關於農村環境問題的調查相關作文20篇
關於農村環境問題的調查 篇1
高三作文 ,1152字當今世界，人類面臨著許多共同的環境問題。在農村，這些環境問題主要表現為生活環境汙染和生態環境破壞兩大類。
調查地點：湫頭鄉崖腰村
調查目的：讓更多的人加強環保意識，約束自身行為，減少和避免對生活和環境的破壞，保護人類的共同家園。
由於農村人口素質普遍降低，而且人口基數大、增長速度快，對環境的保護意識較低，對環境造成很大的破壞。由於農村人口任意排放生活汙水以及亂丟大量廢棄物和垃圾，導致環境質量下降。如：將有害人體健康的農藥不加處理，不加限制，任意排放到大氣和土壤中，造成大氣汙染，水汙染和土壤汙染；人們生產和生活產生的大量垃圾，堆積在田野或山溝，造成固體廢棄物汙染，各類汙染物排入環境中，易對人體健康產生直接的影響。
由於人類對環境的破壞，導致環境惡化，從而影響人類生產和生活。農村大部分人做飯使用的柴，主要來自砍伐大量樹木，有些人只顧眼前利益，大面積放牧，既讓羊吃了剛栽的小樹苗，又吃掉了保護土壤的草木。這些都會對人類造成很大的影響。又如：由於濫伐森林，造成森林面積銳減，使森林的環境調節功能下降，由於對自然植被的破壞，導致水土流失，土地荒漠化加劇，由於大量燃燒煤和使用消耗臭氧物質，導致大氣中二氧化碳的含量增加和臭氧層破壞。由於生物的生存環境遭破壞或過度捕獵等原因，對人類具有重大經濟，文化價值物種的滅絕速度加快。
在農村，因利用資源的方式不恰當和強度過大，環境問題主要表現為生態破壞。如：水土流失，荒漠化，土壤鹽鹼化，森林減少，水源枯竭，物種減少。造成這些問題的主要原因是：
一、農村經濟水平都比較低，而人口增長卻很快，環境承受人口和發展的雙重壓力。
二、經濟，技術水平的制約，農村沒有足夠的能力對已破壞的環境進行治理以及對環境的保護，在環境問題發生後，不能及時解決。
三、農村人口環保意識欠佳。
為改變這種現狀，我們所要採取的措施是：
一、大力向農民宣傳環保意識。如；向他們講解有些環境問題不只影響農村，或一個國家，而且可能影響到其他國家甚至全球。例如，酸雨隨著大氣的運動，能影響到很遠的地區，國際性河流上游被汙染，即將使全流域受到影響，熱帶雨林的破壞，會對全球的氣候產生影響，大氣中二氧化碳濃度的升高和臭氧層的破壞，更是威脅著全人類。由此認識到：不要認為農村的環境破壞是單純的環境破壞，他可能危及到全人類的利益。
二、大面積植樹造林，不隨意砍伐樹木，生活和生產產生的垃圾要經過專門的處理和回收。
三、對於環境破壞的行為給於一定的處罰和教育。
四、加大對環境的投資，組織開墾荒地，退耕還林還草。
環境問題是關係到全人類的重大問題，要想長久的在地球上生存下去，就必須保護人類共同的生存的家園。每個人都應該從自我做起，從身邊的每件小事做起，積極加入到保護環境的行列中來，保護環境，保護全人類的未來。
關於照母山湖泊的環境汙染的調查報告 篇2
國一作文 ,433字在上週的週末，我和爸爸媽媽一起來到照母山附近的一個湖泊，進行了一個小規模的環境調查。
