關於改善校園環境的建議書相關作文20篇
關於改善校園環境的建議書 篇1
關於改善校園環境的建 ,382字尊敬的校領導：
你們好！
早晨，伴著冉冉升起的朝陽，我來到了這個美麗的學校；下午，夕陽親吻西山的時候，我與校園揮手告別。久而久之，我與這個美麗的校園相處了六年了。同時，對這個學校有著濃濃的感情。
在這個美麗的校園，也有幾處“醜陋”的地方。吃完午餐後，同學們你追我趕的玩耍，留下的是堆積如山的一次性木筷。學校的洗水池裡，嘩嘩流淌的自來水正在悲傷的哭泣。上課後，操場上的紙飛機、紙球清晰可見…
為了讓校園更美麗，我提出以下建議：
1、開展“節約一滴水，節約一度電。”活動，通過多種方式讓同學認識到浪費、汙染很可恥，願意加入到節約資源的行列中。
2、在學校加強環保管理。對愛護環境、不亂丟亂扔的班級做出適當的獎勵，對不良行為做出批評。
3、定個日期作為環保日，既可以保護校園環境，又可以讓保護環境的觀念銘記心間。
建議人：226班譚靜宜
20171027
關於保護海洋環境的建議書 篇2
國小五年級作文 ,480字尊敬的海洋管理領導：
海洋，這位海洋生物的母親，曾是那樣美麗壯觀，和藹可親。但是，由於人們過度排放廢水和亂扔垃圾等，海洋那雙水靈靈，亮閃閃的眼睛，被那可惡的垃圾蒙上了一層厚厚的面紗。海洋那身天藍色，鑲著藍寶石的衣服，被廢水染成了一大塊抹布。大海的子女們，被人們製造出來的“惡魔”殺死……在此，我向海洋管理局寫出了以下建議：
一、嚴格管理亂扔垃圾的現象，亂扔垃圾者應被批評教育和罰款相結合，嚴重者應拘留幾天。
二、每年都要調查海邊工廠的排汙情況，排出的廢水是否符合國家海洋管理的要求。如果不合格應採用批評，罰款，工廠負責人拘留，甚至關閉工廠等方法來引起大家的重視。
三、不過度開採海底資源，不然會引起某種海洋生物的異常死亡。
四、不過度捕捉海洋生物，違法捕捉海洋生物者應嚴厲處罰。因為這樣會影響海洋生物的成長髮育，嚴重可能會導致滅絕。
五、不要破壞珊瑚礁，海藻叢等海洋生物生活的地方，破壞它們可能會破壞海洋生命鏈。
尊敬的海洋管理局，請您採納我的這些建議，使大家都可以看到原來的海洋媽媽回來，讓我們看見海洋媽媽慈祥的笑臉吧！
建議人：周楊文
2018年5月12日
關於校園環境的建議 篇3
關於校園環境的建議作 ,415字親愛的各位同學：
大家好！
我們都生活在這個美麗而和諧的校園裡，校園就像我們的家一樣，需要我們保護。可現在校園裡的環境好像有點糟糕，這是怎麼一回事呢？
我想，可能是以下幾點原因：
一、現在，許多同學都愛踢毽子，而一些毽子毛紛紛飄落到了地上，但這些同學並沒有及時的撿起來，導致空中也飄著毽子毛，給打掃衛生的同學帶來了麻煩。
二、有部分小同學喜歡踩踏圍繞大樹的泥土，把土壤踩的很硬，使水、空氣無法進入泥土，嚴重時能讓大樹徹底枯死，讓我們的大樹沒有了聲息。
三、水，是生命之源，可我們有些同學喜歡把水裝在瓶子裡面，打起了水仗，那些水全部灑在地上，既浪費了水資源又容易讓人滑倒。
對於以上一系列的情況，我建議：一、每次踢完毽子並及時撿起散落在地上的毛。二、不去踩踏大樹周圍的泥土。三、不浪費水資源，落在地上的水，我們要儘量用拖把乾淨，提醒過路的同學注意安全。
同學們，讓我們齊心協力，共創美麗校園吧！
建議人：黃潤昂
201X年11月3日
