關注安全，唱響生命相關作文20篇
關注安全，唱響生命 篇1
高一作文 ,872字生命，是所有人一生中最寶貴又最脆弱的東西，它承載著人類所有的情感，所有的夢想。追憶過去，歲月滄桑，我們用同樣的眼光翹首未來，才恍然大悟，生命彌足珍貴。關愛生命，心中常有安全意識，才是保證我們安全幸福地回家的唯一的路。
安全，是人類社會文明的象徵；安全，一個讓人類永遠說不盡道不完的永恆話題—安全，雖然只是簡單的兩個字，卻承載著人類歷史最重大的重量，社會的發展，國家富強，經濟的騰飛，所有的美好都以安全為基石，關注安全，讓生命開出最美麗花兒。
“千里之堤，潰於蟻穴”注重安全應從身邊的小一點一滴做起。
從前，人們把苛政比作老虎，而如今，“水”水卻成了許青年學生意外身亡虎可以傷害數個生命，水卻可以吞噬一船的生命。“水能覆舟”啊。據教育部門統計，我省中小學生非正常死亡人數，溺水和交通事故傷亡佔近60%，亦即是說，我省每年有數以百計中學生溺水身亡！這是多麼一個駭人聽聞的數字，朋友啊，生命如此可貴，在你暢遊的同時，要謹記安全。
火災吞噬生命的故事亦是數不勝數。消防專家研究表明，火災中的死亡者，一半以上是可以通過正確逃生獲救的。在火災中有的人命喪火海，也有人命懸一線時化險為夷，逃出生天。水火無情，是人們用鮮血和生命來驗證的，但只有絕望的人，沒有絕望的處境。我們關注安全，更要做到防患於未然。在日常生活中，我們要多學習，多演練，多積累，當不幸降臨的時候多提供一絲生的希望。
交通，更是每個人都要面對的事，要構建起交通安全的橋樑，需要每個人的參與，也許，在你眼中那些不以為然的瑣事，會使你提前5分鐘到達對岸，但也可能使你帶著更多的懊悔步入人生的終點。交通事故在頻繁地發生，它就像顆威力十足的炸彈，一時大意，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦，不要一失足成千古恨。關注交通安全，遵章守紀，不傷害自己，也不傷害別人。
生命像一根無形的線，一段系在昨天的眼淚與歡笑，另一端又連線著明天的成功與希望。因為有了安全，生命才能延續。安全，承載著明天的成功與希望。關愛生命，關注安全，生命無法重來，安全不能等。關注安全，唱響生命。安全在心，用安全譜寫生命之歌。
關愛生命關注安全作文 篇2
國小四年級作文 ,921字【篇一：關愛生命關注安全】
生命是寶貴的，安全也是第一的，我們要遵守交通規則，注意安全，珍惜生命。
前天晚上，天漸漸黑了，我和爸爸媽媽購物後坐公交車回家。
汽車在公路上飛快地賓士，我坐在媽媽懷中，一邊快樂地哼著歌曲，一邊欣賞著窗外的美景。就在這時，一輛紅色的電動車從我的眼前一閃而過，闖紅燈！我心中下意識地閃過這個念頭，果然，那輛電動車從我們的公交車前面橫穿而過，緊接著，我突然感到一股強大的力量推著我的身體向前撞去，我本能地伸手去擋，但無濟於事，如果不是媽媽護著，我一定會撞到前邊的車玻璃上。站著的乘客可就慘了，有三四個人都被摔倒了，車上到處都充滿了尖叫和害怕，把我嚇傻了，過了一會兒，我才知道，都是那輛紅色電動車惹的禍，司機是為了躲避才突然急剎車的，只有這樣，才能避免車禍的發生，如果不是這樣，後果不堪設想。
聽著大家七嘴八舌的議論，我真想對所有開車的行人說：請遵守交通規則，珍惜自己，關愛生命！
【篇二：關愛生命，伴你成長—感恩我們要行動】
