關於中秋節的徵文600字相關作文20篇
關於中秋節的徵文600字 篇1
節日作文 ,658字早上，開啟日曆一看，哇！原來今天是中秋節！
這時，媽媽從廚房走出來，說：“來，幫媽媽包餃子吧！”然後，我把手洗了，開始幫媽媽包餃子了，不一會，我們就包了很多的餃子，接下來我們開始煮餃子，大約過了二十多分鐘，媽媽端來一盤熱乎乎的餃子，一個、二個、三個………，好多個餃子被送到我的嘴巴里，真香呀！今天的餃子格外的好吃！
到了中午，媽媽說寫一會兒作業，我說好的，過了一會，我的好朋友來找我玩，於是我們一起到王一可家，到了下午，我到外婆家吃了火鍋，吃完火鍋我和媽媽一起去買了月餅和水果。
最熱鬧的就是晚上了，我們坐在院子裡面等著看月亮，旁邊的桌子上放著月餅和幾盤水果，外婆喜歡吃五仁餡的，媽媽喜歡吃八寶餡的，我喜歡吃草莓餡的，吃完月餅我們開始吃水果，有蘋果、梨、香蕉………。，這時，我抬頭望月亮，左等右等，都不見月亮出來，媽媽說：“今天是陰天，我們是無法賞到月亮了，媽媽給你講一個關於中秋節傳說的故事吧”
相傳后羿向王母求得不死藥後，他暫時把不死藥交個嫦娥，三天後，后羿率眾外出狩獵，他的手下蓬蒙心懷鬼胎，假裝生病，他逼嫦娥交出不死藥，嫦娥一口吞下不死藥，身子立時飄離地面，衝出窗外，向天上飛去。由於嫦娥牽掛自己的丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上，成了仙。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的訊息後，紛紛在月亮下襬設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節拜月的風俗在民間傳開，流傳至今。
聽到這裡，我彷彿看到了后羿在遙望月宮上的嫦娥，嫦娥在向人間呼喚后羿，兩人天各一方，難以團聚。
最後，我希望大家在中秋節都能人人快樂，家家團圓。
關於中秋節的作文 篇2
節日作文 ,716字又是一年中秋時節，涼風習習、桂花飄香、圓月如盤，空氣中瀰漫著香甜、幸福、團圓的味道。
中秋，便是團圓。唐朝張九齡心繫家人，揮筆寫下“海上生明月，天涯共此時”，宋朝蘇軾思及兄弟，對月吟唱“但願人長久，千里共嬋娟”，明朝徐友貞感慨“好時節，願得年年，常見中秋月”，現代詩人艾青說“我的思念是圓的，八月中秋的月亮，也是最亮最圓的”……
從出生到現在，幾乎每一箇中秋節我都是和父母、爺爺奶奶一起過的。昏黃的燈光下，我們圍聚在一起吃晚飯，說說工作、學習中的趣事，談談最近的熱點新聞，平常的思想交流在中秋這一天顯得格外溫馨，我知道，這是因為大家在一起。
我家的中秋團圓總有一些缺憾，因為假期短暫，總是無法和遠在外省的外公外婆一起過節。沐浴著皎潔的月光，品嚐著香甜的月餅，媽媽的心裡總是格外掛念他們，我也一樣。
媽媽說，從大約20年前她去北京讀大學起，中秋節便很少能和父母一起過，公安大學管理嚴格，除非寒暑假，基本上不能請假回家。畢業後，她到杭州工作，從杭州交警到海關緝私警察，節假日常常需要值班備勤，回家探望父母的機會依舊不多，對他們的愧疚和虧欠卻越來越多，只能在中秋來臨前，想辦法接兩位老人來杭州過節，或者給他們精心準備禮物，在過完節後調休去探望他們。