愛護校園環境的倡議書 篇4
國小六年級作文 ,525字敬愛的老師、親愛的同學們：
校園作為我們生活的“主要角色”，記錄著我們學習知識，收穫成長的歷程。最近在我們那美麗的校園中，卻存在著一些這樣的現象：值日生剛掃乾淨不久，地上就有很多果皮紙屑；在廁所裡，水龍頭傷心地流著淚水；校園裡的花草樹木被糟蹋的面目全非；學校的水溝塞滿了垃圾，這樣下去校園會變成什麼樣呢？你們說在這樣垃圾滿地的環境下學習，心情會舒暢嗎？為了給大家提供一個乾淨整潔優雅的學習環境，我要向全同學們發出如下倡議：
1、樹立“愛護校園環境，人人有責”的意識，不能隨意踐踏花草，不攀折樹木，做愛護花草樹木的宣傳者。
2、以保護校園環境為己任，自覺地維護校園的清潔衛生，做好值日工作。
3、養成勤儉節約的美德，減少浪費就是減少垃圾。
4、愛護公共設施，不在桌椅上或橋上亂畫亂寫。不把食物帶進教室內，主動清理課桌抽屜裡的垃圾。
5、身先示範，自覺與不文明的行為說再見，與不文明行為作鬥爭，和身邊的人一起做愛護環境的實踐者、監督者。
同學們，讓我們從一點一滴做起，愛護校園環境，多彎一下腰，
多伸一次手，多一份責任，共同努力建立文明和諧的校園吧！
高新區實驗學校六（3）班晏爽
2019年11月3日
關於保護環境的建議書 篇5
國小五年級作文 ,436字環保局的局長：
我近日發現，我去上學的小路上有許多散發著惡臭味的垃圾。可是以前這條小路是沒有垃圾的，是一條幹乾淨淨的小路，現在，小路上除了香蕉皮，就是零食的袋子，我心想：這麼多的垃圾怎麼沒人清理？這裡的居民怎麼一點兒也不講文明、不講衛生？這樣怎麼能算是文明城市？我在心裡怨恨著這些公民。
最近，有許多朋友在小路旁邊的零食店買零食吃，並且將垃圾隨地亂扔，有一天，我和朋友在這條小路經過的時候，朋友腳下踩了一個香蕉皮，“啊！”朋友一叫，重重地摔在地上，我心想，這裡環境不好，還容易使人摔倒，環保局為什麼不管呢？
我對環保局局長提出了建議：你這麼做是不對的，如果有垃圾，要及時清理，如果不清理，就會使人摔倒，難道你們就這麼不負責任？我希望你可以買一些垃圾桶，放到人多的地方，讓他們有垃圾的時候可以往垃圾桶裡扔。我還希望你分配一些工作人員到小區裡做環保工作，讓一些居民們更好地和我們一起保護環境。
最後，我希望天更藍、地更美，讓我過上幸福安康的日子。
劉墨涵
201X年9月24日
關於保護環境的建議書 篇6
國小六年級作文 ,602字食品小區的所有居民們：
小區是我們共同居住的地方，也是一個對於我們來說很重要的地方。然而，我們現在居住的這個小區的破壞和汙染，卻慘不忍睹。
在我們居住的這個小區裡，雖然有垃圾桶，但是有很多人卻不把垃圾扔在垃圾桶裡，而是把垃圾扔在一個死角里，慢慢地，慢慢地，垃圾多得堆成了山，害得小區裡臭氣熏天；還有小區的牆面上，也十分雜亂；在牆上，由許許多多的廣告紙，用粉筆畫的圖畫和一些被撕成碎片的貼紙……每天，如果颳大風的話，有的廣告紙就會飛到空中；還有小區地面上的垃圾，也是各種各樣、數不勝數，有紙屑、果皮，甚至還會有一些破鞋子，爛衣服……使我們小區好像變成了“垃圾場”。所以我提出了以下幾點：
1、我們可以在垃圾桶的旁邊和上面貼上一些保護環境的標語，如：保護環境，人人有責……提醒人們把垃圾扔進垃圾桶裡。
