關於理想的課堂作文相關作文20篇
關於理想的課堂作文 篇1
國二作文 ,5948字【篇一：我的理想課堂】
理想化的課堂是怎麼樣的？我想，那應當是一個能充分激發學生學習興趣，生至如歸般的世外桃源。
我的理想課堂是自由的，同學們暢所欲言。那些所有人都篤信的真理也是可以質疑的。偉大如亞里士多德，希臘七賢之一，幾乎是人類的信仰，一樣會犯錯。如果沒有牛頓的質疑，焉知如今的物理書上是怎麼描述力的呢？所以，一切定義都是不絕對準確的，能貫穿時間長河的，也只有“變化”本身了。
在課堂上最好時常辯論賽。同學們各抒己見而又不至於爭得面紅脖子粗，脣槍舌箭下，如果老師都被辯倒，那豈不是有別樣的快感？在辯論中逐漸的發現自己的問題；在辯論中不斷重新認知真理，難道不比老師一個人在臺上連音調甚至都不變化一下的死板地講課，學生們愛聽不聽，反正不一定被發現得了，索性昏昏欲睡的氣氛好得多？只有在自由地讓學生做主人的課堂中才能使得學生有責任感。
同時，我的理想課堂中要有一位淵博的老師。孟子說：“資之深，則取其左右縫其源。”如果是老師自己不懂得清楚的事情，如何去使別人明白呢？更何況，連學生都不如的老師，有哪個學生會敬重呢？如果學生尚且連敬重老師都做不到，即使老師按著孔子的書來講課，學生也是不會聽的吧。
最後，我的理想課堂只留有價值的作業。何為有價值？最基本的要求是不簡單重複、不多的過分。如果是重複的，兩遍都講不懂，第三遍也一樣不懂；若多的過分，那學生哪還有時間和精力去思考呢？所以，“佈置作業”也很體驗老師的水平。像普通的老師，一道簡單的題目數十遍。這一道記住了嗎？死記記住了。變一變呢？還是不會；難的題目，不行，我有自己的事要做呢，哪來時間自己出題目？於是乎就在網上抄一個過來考學生。學生也不笨，在網上一查，一模一樣，連題號都沒變。你老師能在網上抄，我學生不能嗎？時間都被那些重複的題目擠掉了，哪有時間自己思考難題呢？
這就是我的理想課堂。
【篇二：我的理想課堂】
陽光從視窗灑下來，給同學們留下美麗的剪影：有的正拿著化學試劑，有的正深情朗讀課文，有的正在專心致志地剪紙，甚至還有的再做廣播體操……這到底是怎麼回事呢？
原來現在的科技越來越發達，我們的課堂也大有不同：以前沉重的書包已經一去不復返了，現在同學們上學只需帶一塊小小的智慧平板。可別小看這塊平板噢，每天老師都會通過平板釋出一天的課程，同學們可以自行組合，想先上哪一課就先上哪一課，都是沒有問題的。要是對知識點感到困惑，可以到教室前面請教老師。這樣的學習方法可以培養學生的自主學習的能力，還可以讓老師因材施教，使課堂更具靈活性。不光如此，平板還會根據你的學習狀況幫你梳理知識內容，找到你學習上的死角，為你的學習查漏補缺。
“小主人，您的功課已完成，是否要出去欣賞一下春日的風景呢？”清脆的話語打斷了我的思緒，原來是我的平板在跟我說話呢！差點忘了說了，只要你上午足夠努力，把一整天的功課出色完成，你就可以出去遊玩。為此，同學們每天都卯足了幹勁，爭取前往大自然的課堂學習。
我向老師道了別，帶著平板走出校門。學校左邊有供學生遊覽的花園和樹林，都美不勝收，讓你流連忘返。走進花園，一股芳香襲入鼻腔，抬頭一看，漫山遍野的油菜花、海棠花、桃花、迎春花爭奇鬥豔，你挨著我我挨著你，組成一片壯觀的花海。我在花海間迷住了眼，不禁想摘下一朵來，平板立刻提醒我：“小主人，摘花是不對的哦。”我羞愧地放下了手。就在這時，幾隻蝴蝶飛來，在我周圍打轉，平板說：“蝴蝶是節肢動物門、昆蟲綱、鱗翅目、錘角亞目動物的統稱，一般色彩鮮豔，身上有好多條紋，色彩較豐富，翅膀和身體有各種花斑，最大的蝴蝶展翅可達28～30釐米左右，最小的只有0。7釐米左右……”我津津有味地聽著。一天下來，我既長了知識，又與大自然親密接觸，放鬆心情，這大自然的課堂真令人開心！
雖然現在看來，我的理想課堂似乎有些遙不可及，但我相信這樣親近自然、寓教於樂的學習課堂一定會有一天融入人們的生活之中的。
【篇三：我的理想課堂作文】
我心目中的理想課堂是快樂的。課堂是老師與同學之間的一次心靈之間的交談，是默契合作碰撞出的火花，是同學通往成功的必經之路，是我們吸取知識，擴大見聞，收穫成果的地方。在這裡，沒有膽怯，沒有緊張，沒有害羞，只有輕鬆自然；沒有你一句我一句的嘈雜只有大家認真聽講的專注表情。
課堂上，在我們收穫知識時，每個人應該是快樂的，批評、嚴肅、心不在焉都不復存在，存在的只有愉悅、幸福、認真的專注神情。交談中，語言也應該詼諧幽默，或不時還會引起鬨堂大笑，話語中沒有長篇大論的深奧道理，但是處處都跳動著哲學的音符。
我心目中的課堂是平等的。雖說老師給予我們知識，但是在我心中的課堂內，每個人都有權利，每個人都會是聆聽者，每個人也都會成為講述者。“人行必有我師焉”，每個人都訴說出一些故事，每個人都會講出自己獲取的道理。這些道理和知識可能是生活中積累發現而來的，可能是從一些失敗中吸取來的教訓，每個人都各具優點缺點，每個人都有各自的收穫和經驗，讓我們一起學習，增加我們生活中的知識面。
我心目中的課堂是美麗的。在優美的文字中、在高望的文字中、在靜悄悄的文字中，感受詩詞的優美、感受散文的悠遠、感受文言文的經典……今天課堂的旋律，讓我們陶醉其中，陶醉在學習的快樂氛圍之中。
我心目中的課堂是富有詩意的，沒有複雜深奧的哲理，只有著陣陣的花香，梅花的不畏嚴寒、蓮花的出淤泥而不染、梨花的純淨淡雅、杏花的美麗嬌柔……
我是課程的學生，一直不停地向課堂請教學習。課堂是樓梯，我們便是學習如何上梯子的人；課堂是火焰，我們是在黑暗中的人……
這就是我心目中的理想課堂，它快樂、平等、美麗、富有詩意……
【篇四：我的理想課堂】
我理想的課堂，不再是老師講，學生聽，而是學生講，老師聽。我們的課堂，目前最缺乏的師生之間、學生之間的交流。對此我倒是十分想念小學時的課堂，學生們把自己的想法說出來，老師則在一旁靜靜地傾聽，不時加以鼓勵和改正，使每個學生都不再膽怯，踴躍發言，課上經常是妙語連珠。
其次，是自主的操作與合作。生物、物理上的實驗可以有更多手動操作的機會，在實際操作中與同伴合作探索、學習。遺憾的是，學校的實驗室大概常年是空著的，器材貌似也不足。在實驗與合作中，我們更有一種作為主人翁的樂趣與自由，而不是被動地記下一堆筆記。
其實我的理想課堂並不是空想，只是希望上過的幾節“理想”的課再多上幾次而已，或是再融會貫通一下，取其精華，去其糟粕。
像那節語文課，學的是《范進中舉》，老師讓兩組同學上臺演了一出“課本劇”，同學們表演誇張但惟妙惟肖，在一片會心的笑聲及熱烈的掌聲中，這節課圓滿結束。玩中學，學中玩，快樂與知識，一箭雙鵰，這不正是我理想中的課堂嗎？
最後，也是最重要的一點，我理想的課堂，應更親近自然。學習是為了更好的生活，而生活又是包含在自然中的，課堂絕不能脫離自然。令我記憶猶新的仍是小學春天的一節語文活動課。為了讓我們更深刻地瞭解身邊的一些植物，老師讓我們帶上紙筆，帶我們去學校附近的公園中觀察。每發現一種植物，我們都會興奮得叫起來。陽光之下，春風徐徐，我們都真切地感到了我們的母親—自然。
綜上所述，便是我理想的課堂了。課堂上自然是以學習為主，學習之中再來點樂趣與一定的自由，便是錦上添花。
【篇五：我的理想課堂】
課堂，可以比作一場討論會，每個人都在這裡暢所欲言，我們可以質疑每個人所說的每一句話，我們還可以從這場討論會中得到無窮的知識。
但，現在的課堂，早已不是這樣。學生變成了一個個格式化的杯子，每個人都長得一模一樣，我們再也不具備創新的能力，而老師，就在一個勁地往杯中倒水，不管每個杯子是否接受，都要將水倒入杯中。
對這樣的課堂，我們提不起任何的興趣。在這樣的課堂裡，我們被當作機器人，進行著早已設定好的程式。我們心中的理想課堂應該是：
活潑，應該是課堂的代名詞，課堂的知識應該是活躍的，這樣可以讓學生真正做到在玩中學，在學中玩。或許有人會提出疑問，這樣學習，不會讓孩子成績下降嗎？事實並非如此，例如雷奈克玩遊戲中發明了聽診器等，大量事實證明，在學中玩可以做到事半功倍。使用活潑的遊戲方式，可以讓學生對課堂提高興趣，參與到課堂中來，讓課堂真正成為一場“遊戲盛宴”！
認真，是課堂必不可缺的。老師教的認真，學生學的認真，才能夠提高課堂效率。有很多學生上課不認真聽講，無論課後怎樣認真，沒有課堂的40分鐘終究是不夠的！所以，我們上課時，要營造出認真的學習氛圍。
實踐，常言道“實踐出真知”，沒有親身體驗過，僅憑書上的結論又怎麼能夠讓學生徹底理解、領悟呢？假如沒有萊特兄弟的親身實踐，又何來今日的飛機？假如沒有科學家們所做的實驗，又何來書本上的這些理論呢？與其讓學生翻來覆去地背公式、理論，不如讓學生自己動手實踐，既能真正領悟理論，還能培養學生的動手能力，何樂而不為呢？
激情，如同課堂中的一味調味劑。讓學生們彼此交流，討論，擦出碰撞的火花，在交談中，發現自己的不足，查漏補缺。讓課堂洋溢著生命的激情，湧動著生命的活力。只有讓學生彼此產生智慧的撞擊，才會學到更多的知識，課堂的知識才會變得更有價值，意義。
問題，在學習新知識的過程中，心中難免會有些許疑問，不能夠因為要面子就不提出來，只有大家一起學，互幫互助，才能夠取得好成績！
讓我們共同努力，創造我們心中的理想課堂吧！
【篇六：我的理想課堂】
學習，是學生的天職。我們所得的一切，全都來自課堂。大家都希望可以享受學習，在自己的理想課堂中，暢遊學海。
我承認，我是貪心的，什麼都追求完美。
我一直期望，能有一個像家一般溫暖的課堂。就像，那天……
老師也不知怎的，心情特別好，說話就好像歌唱般，委婉動聽。興致高時，發幾塊小糖。嗨，那個蜜，甜到了心頭。
“接下來呀，老師將帶領大家進入神奇部落。”吆喝！這開場白，說得像真的似的，神祕感十足。
“那，哪位同學告訴我，這個怎麼解釋？”吶，這就帶起了學生的互動，有時嘛，學生不給力，不過也無事，找個臺階，自問自答，也能讓學生鬆口氣。當然，我還是提倡互動的。畢竟，學生才是課堂的主人！
哦，對了！我還比較喜歡實驗，親自動手，眼見為實，才更能體會自然中的奧妙哇！說到這點，咱班老師做得一點也不差，與理想中也差不多了呢。
還記得，他被公認為表情包，眼睛大大的，瞪起來，可嚴肅了。老師的動作總是那麼花哨，惹得笑聲不斷，不知道的，哎那個納悶，上課呢，笑得這麼開懷，成何體統？其實呀，學生就喜歡在笑中學習，那樣記憶更深刻。
我還期望著，老師可以多跟我們講講經驗。就像英語老師那樣。每到那時，全班都會靜悄悄的，目光匯聚在同一個方向，聽得津津有味，只是盼望著時間再慢點，再慢點，永遠定格才好嘞！說到這兒，我倒想起一句“授人以魚不如授人以漁。”可見，經驗多麼重要，是不？
說來說去，我心中理想的課堂全都源自於生活中點滴。
是啊，理想並不是夢，他們一直在我身邊，陪伴著，等待我們挖掘的一天。
那如家般溫暖，也洋溢著笑意，帶有經驗的豐富課堂，就在我們身邊，只是等待，我們的發現與品位。
【篇七：我的理想課堂】
說起理想課堂，每個人都有著自己的看法和見解。正如莎士比亞所說：“一千個人中有一千個哈姆雷特”。我們不能左右別人的想法，所以便把我心中的理想課堂與你們分享。
課堂是一種溝通，是一種分享。而老師則是喚醒，引領這學生。因此我覺得在老師和學生的配合下，課堂應是時時湧動著生命的活力，洋溢著生命的熱情。
我心目中的理想課堂是生動有趣的。我想沒有人會喜歡枯燥無味的課堂。那樣的課堂既生硬，有無趣。會讓同學聽著聽著感覺很煩躁，那種乾巴巴的文字就如同斷了線的珍珠。同學們怎麼會提得起興趣呢？都說興趣是最好的老師，一旦有了興趣還怕同學們不好好學習嗎？所以，營造一種好的氛圍十分重要。
我心目中理想課堂是自由輕鬆的。課上我們能很放鬆，積極舉手發言，體會其中的樂趣，讓課堂更加活躍。老師不要批評學生，更多的是鼓勵引導。當然，內容要幽默風趣，最好加入一些遊戲元素，那樣學生可以更加深刻地記住課上的內容。
我心目中理想課堂是充分尊重學生的需要，保護學生的自尊心，培養學生的自信心。因為學生們的基礎以及其他一些元素，每個學生之間都存在著或多或少的差異。從而設計出不同層次的問題給不同水平的人做，這樣的話，就不會給學生們帶來許多壓力，雖然壓力也是要有的，但是如果太多，便會適得其反。
我知道，這樣的課堂並不是一天天就可以實現的。但是，時代在發展，科學在進步，終有一天，在老師和學生們的努力下，一定會實現的。
【篇八：我的理想課堂】
早晨醒來，我穿上衣服。睡意還未散去，我拎起放在床頭的看上去普普通通的帽子，心想，今天就在床上聽課吧。於是我將帽子戴在了頭上。
一陣微妙的電音通過帽子傳入我的腦海，隨後，一段音樂開始在耳膜迴盪。我的大腦也已經完全清醒了。
再次閉上眼，眼前已不是漆黑的畫面，變得發白，由模糊變為清晰，由暗轉變為亮，由遠轉變為近。一個人影，在模糊中愈見清晰。他，就是我們的老師。老師觀察著手中的熒屏，等到學生們全部線上，他站起身，用渾厚的嗓音說：“早上好，同學們。我們開始上課！”
視線中只剩下老師，其他的東西如魔術般漸漸隱去。老師開始講課，那一句句話似乎都是從心底發出，每一個字都是餘音繞樑，引人入勝。老師繪聲繪色地講著，用他那炯炯有神的眼睛注視著我們。那一個個知識點，自然地映入腦海中。
“下面，我們看這道題。”他的手在空中輕輕一劃，一道題目被放映在那。我讀完題目後，細細地推敲了一會兒，未寫一個字，但頻幕上已顯示我完成答題。原來，我的想法，都如老師的聲音一般，可以互傳。老師呢，查閱了我的解題思路後，一個大大的“勾”劃過我的腦際。我正沾沾自喜之時，老師大喊一聲：“××，不準開小差！”原來那個調皮的孩子，沒有在解題，想了會別的東西，因而讓老師的火眼金睛發現了。之後，老師講了篇散文，是寫草原的。他一轉身，身後就出現了一片草原。老師一邊慷慨激昂地朗讀課文，一邊在草原上漫步。很快，我們似乎聞到了陣陣草香，又聽到了牛羊的叫聲。
突然，我看到一張紙隨著風飄過來，愈來愈近，最後擋住了我的視野。我凝神一看，是一張試卷。周圍漸漸安靜，我就“寫”了起來。當然，我不是用筆，是用腦子寫。試卷正按照我的進度飛快地完善。終於，當這張試卷被我的字跡填滿時，試卷又被老師收去。大約過了一分鐘，一個聲音傳來：“恭喜你達到優秀，你上午的課全部結束！”我欣喜一陣，眼中漸漸變黑。
“叮—叮—”刺耳的鈴聲傳來，把我從睡夢中喚醒。我睜開睡眼，原來剛剛是一場夢啊！
我細細地回味夢中之境，不禁想，這不就是我心中理想的課堂嗎？
關於理想的作文 篇2
國二作文 ,604字草因理想而出現；因為有勇氣的理想；鷹，因為打破天空的理想；青年，因為辛勤工作的理想。為了人類的理想，人類全力以赴……
黑人領袖馬丁卢德金領導黑人運動，在不犧牲一切代價的情況下贏回全球人類最基本的人格權。他是履行自己正確理想的偉人。同樣，蘇珊安東尼也冒著生命危險和法官的口味，使女效能夠獲得與男性相同的權利。有人說他們是偉大的人。但你有沒有想過？他們也有一個共同的理想，一個共同的品質—正義和凡人所不具備的勇氣。
“受歡迎的人數也展現在現在。”還有許多年輕人為今天的理想而努力。他們分享他們的夢想，也許他們的理想不如馬丁路德金和蘇珊安東尼那樣棒，但他們代表著新時代年輕人的夢想。他們只希望他們有一個光明的未來。我們為什麼不呢？為了理想，我們堅持學習；為了我們的理想，我們雄起起我們的肩膀，獨自遠行。雖然前線總是陌生的境遇，雖然我們不知道哪裡有荊棘，雖然我們知道無論是危險還是安全，我們都必須始終走在前面，創造我們自己的世界，因為我們有理想。
為了我們的理想，我們向前邁進。也許我們永遠無法到達目的地，但路上的風景足以讓我們感到震驚。拿起貝殼，你可能會看到更遠的美麗，此時，請不要責罵，大膽前進，相信你的理想並不遙遠。
為了內心的理想，讓我們像小草一樣從土壤中蹦出來，像小溪一樣向前行進，像鷹一樣碾碎它！
現在是奮鬥的時刻，揹著理想的風帆航行！
關於理想的作文 篇3
國二作文 ,834字相信大家都聽過宋朝阮閱寫的《詩話總龜前集》中的一句：“海闊任魚躍，天高任鳥飛。”那麼，請問理想究竟是什麼？
或許有人會說這是一個是自己前進的目標；也會有人說這僅僅只是一個遙不可及的目標；還有人會認為這只是一個美好的夢。仔細想想，其實夢是期待，而理想是堅強—是把你飄渺的夢堅持作自己的勇氣與執著，是你對自己負責的最高境界。從另一個角度講，夢也是理想的一種，一種沒有堅持的理想，但捫心自問，我們又有多少人能夠成就自己心中最初的理想？
童年時，我的理想是有錢。大人問我：“小朋友，有了錢你要去幹什麼？”“我要去買糖。”“如果你有很多錢呢？”
“我會去買很多糖”“如果你有用不完的錢呢？”“我會把做糖的工廠買下來”的確，小時候的我們，天真無邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。
剛上初中的時候，我的理想是希望自己成為一名尖子生，回到家能收到家人的表揚，在學校能收到老師們的肯定，同學之間有鶴立雞群的表現。但是，漸漸地，我發現其實這個理想並不只能是我想就能達到的。之後，我學會了奮鬥。
忙忙碌碌一天加上晚自習後放學回家，真是又累又困，吃夜宵都沒有味道，這樣的日子很單調，也學有時候會想念許多小學同學，有時候趕著上課還是一雙朦朧的眼睛。討厭死板的校服，卻又不得不每天規規矩矩地穿好。星期六、星期天的時間真的很短，還屬於孩童的脾氣很想發作，但為了自己的理想，我不敢也不會放棄，把握自己的每一天絕不放手。
今天，我有一個理想，我希望自己能考上縉雲高中，為了自己的理想，每一天都辛辛苦苦地拼搏努力著。
夢想像一顆種子，種在“心”的土壤裡，儘管它很小，卻可以生根開花，假如沒有理想，就像你生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。試問，如今的熱血青年誰有願意過那種行屍走肉的日子呢？我相信我不會，也沒人願意。
理想會催使人前進，也許在實現理想的道路上，會遇到無數的挫折和困難，但沒關係，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想前進，畢竟前途不僅靠運氣，也是靠自己創造出來的。
關於理想的作文 篇4
國小六年級作文 ,721字靜靜地坐在湖邊的一片沙地上，我望著湖中倒映的影子，想起了曾經擁有遠大理想的自己，不由自主的搖了搖頭。
每個人都會在少年時期形成適合自己的理想，簡單來說就像水稻與西瓜，水稻只能種在稻田裡，西瓜只能種在沙地中，若是把水稻種在了沙地中，結果只能是枯死，它一定不會像在稻田裡的水稻長的好，長得高。而人也是如此，只有找到了適合自己的理想，這個理想才會在心中生根、發芽。
我是一個內向的人。起初，我將內向視為一種缺點。父母雖不認為這是一種缺點，但也認為我應該改變一下自己。我也想成為一個開朗，樂觀的人。常常與朋友在一起，去熱熱鬧鬧的地方，極力的想去扮演那個外向者的角色，但終究自己只喜歡與朋友在安靜的地方交流。經過時間的洗禮，我知道這是不適合我的理想。也許我的內向並不是我的缺點，換一個角度思考，它可能是我的一個優點，因為，優點與缺點永遠都是相對的。
前幾年，蘇珊凯恩寫了一本關於內向的書，讓世界改變了對內向的看法。她認為一個人內向不等同於害羞，內向人對外界更敏感，所以在安靜的環境中會更舒服，而外向的人恰恰是對外界不敏感，才會要更多刺激來滿足。而且，這世上內向的CEO也有很多，例如：與人相處卻更愛磚研技術的比爾盖茨，還有小時候盯著一把牙刷能看兩小時的巴菲特。所以，這更說明了不要急於否定內向的個性，因為內向就像左撇子，無必要刻意糾正。
內向的人從不會盲目的去做事或選擇，他們會三思而後行。他們善於觀察，非常敏感；他們總在傾聽，值得信任。
我的內向，是我身上獨有的標緻，這是別人無法比擬的。我的理想就把我的優點發揮的淋漓盡致。春天，我種下理想的種子，也許等到它生根發芽那天比較漫長，但我相信，總有一天，它會長成一株參天大樹。
關於理想的作文 篇5
