阿基米德相關作文20篇
吃肯德基 篇1
國小二年級作文 ,236字我們小朋友說起吃肯德基，肯定是件最高興的事了。
今天，天氣很好，藍藍的天空飄著朵朵白雲，燦爛的陽光送來陣陣溫暖，爸爸帶著我們去吃肯德基。
一走進店裡，那裡已是人山人海。有的正在排隊，那隊伍像一條條長龍，有的已經在津津有味地吃起來了。我和姐姐找好幾個位子坐了下來，爸爸已經去排隊了，我們等了很久看見別人吃口水都流出來了。過了一會兒，爸爸終於買來了一大桶全家福，我高興地跳了起來，美美地吃了起來。我們一邊吃一邊有說有笑，吃地很開心。
肯德基真好吃呀，可我們小朋友可不能多吃哦！
肯德基之旅 篇2
國小五年級作文 ,648字今天，我特別地激動，因為這是我人生中第一次去參加小記者活動。於是，我便早早地來到了義蓬購物中心的肯德基。
可是，我等了好久也沒有看到一位小記者，十分地疑惑！此刻，離活動開始只有十分鐘了，我和媽媽心急如焚，就連忙給小記者的老師打電話，老師告訴我們是英冠天地的肯德基。原來如此！於是，我和媽媽一路狂奔。到了目的地的時候，我看了一下表，還好沒遲到！
這次活動，我們是要幹什麼呀？正當我想舉手問的時候，有個阿姨滿臉微笑地走到我們的身邊，對我們說：“小記者們，這次活動是教你們做蛋撻，大家期待嗎？”在場的小記者都興奮不已，異口同聲地說：“期待！”開始活動了，我們先去把小手洗乾淨，然後阿姨帶我們參觀了肯德基的工作室。回到座位後，阿姨給了我們每人兩個模具，又給了我們每桌兩碗蛋液，讓我們把蛋液放進模具中。她還讓我們注意，蛋液千萬不要放太滿，因為太多的話會影響蛋撻的受熱，使它不能熟，但也不要放太少，如果放太少的話，等下烤好，就只剩下一點點了，所以我們要放得適中。按照阿姨說的，我們用小瓢羹把適量的蛋液小心翼翼地放入模具中。當我們的蛋撻被送去烤的時候，阿姨叫我們畫最想畫的畫。可是我哪有心情畫，我心裡一直在默默地惦記著我的蛋撻。時間一分一秒地過去了，我們的蛋撻終於出爐了！哇，好香啊！小記者們各個歡呼雀躍，我們吃著各自的勞動成果，你看看我，我看看你，心裡美滋滋的。
快樂的時光總是過得那麼地快，當我還沉浸在享受勞動成果的喜悅之中的時候，老師說今天的活動結束了。我們只好依依不捨地離開了，好期待下一次小記者活動！
人最基本的道德 篇3
國小六年級作文 ,737字人最可貴的是什麼？是道德。如果所有人都變得沒有道德，世界將會怎樣？
那麼道德是什麼？從小了說，是不亂扔垃圾，是在公共汽車上給老弱病殘孕讓座，還有認真負責地做好每一件事……
自從習近平總書記提出了二十四字核心價值觀之後，人們對道德和文明行為的重視就越發加強了。
有一天，外公坐公共汽車接我放學。不巧，這輛車擠得不得了，彷彿再上來幾個人就要爆開了。我們隨著人流被擠到了車廂後排，這裡坐著的都是些典型的二十一世紀青年，有的用手機玩著遊戲，有的聽著音樂，還有的看著視訊。旁邊著這一個看似比我外公大很多的一個頭發斑白，鬍子拉碴的老爺爺，可他們卻完全無動於衷。這時，最後排有一箇中年阿姨請老爺爺來坐，老爺爺開始不肯，一直不停地推脫著，謙讓著。阿姨也一直說“哎呦，我就要下車了，您來坐吧。”老爺爺最終拗不過阿姨，只好無奈地坐下來了。我觀察了一下，那個阿姨其實一直都沒有下車，倒是那個老爺爺先下去了。阿姨其實沒有說實話，我想起老爸總是因為我撒謊而揍我，可那個阿姨為什麼沒捱揍呢？哦，原來她說的是一條有道德的謊言，這是一條善意的謊言。禮貌是一種道德，公平公正也是一種道德。如果幹部是清正廉潔的，那一定是受百姓歡迎的好乾部，自古以來都是如此。比如包拯、于謙？都是那些“官爺”們的好榜樣。現在有很多貪汙受賄的腐敗官員，他們的後果自然就是受到正義的審判，人民的唾棄！
