陳太丘與友期行續寫相關作文20篇
陳太丘與友期行續寫 篇1
續寫改寫 ,896字太丘抬頭望天：天中藍如汪洋大海，不時幾片遊雲飄過，太陽的光溫柔不刺眼。
這正是一個出去遊玩的好日子，於是他快步行入房中，拿出紙與毛筆，寫了一封信與好友。信中寫到：今天早晨天氣甚好，不如相約於中午，出去走走？友人回信：那好，約定中午你家府中見面，不見不散。
離中午還有半個鐘頭，太丘收拾好，站在銅鏡前：真個是儀表堂堂。一頭墨髮髻於頭頂，臉上乾乾淨淨，渾然不像一個有兒子的父親。身著一套米白衣裳，外頭穿一件黑色長褂，樸樸素素，毫不張揚。太丘對於自己的衣著，面貌甚是滿意，便出了門，於門口等待友人。
已近正午，友人卻仍然沒有到達。太丘面露疑惑之色，眉頭緊緊擰在一起。或許是因為有什麼事耽擱了？可我明明在早上便告知他中午相見，他也答應我了，怎麼還未到來。太丘輕嘆了一口氣，搖了搖頭，走了。
太丘走後，友人才急急趕到。太丘的兒子元方，當時七歲，正在門外嬉戲。友人彬彬有禮地問元方：“你的父親在不在家呀？”元方瞥了一眼他，冷淡的回答說：“家父在門外等待了您很久，您卻遲遲不到，他已經離開了。”友人聞言，一改之前禮貌的神態，眉毛一擰，眼睛一瞪，怒氣衝衝地說：“真不是人吶！他與我寫信說一起同行，我來了，他卻先走了！”元方這次更為平靜，說：“您與父親相約於日中出發。您遲遲未到，是不講信用；對兒子罵父親，是沒禮貌。”
友人聽了元方的這一通話，愣了幾秒，低下頭來，頗為慚愧。友人本想拉住元方，元方卻頭也不回地走了，留友人一人在原地。
傍晚時分，太丘回到家中。他的臉上洋溢位幸福的神色，似是對這次遊行的眷戀。忽抬頭，見友人還立在家門口，趕忙跑去，問發生了什麼事，他們還在這裡。友人知是太丘，連聲說：“對不起啊，對不起……”太丘忙止住他的話，將他引入房中，沏了一杯熱茶給友人，說：“不打緊的，只要下次別再這樣就行了。”友人忙說：“不會的，不會的。”太丘笑，友人也笑了。
此後，二人經常相約同行，友人再也沒遲到過了。
陳太丘與友期行改寫 篇2
續寫改寫 ,891字太陽高高地升在天上，天空湛藍湛藍的，還飄著幾朵絲絮般的雲彩，氣候溫暖但不燥熱，有時還吹起一縷縷清風。
陳家宅院的門前，一個七歲的小孩在那裡玩耍，他叫元方，正在門口踢著蹴鞠。“吱呀”一聲，門開了，從裡面走出一名男子，他是太丘縣的縣長，大家都稱呼他“陳太丘”。
陳太丘好像很焦急，他左看看，右看看，不時還扭頭回看門旁的日晷，嘴裡咕噥著：＂怎麼還沒來，說好了中午見面的。＂
旁邊玩耍的元方正是陳太丘的兒子，他看到父親，施禮道：“孩兒見父親如此焦急，是否有事煩擾著父親？”
陳太丘見是兒子，眉頭稍微緩了緩，回答說：“為父與一位好友約定中午一起出行，現已過了正午，好友還未到達，所以在此等候。”
又過了一會兒，陳太丘有些不耐煩了，他叫了一輛馬車，剛要上車，又拉住元方，叮囑他要是友人來了，告訴友人自己已經先乘車走了。
元方答應了父親，又繼續在門口踢起蹴鞠。又過了一會兒，街道上傳來“?N?N的馬蹄聲和車輪聲，一輛馬車停在陳家門前，車裡的男子和陳太丘差不多年齡，他從車裡探出頭來，向元方問：“小朋友，你是元方吧？我是你父親的好朋友，你父親在家嗎？
元方心裡想著這個人實在沒有信用，但嘴上還是禮貌地回答說”我的父親已等待您許久，但您沒有到，父親已經乘馬車先走了。＂
那男子頓時怒從心中生，聲音也提高了一倍，他罵道"這個陳太丘真不是人！和我約好了要一塊出行，竟然拋下我自己先走了，白白浪費了我這麼多時間。＂
元方聽了，兩眼直視對方，反駁道“您與我的父親約定中午見面，正午到了，您還未到達，首先就失去了信用，不僅如此，您還對一個孩子罵他的父親，這是沒有禮貌。”l
元方的話字字在理，直擊男子，那男子聽了，臉一陣紅一陣白的，十分慚愧，嘴裡也說不出來，他剛想下車拉住元方，表達自己的歉意，元方卻頭也不回地走進大門了。
友人十分慚愧，他想”這次我確實做得不對，我以後可要遵守時間，遵守約定，也要向元方學習禮儀。”
《陳太丘與友期行》擴寫 篇3
國一作文 ,733字在一個寂靜的夜晚，每家每戶都在睡覺，而只有陳家的陳太丘在床上翻來覆去，想著明天與朋友的同行，卻怎麼也睡不著。
第二天雞叫了三聲太丘便起來了。家裡的僕人，孩子也陸陸續續起來了，吃完飯後太丘坐在門口的臺階上等候朋友。太丘左等等，右等等。等著等著，不知不覺便依在門上睡著了。大概是因為昨夜的失眠吧。突然有人把門推開，猛地驚醒了太丘原來是僕人出門，僕人連忙倒退鞠躬，並滿懷歉意地說：“主人對不起，對不起，我不知道您在門口坐著。”太丘說：“沒事沒事，這不怪你。”太丘就這樣一直等到了中午，太丘悶悶不樂。他的小兒子元芳看見了便好奇地問父親：“爸爸，您怎麼啦？”太丘心不在焉的說：“昨天我和朋友約好今天中午一起去縣城，可到現在他還沒有來。再等下去，今天的事就不要辦不成了。”元芳聽後略有所思他說：“既然約定時間已過，您又著急您可以自己一個人去呀！”想著今天要辦的事於是太丘只好自己先走了。
他就走了一會兒朋友來了，在門口大聲說道：“陳太丘，太丘他在嗎？”元芳出來說：“你好，我是陳太丘的兒子元芳，我爸爸剛走了。請問您找他做什麼？”朋友大聲罵道：“他可真不是個東西，是他約我的沒成想他自己先走了！”元芳對朋友說：“您這麼說就是您的不對了！您和我爸爸約的是中午，你卻在下午才來，是你不守信用。再說你當著我的面罵我的父親這就只能說明你沒有禮貌。”朋友聽罷連忙下車準備拉住元芳的手，然而元芳直接走進家門把門關上。心裡想：爸爸怎麼能會和這樣沒有禮貌不守信用的人交朋友呢？