話題作文 ,752字你曾問過你自己，未來想做什麼？也許許多人看到這個話題時，心中一片茫然。我也曾經和你們一樣，如同大海中的一隻扁舟，沒有方向，也沒有燈塔，只有隨波逐流，聽從大海的支配，一開始的我並沒有發現什麼，但漸漸地，我發現那樣其實是非常危險的。大海就像娃娃的臉，說變就變，表面上風平浪靜，但下面卻暗流密佈，稍微不小心，就會船覆人亡。
著名的俄國作家托爾斯泰曾經說過：理想是指明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；而沒有方向，就沒有生活。一個人必須要有自己的目標，也許這個目標不是很偉大，但一旦一個人有了目標，就有了前進的動力，也不會被困難所擊倒。
有了理想還不行，還必須有實際的行動，而奮鬥的過程中也會歷經重重挫折。漫漫人生，惟有急流勇進，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達光明的彼岸。社會是大海，人生是小舟，理想和信念就是引航的燈塔和推進的風帆。我們在中學期間不僅要提高知識水平，更要堅定自己的理想。然而理想不等於現實，理想的實現往往要通過一條充滿艱難險阻的曲折之路，有賴於腳踏實地，持之以恆的奮鬥。只有實踐才是通往理想彼岸的橋樑。
著名激勵大師陳安之談起成功之時說到立志的重要性：所謂大志造英雄。魏武帝曹操曾經說過：“大志與良謀，大志是首要條件”。有志者事竟成，志氣的大小決定著成就的大小。大志大成，小志小成。即便如此，立志不可盲目，首先要對自己進行正確的認識。不自我否定，不好高騖遠。樹立符合個人情況的志向，並堅定的做下去。持之以恆的奮鬥，是成功的必經之路。
勇於實踐，艱苦奮鬥是實現理想的根本途徑。理想必須通過不斷的努力才能轉化為現實。再好的理想如果不行動，就沒有實際意義。歷史上，凡有成就者，其淵博的知識，卓越的才能，閃光的智慧，巨大的成就，多是從艱苦奮鬥中得來。我們要把不斷努力的精神落實到日常的學習生活中。
關於理想的作文 篇6
國二作文 ,10886字【葉寒琪：再談理想】
理想就如夜晚的燈塔，為人指引前進的路，讓我們明確自己的目標。我曾擁有過一個理想，但當我再靜下心仔細斟酌後，我想成為一名翻譯家。
在我上幼兒園的時候，媽媽就把我送到英語培訓班裡學習。當我看見我的老師和外教聊天時，是那麼輕鬆自如，好像她不是中國人一樣。老師聽完外教的每一句話都能很快翻譯並講解給我們聽。頓時，一個想當翻譯家的念頭在我幼小的心靈中萌發了。我一邊羨慕著老師，一邊又想著：如果我當上了翻譯家，在外國人面前也能自如地對話，並且幫助旁邊不懂外語的人，那該有多好哇！
翻譯家這個職業表面上只是翻譯語言，實際一點兒也不簡單，它是各國之間溝通橋樑的職業。別說是會幾國語言，就是精通中文，對我來說，也甚是遙遠。在語文課本中，曾介紹過季羨林老先生，他一生精通12國語言，可謂是“神通廣大”。我對季羨林老先生的敬佩之情也油然而生。
既然想要付出並實現自己的理想，就更需要考上一個好的大學。我的目標是考上北京大學外國語學院翻譯學院，然後出國留學。北京大學外國語學院是國內排名第一的外語類大學，入學門檻相當高，要想順利地考上這個學校，要付出的努力可想而知，就連未上初中的我們也深知，這注定需要考一個極高的分數線。
要當上如此神聖而又有意義的職業，付出必定是少不了的。翻譯家必定還要有良好的交際能力和口才，要能隨機應變，運轉自如。此外，還需要有極好的記憶力，因為學任何東西都是需要記的，只有鍛煉出了優秀的記憶力，才可能學好外語，說好一口流利的外國話。
對於現在的我來說，實現理想顯然遙不可及。但只要我從當下開始奮鬥，有目的地去努力汲取知識，向著心儀的大學和理想目標發奮圖強，仍可以在有限的能力範圍內做無限多對實現自己理想有益處的事情。理想不分大小，不分好壞。但要實現理想，就必定要有堅定的毅力，為自己的將來作足準備，爭取更多的機會。
這次再談理想，讓我更加明確自己的目標。只要我為著理想去拼搏，我相信，成功就在下一個太陽升起的時候。
【李欣珂：再談理想】
每個人都應該有自己的理想。理想，就像一座燈塔，在黑暗中、迷茫中、懵懂中，為你指引著方向，指引著那條正確的道路。曾經，我想成為一名老師；可現在，我想成為一名人民警察。警察這份職業，對我來說，比老師更有吸引力，它帶著我不斷前行。
警察，在人們心中，無疑是一份神聖的職業。只要成為了一名警察，就意味著——把一份沉甸甸的責任扛在了雙肩上。我的爸爸就是一名人民警察。他幾乎把所有危險的事都幹了個遍。在抓捕嫌犯時，他挺身而出，追著那名嫌疑人整整跑了好幾條街，連皮鞋都跑掉了；在破案偵查中，他苦苦尋找案件線索，抽絲剝繭，揭開了真相，抓獲罪犯。他還曾在缺氧的青藏高原工作了一年半，其艱苦不言而喻。
所以，我充分知道當警察的危險和艱辛。儘管這樣，我還是想成為一名警察。因為這一份職業在我心中有一份深深的神聖感，自己骨子裡散發出一身正義感、責任感。
當特警，可以幫助人們度過困難，讓他們知道——在這個世界上，他們並不是孤立無援；當基層民警，可以幫人們調解民事糾紛，讓空氣中的火藥味不再瀰漫；當交警，可以讓交通不再堵塞，讓人們的道路變得暢通無阻；當緝毒警察，可以剿滅毒販，讓人們意識到毒品的危害，真正做到“珍愛生命，遠離毒品！”
這份職業確乎沒有那麼簡單。以我現在這一點如大海里一根針的水平是完全不夠的，我還要讓自己努力地接近它。
從現在起，我可以培養正確的人生觀、價值觀、世界觀，從而增強自己身上的正義感。我還要考上一所國內最好的警察院校——中國人民公安大學！要想考上這所警察院校，必須要具備良好的身體素質，優秀的成績以及明亮的眼睛。鍛鍊良好的身體素質，可以從平常的點點滴滴抓起：堅持每天跳繩500個，認真對待體育課，堅持每天跑步……優異的成績可以從日積月累開始，讓自己的知識變得紮實。明亮的眼睛則要認真做眼保健操，少看電視、玩電腦和手機。
警察這份職業，對於現在的我來說，是那麼得遙不可及。但是，“信心就像太陽一樣充滿光明與希望。”只要我擁有了信心，為理想努力拼搏。也許，我就像一株向日葵，待到那朝陽升起，便絢爛盛開……
【再談理想】
張函語
幾年前我曾經寫過一篇題為《我的理想》的文章，現在看來，總覺得思考的還太片面，於是決定再思索思索，談談理想，人生和未來。
年紀尚幼時接觸到的第一門學科是古生物學，遠古時期翼龍翱翔天空的模樣，凶殘的霸王龍噬咬獵物的模樣，剛破殼便四處亂跑的小恐龍頑皮的模樣，使那時小小的我擁有了第一個理想——古生物學工作者。
這個幼稚但又有力的夢想支撐到了我三年級的夏天，我已然長大不少，開始意識到古生物學家只能回首過去，不能實現創新。我瘋狂地熱愛著高科技與資料，喜歡新事物。而這兩個興趣都不是古生物的夢能帶來的。我只好忍痛使這個夢想逝去。但當時我沒有意識到的是，其實這個開端給我的人生與夢定下了最終的方向——研究、探索、科學。
我不會容許自己陷入迷茫，開始尋覓一種真正吸引我的學科。漸漸我找到了天文，一發不可收拾地迷上了那片星空，那裡有太多未知，我又是那麼喜歡未知。我愛那深邃的夜空，愛那宇宙中燦爛的星雲，愛那擁有強大引力的黑洞，愛那恆星爆炸時散發的光芒，更愛超新星生命盡頭最後的閃耀。我追隨北極星，仰望天狼星，我擁抱太陽。
記不清哲學是何時開始在我心中散發光芒了，一直以來，它的光芒都被掩蓋，我卻依然記得它們，仔細想想，其實是這門學科影響了我的人生，我的價值觀，我的思想。在我最昏沉，大腦快要生鏽的時候，我遇見了哲學，認識到了這門令人瘋狂的學科，我迷上了那思考的感覺，即使沒有答案，也依然使我感到清醒許多。哲學是對我人生與理想影響最大的一門學科，哲學中有太多無解，身陷其中時可以默默思考許久。而宇宙，也是無解的，我們追溯不到它的過去，認識不到它的現在，更預知不到它的未來。星空，在仰望它時，我們有無限美麗的遐想，但若將它與哲學的思想交織，在頭腦中有規律地交錯，混合，我所看到的就不是那簡簡單單的絢爛耀眼了。我停下腳步，垂下目光思考宇宙的祕密，宇宙的邊緣，宇宙的膨脹，星系的毀滅，外星的生物，時間的洪流，以及宇宙之外的空間。我漸漸明白，當一個人真正被一個問題所困住時，是很難走出來的，會一直沉浸在那個問題中，朝思暮想，拼命想要得到答案。我感到自己被什麼東西束縛著，脫不出身來，我掙扎著，掙扎時還在想著那些問題。無力使我放棄，我決定放下星空，站起來，繼續尋覓我的未來。
因為哲學，星空退到一邊。不久後一門擁有強大力量的學科佔據了我的心，那還是一門自然科學。我認識了一個虛構的漫畫人物，我愛她的茶發，她的藍眸，她的冷靜從容，她的堅決，她叫灰原哀，一個化學家少女。我撫摸著那瓶瓶罐罐，看著無害的乙醇淌過指尖，留下一片冰涼。我陷入了化學的海洋中，閉上眼傾聽化學的聲音，伸手觸控，並非遙不可及。我感到自己不再是小孩子了，該做出我真正的抉擇，便至今堅守著我的化學夢與哲學夢，我知道它們是我永遠的摯愛，哪怕不斷有新的夢闖入心中，也是隻能作為輔佐罷了。
理想固然美好，現實卻依然骨感。仰望星空，也要腳踏實地，思索哲理，也要面對現實，探究化學，也要獨立生活。理想與現實之間是一條漫漫長路，看不見來路，也望不見前方，只能一直往下走，不能回頭。不知是何人總會在這條路上設下絆腳石，要想達到理想也只能一步一步地走，繞開陷阱，規劃好自己的每一步。現在的新高考改革在浙江與上海先行嘗試，“七選三”的高考是先選專業，再選大學，而每一個專業對應的都有必選學科。分析了自身的興趣和優勢，我想我會選物化生這三門學科衝刺高考，目標就是我最鍾情的化學專業。我搜索了國內近幾年化學專業排名最靠前的五所大學，分別是北京大學、南開大學、南京大學、吉林大學，以及清華大學，這些學校通過寒暑假我基本都去過，悠久的辦學歷史，深厚的文化底蘊，過硬的辦學力量都更加堅定了我的理想。千里之行始於足下，相信只要一步一步走下去，這理想終會實現。
也許理想還會持續變化，人生的路依舊蜿蜒而又遙遠，不管遇到怎樣的挫折與困難，我會選擇堅守自我，做一個真正的自己，捉住我的理想，前進！
【齊成鍇：再談理想】
每個人的未來都像是一片十分朦朧的霧氣沼澤。每當這時，你不應該壯著膽子衝向一片未知，而是該向著一座燈塔——理想走去。我曾經想過理想，但是現在又想了一遍；可他們又都一個樣，那就是科學家。
相信每個人都有自己的理想吧，法醫、航天員、美食家、演員……。在這百十項中，我卻偏偏選中了離我堪稱最遙遠的一個：科學家。
談到科學，想必大家都不陌生：大到原子彈爆炸，火箭升空，小到開啟電燈，看看手錶，科學無處不在。是啊，我們的生活處處有科學。而要鑽進它，又談何容易！
有句話說，有一個困難的目標，才會有強大的動力。我們的生活對於古人來說，的確是他們做夢也想不到的，而到了未來，科學又會發展出什麼標新立異的事物呢？我們的生活水平一天一步在上升，靠的也是無數科學家的努力、付出的心血呀！
還有一個更重要的原因。我們有一門科目，叫做英語。它是一門國際上最通用的語言。可為什麼是英語，而不是俄語，或者日語呢？就是因為美國強大，它身後有許多科學家支撐著，使它強大。中國可謂是晚走了一步。我要貢獻出自己的一份力量，讓我們的祖國迎頭趕上！
小時候，媽媽就說我適合當科學家：動手能力強，聰明。可不努力，天賦一無用處。現在，一有空我就拿出科學課外書閱覽著，學習著，家裡，科學方面相關的書堆了整整一書架；在學校，科學課我總是格外用心；在旅途上我也非帶上幾本科學書不可……
我知道，要實現自己的理想，必須考上一座好的大學。我給自己定下的目標，那就是考上中國國防大學。它雖說是在後方研究武器，可也必須有好的身體。所以，我開始堅持天天打籃球，鍛煉出良好的身體素質；它的高考錄取分數線也很高，所以我要更努力學習……
我要以自己的實際行動向燈塔更進一步！
【莊研：再談理想】
理想，是生活的支柱和動力，是一個人必須擁有並存在的東西。當再次談到理想時，我不禁開始了遐想。
五年級時，我們曾組織過一次以“我的理想”為題的演講。當時，我的理想是當一個作家，因為我很喜歡寫故事、小說，常沉浸在書中優美的文字裡痴痴地，反反覆覆輪迴地體會，或是望著天空在心裡組成一個關於天空的小說段落……恍惚間，我又回到了現在，那這時，我的理想又該是什麼呢？歌手、演員還是原來的作家？默默間，我還是選擇了初衷——當一名作家。
我特別愛看書。故事間就好像有魔力把我吸引去，讓我像一條魚一般躍進字裡行間的海洋，然後久久地迷失、陶醉其中。一本書完結了，我還會興致勃勃地繼續編下去。一拿起筆，筆尖就停不住一般地開始唰唰寫起來，一股靈泉便在紙上匯成了語言的河流，叮叮咚咚地蹦出字詞來，使得整個故事都好像動起來一般，活在了紙上，跳躍在我的心裡。
關於為什麼要當作家，我是這麼認為的：在我看來，作家是可以在書中盡情施放一切的一個職業。作家可以按照心情來寫，來思索，很自由，不太有被拘束。我就喜歡這種抒發自己的情感，提出對或錯的觀點的感覺。
我知道作家是要通過大量的閱讀和文字的積累，所以我需要發展自己，看更多的、各種各類的書，從老舍、三毛到秦簡、唐七公子；從四大名著到網路小說，我都看過不少。我懂得了《湯姆索亞歷險記》中孩子們的天真自由及當時大人們和社會的陰暗；我明白了《錦繡未央》裡李未央有智有謀，曲折不斷並且一波未起一波又平的復仇故事……這些故事的波折讓我同時收穫了一些寫作創意，降低了寫作的難度和想題材的時間。
當作家這件事，將會是我一直不變的理想。我一定要努力地做一些相關的事情去一點一滴地積累，然後再慢慢地實現它，同時在這個過程中積累更多的文字！
【胡潤韜：再談理想】
在這裡，再談論我的理想。我的心情是十分激動的。因為暢談著它，使我更加明確了自己的道路————做一個建築設計師。
你可能會以為，這工作不就是對著圖紙讓人幹這幹那嘛！在這之前，其實要做的可是還有很多很多工作。他們得要做好各種規劃，建築風格、結構規範規定、選材、造價等等。而且，你還要將手中的資金都分配妥當……這不是一件簡單的事。上班時，既整天坐在電腦前，平時也要多走多看多學，讓自己的腦袋裡面有很多很多貌似一直用不完的有精彩絕倫的讓眾人拍手稱絕的創意，努力地讓自己有一個創意倉庫。這樣你才有做一個合格的優秀的建築設計師的最基礎的資本。而有了這些還不夠。
而我為什麼選擇了這個又忙又累，卻又責任重大長遠的職業呢？
我的爸爸就是一個精通建築施工管理和規劃設計等的優秀建築師。我從小就看著爸爸蓋了那麼多的高樓，從心底裡敬佩我的爸爸，羨慕爸爸的職業。而我也從小對結構的搭建有著濃厚的興趣。比如樂高積木，我通常可以把近三千的大小不一、形狀各異的零件組裝拼接起來，拼成一個與圖紙上完全不一樣的令人驚訝的建築。
理想都是那麼偉大的！我知道實現它並不容易，但我我熱愛設計，規劃，和想象。而我，必須從現在開始付出努力。我至少要讓語數物三門科目拔尖，這樣，你就有望考入你自己心儀的學府了。但是，這不是嘴上說說的，應該從現在開始，努力學習，從各個方面做起，從自己做起。
這樣，我相信，我一定會實現它。
【何晟豪：再談理想】
每個人都有理想。以前，我想當個美食家，可現在我的換了個理想。
現在，我的理想是當一名武器發明家。有些人會問：“為什麼你要當武器發明家？”原因十分簡單，我喜歡槍這些武器，我也喜歡和平。
我從小喜歡槍，TMP、巴雷特、加特林等我全都知道。等我大了一些，我便開始玩槍戰遊戲了。在遊戲裡面有無數的槍。有的擁有炫酷的外形，有的有實用的效能，有的便宜又實用。之後，我就愛上了槍和任何武器。又大了一些，我熱愛上了電影《星球大戰》，在那裡面，有古老強力的近戰武器——光劍，也有厲害的遠端武器——鐳射槍。更酷的是戰鬥機、空間站。從那之後起，我愛上了高科技武器，比如先進的飛行器、坦克。
也許有人會說：“那這又跟和平有什麼關係？這不是助長戰爭的範圍和規模擴大嗎？”沒錯，看上去沒什麼關係，但是，只有我們厲害起來了，有了新型武器，就不怕別人來攻擊我們了，那我們就可以安定發展了，也就沒有戰爭了。
我一定會為我的理想為之而努力的。用土話來說，就是“好好學習，天天向上”。先是考進好的中學，在考上好的大學，報考軍事專業，之後考進高等軍工學府，進入軍工廠，為發明新武器而奮鬥。
我希望有一天，我能研製出電影中的武器，使它不再是幻想！
【周奕安：再談理想】
理想，是人生導航的燈塔，理想，是讓我們前進的動力，每個人都應該有自己的理想。一年前，我們班也曾談及這個話題，我過了1年後，還是想做一名平凡的教師。
如果要說是如何起這個念頭的，那可是一年前的事了。
那時我才五年級，幾乎天天都與老師見面，由於我們剛換了語文老師，剛開始有些不適應。但我一星期後就愛上了這位老師的講課方式。他會在課上問一些很有深度的問題，讓課堂充滿了辯論的味道。同學們你一言，我一語。爭論得不可開交。而我，最愛的就是辯論賽了。
老師上課是這樣，下課也十分有特色。他總會和同學說說笑笑，師生的關係也更加融洽了。
作業，是這位老師最有特點的一個地方。他給我們佈置的作業量非常少，但都很難。時不時還會佈置些有趣的作業，如：訪談“父母的愛情”之類。
不但如此，老師還最會“讀懂人心”。我們班最大的一個特點就是喜歡吃和錢。老師抓住了這兩個“致命弱點”，並加以利用。於是便有了“早讀獎勵”和“作文與趣味”公眾號。先講“早讀獎勵”。老師規定，凡是早上前十五名來到學校並認真早讀的同學，可以得到“食物獎勵”。“作文與趣味”其實是老師建立的一個微信公眾號。同學們有好的作文可以發到老師那兒去。一經“上榜”，同學們就會收到“稿費領取單”哦！
像這種型別的老師是我最為喜歡的，既幽默又不失風度，不但有獎勵，作業還特別少。從那時起我便有了想當老師這個理想。但是光有想法就是不夠的，還得有行動。
今後在學習的道路上，我將會比其他的同學更加專注地聽課。在老師講課時，不但要聽所學內容還要聽老師講課的方式。如何提出這個問題、找出疑問等技巧。還要鍛鍊我的領導能力，以便在老師的工作生涯中更能管理學生們。鍛鍊應變能力，以便在遇到困難時也會更快地想出最好的解決方案。自主能力也是很重要的，在以後的工作中有自主判斷的能力。努力地考上師範大學，在之後會有更多的選擇。說了這麼多，最重要的還是好好學習，天天向上！
雖然1年過去了，但我當老師的初衷依然沒有改變。只能說，這位老師給我的影響太大了。我相信，將來我一定能成為一名出色的教師！
【周諭睿：再談理想】
在每個人心中，都有一個美好的理想。童年的我是多麼的天真，多麼幼稚，我一天天長大開始想過我的理想，老師、警察、醫生、美食家……
從小我就是一名小吃貨。吃的力量是強大的，促使我想成為一名美食家，嚐盡世界各地的美食。一個下午，我靠在沙發上看電視，不經意轉到《探索科學》欄目，一個畫面深深吸引了我：看見幾名化學家在調配藥水，研究出了各種五顏六色的藥水可有意思了，當時我就想我以後也要當一名化學家。
我想成為一名化學家，要不斷努力，學習知識。以後我要有一個自己的實驗室，豐富的材料和器械，擁有自己的研究團隊。我在實驗室裡，站在實驗臺上，桌上架滿了各種試管，和團隊成員們研究著實驗方案，獲得諾貝爾獎。
如果我是化學家，我要研製一種藥水可以治癒一些不治之症，比如癌症，瘧疾等。用了這個藥水之後，那些痛苦的症狀都會消失，病人恢復健康，又可以快快樂樂的生活。只要對化學精通，還能把世界上卓越的武器研究出來，使國家不會落後，像居里夫人研究了鈾這一重要的東西，這是在原子彈中最重要的元素，給國家帶來了強大。
再談理想，我知道雖然離我的理想實現還很遠，但為了實現目標，我會努力學習，向著這一目標努力，奮鬥。
【吳呂彥：再談理想】
理想是人生奮鬥的目標，有了理想才能有向著那目標前進的動力，人們才會為了實現理想而為此努力！而我曾經的理想太幼稚了，現在做一名商人成了我的理想。
我之所以放棄了以前的理想，想成為一名商人，是因為商人非常精通理財，得會合人合作，得有十分強的思考能力。有一句話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”商人就十分懂得利用時間而獲得自己需要的東西。