2、我們可以把牆上的廣告紙塗畫和貼紙一一清理掉，還可以讓政府請人幫助把我們小區的牆面重新刷一次。再請人來監督我們不要在小區裡的牆面上貼廣告紙，否則要接受罰款。
3、我們還可以請一些清潔工來幫我們清潔或打掃地面上的垃圾。或者還可以從我們自己開始，把垃圾撿起來，扔進相應的垃圾桶。或者也可以提倡人們打掃地面。
居民們，讓我們共同攜手，來保護我們這個小區的環境吧！
建議人：張航宇
2018年9月8日
關於保護環境的建議書 篇7
國小五年級作文 ,634字廣大的市民朋友們：
地球是我們人類的母親，也是我們賴以生存的搖籃。現在的地球，人們雖然不停的呼籲著保護環境，但環境的汙染卻越來越嚴重。如大肆破壞森林、植被，排放有害氣體、液體，大量使用白色垃圾，濫用化學品……
如今，生活中最常見的就是霧霾了。許多城市都因工業汙染太嚴重，大氣層被破壞，整座城市被霧霾籠罩。出個門散個步都要戴上口罩。這也從而牽連出一次性口罩垃圾對環境的汙染，就這樣形成了一個惡性迴圈，環境汙染將更嚴重了。
其次，就是人們對水資源的汙染。許多不合格工廠大量往河道中排放汙水讓河道變得混濁，人們也往河道中亂扔垃圾，使得潔淨的河水被臭氣環繞、包圍，讓人老遠就要捂住口鼻。再這樣下去地球上的最後一滴水將會是人類的眼淚。
出行都用汽車是破壞環境；亂扔垃圾是一種汙染環境的現象；浪費紙張也是對環境的一種破壞……環境是不可破壞的，破壞了連後悔的機會都沒有。不注意這些細節隨意破壞環境，那麼，未來的地球將成什麼樣？
現在我給大家提一些小建議，希望大家能多多做一些保護環境的舉動。
1、綠色出行，減少汙染。儘量不坐汽車，汽車的尾氣會破壞臭氧層，讓陽光的紫外輻射更加嚴重。
2、在外面吃飯少用一次性筷子，少用一次性快餐盒，減少白色汙染。
3、不要亂扔垃圾，更不要將東西扔入河道中，不然飲用水資源將被破壞。
保護環境從我做起，善待我們的家園，善待我們的地球，給後代一片綠水青山。
建議人：羅津宇
2019年10月6日
關於治理“白色汙染”的建議書 篇8
國小六年級作文 ,668字尊敬的市長伯伯：
您好！
保護生態環境，共建美好家園是我們共同的心願。生活在奉城的每個市民無不希望生活環境更加美好。但是，日益增多的白色汙染給這個古老而美麗的城市帶來了些許遺憾。從城市到鄉村，從山間地頭到廣場社群，到處可見各式各樣的塑料製品和泡沫製品，使我們的家園總是有那麼一些美中不足。
這些塑料製品往往是由廢舊物品加工而成的，裡面含有重金屬和化學物質，它們在泥土裡嚴重影響了農作物吸收養分，繼而使農作物大量減產。而如果拋棄於水中，魚類就會把其當做食物吞噬，然後面臨死亡。尤其是它們焚燒起來的時候，會產生大量的致癌物質，嚴重危害人體的健康。總之，治理“白色汙染”刻不容緩。
為此，我誠懇地向您提出以下建議，望您採納：
1、加大宣傳力度。利用新聞媒體，採取大眾喜聞樂見，通俗易懂的方式，廣泛宣傳“白色汙染”的危害，從而樹立保護環境的意識。
2、採取強制措施。取締那些回收廢舊塑料製品的小作坊，從源頭上封死。同時扶持一些能創新加工，變廢為對社會有利產品的工廠。
3、採取獎懲制。對那些提醒後還是不知悔改的人，進行適當的罰款，把這些款項成立一個“清除白色汙染”基金，獎勵給環保人士，從而鼓勵人們使用再生品。
4、推廣和鼓勵。推廣使用可回收與再生利用的包裝物，如紙質餐具，紙袋，布袋等，對於廢棄的塑料包裝品回收處理和再利用，儘量減少其環境的汙染。