陳太丘與友期改寫 篇4
續寫改寫 ,756字在東漢時期的一個炎熱的夏天，這一天的一大早，太陽就似乎無比興奮，顯示它的威力，照得大地滾燙滾燙的，大樹也無精打采地低著頭，只有大樹上的知了不知疲倦，還在引吭地高歌。
在知了的叫聲中來了一個縣令，他叫陳太丘。這麼熱的天他怎麼還出門呢？原來呀，他約了朋友吳禮一起為兒子考察學堂，說好了正午（陽光下影子最短的時候）在家門前的大樹下見面。
天氣雖然熱，陳太丘依然站在太陽底下等，他擔心朋友看不見他。他等呀等，天氣越來越熱，晒得他汗流浹背，似乎都要化了。為了打發時間，也為了讓自己不厭煩，陳太丘不斷哼唱自己喜歡的曲子，太陽下的影子從身後縮短到腳下，吳禮沒來；影子又從腳下伸到前方，吳禮還沒來。顯然早已經過去了約定的時間，這時陳太丘七歲的兒子陳元方騎著一根棍從家裡跑了出來，扯著陳太丘的衣袖說：“爸爸，這麼熱的天，您站在在這裡幹什麼呀？”陳太丘摸著兒子的頭親切地說：“爸爸跟你吳叔叔約好了一起去考察一個學堂，現在已經過了約定的時間，他還沒來，我要自己去了”，說完就走了。
陳元方看著父親遠去的背影，“哦”了一聲，又騎著棍子跑了。
過了很久，吳禮來了。他在大樹下沒見到陳太丘，就問正在門口玩的陳元方：“你爸爸呢？”陳元方還在騎著小棍玩，說：“去學堂了。”吳禮一聽，立馬就火冒三丈，吼叫道：“陳太丘，真不是個人呀！說好要和我一起去考察，卻丟下我自己走了！”陳元方一聽也很生氣，撅著小嘴大聲地說：“這麼熱的天，我爸爸在外面等了很久你都沒來，是你自己不守信用；現在你又當著兒子的面罵他的爸爸，你真沒有禮貌，你才不是人呢！”陳元方說完，狠狠地瞪了吳禮一眼，轉身就往家裡跑。
吳禮聽完陳元方的話，感到很羞愧。他走上前去拉陳元方，想道個謙，可是陳元方卻甩開了，轉過身，頭也不回地跑進家門，“梆”的一聲關上了大門，留下吳禮在門外無比的尷尬。
父與子漫畫續寫 篇5
國小二年級作文 ,2905字【篇一：父與子漫畫續寫】
吃午飯的時候，媽媽端出了熱氣騰騰的飯菜。爸爸指著空位子問：“丁丁去哪裡了呀？”媽媽指了指房間說：“你去丁丁的房間找找看。”
爸爸來到房間一看，果然丁丁趴在地上，雙腳晃來晃去，雙手撐著頭在津津有味地看著故事書。
爸爸對丁丁說：“先吃飯，再看書好不好？”丁丁連忙放下書，就去吃飯了。爸爸好奇地彎下了腰，瞄了一眼書，就被有趣的故事書深深吸引住了。
丁丁和媽媽等了一會兒，飯菜都快涼了，可是還是不見爸爸的身影。媽媽一邊指了指丁丁房間一邊說：“你去看看，爸爸到底怎麼了。”
丁丁跑過去一看，居然爸爸也趴在地上入神地看著那本故事書！丁丁決定留下來，跟爸爸一起先看完書再去吃飯。
【篇二：父與子漫畫續寫】
有一天，媽媽端出一碗香噴噴的飯菜，叫爸爸和兒子出來吃。爸爸指著兒子的位置，問道：“兒子呢？”媽媽叫爸爸去兒子的房間，叫兒子出來吃飯。
爸爸去兒子的房間，開啟門，看見兒子趴在地上看自己喜歡的漫畫書。
爸爸跟兒子說：“你快點去吃飯，要不飯菜都涼了！”兒子聽了爸爸的話，就馬上去餐桌吃飯了。爸爸低下頭，心裡想：這是什麼書啊？
兒子坐在位置上，看著爸爸的位置，心想：爸爸怎麼還不出來呀？
媽媽指著兒子的房間，對兒子說：“去看看爸爸的情況。”
兒子開啟門，發現爸爸正趴在地上，看自己那本漫畫書。結果，父子倆一起看漫畫書了。媽媽看見兩人都沒出來，親自去看一看父子倆的情況。原來，父子倆一起趴在地上看書呢。
【篇三：父與子漫畫續寫】
午飯時間到了，卜卡的媽媽燒好了一桌的飯菜。媽媽對著爸爸說：“卜卡去哪了？”爸爸回答道：“卜卡在書房裡看書呢，我叫他出來吃飯。”爸爸站起來向書房走去，推開書房的門一看，兒子趴在地上看書。爸爸說：“卜卡，吃飯了。”於是卜卡放下手中的書，去吃飯。這時，爸爸卻很好奇卜卡在看什麼書。誰知，爸爸被卜卡的書吸引住了，就移不開眼睛了。
餐桌旁，媽媽和卜卡等了好一會兒，也不見爸爸來吃飯。媽媽只好和卜卡說：“你把爸爸叫出來吧，飯菜都快涼了。”
卜卡走到書房，看到爸爸正津津有味地看著自己剛才看的書。不料，卜卡也被迷住了，結果，父子倆忘了吃飯的事，趴在地上一起看了起來。
門外的媽媽等了好久，也不見父子倆出來吃飯。媽媽決定自己去看一看這是怎麼一回事。當媽媽推開門時，被眼前的一幕驚呆了：父子倆竟被這本書同時迷住了……
【篇四：父與子漫畫續寫】
一天早上，爸爸坐在自己的位子上，媽媽端來香噴噴的早餐，可是兒子的位子是空的。爸爸用手指了指兒子的位子，問：“兒子哪兒去了？”媽媽指了指兒子的房間說：“兒子可能在房間裡，你去看一看吧！”
然後，爸爸走到兒子的房間，開啟門，忽然發現兒子正趴在地上一心一意地盯著一本書看。爸爸對兒子說：“兒子，別看了，早餐已經煮好了，你快點去吃飯吧！”聽了爸爸的話，兒子去吃早餐了。爸爸好奇地看著兒子看的書，心想：咦，兒子在看什麼書呢？我來瞧一瞧。
這時，媽媽和兒子正在位子上等爸爸，可是連爸爸的人影也沒看見。
最後，媽媽生氣了，她指著兒子的房間，嚴肅地說：“早餐都涼了，快去看看他在幹什麼！”然後兒子開啟房間的門，發現爸爸在看他之前看的書，兒子對爸爸說：“爸爸，你別看書了，快點去吃飯吧！”
