陪伴的味道相關作文20篇

陪伴的味道篇1

國小四年級作文 ,681字

不知不覺中，初中三年的時光快要過去了。很多老師和同學相互陪伴著渡過這幾年，我感受很多，品嚐了陪伴的味道。

語文老師笑呵呵地從門口走進來，講著各種有趣的故事，她講得聲情並茂，我們沉浸在其中。我原來不愛寫作文，受馮老師的影響，也不斷寫一篇，漸漸地找到了感覺。那個週末，我在家累得難受。回校後，我說要把這些寫成一篇作文。老師說：“有真情實感就好，說出來就痛快多了。”老師還說她也一樣，用寫作文放下不痛快。確實，寫完作文後輕鬆了許多，經老師修改定稿發表出來，更收穫了一份成就感。那次我寫清明節帶弟弟妹妹去坑裡玩，卻被老師發掘出一個很大的道理，讓我感覺自己好厲害。正因為有了老師的陪伴，我的作文越寫越好。語文老師的陪伴，是連綿不斷的笑意。

數學老師挺直地從門口進來，拿起粉筆開始在黑板上畫圖。他應該在講難題，不時提醒大家幾句：“你們都在本上畫畫圖，畫得遍多了，這種題也好明白點。“數學老師的課嚴肅，大家誰也不敢出聲，他在教室裡的來回走動聲都能聽見。他不時開幾句玩笑活躍氣氛，我知道老師也很悶：“為啥多數學生不積極思考呢？”我很喜歡做數學題，那種解出題的感覺想想就來勁讓人流連忘返啊！數學老師的陪伴嚴肅中帶些活力。

英語老師一邊讀單詞，一邊看我們有沒有作小動作。陌生的英語單詞在老師的引導下很快就熟悉了。英語老師的笑容給我們自信，讓我們讀得更溜，記得更牢。英語老師的陪伴讓我們的課堂多姿多彩。

同學們在教室都特別用功，有的用功做習題，有的用功找周公。課下，教室裡時不時地有同學的說笑聲和打鬧聲。我喜歡這樣的陪伴：和諧融洽溫暖有愛的大集體中，過得充實自在。這就是陪伴的味道吧！

陪伴的味道篇2

國三作文 ,650字

品一杯熱茶，聞一縷飯香，溫熱牛奶的香味皆是你的味道。偶爾想再回味一遍，其味道都已變味了。

陪伴的味道是一種茶香，淡香。正午驕陽當頭，卻暖和不起來，敵不過這瑟瑟寒風，對著空中哈一口氣似霧一般，天氣已冷至這種地步了，我不住地搓手哈氣，汲取一絲溫暖，希望手變暖和點，以至於寫作業的手不會那麼冰冷

突然，一杯熱茶出現在了我的眼前，還冒著熱氣，夾雜著一絲茶香，淡淡的，卻很暖心，“冷了就喝點茶，暖暖身子。”回頭一看，我知道，你又回來陪我了。

陪伴的味道是一縷飯香，誘人。下午之時，白雲紅遍了天空，天色開始逐漸變得昏暗了。同學們三三兩兩的結伴回家，我揹著沉重的書包，滿心疲憊地走回家。當我正要走到家門口時，我發現門是開著的，一縷飯香溢滿了樓道。那黃色的燈光透過門道，照亮了樓道，心裡不免暖暖的“回家了，快過來吃飯。今天做了你喜歡吃的菜。”我放了書包，坐在桌旁，聞著飯香，那是你陪伴的味道。

陪伴的味道是一杯溫暖的牛奶，溫甜。夜晚已至，各家燈火都已入睡，而我仍舊報星戴月，為即將到來的考試而打拼。眼睛的上眼皮與下眼皮不停地在打架，忽然，一杯溫熱的牛奶出現在我的眼前。“快喝吧，困了就去睡覺，別累著自己了。”喝著牛奶，那牛奶的味道是你陪伴的味道。

這一杯熱茶，一桌飯菜，一杯牛奶，雖香，雖甜，可這後面皆是你無盡的愛及你的陪伴。

再次回味，內心不免酸酸的，皆變酸了。

我深知，我慢品那味道，更不反是味蕾上的滿足，更品出了陪伴的味道，愛的味道。

有閱讀的陪伴滋味長篇3

國三作文 ,1585字

一杯濃茶，氤氳著淡淡的香氣。皎潔的月光從窗外投射到窗前。坐在充滿紙墨芬芳的書房中，捧一本書，褪去一切塵世裡的喧囂，讓心靈乘著輕柔的晚風恣情翱翔。那一刻，閱讀攜著的那獨特而奇妙的讓我無法抗拒的滋味如甘霖灑下，浸潤了我的心。

猶記得自己得到的第一份生日禮物，是3歲那年父親送我的一本童話書。也就是那時起，與閱讀的不解之緣悄然結下，悄然生長。從圖畫，到注音，到雜誌，到詩詞，到名著……成長的畫面中總有閱讀的身影。《紅巖》中江姐的寧死不屈令我潸然淚下；《假如給我三天光明》中殘疾人海倫。凱勒的勇敢堅強將我激勵鞭策；而《三國演義》中金戈鐵馬間的那滿腔熱血的愛國之情時常使我感慨良深。縱然我常常深陷於閱讀中，忘記睡覺的時間而被父母責罵，卻仍樂此不疲。

那日無意間望到的蒼穹中飛翔的風箏，將我的思緒拉回小說《追風箏的人》中。在那個戰火紛飛的年代的阿富汗，一些自出生便攜有的標籤將情同手足的主任阿米爾和僕人哈桑分為兩個世界的人。因此，當哈桑幫阿米爾奪取一次比賽的勝利的過程中被其他富家少爺圍困在角落裡施以暴力和侮辱時，阿米爾卻選擇了懦弱與逃避。我深切地感動於哈桑對阿米爾那無可挑剔的真誠奉獻中，儘管阿米爾從未考慮過他的感受；也感動於他那不含任何雜質的純粹的信任、忠誠和愛中，儘管阿米爾與他的感情從未對等過，這使得兔脣的他成為了我心中一個天使般的存在。我認為，他一生都在緊緊追隨他真誠、善良、忠誠的風箏，義無反顧。而當中年的阿米爾得知哈桑是自己同父異母的兄弟時，在激烈的心理鬥爭後終於敢於面對自己的過錯、罪孽和對哈桑的背叛，帶著悔恨與傷痛回到家鄉，將落入宿敵手中的哈桑的遺孤成功救贖。那一刻的阿米爾成為了我期許的阿米爾，他追到了他心中漂移依舊的風箏，我欽佩這樣的他。讀完這本書的我幡然醒悟：生命就是那一片天空，或鮮紅或湛藍。望著遠方的風箏，我們追尋，我們仰望。在追風箏的途中，有溝壑，有山坡，有彷徨，有疲倦。可是，沒有人會停下前進的腳步。因為，每個人心中都有一個風箏，我們和哈桑和阿米爾一樣，都是追風箏的人。