今天我們全校師生與家長一起在操場聽公益報告：關愛生命，伴你成長—感恩我們要行動。
報告中講述的聾啞小女孩和媽媽相依為命的故事，她的媽媽每天都能給小女孩帶年糕，那是小女孩幸福的時刻。後來媽媽意外中離開了她，使她懂得了媽媽給她的愛，生存下來好好生活的勇氣。5、12汶川地震中年輕的媽媽為了拯救自己的孩子佝僂著身子的畫面好像就在我的眼前，讓我體會到了母愛有多麼偉大！
報告中，讓我們擁抱老師這一段是我印象最深的，我們班的樊凱奇第一個緊緊地抱住了老師哭了起來。女生們都一擁而上，抱住老師，哭得一把鼻涕一把淚的，把我們男生擠在外面。我看到這種場面最受不了了，也哭來起來。王延申在一旁靜靜的盯著我，看我哭他也哭了起來。老師急忙安慰著我們說：“好了好了，別哭了。”
我從這次的報告中知道：父母們那麼辛苦的把我們拉扯大，對我們嘮叨是對我們好，我們不要嫌他們煩，等上大學或出去工作的時候，就只能在放假回來了。老師把他們的知識教給我們，我們學會了知識，老師自己的青春卻在流逝，等我長大後一定好好報答媽媽、爸爸和老師。
感恩我們要行動，從擁抱老師的那一刻做起，從日常生活中點點滴滴的小事做起。
注意安全珍愛生命 篇3
國小五年級作文 ,564字人的生命是寶貴的，人的生命也是脆弱的。生命只有一次，我們要注意安全，要珍愛自己的生命。
交通運輸日益發達，給人們出行帶來便利，也帶來不容忽視的交通安全問題。據說，在中國每5分鐘有1人因車禍死亡，每1分鐘有1人因車禍致殘。這是多麼觸目驚心的數字，令人毛骨悚然。我們要時刻遵守交通規則，不要闖紅燈，珍愛生命，安全出行！
游泳，是我們喜愛的運動專案之一。然而，不做好準備、缺少安全防範意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，就極易發生溺水傷亡事故。據調查，意外溺水是中國兒童意外傷害的首要原因，10個因意外傷害而死亡的兒童中，有近6個是因為溺水而身亡的。溺水成了一個恐怖的字眼，讓人心驚膽寒。
我們要學會游泳技能，游泳前要多一分防範意識和自救知識。我們千萬不要私自或結伴到水池、河塘、水庫、蓄水池等危險地帶嬉戲、玩耍；不到無安全設施、無救護人員的水域玩耍和游泳；不在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水。我們一定要在有家人陪伴的前提下，到安全的、正規的游泳池游泳，並要做好相應的準備活動，防止溺水事件的發生。如果發生溺水，要全身放鬆呼足氣，等待大人來援救。
生命寶貴，脆弱短暫。一次車禍，一次溺水，都會使人失去生命，我們要注意安全，珍愛生命，像作家杏林子所說：“讓有限的生命發揮出無限的價值，使我們活得更為光彩有力！”
淺唱安全譜寫生命 篇4
國小五年級作文 ,788字世間沒有最悠揚的曲子，卻有安全這一曲繞樑餘音，跌宕起伏地淺唱著生命的旋律；凡塵沒有最優美的詩詞，卻有安全這一闋千古絕唱，平仄起伏地嘆詠生命的韻味；人生沒有最神韻的色彩，卻有安全著一簇濃墨重彩，惟妙惟肖地勾勒著生活的藍圖。
哪一個人不願笑語常開，哪一個家庭不願美滿幸福，哪一個國家不願繁榮昌盛，安全就如一條七彩絲線把我們一個個美好心願給連線在一個祥和、五彩繽紛的世界裡。安全對於我們來說非常重要，不講安全，無視安全，哪怕是一個小小的懸念，就能使車連遭遇不幸的災難，不懂安全，哪怕一個小小的疏忽，就能阻礙馬路的正常執行；不要安全，哪怕是一個小小的意念，就能在車輛中白白喪生。安全知識的貧乏，安全意識的淡薄總是能讓我們看到一幕幕血的教訓。
