關於家鄉環境變化的作文相關作文20篇
關於家鄉環境變化的作文 篇1
國小四年級作文 ,1422字【自然在哭泣】
樑譯之
我們，是保護地球的下一代，可總有人在破壞我們的家園，讓大自然哭泣。
不知從何時起，生機勃勃的花草樹木無精打采地低下了頭，小草沒有那麼綠了，樹兒也不顯得多麼青翠，花朵更是經常把美麗的臉蛋兒扭轉到一邊，沒了光彩。這，都是因為人們為了好玩，掛在樹枝上蕩啊蕩；因為人們為了方便，不繞道卻一腳踏在草坪上；還因為照相時想更美麗，不惜將花兒摘下，將美據為己有……你想啊，地球上如果沒了植物，會多麼死氣沉沉！
不知從何時起，地球上的小動物一直在減少。你聽說過旅鴿嗎？之前，這種鳥被科學家認為是數量最多的鳥兒。而事實並非如此，人們正瘋狂捕殺旅鴿，一個射擊俱樂部一天捕殺幾百只旅鴿，一週下來就有幾千只，一個月更別說了……當最後一隻旅鴿在籠子中死去時，人們才感到惋惜……那時，那些俱樂部的人們是否也要把黑洞洞的槍口對準自己？沒有了小動物的地球居民還會生活得好嗎？切記，保護環境就是保護自己。
不知從何時起，空氣質量大大下降，有句廣告詞反映了這個問題：一煙之汙，白鴿成黑鴉；大氣之染，生靈成塗炭。指間夾著的香菸，騰起煙霧，汙染了周圍人們的心靈；汽車排放的尾氣，散發著臭氣，坐車的人卻十分安逸；施工場地大拆大整，騰起幾米高的灰塵，住房修得十分豪華……人們滿足了自己的心願，空氣呢？誰來保護它！
人們可曾想過，現在破壞自然，不珍惜這份美好，自然哭泣後，會給我們人類帶來什麼樣的苦果嘗呢？
【花草樹木為何減少】
黃相瑞
花草樹木為何減少？這是我從小到大一直存在腦海的問題。
以前，我看到的都是花朵爭奇鬥豔、芬芳迷人，有人近距離觀賞花朵，但從未摘取；小草鬱鬱蔥蔥，有人在草坪上野餐，但從未留下垃圾；樹木蒼翠欲滴，有人在樹下乘涼，但從未傷害樹木。
現在，我時不時看見有人在破壞植物：有人在花叢中拍照，這樣的確很美，但是你美了，花呢？有人在草地上吃東西，吃完後垃圾也不理走，雖然不麻煩了，但是小草會舒服嗎？還有人在花叢中採花，想把美佔為己有。
為什麼人們不能對植物愛惜點呢？難道有人認為人類是世界的霸主，就胡亂破壞大自然嗎？可這樣會遭到大自然的報復呀。
我真想組織人們保護樹木，還地球綠色家園。我真想讓人們多設一些標語牌，改善人們的不良習慣。我真想讓人們多種一些樹，因為綠來自您的手。
【花草在哭泣】
何銘豪
我家附近有一個公園，內部有一個巨大的“花庫”。一條條彎彎曲曲的小路，身邊簇擁著非常多的好朋友——花和草。
每天，花兒爭奇鬥豔，芬芳迷人。中午，老人們慢慢在“紅色的長龍上”行走，一邊聞著“大自然牌香水”，一邊欣賞著花草樂園。
有一次，我騎著自行車，剛騎進去，發現花兒垂下了腦袋哭泣著，小草從前都比賽長高，但現在都不長了，“頭”掉了下來，感覺一滴滴淚水正在往下流。一陣陣刺鼻的味道瀰漫在花草上空，噁心極了。
為什麼？為什麼花花草草會變成這樣？是誰這麼殘忍？
原來，是人們為了自已的快樂，就無視了它們。小孩子們在草地上亂跑亂跳，左手摘朵小花，右手摺一隻小草，大人們在旁邊肆無忌憚的亂吃亂吐。瞧，有一位媽媽將一包方便麵的湯澆在了花兒們的身上。
我默默地低下了頭，傷心地哭了：“對不起，大自然。”
關於家訓環境汙染的作文 篇2
國小四年級作文 ,1411字【清清小河變汙水】
陳子墨
“媽媽，小河咋這麼髒呀？是不是有很多人把垃圾扔進去了呀？”
在人們把水底的垃圾弄上來時，我才看清了小河的真面目：哪啊真是髒兮兮的，一眼的灰色，加上紅色的塑料袋。人們扔這些東西的時候，他們到底咋想的，是說：沒關係，沒關係嗎？還是在說：就一小點垃圾，算不上事嗎？邊上的人看見了，心裡是說：這人真討厭。然後也不管就直接離去了嗎？他們想過了嗎？水是生命之源呀！有人問：“又不是喝的水，不用保護呀！”就算不是喝的水，人們生活中也要有很好的環境呀！不是隻用保護樹木花草就可以了，不過樹木花草也沒受什麼很好的保護。