為了讓我們的城市天更蔚藍，水更清澈，馬路更整潔，就讓我們一起從自我做起，從生活做起，從點點滴滴做起，為創造一個美好的綠色家園而貢獻自己的一份力量吧！讓我們攜手迎接明天更紅豔的朝陽！
此致
敬禮！
保護地球環境的建議書 篇9
國小一年級作文 ,488字有山有水有河有樹，多麼美麗啊！但是，卻被人類破壞的很厲害，我對這種破壞自己家園的行為感到十分憤怒。
為此，我提出了以下建議：
1、不要浪費水。水是我們的生命的泉源，沒有了水，我們就沒法子生存下去。所以，我們要節約我們身邊的每一滴水。
2、節約用電。很多時候，我們可以看到這種浪費電的現象：一個房間裡，風扇開了好幾個，甚至開著空調；音響發出震耳欲聾的聲音……但房間裡卻連一個人影都沒有，原來是在另一個房間裡打電話了。
3、不要亂丟垃圾。現在，我們不管是在大街還是小巷，都可以看到垃圾步步為營，這嚴重影響了美觀，還汙染環境。還有一種現象就是，不管是在哪條河，都可以看到，小河們已經失去了往日清澈見底的面貌了，水面上漂浮著塑料袋、飲料瓶等垃圾，以及讓人看了噁心的動物屍體。這些動物屍體是居民們在家裡抓到的老鼠啊什麼的，抓住後就隨手拋進了小河的“肚子”裡。
在此，我呼籲大家：保護我們賴以生存的家園—地球吧。當水不再藍時；葉不再綠時，天不在藍時，雲不再白時，空氣不在新鮮時……人類要到哪裡去生活？保護地球就是保護我們自己，讓我們迅速動起手來，從身邊的小事做起，保護地球吧！
關於處理煙花垃圾的建議書 篇10
國小六年級作文 ,650字尊敬的新河鎮鎮長：
您好！
新河鎮是我的老家，我每隔一個月回來一次。這裡雖然算不上綠水青山、具有詩一般的環境，但至少環境清幽、乾乾淨淨。我每年過節都回來和奶奶團聚，那時，寺前橋那邊就會有販賣煙花爆竹的店鋪。
放完煙花後，各種煙花的包裝被丟在地上。外包裝的塑料袋被吹飛了，在天空中遲送不肯下來；而重的爆竹殼，則在地上滾來滾去，任憑風吹雨打，無人問津。
這些廢爆竹垃圾對我們環境衛生的危害多大呀！對此，我提出以下建議：
煙花爆竹屬於有害垃圾，但是分類垃圾桶只有可回收物、其它垃圾和易腐垃圾。在每一個垃圾桶旁，應當再加上一個專門的有害垃圾桶，用於扔這些煙花廢殼。
在放寒假之前，應當在各中小學分發倡議書，要求家長認真閱讀，教導好孩子，成為孩子的好榜樣。加強孩子對“不能亂丟有害垃圾”的意識，逐漸養成習慣。
進行適當購買菸花爆竹教育。這些煙花其實只是為了一時的賞心悅目，是需要的，但不是重要的。少量購買（販賣）才能減少垃圾的數量，同樣能達到節日喜慶的氛圍。其實購買幾根仙女棒就可以了，既達到了放煙花的目地，又不汙染環境。
通知大家選擇正確的燃放地點。有些孩子對著稻田放“竹炮”，甚至在稻田裡放煙花。這種行為不但十分危險，而且對環境的汙染也十分嚴重。那些舊殼、舊棒子，就這樣丟棄在農地裡，又沒人來撿。它們不會自己消失，就算過了一年，它還在那裡。可想而知，這個行為帶來的環境汙染是極其嚴重的。
以上就是我對於處理煙花爆竹的小建議，希望對家鄉有所幫助！
祝您：
工作順利
一位小學生：陳一諾
201X年10月31日
保護環境的建議書 篇11
國小五年級作文 ,473字尊敬的市民們：