安全，用你抑揚頓挫的聲音來唱響生命的嬌豔，很多時候你的上演，生命舞下總是一張張可愛的笑顏，你的可愛你的燦爛，點亮了黑暗中遺失的雙眼，探測危險這一潭死水的深淺。幸福的期盼，離不開你的今生作伴，只因為你能為人間營造一片生機盎然。
安全，用你的雄奇飄逸的詩句來詠懷生命的風采，你不是命運交易的平臺，只因為相互之間不需要攤牌，而是生命冥冥的安排。每次你忍不住離開，死亡的深谷裡總是一幕幕悽慘的陰霾。你是生命的花海，清除恐懼裡的驚慌。淡化人們的輕率。完美的人生需要你來彩排。只因為你能衝出一路障礙，只因為幸福與生命需要對你青睞。
安全，你是生命海洋中那一扁舟，將我們帶到成功彼岸，帶我們脫離迷茫的危險，只有你才能為我們指明方向，只因為有你，才讓我們感覺到有危險的對立。生命與你的故事如詩如畫，彼此之間沒有約定，沒有誓言，只有內心永不言棄，把最感人的一面留給人間，最悲慘的片段一筆勾銷。
假如，每一段人生都不曾錯過你，生命將會充滿了溫暖，幸福，平安與絢麗；安全，我們對你感謝，是無法用語言描寫的，生命只有將心交給你才能是最明智的選擇，你是幸福的歸宿。
安全守護生命 篇5
國小五年級作文 ,632字有人說，生命是寶藏；有人說，生命是花；世界因如花的生命而精彩；我卻說，生命是易碎的水晶，需要精心呵護，保護這美而易碎的水晶……
生命，總是一不小心從身邊消失。這易碎的水晶，在車輛撞上時，一瞬時，“啪”的一聲破碎了，成了一塊塊殘留的血跡，生命，要我們珍惜、愛護，才能活出精彩的自己，可沒了生命，一切都如泡沫，成了一瞬間破碎的夢……
安全好似一條七色的綢帶，將我們的一個個美好的願望連線起來，構成了繽紛的世界。它就是我們生命的保鏢，讓我們能隨時綻放出幸福之花；安全是一條拉鍊，關係著我們的生死存亡，喜怒哀樂，可偏偏有人離開了安全的範圍，一失足成千古恨，那一個個觸目驚心的畫面，那是一個個沉重的悲劇，父母傷心欲絕，他離開了，猶如泡泡破了，變成了泡抹，難道這樣的警鐘敲得還不夠嗎？
人生不是遊戲，珍愛生命，生命只有一次，我們在因為一件件事故而痛心時，有沒有想，每天早晨媽媽在身後叮囑“注意安全”，每次放學老師說“路上小心”，你是否有注意呢？每時每刻，我們都要注意安全，呵護自己的生命之花！
我們每個人都需掌握安全知識，安全知識在哪兒，生活中隨處可見，書上、電腦上、電視裡，只要你用心去學，只要你留心，安全知識就能找到，只要你時刻想著安全，心裡裝著安全，安全就會常伴你左右。
也許你有遠大的志向，可是你知道嗎？生命是一切的基礎，沒有生命就沒有健康，什麼樣的理想都變成了空想。
“安全是生命的基石，安全是歡樂的階梯。”讓我們的生命之樹常青，生命之花怒放，共同邁向美好的明天……
唱響生命 篇6
高一作文 ,855字看完這一幅幅圖片之後，我不覺打了一個冷顫，冷顫之後卻又陷入了深深的沉思之中……
目睹那一條條鮮活的生命，葬送在車底下，葬送在火海里，葬送在冰冷無情的刀尖之下……畫面定格了，生命也隨之定格，之後便永遠的消失了。
上帝造物之偉大，賜予了人類生命，如果就這樣隨意的踐踏，輕易地將它完結，父母的養育之恩暫且不說，又怎能對得起自己來到世界上走的這一遭？
