關於蘇東坡的作文相關作文20篇
關於蘇東坡的作文 篇1
國二作文 ,649字當我還是個孩子時，李杜的聲名早已印在腦子裡。不過當我聽聞到蘇辛之類的名篇時，推崇李白的內心不禁有了一絲動搖，沒錯，我最喜愛的詞人便是東坡，那一個“自墾城東一坡”的居士，那一個“自笑平生為口忙”的美食家，那一個“西北望，射天狼”的曠世奇才。
我喜愛他的文筆。豪放中略帶婉約，而又不失一種迷人的瀟灑。思親人，他有“但願人長久，千里共嬋娟”的美好祝願。直面生死，他有“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的淒涼悲壯。屢次被貶，他留下“先生一笑而起，渺海闊而天高”的闊達釋然。這些不過是生活的點滴，但他們串連在一起，便就是生活。
我喜愛他的樂觀，元豐三年，一紙詔書把他帶往了黃州。北宋朝廷斷章取義，顛倒黑白，雖有幸保住腦袋，卻只落得團練副使的有名無實的虛職。但他仍並不為此氣餒。
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物，故壘西邊。”一紙詩文留下，便使他成為北宋文學史上風華絕代的存在。他的一生屢次被貶，他也通過異於常人的方法排解內心的憂鬱，黃州的豬肉，惠州的荔枝，海南的生蠔……，這些尋常的食材，在他手中有展現出另一種別樣的風味，讓現今的人們體味到舌尖上不一樣的蘇東坡。
他也十分樂山好水，我在這點上與他竟十分相仿。不過他所遊歷之地，我似乎僅到達過幾處，不過在這相同空間，不同時間，我似乎在穿梭時空與他相會，一起在這廣闊天地中共賞芳華。
笑看他這一生，苦也好，樂也罷，他那自我排程的釋然是我渴望擁有的。他一生的價值，想必也會超出自身的想象吧。
我喜愛東坡，他就是完美男神。Only the idol of mine。
關於借東西的作文 篇2
國小六年級作文 ,595字看到“借”這個字，我不由想起了那次向同學借字典的事情。
那天，老師讓我們做課堂作業本！做著做著，我發現同桌轉過身去，向後面的小何借字典。小何有一本超級大的詞典，那是他有一次寫讀書徵文獲獎後的獎品，封面是暗紅的，裡面有很多頁，好像有幾千頁呢。可他並沒有馬上答應，而是向同桌伸出了手，食指彎曲成鉤，對著同桌鉤了幾下，似乎在向他索取某樣東西！只見同桌心領神會地從鉛筆袋裡拿出一個“小海燕”給了小何。小何接過小海燕，從抽屜裡拿出了那本詞典給了同桌。我心想，借本字典還得用肖海燕交換，真讓人無語。
我低下頭繼續做作業。忽然，一道題目擋住了我的去路，原來是讓我們解釋詞語的意思，可我對這個詞語一點都不熟悉，怎麼辦呢？我立馬想起剛才的事，總算知道同桌為什麼要用一隻小海燕來換一本大詞典了！
我從自己的鉛筆袋裡拿出了所有的小海燕，數了一下，18只。這是我辛勤作業，認真表現的成果啊！我拿出一隻小海燕，盯著它看了好久，最後下定決心似的，把它握在手心上，轉過身向小何藉詞典。
果然，小何又伸出手來，一隻手指彎曲，向我勾了勾，做了個老動作。我拿出被我握在手心上的小海燕，戀戀不捨地交給了他。他漫不經心地接過了我的小海燕，又從抽屜裡抽出了那本很大的詞典，放在桌子上。我悵然若失地從他桌子上拿過這本沉重的詞典，開始查起詞語意思來。可是每翻一下，我的心就痛一次。這可是我用小海燕換來的！
原來借東西也有讓人心痛的時候。
關於後悔藥的作文 篇3
國三作文 ,4113字【篇一：後悔藥】
花有重開日，無再少年。有的人為自己匆匆流走的青春而感到後悔；有的人為只差一點點而沒有成功感到後悔；有的人為自己的所作所為而感到後悔……沉浸在後悔之中無法自拔，即使人類怎樣聰明也不能研製出後悔藥來挽救人們傷痕累累的靈魂。
只差一點點
一個非常吝嗇的富翁，在一次希望工程的活動中，出乎眾人意料，他竟十分豪爽地捐出一大筆錢—十萬元。可最後，他很後悔。
在捐款活動中，該地區的人們都踴躍參加，獻出自己的愛心，人人皆知的吝嗇富翁也參加了，他還口口聲聲地對大家說：“扶貧助困是我的分內事，這麼有意義的活動哪能少得了我。”其實，大家都很瞭解他的為人，知道他說這番話並非出自他的真心。後來，這個富翁真為這次捐款的事後悔不已。人們都以為他是捨不得自己捐出的錢，但這並不是他後悔的真正原因。
原來，這次捐款活動中有這樣的獎勵：誰能捐出10萬就可以獲得XXX的光榮稱號，可這富翁捐出剛好10萬而只差一點點就能獲得這個稱號，他為此已經後悔不已。他萬萬沒有想到這個稱號的獲得者正是他工作上常跟他唱反調的死對頭。這使他雪上加霜了。富翁不但不能在親戚、朋友面前炫耀，而且以後在對死頭面前也不能抬起頭做人，想到這，他的頭已經痛得不能忍受了。
他很後悔，後悔自己為什麼不多捐點錢，哪怕多捐一萬塊。此刻的他是多麼的渴望擁有一顆後悔藥啊！這樣他就可以“昂首挺胸”做人了！
倘若世上真的存在後悔藥，你會真的感到不後悔嗎？
不該遇上你
一名22歲的大學生叫小林，在現實中不善言談，內向孤獨。但他在網路裡都找到了屬於自己的一片天空。
在網上，他可以用文字毫無顧忌地張揚自己被緊緊包裹的個性。很快，他曼妙的文筆另類的思想吸引了許多網民的眼球。有一次，他登陸QQ時認識了一名叫小玉的網民。她在驗證請求裡留言“部落格中國”。小林猜對方是看了他在部落格裡寫的文章。於是，兩人人相互交談，瞭解對方的情況之後，由於兩人的情況相符，有隨著話題越來越深入和網上感情不斷升溫，小林和小玉都渴望能在現實中相見。過了一個月，小林就與情人小玉相見。相見後，小玉帶小林四處參觀，時間在他們相依相守中飛快流逝。因為新學期即將開始，小林不得不回去了。在分別時，小玉將7500元交到小林手中，並說：“拿去做學費，這錢我用不著，但你拿著能解決問題，就當我借給你的，等將來你有能力再還。”好景不長，他們因小事發生了矛盾，鬧分手。此事的起因是小玉不對，但小玉捏造事實並在網上發表。一時之間，小林在網際網路上成了負債不還，吃軟飯的無賴，而且還陷入了前所未有的危機裡：周圍的同學冷眼相看，讓他感到如做針氈；最好的朋友跟他絕交……
最後，小林後悔不已。可是，他的後悔能磨掉已成歷史的事實嗎？
“此情可待成追憶，只是當時已惘然。”是上並存在所謂的後悔藥，雖然我們可以暫時對失去感到惋惜，更多時候，我們應該去珍惜我們擁有的東西。
【篇二：後悔藥】
後悔是一種耗費精神的情緒。後悔是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤。所以不要後悔。
—題記
商紂王可曾為寵溺妲己剜比干之心而後悔？
周幽王可曾為博取褒姒一笑痛失江山而後悔？
秦始王可曾為愚民確保萬世基業焚書坑儒而後悔？
毛澤東可曾為誤信“四人幫”發動文化大革命而後悔？
……
一代代風流人物，俱往矣！過去的，已成鐵般的歷史事實。如果世上有後悔藥存在的話，中國就不會出現如此多朝代興亡更替了。沒有後悔藥怎麼辦？那就向開創“貞觀之治”的唐太宗李世民學習—“以銅為鑑,可以正衣冠；以人為鑑,可以明得失；以史為鑑,可以知興替。”這是治療後悔病的有效良方。
每個人都會因這因那而有所後悔。我也不例外。我常常想起那些後悔的事。我後悔初中時沒有努力學習，打好文化基礎，以致現在成績不如人；我後悔平時沒有博覽群書，豐富自己的知識，以致現在寫作時既淺薄有平淡；我後悔沒聽從眾人的勸告，經常打電腦遊戲，以致眼睛近視、學習退步；我後悔……
我還後悔在購買東西時沒有看清楚生產日期而買了過期貨；我還後悔在擠公交車時沒提高警惕而被人偷了錢包；我還後悔在回校前沒看天氣預報並帶上禦寒衣物而著了涼；我還後悔……
人生之中讓我後悔的事實在太多太多了，一些芝麻綠豆之事都可能引發後悔。假如這個世界上有“後悔藥”，我想很多人都會爭先恐後去吃，他們希望所有的事情能重來，時光倒流重新選擇走一條他們認為是正確的路。當再次遇到那些曾經令他們後悔的事時，他們就不會再犯錯了。他們也就不會有後悔了。人生因此也變得平坦無波、完美無缺了。但這樣的人生不是我想要的，因此，我是不會吃的。這些令我後悔的事雖然給我留下了許多遺憾，但不正是因為這些遺憾使我變得更加聰明嗎？這些遺憾不也給我留下許多深刻的印記和美好的回憶嗎？那是一筆豐厚的人生財富！
人生漫漫，有後悔才會讓我們處於一路平川的麻痺鬆懈的精神為之繃緊清醒。只要我們正確對待，正視錯誤，就能將後悔化為謹慎，進而變成無悔。這正所謂：“知悔能改，善莫大焉。”
發生令人後悔的事，是無可避免的，又是可以避免的。無可避免是因為“智者千慮，必有一失”，更何況我們大都是凡人，而不是智者。那怎麼可以避免呢？我想若能做到下面兩點，我們就可以減少後悔的發生。
第一，做到“日三省吾身”，活到老，學到老。我們會有後悔，是因為我們做事沒有充分地準備和周詳地考慮而作出了錯誤的決定。荀子說得好—“學不可以已。”現代社會知識能力競爭越來越激烈，若我們不早做好競爭準備，我們就難以在競爭中站穩腳步，更不能說踏步向前了。只要我們做事有計劃，從長計遠，那我們就會少一些後悔。
第二，堅信“忠言逆耳利於行”。美言不信，信言不美。美麗的謊言都是我們愛聽的，但她卻蠱惑了我們的心志。而親朋好友適時的“冷水”卻能使我們發熱的頭腦清醒過來，冷靜下來，讓我們反思自己的行為、自己的決定是否正確，是否可行。
世上並沒有真正治療後悔的藥丸，一旦遭遇後悔，我們不能沉浸在悔恨的漩渦中不能自己，因為後悔是一種既耗費精神又得不償失的情緒。後悔是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤。所以不要後悔。“吃一塹，長一智。”我們惟有正視錯誤和失敗，將之化為一種智慧，才會變得越來越明智，才會走得越來越堅定。
【篇三：後悔藥作文】
枯黃的葉子，在颯颯秋風中盤旋飄落樹根。夕陽餘光，正一點一點地慢慢流逝。殘光映照著一位老人，兩眼渾濁，在小徑上蹣跚前行。他的頭髮更顯透白，影子也越拉越長，越來越暗淡，彷彿將隨同夕陽進入無限的黑暗。空氣中彷彿傳遞著他的嘆息，“唉……往事如煙，不堪回首啊！要是有……”
快樂無憂少年時
濃濃的書卷味，如花的香味充滿了山間、田地、河流，使人好像致身於書的海洋，平靜、安詳。
過路的樵夫，從學堂經過都忍不住要向裡面張望。然後露出讚美的微笑。望著藍藍的天空，點點頭，他知道今天又是一個好日子。
美妙的書聲，動聽的鳥鳴，潺潺的水聲，匯奏成一曲美妙的樂章。田間的農民，甘黃的稻田；塘中的漁農，清澈的塘水；教室的學童，鮮花的校園，一派欣欣向榮，樂也融融。
踏著歡快的步伐，唱著悅耳的山歌。樵夫開始了他這天的工作。
俄頃，見一孩童，在河邊歡樂玩耍。
樵夫奇怪了，便問：“小孩，山下學堂學童們正琅琅讀書，為什麼不跟他們一起學習？”
小孩自鳴得意，說：“哈哈……你聽，我的笑聲比他們的書聲動聽多了，他們遲早讀成‘苦瓜乾’，我就變成‘甜西瓜’”。
時光流逝，帶走了天真的童年。時間的列車，從童年的站臺出發就直奔向前，一刻也不曾停留。再回望，童年的站臺早已消失在你水嫩嫩的肌膚上。
春風得意青年時
日復一日，列車在既定的軌道上前進著，由春天奔向夏天。
青春猶如輝煌閃耀的朝陽。面對朝陽揮灑青春的汗水，澆灌夢幻般的心田，創造自己輝煌的人生。
車間裡，汗水溼透了他的後背。叮叮噹噹的敲擊聲對他來說是美妙的音樂。他知道車間是他的朋友，是他的家，更是他的夢幻加工廠。他整天一心一意地撲在車間裡，他要創造更多的財富，要比那些“書呆子”們更有出息。
經過幾年的打拼，他終於坐上了廠長的椅子，也就意味著他得到了整間工廠。高興的笑容在他的臉上表露無違。
正當他想和自己的同學好友分享自己成功的喜悅時，他們卻尊敬而客氣地叫他“廠長”，說話也很客氣。可轉過身，他們竟扭在一塊有說有笑。“難道我錯了嗎？”他禁不住自問，“沒有，我沒錯。人不為己，天誅地滅。看我現在不是擁有了自己的工廠了嗎？村裡有誰比我厲害！我沒有錯。”
夏天的景緻是美麗迷人的，但有時會使人迷失；青春的汗水是熱力澎湃的，但有時會把人衝向寂寞的森林。當再走出來的時候，卻發現已經迷路了。
日復一日，列車跑過了夏天，又不停地奔向秋天。
生活上的時間是有限的，但精神上的時間是無限的。
家道衰落中年時
以往的熱鬧喧天的廠房，現在卻顯得那麼的寧靜。被歲月剝落的牆粉，鏽漬也爬上了圍牆的鐵柵。幾隻老鼠在那快速穿行而過。鐵柵後的兩棵光禿禿樹幹，千瘡百洞，幾隻螞蟻從洞中爬出，看來他們已在樹幹內建造了自己的王國。