小說的世界裡，我隨著跌宕的情節遨遊著。

放在書架最頂層的《唐詩宋詞三百首》是我珍藏已久的一本書。當中李白和杜甫的詩，激發了我濃厚的興趣，使我對他們情有獨鍾。有著曠世痴情的他們卻懷著不同的風格理念，激起我心中的層層漣漪。論朝廷，李白和杜甫採用不同的形式來抨擊社會現實的不公。李白用浪漫主義手法，通過夢遊的方式，抒寫了他對山水名勝的喜愛，對仙界的嚮往，表現其鄙棄世俗，蔑視權貴，追求自由的思想。書中的那篇《夢遊天姥吟留別》是他心情的表白：“我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月”。書裡詩中的他也可以“腳著謝公屐，身登青雲梯，半壁見海日，空中文天雞”，李白運用大膽的誇張，豐富的想象，他這是何等自在，又怎能使其委屈的伺候這些權貴呢。杜甫十年長安政治生活結束後，由京城回奉先，寫下了一篇記述自身遭遇和旅途見聞的詩篇。詩以“憂黎元”為核心，抨擊最高政治集團的腐敗，聚斂的殘酷。“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，杜甫用鮮明的對比，寫出富貴之家酒肉臭，貧窮之家餓死兒女的不公現象，成為千古流傳的名句。不同的時代，不同的理念，不同的性格造就了不同的寫作風格。然而無論是豪邁奔放的李白還是沉鬱悲愴的杜甫，被譽為“詩仙”和“詩聖”的李杜確實在漫漫古詩歷史畫卷中添上了濃墨重彩的一筆。

古詩的世界裡，我醉於它那清風明月夜，陽春白雪間。

無論是閱讀小說，恰似遨遊於九天碧海的驚濤上；還是沉醉在古詩詞的世界裡，猶似徜徉於數數屢屢的思想上，閱讀都讓我痴迷，讓我成長。

輕掩書卷，閱讀的滋味再縈繞心頭，愈濃、愈深……

幸福的味道篇4

國小六年級作文 ,407字

生活就像一個調味瓶，處處有不同的味道，事事有不同的味道。我嚐到過很多味道，但最美好的還是幸福的味道。

幸福的味道從何而來呢？

春天是最容易感冒。那個星期五，我沒帶雨傘，回家的時候一路躲雨。儘管躲了很久，但我身上還是溼了個透。回家的路倒不覺得有什麼，只是有點兒冷罷了。

回到家，衝完涼後，我就感覺不對勁兒了。一個個的噴涕往外打，鼻涕像開了閘的水龍頭一樣往外流；身上感覺寒風不住地鑽進身體裡。好睏啊！我去睡了1個小時，忽然被一股香味給驚醒。我想起床去看看，可是動一下，頭就好疼。這時，媽媽端著一碗綠豆粥走了進來。不等我開口說話，她就皺著眉頭說：“你看你，叫你帶雨傘就是不帶，這下好了，淋發燒了吧。”她慢慢地坐在床邊，用勺子一口一口地吹冷了餵我吃。一股香濃的綠豆味撲鼻而來，隨之而來的還有一種叫幸福的味道道。

雖然我生病時很痛苦，但我卻有幸福的感覺，這種叫幸福的味道，不知是不是媽媽在熬粥的時候被悄悄地放了進去，好香啊！

快樂的味道篇5

國小六年級作文 ,480字

那一次，我終天嚐到快樂的味道。

記得那是暑假的一天，爸爸媽媽都去上班了，把我一個人留在家裡。我作業全部做完了，覺得無聊，便翻翻家裡的“陳年老貨”，看看能有什麼收穫。

突然，我發現一個佈滿灰塵的盒子，開啟一看，原來是一雙舊皮鞋。這雙皮鞋早已失去了本來的光澤，甚至在鞋的縫隙裡都有一條“泥河”，顯然這雙皮鞋早已被爸爸“拋棄”了，於是，我想給這雙皮鞋“整容”。

說幹就幹。我立刻找來清水和抹布，我拿著抹布，蘸點水，然後把鞋的每一個角落擦得乾乾淨淨。在燈光的照耀下，鞋亮閃閃的。

我把鞋子擦乾淨後還要給鞋擦鞋油，可我們家從來不用鞋油。我絕望的時候，我發現擦鞋再合適不過的東西了，那就是—墨水。我欣喜若狂，馬上給鞋子擦上了“油”，立馬鞋子換了一個新裝，一雙閃閃發亮的鞋子出來了，我的手上一團黑，但我心裡暖洋洋的，看著我的勞動成果。

晚上，爸爸媽媽回來了，我馬上拿出我的勞動成果給爸爸欣賞。當爸爸看到這閃閃發亮的鞋子的時候，爸爸開心得抱住了我，我心裡暖洋洋的。哦，我明白，原來那就是快樂！

勞動是快樂的，收穫是快樂的，躺在爸爸的懷裡也是快樂的，我愛快樂的味道。

快樂的味道篇6

國小六年級作文 ,532字

我是來自太空的機器人，我嘗試過許多痛苦和悲傷的味道，他們又苦又澀，讓我覺得十分悲傷。

今天，我來到了地球，打算品嚐快樂的味道！

我首先來的了城市裡的小學。來到了這裡，我發現這裡環境十分好，教室明亮、寬敞，環境十分幽雅，特別適合學習。我本以為這裡的學生十分快樂，就打開了能量接收器，可吸進來的全部是悲傷的味道。我撓了撓頭，自言自語到：“這裡不是十分好嗎？這裡的學生不快樂嗎？難道他們認不上學不好嗎？”