“路上開車慢點，安全第一！”無論你將要去哪裡，身邊的親人和朋友總會親切的叮囑幾句，可你呢？駕駛著摩托車，飛一般的馳騁在寬大的馬路上，忘卻了一切，車速竟能達到80km/h……你可以酒後駕駛、你可以超速駕駛、你也可以疲憊駕駛，但你不能如此的糟蹋自己的生命。因為可能在下一秒就再也聽不到親人的那句溫柔而擔憂的叮嚀了。
124算是給我們敲了一個長鳴的警鐘，整個事件充滿了心痛、惋惜和悲憤。逞一時痛快，而斷送了自己的一生愚蠢而沒有人性的做法，你是否覺得羞愧？你走得灑脫，你的親人朋友的心也被傷的徹徹底底。好的生活是靠自己爭取來的，如果當初抑制了那份衝動，多了一份思考，也不至於落得如此下場。
花季少女李坤同時患上了五種絕症，然而她並沒有犯放棄治療的希望，在母親的陪伴與鼓勵下，一直堅強的活著，所有幫助過她的人，她都清清楚楚的記得。“正是他們的愛心才讓我有活下去的勇氣，我怎麼能輕易的放棄？我放棄了，我死了，誰來回報這些愛心？”一番令人潸然淚下的話語，正能表達出她對生命的熱愛與渴望。用感恩的心回報社會你又怎沒能夠找不到生存下去的理由？
生命誠然可貴，安全防患絕不可輕視。生命之種多一些細心、多一份理智、多一秒等待、多一份包容，把安全時刻記在心中，就不會發生那麼多令人扼腕嘆息、痛徹心扉的事情了。一同降臨在這個美好的世界上，要用生命去詮釋生命，雖然殊途同歸，都有老去死去的那一天，但為何不讓自己的生命之旅上的沿途風景煥發精彩與活力呢？
“人生不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃燒的十分光明燦爛，然後交給下一代的人們。”珍愛生命！注意安全！
唱響生命 篇7
高一作文 ,756字人生天地間，既被生命附上，人與生命便不可分割，其互相作用，然後得人生。
駕一葉扁舟，徜徉於歷史的長河中，觀古人之一生，嘆世事之變化，詠千古之名句，澆胸中之塊壘。忽而笑容滿面，忽而淚水沾襟，忽而敬由心生……
汨羅江邊，他，峨冠博帶，高歌“恐美人之遲暮”，至死不渝。窮困潦倒，仍念報國之心，一無所有，仍憂“美人遲暮”。一顆高貴聖潔的心跳動在這位香草居士的胸中，燃燒著，時刻想為君主導路，時刻想把國家帶上康莊大道。他縱然結束了思想，離開了，帶著那顆燃燒的心，那顆令人敬佩的心。
我不禁以手掩面，悲斯人之心，愛斯人之情。我划起槳，繼續駛向前方，帶著敬佩之心緒……
烏江亭前，他，攜劍而立，悲嘆“天亡我也”，終亦不悔。回想當年，意氣風發，統率十萬兵馬。又想鴻門一宴，放虎歸山，落得四面楚歌，逃到烏江，他失敗了，但他又成功了。他的壯志成就了他的君子之心，他的真誠成就了他的坦率直白。雖劉邦高唱“大風起兮雲飛揚”，但更多的是“生當做人傑，死亦為鬼雄”的慨嘆。最終，他選擇離開，一句“無顏見江東父老”，牽動了多少仁人志士的心！
我深深鞠了一個躬，為他的寧死不屈，為他的“霸王”雄風。我划起了槳，帶著敬畏的心繼續前行……
零丁洋中，他，形單志堅，高唱“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，一心報國。逃亡數月，依然是“不指南方不肯休”；鐵鏈縛身，依然是“可以有為也”；國家已不信任他，依然對祖國愛的深沉。他漂泊四方，為他心中的理想歷盡艱難，誓死效忠祖國，留下多少感人肺腑的詩篇？
我仰望這位巨人，默默下決心，把他的精神熔於每個人的心中。我放下槳，躺在船上，任舟兒漂流……