總有一天，我會長大，會離開父母獨立生活，也許會去遠方學習、工作，也許也會像媽媽一樣，有很多箇中秋節不能和家人一起過。想到這，我的心裡有些難過，眼睛也漸漸模糊了，媽媽溫柔地摸摸我的頭，“傻孩子，只要你的心裡對我們有愛，一家人的心在一起，不也是另一種團圓嗎？”
是啊，不論我去了哪裡，那份對家人的思念和牽掛都不會改變，因為這份情感，每日都會如中秋般美好，我終於明白了！
因為有你，所以中秋……
關於母親節的作文600字 篇3
話題作文 ,649字俗話說得好：“父愛如山，母愛如海！”在我們人類中有母愛，在動物世界中也有母愛，甚至勝過人類。
以前，我家養了一隻小狗，叫妞妞，它是雌性的。它小時候十分淘氣，經常叼著鞋子在院子跑來跑去，還把它藏起來。每次爸爸的鞋子不見了，第一個要找的就是它那個“藏鞋大盜”。它有時會帶爸爸找到藏鞋的地方，有時它卻死活不肯交出來。不過，過不了幾天，那隻鞋子可能又回來了。小妞妞每天都會在院子裡玩得不亦樂乎，而且一玩就是一整天。
幾個月後的一天，妞妞突然變得十分安靜了，這是怎麼回事呢？難道它生病了？經過我的跟蹤，調查……發現它和我家的另一隻小狗交配之後懷上了小狗狗。
妞妞的肚子一天天變大，在懷孕期間，妞妞變得格外安分！可能是因為要保護它體內的小寶寶。我不禁想起媽媽懷我時，是否如此艱辛！
終於有一天，妞妞肚裡的小傢伙迫不及待地從它媽媽肚子裡鑽出來，急切地想看外面的世界。在生寶寶的過程中，妞妞顯得萬分痛苦，但卻一聲不吭強忍著疼痛把小傢伙一個個生出來了。我被妞妞生寶寶的場景震撼了，我不敢想象媽媽生我時承受的痛苦！
產下小狗之後，妞妞對小寶寶寵愛有佳，不準別人靠近半步，一但靠近，它就會狂吠。小狗寶寶慢慢長牙了，吃奶的時候會狠狠地咬著乳頭不放。“嗷，嗷……”疼得妞妞直呻吟，但它還是心甘情願地把小寶寶餵飽！幾隻調皮的小寶寶把妞妞的乳頭撕咬得發炎了，腫大了，它又換另外的乳頭餵養它的那些小可愛……
我被妞妞身上偉大的母愛感動了！動物尚且如些情深，我的媽媽為我付出得更多！在這裡，我要為我的媽媽道一聲：“媽媽，您辛苦了！”
關於母親節的作文400字 篇4
話題作文 ,762字媽媽。一直以來，有句話在我心裡很久了，今天我想把它說出來—
我不是小孩子了。
在你眼裡，我是個永遠也長不大的孩子，需要保護，需要照顧。你無微不至地打理我的生活，將一切安排得井井有條，妥妥當當。殊不知你周全的考慮，細緻的照顧讓我受到束縛，受到禁錮，連基本的炒菜做飯都不會。你總認為我還小，尚還未到學習做家務的年齡，而年齡到了時，你又認為我需要學習不用做這些，況且我是‘小孩子’。
當同學們圍在一起嘰嘰喳喳興奮地討論各式各樣菜餚的做法時，我總感覺我與他們之間隔了一道無形的牆壁，因為我根本插不上話，也聽不懂他們的話。因為你的照顧，我從未自己做過任何菜。
其實我很想學習一些生活技能，也算是為自己以後的人生道路鋪基石。而且做家務也能讓我理解你的辛苦，分擔家務，讓你有更多的休息時間。老媽，我已經過了貧玩的年齡了，不必擔心我會玩水，玩火，玩刀等。請相信我，我一定能做好。
我知道，你時常擔心我：
