阻力的作用相關作文20篇

阻力的作用 篇1

國三作文 ,757字

古人曰：“故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”。

這段話說的是，上天將要下達重大使命給這樣的人，一定要先使他的內心痛苦，筋骨勞累，體膚餓瘦，身受貧苦之苦，種種行動去阻礙、干擾他的事業，通過這些來讓他內心警覺，使他性格堅定起來，以不斷增長才幹。

所以一個人想要成大事，必須要經過無數次的阻礙，才會成大器。

我曾讀過一個小故事。

地理課上，大家在觀察《世界河流分佈示意圖》時發現一個有趣的現象，河流都不是直線，而是彎彎的曲線，但當大家紛紛探究其科學原因的時候，老師卻談出了一番人生啟示：“在我看來，河流不走直路而走彎路，最根本的原因是—走彎路是自然界的一種常態，走直路則是一種非常態，河流在前進的過程中，會遇到了各種各樣的障礙，有些障礙是無法逾越的，只有繞道而行，走彎路，讓他避開了一道道障礙，最終抵到了遙遠的大海。”

成長的道路亦是如此，把曲折的人生看作是一種常態，那走彎路就是前進的另一種方式，另一種途徑，這樣才能抵到那遙遠的人生大海。

這說明走彎路是大自然的常態，也就說，成功，必定要遇到一些些阻礙。

假如你生活的一條道路沒有絲毫阻力，那麼，你永遠也成不了大器。李雙江之子李天一仗著他爸是名人，給他把人生的道路鋪好後，他在上面瀟灑自在，結果在18歲時犯下了一個大罪，讓他的人生完全毀滅。最近，又傳出成龍之子房祖名，聚眾吸毒被抓，他也是仗著他爸是巨星，是名人，給他了一條沒有阻力的道路，也讓他的人生上有一個大大的汙點，所以在某種層面上，一味的去追求那平坦，無阻力是完全錯誤的。

所以，我們應該珍惜我們生活道路上的一切坎坷。假如，你有時覺得你的生活中沒有阻力，那麼，你一定是在走下坡。

成功，就是你被擊落到阻礙的深淵之後反彈得更高。

冰箱的作用真大 篇2

國小五年級作文 ,744字

我家有一臺嶄新的電冰箱，是爸爸送給媽媽的生日禮物。因為媽媽每天都擦拭它，所以雖然它也過了一歲生日仍舊亮潔如新。

冰箱的身體又高又肥，說白了就是長方體。這個冰箱比媽媽還要高，大概是174釐米高、55米寬。它的衣服斑斑駁駁，像個足球寶貝一樣，一根木似的站在廚房的牆腳，給人笨重，但珍貴的感覺。這個冰箱還有一個奇怪之處：有紅、黃、綠三種燈，分別表示通電、製冷、保冷情況。如果你想了解冰箱現時的情況，一看小彩燈就小蔥拌豆腐—一清二白了，有趣極了！

我家的冰箱是三門的。開啟上層蔬果層的門，可以看見一個特殊裝置—除臭器。它頑皮地躲在眾多蔬果後面，像在和我們捉迷藏。據權威科學家說，它是利用電暈放電使空氣電離，產生大量的空氣負離子和一定數量的臭氧，擴散後能迅速除去臭味而保持食品的原有風味，防止交叉串味，而且負氧離子還能抑制蔬菜、水果內部的生化過程，起到一定的保鮮作用。因此，放在裡面的油菜、蔥、哈密瓜等都不會發臭變黴。如果出現這種情況，那你就要幫它把把脈了。

中層當然是冷凍室了，分為兩個抽屜，跟普通寫字檯的抽屜差不多。我很害怕一拉扶手，那股撲面而來的冷氣就把我的手凍住。雖然是在夏天，也讓你渾身起雞皮疙瘩的。冷凍室容量不大不小，裡面可以放面製品和冷飲。有了這部製冷能力強的電冰箱，就算驕陽似火的夏天，我只要從冰箱那冷冰冰的肚子裡取出飲料和雪糕，一定會把所有的煩惱拋到九霄雲外。

