阻止摘花相關作文20篇
阻止摘花 篇1
國小五年級作文 ,650字星期六下午，我表妹的媽媽有事出去了，讓妹妹在我們家住一天。
我把妹妹帶到了人民廣場，人民廣場上有好多花，紅的，黃的紫的……，我們來到那兒玩了起來。
突然，妹妹對我說：＂姐姐，你能幫我買一個花環嗎？＂
＂好的，你在這裡別動。＂我對妹妹說。
我妹妹站的地方離花很近，妹妹身邊的花十分美麗，十分漂亮。妹妹見我走開了，就安安靜靜地站著，可是過了一會兒，她就等不及了。把小手伸向了花朵，一朵美麗的花就被她摘了下來，她摘了一朵還不夠，她又摘了第2朵、第3朵、第4朵……
這時，我回來了。看到妹妹正跑來跑去地摘花，嚇了一大跳。我把妹妹叫到身邊指著一片花壇對她說：＂妹妹，外面一圈花都是你摘的嗎？”
“是啊。”妹妹興奮地舉著她摘地花說“姐姐，你看，我摘了這麼多花，它們漂亮嗎？你喜不喜歡？”
“姐姐很喜歡這些花，但我是喜歡它們長在土地裡的時候，你把它們摘下來了我就不喜歡/了……
妹妹生氣了還沒等我把話說完就說“姐姐，你為什麼不喜歡我把花摘下來呀，摘下來了我們就可以把花帶回家了，就不用趕到這裡來看花了呀。”
我把花環帶到妹妹頭上說：“妹妹，花兒也是有生命的，你把它摘下來了就等於你把它害死了，你看，這麼多美麗的花就因為你的任性都死了，你再看看花壇本來很美麗，被你摘了一圈花就不好看了，對嗎？”
妹妹想了一會兒，說：“姐姐，是不是花也有生命，所以我們不能去摘花，草也是有生命的，所以我們也不能踩踏它？”
“對了，你真會舉一反三啊！”我笑著說。
是啊，花草樹木都是有生命的，我們要關愛生命，要做到不摘花，還要阻止摘花。
阻止戰爭，維護和平 篇2
阻止戰爭，維護和平作 ,327字1937年8月18日，在繁華的上海火車站，湧動的人群川流不息，正在這時，天空中忽然飛來兩架敵機，隨著震耳欲聾的炮聲，使這繁華的火車站頓時亂作一團，人們四處奔跑，隨著炮聲不斷，頃刻間這裡變成了一片廢墟。
廢墟中，忽然傳來了小孩的哭喊聲，有一個小孩，他坐在廢墟前，睜著無邪的大眼睛，衝著廢墟大聲哭喊著：“媽媽，媽媽！”這個小孩才只有三歲，在他還沒有明白眼前發生了什麼事情，就這樣被殘酷的戰爭奪去了父母，他不知道從此以後將成為孤兒，他更不知道今後該如何生存……
戰爭啊！你給人類帶來的傷害不計其數，有多少無辜的人慘死在戰爭中。我們應阻止戰爭，不要讓悲劇重演，為了母親不再失去孩子，為了孩子不再失去父母，為了全世界、全人類的和諧、幸福，讓我們阻止戰爭，維護和平。
愛花不摘花 篇3
國小四年級作文 ,455字公園裡有很多漂亮的花，有一些花我不認識，我只認識玫瑰花，紅色的玫瑰花很漂亮，不過，玫瑰花雖然美，但是有刺。因為有一次我就被玫瑰花的刺給扎手了。
那天我在欣賞花，心想要是可以帶一朵回家就好了，想著想著我就不自覺的伸出手去摘，結果，玫瑰花沒有摘下來，倒是把自己的手指給紮了，我那個疼的啊，我差點就叫出聲了。媽媽從不遠處給我買了吃的東西過來，一看到我的手指出血了，就問道：“你是不是碰了玫瑰花了？”
我回答說：“是啊，我都不知道它還長有刺，要不然我就不去摘它了。”
媽媽語重心長的說：“哪怕是玫瑰花沒有長刺，你也不能隨便的去摘花啊。”
我有點不開心的說：“我就是看見玫瑰花漂亮，才想著要摘一朵的，我的手指都被紮了，你也不關心我的手指，還說我。”
媽媽一邊掏出紙巾幫我擦手指上的血，一邊對我說：“媽媽是想告訴你，愛花不摘花，如果每個人都像你一樣，看見它長得好看就摘下來，那公園裡就沒有花可以欣賞了，你願意看到玫瑰花全都變成光禿禿的嗎？”