一位中年的男人獨自坐在昏暗的辦公室內，他看著牆上發黃的掛鐘，秒針正滴答滴答地向前走。他環視陰暗的辦公室，最後眼光定格在辦公桌上左邊的第一張照片上，那時他小學畢業時全班同學的畢業合照。他望著照片中自己笑得西瓜一樣甜的笑容，眼淚不自覺地從他的臉頰流下，痛苦的嗚咽聲在房間裡迴盪不消。
他回想起，山下朗朗悅耳的讀書聲。想起了同學出口成文，自己卻……“原來，我自己才是真正成的‘苦瓜乾’！”
時間的齒輪會無情的帶走你的一切，當你夢醒之後，就會發現你已經一無所有了。
孤獨悽清暮年時
傍晚公園的石板凳上，坐著一位孤獨的老人。他看著放學後在公園裡玩耍的孩子們，聽著他們純真快樂的笑聲，既羨慕又傷感。
一個可愛的小孩走過來伸出嬌嫩的小手，好奇地摸著老人皺巴巴的、枯枝似的老手。老人的眼睛溼潤了。他忍不住伸出另一隻手撫摸了一下小孩的頭，感觸地說：“孩子，可要好好讀書啊！寸金難買寸光陰啊！”那孩子似懂非懂地點點頭。
夕陽的餘輝照到了老人的臉上，映出了一道道深壑的皺紋。
老人向著殘陽慢慢走去，他再也沒回過頭來了，只是慢慢等待黑暗的到來。
關於打動我的作文 篇4
國一作文 ,5470字【篇一：打動我】
寧可一個人髒，換來萬家潔。沒錯，打動我的人就是清潔工。他雖然不偉大，但是，他的所做所為深深地打動了我！
每當早晨，當人們還在睡夢中的時候，穿著黃色馬夾的清潔工已經開始了他一天的勞動。拿起掃帚“刺啦、刺啦”地挨個兒掃。
他無論是嚴寒。還是酷暑，都一如既往地清掃著街道，從來不會有一丁點兒的怨言。是他們的勞動，才為我們創造了這麼幹淨的生活環境。
有時人們會大聲斥罵清潔工：“你們不想要命了，整天在馬路中間走！”是，這樣是很不好，可是你們換種角度想想，他們不顧危險，在馬路中間撿垃圾，有時也會受到驚嚇，甚至會受傷，望著他們這樣在馬路上一去一回的背影。我幼小的心靈不由得被他打動了。
後來，不明白了：清潔工他雖然在多數人眼中很平凡，可他寧可一人髒，換來萬家潔的精神很讓我打動。犧牲自己，奉獻別人，在我眼裡，他們是最高尚的人！
舊歲已除人添壽，康靈潔淨千萬家。創作這偉大的奇蹟者是誰！是誰深深地打動了我，是您，清潔工，是您！
【篇二：打動我】
“偉大的母親永遠是孩子的庇護所。她是孩子成人強大的保證。”聽了這句話，那件一直縈繞於心的事，我便情不自禁地想起，那件事對我而言，刻骨銘心。
那是一個語文課，因為最近上課，沒有認真聽講，作業寫得一團糟，成績也下降了。老師把我交到他的辦公室細心地教導我，讓我認真聽講並讓媽媽給我複習，而我卻不以為然，沒有跟媽媽說。回到家後，媽媽貌似知道了這件事，並輔導我把作業補了回來，還把我上課沒聽的內容補了回來。除了這些，她還讓我做她佈置的作業。我開始煩媽媽，給我佈置那麼多作業，根本沒時間玩。終於有一天，我爆發了，我吼起了媽媽，我開始和媽媽開始了爭執，埋怨她總是不讓我玩。那天下午，我正在家裡寫作業，忽然發現家裡很安靜，除了筆尖的聲，就不摻任何聲音了。媽媽在幹嗎？好奇的我開啟房門，準備一探究竟，忽然媽媽倒在地上，我大驚失色，可媽媽怎麼也叫不醒，我意識到了事情的嚴重性，急忙撥打了120，我很著急，也很傷心，眼淚像斷了線的珍珠一樣往下流。到了醫院已知媽媽並無大礙後，我才把眼淚停住。經過和媽媽的一番談話後，我才知道，原來媽媽為了給我檢查作業，克服困難。每天熬夜給我檢查作業，晚上不睡覺，白天得上班，我被媽媽的精神感動了。後來，我們考了一張語文卷，我考了99分，成了班上的第一名，感謝媽媽對我的悉心教導。
母愛是一處港灣，讓孩子遠離風浪，享受安寧。母愛是指路明燈，讓孩子看清前進的方向，有了目標。“慈母手中線，遊子身上衣……”
“誰言寸草心，報得三春暉”即使我有一萬張妙語連珠的嘴，也說不完母親的內涵。母愛，你深深地打動了我的心靈。
【篇三：打動我作文】
人，是十分容易被打動的，可以為了一件小事、一個普通人，甚至一隻小動物而在內心深處激起澎湃的浪濤。而我，卻能為了一棵平凡不善表達的植物，深深地被打動。
那是一個夏天，天氣多變的時候，風挾著雨，總是猛烈又出其不意地拜訪著我們，許多樹在強風中屹立不倒，但它，一棵看似細小又孤獨站在山頂的樹，卻倒下了。
它是移植來的，我每次去山坡玩的時候，總會看到它的身影。只是一兩天的時間，再看過去，就只是一片殘影—樹幹筆直倒在地上，根也拔了出來，一個個無精打采地伸著，被根帶出的土，凝在樹根上，四周還有許多碎土渣。枝頭，原本不多的樹葉又削去三分之二，剩下的零星焉焉地掛著，一碰就掉。“可憐啊。”我嘆息著，把根又用土埋上，算是舉行了葬禮。
每天放學，我都不惜繞個彎去看它，看它孤零零地躺著，灰棕色的枝幹透著滄桑的氣息。這樣，它在那裡待了半個夏天，一個秋天和一個冬天。
“唉，它再也站不起來了，真可憐啊……”
轉眼間，東風攜著春的氣息走遍了大地。萬物復甦，鳥語花香，樹兒都長出了綠芽。已許久不去山坡的我，踏青時，也光臨了久違的寶地，登頂後，我簡直不敢相信我的眼睛—那棵倒下的小樹，在幹上的小叉中，竟平添了一抹嫩綠。小小的芽兒膽子好像不大，探頭探腦地試探著外面的世界。雖是半遮半掩著，卻依舊藏不住它的新鮮與活力。
自此我更加殷勤地每天都來看上一眼，看著它從細細的嫩芽到成長為一寸高，從羞澀地猶抱琵琶半遮面到努力舒展開幾片葉子。時至春末，它已由出生的嬰兒成長為一個靈動的少年。微風拂過，那在風中搖曳的身姿都帶著一份努力生長的氣息。
看著這一幕，我不僅被深深打動，昔日遭受磨難的這細小生命，誰曾想積攢了半年的力量，依然可以在枯木中生出新芽，依然如此堅韌。春天，似乎在我的眼中也有了不一樣的色彩。
【篇四：打動我】
在我的記憶中，有很多打動我的人，比如：在遇到火災時，消防員叔叔們挺身而出；在生命垂危時，醫生們也不辭辛苦地拯救病人。這些都打動了我。不過最打動我的人是—清潔工。
在星期六時，天氣炎熱，我們都在家裡吃雪糕，吹著空調，看著電腦，那種滋味爽翻了。這時，當我從窗戶向外面望去的時候，我看到一位清潔工來到我們的小區。
她有著黑色的眼睛，臉上的皺紋很多，面板是偏黑色的，有一雙粗糙的雙手，手上佈滿繭子，她大概有五十多歲了。她一手拿著掃把，一手拿著撮鬥。看見她，我心裡想出了一個壞主意。我把弟弟叫過來，附在身旁，告訴他這個主意。弟弟邊聽邊捂住嘴偷笑，弟弟聽完後連忙拍手稱讚，說我這一個主意好極了。我和弟弟把我家的垃圾都掂了出來，用袋子套住。而我把這些垃圾掂走。到了下面，我小心翼翼地看看周圍有沒有人，我趁她不注意，把這些垃圾都倒在了地上。頓時，剛清完的小區變成了垃圾的家了。我看見計劃成功了，就趕緊跑了。
一回到家，我和弟弟就暗自慶喜，我心想：夠有她忙了吧！當我不經意再一次看到她時，她那本來很乾淨的衣服變成了骯髒的衣服了，讓我不自覺地底下頭了！我本以為她會走，但是她並沒有走，還是在那兒裡堅持不懈地打掃。
她讓我認識到錯誤，我覺得很慚愧。我下去幫助她撿垃圾，並向她道歉。我本以為她會吵我，但是她沒有吵我，反而表揚了我是一個知錯就改的好孩子。我聽到了這句話，使我慚愧不已。以後，她每一次來到這裡時，我都會幫助她，因為她打動了我。
清潔工無論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，她都會堅持來到這裡並打掃我們的小區。有一個人來到我們這個小區，誇我們這個小區非常乾淨。當他問我為什麼會這麼幹淨？我自豪地回答：“因為我們的清潔工非常勤勞。”
清潔工辛勤勞動，無私奉獻的高尚精神打動了我。
【篇五：打動我】
清晨，我剛從睡夢中醒來，陽光透過窗戶，把它那溫暖的陽光照射給我，我開啟雙眼，跑出房間，站在時鐘旁，一看7點10分了，我匆忙的刷完牙，吃完早飯走了。
我終於到達我的學校了，我走進教室，坐在位子上大吸一口氣，我感到腿很酸，我躺在書包上，好像我要睡覺似的，我拿出語文書，坐在椅子上自由的讀著。
下課了，我望著窗外那陰沉沉的天氣，快似的要下大雨，我的心情和這天氣一樣，很不好。因為，奶奶前天被爸爸給氣走了，我的內心很恨我的老爸，要是他不那樣就好了，這樣，奶奶也就不會走。
我很難過，好像有一塊沉重的石頭在我的內心，讓我感到很難受。上課了，鈴聲噹噹噹當的叫著。叫我們快準備上課，不然老師就要來了。
我沒有心情上課，可以說是三心兩意，心不在焉。就在老師要準備上課時，外面突然下起了大雨，雷電用力的打著，好像很生氣。我被雷聲嚇到了。我突然想起來，我沒有帶傘，心想，這個可死定了，沒人來接我，爸爸媽媽在上班，是不可能來接我的，奶奶又下鄉了。這下我要變成“落湯雞了”。
放學了，我跑出校門外，我一個人憂傷的走著，突然我看到了一個人，她那雙眼裡有一絲絲紅線，眼淚在眼裡打轉，手中拿著一把傘，腳一步步的向我走來，我睜大眼睛一看是奶奶！我激動的淚水流了下來，我跑過去，說：“奶奶您終於來了，我好想你，我抱著奶奶說道”。
奶奶說：“我也想你！說完兩顆冰冷的淚水流到我的手上，一路上奶奶牽著我的手，我的身上不在被雨淋了，可奶奶，她的手臂被雨淋溼了，我被奶奶對我的關愛打動了。
我的內心感到無比幸福，因為我有一個愛我疼我的好奶奶。
【篇六：打動我】
世上的許多人、事或景都足以打動大家。但是，打動我的只有一個名字—大名叫環衛工，小名叫黃馬甲。
說到環衛工人，大家並不陌生，可能也有人不太熟悉。他（她）們通常穿著一件有螢光橙的黃馬甲，上面寫著“環衛”兩個大字。他（她）們大部分是一些年過半百的老人們，每個人都騎著一輛人力三輪車，車上有鐵杴、掃帚、和夾子等專用工具，臉上刻著歲月留下的風霜。
在每個冬天的清晨，大部分人，當然也包含我了，還在被窩裡酣睡的時候，他（她）們卻開著“寶馬良駒”—三輪車，拿著“美容工具”—鐵杴、掃帚和夾子等，在凜冽的寒風中，一步一個腳印緩慢地清掃著被汙水和雪水沾住的垃圾。除了行人的腳步，只剩下“刷—刷—刷”的聲音，還有他（她）們頭上冒出的絲絲熱氣和眼睫毛上的白霜。
在夏天裡，特別是中午的時候。當大部分的人習慣呆在有空調的屋子裡避暑，而我們也在教室中時，他（她）們卻頭頂著劇烈的陽光，有的人甚至連帽子也不戴，默默地收拾著街道上空空的瓶子、雪糕袋等。清掃完一條街道後，他（她）們滿頭大汗，衣服也溼透了，但是他們卻沒有埋怨誰，在簡單的休息後又投入了下一場戰鬥。
不論是溫暖的春天，還是在舒爽的秋天，他（她）們依然開著“寶馬良駒”，拿著“美容工具”在大街上“刷刷”地清掃著、“啪啪”地拾輟著，為了我們這個乾淨而整潔的城市在默默無言地奉獻，雖然他（她）們並不年輕！
年復一年，日復一日，他（她）們就這樣默默地工作著，不論春秋冬夏，不論嚴寒酷暑，這一幕幕在簡單地重複著。
【篇七：打動我】
有一種美，叫做--心靈美，這種美讓我想起了去年暑假裡發生的一件事……
那是一個陰沉沉的下午，我和媽媽有急事要回老家，我們站在公交車站牌下等車，突然，滾滾烏雲從天邊鋪天蓋地般地捲了過來，眼看一場大雨即將來臨，只聽一聲驚雷，接著就下起了傾盆大雨。
感覺過了好長時間，車終於來了。我和媽媽上車坐了下來，坐在我旁邊的是一位帥氣的小男孩。他一雙烏黑髮亮的大眼睛炯炯有神，一個可愛的小鼻子，還有一張紅紅的小嘴巴。汽車開了一段路後，突然，一個抱著孩子的阿姨驚叫道：“不好，不好！我的包袱丟在站牌那裡了，包袱裡邊還有貴重物品呢！司機同志，麻煩你把車開回去吧，謝謝您了！”司機聽了，連忙調頭按原路返回。
汽車開了一會兒，我們隔著雨幕看見那個包袱還在站牌那呆著呢。車還沒停穩，售票員阿姨就做好了下去拿包袱的準備。她欲脫下上衣擋雨。可車剛停穩，說時遲那時快，在我身邊的那個小男孩像一支離弦的箭從座位上竄了出去，當他上來的時候早已淋成了落湯雞，他一邊用手擦著臉上的雨水，一邊說；“阿姨，你的包袱”。阿姨感激地說：“謝謝你，小朋友”。“不客氣，這是我應該做的。”小男孩爽快地說，|全車的人都向小男孩投去了敬佩的目光，小男孩害羞了，連忙紅著臉跑到了座位上，雖然被淋得像個落湯雞，但看上去更加英俊了。
嚮往和追求講道德、尊道德、守道德，這位小男孩不真實地體現出來了嗎？我看著我身邊這位小男孩，心想：秀美龜馱城，開發新魏州，我愛新魏縣，水甜人也親。
【篇八：打動我】