要實現價值觀其實並不是什麼難事，只要從身邊做起，從一點一滴做起。在馬路上，如果有人隨手扔下一張廢紙，人們馬上就會對他投去厭惡的目光；相反，如果有人彎彎腰撿起一個小垃圾，人們便會對他投去讚許的目光。
二十四字核心價值觀概括了一個人最基本該有的道德，只要我們每個人將其付諸生活，體現出自己的價值，這個世界就將變成充滿道德和美好的人間。
我和肯德基的約會 篇4
國小五年級作文 ,45字 D薯條了。沾一點番茄醬，放入嘴裡，酸酸甜甜的滋味回味無窮啊。啊，肯德基我和你有一個約會！
吃肯德基 篇5
國小五年級作文 ,428字今天下午，我和媽媽懷著愉快的心情，一起去寧波遊玩，在遊玩的過程中，我還吃了一頓美味可口的肯德基。
到了門口，一推門，我便喜滋滋的一步跨了進去。一看，呀！裡面的人可真多呀！我和媽媽立即分了工—我去找合適的位置，媽媽則去訂餐。好不容易，找了一個座位坐了下來，趁媽媽還沒來，我便打量了一下肯得基店：大廳很寬敞，桌椅整潔漂亮，設施齊全，四周的牆壁上畫滿了兒童卡通畫和肯德基宣傳畫，有清涼的飲料、酥脆的薯條、香噴噴的漢堡包、色香味具全的大雞腿，看著畫上的食物，我饞得直流口水。
“可以開吃了！”隨著我的一聲歡叫，媽媽便端著一盤食物走了過來。我往餐盤裡一看，才發現媽媽買的都是我最愛吃的食物。剎那間，我完全被那色香味俱全的新奧爾良烤翅給吸引住了，媽媽看我完全被雞翅迷住了，便逗我說：“你不吃的話，我可要吃了哦！”我一看急了，便左手拿著雞翅，右手拿著雞腿大口大口的吃起來。當我走出肯德基店的時候，我滿腦子都是那好吃的味道。
啊！肯德基的味道真讓我回味無窮啊！
阿姨家的章米嗷 篇6
國小三年級作文 ,612字黑珍珠般的大眼睛，櫻桃小嘴，一雙靈敏的小耳朵，井井有條地擺在了一張微胖的圓臉上，這就是我阿姨家的寶貝貓咪—章米嗷。
有人奇怪的問：“為什麼取一個這樣的怪名字呢？”這個問題我也想過，並問了阿姨。阿姨說：“因為‘章’是我的姓，我的貓當然要跟我姓嘍，而‘米嗷’是因為你快點讀就變成了‘喵~’。”這下你明白了吧！
有人以為世界上只有人才有玩具，其實作為寵物的它們也有不少玩具呢，比如章米嗷就有好幾個玩具。其中有一個玩具叫“釣老鼠杆”，哈哈……顧名思義就是一根像釣魚杆的杆子，繫著一根線，線的另一頭吊著一隻用線縫的小老鼠。它還有一個很漂亮的貓屋子，有門有窗，裡面還有著一張軟軟的床。
一天，爸爸帶我去阿姨家玩，我一見米嗷，就拿“釣老鼠杆”逗它玩，我先把“老鼠”靜靜地放到它眼前，等它目不轉睛地盯著“老鼠”的時候，我拿著杆子輕輕地抖動，等它伸出爪子想抓時，“老鼠”又輕快地避開，向左向右，向前向後，不斷地變換方向。胖子似的米嗷咬不到，但它一點都不放棄，不停地嘗試著，直到抓到“老鼠”。抓到後，他用腳壓著戰利品，還抬著頭衝我叫“喵~喵~”，好像在說：“你別看我胖，可我很靈活呢。再來一回合。”
我們開餐了，阿姨也給米嗷的盤子裡倒上貓糧。只見它優雅地踏著貓步，走到盤子前慢慢地吃著。吃完飯後，我急忙去找米嗷玩，只見它躺在他的貓屋裡，舔了舔貓爪後，眼睛眯著，已酣然入夢。
你喜歡這個小米嗷嗎？如果喜歡你就聯絡我，我們一起和它玩喔！
肯德基的“探祕之旅” 篇7
國小五年級作文 ,669字今天，我們三年級《湘潭日報社》的小記者們要到肯德基去進行“探祕之旅”了，大家都很興奮。
