關於小鳥柳樹螞蟻的作文相關作文20篇
關於小鳥柳樹螞蟻的作文 篇1
國小五年級作文 ,586字很久以前，有一棵柳樹爺爺，它的身上住著一隻小鳥，它的腳下住著一隻小螞蟻。無論颳風或下雨，柳樹爺爺都幫它們擋著，在柳樹爺爺的保護下，它們的生活非常開心。
有一天，下了傾盆大雨，柳樹爺爺被雨水打得東倒西歪，小螞蟻對柳樹爺爺說：“柳樹爺爺，你沒事吧？”柳樹爺爺說堅定地說：“我沒事。”其實柳樹爺爺已經有點累得支撐不住了，它有點想放棄，但是柳樹爺爺心想：如果我倒下的話，小螞蟻和小鳥就沒有住的地方了，也沒有保護它們的人了。於是，柳樹爺爺鼓勵自己說：“你可以的，你一定要撐住。”最後柳樹爺爺挺過去了，小螞蟻和小鳥也沒有收到大雨的傷害。為了感謝柳樹爺爺，可愛的小螞蟻和聰明的小鳥給柳樹爺爺送了餅乾，還時不時給柳樹爺爺除草，殺蟲，柳樹爺爺非常開心。然而有一次，忽然颳起了一陣大風，風颳得很大，柳樹爺爺左右搖晃，但是為了保護好小螞蟻和小鳥，柳樹爺爺緊緊地抱著它們。小螞蟻和小鳥同時對柳樹爺爺說：“柳樹爺爺你沒事吧？”柳樹爺爺慢慢地說：“我沒事，你們躲好，不然的話風會把你們吹走，而且外面還非常得冷。”然後，小鳥說：“柳樹爺爺，那你會不會冷啊？”柳樹爺爺笑笑說：“我的皮又硬又厚，不會怕冷的，你們快躲好。”其實柳樹爺爺說這些的時候，半棵樹已經被連根拔起了。風停了，小螞蟻和小鳥在柳樹爺爺的懷裡安然無恙，但是柳樹爺爺卻安詳地閉上了眼睛。
這個故事告訴了我，感謝之心和關愛之心是無人可以抵擋的。
關於小學生中草藥的作文 篇2
國小三年級作文 ,582字我們華夏文明有五千年的歷史，在田野裡，在山坡上，每一株花草，每一棵樹木，都是可以起死回生的中草藥，而它們也有五千年的歷史。它們伴隨著每一代名醫，直到現在，還遠遠流傳著它們的故事。接下來，就讓我們一起來看看這些中草藥，這些神奇的樹葉吧！
今天，我認識了許多中草藥，這讓我有點難以置信。快看那木蝴蝶，它薄如蟬翼，就像蝴蝶的翅膀，中間還有一個對稱圖形，那是蝴蝶的身子吧。從遠處看上去，還真像一隻美麗的蝴蝶。木蝴蝶不但美，還有很好的養胃潤肺功能呢！再看這枸杞子，是那麼的紅，紅得像是一團雄雄的火焰……
這麼多中草藥，多一分有毒，少一分則不夠藥效。要想掌握這精準的刻度、重量。還得靠我們今天的副主角-戥子。它是用非常好的黃銅製成，黃銅雖然顏色亮麗，但一點也不影響藥效。
掌握了精準重量，也掌握了中草藥的用處。那就該配藥了，我有點激動還有點自豪，我彷彿覺得我現在就是“藥神”。爸爸的喉嚨上火了，我就給他放了點金銀花和冰糖。我又給媽媽放了一些銀耳，又想起來菊花可以防暑，又放了幾朵菊花，還給它起了個好聽的名字“雙花銀耳祛溼茶”。
今天這一節課，讓我學到了中國博大精深的中草藥，還知道了做任何一件事都不容易。今天我真想大聲說：“噢！中草藥，噢！神奇的東方樹葉，噢！我愛中國！”
關於螞蟻的作文 篇3
國小四年級作文 ,326字“沙沙沙，沙沙沙……”不是雨聲，不是風聲，也不是冰雹垢，這是團結的聲音，這是人心齊、泰山移的聲音，這是持之以恆的聲音。
螞蟻們在建造房子，它們在黑暗中不停地工作，白天忙，晚上忙，每隻螞蟻都在不停地運土、挖洞、設汁……它們都願意奉獻自己的青春，奉獻自己的力量，建造它們共同的家園。現在，這幢大別墅建好了，可以稱得上豪華，房間、廁所、廚房、床、排風口一應俱全。
天陰沉沉的，蜻蜓低飛，而螞蟻成群結隊地往上爬，這是什麼呢？原來，天陰沉要下雨，蜻蜓的翅膀有水，沉重得很，所以低飛！那螞蟻呢？它們同樣感知到天氣的變化，成群結隊地搬離自己的家園，逃到高處，躲避即將到來的雨水。
螞蟻還是著名的醫生，它體內分沁的蟻酸可以區域性刺激藥、收斂劑及泡膏。
可歌可敬的螞蟻。
關於漢字聽寫大會的作文 篇4
國小三年級作文 ,3887字【篇一：關於漢字聽寫大會的作文】
我所知道的聽寫大會。只是看到的，電視上的哥哥、姐姐可厲害啦！個個都是“棒棒糖”，我也想參加。這回，我們學校也有聽寫大會，我可高興啦！心裡感覺有吃糖果的滋味。
今天下午第一節課聽寫大會開始，四年級的老師們面帶微笑，從容地走了進來，此時我十分緊張，教室裡也十分安靜，連熊老師改作業時用紅筆的聲音也聽得見。
聽寫大會第一項是認字。老師用點名器選出三位同學：陳炎澤、高筠儀和宋家淇。熊老師還挑選了兩位同學：餘芳菲和唐朝睿。本來是選許木子的，當老師點她的時候，看見許木子臉色蒼白，走路顫顫巍巍，樣子膽小如鼠，就把這位“鼠”請回了座位，把我們班的“棒棒糖”膽大包天的唐班長請了出來。
其中我最羨慕的是“餘小姐”（因為太敬佩而寫）別看她個子小，聲音弱。但她讀的真是流暢，一氣呵成。用10秒時間把八個兩字詞讀完了。全都對了。
認完字後是聽寫比賽，全班都要參加。先開始，我很得意，前面都是簡單詞。後來，我失望，一堆詞我都不會，特別是“shuihuzhuan”，“shui”和“zhuan”我都會寫，可“hu”字不會寫，我想肯定不是“水虎傳”裡面又沒有“水虎”。劉老師這時喊了一聲“停”，把我嚇得雞皮疙瘩都起來了。我很失望，希望老師別把我的卷子收上去。
聽寫比賽結束了。我發現，想要在聽定大會上有好成果，平時就得下功夫！下回我努力，一定可以選上。
【篇二：關於漢字聽寫大會的作文】