上次綜合實踐活動，程靖涵帶來的河水裡面有好多好多的小顆粒，不用說，一定是汙染水源的現象。在綜合實踐活動我們還沒上去彙報的時候，程靖涵帶的那一瓶河水讓我們這一個小組的人看，我氣得抓了抓小裙子：這也太髒了吧！這麼多小顆粒！
本人提個意見：讓我們大家一起愛護環境，從我做起，從保護身邊的小河做起吧！
【小河被汙染了】
朱子豪
今天我們小組瞭解的是河水，我們四個人各自離開家門，瞭解水資源去嘍！
我們看見老學校的小河邊全都是垃圾，水上飄浮著一層厚厚的油。工廠裡的汙水全部放到了小河裡，有些人還向小河裡吐痰，但是他們一點兒也不知道這是在破壞環境。
接下來，我們要去下一個地方——“釣魚池”。只見一個叔叔手拿魚杆，用一隻蚯蚓當誘鉺。我看著他的一舉一動，心想：這麼髒的水，裡面會有魚嗎？水上面漂浮著一個個垃圾，垃圾裡藏著又髒又臭的病毒。在這種水裡釣魚，恐怕一條魚也不可能上鉤吧！看到這種景像，我對人們的行為很不滿意。
最後，我們去了狀元橋，那座橋下的水還在排。我向橋下看去，只見橋下有好大一堆垃圾，有可樂瓶、薯片袋、礦泉水瓶……好惡心呀！太噁心了！我趕緊跟著媽媽向家走去。
這些現象讓我懂得一個道理：你不和大自然和睦相處，大自然也不會跟你和睦相處。
【小河為什麼會穿髒衣服】
吳涵
張煊晟家門前的那條小河為什麼會穿髒衣服？這事我們就已經在調查了。
一、大家都把小河當垃圾箱了。
“啪——”一個小男孩把一個裡面有奶茶的、沒有蓋子的瓶子扔了進去，小河叫了聲，但他們都沒有理小河。瓶子裡的奶茶一下子散了開來，小河變成了奶茶味兒。接著，有人把一些瓶子罐子扔進去，小河就發出一陣一陣臭味。
二、小河變成了汙水場
“嘩嘩——嘩嘩——”一大管子汙水從管道里衝鋒到小河，這些嘩嘩聲就是小河的哭聲，看著那水花就知道這是汙水。它似乎在吶喊：“為什麼？為什麼要把這些汙水給我？”但這些人們還是不停的放呀放，放呀放。
我們已經看到政府在努力，他們把一些植物種了上去，但是，最重要的是人們不給力！
我想：要不這樣，咱們全班每人做3大瓶環保酵素，那就有120大瓶了，如果每人做4大瓶，那不就有160瓶了嗎？我們把環保酵素都倒進小河，這樣的話，小河不就乾淨了嗎？夏天不就可以游泳了嗎？這樣不就有涼爽的清水喝了嗎？就是因為這事兒，我心裡有一股不停翻湧的計劃。
我想告訴大家：“人體的70%是水，你汙染的水也會汙染你，把純淨的水留給下一代吧！”
我的家鄉環境變化大徵文 篇3
國三作文 ,763字太陽悄悄從山嘴處爬出來，張望著山腳下的一片村莊—我的家鄉大王鎮。它位於靈寶市最東邊，毗鄰陝縣。記憶裡最深刻的的就是家鄉的那條鄉間小路。
這條鄉間小路穿梭於許多村莊和田間，農民們收種都要經過此路，三輪車、架子車、摩托車、自行車等，每天都川流不息，路面被碾得高低不平，坑坑窪窪。正所謂“晴天一身土，雨天一身泥”，要是遇到下雨天可就慘了，大水坑連著小水坑，小水坑挨著大水坑。只要稍不留神，無論是車還是行人都會滑個人仰馬翻。
記得上小學時，有一次連著下了幾天雨，我和媽媽走在這條路上，我們倆彎著腰，努力想尋找一塊能落腳的地兒，儘管如履薄冰，可一不留神，哧溜一聲，媽媽滑倒了，我也被拉倒了。我們手按著地，慢慢站起來，沒走幾步又滑倒了，再走，再滑倒……到家時我們倆已經成了泥人，我大哭，媽媽臉上不知是雨水，還是淚水也在往下下淌。真是行路難，路難行，難怪這條路被村民們叫“哧溜路”。
現在“哧溜路”沒了，取而代之的是三靈快速通道，代替原來的鄉村土路。這條快道是雙向8車道，全長約20公里。一下子，這條路變得那麼寬闊，那麼豁亮，正在向四面八方伸展，延伸到每個角落，像一條紐帶，把人們緊緊連在一起。