我來到了農村的小學時，學生個個興高采烈地跑去上學。他們的小學又破又舊，我本以為這裡沒有快樂，我開啟接收器，吸進來的全是快樂的味道，又快樂又甜蜜，讓我覺得十分興奮和溫暖。我十分困惑：為什麼城裡的學生不喜歡學習？為什麼農村的學生喜歡學習？原來，城裡的學生把學習當成痛苦，他們生活的條件太幸福了，太美好了，家裡有幾個錢，就不思進取，把讀書當作是玩，老師講話也當耳邊風。他們個個學習是裝給老師和家長看的。相反，農村的學生家裡沒錢生活條件十分惡劣，他們以讀書為快樂，他們知道知識能改變命運，學到知識，以後就可以到城裡去工作，何樂而不為呢？

學習是一種快樂，逃避學習是一種痛苦。只要全球的學生都可以認真學習，就能享受學習的快樂，地球將成為一個知識淵博和處處充滿快樂味道的星球。

愛的味道篇7

國小六年級作文 ,488字

世界上有美食的噴香的味道；垃圾有惡臭的味道；藥也有苦澀的味道。在公交車上就有愛的味道。

週末時，媽媽讓我一個人在新華書店裡去看書。媽媽交待我坐幾路車。過了幾個站就下車？一切東西都準備好了，我揹著包出發了。

我坐在公交車站裡耐心地等著車。看見一位白髮蒼蒼的老人。那位老人穿著一身深藍色的衣裳，衣服上有著淡淡的小花，老人還帶著一個大大的眼鏡，臉上有著一條條深深的皺紋。他背駝著，手中拿著一要拐杖。公交車來了，人們陸續地上車。我也上了公交車，上車後，我就扶著一根柱子。那位老人離我五步遠左右。她握著公交車上的把手。一個溫和的聲音傳出：“老奶奶您坐吧！”“啊！這怎麼行？”我轉過頭一看，原來是一位懷著寶寶的阿姨從座位上站了起來。老人再三退卻，可還是被阿姨說服了。阿姨就一手扶腰，一手握緊公交車把手。一會兒，一位年輕的小夥子站了起來，對這位阿姨親切地說：“您坐吧！小姐。”“不用了，您坐。”“沒事，我一會兒就到了。”阿姨就坐在座位上。

“新華書店到了，有下車的請在後門下車。”我走到了後門，門開了，我依依不捨地下車了，因為那輛公交車裡有滿滿愛的味道。我想，那位阿姨肚子裡的寶寶也在笑吧！

媽媽的味道篇8

高二作文 ,970字

幸福是什麼味道？

有人認為，幸福是茶，清淡醇香的味道；是鮮奶，純正可口的味道；是咖啡，香酥濃滑的味道；是橙汁，酸中帶甜的味道；是可樂，充滿激情的味道。也有人認為，幸福是花，香氣瀰漫的味道，是春土，芬芳怡人的味道；是甘雨，甜潤多汁的味道……

而我認為，幸福是媽媽的味道，簡單而又清純。

常常覺得“味覺”這個詞很妙，有味道、有感覺，然後融合在一起。

有了味道、有了感覺，所以就如同行過道路上所遺留下的足跡，只要一個碰巧，我們就會想起過往的曾經。也可以說，味覺是腦子裡記憶的一部分，是一種情意的提醒。

從廚房飄散到書房、客廳的香氣和媽媽的背影，是一種無可替代的溫暖。

即使是簡簡單單的水餃，再用清湯打個蛋，倒進半罐甜玉米。媽媽的味道永遠是模仿不來的，即使是三十五樓的那家著名餐廳裡，大廚精心捏製的蒸餃。

下了課，早黑的冬天裡，一回到家就能夠鑽進熱氣蒸騰的廚房裡取暖，然後端起會把眼鏡薰得白白的，裝著剛起鍋的韭菜水餃的小碗，就這麼吃將起來。

一邊呼著氣，一邊還深怕賊人會來搶似的快快咬下一口燙著嘴的飽滿的餃子。喊著好燙好燙的同時，還跟著媽媽的身影從廚房轉到餐廳，像個跟屁蟲一樣地說著今天同學怎樣怎樣，老師如何如何，真討厭明天又要小考，該死下禮拜還要段考……

媽媽總是哼啊哈的，還不忘照看平底鍋里正煎著的噼啪作響的魚，隔壁的爐子上還滾著一鍋濃湯。

一碗餃子還沒吃完，媽媽就招呼我上餐桌，坐下來好好吃那條剛買的蝨目魚，還不忘把最美味的肚子那一塊朝我擺著。

每次吃飽了，我都會告訴媽媽，現在胃裡的魚正在濃湯裡游泳，好像剛剛還有一個餃子從魚身邊滑過。

然後帶著滿肚子的營養和滿足，再度回到這個貼身肉搏戰的叢林裡，戰鬥指數恢復到百分之兩百。

媽媽不是大廚師，也真的不是什麼會精心烹煮、講究必須熬煉出食物精粹的人，但她親手烹煮的味道，是天底下獨一無二的，再好的廚師，都沒辦法複製。

媽媽總是說要教我怎麼煮這些“家常菜”，我總是賴著不肯學。我知道，即使身為她的女兒，我也沒辦法完全重現這些熟悉的味道。

我只希望，能夠一次一次地加深腦細胞對於它們的印象，好讓我即使是在很老很老以至不能動彈的時候，也一樣能夠記得這些快樂。

鼻子和舌上的味蕾會知道，這就是我的媽媽。縱使是在別處看見熟悉的菜色，聞到似曾相識的味道，腦子裡浮現的第一個影像，依然是屬於媽媽和我的那分幸福。

幸福的味道篇9

高一作文 ,811字

在成長的歷程中，每個人的心底都裝著滿滿的幸福。最無助時，朋友的一句安慰就是幸福；最難過時，父母的一句鼓勵的話語就是幸福；最鬱悶時，一句理解的話語也是幸福。

“媽，我回來了。”放下書包，便看到一杯暖暖的奶茶放在餐桌上，我已經記不起它是從什麼時候就立在那裡。跑了過去，捧著它，對手中的奶茶吹一口氣，熱氣如一縷炊煙，嫋嫋上浮，附在眼鏡上，幸福悄然而至。現在是深冬，從寒冷的外面回到家後，喝到這樣一杯充滿母愛的奶茶，便會有一股暖流穿透全身，直到臉都漲紅了。這麼多年來，每天的這份小幸福似乎已成為了習慣，毫無保留地擁有。而我整天抱怨這裡不順那裡不好的，我又何曾理解過父母？現在想來，實在是愧疚。