自然，是人類的起點，自然，給予了我們生命，而我們卻破壞自然。導致自然原有的生態天平傾斜了。水資源也變得渾濁，空氣也不純淨了，不可再生資源也在逐漸減少。人類變得如此吝嗇，人類成為了地球上的“毒瘤”。
地球表面滿大街都是易拉罐的身影，無數的一次性筷子遍佈各地，工廠不斷在排放垃圾於海水中。人類聞這樣的空氣，自然就會生病，而在這種工廠附近的居民他們可怎麼辦啊？湖水也混濁不堪，因此很容易引發眾多的病端。如果繼續這樣下去，人類還能生存下去嗎？
在廣大市民眼中，水只是生命之源，可它是組成一個巨大的生態系統必不可缺的。可想而之，水是多麼重要，空氣亦是如此，可一切禍端的來源，便是我們。
在此為了保護我們的家園，我誠摯的向廣大市民提出建議：
1、請大家綠色出行，減少廢氣的排放，多騎車儘量少開車，減少尾氣的排放量，讓空氣保持清新。
2、儘量不用一次性筷子或者一次性用品，從而減少垃圾的輸出。
3、對整個城市實行垃圾的分類管理，讓我們資源可回收利用。
希望從現在開始，讓我們共同保護地球，珍惜資源，保護好我們的家園。
關於杜絕資源浪費的建議 篇12
國小六年級作文 ,576字親愛的廣大市民們：
大家好！
地球是我們的母親，在幾百年甚至幾千年前，她長得異常美麗：有著烏黑的秀髮，飽滿的身軀，容光煥發的面孔，她身體的一圈還籠罩著一層薄薄的藍紗。
可是，在近幾年來，地球發生了翻天覆地的變化。
地球母親的頭髮已經變得稀稀疏疏，她的身軀也骨瘦如柴，面孔也已皺皺巴巴，那美麗的藍紗也淡淡消失不見了。
地球資源雖然豐富，但也是有限的。就比如現在的水資源，有的地方水資源非常的拮据，喝不上乾淨的水，每天只有一丁點水可以飲用。但在其他地區仍有很多浪費資源的現象。
比如，在空無一人洗手間裡，水龍頭嘩嘩地流，也沒有任何人去主動關掉它。這就是在浪費水資源。我們必須要節約用水，在生活中，洗過臉的水，可以洗手，還可以用它澆花。
其實，只要大家觀察仔細就會發現生活中還有很多浪費資源的例子：學期末，鉛筆還沒有用完，就被扔進了垃圾桶；教室裡空無一人電扇、電燈、電腦卻還開著；牛奶瓶裡的牛奶還剩了一點，卻被人扔進了垃圾桶……
對於這些，我給大家提出一些保護資源的建議：
1。牛奶喝的差不多，以後可以把它的四個角切開，擠壓以後還會有。
2。走出家門之前，應該把家裡的電燈、電視、水龍頭以及電源全部關掉。
3。在餐館吃飯前應自己帶筷子和打包袋，不要使用一次性物品。
作為新時代的少年，我們應該保護環境，珍惜資源，共創美好未來！
關於學校環境保護的建議書 篇13
國小六年級作文 ,458字尊敬的老師，親愛的同學們：
大家中午好！
不知道大家有沒有留意，近幾年學校的環境在變壞，草兒在哭泣，花兒在流淚，牆在生氣，地板在抱怨……這是為什麼呢？這全是因為我們自己呀！有的同學不理睬“草兒青青，腳下留情”的告示牌，在草地上任意行走。有的同學看見小花很漂亮，隨意就把它摘走，痛得小花流下了眼淚。還有的同學在教室的牆上畫來畫去，原來潔白美麗的牆變成了大花臉。有的同學還把鞋子上的髒東西，踩到地板上，把乾乾淨淨的地板踩得十分骯髒。
看到這些情景，我非常的痛心，所以我對大家提出一些小建議：
第一，不要踐踏草坪，小草也有生命，如果你和小草交換生命，小草踩你，你會開心嗎？
第二，不要隨意採摘小花，因為小花也是有生命的，它也知道痛。