到達肯德基後，可樂姐姐熱忱地歡迎了我們的到來。作為一名肯德基的員工，做東西之前要運動一下，所以，可樂姐姐帶我們來到嘉亨茂的大門口前，教我們做熱身運動：“扭扭腰，彎彎腿……”做完後，可樂姐姐叫我們排好隊，有秩序地上樓坐好，接著，她說：“現在，我們來用氣球做一隻小狗吧。”同學們異口同聲地說：“好！”可樂姐姐聽了，就拿了一捆氣球，給我們每人一個，包括她自己也拿了一個，說：“先在這裡扭一扭，再到這裡扭一扭……”我們學著可樂姐姐的做法，慢慢地做著，很快，一隻活潑可愛的氣球小狗就出現在我的眼前了，這時，只聽“啪”地一聲，一個氣球爆炸了，哎！真是嚇死我了！做完氣球小狗，可樂姐姐又帶我們參觀了肯德基的廚房，告訴了我們：雞有五個部位，還告訴我們雞翅有三種：烤翅、霸王烤翅和香辣雞翅，接著，還教我們怎麼裝可樂……我們最喜歡的一個專案—做漢堡，開始了！可樂姐姐讓我們去洗手，然後，給我們發：西紅柿片、雞蛋、兩片面包、香腸片、醬、芝士片，讓我們自己做，我先在一片面包上抹一層醬，然後，把芝士片放在上面，接著，放上雞蛋和香腸片，再放上西紅柿片，最後，蓋上一片面包，漢堡就做好了，哎！真是看起來簡單，做起來難呀！我嚐了一口，發現自己做的就是不一樣，非常美味可口，可樂姐姐還給我們送上了可樂和薯條，讓我們品嚐。我們要走了，可樂姐姐讓大家一起來合一個影，於是，我們拍下了一張最美的照片，然後，我們都依依不捨地和可樂姐姐告了別。
這真是一次快樂的難忘的學習之旅啊！
肯德基探祕之旅 篇8
國小三年級作文 ,480字今天上午我們三年級的小記者們可以到肯德基去參觀！一路上我們心裡全都有一些忍不住的小期待哦！
終於到了！一進去，一個大姐姐就帶我們到樓上去了。姐姐用她那甜美而清脆的聲音自我介紹說：“大家好！我是可樂姐姐。”可樂姐姐？應該是個代號吧！“首先歡迎大家來咱們肯德基！大家面前有你們的工作服，快穿好吧！”穿好了，姐姐帶我們去做熱身運動，然後還教我們用氣球做小狗。而現在終於可以參觀廚房了，哇！廚房裡乾淨又整潔，擺放的食材還真不少，有超大的霸王翅，有穿著黃金甲的香辣烤翅，還有雞腿和薯條等。最讓我難忘的還是做漢堡了。首先可樂姐姐給我們發了要用的食材：兩片面包，一片西紅柿，一片香腸，芝士片，雞蛋泥和醬。開工！這漢堡雖然看似容易，做起來卻不簡單哦！首先拿一片面包放好塗上醬，放上芝士片，呀！你看，我的芝士片還沒放，那醬就滑了下來，我連忙舔一口，好鹹！繼續！這次我小心翼翼地放上芝士片，雞蛋泥和西紅柿片，再連忙放上香腸片使勁按住，差點按破了，西紅柿的汁都流出來了，我一看，差點沒汁了！最後一步蓋頂，哇！一個漢堡展現在我眼前了！看著都讓我直咽口水！
今天真是玩中有學，學中有樂！
肯德基探祕之旅 篇9
國小六年級作文 ,788字今天下午，踏著歡快的步伐，迎著冬日的暖陽，我們剛剛組建的三年級《湘潭日報》小記者們走進了肯德基，將為大家揭祕美味的漢堡、薯條、雞翅都是如何製作出來的。
小記者們一走進肯德基餐廳，大家立刻興奮起來。看，餐廳裡的員工，美麗的“可樂”姐姐已經等候我們多時了，她還精心為我們準備了廚師服和廚師帽。換好衣服，戴上工作帽後，我感覺自己瞬間化身成為了肯德基工作人員，有意思極了！
接下來在可樂姐姐的帶領下，我們先做了有趣的熱身運動，跟著音樂節奏跳了一段歡快的舞蹈，感覺渾身上下都充滿了活力。然後我們又學習瞭如何做魔術氣球。哈哈，瞧，原本平平無奇的一根氣球在我們的巧手下變幻出了各種花樣！看來，作為一名KFC稱職的工作人員，必須身懷各種絕技呀！
終於要進入我們今天最重要的環節了！在可樂姐姐的監督檢查下，我們一個個把小手洗得乾乾淨淨，準備潛入工作室和後廚參觀學習。進入廚房，映入眼簾的是整齊乾淨的廚具，還有大大小小，各式各樣的機器和各種豐富的食材。裡面的哥哥姐姐向我們一一演示了怎樣製作漢堡？炸薯條時，如何掌握火候？還告訴我們雞翅分三種，有香辣雞翅，新奧爾良烤翅和超級無敵霸王雞翅。這可太誘惑了，看得我們個個都垂涎三尺。