放學後，一如既往地喊道：“媽，我回來了。”可家裡沒有聲音，靜得讓我害怕。放下書包，跑到各個房間去找媽媽，再看到媽媽慈祥的笑容。那杯奶茶再次吸引住了我的目光，旁邊依偎著一張紙片：媽媽出差了，在家好好照顧自己，聽爸爸的話。那杯奶茶沒有喝，是沒有心情喝。媽媽出差那幾天我每天放學後，望著那空空的桌子心裡黯然傷感。我想念媽媽，我發現，我不可缺少的便是媽媽給予的每天的小幸福。看著那個空空的桌子，反過來想，為何不給媽媽泡一杯奶茶呢？媽媽也會很幸福的。我用手撐著臉，心裡想著媽媽喝到奶茶後高興的樣子，幸福地傻笑著。那些天的早上和晚上我都會衝一杯奶茶，有時淡，有時濃，有時很澀，幸福其實就是這種味道。但想到這些年我體驗到的幸福，我便不會失去信心，終於調配出最好喝的奶茶。媽媽回來的前一天下午放學後，我便很熟練地衝出了一杯熱騰騰的奶茶，並在旁邊寫了一行字：親愛的媽媽，這是我還您的幸福，謝謝您愛了我這麼多年。

媽媽回家後喝了奶茶，笑著對我說：“我太幸福了！”我依偎在媽媽懷裡，幸福地笑了。其實幸福很簡單，只要你留意生活，去發現一直在背後愛你，支援你的人，並愛著他們，你便會很幸福。在給予別人的同時，自己也會感到幸福。

幸福的味道很美妙，需要你慢慢品味。

母愛的味道篇10

國二作文 ,1113字

母愛的味道象輕柔的微風，徐徐地掠過我們的心房，綻開美麗的花朵，使春天常在。

—題記

小時候的我很淘氣，經常在放學後的黃昏在校園的操場上滾成個“泥蛋”，然後穿著我淘氣後的成果—一件又髒又皺的“灰”校服，頂著滿臉的泥和灰回到家。媽媽看到我又是這副剛從抗美援朝戰場回來的模樣，她無奈地笑了笑，輕皺著眉頭以示責備，默默地用長滿繭子的溫暖的雙手幫我換下髒兮兮、皺巴巴的校服，自己搬來一個小凳子，又接來一盆清水，蹲坐在那裡，將我的校服一點一點浸溼，再倒上那瓶我最喜歡的花香味的洗衣液，雙手用力地揉搓著，直到校服上灰黑色的汙跡變得亮白。她顧不得雙手被凍得通紅，一臉欣慰地將衣服晾好。

潔白的校服彷彿用盡力氣吸收了所有溫暖柔和的陽光，散發出淡淡的清香，是花和陽光的味道。穿在身上彷彿置身花海，淡淡的清香縈繞在鼻尖，同學走近我身邊總會說：“你的衣服好像啊，有花香的味道。”這時，我便會驕傲地拍拍胸脯說：“這是媽媽專門給我用的花香味的洗衣液，好聞吧。”這時候，母愛的味道如花香的味道是驕傲和自豪的味道。

長大一些後，我計劃參加學校運動會。運動會的前一天，我在操場上練習，一個不小心摔倒了，手掌被跑道上的石子兒印出了一個個深深淺淺的紅印子，乾淨的校服也弄髒了，破了一個窟窿。我強忍著鑽心的疼痛回到家，一臉沮喪地對媽媽說：“我不想比賽了，校服髒了破了，手也受傷了，我不想再繼續了。”媽媽一臉慈愛地望著我，什麼也沒說，卻彷彿要望到我的心裡去。她像小時候一樣將我換下的校服泡在水中，雙手費力地揉搓汙跡，又像變魔術一般將校服變得清香乾淨。隨後，她取出針線小心翼翼地縫補著，將那個醜陋的窟窿用耐心和纖細的白線織成了一朵花掩蓋了它，她用通紅的雙手撫平校服上的褶皺，細心疊好，放在我的床頭。

第二天運動會，我穿上校服，依舊充斥著清新的花香，我猛然發現了一張字條，上面是媽媽的字跡：加油，別放棄，讓你最愛的花香陪伴你吧，給你力量。我暗下決心：為了媽媽，為了自己，我不但要參加，而且一定要贏！

賽場上，清風伴隨著花香，陽光溫柔地打在跑道上—這個我曾跌倒的地方，我要站起來！一聲槍響，我像獵豹一般躥了出去，什麼都忘記了，只感覺到花香陪伴者我在風中奔跑，讓我莫名的溫暖和安心。

比賽結束了，我每天的付出終於有了回報：我真的贏得了第一名。我一路歡呼雀躍地跑回家分享這個好訊息。媽媽讚許地拍了拍我的肩膀，她欣慰的笑容就彷彿萬千花海中最燦爛的那一朵。長大後，花香的味道是溫馨的母愛的味道。