第三，不要在牆上畫來畫去，你在牆上畫時很開心，但是要把它們清理乾淨，卻很費力。請大家要為保潔阿姨想一想。如果發現有人在牆上亂塗亂畫，就請他立刻清理乾淨。
第四，希望大家注意教室環境衛生，隨時清潔，不讓教室太亂太髒。
最後，請各位同學能夠一起努力，愛護我們的校園，不破壞我們的環境。
王嘉慕
校園環境衛護者 篇14
國小四年級作文 ,530字一個風和日麗，陽光明媚的星期一，我笑容滿面地來到了校園，一陣微風從我臉上輕輕地擦過，旁邊玉蘭花甜絲絲的香味撲鼻而來，我整個人馬上變得神清氣爽。
校門口熱鬧非凡，學生們從四面八方彙集而來。早到的值日生正認真地打掃著門口的環境衛生。一個帶著眼鏡的高年級學生正走路邊吃零食，他吃完一包又一包，把垃圾都往地上扔，他開心地吃著自己的零食，根本沒注意到自己的行為。
這時，一位小學生走了過來，看年齡大約是一、二年級的小學生，他的腳走起來不利索，但是他卻彎下腰拾起包裝袋。一陣風吹過，使包裝袋又在空中翻了幾個跟斗，不停地翻飛，劃出了一條條的弧線。小學生加快腳步，吃力地走著，看起來傷口受了刺激，他不厭其煩地追逐著那個包裝袋。高年級學生看見這一幕，臉紅了，心想：一個小弟弟都做得比我好。他往回跑了過去跟小學生一起撿起包裝盒，還把一旁的垃圾撿了起來。
撿完了垃圾，高年級學生向對方會心一笑，說：“謝謝你，小弟弟，要不是你的提醒，我還沒注意到，垃圾也回不了自己的家。”小學生忽閃著兩顆大眼睛，稚氣地回答：“我們老師說了，知錯就改也是好孩子。”說完，他一蹦一跳地走進校門。
燦爛的朝陽照耀著圍牆外的一棵棵挺拔的玉蘭樹，綠蔥蔥的葉叢中，一朵朵潔白的玉蘭花吐出淡淡的清香。美，由內而外！
愛護校園環境衛生 篇15
國一作文 ,593字校園，是我們學習的地方，是我們生活的另一個家。我們對待校園要像對待自己家一樣好。可是，很多人只把“愛護校園環境衛生”掛在嘴上說，實際上又有幾個人做到呢？
在校的日常生活中，我們常常會見到地下有瓜皮、紙屑、塑料瓶等垃圾，這些都是我們學生做的“好事”。看著地下的瓜子殼被同學們踩得直響，心裡真不是滋味。正當我撿起一隻瓶子，把它放到垃圾桶時，又見到一女同學被剛扔下的易拉罐給絆倒了，幸好這位女生沒什麼大礙。
亂扔垃圾的同學們，這亂扔垃圾的事何時到頭啊！你們為了自己的方便，就是不肯走幾步把垃圾扔到該放的地方。你們可曾想過，你扔下垃圾的一剎那，是違背了你一生的公德心。
學校的牆壁，我想同學們一定不陌生吧？一些同學在牆壁上亂塗亂畫，牆壁是否更美呢？不，這不是美，是畫蛇添足。有段時間，學校要創強同學們就要清潔校園。才幹了半天，手就起泡了，那些在牆上亂畫亂寫的同學，你們可知道擦牆的辛苦？牆上筆跡雖易擦，但終究會留下痕跡。
校園的水溝，同學們稱它為“臭水溝”。臭是怎麼來的？那還不是某些同學所賜。同學們把食品袋丟進水溝裡，經過日積月累，水溝成了臭水溝。每次經過水溝，總是有股刺鼻的臭味撲鼻而來。親愛的同學們，請大家共同保護環境衛生，讓我們在臭水溝三字中去掉“臭”吧！
親愛的同學們，請不要再亂扔垃圾了。“愛護校園環境衛生”同學們不僅要謹記在心，還要用實際行動來證明。這樣，我們的校園才會更加美麗。
愛護校園環境人人有責 篇16
國小五年級作文 ,652字校園，是我們每個人的家；校園，是我們成長的地方；校園，也是讀書的天堂。我們每天生活在校園裡，細心呵護著美麗的校園環境，快快樂樂，無憂無慮。可是，有時也會發生一點兒小小的意外。