【篇五：父與子漫畫續寫】
開始吃飯了。媽媽端著一碗熱氣騰騰的菜出來了，老爸口水都要流出來。突然，他看見兒子還沒來，就指著兒子房間問：“兒子呢？”媽媽指著兒子的房間說：“你去這個調皮蛋的房間裡看一看吧！”老爸一開啟門，就看見兒子正趴在地上，雙手撐著腦袋，正津津有味地看著書。老爸說：“臭小子，趕快去吃飯！”
兒子只好去吃飯了，同時，他對“臭小子”這個稱呼很不滿意。老爸卻想：兒子平時都不喜歡看書的啊，今天怎麼就走火入魔了？“老爸瞄了一眼書，馬上就被裡面的一個情節吸引住了……
兒子剛坐定，又發現老爸不見了，所以他們只好等啊等。
等到菜都涼時，媽媽又指著兒子房間，不耐煩地說：“快叫你爸爸來吃飯！”
兒子剛開門，就看見老爸津津有味地看著那本書，連眼睛都沒眨幾下。
這本書真是個吸鐵石啊！
【篇六：父與子漫畫續寫】
今天早上，爸爸、媽媽、兒子都起床了。該吃早飯了，媽媽從廚房裡端出了香噴噴的飯菜。可是兒子還在房間裡，爸爸指著兒子的房間說：“要不要我去叫兒子出來吃飯？”媽媽說：“好的。”於是爸爸就去叫兒子出來吃飯。爸爸看見兒子趴在地上看書，就對兒子說：“兒子，別看書了，媽媽把飯菜炒好了，快去吃飯吧！”“好吧。”兒子說道，就出去吃飯了。爸爸看見了地上的書，就看了一眼，忽然覺得這本書很好看，也趴在地上看起書來。媽媽和兒子等啊等，等著爸爸出來跟他們一起吃飯，可是爸爸卻遲遲不出來。媽媽急了，叫兒子去叫爸爸吃飯，兒子一走進房間，看見爸爸正趴在地上看著自己的書。爸爸發現兒子在門口，於是就叫兒子一起過來看書。
媽媽在廚房等他們出來吃飯，過了好久好久，他們還是沒出來，媽媽有點兒生氣了，說：“還是我來吧！”媽媽一走進房間，就暴跳如雷生氣地說：“你們怎麼還不去吃飯，還在這裡看書！”媽媽看了一眼地上的書，覺得很好看，也趴在地上看了起來，把吃飯的事全忘光了。
過了一會兒，全家人把書看完了。媽媽才想起來飯還沒吃，趕緊去廚房看一看，飯菜全部都涼了。
【篇七：父與子漫畫續寫】
吃飯了，媽媽盛了一碗熱氣騰騰的米飯放在桌子上。爸爸坐在自己的位置上，指了指兒子的座位，對媽媽說：“兒子呢？”媽媽說：“去兒子的房間看看吧！”
爸爸就去兒子的房間，開啟門，看見兒子趴在地上看書。兒子聽見開門聲，嚇了一跳，看見是爸爸才放心。爸爸說：“兒子，還不出去吃飯，快去吧！”兒子依依不捨地出去吃飯了。爸爸瞄了一眼地上的書。
半個小時過去了，爸爸還沒來吃飯，桌上的飯菜都涼了，媽媽生氣地叫兒子去叫爸爸。兒子開啟房間門，看見爸爸也趴在地上看書，於是就一起看了起來。
又過了好久，父子倆還是沒有來吃飯。媽媽氣得暴跳如雷，決定自己去看看。媽媽開了門，看見父子倆都趴在地上看書。媽媽看了就一把把書拿走了，原來他們在看《父與子》。媽媽說：“吃飯時間幹別的事情，飯就不用吃了。”媽媽還懲罰父子倆在洗手間裡面壁思過。
小螞蟻去旅行續寫 篇6
國小三年級作文 ,500字等天天到了河對岸，天天已經精疲力盡，它想找個地方休息一下，天天東瞧西看，可就是找不到一個可以休息的地方。
突然，一隻白色的兔子迎面跳了過來，天天興高采烈地說：“白兔姐姐，白兔姐姐，我可以在你身上睡一會覺嗎？”白兔搖搖頭說：“不行，不行，我這樣一蹦三尺高，你這麼小，從我身上掉下來，不粉身碎骨才怪呢！”天天沮喪地低下了頭，白兔一蹦一跳的身影很快消失在了森林裡。
“你怎麼了？小螞蟻？”一隻小花貓問，“我很累，可是沒有休息的地方。”天天說。小花貓說：“那你在我的身上的毛裡睡覺吧！”天天高興地說：“謝謝你，小花貓。”說著就爬到了小花貓身上厚重的毛裡。不到一會兒，就睡著了。在夢裡，天天看到了螞蟻王國意外的世界，精彩極了。
第二天早上，天天對小花貓說：“太感謝你了。”便提著行李上路了。
小螞蟻來到了一座大森林，可它卻不知道這座大森林裡隱藏著許許多多的危險，小螞蟻的旅行還能繼續嗎？一切未知都在等著天天……
幸福與友誼相伴而行 篇7
國三作文 ,1145字從學校急衝衝地趕過來，坐在課外班旁的麥當勞裡吃著簡單的晚餐，享受著難得的慢節奏！“手心手背！快過來！”一個清脆而有稚嫩的聲音讓我原本停留在漢堡上的目光移向了她們，三個滿臉稚氣的小女孩，不厭其煩地一遍遍玩著“手心手背！”每個人的臉上，都洋溢著只屬於她們的笑容，每個人都享受著那一去不復返的快樂與幸福……這讓我的思緒飄向了幾年前，那時的我們也和她們一樣，每個人臉上都洋溢著幸福的笑容，頓時，我的心被那滿滿地幸福感充斥著……
依稀記得剛步入小學的我，從熟悉的幼兒園來到了一個完全陌生的環境，不禁有些緊張也許是因為當時年齡小，也許是因為當時的天真也稚嫩，很快就交到了四個好朋友，大概是二、三年級的時候，我們五人加入了籃球隊，從此我們便成了五個形影不離，無話不說的好朋友了。那時的我們也愛玩“手心手背！”有時一個人悄悄地貼在另一個人耳邊，用小手捂著，告訴她出手順序，贏了後，可以清楚地看到那兩隻原本就不大的眼已然笑的都快沒了，那還沒長齊的幼齒，毫不忌諱地露在外面，天真得很！也可清晰的聽到那藏在“咯咯咯”笑聲中的得意與幸福……那時，我們無憂無慮，幸福無比！
