關注身高成就未來相關作文20篇
關注身高，成就未來 篇1
國小三年級作文 ,366字我一直覺得我的身高好矮，好想長高啊！今天我和媽媽來到蕭山日報九樓參加小記者關注身高的活動。
來給我們講課的老師是蕭山中醫院的兒科主任吳慧芬醫師，她說關注身高的三大處方是“營養、運動、睡眠”。吳老師說骨齡和我相差一歲是正常的，如果相差兩歲以上就有點不對了，最後，我們問了好多的問題呢，有牛奶能不能喝啊？喝什麼牛奶好啊？跳繩跳一千個可以嗎？跳繩每天要同一時間跳嗎？原來有好多的同學、小朋友和我一樣有好多的身高問題呀，媽媽對吳老師說我現在才133釐米，可別的阿姨說我沒到133釐米啊，因為別的姐姐比我高好多，卻說只有135釐米，後來發現原來是姐姐每天跳繩現在又長高了呀！我心想：我以後一定要長得高高的，現在趕緊不挑食，做好運動，早早睡覺。
這次活動後我想對別的小朋友說：要記住吳醫師的“三大處方”，身體才會變的高高的哦。加油吧！小夥伴們！
關注身高成就未來 篇2
國小三年級作文 ,592字今天，我和媽媽一起去蕭山日報參加了親子活動：關注身高。
我們都知道，現在有眾多孩子都是偏矮的，造成這個原因可能有5種原因。第一種是遺傳；第二種是性別的問題；第三種是營養問題，第四種就是疾病造成的，最後一種是母孕而造成的。醫生告訴我們：我們出生的平均身高是50釐米，第一年，平均增長20釐米—25釐米，也就是我們生長的最快時期，1歲~3歲時，我們平均每年增長約8釐米~10釐米，第一段快速增長期，那麼3歲~青春期的我們，男生應長高20釐米~30釐米，而女生需長高15釐米~25釐米，這也是第二段快速增長期，青春期之後呢，我們的長高就逐漸減緩或停止。所以說，我們要好好的長身體，葷素搭配，假如營養不良或者過多，很有可能會患上病。
之後醫生說了，我們有些孩子要做生長激素激發試驗，這是為什麼？三點原因：1、生長激素分泌狀態。2、鑑別是否屬於生長激素缺乏症。3、兩種藥物。最後，醫生講了營養、運動和睡眠。充足合理的營養素可使生長潛力得到好的發揮，我們要補鈣等吃適合自己的藥物；另外，生長中一定少不了運動，我們要多跳繩，還可以跳躍、跑步、摸高、打球等運動，不可以劇烈運動。睡眠也是生長的一部分，我們每一個兒童每天要確保至少有8小時以上的睡眠時間。這一堂課我和媽媽很認真，做筆記，拍照。
同學們，你們一定要葷素搭配，不能造成營養過多，也不可以營養不良。只有控制好自己，才可以健康快樂！
關注身高，成就未來 篇3
國小三年級作文 ,306字在現代生活中，身高已不僅僅是形體美的標誌，而且會影響到將來的就業與婚姻。爸爸媽媽們在關注我學習的同時，也開始認識到身高的重要性。我們身體矮小，也讓爸爸媽媽很操心。今天，我就有幸參加了蕭山中醫院兒科主任胡慧芬醫師的講座。
“春天是長身高的好時間，所以睡眠要有保障，飲食等各個方面都要引起注意，如發現孩子身高基本沒長，也不要太緊張，可以去檢查一下。”
“如果覺得孩子身高偏矮，不要相信網站上什麼增高鞋呀，增高墊呀，沒有經過專家的指導，病急亂投醫。”
吳醫師的話真讓我好好慎思一番。特別是“三無”垃圾食品也是罪魁禍首，我們一定要抵住對好吃的食物的誘惑，避免發育等症狀。雖說身高和基因有關，但是我們自己也要做好自我保護。
關注身高，健康成長 篇4
國小二年級作文 ,268字4月16日在蕭山日報社9樓舉辦：關注身高，健康成長的講座。
給我們講的是吳慧芬醫生。吳醫生來自中醫院的兒科主任。
吳醫生告訴我們很多關於身高的知識，先說關於矮小症吧。吳醫生告訴我們矮小症是一種會讓我們人體長不高的一種疾病。發現矮小症有很多辦法，比如：兩三年不換褲子呀，情緒自卑呀；等等……
再來說長高的重要因素—營養和運動。營養要均衡，每餐要葷素搭配。運動要堅持。對長高有益的有：跳繩，跳高；打籃球等等……對長高有害的有：舉重，啞鈴等等……