記得有一次，天空下著濛濛小雪，地上的雪都結成了冰。下課鈴響了，我匆匆忙忙走出了教室。這個課間，輪到我在教學樓門口執勤了。今天不但執勤，還會欣賞到大自然為我們創造的銀裝素裹的冰雪世界，真好！
我剛一走到教學樓門口，就看到一個一年級的小朋友把剛吃完的口香糖扔到了教學樓前面的花池中，我急忙跑過去阻止。我對她說：“小妹妹，你怎麼可以把口香糖扔在花池中呢？學校本來就不讓帶糖，何況吃糖對牙齒不好，經常吃糖會得蛀牙的。快撿起來，好嗎？”小女孩看了看我胸前的執勤牌，半天才說：“好吧。”說著，她極不情願地撿起口香糖，慢騰騰地向垃圾箱走去。
我的目光隨著小女孩移動，只見她明明還離垃圾箱一步遠，就把口香糖朝垃圾箱扔去，卻沒有扔進垃圾箱。她看了看落到地上的口香糖，遲疑了一下，終於沒有彎腰撿起，就若無其事地走了。這次，我沒有再次叫住她，而是快步跑了過去，彎腰撿起了口香糖，放進了垃圾箱。大概是聽到了我的腳步聲，小女孩回頭看到了我撿口香糖的過程，一下子臉紅了。我沒有說什麼，轉身快步向教學樓走去，因為我還要執勤呢。
在執勤的過程中，我看到那個扔口香糖的小妹妹在去廁所回來的路上，看到地上有一片紙屑，不但撿了起來，而且小心翼翼地放進了垃圾桶。看到這裡，我突然想到那一個口香糖我沒有白撿。
風兒還在吹，雪花還在飄落，雖然天氣很冷，我的心卻熱乎乎的……
關於環境保護的建議書 篇17
寫信作文 ,370字親愛的同學們：
地球是我們的家園，同時也是我們的母親，生命的搖籃。
正如《只有一個地球》上說：“我們不能再指望破壞了地球，移居到別的星球上去，地球如果滅亡了，那麼降臨到地球上的命運，終究還是會降臨到人類身上。”所以，應該保護我們的家園，愛護環境。我建議大家做到以下幾點：
1、淨化空氣，減少汙染，禁止亂砍濫伐，禁止破壞大自然的生態平衡。不捕鳥，不損傷樹木，做一個環保小衛士。
2、厲行節約，不要濫用化學物品和各種資源，如森林、水、物產等，如果這些資源都沒有了，都枯竭了，那麼大自然就會受到報復和懲罰。
3、水是生命之源，但是它們太少了，許多城市嚴重缺水。所以，我們要節約用水，用洗菜，淘米的水澆花，用洗衣服的水沖廁所，這不是因為節約用水盡一份力嗎？
所以，我們要從身邊的小事做起，從點點滴滴做起。
願地球媽媽永遠健康、快樂！
建議人：房孫博
關於環境衛生的建議書 篇18
寫信作文 ,439字尊敬的各位領導
您們好！
醉著人們生活水平的提高，科技的發展無疑惑成為了人民心中的大喜事，而佳佳有小車似乎成了易事，這的的確確值得慶祝，也充分說明了在黨的領導下人民的生活質量有了質的飛躍，可那從排氣管排出的縷縷黑煙正漸漸侵蝕著中國這片沃土。但在習近平主席的“綠水青山就是金山銀山”的話語中，人們漸漸養成保護環境的習慣，卻依然擋不住那些侵蝕著環境的人的腳步，遇事我提出以下幾點建議：
1、關掉一些重汙染工業或改為無染較小的輕工業。
2、不適用塑料袋，隨身帶布袋，雖然一隻袋子只重0。4克，可每人每天用一次，就是4沌白色無染，而花掉的材料卻不可計數，可見對材料的消耗和環境的無染有著不可磨滅的“功勞”。
3、少用一次性筷子，因為“上班族”工作的忙碌，大多數人選擇打包，而一次性筷子受到了“上班族”的“青睞”，遇事一次性筷子加量生產，而如果每個人用一雙，得砍伐十五萬棵生長二十年老樹，這也僅是初步調查。
