關於校園文藝晚會的演講稿相關作文20篇
關於校園文藝晚會的演講稿 篇1
演講稿 ,504字尊敬的老師，友愛的同學們，晚上好！
炎熱的夏天過去了，我們迎來了白雪昂昂的冬天，我們五彩繽紛的聖誕晚會也將在這個純潔的季節，也就今天這個美好的日子裡舉行。
我們學校每年都有一批一批的大學生回來參加晚會，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的學長學姐們凱旋歸來。如果鮮花很漂亮，那麼這個舞臺就有多麼漂亮；如果風很漂盪，那麼這個舞臺就有多漂盪。這裡承載著一屆又一屆的顏色，體會了無數人的傲嬌與美好，我們用最輕鬆的心情，最熱烈的叫聲來享受這個晚會。
這裡沒有學習的苦惱與煩悶，沒有生活的無奈與現實。可以用心去感受，你會感覺這是一個世外桃源，讓我們在這裡美好地相遇，相識，相知。讓我們盡情的歡唱，唱出青春，唱出熱情，唱出夢想，唱出高考！讓我們盡情的舞動，跳出激情，跳出美好，跳出願望吧！
我們忘記喧囂，忘記這世間的是非，讓我們迎接今年剛踏進我們這個大家族的小學妹，小學弟吧，我們做好榜樣，成為他們學習的榜樣。讓我們互幫互助，用真心走進同學心裡，就像今晚的熱情奔放一樣。
接下來，我們用心去傾聽，用你們的激情嗨翻全場吧！這是我們美好的聖誕夜晚，這是聖誕老人帶給我們大家的禮物，下面，有請同學們帶來精彩的表演，鎮住這個舞臺！謝謝。
關於校園遊園會的作文 篇2
國小六年級作文 ,728字為了給同學們慶祝“六一“，學校舉行了豐富多彩的遊園活動，每個班都準備的有趣的遊戲等著大家。
令我印象最深刻的當然要數咱們班級那激動人心的“合作夾球”了，顧名思義：兩個好夥伴齊心協力，從起點背靠著背，將足球夾到終點就算挑戰成功！我排在如長龍似的隊伍中等待，我的內心十分激動，好像有一面小鼓，“咚咚”地敲個不停：希望待會的遊戲我們能順利地完成，我在心裡默默為自己打氣，祈盼。
輪到我了，當家長們將球放在我與另一位同學身後時，我感到了前所未有的壓力，我的額頭不住的冒著汗，手心裡也粘乎乎的，腦子裡一片空白。“預備—開始！”家長一聲令下，我來不及思考，趕忙向前邁出了步伐。我因為太緊張，雙腿像灌了鉛似的沉重極了。這項遊戲靠的是與隊友的默契配合，想到這些，我立刻調整姿勢，儘量的將背部貼緊球，和隊友保持著同樣的速度，。就這樣，我們倆小心翼翼地挪著，就快要到終點了，我們彷彿看到了勝利的曙光。周圍的同學們也屏住了呼吸，教室裡靜得連掉根針都聽得見，空氣中再次充滿了緊張的氣息。“哎呦”不好！球從我們的背部滑了下去，眼看它就要落地了，眼看我們就要失敗了！就在這時，我急中生智，用屁股頂住了球，“呼—”大家長長地鬆了一口氣，真是虛驚一場呀！同學們誇張地用力拍了拍胸口。接下來我與隊友還算順利地把球夾到了終點處，雖然姿勢還挺狼狽的。
班級裡頓時爆發出歡呼聲和掌聲，“成功了，成功了！”我高興得一蹦三尺高，內心的喜悅感湧遍了全身，感到了從未有過的快樂。
這真是一次有趣的遊園活動啊！
關於校園生活作文 篇3
國小六年級作文 ,827字我站在樹上吹著風，聽著知了唱著歌，看著一群在嬉戲的孩子，又讓我想起了校園的生活。
獲獎了！
去年學校開展了好學生評選活動，每個班只選一個人，老師讓我們自己去報名，然後再投票。我報了名，那時已經有五位候選人了。到了最終競選的那天，我又緊張又興奮。終於到我了，我自信地走上講臺，可面對著同學的時候，我的腳突然抖了一下，緊張得手心都冒汗了。我結結巴巴地說：“大家好，我……我叫邢……錦榕，我今天表演的才藝是……彈琴。”我暗暗告訴自己，別緊張。我開始彈琴，教室裡響起了優美的音樂，臺下安靜無聲，大家都在聽我演奏嗎？彈完了，我對著大家聚了一躬，回到的座位上。我又開始緊張了，同學們會選我嗎？終於到了投票時刻，讓我驚喜的是，大部分同學都把票投給了我，我心裡樂開了花。我心裡暗想，我是不會辜負同學們對我的信任的！
討厭的臭小子
說起怒，我就會想起那個臭小子，他是我的同桌。每當我從外面回到座位上，總會看到一些可怕的小昆蟲在我的椅子上面爬行，我每次都會被嚇得大聲尖叫，他卻在一邊哈哈大笑。好不容易趕跑蟲子，我坐到座位上，氣還沒消，他又來拉我的頭髮，扯我的衣領，我恨不得給他狠狠的一拳，讓他沒有力氣再去捉弄別人！
實驗失敗了
有一次上科學課，老師教我們如何做實驗，可我們小組的人都沒有認真去聽老師上課，一直在發呆。突然，我們聽到老師說：“開始做實驗吧！”我們組的人都蒙了只好亂搞一通。突然，杯子裡的材料像火山裡的岩漿一樣湧了出來，我們的臉上、手上沾滿了五顏六色的粉，其他組的同學看見了哈哈大笑，他們可是樂壞了，我們卻真是丟死人了！
進錯門了
今天放學後，我們在操場上玩抓人，突然我聽到有人在叫我的名字，我轉頭一看，抓的人正向我跑來。我飛快地跑呀跑，直接跑進了女洗手間，他竟然也跑了進來。四周一下子安靜了下來，接著又響起一陣笑聲。他紅著臉轉身跑回家了，我在原地爆笑了三分鐘。
我的校園生活多姿多彩，有笑有淚。它也許不完美，我卻一點也不想與它分離，並且願意在它的懷裡漸漸長大。
關於校園的作文 篇4
國二作文 ,469字林蔭小道上，充滿了夏天的氣息，綻放著生命的活力。
陽光穿過綠葉，滿地斑駁，青石小道上，一個女孩捧著一本書，陽光在她的書頁上跳動，盡顯活潑。“啪”的一聲，她合上書，隨著鳴蟬的歡叫，她擺動著裙角，旋轉出快樂的舞步。
女孩的裙子，舞動著屬於夏天的活力。
操場上的人們揮灑著汗水，在這裡張揚著生命的色彩。
一個少年，棕黑色的籃球在他的手中，變成了一個聽話的玩物。與他對立的是高大的球架，他冷笑一聲，彈跳，丟擲，隨著他的落地，籃球在空中“嗖”的劃出一道完美的弧線，應聲入籃，一個漂亮的三分球。自信的笑容，在他臉上浮現。
少年的臉上，顯露著屬於零零後的張狂。
草地上的空氣漸漸凝重，同學們的吶喊聲此起彼伏。
比分的差距越拉越大，隊員們的自信越來越高。比分上，顯示的是他們團結的力量。球場上，一個揮手的動作，一個眼神的暗示，大家都能心領神會。“哐當”一聲，又進一球，隊員們嘴角上揚，眼睛放出光芒，抱在一起歡呼。這是他們的榮耀。
隊員的身上，散發著屬於自信的神采。
陽光揮灑，流年似水。這是屬於我們的青春，也是屬於我們的神采。不負時光，綻放出自己的美麗。
關於校園清潔工的作文 篇5
國小二年級作文 ,752字【掃地奶奶】
李業納盛
通師一附，是一個美麗又幹淨的學校。但是這座學校為什麼會一塵不染呢？答案是我們學校有九位維護我們學校乾淨的掃地奶奶，她們是學校的美容師。
我們這幢樓就有一位掃地奶奶。她已經白髮蒼蒼了。她身穿藍紅相間的衣服，滿臉的皺紋。但是不管颳風還是下雨，這位奶奶是每天7點就來上班，下午5點下班的。我們現在的廁所又白又幹淨，就是這位奶奶拿著拖把仔仔細細地拖過去的。而且整整一幢樓的廁所都是這樣的，我想她的皺紋就是這麼來的吧。這位奶奶最喜歡乾淨的小孩，最討厭亂丟垃圾的小孩。
所以現在，同學們不要給這位奶奶添麻煩了，讓我們做個愛乾淨的小孩吧！
【採訪一位校園掃地的奶奶】
湯佳睿
今天陳老師佈置給我們一項任務，讓我們採訪一位為校園打掃的奶奶。
中午，一下課我就趕緊去找採訪的物件，找了好久終於在走廊上，發現一位正在忙著打掃衛生的奶奶，我趕忙採訪了她。經過採訪，我才知道，全校只有九個打掃衛生的奶奶。奶奶一邊跟我講話，一邊還不忘手中的工作。奶奶還告訴我：“她們早上7點就要上班，下午要等校園打掃乾淨才能離開。”這時我慚愧地低下了頭，要是我們每個人，都不扔垃圾，我們的打掃衛生奶奶，少受點苦，校園也會變得更乾淨美麗。
回到教室，我決定再也不扔垃圾了，我要變成一個愛乾淨的小男孩。
【保潔員奶奶】
季博聞
大家都知道我們的校園為什麼非常乾淨整潔嗎？是因為我們學校裡有一些不怕吃苦的爺爺奶奶，他們每天7點就要到我們的校園，每天都要工作8個小時才下班。每天都要把我們這整座教學樓打掃了一遍又一遍……
每一次打掃好，又被一些小朋友弄髒了，被保潔員奶奶看到後又打掃了一遍，她每天都要打掃兩三遍才行，這些打掃衛生的奶奶不管是烈日還是大寒，都在打掃我們校園的衛生。
我希望大家不要亂扔垃圾扔廢紙，保護我們美麗的校園。
關於漢字聽寫大會的作文 篇6
國小三年級作文 ,3887字【篇一：關於漢字聽寫大會的作文】
我所知道的聽寫大會。只是看到的，電視上的哥哥、姐姐可厲害啦！個個都是“棒棒糖”，我也想參加。這回，我們學校也有聽寫大會，我可高興啦！心裡感覺有吃糖果的滋味。
今天下午第一節課聽寫大會開始，四年級的老師們面帶微笑，從容地走了進來，此時我十分緊張，教室裡也十分安靜，連熊老師改作業時用紅筆的聲音也聽得見。
聽寫大會第一項是認字。老師用點名器選出三位同學：陳炎澤、高筠儀和宋家淇。熊老師還挑選了兩位同學：餘芳菲和唐朝睿。本來是選許木子的，當老師點她的時候，看見許木子臉色蒼白，走路顫顫巍巍，樣子膽小如鼠，就把這位“鼠”請回了座位，把我們班的“棒棒糖”膽大包天的唐班長請了出來。
其中我最羨慕的是“餘小姐”（因為太敬佩而寫）別看她個子小，聲音弱。但她讀的真是流暢，一氣呵成。用10秒時間把八個兩字詞讀完了。全都對了。
認完字後是聽寫比賽，全班都要參加。先開始，我很得意，前面都是簡單詞。後來，我失望，一堆詞我都不會，特別是“shuihuzhuan”，“shui”和“zhuan”我都會寫，可“hu”字不會寫，我想肯定不是“水虎傳”裡面又沒有“水虎”。劉老師這時喊了一聲“停”，把我嚇得雞皮疙瘩都起來了。我很失望，希望老師別把我的卷子收上去。
聽寫比賽結束了。我發現，想要在聽定大會上有好成果，平時就得下功夫！下回我努力，一定可以選上。