我們曾經在電視上看到過聽寫大會，那些哥哥姐姐們真棒啊！我那時恨不得立刻和他們一起參加比賽。如今我們學校也要舉行聽寫大賽了，大家都非常激動，真想這天快點到來。
今天下午，迎來了我們期盼已久的聽寫大賽。四年級的老師們一個個從容的走進教室，而且都面帶微笑。可我們的心卻十分緊張，此時，大家都屏住了呼吸，教室裡一片安靜，彷彿時間停止了，每個人都在調整著自己緊張的心情。
聽寫大賽第一項是認字。主持人劉老師用點名器點了三位同學，接著熊老師也指定了兩位同學參加。她們分別是餘芳菲和許木子。此時，餘芳菲鎮定自若地走上了講臺，可許木子卻立刻變得臉色蒼白，走路都顫顫巍巍的。熊老師看到許木子已方寸大亂，決定換人，於是派出了“膽大包天”的唐朝睿應戰。唐朝睿大搖大擺地走上了講臺。
認字專案每個人都必須在20秒的時間內讀出10個詞。做答時，有的同學對的多，有的同學聲音特別響亮。其中唐朝睿、餘芳菲和宋家淇贏得了大家的掌聲。我認為表現最好的是唐朝睿，因為他只用了16秒就將題目全部答出，而且他不僅全對，還聲音嘹亮。看！他的神色一點也不慌張，而且還鎮定自若。我知道，他在家一定十分勤奮和努力，才能得到今天這樣的好成績。人們常說“臺下十年功，臺上一分鐘。”他今天的成功就驗證了這個道理。
認字比賽過後是聽寫比賽。報聽寫的老師是關老師，關老師報了十個詞。報到“水滸傳”這個詞的時候，我一愣，心想：糟糕！我怎麼想不起來了？我還看這本書啊！我心裡頓時慌了起來，十分著急。可當我鎮定下來以後，突然，我又想起了這個詞語，我真是欣喜若狂啊！只聽一聲“停筆”。劉老師就將我們的答卷收走了。之後，我特別開心，因為我把全部的詞都寫出來了，看看周圍的的同學都沒寫完整，我十分自豪。
聽寫大會結束了，漢字大賽也隨之結束了。我在這些比賽中收穫了很多。我會認的字變多了，漢字的書寫量增加了，還懂得了勤奮和努力……
【篇三：關於漢字聽寫大會的作文】
“聽寫大會”我們很早就在電視中看見過了，我也很想參加這樣的比賽。終於，我們迎來了學校一年一度的聽寫大會。
今天下午的第一節課，四年級的老師紛紛走進我們的教室。那一刻我心裡又緊張又激動，當時我心裡在想老師們到底會考我們什麼詞語呢？當時教室裡非常安靜，時間彷彿停止了。
第一部分進行的是認字，劉老師隨機抽取了三個同學，後來熊老師也請上了餘芳菲和許木子，老師們見許木子臉色蒼白，走起路來都顫顫巍巍的，就選了“膽大包天”的唐朝睿，只見他走起路來都如此鎮定。參賽的每個選手讀詞規定的時間是二十秒。其中，給我印象最深的唐朝睿，他只用了十六秒的時間就完成了，老師和同學們都對他刮目相看，怪不得熊老師叫他“棒棒唐”呢！
在認字比賽後進行的是聽寫比賽。給我們報聽寫的是四年級的關老師，關老師報的第一個詞語，我一聽這個我會，趕忙寫上了。緊接著是第二個詞語--銷量，我暗自高興，這個詞語很簡單，正高興著，第三個詞語來了--拾金不昧，我的腦袋飛速旋轉錯把“金”當成“機”，糟糕！我寫錯了，這時老師已報出第四個詞語了，來不及顧那麼多了，我只能寫下一個了。當最後一個詞語結束，我勉強交了卷，心裡竹籃打水一般，說不出滋味。
聽寫比賽結束了，聽寫大會也結束了。看來要想在以後的聽寫大會上取得名次，要努力才行，俗話說的好：一份耕耘，一份收穫。下次聽寫大會我一定會表現的更好，老師說的沒錯，有付出才有回報嘛！
【篇四：關於漢字聽寫大會的作文】
每天，我們在電視上都會看到一個電視節目—聽寫大會。許許多多個哥哥姐姐都在這裡比賽。我們前一個星期就知道了今天要參加比賽。我興奮不已。於是，熊老師每天星期四都給我們報聽寫，做好隨時“應戰”的準備。終於，到了我們“一展身手”的時候了。
今天下午第一節課，幾位四年級的老師面帶微笑，從容地走進教室。教室裡突然變得鴉雀無聲，我們緊張得不敢張開嘴巴。這時時間彷彿靜止，就連心跳聲都可以聽到。此時的我顯得格外緊張，生怕寫錯字。
漢字聽寫大會第一項比賽是認字。為了公平起見，劉老師用點名器隨機點了三位同學。熊老師再點了兩位同學。膽小如鼠的許木子緊張得臉色蒼白，一看就是不敢去。於是，熊老師又點了膽大包天的唐朝睿，只見他昂首挺胸地走上臺，一副信心滿滿的樣子。
參加的人每個人認讀十個詞，時間只有二十秒。有的讀得很多，有的讀得很少，還有的同學沒有讀完就淘汰下去了……其中，我印象最深的當屬餘芳菲了。輪到她時，她一點兒也不緊張，非常淡定，居然一個詞也沒有讀錯。贏得了我們熱烈的掌聲。
認字大賽過後就是聽寫比賽。四年級的關老師報了第一個詞。聽了後，我想：完了，“吟”字忘了怎麼寫。還沒等我想起來，老師就報了下一個詞。唉！時間不等人！只聽見劉老師斬釘截鐵地說：“停！”就要求我們必須交上去了。當時，我想：完蛋了，這次好多字不會寫，又要考低分啦。
聽寫比賽結束了，漢字聽寫大會也完美落幕了。如果平時我勤奮看書，我就不會在這次比賽中輸得如此慘烈了。唉，真是可惜啊！如果我多看看書，那我今天會不會沒有不會寫的字呢？
【篇五：關於漢字聽寫大會的作文】
聽到“聽寫大會”四個字，我們就會想到那風趣好玩的節目，裡面的哥哥姐姐都很厲害，不僅電視上有聽寫大會，我們學校也有“聽寫大會”的活動，為了這場大會，熊老師每週四都會針對我們做一場聽寫大會的訓練。