道路兩旁的綠化帶是一排排挺拔的樹，叫做女貞，叫做松樹；還有開滿鮮花的樹，叫做滿身富貴，串串紅，觀賞桃。花開時節，深的，淺的鮮花連成了一條絲帶，輕盈地在微風中抖動，像少女的長髮在微微飄動，詩般地誘惑著青春的紅心。遠遠望去，是雲，是煙，還是霞……快道兩旁高大的綠化鬆後面是星星點點的農家小樓。有農家樂，賓館，超市，每天都人山人海，熙熙攘攘。好一派“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”的美麗景色。
走在鄉間的“小路”上，感受著家鄉變化，花美，路美，人更美；今天的家鄉，又怎一個美字了得？！相信不久的將來，我們的家鄉一定會走出自己的致富之路！
家鄉環境汙染的作文 篇4
國小五年級作文 ,1588字【物體看不清了】
鄭柳婷
山東，我的老家。每年回家，我都有一個問題藏在心裡，那就是為什麼山東霧霾那麼大？
我向天空望去，那掛在天空上，火紅的太陽怎麼變成了灰色？再往遠處看，那綠色的樹木去了哪？為什麼只留下了一片灰色的樹林。罪魁禍首到底是誰？老師告訴我，那是霧霾。那霧霾又是怎樣形成的呢？難道是因為放煙花那刺鼻的煙造成的嗎？還是現在車水馬龍的汽車尾氣造成的？或者是大人們吸菸造成的？這些問題在我腦子裡碰撞。如果我有超能力，真想拿一個巨大吸塵器，把所有霧霾都裝到這裡來，好讓太陽恢復火紅的顏色，還給樹木綠色的衣服。
如果要實際行動，從自我做起，從小事做起，保護好我們身邊的花草樹木，不破壞一草一木，做一個合格的環保小衛士，還天空藍色，還大氣清新。讓我們勇敢地對汙染環境的人說：“不！”
【家門口的小調查】
林錦涵
上週，我們班舉行了一次調查環境汙染的綜合實踐活動。我們這組調查的是空氣，我們小組的成員有：劉林昊、方宇涵、鄭柳婷和我。
接到任務後，我立即拿起IPad，開啟百度，搜尋有關於空氣汙染的原因與危害，我和老媽還來到家門口的柏油馬路上調查。
來到了路邊，忽然一陣大風吹來，灰塵像蝗災一樣遮天蓋地，人們捏著鼻子，閉著嘴巴，眯著眼睛，飛快地走在人行道上，就怕自己吸入灰塵，對身體造成危害。為什麼有這麼多灰塵呢？原來這條路從去年開始一直修到現在。你看！因為修路，車子堵成一團糟。它們的屁股在不停地冒氣，像火鍋裡面的熱氣一樣升上天空。我和老媽聞了真想吐，難受地趕緊走了。
我通過百度知道了，汽車尾氣和灰塵會造成頭暈、嘔吐，讓人異常難受，嚴重的還會造成中毒，甚至死亡。
為了保護環境，我建議大家近的可以踩自行車，遠的可以坐公交車，這叫綠色出行，減少汽車尾氣。我還建議修路的人抓緊時間，儘快修路，還給我們一個乾淨整潔的好環境。
【咳！咳！咳嗽了】
程靖涵
在最近一段時間，不少人流感似的都在咳嗽。這是怎麼回事？難道是種病的隱藏現象？
咳咳！nonono，不要想太多了，其實是因為拆遷，灰塵很多。瞧一座樓的一部分倒塌，連六樓都會被灰塵波及，眼前一片灰色。還有呢，挖掘機的尾氣，可是跟一般的汽車的判若兩氣，汽車的尾氣是灰色的，而挖掘機是黑——色的！我的媽呀，它用的是什麼燃料呀！
這種情況下，不咳嗽機率為0%啊！所以人們有的就減少出行，或者灰塵散開時就通風。但我們這種上學、上班的人只好帶著口罩出門了。
其實所謂的“改革家園”、“使用新機器”只是口頭稱號，代價就是人類自己。1。失去中國健康呼吸。2。就是耳朵一直聽見施工的噪音汙染。
我覺得科學家們應該往環保智慧這邊發展發展，要不然將來處處都會有人生病，咳咳……
環境需要我們的呵護，保護環境是你、我、他的責任。
【周圍的殺手】
黃佳玲
我家旁邊的停車場雖然沒有屋頂，可是裡面裝滿了隱形殺手——空氣。
原本，停車場裡就像花海，開滿五顏六色的花朵。花兒在風中搖擺著身子，就像歡樂的海洋。
可是，一年年，一代代，停車場裡真是不看不知道，一看嚇一跳。停車場裡的人都在咳嗽。聽，“咳咳咳，咳咳咳——”連地面都開始震動了。
原來，是因為大量的汽車排放尾氣，使空氣被汙染。細菌小惡魔進入人體，人們被病毒感染，就生病了。五顏六色的花朵枯萎了，歡樂的海洋消失了，美麗的靈魂飛走了。我看到這一幕傷心地流下了眼淚。我問媽媽：“媽媽這裡能變回以前的樣子嗎？”媽媽嘆了口氣說：“變不回來了。”