母愛的味道如一杯香醇的咖啡，暖暖地湧入心房。母親在我的心田裡播下了愛和親情的種子，它們開出了豔麗芳香的花朵，正向著燦爛的陽光微笑。感恩母愛、感謝母親！

溫暖的味道篇11

國三作文 ,803字

在那個寒風呼嘯的夜晚，我分明品嚐到了溫暖的味道。

每天放學，都會經過一個賣燜子的小攤。

小攤並不大，但是十分素雅，幾個參差不齊的小凳子被用心整齊地擺在一起。乾淨的桌面上鋪著一層淡藍色的繡花桌布，幾個鮮紅的大字“煙臺燜子”就寫在攤頭上。

起初，我並不在意這個小攤。可是，在那一天，我對它有了全新的認識。

深秋黃昏，我孤單的走在放學回家的路上。暮色降臨，我不禁加快了步子。突然想起：今天爸媽都不在家，老媽給的二十元晚飯錢也被我落在了家裡。我的心，突然冰冷下來。

我無助的向四周張望，卻只看見了清冷的月光。

“嘶啦！”清脆的炒燜子的聲音在我耳邊響起，我不由得向那個小攤走去。可是，突然警醒，自己沒有錢。我又有些不甘的向後退去。重複了幾次之後，思想終於敵不過香氣的誘惑，我一小步一小步的向那裡走去。

我從遠處打量著那個賣燜子的女人：瘦，面板白皙，長長的頭髮在腦後盤起；胸前的紅圍巾如黑暗中的一點燈火，把她整個人都點亮了。

我慢慢踱了過去。她發現了我，對我說：“來吃碗燜子？”我點點頭，又迅速搖了搖頭。她似乎發現了我的窘態，對我說：“你沒帶錢？”我的臉“唰”的一下紅了。她笑著對我說：“只要你喜歡吃燜子，什麼時候來吃都行，如果沒帶錢，明天還上就是了！”我的心瞬間被溫暖了，我迅速點了點頭，小聲對她說：“謝謝。”就頭也不抬的坐在凳子上，用手把玩著精緻的桌布。

她立即為我做燜子，把切成大小几乎一樣的土豆澱粉塊在鍋裡翻炒，木製的鍋鏟在不停地飛舞，燜子就如乖巧的小羊似的任由她擺弄。不一會兒，燜子的香氣就在這夜空中氤氳開來。她嫻熟的盛上一碗燜子，倒上鮮而不腥的蝦油、辣而不衝的蒜泥以及香而不麻的麻汁，一碗香氣撲人的煙臺燜子就做好了。我迫不及待的吃了一大碗。

此時此刻，我的心裡淌過一陣暖流，甜甜的，格外溫馨。那種溫暖的味道越來越濃了，讓我覺得那個凜冽的秋夜充滿了光明，充滿了希望。人與人之間的關係變得更加友好，更加密切了。

讀書的味道篇12

國小六年級作文 ,544字

有一則小故事：猶太人在《聖經》上滴上蜂蜜，讓孩子去吻《聖經》，從而告訴孩子書的味道是甜的，而讀書的味道呢？更是多種多樣的。

讀書的味道是甜的。讀《安徒生童話》，一個個小故事透出真，善，美。在這些簡簡單單卻又美好的故事中，那種甜甜的感覺會不由自主的湧上心頭。

讀書的味道是如痴如醉的。唐詩宋詞中，那些一知半解的詩句，卻又朗朗上口，讓你彷彿置身其中，隨著詩的旋律飛到那時，那地，在夢中一般。

讀書的味道是清清爽爽的。恰如讀中學生作文的那種感受，身邊的故事平平常常，清清爽爽，若清風拂面。

讀書的味道是複雜的。讀《三國演義》你會為“桃園三結義”而感悟到“有緣千里來相會”會為劉備的憨厚而感動，會為張飛的莽撞而禁不住莞爾一笑，會為關公敗走麥城而焦慮，也會為諸葛亮的“出師未捷身先死”而嘆息……那種“浪花淘盡英雄”的蕩氣迴腸的滋味也會久久縈繞在你心間。

讀書的味道又是苦的。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”便是苦的寫照。

讀書的味道太多太多：《藤野先生》讀罷會有一份淺淺的感動，為魯迅的尊師，抑或是為藤野先生的博愛；《童年》，讀罷則有一種身在福中不知福的滋味，我們遭受的小挫折和書中人物的遭遇相比算什麼呢？而讀《茶花女》，都會不由得鼻子一酸，悄然落淚。

捧起書，千百種滋味湧上來，讀書的味道真好！

品讀唐詩的味道篇13

高一作文 ,1383字

一簇白雪淨了心房，一池碧水恐沾新裳，誰把文字寫進青春，誰的詩行文采飛揚？

年華在左，詩歌在右，且行且嘗，且珍惜。品嚐這積累下來的幸福，隨著光陰流水的沉積，愈發有味兒了。

羨慕唐人，崇拜他們流芳千古的佳作—唐詩，渴望生活在那個灑脫、輝煌的時代，起筆就是名篇。從初唐王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，駱賓王的“無人信高潔，誰為表予心”，到盛唐李白的”兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”“烽火連三月，家書抵萬金”，再到末唐杜牧的“天街夜色涼如水，臥看牛郎織女星”“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”，李商隱的“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”……句句古韻，篇篇經典，鮮明清晰地展現了唐之興衰，將那貫穿中華上下五千年的精神傳統演繹得淋漓盡致！那些詩篇，是那個時代的精華，有如戴著鐐銬的鳥，雖亦步亦趨，卻可在籠內展翅翻騰，將風起雲湧的盛唐活生生地呈現在後人眼前。

唐，永遠是盛唐，它盛在詩家，盛在詩篇盛在內涵豐厚的文化底蘊。它奪目的光彩，經千年歷史長河的沖刷仍熠熠生輝！盛得好痛快，好酣暢啊！

我品唐詩，便如品到薄荷糖一般，先是品到詩中所蘊涵的歷史印記，深刻，明瞭，心中隨著詩人的人生坎坷而起伏升落，悲悲喜喜，彷彿辛辣在舌尖曲折地蔓延。多品幾遍，心中漸漸寧靜下來，對詩人的思想經歷瞭然於胸，便懷淡泊之心，反覆誦讀，有如薄荷糖的糖衣化開，留下內部甘涼的糖心。再次欣賞，就覺得與詩人感同身受，又不乏自己的感悟，深入淺出，豁然開朗，就像薄荷糖已全然融化在口中，清新涼爽，餘香瀰漫，回味無窮。就算餘味盡消，日後再見，也會記憶猶新。