回憶著那個至今難以忘卻的日子，清晨，慵懶的陽光穿過參天大樹的綠葉灑向大地，那是我們第一次參加籃球比賽，內心激動而又緊張，我們配合默契，看著昔日的好友，如今與自己一同在球場上拼搏，為這同一個目標而努力，那種感覺就如嘴中含了一塊糖似的，甜甜的，幸福一點點蔓延到我身體的各個地方……中場休息時，五隻小髒手搭在一起，彼此看了一眼，隨後響起的便是那稚嫩響亮而又堅定的“加油”聲，此刻，時間彷彿停止了，而那喧鬧聲也不再了，我的世界中剩下那“加油”聲，和一張張洋溢著微笑的笑臉，那笑臉純真而又令人難忘，每個人的臉上那笑容彷彿滲出蜜來，兩個小酒窩嵌在佈滿汗水的臉上，十分可愛，嘴角向上彎，勾起了很大的弧度，我的心被那滿滿的幸福感充斥著……
回憶因那手機的震動而被打斷，開啟手機，看到那條簡訊，“最近如何啊！”那一瞬，我的嘴角勾起了一抹不易察覺的弧度，心頓時充滿了幸福感……如今，我們不再整天膩在一起，不再追逐玩耍了，但我們的友誼仍然繼續著，常日裡一句問候，節日裡一句祝福，無不讓我感到那因友誼而帶來的幸福……
時間如水，三年了。我們在成長，在改變，每個人在不同的學校，身邊有了不同的朋友，各自的圈子，一切都在變。可那唯一不變的，也不會變的是我們之間那深厚的友誼……朋友成功時，一句祝福；朋友失敗時，一個鼓勵；朋友迷茫時，一個指引，一個可以依靠的肩膀……我們將一如既往，不管多少年，定會將這份友誼延續下去，將這友誼，這份友情給我們帶來的幸福感延續下去……我們將手拉手一路向前，不管前方路途坎坷，風雨多大，我們將勇敢向前！幸福與友誼相伴而行，一起走過成功的波瀾！
我和陳明是好朋友續寫 篇8
國小六年級作文 ,1017字我和陳明是很好的朋友，因為兩家是親戚，所以我們從小就認識了。幸運的是，我們還是同班同學，上學放學一起走，總是在快到家時還依依不捨。在學校裡就更不用說了，我們兩人形影不離，大家都說我們像雙胞胎。
一天，同學們都把自己在手工課上做的小木船拿出來玩。我剛把我的小木船拿出來，就有許多同學跑過來看：“哇，好漂亮！”“你可真厲害！”“……”這時，陳明走過來，說：“能借我看看嗎？”我很得意，二話不說便把小木船遞給陳明，拍拍他的肩膀，說：“小陳，借你玩。”陳明看了看我，感激地說：“謝謝你，小周。”“嘿嘿，大家都是朋友嘛。”我高興地說。
陳明捧著小木船，上看下看，不禁發出讚歎：“真漂亮啊，小周的手藝也太好了吧，要是我也能做得這麼好，該多好啊！”他眼裡閃著亮光，忍不住用手撫摸著它，越看越喜歡，越看越喜歡。
不知怎麼的，陳明似乎沒拿緊，木船“咣噹”一聲，摔到地上，四分五裂了。我聞聲看去，只見我的小木船散落在地上，陳明呆呆地站在那裡，一副不知所措的樣子。頓時，我怒氣直冒，一把揪住他的衣領，用力把他拖過來，吼道：“陳明，你還我的寶貝！”
我雙眼充滿了怒火，似乎下一秒他就會被我撕碎一般。陳明呢，一直使勁甩著頭，似乎在甩掉臉上的唾沫星子。“我不是故意的……”他倔強地說。我又一次生氣了：“明明是你做錯了，還一副好人的樣子，裝給誰看啊！”我猛力一推，他又往後退了幾步，剛好踩在了小木船上……“哈，這下徹底沒法子了！”我含著淚水，氣憤地走出了教室，只留下了一臉不服氣的陳明。
“他怎麼這樣，故意踩壞，不就是羨慕嘛……”上課了，我忍不住想，又轉頭看了看陳明。他還是那副無辜的表情。“罷了，我也不理他，誰先道歉誰是小狗。”我暗暗在心裡發誓。
就這樣，日子一天天過去了，我們倆誰也不理誰，就連父母也看出了我們的不對勁，一個勁兒地勸我們和好，可我們就是不聽。
一天晚上，我躺在床上，翻來覆去，怎麼也睡不著。如果我錯怪了陳明該怎麼辦呢？要不要去道歉啊……那時我太激動了，好後悔呀……殊不知，陳明也有了和我一樣的想法。
第二天放學後，陳明追上了我，說：“小周，那一次是我不好，弄壞了你的寶貝，我真的不是故意的，對不起。”我搖搖頭，說：“小陳，應該是我不好，當時我太激動了，對不起。”忽然，陳明從口袋裡拿出一樣東西—是我的小木船！現在他已經修好了，雖然沒有恢復到原來那麼好，但這是陳明花了好幾天做的！我十分感動，一把抱住陳明。
就這樣，我們又成了好朋友。
我和陳明是好朋友續寫 篇9
國小六年級作文 ,1247字我和陳明是一對好朋友，形影不離，像糖水中的糖和水一樣，渾然一體，怎麼也分不開。
有一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明看我的小木船做得格外精緻，便愛不釋手地玩起來。突然，他的手一滑，我的小木船從他手中重重地摔在地上，立刻支離破碎。天哪！那可是我一天的心血啊！我一看見我心愛的小木船已變成了一堆廢墟，我心裡燃氣一股無名大火，立刻和他爭吵起來，吵得不可開交。爭執中，他又不小心把我的小木船給重重地踩了一腳。這一舉動如同火上澆油一般，讓我心裡的怒火越燒越旺。“你是不是見不得我好！”我怒吼道，臉氣得通紅，像一個紅彤彤的柿子。“不，不是的，我不是故意的，這是個誤會，真是一個誤會！”他連忙擺手，急忙解釋道。“誤會？！我看來你不是故意的就是有意的！”我怒目圓睜地吼著。轉頭一看，他的小木船還是完好無損的。我心裡的怒火更旺了，憤憤地想：以其人之道還至其人之身，讓你也嚐嚐自己的東西別人弄壞的滋味。隨後，二話不說，一把奪過他的小木船重重地扔在地上，又狠狠地踩了一腳又一腳，直到他的小木船和自己的小木船一樣粉身碎骨，我才解了氣。之後，我便頭也不回地回到座位上，只留他一個人傻傻地杵在那裡。從此以後，我們的友誼也像小船一樣“支離破碎”了。
幾天後，我的生日快要到了，我向同學們發出了邀請。唯獨沒有邀請陳明。