今天下午第一節課，四年級的老師紛紛來到了教室，老師們都面帶著笑容。但我們都非常緊張，我們的心都“砰砰砰，砰砰砰”地跳。時間彷彿都停了下來，就算一根針掉在了地上，都可以發出非常清脆無比的聲音。
“聽寫大會”的第一個題目是認字，劉老師利用點名器點出了三名同學，然後，熊老師也點了餘芳菲與許木子，老師看到許木子臉色蒼白，就請許木子上位了，就請了膽大包天的唐朝睿。
每個人讀詞語都有20秒的時間，他們五個人有的對的多，而有的呢，卻對的少。但我最關注的卻是餘芳菲，因為她讀的全部都正確，並且只用了10秒，站在一旁的劉老師忍不住給餘芳菲了掌聲，我們也情不自禁地給了她熱烈的掌聲。
認字比拼後就是聽寫大會。報聽寫的是四年級的關老師，關老師報的第一個詞，哈哈，我會寫，但報到了第二個詞《水滸傳》，這個“滸”怎麼寫呀，我家裡還有這本書呀，怎麼就想不起來了呢，哎，真困難。最後，十個詞已報完，劉老師說：“停止。”那時我的心都要跳出來了，我只寫了三個而已啊！
聽寫比拼結束了，那也就是聽寫大會結束了，如果平時不努力的話，就不會拿到好結果。這些都是要在課外，抽時間來完成的，哪怕是那最後的一分鐘或那一秒鐘也可以拿來練習。
我們都可以聽到那根針的聲音。
今後我一定要把詞語好好練習，爭取下回拿一百分。
【篇六：關於漢字聽寫大會的作文】
我以前在電視上看到了一個非常好看的節目“漢字聽寫大會”。那裡的哥哥姐姐實在是太棒了！好多我不會寫的字他們都寫出來了。現在，我們學校也舉行了“漢字聽寫大會”的活動。
今天下午的第一節課剛開始，一群組織比賽的老師們就面帶微笑的走進了我們班的教室。那時，我真是太緊張了，心都“撲通、撲通”的跳了起來。教室裡安靜的連呼吸聲都聽得到。
聽寫大會首先第一項是認字。主持老師劉老師用點名器點出了是三個人，後來熊老師又點了兩個人，他們分別是餘芳菲和許木子。許木子上臺後嚇得臉色蒼白，熊老師十分體諒，就讓她回到座位，改換出我們班“膽大包天”的唐朝睿來參加比賽。
每個人的讀詞時間只有20秒。有的讀得多，有的讀的少。讓我們印象最深的是餘芳菲。她個子雖然小，但是她把10個詞在20秒內全讀出來了。不僅劉老師給了她掌聲，我們全班同學也給了她熱烈的掌聲。
認字比賽結束後就是聽寫比賽了，四年級的關老師報了10個詞，首先，她報了一個“饋贈”，我開心極了，突然她又報了一個“水滸傳”，我想：完了，這個詞我不會寫啊，怎麼辦啊？只見劉老師說：“時間到，請同學們停筆。”唉，關老師報了10個詞，我只寫了5個，真是糟糕呀！
聽寫比賽結束了，聽寫大會也就結束了。如果我平時能更加積極的進行聽寫準備，把玩和看課外書的時間多用一些在複習生字的方面，那我一定會比現在考得更好，會更開心。
觀察螞蟻的作文 篇5
動物作文 ,533字你知道嗎？世界上力氣最大的動物是螞蟻。一隻螞蟻能夠舉起超過自身體重400倍的東西。我從書上看到的時候，驚訝得合不攏嘴！沒想到小小的身軀竟有如此巨大的力量，我對它佩服極了！心想：一定要看看這個當之無愧的“大力士”。
今天中午，我吃完午飯，帶了一些麵包屑來到小區裡的一棵大樹下。我把麵包屑撒在地上。過了一會兒，就有個黑不溜秋的東西向我爬來。哇，螞蟻來了！看來螞蟻還是個“小吃貨”啊，聞著香味就來了。
我馬上蹲下來仔細觀察。小螞蟻黑乎乎的，頭圓圓的，像個小年糕。它的身子是橢圓形的，像個橄欖球。咋一看上去，像是穿了一身黑亮的盔甲，還真有點威武呢！頭上舞著兩根細長的觸角，四肢非常細小，可是走起路來卻很有勁兒。
只見它圍著麵包屑爬來爬去，同時觸角不停地晃啊晃的，接著就用觸角去碰面包屑，看來是想試試能不能搬動。可是麵包屑太大了，簡直就是一座“麵包山”！它的身子那麼小，搬不動。只見螞蟻在四周圍爬來爬去，時而動動頭上的觸角。它是在通知夥伴們快點來搬美食嗎？我的心“撲撲”直跳！不一會兒，果真有一支螞蟻大軍排著整齊的隊伍來到大樹下！它們抬的抬，拉的拉，推的推，齊心協力、昂首挺胸地把“麵包山”搬回洞裡去了！我彷彿看到它們在洞裡高興地分享著這些美食的情景……
多麼可愛的小生靈啊！
觀察螞蟻的作文 篇6
國小六年級作文 ,784字星期六的上午，我上樓去澆花的時候，意外的發現了一窩螞蟻。我便決定寫完作業後上樓去觀察螞蟻。
好不容易寫完作業，我便迫不及待的衝上樓。看了半天，我覺得光這樣看沒意思，便想做個實驗，想起我的口袋裡還有一個核桃，便決定看螞蟻吃核桃還是吃大米。於是我去拿了一顆大米，順便把核桃用鉗子夾碎，拿了一些比較小的碎核桃，再把米和核桃放在螞蟻的洞口，觀察它們到底吃什麼。過了好一會，出來了幾個螞蟻，它們先爬到核桃旁，不時用觸角去碰碰核桃，又去碰碰大米，折騰了一小會，由兩隻螞蟻將大米搬進了洞穴，其他的螞蟻緊隨其後，不再去碰核桃。由此，我知道它們是用觸角辨別食物，吃的是農作物。所以，螞蟻是害蟲。