從廚房出來，激動人心的時刻到了，我們可以親手製作漢堡啦！姐姐們已經幫我們配好料：新鮮的漢堡片，芝士，肉片，沙拉醬，西紅柿，雞蛋。做漢堡看起來容易做起來難。我首先把沙拉醬塗在一片漢堡上，然後把芝士、肉片、西紅柿和雞蛋一層一層地放好，最後把另一片漢堡朝下蓋在上面，一個美味的漢堡就做好了。可樂姐姐說：“快品嚐一下你們的勞動成果吧！”話沒說完，我就已經迫不及待地咬了一大口，哇，真好吃！接著，可樂姐姐又給我們呈上美味無比的可樂和薯條，讓我們大飽口福！
通過這次肯德基的探祕之旅，我不僅知道了平時大家喜歡吃的漢堡是怎麼做的，還體會到了玩中有學的樂趣，真是一次非常有意義的體驗啊！
肯德基之旅 篇10
國小四年級作文 ,537字星期三上午，我們湘潭日報小記者迎著涼爽的冬風，懷著興奮的心情開啟了我們的“肯德基之旅”。
剛到目的地，可樂姐姐就熱情地招待我們。她臉節微笑說：“同學們，咱們跳跳舞運動運動吧。”“好呀"，大家齊聲說。隨著優美的舞蹈，可樂姐姐說：“走，跳起來。”左一擺，右一搖。我們漸漸學會了，瞧。一隻只“小蝴蝶”翩翩飛舞，引來了許多觀眾。
最有趣的要數做漢堡了，可樂姐姐說：“想要做一位合格的“小廚師”，必須身懷絕技的話就要先練好基本功。”說完便給我們分發了材料，有芝士、有番茄、有肉快、還有營養的雞蛋糕……開始啦，大家都迫不及待的開工了。首先，先將麵包上塗上芝士。再把番茄放在上面，放點雞蛋糕。最後把肉塊放在上面，用麵包蓋上一個精美的漢堡包就大功告成了。俗話說得好：看起來簡單做起來難啊！我們小心翼翼地做著，頭上流下了豆大的汗水，心裡像十五個水桶打水—七上八下。
在這緊張的時刻，忽有人叫道：“我做好啦！”其他同學也跟著叫起來，心裡樂開了花。我們各自一嘗，呀！真香，同學們臉上浮起了兩片紅雲。鮮紅的舌頭繞嘴脣一圈，像吃了蜜，之後。可樂姐姐還給我們送來了可口好吃的薯條、清爽的可樂，我們大飽口服。
時間飛快，我們就要回去啦，這真是一次讓人難忘的“肯德基之旅”，我收穫了無窮的快樂！
肯德基探祕之旅 篇11
國小四年級作文 ,679字星期三上午，我們三年級小記者去了嘉亨茂肯德基，開展探祕之旅活動！一路上我滿是興奮激動，恨不得馬上飛到那。
終於來到了肯德基，我們迫不及待地跟著工作人員上了二樓，只見餐桌上各擺著一個鮮紅的廚師帽和一條圍裙，我們興沖沖地帶好帽子，繫好圍裙，這廚師帽就像爆開的包子一樣，我們一個個都變成了小廚師。
穿戴好之後，工作人員可樂姐姐教我們跳起了熱身舞，穿著厚厚冬裝的我們像一個個紅色的小熊，笨笨的樣子，非常可愛，熱身操以後，可樂姐姐就教我們折氣球小狗，這個我早就會了，我很快就做成了，其他小朋友，一個個嘰嘰喳喳的，鼓鼓的氣球，在他們手中發出吱吱的聲音，有的做出來像小狗，有的像猴子，有的像樹袋鼠，還有的卻什麼也不像，整個餐廳變成了鬧騰的世界。
接下來可樂姐姐帶我們參觀了他們的廚房，一到廚房我就聞到了雞腿的香味，我的口水不聽話地流了出來，廚房裡有各種各樣的雞腿、雞翅和五光十色的果汁飲料，那還有炸薯條的機器，細細的土豆絲在油裡面不停翻滾，之後就變成了又黃又胖的樣子，工作人員把薯條撈出來晾乾，美味的薯條就做成了。
最後我們回到餐廳，開始了我們最喜歡的做漢堡的活動，可樂姐姐了我們每個人兩片面包，有一片表面是鼓起來的，是蓋在漢堡上面的，還有沙拉醬、乳酪、西紅柿片、雞蛋、大片火腿！我按照可樂姐姐的介紹，在一片面包上依次放上沙拉醬，乳酪，西紅柿雞蛋餅和火腿，再蓋上鼓起的那片面包，漢堡就做成了。沒等可樂姐姐宣佈品嚐，我就大口品嚐起來，嗯，他的味道真是與眾不同，這是我親手做的特別香，特別美味。