生日當天，同學們都來參加派對。媽媽看了看同學們，疑惑不解：“陳明呢？他怎麼沒來？”我冷冷地答道：“他來幹什麼？他來了只會掃興。”媽媽總算有點明白了：他們肯定吵架了。晚上，同學們都走了，媽媽心平氣和地問我：“是不是和你陳明吵架了？”我一聽“陳明”就來氣，怒氣沖天地叫道：“那又怎麼樣，是他把我的小木船弄壞的！”之後，我把事情的來龍去脈一五一十地講給媽媽聽，媽媽摸著我的頭，溫柔地說：“傻孩子，我想這次是他不小心的吧？真正的友誼是經得起考驗的，你應該好好想想他以前對你有多好。”我聽了媽媽的話，陷入了沉思，我眼前彷彿出現了：我口渴時，他把僅有的水給了我，卻被他父母訓斥……回憶像一張張照片羅列出來，他對我付出的一切一切—這時我才恍然大悟，他對我是多麼好。而我卻小肚雞腸，為了這點芝麻大小的事跟他鬧彆扭。再說小木船破了還可以再做，可友誼沒了就永遠地失去了。
第二天清早，我邁著沉重的步子邁向他，決定向他道歉，見到他，我欲言又止：“陳明……我……”誰知道陳明沒等我說完，搶先一步道：“對不起，那件事是我錯了，我不應該把你的小木船弄破的，你還願意跟我做朋友嗎？”原來他早就原諒我了，心裡的大石頭終於放下了，我歡呼雀躍：“當然了，其實這件事我也有錯，不應該發這麼大脾氣。”我倆同時笑了。隨後，陳明拿出一個破破爛爛的小木船，上面全是膠水，陳明說：“這隻小木船是你的，我把它拿回去修了一下，不過有點醜。”我小心翼翼地捧過來，說：“謝謝你，它是我見過最好看的小木船了。”
以後，我們又像兩塊口香糖黏在一起—不，是要比之前黏得更緊了，我們的友誼也更深了，更濃了，因為真正的友誼是經得起考驗的。
與朋友同行 篇10
國小四年級作文 ,619字大家一聽“朋友”這個詞，一定會想起友誼吧！同學間的友誼是多麼的珍貴啊！在我無助的時候，總是有一些同學來鼓勵我：“不管經歷什麼樣的風雨，我們都會同你一起承擔。”
記得有一次，那是一個迷霧茫茫的清晨，因為剛過了春節，口袋裡一定有不少的零花錢。我帶了一百元錢來到學校，我起趁周圍的人沒注意把錢放進了書包裡。直到下午，我開啟書包一看，錢不見了，頓時，我大驚失色。眼眶裡含著淚找了一遍又一遍，找了三次失望了，絕望了，熱淚從眼眶裡流出來，坐在周圍的同學都來安慰我，但我始終不能接受這樣的事實。下午上第一節課了，我誰也不理會只知道哭，就像是從天堂掉進了地域。下午整整三節課，我都是在哭泣中度過的。下午放學了，我呆呆地坐在教室裡，我心已經碎了，不知道該怎麼辦。我淚水已經流乾了，想哭也哭了出來了，在我眼睛有點模糊的時候，有一位同學放了一盒飯在我桌上，我什麼都不肯吃，因為我精神很恍惚，那些對我來說是多麼重要啊！要是讓我外婆知道，非罵死我不可，想起這些，我感到更加迷茫，甚至想過死的念頭。我不肯吃飯，不久，有很多班上的同學都來安慰我，但我很倔犟，怎麼也不肯吃。
第二天，情緒漸漸好了一點了，很快到了中午，我的好朋友肖敏也去給我打了飯，開始我是不肯吃的，但後來還是含著淚把飯吃了。經歷這次我是多麼感激我的同學。
想想以前我是多麼霸道，而現在他們對我那麼好。同學們，感謝您們給我勇氣和鼓勵，珍惜我們在一起的美好時光，珍惜我們友誼。讓我們手牽著手，一起去刻困難！
友誼與我同行 篇11
敘事作文 ,1029字有人說友誼是香醇的美酒，讓人回味無窮；友誼是溫暖怡人的陽光，讓人倍感溫暖；友誼是卷卷的溪流，可以滋潤荒漠的心田；友誼是激昂的號角，可以鼓舞奮進的鬥志；友誼是甜美的笑容，讓人滿心歡喜；友誼是真誠地擁抱，讓人流連其中……友誼是雨中的傘，是黑夜裡的火，是揚帆航船途中的風，是崎嶇山路上的扶手。友誼是一間不上鎖的門，你可以隨時敲門進入；友誼也是一把鑰匙，能幫你開啟心靈之門。飢餓時的一勺稀粥，寒風中的一件棉襖，哀傷時的一滴同情的淚水，憤怒時的一聲發自肺腑的吶喊……這些，都是友誼的流露。友誼是我們成長過程中一直形影不離的夥伴，他們形影不離，伴我同行。
在這十四年裡我交過各種各樣的朋友，她們或單純丶或有心計丶或大方丶或小氣但不管怎樣她們還是陪我走過了形形色色各種時光，我們一起哭一起笑，或許會為了某個人的缺點所不滿，卻還是不會離開。會容忍你的小缺點，在你面前說你壞話，卻不容許別人說你半點不好，不管在外人面前有多高冷，幾個人湊在一起就分分鐘變成“小神經病”。
現在初二的我有著幾個形影不離的好閨蜜，我們每天嘻嘻哈哈看起來不學無術，卻互相幫助，用自己擅長的科目來幫助其他人。或許會發生一點點小矛盾，卻又很快和好。在我影響最深的一次矛盾是幾天前。12月月考成績出來了，我的理科滿分，文科卻才剛剛及格，在成績公佈之後的幾天裡，我沒心沒肺仍然整天嘻嘻哈哈。然而在一次課外活動課後、開校會之前，她們來找我說：“你到底還想不想學了？”我當時聽著她們的語氣很不舒服，就下意識的說了一句：“我又怎麼了？”語氣有點強烈。然後氣氛一下降到冰點，她們說了一句：“你自己想想吧，你雖然理科好，但是文科卻下降了這麼多，難道你就不想好好端正你的一下學習態度？你怎麼還每天嘻嘻哈哈的啊！”然後就走了。我看著她們的背影，回到班級隊伍裡去，心裡空落落的，然後有好幾天我一直沒和她們走在一起，自己獨自一人在校園來來來往往，我才發現我是多麼的孤獨。我想了很久，發現自己這幾天的學習態度問題太大了：每天都會走神。想了很久，內心不斷掙扎，最後決定去和她們道歉。不過道歉之前我還是要先更正我的學習態度。過了大約一週。我走到她們面前，沉默了很久，才鼓起勇氣對她們說了一句對不起。之後，我們又和好如初啦！不過我們已經集體更正了學習態度，不再上課嘻嘻哈哈的了，為了一年半以後的中考，我們已經開始努力了。