突然，我發現了一隻死蒼蠅，正好一隻小螞蟻也發現了這隻蒼蠅，只見它圍著死蒼蠅轉了兩圈，走開了，左竄右竄，急匆匆的進了一個洞穴。我覺得奇怪：不新鮮嗎？正在我詫異的時候，那個洞穴裡出來了一群螞蟻，它們來到了蒼蠅旁邊，很快幾個螞蟻把蒼蠅圍起來，我一下子愣住了，只見那幾只螞蟻把蒼蠅抬起來了，嗬！力氣還真大。螞蟻們把蒼蠅向洞口抬去。到了洞口，它們開始左右為難了：蒼蠅太大了，進不去！我興奮極了，心想：這下子可大有看頭了！我急忙下樓去拿來放大鏡。天啊！放大鏡裡面的螞蟻好大，仔細觀察，它們竟然在用腳上的小刺給蒼蠅做手術。一割一道痕，再一割肉就下來了。不一會，它們就將蒼蠅拆的七零八落，大小卻都和洞口差不多！真不知道它們是怎麼做到的，這目測能力還是很挺強的嘛！“手術”結束後，螞蟻們開始把“美食”往洞穴裡搬了，只見它們有的一個搬一塊，有的兩個抬一塊，非常有秩序。不一會，蒼蠅就不見了。
觀察到這來，我開始思索，螞蟻雖然是害蟲，但是從它們搬運食物的過程中發現，它們非常的團結，分工明確，而且很有秩序。不禁讓我想起了幾句話：眾人划槳開大船，眾人拾柴火焰高！團結就是力量！螞蟻的這種團結精神十分值得我們去學習！
寫螞蟻的作文 篇7
國小五年級作文 ,592字童年是一鍋湯，裡面的食材應有盡有，五花八門。有辣椒、檸檬、棒棒糖、苦瓜……這真是一碗美味的湯，還等什麼？我都快垂涎三尺啦！
真是一個明媚的早晨，大樹鬱鬱蔥蔥，小鳥婉轉歌唱……“弟弟！快來！”一陣聲音打破了寧靜。我一聽是姐姐的聲音，迅速跑了過去，映入眼簾的姐姐欣喜若狂的面容，“你別傻愣著，快來看呀！”我滿腹疑惑，順著姐姐手指的地方，看見了一排黑色的東西正在移動。“哇！這是什麼？”我嚇得連連後退。姐姐告訴我：“這是螞蟻，有什麼大驚小怪？”我為了不讓姐姐笑話，嚥了咽口水，鼓足勇氣，蹲下身子，向前挪了挪，還真是螞蟻。只見它們一個接一個，有的向東走，有的向西走。我看了許久，覺得挺無聊，東張西望找到了一根小樹枝，找準目標，“嘿！”只聽我大喝一聲，樹枝刺穿了螞蟻，其它螞蟻見同伴死了，四處逃跑。我發現螞蟻倉皇而逃，立刻用水把四周澆了個遍，這下螞蟻像進了熱鍋，急的團團轉。我見它們焦急萬分，哈哈大笑起來。螞蟻聽到聲響，跑了過來，我嚇得用樹枝幹掉了它們。螞蟻大軍見“偵察隊”沒回來，火冒三丈地衝過來。我寡不敵眾嚇得請姐姐幫忙，可是對付這麼多敵人，還是力量懸殊。眼看螞蟻都爬到我大腿，我一下慌了神，一路狂奔家裡，跑到自來水管前衝了起來。姐姐也跑過來和我搶水管。彷彿一時之間，水管比金子還貴。當時是冬天，冰冷的水讓我倆牙齒打顫。咳！咳！不用說，我倆感冒了。
我的湯美味嗎？我已經喝得挺著個啤酒肚啦！
介紹螞蟻的作文 篇8
國小四年級作文 ,775字微小體型，智慧大腦，成群結對，互相依靠。
螞蟻不知是一種害蟲，還是意蟲。像這樣一組螞蟻群，同心協力，一隻接著一隻，互相禮讓，每當他們要去找食物，儲備糧食時，總是緊緊跟著前面一隻螞蟻，聞著氣味，安靜有次序的排著長長的隊，並不盲目的尋找食物。
在走的過程中，難免有一些掉隊的，當這個時候，排在後面的螞蟻，總會走上前去，用身體尾部去碰一下前面那隻螞蟻，好像在提醒它，往前走，掉隊了。
在漫長的走路過程中，似乎並沒有螞蟻在嬉戲打鬧，亂走亂跳，更別說還迷路，走丟了的。你以為螞蟻不打鬧，不走丟，那總會竊竊私語吧！那我告訴你，那是沒有的事兒！螞蟻在走路的過程中，像軍人一樣非常嚴肅！雖然有些彎彎扭扭的，不是很筆直，但是“說話”二字，更不可能。
然而，嚴肅嘛，並不是什麼時候都會有的。在螞蟻群找到食物後，是決不會安靜有序的，一個一個的拿著食物，排好隊就走，它們找到了食物後，就會一窩蜂似的，往前搶食物。食物畢竟是一個螞蟻都要拿的，那為什麼還要爭先搶後呢？或許，你可以找一隻螞蟻跟你談談……
拿到食物之後，領頭的那隻螞蟻。頂著它的食物，圍著整個螞蟻群轉了好幾個圈兒，才讓“嘰嘰喳喳”的螞蟻群安靜了下來。轉眼，再看那食物，要不連渣兒都不剩，要不就是一個空殼兒了。
不過，說來螞蟻還是挺照顧蚜牙的，聽科學老師說：蚜蟲一般在樹上，螞蟻就否則趕走要吃蚜蟲的“大傢伙”它就是--瓢蟲。當瓢蟲要吃蚜蟲的時候，螞蟻總是用兩個鉗子把瓢蟲趕走。遇到多個瓢蟲的時候，螞蟻難免有時候會受傷，但一定會照顧好蚜蟲。確保蚜蟲不會被吃掉。
而，螞蟻也不是那種好好人，終究還是要有回報的，螞蟻有時就會吸取蚜蟲肚子裡的汁兒，也不知是為什麼？
螞蟻雖然對人沒什麼用，但比人更能做到基本的禮貌與素質！
關於今年春節肺炎的作文 篇9
國小四年級作文 ,619字盼星星，盼月亮。終於盼到了春節的到來！
可今年這個春節都變了。不像以前一樣，人們都忙著放煙火、走親訪戶，家家戶戶都熱熱鬧鬧、團團圓圓的盛大節日。
可是萬萬沒有想到的是，今年出現了病毒性肺炎。我從爺爺奶奶爸爸媽媽那裡瞭解到這種病毒非常可怕。如果一個人被感染到，就會傳染給身邊的14個人。甚至更多。我也從電視上看到新聞，都在報道這種病毒已經留到全國各地。電視裡說這種病毒是在武漢出現的，現在武漢已經被封城，也就是怕武漢的人出去傳染給別人。目前已經有幾千人被病毒性肺炎感染了。看著那些護士和醫生們穿著隔離服，帶著口罩。全身包裹的嚴嚴實實。每日每夜的照顧病人、研究病情。醫生們設計救人的舉動讓我非常感動。
自從有了這個疫情，我們家的生活也變了。往年，爸爸每日每夜都出去打麻將，甚至達到通宵，現在不出門了，在家陪著我們；走親串友、出去聚餐的事情沒了，這樣一來，我就有很多的時間看自己想看的書，寫自己該寫的字；以前想看但沒時間看的電視電影，終於也能悠哉遊哉地觀看了。
