關於女生友誼的偏見相關作文20篇

關於女生友誼的偏見 篇1

國小六年級作文 ,527字

話說，兩個女生即便是最最要好的朋友，吵一次架也會三天不說話。但記憶中的那件事，卻改變了我的偏見。

那天，我還在羨慕男生吵完架三秒和好，我的好朋友就來找我問問題了。我看了一下題就說：“這道題我也做錯了，我還打算去問老師呢！一會兒我們一起去吧！”誰知，她不但沒有認同，反而還大聲說：“你怎麼可能不會？你這次考試分數這麼高，這道題應該是對的。你不想給我講就算了，幹嗎這樣敷衍我啊！真是的！”說完就氣呼呼地看向別處。我慢慢站起來，一臉不解：她怎麼變成這樣了？我平靜地說：“我不會就是不會，沒有必要騙你，你這麼不信任我就不要來找我。”她聽了睜大眼睛看著我，然後跑回了座位。

我當時也只是賭氣，說完之後就後悔了。放學後，我慢吞吞地收拾書包，剛想去找她，她就來找我了。她站在我面前支支吾吾，半天也沒說出一句完整的話。我也不知該說些什麼。我們就那樣站了很久，最後她實在忍不住了，就把心裡的話一股腦全說了出來：“對不起啊！下午是因為媽媽讓我把所有題都搞懂，我心裡著急所以才那樣說的。”聽了之後，我嘴角上揚，緩緩開口：“我早就原諒你了。現在，我們一起回家吧！”說著，我伸出手，拉起了她的手。

我相信，看到這一幕的人也會和我有一樣的看法—女生的友誼並沒有那麼脆弱！

關於友誼的作文 篇2

國小六年級作文 ,584字

冷血動物會在冬天裡冬眠，而有些東西卻不會冬眠。比如說友誼在冬天就不會冬眠，會一直溫暖你我的心。

我和陳明是形影不離的好朋友，雖然我們不在同一個學校裡上學，但我們一起寫作業，一起復習課文，每天有說不完的話。

一個冬天，我像往常一樣坐在教室裡。今天的天氣可真冷啊，早上明明是豔陽高照，現在竟下起了小雨，我今天只穿了一件外套和一件羊毛衫。還好教室裡是暖和的，一點也不冷。可是，放學後，同學們都走了，我也走出教室。剛走出教室，被風一吹，整個身體立刻僵硬起來了，教室裡的溫暖已經沒了，取而代之的是寒冷。我忐忑著走出學校，陳海像往常一樣在公園的長椅上等我一起回家。陳海看見我，背起書包，飛快地跑了過來，用手拍了一下我的肩膀，問我：“怎麼樣，今天可真冷！你穿的這麼少，沒事吧？”

我有些逞強地回答道：“天氣冷嗎？一點也不冷，可暖和了。”

陳海有些無奈地搖了搖頭，或許他一眼就看出了我在撒謊，因為我們都很瞭解彼此。

我和她一起走在街上，小雨又淅淅瀝瀝起來，風夾著冷冷的冰雨，朝我的臉上打來，那是一種深入骨髓的寒冷，使我整個人都縮起來了，腳不由自主地抖了起來，手不停地搓著，整個人都僵住了，一動不動。

陳明看見了，立馬把身上的圍巾解下遞給我，而他卻冷得直搓手，什麼也沒說。我圍著他給的圍巾，似乎圍著陽光一般，不僅身體上暖和，而且心裡也暖暖的。

友誼不冬眠，在寒冷的冬天，友誼也是暖暖的。

關於友誼的作文 篇3

國小六年級作文 ,1100字

與她相識是在那年春季。

那天，是一年級新生第一天上學，走進那間陌生寬敞的教室，映入眼簾的是一大群陌生的同學，陌生的老師。一眼便望見了坐在窗邊的她，靜靜地坐著，看起來那麼恬靜，心頭掠過一絲親切。毫不猶豫地，我在她的身邊坐了下來。她衝我一笑：“你叫什麼名字呀？我叫璇，王字旁的那個。”