為了地球的環境，為了美好的明天，我再次建議，請愛護環境衛生，保護祖國的大好河山。
愛護校園環境 篇19
國小三年級作文 ,664字一天，課間我出去玩，一出去看到有很多垃圾，我就去把垃圾撿起來丟到垃圾桶裡，垃圾有牛奶瓶、麵包紙、盒子。
我拿起掃把掃乾淨，再把這些垃圾掃進撮箕裡，我看見一些雜草就去把雜草拔出來，再給小草澆一些水，讓它們快點長大。放假我和小明一起去公園裡玩，公園裡美不勝收，太陽光很暖，風景也很美，有嫩綠的小草，有高大的樹，這有鮮豔美麗的小花，小花的顏色有紅色的、紫色的、粉紅色的、藍色的，美麗極了。我叫小明不要站在石頭上面，很危險，他不聽，走了很遠，看到了兩根竹竿，小明就爬到兩根竹竿上，拿起筆在竹竿上寫孫小聖到此一遊。我看見就說小明快點下來別寫了，小明說好我寫完就下來了，我把他帶到一個地方說：“小明你不能這麼做，如果每一個人都像你一樣亂塗亂畫，那公園會變成什麼樣，你自己想一想”。小明說：“我知道錯了，我再也不亂塗亂畫了”。我就和小明說有一首詩寫的就是防止亂塗亂畫的，這首詩就是：見垃圾，主動撿，愛勞動，光榮事。綠草坪，不亂踩，有紙屑，常清除。課桌椅，要愛護，不塗抹，保清潔。垃圾桶，常清理，教室裡，要整潔。牛奶盒，麵包紙，垃圾坑，歡迎它。小明聽了這首詩，就去打來水和抹布，把他寫的擦乾淨。
還有一個小故事，一天我到一個小農場去玩，我看見煙囪裡有很多霧，然後我到農場邊看見很多瓶子、盒子、紙等，我就把瓶子、盒子、紙把它們都裝進袋子裡，我再把垃圾丟去垃圾房裡，農場的小花小草好像再對我說謝謝你小朋友，把農場打掃乾淨了。
這兩個故事，我知道了要保護校園環境，人人有責，我們一定要做一個小天使。
保護校園環境建議書 篇20
國小六年級作文 ,652字在學校裡破壞環境的同學們：
學校是我們第二個家，同時也是我們學習新知識的寶地。學校賜給了我們良好的學習環境，可我們中有些同學卻為了一點點快捷而不顧後果的破壞校園環境。其中最明顯的例子有：踩踏草坪，在校園大操場和小操場中間的竹子上刻字，在衛生間裡洗完手後不關水龍頭……更有甚者將衛生間內沖廁所的水箱給踢掉了。學校良好的環境是由大家創造的，為此，我提出幾項建議：
1、養成良好的衛生習慣，不隨意亂扔果皮、紙屑、食品包裝袋等，在學校喝完的牛奶杯子、包裝盒子、飲料瓶子要分類丟入垃圾箱內。
2、不隨地吐痰，不隨意踐踏草坪，小草也有生命，也是自然界的一員，更是校園風景線，請同學們在遊戲時足下留情，繞道而行。
3、不將食物帶進教室，自覺清理教室衛生，做到隨丟隨撿，隨髒隨掃。
4、清除白色垃圾，儘量不將或少將白色汙染物如塑料袋，一次性水杯帶進學校。
5、禁止從教室視窗、走廊向下亂拋紙屑及垃圾。
6、禁止在牆壁、桌椅、樹木、竹子上亂寫亂塗亂刻亂畫。
7、節約能源，從我做起。用水一定要及時關閉水龍頭，明亮時一定要及時關閉電燈，投影、一體機、電腦、電扇等用電裝置不用時一定要及時關閉，杜絕浪費現象。
8、愛護公共設施，不破壞學校的公共財產，包括洗手間裡的一切設施。
9、愛護校園環境，勇於勸阻損壞校園環境的行為。
同學們，學校更加美麗的明天正在向我們招手，所以我們應當保護好學校的一草一木，一磚一瓦，一起創造學校更璀璨的明天！
建議人：六（5）中隊黃熙晨
時間：2018年10月30日