願我們之間的友誼可以很久很久，讓這壇醇香的美酒可以變成傳說中的瓊漿玉露；讓友誼伴著我們成長的道路一直一直走下去。
友情與我同行 篇12
國一作文 ,774字站在青春的路口，回望成長的足跡，你是否發現，你所走的每一步，總是有人陪伴的，有情相擁，有物相隨：含辛茹苦的父親母親。慷慨無私的朋友，愛不釋手的書卷，長夜所守得明燈……
每個人的學習生活中都會遇到幾個十分要好的同學，但是終歸當不了一輩子的同學，因為一個人的一生要上好幾所學校：從小學到初中，從初中到高中，再從高中到大學。所以呀，人的學習十分漫長，在這漫漫之路，有和你同行的人作伴，已是很不容易了。恰巧我要比別人幸運的多，因為啊，和我相伴六年的同學再次和我分到一個學校一個班，這是我們五百年修來的緣分吧。
在開學典禮上，我在人群中一眼認出了她。她回頭一看，也正好看出了我，我們相視良久，不約而同地笑了，心裡笑開了花，我那時多麼想把心裡那朵怒放的花給她，讓她也體會到我的感受。我和她打一年級就是同學了，我們從一年級的青澀無知到六年級的打成一片，再到初一的緣分讓我們相逢，真的可以算是一家人了。當然作為同學更作為朋友，有時我們友誼的小船也是翻過的。
記得有一次，我們在小學時，要把自己帶的圖書放在班級的圖書角上，我們一起看書。我看她的書，她看我的書，不一會兒，我發現她的書裡有一個精美的樹葉書籤，我覺得很好看，就把弄了一會兒，結果書籤就壞了。我不敢跟她說，就直接又夾在了她的書裡。她發現了以後，我還是沒跟她說，她也不跟我說，其實我知道她肯定是知道是我做的。後來，我們冷戰了一兩天，我受不下去了，我就給她傳紙條說：“是我乾的，對不起。”我本以為她會和我絕交，沒想到她竟會說：“哎呀，我只想治治你這個壞毛病……”隨後是我們的一陣笑聲。
想想那時才三年級，做的事情真叫人慚愧。我們在六年級時就約定好了要做十年的同窗，一起寒窗苦讀在未來的日子裡，與我同行！
與友情同行 篇13
國小五年級作文 ,372字友情如一顆參天大樹為我遮陽避雨，友情如明亮的太陽為我照亮，友情像暗夜中的燈塔，為我指明前進的方向。
記得有一次，我的語文考得一塌糊塗，可以說是倒數第一名！可是我為了這一次考試起早貪黑，每天放學回到了家我就努力的背書、寫作業，可是我還是考的很差！頓時我的眼淚一滴兩滴的流了下來，臉兒早已紅到了我的耳根子，耳朵也從淡淡的粉紅色變成了深深的酒紅色了！心裡也十分的害怕，也不知回家後會不會被媽媽一頓罵！
這時我的好朋友突然跑了過來，只見她手裡拿著鋼筆，那支鋼筆頭戴著純藍的帽子、身穿白色的毛衣顯得十分可愛。她說：“”這一次沒有考好沒關係，下一次繼續努力你一定會得第一名的！“。我接過筆，心裡面多了一股暖流。
之後，通過我的不懈努力，我終於得到了全班第三的好成績！謝謝你，我的朋友！友情像一盞明燈照亮我前進的道路！
續寫我和陳明是好朋友 篇14
國小三年級作文 ,430字我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執之中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，使勁摔在地上，用腳踩得粉碎，然後一把抓起書包，頭也不回地走了。我們的友誼從此破裂了，在回家的路上，我心裡總記著陳明那一刻的表情。
轉眼兩個星期過去了，週一上學的時候，我走在前面，陳明跟在後面，我會偷偷地看他一眼，每次他都是低著頭，害怕看到我似的。
那天，我忘記了帶筆，陳明知道了，立即從文具盒裡拿出了一支筆，遞給我，我不好意思地說：“謝謝你，陳明！”他低著頭小聲說了句：“不客氣……”
下課後，他從書包裡拿出了一個小木船：“對不起，我不小心把你的木船踩壞了，現在賠給你。”聽了他的話，我漲紅了臉：“你不用賠我，那天是我也做得不對，請你原諒！”
從那以後，我和陳明就成了形影不離的好朋友！
與朋友同行 篇15
國小五年級作文 ,828字朋友，它是一個多麼溫暖的字眼；朋友，它就是在“植物”幼小時的一滴甘甜的水珠，沒有了它，“植物”也很難存活；朋友，它也是茫茫大海上迷路船隻的燈塔，沒有它，人也很難存活。在生活中，我也有這樣一位好朋友。
記得那次運動會……
那是一次陽光明媚的運動會。一切都使我很開心，我的心情也是那麼的“美麗”，因為馬上就是我的專場——“兩人三足”了。
主持人在主席臺上眉飛色舞地說：“下面是兩人三足的比賽………”這時我的心裡像有一隻小兔子亂撞。
我在好朋友的催促下三步並做兩步自信地走到了操場上。一切的準備工作都完成了。“砰”隨著老師的一聲槍響，所有的隊伍都像離弦的箭一樣“飛”了出去。
我和我的朋友也“飛”了出去。我們正享受的時候——眼看我們已經走了一半，只剩另一半時，我的腳下被什麼東西拌了一下。這時，我的心涼透了，像被冰凍住的水，一種罪惡感湧上了我的心頭，在那一瞬間，似乎全世界的心情都被我嚐遍了。
我剛想哭出來，我的好朋友關心地說：”沒事了，別哭別哭，一場比賽沒什麼的……你要是現在起來，還有機會拿冠軍哩！”這番話像一團烈火，把我心裡的冰融化了。於是我趕快爬起來，開心地完成了這一比寒，而且還是冠軍呢！
