可歌可泣的事蹟表現於紙上，又有多少壯麗的山水呈現於紙上。黑黑白白的素描畫，尺幅興波，再現了世界的美好。
素描的精髓，在於生命。它會把靜的畫動，把死的畫活。一幅好的素描作品，能夠看出作畫者的觀察生活，反映生活的能力。我認為，作畫的要旨，莫過於把線融進面。在我看來，一幅好的作品不存在孤立的一條線，只有把線擴大，融匯於面中，作品才會恰到好處。這不正如我們現實生活中一樣嗎？一個人的力量是微薄的，只有這個人放到一個集體，為集體做貢獻，這樣完美便可展現。黑白素描，以小見大，讓我體會到人生的某些樂趣。
素描是一片冬日的陽光，使生活充滿溫暖；素描是一杯綠茶，使生活變得清新；只有投注素描以一片熱誠，便會收穫眾多的樂趣。
當我凝眸於我的素描作品時，我不禁陶醉在素描的樂趣中……
沉醉在寂寞的世界中 篇2
國三作文 ,944字常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。
—題記
夏天的傍晚，我乘舟暢遊在柳絮泉旁的湖裡，船槳靜靜躺在舟裡。小舟從流飄蕩，任意東西，我忘記路程，忘記時間。手裡的魚竿並無誘餌，看魚兒激起層層漣漪，擴散。我把寂寞藏在心中，看沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。心裡因為轉學而起的煩躁，因為不適應環境而對父親的埋怨，因為感覺被新同學孤立和漠視的陰暗無助被一點點淨化。
寂寞是一場海，沉醉在寂寞的世界裡，我敞開心扉。感受上善若水，讓心注入水的博大寬廣和空靈澄澈。
秋日的午後，我撐著油紙傘，獨自徘徊在悠長而又寂寥的雨巷，想起了隔壁班的朋友們。也許我沒有李白“隨風直到夜郎西”的纏綿，也沒有岑參“雪上空留馬行處”的悽婉。伴著雨滴落在青石板上的輕響，我彷彿又聽到接力賽上我們的拼搏吶喊又看到不服輸的堅毅目光；我又回憶起我們宿舍犯事了，八個男孩並排罰站沐浴郎朗月光的“詩意”和無奈；又想起我的好友瀟瀟，因為遲到慌不擇路跑錯教室時，羞得通紅的臉龐和尷尬的笑容；我又看到同學們送我轉學時留下的難捨的淚花。
寂寞是一場雨，沉醉在寂寞的世界裡，我縱情回憶。它給了我一個浩渺的時空，讓我省察過往記取友誼，鐫刻下青春的喜悅和憂傷。
春天的清晨，走進林蔭道，沒有人陪伴，沒有人同遊。路兩旁的榕樹蒼虯蓊鬱，嫩綠的葉片泛著春陽，如無數歡樂的眼睛。歇坐在一棵剛伐的樹樁上，我發現它的年輪一圈一圈如泉水綻出的漣漪，在我心上劃過，啟迪我感受生命的珍貴和神奇。我們的成長與樹相似，都需要陽光照耀，雨露滋潤。我們每增加一圈年輪，需要父母和老師多少關愛和培養？
寂寞如一片林，沉醉在寂寞的世界裡，它給了我勇氣反思自己的狹隘和無知（貪婪和自私），我才有膽量談及未來的孝敬和感恩。
當我們在城市震耳欲聾的喧囂裡忙碌，當我們在遊戲世界乒乓作響的槍炮、打鬥中沉浮，漸漸忘記了我們的心靈需要安寧。在自然的山光水色的靜謐中汲取養料，生活中的點點滴滴都將成為滋潤我們心靈的佳釀。