猶然記得小時候背得最熟的《春曉》。後讀李清照的《如夢令》，“知否，知否，應是綠肥紅瘦”一句令我一下子聯想到“夜來風雨聲，花落知多少”的意境。但再細品下去，前者以“瘦”字狀海棠的由繁麗而憔悴零落，顯得悽婉，表現了作者對花事和春光的愛惜，以及女性特有的關切和敏感。在《春曉》一詩中，孟浩然選取了清晨睡起時剎那間的感情片段進行描寫，春風春雨，紛紛灑灑，但在靜謐的春夜，這沙沙聲響卻也讓人想見那如煙似夢般的悽迷意境，和微雨後的眾卉新姿。表現了詩人喜愛春天的感情，卻又不說盡不說透，“迎風戶半開”，讓我不由地去琢磨，去猜想，處處表現得隱秀曲折，像行雲流水一樣平易自然，然而悠遠深厚，獨臻妙境，詩味醇永。

最愛捧卷品讀，那塊塊楷體鉛字中彷彿散發出孕育千年而成的優雅馥郁的墨香，空靈，怡情。我品唐詩，從幼時吟誦的“床前明月光，疑是地上霜”“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，到少年時反覆揣摩的“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”“商女不知亡國恨，隔江猶唱《後庭花》”，再到中學時頗欣賞的“仰天大笑出門去，吾輩豈是蓬蒿人”“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”……句句哲理，字字珠璣。我在唐詩中成長，詩歌充實了我的青春。以唐詩的眼光看世界，世界永遠是詩意的。它告訴我們，在困境中始終要葆有一顆詩意盎然的，快樂的心。著名學者錢鍾書在文化大革命中被關進牛棚，但他心在學問裡，不為世事的風雨所動。據他的同事回憶，批判會上他總是閉目囁嚅，振振有詞，原來他在背誦唐詩。唐詩相伴必是極幸福的。

一路品詩，一路成長。也許是我人生中最絢爛的一筆吧！

願唐詩相伴的青春年華不朽！

生命的味道篇14

高一作文 ,822字

生命只是天邊的一顆流星，一閃即過，那麼生命該是什麼味道？

枝頭紅豔的花朵，路人紛紛駐足，想一品它的芳澤。春之後，餘下的只是淒涼與嘆息；竹，縱然中外千萬詩人無限地讚美，卻又怎能奈何時光的踐踏，長眠於地下；秦始皇，縱有千古江山，地廣三皇，功過五帝，終究難逃萬人唾棄的下場。

生命似乎毫無味道，存在本是老天開的玩笑，帶我們來了，使我們輝煌過，失敗過，嚐盡這世間的酸甜苦辣，體會到了悲歡離合。感受到了此地的無限瑰麗，便深深愛上了它。我們掙扎，努力，想要與它終身相依，卻又無奈於現實的無情，就在下一秒，便和深愛的它分離。

在這世間法則面前，生命顯得如此的渺小，人生的終極目標肉體的永生，顯得那般可笑。那麼人生還有意義嗎？

好像也沒有。童年，還是玩耍的年齡，就要為少年的學習生涯做準備；少年，本是朝氣蓬勃，對未來充滿無限的期望，甚至是幻想的年齡，卻要被囚禁在牢中，被殘酷的現實摧殘，目的是什麼？不就是中年能事業有成，老年能樂享天年？

但，這樣就一定是幸福的嗎？每一階段都有著不同的苦，用現在的痛苦換取一個未知的將來，似乎這就是大多數人眼中生命的意義。

那麼，就算成功，又能如何？

越是功成名就、家財萬貫，越是生活美滿，在生離死別的瞬間越是苦，越是痛。如此看來，人生才是一個最大的悲劇，生命的味道也彷彿變成了苦，但我卻不是這麼認為。

生命平淡一點就好，不會因財產的繼承六親不認，不會因事業發達而妻離子散。不亂於心，不困於情；不畏將來，不念過往。平平淡淡，如此，安好？

學習陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”的心境，與世無爭，自愉自樂，平平淡淡，不必那般轟轟烈烈。這不就是最大的幸福嗎？既然無法得到肉體上的永生，又為何不看破人間紅塵，超脫這朽壞的肉體，在精神上達到至高呢？

生命就像花朵，盛開過就凋落；再亮眼的星，一閃過就墜落；生命就像泡沫，如果能看破，有什麼難過？

生命最美的味道，我認為應該是平平淡淡。不亂於心，不困於情；不畏將來，不念過往。

如此，安好！

年的味道篇15

高一作文 ,894字

氤氳的蒸汽灌滿了這幾平米的小屋，咕嘟咕嘟，是鍋裡的水叫開了，也是狗兒的肚子叫開了。“爺，餃子可以下鍋了！”

灶臺旁的狗兒巴巴的望著正在和餡的爺爺，那口水已經在嘴裡氾濫。“爺，啥時能做好呢？”“傻小，這還沒開始包呢！你先去街上溜溜吧！“狗兒有點急，看著那未成形的面餡又不免失落，就聽到爺爺的話，帶上前幾天新買的小氈帽，搓著雙手出了門。

街上可真是像換了張臉，前幾日的灰暗蕭索的樣子，到現在全都變了，添了股溫暖勁兒，鐵門、木門、大門、小門都貼上了紅彤彤的對聯和福字。這對聯還是爺幾天前給鄉親們寫的呢！狗兒心裡這樣想著，便不覺產生了驕傲感，腰板也挺的倍直，看著那些紅紙黑字就像是看到老朋友般親切，雖然自己並不怎麼認識。聽爺說，吃了這碗餃子，再玩幾天，自己就好去上小學了。狗兒不知道小學是什麼概念，直至到村頭大福子上了小學以後，就變得有點趾高氣揚，瞧不起他了，但是一想到餃子，狗兒嚥了一口唾沫，心情又明朗了起來。

“砰，砰---”走到村邊的河岸，狗兒發現有人正在鑿冰捕魚。狗兒想起來了，前幾天爺也帶自己來玩過。爺說，這天寒地凍，這魚想吸口新鮮氣，就在冰底下吐泡泡，拿著錘頭往那冒泡處一砸，準能逮著它們。正向爺所說的那樣，那天下午，狗兒和爺逮著兩條大魚，狗兒指揮爺爺再去捕多些，爺擺了擺手：“夠了，其他的留給別的鄉親吧。這過年啊，每家每戶都要有魚吃，咱不能貪心啊！”狗兒不知道這其中的含義，但又覺得爺說的很對。“咕嚕---”肚子又叫開了，這時候了，餃子該包成了吧。狗兒歡快的想著，折過頭去往家裡趕。