吳醫生最後還給大家幾分鐘提問。
活動結束了，我很開心，因為我知道了怎麼可以長得高。
忘卻名利成就未來 篇5
高二作文 ,751字近來，越來越多的明星帶著自己的孩子參加真人秀節目，並隨著節目的播出，孩子的人氣迅速飆升。當然，這項節目主要是為了讓明星與子女之間能多溝通，可我認為，雖能加強感情，可是，也會給孩子的學習和生活帶來一定的負擔，所以，退出是最好的選擇。
冰心說過：愛要左，情在右，明星小劉的選擇便是對愛與情最好的詮釋，在兒子的名譽與未來之間，明星小劉毅然選擇了後者，這樣做未必能得到大多數人的認可，可卻能鋪就孩子未來光明的大道，倘若兒子依然被人氣所驅使，被名譽和功利包圍，那他是否還能獨立走出一條自己的人生之路，是否還能憑藉此時的名氣輝煌一生，的確，人生的輝煌與燦爛不是鮮花與掌聲鋪就的，不是燈光與舞臺指引的，而是憑藉所謂的智慧與雙手去博取的，去爭取和創造的。
對孩子自己來說，父親的選擇可能使他失去了一些東西，他可能會埋怨甚至責備父親的輕率與無知，可也應該明白，這也為他帶來了一些自己所沒有，從來都不會去想的東西，一位著名的大師說過：上帝是公平公正的，若從你那裡獲得了一些東西，定會還你另一些東西，誠然，若這個孩子從小在父母的保護下成長，不經過自己的雙手去獲取，又怎能收穫到成功後的愉悅，失敗後的痛苦，跌倒後的疼痛，是啊！沒有跌倒就不會站起，就應該讓孩子自己創造屬於自己的人生之路。
當然，對眾多的粉絲、媒體以及喜愛這個小明星的人來說，他的退出，的確給他們帶來了許多不愉快，可誰又知道，只有這樣，才是對他的尊重和喜愛，在這個高速發展，日趨進步的社會，沒有人願意放棄名譽和地位，更多的人是想通過各種手段去獲得，但明星小劉的選擇卻讓大家大為吃驚，或許多年之後，他的孩子會走他現在的道路，如若就這樣靠他，而不是孩子自身的努力，那也不會得到大家的認可。
鮮花與掌聲並不能鋪就成功的道路，只有放手，只有拼博，才會獲得自己應有的成功。
科技成就未來 篇6
國二作文 ,1572字夢想是什麼？夢想是一汪泉水，一汪長流不息，清澈無比的泉水；夢想是一艘飛船，承載著遨遊世界、探索宇宙的願望；夢想是一顆蒲公英，在風兒的陪伴下，飄向遠方；夢想是一座高而險的山，只有銳意進取、不懈拼搏、迎難而上、勇往直前，才能登上最高最美的頂峰；夢想是虛無飄渺的天上的街市，或許它很可笑，不可能實現，但是在一個幼小、純真、無邪的小孩子的稚嫩心田裡，它就是幸福、美好、嚮往；夢想就像捕魚，如果三天打漁，兩天晒網，也就一無所獲……人生有夢想才美麗，有夢想才精彩，有夢想才能飛得更高。夢想再大也不嫌大，追夢人再小也不嫌小。
我也有我的科技夢，中國夢。
長城像一條蜿蜒的巨龍，盤息在八達嶺上，它凝結了中國古代勞動人民的心血與智慧的結晶。黃河長江，奔騰不息，猶如奔騰的駿馬，在我們的中華大地上無盡地奔跑，她們像我們的母親，是我們的成長搖籃，哺育了我們的世世代代。五嶽，雄、險、秀、奇、俊，代表了鋼鐵意志與不屈的骨氣……我驚異於自己的祖國如此有魅力，但在這魅力的背後，是無數科技的光芒……
縱觀古代科技發展史，我們的祖先取得了斐然可觀的成就。李時珍讀萬卷書、行萬里路、搜尋百草、採訪四方、穿上草鞋，背起藥筐、師徒一起、遠涉荒郊、遍訪名醫、搜求藥方、收集和觀察藥物與標本，寫下鉅著《本草綱目》，吸收了歷代著作的精華，也改正了不少錯誤，為中國古代科技做出了巨大貢獻。
但相比於鉅著，我對四大發明情有獨鍾。造紙術為人類提供了經濟、便利的書寫材料掀起了人類文字載體革命。印刷術改變了原來只有僧侶才能讀書的狀況。指南針為航海家進行環球航行提供了重要條件，促進了世界貿易的發展。火藥的發明改變了作戰方式，加速了歐洲的歷史程序。隨著四大發明逐漸流進了歐洲，也為我國科技的迅速發展奠定了基礎，埋下了伏筆。
古代的四大發明使我敬佩不已，現代的科技也令人歎為觀止。