我是一個多愁善感的女孩，任何一件不起眼的小事，都能讓我眼淚迷濛，滿目憂愁，可是，至今我也忘不了那個充滿母愛、心地善良的環衛工阿姨。
記得那是一個夏日炎炎，烈日當空的一天，吃著西瓜、開著空調的我還嫌不夠涼快，於是準備去游泳。
路上，人來人往，絡繹不絕的人群擁向游泳館，大汗淋漓的我擠在人群中間，摩拳擦掌地準備“大幹一場”。可無奈還是人太多，只好被灰溜溜地擠到了路邊，像一隻落敗了的灰狗。咦？那是什麼？怎麼黑乎乎髒兮兮的呢？好奇心很強的我走近一看，當時就愣了，站在那裡，這個阿姨怎麼在垃圾堆旁邊吃東西呢？等等，我定睛一看那是一個清潔工阿姨！她身邊還坐著一個衣衫破爛不堪的女孩，那個女孩的歲數和我差不多，凌亂的長髮披在肩上，瓜子臉精緻小巧卻很黑。
我還注意到一個細節：阿姨的凳子上有很多的眼，凳子一看就很舊了，她的褲兜扁扁的，而女孩的褲兜卻鼓鼓的，顯得有些可笑。看她們滿臉幸福地拿著一個餅子，我忍不住了，問：“阿姨，你們怎麼不回家啊？這裡多熱！”阿姨不好意思地笑了笑說：“我們沒有家”。我知道自己唐突了，看著阿姨那緋紅卻很堅定地眼睛，我說：“我……我不是故意的，對不起。”阿姨慈祥地笑了笑：“沒關係，這有什麼呢？”
這時，她身邊的女孩掏出一塊薰的發黑的餅子遞給阿姨說：“媽媽，你吃。”阿姨卻將餅子推回去，搖搖頭道：“孩子，我不餓，你吃吧！”女孩不滿地說道：“媽媽，我剛剛吃過，你吃吧！”阿姨有些愧疚地說：“媽媽對不起你，我不值得你對我這麼好！對不起！對不起……。”說罷便流下了眼淚，不知是傷心還是生氣。
母女倆就這樣推推搡搡半天，最終還是在阿姨的手裡面。女兒順便幫媽媽擦拭了臉上的淚……
看到這裡我哭了，世界上的愛有很多種，最偉大的無疑使母愛，她們並不偉大，她們只是人群當中一對平凡又貧窮的母女，既不引人注目也不會讓人留意。
狂風暴雨下，她們互相依偎取暖；烈日炎炎下，她們各自騰出綠蔭；傷心難過時，她們用安慰化解一切……她們用愛證明了：骨子裡的愛不窮！
這樣流淌在血液裡的愛不朽，這樣的愛不窮，這樣的愛刻苦銘心，這樣的愛生機勃勃，古往今來，時代變遷，唯獨這樣比山還高比海還深的愛最美麗！我要向全世界的母親致敬：“謝謝你們給了我們生命與愛，我們會以最愛你們的心回報你們，我們永遠愛你們！”
關於我相信的作文 篇5
國一作文 ,5464字【篇一：關於我相信的作文】
“相信”的英語單詞“Believe”有個“lie”，即謊言，是不是說明相信也有著謊言？—題記
很小的時候，媽媽就告訴我：“要學會相信別人，相信自己，相信這世界上還有許多美好的事物存在。”那時候似懂非懂的我隨著年齡的增長，漸漸地開始明白那番話的意思。
我是個很普通的女孩，在人群中容易被人海淹沒，被人遺忘，似乎沒有人會記得我的存在。直到有一天，班裡一位同學的飯錢丟了。同學們議論紛紛。我知道他們在懷疑我，因為我很另類，因為那時只有我一個人在教室裡，沒有人會替我作證。“我該向誰解釋，有誰會相信我？”我在心底裡哭泣。可我表面卻裝作什麼都不在乎。“他們不是我的朋友，我沒有必要向他們解釋。”我自我安慰著。
老師很快地知道了這件事，把我叫進辦公室。老師沒有說什麼，只是輕輕地撫摸著我的頭。大概是觸動到了我心底裡最脆弱的一處吧，我再也忍不住了：“老師，真的不是我偷的！”積壓在心頭的委屈一下子湧了出來，我哭得很傷心。
老師靜靜地看著我，用手抹去了我的眼淚，輕輕地說了四個字：“我相信你！”頓時，我想起了媽媽曾經對我說過的話，怔怔地望著老師，老師笑了，把我領回教室，和同學們講了很多，但我什麼都沒有聽進去，只想著三個字“相信你”。原來有人相信我，有人在乎我！這個時候，我才真正懂得了媽媽那番話的意思。從此以後，我的臉上漸漸地出現了笑容，是信任為我架起了一座友誼的橋樑。
相信是個很美好的詞吧！信任給予人溫暖，就像媽媽的懷抱，信任給予人希望，就像沙漠的綠洲，信任給予人希望，就像孩童手中的糠果，信任給予人藉慰，就像跌倒者面前的一雙手。哦！信任是一切美好事物的源泉！
現在我懂得Believe中沒有謊言，相信自己，相信別人，可以消除一切猜忌。因為，我相信。
【篇二：關於我相信的作文】
“想飛上平和太陽肩並肩，世界等著我去改變。大聲吹笑讓你我肩與肩，何處歡樂無限……”不知從什麼時候，開始喜歡上這首《我相信》，一遍又一遍聽，一遍又一遍地哼唱。
《我相家》是哈爾濱工業大學的大學生們作詞並作曲，演唱的一首歌，表現出大學生們無限的自信。
從小學升入中學意味著你邁出了人生新的一步。在適應的過程中，可能會遇到各種各樣的困難和煩惱。你可以接受別人的幫助，但想要真正戰勝困難、擺脫煩惱，必須要相信自己，學會靠自己的力量解決學習或生活上的難題。
記得初一第一次英語測驗，我考得十分差。發現試卷時候，我不以置信地看著測驗上老師用紅筆寫了個大大的“61”，這張測驗卷總分120分，也就是要到72分才算及格，我不及格啊！這鮮紅的“61”就像一支利箭，毫不留情地直射向我的心中，好痛，心想：“哎呀，怎麼辦？”第一次英語考試就不及格，那以後怎麼辦？我肯定沒希望了，哎—
“你英語測驗幾分啊！”一個好聽的聲音打斷了我的思緒，哦，已經下課了。我抬頭一看，原來是她，她得知我的苦惱後說：
“不要灰心哦，這次沒考好，下次還可以再努力嘛！”，“可是我第一次就沒有考好，下次肯定也考不好的。”我低聲說道。“你這次沒考好，就要吸取教訓，要相信自己。”她說完就走開了，我心裡暗暗下定了決心：下次考試一定要考好！
經過從那天起的不斷努力，第2次考試卷取得了好成績。
再一次走在回家的路上，心情格外好。“我知道，做任何事情都一定要相信自己，再付諸於努力，就一定能成功！”我抬起頭，看著蔚藍色的天空，肯定的說。
【篇三：關於我相信的作文】
我相伴，我不差。因為我是一位不服輸的人。
六月的天悶得一絲風也沒有，教室裡的寂靜更是讓人覺得壓抑。同學們都在埋頭啃一道數學難題，只聽得間筆尖遊走的刷刷聲刺激著我緊張的神經。時間一分一秒地流逝，但我的思路仍然如一團亂麻，始終沒有理出一個頭緒，草稿紙上的解題過程被我打了一個大大的“×”。
“老師，答案是6嗎？”小諸葛急不可耐地叫了起來，霎時打破了那黎明前的寂靜。“對”老師用讚許的目光肯定了小諸葛的答案。我的心越揪越緊，像針扎擬的難過，我相信我並不差，我能行。我暗自下了決心。
“老師，答案是6。”外號軍師的李陽答案也出爐了。“沒錯，我也算出來了。”美人吳豔附和著。這節課在緊張與焦急中過得真快。下課了，屬於我自己的答案仍未“出爐”。小諸葛王軍在我身旁神侃著他的解題思路，這深深地刺痛了我，彷彿是在訴說我的無能，譏笑我的不才，但在我心裡，我仍然在默默地呼喊著：我並不差，我能行。簡單的幾個字使信心大增，再次扎入題目中，我雙臂撐在桌子上，用手支著隱隱作痛的頭，認真地審視著題目的每一個字。右手拿起筆，在草稿紙上畫出圖，標好已知條件，手像走迷宮似的在圖上比劃，尋找著解題思路，不放過一個靈感。加油，就要出來了。每做出一步，我都要這樣鼓勵自己。或許是我我太專注了，竟沒有發現左手緊緊地攥著拳頭。就在那靈光一閃之間，我頓時恍然大悟。飛快地寫下了答案，爾後，幾步計算，yes！答案出來了！沒錯，我的答案是6！
哈哈，我果然是蠻不錯的嘛~差一點就被自己給嚇蒙過去了，神馬都是浮雲啊，原來都是自己嚇自己的，嘿嘿~還是老祖宗說的好，“世上無難事，只怕有心人”，此言妙矣，要拿自己當個菜別人才會當你是個才嘛~相信自己，小女子有什麼不行呢？
【篇四：關於我相信的作文】
友誼是一種奇怪的東西，它會使你快樂飛上天，同時也會使你跌入深淵，友誼是支撐兩個人之間關係的重要橋樑，如果沒有了這個橋樑，那麼你們之間的關係也將會結束，將會極變消極，直到完全消失，那你們將無法再做那情意深厚，形影不離，無話不談的“死黨”。真正的友誼是靠兩個人互相信任，互相幫助，互相支援……總之朋友有難，將赴湯蹈火，萬死不辭。只有你真心的為朋友付出，真心的和朋友交往，那麼朋友也將會真心對你，為你而付出，如果你對朋友虛情假意，朋友也將會以那樣回報你。所以我們要對朋友真心，才能得到同樣的真心實意。
時間逐漸流逝，不少的事情已經漸漸淡忘，但有幾件事在我的記憶裡猶新，至今歷歷在目，彷彿每天一閉上眼睛，就會在我的腦海中浮現開來，那就是我和我的“死黨”—鮑姐，鬧彆扭，事情的經過是這樣的：
一天清晨，我忘了帶上外套，明明都已經把外套放在了椅子上但仍然是忘記了，早上去學校，特別是在上課時，坐著不動，“差點都快凍死了”，但仍然還是堅持到了下課，下課捂就向我的另一個“死黨”卜妹，我的卜妹她正好帶了外套，她不冷，於是便借給了我，我十分的感激，十分的開心，因多我時常善結良友，平時就喜歡結交好朋友，因為我認為多一個朋友比多一個仇人好，多一個朋友少一堵牆。終於捱到了中午，吃過飯以後，我認為現在的天氣十分的暖和，於是我便沒有帶上衣服，可是到了中午午睡時，我睡到12點多時，我頓時感到我的肚子發冷，十分的疼痛，於是便向我的“死黨”鮑姐借衣服穿一下，以防感冒，可是鮑姐她不但不借給我，還說了一些讓我十分傷心難過的話。
我便心中暗暗說道：我以後不和你玩了和你絕交，從此以後不再和好。她也好像知道了我的心思，半天都沒有理我。我特意走到她的面前但她始終是無動於衷，自己小聲的說：“哼，你不和我玩，我剛才還準備原諒你呢，現在想一想，門都沒有。”
可是到了晚上自己靜靜地想了想，其實我也是有錯的，自己已經開始後悔了。但是過了幾天她還是不理我，直到那天上體育課，終於忍不住了自己主動和她講話一起玩。她同時也原諒了我，我們同時也恢復了友好的感情。
在這樣時候我明白了，友誼的重要，好朋友在時你會心中十分的暢快，十分的舒心，但在失去之前，我始終都沒有明白友誼的重要，但我現在明白了，希望我和她的友誼能夠長久。
希望你們真心的對待朋友，真心的付出。有朋友是很重要的。
【篇五：關於我相信的作文】
我相信“珍惜是人生的支點”。如果給阿基米德一個支點，他可以撬起地球；如果我們以“珍惜”為支點，則可以走出一個美好而充實的人生。縱觀歷史，一切有所作為、有所成就的“偉人”，都是以“珍惜”的態度去生活的。他們或是為科學事業珍惜自己的分分秒秒；或是為文藝創作珍惜自己的每一種感受，每一次靈感；或是珍惜自然與社會給予自己的每一次機遇去磨練自己，摔打自己……我們青少年渴望成功，同樣地必須學會“珍惜”。
生命對每個人來說只有一次，所以大家都深知生命的寶貴，可“時間是構成生命的材料”，而我們在無休止的斤斤計較中，在自我陶醉的想入非中，在無所事事的發呆發愣中，不都是庸庸碌碌地把時間拱手交出了嗎？珍惜時間吧！我們敬仰的愛因斯坦，但誰曾知道他在中學刻苦學習，把“其它一切統統甩掉”的情景；我們驚歎愛迪生一生數以千計的發明創造，可誰又曾知道他“生命是如此短促，我有許多事要做，必須爭分奪秒啊！”的警言。青少年時期是人生最寶貴的時期，我們不能因為“來日方長”而虛度光陰，而要在人生的運動會上和時間賽跑的挑戰者、勝利者。
人生中需要我們珍惜的東西太多太多，美好充實的人生屬於懂得珍惜的人。我相信“珍惜是人生的支點”。
我相信“明天不相信眼淚”，這世界是在無盡的抗爭中產生的和發展的。早在幾百萬年前，我們的祖先就憑著他們的智慧和勇氣，揭示了人類與自然鬥爭的序幕。歷經了無數次的考驗，面對無數的風雨，最聰明最強健最有毅力的那群人取得了勝利。他們取代了所有的失敗者，獨享天地的賜予，同時又將面對更多的考驗。人類要生存，要發展，要過得更好，就只有用自己的雙手，用自己的智慧，去迎接一次又一次的挑戰，譜寫了一頁又一頁的歷史新篇章。
任何事情的發展都不是一帆風順的，要想獲得成功就必須經受無數的失敗。是的，發明大王愛迪生很成功，文學巨匠巴爾扎克很成功，當然還有我們所熟知的李四光、修瑞娟、鄧稼先……他們的成功眾所周知，可又有多少人看到那光輝燦爛的成功背後的無數次失敗？昨日的輸贏並不重要，重要的是今天，面對著失敗你是否依然堅定不移，依然信心十足，是否依然敢於繼續幹下去，繼續參與一輪又一輪的競爭。生活對於每個人都是公平的，失敗的眼淚只能流給失敗者自己，只有真正傑出的競爭者才能做一個微笑的成功者。