如果大家能少開私家車，多多低碳出行，那麼地球就少了一份傷害，多了一份保護。還給地球一個美麗的心靈，健康的身體，那樣多好啊！
我的家鄉環境變化大 篇5
國一作文 ,589字我的家鄉在靈寶，這是一個美麗富饒的地方，這裡百花盛開，四季如歌，綠樹成蔭，美麗極了！
以前的家鄉可不是這樣，道路上的垃圾隨處可見，河流上也漂浮著五顏六色的垃圾。每天道路上車輛擁堵，車輛亂停亂放，“中國式過馬路”隨處可見，總能聽到汽車刺耳的鳴笛聲兒，聞到刺鼻的氣味兒。
隨著城鄉環境的整治，我的家鄉煥然一新，人們的生活品質也得到提高。如今家鄉的街道乾淨整潔，道路兩旁車輛擺放的整整齊齊，在紅綠燈路口可以看見身著紅馬甲的志願者，指揮行人過馬路，一切都那麼的井然有序！酒水車來來往往，為我們撇去浮沉。道路兩旁還種植了許多美麗的盆栽，使人賞心悅目。
澗河的水也變得清澈見底，宛如明鏡一般，清晰地映出藍藍的天，白白的雲，紅紅的花，碧綠的樹。週末時，我常和家人一起乘船在水上玩要，一群可愛的小鴨子跟在我們船後嗄嘎嘎叫著，好像在和我們嬉戲。
為了改善生態環境，我市還陸續推出了共享單車、電動車和電動汽車。剛推出不久就掀起了一陣熱浪，既滿足了人們出行的需求，而且便利環保。天空比以前也更藍了，空中的鳥兒成群結對的飛回來了，嘰嘰喳喳的歌唱著。公園裡，廣場上，到處都有鍛鍊的人群。有跑步的，跳廣場舞的，打太極拳的，唱歌的，一派熱鬧的景象。
看著家鄉翻天覆地的變化，我看在眼裡，喜在心頭。相信家鄉的明天，天藍藍、水藍藍，經濟更繁榮，人民更幸福，我們的祖國也更加的繁榮昌盛！
關於家訓環境的作文 篇6
國小四年級作文 ,1361字【河水不再哭了】
樑譯之
一條早先無比清澈的河，現在正在慢慢變得骯髒。
事情是這樣的：河正在遭受破壞。之前，小河還不是這樣的，它清可見底、波瀾盪漾，所以引來了周邊的許多遊客。然而這些人卻不愛護環境，把垃圾投入河中。幾個淘氣的小孩正在將泥巴扔到河中，比比誰扔得遠。長久積累，河中便產生了數不盡的有害細菌，生物沒有了良好的生存環境，都將面臨死亡。
我站在橋上，觀望著這一切。
“嗚嗚——”
一陣哭聲掠過我耳邊，我不知發生了什麼。一尾小魚不知從哪鑽出來，讓我下去，我跟到了水下。
河底還算乾淨。太陽透過垃圾之間的縫隙篩下一縷縷光，我見到一大群魚聚在一起哭哭啼啼。聽它們的話，似乎是要去找水姑娘，大家上路了。
我們來到一座晶瑩剔透的水晶宮，閃耀著迷人的光彩。眾魚找水姑娘，不見；眾魚喚水姑娘，不應。
眾魚失望而歸。
我在一個不起眼的小角落裡發現了水姑娘在暗暗抹淚。我問：“水姑娘，你為什麼在哭啊？”
她嘆了口氣：“哎——因為人類不珍惜水資源，破壞河流，害小魚沒能好好生活，我真為小魚們傷心！”話音剛落，水姑娘繼續嚶嚶哭泣。
回到岸上，我參加了學校環保小衛士的隊伍。每當週末，老師會組織我們這些小衛士，去街上發宣傳單，呼籲大家要愛護環境、保護水資源。大家動手清理河岸邊的垃圾，並將垃圾分類投放。植樹節時，我們在河兩岸種上綠色植物，還有我們的環衛工人駕著小船清理河面上的各種垃圾。經過大家的共同努力，河水恢復了原貌。
我想：這下河水一定不再哭了。
【清澈的小河回來了】
朱凌兒
我們小區坐落在溫瑞塘河邊上。在我的腦海裡，以前的這條河又髒又臭，河邊都是垃圾，但在這幾年的清理後，這條河大變樣了。
河水變乾淨了，裡面的小魚活蹦亂跳的，每到週末都能看到有人在河邊釣魚。這條河常年都很安靜，晴天時，河面上波光粼粼，陽光一照射，就像珍珠一樣閃閃發亮。河邊綠化做得非常漂亮，有高大的樹，漂亮的小花，供人歇息的亭子。
晚上的小河更安靜了，柔和的月光照過來，像是給小河蒙上了一層面紗。老奶奶們喜歡來河邊跳廣場舞，小朋友們喜歡來這裡玩捉迷藏、嬉戲。
小河變得越來越好，希望我們的家園也能變得越來越美！
【小河變樣了】
鄭智宸