我們先環湖一週，沒走多遠就看見湖裡有許許多多的瓶子、紙屑、易拉罐等，而且路邊有大堆垃圾，垃圾桶長期沒人收，都已經冒出來了，也沒有人去清理。很多人看見垃圾桶已滿，沒有人提醒，隨手往地上丟。草地上也有很多紙屑，垃圾桶裡垃圾堆積如山，有的人往湖裡丟，有的往地上丟，有的往垃圾桶丟。還有一些野餐結束了，塑料袋、食物殘渣沒有收，髒兮兮的。
我覺得形成的原因就是人們保護大自然的意識不強，環保理念沒形成，公共衛生意識不強，亂丟塑料袋、紙屑、易拉罐等等。建議在湖邊或在草坪立一塊提示牌，並及時處理垃圾，及時回收垃圾，並提醒人們不要丟垃圾了。
另外，我建議城市的管理者也要加強管理，及時把散落的垃圾清理走。及時提醒人們注意保護環境，對亂扔垃圾者給予一定的懲戒，比如看見亂扔垃圾者被發現要打掃公共衛生一天，以加強人們的環境保護意識。
大自然很美，我希望人們不要再破壞大自然，讓我們生存的家園更美麗。
關於學校環境保護的建議書 篇3
國小六年級作文 ,458字尊敬的老師，親愛的同學們：
大家中午好！
不知道大家有沒有留意，近幾年學校的環境在變壞，草兒在哭泣，花兒在流淚，牆在生氣，地板在抱怨……這是為什麼呢？這全是因為我們自己呀！有的同學不理睬“草兒青青，腳下留情”的告示牌，在草地上任意行走。有的同學看見小花很漂亮，隨意就把它摘走，痛得小花流下了眼淚。還有的同學在教室的牆上畫來畫去，原來潔白美麗的牆變成了大花臉。有的同學還把鞋子上的髒東西，踩到地板上，把乾乾淨淨的地板踩得十分骯髒。
看到這些情景，我非常的痛心，所以我對大家提出一些小建議：
第一，不要踐踏草坪，小草也有生命，如果你和小草交換生命，小草踩你，你會開心嗎？
第二，不要隨意採摘小花，因為小花也是有生命的，它也知道痛。
第三，不要在牆上畫來畫去，你在牆上畫時很開心，但是要把它們清理乾淨，卻很費力。請大家要為保潔阿姨想一想。如果發現有人在牆上亂塗亂畫，就請他立刻清理乾淨。
第四，希望大家注意教室環境衛生，隨時清潔，不讓教室太亂太髒。
最後，請各位同學能夠一起努力，愛護我們的校園，不破壞我們的環境。
王嘉慕
關於家訓環境汙染的作文 篇4
國小四年級作文 ,1411字【清清小河變汙水】
陳子墨
“媽媽，小河咋這麼髒呀？是不是有很多人把垃圾扔進去了呀？”
在人們把水底的垃圾弄上來時，我才看清了小河的真面目：哪啊真是髒兮兮的，一眼的灰色，加上紅色的塑料袋。人們扔這些東西的時候，他們到底咋想的，是說：沒關係，沒關係嗎？還是在說：就一小點垃圾，算不上事嗎？邊上的人看見了，心裡是說：這人真討厭。然後也不管就直接離去了嗎？他們想過了嗎？水是生命之源呀！有人問：“又不是喝的水，不用保護呀！”就算不是喝的水，人們生活中也要有很好的環境呀！不是隻用保護樹木花草就可以了，不過樹木花草也沒受什麼很好的保護。
上次綜合實踐活動，程靖涵帶來的河水裡面有好多好多的小顆粒，不用說，一定是汙染水源的現象。在綜合實踐活動我們還沒上去彙報的時候，程靖涵帶的那一瓶河水讓我們這一個小組的人看，我氣得抓了抓小裙子：這也太髒了吧！這麼多小顆粒！
本人提個意見：讓我們大家一起愛護環境，從我做起，從保護身邊的小河做起吧！
【小河被汙染了】
朱子豪
今天我們小組瞭解的是河水，我們四個人各自離開家門，瞭解水資源去嘍！
我們看見老學校的小河邊全都是垃圾，水上飄浮著一層厚厚的油。工廠裡的汙水全部放到了小河裡，有些人還向小河裡吐痰，但是他們一點兒也不知道這是在破壞環境。