我覺得這次探祕之旅真好玩，既增長了知識，又讓我學會了做漢堡，好期待下一次活動呀。
肯德基的“探祕之旅” 篇12
國小六年級作文 ,673字今天，我們三年級《湘潭日報社》的小記者們要到肯德基去進行“探祕之旅”了，大家都很興奮。
到達肯德基後，可樂姐姐熱忱地歡迎了我們的到來。作為一名肯德基的員工，做東西之前要運動一下，所以，可樂姐姐帶我們來到嘉亨茂的大門口前，教我們做熱身運動：“扭扭腰，彎彎腿……”做完後，可樂姐姐叫我們排好隊，有秩序地上樓坐好，接著，她說：“現在，我們來用氣球做一隻小狗吧。”同學們異口同聲地說：“好！”可樂姐姐聽了，就拿來一捆氣球，給我們每人一個，包括她自己也拿了一個，說：“先在這裡扭一扭，再到這裡扭一扭……”我們學著可樂姐姐的做法，慢慢地做著，很快，一隻活潑可愛的氣球小狗就出現在我的眼前了，這時，只聽“啪”地一聲，一個氣球爆炸了，哎！真是嚇死我了！做完氣球小狗，可樂姐姐又帶我們參觀了肯德基的廚房，告訴了我們：雞有五個部位，還告訴我們雞翅有三種：烤翅、霸王烤翅和香辣雞翅，接著，還教我們怎麼裝可樂……我們最喜歡的一個專案—做漢堡，開始了！可樂姐姐讓我們去洗手，然後，給我們發：西紅?{片、雞蛋、兩片面包、香腸片、醬、芝士片，讓我們自己做，我先在一片面包上抹一層醬，然後，把芝士片放在上面，接著，放上雞蛋和香腸片，再放上西紅?{片，最後，蓋上一片面包，漢堡就做好了，哎！真是看起來簡單，做起來難，呀！我嚐了一口，發現自己做的，就是不一樣，非常美味可口，可樂姐姐還給我們送上了可樂和薯條，讓我們品嚐。我們要走了，可樂姐姐讓大家一起來合一個影，於是，我們拍下了一張最美的照片，然後，我們都依依不捨地和可樂姐姐告了別。
這真是一次快樂的難忘的學習之旅啊！
吃肯德基 篇13
國一作文 ,576字每次經過肯德基快餐店的時候，我就會往裡面看一眼，因為我媽規定，我一年只能吃一次肯德基。
盼呀盼，終於到了新年元旦。一大早，我就吵著讓我媽帶我去吃肯德基。可是我媽卻說：“才年初呢！著啥急！吃完了就沒盼頭了，再等一等吧！”於是，大半年都過了，我媽也沒帶我去吃肯德基。每當我走了經過肯德基快餐店時，我都快流口水了，愣在那不肯走，最後還是被媽媽強行拽著離開。真是看著只有一步之遙，其實遙不可及。
雖然我大半年都沒吃上一次肯德基，但是想想也對，中醫說過不要吃油炸食品，中國人的體質不適合。不過，我還是禁不住來自四面八方的肯德基的誘惑，還是打心底裡喜歡吃肯德基。而且，我也想過，我媽哪有可能這麼爽快地帶我去吃肯德基，根本就不可能。如此一來，我就對媽媽馬上就帶我去吃肯德基沒抱多大幻想。
轉眼就快到年末了。那天晚上，媽媽正在加班，我還沒吃飯，於是邊寫作業，邊等媽媽。到了晚上八點，我媽突然飛也似地衝進家裡，拽著我的手就往走：“走，咱們吃肯德基去！”天哪，太陽從西邊出來了，幸福來得太突然。我高興得幾乎都跳起來了，衝著媽媽做了一個鬼臉：“媽媽，還是您加班好哇！”媽媽一愣，轉而揪了我一把，說：“你這個白眼狼，想把媽媽累死呀！”
這是我吃的最幸福的一次肯德基大餐，因為媽媽終於滿足了我願望，來之不易呀。
媽媽在我心中永遠代表著“守信”兩個字。她是天底下我最相信的那個人。
吃肯德基 篇14
國小五年級作文 ,408字週末到了，媽媽實現了我的願望，就是讓我去KFC裡去吃一頓飯。
“叮”！電梯到了，我趕緊如旋風一般跑進電梯，生怕媽媽突然反悔。到了肯德基，我推門而入，那一陣陣香味繚繞在大廳。“啊！真香！”我使勁地吸了吸鼻子，就去排隊了。