我們家門前本來有一條清澈的小河，小河不知道從哪裡延伸過來。總之，小河一直乾淨又清澈，直到有一天……
我晚上下樓扔垃圾，看到小河已經變了一種顏色——黑色。不遠處，我看到，大批的黑水正奔湧而來，彷彿和黑色的天匯合到一起了。
第二天一早，我和爸爸準備去調查一下河水的汙染程度。我們先來到自家門前的小河，發現水下有一個大洞，汙水正在排放。我和爸爸拍了照，記了“水書”。我們這跑跑，那跑跑，這拍拍，那拍拍，終於，到了我們的目的地——三??溼地。那兒已經拆遷了，可還是很臭，河水有一點點髒，不時有漁船從水上經過。我們做好了筆記就到附近的一座公園裡，那的湖水清澈見底，跟剛才那裡根本沒法比，這的湖水就是魚兒的天堂！
家鄉的水資源已經遭受了破壞，我多麼希望那些無知的人們停止他們的愚蠢行為，讓我們的環境受到真正的保護！
關於農村環境問題的調查 篇7
高三作文 ,1152字當今世界，人類面臨著許多共同的環境問題。在農村，這些環境問題主要表現為生活環境汙染和生態環境破壞兩大類。
調查地點：湫頭鄉崖腰村
調查目的：讓更多的人加強環保意識，約束自身行為，減少和避免對生活和環境的破壞，保護人類的共同家園。
由於農村人口素質普遍降低，而且人口基數大、增長速度快，對環境的保護意識較低，對環境造成很大的破壞。由於農村人口任意排放生活汙水以及亂丟大量廢棄物和垃圾，導致環境質量下降。如：將有害人體健康的農藥不加處理，不加限制，任意排放到大氣和土壤中，造成大氣汙染，水汙染和土壤汙染；人們生產和生活產生的大量垃圾，堆積在田野或山溝，造成固體廢棄物汙染，各類汙染物排入環境中，易對人體健康產生直接的影響。
由於人類對環境的破壞，導致環境惡化，從而影響人類生產和生活。農村大部分人做飯使用的柴，主要來自砍伐大量樹木，有些人只顧眼前利益，大面積放牧，既讓羊吃了剛栽的小樹苗，又吃掉了保護土壤的草木。這些都會對人類造成很大的影響。又如：由於濫伐森林，造成森林面積銳減，使森林的環境調節功能下降，由於對自然植被的破壞，導致水土流失，土地荒漠化加劇，由於大量燃燒煤和使用消耗臭氧物質，導致大氣中二氧化碳的含量增加和臭氧層破壞。由於生物的生存環境遭破壞或過度捕獵等原因，對人類具有重大經濟，文化價值物種的滅絕速度加快。
在農村，因利用資源的方式不恰當和強度過大，環境問題主要表現為生態破壞。如：水土流失，荒漠化，土壤鹽鹼化，森林減少，水源枯竭，物種減少。造成這些問題的主要原因是：
一、農村經濟水平都比較低，而人口增長卻很快，環境承受人口和發展的雙重壓力。
二、經濟，技術水平的制約，農村沒有足夠的能力對已破壞的環境進行治理以及對環境的保護，在環境問題發生後，不能及時解決。
三、農村人口環保意識欠佳。
為改變這種現狀，我們所要採取的措施是：
一、大力向農民宣傳環保意識。如；向他們講解有些環境問題不只影響農村，或一個國家，而且可能影響到其他國家甚至全球。例如，酸雨隨著大氣的運動，能影響到很遠的地區，國際性河流上游被汙染，即將使全流域受到影響，熱帶雨林的破壞，會對全球的氣候產生影響，大氣中二氧化碳濃度的升高和臭氧層的破壞，更是威脅著全人類。由此認識到：不要認為農村的環境破壞是單純的環境破壞，他可能危及到全人類的利益。
二、大面積植樹造林，不隨意砍伐樹木，生活和生產產生的垃圾要經過專門的處理和回收。
三、對於環境破壞的行為給於一定的處罰和教育。
四、加大對環境的投資，組織開墾荒地，退耕還林還草。
環境問題是關係到全人類的重大問題，要想長久的在地球上生存下去，就必須保護人類共同的生存的家園。每個人都應該從自我做起，從身邊的每件小事做起，積極加入到保護環境的行列中來，保護環境，保護全人類的未來。
關於學校環境保護的建議書 篇8
國小六年級作文 ,458字尊敬的老師，親愛的同學們：
大家中午好！