這是一個不一樣的春節。在這個春節，我深深地體會到了生命的可貴，俗話說：“留得青山在，不怕沒柴燒。”只要身體健健康康，一切都會好的。我深深地祈禱：願那些在醫院的病人早早康復，祝願我們偉大的白衣天使們都平平安安，願武漢人民早日脫離危險。
我們為你加油。我相信，我們一定會戰勝疫魔。雨後的好彩虹可以更美麗，陽光可以找一些普照大地……
關於今年春節肺炎的作文 篇10
國小四年級作文 ,611字隨著閉學式的結束，所有的學生一定都和我一樣期待著春節的到來，幻想著春節要到哪去玩，要吃什麼好吃的！任誰也一定沒有想到這個假期、這個春節、這個冬天會是全體“宅家”！新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，來勢洶洶！這個“冬天”讓我們感覺無比的“冷”！
除夕的晚上，我們和平時一樣，全家人一起圍爐，一起跳火群，一起放煙花，快樂的氣氛圍繞著我們全家。但這快樂的氣氛維持不久，就被電視上的一則新聞“凍僵”了，全國各地的醫護人員在除夕夜奔赴湖北武漢！看著爸爸臉上凝重的神色，我感覺有大事了！
果然，初一早上，沒有了人來人往的拜年“盛景”！家人們雖都換上了新衣服，但都“宅”在家！接連幾天，我們都像冬眠的動物一樣“窩”在家裡，有時大人需上街買東西，口罩必須戴得嚴嚴實實的！街上的宣傳車不停地廣播要大家注意防範！朋友圈裡各式各樣的報道讓人一顆心揪得“慌”！
不過，火神山、雷神山醫院的建設，鍾南山院長的話語，醫護人員的無私奉獻，全國各地對湖北的各種支援┉┉都給了我們這個“冬天”裡最溫暖的擁抱！是的，冬天來了，春天還會遠嗎？我們大家期待的春暖花開即將到來！只要我們全國人民齊心協力，沒有過不去的“冬天”！
關於新型冠狀病毒的作文 篇11
國小五年級作文 ,635字這個寒假，本該熱熱鬧鬧的街道上，因為可惡的新型冠狀病毒給惹得到處人心惶惶。
因為有了這種病，所有人都只能憋在家裡。兒童不能出去玩，年輕人不能出去賺錢，老年人不能出去散步。整天窩在家裡，馬路上除了幾輛車外，顯得死氣沉沉。
我家電梯不久前因為冠狀病毒做了一次大清潔，電梯裡到現在都瀰漫著84消毒液的味道，牆上還貼了一包紙。難道這還不能表達這個病的危害性嗎？
要說危害最大的就數武漢城市了，因為武漢患上這病的人數最多，整個武漢已經封城了。在這病之前，武漢曾經是許多人夢想的城市；但現在，外面的人不願去武漢，裡面的人卻想出武漢。
武漢各醫院的床位已經不夠患者住了，全國各地有名的醫院醫生都在往武漢趕去。如果說各個職業人士都安安心心的在家待著。那醫生可就不一樣了，他們時時刻刻都冒著生命危險在給患者治病，就像戰場上的士兵一樣，隨時都會被死神帶走。
因為在2003年有一個叫“非典”的病，再加上現在的新型冠狀病毒。許多人認為罪魁禍首是果子狸，但其實不是，經過研究，發現果子狸也是受害者之一，非典是因為菊頭蝠傳給果子狸，果子狸又傳給我們人。
但這怪得了它們這些動物嗎？不，是怪我們人類。雖然肯定和動物們脫不了關係，但如果不是因為我們這張貪吃的嘴，會有今天嗎？
17年前的非典，因為吃野生動物，好不容易治好。“好了傷疤忘了疼。”如今的新型冠狀病毒舊病重發，也是因為吃野生動物，而造就了今天。
希望能早日度過病毒，讓白衣天使們早日自由。
寫螞蟻的作文 篇12
國小四年級作文 ,444字一身黑亮的盔甲，兩根細長的觸角，湊成黑色的、勇敢的小生靈——螞蟻。
每當我漫步在校園時，總會發現幾隻小小的螞蟻從我腳旁繞過。它似乎沒有意識到身旁的龐然大物，依然自顧自地散步。它那傲慢的步態不由得刺激到我：小小的螞蟻竟敢在我面前擺架子。但是，我並沒有讓流血的事情發生，只是用紙輕輕地在它那兩根“天線”上撥動了一下，它便嚇得四處亂闖。
有一次，我想看看螞蟻是很勇敢，還是很膽小。就把一些螞蟻和一隻兔子分別放在籠子裡。還放了兩個逼真的老虎模型，兔子一看到老虎模型，立刻四處亂竄，螞蟻看到老虎模型卻自己走自己的路，繞過了老虎模型，爬出了籠子。
但自從我看了一則有關螞蟻的趣聞後，我就不禁對這些小生靈產生了一種尊敬的情感。這則趣聞說的是：世界上什麼動物力氣最大？當然是螞蟻，因為螞蟻可以背動比自身重6倍的物體。或者比螞蟻重很多倍的物體，雖然對於人來說不值一提，但對於小螞蟻來說，就是一項偉大的工作了。
這就是我喜歡的黑色小生靈，渺小而偉大的螞蟻。
關於2020年肺炎疫情的作文 篇13
國小六年級作文 ,1149字【我們一起戰“疫”】
葛鳳
戰疫情同舟共濟，擔使命共克時艱。我們每個人都承擔著很重要的使命，而這一切都是為了保護我們賴以生存的家園，讓我們一起為武漢加油！為祖國加油！
雖然不能到達武漢，但我會一直用心去跟隨武漢前行，在這次疫情中有許多人都做出了貢獻，但我們要為奮鬥在一線的工作人員致敬！
你們日夜不息的工作只為救死扶傷，你們把自己的性命與人們緊緊連在一起。還有一些人默默奉獻，不求回報只為做出貢獻。
有許多醫護人員也馳援武漢，即使相隔兩地之遠。你們在一線工作，整天穿著防護服也不透氣，汗水浸透了你們的衣衫，口罩也在你們的臉上留下了深深的勒痕。無論戰鬥多艱苦都會堅持到最後，這是信仰，是使命！
愛心不論身份、地位，即使年邁的老人也會獻一份愛心，出一份力。再比如明星“韓紅”她不斷為武漢送去物資，甚至自己親自馳援武漢，還因此生病。