排隊的人可真多啊！就如長龍一般盤旋在收銀臺前。有的正在買單；有的正在看著選單；還有的伸長脖子等著香噴噴的漢堡出爐。這時，兩個人引起了我的注意，他們爺倆他們現在正在點餐。“孫子唉，你想吃啥？爺爺給你買。”“爺爺，我要這個！”小孩奶聲奶氣地指著圖片說。“好，服務員兒，給我來一份兒香……焦雞腿堡。”……餐廳內先是一片寂靜，繼而發出一陣爆笑。
在這愉悅的氣氛中，我點了一份漢堡套餐。薯條的香味，漢堡的美味，酸甜的番茄醬，香濃的牛奶，舒緩的音樂……這一切是多麼美妙啊！
時間過得可真快，餐盤裡的食物和飲料被我一掃而空。我意猶未盡地離開了，
哦！熱鬧的KFC，美味的“開封菜”，我真願意在此長“醉”不歸呀！
參觀肯德基 篇15
國小五年級作文 ,685字今天週末，我約上幾個好朋友一起去了紅山動物園肯德基店參觀遊玩。進門不一會接待員姐姐安排我們吃了些食物。有黃色的玉米，橙色的果汁，金色的雞塊。……真美味。
不一會姐姐過來說：“來吧，來看看你們剛剛吃的食物是怎麼製作出來的吧！”我們一行興致勃勃到操作間門口。姐姐又說：“你們等一下哦，我去給你們拿帽子，這是為了防止頭髮汙染食物。”結果等姐姐出來報歉地對我們說：“不好意思，找不到能用的帽子。給你們用保鮮袋做一個吧。”看到她笑眯眯的樣子，我們也不好意思拒絕了。
準備好後推門進去，首先看到的是右邊亮亮的薯條站，一排冰櫃，我們一直走到後面的第一站，廚房。在這裡氣溫立刻熱了起來，我們看到幾個方方的冒著熱氣的大鍋，有個哥哥下在給雞腿上面粉。然後裝在鐵籃子裡放下鍋，“滋啦”入鍋後一陣陣肉香，我口水直咽，好想吃！
第二站，我們來到了總配間，剛好有個哥哥在做漢堡。他先把漢堡麵包的上下兩片分別放在了專門熱麵包的機子上，只要五十秒上層的麵包就好了。他取出上層面包，打上了白白的蛋黃醬，放上綠綠的生菜，上面放廚房炸好的雞腿肉，再迅速的從麵包機內取出麵包下片蓋在最上面。又快速的放在盒子裡包裝好，轉身放入和前臺相通的展示櫃中，讓前臺的姐姐們出售。動作行雲流水，一氣呵成。怪不得叫快餐呢！
最後我們來到了前臺，姐姐原本想安排我們參觀，並幫忙打飲料的。結果發現用餐的人太多了，怕我們幫倒忙，就沒讓我們操作了，有點小遺憾。
短短的參觀結束了，我們又開始品嚐美味的食物了，通過這次活動讓我知道，不管什麼工作，夥伴間相互配合才能快速的完成。以後我遇上團隊合作的事，要學會和夥伴配合完成，肯定事半功倍。
我喜歡吃肯德基 篇16
國小四年級作文 ,676字我有很多喜歡吃的食品，例如：香噴噴的小籠包子、味道鮮美的大閘蟹等等。它們雖然各有各的特色，但是我還是最喜歡吃肯德基。
那天，媽媽終於帶我去吃肯德基，我高興得一蹦，跳了三尺高。我一路都沉浸在自己的幻想之中。
到了肯德基店，我一推開門，啊！一股濃濃的漢堡味，使我情不自禁地嚥了咽口水。我們找了個座位坐了下來，休息了一會。我和媽媽一起去點餐檯點餐，我看到了選單上有那麼多種食物，讓我眼花繚亂。我雖然都想吃，但是我知道肯德基不能多吃。於是，我經過了反覆思考，最後點了一個香辣雞腿堡、一杯可樂、兩份冰激凌、兩份薯條、三隻麻辣雞翅。
上了之後，我立刻狼吞虎嚥地吃起來。先咬一口我的漢堡，麻辣味立刻充滿了我的口腔，我馬上喝了一口可樂，啊！可樂如同消防隊員噴出的水一樣，頓時撲滅了我口裡的辣味。漢堡吃完了，我該吃冰激凌了。一開啟冰激凌蓋子，就看見幾顆帶“綠皇冠”的小瑪瑙鑲嵌在白色的奶油冰激凌上，不但味道美，而且造型還讓人賞心悅目。
我該吃薯條了。一看薯條，就像披著黃外衣的火柴。媽媽說：“薯條要拌著番茄醬才好吃。”一拌，放進嘴裡一嚼，又香又脆又甜，還有點酸。真是美味！我開始品嚐雞翅了，雞翅有點辣，但辣中有香，香中有鹹，味道鮮美無比！從此，我便愛上了肯德基。