接下來，我們要去下一個地方——“釣魚池”。只見一個叔叔手拿魚杆，用一隻蚯蚓當誘鉺。我看著他的一舉一動，心想：這麼髒的水，裡面會有魚嗎？水上面漂浮著一個個垃圾，垃圾裡藏著又髒又臭的病毒。在這種水裡釣魚，恐怕一條魚也不可能上鉤吧！看到這種景像，我對人們的行為很不滿意。
最後，我們去了狀元橋，那座橋下的水還在排。我向橋下看去，只見橋下有好大一堆垃圾，有可樂瓶、薯片袋、礦泉水瓶……好惡心呀！太噁心了！我趕緊跟著媽媽向家走去。
這些現象讓我懂得一個道理：你不和大自然和睦相處，大自然也不會跟你和睦相處。
【小河為什麼會穿髒衣服】
吳涵
張煊晟家門前的那條小河為什麼會穿髒衣服？這事我們就已經在調查了。
一、大家都把小河當垃圾箱了。
“啪——”一個小男孩把一個裡面有奶茶的、沒有蓋子的瓶子扔了進去，小河叫了聲，但他們都沒有理小河。瓶子裡的奶茶一下子散了開來，小河變成了奶茶味兒。接著，有人把一些瓶子罐子扔進去，小河就發出一陣一陣臭味。
二、小河變成了汙水場
“嘩嘩——嘩嘩——”一大管子汙水從管道里衝鋒到小河，這些嘩嘩聲就是小河的哭聲，看著那水花就知道這是汙水。它似乎在吶喊：“為什麼？為什麼要把這些汙水給我？”但這些人們還是不停的放呀放，放呀放。
我們已經看到政府在努力，他們把一些植物種了上去，但是，最重要的是人們不給力！
我想：要不這樣，咱們全班每人做3大瓶環保酵素，那就有120大瓶了，如果每人做4大瓶，那不就有160瓶了嗎？我們把環保酵素都倒進小河，這樣的話，小河不就乾淨了嗎？夏天不就可以游泳了嗎？這樣不就有涼爽的清水喝了嗎？就是因為這事兒，我心裡有一股不停翻湧的計劃。
我想告訴大家：“人體的70%是水，你汙染的水也會汙染你，把純淨的水留給下一代吧！”
關於家鄉環境變化的作文 篇5
國小四年級作文 ,1422字【自然在哭泣】
樑譯之
我們，是保護地球的下一代，可總有人在破壞我們的家園，讓大自然哭泣。
不知從何時起，生機勃勃的花草樹木無精打采地低下了頭，小草沒有那麼綠了，樹兒也不顯得多麼青翠，花朵更是經常把美麗的臉蛋兒扭轉到一邊，沒了光彩。這，都是因為人們為了好玩，掛在樹枝上蕩啊蕩；因為人們為了方便，不繞道卻一腳踏在草坪上；還因為照相時想更美麗，不惜將花兒摘下，將美據為己有……你想啊，地球上如果沒了植物，會多麼死氣沉沉！
不知從何時起，地球上的小動物一直在減少。你聽說過旅鴿嗎？之前，這種鳥被科學家認為是數量最多的鳥兒。而事實並非如此，人們正瘋狂捕殺旅鴿，一個射擊俱樂部一天捕殺幾百只旅鴿，一週下來就有幾千只，一個月更別說了……當最後一隻旅鴿在籠子中死去時，人們才感到惋惜……那時，那些俱樂部的人們是否也要把黑洞洞的槍口對準自己？沒有了小動物的地球居民還會生活得好嗎？切記，保護環境就是保護自己。
不知從何時起，空氣質量大大下降，有句廣告詞反映了這個問題：一煙之汙，白鴿成黑鴉；大氣之染，生靈成塗炭。指間夾著的香菸，騰起煙霧，汙染了周圍人們的心靈；汽車排放的尾氣，散發著臭氣，坐車的人卻十分安逸；施工場地大拆大整，騰起幾米高的灰塵，住房修得十分豪華……人們滿足了自己的心願，空氣呢？誰來保護它！