科技進步，資訊化戰爭也是現代戰場上必不可少。科學家在杭州利用太陽能實現集中供應熱水、香港某小區採用外牆遮陽和屋頂隔熱措施，控制建築對熱量的吸收。1999年11月20日，神舟一號在酒泉發射中心發射成功。這一個個鮮活的例子也標示著中國現代科技的迅速崛起。
科學技術的日新月異，使得科學不只適用於尖端技術，也漸漸滲透到我們的生活中，與我們的生活密不可分。而正處於青少年時代的我喜愛科學，崇尚科學。
我曾參加過市級的科技創新文明活動，在老師的悉心指導與爸爸的熱心幫助下，我終於完成了一個小檯燈，只要將插頭插好，一排小燈便會唰的全亮，這一排小燈的光微乎其微，但彷彿如魔法般照亮了我的心底，給予了我更大的信心與鼓勵。於是我便給他起名“阿爾法神燈”。最終，神燈在激烈的角逐中，脫穎而出，獲得了一等獎的好成績。這對於初出茅廬的我來說，無疑是一個值得興奮的事情。往後，我便對科學充滿了興趣。我在郵局訂閱雜誌《小哥白尼》，對其中的科學實驗也都一一嘗試，精密的機器人，不用燃料的汽車，虛擬足球賽，一個個生動的實驗以及爸爸的鼓勵，使我對科學的興趣日益豐厚。
現如今，科技的發展尤為迅速，但是倘若有一天，沒有了煤氣與天然氣，我們只能鑽木取火；沒有了電，我們在黑暗中舉步維艱……
科技對我們來說是重要的，我們要學習科技，宣揚科技對我們的重要性。假如每個人都能為科技貢獻一份力，那麼中國必將走在世界的前列。
每當回望古代歷史科技，看看到現在科技的發達，我的那顆愛國之心、夢想之心就躍躍欲試。我想要發明一種飛船，能帶領人們遨遊浩瀚的宇宙，去別的星球上生活，帶領人們體驗非一般的生活；我想要發明一種手機，用不一樣的螢幕，不傷害眼睛；我想要發明一種藥，可以使人們長壽，可以使人們不再為失去親人而痛苦悲傷；我想要創造一個水下城市，在藍藍的海水裡與魚兒近距離對話……只要我們刻苦學習，那未來的科技便由我們自己主宰。
科技伴我成長，我也有我的科技夢，中國夢。
好習慣成就未來 篇7
國小六年級作文 ,519字一個好習慣可以成就一個人的未來，作為一名小學生要養成一個愛讀課外書的好習慣。
許多名人都說過讀書好，記得高爾基曾說過：書是人類進步的階梯。杜甫的：讀書破萬卷，下筆如有神。
原來的我對這些名言只是懂得一些意思，並不能深切體會。在我上四年級的時候，並不喜歡讀課外書，只知道每天玩耍，不知道讀書的樂趣。直到一次聽了姐姐的話。
那天，我興高采烈的到姑姑家找姐姐玩。我看到姐姐在桌子前趴著看書，我對她說：“姐姐，我來找你玩，今天我們玩什麼？”姐姐好像沒聽見，仍然在看書。我走到姐姐面前拍著姐姐的肩膀，姐姐猛然一驚：“你什麼時候來的，嚇我一跳。”“我剛才說話你難道沒聽見嗎？”“沒聽見，可能是我看的太投入了。”“是書嗎？”我問：“那些枯燥無味的字有什麼好看的。姐姐今天我們來玩什麼？”“不如我們來看書吧。”“看書？不要，看書我不喜歡。”“其中書是我們精神上的糧食，讀書就是一種享受。”我被姐姐的語言打動了。於是我說：“好吧，我就看課外書。”我拿起一本書看了起來。我被書裡的內容所吸引，原來我認為枯燥無味的文字，現在看來是一群小精靈帶我遨遊在知識的海洋裡。
從此，我變得愛看課外書了，從書中我知道了自己以前從來不知道的事情，讀課外書增長知識，豐富視野。
塑造理想成就未來 篇8
國小六年級作文 ,610字每個人都有著不同的夢想，有的夢想天之藍，有的夢想海之闊，有的夢想原野之廣袤……我的夢想是紮根在遙遠的過去，做一名考古專家。
歷史在為我們未來社會的新主人開啟一扇扇看世界的窗子，打造一艘艘即將揚帆遠航知識海洋的船隻。我就是這艘船上的一員，馳騁在浩瀚的海洋上。一望無際的海洋上，飄浮著許許多多的“小島”。看這座，一個個“麻雀腳印”，它是人類文明進步發展中的一個重大事件—文字。這些個“麻雀腳印”是蘇美爾人的楔形文字；瞧那座是古希臘最美麗的女子—海倫；望那座圖坦卡蒙陵墓……這些歷史的海洋，在為我講述一個個精彩的故事，歌唱一曲曲動人的讚歌，吟詠一首首不朽的詩篇。我愛歷史的大海。