而我知道，要想實現這一目標並不是說說就可以做得到，如果人人可以說說就實現，就沒有人為了理想而努力了。實現理想得付出幾千步甚至幾萬步的努力才可以實現，而我現在正在為幾千幾萬步打下基礎：把數學學好。這隻僅僅是幾萬步中的幾步而已，所以我得繼續努力。我的英語不好，而學好外國語言也是經商的一個相當重要的條件，因為經商去國外推銷商品是用到英語的，所以我也得努力學好英語，不然等於倒退一步。我也不可以落下語文，因為有一個故事，一名商人把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊。”損失了30萬。而我的錯別字有很多，所以我得更加努力的學習語文。
這一回我不會再改變這個理想，我會加倍努力的去實現它！
【再談理想】
徐玲秋韻
從前，我一直想做一個明星，也許是虛榮心在作怪，也許是我好奇那樣的生活。我對這個想法迷戀的不得了，卻始終沒想過，做一個明星要具備哪些條件？明星不是誰都可以當得。於是，我找到了一個令我滿意的答案。
游泳這項技能在班裡，甚至說是在學校裡，我都是數一數二的。我想，既然我有這方面的特長，為什麼不往這一塊發展，而是去幻想那與我相隔十萬八千里的東西呢？所以我決定做一名游泳教練。從小我就十分的佩服我的教練，因為他們知道很多我所不知道的，他們還能教會我很多東西。
我也曾嘗試過教一些小朋友，但糾正一個小朋友的動作我就用了好久，更何況是我們游泳隊裡那一群調皮的小朋友。我教都教不完，這個腿彎了，那個又不會換氣了。我正苦惱著，教練來了，三言兩語就解決了事情那些小朋友的動作，動作一下子就標準了起來，一點瑕疵都找不到，簡直不敢相信自己的眼睛。教練在我心目中的地位又提高了許多。
我要想當一名合格的教練的話，選擇的學校很重要。我希望自己能夠考上好的體育大學，比如北京體育大學，不過按現在的情況看來，這有點困難的，但我會努力的，為此我要付出萬倍的努力。
我一定要加油，實現自己的理想！
【周昱辰再談理想】
理想是一個人奮鬥的目標，沒有了理想，就是竹籃打水——一場空，生活就會失去方向，找不到生存的意義。崇高的理想可以讓一個人生活的更充實，為社會做出更多的奉獻，實現自己人生的價值。關於理想，已經不是第一次談了，幼兒園時，我想成為舞蹈家，在舞臺上自由的旋轉、跳躍。五年級談理想，我說我想成為一個編劇，寫劇本，讓大家都看見我的作品。然而現在，我想成為一個英語老師，說一口流利的英語。
之所以想當一個英語老師，其一是因為英語是所有學科裡我最喜歡的；其二是老師是一個很好的職業，我們的班主任吳老師說：“最好的學習方法就是教別人，在教的過程中，自己也能夠學習新的知識。”這樣可以一舉兩得；其三是因為老師有寒假與暑假可以休息，這可是我一直夢寐以求的。其四就是英語好，能夠與外國人交流，就能懂兩種語言。
既然有了目標，那就要想如何實現理想。既然理想是當一個英語老師，那首先就要學好英語，當老師可不是真的與想象中的那麼簡單，英語老師要有標準的發音，所以要多看看英文原版的電影，多模仿朗讀英語短文。我還要考上杭州師範大學讀外語專業。這樣才能更進一步完成自己的理想。老師還要有足夠的耐心，才能更好地與學生溝通。
我相信，有志者，事竟成，一份耕耘，一份收穫，只要我努力，就會一定會取得成功，一定會讓現在的理想變成現實。
【張格致：再談理想】
假如人生是一片未知的海灣，我們孤身一人在這茫茫大海上探尋。用智慧撥開層層雲霧，去探索；用堅持不懈地精神划動腳下的船，去前進；用深刻的思想來解開答疑……那麼，理想就是天上那顆最明亮的星辰，指引著我們，勇敢前行。
我曾有過許多的理想，演員、歌手、老師、警察……但，經過時光的流轉，一個又一個的理想被湮沒在那片星空，所留下的，則是一顆新的啟明星。
再一次談起理想，不禁憶起了上次的理想：米其林大廚。
米其林大廚這個理想被同學的一句話就刷掉了。現在回想起當時真是哭笑不得，因一句話就放棄的“理想”，可真是一個脆弱的豆芽夢啊！
現在的我對理想有了新的定義：我要當一名藝術家。為此我要努力考上清華美院或中國美術學院！
其實，這個理想並非一念間的奇想。我在5歲時就早已深深地在心中播種下了這個“夢想的種子”，只是因為越來越多的“理想”萌發，被湮沒在雲霧中而已。我喜歡畫畫，同樣也深深地為這門藝術所著迷、所陶醉。
我從小就學畫畫，因為中途沒有碰到合適的美術老師而中斷了一年，之後我拜了新的老師並繼續學畫。從5歲開始學畫到現在，我從沒有生過“放棄”的念頭。
理想是茫茫人生中的一顆啟明星，不斷指引著我們前進的方向。因為熱愛，所以堅持！理想讓我與眾不同，奮鬥讓我改變命運！
每一個人都有自己的目標，人生的理想。這個理想或大或小，或平凡或遠大，但只要有了理想，就一定要為實現它而努力，而奮鬥，而前進！不忘初心方得始終，加油！
【許家瑛：再談理想】
理想是人生導航的燈塔，是我們不斷努力的動力。有了理想，你才有了人生的目標，才能勇往直前。每個人都有自己的理想，大到當國家主席，小到當一個清潔工。但並沒有人會嘲笑你，因為不管怎樣，你有一個目標支援著你。
小時候，媽媽總是問我長大了想幹什麼？我的理想也總是很多變的。一會兒想當個美食家，一會兒想當個設計師，一會兒又想當一個醫生。
而伴隨我最長久的理想是當一名警察了。我的爸爸是一位警察，看著他穿著警衣，戴著警帽，一抬頭、一揮手都那麼神氣，讓小小的我十分羨慕。我也憧憬著自己有一天也能成為一名神氣的女警官，昂首挺胸地走在大街上。為了成為一名合格的警察，我偷偷地學著爸爸站軍姿，跟著爸爸叫口令，還拉著媽媽去跑步，鍛鍊身體呢。
如今，我最渴望成為一名光榮的人民教師。每當聽到媽媽哼著“老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間……”這首歌，我彷彿看到那嫩黃而清香的米蘭花在窗前盛開，而燈光下，老師辛勤備課的身影讓我無比感動。如果我也能成為一名教師，把自己學到的知識教給孩子們，那是多麼美好的一件事情啊！
要成為一名老師必須要有淵博的知識。所以從現在開始，我必須要努力學習課內知識，多看課外書，要勤做筆記，把看到的、聽到的美好的詞語與句子都記錄下來，讓自己成為一個知識淵博的人。這樣，我再給學生上課時才不會被學生的問題難倒呢！
要成為一名老師必須要有嚴謹的態度。所以從現在開始，我必須嚴肅認真地對待我的學習生活，再也不能像以前一樣馬大哈一樣，總是容易忘記，差不多就行。那種得過且過的心裡如果用在教學生上，那不就誤人子弟了。
要成為一名老師還必須要有良好的耐心。因為學生總是很調皮，而且每個人都有自己的性格，如果我動不動就生氣，那學生肯定會很討厭我。所以從現在開始，我可要好好地剋制自己的脾氣了，不要因為一點點小事就著急生氣。
要成為一名老師還要學會怎樣和學生交流，學會教學的技巧，還要有好的口才……
我知道自己離成為一名老師還有很大差距。但我相信只要為自己的理想目標努力奮鬥，我就會離我的目標越來越近。只要從現在開始好好努力，堅持不懈，我相信我一定能實現自己的理想！
關於理想的作文 篇7
國二作文 ,16257字【馬奕陽：再談理想】
理想是對美好未來的希冀，每一個人在不同年齡、不同階段都有不同的理想，或大或小。我的理想從孩童時期的考古學家變成了今天的NBA中的MVP。托爾斯泰說：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活”。儘管理想現在還離我很遙遠，但我已經下定決心要去實現它。這個理想絕不是我一時起意，而是從六歲時那場球賽開始，便在我心裡慢慢地紮根了。
當時我看著電視的動畫片頻道，不知是為主人公擔心，還是為壞蛋的惡行感到憤怒，我竟拿起遙控器一通亂按，不小心便把電視轉到了體育頻道，當我想將它拿起繼續亂亂的時候，一抬頭一個“大風車”扣籃深深地刻入我的內心。我竟被看的呆在了原地，目不轉睛地注視著電視，時而隨著進球欣喜，時而隨著三分興奮，時而隨著扣籃激動，臉也不知不覺貼上電視。
籃球的熱愛隨著年齡的增長而愈發強烈，終於在四年級開學時爆發了。“爸爸，我要去學籃球。”“哈哈哈，那就去報名吧。”同樣是球迷的爸爸欣然答應，為我報了一個籃球訓練班，於是我開始走上籃球訓練的道路。
記得第一次去訓練，我迫不及待地在去球場的途中，不停地練著運球，球像個彈簧，來來去去，蹦個不停。到了球場我便想練定點投籃，但當我在籃筐下卻一個球也沒投進，更別說三分投籃，教練見我這麼菜，他便先讓我練練運球，說是練基本功。我拍著蹦蹦跳跳的籃球，眼朝前方，一心一意地運球，但也時不時眯到一旁大哥哥的運球和投籃，籃球在他們的手裡彷彿有了生命。投籃時，籃球像一根離弦的“飛箭”準確的投入了籃筐內；進攻時凌厲的突破和精準的遠投，我心裡別提有多羨慕了。
我夢想著，有朝一日能進入NBA的賽場；我夢想著，能在奧運會的賽場上成為國家隊的一員，為祖國爭光，為中國籃球的未來燃亮明燈。但我深知，要實現我的夢想必須要有過硬的身體素質，精湛的球技和強大的心理素質。所以，為了實現目標，我一直堅持不懈地練習著俯臥撐、跳繩、運球……幾乎每個週末的訓練場上都有我的身影。
如今的我已經從那時連拍一下球就會掉的孩子，到現在威武地站在場上與對手對抗的球員。我克服了許多困難，超越了自己，我還會向偉大的目標前進的。
【張夫特：再談理想】
我曾經想當一位美食家，那舌尖上的藝術令我陶醉。但是，有許多食物，我認為十分難吃，像青椒、茄子、胡蘿蔔，都是我無法接受的。而後，當一名警察的夢想便在我心中滋生出來。
為什麼我又想當一名警察了呢？因為當警察能受到人民的愛戴，也可以光榮地站在領獎臺上，接受功勳和榮耀，還能養一條凶猛而又忠於主人的的警犬，隨時保護在身旁，威風凜凜。
當然，做警察並非易事，還要經過重重考驗，會爬牆游水，蹦高跳遠，還要有過人的膽識和力量，渡過重重難關，才能成為一名合格的警察，貢獻社會。
警察也有分類：民警、交警、特警、巡警和刑警。我向往的是敢辦大案子的特警和刑警，沒有大案子絕不輕易出動，配有槍支，那才叫大將風範。
我想當警察還有一個原因，那就是——帥。自打三歲起，《黑貓警長》這部動畫片便已經給了我一種嚮往的感覺。那種荷槍實彈的警察高大威武的光輝形象早已刻在我腦海中；那種動一動手指頭就能招來千軍萬馬的意氣風發的感覺在我心中根深蒂固。
日後，我將加強鍛鍊，增強體質，為了這個理想而努力，為這個遠大的目標奮鬥。
這便是我的理想。
【趙原野：再談理想】
人都有理想，人如果沒有理想就會在人生的道路上迷失，如果沒有理想就好像人只是個沒有靈魂的空殼。在之前我就寫過《我的理想》這篇文章，當時我的夢想就是當上一名醫生救死扶傷，後來我喜歡上化學，再加上同學的興趣相投，我決定要當化學家。因為化學家，是一個光榮而又偉大的職業。
化學家絕對是個令人興奮的職業，為什麼這樣說呢？當看我看見一個個化學的式子，一個個化學的符號就不由得興奮起來。可能有人說化學有什麼好的，天天記一些無聊乏味的符號和變化。我不這麼認為，聽到化學這個詞，你可能會想到是物質的反應，還是那些瓶瓶罐罐的試劑或者是密密麻麻的元素週期表。而我則會想到鋼鐵的生鏽，食物的消化，在野外那美輪美奐的“螢海”中螢火蟲尾部發生的其妙反應……化學是隨處可見的但也是特別複雜的變化。可以說我對化學十分的狂熱。
我為什麼要當化學家，這是因為化學可以使我瞭解新世界。這是一個屬於化學的世界。它能讓我停下來靜靜地感受它。化學可能是一門有用的學科，它吸引著我們去學習它，研究它，探索它，應用它。它就在我們的身邊，只要我們用心觀察，細心體會，一定能感受到它的美妙。
我知道，雖然我離我的夢想實現還有很遠，但是，為了化學我可以付出全部的心血！至少現在是這樣。我覺得為了更接近我的理想我得從書籍入手。上課很重要，但是現在並不能在小學的課堂上學到更加深奧的化學。但儘量要在課堂上認真聽講為初中打好基礎。還有化學絕對是一門實踐性學科，實際操作在化學就直接佔據了一大半，現在我對化學的狂熱日漸增加，我甚至用了自己僅有的錢買了一整套的化學裝備。我覺得初中化學絕對是小菜一碟。不過我都在懷疑會不會偏科得太厲害了。這樣我的這條路可就徹底斷了。之後便是高中、大學甚至是碩士、博士的求學歷程。
只不過未來的事情只有未來才會知道，但我們卻可以為理想而奮鬥！
【黃弋雅：再談理想】
每一個人都會有個不一樣的理想。理想就像一盞明燈，為我們照亮方向，指導我們走好人生之路，走出別樣精彩，也使我們有了前進的方向。在第二次提到理想這個詞，我也同樣對它充滿了敬佩和憧憬。
我的理想就是當一名醫生，穿著白大褂，能夠妙手回春，一天馬不停蹄為病人治病，減輕痛苦，遠離病魔。我也知道，這個職業平常工作非常的辛苦，經常要值夜班，而且上大學還要上的比別的專業時間長，醫學專業起碼要五年制甚至七年或八年。但是我喜歡這個職業，因為這是我的理想。這是我以後要前進、要努力的方向。
當然，理想也不是嘴裡說說就能實現的，為了這個理想，我必須要行動起來。我要努力保持住理科的成績，希望高中可以被分到理科重點班。最好大學可以上一所醫科大學。文科的成績雖然沒有一直如我所願的優秀，但是我也還會繼續努力的去提高的。我還要改一改我的一個致命缺點——那就是上課不敢舉手發言，在課堂上勇敢地不敢表達自己的意見、想法，害怕自己因為說錯了答案而被同學嘲笑。其實，只是自己平時性格比較內向而已，就像別人說錯了，我也不會嘲笑他呀！其實退一萬步來講，就算被嘲笑了，也不會發生什麼事的。畢竟誰都有錯的時候，誰也不能保證自己每一次的回答都是對的。否則，上課老是不發言，不交流，只是坐在位子上聽聽，怎麼能夠學會知識，學到知識，學好知識呢？再說，如果都不改正這個缺點，以後即使當成了醫生，不虛心求教，多問多交流，醫術也不能長進啊。
現在，我會開始有意識地自學簡單的醫學常識。比如布洛芬和對乙醯氨基酚都是解熱鎮痛類的藥物，阿司匹林100mg是抑制血小板凝固的，300mg是解熱鎮痛用的，阿莫西林是青黴素類藥物……這一些都是在醫學書裡學到的，我在平時沒有事的時候就會學一學這些不管以後幹什麼都有用的知識。
理想，淡淡地閃爍著光芒，吸引著人們前進。每個人都懷著自己的理想，努力前進著，不畏前方的困難和艱辛。加油吧，願我們真正讓理想成為現實。
【吳俊豪：再談理想】
每一個人都可以擁有自己的理想，大到當總統，小到過平凡的生活。但理想並沒有好壞之分只要安居樂業，就是最好的。
我曾經想當一名企業家，現在依舊。我覺得企業家對於我來說，簡直是再好不過了。因為那是一個對人來說比較自由的職業，不會像一大部分工作，規定什麼時候週末，什麼時候上班，什麼時候下班，總得來說，那些是一種“束縛式工作”。
而企業家就不一樣了，只要你為工作打好了底，安排人做事都妥當了，就不怕事業失敗。有時，你還可以遊山玩水呢！若有能力，還可以扶危濟困，幫助他人，讓冰冷的金錢發出溫暖。我覺得這是一種比較好的“自由式工作”。
我也在為我的理想努力著，大家都知道，企業家的數學，都是一流的。在這方面，我可以繼續加把勁，讓自己變得更優秀。遇到難題，我可以用許多方法把它搞懂，並且要養成一題多解的習慣，加把勁學學習，將來考上中央財經學院，這樣，夢想就離我更進一步了。我相信自己，可以做得更好。
這個理想已是我畢生的理想。我的一生就像一艘小船，上面載著理想，它不會因為風吹雨打而停止不前，也不會因為一股大浪而被掀翻。它還會不斷地加速，使我的努力轉化為動力，讓我的理想成為人生航線中的指路牌。從而不怕困難，勇往直前。
【湯飛揚：再談理想】
理想是指未來的目標，人要有理想，才有奮鬥的目標。
我的理想是做一名程式設計師，眼下的網站、遊戲、便捷的功能，都是從一個個大大小小的程式而來。人們常說的計算機，也是用長長短短的程式碼組成一個個程式，才有了電腦。
為什麼我會有這樣的理想呢？還是從一次在路上看到的廣告說起。要讓機器人動，先要幹什麼？當然是把程式載進去啦。當聽到了“滴”的一聲，我看見那機器人緩慢地開始行動，最後完成指定任務。剛開始那枯燥的的程式設計過程，滿臉的不耐煩，再到現在的自豪感。這就是程式設計的魅力啊！當你完成了一樣東西，自豪之情溢於面上。
要成為一名程式設計師先要做什麼？首先，你要有顆超強邏輯能力的大腦，重中之中是要學好數學，還要擁有推理能力，通過計算，在經過推理，寫下數值，才能編出好程式。你要集中注意力，不受外界的干擾。學業也是十分重要的，在國內計算機有名的大學，我查了查，第一是清華大學，這是我的終極目標。眼下是要考上好的初中，好的高中，才有更大的機會考好大學。只要學習好了，一切都不是問題。
這個理想很近又很遠，你只要努力了，就會離你很近，不能再空想，不管遇到什麼，要努力地走下去！
【再談理想】
鄭凱文
我曾經固執地認為，理想就是作為一個人將來要成為什麼。現在看來，我只認識到了“理想”中的九牛一毛。對於窮人來講，理想是有一碗飯擺在他面前；對於富人來說，理想是可以討個名份，一言九鼎。每個人都有擁有理想的權力，這將成為人們克服困難的動力。
不同的理想有不同的意義。我的理想是讓中國變得富強。為什麼要有這個理想？國家國家，國力衰敗，家還能強大嗎？國力強大，享福的是全國人民。
理想的方向找準了，通向理想的道路又有幾條呢？想要達成這個理想，有很多條道路。比如成為一名科學家，用腦力幫中國致富；成為一名運動員，用體力幫中國爭光；成為一位國家幹部，用一次次決策增強國家的實力。不管理想的種子落到哪個階層，落到哪個崗位，我都要細心栽培；不管命運讓我經受怎樣的挫折，經受怎樣的磨難，我都要咬牙堅持，並對自己說：理想在，我就在！
在漫長的追尋理想的道路上，我有太多困難要去克服。但古語云：修身、齊家、治國。非修身無以齊家，非齊家無以治國，欲治其國，必修其身。做好自己無疑是實現理想的第一步，也是很重要的一步。如果我連自己都不夠優秀，以後領導的工作怎麼能出色呢？想成為科學家？理科方面要夠紮實，夠超越。想成為國家幹部？在口才、交際能力、決斷力等方面必須出類拔萃。想成為運動員？也需要一個足夠強壯的身軀。我一定要全方面發展，才能為國家奉獻我應有的力量。
把目光轉到現實的眼前，作為一個即將小學畢業的學生，本職工作自然是考上一所理想的初中，這是我實現遠大理想過程中的一個階段性小理想。初中是一個人讀書生涯中非常重要的階段，為了能進入理想的初中學習，我用心準備了6年，這當中我擁有過成功的喜悅，更少不了艱辛的奔波。我想，沒有人的追夢之路是一帆風順的，“不經歷風雨，怎麼能看見彩虹”，不走盡天下的路，又如何知道，還有一個地方在期待著你前進。我滿懷信心，因為在某處，肯定有一雙眼睛會關注到我，肯定會有一個人在向我點頭。
理想，如沙漠中的一眼清泉，如冬日裡的一縷暖陽，會給平淡而乏味的生活平添許多活力。
【朱雨淇：再談理想】
別人有理想，我也不例外。
我五年級時許下了一個小理想，不是別的，就是成為一名普通教師。但人的想法很多，現在我又重新在心中許下一個理想——當一名演員。
可能別人覺得當一名演員每天有許多工作，外出麻煩，睡覺時間很少，有害於身體健康等等。我似乎不明白他們為什麼把一個偉大的職業說成這樣，雖然他們說得挺對，但我覺得如果全世界的人都這麼想，就沒有演員這個職業了，那電視裡放的都會是什麼呢？
我想成為一名優秀的演員，不是因為薪水，而是演員這個職業讓我感到非常快樂。你試想一下，如果有許多粉絲圍著你，那你該有多幸福，多自豪；如果有導演找你演電影，電視，給人們填補空虛，你該是多麼開心；如果你發了一條微博，受到粉絲們，無數的點贊與評論，你該有多快樂。在我眼中，演員可以有大房子住，有漂亮衣服穿，可以大方的，展示自己，但這些都是自己換來的。演員的生活辛苦但又充實，當演員很苦很累，但是，那又怎麼樣？任何小挫折也不能打破我的夢，我必須為這個理想而努力，而奮鬥！
為了實現這個理想，我經常去觀察那些演員或明星對生活的態度和他們在網上的小活動，這樣可以讓我充分了解當演員的生活是怎樣的。當然，要當一名好演員，也必須要考進一所好大學，我的目標就是北京電影學院。當然好的大學，也就需要有好的成績。並且演員是非常注重外表的，我必然不能讓我不好的一面，出現在大螢幕上，所以，我必須少玩電子產品，保證眼睛的健康，才能使大銀幕前的我更加完美！
演員的道路，漫長而艱辛，卻幸福而快樂，如果有這種機會，我何曾不去嘗試嘗試……