這種精神值得我們學習，這也正好對應了一句話“窮則獨善其身，達則兼濟天下”。
讓我們一起默默的為武漢加油、祈禱！
【我們一起戰“疫”】
董耀琪
這次疫情從出發到現在，我也算是見證了歷史了
武漢封城，千城封路，萬村斷交，交通管制了，人們的情緒漸漸從恐慌中得到平復，人們都蹲在自己的家裡，渴望著疫情的結束。
每天坐在電視機前，關注著疫情，實時重新整理著的疫情情況牽動著我們的心，但總有感人的事蹟：
武漢本地的一個小姐姐，開了家店鋪專門為醫生送餐，來取餐的小哥哥說：“他們家菜量很足，但是售價很低，絕對是賠錢的，我們很感激他們。”
對於這樣的奉獻與英勇，我們的讚歎或許會多餘理解。小姐姐刷在店鋪上的話打動了我，也許讓我更理解了她：
人總要仰望點什麼，
向著高遠，支撐起生命與靈魂。
父親在這舉國上下共克時艱的時候，偏偏拉著我們一家重溫《亮劍》。或許是這一特殊時刻的原因，我漸漸理解了“亮劍”。所謂“亮劍”說白了就是一種精神，李雲龍就勇敢地向楚雲飛亮了劍，雖然開始還不如楚雲飛的軍隊，但是卻越來越鋒利，讓對手產生了懼怕。我們這個民族啊，是從逆境中一步步成長起來的從不缺少力挽狂瀾於既，扶大廈之將傾的英雄，更厲害的是，我們這樣的英雄還有很多很多。
魯迅先生說過：“我們從古以來，就有埋頭苦幹的人，有拼命硬幹的人，有為民請命的人，有捨身求法的人……這就是中國的脊樑。”我們國家的醫生、護士、軍人、警察還有各個衝在一線的人都是中華民族的脊樑。歷代的英雄人物也不過是普通人。感謝你們不計酬勞，無懼生死的拼搏。
等我們渡過難關，再為自己喝彩。
武漢加油，中國加油！
關於新型冠狀病毒的作文400字 篇14
國小三年級作文 ,545字我盼星星、盼月亮，終於盼來了期待已久的寒假，因為我們一家可以出去北京旅行了。可是，突然我聽見新聞上說，武漢出現了新型冠狀病毒，因為這個病毒的形狀很像“皇冠”，所以叫冠狀病毒。這是一種新病毒，具有很強的傳播性，通過人的飛沫、觸控就能傳染，所以很多人都被傳染了，醫學專家們提醒大家待在家裡不要出門。一聽完，我就問媽媽：“媽媽這個病是不是很嚴重？會不會死？我們是不是要取消北京的行程呢？”媽媽很耐心地回答說：“是的，現在待在家裡最安全也等於是為國家做貢獻了。”
第二天我們準備去超市買一些生活必備用品，剛走進超市門口就看見了牆上寫著：“公共場所不戴口罩，不許進入超市裡”，貨架上消毒液都被搶光了，我們買好了日用品也匆匆回家了，準備過起足不出戶的生活。
在家裡每天看著新聞裡確診人數、疑似人數和死亡人數的不斷增加，我的心情像過山車一樣此起彼伏。我整天待在家裡也沒閒著，不是寫作業就是看書，預習下學期的內容。受疫情的影響，我們開學時間也延長了，所以我要好好的利用這個時間。希望疫情快點結束，希望大家都能度過這次難關，武漢加油！中國加油！白衣天使們加油！祝“逆行者們”平安歸來！
寫一篇關於2020年新型肺炎的作文 篇15
國二作文 ,1048字看著這一項“大工程”，我頭也大了。
今年過年，就是一邊宅在家裡擔憂著疫情的發展，一遍聽著窗外的鞭炮聲，大家寫起來肯定都一樣的。
“噔——”老師的推文推出來了。我點開一看——果然不出我所料，醫務人員的艱辛和懷著擔憂去吃年夜飯都給寫了，連對新年的展望也有人寫了。實在是想不出怎樣寫得不一樣了。照我的作文水平，要是再寫同樣的題材，估計會像一邊修改參考答案一邊往本子上寫題一樣完成這篇作文。
要不，拋開病毒，就寫一寫除夕這一天我做過的事和我的心情？我想想啊：早上，我迷迷糊糊地睜開了眼睛，意識到這天是除夕。拉開窗簾的一角，窗外卻見不到大太陽。
好像還OK！我繼續回憶：洗漱完畢吃過早飯，我開始同寒假作業作鬥爭……到了中午，媽媽叫我下樓吃飯，吃了好吃的午飯，我又開始寫作業……
停！這不是流水賬嗎？寫成這樣交上去，真的該打屁股！
那換個角度寫疫情好了。不從醫務人員的艱辛入手，而從自己在家看新聞的緊張忐忑的心情入手，再表達自己對中國的祝福。
今天是除夕，是家人團聚的好時光。但是嚴重的疫情一直困擾著我。開啟iPad，新的訊息映入眼簾——有什麼東西猛得敲擊了我的心臟：
1月23日0-24時，27個省（區、市）報告新增確診病例259例，新增死亡患者8例。
幾個數字觸目驚心，我深深吸了一口氣。到了晚上，我輕輕地，小心翼翼地問我爸——一位優秀的兒童呼吸科主任：“爸爸，現在，形勢是不是很嚴峻？”我爸只是深深地點了點頭。
無盡的恐懼蔓延上我的心頭，老師、我爸我媽口中的“非典”時期我還小，但現在，我突然感到疾病離我們這麼近！
我只能安慰自己：“我們是中國人，一切都會好起來的，一切都會過去。中國加油！”
嗯，這才兩百多字？可是我要表達的都已經表達了啊。
這時才感到自己肚子裡沒有多少乾貨。我媽說得沒錯，多讀書，作文才有東西寫，才寫得好。每次寫好的作文拿給她看，都是“嘖嘖，你的作文還是小學生作文呢”；每次看書作業，我又都完成了多少呢？追悔莫及。
咦？我記得以前有篇學生文章叫《活在談話裡的柿子》，就是記錄自己構思作文的經過——那這篇關於“過年”作文，就當仿寫好啦。
關於這次武漢疫情的作文 篇16
國小五年級作文 ,974字2019年在噼裡啪啦的鞭炮聲中落下了序幕，2020年卻在惶恐不安中開始了新的篇章。今年的春節沒有了往日熱鬧，原來熙熙攘攘的街道上空無一人，格外冷清。