寂寞是一杯酒，把酒臨風，其喜洋洋者矣！因為我品嚐到了水之寬容，雨之珍貴，樹枝神奇；因為我珍藏了青春的喜悅、憂傷、反思和感悟；因為我匯聚了無悔的過去和無限的未來。
喝下這杯酒，我醉了。彷彿聽到一個女詞人再唱：“興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡？爭渡？驚起一灘鷗鷺。”
陶醉在那片小樹林中 篇3
國一作文 ,856字那個初秋的傍晚，夜幕將臨。結束了一天的勞頓，我換上了那條心愛的裙子，解下發帶，姍姍地步入家門前的公園裡。穿過一片靜謐的小樹林，我坐在甬路邊的長椅上，閉上眼睛，享受著初秋夜晚的習習涼風。
夜悄悄地來了，花在靜靜地開放。在秋蟲的鳴叫聲中，在青草和花香的氣息裡，我不禁深深地陶醉了。頭頂上柳樹的枝條在微風中蹭著我的面頰。忽然我看到一片葉子飄然而下，我將它托起，才發現手中竟是一隻枯葉色的蝴蝶。它在我的手心裡跳了一下，便飛走了。
我微閉著雙眸，心也隨著蝴蝶飛呀飛呀，一路飛到樹林深處一個靜謐的院子裡。眼前一位美麗的長髮少女翩然而至。此刻她正在汲泉煮茗，我走上前去，想與她一起品一杯香茶，聆聽那悠揚的小夜曲。走近了，我想看清這位仙女臉龐，然而眼前出現的卻是自己的容顏。
這原來就是最美好的我啊！隱居在密林深處的小院裡，一任花開花落，一任雲捲雲舒。雨為我演奏自然的天籟，風為我灑上孤枕的花香。那是多麼愜意的生活啊！
一陣風拂過我的臉頰，我倏然地從半夢半醒中清醒過來。我輕輕地踱進那片樹林，靠在一棵不知名的樹上，伴隨著沙沙的樹葉舞動聲，從繁茂的枝葉縫隙中，射進來幾縷月光。很溫柔地撫著我的臉。它們似精靈般跳躍著，從這裡，到那裡。我欲用雙手去捉住它，但它太靈動，讓我總不能如願。可當我懊惱、氣餒時，它們又都跑了出來，跳到我身上，使我全身散發著迷人的光芒。
今夜風清露白，月明星稀，宇宙清澈。天穹上寥落的幾顆星星彷彿都像喝飽了水似的，圓鼓鼓的。又似孩童那調皮的大眼睛，瞪著你。而我也欣喜地望著它們。我們互相凝望著，彷彿在用眼睛交流。
陶醉在這眼前的世界裡，我的心充滿著感動。我知道這份美好是短暫的，一轉身回到人聲鼎沸的嘈雜世界，這一切便會消失。我想永生留住它，但它卻是怎樣一個妄想啊！在這喧鬧的世界裡，人的內心會被物慾所薰染，迫使你像上了發條的機器一般一刻不停歇的運轉。我們都會忽略自己心靈深處的那份寧靜帶給自己的那份美好。
真的很希望我們每一個人，都能找到那片屬於自己內心深處的小樹林，並陶醉其中，讓心靈感受那份寧靜的美好！
沉醉在競爭的世界中 篇4
國三作文 ,837字優秀，懂事的一系列褒義詞，似乎成了他的代名詞，不優秀，不懂事這樣的詞語當然只能在我的身上。
——題記
天生我才必有用。雖然不像那些神童一樣，三歲背詩，五歲作詩，單我自認為，在同齡人中並沒有多大的差距，甚至還可以算是“優等生”。但是，跟他---我的哥哥比起來似乎這就不值一提了。
在家中，耳邊時常傳來媽媽那河東獅吼：“幾點了，太陽都上了一中午班了，你還在睡覺，看看你那哥哥，人家很早都起來幫你姑姑幹活，你呢！”這也成了一個人為鬧鐘，每當這個時候必定叫醒與周公下棋的我，是個人都有著自尊心，我也想被稱為一個懂事的孩子。