【篇二：關於漢字聽寫大會的作文】
我們曾經在電視上看到過聽寫大會，那些哥哥姐姐們真棒啊！我那時恨不得立刻和他們一起參加比賽。如今我們學校也要舉行聽寫大賽了，大家都非常激動，真想這天快點到來。
今天下午，迎來了我們期盼已久的聽寫大賽。四年級的老師們一個個從容的走進教室，而且都面帶微笑。可我們的心卻十分緊張，此時，大家都屏住了呼吸，教室裡一片安靜，彷彿時間停止了，每個人都在調整著自己緊張的心情。
聽寫大賽第一項是認字。主持人劉老師用點名器點了三位同學，接著熊老師也指定了兩位同學參加。她們分別是餘芳菲和許木子。此時，餘芳菲鎮定自若地走上了講臺，可許木子卻立刻變得臉色蒼白，走路都顫顫巍巍的。熊老師看到許木子已方寸大亂，決定換人，於是派出了“膽大包天”的唐朝睿應戰。唐朝睿大搖大擺地走上了講臺。
認字專案每個人都必須在20秒的時間內讀出10個詞。做答時，有的同學對的多，有的同學聲音特別響亮。其中唐朝睿、餘芳菲和宋家淇贏得了大家的掌聲。我認為表現最好的是唐朝睿，因為他只用了16秒就將題目全部答出，而且他不僅全對，還聲音嘹亮。看！他的神色一點也不慌張，而且還鎮定自若。我知道，他在家一定十分勤奮和努力，才能得到今天這樣的好成績。人們常說“臺下十年功，臺上一分鐘。”他今天的成功就驗證了這個道理。
認字比賽過後是聽寫比賽。報聽寫的老師是關老師，關老師報了十個詞。報到“水滸傳”這個詞的時候，我一愣，心想：糟糕！我怎麼想不起來了？我還看這本書啊！我心裡頓時慌了起來，十分著急。可當我鎮定下來以後，突然，我又想起了這個詞語，我真是欣喜若狂啊！只聽一聲“停筆”。劉老師就將我們的答卷收走了。之後，我特別開心，因為我把全部的詞都寫出來了，看看周圍的的同學都沒寫完整，我十分自豪。
聽寫大會結束了，漢字大賽也隨之結束了。我在這些比賽中收穫了很多。我會認的字變多了，漢字的書寫量增加了，還懂得了勤奮和努力……
【篇三：關於漢字聽寫大會的作文】
“聽寫大會”我們很早就在電視中看見過了，我也很想參加這樣的比賽。終於，我們迎來了學校一年一度的聽寫大會。
今天下午的第一節課，四年級的老師紛紛走進我們的教室。那一刻我心裡又緊張又激動，當時我心裡在想老師們到底會考我們什麼詞語呢？當時教室裡非常安靜，時間彷彿停止了。
第一部分進行的是認字，劉老師隨機抽取了三個同學，後來熊老師也請上了餘芳菲和許木子，老師們見許木子臉色蒼白，走起路來都顫顫巍巍的，就選了“膽大包天”的唐朝睿，只見他走起路來都如此鎮定。參賽的每個選手讀詞規定的時間是二十秒。其中，給我印象最深的唐朝睿，他只用了十六秒的時間就完成了，老師和同學們都對他刮目相看，怪不得熊老師叫他“棒棒唐”呢！
在認字比賽後進行的是聽寫比賽。給我們報聽寫的是四年級的關老師，關老師報的第一個詞語，我一聽這個我會，趕忙寫上了。緊接著是第二個詞語--銷量，我暗自高興，這個詞語很簡單，正高興著，第三個詞語來了--拾金不昧，我的腦袋飛速旋轉錯把“金”當成“機”，糟糕！我寫錯了，這時老師已報出第四個詞語了，來不及顧那麼多了，我只能寫下一個了。當最後一個詞語結束，我勉強交了卷，心裡竹籃打水一般，說不出滋味。
聽寫比賽結束了，聽寫大會也結束了。看來要想在以後的聽寫大會上取得名次，要努力才行，俗話說的好：一份耕耘，一份收穫。下次聽寫大會我一定會表現的更好，老師說的沒錯，有付出才有回報嘛！
【篇四：關於漢字聽寫大會的作文】
每天，我們在電視上都會看到一個電視節目—聽寫大會。許許多多個哥哥姐姐都在這裡比賽。我們前一個星期就知道了今天要參加比賽。我興奮不已。於是，熊老師每天星期四都給我們報聽寫，做好隨時“應戰”的準備。終於，到了我們“一展身手”的時候了。
今天下午第一節課，幾位四年級的老師面帶微笑，從容地走進教室。教室裡突然變得鴉雀無聲，我們緊張得不敢張開嘴巴。這時時間彷彿靜止，就連心跳聲都可以聽到。此時的我顯得格外緊張，生怕寫錯字。
漢字聽寫大會第一項比賽是認字。為了公平起見，劉老師用點名器隨機點了三位同學。熊老師再點了兩位同學。膽小如鼠的許木子緊張得臉色蒼白，一看就是不敢去。於是，熊老師又點了膽大包天的唐朝睿，只見他昂首挺胸地走上臺，一副信心滿滿的樣子。
參加的人每個人認讀十個詞，時間只有二十秒。有的讀得很多，有的讀得很少，還有的同學沒有讀完就淘汰下去了……其中，我印象最深的當屬餘芳菲了。輪到她時，她一點兒也不緊張，非常淡定，居然一個詞也沒有讀錯。贏得了我們熱烈的掌聲。
認字大賽過後就是聽寫比賽。四年級的關老師報了第一個詞。聽了後，我想：完了，“吟”字忘了怎麼寫。還沒等我想起來，老師就報了下一個詞。唉！時間不等人！只聽見劉老師斬釘截鐵地說：“停！”就要求我們必須交上去了。當時，我想：完蛋了，這次好多字不會寫，又要考低分啦。
聽寫比賽結束了，漢字聽寫大會也完美落幕了。如果平時我勤奮看書，我就不會在這次比賽中輸得如此慘烈了。唉，真是可惜啊！如果我多看看書，那我今天會不會沒有不會寫的字呢？
【篇五：關於漢字聽寫大會的作文】
聽到“聽寫大會”四個字，我們就會想到那風趣好玩的節目，裡面的哥哥姐姐都很厲害，不僅電視上有聽寫大會，我們學校也有“聽寫大會”的活動，為了這場大會，熊老師每週四都會針對我們做一場聽寫大會的訓練。
今天下午第一節課，四年級的老師紛紛來到了教室，老師們都面帶著笑容。但我們都非常緊張，我們的心都“砰砰砰，砰砰砰”地跳。時間彷彿都停了下來，就算一根針掉在了地上，都可以發出非常清脆無比的聲音。
“聽寫大會”的第一個題目是認字，劉老師利用點名器點出了三名同學，然後，熊老師也點了餘芳菲與許木子，老師看到許木子臉色蒼白，就請許木子上位了，就請了膽大包天的唐朝睿。
每個人讀詞語都有20秒的時間，他們五個人有的對的多，而有的呢，卻對的少。但我最關注的卻是餘芳菲，因為她讀的全部都正確，並且只用了10秒，站在一旁的劉老師忍不住給餘芳菲了掌聲，我們也情不自禁地給了她熱烈的掌聲。
認字比拼後就是聽寫大會。報聽寫的是四年級的關老師，關老師報的第一個詞，哈哈，我會寫，但報到了第二個詞《水滸傳》，這個“滸”怎麼寫呀，我家裡還有這本書呀，怎麼就想不起來了呢，哎，真困難。最後，十個詞已報完，劉老師說：“停止。”那時我的心都要跳出來了，我只寫了三個而已啊！
聽寫比拼結束了，那也就是聽寫大會結束了，如果平時不努力的話，就不會拿到好結果。這些都是要在課外，抽時間來完成的，哪怕是那最後的一分鐘或那一秒鐘也可以拿來練習。
我們都可以聽到那根針的聲音。
今後我一定要把詞語好好練習，爭取下回拿一百分。
【篇六：關於漢字聽寫大會的作文】
我以前在電視上看到了一個非常好看的節目“漢字聽寫大會”。那裡的哥哥姐姐實在是太棒了！好多我不會寫的字他們都寫出來了。現在，我們學校也舉行了“漢字聽寫大會”的活動。
今天下午的第一節課剛開始，一群組織比賽的老師們就面帶微笑的走進了我們班的教室。那時，我真是太緊張了，心都“撲通、撲通”的跳了起來。教室裡安靜的連呼吸聲都聽得到。
聽寫大會首先第一項是認字。主持老師劉老師用點名器點出了是三個人，後來熊老師又點了兩個人，他們分別是餘芳菲和許木子。許木子上臺後嚇得臉色蒼白，熊老師十分體諒，就讓她回到座位，改換出我們班“膽大包天”的唐朝睿來參加比賽。
每個人的讀詞時間只有20秒。有的讀得多，有的讀的少。讓我們印象最深的是餘芳菲。她個子雖然小，但是她把10個詞在20秒內全讀出來了。不僅劉老師給了她掌聲，我們全班同學也給了她熱烈的掌聲。
認字比賽結束後就是聽寫比賽了，四年級的關老師報了10個詞，首先，她報了一個“饋贈”，我開心極了，突然她又報了一個“水滸傳”，我想：完了，這個詞我不會寫啊，怎麼辦啊？只見劉老師說：“時間到，請同學們停筆。”唉，關老師報了10個詞，我只寫了5個，真是糟糕呀！
聽寫比賽結束了，聽寫大會也就結束了。如果我平時能更加積極的進行聽寫準備，把玩和看課外書的時間多用一些在複習生字的方面，那我一定會比現在考得更好，會更開心。
關於校園暴力 篇7
國二作文 ,888字在現在各個校園中，校園暴力不少見，這是危及學生，破壞校園和諧的一大隱患。
文中的文文在學校被同學小強欺負，一直不敢告訴媽媽，還是在再三逼問下說出來的，而媽媽見到小強後第一反應竟是：他這麼矮，你難道打不過他嗎？卻忘了自己曾告誡過文文不要與別人打架。這是引人深思的，我們都知道文文媽媽只是希望文文能夠保護自己，並且告訴他不要無緣無故打別人，而當文文被打時，媽媽自然很生氣，但這方法明顯不好，而且可能會引發更大的事情；文文做的也不對，寧願一直受小強的欺負而不願告訴家長，這是面對校園暴力最愚蠢的方法，當校園暴力發生在自己身上時，應第一時間告訴家長或老師。但是文文仍記得媽媽告訴過他不要與別人打架，這也是很好的。
校園暴力體現出一個孩子的教養和父母的教育，這不僅給被害學生帶來身心危害，而且也給校園帶來不好的聲譽和影響，嚴重的話甚至會危極法律。
一次校園暴力，足以給這個被害學生留下一輩子心理陰影，足以讓他每次想起這件事情，就噩夢連連，誠惶誠恐，甚至養成一種冷僻的性格，時刻想著復仇，在網上留下暴力言論等，可能曾經進行校園暴力的人已經改過了，過上了很好的人生，也有可能，那些被害，孤僻的人也成了罪犯！他小時候被欺負了，就會要想著法子給別人使絆子。他小時候被孤立了，他長大了以後就不會感受到家庭的溫暖，他的妻子，孩子都可能成為他暴力的物件……那些童年留下的陰影，在未來，一定會化作一個個噩夢，撕碎他的一生！