有一次，媽媽給我買了一份“全家桶”，我正想享用，就在這時候，弟弟來了。我因為太愛吃肯德基了，可是我又不想和弟弟分享，於是，我急中生智，把我的“全家桶”迅速藏在床下。等弟弟走了，我再吃。
肯德基使我回味無窮！
美味的肯德基 篇17
國小三年級作文 ,393字今天早上，我在家裡寫作業，突然感到頭重腳輕，身體很不舒服，於是對爸爸說：“我先睡一會，行嗎？”爸爸同意了。我把衣服脫了，倒頭便睡，很快進入了夢香。
當我醒來時，已經是下午三點了，錯過了午飯。我對爸爸說：我想去吃漢堡雞翅，爸爸帶我去了街上。我們來到廣場上看到有一家肯德基，我改變了主意，想吃薯條，於是我們買了薯條和手槍雞腿。當香噴噴的雞腿被端上來時，我的口水都快要流出來了。那金黃色的手槍雞腿外形真像一把手槍。它有著鬆脆可口的表皮，細嫩柔軟的內層雞肉。當我咬了一口後，我就覺得非常美味可口，於是我便大開“吃”界，把整個雞腿吃個精光。此時，我狠不得讓自己長出三個胃來，這樣我就可以一天吃三個雞腿了。但是爸爸說：“這些都是垃圾食品了，不能經常吃，吃多了會影響身體健康。”
我不明白，為什麼這麼好吃的食物是垃圾食品呢？
德米安讀後感 篇18
讀後感 ,1524字遇見你我不勝感激
我希望有個如你一般的人。如天上那永不褪色的啟明星，如山窮水盡疑無路時的那片桃林。讓我由迷途到尋找，由迴歸到堅定，貫徹未來，看盡心中無數個自己。可能結果仍不如意，但只要是“你”，我便不勝感激。
《德米安》，一本由黑塞著作的心路歷程。文章主要記敘了出生併成長於優良家庭———“光明世界”的辛克萊，偶然發現截然不同的“另一個世界”———社會，那裡的紛亂和黑暗，使他焦慮困惑，並陷入兒時謊言帶來的災難中。這時，一個名叫德米安的人出現了，帶他走出沼澤地，從此他開始走向孤獨尋找自我的征途。之後若干年，“德米安”以不同的身份出現，在他每一次孤獨尋找，艱難抉擇的時候，成為他的引路人。故事不長也並不複雜，正如德國文學大家托馬斯·曼評論的那樣：“每個人的生命都是通向自我的征途，是對一條道路的嘗試，是一條小徑的悄然召喚。”
“德米安”一個良師益友的總稱。不知誰曾說：“在家遇見好父母，在校遇到好老師，便是此生最大的幸運。”現在想來，從過去的無知中似多了份體會。一個人的言傳身教對另外一個人起到多大作用？從父母與外公外婆那裡，可以看到更有體會的驚喜；或許你也可以從班主任們的比較中知曉……但重要的是你要明白：不是所有人都幸運，但請你珍惜每個如“德米安”般的人，他會在看似無路的幽徑幡然出現；他會在你跌跌撞撞誤走到馬路中央時拉你一把；他會在你為情或為自己難以抉擇時勸你一句……這些舉動提醒了你甚至是幫你，他以不同身份出現又消失，笑著說：“實屬無心之舉。”這樣的人請你心存感激，他們是良師亦是益友，在你昏沉的生命旅途中，遍遍悉心的指引！
誰的青春不迷茫。正像張嘉佳所說的那樣：“青春是叢林，是荒原，是陽光炙熱的奔跑，是大雨滂沱的佇立。”又正如《德米安》中所言：“每個人真正的職責只有一個：尋找自己，堅定地成為自己，不論走向何方，都往前探索自己的路。”我們也許因兒時的欺騙發展成潛移默化的恐懼而心憂；也許因老師的幾番教導而似有似無的焦慮；也許曾站在馬路口，候車廳裡握著車票拉著行李恍如失神……這些有的我經歷過，有的從曾晦澀難懂的詞句中讀取過，也許這些詞句我永遠不會經歷，但也許它們也會成為我的過去。我伏在桌前，手邊擺著《德米安》，“活在當下”四個字忽然閃現，我總是杞人憂天，擔心考不上大學，擔心長大後孤身一人，擔心別人怎麼看我，卻忘了尋找自己，哂笑一下，那些稱之為過去的過去不都已過去了嗎？那些避不可避的未來，只要在尋找自己的途中，迷茫又何所畏懼呢？