每次我出門時，你見我勿而忙忙扒拉幾口飯後，風風火火地衝出家門，你總忍不住數落幾句：“著急什麼，又不是去救火。”但轉而你又開始嘮叨了：出門要小心。過馬路記得看車，要綠燈才走。我邊跑邊叫：“知道了！”這些話，從小到現在我不知聽過多少遍了。
我懂，每次叮囑與提醒都有你的牽掛與關愛。可是，老媽，其實現在的我並不需要你這麼多的付出與操勞，你不能一心只照顧我，把我當小孩子一樣看待，你也應該讓自己放鬆一下。
我不是小孩子。我明白長大不是長高那樣簡單，它需要經歷一個艱辛的過程，我只能磨礪自己，讓自己變得更勇敢，更成熟。我也明白，長大意味著責任與擔當，我需要一個人去拼，去闖，靠自己去創造未來。我也會更理解老媽和老爸。
嗯，老媽，給我一些時間，讓你看到我的改變
獨立自強，我來了！
我會向你證明——我不是小孩子。
關於母親節的作文300字 篇5
話題作文 ,524字親愛的媽媽：
您好！
在母親節來臨之前，我想用我這封信來表達我對您的愛。
我知道您日日夜夜地工作都是為了我，但您也要注意自己的身體呀！我有許多話想對您說：您為什麼要這麼賣力地工作？為什麼讓我吃好的您卻吃麵條？為什麼每天都讓我孤獨在家裡？……我有一大堆問題想問您，可是我知道您只有一個答案：都是為了我，為了我們全家。
媽媽，您雖然這樣賣力地工作，但是我還是覺得一點都不快樂，不幸福。如果初生的小鳥被鳥媽媽棄在巢中，那麼就很危險；如果剛發芽的小苗沒有大地幫助它吸收養分，那麼不久就會死去；如果一個孩子沒有媽媽的關懷，那麼心裡就會充滿了孤獨。
媽媽。如果您願意陪我一天，我就一週不花錢，如果您願意陪我半天，我就一週不看電視，哪怕只陪伴我一個小時，我也願意付出更多。
媽媽，在我小的時候，就是奶奶陪伴我，難道在您就不能回家看看我嗎？如果可以，我一定會好好珍惜時間，好好學習，可是，您只有一些節日才回來，我希望這次母親節，您能回來多看看我，媽媽，只要您記著，不管您回不回家，我都非常想念您，我對您的愛比任何人都強烈。
最後，我真誠地祝福您，祝您出入平安，工作順利，天天開心，當然，我也希望您能回家看望我，媽媽，我愛你。
愛您的兒子：張瀚文
2018年5月3日
中秋節的作文450字 篇6
國小三年級作文 ,1103字【中秋節】
張芮齊
終於到中秋節了，這一天我可等了好久。
一大早我就早早起床了，看見媽媽一直忙個不停，她一會兒跑到我的房間，一會兒跑到廚房，一會兒又跑到陽臺，跑得我頭都暈了。我也想幫幫忙，看哪裡都插不上手，就只好到小區裡溜達了一圈，不多會兒，我就覺得肚子在“咕咕”叫喚，我連忙向家裡走去。
一進門，一股菜香就鑽進了我的鼻子，我尋著味兒跑到餐桌旁，哇，太豐盛了！都是我愛吃的：螃蟹、鱖魚、烤雞、排骨…饞得我直流口水。我正想伸手，媽媽就喊道：“快去洗手，洗完了再吃！”洗完手，我狼吞虎嚥地吃了起來。
晚飯後，我們一家人坐在陽臺上吃月餅、賞月，我手裡拿著月餅，雖然在吃，但眼睛卻一直盯著月亮：“今天的月亮真圓，像個大玉盤。咦，月亮上有什麼呢？”我自言自語。
“月亮裡住著嫦娥和玉兔。”媽媽笑著接過去說。
“那我怎麼看不見她們呢？”
“你看不見她們，她們卻能看見我們嘞！你瞧，嫦娥抱著玉兔正在對我們笑呢，不然今天的月亮怎麼會如此皎潔？”媽媽邊笑邊說。
我點點頭，覺得好像有點道理。
吃完月餅，我開開心心地上床睡覺了，我感覺月亮一直在對我微笑。
【中秋節】
陳紫?