所以，我便下定決心每天早起，先背完一週的功課，接著幫老媽幹活，終於，家裡的早晨恢復了平常的安靜，我自己明明知道這是媽媽的激將法，但還是忍不住跳了進去，與她競爭，使我變得懂事。
在學習中，我倆不相上下，唯一不同的是他做事細心認真，而我毛手毛腳，粗心大意，這就導致每次出成績時，他都會比我高那兩三分，可就是因為這兩三分，使我在家裡沒了說話的權利。因此，權利驅使著我，鞭策著我，讓我不得不認真的完成每一次作業，每一個習題。
久而久之，毛躁的習慣被給改掉，即使有時成績還是不如他，但是心裡卻無比舒坦，與他的競爭中，我戒掉了毛躁。
那次和他下棋，我倆旗鼓相當，勝負難分。中途因為他有事，所以離開了一小會兒，就在這時，我挪動了他的一枚棋子，他回來之後，我一步就贏了，他似乎發現了我的神情有些不自然，邊收拾棋盤邊說：“我輸了，但我問心無愧。”聽了他的話，我就知道他肯定知道是我挪動了他的棋子才贏的，於是我低著頭跑到他跟前說：“是我輸了，我不應該去挪那枚棋子。”
“輸贏只是一個名頭。但做人要講誠信，我們再來一局。”與他的競爭中，我懂得了誠信。
因為表哥，我愛上了競爭。中考時日不多，我們倆都鉚足了勁，期待在西峽一高繼續比拼！
沉醉在春天的世界中 篇5
國三作文 ,627字最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。踏青春的步伐，沉醉在春天的世界中，一切都充滿了衝擊力。
春天是播種的季節。田地裡早已忙忙碌碌一片，農民伯伯播撒著種子，樹上鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，小草鑽出了嫩芽，小燕子銜著泥土忙著築巢。青山綠水紅花，一切都充滿了春的氣息。
春天是學習的氣節。教室裡，一個個學生，穿著整齊的校服，端正的坐在椅子上，專心聽講。老師眉飛色舞、聲情並茂的為學生講解。坐在後排的幾個學生，趁著老師不注意，偷偷地眯著眼睛睡一會，然後就被粉筆頭砸中，灰溜溜的站到了牆角。
春天是踏青的時節。陽春三月，總會有成群結隊的人們，備了乾糧，在山間、在溪邊野炊。欣賞著初春的美景，春煙嫋嫋，載歌載舞，撒下歡歌笑語，這是多麼愜意的事情啊。
我最熱衷在春天拍照，特別是一些花鳥魚蟲。靜悄悄的靠近一隻蝴蝶，選取最好的角度留下最美的一刻，這一瞬間的快樂是無法替代的。有時，下水嬉戲也不錯的，用腳輕輕地碰觸著清澈的水面，風吹臉頰上，有時腳下魚兒游來游去，讓我忍不住想捉一隻帶回家。
選一個陽光明媚的上午，搬來一把躺椅躺在上面，準備好新鮮的果汁或水果，品讀自己喜歡的一本書，也是一件愜意的事兒。您也可以找一片草坪，靜靜的躺著聽聽熟悉的旋律，或者和朋友一起追逐嬉戲。也可以折幾枝桃花來欣賞，用柳條編個花環，戴在頭上。書香飄飄，花香美美，讓人沉醉。
春天是萬物復甦的季節，是五彩繽紛的季節。一天之計在於晨，一年之計在於春。我們在欣賞自然風景的同時，也不能忘記刻苦學習，放飛夢想。