當代的中學生是跨世紀的一代，要肩負起歷史的重任，僅靠“兩耳不聞窗外事”的苦學是遠遠不夠的。軟弱，沒有毅力、經不起挫折是現代學生們的通病，惟有徹底地根除它，我們才能充滿信心地迎接未來、創造未來，才能擔負起國家所賦予的重任，才能昂然地走在人生的大道上，因為“明天不相信眼淚”。
我相信“朽木未必不可雕”。孔丘罵宰予說：“朽木，不可雕也。”後人便用“朽木”比喻不可造就的人或無用的東西。這使我想到西晉時的周處。當週處與南山白額虎、長橋蛟龍並列為“義興三唐”時，他在人們眼中必定也是“朽木”之類吧，不是有人勸他殺虎斬蛟，“實冀三橫，惟餘其一”嗎？以後周處不但殺了虎斬了蛟，還在陸雲的勸說下改邪歸正了，“朽木”便成了“良材”。看來，朽木未必不可雕。
因此，絕地說：“朽木不可雕”顯然是失之偏頗的。“朽木”遭腐蝕的程度是各不相同的，有的只是外部朽爛，有的則是內部朽爛；有的只朽了一部分，有的卻是千瘡百孔。對不同的“朽木”，要區別對待。真正不可雕的是那朽透了的木頭，非但自己無用，還會感染其它木頭，只能將它投入火爐。而對那些單單朽了外部或只朽了一部分的，我們就不能不分青紅皁白地付之一炬了，只要剝去朽皮，除去朽孔，這類“朽木”仍有大用處。
可見，“朽木”未必不可雕，只要辯證地、區別地看待“朽木”，具有一雙“化腐朽為神奇”的慧眼，用心去雕琢，那麼，我們必定能在神州大地的“朽木”群中，發掘出無數有用之材，造就出千千萬萬的有用人才，因為我相信朽木未必不可雕。
讓我們一起創造輝煌的成就吧！因為我相信……
【篇六：關於我相信的作文】
我相信這個世界是公平的，縱然我們有許多不滿，許多不被滿足的渴望，許多憤怒、氣餒、茫然，然而我相信，我擁有著別人沒有的獨特。
我相信，我站在最閃光的專屬自己的舞臺，我會讓自己的人生髮揮到極致。我相信，因為我能夠。
回首歷史長河，李白不是天生的詩人，艾迪生不是天生的發明家，比爾盖茨也不是天生的富翁……我相信，只要努力，必定會取得成功。
若能掬起一捧月光，我選擇最柔的，若能摘下滿天星斗，我選擇最亮的，若能採片香山紅葉，我選擇最豔的……我相信我自己的選擇。
在高山遇到身陷困境的人，我會選擇伸出援手；在金錢名利和國家利益面前，我會選擇國家利益；在沙漠中遇到飢渴的人，我會讓出最後一滴水；在正義與邪惡之間，我會告訴我自己，正義是生命的靈魂。也許你會說我的選擇不明智，但這是我心做出的選擇，我不能背叛我心。
在花前月下與埋頭苦讀之間，我選擇了求知這條艱辛坎坷的旅程，在外出遊玩與題海泛舟之間，我選擇了心中的高峰邁向大海的站臺。我始終告誡我自己，不做蝸牛，只做雄鷹，一心向著自己的目標奮勇前進。
我相信，人生的道路並不是寬闊的大道，總要經歷曲折，就像花兒不會永遠明麗，總有一天會枯萎。在這並不平坦的路上，我學會了什麼是友誼，什麼是珍惜，它讓我變得更加堅強。
我相信，夢總會實現。即使受再多的挫折，可一旦擁有了夢想，我就擁有了整片天空。
老師曾告訴我要相信自己，因而我相信，我的生活是五彩的，我會用我的畫筆去描繪出更多的色彩，捕捉出更多的風景。一路走，一路看，風景就在身邊，即使你有再多的煩惱，只要說一句“相信自己”，就會有不一樣的感覺。
我相信落葉也有它的生命，總是在樹下默默地奉獻。我相信冬天是美好的，因為冬天的純潔就是春天的蓬勃。
我相信生命的長河是永無止境的，拼搏與奮鬥我們唯一的選擇。
關於我相信的作文 篇6
國二作文 ,4363字【篇一：關於我相信的作文】
“只要功夫深，鐵杵磨成針？”這句諺語流傳至今，激勵了上千萬的青年。相信大家都聽說過《魯班學藝》這篇帶有傳奇色彩的民間故事。我聽了後，深深被魯班那種刻苦學習，吃苦耐勞的精神所感動。
我曾是個初一學生，通過考試後升入了初二，我知道初二學習非常重要。只有現在將學習搞好，以後才能為祖國的建設貢獻出自己的力量。再學習上，我們就是要學習魯班學藝的精神。學，就是學一心一意的學，不能夠三心二意，也不能夠以為自己有點小聰明，就不勤奮學習。學習，只能是老老實實，腳踏實地的。只有不畏勞苦，才能攀登學習高峰。
記得我在念小學的時候，大概是看電視劇看多了的緣故，對巾幗女俠有著一種特別的憧憬。首先我想先從航海家開始，我希望可以一份屬於自己的寶藏或者做一個現代版的加勒比海盜好像也不錯，於是我便開始造起了小船。可是我那時卻空有一番理想，做起來卻真有點難。不一會兒，我的手便傷痕累累，結果我就洩了氣，還發誓不當什麼狗屁巾幗女俠了，讓她們都見鬼吧。唉，比起魯班那股韌勁，我心裡感到多麼慚愧啊。這件事至今沒有忘記，如果在學習上遇到困難，就應當迎著困難而上。“困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強。”在以後的學習中，我將再也不害怕困難，一碰到難題，就想辦法解決它，攻克它。
今後，我一定要向魯班那樣迎著困難而上。因為我相信“工夫不負有心人”，只要刻苦，勤奮，就能在學習上取得豐碩的果實。
【篇二：關於我相信的作文】
“你知道，你愛惜，花兒努力地開；你不知，你厭惡，花兒努力地開。”是的，花兒總是努力地開，我就是那朵花，一朵平凡的花。
小時候，我的成績不算太好，總比不上那些出類地同學，心裡有些難過，但那時還小，沒過一會就會忘記。那是媽媽和爸爸在外地打工，很少回來。我就到奶奶家過，沒人管制我，所以我的成績一直上不來。到了我上三年級的時候，父母準備不外出了，留在家裡也好照顧我，我高興極了！媽媽為了我的學習，費了好大勁把我送進鎮上的小學上三年級。一開始進入那個學校，一切都很陌生就連周p實驗，黃緯祿肩上的擔子更重，他對自己的夢想仍然信心十足。因為我們全中國人都相信他。
對此，我也有親身經歷。在體育方面是我的弱項，特別是跳遠。每次跳遠的成績都不是很理想。經過同學的指點和自己的練習，我在
跳之前我都會在心裡默唸：我相信我，我一定可以成功。成績有了提高。
我相信自己，相信他人，相信—態度決定一切，決定命運。
【篇四：關於我相信的作文】
世界上有多種人，有好人，有壞人，也有善良的人，還有許多種人。俗話說；‘善有善報，惡有惡報’，這句話我一直深信不疑。鄰居家的張叔叔是出了名的大好人，他十分善良，有一個好心腸。張叔叔最喜歡和小孩子一起玩了，他家的小宣是出了名的淘氣，但卻十分討人喜歡。他的臉蛋就像春天裡剛開放的花，是那麼的嬌豔欲滴。每當我們需要幫助時，他總會在第一時間出現，所以我們給他取個名字叫“準時鍾”，這相當適合他。
上一次，我們幾個人相約一起去釣魚，小宣也參加了這次活動，張叔叔也答應和我們一起去釣魚，這是他的喜好，到了這天，我們幾個小夥伴就先去了，張叔叔因為有事耽擱了，他向我們保證一點鐘前一定會到。我們滿懷欣喜，又跑又蹦地來到了事先約定的地點，有的人已經先到了，我們各自帶了水桶。魚食和魚竿，大家決定先釣魚，我們邊釣邊等張叔叔。很快，便有夥伴釣到魚了，我也釣到了好幾條，隨著時間一分一秒過去了，我們已經釣了好幾條魚了，也很快到一點鐘了，本來面帶笑容的我們漸漸沉默寡言，變得著急起來。張叔叔怎麼還沒到，時間快到了，他從來都是一言九鼎的，從未食言，今天是怎麼了，大家疑惑未解。
我相信張叔叔一定會準時到達的果然，張叔叔氣喘吁吁的跑了過來，剛好一點鐘，真是對的起他的稱號，我們問張叔叔為什麼這麼久才來，原來媛媛的奶奶不留神摔倒了，張叔叔抱著她上醫院，醫生檢查完，又把她送會家，所以耽擱了一些時間。我就說，張叔叔是一個信守承諾的人。我們釣到好多魚，大家滿載而歸，晚上，我們一起去媛媛家，煮了“全魚宴”給奶奶吃，大家嘻嘻哈哈，開心的笑了。
我一直相信張叔叔不會騙人的，他是一個一言九鼎。信守承諾的人，所以我相信好人會有好報，會受大家的喜愛。
【篇五：關於我相信的作文】
每當天空收起最後一抹霞光，我總會望這遙遠的天邊發呆：我何時才能飛向那遙遠的東方呢？聽爸爸媽媽說，那裡是世界上最美麗，最神奇的地方。我也想去看看，可是我還不會像爸爸他們一樣飛翔，可我相信，總有一天，我也能飛！
從此以後我每天都要練習飛行，好早日飛到遙遠的東方。我聽長輩說，那裡很遠很遠，但我是不會放棄的。因為我們鷹族從來沒有孬種！我每天不分日夜的練習，竟然也會飛了。不過並不能飛太遠，但我也很興奮了。畢竟我也能飛了。
以前哥哥練習飛行的時候似乎要把翅膀上的羽毛拔掉，然後跳進懸崖再飛上來。這樣才可以擁有飛過去的資格。之後，為了鍛鍊毅力，還要把翅膀折斷，憑著毅力飛上來，才有資格飛向遙遠的東方，令我魂牽夢繞的東方。今天，我就要進行那殘酷的訓練了。
我隨著族長來到了訓練歷代已經成年的族員的懸崖，我們稱之為“歷練之崖”的懸崖！族長對我說：“待會會很痛，你要忍著點。”我點了點頭。“啊”雖然我已經做好了心裡準備但還是被那劇烈的疼痛衝昏了頭腦，瘋狂地掙扎了起來。但我又想起了我的夢想：到遙遠而又神密的東方去。在這股信念的支援下，我安靜了下來。
等到我的羽毛全部被扯光的時候，我艱難地來到懸崖邊，望著那深不見底的懸崖，我眼睛一閉，縱身跳了下去。
當我跳下去的那瞬間，我感覺到了死亡的恐懼，可恐懼沒持續多久，便被一股強烈的求生欲給代替了。我拼命地拍打著翅膀，在努力下，我終於又重新飛了起來。
上來後，我直接來到了家裡。經過半年的養傷，我已經全好了，甚至還得到了不少好處。今天，我就要進行另一項測試了。
我又來到了那了，依舊是族長把我的翅膀折斷，然後把我扔進了懸崖中。跟上會一樣，剛剛掉下去的時候，瞬間感覺到了死亡的恐懼，有了上次的經歷，我迅速將恐懼趕走，拼命地拍打我那已經被折斷的翅膀飛了起來。
經過一段時間的養傷，我很快便恢復了。我立即來到懸崖邊，張開翅膀，飛向天空；飛向東方；飛向那遙遠而又神奇的東方。
【篇六：關於我相信的作文】
在這五彩繽紛，令人充滿幻想的世界裡，往往也會帶給我們失望與痛苦，但我們不能因此而失去信心，偷偷找個角落去哭泣。因為這正是上蒼給予我們的考驗，就好象成功路上的絆腳石，一旦你跌倒站不起來了，那你的人生即將終止在這裡；如過你站起來了，那你就會看到希望之光，開啟成功之門，做一個勝利者！
在小學時，我的字寫的很大，很醜，而且還很傾斜，每當看到別人那方快似的字時，我的內心就像被石頭砸了一下，很難過，但又很羨慕！
就在六年級時，老師讓我們自願參加市舉辦地書法比賽，且在比賽之前，各班的班主任都會先訓練參賽的學生。我想：這不正是一個讓我“脫胎換骨”的好時機嗎？於是我也報名參加了。
剛開始訓練寫字時，我的字是最醜的，每次老師打分，我的分數也是最低的，為此，老師經常批評我，我也感到很難過。每次寫字之後，看到自己那少的可憐的分數，我的自尊心都會受挫一次，回到家，父母也是冷嘲熱諷，這讓我更加痛苦了。於是，我暗自下決心：一定要練好字，拿到自己滿意的分數，讓父母對我刮目相看。
自從那天起，我就像變了個人似的，每天一回到家就練字，漸漸地，我的字從“彎腰老頭兒”變成了“亭亭玉立的少女”，這讓我感到無比的自豪。以後我的卷子上再也沒有出現“2”了，都是鮮明的“5”。在書法比賽中，我的等級也已經是五級了，老師還誇獎了我呢！
我覺得，如果沒有當初的決心與後天的勤奮，我是不會脫穎而出的：在班級裡，就像一位平凡的路人；在沙灘上，就是一粒不起眼的沙礫；在世界上，即使沒有了我，地球也會正常執行，人們還是開心地生活。
我相信：“沒有做不了的事，只有不想做的事”，只要我們對自己想做的事付出努力，堅持不懈，並抱著一種“我能行”的積極態度，就一定會夢想成真，成為萬眾注目的焦點。
相信自己，相信我能行！
【篇七：關於我相信的作文】
“我相信我就是我/我相信明天/我相信青春沒有地平線/在日落的海邊/在熱鬧的大街/都是我心中最美的樂園……
若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能採來香山紅葉，我選擇最豔麗的；若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會說，這不過一件小事。但我們的人生之路便由這一個個選擇所引導，一步錯步步錯。
鷹有著搏擊長空時的英姿。可又有誰知鷹壯年時便面臨著生與死的抉擇，或死或走上了艱難的蛻變之路，來重獲新生。蒼鷹經過艱難的蛻變，適應了環境，同時又改變著環境。
而我們又何嘗不願用一時痛苦換來翱翔天際。面對心中的“象牙塔”，我始終告誡自己：能登上“象牙塔”的可以是雄鷹，也可以是蝸牛。如果上天註定我不能成為雄鷹，我也要做一隻小小的蝸牛，向著自己的目標前進。