其實這位善解人意的朋友就是小趙。她無時無刻都在鼓勵我，甚至在我考試時，我也會感覺她就站在我後面，慢慢鼓勵我……人的一生中會有許多朋友，同時你們自己也要把友誼的小船搭好，他們可能會陪你一直同行……但無論何時何地，都要與朋友同行，不要孤身一人。
月與你同行 篇16
高一作文 ,734字穿越時空隧道，不經意間回眸，忽望你月下把酒臨風，花前詠詩作歌，跨過千年的歲月，只為見你傾盡風流一生，陪你度過一切榮辱成敗，消失在渾濁的歷史洪流中。
日落西山，亭臺樓閣漸漸模糊在蒼茫的夜色中，一道蕭索的身影蹣跚而行，與那皎潔的月光同行在天地之間，落葉滿地，訴說著你的輝煌與坎坷。我在遠處為你駐足，望著你疲憊的神色，炯炯的目光，以及眉宇間無盡的哀愁。
天上人間與你同醉於皎潔月光之中，想你“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的壯志豪情，想你“大江東去，浪淘盡，千古風流人物‘的超然世外，想你“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的恬靜婉約。人生如夢，夢中幾度徘徊，幾度破碎，幾度憂愁，然而夢醒，是心靜，還是心碎？
月色正漫漫悠長，訴說著你曲折的宦官生涯，御史臺案，烏臺詩案，從黃州、惠州、儋州…。一生顛沛流離，最終魂斷天涯，何處才是你的安身之所？你如一葉扁舟，漂泊在腥風血雨的政變黨爭之中，經歷了人生的大起大落，嚐盡了人間的世態炎涼，你所向往的天上宮闕，何時才能真正到達？
月亮太遙遠，獨留一抹倩影與你並肩而立，她知你壯志難酬的憤懣，知你瀟灑多情的風流，知你醉酒時的才情萬丈，也知你失意時的惆悵曠達，更知你心底有一輪清澈的明月。你文采飛揚，天地萬物，嬉笑怒罵，在你的筆端娓娓道來，令多少門人弟子甘拜在你的腳下。當愁緒被吹散在江上清風之中，昏暗被照亮在山間明月之間，又是怎樣一種灑脫自然。一壺清酒，一把摺扇，夜色中把酒言歡，月光下舞影凌亂。
與你舉杯同飲，為那個相顧無言，惟有淚千行的你，為那個笑問鬢微霜，又何妨的你，為那個心懷但願人長久，千里共嬋娟的美好希冀的你。
月色朦朧，模糊了視線，已分辨不清哪個才是真正的你，還未與你盡興，歷史的洪流已將你和著月光捲走，消失在燈火闌珊處。
書與我同行 篇17
國一作文 ,491字從幼年起，我便與書結下了不解之緣：3歲的時候，爸爸媽媽便開始給我讀故事、講故事；我7歲後，上了小學，漸漸地跟著老師學習認字，便開始自己讀書，遇到不認識或不明白的地方，就向爸爸媽媽請教。我與書的故事就從這裡開始了。
在書的海洋裡，我體會到了先哲們為什麼發出“書中自有黃金屋”、“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書猶藥也，善讀之可以醫愚”之類的感慨了。
書，對我來說像是一個好朋友，當我不高興的時候，它安慰我；當我驕傲自滿的時候，它警示我；當我灰心的時候，它給我勇氣和力量。故事書帶我走進了一個奇妙的世界，我跟著它去遊歷，去探索作者的奇思妙想；科技書讓我打開了想象的翅膀；圖畫書陶冶了我的情操，增強了審美觀念……
書不僅是我的好朋友，更是我的好老師。當我遇到不認識的字時，字典第一個跳出來；當我有不懂得的問題時，各式各樣的四庫全書自告奮勇地來幫我；當我詞語意義弄不明白時，詞典一馬當先，幫我排憂解難……
一本好書是綿軟甘醇的美酒，讓人回味無窮；一本好書是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；一本好書是旋律優美的音樂，讓人忘我陶醉。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我與書，書與我，將相伴一生！
與夢同行——讀《哈利波特》有感 篇18
讀後感 ,818字在年味頗濃的現在，華燈初上，絢麗的霓虹燈，裝點著這座城市，收回目光，家裡的燈立刻與外面的形成鮮明的的對比，黃色的暖光打在白色的牆壁上，像浸在水裡，一圈圈漾開。
靜夜闌，寥落孤星掛天上，隨手拿來手邊的一本書，藉此來打發如此靜謐的長夜。一看，竟有些怔，好久了，這都沒有再看這部曾經信誓旦旦的說每個星期都要看的小說。
10歲時，第一次從灰土塵封的書櫃裡找到這本《哈利波特》，是被它華麗的書皮所吸引。當開啟這本書，隨著裡面跌宕起伏的故事情節而著迷，一場與夢同行的旅行就此拉開了序幕。
當某一種情感在心中很深很深，即使憑著中國字的博大精深也很難用語言來表達出來。正如現在我醞釀下一句的感受。
讀《哈利波特》，如嘗一道百味羞，在那扣人心絃的傳奇中看各色人物，品百味人生。哈利勇敢堅強，羅恩忠實真誠，赫敏聰慧冷靜，鄧布利多睿智慈悲，伏地魔狠絕悲涼……在羅琳筆下多如滿樹繁花的人物中，不管是奸是忠，是好是壞，都是為了襯托體現這部系列的主題—愛，可以戰勝一切。
當哈利的母親不顧一切撲在哈利身上保護他，連最厲害的死亡咒都傷害不了哈利；當哈利波特問鄧布利多教授他有什麼能力戰勝有時以來最厲害的黑巫師時，他說“你以為我們愛過的死者會真正離開我們嗎？被一個人這樣深深地愛過，儘管那個愛我們的人已經死了，也會給我們留下一個永遠的護身符。簡而言之，是你的愛保護了你！愛可以幫你戰勝一切！”