因為一個不幸的訊息突如其來，“新型冠狀病毒感染性肺炎”在武漢市被發現並且迅速擴散、傳染，這個訊息就像天電雷在我身上炸了似的，把我的美好的春節的計劃變的支離破碎。不能去親朋好友家拜年了，不能去遊樂場盡情瘋狂了，也不能去想去的地方看風景了，甚至連門都出不了了！這下可好了，大家都變成宅男宅女了。我感覺我又胖了幾斤了。
我非常好奇這個病毒到底有多厲害？連武漢都要封城，連全國人都不讓出門，還要找回從武漢“走散”的300萬人！帶著這些疑問，我去問我老爸。老爸吭了一聲後嚴肅地說：“這個病毒可以與2003年的非典相比，估計比它還要厲害，它可以人傳人的”，我一聽嚇了一身冷汗，四年級時學過《這裡危險讓我來》這篇歌頌白衣天使抗“非典”的文章。文章裡護士長葉欣多麼好的一個人吶，就因為“非典”病人咳了口痰在葉欣身上，葉欣就被感染去世了，那威力可想而知。這病毒比非典還厲害，我真為衝在抗擊冠狀病毒第一線的白衣天使們擔心。
沒過幾天，我縣也出現了2名確診患者了，其中一名還在我們小區！我聽說我附近就有患者，魂都要嚇掉了，連忙問是誰呀？住幾號樓？我認識不？等等……老爸說：“你放心，他與我們沒住一個樓道，他姓劉，你朋友中好像沒有姓劉的吧，所以你也不認識的。”我這顆懸著的心算是落下來了。後來又聽說這種病毒還可以通過空氣傳播，嚇得我鑽在家裡一步也不敢往外邁，甚至都不敢把頭伸出窗外，怕空氣飄過了病毒。這幾天我確實做到了足不出戶，為國家做貢獻了。看新聞報道說，已經有上萬人確診，幾百人死亡，不過也有好百人已經治癒出院了，治癒率還是挺高的。
今年春節假期，我每天的第一件事情就是關注疫情的報道，整天提心吊膽地關注著新增多少？死亡多少？出院多少？但我現在能做的就是足不出戶和默默祈禱疫情趕快結束，病毒趕緊走開！相信我們能很快戰勝這次疫情。
武漢，加油！中國，加油！我們，加油！加油宅在家裡不出門！不給病毒留機會，不給政府添麻煩，寧願長點膘，也不在外飄！
關於家訓環境汙染的作文 篇17
國小四年級作文 ,1411字【清清小河變汙水】
陳子墨
“媽媽，小河咋這麼髒呀？是不是有很多人把垃圾扔進去了呀？”
在人們把水底的垃圾弄上來時，我才看清了小河的真面目：哪啊真是髒兮兮的，一眼的灰色，加上紅色的塑料袋。人們扔這些東西的時候，他們到底咋想的，是說：沒關係，沒關係嗎？還是在說：就一小點垃圾，算不上事嗎？邊上的人看見了，心裡是說：這人真討厭。然後也不管就直接離去了嗎？他們想過了嗎？水是生命之源呀！有人問：“又不是喝的水，不用保護呀！”就算不是喝的水，人們生活中也要有很好的環境呀！不是隻用保護樹木花草就可以了，不過樹木花草也沒受什麼很好的保護。
上次綜合實踐活動，程靖涵帶來的河水裡面有好多好多的小顆粒，不用說，一定是汙染水源的現象。在綜合實踐活動我們還沒上去彙報的時候，程靖涵帶的那一瓶河水讓我們這一個小組的人看，我氣得抓了抓小裙子：這也太髒了吧！這麼多小顆粒！
本人提個意見：讓我們大家一起愛護環境，從我做起，從保護身邊的小河做起吧！
【小河被汙染了】
朱子豪
今天我們小組瞭解的是河水，我們四個人各自離開家門，瞭解水資源去嘍！
我們看見老學校的小河邊全都是垃圾，水上飄浮著一層厚厚的油。工廠裡的汙水全部放到了小河裡，有些人還向小河裡吐痰，但是他們一點兒也不知道這是在破壞環境。
接下來，我們要去下一個地方——“釣魚池”。只見一個叔叔手拿魚杆，用一隻蚯蚓當誘鉺。我看著他的一舉一動，心想：這麼髒的水，裡面會有魚嗎？水上面漂浮著一個個垃圾，垃圾裡藏著又髒又臭的病毒。在這種水裡釣魚，恐怕一條魚也不可能上鉤吧！看到這種景像，我對人們的行為很不滿意。
最後，我們去了狀元橋，那座橋下的水還在排。我向橋下看去，只見橋下有好大一堆垃圾，有可樂瓶、薯片袋、礦泉水瓶……好惡心呀！太噁心了！我趕緊跟著媽媽向家走去。
這些現象讓我懂得一個道理：你不和大自然和睦相處，大自然也不會跟你和睦相處。
【小河為什麼會穿髒衣服】
吳涵
張煊晟家門前的那條小河為什麼會穿髒衣服？這事我們就已經在調查了。
一、大家都把小河當垃圾箱了。
“啪——”一個小男孩把一個裡面有奶茶的、沒有蓋子的瓶子扔了進去，小河叫了聲，但他們都沒有理小河。瓶子裡的奶茶一下子散了開來，小河變成了奶茶味兒。接著，有人把一些瓶子罐子扔進去，小河就發出一陣一陣臭味。
二、小河變成了汙水場
“嘩嘩——嘩嘩——”一大管子汙水從管道里衝鋒到小河，這些嘩嘩聲就是小河的哭聲，看著那水花就知道這是汙水。它似乎在吶喊：“為什麼？為什麼要把這些汙水給我？”但這些人們還是不停的放呀放，放呀放。
我們已經看到政府在努力，他們把一些植物種了上去，但是，最重要的是人們不給力！
我想：要不這樣，咱們全班每人做3大瓶環保酵素，那就有120大瓶了，如果每人做4大瓶，那不就有160瓶了嗎？我們把環保酵素都倒進小河，這樣的話，小河不就乾淨了嗎？夏天不就可以游泳了嗎？這樣不就有涼爽的清水喝了嗎？就是因為這事兒，我心裡有一股不停翻湧的計劃。
我想告訴大家：“人體的70%是水，你汙染的水也會汙染你，把純淨的水留給下一代吧！”
關於家鄉環境變化的作文 篇18