最下層就是冷藏室，是溫度最低的地方，雖冷但保鮮食物功能更強。小鮮肉們就扎堆在裡面安居樂戶。有它媽媽一個星期只去一次市場的問題就迎刃而解了。

聽了我的介紹，您一定會認為冰箱的作用不小吧！我相信隨著科學技術的發展，一定會生產功能更廣泛的冰箱。我希望長大能成為一個科學家，設計新型冰箱，造福千家萬戶！

我還是有潛力的作文 篇3

國一作文 ,1390字

【篇一：我還是有潛力的】

蜜蜂羨慕雄鷹能夠在高空中自由翱翔，殊不知自己也能傳播花粉，使樹木碩果累累；小草羨慕大樹擁有偉岸的身姿，卻不想自己也有存在的價值；醜小鴨羨慕白天鵝擁有美麗的外表，卻沒發現在追隨它們的道路上自己也在默默的變化。

潛力，是一種看不見、摸不著的東西，但它卻又真實的存在在我們的身邊。我聽說上帝賜予了每個人相同的東西那便是潛力，那是潛在的力量，當它爆發出來時的力量是巨大的。所以上帝把它封印在人的體內，你要通過自己的努力去破開這重封印，釋放出自己的能力。人的潛能猶如一座有待開發的金山，蘊藏豐富、價值連城。初一上學期我們在政治課上還專門學習了人類的潛力，讓我認識到發現自己的潛力是取得成功的重要條件。

比如愛因斯坦，所有老師都認為他笨的沒救了；還有牛頓，老師眼中的壞學生，可是後來他們兩個人的結局是怎樣的—科學界的世人，擁有著非凡的地位！小學時，我的語文成績在班上也只屬於中等，基礎題錯的多，作文扣的分也多。可是，中國人自己的教材就是語文，是每個中國人都該學的會的。以後老師上課講的時候也都努力學，把要點都記在書上，回家再複習一遍，慢慢的我的語文成績越來越好。出乎意料的是我初一第一次語文考試竟然考了一百一十分，排列全班第一名，我的努力也終於把那道封印破開了一條縫隙。

如果認為自己是一隻雄鷹，認為自己能夠成就一番偉業，那麼自己就會調動各方向的積極性，從而激發自己的潛能，克服各種堅難險阻，最終成為一隻翱翔天際的雄鷹。

【篇二：我還是有潛力的作文】

每當我遇到困難時我都會想起六年級的那一幕。

那時正值初春，天氣依然寒氣逼人，我像往常一樣穿著一件厚厚的棉衣去上學。剛走進教室屁股還沒坐穩，班主任就進來了，頃刻，教室裡只有呼吸和心跳的聲音了。看著班主任異常平靜的臉我心裡“咯噔”一下，完了，準沒好事。果然不出我所料，老師嚴肅地說“今天雖然很冷，但是…”完了，不會又要體能達標吧？“體能達標依然要做”。暈，真猜中了。

隨著同學們一起擠出教室。可我並沒有同學們那般快樂，望著眼前通往操場的短短的一段路我忐忑不安，今天我剛好腳疼，不能起跳，這可怎麼辦呢？這時後面的同學催促著“快點，這麼慢！”算了，就算死也要及格，不然掉了我們班的臉面。我攢緊了拳頭，不就是跳麼，還真的能難倒我？

第四個就是我了，我的心此時以每秒2下狂跳著。噪雜的聲音中我聽見有人喊我的名字，於是硬著頭皮走了上去，一定要過，一定要過啊，我心裡不停的給自己打氣。我把腳挪到了界內，深深呼吸了好幾次，好多同學都在為我加油，我越來越堅定了要及格的信心。我一定不能給班上抹黑！

我模仿著老師曾經教給我的標準動作，擺動雙臂，力爭把自己調準到最佳狀態。“3、2、1”跳！風聲呼嘯著從我耳邊掠過，“啪”的一聲，腳著了地，“1。6”！我大腦一片空白，我居然跳到了1。6米，終於沒有給班級抹黑了。哈，我還是挺有潛力的嘛！那一刻感覺天也不冷了，腳也不疼了。於是興奮的和同學們一起去做別的達標專案了。接下來的400米、仰臥起坐也被我順利的闖了過來。