故事的最後，德米安離開了辛克萊，我讀完後過去很久仍覺得心很痛，感覺辛克萊被拋棄了，可我又會想起書的最後一句：“每當思念“德米安”時，辛克萊便會進入自己心裡，他發現心鏡中的自己已經與現在的自己一模一樣了。”辛克萊找到了自己，鍾愛的引路人終將逝去，我們終將踏入被稱為“社會”的大學，也許會有失魂落魄，或難以忍受的時候，想想那個人，他曾從你的全世界路過。
當你忍不住回眸，卻又無法回去，最終只能抹淚前進時，請由衷地在心裡說句：“遇見你，我不勝感激。”
米開朗基羅傳讀後感 篇19
讀後感 ,695字孤獨的天才，執著的人生
告別了樂觀而頑強的貝多芬，我來到了文藝復興時期。在一個截然不同的世界中，我與一個對於藝術近乎瘋狂的天才相遇。
他是一位天才，對藝術有著與生俱來的追求；他也是一位瘋子，脾氣暴躁，生性乖僻。他很不合群，經常與恩主頂撞。他是無人可理解的，得不到人們認可的，卻又孤芳自賞的——米開朗琪羅。
天才總是孤獨的，因為他們必將遭到一批小人的嫉妒與怨恨，再加上他天性孤僻，所以他的一生都是寂寞的。
正因如此，這位可憐的天才只可用藝術工作來填補生活的空缺和心靈的空虛。他把一生都獻給了藝術，亦或許，他正是為了藝術而生。即使在生命的最後一刻，他依然在思考著自己的藝術作品。
縱然上帝再嫉妒這位天才，他也依舊我行我素，不在意他人的看法，執著地為著心中的夢想和信念，每一秒，每一楨，都在為之而奮鬥。
他的一生，是如此悲痛，又是如此幸福。悲痛的是他活錯了年代，在那個年代中，幾乎無人可真正理解他，幸福的是他即使在無人賞識的時代裡，也依然完成了夢想，依然沒有被時代的世俗而沾染。
或許對他來說，在藝術中死亡，才是最好的結局。
他不必再擔心自己的經濟，不必再為了家庭而工作，也不會再聽到別人對他的打壓。他達到了他願望的目標，他從時間中超脫了。
米開朗琪羅，這位執著而又孤獨的天才，將他的一生都奉獻給了藝術，用他那天賜的智慧雕成了一個理想的世界。他屹立在文藝復興的義大利，也屹立在了每個人的心中。
是啊！對於這位孤傲的天才來說，為了夢想而燃燒的生命是多麼高尚與值得啊！
是他告訴我：“不必為了時代的潮流、他人的讚賞而活，孤芳自賞的人，也是幸福的。”
米開朗基羅傳讀後感 篇20
讀後感 ,632字大家都見過石頭。當石頭握在手中時，指尖觸的或是平滑或是粗糙，眼睛所見或黑或灰或白，但全身上下都透發著一種堅不可摧的力量。
至於真正懂石頭的，在這大千世界，又有幾個呢？而米開朗基羅就是其中之一。
在米開朗基羅八十多歲的生涯中，石頭，是必不可少的一部分，是與米開朗基羅密不可分的。石頭可以說是他的朋友，亦甚至是伴侶，一生的伴侶。他在生命的最後一刻仍在工作，因為和石頭一起是件讓米開朗基羅快樂寬慰的事情。
米開朗基羅的心，也像石頭一樣堅不可摧。他堅持當一名藝術家，即使父親瞧不起；他堅持在人體中展現美，即使代價很大；他堅持鑄自己不擅長的銅像，畫自己不喜歡的圓頂，並盡力做到最好，即使那將他青春都搭上了；他堅持用質地最純的大理石雕刻出最好效果，即使開採需要冒生命危險；他堅持去“管閒事”，讓大教堂建造完美，即使會受人嫌棄；他堅持竭盡全力設計聖彼得大教堂穹頂，即使他可能看不到成品了……
米開朗基羅說：“我的自尊心不允許一丁點兒的瑕疵。”
原來，這就是米開朗基羅堅持的原因，他搭上一切、付上一切代價的原因！回想自己，有這種做到最好的精神嗎？雖然並不需要“十全十美”，但盡力做到最好就是真正的完美。當自己揮灑汗水，攀上一個新高峰的時候，那種成就感與喜悅真的是發自內心的！
讓我們學習米開朗基羅，發現一下新的自己，用一塊一塊真正完美的石頭，鋪出一條自己不留任何遺憾的人生路！