又是一年中秋，家家戶戶都忙前忙後，準備過一個難忘又熱鬧的中秋節。
晚上，一輪明月高掛在天空，皎潔的月光灑在大地的身上，大地像披著薄紗的少女，又像母親溫柔的大手撫摸著我。
終於等到吃晚飯啦，桌上擺滿了美味佳餚：魚、排骨、蝦…別提有多豐盛啦！“咦？中秋節不是要吃月餅嗎，月餅哪裡去了呢？”我追著問媽媽。
“月餅要等飯後才吃。”媽媽答道。有眼前的美食吸引，我也沒再追問月餅的事兒，就趕緊跑到桌前，狼吞虎嚥地吃了起來。
吃完飯，媽媽已經在陽臺上擺上了桌子，桌上放著月餅、蘋果、乾梅、瓜子兒一些小食。一家人坐在一起有說有笑。
我拿了一塊月餅問媽媽：“媽媽，為什麼月餅是圓的呢？”
媽媽說：“月餅圓代表每家每戶都團團圓圓。”
“那我可得多吃點兒。”說著，我就大口吃起了月餅，爺爺奶奶聽了都呵呵笑個不停。
月亮靜靜地俯視著大地，把皎潔的月光撒在我們一家人的身上，我不禁望著月亮出了神。那月宮裡的嫦娥現在在做什麼呢，她也能和我們一樣一家人團圓嗎？“雲母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。”我不禁小聲吟誦起了李商隱的詩句。
關於班主任的作文600字 篇7
國小六年級作文 ,2630字【老班威武】
孫錦琳
說起老班嘛，我印象最深刻的就是我現在的班主任郭老師。她有著一頭又黑又長的頭髮，一雙大大的眼睛，一張迷人的嘴巴。你可別被她那溫柔又美麗的外表給迷惑，她可是我們學校有名的“霸王龍”，說話做事從來都是說一不二。她那迷人的微笑裡彷彿都藏著一把刀，每一次眨眼都在提醒你。不信？你來瞧。
有一次在課堂上，郭老師正在黑板上寫字，而我的同桌和前桌正在傳紙條。突然，郭老師猛地轉過身來，兩隻眼睛像兩把利劍，朝他們倆刺了過去，厲聲喊道：“戚正楷、陳史杭你們在幹什麼，做什麼小動作，都給我站起來！”只見我的同桌和前桌慢慢地站起來，低著頭，支支吾吾地說：“我……我們在傳……傳紙條。”郭老師瞪著眼珠子，重重地拍了一下講臺，生氣地說：“好，傳紙條。你們成績這麼好了啊，上課都要傳紙條！把這個學期整本語文書裡的筆記抄十遍。”放學的時候，我們本以為郭老師肯定會放過他們倆，可沒想到郭老師對我們說：“大家都放學，值日生留下，戚正楷和陳史杭去我辦公室，我已經和你們家長說過了，不抄完今天就別回家。”他們倆一副欲哭無淚的樣子，揹著書包垂頭喪氣地跟著老師進了辦公室。
我們的老班郭老師是不是既嚴厲又鐵面無私呀，但她有時也會像朋友一樣的陪伴我們。
有一次班會，郭老師要教我們大家做壽司。可剛開始我們就打退堂鼓，我們都說：“這做壽司太難了，我們還是不學了吧。”郭老師溫柔地說：“我們還沒開始呢，怎麼這麼快打退堂鼓，這可不行。不學，你怎麼知道自己的潛力呢，做什麼事，我們都要勇於嘗試。”只見郭老師兩手慢慢扯開紫菜片，鋪平，又用勺子把飯糰一點點抹勻，她一步步認真地教我們，有不會的同學老師還手把手地教。我們都在心裡想：這還是我們以前嚴厲恐怖的郭老師麼，怎麼變得這麼溫柔了。終於，我們全班人都學會了做壽司，吃著自己親手做的壽司，心裡不知道有多甜。
這就是我們嚴厲又和藹的老班，她就像我人生路上的指明燈。我愛你！老班，你的教誨我一生難忘！
【老班威武】
章起聞