“我……我叫小雨。”陽光打在璇的臉上，她一邊笑著，一邊念著我的名字，似乎覺得我的名字很有趣。

璇喜歡畫畫，我也是，或許是因為“臭味相投”吧，我們很快成為了形影不離的好朋友。

與璇在一起的時光，是美好的。璇的腦海裡總有許許多多新奇的想法，跟她在一起，從不會覺得枯燥。我很享受這種平靜而快樂的生活，可上天卻那麼喜歡與人開玩笑。

那次，是競選班幹部的前幾天，璇對我說：“小雨，我這次不想參加競選了，你參加嗎？”

我愣了愣，說：“那……我也不參加了吧。”

“真的嗎？”璇興奮極了，欣喜若狂地抱住了我。

終於到競選班幹部的日子了，同學們都很積極，一番激情澎湃的演講之後，又是一陣震耳欲聾的掌聲。

我望了望璇，她趴在課桌上，不知在想些什麼。終於，所有競選人員都已經演講完畢，本以為要開始投票了，班主任卻將凝惑的目光投向了我倆：“小雨，璇，你們這次怎麼不參加競選？要把握住機會，適當的展現自己的才能……來，小雨你先來吧。”老師望著我，目光裡全是期待。我抬頭看了眼璇，她也望著我。

我嘆了口氣，搖了搖頭。老師又問：“真的不來嗎？”

我堅定地說：“不了。”老師點了點頭，有點惋惜，又將目光投向了璇：“你來嗎？璇，機會錯過了，就再也得不到了啊。”

璇低著頭，許久，才抬起頭，說：“我參加。”

我殊地抬起頭，驚異地看著旋。後面的事，我記不得了，當時，我的腦海裡一片空白，只是覺得一肚子氣，卻沒處撒，渾身難受。她就是一個騙子，當初我為何輕信她呢？

放學時，璇拉住了我，她哭得泣不成聲。我的心裡沒有絲毫同情，更覺得厭惡，你傷得我遍體鱗傷，我又何必真情相待？我甩開璇，扭頭衝出校門。

之後，我跟她“視而不見”，雖然日日相遇，卻心裡的傷痕卻無法填補，看著她，我就覺得自己被欺騙。璇一直沒有對我做過多的解釋，每次我們目光相對時，她就會羞愧地轉開。

因為心裡總想著這件事，生活裡少了許多歡愉。

有一天放學時，下起了傾盆大雨，我忘了帶傘，站在校門口四處張望，正巧碰見璇的目光—她的手中拿著把傘，愣愣地望著我。

“你沒帶傘？”