那麼我們應該怎樣預防校園暴力呢？①遇到校園暴力時，要沉著冷靜，採取迂迴戰術，儘可能拖延時間。②必要時，像路人呼救，採用異常動作吸引他人注意。③人身安全永遠是第一位，不要去激怒對方。④上下學儘可能結伴同行。⑤學校應定期開展心理，思想道德課程教育，適當組織同學間協作活動，加強團隊互助意識。⑥給予孩子更多家庭關愛，注重和孩子的溝通與交流。尤其對於單親家庭的孩子，更應付出更多關愛在孩子身上，避免產生自卑、孤僻性格。⑦經常對學生進行青少年保護相關法律知識教育。等。
校園是我們共同生活學習的地方，每一個同學都是我們的朋友，我們的家人。所以，我們應和諧相處，互幫互助，杜絕校園暴力現象！
關於校園環境的建議 篇8
關於校園環境的建議作 ,415字親愛的各位同學：
大家好！
我們都生活在這個美麗而和諧的校園裡，校園就像我們的家一樣，需要我們保護。可現在校園裡的環境好像有點糟糕，這是怎麼一回事呢？
我想，可能是以下幾點原因：
一、現在，許多同學都愛踢毽子，而一些毽子毛紛紛飄落到了地上，但這些同學並沒有及時的撿起來，導致空中也飄著毽子毛，給打掃衛生的同學帶來了麻煩。
二、有部分小同學喜歡踩踏圍繞大樹的泥土，把土壤踩的很硬，使水、空氣無法進入泥土，嚴重時能讓大樹徹底枯死，讓我們的大樹沒有了聲息。
三、水，是生命之源，可我們有些同學喜歡把水裝在瓶子裡面，打起了水仗，那些水全部灑在地上，既浪費了水資源又容易讓人滑倒。
對於以上一系列的情況，我建議：一、每次踢完毽子並及時撿起散落在地上的毛。二、不去踩踏大樹周圍的泥土。三、不浪費水資源，落在地上的水，我們要儘量用拖把乾淨，提醒過路的同學注意安全。
同學們，讓我們齊心協力，共創美麗校園吧！
建議人：黃潤昂
201X年11月3日
難忘的文藝晚會 篇9
國小五年級作文 ,777字為慶祝改革開放40週年寧蒗取得的輝煌成就，縣委政府決定舉辦一場文藝晚會，充分展示新時代寧蒗人的精神面貌，引導和激勵全縣廣大幹部群眾，為建設涼山地區最美彝鄉貢獻力量。我們學校也組織我們排練了一個歌舞節目參加晚會，很榮幸，我就是其中的一員。
晚會前，我們城關一小抽調五年級各班同學，組成一個百人歌舞團認真排練，我們五（2）班一共有45人蔘加了排練。排練期間，老師們廢寢忘食、不辭辛勞的細心教導我們，我們也犧牲了週末休息時間認真排練。經過十幾天的辛苦排練，最終於2018年12月15日晚，參加了寧蒗縣慶祝改革開放40週年暨脫貧攻堅“自強、誠信、感恩”文藝晚會。
晚上八時正，隨著主持人宣佈表演正式開始，現場飄起了“小涼山很小，只有我的眼睛那麼大……”的悠揚歌聲，我們城關一小的百人歌舞團出場了，我們穿著整齊的表演服，踩著歡快的步伐，高舉著雙手，跑向舞臺中央。觀眾席上立即傳來一片熱烈的歡呼聲，使我們表演更加賣力，更是因為我們是代表了小涼山所有的少先隊員來表演。五分鐘後，我們的表演結束了，臺下再次傳來雷鳴般的掌聲，這是對我們表演的認可，也是對我們在寒冬臘月冒著嚴寒，穿著短袖表演的褒獎，我們備受鼓舞。
退場後，我們在老師的安排下有序來到後臺集中地。老師怕我們感冒，特意為我們準備了一大鍋薑湯，讓我們每人拿一杯，並讓我們一口氣喝下。熱乎乎的薑湯，讓我們感受到老師對我們滿滿的愛，瞬間讓我們感動萬分。
通過這次活動，我們班增進了友誼，提高了凝聚力，集體榮譽感更加增強，同學們也變得更加團結了。更讓我們明白了，通過40年的改革開放，我們寧蒗發生了翻天覆地的變化，正闊步向美好的明天邁進。今天的輝煌成就是無數先輩用汗水和鮮血鑄就而成的，來之不易，我們一定要好好珍惜。作為小學生，我們一定要好好學習，天天向上，長大為祖國、為家鄉做貢獻，才能無愧於先輩們為我們付出的一切。
關於校慶的演講稿 篇10
演講稿 ,7205字【篇一：關於校慶的演講稿】
尊敬的老師，親愛的同學，大家好！
滾滾黃河，滔滔長江，翻湧萬年不息，巍巍中華，泱泱大國，沉浮千年不變，它一個響徹世界的名字，一個萬年不朽的名字—中國！
我同萬千英雄在母親的懷抱長大，她給了我們黑眼睛，讓我們在黑暗中捕捉光明，她賜予我們黃面板，讓我們像黃河一樣與命運抗爭，這位母親，是如此善於索取，以至她所有的優秀兒女都將生命裡的至善至美獻給了她；這位母親，是如此的慷慨給予，她把智慧、真誠撒入每位中華兒女的心靈；這位母親，是如此偉大，如此無私，同生我養我的母親一樣。因此，我更要說：“我驕傲，我是中國人！”
祖國，是一條蘊含了無限風光的風景線，她有花的秀麗，樹的端莊，也有春的溫馨，秋的金黃。她有三秋桂子十里荷花的嫵媚，也有潺潺而下小橋流水的細膩。她是夜泊水鄉時的明月，也是大漠孤煙中的一抹星光，今天的祖國，溫柔而失熱情，今天的祖國，矜持而不失大方，今天的祖國，已捧出了奼紫嫣紅的鮮花，屹立在世界的東方！當岳飛歌詠著“八千里路雲和月”的時候，當蘇軾放言“大江東去”的時候，當毛澤東慨然“江山如此多嬌”的時候，我怎能不感慨：“我驕傲，我是中國人！”
祖國，她讓多少遊子夜深夢醒，恰是“情到深處夜孤獨”，她讓多少雙親“柴門聞犬吠，卻不見風雪夜歸人”，這兒才是熱土，這兒才是綠洲，只有遠離家鄉的孩子才知道母親的偉大，只有流浪在外的遊子才會深知祖國的需要。
然而，風蕭蕭兮易水寒，我們的母親被一把刻著“利益”二字的匕首刺傷，她的血一滴一滴落下，滴進我們的心坎。看，母親在顫抖，聽，母親在哭泣。母親啊，您別怕，這兒有我，這兒有您的炎黃子孫，這兒有一片片熾熱的愛國心，母親啊，您別怕，我們誓死保護您。
什麼叫愛國？愛國不一定要轟轟烈烈的犧牲，也可以是默默遵循國法，愛國不一定要浴血戰場，它也可以是面對國旗莊嚴肅立！愛國，這是一種信念，這是一種榮譽，這更是一種沒有理由的情感，徐本禹用青春書寫了她，邰麗華用手勢展現了她，任長霞用生命兌現了她，還有無數的炎黃子孫更是用一點一滴的行動播種了她。如果想受到別人的愛，則要先學會愛別人，愛國則更擺在首位。是啊，一個連祖國都不愛的人，又豈敢奢望他去愛別人呢？
目睹國旗挺拔的身影，我驕傲；捕捉國徽下不倦的眼神，我驕傲。軍裝裹不住的和平信念，征衣炮管上的愛恨情仇，一切一切都讓我自豪，為什麼，我的眼裡常含淚水，為什麼，我的信念堅固不摧，為什麼我的熱血洶湧澎湃？因為我對這土地愛的深沉！
回顧歷史，你知道嗎？中國是怎樣逃脫侵略者的虎口的？你知道嗎？中國又是怎樣甩掉“東亞病夫”這個恥辱的嗎？你知道嗎？舊中國又是怎樣變成新中國的？
因為有為了國家而奮鬥的中國人在！所以我無悔，我驕傲，我是中國人。
【篇二：關於校慶的演講稿】
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
世界上有許多的愛，但只有一種是最無私的、最偉大的，只有給予不求回報，那就是—母愛！
母愛，就像那溫暖的taiy，奉獻著她的光芒；母愛就像那遼闊的海洋，袒露著她寬廣的胸懷；母愛就像那甘甜的乳汁，哺育著我們茁壯成長。
從我們呱呱墜地的那一刻起，母親便用她溫暖的大手，把弱小的我們攬在懷中；在我們牙牙學語的那一天，她教會我們喊第一聲“媽媽！”她哭了，那是激動的淚，那是驕傲的淚！
母愛深入骨髓，融入血脈，牽動著我們的心，與我們一刻也不可分離。
也許在座的每一位同學都和我一樣，有一位普通的母親，她沒有驕人的面龐，沒有華麗的外衣，也沒有出色的工作和事業。也許她閒下來時，只會整日嘮嘮叨叨的讓你好好學習，讓你好不心煩；也許她的卑微會讓你在同學面前抬不起頭；也許，你在某一時，會與她爭論不休……
但當我們試著看看母親年輕時的照片，那是一張充滿著青春氣息的臉，黝黑的長髮，纖細的雙手，輕盈的身姿，而這一切如今早已一去不返。一年一年的風霜遮蓋了母親的笑臉，她的心有誰能夠體會？其實，我們怎能不知？是孩子成長的風風雨雨，吹走了美麗母親的長裙，讓母親沒有了往日的飄逸；是孩子的成長，壓得母親的背漸漸彎了，眼慢慢花了，皺紋日益增多了，頭上的黑髮變成了白髮。母親為家庭不斷的付出，無怨無悔，我們又有什麼資格、什麼理由去埋怨母親？春花秋月無情，春去秋來，你的愛早已無聲。
終有一天，長大後的我們，會離家奔向屬於自己的人生之路，而無論我們身處天之涯還是海之角，母親的心都會時刻牽掛著我們。
天之高，永不及母親思念兒女之情；海之廣，永不闊於母親愛兒女之心！
母愛深深，深深母愛！
感念母親感恩母親，倘若我是跋涉千里的夜行者，母親便是那重重夜色裡一盞溫柔的燈，遠遠的為我們亮著，輕呼著我遲疑的腳步；倘若我是一名自怨自艾的蹩腳演員，母親便是臺下那稀疏的掌聲，鼓舞著我的自信，鞭策著我的努力；倘若我是條嬉戲的小遊魚兒，母親就是那一汪碧綠的湖水，在包容我頑皮任性的同時，也將我的快樂漣漪一圈一圈的擴散開去……
如果哪一天，世界上只有愛尚且存在的話。
我堅信那一定是母愛。
同學們，讓我們心懷感恩，祝福親愛的母親，永遠年輕健康，讓我們一起吶喊“媽媽，我愛你！”
【篇三：關於校慶的演講稿】
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家下午好！
有這樣一個人，她默默無聞，把所有的愛都給了你，而不求回報，有這樣一種愛，它無處不在，讓你肆意索取而毫無怨言。那個人，便是母親，那種愛，就是母愛！它們沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風捲大海的驚波逆轉，它們就像一場春雨，一首詩歌，潤物無聲，綿長悠遠。
母愛是一種說不完的愛，母愛是一片訴不完的情。
高爾基曾這樣說過：世界上一切的光榮和驕傲都來自母親。“母親，一個永恆而又偉大的名字，她不僅賦予了我們生命，更給予了我們那一股股流不盡的溫情和愛。
“慈母手中線，遊子身上衣。”母愛無聲卻無時無刻不縈繞著我們，關愛著我們，溫暖著我們！