我們的班主任是我們的語文老師，她有著一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑髮亮的黑頭髮，她是一個既和藹可親又威武霸氣的人。
記得那一次語文課，老班正在興致勃勃地給我們上課，她在黑板上刷刷地寫著字，我們也聽得津津有味，突然教室裡傳來輕輕的一聲呼嚕聲，這個聲音飄到老班的耳朵裡，她馬上轉過身來，她的眉頭一皺，眼睛瞪得老大，像個探照燈一樣在教室裡掃描了一遍，原來陳杰同學睡著了，他趴在課桌上，前面擋了一本書，他的偽裝一眼就被老班識破了。老班生氣地走過去，狠狠地拍了拍他的桌子，怒聲吼到：“上課時間睡大覺，你對得起自己嗎？對得起你的父母嗎？”陳杰同學被老師的一聲怒吼嚇得六神無主。怯怯地說：“老師，對不起！我下次不會了。”這一聲怒吼把我們也嚇出了一身冷汗，你說我們老班威不威武！
雖然平時老班很嚴厲，但她有時，也是很和藹可親的。
那天在大課間，我們在玩踢毽子的遊戲，我們正玩的起勁，突然老班站在我們身旁，笑嘻嘻地問我們：“我可以加入嗎？”我們嚇了一跳，這太陽從西邊出來了，我們的老班竟然也有可愛的一面。我們異口同聲地說道：“可以。”剛剛開始我們還有點不習慣，但到後面，我們就變得像朋友一樣了。
這就是我們的老班，有時威武又有時溫柔的老班。
【老班威武】
臧祈
我們的老班周老師看起來溫柔善良，平易近人，與威武相差甚遠，但經過我們多年的觀察，我們的老班絕對有威武的氣質。
一次期末語文大考前，我自認為已經掌握了全部知識點，就開始東張西望，想找點樂趣，打發無聊枯燥的複習時間。突然，我抬頭一瞥，猛然間觸碰到了一個冷冰冰的眼光。周老師的雙眼就盯著我，彷彿是火山噴發中熾熱的熔岩，使我掉入了北極的冰窟中。她的雙眼像兩把利劍在我的臉上不停地刺著，能把我戳穿，盯得我汗毛直豎，嚇出了一身冷汗。她的臉彷彿是一個回放機，使我從中看到了自己剛剛的表現，讓我無地自容。我羞愧地低下了頭，開始認真複習，心裡想著：幸好老班沒有現場拆穿我，否則我就當眾出醜了。有了老班的督促，期末檢測中我的語文考試成績名列前茅。
周老師除了威武嚴厲的管制，其實她也有溫柔的一面。
一次周老師外出講學，有好幾天不在家呢。本說“老虎不在家，猴子稱大王”，在老班不在的情況下，我們表現卻異常的好，個個遵守紀律，不打鬧，認真上課。有個別同學不安分守己，身為班長的我稍加提醒後，他們個個都能遵守紀律，我們連續好好表現了三天。日盼夜盼，星期一，老班終於回來了。我們個個兩眼放光，目不轉睛地盯著老班鼓鼓囊囊的大袋子。果然，老班信守承諾，給我們帶了好吃的特產，我們個個心滿意足。
這就是我們的班主任，一個溫柔的老班，一個嚴厲的老班，也是一個教學有方的老班。你說咱老班是不是夠威武？
【老班威武】
鄭舒心
說起小學這五年如白駒過隙，點點滴滴的回憶令人記憶猶新，若說哪個班主任老師令我記憶猶新，那非五年級的班主任老師莫屬，她上課時嚴厲的像只猛虎，即使自己身體不舒服也一絲不苟地教給我們，下課時卻和藹可親，對待我們像母親一樣無微不至。
這天，老師在給我們講一道數學題時，她突然發現那一道題題目出的有些問題，於是就對同學們說：“這一道題有些毛病，先不寫，我去問一下怎麼改，等問好了再寫，同學們先寫下面的題。”只見老師蹬蹬蹬跑下樓，又過了一會，老師又火急火燎地上了樓，滿頭大汗的走進班級，僅僅只喝了一口水就開始給我們講題，老師一邊氣喘吁吁地講題，一邊拿出面紙巾擦著額頭上的汗水。