沉醉在媽媽的故事中 篇6
國二作文 ,839字我的媽媽是一個有故事的人。她靠自己勤勞的雙手和智慧的大腦，書寫了許多平凡而偉大的故事。
小時候，媽媽家裡很困難。什麼苦活累活媽媽都要幹。豐收的季節，地裡的綠豆有的己咧開了嘴，媽媽就會積極地去地裡摘豆莢，然後摘下的豆莢晾在院子裡。媽媽拿著一根粗糙的長木棍，用勁敲打著綠豆莢，好把豆子與豆莢分開。強烈的拍打，難免會有小木渣刺進媽媽的手裡和臉上，但媽媽並不停歇，仍然在打著。等在休息時，媽媽會用針把小刺兒給挑出來，還要一粒一粒把綠豆挑出來，這可是很精細的活，在蜜罐里長大的，我怎麼會體會這其中的辛苦，媽媽的故事，讓我感受到勞動的艱辛，生活的辛酸。
放學回家後，媽媽會先放下書包，把飯做好去地裡叫姥姥姥爺回來吃飯，飯後媽媽急急地洗完碗，再去地裡勞作了，作業也只是抽勞動回來的一點時間來寫，就好像幹活是主業，學習是副業似的，即使如此，媽媽的成績還是數一數二的，媽媽常對我說：“孩子呀，這麼富裕的學習時間，多麼好的學習條件，可要好好學習呀！”話語之中滿是羨慕，讓我感到深深的慚愧。
秋風送爽，紅彤彤的蘋果掛在枝頭，等待著人們去摘，姥爺要去外地賣蘋果，家裡就剩下姥姥和媽媽兩個人，那麼來摘下來裝蘋果的任務就是她們兩個來幹了，她們把那些裝蘋果要用的箱子全部放地上，忙得不亦樂乎。可是天公不作，颳起了大風，媽媽和姥姥拆開兩個箱子，一人頭上頂一個，把箱子趕緊搬上車，一陣烈風颳來，簡易帳篷站不住了，被刮到了天邊，狂風更猛烈了。心急如焚的媽媽趕快讓姥姥站到有遮蔽的地方避一避，怕姥姥的身體承受不住，自己一個人馬不停蹄地搬著，那一趟趟的搬運，媽媽的衣服已經被浸溼，媽媽顧不上這些，又用油布把箱子蓋住，狂風在狠狠地刮，但永遠不會颳去媽媽的那一種咬牙堅持的精神。
媽媽喜歡做些手工，把不用的書包改成精美的筆袋，把不用的床單做成手提袋，心靈手巧令人敬佩。媽媽的故事讓我感動，媽媽不怕困難、勇往直前、無堅不摧的精神，那種孝順的品格，那種咬牙堅持的態度，深深地印在我的心田，令我沉醉。
沉醉在閱讀的世界中 篇7
國二作文 ,832字讀一本好書，就像和高尚的人談話。
——題記
書是全世界的營養品，是開啟知識之門的鑰匙。很慶幸，我拿起這把神奇的萬能鑰匙，沉醉在閱讀的世界中。
在“小荷才露尖尖角”的三月裡，與書相遇。
幼時，柔柔的夕陽，透過潔淨的窗戶，灑進房間，落在我的漫畫書上，上面的圖畫彷彿活起來似的，在我眼前舞動著。當看到小紅帽和奶奶被大灰狼吃掉後，我不禁落下了淚來：當看到獵人又從大灰狼肚子裡把他們就出來時，又會破涕而笑。當看到皇后要毒死白雪公主時，又會擔心公主的安危，當看到皇后因惡毒又變成了毒蛙時，便會哈哈大笑……
在閱讀的世界裡，我得到快樂。
在“映日荷花別樣紅”的六月裡，和書相伴。
小學時，我便迷上了故事書和作文，經常沉醉在閱讀的海洋裡無法自拔。常常因閱讀而忘了時間，晚上，媽媽一遍又一遍的催促我上床睡覺，我怎麼會“乖乖就範”。草草的洗漱後，關上門，一頭扎進被子裡，開啟手電筒，接著閱讀，任由汗水浸溼了我的小窩，不怕汗流浹背。常抱著書本進入甜蜜夢鄉。