這一面面鏡子，照出了古國文明、社會變遷、政治經濟、風雲人物、科學進步和地理髮現等，展現了千年的風貌，勾畫出人類文明發展的蹤跡。
從遠古到現代，從地球到宇宙，從自然到歷史，從科學到藝術，在這許許多多的領域中，無不存在著這樣或那樣的“未解之謎”。那麼，就讓我來探求這“未解之謎”的答案吧！
我要飛，飛到埃及去揭開金字塔的建造之謎；我要飛，飛到古羅馬的龐貝城，深入研究他們的科學技術……
斗轉星移，日月輪迴，歷史的長河源遠流長。今天的孩子要想從有限的生活通向無限寬廣的天地，就得多知道這個世界上其他國家的民族歷史，這樣才能在瞭解昨天的基礎上把握今天，創造明天。
聽，歷史的脈搏在跳動；看，歷史的精美在呈現。啊，考古的夢想在實現！
習慣成就未來 篇9
習慣成就未來作文40 ,404字在生命的道路中，每個人都會遇到各種各樣的困難與艱辛。有人在困難艱辛的干擾下徘徊，停留在原地，不知該向哪裡走；有人卻能夠堅持的向前走，在困難艱辛面前從容不迫，應付自如，這是為什麼呢？因為他們有良好的習慣。英國的查？艾霍爾說過：“有什麼樣的思想，就有什麼樣的行為；有什麼樣的行為，就有什麼樣的習慣；有什麼樣的習慣，就有什麼樣的性格；有什麼樣的性格，就有什麼樣的命運。”是啊！只要我們有什麼樣的習慣，就有了什麼樣的命運。沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑，恰恰在於不起眼的習慣。
再看看我們周圍，有人聰明能幹，有人卻好吃懶惰；有人明天的事情今天做，有人卻是今天的事情明天做……有人節約，而有人鋪張浪費。聰明能幹的人收穫的是幸福，好吃懶惰的人卻收穫悲傷；明天的事情今天做的人所有夢想成真，今天的事情明天做的人夢想化為泡沫……有怎樣習慣就有怎樣的人生。
記住：所以，細節決定命運，細節決定成敗，細節決定人生的走向。
成就未來的碎片 篇10
成就未來的碎片作文7 ,759字帶著對小學的懷念與不捨，我來到一所全新的學校—上海市風華初級中學。在六8班裡，我沒有認識的同學，沒有熟悉的朋友，嶄新的一切，只能帶給自己1模糊的、碎片化的印記，未來讓我捉摸不透。但在這坎坷不平的未來之路上，有一盞明燈，一位引路者，一個指南針，他們給了我開啟碎片化的初中生活、拼寫成功未來的勇氣與信心。
明燈—她用幽默的語言，引發我們對英語的興趣，她就是我的英語學科陸老師，也是我的班主任。在課上，她用清晰的思路，照亮每一處知識的角落，讓我們看清難點，化解難題為易題，找到正確答案的鑰匙。作為一位班主任，她果斷，她公正。記得有一天，班級紀律散亂，她不管自己一天勞累，留下我們，義正言辭讓我們知道有好的學習環境、學習習慣有多麼重要。她從不偏心，你做錯了，她一定嚴懲不貸；你做對了，她定會大加讚賞。短短几天，
把我們一群“熊孩子”變身成了守規矩的初中生。
引路者—我對數學可是不太擅長，這時，尤其需要一個像數學孫老師一樣的引路者。他非常有耐心，一步一步的幫助我們解開數學難題。上他的課，從來不會枯燥無味，他會讓數學變得有趣，從而讓我們在趣中學習。他如同一位引路者，引導我們一步步走向數學知識的殿堂。
指南針—我的語文不錯，從來就是因為有位好老師。瞧！我又遇見了一位心儀的語文老師。在石老師的課上，知識會像洪水一樣向我們撲面而來。但不用怕，她會用她那十分淵博的知識，幫你慢慢分析，讓知識的細流源源不斷地湧進你的腦海，讓你也變得懂語文，愛語文！她如同指南針，相信真理定如南方一樣永不改變。
有了這三位老師，三樣法寶。在他們的諄諄教誨下，我會和他們一起努力，收集學習、生活、成長上的每一塊小小的碎片。我相信，用那一塊塊獨一無二的碎片，一定能拼寫我最快樂的初中生涯，成就我美好的未來！