我相信，我可以直面我的選擇。對此我可以後悔，卻不願留下遺憾。
友情為真，親情為善，愛情為美。我相信真善美的存在，但也知光明的另一面是黑暗。
有人說愛的本質就是發自心底的一種疼惜，這種對愛的定義，顯然不限於指愛情而愛，是美好的，純真的，因為愛的方式不止是隻有愛情一種，就像幸福不止是快樂一樣。
可不管是哪一個，都不可能立刻成為知己，那樣的感情只會轉瞬即逝。人們互相試探，互相接近，從兩個相離的圓慢慢相交。當你認可對方時不僅僅認可優點，也要包容對方的缺點。
人可以真情流露，想笑就笑，想哭就哭，；喜歡就是喜歡，討厭就是討厭，那樣真實而純粹。不用戴上面具永恆微笑，也不用打掉牙齒往肚子裡吞，不用言不由衷，不用強顏歡笑，只是相信，“我就是我”，你有權利不喜歡我，不認同我，但是這樣活著，我不妨礙別人，我自己高興。
但是，你可以不喜歡，卻不代表你可以不去作，並且人越成長，所應該擔負的責任就必然更多更重，而這種責任是無可逃避也不能逃避的，況且它和你可能收穫的尊重成正比。換了一種思想去生活，去釋然所有事情，視一切如同雲淡風輕，做每一件事情之前，我也會好好地去想一想，別人會有什麼樣子的反應。在學會不傷害旁人的前提下，享受人在心底的那份柔軟和純真。
以至善的親情為船，架起至真的友情之帆，迎風遠航，收穫至美的愛情．我相信真善美，我相信人間有真情。
我相信，夢想終會實現。即使物是人非，夢想也不會隨之消散。它留在我們的心田，待一日開花結果。
我相信，我的人生不平坦，但最美的風景在挫折中。面對艱難，要學會用微笑面對每一天，且行且歌。
我相信，這個世界是公平的，我們有許多的不滿，有太多的渴望，我們不被滿足，覺得憤怒，氣餒，茫然。請相信，我們擁有著別人沒有的獨特，霎那間，感覺這世界挺美妙！
關於排行榜的作文 篇7
話題作文 ,8316字【篇一：依人排行】
生活中有形形色色的排行榜。無法否認，我們對於能登上排行榜的那些人或事會充滿興趣。於是，我們就會去了解，再然後，被吸引。
有些排行榜的目的就達到了，它獲得了點選量和關注度，而我們獲得了什麼呢？有時會糟糕到一目即忘罷了。就舉新聞為例，許多網站的新聞熱榜上盤踞著一條條娛樂新聞。這些新聞有什麼意義嗎？意義寥寥，但有意思，意思夠就好。轉發，點贊，於是它就上榜了，他們不在乎資訊的真偽性，只要看著舒服就好。於是，他們壘出了我們的新聞排行榜，大部分都是渣滓。
記得有一年的國際記者獎頒給了一位記述一個吸毒家庭的吸毒兒童的記者，故事性、震撼性之強使他一舉成名。但這個故事最終成了笑話，人們把獎獻給了一個謊言。在社會中也一樣，群眾的盲目性往往會偏離預期，而排行榜就是其顯著表現。
人的意識的主觀性影響了排行榜的組成，這成了一股洪流。在快節奏時代，人們大概也只夠看排行榜了，越來越多的人被拉入低俗的泥沼，而真正有價值的資訊則往往被淹沒在資訊流中。這就是十分鐘的出名，然後被沖走不見蹤影。
但是這並不意味著排行榜是不可取的，只是群眾的主觀的隨意的評判會帶動錯誤價值取向，而真正有價值的排行，是“人”的沉澱。
中國有過多次民間調查，查的是國人眼中最具中國性的東西。結果並不出乎意料，儒學、書法、茶葉……歷史風雲大浪淘沙、人民群眾去蕪存菁積澱下來的遺產才是真正有價值的排行。這些東西深刻在腦子裡，不似那些浮華閱過即逝。
不知多少人有聽過英國有一套書名叫“企鵝經典”。在其序言中對經典有一段定義：經典是什麼？就是那種放在書架上，你已拿下百次，卻還想拿的東西。百次，這樣的沉澱是不會錯的。中國的文學經典有哪些，你閉著眼也能報出四書五經。這些都是時間沉澱下來，人選擇出來的排行，有著時間的香氣，有著靈魂的香氣，有著人的一點點香氣。
浮華的社會如一把篩子，一遍遍把那些小雜質過濾掉。那些新出現的東西太多，遮住了沉澱，而我們太快，匆忙排行。但總有人停下來拂開浮塵，而他們共同留下的排行，則被人謹記。
依人排行，不是依這個人，也不是這群人，而是紅塵這趟水中走過的一代又一代人。
【篇二：看透數字背後】
在資訊科技發達的現代社會中，各種名目的排行榜橫空出世，繁冗的資料聚焦著人們的眼光，充斥於人們眼球之中。當然了，作為一種快速發展的時代產物，自然會引起不同人們之間的爭議。一些人為之瘋狂，千方百計想要躋身其中，另一些人卻漠視它，對其不加理睬。然而我想，我們應從更理性的態度去挖掘排行榜的實質。
首先，作為一張有意義的排行榜，它必須要具備客觀性，實效性和啟示性。
先是客觀性，排行榜是對資料處理和分析後形成的產物，那它必須是對客觀事實的忠實記錄者，而不能隨意曲解事實以達到不合法的目的。
其次它要有很好的實效性，即貼近生活與社會，排行榜上的資訊必須與真實的生活有著密切的聯絡，不能與生活脫節，這樣的排行榜，才能對實際生活的進步與發展起到推動作用，發揮效果。
有生命力的排行榜還應有啟示性，即對讀者有一定的啟發，起到催人上進，或使人對社會的本質與內涵有一個更深地瞭解的作用，這樣的排行榜，才具有可以長久存在和發展的潛力。
反觀現在社會中，許多排行榜往往連客觀性多不能達到，一些不良商家為了利益，與所謂的某某"研究會"協商，釋出了虛假的排行榜以吸引顧客消費，這樣的排行榜，對社會有害無益。再者，一些排行榜即使資料可靠，卻缺乏實效性，無法對民眾的生活產生實際推動作用。在我看來，某些"富豪榜"就是如此，廣大群眾在閱讀此類排行榜後，除了瞭解到自己與富豪之間的巨大收入差距外，還有什麼收穫嗎？這樣的資料背後是毫無靈魂的，它對社會雖無害，卻也無意。更甚者，只是某些人捧紅自己的工具罷了。
而只有達成了實效性的排行榜，背後才有我們所認可的靈魂。這比如說某些真實的經濟發展排行榜，它可供經濟學家研究與思考，如何更好地推動經濟進步與發展，如何使社會更上一個臺階，這樣的排行榜，是有益於社會的。
還有一些排行榜，比如經典閱讀書目排行榜，在我看來，是有長久存在價值的，是有啟示性的。它的存在，直接關係到讀者的閱讀品位，而按其指示有選擇地閱讀，也會有助於我們更好地接觸書籍這個人類智慧寶庫。
綜上，面對排行榜，我們應仔細分析其價值，看透數字背後的靈魂，挖掘有用資訊，對於那些空洞而無靈魂的排行榜，我們應學會說”不”！
【篇三：排名之外】
我們常常習慣於排名次。學生的一次考試要排名次，歌手的歌曲要排名次，國家的GDP要排名次。於是，一個人，一首歌，一個國家，便淪為冷冰冰的數字，高高懸掛在排行榜上，或是低到塵埃裡，忍受誰的蔑視。
是的，我們把排行榜作為標準，以此衡量一個人的價值。老師或許忘記了一個學生的名字，便稱他為“那個倒數第一”，歌手的歌曲或許未被關注，只剩一張“福布斯中國排行榜第一名”的標籤。我們似乎忘記了，在排名之外，我們都是獨一無二的人，都是不一樣的煙火。
我懼怕排行榜，當我的名字被小小的表格框住時，我開始思考我的價值。是成績排行榜上普普通通的女孩，可也是擁有遙遠夢想並且能走向遠方的人。或許是成績排行榜上永遠掛在末端的名字，但也能一直以溫暖誠然之心待人。可是當排名榜貼出來的時候，各色的目光湧了過來，懷疑是從這一刻開始的。我能行嗎？我的存在僅僅只是如此嗎？原來我只是這樣平凡的一個人啊。
排行榜謀殺了我們。有人問起你的成績時，麻木的口中吐出一串冰冷的數字。我曾經看過無數雙眼睛，在長長的年級大榜上焦慮地搜素著自己的名字。那雙眼睛或許品嚐過詩的秀麗，這雙眼睛或許看過厚厚的教輔，然而此刻，它們是一樣的了，空洞地尋找著自己，或許是鬆了一大口氣，或許是讓淚水充盈了眼眶。可是他們真的找到自己了嗎？那一行行表格中的才不是他們自己，是被排行榜謀殺的，與眾不同的他們。被埋葬在長長的列表之中，其間還能聽見一聲微哀的嘆息。
我從不相信排行榜能有多大的代表意義。一個人的一生，怎麼能夠失去了火熱滾燙的靈魂，貼著他人給予的各色標籤，穿梭在各樣的排行榜中呢？在排名之外，那才是一個人真真切切的樣子啊。這遠比排名難得多，去認識一個人，去看見一個人奔湧吼叫著的內心，去了解他身上不能被排名榜表現出的熱切的盼望。而不是僅僅依照著簡簡單單的標籤，默無聲息的排名，去認同他，否定他，對待一個人像對待一件不知悲喜的物，粗糙地排列好，粗糙地面對他的生。
我常常會猜測，在排名之外還有什麼。這之外有太多太多，厚重而充實的，那是一個人的形狀。
倘若這世間只剩下冰涼的排名。
我們何以為繼。
【篇四：拒絕被支配】
排行榜種種，不過是多為狹隘的一家之言，唯一的貢獻大概是滋生了優越感種種，不足以為然。只是古往今來的泛泛之輩，還在被這幾個字支配著，被打量的眼光審視著，被別人設定了生活。
榜上的一個個赫然的名次不外乎自由靈魂上的黃金鎖鏈，束縛著肢體，牽絆著腳步。這種有形的羈絆並不少見，自隋唐科舉以降，便如影隨形。猶記得一生為科舉的一個門第所支配的范進，終不出所料，被逼迫著化為瘋癲。無數才子哲人，均被困於這“金榜題名”四字，甘願淪為時代的奴隸，一步步墮向深淵。為了這“蝸角虛名、蠅頭微利”，葬送了自己的一生。悲之嘆之，卻只有無奈觀之。畢竟在人的逐利性前敗退的，可不只那個時代。
然而，掙脫了成文的羈絆，卻也無力逃離觀念的牢籠。滲於骨髓、紮根于思想深處的排行榜才是最為可怖、惱人的。“有所作為”幾乎已成了各行各業、各個時間段評判“聖人”與“庸人”的標準。於是我們安坐於本就被設定的身份、位置，一絲不苟地循著他人設定好的路途，只為爭得那排行榜上的一角。我們期待與畏懼他人的眼光，在意社會與世界的評價，不甘流於所謂的下等，和大多數生出一樣，對被設定的生活安之若素。這樣的人類只是鼠輩而已，苟延殘喘，為了世俗的一席之地而痛苦掙扎。可悲的是，你們、我們、他們，都只是鼠輩而已，無法逃離這世俗的羈絆。
但仍有真正的大家不為所動的。—當然，也僅是我一家之言而已。甚為驚奇的是，馮友蘭先生曾提出要修改《中國哲學史》，以迎合時代與時尚。而羅素先生確實截然不同，世事變遷，也未曾有要修訂《西方哲學史》的宣告。對馮先生此舉，我表示理解，畢竟思想交流需要追求理解，才會有所碰撞，這是常態。而對羅素先生，我深感敬佩。拒絕被時代與世人所支配，這桀驁不馴的意味，倒有點像那隻特立獨行的豬。對外界評判不以為然的還有四、五度陪跑的萊昂納多以及至今未摘諾獎的村上春樹。我想，大概沒有人會因他倆未榜上有名而否定前者的演技或後者的才情。這也正是值得欣慰的—一群心懷革命意識的有識之士已然揭竿而起，反抗有形、無形的榜單，拒絕被支配了。
當榜單滲入生活的方方面面，支配著思想與價值評判，已不再是生活被支配這麼簡單了，更多的可能是自我的喪失—這是最要不得的。人是一團無用的激情，正是因著這帶著自我標識的激情，所以連無用都可以漠視了，所以人才稱之為人。
艾略特說，四月是殘酷的季節。而這正是個殘酷的時代。我們不得不與那些想要設定別人生活的食物作鬥爭，只是這並不是無謂的抗爭。
自由的靈魂必將戰勝一切汙濁。
末了，世界還是款款。
【篇五：排行榜之外】
這樣一個標題，並不意味著我們的生活可以完全擺脫排行榜的烙印，而是要給排行榜心理的應用範圍作出一個分野。我知道，在現實生活中它常常是模糊的。
“選擇之難乃功利性之必要。”法國哲學家蒙田在隨筆中如是說。或許現代社會對於排行榜的熱衷也可歸因於此。它源於現代社會本身的多矛盾和多衝突。情急之下，糾結的人們只好把熱切的目光投向排行榜。
殊不知，排行榜亦有它的侷限性。
在做選擇的範疇中，排行榜的適用範圍乃是侷限。就拿選擇大學來說，一個籠統的排名其實並不足以作為選擇的憑據。其一，大學的不同方面條件在不同學生心目中的取捨不同，學術成就、校園氛圍、就業前景，往往是魚與熊掌不可兼得。其二，在一切指標的背後，個人的實際體驗與個體差異、校園綜合氣質以至於機緣巧合都有千絲萬縷的關係。
在排行榜壓身的時代，許多人感受到空前的壓力。這大概是因為排行榜的尖端畢竟只是少數，受平庸感的綁架，現代人面臨著自我認同的危機。
排行榜的明朗來源於它的資料性，非黑即白，非左即右。這種心理的二元而非多元性，在我看來，也是粗鄙和世故的來源。
一個人，一所大學都有其複雜性，有太多的維度需要被理解，有太多的故事渴望被聆聽。在一個人的身上我們看不到界限、分野，而是有太多的欲言又止、太多的曖昧不清。
在人與排行榜相比的複雜性層面，我認為小說《斯通納》是完美的詮釋。