不知道大家有沒有留意，近幾年學校的環境在變壞，草兒在哭泣，花兒在流淚，牆在生氣，地板在抱怨……這是為什麼呢？這全是因為我們自己呀！有的同學不理睬“草兒青青，腳下留情”的告示牌，在草地上任意行走。有的同學看見小花很漂亮，隨意就把它摘走，痛得小花流下了眼淚。還有的同學在教室的牆上畫來畫去，原來潔白美麗的牆變成了大花臉。有的同學還把鞋子上的髒東西，踩到地板上，把乾乾淨淨的地板踩得十分骯髒。
看到這些情景，我非常的痛心，所以我對大家提出一些小建議：
第一，不要踐踏草坪，小草也有生命，如果你和小草交換生命，小草踩你，你會開心嗎？
第二，不要隨意採摘小花，因為小花也是有生命的，它也知道痛。
第三，不要在牆上畫來畫去，你在牆上畫時很開心，但是要把它們清理乾淨，卻很費力。請大家要為保潔阿姨想一想。如果發現有人在牆上亂塗亂畫，就請他立刻清理乾淨。
第四，希望大家注意教室環境衛生，隨時清潔，不讓教室太亂太髒。
最後，請各位同學能夠一起努力，愛護我們的校園，不破壞我們的環境。
王嘉慕
關於天氣變化的作文 篇9
國小五年級作文 ,516字“嘩啦啦，嘩啦啦……”天空下起了傾盆大雨、鋪天蓋地。我走在大街上，心裡格外壓抑。剛才還是陽光明媚、晴空萬里，可現在突然下起了雨……豆點大的雨打在身上，微微的痛，心裡卻冰涼涼的。
剛去澆花，就看見窗外下著淅淅瀝瀝的綿綿細雨，頓時有一種在仙境的感覺，雨就像一層細紗蒙著你的雙眼。一肚子火像被雨澆滅了。隨著雨落地的滴答聲，心一下子入迷了，跟著歌聲打著節拍。
一縷陽光衝破烏雲，綻放出光芒，人們期盼著太陽，如“說曹操曹操到”一般。人們悲嘆的心一下子明朗起來，終於，太陽刺破了雲，露出了笑臉，暖烘烘地照在我的臉上，讓暖風撫摸著我的臉頰，一睜開眼，精神煥發，整個人瞬間充滿活力。
太陽炙熱烤著大地，我不能出去玩了，頓時惱火起來，咒罵著這個天氣。誰知太陽越來越熱，竟烤進了我家，熱得我受不了，但我怎麼罵怎麼打都無濟於事。終於，老天爺做美了，讓這個頑皮的太陽回家去了，一片片雲飄了過來，猶如火遇到水，身上一下子涼爽了許多，我們也都可以出去玩了，感受大自然的清新。
“呼呼呼”到了晚上，狂風大作，接著又是一聲“轟隆隆”閃電撕破了天空，雷公電母準時生氣了，讓我們縮在家，不敢看電視，不敢玩電腦，只能窩在被子裡捂著耳朵，瑟瑟發抖。啊！這種天氣希望別再有！
關於漢字聽寫大會的作文 篇10
國小三年級作文 ,3887字【篇一：關於漢字聽寫大會的作文】
我所知道的聽寫大會。只是看到的，電視上的哥哥、姐姐可厲害啦！個個都是“棒棒糖”，我也想參加。這回，我們學校也有聽寫大會，我可高興啦！心裡感覺有吃糖果的滋味。
今天下午第一節課聽寫大會開始，四年級的老師們面帶微笑，從容地走了進來，此時我十分緊張，教室裡也十分安靜，連熊老師改作業時用紅筆的聲音也聽得見。
聽寫大會第一項是認字。老師用點名器選出三位同學：陳炎澤、高筠儀和宋家淇。熊老師還挑選了兩位同學：餘芳菲和唐朝睿。本來是選許木子的，當老師點她的時候，看見許木子臉色蒼白，走路顫顫巍巍，樣子膽小如鼠，就把這位“鼠”請回了座位，把我們班的“棒棒糖”膽大包天的唐班長請了出來。
其中我最羨慕的是“餘小姐”（因為太敬佩而寫）別看她個子小，聲音弱。但她讀的真是流暢，一氣呵成。用10秒時間把八個兩字詞讀完了。全都對了。
認完字後是聽寫比賽，全班都要參加。先開始，我很得意，前面都是簡單詞。後來，我失望，一堆詞我都不會，特別是“shuihuzhuan”，“shui”和“zhuan”我都會寫，可“hu”字不會寫，我想肯定不是“水虎傳”裡面又沒有“水虎”。劉老師這時喊了一聲“停”，把我嚇得雞皮疙瘩都起來了。我很失望，希望老師別把我的卷子收上去。
聽寫比賽結束了。我發現，想要在聽定大會上有好成果，平時就得下功夫！下回我努力，一定可以選上。
【篇二：關於漢字聽寫大會的作文】
我們曾經在電視上看到過聽寫大會，那些哥哥姐姐們真棒啊！我那時恨不得立刻和他們一起參加比賽。如今我們學校也要舉行聽寫大賽了，大家都非常激動，真想這天快點到來。