想起我英語成績的提升、體育成績的提升和自信心的提升的經歷，我已經不再懼怕困難了，即使再難，我也一定會盡我最大努力去克服它、戰勝它。這些東西也許你看起來可能會很困難，可當你有了堅定的信心後，困難也是浮雲，希望大家從困難中吸取經驗，挖掘潛力，從成功中提煉信心，提升自我。

閱讀的作用 篇4

國二作文 ,820字

俗話說：“讀萬卷書，行萬里路。”閱讀，是一個人一生中最重要的事，如果一個人不會閱讀，那麼他就無法獲得更多知識，無法學習技術，無法提高自己的道德修養。可見閱讀作用之大。

閱讀是人生命中最重要的事，人的大多數知識無不是從書上來的，書是前人對知識的總結，長期讀大量的書是最好的積累。

中華五千年曆史，發生了無數的事，而書卻把它們全部記了下來。書，造福人類，它為世界帶來了一大批各方面的人才。

大量的閱讀，可以使我們形成良好的品德，我們既可以學習善良、友好、文明、禮貌等優秀的品德，也可以杜絕說謊、不孝、打架等不好的行為。既可以去了解歷史，學習中華上下五千年的文化，也可以去讀哲理故事，還能看幽默故事獲取快樂。不僅可以讀自己國家的文章，也能去讀外國優秀作品，既可領略唐詩宋詞的韻味，也可去品讀內涵豐富的現代文。

讀《三國演義》，看魏、蜀、吳間的爭霸，讀《假如給我三天光明》，去領略海倫凯勒的內心，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，學習保爾不怕困難、堅持不懈的品質，讀《海底兩萬裡》，看深海的奇幻世界。

讀書，是我們獲取知識的主要途徑。小時候起，我們就從書上獲取資訊。像小時候媽媽給我們讀的故事，它讓我們從中受益，又例如小學的優秀文章，中學的文章，其中都有一些哲理和道理，我們要汲取書中的知識，學習書中的道理。書也給予我們科學知識，像現在的物理書，為我們講解了許多現象，我們也從中學到了更多的科學知識。只有多讀書，才能知天下事。

讀書，也要掌握一定的方法，例如，溫家寶說過：“要‘讀活書、活讀書、讀書活’。”書籍不能改變世界，但讀書可以改變人，人是可以改變世界的。讀書可以給人智慧，可以使人勇敢，可以讓人溫暖。可見，書的力量是無窮無盡的。當我們學會讀書、用好的方法去讀書時，我們才會有更大的收穫。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書的作用是無窮的，我們為何不去讀書呢？我們要通過閱讀，去學習更多的知識，把我們變為一個強人，從而把世界變得更好！

配角的作用 篇5

高三作文 ,731字

我們的世界是一個多姿多彩的世界，但是，如果沒有綠葉的映襯，鮮花還會那麼光鮮奪目嗎？所以，配角的作用是巨大的。

電影明星周星馳有幾個“御用”配角，吳孟達就是其中之一。兩人合作了許多部電影，每一次，兩人都會製造出層出不窮的笑料。如果沒有像吳孟達這樣的配角來“輔佐”周星馳，那麼，他就一定不會有今天的成功。一個巴掌拍不響，若是沒有這些配角，那麼就沒有人幫助他甩包袱。因此，配角的作用是十分巨大的，這也就是為什麼每一次電影頒獎總會有“最佳配角獎”的原因。

在奧運會上，全世界的目光都聚集在那些在賽場上拼搏的奧運健兒的身上，為他們奪得獎牌、打破紀錄、超越自我而歡呼。但與此同時，還有一批人正在為保證比賽的順利進行而努力著，為此，他們都沒有機會去看那些激情四射的比賽。他們是誰呢？沒錯，他們就是志願者。沒有平凡，成就不了非凡。正是由於他們的努力，使得比賽更加精彩。悉尼奧運會結束那天，當地一家報紙用了四個整版登了全部4萬餘名志願者的名字，一個大標題—“他們都是英雄”。沒有他們這些配角的幫助，就不會有運動員這些主角們的精彩表演。所以，配角的作用是巨大的。