人們可曾想過，現在破壞自然，不珍惜這份美好，自然哭泣後，會給我們人類帶來什麼樣的苦果嘗呢？
【花草樹木為何減少】
黃相瑞
花草樹木為何減少？這是我從小到大一直存在腦海的問題。
以前，我看到的都是花朵爭奇鬥豔、芬芳迷人，有人近距離觀賞花朵，但從未摘取；小草鬱鬱蔥蔥，有人在草坪上野餐，但從未留下垃圾；樹木蒼翠欲滴，有人在樹下乘涼，但從未傷害樹木。
現在，我時不時看見有人在破壞植物：有人在花叢中拍照，這樣的確很美，但是你美了，花呢？有人在草地上吃東西，吃完後垃圾也不理走，雖然不麻煩了，但是小草會舒服嗎？還有人在花叢中採花，想把美佔為己有。
為什麼人們不能對植物愛惜點呢？難道有人認為人類是世界的霸主，就胡亂破壞大自然嗎？可這樣會遭到大自然的報復呀。
我真想組織人們保護樹木，還地球綠色家園。我真想讓人們多設一些標語牌，改善人們的不良習慣。我真想讓人們多種一些樹，因為綠來自您的手。
【花草在哭泣】
何銘豪
我家附近有一個公園，內部有一個巨大的“花庫”。一條條彎彎曲曲的小路，身邊簇擁著非常多的好朋友——花和草。
每天，花兒爭奇鬥豔，芬芳迷人。中午，老人們慢慢在“紅色的長龍上”行走，一邊聞著“大自然牌香水”，一邊欣賞著花草樂園。
有一次，我騎著自行車，剛騎進去，發現花兒垂下了腦袋哭泣著，小草從前都比賽長高，但現在都不長了，“頭”掉了下來，感覺一滴滴淚水正在往下流。一陣陣刺鼻的味道瀰漫在花草上空，噁心極了。
為什麼？為什麼花花草草會變成這樣？是誰這麼殘忍？
原來，是人們為了自已的快樂，就無視了它們。小孩子們在草地上亂跑亂跳，左手摘朵小花，右手摺一隻小草，大人們在旁邊肆無忌憚的亂吃亂吐。瞧，有一位媽媽將一包方便麵的湯澆在了花兒們的身上。
我默默地低下了頭，傷心地哭了：“對不起，大自然。”
環境問題一家談 篇6
國小二年級作文 ,563字一天晚飯後，我與爸爸、媽媽展開了對環境問題的討論。
媽媽首先發言，“現在的環境不太好，可以說是很差，PM2。5很嚴重，很多人外出都要帶口罩！”爸爸也深有同感：“哎呀！現在環境是不好，汙水都排放到河裡，你看我們小區裡的那條河呀，散步時都臭氣熏天。”“我同意！我同意！我帶米拉（我家養的小狗）下去遛彎時，都要捂著鼻子。那閘門不開時，水很少而且是烏黑的，石頭、死魚都露出水面，散發著一陣陣惡臭，”我生氣地說道。媽媽無可奈何道：“造成環境不好的原因主要還是人們環保意識不強，在發展經濟的同時，忽視了對環境的保護。逢年過節時，人們大量購買菸花爆竹，節日氣氛雖然增加了，但同時也對環境造成了極大的傷害。”爸爸接著說道，“我很贊同媽媽的看法，我們家每年都不放，一家人聚在一起，也一樣有過年的氣氛。”我嬉皮笑臉地說：“就是呀！別人家放，我們遠遠地看，還更清楚、更漂亮呢！”“汽車排放的尾氣也是汙染環境的罪魁禍首，”媽媽意味深長地說，“但是，我們生活中又離不開汽車。現在大家的工作、學習都很緊張，不開汽車將會浪費很多時間在路上，所以我們只能儘量少開車，休息日多騎騎自行車……”沒等媽媽說完，我調皮地邊笑邊說，“哈哈！別忘了我們還有‘11’路呢，這樣既能鍛鍊身體又能保護環境。”
為了你愛的人和愛你的人，就讓我們一起來保護地球這個大家庭的環境吧！
關於校園環境的建議 篇7