【嚴睿：再談理想】
每個人都應該有理想，因為理想是鼓勵我們在成長中戰勝挫折，找回自我的一種強大力量。每個人都應當有理想，或大或小，大到當總統，小到當保潔員。上個學期，我們班在吳老師的組織下，談了自己的理想。那時，我的理想是當一名光榮的人民教師。直到現在也依然沒有改變。
教師，是最樸素的職業：不像明星那麼耀眼，那麼家喻戶曉。可是，教師卻是所有職業中最偉大的。因為，他們不辭辛苦地培養國家的接班人！
雖然當教師偉大，卻免不了辛苦。每天得早出晚歸，批改作業，準備課件，還得起早貪黑地給學生們訂正作業。可是當看到自己班裡的學生一個個有了優異的成績，成長了不少，心裡就會感到一切辛苦都是值得的。雖然特別忙，可是我覺得教師的生活是充實而又愉快的。在教某一個班級時，會感到這是一個大家庭，彷彿學生們就是老師的孩子。多麼溫馨又溫暖！想著想著，心裡就暖洋洋的。有一句詩是這麼寫的：“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹。”這難道不是教師一生的寫照嗎？這難道不是在歌頌偉大的教師嗎？
為了我的理想，我要加強語數英科四門功課，因為我的基礎知識還遠遠不夠紮實。況且將來考試錄取的分數線很高。我要去讀一所好的初中，再考入榜上有名的高中。最後我要爭取考入清華大學，然後繼續努力讀書。只有這樣，才能讓自己吸取更多的經驗，從而教得更好，使我的學生更加出色。
讓我們為了理想而行動起來吧！“世上無難事，只怕有心人。”只要為理想付出，就一定會得到回報。
為了理想，前進！
【王奕萱：再談理想】
從我第一次看到漫畫時，就深深地喜歡上了它，還萌生了當漫畫家的想法。當我再一次思考自己的理想時，仍然不忘初心——漫畫家。
瞧，那些在紙上活靈活現的人物似乎要蹦出來似的，一會兒扭扭腰，一會兒瞪瞪眼，一會兒拍拍手，可有趣了！最讓我歡喜的還是人物的表情，他們似乎是活的，開心時興奮地手舞足蹈，失落時忍不住唉聲嘆氣，悲傷時則淚如雨下……於是，我好像也變成了書中的人物，一會兒哭，一會兒笑，一會兒自豪，一會兒無奈。
為什麼我會有當漫畫家的念頭呢？這可要從剛開始接觸它時說起了。那時我十分喜歡漫畫，享受著漫畫帶給我的快樂的同時，也冒出了一個疑問：是誰畫出了這些給人們帶來快樂的漫畫呢？我也想成為這樣的人。不過對於“漫畫家”這個詞，年幼的我並不熟悉，但是我卻認為這是一定是個非常偉大，非常值得驕傲的職業吧！怪不得他們可以畫出如此生動有趣，栩栩如生的漫畫呢！於是，我便悄悄地在心裡埋下了一顆渺小卻又巨集偉的願望種子：我要成為漫畫家，給人們帶來歡聲笑語！
我還定下了一個目標：考上中國美院。自從有了這個願望，我好像著了迷似的：總是在空閒的時間臨摹漫畫。漸漸地，畫漫畫成為了我生活中不可缺少的一部分。日復一日，我畫漫畫的水平一天比一天高，從剛剛開始人物畫得亂七八糟、不倫不類，到現在只需二十分鐘便可以臨摹出一幅非常漂亮的作品，並在上色方面也有很大的進步。我堅信只要堅持下來，我的漫畫水平就一定會再度突破！
成為一名漫畫家，是我過去的夢想，現在仍然是我的夢想！不管能不能成功，我都會一直努力著。
【蔡昕蕾：再談理想】
五年級時，我第一次展望未來，思考自己的理想。那時，也許是一首動聽的曲子，讓我對鋼琴產生了極大的興趣，每天練習。說：以後想當一名鋼琴老師。這個理想當然不會變，但現在想想，我的理想還是不夠充實，未來的規劃得再具體一些。
反覆思索，這次，我先不打算想以後的職業，而是從離現在的我較近的大學入手。我想考南方的廈門大學，那是我去過的第一所大學，以前，我也許只喜歡廈大里美麗而古老的建築，喜歡那海邊的清爽，海鷗的潔白。慢慢長大，我才懂得，廈大是全國赫赫有名的大學，加入的門檻非常高，不過我當然不會因此而放棄。但如果是單拼成績，想考上廈大會十分吃力，把自己壓榨再壓榨，活生生成為一個書呆子，我可不想那樣。所以，我打算考一個藝術特長生。大家對這個名詞可能有些陌生，我先解釋一下，比如，一位有藝術天分的考生想考廈大的計算機專業，那麼廈大就會按照他的藝術功底而對此加分。別人七百三十分才能考入，而他七百分就夠了。這便是藝術特長生的長處。
不過，這藝術特長生也不是好考的，它得在繁忙的學習中抽出時間來進行反覆地練習。比如鋼琴這項特長，一首曲子必須是反覆練習，反覆鑽研，再加上自己的決心才能練成的。再比如舞蹈，如果不堅持壓腿，不堅持下腰，即使你有很好的先天條件都沒有用。所以，想考藝術特長生的學生們必須學習藝術兩不誤，才有可能通過這項長處考上自己心儀的大學。我認為藝術特長生的難處就在於它必須要在短時間內轉移自己的注意力，要立刻將心思放在另一樣學習上。
我為什麼會有這樣的理想？
也許這根本算不上理想，但理想就一定要是什麼科學家，物理學家嗎？我覺得大學就是走向社會的過渡。大學上不好，就會慢慢地被人來人往的社會淹沒，被社會遺忘，所以，這次我把眼光先放的近一些，做好眼前的每一件事才是最重要的。畢竟，這個社會優勝劣汰，太現實了，我無法讓自己天天做像科學家這樣如此“遠大”理想的美夢，只有完成了這個大學的目標，我才有可能完成五年級時美好的理想——鋼琴老師。
所以，大學畢業後，除了普通的工作，我還打算為了第一次的理想而奮鬥。週末可以帶一些小朋友學習學習藝術，體驗藝術的內在美。這樣既可以豐富自己的週末，又可以繼續練習從小就開始堅持的東西，我覺得這非常有意義，可以回味童年的樂趣。
總的來說，我的理想就是學習藝術雙抓，並讓它們體現出各自的價值。不過，所有的理想都要從現在開始努力，除了每天必要的學習，自己在家裡也不能偷懶，堅持練習，一切都是為了自己的理想而做準備。雖然現在練得苦，長大後，一定會感謝“苦”的。
【吳周曄：再談理想】
一個個平凡的夢想，一個個真切的願望。世上有如此多的職業，我只鍾情於一個。
還記得一年前，我許下心願，望做一名書法家。如今，隨著時間一點點逝去，慢慢明白了自己的內心，兩個字在我腦海裡冒出——記者。
那個下午，回家的路上。遠遠地望見遠處的的高樓，是那樣高大、豪氣，讓我不禁疑惑裡面人們的工作。迫不及待地向父母追問，通過一番瞭解，終於知道了那是麗水報社。
忽然心頭一震，回憶起了什麼——以前，自己總喜歡呆呆在房間裡塗塗寫寫。那一片片文章從筆尖流出，足以讓人陶醉！那一個個美妙的文字串聯成一首首歡愉的歌，在空中迴盪。
望著那棟大樓，讓我浮想聯翩。幻想著自己捨身與大樓中，敲打著鍵盤，展現文采，是那樣幸福、美好。這樣的工作讓我渴望、歡喜。
每每，在寧靜的午後，柔和的陽光灑在桌面，一杯牛奶、一本書、一張紙、一支筆，如此而已，可以伴隨我度過一個下午。
也無人知曉，在默默裡，看著筆尖劃過，那觀眾，便是潔白的雲朵、蔚藍的的天空。寫著念著。獨自一人仰望天空，那高樓、那工作的身影平凡出現在眼前。微微一笑，悄悄提起筆，流瀉下一時的感慨。
為了實現這個理想，細細摘錄每一本書，那動人的句子時時在腦海中迴盪。努力寫作，即便無人知曉，當還是有一番自豪！多想有一天，也能站在報社的大樓裡，揮灑文字。
為了這個理想，努力去學習；為了這個理想，不斷寫作；為了這個理想，大量的積累、摘抄；為了這個理想……
記者，簡簡單單的兩個字，卻激勵著我不斷前進！
【葉飛揚：再談理想】
理想是綻放的青春之花，是青春的光和熱。它對於我們以後的生活很重要，是想當一名警察、醫生，還是商人、老師，令人很難決定。不過，只要明確了理想，我們就有努力的方向。
經過一段時間的深思熟慮，我還是更加堅定之前的理想——當一名音樂家。可能有些人會懷疑說，音樂家這條夢想之路，可能堅持不了多久，一些音樂家要付出很多，付出比常人多幾倍的心血。但是，有了理想，堅定了理想，是一件快樂的事情，我要為這個理想而奮鬥。
那我為什麼會選擇音樂家這個理想？因為，當我第一次在電視上見到雙排鍵的時候，我就被它演奏出來的音樂震撼了，那是多麼高亢激昂，多麼富有詩意，我當時就被深深的吸引了……
當我第一次真正觸控到雙排鍵的時候，我覺得它既大氣磅礴又構造精巧，彷彿是一潭湛藍的湖水，呈現在我的面前，神祕而令人嚮往。我想，如果我能演奏雙排鍵，讓所有聆聽它聲音的人們都能身心愉悅，該多麼美好啊。
通過幾年的練習，終於我能夠上臺演奏雙排鍵了，我完成了小小的一步。當我彈奏活力四射的音樂時，那是“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”；當我彈奏古樸典雅的音樂時，那是“間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難”。這樣的音樂可以使人們沉浸其中，讓人們在音樂的世界裡漫遊享受。
那要實現自己的這個理想，我要怎麼做呢？我想，首先要堅持自己的理想，不要輕言放棄，半途而廢的話一切都是空談；其次我要勤學苦練，要讓自己的音樂技能更上一層樓；最後，我要努力考上一所優秀的音樂學院，繼續深造學習。
選擇了理想，就不要放棄，只要持續地努力，不懈地奮鬥，就會取得成功。
【再談理想】
麻譯聞
理想是對未來生活追求的動力，驅使著人們不斷努力不斷前行。或許是和爸爸媽媽的職業有關，從小到大我有過許多理想，如美食家、麵點師、醫生、護士，甚至是寵物醫院的醫生等等。隨著年齡的慢慢增長，接觸的事物越來越多，我的理想也逐漸發生了變化，當一名藥劑師這個理想在我腦海中越來越清晰。
因為媽媽在醫院上班的原因，我曾經特別佩服戴著聽診器給人們治病的醫生，覺得他們特別偉大。但是去年發生的一件事卻慢慢影響了我。初冬一場大雨淋溼了放學的我，我感冒發燒了，吃了好幾天的西藥還是不見好，媽媽有點急了，帶著我去看了有名的中醫。白髮蒼蒼的老中醫，為我搭了脈，看了舌頭，低頭開了一個藥方，上面有二十幾味中藥。我拿過藥方一看，覺得上面的名字好有意思，白令、金錢草、魚腥草……到了中藥房，一股中草藥的清香撲面而來，一個個整齊的藥櫃特別氣派。藥劑師拿起藥方，按照方子的藥調配起來，拿藥、稱重，動作嫻熟而迅速，二十幾味藥不一會功夫就拿好了，一包包用紙整齊的包了起來，遞給媽媽，並告訴媽媽怎麼煎藥，吃中藥期間要注意什麼。媽媽說，中醫是祖國醫學的精華，而中藥藥劑師必須掌握每種中藥的作用、副作用、煎藥的方法等等，本領可大了，甚至比西醫還難。我不禁感嘆到中藥在我們國家是怎樣的存在啊！吃了幾天中藥後，我的感冒好了，我對中藥藥劑師也發生了興趣，甚至想去看看我國古代著名的醫學家李時珍寫的《本草綱目》。
我知道想當一名藥劑師並非那麼容易，它必須有豐富的醫學知識和基礎知識，還要非常耐心、細心。我知道自己離這些目標還非常遙遠，但我要有信心，從現在做起，端正學習態度，改掉學習和生活中的不良習慣，做一個熱愛學習、有愛心、耐心的學生，不斷進步，爭取考上浙江中醫藥大學，在學校中不斷吸取祖國醫學的精髓，熟讀《本草綱目》，為實現理想奠定基礎。
通過對理想的再一次思考，我覺得每一個人只要心中有夢，對未來充滿信心，用樂觀積極的態度去努力去爭取，這樣才能離理想越來越近。
【彭政如：再談理想】
從小到今，我有很多理想，如服裝設計師、舞蹈家、古箏表演者等，但我現在的理想是當一名導演。
導演這個理想是我在五年級時，在看過許多電影后萌生出來的一個念頭。我認為導演可以幫助許多人登上大舞臺，可以將一件事從文字到畫面再呈現到人們的眼前，可以把枯燥的畫面變成仙境一樣，可以給人們帶來快樂，給人們身臨其境的感覺，可以想拍什麼就拍什麼，還可以讓人們知道一部電影背後的意義。
導演這個理想，是我覺得在我所有理想裡最偉大的一個。他是一部電影背後最努力的一個人。他讓我們看到驚心動魄、可愛、美麗的畫面。但想當導演可不是那麼容易的。
要實現這個理想，我應該要很努力才可以。第一個就是要多看書，增加閱讀量，努力拓寬知識面，適應不同觀眾對影片的需求；第二個就是要學不同知識，如文學、美術、音樂、攝影等等，能更從容的應對不同的問題；第三個是要學習、學習、再學習，努力考上一所有導演專業的好學校。
理想經常會變，我不知道以後我又會有什麼樣的理想，不管我有怎樣的理想，我都應該不斷努力地學習，為了理想努力前行！
【封易帆：再談理想】
再談談我的理想。我還記得自己曾經的理想，並且我現在還一直堅持這個理想，那就是——成為一名軍人。
為什麼我會想成為軍人呢？我的理想受爸爸的職業影響。那是因為一次放假，我去爸爸的單位玩。在路上，我看見了幾個全副武裝的軍人在路上走著，我看了看，他們和爸爸一樣，都是武警：每個人都拿著一把槍，腰帶的右側掛著一把手槍，左側插著一把匕首，身上的防彈衣前插著對講機和手電筒，防彈帽的下側還帶著防噪音的耳機和對講用的話筒，簡直帥呆了，並且當軍人還能圓了我以前想開大卡車的夢，因為當軍人可以開裝甲車和坦克，多好啊！
我現在想當軍人，那是因為當軍人可以為國家做貢獻，可以保護我們的國土，讓世界和平，還可以提高自我保護能力，提高身體素質，這樣就可以讓我以後不被欺負了。
當然了，當兵可不是想當就可以當的，現在想上軍校可不容易了，但是為了理想，我就肯去付出。
夢想可以變，但你始終還是要堅持下其中一個，要不然你就什麼都成不了了。
【葉姿含：再談理想】
理想，是春天的那一朵朵散發著幽香的桃花；理想，是夏天那一棵棵濃綠的大樹；理想，是秋天那一片片金黃的落葉；理想，是冬天裡那一朵朵潔白的雪花。理想是人生導航的燈塔，是引領我們走向成功的彼岸。
五年級時我們曾談過我的理想，那時我的理想是想當一名古箏演奏家。現在或者將來我的理想始終不會改變——-古箏演奏家。我想在多姿多彩的舞臺上，被炫麗柔美的燈光照映著，舞動著優美的手，撥動著琴絃，散發著美麗的音樂，像一片片美麗花瓣撒向觀眾。
我的理想源自於去聽一場樂器演奏：一個大姐姐彈奏著古箏，手上戴著指甲，一曲曲優美的樂曲傳入我的耳朵，當時就讓我聽得入迷。
我每天想著古箏，卻渾然不知有個大好訊息朝著自己砸來。一天媽媽告訴我讓我學一種樂器，我當然毫不猶豫地選擇了古箏，從那時起，我的理想之路也開始了。
我從六歲半就開始學古箏，當時我每天堅持練習。也許是遺傳了爸爸的基因，我的音樂天賦總在別人之上，學曲子也快別人一步，這更堅定了我的理想。現在的我已經學了七年多的古箏，同時也考完了十級，可練習的時間卻越來越少。可我的理想依舊不變，我要每天擠出更多的時間，更多的精力，去練習古箏，去鑽研古箏技巧。
想要實現理想就要有付出。現在起更要好好學習古箏，打下一個紮實的基礎。學好古箏並不是簡單的會彈一首首曲子，並不能像現在的我只是木訥、僵硬的彈著，而要懂得每首曲子的情感、精髓所在，要將一首首曲子完美的詮釋。這就需要不僅要有紮實的專業，同時也要學好文化。在實現自己的理想過程中，必不可少的是——上一個好的大學。我的目標大學就是著名的上海音樂學院，入學標準相當的高。我想要考上這個大學，必須要付出比別人更多的努力。
理想是人生奮鬥的目標；理想是人生的指明燈。為了實現理想，我現在不僅要努力學習，學好各門功課。還要多讀書，同時要多練琴。為了這個目標，堅持不斷的努力，相信自己總有一天會實現。
【藍振嘉：再談理想】
理想，每人都有。但並不是每個人都能實現。但是，只要你去努力，就會有成果。
我的理想有許多，成為科學家、建築師……不過，我最喜歡的還是做一個漫畫家。為什麼呢？那還要從我十歲開始說起。
那時候，我非常喜歡看動畫片，幾乎每次放學都要回家看個一兩集，當然不是看一次就算的，遇到有趣地方我都會多看看幾遍，這樣才能體會到其中的樂趣。直到我的表姐告訴我動漫這種東西后，讓我對它刮目相看。
一看那畫風，讓我感到非常的驚訝，那根本不是同一個檔次的。精湛的畫技都隱隱讓我感到佩服，再看看動畫片，動作簡單不說，畫風極差，並且沒看頭。而動漫卻不一樣，我總會在動漫裡面附帶一種真實情感。比如我喜歡的動漫人物逝去時，我會在那嚎啕大哭，等過幾天，我就會為它默哀。當看到我討厭的人物時，我總會罵他幾句先，然後還會說：“這傢伙怎麼還沒有離開人世？好討厭他……”於是，我就萌發了一個當漫畫家的夢想。
當然，想要學好漫畫什麼的，當然是要找一個專門培訓漫畫的好學校了。我的目標是考上上海大學CIA動漫專業。這樣我才有機會成為漫畫家這個理想。不過，考上這所大學可並不是想象中的那麼容易的。所以，我現在都在努力改變自己，讓自己變得多會發言點，多會思考，多會學習。只有這樣才能考上那所學校。當然並不是只有這些，我每天都會畫畫，不管有多麼忙，我都會抽出一點時間拿來畫，不過我畫得要很精確，幾乎一個小時才畫了一個身體部位而已，但這讓我覺得非常有成就感。等畫好了，我還要看看哪裡有問題，我就會改哪裡，這不，一下又花了幾天的時間，才完成一幅完整的畫。可見這是需要多麼大的毅力啊。
只要經過不懈的努力，我想那多理想之花，一定會盛開的吧。
【王天明：再談理想】
理想，就是一個人一生的遠大目標。人一生的學習、努力，都是為了實現理想。思考自己的理想，無疑是人生中非常重要的一個行為，所以，五年級時，老師曾讓我們做過一次題為《我的理想》的演講，讓我們談談自己的理想。當時，我說我想當醫生，而一年以後，我還是初心未改。
我當醫生，那是因為我的爺爺。
那年爺爺80多歲，我正在讀小學一年級。
那天下午，我像往常一樣，來到醫院，看望正躺在病床上的爺爺。
剛坐下沒多久，我就看到爸爸急匆匆地跑出病房。馬上，他又回來了，但我發現，他的後面還跟著好幾個醫生和護士。他們一擁而入，圍在了爺爺的病床邊。嘀……嘀……，病床那兒響起了幾聲急促的警報聲。我擠過去看了一下，原來是心肺監視器在叫。再一看，我發現爺爺的心率和血壓那兒的數字在迅速地下降。
那幾個醫生和護士立即開展了搶救。
很快機器上的數字下降變慢了，好像還慢慢的增加開始增加。
但緊接著，數字又開始下降。
“嘀——”又是一聲刺耳的警報。
“對不起，我們已經盡力了。”一個醫生轉過來說。我的心一陣刺痛，眼淚不由自主地流下來。我知道慈愛的爺爺永遠地離開了。
從那時開始，當醫生的這個夢想就紮根在我的心裡。我要去救治更多像爺爺這樣的病人，挽救更多的生命。讓他們減少病痛，是他們每天都健健康康，充滿陽光。
但是，有了理想還不行，還得實現理想。就我的理想而言，我需要的是現在就要努力學習，我的目標是北京協和醫學院，因為那是目前國內最好的醫科大學。但這還不夠，我覺得我應該從現在開始就要多瞭解瞭解一些關於醫學的知識，為以後的學習打下“地基”。
確定了理想，知道要怎麼做了以後，就要以實際行動來拉近自己與理想之間的距離了。
【吳宣宣：再談理想】
以前，我的理想是成為一名書法家。現在，我的理想是成為一名作家。這比書法家更能體會到文字的樂趣。
這個理想，在我第一次逛書店便在心底埋下了種子，在我第一次讀完一篇故事便生根發芽。
故事是由字組成的，多少個故事串成一篇小說，一本書。我在心裡種了一棵樹，長滿了枝丫，長滿了故事；長滿了綠葉，長滿了漢字。
字多麼可愛，有胖有瘦，有高有矮。樹苗，是在我領略了詞語句子的魔法後成長的。他們將你所想躍然紙上，字和畫似的，活蹦亂跳的，生動有趣。
這樣有趣，怎能不讓人喜愛。手過萬卷，這個理想長成了參天大樹，兵雨劍風都不能使它倒下，樹徑直衝入雲霄。
樹靠閱讀積累澆灌。我在書海里遨遊見識遍數不盡的風景，海的前方，有一顆指明星在向我招手，為我引航。
漸漸的，我開始著手為樹澆水。“成為一名作家”，字雖少，實現起來倒有難度。
一開始，我只是在用筆在白紙上寫字、寫詞、寫句，旁人根本看不懂我在做什麼，只以為是亂塗亂畫。確實，我寫的速度之快基本看不出那還是個字。我寫好後挑挑揀揀，把滿意的列的一旁，寫起了兒童詩，寫起了童話故事。
後來，我選取故事中有趣的、合適的情節，用詩中柔軟的句子作開頭，寫起了小說，白紙黑字，豪不含糊。
現在，把文章寫在手機的便籤或電腦上，每天讀個幾遍，總會看出哪兒有寫的不好的地方。滿意後，我把文章設了鎖，等到一定的時間開啟，想必自己的臉上會掛著笑吧。
想要實現這個理想，考上一所好的大學，可以在理想路上幫助自己許多。雖然這個理想和大學並沒有必然聯，但總是得有個目標——浙大是中國人最早自己創辦的新式高等學府之一，許多著名學者都在這兒駐足。更被外國友人稱譽為“東方劍橋”。因為理想，而有了大學夢。