當我們啼哭於襁褓時，母愛是溫馨的懷抱；當我們牙牙學語時，母親是耐心的教導，當我們遠行時，母愛是無聲的嗚咽，當我們犯錯時，母愛是灑在我們身上卻疼在她心上的那把鹽。
我一直堅信著，上帝在創造一切之前，先創造了愛，而母愛則是這些愛中最偉大最無私的。
有這樣一個真實的故事：一位母親頻頻給電臺寫信，前前後後共寫了16封，她說她想參加笨豬跳比賽，一定要參加！電臺工作人員客氣的一一回絕了她。她的條件離參賽要求太遠了，她又將電話打進去，一次又一次，第21次時，電臺的人終於不再忍心拒絕她，可那並不代表著他們不擔憂。51歲！一位看上去弱不禁風的老媽媽，卻要同那些一、二十歲的年輕人一樣去挑戰身體和心理的極限。
2009年2月5日，《勇往直前》節目現場，她一出現，圍觀者一片譁然，走路都已略顯蹣跚的她，在工作人員的幫助下，一點一點向52米的高度靠近。大家聽到了她的氣喘也明顯看到，隨著高度的增加，她的雙腿在戰慄。“阿姨，如果您現在後悔要求退賽，還來得及。”熱心的主持人一遍又一遍的提醒她，她長長的吁了一口氣，堅定地向著52米的高臺邊緣走去……
“孩子，你看看媽媽，我已經替你站在這高臺上了，媽媽替你去完成心願。媽媽來替你完成心願了，孩子，你聽到了嗎？”那近乎悽愴而又滿懷熱切的呼喊，撕心裂肺，打動了在場的每一個人。
奇蹟，也在那一刻發生，千里之外的病床上，那位昏睡了一千多個日夜的年輕女孩，她，聽到了媽媽的呼喚，她的眼瞼微動，兩行清淚順著她的臉頰緩緩流下。
這就是母愛的力量，這就是母愛的奇蹟！
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”母親總是無時無刻的關愛著、呵護著我們，而我們又真正為母親做過什麼呢？
同學們，我想問你們，你們的媽媽對你們好嗎？是的，我們都知道媽媽好，媽媽好，世上只有媽媽好！可你們從小到大又有幾個人對媽媽說過一句：“我愛您”呢？
那為了我們而長滿老繭的雙手，難道你們忘了嗎？那為了我們而日漸消瘦的身影；難道你們忘了嗎？那為了我們起早貪黑，任勞任怨的母親，難道，你們忘了嗎？
我們有多久沒有關注過母親的一顰一笑，我們又有多久沒有留意過她臉上多出的幾條皺紋，那如刀刻般的痕跡是母親在歲月中對我們的牽掛和呵護啊！
同學們，不要再顧慮，不再徘徊了！讓我們帶著真誠的心、感恩的心，去擁抱我們的媽媽，去跟她說一聲：“我愛你”吧！
【篇四：關於校慶的演講稿】
親愛的老師、同學們，大家好！
親情，從我們呱呱墜地的那一刻便時刻伴隨著我們，並將一起直與我們同在，直到有那麼一天，我們都會變得很老很老。什麼是親情呢？親情是那種在你左右而你卻不曾察覺，一旦遠離就會想念的東西。親情是世界上唯一能容忍眾的遺忘和把它看作理所當然的情感。而親情中最典型的就是我們跟父母之間的感情。我們有兩個專有的名詞來表達父母對我們的親情，那就是父愛、母愛。我們享受著父母給予的愛，固執地霸佔著，剝奪他們的青春，還往往去抱怨他們的忠言，抱怨他們的諄諄教誨，母親跟我講了一句話：只有到了你自己當媽媽，你才懂得什麼叫母親，只有到你自己當了媽媽，你才會懂得為人父母的那種心。
親情正常表現為血濃於水，它無需這些浮誇虛華的表像，僅僅是母親不厭其煩的嘮叨要注意身體，父親的諄諄教誨要好好學習，好好做人，兄弟姐妹的愛護偏袒，這些都無時無刻不在我們生活中上演的小片段，就能讓我們一次次的震撼，一次次的感動，也讓它復加的偉大。
曾經有一個初中的學姐在校刊上發表過一篇文章，名字就叫做《新情、愛情、友情》。學姐在文中提到：如果讓我按重要性排列愛情、親情、友情。我會將親情排列在首位，不是因為我不相信愛情、友情，而是，在我看來，老人之間的相依相偎、不離不棄，更多的是攜手同行，共度風雨而生的親情而不是愛情，親密的朋友也是一樣，相互之間已經被看成對方的親人，真摯永恆的友情、愛情已經轉化成了一種非血緣的親情，溫暖著彼此的心。
正如著名女作家畢淑敏所說的：“對於我們的父母，我們是永遠不可重複的孤本。”她還說：“假如我們不存在了，他們就空留一份慈愛，在風中蜘蛛般飄蕩。假如我們生了病，她們的心就會斂縮成石頭，無數次的問上蒼祈禱我們的康復，甚至願災痛以十倍的烈度降臨於他們的自身，以換來我們的平安。”
同學們，你是否感受到，親情是一種奇妙無比的力量；親情是一個永不褪色的話題；親情就像是一罈陳年老酒，甜美香醇；就像是一幅傳世名畫，精美雋永；就像是一首經典的老歌，輕柔溫婉；是一方名貴的絲綢，細膩光滑……
親情，一卷如酒的詩，一罈如詩的酒，親情如山，比黃金貴重，親情如山，為我們撐起一片藍天！
【篇五：關於校慶的演講稿】
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
從只會在襁褓中哇哇啼哭，到喃喃學語叫出第一聲爸媽，到一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路，第一次揹著書包走向學校……朋友，你是否注意到在這無數的第一次中，父母為我們付出了多少心血，傾注了多少汗水。你的每一次微笑，每一次流淚，每一次成功，每一次失敗父母都會牢記在心，他們會悄悄陪在你身邊，給予你默默支援。
愛是潤物的細雨，是醉人的春風。家是永遠也看不厭的風景，是父母托起我們於蔚藍的大海，讓我們成為噴薄於長空的太陽。為了照顧我們的生活，母親磨粗她的嫩手，褪去了她的紅顏。為了負擔我們的學費，父親熬白了他的鬢髮，憔悴了他的面容。母愛似水，父愛如山，我們應該感謝父母，感謝他們在風雨來臨時給予我們的慰藉和力量，感謝他們無私的奉獻和無盡的關愛。但，曾幾何時，我們總把父母對自己的愛當做天經地義，因為我們不瞭解，也不知道父母的辛苦。現在，我們長大了，知道懷著一顆感恩的心去體諒父母，擔當起照顧父母、孝順父母的責任。可是又有多少人把父母放在第一位呢？有的人總是不斷地抱怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至於和父母頂撞！有些人不知道父母的身體狀況，不記得父母的生日，有的蓮自己父母的工作單位在哪都不知道，對比父母的付出，我們不應該感到慚愧嗎？
也許我們會想：父母為我們辛辛苦苦操勞了一生，不求回報，最終得到了什麼？他們也許不再期盼你能成為偉大的學者、成功的大家，不再強迫你學不想學的東西，他們知道你長大了，懂得用自己的雙手去好好掌握自己的人生，實現自己夢想。遠隔千里，他們只想常常聽到你的聲音，知道你生活上的瑣碎，悲傷著你的悲傷，幸福著你的幸福。你的一條無意的資訊，或者是凌晨準時傳送的“母親節快樂”、“父親節快樂”都會讓他們心裡樂開了花。我想，當我們為人父母，才會發現，幸福不是金山銀山，不是名車豪房，而是孩子長出翱翔的翅膀，在自己的藍天獨自飛翔。
但丁說，世界上有一中最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。而我要說，父母是我們前進的動力，心靈的歸依。當我們遇到困難，能傾注一切來幫助我們的人，是父母；當我們犯錯誤時，能毫不猶豫原諒我們的人，是父母；當我們取得成功，會衷心為我們祝福的人，還是父母！
現在，我想問同學們三個問題：
愛你們的父母嗎？
對你們的父母說過我愛你嗎？
那麼現在你想對你們的父母真誠地說句：“我愛你”嗎？
好，現在請同學們起立，雙手開啟放在嘴邊，和我一起大聲說：“爸爸媽媽我愛你！”一、二、三……
【篇六：關於校慶的演講稿】
尊敬的各位評委老師、親愛的同學們：
大家好！
有一種情叫做血濃於水，它需要關愛，且斬不斷。
有一種情叫做相依為命，它離幸福最近，且不會破碎。
那是一種天長地久的滲透，是一種溶入彼此生命的溫暖，遲了就無法再來，走了就無法追溯，它就是親情。
親情在我們人生道路上不離不棄，在我們孤獨時給我溫暖，在我們困惑時給我們指引方向，在我們失落時給我們鼓勵，只要你需要幫助，它會不顧一切地伸出雙手來幫助你、接納你。從古至今都是如此：岳飛的母親曾滿懷激情的在其背上刻下“精忠報國”，孟子的母親為其更好的成長費盡苦心的“三遷”，朱自清的父親翻越柵欄時留下那蹣跚的背影，汶川大地震中那位母親留給寶寶的一條簡訊：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住媽媽愛你。
這就是在我們人生道路上陪伴著我們不離不棄的親情，它是著宇宙間最無私的情，在我十六個春秋中，因為有親情的存在，讓我倍感溫暖。因為有親情的陪伴，讓我快樂成長，我曾經無數次被這傷情而牽動，無數次為這傷情而潸然淚下。
記得高一的時候，我在學校渾渾噩噩的呆了大半年，就如老師口中那些毫無心思學習的人一樣，總是很浮躁，那天夜裡，已是凌晨了，室友們早已入睡，而我卻睜著眼望著天花板發呆，拿起手機準備打電話給爸爸，但又放下，他們這個時候應該也睡著，躊躇了很久還是按了下去，電話通了，“這個時候怎麼還不睡，明天還有上課。”從電話那頭，我聽出爸爸語氣中的責備和擔心，就哇的一下哭了起來，爸爸忙問我怎麼了，我對爸爸說，我不想讀書了。我以為爸爸接下來會大發雷霆，可我怎麼也沒想到爸爸卻用最平淡的語氣跟我說，好好學習，再苦再累，也要堅持啊！不要去管別人怎麼看，只要你自己努力了，爸爸媽媽不怪你。爸爸說完，我哭地更厲害了，因為爸爸媽媽實在對我太好了，我沒有任何理由可以抱怨。電話裡頭，爸爸一遍一遍地說，不哭了，不哭了。夜裡很涼，可我卻覺得很溫暖。