多少次想要放棄，是敬畏的心讓我堅持到底；多少次想要退卻，是敬畏的心讓我鼓起勇氣；多少次揮汗如雨，是敬畏的心讓我充滿著力量；多少次甘願平凡，是敬畏的心讓我暢響生命！
唱響生命之歌 篇8
國三作文 ,947字生命彌足珍貴。
葉子用二氧化碳與陽光造就了樹的茁壯成長；根用土壤與水分造就了花草樹木生命的永恆；種子用養分與空氣造就了生命的延續。
生命如歌，堅持就是它永遠的譜，奮鬥是它上進的曲，人則是這首歌上的詞。
微笑著，去唱生活的歌謠，不要抱怨生活給予太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。
人生的道路是漫長而艱辛的，困難與挫折時常陪伴我們左右，不管你是否願意，都必須坦然面對。如果你畏縮了，就會永遠被它擋住，原地踏步不能前進。所以我們要對生活充滿信心。
生命的過程就是不斷戰勝自己的過程，不斷完善自己的過程。海倫凱勒，一個雙目失明的殘疾人，因為看不見，她讀書時，常常因為筆尖的尖利而使自己的手指出血。種種的困難並沒有使她停止前進的步伐，最終她以自己百倍、千倍的努力換來了優異的成績。她順利考上了哈佛女子學院，學會了十多種外語。
貝多芬用他的雙手譜出過無數曲子，創造了無數的輝煌，他在汗水的結晶與眼淚的凝聚中成就了事業的巔峰，譜出了他生命的讚歌。貝多芬到了晚年，遭受了常人無法接受和無法想象的苦難。但他用一根木棒支撐起了自己的生活，讓生命之歌得以傳唱。貝多芬一生中遭受的苦難，如果換做是我們，誰能經受得住？相信很多人都會自暴自棄，失去對生活的熱望。
越王勾踐，是中國古代歷史上一個流傳千古的名字。“臥薪嚐膽”更是流芳百世的經典故事。勾踐的勝利，是他用堅定的意志和始終如一的堅持不懈換來的。
勾踐在成功之前，誰能肯定他沒有想過要放棄？誰能肯定他沒有過動搖的時刻？但他用堅定的意志力克服了彷徨和放棄的念頭。他的生命之路是曲折的，同時也是耐人尋味的。他的生命歷程是一首激昂的歌，一首催人奮進的歌，一首珍愛生命的讚歌。
但是，並不是偉人才能有他們驚天動地的事蹟，我們普通人也一樣，生命對於每個人都是彌足珍貴的，我們也要努力唱響生命的讚歌。還記得曾經的非典與海嘯嗎？那些劫難讓我們看到了生命的頑強，即使生命沉默了，但它更以無聲發出堅韌有力的號召：珍愛生命，用信心，以人生去做天平，稱出每一個人生命的價值。雖然我們不能預料這首歌的高潮和結尾會在何處，但我們所能做的就是讓生命的高潮在應該激昂的時候激昂，讓詞的內容更加完善。我們青少年則要延長生命的長度，讓生命之歌唱得更加精彩，更加嘹亮！
重視安全珍愛生命 篇9
國小五年級作文 ,1043字當我們置身於窗明几淨的教室聆聽老師的教誨時，也許不會想到一些特殊地區的孩子正時刻提防著可怖的地震；當我們坐在舒適的汽車裡悠閒地欣賞電臺DJ的幽默時，往往會忽略高速公路上隨時上演的交通事故。我們彷彿溫室中的花朵，享受著無微不至的照顧，而安全問題似乎只是耳畔駭人聽聞的傳說，然而這個可怕的惡魔真的離我們那麼遙遠嗎？
一次偶然的機會，我親眼目睹了在急診外科值班的爸爸工作的情形。短短的兩個小時，我已經記不清爸爸縫合了多少個外傷，只記得傷者恐怖的鮮血，痛苦的呻吟，還有家屬擔憂的眼神，隱忍的啜泣……年幼的我還沒有勇氣直面這樣的悲慘，只好躲在值班室的隔間，又忍不住湊到門縫偷偷往外看，只聽得爸爸跟家屬交流，這些傷者有發生車禍的，有高處墜落的，有踩空樓梯摔倒的，有打架鬥毆的……聽著這些可怕的情況，我的心怦怦直跳，真實的鮮血流出了電影電視的熒屏，充斥著我的視線，從來沒有一個瞬間讓我覺得危險是那麼近，近到讓我不知所措！這次經歷深深地觸動了我，也把“安全”二字烙在了我的心上。