關於校園環境的建議作 ,415字親愛的各位同學：
大家好！
我們都生活在這個美麗而和諧的校園裡，校園就像我們的家一樣，需要我們保護。可現在校園裡的環境好像有點糟糕，這是怎麼一回事呢？
我想，可能是以下幾點原因：
一、現在，許多同學都愛踢毽子，而一些毽子毛紛紛飄落到了地上，但這些同學並沒有及時的撿起來，導致空中也飄著毽子毛，給打掃衛生的同學帶來了麻煩。
二、有部分小同學喜歡踩踏圍繞大樹的泥土，把土壤踩的很硬，使水、空氣無法進入泥土，嚴重時能讓大樹徹底枯死，讓我們的大樹沒有了聲息。
三、水，是生命之源，可我們有些同學喜歡把水裝在瓶子裡面，打起了水仗，那些水全部灑在地上，既浪費了水資源又容易讓人滑倒。
對於以上一系列的情況，我建議：一、每次踢完毽子並及時撿起散落在地上的毛。二、不去踩踏大樹周圍的泥土。三、不浪費水資源，落在地上的水，我們要儘量用拖把乾淨，提醒過路的同學注意安全。
同學們，讓我們齊心協力，共創美麗校園吧！
建議人：黃潤昂
201X年11月3日
關於保護環境的作文 篇8
國小三年級作文 ,491字大家好，我是一隻可愛的小燕子。我生活在一片綠油油的森林裡。那裡的河水清澈見底，那裡的天空湛藍深遠，那裡的花朵萬紫千紅。我每天都要來到大樹爺爺的手臂上，為大樹爺爺唱歌，有時會有更多的小燕子來這兒和我一起歌唱，我是多麼幸福呀！
可是，沒過多久，這樣的幸福生活就這樣消失不見了。有一天清早，我被一個聲音嚇醒了。我飛出了樹房，看到了大樹爺爺的子孫一棵棵地被工人們拿著鋸子鋸掉了，塵土飛揚，木屑滿天飛。湛藍的天空不見了，以前清澈的河變成了“垃圾桶”。我看見大樹爺爺也被砍了，我還看到自己的朋友被抓了，我不得不離開這裡。我想好了，我要搬家，我要到一個安全舒適的地方安家。
我來到了一片新的樹林生活，清晨起來還會唱歌，但人類很快又找到了我住的地方，又破壞了我的家園，我只好再次逃離。
我又飛到了一個像仙境一樣的地方，這裡有花有草有樹有河流，但人類的腳步還是來到了這裡，又一次砍掉了樹。我飛到哪裡，人類就破壞哪裡，我已經無家可搬了。
人類呀，樹木不斷減少，洪水馬上就會來臨，你們快停手吧！再不停止砍樹的話，你們會和我一樣無家可歸的。你們破壞了我和我們動物們的家園，大自然最終還是會毀滅你們的家園的！
關於保護環境的建議書 篇9
國小五年級作文 ,436字環保局的局長：
我近日發現，我去上學的小路上有許多散發著惡臭味的垃圾。可是以前這條小路是沒有垃圾的，是一條幹乾淨淨的小路，現在，小路上除了香蕉皮，就是零食的袋子，我心想：這麼多的垃圾怎麼沒人清理？這裡的居民怎麼一點兒也不講文明、不講衛生？這樣怎麼能算是文明城市？我在心裡怨恨著這些公民。
最近，有許多朋友在小路旁邊的零食店買零食吃，並且將垃圾隨地亂扔，有一天，我和朋友在這條小路經過的時候，朋友腳下踩了一個香蕉皮，“啊！”朋友一叫，重重地摔在地上，我心想，這裡環境不好，還容易使人摔倒，環保局為什麼不管呢？
我對環保局局長提出了建議：你這麼做是不對的，如果有垃圾，要及時清理，如果不清理，就會使人摔倒，難道你們就這麼不負責任？我希望你可以買一些垃圾桶，放到人多的地方，讓他們有垃圾的時候可以往垃圾桶裡扔。我還希望你分配一些工作人員到小區裡做環保工作，讓一些居民們更好地和我們一起保護環境。