又有一天，我帶病上課，老師知道後，每節課下課後都來問我舒不舒服並且還不忘囑咐我一句“下課別出去了，多喝些水會好一些，不舒服就去找我，堅持不住就回家吧！別硬撐著，把身體熬壞了。”我總是說：“好的，知道了老師，您放心吧！我一有不舒服就去找您。”老師的視線總是離不開我，無微不至地照顧了我一整天，也是老師這種無微不至的照顧，才使我忘記了一切病痛，堅持學習。
這就是我們的老班，一個既嚴厲，又和藹的老班。老班，我愛你。
關於體育節的作文 篇8
國三作文 ,664字在一片歡呼雀躍中，一年一屆的體育節又結束了。
我們雖然獎牌不多，雖然有一些小矛盾小爭議，雖然有些地方不公平，但大家也堅持了下來了，總分也神奇般地得了第二，皆大歡喜呢！
看著我們班的體育大神在賽場上“飛來飛去”，我們這些支持者真的高興、很激動、很欣慰。
中間有一些小插曲，比如說，張琨琰她們組有人搶跑，然後取消了她的成績。於是大家都為張琨琰打抱不平，並且找老師、裁判說理，（體現了C1的“團結”），於是最後還是得到了一塊銅牌回來；女子接力，二班的同學擋了我們班的道，我們為女生們加油打氣，並且有錄影為證，又找裁判、老師說理，最後我們也成功了。
可是，C1是團結沒有錯，可是我們的團結體現在哪裡呢？什麼“裁判收了錢”“裁判黑哨”的聲音不絕於耳，也許只是開玩笑，但我認為有些過分，畢竟，裁判他也是社會主義勞動者，他也辛苦，難道當裁判做得好了有獎牌？他們可以說是無償服務的。裁判也是同學啊！他可能只是太累看花了眼，可能只是一時出了些疏忽，而不可能是故意而為之。
如果我們的“團結”，我們的“同仇敵愾”，是用來罵校友的，那不如不團結。“友誼第一，比賽第二”這句話應該是內化於心外化於行的，口口聲聲說了，到頭來哪裡出了問題，然後罵街的話，那是真的得不償失。最後一次體育節，留下的應該是美好的回憶，而不是憤懣與苦惱。
不過呀，總的說，我們C1還是Very good ，畢竟不經歷風雨，怎麼見彩虹？
我知道大家寫感想大多應該是寫鼓勵的話，所以我的感想可能跟大家不大一樣，但是，我們都有一個共同的目標，那就是—共創CEO1的美好未來！
關於體育節的作文 篇9
國三作文 ,419字這次體育節，我報名參加了非常辛苦的裁判工作，還是全場最沒地位的檢錄處的工作人員。這一天半下來，幾乎沒有怎麼參加到班級的活動中去。也極少有觀看比賽的機會，但我仍然能感受到這場對我們而言意義非凡的體育節的氣氛，每一位初三運動員都是用自己最飽滿的熱情來迎接體育節的比賽，從賽前的訓練，到比賽檢錄時的緊張，無不看出他們對於這次比賽的重視。我們班的許多同學也不例外，在檢錄處都緊張的手心流汗，不斷找我要水喝，甚至有的提前一個小時就到檢錄處惴惴不安地問我比賽開始的時間，讓我有些哭笑不得。我也十分慚愧，因為工作的繁忙，沒能幫到他們什麼，只能給他們一些我力所能及的安慰和物質上的一些幫助。同時，在這次體育節上，我感受到了同學們互幫互助的精神，無論是我們班還是其他班，每場比賽總會有那麼三四位同班同學來為他們加油打氣，尤其是我們班。LouLou是我這兩天在檢錄處見到最多的人。
檢錄結束後，我順口抱怨了一句：“明年我不幹了！”忽然想起，我已經沒有明年了。
關於清明節的作文 篇10