在閱讀的世界裡，我獲得了知識、老師的讚賞、同學的尊重。
在“便引詩情到碧霄”的九月，我沉醉在閱讀的世界中。
進入初中，我喜歡上了名著。從《鋼鐵是怎樣煉成的》中讀到了理想主義的光芒；從《名人傳》中讀懂了不同時代、不同民族的三位藝術家的精神力量和心靈之美；讀《史記》，我領會了“究天人之際，通古今之變”的真諦；讀《紅樓夢》，那悠悠大觀園盡現眼前，與黛玉一同悲葬花，與湘雲一起醉臥芍藥園，賈寶玉“富貴閒人"之叛逆，嘆歲月的更迭，人生百態。
……
在閱讀的世界裡，我受益匪淺，不僅腹有詩書氣自華，成績倍兒棒，而且收穫了人生啟迪，獲得了洪荒之力。
今生，我願在閱讀的世界中醉生夢死……
沉醉在幸福的世界中 篇8
國二作文 ,766字一路有情，親情，師生情，在路途中交織成幸福的力量，讓我充滿自信，勇往直前！
在家中，時常充滿著溫馨的親情，讓我陶醉，讓我溫暖。
一回家，就看見媽媽臉上的微笑，我也笑了，媽媽知道我在星期五中午不吃飯，特地為我留了一些飯菜，就怕我餓著。媽媽看著我狼吞虎嚥的吃著，臉上就不自覺地流露出慈愛的笑容。爸爸雖然不愛說話，但他用行動表明他對我的愛，每當該上學時，就問我錢夠不夠，為我拎書包，送我到學校門口，囑咐我幾句才走，頓時心裡被愛包圍，心裡滿滿的幸福感由然而生。
在學校，有同學的陪伴，有老師的精心呵護，使我融入了充滿幸福的大家庭中。這不，一見面都打招呼“XXX”你來了，幾天不見有沒有想我！”我笑著回答：“當然有了”還在她肩膀上狠狠一拍。
步入九年級，體育課自然也就不能馬虎，臨近考試的一個月，學校加大了訓練強度，每次訓練之後，就腰痠背痛。漸漸地，就害怕訓練，總希望訓練時能下雨。儘管不情不願，同學們照樣加大馬力，拼命往前衝。隊伍中時不有人扶一下，搭一下，還不時有熱心人給大家加油打氣，為的就是保證每個人不掉隊。生活在這樣的集體中想偷懶都不行。
在課堂上，聽著老師講課，靜悄悄的，但有誰瞌睡，就會被拍一下，並傳來一句：專心點，打瞌睡的人立刻坐姿端正，再也不敢睡了。在課堂上我們與老師是師生，可下課了，就變成了無所不談的朋友，時常見到同學們為在老師旁，談一些不沾邊的話題，逗的老師哈哈大笑，頓時，肩頭的千斤重擔已悄悄落下。初三的複習備考充盈著溫馨和感動。
青春路上，有父母、老師、同學陪伴著我，激勵著我，我還有什麼可遺憾、可擔心的呢？
沉醉在這幸福的世界中的我，了無牽掛，心中的未來的世界如此的清澈高遠，我會把把這些幸福永遠珍藏，帶著堅強出發，去拼搏，去奮鬥，去履行生命的諾言！
沉醉在書香的世界中 篇9
國二作文 ,725字歌德說“一書一世界”。
——題記
翰墨飄香，千古流傳，絕句吟唱，我亦醉於其中矣。
讀《西遊記》，師徒四人，經歷九九八十一難取得真經。我邊讀邊想，彷彿自己也是裡面的人物，時而被陰險的妖魔嚇出了眼淚，時而被沿途的風光陶醉不已，時而為悟空的精明感到佩服。回到現實，帶給我最大震撼的，還是師徒四人的團結一致，堅持不懈，英勇無畏，為了達到目的不言放棄。