今天下午，迎來了我們期盼已久的聽寫大賽。四年級的老師們一個個從容的走進教室，而且都面帶微笑。可我們的心卻十分緊張，此時，大家都屏住了呼吸，教室裡一片安靜，彷彿時間停止了，每個人都在調整著自己緊張的心情。
聽寫大賽第一項是認字。主持人劉老師用點名器點了三位同學，接著熊老師也指定了兩位同學參加。她們分別是餘芳菲和許木子。此時，餘芳菲鎮定自若地走上了講臺，可許木子卻立刻變得臉色蒼白，走路都顫顫巍巍的。熊老師看到許木子已方寸大亂，決定換人，於是派出了“膽大包天”的唐朝睿應戰。唐朝睿大搖大擺地走上了講臺。
認字專案每個人都必須在20秒的時間內讀出10個詞。做答時，有的同學對的多，有的同學聲音特別響亮。其中唐朝睿、餘芳菲和宋家淇贏得了大家的掌聲。我認為表現最好的是唐朝睿，因為他只用了16秒就將題目全部答出，而且他不僅全對，還聲音嘹亮。看！他的神色一點也不慌張，而且還鎮定自若。我知道，他在家一定十分勤奮和努力，才能得到今天這樣的好成績。人們常說“臺下十年功，臺上一分鐘。”他今天的成功就驗證了這個道理。
認字比賽過後是聽寫比賽。報聽寫的老師是關老師，關老師報了十個詞。報到“水滸傳”這個詞的時候，我一愣，心想：糟糕！我怎麼想不起來了？我還看這本書啊！我心裡頓時慌了起來，十分著急。可當我鎮定下來以後，突然，我又想起了這個詞語，我真是欣喜若狂啊！只聽一聲“停筆”。劉老師就將我們的答卷收走了。之後，我特別開心，因為我把全部的詞都寫出來了，看看周圍的的同學都沒寫完整，我十分自豪。
聽寫大會結束了，漢字大賽也隨之結束了。我在這些比賽中收穫了很多。我會認的字變多了，漢字的書寫量增加了，還懂得了勤奮和努力……
【篇三：關於漢字聽寫大會的作文】
“聽寫大會”我們很早就在電視中看見過了，我也很想參加這樣的比賽。終於，我們迎來了學校一年一度的聽寫大會。
今天下午的第一節課，四年級的老師紛紛走進我們的教室。那一刻我心裡又緊張又激動，當時我心裡在想老師們到底會考我們什麼詞語呢？當時教室裡非常安靜，時間彷彿停止了。
第一部分進行的是認字，劉老師隨機抽取了三個同學，後來熊老師也請上了餘芳菲和許木子，老師們見許木子臉色蒼白，走起路來都顫顫巍巍的，就選了“膽大包天”的唐朝睿，只見他走起路來都如此鎮定。參賽的每個選手讀詞規定的時間是二十秒。其中，給我印象最深的唐朝睿，他只用了十六秒的時間就完成了，老師和同學們都對他刮目相看，怪不得熊老師叫他“棒棒唐”呢！
在認字比賽後進行的是聽寫比賽。給我們報聽寫的是四年級的關老師，關老師報的第一個詞語，我一聽這個我會，趕忙寫上了。緊接著是第二個詞語--銷量，我暗自高興，這個詞語很簡單，正高興著，第三個詞語來了--拾金不昧，我的腦袋飛速旋轉錯把“金”當成“機”，糟糕！我寫錯了，這時老師已報出第四個詞語了，來不及顧那麼多了，我只能寫下一個了。當最後一個詞語結束，我勉強交了卷，心裡竹籃打水一般，說不出滋味。
聽寫比賽結束了，聽寫大會也結束了。看來要想在以後的聽寫大會上取得名次，要努力才行，俗話說的好：一份耕耘，一份收穫。下次聽寫大會我一定會表現的更好，老師說的沒錯，有付出才有回報嘛！
【篇四：關於漢字聽寫大會的作文】
每天，我們在電視上都會看到一個電視節目—聽寫大會。許許多多個哥哥姐姐都在這裡比賽。我們前一個星期就知道了今天要參加比賽。我興奮不已。於是，熊老師每天星期四都給我們報聽寫，做好隨時“應戰”的準備。終於，到了我們“一展身手”的時候了。
今天下午第一節課，幾位四年級的老師面帶微笑，從容地走進教室。教室裡突然變得鴉雀無聲，我們緊張得不敢張開嘴巴。這時時間彷彿靜止，就連心跳聲都可以聽到。此時的我顯得格外緊張，生怕寫錯字。