國小六年級作文 ,641字“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”清明節前，一場傾盆大雨下了個透，去掃墓的人，臉上也是充滿著無盡的思念，連空氣中都瀰漫著一絲絲憂愁與哀念。
這一天，大多人都會去掃墓，我們也不例外，手捧一束菊花，去緬懷已離我們而去的先輩，心中的懷念噴然而升，回憶起往事，心裡還是酸的。往遠處望去，又是一片炊煙裊裊，讓人們看得迷離恍惚，朦朧之中又帶著一絲清醒。
清明節，淅瀝瀝的小雨彷彿也襯托著人們那有點壓抑的心情，每人的心裡都充滿沉靜，一絲絲，一縷縷的愁念，縈繞於身，無法散去。人們都不捨地離去，還想再多看一眼那已逝的至親，心中滿是眷戀，不捨之情。
整理好心情，我們出發去採艾草，這天氣，讓人捉摸不透，雨。時而停，時而又下了起來，空氣很清新，採一朵艾草，捧在心頭，我彷彿又看到了先輩對我們意味深長的教誨；聞了聞，一股艾草獨有的芳香撲鼻而來，我彷彿聽到了先輩語重心長的一番話語。雖然他們已離我們而去，但他們對我們深沉的愛，為我們做的一切，也早已深深地印在我們的腦海裡，永遠無法忘懷。
開始做了，我們認真地做著，雖然其形狀，外觀不那麼美觀，但那其中的每一隻艾餃，每一個清明果，都是我們精心調製而成。更重要的是，裡面包含著我們對先輩深沉的回憶，不變的愛意，還有我們對他們真切的懷念。這一隻只艾餃是承載著愛的，這一個個清明果滿滿的裝著我們對他們的愛意。這並不是一隻普通的艾餃，而是一隻一隻意義非凡的艾餃，裝著我們永不變的敬愛。
清明節，是一個懷念祖先的節日，先輩們永遠在我的心裡，永遠是那樣，那樣讓我敬愛！
關於聖誕節的作文 篇11
國小五年級作文 ,622字又是一個聖誕節到了，這個聖誕節和以往可大不一樣，這個聖誕節咱沒有晚會。
我們百無聊賴地坐在教室裡，翻開發下來的《樹人導報》看了起來。突然，我看到了聖誕老人的馴鹿。
魯道夫是一隻馴鹿，他由於天生的紅鼻子，而被鹿群驅逐，每個鹿群都不願接納它。這和海賊王裡的喬巴很像。喬巴由於天生藍鼻子，而且誤食了果實而被各種動物驅逐，變成人形被叫成猿人，變成鹿形被叫成怪胎，變成半人半鹿的可愛樣子卻被叫成狸貓。幸虧碰到了路飛，不然他一生都開心不起來。
魯道夫的經歷和喬巴很相似。魯道夫最後遇到了聖誕老人，並且狗屎運地被聘請為頭鹿，協助聖誕老人送禮物。
我們多麼希望童話是真的啊。翻開下一頁，繼續看。
魯道夫成了聖誕老人坐騎的動力來源後，聖誕老人親手把一個碩大的、燦金色的銅鈴掛在了魯道夫的脖子上。它每走一步，鈴鐺就會不由自主地響起來……
校園裡都掛上了小鈴鐺、小的禮物、毛絨絨的綵帶等裝飾物。節日的氣氛越來越深厚了。我不禁想起了《會飛的教室》一書，它也是講聖誕的。
現實和想像的差距總是很大。現在，我們這群五、六年級的小苦逼們還可憐兮兮地聚在教室裡寫作文。不過我相信苦盡甜來。
這一個聖誕節不會再有晚會了，我的準備全部白費了。用我的話來說：沒有晚會的聖誕是空虛的。但我們註定要空虛地度過聖誕節了。
聖誕節沒有晚會沒關係，至少我們還有夢！等我們考上重點高中時，這快樂一定會超越聖誕節禮物的快樂！清脆的鈴鐺聲到，響徹所有人的夢，聖誕老人也會出現在我們每個小學生的夢裡。
關於聖誕節的作文 篇12
國小六年級作文 ,810字當冰雪覆蓋了北方的大地後，西方也迎來了他們的一個盛大節日—聖誕節。