“嗯。”我點了點頭。

她笑了，說：“咱們一起撐吧！”說著，便拉住了我的手：“對不起啊，小雨？”我望著她的臉，那一刻，我覺得眼前的傾盆大雨瞬間不見了。

漫步在雨中，雖寒風瑟瑟，但我的心中溫暖如春，願我們的友誼永不冬眠！

關於友誼的作文 篇4

國小五年級作文 ,774字

友誼，這個看不見、摸不著的東西，一直不耐煩地纏繞在我們的身邊，在我們的記憶中留下永久的啟示與愉悅的回憶，讓我們在快樂中長大，在愉悅中成長！

有一天，我與好朋友雨萱、怡靜一起在運動場上爬雲梯，她們兩個都小心翼翼地爬上去了，我卻膽小地坐在她們的下面，我心裡可真害怕呀！生怕她們突然也叫我爬上去，但是，我已經答應了幫她們看守書包和小黃帽，因此，不得不坐在原位耐心地等待著。這時，就在我心急的時候，我的耳朵邊突然傳來了一陣熟悉的聲音，“咦，遙遙，你怎麼不上來呀！坐在那裡多無聊呀，快一點上來吧！”我冒出了一身冷汗，我心想：“唉！我可真不幸運呀，但是她們該說的還是說了！”我裝作很客氣的樣子，說：“呵呵，謝謝你的好意啦！可是我不會呀！還是你們繼續玩吧！我還要幫你們看守書包和小黃帽！萬一書包丟了可不好呀，是吧？”雨萱聽了，點了點頭，說：“說得還挺有道理的，這樣吧，鄭怡靜去看守書包，我來教她爬雲梯，嗯，真是個好主意呀！呵呵！”鄭怡靜也點了點頭，跳下了雲梯，走到我的身旁，隨後，又拍了拍我的肩膀，把嘴巴湊到我的耳朵邊，輕輕地說：“加油哦！遙遙，你能行的。”我也只好為難地點了點頭，跟著上了雲梯，說心裡話，我的心裡真的有一億個不願意，但看在友誼的份上，我也只好把這一些不願意給全部吞下去了。我坐在雲梯上，嚥了口唾沫，慢慢地伸出了手，扶在冰冷的杆上！我跨出了第一步，我用兩隻手緊緊地握著欄杆不放，雨萱在對面大聲喊著：“加油，加油，再加油，你一定能行的！”我點了點頭，但不敢邁出第二步，就一直停留在那裡，我覺得手開始往下滑了，便著急地邁出了第二步，雨萱說：“好樣的！你就應該這樣相信我嘛，繼續吧！”我突然也覺得爬雲梯也不怎麼難，便“呼”的一聲過去了，從此，我學會了爬雲梯，學會了勇敢。

謝謝你，友誼，你給我帶來了自信與勇氣，在此，我宣佈：“友誼萬萬歲，請你珍惜它！”

關於友誼的作文 篇5

國小五年級作文 ,756字

友誼是一句問候，貼心而溫暖；友誼是一幅圖畫，美麗而動人；友誼還是一場小雨，淋在心頭，涼絲絲，美滋滋的。我就有一位這樣的好朋友。

她性格開朗，愛說愛笑。如果把她放在人群中，準能找出她來。瞧！黃的發棕的頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛，她的那兩片薄薄的嘴脣始終是紅紅的，一笑就露出那整齊潔白的牙齒來。白白的面板、瘦瘦的身材，那就是我的好朋友—賽雅提。

賽雅提雖然是個哈薩克族女孩，但是我與她在一起並沒有覺得我跟她有什麼不一樣，只是習慣不同罷了。

有一次，我和幾個好朋友打算在元旦聯歡時表演一段喜劇。主意定下來後，我們抽出空閒時間來排練。首次排練時，喜劇團的團員們個個興致勃勃，積極地參與排練。可是第二次、第三次，大家都變得不是很積極了，有的還想退出哩！就因為這樣，團內鬧了矛盾。大家吵吵鬧鬧，你一句，我一句。其中一個團員不耐煩地說：“哎，我看咱們別排練了，還要背臺詞，真煩人！”賽雅提皺了皺眉毛，沒說什麼，對著鏡子繼續練習。

後面排練時，那個團員又開始說：“天天來，天天來，煩都煩死了！”眼看練不下去了，這時，賽雅提站了出來，語氣堅定地說：“遇到這麼點兒困難就想退縮，太不像你‘拼命三娘’的作風了，是不是你的臺詞太多記不住？不然，我們再改一改。咱們還是繼續排練吧！既然劇本都寫好了，那半途而廢又有什麼意思？”大家一起點了點頭，那個抱怨的團員也低下頭開始背臺詞了。

元旦聯歡會開始啦，從眾多精彩紛呈的節目中我們的喜劇脫穎而出，引爆全場的笑點，笑聲一浪高過一浪，掌聲一波越過一波，這次成功的演出可多虧了賽雅提呀！要不是她的堅持，怎會有今天的收穫，所以，我們都說她是我們團的“靈魂人物”呢！

五十六個民族，在一起，和睦相處，能像石榴籽一樣緊緊地抱在一起，才會讓我們的國家更繁榮強大！我祝願我和賽雅提的友誼能地久天長！

關於友誼的作文 篇6

國小五年級作文 ,673字

那天，一陣風吹來了我們的友誼。

記得那是一個夏天，媽媽叫我下樓到院子裡去玩一會。到了樓下，沒有看見一個我認識的小朋友，簡直無聊透了！

過了一會兒，我發現了一個比我小一點的小女孩向我走過來。她在我身邊站了好一會，然後又向我這邊挪了兩下，開口說道：“那……那個，我們可以做朋友嗎？”看到她那一臉的害羞的樣子，我噗嗤一下笑了，然後對她說：“當然可以！”