如果沒有配角的幫助，那麼主角就更加不會成功。正如NBA中的超級後衛艾弗森，詹姆斯，還有威爾士國腳吉格斯。他們每個人的能力都非常突出，可以以一敵三，甚至是以一敵四，但他們從事的畢竟是集體專案，不能靠一個人，所以，他們常常自己有著優異的發揮，卻無法帶領球隊走向勝利，我們也時常會看到他們黯然神傷的場景。因此，任何一個人都離不開配角，配角的作用是巨大的。

沒有配角，就不會有主角的成功，正如在戰場上，如果沒有上陣殺敵的士兵，只有帶病有方的將領，豈能勝利？所以，每一個主角都需要配角的映襯與幫助，這就是配角的作用。

“一“的作用 篇6

記敘文 ,1239字

“一”，這個小小的不起眼的數字，似乎無足輕重。

失去一分，失去頭銜

那天，我把腰板兒挺得倍兒直，來來往往的同學們在我眼中如同空氣一樣無足輕重。像往常一樣，這次期中考試年紀第一的頭銜我勝券在握。同學們無奈地嘆氣，緊皺的眉頭和憂慮的竊語令我更加悠然自得。老師走進教室，沒有拿著考前繁重的複習資料，而是帶著嘴角淡淡的笑容。“這次考試相較上次期末成績，班級平均水平有很大進步，“當我陶醉自我時，老師已報起了喜訊，“尤其這次進入年級前十的同學更不容易……“，我早已為上臺接受年級第一的榮譽蓄勢待發，“班級第一名，”老師看向我，我心臟狂跳不已，“邵珠赫，”老師鏗將有力的聲音落下，我像遠伐功成的將軍一樣理所當然地上臺接受殊榮，“年級第二！而且與年級第一僅差一分，掌聲祝賀他！”我接過獎品，看著老師的笑容，聽著耳畔的掌聲，呆呆立在原地。一片迷濛中老師的話語被衝散得渾渾厄厄，臺下掌聲似在劇烈扇打著我的臉，內心一個堅定的聲音說：“這不是我想要的，如果不是我考試前還貪戀手機遊戲，我的年級第一怎麼會被別人奪走！”我的雙眼模糊了，內心的悔恨和悲哀交織在一起，絞住了我的心，痛得我說不出話。

獲得一票獲得榮耀

今天，我坐在學校的大禮堂裡，參加了大隊委員競選儀式。二十一個候選人紛紛上臺競選演講，其中不乏各個領域的佼佼者：或精通繪畫筆法婉轉，或飽讀詩書氣質不凡，或行動幹練朝氣蓬勃……戲劇性的，我們的班長最後一個上場。他體態肥胖，白白的臉上大大小小的疙瘩被襯得格外醒目。他的臉盤大得如同一塊餅，小小的眼睛如同兩道縫。他既沒有其他候選人的英俊帥氣，沒有他們清脆嘹亮的嗓音，沒有他們多才多藝，學術淵博，更沒有他們散發出的清新脫俗的氣質。他有的，只是一副拙嘴笨舌。他沙啞的嗓音在大廳裡迴盪著，我昏昏欲睡。好容易講完了，我拿到一張選票。我勾選了自己心中的大隊委員，卻沒有勾選同班的他。老師來收選票了，而我的腦海不知為何，突然閃過學校裡平時發生的一件件小事：一次老師要求每位同學選擇一位詩人並在全班同學面前做介紹，我和他竟鬼使神差地都選擇了李商隱，有一個人必須重新準備，另選一位詩人。我正為難，只聽他毫不猶豫地說：“那我重做吧，你還要出黑板報呢。”說罷狡黠地一笑。另一次，班裡不知是誰取笑他的肚子“懷胎八月”，不久這個笑話不脛而走，一傳十，十傳百，那時人人都調侃他：“嘿，幾個月了？”他也不生氣，只是淡淡一笑。見他不把這事放在心上，不久這個笑談便煙消雲散了……我從回憶中驚醒，匆匆在他的名字上畫了個勾，忙把選票交了上去。