我不好意思的回答道：“我下次不會了，謝謝媽媽。”
“嗯，知錯能改，是個乖孩子。”
摘花瓣 篇4
國小三年級作文 ,450字一天，媽媽興致勃勃地拿著一束有12片花瓣的花把我叫到陽臺上，笑眯眯地說：”邱言，我們玩摘花瓣，每人每次可以摘1片或2片，摘到最後一片者贏。我正無聊就答應了。
遊戲開始了，由我先開始摘1片，媽媽就摘2片；隨後我摘2片，她改為1片；接著我繼續摘2片，她還是摘1片，我發覺陷入困境，感覺怪怪的：心想如果我接下來摘1片，那媽媽就會贏；如果我接下來摘2片，那媽媽還是會贏。一連幾局都是如此。我不甘心，又與媽媽比一局，這局媽媽先摘，可最終結果我還是輸了。我十分不服氣，又比了幾局，我細心觀察發現了一個規律：每次只有摘1片或2片，不管怎麼摘只要第9片是自己摘的就一定能贏的。如果是第二個摘還更有優勢：如果別人摘1片，自己摘2片；如果別人摘2片，自己就摘1片；以此類推，只要按照這個規律進行，無論如何都能夠贏的。怪不得媽媽讓我先摘，原來第2個摘有很大的優勢呀！
找到這個規律，我樂開了花。立即信心滿滿地向媽媽挑戰。結果媽媽被我弄得暈頭轉向，終於敗下陣來。生活中處處有數學，哪怕是一個小小的遊戲，也能尋找出有趣的規律。
摘花生 篇5
國小三年級作文 ,300字一天，風和日麗，陽光燦爛，我高高興興地去地裡摘花生。
到了地裡，我在葉子下面東翻西找，不見花生的影子。我彷彿聽見花生調皮地說：“哈哈，你找不到我，你找不到我！”我拍拍腦袋想了想說：“在地下？”於是我開始刨，我刨呀刨呀，終於看見了一個黃黃的東西。呀！花生。我趕緊繼續刨。
刨了一會兒，我看見一串的黃色東西。我高興地叫起來：“太棒了！太棒了！我刨到花生了，我刨到花生了！”這時花生好像在說：“我還是被你發現了。”
我發現花生的殼上有一條條線，像花紋一樣！殼裡躺著一顆顆粉粉嫩嫩的肉。肉外面有一層薄薄的皮，那叫花生衣。聽大人們說，花生衣吃了對身體好的。
花生可是又好吃又健康的，我要多吃花生，讓身體棒棒的！
不要摘花 篇6
國小二年級作文 ,178字有一天，媽媽和小美一起去公園裡玩。哇，公園裡的景色真美啊！白雲像一隻可愛的小狗，還像一朵美麗的小花，還像一頂美麗的帽子，公園裡的草綠油油的，真美！
小美看到了一朵鮮花，小美從心裡想：我摘一朵鮮花放到我的頭上大概很漂亮吧！小美伸出一隻手剛要摘花，媽媽就碰了一下小美的肩膀。媽媽說：“小美不要摘花，因為我們要愛護花草樹木。”小美低下頭害羞地說：“我知道錯了。”
請別摘花 篇7
國小二年級作文 ,361字春回大地，溫暖的春風吹拂著大地，大地一片生機勃勃。你看，春天也來到了公園裡，公園裡的柳樹在春風中飄蕩著它長長的綠辮子，活像一位位優美的姑娘在舞蹈；野花競相開放，這兒一簇，那兒一叢，美不勝收！
星期六，東東、西西和路路一起約好到公園裡幫園丁叔叔們修剪樹木。他們來到了公園裡就馬上開始幹活了，東東專心致志地拿著沉重的大剪刀剪乾枯的小草，一根一根的，剪得非常專心。西西也不落後，拿著小剪刀用心地剪著每一片乾枯的小葉子。路路做的更有意思，原來他做了一個小木塊上面寫著：愛護花草，他正慢慢地釘著。突然，一位小妹妹跑過來，一伸手就想去摘那朵美麗的鈴蘭花，路路見了，立馬對小妹妹說：“小朋友，我們要愛護花草，不可以摘花呀，下次可要記住哦。”小妹妹紅著臉點點頭，不好意思地說：“我知道了，公園裡的花兒不要摘。”
路路真是愛護花草的好孩子。
沒人能阻止你的奔跑 篇8