主人公斯通納作為一個大學教授，他所在的平臺、他的學術成就都無法被排在一個顯眼的位置。但當他的一生被以上帝視角寫出來的時候，你會驚訝於他的豐富。就像扉頁所說的：第一眼故事，第二眼經典，第三眼生活，第四眼自己。
這樣的共情是排行榜無法給予的。事實上，在這大千世界，在排行榜之外的許多事不是用來被定義和判斷，甚至也是難以選擇的，而是用來被理解的。
這樣的理解並不限於小王子和玫瑰的關係，侷限在一個私人化的範疇。小王子在玫瑰園中發現他的獨一無二的玫瑰，與這裡的每一朵花都長得好像。在狐狸的幫助下，他懂得了馴服關係裡的獨一無二。他跑去對五千朵玫瑰中，“你們都很美，但你們是空的，沒有人會為你而死。”
我們發現小王子的邏輯被應用到現實生活中還是無法避免地顯示出殘忍。他的排行榜中，沒有配角的聲音。可在其他的故事裡，那些玫瑰明明都可以是朱麗葉啊。他對於那五千朵玫瑰顯示出的粗鄙，也是排行榜之外的廣泛理解的缺席。
或許我們在主流社會的排行中，還是會成為五千朵玫瑰中的一朵。迎面撞上平庸的危機，還好有一些排行榜之外的東西與自我惺惺相惜。
【篇六：關於排行榜的作文】
不得不說，我們需要排行，正如我們需要川澤雨露。
與我們學生最為密切的無疑也排行榜了，大考小考後的各項成績的羅列，那些條條框框的相加相比，上下浮動，從年段長到班主任再到我們手中，班排、段排、各科排、總排，專案繁多卻必不可少。是這些條框束縛了我們麼？不，我們才是那個掌握這些條框的人。通過這一個個名目的排行，認清自己所處的位置，制定自己的計劃，來提升在排行中的自己。
所以排行的作用是什麼？無疑是定位自身，比較他人。正如大學排行榜，學生藉此來了解大學，選擇自己心儀而又合適的夢想。
這是一個數據化的時代，我們對富豪的財產毫無概念，於是通過排行榜來對比。我們對大學的好壞概念不詳，排行使我們瞭解。
這也是一個快速的時代，有些排行榜日新月異，如音樂軟體中的今日歌單，我們根據排行榜來選擇自己需要的，喜歡的，如音樂，如影視劇，如新聞。現在的我們太怕走彎路，於是聽從了排行，聽從了資料的指引。
這是一個充滿競爭的時代，你在排行榜中，即在競爭中，一不小心就會被資料的洪流淹沒，那你所能做的，即不被排行所淘汰，那便是長風破浪直衝榜首的精神罷。
這還是一個需要指向的時代，百富榜為中國民營經濟提供了方向，大學排行榜讓莘莘學子確立目標，歌曲排行榜反映時下潮流，影視劇排行亦是如此。時代的潮流，在排行中一覽無遺。
條框之中的排行，掌握於我們手中，中國素來偏愛比較，騎御術射要比，琴棋書畫要比，而科舉那張長長的金榜而又提了誰的名，又傷了誰的心。狀元榜眼探花，冠軍亞軍季軍殿軍此類名稱而又為誰而造。
排行榜或有不對，但不得不承認千百年傳承下的習慣，我們於心中排了個行，排行在排行後佔了上風。故，排行之於我，之於大家，或總歸是利大於弊。
排行的範圍，我大概認為，一切皆在排行，有你有我，包羅永珍，包羅你我。排行之利，之盛或不需我再多言，言盡於此，萬物皆於此。
【篇七：怎一個“排”字了得】
排行榜的建立成為潮流，總有一把標尺丈量著人與人的生活，並用數字概括成就，也只有金字塔的頂端才能為人所見。
誠然，排行榜的數字使人奮進，熠熠閃光的高標在頭頂催人促發。前幾日，美國總統大選，希拉里和特倫普的選票不斷揚起選舉的熱潮，這是一場關乎未來幾年世界格局走向的戰役。票數榜上數字的每一次重新整理都令競爭對手更負壓力，在數十個達州馬不停蹄地遊說追逐，為的是令選民們更為理解自己的政治觀點。最終，特倫普贏了，但希拉里同樣是在民主黨中的勝者，重新整理了自己的眼界和高標。排行榜，使得每一個人都成為勝者，每一檔的排行都成了階梯，推波助瀾。
當數字的高標成為王冠戴在頭頂，它仍不能概括一首詩歌一個人一座城市的價值，路在腳下，世界仍在眼前。當郭敬明連續幾年榮登中國作家富豪榜榜首，他轉變風頭指向內陸的電影事業，但在電影《爵跡》上映前期，他點燃輿論稱導演署名權被侵，而樂視所給出的迴應是“有些觀眾不喜歡郭敬明，署名可能影響票房”。作為一個暢銷書賣到富豪榜榜首的作者，仍因某些原因不受大眾待見，可見排行榜的數字並不說明一切，智者的心中自有一把標尺。一首詩歌一個人一座城市的價值是由襲擊的決定的，而非虛名使然，只有看淡虛名，不忘初心，方得始終。
由此可見，排行榜這件衣服也會隨著季節的更替而脫下或是穿上，時效性的特徵註定所有人不應被數字矇蔽了雙眼。曾位列中國最宜旅遊勝地排行榜前列的兩家5A景區被摘牌，這恰恰說明這個道理。曾飛上過停機的鳥兒也會哀於浮土，曾走上巔峰的人不注意同樣會落入塵埃。
排行榜的橫行，究其原因，不過是人們淺嘗輒止地瞭解事物，只想看見最高處。就像是遊者看清了金字塔的尖端便以為了解了它的全部一般，便只是真正的學者才會一方土一塊磚地去推敲。然而這又是一種發展趨勢，這樣的生活態度已然形成，新潮事物僅是應運而生。於是我們沒有必要全盤否定它，它是時代的產物，是互聯通訊的小兒子。我們所能做的便是善待。“全國十大傑出青年”、“感動中國十大人物”不同樣為社會發展增光添彩嗎？我們所排上的，並不僅僅是名，也是一種氣節，是為了推動社會發展而立的民族精神。
排行榜是一個工具，而背後所將被髮掘的精神才是根源所在，而那被隱藏著的，有豈是數字所能概括的呢？排與不排，在人們心中，但這條路走與不走，仍在於腳下。
【篇八：排名，催生進步】
排名，小到學生的成績，大到國家的GDP無所不在，無孔不入。排名，就是競爭，促成了進步。
回首歷史，多少英雄也是望著別人的背影，在羨慕或說嫉妒中成為了高處不勝寒之人，小小的泗水亭長劉邦，初到咸陽的他被皇城的巨集偉與秦始皇出行的大陣仗所震驚，發出了“大丈夫生當如此”的感慨。正是對成為人上人的嚮往，才促使他不斷奮進，不再甘心做一名小小的亭長。才鑄就了漢朝的四百多年曆史。
排行榜，對於優勝者是好的，有利的，但對於落後者，是不好的，是使他們如芒在背的。
這時只要是有些競爭意識的人，都會發憤圖強，向高處進發。
再者如我們的鄰國日本，過去的歷史中，日本是落後的，而我們中國是先進的。盛唐之時，我們成為了世界的唯一的“超級大國”，當時的羅馬，已經衰落，也不是我們的對手。日本的一些知識分子，有識之人便奔走疾呼，向中國學習。沒用了多久，日本人那邊學會了我們的唐文化，連日本當時的都城都是按照長安去建造的，日本人為何要如此努力？因為他們接受不了中國人稱他們為夷狄，倭寇，忍受不了在排行榜低端的感受，他們成功了。
近代以來，清政府仍沉浸於“天朝上邦”的迷夢之中，殊不知排行榜的名次早已被人改變了，而日本的危機感讓他們很快認識到要向西方學習，認識到自己又落後於世界了。這次，他們成功了，而且功勳卓著，他們超過了他們千百年中所認同的最先進的國家—中國。以致於一個人口少於中國數十倍的蕞爾小國，僅出動幾百萬人就能將中國四萬萬人所威懾，所臣服。
不是什麼別的，就是排名的力量，落後者不可能永遠甘於落後，先進者也不可能穩守先進。只有不斷地競爭，不斷地進步。若是中國的古代統治者採用的是老子的無為的話治國方針，中國還能有如此廣闊的土地與如此燦爛的中華文明嗎？
排行榜促使著現代社會中的人們不斷向上努力，這也是現今社會中的發展動力之一，有誰會不喜歡“越過山丘，卻無人等候”的喜悅呢？
【篇九：大話排行榜】
我聽說舊時期朝廷徵發詔書之類的東西，要讓走卒拿著破鑼在城門“噹噹”敲上幾下把百姓吸引來才好。近日看來，這舊例是要恢復了。
這是一個資訊多到如亂麻的年代，各類排行榜層出不窮。為博人眼球，恨不能每一個都加上“全球十大”、“中國最美”等名頭。這無異於拿著破鑼在人耳邊亂敲一氣，吵得人眼冒金星看字都模糊了。而現如今，平頭百姓已經學會了裝聾作啞，非禮勿聽，就算胡潤自封了個不知是實話還是吹牛不打草稿的“民營經濟風向標”，也沒有人一窩蜂地跑去看了。
累，真的太累了。作為一個旁觀者，不管是看榜還是看排行榜的人，都看累了。
每一個新榜出來的時候，恨不能披紅掛綵敲鑼打鼓宣告“此榜一出，誰與爭鋒”。而那看上去驚天動地的濤浪在這廣大的世界裡也不過是一點濺出來的小水花。坐在船裡的人驚心膽顫，站在岸上的人面無表情。
成績出來，排名貼門口，教室裡哀嚎遍地。可真正有實力的學霸依然面不改色地在做題，墊底成習慣的學渣還在埋頭睡大覺。保潔阿姨還在掃地，保安大叔還在巡邏。太陽照常升起，照常落下。
富豪榜出來了，一屁股坐穩位子的依然是那麼幾個。首富王健林笑笑，問他聽過這個排行榜沒有。人家不理你跑去找馬雲喝茶去了。街上的小販還在出攤，盯著街口看城管來了沒。迎上去問他對中國民營經濟有什麼看法？只得來一句：要買快買，不買就滾。
什麼是看法？現實就是我的看法。什麼是現實？現實就是任那些排行榜吹得天花亂墜，大多數人的生活不會有任何改變。真正夢想超越的人正埋頭苦幹，哪有狗屁功夫盯著排行榜喋喋不休。
有人說我這是偏激了，有些排行榜還是有些價值的。剛上高中的學生盯著大學排行榜。盯的時間一長被老師一巴掌抽回位子上，“你急啥，單詞背了沒？考完自有專人給你輔導。”回到座位開啟書，窗外傳來高三的口號聲：“只要分夠高，清華北大任你挑”。
想混音樂圈的人找不到人指點，把金曲排行榜上的從頭到尾聽一遍。聽完了一百首，吉他的弦還是不會按。
排行榜是什麼？那就是一堆稻草。最沒用的人拿它來救命，沒遊幾步就淹死了。爬上海灘時它又成了麻繩，死活不讓你自在。直到真正行走在陸地上，面對那麼大個的世界，它又成了一堆破稻草。
世界那麼大，出了原先的眼界，排行第一也無足重要。你說王健林最富，比爾蓋茨、扎克伯格說：“呵呵。”你說他倆最牛，沙特那一塊富可敵國的隱形富豪笑而不語。
你說他們夠厲害了吧，戰一打還不是提心吊膽。
勸君莫問封侯事，一將功成萬骨枯。勸君莫問封榜事，賺得浮雲笑談中。
關於老房子的作文 篇8
國三作文 ,3782字【篇一：關於老房子的作文】
父若老屋，老屋若父。
—題記
記憶中的我生在哪兒，住在哪兒，我的根在那兒。它沒有樓房的高大洋氣，也沒有別墅的豪華氣派，但它卻是我童年美好記憶的樂窩，以及我對父愛含義的更深詮釋。
聽母親說，她嫁進我們家之前，我們家非常窮，一家人擠在太爺爺留下來的一間簡陋矮小的老房子裡。我出生後，爺爺分了家，二叔一家搬了出去住上了新房子，而我們一家依舊住在老房子裡。老房子雖然簡陋、矮小，但因母親勤快，把家中收拾的井井有條，倒給這老房子增添了一絲別樣的韻味。
小時後的我，總喜歡纏著父親去老房子後面盪鞦韆。我坐在鞦韆上面，父親用手輕輕一推，我便“飛”了出去，那時的我總覺得時間真好啊，真希望時間可以永遠定格在那一刻。漸漸地，我長大了，上學了，與父親之間的話越來越少了，再也找不到以前那般親暱的感覺。老房子也在經歷了幾十年的風吹雨打之後，變得破舊，陰冷……終於，父親決定拆了老房子，蓋一座新房子。當面前那座陪伴了我十二年的老房子轟然倒塌時，我的心猛地一涼，感覺好像有什麼東西丟失了，空落落的。
上了初中，住進了學校，與父親見面的次數更少了。父親本身就比較嚴肅，我們待在一起時，他除了問我一些與學習有關的問題，其餘就只剩下漫長的沉默，乏味的很。我以為，我長大了，父親就不愛我了，就如同老房子一樣，消失了，就再也找不回來了……上週星期五中午，我原本以為星期六早上的補課要取消了，便打了個電話給父親：“爸，我今天晚上要回來，不補課了！”“哦，你想吃什麼告訴我，我讓你媽給你做……”他說。“嗯，隨便吧！”不到兩分鐘的通話，乏味極了。回到家後，與母親閒聊時，母親偶然問起：“你星期五是不是給你爸打電話了，他可高興了，老是對我說“鳳兒給我打電話了“。”聽著母親的話，我不禁熱淚盈眶。我原本以為父親不愛我了，沒想到我給他打了一個電話竟讓他高興了好幾個小時。我猛然發現，原來父親真的老了，腰不似以前直了，頭髮不似以前黝黑了。那一瞬間我才明白，原來父親對我的愛是那麼深……眼前突然就浮現出了他曾經對我的諄諄教誨，以及生病時他送我去醫院的溫暖懷抱……
父若老屋，老屋如父。老房子的溫暖會永遠留在我心中，父愛會伴我走得更遠！
【篇二：關於老房子的作文】
幸福，在我的原野裡綻放；我，在靜默在年華歲月裡，蒼老成你的回憶。
家，一個溫馨而又浪漫的地方，老房子一個我無法擱淺的回憶，我無法去忘記，忘記這個讓我依戀的地方。
生命，由許多的細節構成，簡單而美麗，就好像我的家，簡單而玄妙。