選票結果統計出來以後，大禮堂裡響起了少先隊隊歌。音樂聲中，主持人宣佈競選成功者的名字，並請他們上臺領獎。出人意料地，班長竟然被報到了名字，他以最後一名的名次險勝了！等獲勝者紛紛走下臺，他飛奔向我衝來，迫不及待地把統計表拿給我，我凝神一看，他只比排在後面的落選者多了一分！班長秀了秀胳膊上的“三條槓”，得意地一笑。

原來成敗就在“一”念間，“一”，這個小小的不起眼的數字，見證人的努力、品德。

智慧的作用 篇7

話題作文 ,435字

曾經打敗過老虎的水牛，在幫助農民耕地，同時也過著美好的生活，老虎也想要那樣的生活，於是他讓農民展示給他看所謂的“智慧”。農民很聰明，說他把“智慧”忘在家裡了，但老虎必須被綁起來。然後農民回去叫其他人過來，把老虎關進籠子裡，老虎傻眼了。

讀了這個小故事，讓我深受啟發：人們只要有智慧就可以制服對手；人們只要有智慧就可以發展科技；人們只要有智慧就可以使祖國強大。

古時候，有諸葛亮利用“草船借箭”、製造“空城計”，以少勝多，大獲全勝。

現代人用智慧做了很多驚天動地的事情。從嫦娥一號到神七載人，再到航母下水，無不彰顯中國人民的智慧。

中國人民還用智慧創造未來，贏得勝利。從乒乓球的多次蟬聯冠軍到中國女排的再次奪冠；從我們的軍隊捍衛祖國領土完整再到海軍國際護衛任務的圓滿成果，中華民族的智慧大氣磅礴。

智慧十分可貴，是一般人不容易得到的東西。既然智慧這麼可貴，那麼我們就不要去荒廢自己，只顧著玩耍、嬉戲。我們一定要珍惜時間，充實自己，努力汲取更多的智慧，為祖國貢獻更多的力量。

誰的作用大 篇8

國小四年級作文 ,637字

鼻子和嘴巴是一對好兄弟，他們形影不離，互相幫助。可是，今晚，這對好兄弟卻發生了激烈的爭吵。

事情還得從小主人不經意間的一句話說起。這天，秋高氣爽，涼風習習。小主人丁丁終於來到了自己盼望已久的米其林5星級廚神餐廳品嚐美食。當他看到滿桌的美味佳餚後，便迫不及待地吃了起來。他一邊津津有味地品嚐著美食，一邊讚不絕口地說：“哈哈，嘴巴真厲害，可以讓我大飽口福嘍！”

嘴巴聽到小主人這樣誇自己，立刻沾沾自喜了。它得意洋洋地對鼻子說：“我的作用比你大吧，瞧！小主人那樣誇我！”鼻子聽後，很不服氣地對嘴巴說：“以前小主人還誇我是‘聞味能手’呢！還有，如果沒有我，他根本不會聞到美味的食物，更別說吃了，所以我比你的作用大才對！”“還是我的作用大，我可以形容美妙的句子，背誦詩句，小主人因此還得了獎呢，我一定是五官大家庭裡最棒的一個小成員了，哈哈！”嘴巴越說越開心。這讓鼻子很生氣，它不以為然地喊道：“反正，我的作用最大，我還被小主人的同學誇過好幾次呢！”

就這樣，鼻子和嘴巴你不讓我，我不讓你，爭得面紅耳赤，不可開交。這時，耳朵哥哥聽見了，語重心長地說：“別吵了，你們各自有自己的優點，小主人缺一不可，只有團結合作，齊心協力，才能把作用發揮到最大呀！”聽了耳朵大哥的話，鼻子和嘴巴沉默了，陷入了沉思。

這次激烈的爭吵終於結束了，鼻子和嘴巴覺悟到了自己的錯誤，明白了團結的必要性。他們又和好如初了，決定共同為小主人服務。而此刻的小主人呢，還在狼吞虎嚥地品嚐美食呢，對剛剛的“小插曲”渾然不知。