第二天，爸爸一大早就來學校看我，跟我講了很多，還告訴我：媽媽昨晚擔心的一整夜都沒睡。爸爸走的時候，我望著爸爸遠去的背影，眼淚漸漸的沾溼了衣襟；爸爸的背影，我曾經看過幾次，媽媽的擔心，我又曾知道幾次，爸爸媽媽對我們的愛，我們又曾真正體會過幾次。
爸爸媽媽為我們付出了太多，他們把我們帶到這個世界，讓我感受人間最無私的愛，我們欠他們實在太多了，我想爸爸媽媽就是我一筆債，一筆永遠也還不了的債，但我會心甘情願的揹著這傷債，堅強勇敢地走下去。
親愛的同學們，打從心底裡問，你們有真正想過你們的爸爸媽媽到底為你們付出了多少？而你們又曾回報過多少？難道你們真的心安理得地接受他們所給予的一切嗎？這世上沒有誰欠誰？他們的付出，他們的辛苦，只因為你是他們的信念，讓他們一直愛著的信念，讓我們懷著一顆赤誠的心，對他們說聲：爸爸媽媽，我愛你們。
有一種情叫做血濃於水，有一種叫做相依為命，那就是我們一生中的摯愛—親情。
【篇七：關於校慶的演講稿】
如果我說蠟燭，你可能會想到一個詞—奉獻！
如果我說奉獻，你也許會想一個人。
三尺講臺，他滔滔不絕，妙語答疑。芳草小徑，他娓娓道來，交流談心。春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹。如今，春蠶蠟燭似乎也難以詮釋他們的形象。然而，這樣的形象，卻早已深深地融入了人類的歷史與發展。
他，就是老師。醫者，療身也；師者，正思也。老師們以他們誨人不倦的態度，磚磚瓦瓦、字字句句，築就著人類的靈魂工程。人生似海，歷潮起潮落，無論沉浮，老師的目光永遠堅定而柔和，助你把握正確的人生方向。不為潮起而覆，不為潮落而沒。他們窮其畢生積累與沉澱，毫無保留地注入你的思想與靈魂。言行之間，包含多少愛與希望。
作為學生，你或許埋怨過他們，但是，請你不要忘記，嚴厲的批評中包含了他們恨不成鋼的感情，諄諄教誨裡包含了他們望你成才的希望。這一切的一切因為他們心中裝著兩個沉甸甸的字，那就是“責任”！因為這兩個字，他們不求回報，送走成才之木，迎來初萌之芽。日復一日，年復一年，不知不覺，便已霜華攀鬢，青春不再。老師們把他們所有的熱情與青春都已奉獻給了他們所自豪的職業，奉獻給了他們所深愛的學生，不求享受與榮華，但求桃李滿天下。於是，有人拿蠟燭、春蠶與他們作比，於是有人把“無私”的光環掛在了他們的胸前。
金秋九月，月桂露香、日日辛勞，換來碩果累累。秋陽的媚，浸染那紅筆書寫的歲月華章。親愛的老師們，謝謝你們每年的引導與支援。不管未來，我們身在何方，您的教誨都將使我鞭策自己不斷努力，讓我們受益終生！
我們是您的學生，在這國慶、校慶來臨之際，請允許我道一句：“老師，您辛苦了。”您是我們的恩師，也是益友，請接受我們最真摯的情感：“老師，我們愛您！”
關於自信的演講稿範文 篇11
演講稿 ,951字敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是901班的肖依萌，今天演講的主題是：以自信擁抱自己。
大家都知道，演講，少不了旁徵博引，而今天，不舉名人，沒有經典，我做我自己的素材。臨近中考，少一點假大空的套話，多一點平凡的真實。
今天是我第七次國旗下演講，四年級我第一次站上主席臺，那天我看著臺下烏泱泱的人群，緊張得渾身發抖，演講也沒有圓滿完成，而是灰溜溜地下了臺。初一一整年，我本有機會國旗下演講，但是我內心依然克服不了膽怯，我偷偷祈禱：週一下雨，週一下雨，而週一的雨也順遂人願地打溼了紅旗，那是的我以為我是幸運，今天我重新回首，才明白那是自備。
青春期的我們，都會有對自己的懷疑與動搖，我們常常攬鏡自照：我是不是太胖了，我是不是顏值不夠高，又或是對著成績單沉默：難道我真的學不好這門功課嗎？兩個月前，我們在眼前這條跑道上揮汗如雨。800、1000隔天一測，我們撐著麻木的四肢，多少人明裡暗裡喊：“到底要怎樣！”，多少像我一樣的體育困難戶，只要練不死，就往死裡練！4月16日，那條陌生的跑道，圍欄外老師們聲嘶力竭的加油聲，讓我溼了眼眶，也體會到了自信的感覺。
體育中考結束，我們全面進入備考。從百日誓師那天起，至今已過去90天。90天的題海漫步，90天的辛苦付出，我們已經走到了這一步。沒有誰進來就擁有自信，我們每個人都在自信這條路上一路摸索，一路前進。我曾經也因自己的種種不足而深深自卑，但如今，我敢於告訴大家：我，可以直面我過去的自卑，因為現在的我是優秀的我。那麼你呢？你為你自己貼上怎樣的標籤呢？3秒，停頓3秒，留給每個尚無處安放的自己，也留給每個心有朝陽，追逐遠方的自己。
七八年級的學弟學妹們，你們也將經歷我們腳下的這條路，今天我所說的過去，都是你們的未來。希望你們從現在開始，敲響警鐘，向前奔跑，早一分準備，明年的今日，便比旁人多一份自信。期末考試時近在眼前，加油！
最後10天，我依然要對並肩作戰的大家說十六個字：好好吃飯，好好睡覺，打起精神，放平心態。最後的10天，迴歸課本，整理錯題，查漏補缺，然我們以自信的心態迎接中考，以自信的成績回報母校！以自信的姿態擁抱自己，擁抱未來，擁抱成功！
欲知後事如何，還看6月13。各位，我們中考考場見真招！
謝謝大家。
關於教師節的演講稿 篇12
演講稿 ,5259字【篇一：師者，我所敬也】
教育乃國之命脈，而師者為教育之魂魄。
—題記
教師如粉筆，縮短身軀，傳播知識；教師如紅燭，燃燒自己，照亮別人；教師如園丁，澆灌花朵，點綴春天。“桃李不言，下自成蹊”，教師一直無言付出，但他們的無私奉獻卻讓所有人銘記。教師，值得我們所有人尊敬。
孔子是我國偉大的教育家，他有個弟子名叫子路，其缺點是逞勇好鬥。某日子路問孔子：“君子好勇乎？”孔子回答說：“義之為上，君子好勇而無義則亂，小人好勇而無義則盜。”告誡子路如果沒有義只有勇，無論身份高低，都會走上歪門邪道。在孔子苦口婆心的教導下，子路終變成一個言行一致的“君子”。若沒有孔夫子的正確引導，子路這種好勇之性，便可能走上歧途。指點迷津，使人向善的師者，令人尊重。
石秋傑，南昌大學的普通女教師。48個春秋的生命歷程，14年的抗癌之路，經歷了三次大切除手術，幾十次化療，放療。但是石秋傑老師從來沒有因為治療而耽誤過給學生上課，直到去世前的48小時，石老師還在掙分奪秒地為她的學生修改論文。她身體力行，完美地詮釋了師者的愛與責任。“捧著一顆心來，不帶半根草去”這不正是她真實的寫照嗎？這不正用是任何數字都無法估算的生命價值嗎？這種默默無聞，無私奉獻的精神，難道不值得我們所有人敬重嗎？
2005年3月，女教師張麗莉在車禍瞬間勇救學生，自己雙腿遭碾壓高位截肢，這位女教師的一生將要在輪椅上度過。難道她不怕家人擔心嗎？難道她不怕家人為她落淚嗎？不，她怕。但她心繫學生的安危，在這千鈞一髮之時，她奮不顧身的救下學生。像他們一樣在立足於本職崗位、默默耕耘、為人師表、教書育人、捨己為人、無私奉獻的教師還有很多很多。
又是月光傾灑的夜裡，又是路燈依稀的夜裡，又是老師屋中燈明的夜裡，多少教師正伏案桌前批改作業。他們猶如黑暗中的一盞明燈，給我們以方向；他們猶如大海中的一葉孤舟，給我們以希望。
親愛的老師，您是陽光，普照我們；你是雨露，滋潤我們；因為有您，我們的心田才綠草如茵、繁花似錦！請讓我向您致以最崇高的敬意！
【篇二：最美我師】
有這樣的一位老師，在我心目中，她是全校最美的一個女老師。她有著一頭梨花燙的頭髮，鼻樑上架著一副眼鏡，眼底散發著遮擋不住的光芒。有一次，李老師病了，我們都以為李老師不會來上課了。上課鈴響後，李老師出乎意料的出現在了教室門口。只見她臉色慘白滿臉蒼白，一手扶著門框，一手捂著肚子，似乎有些痛苦。見狀，我立馬跑過扶著她，問：“老師，您還好吧？”“沒事兒，我們上課吧。”她小聲的說道，似乎沒有力氣。然後，她坐在教室裡給我們上了一節課。豆大的汗珠悄悄的滲了出來又悄無聲息的落到地上。教室裡安靜極了，我們知道，李老師是強忍痛苦在給我們上課……啊，多麼敬業的一位人民教師，她負責，她頑強，那種精神，那份感動，我不知道該用什麼言語來表達。
還有這樣一位老師，她不畏艱險，每天護送孩子回家。在護送孩子們回家後，她還有一項工作，那就是勸學。她希望有更多的孩子上學走出大山。本來可以在拉薩工作的她，為了民族文化的發展，她放棄了美好的前途。她就是格桑德吉。她堅守在雪山、河流之間。她用一顆心，脈動一群人的心，用一點光，點亮山間更多的燈火。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師，您是明燈，為迷失方向的孩子找回方向。
更有這樣的一位老師，當客車突然失控衝向學生的危急時刻，她不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學生而被捲入車下遭到碾壓，以致雙腿高位截肢。她在生死一刻，把生的希望留給學生，把死的危險留給，以自己柔弱的身軀支撐起一片生命的天空，用行動偶寫這最偉大的師愛。她就是張莉莉老師。每個人可以高談勇敢，可在大危大急之時，能做的勇敢的試問又有幾人？老師，您是其中的一位。
我曾記得你那雙沾滿粉筆的手；我曾記得您那慈善的諄諄教誨；我曾記得您那新增的幾根銀髮。因為有您，莘莘學子才能成才；因為有您，世界才會如此光明。在這裡，我真摯地對您說一聲：“老師，您最美！”
白色的粉筆末，一陣陣飄落。它染白了您的黑髮，卻將您的青春的綠色映襯得更加濃郁……
—後記
【篇三：老師妈媽作文】
古往今來，讚頌您們的文人墨客數不勝數。李商隱曾說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”斯大林曾說：“教師是人類靈魂的工程師。”而我要說：“老師啊，您像春蠶，像蠟炬，更像我的母親。”