漢字聽寫大會第一項比賽是認字。為了公平起見，劉老師用點名器隨機點了三位同學。熊老師再點了兩位同學。膽小如鼠的許木子緊張得臉色蒼白，一看就是不敢去。於是，熊老師又點了膽大包天的唐朝睿，只見他昂首挺胸地走上臺，一副信心滿滿的樣子。
參加的人每個人認讀十個詞，時間只有二十秒。有的讀得很多，有的讀得很少，還有的同學沒有讀完就淘汰下去了……其中，我印象最深的當屬餘芳菲了。輪到她時，她一點兒也不緊張，非常淡定，居然一個詞也沒有讀錯。贏得了我們熱烈的掌聲。
認字大賽過後就是聽寫比賽。四年級的關老師報了第一個詞。聽了後，我想：完了，“吟”字忘了怎麼寫。還沒等我想起來，老師就報了下一個詞。唉！時間不等人！只聽見劉老師斬釘截鐵地說：“停！”就要求我們必須交上去了。當時，我想：完蛋了，這次好多字不會寫，又要考低分啦。
聽寫比賽結束了，漢字聽寫大會也完美落幕了。如果平時我勤奮看書，我就不會在這次比賽中輸得如此慘烈了。唉，真是可惜啊！如果我多看看書，那我今天會不會沒有不會寫的字呢？
【篇五：關於漢字聽寫大會的作文】
聽到“聽寫大會”四個字，我們就會想到那風趣好玩的節目，裡面的哥哥姐姐都很厲害，不僅電視上有聽寫大會，我們學校也有“聽寫大會”的活動，為了這場大會，熊老師每週四都會針對我們做一場聽寫大會的訓練。
今天下午第一節課，四年級的老師紛紛來到了教室，老師們都面帶著笑容。但我們都非常緊張，我們的心都“砰砰砰，砰砰砰”地跳。時間彷彿都停了下來，就算一根針掉在了地上，都可以發出非常清脆無比的聲音。
“聽寫大會”的第一個題目是認字，劉老師利用點名器點出了三名同學，然後，熊老師也點了餘芳菲與許木子，老師看到許木子臉色蒼白，就請許木子上位了，就請了膽大包天的唐朝睿。
每個人讀詞語都有20秒的時間，他們五個人有的對的多，而有的呢，卻對的少。但我最關注的卻是餘芳菲，因為她讀的全部都正確，並且只用了10秒，站在一旁的劉老師忍不住給餘芳菲了掌聲，我們也情不自禁地給了她熱烈的掌聲。
認字比拼後就是聽寫大會。報聽寫的是四年級的關老師，關老師報的第一個詞，哈哈，我會寫，但報到了第二個詞《水滸傳》，這個“滸”怎麼寫呀，我家裡還有這本書呀，怎麼就想不起來了呢，哎，真困難。最後，十個詞已報完，劉老師說：“停止。”那時我的心都要跳出來了，我只寫了三個而已啊！
聽寫比拼結束了，那也就是聽寫大會結束了，如果平時不努力的話，就不會拿到好結果。這些都是要在課外，抽時間來完成的，哪怕是那最後的一分鐘或那一秒鐘也可以拿來練習。
我們都可以聽到那根針的聲音。
今後我一定要把詞語好好練習，爭取下回拿一百分。
【篇六：關於漢字聽寫大會的作文】
我以前在電視上看到了一個非常好看的節目“漢字聽寫大會”。那裡的哥哥姐姐實在是太棒了！好多我不會寫的字他們都寫出來了。現在，我們學校也舉行了“漢字聽寫大會”的活動。
今天下午的第一節課剛開始，一群組織比賽的老師們就面帶微笑的走進了我們班的教室。那時，我真是太緊張了，心都“撲通、撲通”的跳了起來。教室裡安靜的連呼吸聲都聽得到。
聽寫大會首先第一項是認字。主持老師劉老師用點名器點出了是三個人，後來熊老師又點了兩個人，他們分別是餘芳菲和許木子。許木子上臺後嚇得臉色蒼白，熊老師十分體諒，就讓她回到座位，改換出我們班“膽大包天”的唐朝睿來參加比賽。
每個人的讀詞時間只有20秒。有的讀得多，有的讀的少。讓我們印象最深的是餘芳菲。她個子雖然小，但是她把10個詞在20秒內全讀出來了。不僅劉老師給了她掌聲，我們全班同學也給了她熱烈的掌聲。
認字比賽結束後就是聽寫比賽了，四年級的關老師報了10個詞，首先，她報了一個“饋贈”，我開心極了，突然她又報了一個“水滸傳”，我想：完了，這個詞我不會寫啊，怎麼辦啊？只見劉老師說：“時間到，請同學們停筆。”唉，關老師報了10個詞，我只寫了5個，真是糟糕呀！
聽寫比賽結束了，聽寫大會也就結束了。如果我平時能更加積極的進行聽寫準備，把玩和看課外書的時間多用一些在複習生字的方面，那我一定會比現在考得更好，會更開心。