描寫巧克力的作文 篇9

國小五年級作文 ,754字

在我的家裡有一盒巧克力，我很喜歡吃它，今天我就來向大家介紹介紹巧克力吧！

首先，這個巧克力的外形非常像一隻小小的飛船，中間的小圓球就是飛船的船艙，飛船的船艙是金色的，好像一大顆黃金豆，如果你把它放到陽光下，它還會閃爍著金色的光芒呢！一看就知道價格不凡。船艙的兩邊是它的雙翼，耀眼極了。在兩翼上還有螺旋狀的花紋兒，越看越好看。十分美麗。對了，還有一點我沒有跟大家講，在飛船的正前方有著兩個棕色的小字—“金帝”。在這兩個字的下方有著一行棕色的小小的英文單詞，我想這應該是高貴的意思吧。這顆巧克力的紙是用塑料做的，把它放到手裡一搓，只聽見一聲聲“吱吱啦啦”的聲音，就像老鼠在叫一樣，而此時一絲淡淡的巧克力味兒，趁機鑽入了我的鼻子，它誘惑著我，使我更想把它吃掉。

我迫不及待地把它剝開，越剝味道越濃，聲音越響，剝到最後我的腦海裡全是巧克力，我自己彷彿掉進了巧克力的海洋中，突然我的眼睛被晃了一下，我驚奇的發現裡面的包裝紙竟變成了銀白色的，在陽光下，金晃晃的，還閃著亮光呢，彷彿一小塊兒銀子，可貪吃的我只要一聞到巧克力的味道，早就把銀子拋之腦後了。我輕輕的把巧克力拿起來，這像一顆小鳥蛋的巧克力很光滑也很柔軟，所以，我一直不敢用力捏它，真怕它一不小心破了。這時我趕緊把巧克力放入口中，剛放到嘴裡巧克力的味道很淡。只有一絲絲甜味兒，慢慢的巧克力開始融化了，沒一會兒巧克力的味道已經把我的嘴全“佔領”了，嘴裡滿是濃濃的巧克力味兒，突然我的舌頭觸碰到一個很硬的東西，我想那就是巴旦木吧。吃巴旦木的時候，嘴裡發出了“嘎嘣嘎嘣”的聲音，此時，巧克力味和巴旦木混合在一起，久久在我的口中迴盪著，真是美味極了！

巧克力還會幫我們消除傷心和憂愁，但是巧克力不能多吃，多吃會讓人長蛀牙，也會讓人發胖。我很喜歡吃巧克力，你呢？

描寫巧克力的作文 篇10

國小六年級作文 ,553字

在今天老師給我們發了兩塊巧克力，讓我們去觀察。

一開始我去觀察它的外形，它的形狀像一個蝴蝶結。整個糖紙是金黃色的，在陽光下閃著亮光，顯得十分高貴典雅。在兩邊的糖紙上有著紫色和黃色的螺旋狀條紋，再仔細去看，糖紙正中間寫著“金帝”兩個棕色的字，這應該就是巧克力的牌子。在金帝這兩個字的下面，有一行棕色的英文字母，我想那行字母的意思也是“金帝”吧！我輕輕的拿起被塑料包裝紙緊包的巧克力，有些粗糙的它還發出了“沙拉拉”的聲，拿到鼻尖，深深地吸一口氣，馬上就會聞到一陣淡淡的巧克力味。

此時的我急切的想把它開啟，品嚐一下。我立刻把它拿起來給拆開了，在拆開時，那塑料包裝紙“沙拉拉、沙拉拉”的聲音變得更響了。這時的我突然看見包裝紙裡面是銀色的，而且光滑的巧克力，像一顆小鳥蛋，靜靜的躺在中央，好像睡熟了一般。在陽光下，巧克力和包裝紙閃閃發光，亮得很耀眼。一股濃濃的巧克力味兒也蜂擁著往我鼻子裡鑽，此時我的身體彷彿早已被巧克力的香氣緊緊環繞。我一下子將它放入我的嘴裡，剛開始有一絲絲甜，慢慢的，硬硬的它融化了。巧克力從甜到香濃，好吃！太好吃了。咦？這是什麼？我竟然吃到了葡萄乾，軟軟的，酸酸的，巧克力混合著乾果的味道，真的是太美味了！