咕嚕咕嚕，狗兒守在灶臺旁好久了，那火也被他燒的旺盛了，終於聽到水燒開的聲音，狗而此時覺得這是世上最好聽的聲音。“爺，餃子可以下鍋了！”“來嘍！”爺爺端著簸箕，將一隻只餃子投進水裡，那圓滾滾的餃子在水裡叫囂著，熱鬧著，狗兒的口水氾濫著。

終於出鍋了！白瓷碗裡的一隻只餃子竟讓狗兒有點捨不得觸碰，顫顫的拿起筷子夾起一隻，&ldquG！再瞧瞧爺，臉色被蒸汽潤的通紅，瞧這狗兒憨憨的樣子，已笑得合不攏嘴。

噼裡啪啦，大街上響起了鞭炮聲，狗兒摸著圓滾滾的肚子，守著爐光，依偎在爺爺身邊，甜甜地睡著了。

宿舍裡的味道篇16

高一作文 ,869字

站在教室窗前，從四樓的高度透過四四方方的鐘樓，遠望那不滿八平方米的狹小空間。那裡，儲存了我的多種味道，淡淡的，甜甜的，暖暖的。

暖暖的。在這不滿八平方米的地方，有四個性格迥異的女孩。舍長勤勞能幹，而且溫柔體貼，會幫我們處理好日常的瑣碎小事，給我們三個“懶蟲”節省了很多時間。我的上鋪是一個短髮的齊劉海女生，一副大大的眼鏡讓她很像芭比。她是我們的活躍分子，會講好多新穎的冷笑話，只要有她在，我們就會拋卻學習上的煩惱。還有一個，是肉嘟嘟的動漫迷，她的畫工像專業的畫家一般，栩栩如生。當然，還有我，一個特別愛吃的我。宿舍就像一口大鍋，而我們就像各種不同口味的飯菜，大鍋將一絲一縷的味道吸納，混合在一起，暖烘烘的。

臭臭的。每天中午我們都會在宿舍裡吃飯，坐在床上，軟軟的，很舒服。陽光透過窗臺，跑到宿舍裡的每個角落，亮堂堂的。我們都坐在各自的床上吃飯，香氣四溢，陽光也一定是吃飽了吧！要不怎麼會賴著不走呢？突然飄來一句令人倒胃口的話“我怎麼聞到一股臭襪子味兒！”我看向動漫迷，並仔細地用鼻子嗅了嗅，搖了搖頭，又繼續吃飯。酒足飯飽之後，我想起我還有一雙襪子沒洗，到處翻找，卻如何也尋不到它的蹤跡，急得我向舍友求助：“你們有沒有看到我的襪子？”“你仔細想想放哪兒了。”“要不你去衛生間或者櫥櫃看看。”舍友們給了我很多建議，我剛要去衛生間看看，午休的鈴聲就傳入了我的耳朵，我萬般無奈地躺在床上，仍不死心的想我的襪子。“啊！這是什麼！”順著聲音望去，只見動漫迷用一隻手捏住一雙襪子，用另一隻手緊緊捏住鼻子，還用特別鄙視的目光瞪著我，彷彿在說：我就說有臭襪子味兒，你還不信！我的臉瞬間就紅到了耳根兒，在舍友們不可思議的鬨笑下，心虛得拿回了我的襪子，陽光直射到我的臉上，火辣辣地。

宿舍亦像是一個水晶瓶，裡面裝滿了燦爛如星河的美好、豐富而機智的味道，讓我沉迷其中，難以自拔。忽然想起舍長的“名言”：自己走過的路，要留下自己獨立的真實的腳印。眼前浮現出自己所定的目標，迅速收好水晶瓶，回到座位上，埋頭苦讀，遺落在教室裡的甜美味道縈繞著我，不斷地激勵我突破自己。

陽光的味道篇17

高一作文 ,844字

春夏秋冬，周而復始，總會伴隨著春風、夏雨、秋葉和冬雪的到來而來，但總會匆匆消失，唯一不變的是四季的陽光。

春天的陽光，很好，很溫暖，若是在它的照耀下，慵懶的躺在草地上，半眯起眼睛，愜意之感頓時從心底油生。若是約上三兩個夥伴，在陽光的沐浴下散步，到處鳥語花香，朝氣蓬勃，小草們伸出自己的腦袋，張望著陽光下的景象，在那個帶著一點點黃色光暈的世界，我想，此時朋友們心中也都是很暖很暖的吧。春天的陽光，是生機的味道，是友誼的味道。

夏天的陽光，比起春天的陽光可要厲害多了，夏天可是個“黴雨”季節，夏天的飯菜是不敢做多了的，吃不上，晚上準壞。陽光的味道，是食物變壞的味道。

父親的汗水在類似於直射的陽光下肆意的流淌，幹累了，進屋喝水，打趣道“爸，你一天洗幾次澡？”父親疲憊的望我一眼，說“不洗澡，哪裡的學費？”心裡酸酸的，彷彿有不知名的液體在流動。父親也不想這麼累，可為了這個讓他操碎心的女兒，這個家，他必須挑起重擔，義無反顧的向前走下去……陽光，是父親汗水的味道，是女兒慚愧的味道。

秋天的陽光，伴隨的是颯爽的秋風，沒有了春天的生機，也沒有了夏天的炎熱，只有飄飄欲墜的落葉和一棵棵光禿禿的老樹，孤冷寂寥，給人一種死氣沉沉的悲愴之感，有句詩是“悽神寒骨，悄愴幽邃”，用來形容這個秋天也不為過吧。秋天的陽光，是孤獨的味道，是寒冷的味道。