其實人生又何嘗不是一次坎坷的旅行，沒有路上的風風雨雨，怎能感受真經的難得與寶貴？
讀《新唐書》，歷史上第一位女皇帝——武則天，有善有惡，從我這個觀點我對她更多是褒意。善用納諫，推舉賢才，即使再卑微的奴隸，在她那裡只要有閃光點，有才能，一樣會被重用。她創造了歷史，看到這裡我讚歎不已，為自己因為小事就哭泣，遇到挫折就退縮感到羞赧，我真應該剛強起來，活出自己的風采！
我多想在無字碑上刻下：大唐江山，唯您獨尊，當之無愧！
讀《小公主》，我看到了人性的惡。小公主曾經那麼受人愛戴與擁護，什麼髒活累活碰都沒碰過。可現在因父親破產，一切猶如晴天霹靂，老師也不再重視她，把她關進屋子還不給飯吃，連女僕都欺負她，讓她洗髒衣服，打掃地板，累到腿發軟手僵硬，肚子餓得咕咕，也只能在角落裡默默哭泣。我的淚悄悄的流下來，深切的同情小公主的悲慘遭遇，心裡更想著替小公主討回公道。
擦掉眼淚，我由衷感嘆自己的生活的幸福。
在書的世界裡，我猶如一隻彩蝶，蹁躚起舞；如一隻野鶴，在秋日高潔的藍天裡無所羈絆；在書的世界裡我看到了生活的縮影，學會了認真思考，學會了理性與睿智。
茫茫人海，我因多看了你幾眼，便在此結下長久的友誼，沉醉在與你相處的世界裡，我受益匪淺。
在素描世界中的感悟 篇10
國二作文 ,737字素描，是屬於繪畫裡的一門藝術。
以前，我似乎很少聽聞這個詞，那時候，僅僅懂得粗略的一點繪畫。所謂的繪畫，只不過是被我定義為簡簡單單的輪廓勾勒罷了，總以為那小張的的簡筆畫就是最漂亮、最生動的了。總以為那五彩鮮豔的世界會讓我流連忘返，但現在，我才意識到，我真的錯了。
原來畫畫不需要那麼一筆就可以畫出最美的輪廓，原來沒有那五彩鮮豔的顏色也依舊可以畫出最生動的畫。素描就是這樣，僅僅只需要一支鉛筆，一張紙，一個橡皮擦和一雙善於觀察的眼睛。
素描要求首先對一個物體進校定位，依照橫斜的線條畫出基本輪廓，最後便是一個圖案的平面圖。這大概就是素描入門吧，這使我有了很大的信心，也是我第一次感覺到離成功這麼接近，但，一切都只是開始。
後來，老師讓我們漸漸嘗試給物體畫上明暗面，要求我們仔細觀察光線的方向。但我依舊是老樣子，只得先著急地畫了個輪廓，對於我這種第一次接觸素描的人，簡直就像把七年級的學生拉來考物理一般，根本不知道該如何下手。我只還呆呆地坐在那兒，板著個臉，心裡很是不暢快。老師走了過來，看了一下那毫無起色的畫，遍詢問道：“怎麼了？”見老師來了，我像抓住了根救命稻草一般，趕忙將我的疑惑說了出來。但老師卻說出了這樣一番話：“這畫畫成什麼樣子還要看你自己，你看見是什麼樣子，就是什麼樣子。每個人所看見的事物都不同，因為他們站在不同的角度，思考不同的問題，所以，還是要你自己把握。”聽了這話，我好像突然明白了什麼，於是，我再次將注意力集中在物體上，仔仔細細地觀察，最後，是一個令人滿意的結果。
是啊，每個人所處的地位、世界都是與其他人不同的。但如果你永遠只處在這個角度來看待事物的話，是不會有收穫的。我們都要學會換角度看問題。
原來，素描不僅是繪畫裡的一門藝術，也是人生的一門藝術。