國小四年級作文 ,1422字【自然在哭泣】
樑譯之
我們，是保護地球的下一代，可總有人在破壞我們的家園，讓大自然哭泣。
不知從何時起，生機勃勃的花草樹木無精打采地低下了頭，小草沒有那麼綠了，樹兒也不顯得多麼青翠，花朵更是經常把美麗的臉蛋兒扭轉到一邊，沒了光彩。這，都是因為人們為了好玩，掛在樹枝上蕩啊蕩；因為人們為了方便，不繞道卻一腳踏在草坪上；還因為照相時想更美麗，不惜將花兒摘下，將美據為己有……你想啊，地球上如果沒了植物，會多麼死氣沉沉！
不知從何時起，地球上的小動物一直在減少。你聽說過旅鴿嗎？之前，這種鳥被科學家認為是數量最多的鳥兒。而事實並非如此，人們正瘋狂捕殺旅鴿，一個射擊俱樂部一天捕殺幾百只旅鴿，一週下來就有幾千只，一個月更別說了……當最後一隻旅鴿在籠子中死去時，人們才感到惋惜……那時，那些俱樂部的人們是否也要把黑洞洞的槍口對準自己？沒有了小動物的地球居民還會生活得好嗎？切記，保護環境就是保護自己。
不知從何時起，空氣質量大大下降，有句廣告詞反映了這個問題：一煙之汙，白鴿成黑鴉；大氣之染，生靈成塗炭。指間夾著的香菸，騰起煙霧，汙染了周圍人們的心靈；汽車排放的尾氣，散發著臭氣，坐車的人卻十分安逸；施工場地大拆大整，騰起幾米高的灰塵，住房修得十分豪華……人們滿足了自己的心願，空氣呢？誰來保護它！
人們可曾想過，現在破壞自然，不珍惜這份美好，自然哭泣後，會給我們人類帶來什麼樣的苦果嘗呢？
【花草樹木為何減少】
黃相瑞
花草樹木為何減少？這是我從小到大一直存在腦海的問題。
以前，我看到的都是花朵爭奇鬥豔、芬芳迷人，有人近距離觀賞花朵，但從未摘取；小草鬱鬱蔥蔥，有人在草坪上野餐，但從未留下垃圾；樹木蒼翠欲滴，有人在樹下乘涼，但從未傷害樹木。
現在，我時不時看見有人在破壞植物：有人在花叢中拍照，這樣的確很美，但是你美了，花呢？有人在草地上吃東西，吃完後垃圾也不理走，雖然不麻煩了，但是小草會舒服嗎？還有人在花叢中採花，想把美佔為己有。
為什麼人們不能對植物愛惜點呢？難道有人認為人類是世界的霸主，就胡亂破壞大自然嗎？可這樣會遭到大自然的報復呀。
我真想組織人們保護樹木，還地球綠色家園。我真想讓人們多設一些標語牌，改善人們的不良習慣。我真想讓人們多種一些樹，因為綠來自您的手。
【花草在哭泣】
何銘豪
我家附近有一個公園，內部有一個巨大的“花庫”。一條條彎彎曲曲的小路，身邊簇擁著非常多的好朋友——花和草。
每天，花兒爭奇鬥豔，芬芳迷人。中午，老人們慢慢在“紅色的長龍上”行走，一邊聞著“大自然牌香水”，一邊欣賞著花草樂園。
有一次，我騎著自行車，剛騎進去，發現花兒垂下了腦袋哭泣著，小草從前都比賽長高，但現在都不長了，“頭”掉了下來，感覺一滴滴淚水正在往下流。一陣陣刺鼻的味道瀰漫在花草上空，噁心極了。
為什麼？為什麼花花草草會變成這樣？是誰這麼殘忍？
原來，是人們為了自已的快樂，就無視了它們。小孩子們在草地上亂跑亂跳，左手摘朵小花，右手摺一隻小草，大人們在旁邊肆無忌憚的亂吃亂吐。瞧，有一位媽媽將一包方便麵的湯澆在了花兒們的身上。
我默默地低下了頭，傷心地哭了：“對不起，大自然。”
關於同學之間打架的作文 篇19
國小四年級作文 ,534字星期六，是個陰光明媚的好日子，我和劉政希在籃球場上玩得很歡。
一開始我們玩得可開心了，突然，劉政希把我的筆上“人頭”給搞掉下來了。我問劉政希，你把我的“小人頭”搞哪去了？劉政希不說，還丟的更遠了，我就抓起他的衣服說：“你把我的”小人頭“丟哪去了？”他還是不回答我，我火了，抓起他的衣服，他二話不說，也抓起我的衣服，我倆不分出你死我活，不會休戰。
就這樣，我們耗了幾分鐘。突然，我看到我的“小人頭”，當時我都佩服自己的眼力，居然在這種情況下還看到我的“小人頭”。我對劉政希說：“我看見我的“小人頭”了，你趕緊鬆手”，可惜他不聽，我放開了我的手，他還是揪著我不放，我非常生氣，一口咬到他的手上，只見他眉頭一皺，還是不放手，我就用了兩倍、三倍、四倍的力氣咬他，我知道我再用力就會咬出血了，只好停止加力。過了一會，他也鬆手了。
回家後，我把打架的事情拋到腦後，直到媽媽發現了這件事後，我詳細把此事跟媽媽說清楚，媽媽批評了我，要求我跟劉政希道歉，但沒在道歉前，我們倆已經和好如初了。
大力士螞蟻的作文 篇20
國小四年級作文 ,387字夜幕降臨，可處州公園卻是人山人海，燈火通明，一幅金碧輝煌的景象。
我隨手拿了點麵包，就興致勃勃跑上處州公園的小池塘，發現了一隻小螞蟻。我心想：都說螞蟻力氣大，讓我來試一試。看看是不是真的吧。螞蟻這樣小，力氣鐵定不大。
我把麵包撕了一點點下來，放在螞蟻旁邊，只見他走向麵包，用觸角碰了碰，可能在試可不可以吃吧！又拉了拉，繞到後面推了推，就走了。我求道：“螞蟻兄弟，你不要走啊！”過了一會兒，只見五六隻螞蟻正向著麵包走去，領頭的可能就是之前那隻。它們一起站到麵包下，圍成一個圈，麵包居然被抬了起來，他們走到邊緣，掉了下去，卻毫髮無傷，這是怎麼回事？看著螞蟻們這麼堅強、團結，我暗暗想：無論在什麼地方，我都要堅強、團結！
小小的身體也會有巨大的力量，比如螞蟻。
在巨大的宇宙裡，我們人類是微不足道的一小部分，但只要我們團結、堅強，就會爆發出巨大的力量。