冬天，雪花像仙女一樣緩緩地從天上飛下來，給世界送上純白的外衣，再過幾天，春節就到了，孩子們穿上紅紅綠綠的新衣，家家掛起大紅色的鞭炮，噼裡啪啦的響著，給不大的村子帶來一年一度罕有的熱鬧，也給整天生活在壓力之下的人們些許喘息和放鬆。這時候外地上班、上學的人們也會紛紛的回到家團圓，吃吃喝喝，說說笑笑，訴說思念牽掛，表達真誠祝福。冬天是孩子們最喜歡的季節，每出門一趟，回來後口袋裡肯定都是糖果，孩子們所在的地方，就是糖果所在的地方。冬天的陽光，是熱鬧的味道，是團圓的味道，是糖果的味道。

走在四季的大路上，賞一路味道，味道很好，感覺很好，陽光很好，歲月安好，你我都好。

那時花開的味道篇18

高二作文 ,823字

我將潮來潮去的過往，用月光，逐一擰乾，回憶像極了難以融化的糖。

—題記

煙雨霏霏誰卸下虛偽，卻被一笑駁回，夕陽的餘暉隨了流水，落花成堆淺三杯。

一個人走在熙熙攘攘的街頭，溫暖陽光透過樹枝的空隙覆在手背，彷彿我們牽手一起走過的樹蔭下的午後，你掌心傳來的溫度，繁華了我乾涸的青春。

那時，你就坐在我右手邊，彩色的熒光筆擺滿了課桌，中間一張白紙上堆滿了大大小小的字—那時月圓，那時花開……我鄙視的看了你一眼，你卻執拗地寫著。陽光下你的側臉發散出奇異的光芒。

總喜歡看陽光漸漸爬上你的臉，你的額頭，你那果凍般的髮梢。你偷睡的樣子像極了不懂事的孩子，長長的睫毛投下深深淺淺的影子蓋住了你眼底流轉的小祕密。落花紛飛，黃葉逐風，那是夏季裡最後一抹記憶。

春柳吐芽，秋葉紛飛，一張一揚便又是一年。我們初三了，再也沒有大把時間去練那些歪歪扭扭的字了，你原本放彩筆的位置也被大張大張的試卷代替了。我也再沒有時間去研究科比和喬丹了，直到中考前一個月，我寫了一篇關於校門外月季的文章，你突然來了興致，用紫色的熒光筆在我的試卷上寫了一個大大的“那時花開”我無奈的笑你幼稚，你卻一本正經地說：“我就是花啊，你要記得我為你開過。”忽然間，我明白了這四個字的分量，再看時已沒有笑意與調侃，一種溫暖與感動交織的悲傷油然而生。

花開總有時，落地總無聲。

記得一起逛街的日子，我總是愛看各種各樣的籃球，而你的生活總不乏花香。你抱著一束水嫩的鮮花站在糖果屋旁邊的表情常常讓我忍俊不禁，你也會把從家裡帶來的素心水蘭籽種在花盆裡送我當生日禮物，我笑著收下，什麼也不說，你笑我傻，可是你知道嗎，你就是我生命中的水蘭，經過歲月沉澱的馨香，在人間煙火中升騰，帶著時光的芬芳，恬淡而永恆。

凝視著此刻爛漫的花開，依然想象那時溫暖的模樣，恍惚映出你容顏，漸行漸遠，流光促，轉瞬度，能不憶蕭楚，三千繁華成土，我卻在輪迴之中為你駐足。

誰的等待，恰逢花開。那時花開，那時你已不再。

愛的味道篇19

高三作文 ,896字

77路公交車的終點站是一片茂盛的玉米地，穿過玉米地是她的家。

公車似乎毫不留情的把她丟下，伴著飛揚的塵土疾馳而去。她小心翼翼的捧著手中熱騰騰的玉米，望著不遠處挺立在秋風中咧開嘴的金黃的玉米，不知是被風迷了眼，淚，止不住的流。

是的，她愛吃玉米。四年了，即使江南水鄉的稻米香氣每天瀰漫在她左右，也絲毫淹沒不了她對玉米的狂熱。

“爸，我回來了。”一個蹣跚的身影緩緩步入她的視線。記憶中的她變了模樣：兩鬢已發斑白，挺拔的背也不知何時駝了。“米兒嗎？好孩子，回來好啊！”略顯沙啞的嗓音漸漸擊碎了她的回憶。“爸，給，媽最愛吃的甜玉米。”她的眼神恍惚了幾秒，“好，走，去看看你媽吧，她也想你了。”

深秋，北方的天不比江南，秋風拂過，泛起絲絲涼意。“媽，你的米兒回來了，哦，還有你愛吃的甜玉米，你聞，香不香？”爾後，卻是無聲的沉寂，只有嘩啦啦的玉米葉搖曳在風中。

久久的凝望，面前的這座土墳，是母親最後的歸宿。柳木上的母親帶著慈祥的笑容的老照片定格在她的腦海。淚，再次決堤，四年前的一幕幕再次浮現在眼前。

那是一個烈日炎炎的夏天，火辣辣的太陽莫名的煩躁，似乎要蒸乾這片土地。好在今年玉米長得好，直挺挺的杆上棒子結實了不少。再一場雨，半個月差不多就好收了。眼前卻是無休止的乾旱。村裡的人大都噴了噴地，唯獨她家十幾畝還幹著。後來，她媽看她爸實在回不來，一個人推著借來的抽水機澆著十幾畝的地。整整三天三夜，他媽最後還是因為嚴重缺水倒在了第四天的午後，倒在了剛剛滋潤了的玉米地裡。

那一年，她高三，高考的前一天，她媽走了。在城裡打工的她爸瞞著她送走了媽媽。她高高興興地從考場回到家，卻再也找不到媽媽。

那一年她家的玉米收成格外的好，帶著這十幾畝的玉米錢，她順利的踏上了通往理想大學的南下的列車。後來，她爸對她說，她媽是笑著走的，懷裡還僅僅揣著剛成熟的玉米。從此，她愛上了玉米，愛上了熱騰騰的玉米散發的香甜味道。

“米兒，走吧，起風了，你媽也該睡了。”“嗯”月不知何時爬上了枝頭，手中的玉米早已涼透，風中卻依舊夾著一股鮮嫩香甜的味道，周遭的玉米搖著葉子響得更歡了。

對了，她叫米兒，她媽生她的時候也是玉米成熟的月夜。