在這七大本書中，學到的知識很少，但懂得的道理卻很多，很少有一個系列的小說可以讓人堅持下來看7本。很多人說哈利波特是一部兒童小說，讀讀可以，但不必深究，但我認為，哈利波特所帶給人的震撼，已經遠遠超過一部兒童故事給人的感覺。
《哈利波特》系列小說被翻譯成七十四種語言，在全世界兩百多個國家累計銷量達五億多冊，位列史上非宗教、市場銷售類圖書首位。這是一部可以讓人受益終生的小說。當我再次翻開了這本書，追憶過去《哈利波特》帶給我的種種快樂，我想我要永遠這樣與夢同行下去！
第二次與你同行 篇19
國二作文 ,881字晚霞褪去，夜幕降臨。我靜靜地坐在窗邊看著天際那輪發著幽幽冷光的圓月，沉思著。這時，爸爸走過來，提出要我和他一起去散步，我毫不猶豫地答應了。
肩上遍灑了滿月的清輝，我和爸爸一同漫步在鋪滿了落葉的幽徑上。月光透過大樹的枝枝葉葉，在地上投射下斑斑駁駁的樹影。我們頭頂上是墨色的，如同黑天鵝絨般沉靜高雅的夜空。四周靜謐無聲，偶爾只有我們腳蹂在落葉上發出的“沙沙”的聲音，朦朧，悲哀，夢幻般的氣氛，一切都與那個第一次散步的夜晚大不相同。記得那時候我還很小，與爸爸在這條小徑上快樂地玩鬧。那時父親也很年輕，就像小孩子一樣和我一起蹦跳歡呼，和我一起看著天上的明月背誦著“床前明月光……”他時而又將我扛在他的肩膀上，與我一起驚叫著，向前衝去……那時我們臉上的燦爛微笑，簡直就能夠把夜空點亮，而那時的快樂氣氛，那時我與爸爸親密無間的關係，又從何時悄然改變？
可能是我自身因為猝不及防地被推入了這個多愁善感的年齡，喪失了童年時代的快樂與天真，增添了各種各樣的煩惱学業上的挫折，對未來的憧憬與惶恐，對於逝去時光的懷念……我心神不寧，越發焦躁，不過爸爸，其實你也被那些家庭、工作的壓力折磨的很煩惱吧！不然你鬢角的那幾絲白髮是從何而來？
我微微側過頭去看後面的爸爸，在黑暗中他的身影顯得越發蒼老瘦小，一點也不像記憶中的那個高大，年輕的爸爸，是啊，隨著光陰無情地流逝，有許多的東西，總是會變的，我悲哀地想。這時，爸爸走到我身旁，親暱地揉了揉我的頭髮，說：“這麼晚了，回去吧。”他的動作跟以前一模一樣。笑容也與從前一樣的真摯，愉快。我看著他彷彿浸透了月光的笑臉，覺得心靈也被照耀得溫暖，光明起來。先前一切的煩惱與陰影都被一掃而空爸爸其實從來沒有老啊！他一直都是那個十分疼愛我的，笑容燦爛，樂觀的好爸爸。我也要像從前那樣，無論遇到怎樣的煩惱與挫折，都要用微笑勇敢地去面對。因為這就是爸爸一直以來用行動教育我的。時光無情飛逝，但有一樣東西永不消逝，那就是愛。
雖然四周很黑暗，但我們內心的光芒足以照亮這片夜空。我和爸爸，像從前那樣，親密無間地，在鋪滿落葉的小徑上同行。
安全與我同行 篇20
國二作文 ,1028字生命是美好的，然而又是極其脆弱的。當你在欣賞著如火如荼的山花時，別忘記它終究在風雨的摧殘中凋零慘敗；當你沉醉於悠然自得欣賞著盡情嬉戲的魚兒時，要預想它在水中痛不欲生的掙扎……
在出行道路上，我們應該時刻提醒自己：珍視生命，安全出行！
然而，在今天，這個科技高度發達的社會中，一樁樁慘不忍睹的血案在我們身邊上演，警鐘敲響，長鳴不止。
瞧，馬路上一輛紅色大巴車飛也似的闖入人們的視線，它像一支赤色的離弦箭，又像一架赤色長虹，徑直向西方的天邊墜落，它的身後，有多少條生命的希望啊，而這，卻與天空的蔚藍色顯得格格不入……
你若是職業賽車手，就擺脫“漂移”這個“風光”的頭銜吧，生命是多麼來之不易，不要讓更多的人陪伴你去西天“拜佛求經”了，出門在外，小心謹慎：珍視生命，安全出行。
紅綠燈是浮在鬧市邊的月亮，正因為有了這輪皎潔的明月，秩序才得以井然，人們出行才得以暢通無阻，然而“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”這最基本的交通規則支在人的腦海中灰飛煙滅。安全意識也隨著一行白鷺上了青天，只留下那輪孤獨的“明月”在悠悠天地間獨自愴然而悌下！
安全就在我們自己的腳下，生命就掌握在自已的手中，只要腳下小心翼翼，不與車輛搶奪道路，不要心急過切，不要等到在垂死掙扎時才真正明白什麼叫做：“一失足成千古恨”的含義！”
雷鋒叔叔說過：“生命只有一次，我們要把自已有限的生命投入到無限的為人民服務中去”，而現在的很多人確實辜負了家人或國家的期望。作為中學生的我們，應該意識到安全出行，保護生命的重要性，只有珍視生命，愛護自已，才能夠認真學習，努力工作，為國家和社會獻上自已的綿薄之力。據不完全統計，我國每年有0。46%的中小學生死於交通事故之中，其原因競都是因為生命意識薄弱，多麼震撼人心的數字，多麼令人驚訝的原因啊！因此，加強學生的校園安全意識勢在必行！
其實，在現實生活中，許許多多的事故是可以“避而遠之”的，因為車子不會與我們“針鋒相對”，馬路也不是天生的劊子手，它本是承載著人們的美好的願望，乘上希冀的翅膀引領人類走向理智美好的人生的，在遙遠的過去是如此，在瞬息萬變的現代是如此，在高深莫測的未來也是如此。因此，只要我們保持清醒的頭腦，開啟自已原本寬廣的胸懷，多一份耐心，多一份等待，珍視自己與他人的生命，那麼道路就會越寬廣，人生便可以更加豁達，與之相的車禍也會玉石俱焚，灰飛煙滅的！
牢記：珍視生命，安全出行！謹記吧。我相信聰明的你一定能牢記，讓生命綻放出更絢麗的姿彩。