經過我們互相的瞭解，我知道了她是一個比我低一年級的妹妹，而且還是一個維吾爾族小姑娘。至於她的名字，還有一個小故事呢！

那天，我們一起在樹林裡玩，因為是秋天，一片片乾枯的樹葉從空中飄下來。但是我們可不是到樹林裡去採集標本的而是去踩樹葉的。“踩樹葉？那有什麼好玩的？”我想，你一定會這樣問。

不過在我們看來，聽樹葉被踩碎的聲音也是一種享受。我們在樹林裡玩時，我本想叫她，但卻忘了名字。“那個…。阿…。阿…。”我想了半天都沒想起來。“你看你，又把我的名字忘了，這樣吧，你以後就叫我葉子好了。”“嗯，葉子，這個名字可比你以前那一大串的名字好記多了！”說到這兒，我們倆都不約而同地笑了起來。

從那天起，春天，我們一起採集落下來的花做標本；夏天，我們一起在院子裡玩水；秋天，我們一起在樹林踩金黃的樹葉；冬天，我們一起在雪堆裡打雪仗、堆雪人。

當然，她時常到我們家玩，我也時常到她家去。我們還經常在一起寫作業，我有不會的，她來幫我，她有不會的，我也去幫她。我們還經常在一起學雙語，只是有時候，音一咬不準，就會讓我們兩個笑的前仰後合。就這樣，我們又成了一對互相學習、共同進步的好夥伴。

希望我們的友誼可以地久天長！

關於友誼的作文 篇7

國三作文 ,904字

自2014年9月中旬開始，我校參加了團市委組織的“各族少年手拉手—百萬新疆各族少年與內地少年兒童手拉手”活動，我校跟上海天山初級中學結對互動。當我們聽到學校和上海學校開展“結對子活動”時我們一下子興奮起來，我們快樂，我們歡呼，我們的內心對這次活動充滿了憧憬。我們希望通過活動和上海的同學建立友誼，真誠相處，互助互愛，共同成長。

以前我對筆友的概念一直停留在英語課本上的Penfriend，這次的書信結對活動讓我認識到了什麼是真正的筆友。跟我結對的是來自上海初級中學的郭蓉博，第一次收到她的來信時，那一刻的喜悅與激動，我記憶猶新。

書信往來中，我們交換了自己的家庭資訊與自己的各種愛好，她是一位非常可愛上進的女孩，又很風趣幽默。我們彼此用心體會，每一次都會收到驚喜。我小心翼翼地把每一份信，每一張賀卡珍藏好。這是一個個美好的回憶。我們還在微信上聊天，視屏通話，都成了無話不說的姐妹。隨著時間的推移彼此瞭解的深入，我倆的友誼越發深厚。

一封封從上海遠道而來的書信改變了我的想法，也改變了上海那邊學生對新疆的想法。用心結成的友誼，即使在字裡行間，我也堅信會天長地久！我們有共同的夢想，共同的願望，我們還約定4年後一起考進上海復旦大學。我很高興能有這樣的漢族朋友，書信結對活動拉近了我們與上海學生的友誼。

相信只一次活動，有助於促進各族少年兒童交流交往，增進相互瞭解，相互欣賞，相互學習，相信在各族少年兒童的心靈裡培育民族團結的種子，一定會開花，結果。我還希望書信結對活動能堅持下去！讓上海和新疆的溝通空間更深遠，同時也讓民族團結之花永遠綻放在我們身邊！

五十六個民族頭頂著同一片天，腳踩著同一片土地，都是炎黃子孫，中華兒女。一根筷子容易折，一把筷子難折斷。只有民族團結一心，才會有祖國輝煌的未來。人們才會安居樂業。我們中華民族才會真正地走向社會主義的偉大復興。

我們要團結，不要分裂，讓我們民漢一家親，永遠這樣相親相愛吧，如果我們分裂了，別的國家就有機可乘，必將會讓我們走向滅亡，如果我們心連心，手握手，築起銅牆鐵壁，那麼，就算有再強的敵人，我們也不會害怕！我們中華民族必將像巨人一樣屹立在世界的東方。

關於友誼的作文 篇8

國一作文 ,327字