作家對於我來說，像是遠在天邊的星星，又像近在眼前的迎春花香。但尋著香氣緩緩上升，實現這個理想就在下一個春暖花開的時候。
【劉佳伊：再談理想】
時隔一年，再次談及理想時，我還是不想放棄最初的理想，就是當一位大書法家。
在一年級時，還幼小的我第一次接觸書法，看著老師拿起筆放進黑色的水裡調了調，在紙上這兒畫，那兒畫，不過一會兒，一副漂亮的字就“出爐”了。無知的我感覺這個特別輕鬆，想要寫得好不就是在紙上畫幾下嘛！，所以我感到非常好奇，趕快，有模有樣的學起來。誰知，與老師寫的真的是天差地別！我這個就是螞蟻在紙上爬一樣，密密麻麻，歪歪扭扭，叫人無法直視。
我對我寫的字感到羞愧，但想了想，老師能寫的那麼好，肯定也是經過長時間的訓練的。便拿起筆，繼續照著字一筆一劃的寫，每次都寫得特別認真。不會的，還叫老師教我。
漸漸的，我的字寫得不像以前那樣鬼畫符了。現在，老師開玩笑的和我說我是他的得意門生了，字寫得都快比上他了。從此，我也愛上了書法，理想便是成為一名堂堂正正的書法家，就是像王羲之那樣的，有筆墨來描繪自己的人生。
運動員在賽場上揮灑汗水，而書法家卻在紙上品味著漢字的無窮魅力；演奏家去比賽時每次都要扛著沉重的樂器，而書法家卻只用帶一隻玲瓏小巧的毛筆和一張蠟黃的紙；歌唱家唱歌時熱辣張狂，跳著歡快的舞蹈，而書法家寫字時卻在練各自的祖傳太極拳，整個身體隨著毛筆舞動，端莊儒雅。不用東奔西走，隱居於山中美景之處，沏上一壺好茶，寫字時，時不時抿上一口，聞著茶水淡淡的清香，大自然的神奇，猶如那川流不息的溪流。
當然，想要實現理想，那就得去為理想去奮鬥，去拼搏。
在寫書法時，我把毛筆比作線，把紙比作針。心太急，線肯定不會穿過去，心靜下來，眼睛只盯著那個“洞口”，慢慢把線放進洞口中間，那線就一定會穿過去。字也會寫得好。寫一個字，要花多大的功夫啊！
我還把它比作一場考試，想要考高分，就一定要仔細審題，可不能馬虎，馬虎了，就會把題目看錯，自然會考不好。寫書法也是一樣，如果沒有專心致志地去寫，也就寫不好字。
不想放棄最初的理想的我，那是我對理想的信心，我只要堅持，就會離理想更進一步！
【藍舒馨：再談理想】
理想是每個人對未來的憧憬與嚮往。理想好似天邊的彩虹，豐富多彩；理想好似海邊的貝殼兒，數不勝數；理想是人生導航的燈塔。因為有了理想，人們才會有去奮鬥的目標，向屬於自己的那座燈塔前進。
初談理想的時候，我剛上小學。看見一生與粉筆為伍的老師，看見在講臺上講課的老師，看見握著紅筆批改作業的老師，看見為了我們孜孜不倦的老師，便萌生了當老師的念頭。我想做一名老師，給予學生如母親般無微不至的關愛，言傳身教，把豐富的知識、優良的品行教給學生。使他們終生受益。老師是美的，他們沒有怨言，不辭辛苦，也沒有豪言壯語。“教師是人類靈魂的工程師”。作為一名教師，是那麼的高大。讓人油然而生出敬佩之情。不認識的字，不懂得問題，只要老師一講就豁然開朗；傷心時老師會給予安慰，遇到挫折時，又給予我們鼓勵。老師是一個神聖的職業。初談理想，我便決定當一名教師了。
如今再談理想，我還是堅持最初夢想的職業。我佩服老師的精神。我要當一名教師，當看到老師對我們的表現露出欣慰的笑容時，更堅定了這個理想。我喜歡這個職業，也很憧憬。
因為有理想，我想應該畢業於一所跟這個理想有關的大學，上大學的意義我覺得是往自己的理想增加籌碼，畢業了更順心地實現自己的理想。每個人都有一個屬於自己的理想，也自然會有一所屬於自己心儀的大學。我的理想大學是專門培養教師的浙江師範大學。
我會努力學習，我知道，如果不努力學習，這個理想就會如泡沫般消散。努力就有可能實現，我一定會為這個夢想而拼搏！
【陳春如：再談理想】
在五年級的一堂語文課上，我就已經談過理想了，這已經是第二次了。
我的理想是當一名出色的演員，因為這樣，我就可以演出好看的電視劇給大家看，演出精彩的電影供大家欣賞。
實現這個理想十分的艱難，但為了自己理想，我願意為它去衝刺，去奮鬥，去嘗試。要想實現這個理想，大學就一定要考演藝學校，要想上更好的演藝學校，高中就必須要得到良好的教育，既然高中要得到良好的教育，那麼最重要的就是初中要學好。初中想要學好那就要上市內較好的學校，這樣才能上到自己心儀的大學，才能更好的實現這個理想。得到更好的教育，完成這個理想的可能性也就會越大。
說到初中要到更好的學校去上課，我就會想到我以後要上的初中——麗水市實驗學校。那是一所管理特別的學校，在那裡上課的學生成績非常很好，她在我們麗水算得上是一所好學校了。在每年的中考中，麗水市實驗學校能進全麗水最好的高中—麗水中學的人數是在全市名列前茅的。特別是大家還能在自由的氛圍下學習。在這樣看來，實驗學校是一所很好的初中。
為了自己的理想，為了去實現它，就必須要做出很多貢獻。
關於理想的作文 篇8
國小六年級作文 ,3738字【理想甦醒了】
浙江省桐鄉市洲泉實驗小學603朱天灝
理想是人生導航的燈塔，可我的理想卻像睡著了，我怎麼也找不到。
我老愛看電視，雖然這是個壞習慣，可我實在是改不了。今天，我又坐在電視機前，津津有味地看起了重播的演唱會。不知什麼時候，奶奶不聲不響地坐在了我旁邊。
我的奶奶是一個面目憔悴而神情嚴肅的人，一張大嘴，數落起我來沒完沒了。這會，我浪費大好光陰看電視，一頓數落是逃不掉的。可過了許久，奶奶還是一聲不發。今天，奶奶怎麼了？
我側過頭去，看到奶奶靠在沙發上，眯著眼睛，正津津有味地欣賞著演唱會。難道奶奶也是歌迷？
哦，肯定是的。
那個大年夜，奶奶跟我一起看《春節聯歡晚會》。看到“鳳凰傳奇”的音樂節目時，她突然問：“孫子，這些小夥子叫什麼名字啊？”
“奶奶，你不懂，這是鳳凰傳奇，年輕人都愛的音樂組合。”
“哦，鳳凰傳奇，真好聽，要是親眼看到就好了。”我以為奶奶只是隨便說說，一個老人家，怎麼可能愛這些呢？
是我太低估奶奶了。我又側頭看了眼奶奶。奶奶調整了一下腿的姿勢，又津津有味地看了起來。
這幾年，奶奶老得很快，臉上的皺紋，越來越深，腰也不再直了，腿也不利索了。如果能讓奶奶在有生之年，親自看上“鳳凰傳奇”的演唱會，她一定會樂開花的。想到這，我發現，我的理想從奶奶這裡甦醒了。
“奶奶……”
我剛想告訴奶奶我的理想，奶奶卻突然猛烈地咳嗽起來。我遞了杯開水給她。咳嗽完了，奶奶認真地說：“奶奶老了，不中用了，想聽那些歌，估計是沒戲的。”“不對！”我不假思索地說，“奶奶，我一定會讓你聽到他們的歌的。”
我的理想終於定了下來。
等我長大了，我要帶奶奶去看所有他喜歡的明星的演唱會。雖然奶奶老了，但他像年輕人一樣，熱愛音樂。音樂，能給她帶來快樂。小時候，爸媽不在家，是奶奶給我做飯，給我買玩具，她照顧我長大，我也應當回報她。
想到這，我站了起來，跟奶奶說：“奶奶，我去學習了！”說完，我頭也不回地走向書房。
我不再是那個渾渾噩噩、找不到自己理想的人了。我有自己的理想，我要努力去實現，我要從現在開始努力學習！
奶奶，請監督我！
【小草給予我的理想】
浙江省桐鄉市洲泉實驗小學603沈佳
人都應該有個理想吧，可是，我的理想是什麼呢？
“嘩啦嘩啦——”傾盆大雨不停地下著，我坐在寫字檯前，手中的筆動一會兒停一會兒，心不在焉地寫著作業，心時時飄到了窗外。寫了一會兒，抬起頭，一眼望見了那一叢叢綠油油的草，草它會染色啊，跟著雨水把周圍都染綠了。那一叢叢小草我已經留意了很久了，那個時候小草只有幾釐米長，我不禁陷入了回憶。
“媽媽，這一珠小草好可愛呀！”年幼的我，看著小草和媽媽說起了話，“它只有我的一小節手指那麼大呢！真小，真可愛。”“是啊！”媽媽也開口說話了。我蹲下身子，用手輕輕摸摸那隻小草，真軟真舒服！我閉上眼睛，吸著新鮮的空氣……
“喳喳——”樹上小鳥突然叫了一聲，我的心瞬間回來了，繼續寫著作業。
“那些小草還好嗎？它們現在怎麼樣了呢？是不是已經被雨水打歪了？……”我再次看向窗外，可是，只能看到一片模糊的綠。
“喳喳——”小鳥又叫了一聲，我的心又回來了。小鳥是心靈喚回師嗎？總是把我喚回來。算了，先不想這些，先寫作業吧！我咬了咬嘴脣，想讓自己專心寫一點。
雨，悄悄地停了，我也站起來了，去透個氣吧！我踩著溼溼的泥土，踏著水珠，走到小草邊。我蹲下身子，盯著小草：水珠像珍珠似的掛在葉子上，小草已經有兩隻手這麼高了，長得真快呀！……突然間，我覺得自己也長大了，對啊，之前的小妹妹成了現在的小姐姐，我也不應該再貪玩了！我要努力成長，做最好的自己！
我終於有了自己的理想，我站起身，直徑走向房間，開始認真地寫作業。
【理想】
浙江省桐鄉市洲泉實驗小學603張?D雨
理想是人生導航的燈塔。理想是我奮鬥的目標。
我媽媽曾經對我說過，她的一個朋友，在做室內裝修設計，非常厲害！我聽了很激動，一顆想成為設計師的理想種子，也同時深深地埋在了我的心中。我多想也能成為設計師啊！不管是服裝設計師，還是建築設計師、園藝設計師，只要跟設計有關的，我都樂意。我要為自己，為大家設計出更加美好的生活。我幻想著這理想實現了，我正捧著畫板畫著設計草圖……
於是，在每節美術課上，我豎著耳朵，生怕漏聽每一個字；老師在黑板上試畫時，我的眼睛觀察著老師畫畫的細節。一次，美術課上，老師教同學們畫竹。而這畫竹並沒有想像中的簡單??畫的竹杆要直，要有竹節；畫小竹杆時，絕不能節外生枝，枝葉也不能太有序：不能左一個，右一個；畫葉時，要把葉子畫得“有力”，不能像柳葉……我細細品味著老師的話，一邊思索一邊畫，畫了又擦，擦了又畫，來回了幾次，終於畫好一棵竹。接下來要畫竹杆、竹葉。我認真觀察著教師的示範畫，直到“胸有成竹“，才又低下頭，開始埋頭苦幹。老師走過來看了看，便幫我做了一些新增。我學著老師的樣子，將一些小枝添加了“盡頭”。哇！真是太美，這樣就更像了！這真是點睛之筆！老師真厲害，我得好好跟老師學。
為了我的理想，媽媽還在課外幫我報了素描班。我細心、認真地對待每一幅素描畫。因為我喜歡畫畫，所以，老師如果指出我畫的缺點，我就會不厭其煩地去修改它，直到它變得完美！
朝著理想前進，我發現，我離理想近了一步。
【我的理想】
浙江省桐鄉市洲泉實驗小學603陳天越
理想是推動人前進的燃料，一個沒有理想的人是不完整的。
我以前經常看電視，就是現在我仍然會看電視，但是看的內容卻已經大不相同，也正是這電視讓我確定了我的理想，至今不變。
我愛看動畫片，一次動畫片放完，我隨意地換頻道，忽然一個節目引起了我的興趣，它風趣的語言，精彩的畫面、新奇的知識，使我深深地入了迷，我後悔為什麼不早點發現這個節目。從此以後，動畫片已經無法吸引我的眼睛了，我把看動畫片的時間用來看這個節目。這個節目就是科教和紀錄頻道的科普節目。
由於這次偶然，我成了科教和紀錄頻道的常客。每次的科普節目，我總是不會錯過。我閱讀的書籍也開始慢慢地有了一些變化，幼稚的漫畫書消失了，變成了一本本厚厚的科普書。這一本本同齡人不愛看的書成了我的朋友，成了我的啟蒙老師，它陪伴了我，教會了我大量的知識。
但是我愛看科普類節目和書籍的行為也經常會讓一些人不解——為什麼要把玩的時間浪費在這裡呢？可我就是不知為何地其樂融融。儘管我玩的時間少了，但是看了這些書和節目，我的眼界開闊了許多，我的世界觀也從幼稚變得更成熟了。在發生這一切的同時，我的科學成績也正不知不覺地進步著。
科普的節目和書籍，雖然佔用了我很多玩時間，但是我不後悔。我還會繼續看下去，因為，在這個過程中，我堅定了自己的理想——成為一名科學家。
【我的理想】
桐鄉市洲泉實驗小學603班顧振宇
我走在大街上，手裡拿著一張宣傳單，上面印著幾個大字：你有理想嗎？我看著身邊飛馳而過的汽車，嘀咕道：“我已經有理想了。”
那是一個清晨，我和爸爸媽媽一起去崇福買菜。“砰！”突然，車外傳來一陣巨響。“什麼！”我驚叫著，望向車外，只見在前方道路的岔道口上，有一輛轎車撞到綠化帶裡去了！裂痕佈滿了那輛車子的全身。整個車子在撞擊下已經變了形，車窗玻璃如蜘蛛網，無力地吊在車架上，似乎只要輕輕一晃動，就會掉下來似的；車頭已經不成樣子了，只剩下一個橙色的車燈在快速地閃爍著，車子的警報聲響徹雲霄……隱約看見氣囊上，鮮紅的血在流動。
爸爸駕駛著汽車緩緩靠近出事車輛，我們從破碎的玻璃窗裡看清車裡的情況了。車裡坐著一箇中年男子，他倚靠著座椅，閉著眼睛，似乎已經昏迷了，鮮血從他的額頭緩緩向下流，那蒼白的臉顯得異常可怕。一切都安靜了。
當我們回來的時候，傷員已經躺在擔架上了。他在醫生的救助下，原本蒼白可怕的臉已經變得紅潤起來，緊閉著的雙眼也已經睜開了，真是個奇蹟！在這短短的幾十分鐘，奄奄一息的人卻被醫生從懸崖邊拉了回來，我不禁佩服起醫生來了。沒有醫生，那個男子就可能會有生命危險；沒有醫生，還會有更多的人痛苦掙扎。我越想越激動，我感覺到我心中那個屬於理想的空位已經有主了，對！我要當醫生！來救助別人！
我從回憶中甦醒過來，看著周圍狂奔的車子，也奔向了家中。
關於理想的演講稿 篇9
演講稿 ,676字理想，人生的目標
各位老師、同學們：
今天，我演講的題目是《理想，人生的目標》。
理想，是人生的目標，如果沒有理想，那又和行屍走肉有什麼區別？路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。吉鴻昌曾經說過：“人的每一步行動都在書寫自己的歷史”。是的，所以我們因該銘記自己的理想，並且每時每刻都要為它努力奮鬥著。
先給大家講一個故事吧：從前有一個窮孩子，他的父親父親是鞋匠。他的父親在他還小的時候就不幸去世了，母親為了能夠吃得上飯，不得不嫁給了另一個人。有一天，他有機會去晉見王子，他最大的希望就是當一名偉大的作家，於是他便在王子麵前朗誦了一些詩句。表演完畢後，王子問他想要求什麼賞賜，他大膽地提出要求：“我想寫詩劇，而且在皇家劇院演戲。”王子把這個長著小丑般大鼻子的苯拙男孩從頭到腳看了一遍，然後對他語重心長地說：“能夠背誦劇本，並不表示能夠寫劇本，那是兩碼事，所以，我勸你還是去學一門有用的手藝吧。”但是，他回家以後，打破了自己的的儲錢罐，向母親和從來都不關心自己的繼父鄭重地道別，離家去追尋自己的理想。這時候，他才剛剛14歲，但他堅決相信，只要自己願意付出自己努力，他的名字是一定會流傳千古的！最終，功夫不負有心人，20年之後，他終於成為了紅極一時的童話作家--安徒生。
著衝鋒的向我們詮釋了那句話：理想，不是可有可無的點綴品，而是一個人生命的動力。
理想，是推動社會發展的動力，是人生的目標，也是生命的源泉。讓我們為了實現我們的理想而努力奮鬥吧！
我的演講到此結束了，謝謝大家的聆聽！
關於成長的高中作文 篇10
高一作文 ,3598字【篇一：成長】
長大是一場必經的苦旅，它既是一段過程，也是最終的目的地。就像剝洋蔥一樣，一片一片剝落下來，那些曾經歷的困難成了一條條清晰的條理，印記在我們的心頭伴我長大，而最初的雙眸也被世俗所矇蔽，變得渾濁模糊。
長大是一場無需解釋的蛻變，幸福，經歷痛楚，百轉千回以後，縈繞在心頭成為少年的渴求。單一的表情變得豐富，卻是一場無可奈何的"沉醉"，時常想起兒時的歡樂，心中便不免徜徉起幾分歡樂，摻雜著些許惆悵，那惆悵，定是古已有之，代代相傳的吧，那歡樂定是黃粱一夢，須臾片刻之後，更多的仍是感概。
長大是一場愈演愈激烈的話劇，這話劇徐徐拉開帷幕，主人公也是一一登臺，在這場話劇中，那些主人公必會多磨多難。而我們，天生就是這部的主角，誰都知道這人生的道路，將禍福皆伴，可又有幾個人能臨其危而心不驚呢？於是時間賦予我們的使命，便是曲折中前進。一次次的失敗過後，自己站起來，學會微笑面對生活，學會堅強，生活的強人就是用冷酷的挫折一刀一刀雕刻出來。在這後面，有多少隱忍的淚水，我們不得而知，只是記得無數個苦悶掙扎的夜晚，最終，生命完成這神聖的使命，時間沒有表情，而生命卻因堅強而茁壯成長。
長大是一場無悔的征程，這征程起點是家，終點卻是漂泊不定的，父母的聲聲囑咐下，茁壯成長，我們懂得：給"也是一種幸福。以後的日子，一定會體驗到人生百態，而此刻看著慢慢衰老的父母，我們的心中也終於升起了一種可怕的悲涼，時光或許成就了你，或許挫折了你，但你必須得承認的是：她改變了你，在這改變的背後，父母緊跟的目光含著淚與微笑，唯一能做的是，就是抱抱他們，與他們更多的溝通，給予更多的關懷，我想這成長的背後，最惹眼的該是孝了吧
【篇二：成長】
成長是一個漫長的過程，是我們必然要經歷的過程，是我們一身中最為寶貴的時候。在這過程中，我們將嚐盡世間的苦楚，嚐盡酸甜苦辣，感受人與人之間最為寶貴的親情、愛情、友情，使我們從目不識丁到博學多才。
翻開陳舊泛黃的記憶，目光便定格在前幾年的辛酸往事。從小父母在外打工，幾個月才難得回來幾次，我長期和爺爺奶奶生活在一起，故和爸媽感情很生疏，沒父母的管教我很頑皮，在別人眼裡我是個“野孩子”。
記得有一次，在連綿不絕的大雨面前，我只為一時高興，竟和一群小夥伴打起了水仗，兒時的無知、貪玩使得我不知生病一詞的含義，在興奮過後便是感冒、發燒等病狀，最後竟發展為肺炎，爺爺奶奶不知所措了，如果不是因為我在醫院裡傳送著“召喚令”，爸媽可能還在工作呢。
等我初醒之時，發現憔悴而又滄桑的父親正在床頭前沉睡著，好久沒見過父親如此勞累的模樣了，他看起來是那麼的平易近人！
很快，平靜的場面被一陣腳步聲所打破，原來，是媽媽，“你終於醒了”，她高興地望著我。可我心中積攢的氣一個勁兒地向媽媽發洩：“你們怎麼回來了？我沒事！回去吧！不用管我！”說著，一轉背，媽媽並沒有說什麼，而是一個勁問我想吃什麼，我賭氣不理，住院期間，儘管爸媽工作很忙，經常接到要求回去工作的電話，但他們仍然盡心地的照顧我，而我卻……
後來，母親告訴我，原來父親一聽到我生病了，便把手頭上的工作一放，急急忙忙連夜趕回來了。要知道，晚上坐車是何等的累。真可謂可憐天下父母心。
那次之後，我經常反省，一直想，爸媽為了讓我們的生活更美好，每天四處奔波，現仍要拖著疲倦的身體照顧我，這是為了什麼？我們又是怎麼回報父母的？這樣的事，難道在你身旁沒發生過？在此，我想對爸爸媽媽說：“爸媽，您們辛苦了！”
往事已成塵埃，要知道，成長的過程雖然為我帶來了煩惱和困擾，但同時也給予了我信心與勇氣。我堅信只有經歷過風雨，才能描繪出成長的青春中那道最絢麗的彩虹！
【篇三：成長作文】
記憶裡，童年的天空清透。藍天，白雲。每個人的成長中，都充滿了喜、怒、哀、樂。成長中的故事，豐富多彩，又連連不斷。在我成長的過程中，體會到了成長的快樂。
成長是一種里程碑。當我們睜著眼睛，幸運的來到這個世界上，我們便開始成長。從無知到有知，從天真到深沉。成長充實了我們的知識。成長的過程中也含有父母和老師辛勤的汗水。長輩的期望也寄託在我們的歷程中。
成長是一種美麗，成長的美在於我們不斷的溫故知新，就在於它孕育出燦爛的笑容和豐收的果實。我們成長著，我們的成長的歷史是以一種生活方式代替著另一種生活方式，立足於一種成熟走向另一種成熟。成長的歷程有花也有果，更多的還是未開放的花蕾。我們的父母，老師看到我們綻放時的美好，臉上露出欣慰燦爛的笑容。只有奮發進取，我們才能夠“更上一層樓”。
成長是一筆財富，“一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕並超越它，就永遠不會疾馳飛奔”。馬需要挑戰，人的成長更需要挑戰，沒有一個人的生活是一帆風順的，只有勇敢的接受生活的挑戰。成功很簡單，就是看你有沒有面對困難的自信與執著，我們可以把任何困難看成一次次鍛鍊提升的機遇，可以把它們當作生活的每次挑戰，美好幸福的一切你將完全擁有。
成長是一份成熟。從無知到青澀，再到而立，老去，漸漸明白了許多。當不再計較小事，學會了寬容別人時，猛然發現自己多了一分成熟，有了許多的朋友，人生的路，彷彿又向前邁了一步。
成長是一份改變。不再冥頑不化，不再調皮任性，學會了聽話，沉穩。當發現自己已經不再浮躁，不再自傲，學會了謙遜，可以聽進他人的良言忠告時，猛然間，發現自己改變了許多，增加了一份優雅可親。
【篇四：成長】