初入校園，懵懂的我認為學習是一種遊戲，無非就是跟小朋友們拍拍手掌，丟丟手絹。可隨著年齡的增長，作業越來越多，便認為學習是種折磨。上課時的我總是一副病怏怏的樣子，寫的字東倒西歪，作業也不按時完成，成績也一塌糊塗。而您就像天上的北斗星，為我指明瞭前進的方向，在你諄諄的教導下，我不再把學習當成折磨，而把它當成一種享受，並且樹立一個遠大的理想：長大後我要跟您一樣，成為一名優秀的老師。
可是，我也曾對您苦口婆心的教導厭煩過、也曾在心中暗暗嘀咕過“關你什麼事”、也曾當面頂撞過您。您不但沒有發脾氣，還用母親般溫柔的聲音鼓勵我說：“孩子，人因學習而成長，因行動而成功，也許在別人眼裡你是“石頭”，可是在我心裡是閃閃發光的“金子”。”我永遠記得您那時的話語，她如大自然清脆的鳥叫聲；如古典樂器發出的和諧旋律，蘊含了世間所有動聽的音調，她淨化了我的心靈，洗滌了我的靈魂。
老師啊！您伴我成長，點燃我的心燈；您給我勇氣，鼓勵我大聲說出自己的想法；您給我力量，讓我對未來充滿期待。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。在這裡，我要感激的說一聲：謝謝您！我的老師；謝謝您！我的好媽媽！
【篇四：大愛無疆，築夢中華】
有一縷陽光，它溫暖山底的陰霾；有一種花朵，它怒放在塵囂之外。它的名字就叫老師。
一聲老師，是責任，是千斤重的責任；一聲老師，是關愛，是春風般的關愛。“一燈如豆，四壁青輝”是他們的真實寫照；“鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花”是他們的不懈追求。面對誘惑，他們不為所動，對於清貧，他們甘之若殆。最美鄉村教師馬復興，雖然沒有雙手，卻在三尺講臺耕耘了三十一個春秋，用小小的黑板讓農村的孩子看到了外面的世界；門巴族教師格桑德吉，堅守在西藏家鄉的雪山河流之間，用自己的一點光，點亮山間更多的燈火；“鼓舞媽媽”楊小玲，20年風雨兼程，一路陪伴聾啞學生，創作的《千手觀音》家喻戶曉，震撼世人。
一聲老師，是傳承，是儒家血脈千年的傳承；一聲老師，是無悔，是鞠躬盡瘁，死而後已的終生無悔。老師，用他們的青春，去呵護幼苗；用他們的滿腔赤誠，去鑄就祖國的未來。正是因為他們有太多的寄託，才會在關鍵時刻挺身而出。“摘下我翅膀，送給你飛翔”的張米亞，用血肉之軀為學生牢牢守住了生命之門。英雄教師王茂華，火海之中三進三出，化繭成碟般綻放出耀眼奪目的生命之光。最美教師張麗莉，車禍瞬間勇救學生，大愛詮釋師魂真諦。
這就是我們的老師，一路伴我們成長。在我們迷茫時給予指導，在我們受挫時加以鼓勵，在我們成功時送上最熱情的祝福！這就是我們中國的教師，佇立在祖國大地上的每一間教室，陪伴著億萬萬的中華學子，深情地凝望一雙雙渴求的眼睛。這是一幅多麼美麗，多麼壯闊的畫面。這畫面，就是中華民族逐夢前行的生動寫照；這畫面，就是中華民族生生不息的巨大能量。
大愛無疆，築夢中華。同學們，面對未來，我們放飛夢想的翅膀。而老師，就是我們放飛夢想的築夢者。讓我們一起，匯聚我們的聲音，向我們敬愛的老師，向偉大的築夢者致敬，讓我們發自內心的道一聲：“老師，您好。”
【篇五：老師—照亮生命的陽光】
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《老師—照亮生命的陽光》。
有一縷陽光，它照亮山巒下的陰霾；有一滴雨露，它滋潤沙漠中的小草；有一朵花兒，它怒放在塵囂之外。它的名字叫老師。
何謂老師？《禮記》中說：“師者也，教之以事而喻諸德也。”蔡元培也說：“教育者，養成人格之事業也。”父母給予了我們生命，老師卻塑造了我們的靈魂！是老師淵博的知識，讓我們感受到了文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓我們懂得寬容與理解；是老師堅定的目光，讓我們從懦弱走向堅強。他們用滴水穿石的力量，叩擊著我們的心靈！衛夫人的嚴格要求，塑造了一代“書聖”王羲之；孔子的言傳身教，留下了子路為母百里負米的美談；聞一多的慧眼識珠，成就了詩壇泰斗臧克家！
“三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”老師，他們是歷史長河中必不可少的中流砥柱，是歷史畫卷中不可或缺的丹青妙筆，是人類文明生生不息的動力泉源！
最美鄉村教師朱敏才，駐足山村，一生堅守，只為孩子們的未來夢圓；青年教師徐本禹，大山深處，孤身支教，只為把知識的陽光灑向重重山巒；懸崖邊的護夢人格桑德吉，往返於雪山河流之間，66次的平安接送，書寫著大愛無疆的傳奇……他們用自己的一顆心，脈動著一群人的心；用一點光，點亮更多的燈火；用一份愛，喚醒更多的感動與震撼！這是：“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私；是“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹”的堅持；是“鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花”的赤誠！
教師是平凡的，普通的，他們頭上沒有令人眩目的美麗光環，沒有令人豔羨的豐厚待遇，沒有令人嚮往的舒適愜意。可是教師又是不平凡的！當你踏著晨曦來到學校時，老師早已改好了一疊作業；當你哀嘆作業太多時，老師也正忙著備課、上課、處理我們惹下的一系列雞毛蒜皮的事；當你滿不在乎地面對糟糕的成績時，老師卻為此愁白了青絲……我們每一次小小的成功，老師都比我們更快樂，卻仍不忘告誡我們：拾起身後的腳印，路會走得更遠；我們遇到了挫折，他們用瘦弱的臂膀為我們撐起一片藍天，鼓勵我們要做搏擊長空的雄鷹！老師們用實際行動傳播著人性之道，教授著正義之業，開解著生命之惑！
老師的工作在今朝，卻承載著祖國的明天；老師的教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。春蠶一生沒有說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命的尺子；老師沒有耀眼的光環，但那遍地桃李芬芳就是對他們最高的讚譽！
那是一朵鮮花，怒放在塵囂之外；那是一滴雨露，滋潤著沙漠中的小草；那是一縷陽光，照亮山巒下的陰霾。它的名字叫老師！
在此，讓我以真誠的心道一句：“老師，您好！”
【篇六：教師，偉大的築夢人】
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《教師，偉大的築夢人》。
同學，你想過沒有，在你的青少年時代，除了家人，誰陪伴你的時間最長？他伴你成長，點燃你的心燈，給你溫暖，鼓勵你大聲說出自己的想法，讓你對未來充滿期待！他，就是敬愛的老師！是老師呵護、關懷、引領著你，從半途而廢到持之以恆，從迷途失意到奮發向上，從頑皮任性到乖巧懂事，從一個懵懂無知的孩童，成為一個意氣風發的少年！
至聖先師孔子因材施教。他欣賞內雍的德行，幫助他克服自卑；他告誡子路好勇不可無義，應改掉程勇鬥狠的毛病；他批評子貢太驕傲，子貢經過他的指點、教導，在言語方面突飛猛進，成就顯著。
北京大學教授姜伯駒在北京大學執教50餘載，熱愛教師職業，一直活躍在教學第一線。儘管兼職多，社會工作和社會活動繁忙，擔負的研究也很重，但他對待教育工作十分負責。在他的辦公室牆上，掛著一塊大黑板，是為了方便與學生探討問題而掛的。平日裡，學生都可以隨時向他請教，一起在黑板上塗塗寫寫。
從古至今，還有許多老師的感人事蹟，先不談這些遠的，在我們的身邊，也有點點滴滴的感動。
比如我們班的班主任，她任教英語，枯燥無味的英語語法往往使我們昏昏欲睡，而她總能講些笑話使課堂生動起來。而我作為一名寄宿生，更能深切體會到她對我們的關心。前段時間，許多人感冒，尤其是我們寄宿生，她立刻叫來全體寄宿生了解我們的身體情況，囑咐我們注意保暖。馬上就要進入緊張的初三學習了，她也輪流對全班人進行點評、指導，給出中肯的建議。
我們的語文老師，她是一個與眾不同的老師。在學習上，她從不強逼我們，我們完成的也只是她佈置的基礎任務，但成績卻從來不差。在生活中，她練習書法，認真閱讀，以身作則，激發我們對知識的興趣。
還有我們的物理老師，他總能用幽默感染著整個教室；我們的數學老師，他在上課時手機總會關機；我們的地理老師，她總能使我們深入祖國豪邁的大好河山。相信不只在我的身邊，在大家的身邊，也都有這樣的好老師，給我們留下這樣那樣的感動。
三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭築民魂。教師播種了未來，點燃了夢想，並幫助我們實現夢想。學生的每一間教室，每一個課堂，都不僅僅是知識的傳播點，更是青少年學習人生夢想的播種點、起航點。同學們，不管你們知不知道老師真的為我們付出了很多，現在他們就坐在我們的身邊，何不在演講結束完後給他一個大大的擁抱，發自內心地說一句：“感謝有你，老師們！”
教師，是人類文明的傳遞者！
教師，是億萬青少年成長的引路人！
教師，是偉大的築夢人！
我的演講完畢，謝謝大家。
關於母親的演講稿 篇13
演講稿 ,801字大家好！我演講的題目為《母親礼物》，想和大家分享關於我、母親及禮物的故事。
“母親”，一個多麼特殊的詞語，“媽媽”，一聲多麼動聽的呼喚。但看到這兩個字眼，我的鼻頭不禁酸酸的，心裡彷彿有波濤在洶湧。