依然記得，兒時的那片曠野，是我和夥伴們玩樂的地方，在哪裡有我們最美好的會憶，有最動聽的歡笑。那塊沃土給了我溫暖的光與溫柔的夢想，還有建在這塊沃土上的老房子。
我很喜歡那套老房子，東面三間房：兩個臥室，一個廚房。對面還有一排畜圈，都是土牆瓦頂，給別人的感覺只有破爛，而我覺得足夠幽靜，雅緻。我很痴戀假期在山上幫老爸放羊晒太陽的日子。孤獨時的音樂，閒暇時的閱讀，是那麼的悠閒，快樂。和羊兒共度了許多個特別的假期，我也遠離塵囂的俗世，心靈迴歸自然。
現在清楚的記得，那時候放羊、閱讀兩不誤的生活給了我無窮無盡的思想力量，那時歲月靜好，只有陽光灑在地上，大地散發著泥土的氣息，置身大山之間，我就是最自在的。最讓人難以忘懷的是早晨從窗戶裡射進的陽光，它比燈光更勝一籌，它是那麼溫和，安靜，而又細膩，照在身上感覺很舒服，我總是用手掬起一斑斑光點，新奇地做些手影戲。
老房子很復古，窗戶像古代的形式，古典又雅緻，院外有一個夏天讓羊兒乘涼的羊圈，旁邊有一棵參天大柳樹直插房頂，很粗，很高給人一種樸實的美，羊兒們時而能享受落下的美食。四周環境十分雅緻，青山綠樹，藍天白雲。家裡，有母親溫柔的呼吸，父親起伏的心跳和弟弟妹妹歡快的笑聲。
五年前，由於父親牧業虧損，拆毀了老房子，離開那天，我的心情十分沉重，心裡空蕩蕩的，彷彿失去了精神支柱。
如果老房子還在，門前的那棵核桃樹應該能長出碩大的果實，供我們過年享用了吧！
如果老房子還在，院後溝下的泉眼應該比以前更大，冒出的泉水也比以前更加的甘甜了吧！
如果，它—還在！我和弟弟正在幫老爸放羊，看書，弟弟聽我講故事吧！
現在，我非常羨慕那在柳樹綠蔭下看書，玩耍的孩子們，因為那是我以前最美好的回憶。
我又去了趟老房子，這裡只有被拆毀的痕跡和凌亂的環境，拂去柳樹上的塵埃，摘了片核桃樹的葉子，再喝一口泉水，也許還是原來的味道，也許已經不是了。什麼都在，只有老房子不在了，就像失去支柱的戲臺，沒戲唱了！此時此刻，我的內心很沉重，那片蔚藍的天空，我覺得也比以前陰暗了許多，可能要下雨了吧！
每當站在新家門口，就遐想有一天回到老房子，可是我知道，過去的一去不復回。我也不會再有第二次童年了，我也跟那時美好的時光要說再見了。
我們總把握不了眼前的擁有，總是回憶過去的美好，也許，那是一種情思與寄託，過往雖然美好，但未來更精彩，不是嗎？雖然老房子沒了，但它永遠珍藏著我最美好的回憶。在我心裡，它已經不再是房子了，而是我前進的動力，感謝老房子伴我一路“成長”！
【篇三：關於老房子的作文】
天空依舊是藍色的，一切都很安靜。我想起了老家的天空，還有那幽靜小道處的老房子。
再次回到老家已是深秋，踏著滿地的落葉，尋著那條去老房子的路。頃刻間，一陣微風吹撫過我的臉頰，也不知是誰家的狗激起這片刻的激昂，我停下腳步，向眼前望去。
脫了漆的大門不知經歷了怎樣的風桑，連那幾棵杏樹都連帶蕭條，奶奶老了，它們……也老了！
我推開沉重的木門，可那老木門發出的聲音使我愈加沉重。破舊的瓦礫無精打采的躺在那裡。屋簷下，奶奶一個人蹲在土階上，洗著剛從窖裡挖上來的土豆，嘴裡也不知在喃喃唸叨著什麼。我將手中沉重的揹包擱在了木門邊。“奶奶！”我喊了一聲，她沒聽見。我又喊了一聲，她緩緩抬起頭，只見她花白頭髮下那張容顏已愈顯愈老，眼裡也佈滿了血絲，那滿頭的亂髮顯得她多麼孤寂……
我又見到了那使人心暖的笑容，可心中卻多的是欣慰，她用佈滿老繭的雙手擦拭著從眼角滲出來的眼淚，連忙拄起柺杖，可是一個踉蹌栽倒在裡地上，我趕忙跑去扶起了奶奶，只見她緊握住我的手，換著：“孫女來看我了喲……”
房間的陳設依舊如昔日一般，可卻顯得毫無生氣，死寂一般的在各個角落擺放著。蜘蛛也在這安起了家，連那小小的火爐子，也沒有了往日的熾熱。我扶奶奶上了炕，我也坐了上去，看了看奶奶，我不禁嘆息，這日的一切，都已不及往日。
奶奶就像個小孩一般，一直跟我聊天，有時說到這個，又扯到那個，讓人哭笑不得，當她說到她種的菜時，我才想起了話：“現在還有？”在以前，嬸嬸就忙著將地裡的白菜挑，用自己的巧手醃製一缸上好的冬菜，等到放寒假親戚朋友從外地趕回來時，每人贈上一碟，也算是心意了。而現在，村裡的年輕人都去了大城市裡打拼，都認為進城才是好出路，沒有人願意呆在這個小小的村莊，只留一些老人獨守老房。
見奶奶說困了，便讓她躺下休息。我走到後院，見那些白菜孤零零的躺在那裡，使人心裡泛起淒涼，陣陣冷風不斷吹來，我裹緊了大衣，轉身離去……
老房子啊！你為何獨立佇在那裡？牆角脫落的泥巴是否早已清掃過？為何只留一老人在那獨守空院？多孤寂！
眼前，故鄉那座老房子再次浮現在我眼前，到底何時，眾人才能在那歡聚一堂！
【篇四：關於老房子的作文】
曾經的夢已碎，如今的我已累，我該去往何處？哪裡才是我的歸宿？
—題記
冬日雪花飛舞，我用心觸控那些個新建成的房屋，可那種溫暖的感覺早已逝去，指尖徒留一片冰涼。白色華麗的衣櫃，舒適的英倫風格沙發，大得不能再大的床，雖然新潮，極美，但卻依怕不及那溫暖的土炕，媽媽那輩的木沙發以及帶著木紋的櫃子。房頂上的琉璃瓦在陽光的照射下，閃著璀璨的光，但是我懷戀的是那樸素的青瓦。
不知什麼時候，家中的老房子逐漸消失了，可我感覺昨天的記憶猶在，歡聲笑語仍在我耳邊徘徊。
記得啊！老房子的糧食房中，爸爸買了幾個好大好大的糧倉，小小的我躲在後面玩躲藏貓貓時誰也發現不了，其他小夥伴都陸續被找到，我卻依舊安全地藏著，最後無可奈何時，還裝摸做樣地喊：出來吧，我們看見你了。嘻嘻，她們可真會編瞎話。也有人問我，藏在哪兒了？我才不告訴她，我在糧倉的懷裡哩！
記得啊，老房子裡還有一個小花園，爺爺喜愛的牡丹花，媽媽種的嗽叭花，奶奶的小雛菊……花花綠綠，十分養眼。我呢，就拿著從爺爺那兒順來的小鏟子，媽媽那兒牽來的白菜種子，小心翼翼地播種著。夏末，當我發現長出來的是生菜而不是白菜時，小哭了一場，可當大家誇我種的菜好吃時，轉眼又破涕而笑。
記得啊，老房子後院還有一棵櫻桃樹，一棵杏樹，以及我至今叫不出名字的果樹。春天時，開滿了大大小小，顏色不一的小花，摘一支別在耳邊，突然覺得自己長得蠻不錯，夏天時，果樹結出了青澀的小果子，能湊合“孵小雞”（遊戲的一種，把青澀的果子塞在耳朵裡）。秋天時，果子成熟了，只見老爸把果子一包一包裝好，東一家西一家地送，都不給我留點，滿臉不開心，直到奶奶遞給我一包果子時，心情才變得雀躍起來。
老房子載著我滿滿的回憶，那房裡仍似有往日的歡聲笑語，那花園裡，仍似有我幼小的身影，那樹仍似有碩果累累，可如今卻……
“老房子，新房子，新房子不如老房子……”
—以此致我逝去的童年以及老房子
關於寫魯迅的作文 篇9
國小六年級作文 ,6065字【篇一：我心目中的魯迅作文】
我心目中的魯迅是偉大的、高尚的、平凡的、為人民服務的。偉大的領袖毛澤東主席曾經評價他是：“偉大的革命家、思想家、文學家”。魯迅還非常關心愛護青年，他一生接待過來訪的青年五百多名，給進步青年寫信三千五百多封。魯迅不但關心進步青年，而且關心愛護成千上萬的勞苦大眾、勞動人民。他為我們祖國的繁榮昌盛、強盛，把自己一生的時間，都奉獻給我們的祖國了。因此，魯迅是我們學習的榜樣。我們一定要像他那樣珍惜時間、發奮學習、努力工作。實實在在的做一個優秀的學生。
我清清楚楚的記著，他那黃裡帶白的臉，瘦的真讓人擔心，頭上的頭髮像一把刷子一樣直豎著，牙黃羽紗的長衫，隸體“一”字似的鬍鬚，形成他那獨特的形象和外貌，他逝世時，許許多多的人都來追掉他，向他致敬，有的都失身痛哭，許許多多的，大大小小的花圈和輓聯堆滿房間，各種各樣的人都來了，有工人、學生、青年、老人，為什麼會有這麼多人來呢？因為，魯迅先生是一個關心勞苦大眾的人。
我還清清楚楚的記著他小時候很聰明。接下來，我給大家講幾件逸聞趣事吧！他小時候的名字叫周樟壽，他的老師是一個戴闊邊眼鏡、待人和氣的人，他叫壽鏡吾。一次，上課之前，有一個學生偷看了壽先生的考題“獨角獸”，後來他就去問周樟壽，周樟壽回答說：“四眼狗。”後來那個人真把四眼狗，來回答老師，引得大家哈哈大笑，可是每一個學生的答案，壽先生都不滿意，唯獨，周樟壽的答案滿意，因為他以古書《爾雅》中的比目魚來作答。魯迅先生從小珍惜時間，努力學習，不怕苦，不怕累。因此，從小打下了堅實的學習基礎，長大了寫下了許許多多的著名的文章。
是啊，魯迅更是一個助人為樂的人。有一次他和他的朋友、家人去吃飯，在路上他毫不猶豫的去救助了一位黃包車伕。他們給他取玻璃片，扎繃帶等等。魯迅做過的好事有成千上萬。所以我們一定要像魯迅一樣助人為樂，為大家著想。是啊，這就是我心目中的魯迅。
【篇二：偉大的魯迅先生作文】
“時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。”“其實地上本沒有路，走的人多了，也就成了路。”這兩句偉大的格言是誰說的呢？當然是偉人魯迅先生說的。魯迅，被毛澤東主席評價為偉大的文學家、思想家與革命家。魯迅，他時常穿著一件樸素的中式長衫，短短的頭髮刷子似的一根根精神抖擻的直豎著，他那引人注目的鬍鬚形成隸書的“一”字。這位名人魯迅，時時刻刻都在為別人著想，為廣大青年著想，他一生接待過的來訪青年五百多名，給青年回過的信與關心過的青年更是數不勝數。
魯迅，是一個非常珍惜時間的人。我清清楚楚的記著一個關於他小時候珍惜時間的故事：魯迅小時候，有一次他在上學前去幫媽媽買藥，買完藥後又去上學，可到教室已經遲到了，先生非常嚴厲的批評了他，要他到外面去罰站，魯迅為了避免以後上學遲到，就在自己的桌子上刻了一個“早”字來提醒自己以後上學不能遲到，就這樣，因為這個“早”字，魯迅從此以後再也沒有遲到過。啊，魯迅是珍惜時間的主人，我一定要學習他。
魯迅是一個處處為別人著想的人，我在讀《我的伯父魯迅先生》一文知道了它救護車伕與關心女傭阿三的感人故事。救護車伕這個故事講的是在一個寒冷的冬天，一位車伕光著腳在地上跑，一不留心踩到了碎玻璃，魯迅的侄女周曄與她的爸爸看到後，立刻跑回魯迅家，告訴了魯迅，魯迅知道後，立刻帶上醫護藥品，快速跑到車伕面前幫助車伕，魯迅與周曄的爸爸幫車伕夾出碎玻璃，拿硼酸水幫他清洗，接著又給車伕敷了藥，紮好繃帶。魯迅還給了車伕一些錢，叫車伕在家多休息幾天。關心女傭阿三這個故事講的是一個失了業，兩隻眼睛愁得起了蒙的女人—阿三，魯迅先生讓她來自己家中當女傭，魯迅先生當時已病得非常嚴重，可他對自己的病一點也不關心，卻時常勸阿三多多休息，不要乾重活。啊，魯迅的的確確是一個關心別人多的人。魯迅永遠是我學習的榜樣。
魯迅是一個非常有思想的人，他一生以筆為武器，與那些黑暗的人戰鬥了一生。他寫過《狂人日記》、《吶喊》、《仿惶》、《故鄉》、《朝花夕拾》、《墳》、《熱風》等等的小說。看！他多有學問啊。
魯迅是一個珍惜時間、為自己想得少，為別人想得多、很有哲學的人。他雖然已經死去了，但他永遠活在人們的心中，因為他活著的理由就是為了更多人能夠更好的活著，因此，讓我們向魯迅先生致敬吧！
【篇三：我心目中的魯迅作文】
有一位偉人—魯迅。他被偉大的毛澤東主席評價為：偉大的文學家，思想家和革命家，是中國文化革命的主將。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”。“其實地上本沒有路，走的人多了，也便形成了路”。“時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的”。這些是他寫過的許許多多的名言中的幾句，魯迅的一生都是以筆為武器去戰鬥的，他時時刻刻的為祖國的命運去探索、去努力。魯迅的一生是革命的一生、是為人民服務的一生。因此，魯迅永遠是我們學習的好榜樣。
魯迅原名周樟壽，後又改為周樹人。1918年5月，首次用魯迅做筆名，發表了中國現代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》。他的一生創作和翻譯了許許多多的小說作品，如散文集《野草》《朝花夕拾》；雜文集《墳》，《熱風》，《華蓋集》。還有小說集《吶喊》《彷徨》，《故事新編》等各種作品。”