在這個正值陽光、朝氣、熱血和揮灑汗水的青春期上，我們體驗著青春所帶來的美好。品嚐著失敗帶來的失望。而正因為有這些，有了父母、老師和悟性的幫助下，讓我們收穫了更多的成長。
母親十月懷胎的不容易，誕生出許許多多可愛的小生命。
第一位導師
從母親的肚子裡誕生後，便由父母共同細心照料著。從爬行到走路，我們收穫了許多來自父母的成長。從說話語字不清到唱歌語調準確，都來自父母。
一朝一夕，我們也逐漸長大，父母把我們送去上幼兒園然後小學上學，學習碰到有難題，父母便很耐心地教導我們怎樣做，讓我們從此變得更加優秀。
父母給予我們許多的愛和幫助，成為我們人生中第一階段的導師，使我們收穫付出努力後的成長。
“辛勤的園丁”
在學校，師生關係是否融洽很大程度上也決定了你是否收穫了成長的果實。一次的上課走神，便使自己課後作業無法按質量完成，就會變成我們成長道路上的阻擋物。這時便得尋求老師的幫助了。老師就會細心給我們講解題目的全過程。
春夏秋冬的每一天，都能聽見老師用粉筆在黑板上唰唰唰的聲音，無論何時，老師都與我們同在，也讓我們收穫更多的成長。
成長別煩惱
現階段在這個年齡，情緒化也是件常事，學會控制自己，讓自己心無雜念，也就是讓自己多了一份成長。
一次，一條難題把我難倒了，愁眉苦臉的我雙手撐著腦袋，在課桌上懊惱著，“瘦骨”看見了拍著我的肩膀說怎麼啦？煩啊！我小聲並拖著長音說道。就因為不會做題？是啊！哎喲，這有什麼好煩的，讓我來教你好了，認真聽好啦！之後，在她的幫助下加上自己的慢慢理解，最後，我走過了這個坎。
【篇五：成長】
驀然回首，發現我們已漸漸成長，在得到與失去的交替中，在迫求與放棄中的轉換之間，我們感受著快樂，也經歷著痛苦，幾乎所有的痛苦都源於對夢想的追逐！當我們經歷了無數痛苦實現自己的夢想後，總算體味了歡樂，這才明白：痛苦，常常孕育著快樂的種子，成長本不是一件輕鬆的事，痛苦也不一定是壞事，在痛苦中，我們知道，當實現無法改變時，我們要適應地改變自己，但是我們還總愛同現實討價還價，因為我們深深地愛著這個世界。在成長的過程中，我們還學會了發現，發現了珍惜，對於我們心中那些解不開的小小結，我們學會了淡淡一笑，去欣賞它的缺憾美，因為我們知道，只要灑脫的轉過身，就能找到新的風景。
也許成長是這樣的：憂傷和歡喜，失落和欣慰，喧譁和寧靜，成長是一種痛，但我不願讓它留下傷痕。成長是一種蛻變，經歷了磨難才能破繭而出。
在成長的路上往往是孤獨的，要學會沒有人喝彩的時候自己給自己加油，不用畏懼，不用擔心。勇敢，坦然地面對成長中遇到的一切，給自己鼓勵，給自己信心，給自己快樂。在成長的旅途中，我們需要的是從容的經歷，平靜的感知，勇敢的面對。上小學的時候無憂無慮，曾一度被我視為最美好的回憶，那時的我們沒有煩惱，沒有憂慮，有的只是淘氣。當下課的鐘聲敲響後，我們就如同一匹匹脫韁的野馬，離開馬廄，飛向大自然，盡情的享受這份悠閒，這份輕鬆。我們忌憚的大笑。總之，我們是快樂的！
正是如此，我們才開始成長，曾經幼稚的臉上多了幾分成熟，幾分憂慮。我們開始尋求一個摯友，開始理解老師，開始有了自己的思想。成長的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需回頭。曾經苦澀的日子，在回憶的畫面裡，已釀成芬芳，每當夜幕邁著輕盈的腳步來，白晝和繁華的喧鬧漸漸銷聲匿跡。在回憶中，那曾經許下的願望和美麗的諾言，那執著的堅持和不懈的努力，都化成幸福的葉片。
關於修心的800字作文 篇11
高二作文 ,6690字【篇一：顏值時代更拼“心”】
美容院，整形醫院如雨後春筍般冒出，足以證明當今是一個當之無愧的“顏值時代”。而當今的百富榜亞洲第一卻是其貌不揚的馬雲。這不禁使人沉思。
所以說：顏值時代，更要拼“心”。
你的皮囊不會成為你成功之路的絆腳石。縱觀古今，歷史不是哪位坐在鏡前自賞的淑女或紳士創造的。他，“芒果臉”“地包天”，卻一統中華，君臨天下，名垂千古，成就了一個輝煌如詩的明朝。當之無愧明太祖，朱元璋。或許以“醜陋”來形容他的臉型都無法恰如其分，可他就是這樣的皮囊之下，跳動著一顆帝王之心。他，身高不足一米六，也許還沒有他當時愛慕的那位女士高，卻在馬背上，用手中利劍和背後擁護他的千軍萬馬，書寫了法國輝煌的歷史。拿破崙，他的身高顯然不足以束縛住他的遠大志向。可見，當你有一顆擁有偉大志向的心，一副皮囊又怎能縛住你的靈魂？
再反觀那些空有一副好皮囊，卻沒有一顆偉大的心的人。那些每天從美容院，整形醫院進出的男男女女，縱使現在擁有春光無限，可春去冬來，當他們面黃肌瘦之時，當皺紋悄悄蔓延至她們臉頰的每一個角落之時，歲月的沉澱究竟為他們留下了什麼？一個終將腐朽的皮囊。至於他們的內心？沒有什麼。他們用修心的時間造臉了。物質的東西終究是無法永存的，他們會在逶迤而去的歷史長河中消逝。只有你的內心可以長存。
可是，換個角度，醜陋的長相說不定還會為你的成功推波助瀾。只要你有強大的內心，醜陋說不定也是好事。響起《非誠勿擾》那熟悉的開場音樂，一個微胖的光頭走上舞臺中央“孟爺爺”孟非。他並不是一名帥氣的小夥，卻憑藉幽默風趣的談吐為節目營造了別樣效果，他的光頭反而幫助了他的主持。同樣，家喻戶曉的諧星宋小寶，憑醜陋的五官，黝黑的面板和有些“尷尬”的身高營造出了無可比擬的喜劇效果，更是一舉成為了許多姑娘心中的男神。所以，只要內心夠強大，你完全可以找到最適合你的位置。
顏值時代，你漂亮的臉蛋或許可以吸引多多少少的假意或真心，但那都是暫時的、廉價的。你的核心競爭力，是你的內心，是你擁有偉大志向的心，你千錘百煉修的的靈魂與內在。當你修得了一顆強大的心，一副皮囊又怎會對它造成任何影響？
無論醜陋也好。美麗也罷，修一顆強大的心吧，到那時，它會光芒萬丈。
【篇二：修心才能成就人生】
在整容事業異常火爆的“顏值時代”，越來越多的人通過“造臉”希望提升自信，可身為亞洲首富的馬雲身材矮小，面貌醜陋，卻憑藉智慧和無人可比的洞察力被世人景仰。所以我說，修心才能成就人生。
古人云“修心，治國，齊家，平天下。”可見修心是成就人生的基礎。擁有強大的內心和別人不可複製的智慧與境界，比起那些隨處可造的“假臉”，更能成就人生，帶來更多的自信和機遇。
修心，是人生道路的基石，立足之本。
當紅影星黃渤，有著一張近乎醜陋的臉。可就是這樣的“醜臉”，憑藉多年沉澱積累的經驗和閱歷，在娛樂圈中樹立了一套自己的原則與底線。不急不躁，如日中天時不驕傲，人生低谷時也不氣餒。正是這多年的“修心”下的智慧，使他成為娛樂界的常青樹。反觀現在的影星，一夜成名的奶油小生柯震東，卻因為吸毒鋃鐺入獄，星途也就此完結。這正因為只顧“臉”的帥氣而忘記了提升自我內在修養，流於浮世。所以“臉”如何並不重要，只有心修得正了，才能走好人生之路。
修心，讓人生的舞臺更加廣闊。
美國各州選美比賽結果釋出後，引起社會廣泛關注和討論。只是因為呂燕這個相貌平平甚至稱不上美的亞裔女子，竟然拿到了最美小姐的桂冠。究其成功的背後，不是因為臉蛋多麼受人喜歡，而是因為她那獨特的亞洲風情和一顆洋溢著自信與勇敢的心。面對真我，走出中國，讓心的舞臺在世界上旋轉。可見，征服一國乃至全世界的魅力從來都不只是看似悽美的臉，而是一個人的內在魅力。所以“修心”才能提升內在心靈的高度和美麗。“顏值時代”千千萬萬張相似的臉，如何脫穎而出？假若呂燕不曾有堅強而傾城的內心，又怎麼會讓一域為之著迷？
修心，更是一番偉業的開始。
小個子的拿破崙，統領法國橫掃歐洲，所向披靡，軍事，法律，政治……無所不通，建立了強大的法蘭西帝國，靠的正是內心的強大的洞察力與決斷力。少年時的拿破崙並沒有因為身材矮小而怨天尤人，而是發奮苦讀。在動盪的時局中脫穎而出，一舉成名。所謂的“修心”是沉澱內心的厚度與寬度。古今中外的偉人，誰又是單單憑藉美麗的外表成就偉業的呢？如果沒有“修心”又哪裡來的成功呢？
身處“顏值時代”的我們更要注意“修心”，因為人生路上難免坎坷，充滿誘惑。只有一個人的內心充滿了自信與智慧，他的人生之路才會寬廣。“修心”而非“造臉”，才能成就人生。
【篇三：修心才能獲得成功，走的更遠作文】
古往今來，一個人內心深處的聲音才是最重要的！多少的古人都是憑藉著真才實學走向巔峰。修心才能獲得成功，修心比造臉更重要。所以，我說：“修心才能獲得成功，走的更遠。”
修心，修的是一個人內在的智慧和品格。顏值只是一個不重要的修飾品。況且造臉還會帶來一系列嚴重的後果。注重內心的修養才是最重要的。
修心，修的是堅持和不棄。造臉帶來的只是外表上的改變，哪能和內心的涵養相比呢？心靈的高尚比外表的美麗重要的多。演員黃渤長相平平，他一直想要成為演員，他從未放棄過，當過駐唱歌手、開過工廠，但絲毫未影響到他的堅持。他沒有想過去改變自己的容貌來成為演員，而是憑藉著自己的真本事堅持到今天，在影壇有著不小的地位。王寶強也是一位不靠臉吃飯的演員，他是演藝界的一匹黑馬，當了多年配角，憑著自己的堅持和不棄登上了巔峰。修心才能成功，走的更遠。造臉只是打造了一個虛假的自己，有什麼比真實還重要呢？你的堅持和不棄遠比造臉帶來的好看更重要。整形失敗後的結果就是既沒有內心的修養又沒有顏值的擔當。
修心，修的是志向和夢想。馬雲相貌、體態都不突出，他曾經因為相貌遭各種行業的拒絕，但他有和拿破崙一樣偉大的志向。他的心中有目標有夢想成就了他現在的成績。他不是想要改變外貌去獲得機會。臉被大火燒傷的學者，儘管他沒有良好的容貌，但他心中想要讀書，想要教書育人的志向一直沒有改變，於是他做到了。容貌給不了你所有，修心才能獲得成功，走的更遠。造臉只能獲得一時的自信和機遇。
修心，修的是快樂和樂觀。一個人內心的態度決定了事情的成功與否，修養心性，調整自己的狀態才能獲得成功，走的更遠。造臉後帶來的痛苦：旁人的議論，僵硬臉不能笑等一系列問題。他因為相貌原因去當小丑，被觀眾們砸過雞蛋，喊過“下去”。但小丑的內心是快樂而又樂觀的。他憑藉著走鋼絲等絕活獲得觀眾肯定，他的內心中的快樂和樂觀帶給他無限的希望。憑藉這些，顏值的高低又有什麼重要的呢？
相貌是父母給予的，是外在的。一個人的修養才能陪伴自己更久，修心才能獲得成功，走的更遠。所以，我說：“即使在顏值時代，修心也比造臉更重要。”
【篇四：別讓“臉”成為心的羈絆】
隨著整容技術的發展，越來越多的人通過整容改變自己的外貌，整容甚至成為一種社會風氣。這種風氣體現出人們對外貌重視程度的提升，但同時也意味著人們對於內在的輕視。
因此我認為：盲目整形不可取，別讓“顏值”成為心靈的羈絆。
臉不是你的名片，心靈才是。
臉作為一種直觀的外在表現，人際交往中第一眼被看到的東西，雖然一定程度上可以影響對一個人的印象，但如果把這當作一個人在社會生活中的名片，實在是膚淺的想法。曾經網路上的郭美美，張張自拍露出自己漂亮的臉蛋，同時肆無忌憚地炫富，自稱紅十字會副經理，行為卻不像紅十字會的成員。空有一張漂亮的臉，毫無心靈上的美，這樣的郭美美被網友批評為“一點也不美”。如果你的心靈高尚，是不會因臉的美醜而被人忽視、曲解的，不要讓對顏值的追求成為別人深度認識你的障礙。
臉不是你的通行證，內在才是。
機遇是給有準備的人的，它看的是人的內在而非表面的美醜。對顏值的盲目追求不但不是成功路上的契機，反而是人生路上的羈絆。馬雲的模樣實在不算是帥，但他用智慧和努力讓我們認識並記住他。演員黃渤的形象並不英俊，但他用實力和刻苦奮鬥讓我們看見並喜歡他。在這個明星眾多的時代，美女帥哥實在太多，然而靠臉出名的人最多是曇花一現便從此沉沒，只有憑內在憑實力的人才能成為一棵不老的常青藤。若把顏值當作通行證，而忽視了內在提升，時間會告訴你它只是你的絆腳石。
臉不是你的定心丸，能力才是。
提升顏值並不能獲得自信，因為自信是一個人有能力有技藝在由內向外散發出的氣質。若靠整形獲得一副華麗的軀殼，而內裡沒有與之相匹的能力，難道不是更加心虛嗎？“人可以一天整成范冰冰，卻不能一天讀成林徽因。”想要自信，須先提升能力，能力足夠強大之時，對外在的追求便也就淡化了。別夢想靠一張臉走四方，能力才是你闖天下的資本。
別再讓對顏值的追求矇蔽我們的雙眼，臉不是別人認識我們的依據，不是獲得機遇的途徑，不是自信的來源，注重內在才是成功的途徑。
社會不應是看臉的社會，盲目整形不可取，別讓“臉”成為心的羈絆。
【篇五：相由心生】
縱觀大千世界，整容熱潮如火如荼，無數不懼失敗的人正前仆後繼地走向所謂“高顏值”的路途。同樣，這世上也有著像馬雲一般的傳奇人物，憑藉其不完美的外貌，卻依舊可以躋身於成功人士的行列。
快節奏的世界裡“造臉”和“修心”的對決正在展開。但不置可否，“修心”大獲全勝。正如古人所說，相由心生。
“造臉”就如西藥，治標不治本，消除了疼痛，病卻沒有痊癒。“修心”卻如同中藥，即使苦澀，卻是從根本上打敗了疾病。如果說“造臉”是蜩與學鳩，視野狹窄，目光短淺，那麼“修心”就是大鵬，肆意翱翔於九萬里的高空。
人生的修煉之路上，只有修心，方能領略人生之精彩。霍金全身肌肉僵硬，只有幾根手指勉強活動，面容更是可怖，但是外表並不能影響他大腦的思考。這樣一幅身軀，用《時間簡史》震驚了世界。胡和因為車禍，臉上出現了一道疤痕。或許對於靠臉吃飯的明星來說是不被允許的存在，他卻沒有試圖祛除，而是從心出發，用敬業和認真打動了觀眾。臉部的缺陷，不能代表心的醜陋。憨豆先生的扮演者因為口吃不能說出完整的臺詞，但通過他的努力，表演中誇張的動作和生動的神情成功給觀眾留下了深刻的印象。由此可見，以心為出發點，認真努力，堅忍不拔，足以超越顏值帶來的自信與機遇。
反之，執著於“造臉”的人可能會適得其反。拋開屢見不鮮整容失敗的案例不談，古有東施效顰，今有所謂“美女”臉上的胭脂水粉，凡此種種，只會令人貽笑大方。我們如果不美麗，我們可以健康，我們如果不完滿，我們可以努力。外貌其實是對心的呈現。幾釐米厚的化妝品只會給你的心，蒙上厚厚的灰塵。就像鄭爽，為愛整容，還患上了厭食症，瘦骨嶙峋的她反而失去了自然的美感。現在逐漸走出陰影，真是快樂的她，恢復了健康，更贏得了大家的喜愛。
以心修面，相由心生，真正心靈美麗的人，是大自然的饋贈。真實的美，才能走的更遠。請學會，忽略人事物表面之美醜，探求其本質，方得精華。
“造臉”PK“修心”，這一局，“修心”勝。再次出發時，別忘了，修煉心靈，放棄對“面”的顏值追求，獲得心靈的“高顏值”。
【篇六：修心，人生境界頓開】
顏值時代，即便整容失敗的案例屢見不鮮，觸目驚心，但仍無法阻止人們整形“造臉“的步伐。顏值固然重要，但在我看來，修心才是我們應該追求的目標。因為修心，使人生境界頓開。
顏值不重要嗎？不，當然不是。顏值高在一定程度上能提升個人的自信，助人抓住更多的機遇，在一個人的事業、生活方面確實可以起到一定的作用。但光陰流轉，一個人的容顏再美又能擁有多長時間呢？“芳與澤其雜糅兮，唯昭質其猶未虧”，最終經歷風雨沉澱下來的，只有內心的美麗和潔淨。那內心的美麗是從內而外散發出的芬芳，是人們精神世界的巨大寶藏。修心，能讓人的意志不為外物所動，能讓人做到”定乎內外之分，辯乎榮辱之境“，心如一灣碧水，澄澈而碧透，人生境界自然頓開。
修心，是心靈的旅行，它會讓你的內心變得豐富而堅定。它會讓你用積極的眼光看待問題，用明媚的笑面對別人的質疑和嘲笑。而外貌只是浮雲，風一吹就散。我們又何必為外貌而苦惱呢？拿破崙自己身材矮小，其貌不揚，倘若他為此去尋找彌補身高不足的方法，放棄了自己的偉大志向，丟棄他內心堅毅不屈的美好品格，又怎麼會有歷史上那光輝的一筆？馬雲顴骨深凹，牙齒不齊，倘若他因此在臉上“動刀子”，打“玻尿酸”和“肉毒桿菌”，一味地“造臉”，不再懷揣對理想的執著信念，又怎麼會有阿里巴巴的矚目成就？呂燕的臉龐在普通人看來，毫無特色甚至醜陋，倘若她也因此去墊鼻樑、磨骨瘦臉，失去遇事樂觀、迎難而上的品質，又怎麼會有國際名模舞臺上她閃亮的身影？這些人的成功告訴我們，無論面貌美麗與否，造不造臉，都無關人生成敗。因為這些所謂“顏值”本就是虛無的，它可以是一個人的標籤，但絕不是定義。人們在衡量你的價值的時候，注重的也不是你的臉造的怎麼樣，你的“顏值”如何，人們更看重的是你的內心。
因為修心，相貌比較醜陋的黃渤，憑藉積極樂觀的心態和日漸成熟的演技，贏得了事業的輝煌；因為修心，“在最狂妄的年紀殘廢了雙腿”的史鐵生笑對生死，內心變得淡定而從容，字裡行間閃爍人生智慧的光芒。可見，身體外形的醜陋並不代表一切，“造臉”決定不了命運，因為只有精神和內心的圓滿才能真正引領人們走向成功。
修心，在時間的磨礪中會雕琢你的氣質，提升自己的素養，讓你不為俗世而煩惱，開拓人生新境界，它是何其重要！但是現在，“造臉”之風卻愈演愈烈，一些中國人去韓國搶購化妝品醜態百出，整形美容手術更成為年輕人的“必修課”，瘋狂追求外在美成為時代的潮流，整形失敗付出慘痛代價的案例也比比皆是。如此種種不禁讓人唏噓不已。為什麼？一些人內心浮躁，功利心太重，渴望通過“造臉”一夜走紅，譬如“蛇精男”劉梓晨等，可是盲目“造臉”的結果，不但無益於自身的發展，反而招致人們的唾棄。“身體髮膚受之父母，不敢毀傷”，孔夫子之言擲地有聲，我們應當三思啊。
年輕的朋友們，人生之路漫漫，不要在造“臉”上浪費你的大好青春，還是注重修心吧。因為只有修心，才能讓你人生變得豐盈厚重。只有修心，你的人生境界才會頓開。
【篇七：修一顆“有顏值”的心】
馬雲，顴骨深凹，頭髮扭曲，身材矮小，卻在這個顏值時代成為人們追捧的物件。究其原因，我們發現，馬雲的成功不在於“造臉”，而是“修心”。所以我說：要修一顆“有顏值”的心。
修一顆“有顏值”的心，能讓人更加自信。他是輪椅上的巨人，用不靈活的手指敲擊出科學的奧祕，以輪椅為船溯流而上探尋宇宙的真諦。霍金，他的病症註定了他異於常人的相貌，他卻修出一顆“有顏值”的內心，驕傲地宣稱自己是“囚禁在果殼裡的宇宙之王”。當他在一次學術交流研討會結束後發現了一間舞室，他便隨著輪椅在偌大的舞室中央旋轉，旋轉出自信，旋轉出希望。正因他修出了一顆“有顏值”的內心，他才能不停地在追尋真理的道路上自信地奔跑，使人們下意識地忽略他的容貌，情不自禁地為他鼓掌。美國當紅影星凡妮莎帕拉迪斯，也同樣修出了一顆“有顏值”的內心。在她的心中，每個人都有其獨特的美，美不可複製，所以她才能在走紅毯時自信的露出笑容，露出她獨一無二的大牙縫。霍金和凡妮莎，他們同樣擁有著“有顏值的內心”，所以也同樣自信，敢於正視自己的不足，因此也更易成功。所以我說：要修一顆“有顏值”的內心。
修一顆“有顏值”的內心，能讓人走向成功。董仲舒以筆為劍，披荊斬棘開闢出儒學大道；三年目不窺園，修煉內心終成一代名儒。在他目不窺園的日子裡，他無暇顧及自己的容貌，忽略了“顏值”，卻修得一顆“有顏值”的內心。他的堅持終使儒學成為主流，也使自己功成名就，獲得成功。再看特斯拉，當他被推薦給愛迪生時，愛迪生卻因他相貌平平而對他不屑一顧。面對種種質疑，特斯拉終究修出了一顆“有顏值”的內心，舉世而非知而不加沮，最終發現了交流電，並將專利證書撕毀，造福整個世界的同時也成就了自己。所以我說：要修一顆“有顏值”的內心。
木心說：“我追索人心的深度，卻看到了人心的淺薄。”的確，在這個顏值時代，許多人往往忙於“造臉”而忽視了“修心”，因此他們大多外表光鮮、內心淺陋，自然也無法向他們所期冀的那樣獲得更多的自信與機遇。而“修心”則會讓一個人更加自信，具有戰勝困難的勇氣，從而走向成功。由此可見，“修心”比“造臉”更重要。
朋友們，修一顆“有顏值”的心吧，讓自己的內心更加強大更加堅強、無比自信無比善良，這樣，終有一天你會發現自己已長成一株參天大樹，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光。
所以我說：要修一顆“有顏值”的內心。
我理想的老師作文 篇12
高一作文 ,2006字【篇一：我理想的老師作文】
一日為師，終身為父。老師就是人生中的打磨機，琢磨你的稜角，迸出炫目的光圈，只求你曾經閃耀過！理想中的老師更是那心中的琴絃，每晚扣動著你的心房……
因為有目標，風才會旋轉；因為有等待，時間才會放慢。我的語文老師就是一個有目標，會等待的人。