媽媽曾經也是一個有著最美花樣年華的少女啊，也曾是外公外婆心中的小公主啊，但當她為人妻、為人母后，就在無形之中披上了鎧甲，成為了英勇的女俠，成為了我心目中的女超人。
媽媽總是盼望我取得好成績卻在我為考試而擔心時安慰我，她總是用她特殊的方式教育我，處處為我著想，她在與別人說起我時，臉上總是會浮現出驕傲的神情，她總說自己記性不好，卻從不忘讓我起床後喝一杯白開水……
伴著我那一聲似如夢初醒的驚歎：“啊！母親節！”母親節又如期而至了！
母親節前一天，我一個人在街上走著，看著商店櫥窗上貼著的關於“母親節”的海報。想著明天就是母親節了，到現在還不知道送媽媽點什麼好呢！我心裡直髮愁，眼睛向兩旁店內張望，希望腦海中突然冒出一個好的主意。
我正想著，走進了一家飾品店。眼前這一樣樣精緻的小商品，到底有沒有適合媽媽的呢？我向店內環顧，視線停在了旁邊櫃檯裡的一個個錢包上。
對，送媽媽錢包，這主意不錯！我挑選了一個自認為比較適合媽媽的錢包，並用好看的小袋子裝了起來。然後，我哼著小曲兒，心滿意足地回家了，想著將禮物送給媽媽時，她會是怎樣的表情。
母親節這天，我到媽媽跟前，神祕地將東西拿出來，讓媽媽猜裡面是什麼東西。可媽媽很不配合地說：“我哪猜得到啊，你還是直接說了吧。”我拿出錢包，遞給媽媽，興奮地說：“送你的禮物！”媽媽臉上的笑容如春花般燦爛，高興地說：“以後每次取錢時都能想起這是你送給我的禮物了！真好！”
小小的禮物，充滿愛意，便讓人覺得特別珍貴。在全天下母親的心中，最重要的應該是子女那份充滿愛的心吧！等我長大，我要帶媽媽去她想去的地方，帶媽媽去品嚐各地的美食，給媽媽買她喜歡的衣服！
謝謝大家！
關於教養的演講稿 篇14
演講稿 ,509字新學期，呂老師帶我們開啟了第二輪演講-新聞推薦。我印象最深的，就是我自己的一篇演講《不管去哪兒，教養才是最美的風景》。
新聞內容是這樣的：在假期裡，大家都外出遊玩，本來是一件令人高興的事。但出現了不文明的行為，如有人在古蹟上刻字。這不光毀壞了文物，還破壞了和諧的景觀，難道他還怕別人不知道自己的名字？他的這種行為早已使他遺臭萬年。還有的人翻越護欄，導致交通堵塞。更有甚者將垃圾扔到懸崖峭壁之下，自以為沒人看見，卻沒想到清潔工人們會冒著生命危險到懸崖下清理垃圾。
這些人這樣做因為他們缺少教養。“教”的意思是手持杖或鞭子，“養”則是飼養，一個人成長既要吃飯也要讀書、受教育。“教”呈現內心的修養，外在的言行，不斷提高的過程就是成長。
在家中，父母教育我不要隨地亂扔垃圾，不採摘花草，不在公共場所大聲喧譁……
在俄羅斯旅遊時，我發現無論在哪個場所都很安靜。比如在餐廳用餐，幾乎沒有人大聲說活，要說話也非常小聲。這種寧靜使人感到非常舒適。相反，在我家的小區裡，有一個人打電話，聲音大至全小區都可聽見，讓過往的人側目相看。
教養是一個人綜合素質的體現，小到反映一個人的家庭教育，大到關係國家的榮譽，讓我們一起來捍衛祖國的榮譽！
關於勞動的演講稿 篇15
演講稿 ,967字以勞動修身致遠
親愛的老師們，同學們
大家好！今天我演講的主題是：以勞動修身致遠。
從古至今，勞動在人類文明演進中發揮著不可替代的作用，李大釗說：“人生求樂的方法，最好莫過於尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來；一切苦境，都可由勞動解脫。”勞動不僅是人類物質文明進步的源泉，更是人類精神文明提升的階梯。
我以勞動修身。
中華文明延續了幾千年，依靠的不僅僅是自然給予的天時與地利，還有勞動人民虔誠勤懇的勞作。陶淵明在勞動中堅定了“衣沾不足惜，但使願無違”的初衷，張衡在勞動中發出了“人生在勤，不索何為”的感慨。班固在勞動中領悟了“臨淵羨魚不如退而結網”的真諦。勞動給予我們的不僅是物質上的進步與提升，更是通過勞動深掘其背後精神文明的真理，使人在智慧與道德上臻於完善，從而達到以勞動修身的境界。
我以勞動致遠。
遠大理想的實現離不開勞動的投入以及從勞動中獲得的頑強意志與拼搏精神。青年科學家萬蕊雪在一次次逆境中通過自己持之以恆的努力與奮鬥，不斷追求卓越。最終在科研領域取得非凡成就。中國女子跳水運動員陳若琳通過刻苦訓練，彌補了身體條件的不足，在勞動中收穫進取，響亮地喊出了“人生沒有終點，夢想是永遠的起點”的口號。“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。”勞動，讓我們致力於遠大理想，通過辛勤勞動開闢出一條通往理想境界的道路。
我們處於新時期新時代的中國，如今的祖國，山河無恙，國泰民康。北斗系統正式提供全球服務，嫦娥四號探訪月背，港珠澳大橋的開通創多項工程記錄，“鯤龍號”成功實現水上試飛。我們的祖國在黨的領導下，在無數勞動人民與知識分子的辛勤勞動下一步步走向實現中華民族的偉大復興之路。
以勞動修身，追尋更好的自己，提升個人的素質、道德與智慧；以勞動致遠，實現個人乃至中華民族之遠大理想。
窗外已是繁花滿樹，春光逶迤而來，時代的巨輪不可逆轉地駛向未來。習總書記說“大家擼起袖子加油幹，我們就一定能走好我們這一代人的長征路。”成功是奮鬥出來的，是勞動出來的。讓我們在勞動中找尋靈感，在勞動中創造幸福，在勞動中修身致遠！
我的演講結束，謝謝大家！
關於學習的演講稿 篇16
演講稿 ,1777字親愛的老師同學們：
大家好！
非常榮幸能為大家進行這次演講，這次演講的主題是“如何學習”，希望能對大家有所幫助。
首先，就是確立一個明確的目標，併為之堅持不懈。在我初一年剛進來時，其實心中就立下了一個目標：要考段一。但因為種種原因，幾次考試的成績都不是很理想。在一次又一次失敗中，我的志向也在一點點地被磨滅，以至於很長的一段時間內，我都處於一種頹廢的精神狀態，成績也不見起色。後來在海棠老師做班主任那段時間，他和我進行了一番談話。他說，在他當老師這麼多年以來，沒有一個學生可以初一到初三每一次考試都考段一的，我也能考一次段一。雖然老師的話語很輕，卻猛然間深深地觸動了我內心的那根弦，我回想起我初一年時的目標，緊緊的攥著拳頭，我也要考一次段一！自那以後，每當我學不下去時，總是對自己說：“你要考段一，你要考段一……”總能重新活力煥發投入學習當中。所以說，目標對於學習十分重要。汪國真說過：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。”
確定目標後，便是要快馬加鞭地向前。第二點即是努力與熱愛。說到努力，我們身邊似乎總有那麼一些人，你學習時，他在學習，你玩時，他也在學習，你睡覺時，他還在學習。可以說是非常努力了，但許多這種無時無刻不在努力的人，成績並非十分出彩。這是為什麼呢？因為他們是在盲目地努力，而不知道自己努力來努力去，到底收穫了什麼，這是錯誤的。我們應當學會總結歸納，下課後，花點時間想想自己這節課學了哪些知識，晚上再閉上眼睛，花點時間想想今天學到了哪些東西，想不起來可以翻書查詢。當然，這並不是告訴大家不去努力，時間還是要花的。羅馬不是一日建成的，學習需要積累。談到熱愛，其實許多同學是把學習當做一種任務，這樣是不可能取得很好的成績的，只會成為學習機器。我們應當把學習當做一種愛好，享受學習的快樂。學習其實就像打遊戲，上課就像是打小怪、做任務、升級；考試像是打boss，升級或是打過了boss，我們會開心，如果沒打過boss，我們不應該氣餒，要繼續快樂地刷級，直至打過boss為止。我們應抱有這種心態，體會學習的快樂，愛上學習，才能取得好成績。
第三點則是睡眠與憂慮。有些同學在努力時，可能會想著，我要多晚多晚睡覺，多早多早起床，然後把空出來的時間都用來學習。這種想法是錯誤的。就拿我自己來說吧，之前有段時間，我晚上學到11：30睡覺，早上5：30起床，導致我那一段時間學習狀態極差，上課昏昏欲睡，做作業也總是發睏，成績後退，可謂是得不償失。好在我及時調整了作息時間，才回到正常的學習狀態，成績恢復正常。所以充足的睡眠是十分重要的，只有保證了它，才有精力，有能力去學習。然後就是憂慮，在學習的過程中，我們常常因為考試沒考好，沒完成自己規定的學習任務等原因，陷入一種煩躁、憂慮的狀態，從而無法專心學習。我自己也經常遇到這種情況，覺得有兩種方法可以很好解決這種狀態：一是聽音樂，二是運動。當你耳邊是扣人心絃的音樂，放空腦袋發著呆時，憂慮總會一掃而空。當你身上浸透了汗水衝過終點線時，憂慮也會如汗水般流去。擁有良好的狀態後，繼續為目標而努力吧！
經過一段時間的努力，我們就將面對考試，最後一點就是如何面對考試了。許多人在面對考試時，會十分緊張或是因為一科沒考好而影響其他科的發揮。首先，我認為一個方法十分有助於緩解緊張，就是在考試前想像自己考試時如何意氣風發，如何流利地解題，甚至能想像出嘴角邊掛著的微笑，這樣，在考試時彷彿也能有魔力般地不緊張了。其次，考完一科忘一科，不要校對案，專心準備下一科。願你將筆插入筆蓋時，有武士收刀入鞘般的驕傲。
以上就是我學習的方法，一言以蔽之，確立一個明確的目標，在良好的學習狀態下努力，然後從容地面對考試。雖然這次演講有許多不足的地方，但還是希望能對大家有所幫助。演講的最後，送大家一句我很喜歡的話：你背單詞時，阿拉斯加的鱈魚正躍出水面，你算數學時，太平洋彼岸的海鷗掠過城市上空。你晚自習時，極圖中的夜空散漫了五彩斑斕，但是，少年，你彆著急，當你在為自己的未來踏踏實實地努力時，那些你感覺從來不會看到的景色，那些你覺得終身不會遇到的人，正一步步向你走來。我的演講到此結束，謝謝大家！
關於夢想的演講稿 篇17