國一作文 ,652字著名主持人楊瀾說過：“雖然我們再努力也成不了劉翔，但卻不能不享受奔跑的過程。可能有人會阻止你的成功，但卻一定阻止不了只屬於你的成長。”你可以不奪冠，但你不可以放棄奔跑。
是呀，你的奔跑是任何人、所有人都阻止不了的。
我的畫畫故事也是這樣的，就讓我來為你訴說一下吧：我以前，畫畫的天賦十分的平庸，畫的人物畫總是人不像人，鬼不像鬼，而線條總是畫不直，圓總是畫不圓。一天，媽媽看著我的畫，忽然叫住了我，對我說：“我看你學畫畫都兩個多學期了，畫畫的水平還是那麼差，學校的美術考試總是不合格，花了那麼多的錢，學費都白交了，你如果真不想學，要不這學期就先不學了，停一下吧”！我聽媽媽這樣說，連忙說道：“媽媽，再給我一次機會吧，我這次一定會努力畫的”。“那好吧，就再給你一次機會，希望你說到做到”。媽媽無奈的說。
媽媽的這句話給予了我極大的激勵。之後，在新的學期裡，我每節課都十分努力、認真的畫著。很快，在我的努力之下，我的畫袋裡的畫稿也漸漸的多了起來。一張、兩張、三張……我的畫，也漸漸地從醜變美，從粗糙到細緻……每週，我默默畫畫的身影在微黃的燈光下挪動著，慢慢畫著，慢慢塗著……就這麼經過了一個學期的磨礪，終於，在期末考試中當美術捲髮下來時，一個鮮紅無比的大“A+”映入了我的眼簾。“啊！我終於得到了我的第一個A+”！我興奮地大叫。那麼久的努力終究沒有辜負，果然是功夫不負有心人啊！
經過這一次，我明白了人的一生中，你總會經歷許多的挫折，它可能會阻止你成功的步伐，但它絕對阻止不了你成長的腳步！
我，不會放棄奔跑！
沒人能阻止我的成長 篇9
國一作文 ,825字金秋時節，一陣風吹來，霎然間，樹葉開始紛紛飄散，將大地渲染成了金黃的一片。丹桂淡淡飄香，菊花微微綻放，樹上累累碩果，一切都悄然而至，給大地帶來了秋的氣息。
在初中校園裡，空氣裡微微含著些秋花的芳香，呼吸著香甜空氣的我，收到了一個好訊息：我竟成了著名合唱團的鋼伴候選人之一。我的心激動得如同裝了彈簧一般不停的跳，同時還有一種忐忑不安的情緒，擔心自己會是候選人中墊底的那一個。
在這種複雜的心情裡，我得到了鋼伴競選的“考題”。音樂老師發給我們一首同樣的曲子第一頁，讓我們花兩個晚上把曲子練熟，第三天中午她要親自“考察”。啊！這下我真的是沒戲了，就憑我那超低的識譜能力和效率，我還能獲得那遙不可及的鋼琴伴奏的位置嗎？我在心裡默默地嘆息著。
儘管在人群中顯得黯淡無光，可我仍然努力躍出人群，不再被淹沒在茫茫人海當中。每個晚上，我都在苦練，一隻手一隻手，一小節一小節，每一分每一秒。兩個夜晚就如流水一般，從我鋼琴上滑過，從我指尖溜去了。第三天中午，一切都顯得是那麼的令人緊張恐慌，我的心中像是吊著十五個水桶—七上八下的。來到合唱室時，我全身上下甚至心臟都在顫抖，鋼板人選輪流“衝上戰場”。一個一個，第三名同學的熟練度簡直令我驚訝，我張大了嘴巴，目不斜視地注視著她，就連老師聽了都驚奇她的能力，直接讓她與合唱團合了一曲。
接著就輪到我了，之前的同學更是給了我不少無形的壓力。我坐在鋼琴椅上，手腿都在發抖，手指剛放到琴鍵上，瞬間感覺冰涼冰涼的，如同冰塊一般。在評委老師們目光的注視下，我的手指彷彿僵得不能抬起來。我慢慢的讓自己靜下來，深吸了一口氣，儘量地放輕鬆，開始了我的彈奏。揣著一顆緊張的心，儘管我許多的音彈得磕磕碰碰，就像是掉了牙的老人，口齒不清，結結巴巴的，但我還是堅持到了最後一刻。
彈完了曲子，走出合唱室，好像只短短一瞬間，我便領悟到了世間人外有人，山外有山的道理。是的，一切都沒有最好，只有更好。或許我不會取得成功，但沒人能阻止我的成長。