人們總是希望生命之樹常青，而我認為這樣美好的期許必須要以注重安全為前提。畢竟，有了安全，才能有健康的體魄，才能有溫馨的家庭，才能有和諧的社會！好在隨著社會的發展和進步，人們的安全意識也在逐漸增強。
瞧，馬路上，一位佝僂著背、頭髮花白的老人正顫顫巍巍地準備過馬路，可她似乎沒有注意到前方的紅燈，一位小學生見了，三步並兩步地衝上前去，攙扶住老人，指指紅燈，又指指來往的車輛，微笑著說了些什麼，只見老人連連點頭，臉上綻開了一朵秋菊。夕陽下，陌生的一老一少互相攙扶的身影是那樣的和諧！
建築工地前，妻子一如往常溫柔地為丈夫戴上安全帽，一邊還要苦口婆心地叮囑幾句，丈夫握著妻子的手，憨憨地咧嘴一笑，“放心吧！知道你和孩子在家等我，我一定會小心的！”空氣中氤氳著一股溫馨的氣息，樸實的話語包含著對安全的承諾，那頂充滿愛意的安全帽，保護的不僅是身體的安全，更維護了一個家庭的完整！
……
生活中這一幕幕場景，是那樣溫情，那樣美好！而這一切都源於對安全的珍視。有人說：“安全責任，重於泰山！”確實如此，安全問題就像是凶殘的野獸，隱藏在生活的各個領域，張著血盆大口，隨時準備吞噬我們的身體，而我們只有時時留心，處處在意，把安全意識根植心田，這樣才能讓我們的生命之花盛放得更加美麗！
感謝您，為我奏響生命的樂章 篇10
高一作文 ,728字生命是一篇華麗的樂章，感謝您，老師，為我奏響生命的第一曲。
每每看到您在教室與辦公室之間穿梭著，每每放學後看見辦公室裡仍舊沒有熄滅的燈，心中莫名的感動。感謝您，老師，不辭辛勞地為我們梳理好每一篇樂章。
老師教給了我們太多太多。您在路上彎腰撿起的紙片，您上課前靜靜整理好的講桌，每一次都深深印在我的腦海中……
我們在一天天地蛻變，忍痛脫著稚嫩的外衣，幸好有老師，輕輕撫平我們身體的創傷，為我們擦乾眼角的淚水。感謝您，老師，痛苦時總是默默地陪在我們身邊。
我們積累每一次感動，釀成生命的美酒；思考每一次成敗，在得失之間學會淡然；記住每一次偶遇，把記憶串聯成最美麗的詩篇。生命是一首詩，歲月是一首歌，青春劃過的軌跡是一支華麗而優美的舞，而編舞的人，正是您，老師，讓我們懂得了在並不平坦的人生路上舞出最美麗的青春。
感恩於天地，我們的心胸才得以廣闊；感恩於萬物，我們的生命才得以延續。是老師，教會了我輕輕為父母擦乾額頭的汗水；也是老師，讓我終於在淚眼朦朧中看到了父母的白髮與深深的皺紋。感謝您，老師，讓我們懂得了感恩於世界。
有人說，老師是平凡而又偉大的。每天，默默地奔波在自己的崗位上，日復一日，年復一年，堅持著自己的責任，粉筆灰染白了您的頭髮，見證了您的偉大。正如蠟燭一般，漆黑的路邊靜靜地燃燒著，照亮了無數向前的路。最後一滴燭淚告訴我，老師像它一樣，生命的最後一刻也要奮力照亮一片黑夜。感謝您，老師，讓我們漫長的人生擁有了驅走黑暗的力量。
平凡的崗位上卻上演著不平凡的故事，老師的一生正是一場永不謝幕的舞臺劇。
感謝您，老師，默默地付出無私的奉獻；感謝您，老師，深深的感動靜靜的感恩。感謝您，老師，教給了我們太多，太多……
感謝您，老師，為我奏響生命的樂章。