我們六年級語文上冊一個單元的主題就是學習魯迅先生的習作。在這個單元裡，我們學了一篇魯迅寫的文章和三篇別人寫魯迅的文章。第一篇是魯迅先生寫的《故鄉》裡節選的《少年閏土》。第二篇是魯迅先生的侄女周曄寫的《我的伯父魯迅先生》，作者阿累的《一面》。接下來我給你們一一介紹吧。
《少年閏土》是魯迅先生寫的故鄉中的一段，其中主要寫的是：魯迅先生少年時和閏土認識時發生的一些生動的故事，更準確的說—是魯迅先生少年時聽閏土講一些他所不知道的趣事或閏土經歷過或者見到過的事情。如：雪地捕鳥，夜晚看瓜刺猹，潮汛看魚，海邊拾貝等等有趣的事。
《我的伯父魯迅先生》的作者有點特殊，是魯迅的親侄女周曄，主要以回憶的形式寫了四件事：“笑談水滸傳，飯桌笑談碰壁，路邊救護夫車和關心女傭阿三”。充分體現了魯迅是一個為別人想得多，為自己想得少的人。
《一面》中六次寫了魯迅的外貌和隸體一字的鬍鬚，手裡捏著一支安煙那頭早已燻黑了的菸斗。主要內容嗎我就不多說了。
蕭紅對魯迅先生的評價是：“魯迅先生的笑聲是明朗，是從心裡發出來的；走起路來經捷，帽子一扣。左腳便出”。巴金對魯迅先生的評價是：“對勞苦大眾很是關心，經常幫助他們”。所以在魯迅先生逝世時，這些人都會來萬國殯儀館裡，深切的追掉永遠活在我們心中的偉人魯迅。
我雖然不知道魯迅先生在你們的心中是怎樣的形象，但在我的心目中，魯迅先生是一個偉大的人，熱愛幫助勞苦大眾的人，是一個令蔣介石聞風喪膽的人。啊，魯迅永遠是我學習的榜樣。
【篇四：偉人魯迅作文】
我國有這樣一位大文豪：他常常身穿一件樸素的中式長衫，鬍鬚成隸書“一”字，時時刻刻的精神抖擻的豎著，時時刻刻的為人民服務，時時刻刻的為祖國的命運著想。偉大的領袖毛澤東主席曾經評價他是一個偉大的思想家、革命家和文學家。他的座右銘就是“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”啊，他就是—偉人魯迅，永遠是我們學習的榜樣。
魯迅先生逝世的時候，終年才55歲，卻寫出了無數經久不哀的書：如《阿Q正傳》、《狂人日記》、《仿惶》、《墳》等許許多多著作廣為流傳。魯迅先生總覺得自己做的還不夠好。每當夜幕降臨的時候，魯迅先生的房間裡總是亮著一盞燈，魯迅先生的背影在那兒匆忙的寫文章，還不斷的發出一陣陣咳嗽聲……就這樣魯迅先生珍惜時間、珍惜生命，不斷地學習，不斷地寫作，為我們的後代做出了榜樣。同學們，我們一定要以魯迅先生為榜樣，發奮學習，多做好事，真正做一個品學兼優的好學生。
魯迅先生無論什麼時候都不怕困難，他以堅持不懈的勇氣與黑暗的勢力作鬥爭。他是我們祖國一顆璀璨的明珠，他是進步青年永遠的導師。啊，魯迅先生為我們祖國的革命事業做出了偉大的貢獻。
魯迅先生還常常關心青年、愛護青年，對青年的進步更是無微不至的關心。他給予那些失落的青年像父愛般的慈祥，溫暖的關懷。他還親自接待了來訪的青年500多名，親自給青年回信500多封，幫助過的青年更是不計其數。是啊！在魯迅先生的幫助下，有許許多多的青年走向了革命的道路，有許許多多的青年走向了文學的道路，更有許許多多的青年成為著名的文學家。
書籍是人類進步的階梯更是人生幸福的伴侶。最近我讀了許許多多的魯迅的作品，讀後讓我深深的感受到了魯迅的偉大。同學們，在現實的社會中，我們一定要以魯迅為楷模，幫助他人、珍惜所擁有的時間，好好學習天天向上！牢牢記住魯迅先生所說的：“有一分熱，發一分光”。實實在在的做一個對社會上有貢獻的人。
【篇五：向魯迅致敬作文】
魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。偉大的領袖毛澤東主席評價他是偉大的文學家，思想家和革命家，是中國文化革命的主將。是我們每一個人學習的榜樣，魯迅時時刻刻的為人民著想，為祖國的命運著想。因此，魯迅為祖國的革命事業做出了偉大的貢獻。
歲歲月月，朝朝暮暮；日復一日，年復一年。剎那間，魯迅五十多歲了。此時此刻，他的面孔黃裡帶白，瘦得教人擔心，但精神非常好，他的頭髮約寸長，顯然好久沒剪了，但他那頭髮卻一根根精神抖擻的豎著，鬍鬚好像濃墨寫的隸體‘一’字。他的左手捏著一枝黃色菸嘴，安煙的一頭已經燻黑了，顯然能看出他特別喜愛吸菸。
有的人活著，他已經死了，有的人死了，他還活著，第二種人寫的就是魯迅。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，這句話是對魯迅先生的寫照。他總是為人民想得多，而為自己卻想的很少很少。下面這個例子就是寫魯迅為別人想得多為自己想得少的真實的故事。在魯迅的家中有個女傭叫阿三。阿三是個工人的妻子，但她的丈夫失業了，她愁的兩眼起了蒙，什麼東西都看不清楚，像隔了層霧。是好心的魯迅先生收留了她，叫她在他家裡做女傭，而且工資很高。然後她就在魯迅家中當起了女傭，魯迅先生對女傭阿三很好，經常叫她不要乾重活，當心身體，還經常給她發補貼，怕她家中有困難。而為他自己卻沒想過，他知道自己病得很厲害，還三更半夜的寫文章，一寫就是三四天，還廢寢忘食，滿不在乎自己的身體，有時候還會聽到一陣一陣的咳嗽聲。此時此刻，我想想就難受。他總是這樣，為別人想得多，為自己想得少。這種精神是我們都要去學習的，我們要向這位偉大的魯迅先生致敬！魯迅永遠是我們學習的榜樣。
魯迅更是一個風趣、幽默的大師。他常常會去和別人開玩笑，但玩笑的背後更有深一層的意思。比如說笑談碰壁的故事，故事講的是他的侄女發現了魯迅和她爸爸不一樣的地方，那就是魯迅的鼻子扁，而魯迅說當時他是因為天太黑所以鼻子碰到了牆上，所以才會比她爸爸的鼻子扁的。當時他們都信以為真，誰也不知道更深一層的意思。所以魯迅的話總是話中帶話，讓很多人摸不明白。
這就是魯迅，他是我們每一個人學習的楷模，我們要向他學習，還要向他致敬！
【篇六：偉大的魯迅先生作文】
偉大、高尚、平凡，這就是我對魯迅先生的第一印象。魯迅先生寫的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”就是他對自己的寫照。偉大的魯迅先生日夜為改變民族的命運而忙碌著。而身體瘦弱的他卻是文學上的巨人。魯迅先生幽默，而不乏親切。他曾恨黑暗的社會如魔鬼，而且處處為他人著想，淡化自己。在我看來，他的的確確是一個既平凡又偉大的人！
魯迅先生逝世的時候，終年才五十五歲，卻寫下了無數久經不衰的名著。如：《阿q正傳》，《狂人日記》，《彷徨》，《墳》等作品廣為流傳，被偉大的領袖毛澤東主席平價為中國文化革命的主將。而被世人所敬仰的魯迅先生自己卻總覺得做的還不夠。每當夜幕降臨的時候，他正演奏著“文字交響曲”，希望這一首首動聽的曲子能喚醒麻木不仁的中國人。偉大的魯迅總是夜以繼日的為祖國的革命事業操勞著。
魯迅先生在日本學醫時，就深深地意識到‘中國人的病不在身體上，而是在心理上。’於是他決定拿起筆，通過自己的文章來呼籲所有中國人。因此，所有人都說“魯迅先生的筆是同黑暗作鬥爭最厲害的武器。”
在眾多的作家群中，魯迅先生是突出的一個，也是特殊的一個與其它舉世矚目的文豪相比，人們不禁要發出疑問：僅僅是寫些短小的結構雜文、小說的魯迅何以在世界文學史上獨樹一幟，放出奪目的異彩呢？是的，魯迅先生沒有莎士比亞的累累鉅著、沒有盧梭的長篇自傳、也沒有雨果那曲折、動人的小說情節。然而他的確是個偉大的作家，因為他首先是一位偉大的戰士。他生活在一片混沌的世界中，卻異常的清醒與敏銳，他不屈的戰鬥著、抗爭著，以思想做劍、寸筆為槍，劃存漫漫長夜，挑出些許亮色。
著，這就是魯迅。他屬於中國，也屬於世界。他消失了，又永遠生活在人們的心中。這就是我心目中的偉大的魯迅先生，讓我們一起發揚魯迅先生的精神，人人內心中包含著一顆深沉的愛國之心吧！
【篇七：偉人魯迅作文】
魯迅是珍惜時間的楷模。他曾經說過：“時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的”。偉人魯迅這句話的意思是：在我們人生的長途中，時間對於我們來說是非常短暫的，然而時間又像海綿那樣稀少的，但是隻要我們自己用力去擠，還是會擠出水來的，就像時間一樣，我們只要抓緊每一分、每一秒，時間就不會那麼短暫了。所以我們應該像魯迅先生那樣珍惜時間努力工作。哦，魯迅永遠是我們學習的榜樣，學習的楷模，學習的標誌。
魯迅還有一句名言：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”這句話又說明了魯迅是一個為人民群眾著想的人，魯迅經常給人民許許多多的幫助。魯迅就是這樣的一個人，“為別人想得多，為自己想得少。”是啊，魯迅非常關心愛護青年人的進步。他一生接待過來訪青年六百多人，關心過的青年不計其數。
我還清清楚楚的記著，蕭紅對魯迅的回憶：“魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心裡的喜歡。若有人說了什麼可笑的話，魯迅先生笑得連煙都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來。魯迅先生走路很輕捷，尤其使人記得很清楚，是他那剛抓起帽子來往頭上一扣，同時左腳就伸出去了，彷彿不顧一切的走去”。據巴金老先生回憶，當時魯迅逝世的時候，很多人都來追悼他：一群小學生恭敬地排成前後兩列，一齊抬頭，痴痴的望著那張放大的照片。忽然一個年紀較大的孩子埋下頭鞠躬了。其餘的人馬上低下頭去。孩子們的心是最真摯的。他們知道如今失掉一個愛他們的友人了。
他還看見一個盲人，他穿著一身整齊的西裝，一隻手扶著另一個穿長衫的人的肩頭，慢慢地從外面走進來。盲人從引路人的就上縮回了手，向前移動一步，端端正正的站著，抬起他那看不見的眼睛茫然的往前面，於是低下頭，恭恭敬敬地行了三鞠躬禮。他又伸出手，扶著引路人的肩默默的去了。是啊，魯迅永遠是我們學習的榜樣。我一定要像他一樣珍惜時間，珍惜生命，發奮學習，努力攀登學習高峰！
同學們，魯迅先生就是我們的榜樣，它被毛澤東主席評價為三個偉大的家—文學家、思想家和革命家。這就是魯迅，他死了，但永遠活在我們人民的心中。
關於生態園的作文 篇10
說明文 ,883字【篇一：春天的生態園作文】
春姑娘穿著綠衣，邁著輕盈的腳步，飛過高山，跨過田野，越過森林，來到我們的校園，使校園裡的生態園煥然一新，它的到來，給小草、花朵又有了生機的活力，正如唐代詩人孟浩然的詩句：“野火燒不盡，春風吹又生。”
走進我們親愛的學校，第一眼便看見了我們獨一無二的生態園，它就坐落在學校的東北方向，沒有哪一個地方的景色能比得過它。遠遠望去，彷彿那裡就是人間的天堂，一進生態園，一縷縷香味就撲鼻而來，發出陣陣清香，沁人心脾，令人陶醉。花壇裡的花盛開了，閃動著晶瑩的小露珠，它們彎著腰，彷彿是在歡迎我們的到來。看！月季花開得多鮮豔、多嫩啊！有紅的、黃的和粉紅色，王彩繽紛，顏色各異；那一串紅，就像一串串鞭炮似的；還有那千姿百態、絢麗多彩的桃花，有的碩大無比，有的小巧玲瓏，有的重重疊疊，有的潔白如玉。真是美麗極了。誘人的花香引來許多蜜峰來採蜜，花蕊羞得藏在了花瓣裡邊，像剛出嫁的女子羞紅了臉。冬青和三葉草挨挨擠擠的，像是一對十分要好的朋友。校園裡的花如天上的繁星，星星點點地落在草叢中，不時還飄出陣陣香氣。
再往裡就到了花壇中央，花壇中央有四棵大柏樹。每到夏天，柏樹的樹枝向四面八方展開，像一把綠絨色的雨傘；樹下，花壇像一張又紅又綠的地毯一樣，柏樹把小花和小草當做自己的孩子一樣去呵護，讓它們不受一點傷害。
走進生態園的深處，裡面種著各種樹木：有高大的松樹，像衛士一樣，守護著綠色的海洋；有甩著辮子的柳樹，好像在跳廣場舞，換一個角度看，像那美麗的少女梳著的頭髮，柔順無比；有枝繁葉茂的楊樹，飄落下許多楊絮像一個個戰士在四處搜查敵人，有的孩子還頑皮地抓住楊絮，放在辱邊一吹，看著它飄向遠方安家落戶。還有葉子像扇子一樣的銀杏樹。
我參觀過歷史悠久的中山公園，玩賞過活力四射的語溪公園，雖然我們學校的生態園並不大，但是有哪一個公園能比得過這個生機勃勃的崇小生態園呢？
【篇二：春天的生態園作文】
也許你們學校的操場，是你們玩耍的樂園，也許你們學校的教學樓是你們學習的聖地，然而我們學校卻有一個獨一無二的生態園，它在鳥語花香，鮮花盛開的春天最美。
放眼望去生態園如詩