別看巧克力小小的，但吃了它可以補充能量，消除憂慮，變得開心起來，所以我非常喜歡吃它。

描寫巧克力的作文 篇11

國小五年級作文 ,523字

說起巧克力，那真是無人不知無人不曉，它的味道甜甜的，入口即化，還有許多種口味。

巧克力出自南美洲那裡的居民。稱呼他為“xololat”，翻譯為“苦水”。現在的巧克力，其主材料是可可脂，可可脂是從可可豆上用可可脫脂術脫離的。可可脂中有一種成分叫可可鹼，這種成分對小動物們來說是致命的，可對於人類是有益的，因為可可鹼有反鎮靜的作用，可以提升精神，增強興奮，也可以說成是興奮劑了。

巧克力的形狀，通常是長方形，目測約長2cm，寬1。5cm，32塊巧克力組成一袋，銜接的地方很脆，可以輕鬆掰開。

巧克力的發現非常奇特，巧克力早期是一種飲料，瑪雅人最早食用，墨西哥人最早製作。後16世紀初，西班牙探險隊荷蘭多科爾特斯來到墨西哥，看到阿茲特克國王飲用了一種由可可豆加水和香料的飲品。科爾特斯也品嚐了，他發現這種飲品有提升精神，增強興奮的作用。1528年科爾斯特將這種飲品帶回了西班牙，並在西非的小島上種植可可樹。

後來，西班牙將可可豆磨粉後，加入水，糖，稱為巧克力。這種飲品受到廣大民眾的好評。後來，1628年，發明了可可脫脂術，將可可脂單獨拿出來做，就成了現在常見的固態巧克力了

但是巧克力不可以多吃會引起肥胖，高血壓等疾病還是還會影響食慾。

關於努力的作文 篇12

國二作文 ,818字

愛迪生曾說過：“我的成果，是因為我用了99%的汗水和1%的靈感換來的。”—題記

當小草衝破巨石而發芽，當黎明打破黑暗而到達，當人們戰勝挫折而取得成功，你能感受到什麼呢？是艱辛與不易，還是輕而易舉。

人的一生，會有很多的問題需要我們去認真思考一一解答。或許科學家會思考如何能研發出更有利全人類的科技成果，或許軍人在思考如何才能國泰民安，或許文學家會思考如何才能拯救人們迷失的心靈，也或許父親會思考怎樣讓孩子有一個美好的將來，母親會思考怎樣給孩子們一個溫馨的家，而作為初中生的我們也在思考如何才能提高學習成績，實現夢想等等。問題無窮無盡，那我們有沒有什麼有效的方法來一一解答它們呢？

我國當代數學家陳景瑞在攀登數學高峰的道路上，翻閱了國內外上千本有關資料，通宵達旦的看書學習，演算研究，最後取得了震驚世界的成就，成為最接近數學皇冠上的明珠—哥德巴赫猜想第一人。

發明家愛迪生，為了找到理想的白熾燈絲，進行了上千次的實驗，幾乎所有的金屬都被他實驗過了，正是憑著這種勤奮刻苦的精神他才取得了白熾燈的成功，成為世人仰慕的發明大王。而在後來的採訪中記者問道：“您的成功可以說是您是十分聰明的。”愛迪生當場反駁說“我的成果是因為我用了99%的汗水和1%的靈感。”

“天才出於勤奮”、“天才就是無止境的刻苦勤奮的努力”，想要取得成功其實並沒有什麼捷徑，唯有不斷的努力。當我們仔細去觀察，就會發現幾乎所有取得突出成就的人都有一部刻苦努力的奮鬥史，它們在時時刻刻對人們訴說著：只有勤奮努力才能取得成功。

同學們站在同一起跑線上，都在同一教室學習，但為什麼一些同學的成績好，而一些同學的成績差呢？其實也不是別的什麼原因，其根本原因就在於是否做到了努力奮鬥、愈挫愈勇。

同學們，沒有百分之九十九的努力就沒有成功。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”古人都知道努力成就未來，而正值青春年少的我們為何不高揚夢想風帆，乘風破浪，駛向成功的彼岸？