邁著大步，昂著胸口，神采奕奕，身體好像羽毛一般地輕，嘴角微微上揚，即使在冷峻似冰的臉上，也會看出個心花怒放；手裡捏著遠在目標之上的成績單，精神上的勉勵膨脹到了極點，和老師面對面擦肩而過時竟然沒有察覺到，當回過神時，又情不自禁地想起了開學時和語文老師見面時的場景。
鋒利的高跟鞋，踩著時間的交點，步入教室的聖堂，彷彿能切開偽裝的你，高挑的身材，彎刀一般的眉，嘴脣像染色鮮血一般的紅豔，像個女王站在你的面前，強大的氣場與震撼力，讓你無法不屈服於她。和老師幾天的接觸後，她就如同那玫瑰一樣，冷峻的外表下似帶著刺一般的堅強，但內心卻如玫瑰一樣的脆弱，她如它那般集冷豔與脆弱為一體，集傲慢與詩意為一體，集奔放和沉著為一體！剛入學的我，可謂是語文學渣中的學渣，渣到連本人甘願放棄語文的地步，但就是因為她，用她那鋒利的高跟鞋和高挑冷豔的外表，為我的語文劈開了一片天地！
當我在人生的街頭迷惘時，她似女王般地闖進我的人生，進入我的世界，眩目的光彩讓我情不自禁地願意拉著她的手，決定跟著她試一試。她曾經這樣問過我；你知道風為什麼會旋轉嗎？我只是想了想，便用地理上的知識告訴她；地面受熱不均，導致氣壓差，從而氣流流動形成了風。她只是挑了挑眉，搖了搖頭依舊冷豔的外表綻放一些笑意。因為有目標，因為有重心，它才會旋轉！一語點醒夢中人，我意識到，因為沒有目標，沒有重心我才會迷惘的吧！我的語文老師沒有因為我的基礎差，而留下我一人徘徊，她卻選擇了等待，時間便在那一刻放慢了，我便在這僅有的時間裡，如飢似渴地吮吸著語文帶來的甘露，像一朵玫瑰綻放出火一般的紅……
收起嘴角的笑意，低下頭，看著自已的語文卷子，後面隱約著模糊的字跡，一絲絲地鐫刻進我的大腦：我在心愛的白紙上/畫上一個笨拙的自由/畫上一片天空/一片屬於天空的羽毛和樹葉/畫上一隻永遠也不會流淚的眼睛/畫上一淡綠的夜晚和蘋果/在地上再畫上一扇窗/讓所有習慣黑暗的眼睛習慣光明。摺好試卷，放進心裡，收起驕傲的心，獨自一人向著黑暗而有光明的道路邁進。心想理想的老師，她，原來每晚，都在我的心房！
【篇二：我理想的老師作文】
一個人帶著沉重的行李去北方考試，北方與家鄉的氣候落差頗大，儘管陽光和煦，可呼嘯的北風仍讓人倍覺寒意。
在考點附近的旅社下榻，臨睡前收到老師發來的資訊。那一刻，即使是在北方的寒夜裡，也覺得四季如春。
“獨自在外，照顧好自己，認真備考，等你們凱旋。”那則簡短的資訊就那樣安詳地躺在收件箱，我抿嘴笑了笑，不知何時進入了夢鄉。
於是，在夢裡我見到了一個人。他陪我走過四季，他見證了我由無知到懂事，由幼稚漸趨成熟的所有過程……
夢中，我看不清他的臉，只能依稀看到窗外谷堆垛垛，漸漸泛黃的香樟葉飄飛。我聽見了他的聲音，他朗誦課文時高昂而不乏頓挫的聲音……如聽仙樂般聽他一字一句地演繹著唐詩宋詞、史記春秋。窗外的秋風捲起遠處金黃的麥浪，捲開他口中講述的文學興衰，卷著我的心緒，卻舒展開了我絢麗的高中生活……
我還是沒有看清他的臉，而窗外之景卻不再是天朗氣清的秋日，與講臺前老師的相處也不再停留於陌生而美好的九月。我看清了黑板上遒勁的字型，那是毛澤東的兩句詩—千里冰封，萬里雪飄。像極了窗外白雪皚皚的畫面，廣闊無垠。他脫去了外套，似是用了畢生的激情去寫完這首詩，他修長的手指執著那根傾注了才思的粉筆，就那樣揮舞著手臂，不遺餘力。
我在他大氣的筆鋒中體會詩歌之韻味，漢字之精華，在無邊的學海中暢遊……末了，他說：“好好領會，多多溫習。”就那樣，本只是印刷在課本上的文字卻深深烙印我心，如他的叮囑，溫暖美好。
我始終不曾看清他的臉，儘管彼時已是陽春三月，草長鶯飛。不甘寂寞的楊柳已探出半邊窗，教室裡卻因同學春困顯得有些沉悶。我想他是生氣了，因為我看見他焦急徘徊於行間的步伐和不停敲擊桌面的手指。就連黑板上的字型都帶著慍色和恨鐵不成鋼的愁緒。
“沒有人的成功是輕而易舉的，任何一個成功人士之所以成功，是他總將別人用來休息的時間付諸做事上！”他終於開口，語重心長。他嚴肅的語氣令人警醒，如千針刺指，鞭策了我們。
我想我無須再看清他的臉了，因為我深深記住了黑板前他挺直的背影—被汗水浸溼了的襯衫。他幾近嘶啞，卻未停止講課，灼灼夏日，毫不留情地蒸發了他的汗，與此同時卻燃燒了我們的夢。
悠然醒來，卻似夢非夢，那則簡短的資訊仍安靜地置身於收件箱。
陽光明媚。我笑了，是啊，沒錯，這就是我理想的老師—向來平凡，從未被歌功頌德。可他卻這樣在三尺講臺前傾注了一生，以學生為圓心化作圓周度過了多年……
理想的秋天作文 篇13
國小四年級作文 ,1231字【篇一：理想的秋天作文】
理想是石，敲出希望之光；理想是火，點燃希望之燈；理想是燈，照亮未來之路，理想是路，通往成功的城堡。
—題記
古人云：一葉知秋。天氣漸漸轉涼，秋大娘邁著蹣跚的腳步朝著我們緩緩走來，她拭去了夏天姑娘的綠妝，給大地染上金黃，給人帶來豐收的笑顏。
期中考試如同夏姑娘一樣，越來越遠，似乎每一次大考都會給他帶來不同的印象，催促他樹立新目標，確定新理想。偉大的文學家列夫托爾斯泰曾說，一年有一年的目標，每月有每月的目標，一天有一天的目標……的確，每個人都會有自己的理想，不同的時間也會有不同的理想。
記得剛進初中時，他滿懷壯志，總是暗暗告訴自己，要努力學，不能太丟人。然而關鍵時刻，總是有些科目拖了後腿。那也是個秋天，面對家長的督促和責罵，他落淚了，心也隨之融化了。於是在那個深秋，他下定決心，一定不讓這淚水再為此而流了。
不知道過了多少個日日夜夜，房間的檯燈下，總端正地坐著一個男孩，他在堅持著他的目標，他在堅守著他的信念，他知道他不再想也不再會為學習而流淚了。他知道深秋意味著什麼。
這個秋天，又一次考試，天竟然下著雨，這不是雨，是淚？是清洗去年的淚。從去年一直到現在，它憋了很久了。成績公佈時，他已然上升了許多，要知道，這無數個日夜不是在沉睡中過去，這次他終於讓他能夠重重地呼吸一下了，這場雨就是他的心聲。
考試有時如同爬山，翻越了一座後又出現新的山峰。許多人不是敗在攀越時，而是看到眾多的山。是呀！人生也許還有很多山峰要去攀爬。或許會在攀爬時累倒、昏厥，但是絕不能退縮。
【篇二：理想的秋天作文】
秋天，世界一片金黃。葉子落了，花兒謝了，草兒黃了。都說秋雨帶寒，我的心如同那落葉一般，滿是傷感。
這個秋天，理想似乎早已化作傷心之淚。無數次，試問蒼天，為何會是如此結果，怎麼無奈，紅花早已謝了秋黃。此時若問愁幾何，恰似滿窗秋雨纏綿。
期中考試如同咖啡屋內的咖啡一般苦澀。“我要用功！”這句話已經讓我說得口乾舌燥，可是也無回天之力。
站在家門口，我遲疑不決，幾度伸手幾度回。內心在隨著龔琳娜的“忐忑”音，想象著媽媽知道成績後的表情。外面已經下起了小雨，滴滴嗒嗒地，以前總覺得這雨打芭蕉的聲音如同天籟，想不到今天卻讓傷心人更加心煩起來。我害怕見到母親，更害怕見她失望的表情。“逃避”成為我現在的唯一想法，可想到她那日夜操勞的形象，我又怎麼忍心呢？……
“叮……”不知是什麼力量，讓我按響了門鈴。“兒—子”門還沒開，遠遠地媽媽那和藹的聲音飄了過來，“考得怎樣？”
“我……我……沒考……”
“什麼，沒考？不可能吧”她有點急了。
“沒考……好！”站在門口，我羞愧地低下了頭。
母親停頓了一下，說：“進來吧，這次沒考好，下次努力，不要失去信心呀！”我糾結的心豁然開朗起來，一股力量彷彿由內心升起。
窗外的雨不知道什麼時候停了。遠遠地，我看著夜燈下，那棵梧桐樹，在秋風中更顯精神了。我想那正是在秋天才找到了生的希望。
關於植物的童話作文 篇14
童話作文 ,1865字【篇一：月季和楓樹作文】
一天，楓樹到月季家做客。它們談起了關於季節的事情。
月季問楓樹：“春、夏、秋、冬，這四季你最喜歡哪個季節？”
楓樹回答：“我最喜歡秋天，因為我的葉子在秋天很紅，人見人愛，大家都覺得我很漂亮。”
月季疑惑地問：“你為什麼喜歡秋天呢？我和很多好朋友都喜歡夏天。秋天葉子都掉光了，有什麼好看的？”
“我來告訴你：我們楓樹可不像普通的樹，秋天一到，我們的葉子就會變得火紅火紅的。”楓樹回答道。
“那你最不喜歡哪個季節呢？”月季心想：它肯定和我一樣，不喜歡冬天。
出乎意料的是，楓樹卻回答道：“我最討厭夏天，因為夏天我的葉子非常普通，也沒有什麼好看的。”
月季說：“啊？可我最喜歡夏天，那時我開得最美麗。我最討厭冬天，到那時我的花都敗了，垂頭喪氣的，一點兒也不漂亮。原來，我們這麼不一樣啊！”
接著，月季又問道：“楓樹，我還想問你一個問題：你對春天和冬天有什麼看法？”
楓樹說：“我看春天和冬天這兩個季節有優點，也有缺點。春天，我的葉子長得很普通，冬天我都凍得渾身發抖。所以，我不太喜歡這兩個季節。”
“月季，你對春天和冬天又有什麼看法？”楓樹問。
“我在春天時長大，冬天都被凍壞了。嗯，我還是更喜歡春天”月季花說。
最後，互相瞭解了對方的月季和楓樹都笑了。
【篇二：櫻花和梅花作文】
在美麗的大森林裡，生長著兩朵花：一朵是櫻花，另一朵是梅花。它們的喜好各不相同。
一天早晨，櫻花覺得很無聊，於是去梅花家找梅花聊天。
梅花開啟家門，好奇地問：“櫻花，你來幹什麼？”
櫻花很不開心地說：“我在家裡太無聊了！我能和你聊天嗎？”
梅花聽了，興奮地說：“好啊！好啊！我也正無聊呢！”
櫻花開心地說：“不如我們聊聊四季吧。告訴你，我喜歡春天，討厭冬天！”
梅花有些好奇地問：“為什麼你討厭冬天呢？”
櫻花解釋道：“因為我在春天的時候會盛開，而到冬天的時候就枯萎了。”
梅花有些自豪地說：“我就不一樣了：我喜歡冬天，不喜歡春天。”
櫻花好奇地問道：“那你為什麼討厭春天呢？”
梅花解釋道：“因為春天沒有我的事，而冬天我會開得很美呀。”
聊著聊著，櫻花發現了它和梅花之間共同的特點，興奮地說：“我們的顏色都是粉色的。不過，我是淺粉色的。”
梅花連忙補充道：“我是深粉色的。”
櫻花有些得意洋洋了：“我畫畫可好看了，大家都說我是個大畫家。”
梅花也自豪地說：“我寫字可好看了，大家都說我是個書法家。”
就這樣，它們的聊天一直持續到晚上，櫻花才開心地回家了。
【篇三：西瓜和梅花作文】
一天，森林深處傳出了談話的聲音。
那是梅花和西瓜在談討厭什麼季節，喜歡什麼季節呢！
西瓜說：“我討厭冬天，喜歡夏天。”
梅花一臉懵懂地問：“你為什麼喜歡夏天，討厭冬天呢？”
西瓜生氣地說：“因為夏天我可以結出香甜的果實，為人們造福，而冬天我卻只能住在那不透氣的大棚子裡，人們也不來採摘，別提有多難受了！”
梅花聽了，一臉瞧不起的樣子，說：“切，我就比你堅強多了，我雖然不能忍受夏天的炎熱，但是我可以忍受嚴寒獨自開放，有首古詩就是讚美我這種堅強品格的，我都能背下來了。你聽好了：‘牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。’看，怎麼樣啊？”
西瓜又說：“那又怎樣，你又不是春夏秋冬都能開花的，好歹我還能冬天生長在大棚子裡面，而你夏天根本就不可能開出花來。”
梅花說：“那還是人們把你種植在大棚子裡的呢，要不然你冬天根本就活不了。”
聊著聊著，一轉眼天就黑了，它們都睡覺了。
【篇四：臘梅花和柳樹作文】
有一天，臘梅花要去奶奶家。
當它走了一段路，路過一座橋後，發現給奶奶的水果籃忘記帶了，它不得不返回家中拿水果籃。
臘梅花來到了奶奶家。奶奶看到臘梅花來了，可高興了！她讓臘梅花把籃子放下來，拉著它的手，聊了起來。
不知不覺兩個小時過去了，臘梅花準備回家。一路，它遇到好多熟人，並且熱情地打了招呼。
走著走著，臘梅花突然看見一個好幾年都沒有見面的好夥伴，它叫柳樹。朋友見面肯定有很多話要說的，它們約好了，晚上見面聊。
晚飯時間剛過，它們都在約定的時間到達了約定的地點，開始暢談了起來……
柳樹問臘梅花：“你喜歡什麼季節啊？我喜歡春季，因為春天會讓我發芽，長出嫩綠的柳條。”
臘梅花回答：“我喜歡冬季，因為冬天我會盛開出最漂亮的花兒。”
柳樹說：“春天就是我們的節日啊！一年我們才能相遇這短短的一段時間，就讓我們盡情玩個痛快吧！”
臘梅花說：“好呀！我已經等了好久了。”
你看，它們每天都有不同的活動。呵呵，那段時間裡，每天都能聽到它們的笑聲……
關於植物的童話作文400字 篇15
童話作文 ,2431字【篇一：荷花和楓樹作文】
森林裡有一座特別特別漂亮的小橋。
這天早上，荷花起得很早。它跑到鄰居楓樹家，對楓樹說：“我們早上8：00約在森林裡那座漂亮的小橋後面的鞦韆那兒見面。”楓樹說：“好呀！”
已經過了8：00的時候，楓樹才慢悠悠地來了，而荷花已經在那裡等了它好長時間。它倆坐在鞦韆上，一邊晃晃悠悠，一邊聊起來了。
荷花說：“我喜歡夏天。”
“為什麼呀？”楓樹不解地問。
荷花答道：“因為夏天是我開得最茂盛的時候呀！”
楓樹又問：“那你不喜歡什麼季節呢？”
“我不喜歡冬天，因為冬天小河裡全結冰了，太冷了，我受不了，所以我不喜歡。”
荷花問楓樹：“你喜歡那個季節呢？”
楓樹說：“我喜歡秋天，因為到了秋天，我的葉子就變黃了，落得滿地都是，特別漂亮！我和你一樣也不喜歡冬天，因為冬天樹幹上所有葉子都沒有了，光禿禿的，太醜了。”
就這樣，不知不覺一天過去了，它們各自回家了。
【篇二：西瓜和蘋果作文】
有一年夏天，西瓜一大早就起來了。於是，它把自己的朋友蘋果也叫了起來。然後，西瓜和朋友蘋果開始說話了。
西瓜說：“我最喜歡驕陽似火的夏天了，因為夏天到了，我的身體就會十分涼爽。但我不喜歡冬天，因為冬天我的藤蔓就會枯萎了。”
蘋果說：“我最喜歡涼爽的秋天了，因為秋天我的果子就會結得非常大並且十分好吃。我也不喜歡冬天，因為冬天我就會死去，只能等到第二年春天才會復活，再次開花結果。”
“可是，你怎麼會喜歡秋天呢？”西瓜問。
“我也不知道，我只知道秋天會給我無限的力量。那你為什麼喜歡夏天呢？”蘋果反問西瓜。
“因為夏天我的瓜果非常的甜。哦，你的用處是什麼？”西瓜問蘋果。
“我的用處是讓別人吃，口感十分酸甜。哦，你的用處是什麼？”蘋果問道。
“我可以讓別人感到涼爽呀。”西瓜自豪地說。
這次聊天過後，他們成了一對十分要好的朋友。
【篇三：荷花和梅花作文】
在一個池塘裡，有一朵朵美麗怡人的荷花在生長。
一天，荷花早早起來了，去梅花家玩。一到梅花家的時候，突然，一陣西風呼呼地刮向它。“啊！冷！好冷……”荷花凍得直打哆嗦。
梅花一開啟門，就發現荷花凍得發抖，於是就請它到家裡暖和暖和。可是，一進去，梅花的家裡變得更冷了。於是，荷花說：“這，這裡怎麼比外面還要冷更多？你，你為什麼不去夏天王國？”“還用說呀！難道你不知道我非常討厭夏天？一進夏天王國，我就快熱死了。”梅花生氣地說。荷花聽了，也生氣地說：“你，你想一想，如果我去冬天王國，那我就凍死了。你有沒有為別人著想，只為自己著想……哼！我要回夏天王國了，如果你來我的王國，我就讓夏天王國裡的所有的人把你扔出去，或者把你關在我的王國裡，讓你一天一夜吃不到你們王國裡的冰塊、雪球。不過，在我們這裡你什麼都不能吃，你會熱死的，哈哈哈……”“熱死就熱死，走開！”說完，梅花立刻把自己家的門“砰”的一聲關上了。
從此，它倆再也不在一起玩了，也不去對方的王國了。
【篇四：荷花和臘梅花作文】
有一天大清早，臘梅花一大早就起來。
她來到河邊，大叫道：“荷花，荷花，太陽晒屁股啦！”
荷花突然一跳，上來了。
荷花問：“臘梅姐，有什麼事啊？大清早的我還要睡覺呢！”
臘梅花回答道：“荷花妹，你好懶啊！我們要去爬山，你要是再不爬就成胖荷花了，就再也穿不上華麗的裙子了，然後會被別人笑話！”
荷花聽了，馬上有了精神，大聲又幹脆地說：“我去，我去！”
說完，荷花就去穿衣起床了。
她們到了上山的入口。不一會兒，她們爬到一半時，荷花累了。
她對臘梅花說：“臘梅姐，我累了，我們吃點東西，休息一下吧！”
臘梅花對荷花說：“不行！”
荷花嘆了口氣，只好無可奈何地繼續前進了！
過了好長時間。她們終於到了山頂！
臘梅說：“我喜歡冬天，是因為冬天我長得非常茂盛，但我討厭夏天，因為夏天我會中暑。”
荷花說：“我喜歡夏天，是因為夏天我長得非常的好。我討厭冬天，是因為冬天會讓我枯萎！”
她們都笑了起來，說：“原來我們喜歡的天氣、季節是相反的呀！”
【篇五：荷花和桃花作文】
一天，在森林的深處，荷花在和桃花正在對話。
荷花說：“今天天氣真好啊！你好桃花，你今天起的真早啊，平時我怎麼沒見你起的這麼早呢？”桃花說：“啊，原來是這事啊，因為現在是夏天嘛。我是春天開花的，馬上就要進入休息下班的時候了，今天是我上班最後一天了，明天我要去植物之鄉，當然要早點起床收拾東西啦。”
荷花聽了，傷心地說：“老朋友，你馬上就要走了，那我們下次再見吧！對了，你最喜歡什麼季節呢？又最不喜歡什麼季節呢？”桃花說：“我啊，最喜歡春天，我剛剛不是和你說過了麼，我喜歡春天是因為春天正是我開花的時候。我最不喜歡冬天，因為冬天太冷了。那荷花你呢？”荷花說：“我喜歡夏天！看，我那粉嫩嫩的花瓣全都展開了，多漂亮！我最不喜歡的就是冬天了，也是因為冬天太冷了。”
最後，桃花說：“再見了！”荷花說：“再見了！”
【篇六：荷花和桃樹作文】
在森林深處的一個池塘裡，長著一朵荷花，旁邊的岸上還有一棵桃樹。
一天，桃樹早早地起來了，伸了一個懶腰，飛快地跑到鄰居荷花家，找它聊天。
到了荷花家，桃樹到處問這問那的。它說：“我們來談談你和我喜歡什麼季節吧！”荷花說：“好呀！”桃樹說：“我最喜歡春天，因為春天我非常暖和，而且可以長出果子。不過，我最討厭冬天。”荷花問：“為什麼呀？”桃樹說：“因為我們都會被凍死的，你呢？”荷花說：“我最喜歡夏天，因為夏天我長出花來了，身體很有勁，我最不喜歡冬天，因為冬天我也和你一樣，也會被凍死。”
夏天到了，桃樹又到荷花家去玩。看見荷花盛開的情景時，便低頭對荷花說：“都說‘接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅’，這詩句就是描寫你的。”荷花說：“又是一個美麗的夏天，真舒服呀！”桃樹對荷花說：“你這個荷花，那麼喜歡炎熱的夏天，分明是想把我給熱死，我上次回去想了大半天，我才知道你想把我給熱死。”荷花聽了分辯道：“不是這麼回事！”
後來，桃樹知道自己錯了，很不好意思。
不一樣的課堂作文 篇16
國小六年級作文 ,4033字【篇一：不一樣的課堂作文】
記得很久以前一顆豌豆給我上了一節讓我難以忘懷的課。那時我才上四年級。
有一次我來到我家附近的一塊空地玩耍。玩著玩著我發現坑裡有一顆翠綠的小豆。當我正想把它弄出來時，聽見遠處的妹妹正要喊我走，我只好念念不捨地走了。
過了幾天又來到這裡玩，我遠遠的看見只有小小的兩片葉子的一株植物從水泥縫裡爬了出來。我忍不住走上前去，蹲下來用手撫摸著那兩片有些帶黃的葉子。目光隨著葉子往下看，只見彎彎曲曲的莖深深地扎進了那冰冷而結實的水泥縫裡。為什麼一顆令人看不起的小豆竟有如此大的力量呢？我想看看這棵不起眼的豌豆究竟有多大毅力呢！
以後我每天都來看那顆小豆。可是有一天不知為什麼那條縫裡不知為什麼積滿了水。哎呀，這會把它淹死的，怎麼辦呢？我問妹妹：“有什麼辦法可以把水抽出來呢？”妹妹過了半晌才搖了搖頭。我無奈地離開了，算了吧，我還是放棄吧。之後的幾個星期我再也沒管它了。
一次偶然，妹妹突然把我叫過去，指著一棵綠油油的豆苗興奮地說：“你瞧，這又長了一顆新的豆苗呀！”我看著那株新豆苗感覺似曾相識，沒錯這課就是我曾經放棄的，被泡在水中的萌芽。如今他雖然彎彎曲曲，可是那彎彎曲曲的線條卻顯得有力而頑強。
如果一顆豆子不曾放棄過，那人就沒有理由放棄。
【篇二：不一樣的課堂作文】
只聽槍聲一響，運動員們像一支支離弦的箭互不相讓地狂奔起來。每個人渴望成功，但實力各有不同。我以自身渺小的力量與強大的對手抗衡。該不該停下歇息？
我的身體晃來晃去，步子漸漸隨著“潛意識”慢了下來，只見身後的同學要反超了，而位居前茅的還不肯罷休—不留情面地繼續往前衝。我的身體忽冷忽熱，口中還喘著粗氣。腳有點不聽使喚地想停下來恢復體力再說。不知身體的哪個器官在含淚呻吟：“快停下！快停下！”關節像被凍結成一塊塊的了，隨時可能裂開迸出。我同對手做心理抗爭，聽見雄壯的鼓舞，生怕她們反超，趕緊加速！