最後，我希望天更藍、地更美，讓我過上幸福安康的日子。
劉墨涵
201X年9月24日
關於家訓環境的作文 篇10
國小四年級作文 ,1361字【河水不再哭了】
樑譯之
一條早先無比清澈的河，現在正在慢慢變得骯髒。
事情是這樣的：河正在遭受破壞。之前，小河還不是這樣的，它清可見底、波瀾盪漾，所以引來了周邊的許多遊客。然而這些人卻不愛護環境，把垃圾投入河中。幾個淘氣的小孩正在將泥巴扔到河中，比比誰扔得遠。長久積累，河中便產生了數不盡的有害細菌，生物沒有了良好的生存環境，都將面臨死亡。
我站在橋上，觀望著這一切。
“嗚嗚——”
一陣哭聲掠過我耳邊，我不知發生了什麼。一尾小魚不知從哪鑽出來，讓我下去，我跟到了水下。
河底還算乾淨。太陽透過垃圾之間的縫隙篩下一縷縷光，我見到一大群魚聚在一起哭哭啼啼。聽它們的話，似乎是要去找水姑娘，大家上路了。
我們來到一座晶瑩剔透的水晶宮，閃耀著迷人的光彩。眾魚找水姑娘，不見；眾魚喚水姑娘，不應。
眾魚失望而歸。
我在一個不起眼的小角落裡發現了水姑娘在暗暗抹淚。我問：“水姑娘，你為什麼在哭啊？”
她嘆了口氣：“哎——因為人類不珍惜水資源，破壞河流，害小魚沒能好好生活，我真為小魚們傷心！”話音剛落，水姑娘繼續嚶嚶哭泣。
回到岸上，我參加了學校環保小衛士的隊伍。每當週末，老師會組織我們這些小衛士，去街上發宣傳單，呼籲大家要愛護環境、保護水資源。大家動手清理河岸邊的垃圾，並將垃圾分類投放。植樹節時，我們在河兩岸種上綠色植物，還有我們的環衛工人駕著小船清理河面上的各種垃圾。經過大家的共同努力，河水恢復了原貌。
我想：這下河水一定不再哭了。
【清澈的小河回來了】
朱凌兒
我們小區坐落在溫瑞塘河邊上。在我的腦海裡，以前的這條河又髒又臭，河邊都是垃圾，但在這幾年的清理後，這條河大變樣了。
河水變乾淨了，裡面的小魚活蹦亂跳的，每到週末都能看到有人在河邊釣魚。這條河常年都很安靜，晴天時，河面上波光粼粼，陽光一照射，就像珍珠一樣閃閃發亮。河邊綠化做得非常漂亮，有高大的樹，漂亮的小花，供人歇息的亭子。
晚上的小河更安靜了，柔和的月光照過來，像是給小河蒙上了一層面紗。老奶奶們喜歡來河邊跳廣場舞，小朋友們喜歡來這裡玩捉迷藏、嬉戲。
小河變得越來越好，希望我們的家園也能變得越來越美！
【小河變樣了】
鄭智宸
我們家門前本來有一條清澈的小河，小河不知道從哪裡延伸過來。總之，小河一直乾淨又清澈，直到有一天……
我晚上下樓扔垃圾，看到小河已經變了一種顏色——黑色。不遠處，我看到，大批的黑水正奔湧而來，彷彿和黑色的天匯合到一起了。
第二天一早，我和爸爸準備去調查一下河水的汙染程度。我們先來到自家門前的小河，發現水下有一個大洞，汙水正在排放。我和爸爸拍了照，記了“水書”。我們這跑跑，那跑跑，這拍拍，那拍拍，終於，到了我們的目的地——三??溼地。那兒已經拆遷了，可還是很臭，河水有一點點髒，不時有漁船從水上經過。我們做好了筆記就到附近的一座公園裡，那的湖水清澈見底，跟剛才那裡根本沒法比，這的湖水就是魚兒的天堂！
家鄉的水資源已經遭受了破壞，我多麼希望那些無知的人們停止他們的愚蠢行為，讓我們的環境受到真正的保護！