關於暴力的作文 篇13

國小五年級作文 ,784字

我一個漂亮的過肩摔，把他從我身後甩了過去，結果他倒下去的那一個瞬間拉住了我，我也倒在了地上，接著，我直接在他肩上給了他一拳，“讓你亂說！”我生氣的轉身就走，誰知道他像獵豹一樣，憤怒地向我衝了過來，重重的一拳直接打在了我的背上，我一下子跌坐在了地上，我這一下跌得不輕，感覺屁股火燒火燎的痛，我火冒三丈，一個翻身，衝過去，手臂用力的卡住他的肩膀，腳一個反轉，把他牢牢的按在了地上，他極力掙扎著，想再次跟我抗衡，我依然把他壓在地上不能動彈……

過來一會，他又起身衝了過來，一把抱住我的腿，企圖把我整個都扔出去，他也真傻，難道不知道腿的力量是腳的兩倍，這種常識都不知道，還敢跟我這個跆拳道過了七級的人較量！我把腳從他手裡掙脫了出來，從他正蹲在地上的身旁滾了過去，當他再次站起來的時候，我已經在他背後了。他正想站起來，卻被我用胳膊纏住他的脖子，往地上一扔，他就倒在了地上，我還想用我的胳膊肘卡住他的脖子，但又怕傷著他，正在猶豫，誰知他卻狠狠地踢了我一腳，我一氣之下，反坐在他的小腿上，用力向反方向用力的拽著他的手，把他的身子向後拉成了了七十五度，讓他使不上勁，痛得他哇哇大叫。我得意地說：“小樣，服了吧？”結果這個傢伙不甘心的說：“我是不會認輸的，我可是以後要當火影的人！”什麼亂七八糟的？火影是什麼鬼？一聽就是打遊戲打得走火入魔了的人，現實中可沒有那個東西，只是虛擬的動畫片裡的虛構了的人物，你想當還當不了了！

經過了這次一番拳打腳踢的較量之後，我們倆的氣都消得差不多了，後來，可能真的他內心還是佩服我的摔跤水平，他主動的找我，挑起了話，我們就這樣和好了。

我發現，遇事要冷靜，不要衝動，要學會控制住自己的脾氣，即使到了要用拳頭解決問題的時候，也要考慮一下後果，掂量一下你的對手，你有沒有勝算的可能，人與人之間，要多一些包容和體諒，否則只會讓事情越來越糟，局面越來越難以收場。

關於努力的作文 篇14

國二作文 ,661字

勝利是留給有努力的人的。—題記

一個人曾經說過：“沒有一個人是天生就是完美的”。

而我認為只有努力奮鬥才是最厲害的。

我一直覺得我自己是個不努力的人。因為我每次跑步都堅持不下去，我就像一個逃兵，永遠躲在別人後面，不敢上前。

然而這次體育課我超越了以前的自己。

在體育課上，我們的老師說今天我們測800米與1000米，我對老師說我不想跑，我又像一個逃兵躲在後面了。可老師卻一口否決了，到底是逃不過的，就去拼一把吧。老師說你四分零五回來就可以不用重新跑。而別人都是四分回來，我一下子覺得我比別人差了許多。所以我的心裡暗自下決定，我必須在四分鐘之內跑完兒。

口哨一下，我就跑了出去。在第一圈我就保持了一個速度。穩穩的在了第一名的位置。當我在第二圈的時候，我發現我的體力不支了，速度也漸漸地降下來，後面的人也從我後面超了過去。我開始著急了，在第三圈，我又加速了。超越了我前面的人。又回到了第一名，心裡暗自高興。到了第四圈，我的速度還在加速。過了半圈，只有差不多100米時，我的嗓子隱隱發痛，我便把速度又降下來了。後面的兩個人在一次把我給超了我的心裡很是著急。但也有一種不想跑了，腳下開始不由自主的走了起來。那個在我心中的小天使，才告訴我加油，你不能做逃兵。這句話在我的耳邊迴盪，我又加速，去追趕在我前面的兩個人。可是到了最後我沒能超越他們，我得了第三名，但我也很高興，因為我堅持下來了。

這次勝利讓我知道了我不是逃兵。

加油，我相信我可以努力的堅持下去。

堅持是勝利的前提，勝利是留給有努力的人的。

—後記

關於努力的作文 篇15

國二作文 ,71字