演講稿 ,1288字敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
在上一週的班隊課上，我們看了衡中學子張錫峰的演講。在那之後，我的心情平復，心中感慨萬千。風華正茂，恣意昂揚的少年站在金色的舞臺上，聚光燈為他聚集，歡呼聲為他響起。從這場演講中，我看到的是他行如流水的談吐和漫放光芒的自信，當真是自嘆不如。後來的我，閒來無事時便反反覆覆地看著這個視訊，心中也頓時亮起了光。那是一種怎樣的感覺呢？是對未來的、對青春的嚮往，心中也頓時亮起了光。那是一種怎樣的感覺呢？是對未來的、對青春的嚮往。當時的視訊向我們丟擲了一個問題：“你的夢想是什麼？”或許，我們都難以在大庭廣下前開口。可請你不要忘記你的夢想，去追逐，不要撒手。
青春，是驕陽似火，是山花爛漫，是清晨時光。心中那顆小小的種子，靜靜安睡於歲月的漫漫河床，撩撥著心中青春的弦。
“沒有人在年少時期想成為一個普通人。”是，我也曾滿懷夢想，心向遠方。我也曾嚮往上海，北京這樣的大城市。我也曾想成為一個優秀的人。你的“再等等”只會讓你在泥潭中越陷越深，不在這個年紀拼一把，還想等到什麼時候呢？
“奮鬥讓青春如此美麗。”或許會有同學疑問，只有奮鬥嗎？我只想告訴你：若條條大路通羅馬，它便是通往羅馬的捷徑。“管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多麼崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福。別回頭，一直走下去，一直尋找到光。”
現在的我們，只有學習，也只能學習。為了遇見更優秀的人，為了擁有更美好的生活，為了去到未知的遠方，停下你手上無聊的小說，停下你正在打字的手機，開啟積了灰的試卷，課本。“重要學習，適當娛樂，雙者兼合。”你一定會過得很開心。
我覺得我有時出問題了。做題目也會做上癮。我有時很佩服我的同桌，能一天花四個小時琢磨一道題目。我卻沒有如此耐心，遇到難題，連四秒都不到就選擇看下一題。可你真正地去探索，會發現題目是如此的有趣。出題人挖空心思地出一道題，其實一好題難題，是知識的寶藏。圓規直尺而成的美麗線條，阿拉伯數字數學符號一個個組合，草稿紙上愈來愈多的計算，直到得到答案。滿足感成就感難以言表。會發現這題目，沒那麼難。
我沒有資格要求你們，只會要求自己。早睡早起，將他人打遊戲的時間花在學習上，將他人睡懶覺的時間花在學習上，將他人逛微博刷抖音的時間花在學習上等等等等……只要每天多花半個小時，日日夜夜個半個小時，一個月，一年，那就是一萬零八百分鐘。請記住，你現在努力的每一分鐘就是你比別人跨出的更大一小步。
我還想給你一條人生建議：停止抱怨，對自己進行徹底的調整，停止那些無用的期待，開始去承擔、接受和贊同。停止多想，開始學會忘記。安排一個充實的生活，不要讓自己閒下來。生活很美好。
不亂於心，不困於情，不畏將來，不念過往。請記住：所有的苦難與揹負盡頭，都是行雲流水般的此世光陰。
同學們，請看著前方，只要滿懷希望，就會所向披靡。
“一起去啊，更遠的地方！”
關於分別的演講稿 篇18
演講稿 ,821字敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是《一絲別情撩心絃》。
相聚很難，分別很痛，送君千里，終有一別。分別是悲慘與淒涼的，是一種說不出的痛。自古就有“楊柳枝，芳菲盡，所恨人生正別離”之說。分別是“海記憶體知己，天涯若比鄰。”的眷戀；是“談話潭水深千尺，不及汪倫送我情”的感傷；是“天之涯，海之角，知交半零落”的悲痛。多少人為分別飽受相思之苦，甚至抱憾終生；多少人為此承受孤獨，品遙遙無期之牽掛；多少人為此耗盡心血，用生命寫就千古絕唱。
身處異地，唐代大詩人李白在《靜夜思》中寫道：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”月色淒涼，把思念寄託給明月，把相思融入詩篇；面對別離，王維在《送元二使安西》中真情吐露：“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”青青河畔，折柳想送，今日分別，何時才能相見。“剪不斷，理還亂，是離愁”這位昔日的南唐後主心中湧動的離愁別緒，見證了人世間無數的悲歡離合。因為有相識，世界才有了萬種風情；因為有分別，生活才有千迴百轉。在這個愛與情交織，變幻著悲歡離合的世界中，倒不如獻上“但願人長久，千里共嬋娟”的美好祝願，“海上生明月，天涯共此時”的美好寄託。
分別之美，全在三過家門而不入，大禹與妻子的分別之苦，隱喻在：“一過家門聽哭聲，二過家門聽笑聲，三過家門捎口信”之中，十三年裡，有所傷心，也比有所得，也正因於此，大禹成為一代首領，贏得百姓的稱讚。就像我們每一次離開家都有萬般不捨，但追逐夢想的腳步依然堅定。
分別是稍縱即逝的眷戀，是相見無期的感傷，是滄海桑田的悲痛，分別是朋友眼中依稀的淚光點點，是家人夜晚的輾轉難眠，一絲別情撩心絃，一片赤誠袒真情。
我的演講完畢，謝謝大家。
關於審美的演講稿 篇19
演講稿 ,957字親愛的同學們：
大家好！進入新時代，青少年們被要求德智體美勞全面發展，那個愛美等於“走資”的時代已一去不復返。廣受青少年喜愛的流行歌曲《只因為你太美》體現了人們對美的追求，人們尋找美的方式也日趨多樣化，如P圖、化妝、整容等。人們的臉越來越像一個精緻的工藝品。然而，這真的是美嗎？
一直有人吐槽，韓國女明星都長著一模一樣的臉。也許是受明星文化的刺激，一些孩子痴迷追求完美的外貌，不少家長盲目跟風帶孩子“動刀”，整容日益呈低齡化趨勢。誠然一張精緻的臉蛋可以讓自己在日常生活中更加自信，一些人尤其是孩子通過動刀子的方式追求外貌上的精緻也無可厚非。然而，臉蛋的美就是真正的美嗎？
國人的審美一直廣受詬病，從個人的不懂穿衣搭配到央視及各大媒體拍出來的“土味照片”、“土味視訊”。所以一直有教育專家強調要加強審美教育。
“內心的美才是真的美”這類話語我們已聽過太多，也許都已厭煩，反而走向了另一個極端——一味的追求臉蛋的精緻，恨不得讓自己的面板做到：蒼蠅飛上去打滑，蚊子飛上去劈叉，要白嫩而不油亮，飽滿而不肥胖。這就滿足了一些人所謂的審美。
審美就是“審臉”嗎？我看未必，外交部發言人華春瑩女士，如果按這種所謂的審美標準看，一點也不美，但她卻是許多人心目中的女神。面對國外媒體刁難時的有力回擊，面對質疑時的自信從容，面對無端指責時的不屑一顧，無不體現了他自內而外的一種氣質，雖說這種氣質有大國實力的默默相助，但不得否認這種氣質，與他數十年勤懇工作，默默為新聞事業奉獻不可分割。
由此觀之，臉蛋的美和真正的美並無關係。我們要加強審美，並不是“審臉”，更不應為了追求一張漂亮的臉蛋，花錢請醫生在臉上“大興土木”。
什麼是真正的美？是臉上的乾淨、陽光，不是醫學技術下的千篇一律；是衣著的端莊、大方、得體，不是一味的追隨潮流；是由內而外的“腹有詩書氣質華”，而不是時不時在社交平臺上發幾句酸詩裝文藝。
願大家都能成為會審美而不是“審臉”的人。我的演講完畢，謝謝大家！
競選大隊文藝委員的發言稿 篇20
國小五年級作文 ,1062字尊敬的領導，親愛的老師，大家好，我是5年2班的文藝委員趙子鈺，今天我很榮幸能站在這裡來競選大隊文藝委員。
我是一個性格開朗、熱情、樂於助人的少先隊員，作為21世紀的少年，我努力做到德智體美全面發展。
我的特長特別多，也很廣泛。我從4歲開始學習舞蹈，到今天已經學習了7年，吃了很多苦，流了很多汗水，但我也收穫了很多的榮譽和獎項。例如在“星星火炬”全國舞蹈大賽中獲金獎，在“國際青少年舞蹈大賽”中獲得金獎等等。現在我已經以優秀的成績考過中國歌舞劇院最高階10級，而且也以優秀的成績獲得了中國藝術特長生最高等級10級。在我跳舞的7年中參加了無數次舞臺演出，榮獲了春節聯歡晚會的最佳表演獎。明年我就要考專業舞蹈學院了。我的古箏彈得也非常棒，2018年獲得了“紫荊花才藝大賽”銀獎。平時我也喜歡畫畫，在2018年獲得了“遼寧省科學幻想畫”一等獎。我在體育方面也表現非常突出，我是學校的領操員。此外我們學校的跳繩成績一直在區里名列前茅，我年年代表學校參加跳繩比賽，也獲得了很多獎項。今年的跳繩大賽更是跳出了一分鐘雙搖140個的好成績，和同學們一起奪得了團體第1名。我學習努力刻苦，喜歡讀書寫字。
我關心同學，聰明能幹，更是老師的得力助手，我還加入了志願服務者，經常幫大隊老師做事情，這些都鍛鍊了我的組織組織能力和管理能力
如果我當上了大隊文藝委員，我將在今後的日子裡，不論做什麼事，都要更加認真、仔細，為同學們著想，發揮我的特長，為大家服務，為學校和班級爭光。繼續刻苦努力學習，更加嚴格要求自己，時時刻刻為同學們樹立好的榜樣，不斷進取，使自己在各方面更加出色，銘記“不滿足是向上的車輪”，繼續提高個人素質。
假如我當上大隊文藝委員，我會配合學校開展一些有意義的活動，例如在大課間除了做操我們還可以跳一些集體舞，在跳舞中得到美的感覺和快樂，還可以在每週的活動課上教同學們彈琴，增加音樂修養。魯迅爺爺說過這樣一句名言，“俯首甘為孺子牛”，假如我當上大隊文藝委員我願當一頭“小黃牛”，全心全意地為大家服務，勤勤懇懇，任勞任怨。我將努力瞭解大家的願望，虛心聽取各種意見，主動收集各種反映，有事和大家商量，與大家一起學習，一起成長。
我愛我的同學，愛我的老師，我愛繁榮昌盛的祖國。老師們，同學們請相信我，支援我，我有決心當好大隊文藝委員，請大家投給我那神聖的一票，謝謝大家。