我繃緊肌肉，咬緊牙關，手緊緊握拳，邁大了步子，揮了揮汗，用僅剩的渺小之力來逆轉這局面。我堅信，在這個時候衝在最前面的未必是贏家。我飽含著希望盡力與後頭“難捨難分”的場面拉開，必須要衝到前面去！
很多人在起初的時候鬥志昂揚，之後越來越鬆懈，直至最後筋疲力盡地停了下來。今天我也差點兒這樣，沒有堅持下去—雖然沒有如願進入決賽，但向前奔跑永不放棄的精神是成功祕訣之一。
在準備放棄，甚至絕望的一瞬間忍耐下去，你要堅信所有的一切困擾與不順一定會過去，你得到的會更多。因為你知道什麼是“堅持就是勝利！”
賽場也是不一樣的課堂。
【篇三：不一樣的課堂作文】
在我眼中，大自然中處處是驚喜，只要用心觀察，就一定會發現—大自然是一個不一樣的課堂。
“那一架葡萄，真是比牛還倔強。”我頭疼地望著不願循規蹈矩生長的葡萄藤蔓，皺起了眉頭。植物長得比人快，我從小陪伴著這一架葡萄，看著它生長，如今，它已經爬滿了左邊的竹架子，卻怎麼也不願意按照鋪好的路線走了。
第二天，我下定決心—我就不信它那麼厲害，非要長到天上去！一抬頭，葡萄藤倔強地繞到外面的樹上，似乎在艱難地尋找支點。“誰讓它不按已經鋪好的架子爬右邊的路，還空著一大塊地，好好的老老實實的纏繞在一條毫無風險的路上不就行了嗎？非要到外面的世界去競爭。”雖然這麼埋怨著，但我還是踮起腳來，伸手把它拉了回來。我小聲嘀咕著：“在外面纏得可真緊，還不趕緊下來！”就這樣，葡萄藤極不情願地回到了原來就支好為它生長的架子上。我走出幾步，回頭看了看那在風中搖晃的綠色，心中有了一股小小的波動，雖然只是十分微小的力量，卻也給人一種溫暖人心的震撼。
又過了一段日子吧，我來到花園裡，竟發現那株葡萄藤驕傲地昂著頭！旁邊是兩條被絞斷了的竹枝！我內心又一次的被震撼：葡萄藤寧可自己受到風雨的阻撓，也下定決心探索外面的世界，身旁明明有一片平安之地，旁人已幫它鋪好了一條路，它卻不願被束縛，反而越走越堅強，走出了精彩！它不願生活在平平安安卻沒有自由的路上，而是選擇了無拘無束地擁抱陽光！我內心湧起一股敬佩之情。看著那綠油油的葉子在風中搖晃，我伸手撫了下它的藤條，不再牽絆它的成長了。
葡萄藤給我上了特別的一課！
【篇四：不一樣的課堂作文】
有許多人都說，寵物的死是給自己的最大痛苦。我家沒有養寵物，卻同樣給我們帶來痛苦與心酸，如魚刺一般，卡在喉嚨裡，進也進不去，出也出不來。
那是在四年級的上學期，哥哥也才讀高二，在星期五回到家後，我驚喜的發現牆邊有一個獸籠，裡面有一隻肥肥的，米黃色的兔子。它背對著門，面對著陽臺。儘管那時它背對著剛進門的我，但似乎還是想好奇地轉過頭來看我一眼。可惜，可能籠內空間狹小，它無法轉過身。總之，它給我的第一印象是，這是一隻有詩意的兔子。我會這樣想僅僅是因為它好像不屑理會你，只是迷戀那落日。那時的落日的確很美。
後來我知道它為何會出現在我們家，這是哥哥的同學暫時寄養在我們家的。
它無疑給我們家帶來了一定的影響，例如便便和脫毛，便便臭是很正常的，但是脫毛又是另一個麻煩了，有風的時候，兔毛可能會被吹到沙發上！同時，我偶爾能看到上面的一點點便便，讓人作嘔。而且這給本身就不希望養寵物的家人造成困擾，所以他們對哥哥的行為很排斥認為這是一個麻煩。
然而，“麻煩”在第二天沒有了，悄無聲息地沒有了，好像一杯水喝剩一點點，想再喝剩下的時候，那一點點卻不知在什麼時候沒有了。
是的，“麻煩”沒有了。再也沒有亂飛的兔毛了。死因可能是因為氣溫下降，凍死了。爸爸媽媽都要求處理掉。我心中滿是不捨，再也看不見它略帶憂愁的眼神望著陽臺了，它也不會再看落日了。
不過，它給我上了一節課：體會失去的感覺。它的背影如飲料一樣即使喝光了，也會留下屬於它的味道。
【篇五：不一樣的課堂作文】
春天柳綠花紅，教會我善解人意；夏天綠樹成蔭，教會我朝氣蓬勃；秋天碩果累累，教會我懂得春華秋實；冬天寒風習習，教會我堅強不屈；在四季輪迴的牆頭下，我上了眾不同的一課。
上個星期，我無意之中看到一株綠綠的芽，如此的纖細。那嫩芽，如似一種透明，又有著似有似無的綠。這綠，好似隨時能融化般，我甚至能清晰的看見它細細的脈搏。那葉脈如一根柔軟的弦，彈著彈著，就斷了。
我小心翼翼地撫摸它。它嬌嫩的身姿是那麼的弱不禁風……
我望了望，四周散落著破舊的瓦盆，密密的枝葉擋住了它賴以生存的陽光，有的只是擋不住的風吹雨淋。
“哎，小傢伙，你真可伶，你肯定堅持不到幾日就會夭折，罷了罷了！”我在心中怯怯地想著。
第二天，我便回到了學校。天氣變冷了，一條條如利劍般的雨絲伴著狂風的嘶吼斜斜的刺向地面，灰暗的大氣層帶著烏雲厚厚的遮住天空。
我腦中浮現出小草的模樣“哎，那珠小草長不成了，這麼大的雨，肯定被打斷了。”
回了家，我迫不及待的奔向那珠小草，眼前卻並沒有出現我想像中的一幕。小草還是那麼綠，它挺直了身子，迎風搖曳著綠色。葉上有豆大的雨珠，彷彿是它與風雨搏鬥成功後喜悅的淚珠。它是一位勇士，一位頑強不屈的勇士……
小草給我上了一節意義非凡的課：風雨中勇於拼搏的人，才會迎來彩虹！
【篇六：不一樣的課堂作文】
在上一個學期的綜合實踐活動中，我通過野炊這個不一樣的課堂學到了不少知識。
我們正在到處翻找，這是因為我們剛洗完的碟子和菜刀竟不翼而飛。還好別的同學及時送來了，但是點起火來就又不順利了。剛點著的火苗總是在“撲騰”了幾下後就“奄奄一息”了，我賣力的朝爐子裡吹著氣，臉被煙燻得黑乎乎的。不過不要緊，火總算是點著了。
這時我們才開始做菜。洗鍋的洗鍋，切菜的切菜，我的任務就是處理好這條魚。我用水仔仔細細的把這條魚給沖洗的乾乾淨淨。之後我又把鹽均勻的抹在魚身的裡裡外外。因為我處理得太過仔細，導致進展過慢，掌勺的開始催我了。沒辦法，誰叫“慢工出細活”呢。我只好草草的收了尾。
“啪啪”聲將我吸引到劈柴的隊伍裡。爸爸舉起柴刀，只消兩下，一根柴就應聲而斷。我一看，興致更高漲了。一把奪過爸爸手裡的柴刀劈起柴來。“啪啪”聲不絕於耳，不一會兒就堆起一座小山來。
當我劈完柴時，掌勺的已經在做最後一道菜—鯽魚豆腐湯了。那魚好像活過來了一樣，在湯中游來游去，我還沒看夠這情景，湯就起鍋了。
我享受著我的勞動果實，又想起做這頓飯的不易，吃得更香了。我在這個不一樣的課堂裡懂得了在享受成功時回憶過程的艱辛，成功帶給你的喜悅會更多。
【篇七：不一樣的課堂作文】
橙色的跑道在陽光的照耀下愈發顯得刺眼。若大的領獎臺上還空無一人，底下的觀眾席卻坐滿了。運動員們正在起跑線上等待裁判員發令。
“各就位，預備，跑！”砰地一聲，運動員們如離弦的劍衝了出去。整個場面頓時沸騰了起來，觀眾們都站了起來，大聲地為運動員吶喊助威。其間有一個身體白暫的女孩，她原是第四名的。
不知聽到了何處的呼喚，她突然飛也似的衝向終點，勇奪第二。這就是友情的力量吧。坐在觀眾席上的我默默地想。
很快，五十乘八接力賽到了。砰地一聲，六位第一棒的運動員如掙脫韁繩的野馬，向第二棒狂奔而去。“第二棒，第三棒……第六棒！我得準備了。”我自言自語。
在我接到棒的一瞬間，小妍大聲向我吶喊：“小思，加油！”一股暖流湧上我的心田。我不由得加快步伐。
終於交替了—她的手是如此溫暖。“加油。”我說。小妍會心一笑，即刻轉過頭，向終點飛奔。
結果出來了—險進決賽。在千鈞一髮之際。小妍一腳踢了出去，超過了終點線。我問她：“為什麼要把腳踢出去呢？那該多疼啊！”她微微一笑，略帶羞澀地回答了我的問題：“團隊的利益更重要呀。我們怎能將自己的利益凌駕於集體的利益之上呢？”
一句話，竟問得我無言以對。我第一次感受到團結的力量，第一次。
“拼搏的感覺挺好，”小妍還對我說，“這種與別人競爭的感覺是美妙的。因為你永遠都不知道下一秒誰會勝利，誰是冠軍。”
體育場上，小妍給我上了很好的一課。她讓我明白了，什麼是體育精神。
關於竹子的抒情作文 篇17
國小五年級作文 ,672字竹雨
雨落一陣，竹葉沙沙晃動，空氣氤氳，半盞明月掩映在竹葉中，如水的夜色……—題記
端作一琴，隱居在這幽密的竹裡之中，閉著眼，冥想著這空無的世界，在眼皮後，只曾記著是一片竹林，其餘的，只是浮塵。
遠處似乎有人踩著落葉，徐步而來，側耳細聽，好像又沒有，那聲聲脆響迴盪的寂靜而又空曠的竹林裡。
竹，是那樣傲然，蒼翠欲滴的葉片，不枝不蔓的竹枝，也亦是那般挺立，從層層疊疊的竹子，彷彿圍住了那位隱者，竹林，心靈最後的療養驛站。
一花一世界，一葉一菩提。
寧靜。致遠。
回首過往，官場上的勾心鬥角，已不值一提，那繁忙，也不為什麼。如今，生活也不再忙碌，彈琴，寫詩，悠閒。
一串琴鳴，似溪水丁呼，又如雨前龍井那份濃醇，又像雲端的變化莫測。彷彿行雲流水般大氣凜然，彷彿細筆白描般精雕細琢。
琴聲，流淌。
只願在這竹林，靜眠……
空氣因為剛剛雨落，十分清新，又似乎帶著幾分甜味，又像摻進了幾滴溪水般帶著幽幽的溼意。
遠處有一彎河，雖淺，確也清涼，帶著竹的氣息，涼。
竹子沾著雨露，緩緩從葉尖滴落下幾珠。均勻的滴答聲，如這無止的幻想中的時鐘，清脆，觸地後似乎還有一陣餘響，如萬千思緒，又如在一泓清水中投入一顆卵石後擊起的千層波浪，悠揚。
亦是那明月，已漸漸西斜，掩映在那梢頭，如遠遠的一盞街燈，無意間照亮了心靈上迷途者前行的路，如月亮之下那芸芸眾生。
天已蒙上了一層藍紗，朦朧，空遠，像是遠隔千萬裡，又似近在幾寸間，夜色漸沉，只有那一盞門前的明燈，亮了那幾根弦。
昏黃燈下，幾卷宣紙，墨跡如行雲流水。
獨坐幽篁裡，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。
關於窗外的世界作文 篇18
國小五年級作文 ,284字臨近中午，我推開了窗，一片美好引入我的眼簾……
淅淅瀝瀝的小雨過後，太陽綻放出笑臉，笑得燦爛，有幾朵棉花似的白雲，優哉遊哉地飄著。一道彩虹出現了！跨越整個海濱城市，像座七彩橋。
再看底下，一座座高樓大廈直入雲霄，一棵棵茂密的大樹給路人乘涼。一片大海湛藍深遠，彷彿和天邊相接。人們都在沙灘上盡情地玩耍、嬉戲。
風一吹，海面上泛起層層漣漪，波光粼粼，亮金金的，閃閃發光。我感受著海面吹來的風，心也隨著跳起了舞。眼前實在太美，這就是海濱城市。
我關起來窗，回味著剛才那一幕的愉悅，受益匪淺，真開心這樣美好的景物能展現出來，也希望天天推開窗就能感受到涼爽的風，看到美麗的城市。
關於雪人的童話作文 篇19
國小三年級作文 ,2966字【篇一：小雪人的禮物】
王越彬
寒冬，大雪紛飛，雪花落在大地上，好像蓋上了雪白雪白的羊毛毯，屋頂好像戴上了雪白的帽子。深夜，小雪人抱著禮物孤零零地站在大樹下等著他。
就在前幾天，“你冷嗎？”小男孩堆完小雪人，邊說邊把自己脖子上的圍巾系在小雪人脖子上。“謝謝你給了我生命。”小雪人感動地說。“不客氣，以後，咱們一起玩！”小男孩高興地說。他們就像久別重逢的朋友一樣常常膩在一起，過得很快樂。
所以今天，小雪人準備了一份禮物給小男孩。它等啊等，直到現在也不見他。小雪人心裡默唸著：“小男孩，你快來呀。”突然，一滴水落在地上，小雪人就快要融化了，就在這時，小雪人看到了聖誕老人，於是它對著聖誕老人許願“聖誕老爺爺，請您幫幫我。幫我把禮物送給他吧！拜託了。”
天亮了，溫暖的陽光照下來，小雪人化成了透明的雪水，嘩啦啦……小雪人做了一個好長的夢，夢裡，小男孩收到了它的禮物正開心地蹦著跳著。
【篇二：冰雪世界奇遇記】
李澤玉
冬季的一個夜晚，北風呼嘯、滴水成冰，紛紛揚揚的大雪下了一夜，到處白茫茫的。
在粉妝玉砌的冰雪世界裡，一個小雪人冒著凜冽的寒風，瑟瑟發抖地躲在大樹旁邊。“聖誕節馬上就要到了，會不會有聖誕老人給我送來聖誕禮物呀？”小雪人默默地在心中許下了一個小小的心願。就在小雪人許下心願的一瞬間，奇蹟真的發生了。一群可愛的麋鹿拉著雪橇，載著聖誕老人順著天空緩緩地來到了小雪人的身邊。聖誕老人給它送來了帽子、圍巾、手套，還有一個大大的禮包。對小雪人說：“聖誕節快樂！小雪人，你是冬天裡的小精靈，我們可不捨得把你凍壞了，一定會滿足你這個小小心願。”小雪人高興極了，感動地對聖誕老人說：“聖誕老爺爺，您還能再滿足我一個心願嗎？”聖誕老人點點頭，問小雪人還有什麼心願。小雪人眨了眨眼睛對聖誕老人說：“如果太陽出來，我就會從地上消失了，請您把送我的這些禮物都送給那些正在忍受寒冷的小朋友們吧！”
聖誕老人同意了小雪人的請求，輕輕撫摸了小雪人的臉頰，感動地說：“你真是一個懂事的好孩子，我們一定會記住你這個冬天裡的小精靈。”
【篇三：小雪人不見了】
楊思琦
聖誕節的夜晚，北風呼嘯、大雪紛飛，在一棵枯樹旁邊，有一個小雪人手裡緊緊抱著一個心願卡，像個小哨兵一樣，安靜地守護著冬眠的小動物們。
原來，冬天剛到就飄飄揚揚下起了一場大雪，一群小動物們堆起來一個圓嘟嘟的小雪人，它們用兩個鈕釦當眼睛，胡蘿蔔當鼻子，然後從旁邊的小樹上折下兩根樹枝當做它的胳膊，找來一個水桶當帽子，最後，還給小雪人戴上了圍巾和手套，就這樣，一個栩栩如生的小雪人誕生了，小動物們圍著小雪人唱著跳著，直到小動物們冷得受不了，才依依不捨地跟小雪人道別，並對小雪人說：“我們要睡一個長覺，睡醒了再來陪你。”
暖洋洋的太陽出來了，小動物們都睡醒了，跑出來一看，小雪人不見了，只留下一張卡片上面寫著：親愛的小動物們，謝謝你們給了我生命，讓我度過了一段快樂時光，春天來了
我要去旅行了，等天氣變冷，我還會回來看你們的……
小動物們朝遠方揮揮手，它們期待下一個冬天雪人早早地回來。
【篇四：雪人和聖誕老人】
張馨月
寒冷的冬天來到了，北風呼嘯，萬木凋零，動物們全都呆在家裡整天都不出門，因為天氣實在是太冷了。
今天是聖誕節，鵝毛大雪從昨天晚上到現在一直沒停地下著，外面的世界被白雪裝扮得粉妝玉砌，玉樹銀花，美麗極了！
早上剛一起床，小動物們就都興奮地從家裡跑出來堆雪人了。小豬滾了兩個雪球給雪人做身子，還拿了一條自己的圍巾給雪人戴上；小羊從家裡拿來一個胡蘿蔔給雪人安上鼻子，幾個西紅柿給雪人做衣服上的扣子，兩顆大棗給雪人做了眼睛；小貓拿來爸爸的帽子給雪人戴在頭上，又拿來一根香蕉給雪人做成了一個彎彎上翹的嘴巴……雪人在大家的共同努力下變得又可愛又神氣。
忙到後來，小豬和小羊都還在認認真真地精心修飾雪人，只有小貓開始調皮起來，他一會兒在雪地上打滾，一會兒在雪地上溜冰，一會兒又拿雪球去砸他的兩個朋友和雪人，小豬和小羊不得不加入了打雪仗大戰，這一天玩得實在是太開心了！
到了晚上，小動物們回家了。一隻小老鼠偷偷摸摸地出了門，它的肚子餓了，正在找吃的，正好看見雪人身上的水果，高興極了！心裡想：這是聖誕老人送我的聖誕晚餐吧？它爬到雪人身上開始咬雪人的嘴巴，雪人疼得直喊救命！這時，聖誕老人剛好給孩子們發完聖誕禮物從這裡經過，聽見了雪人的叫喊聲，就對老鼠說：“你不要再咬雪人了，我送點吃的給你吧！”老鼠高興地拿著吃的回了家，聖誕老人又看看嚇得眼淚汪汪的雪人，說：“我也送你一個聖誕禮物吧！記住，過聖誕節一定要開心哦！”接著就把一個心形的禮物盒子放到了雪人的手上。雪人心裡感動極了，對聖誕老人說：“謝謝你，老爺爺！你不僅救了我，還送我禮物，我也要回贈你一份禮物。”
於是他在天上用雪花畫了一個愛心的圖案，聖誕老人看了說：“也謝謝你，小雪人！這是我今年收到的最有意義的聖誕禮物，再見啦~”只見聖誕老人坐著馴鹿拉的馬車往天空中越飛越高，越飛越遠，小雪人衝著天上揮手大聲喊道：“聖誕爺爺，明年見！。”
【篇五：溫暖的冬天】
趙一霏
當寒冷的冬天降臨在森林大地上時，天空飄下了美麗的雪花，雪花把樹枝壓的蓋的滿滿的，壓的彎彎的；數不清的雪花像天使一樣降臨到大地，一夜之間，大森林變成了銀色的王國。
早晨起來，就看見外面大雪紛飛。像棉絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英絨毛的雪，在空中飛舞。遠遠望去山上的石頭也覆蓋著白雪，好像有一群白色的小牛在吃草，好像有幾隻白色的獅子睡在雪地裡，又好像有幾隻白熊正準備冒雪爬山呢。
就在這個美麗的王國裡，小豬、小貓和小羊三個小夥伴約定在小羊家門口堆雪人。
看，他們有的拿鏟子剷雪，有的用雙手把小雪球放在雪地上滾來滾去，還有的用手拍雪堆。不一會兒，雪人堆完了。
他們想雪人沒有眼睛、鼻子，多難看呀！於是，小豬找來兩個烏黑髮亮的石頭給雪人做眼睛，小羊找來一隻小桶給雪人做帽子，小貓找來一根已經凍僵的胡蘿蔔做雪人的鼻子。小羊又從家裡拿來了鈕釦和彩筆，把兩個鈕釦安在雪人的身上，然後拿出紅色的彩筆給雪人塗上了紅紅的小嘴。還差什麼呢？這是小豬又找來一把掃帚插在雪人的身旁，然後兩手搓了搓說：“哈哈，看，雪人在掃雪呢。”
一個漂亮的雪人堆好了啦！看著可愛的小雪人，三個小夥伴心裡非常高興，它們圍著雪人開心地跳起了舞。
這個時候，雪也慢慢的停了下來，不一會兒，太陽公公露出了笑臉，高興地對它們說：“孩子們，你們玩的真開心呀！哈哈，你們堆的雪人真漂亮，讓我也來欣賞欣賞吧。”小動物們都高興地答應了。
可是不一會兒，小羊發現小雪人流淚了，眼淚順著她的身體流了下去。他連忙說：“大家快看，小雪人融化了。”小貓說：“是的，我知道了，小雪人是最怕熱的。”三個人急忙對太陽公公說：“太陽公公求你不要讓小雪人消失，好不好，求求你了。”太陽公公嘆了口氣說：“其實我也很喜歡小雪人，好吧，你們是一群善良的孩子，放心吧，小雪人是不會融化的。”說完太陽公公就鑽進了雲層。
這時，溫度漸漸降了下來，雪花又開始在空中飄蕩，小雪人也不流淚了。突然，它開口說話了：“謝謝！就讓我來陪伴你們一起度過這個快樂的冬季吧”。
小夥伴們，你看看我，我看看你，又看看小雪人，他們高興得說著、笑著、跳著……讓寒冷的冬季也變得溫暖起來。
關於母愛的敘事作文 篇20
國小六年級作文 ,973字花兒能夠展示自己的燦爛笑顏，是因為有了葉的襯托；蠟燭能夠散發光亮，是因為有火的燃燒；而我們能夠健康成長，是因為有了母愛的陪伴。
憶起，那是一天正在寫作業，我認真地寫著作業，把作業寫完後，我就在一旁津津有味地看書，媽媽走進家門，連忙吃好飯給我改作業，嘴邊還不停地嘮叨：“這道題對的，但以後還要注意，這道題也是對的，考試別忘加符號，還有這道題……但是，她的目光漸漸慢下了，不再移動，一直盯著幾道題看，突然，她叫道：“振軒這道題錯，快來改；我幫你講解。”我頭也不回，仍在看書，媽媽見沒反應，急忙轉過頭，說：“明天考試了，現在訂正沒關係，但是等到明天就來不急了。”我聽了，一聲不吭，心想：現在我正忙著呢！現在不用你管。我又進入了書的海洋。媽媽見了，便擺了個動作，邊念：“本官司要把你抄家，如何！快快過來！”我並沒有吭聲，心裡很生氣，就從書房走到了客廳裡，媽媽見時間太遲了，也叫不回來，就不管了，其實她也很生氣，隱隱約約聽到她說：“今天不聽我，明天吃大虧啊！哎—。”我聽了，有後悔，但又不敢做聲，就刷牙洗臉好，睡覺了。
“叮零，叮零。”鬧鐘響了，我睜開了惺鬆的眼睛，穿好衣服吃好飯就去上學了，可是，陽光再怎麼燦爛，小花再怎麼漂亮，還是抵擋不住我那緊張的心情。
“叮咚，叮咚，同學們，考試開始了，請拿好手中的試卷，寫上姓名、班級……”沙沙，沙沙……熱鬧的教室陷入了平靜，到處只有試卷上寫字發出的聲音，可是老師正在環視四周，看看有沒有偷看、講話的同學。
“叮咚，叮咚”，同學們，考試結束了，請及時交卷……我這時不會的題目很多，正要思考，可老師把試卷收了上去，我有點喪氣。
回到家，我看了一下昨天的練習冊，啊！這幾道空題就是昨天的錯題，我的心一下掛了上來，心想：語文肯定考不好了……
週末過去了，語文考試發了下來，我只考89分，我回到家，垂頭喪氣，在房間裡哭了，突然，一個熟悉的聲音湧入我心頭：“振軒，考不好沒關係，繼續加油。”媽媽邊說邊扶我起來，還跟我講解錯題，我心中湧起一群火焰，眼睛溼溼著，一顆顆珍珠似的眼淚掛了下來，我決定，從此，我要好好學習。
我每天堅持著語文閱讀、作文訓練，成績唰的拉了上來，從組長成了學習委員，成績連續幾個100分，別人羨慕不己。我也相信，母親是世上最偉大的人。
母親的愛，如潮，潑灑著愛的夢，母親愛是永恆的，是偉大的。