聖誕節也叫“耶誕節”，它起初是一個宗教節日，是人們為了紀念聖母瑪利亞在馬廄裡生下了耶穌而設立。大部分的天主教教堂都會先在24日的平安夜，亦即12月25日凌晨舉行子夜彌撒，而一些基督教會則會舉行報佳音，然後在12月25日慶祝聖誕節。
十九世紀，隨著聖誕老人的出現，聖誕節逐漸演變成一個狂歡節，並在世紀中葉傳入亞洲，從此成為一個全球性的節日。
發展到今天，聖誕節成了一個廣受年輕人追捧的節日，其中的宗教成分已經大大減少，但是聖誕的頌歌裡卻依然不知疲倦地傳達著愛與關懷的初衷。在我看來，聖誕節背後那種助人與奉獻的精神固然可貴，然而，隨著以聖誕節為代表的洋節日在神州大地上肆虐，一部分炎黃子孫忘記了很多屬於自己的傳統節日，一個個去過這些洋節。如果聖誕節真的成為中國人的一部分，那麼我們該如何對待流傳幾千年的傳統文化？
不錯，聖誕節有（next88）它獨特的意義，它是一個西方的狂歡節，也是世界第一大宗教的紀念日，但是傳統節日作為一種本土文化，更加值得國人去支援，去歡度。
宗教的力量是強大的，可怕的。它的力量在於無時不在釋放著一種令人無法立即察覺的潛移默化的影響。可能當人們恍然大悟併發誓痛改前非時，已經為時已晚。宗教最擅長的就是洗腦，這種洗腦雖然需要經過漫長的時間，但是成效顯著。這一代人還沒有異常，下一代就開始顯現出了變化，一代一代地強化下去，到第五第六代的子孫時，他們，可能已經成為了教皇的傀儡。
中華的文化是包容的，每一個傳統節日都因為地區的差異而不同，每一個節日宣揚的都是文化本身；而西方的節日則充滿了攻擊性，他們重在對宗教的宣傳，他們的重大節日幾乎都與宗教密切相關，甚至西方發展史上每一個大的改變都有著宗教的推動。當然，我無意於表達西方節日是壞的，它們有著自己的意義。
然而作為一箇中國人，我想，我們有責任、有義務去宣揚我們的傳統文化。
關於石榴節的作文 篇13
國小六年級作文 ,779字秋天，送來了陣陣涼爽的秋風，送來了累累的碩果，還送來了歌聲與歡笑！
我們星海學校的石榴都成熟了！紅彤彤的石榴掛滿枝頭，有的已經迫不及待地裂開了嘴，好讓我們趕快去品嚐它們。星期五中午一起床，老師就把要摘石榴的好訊息宣佈與眾，同學們都興奮不已，個個摩拳擦掌、躍躍欲試。
摘石榴之前我們還舉行了一個簡單的儀式，校長還致辭，希望同學們注意安全，不要損壞了果樹。但同學們早就等不及了，誰還聽得進心裡去呀！當校長宣佈可以摘石榴了，同學們像小老虎似的衝到了各班所分的石榴樹前，有的同學機靈地爬上了樹，簡直就是個猴子，與此同時，二年級的小同學也為我們打氣，給我們鼓勵，不一會，一大盆子石榴便脫穎而出。有的同學個太矮夠不著，就拿一根棍子，去敲石榴，而另一個同學在下面接著，不過有的石榴落在了地上，一下子就炸開了花，真是可惜，瑪瑙似的石榴子滾了一地，真是可惜！這時，我發現了一個很大的石榴，紅紅的，在向我微笑，但是它長得太高了，我夠不著，於是我就用棍子去敲樹幹，試圖想讓石榴掉下來，但是那個石榴只是晃了晃，根本就不想掉下來，這時，我感覺它的微笑變成了嘲笑，一氣之下，我搬來了我們班的“大塊頭”—徐小斌，他可是我們班個兒最高的，他一來就不需要棍了，他在上面拽，我在下面接，但他用力過猛，把樹枝也拽了下來，我在接的時候胳膊也劃流血了，不過我一點也不在乎，流這點血算什麼！
一節課後，同學們身上臉上都變得髒兮兮的，還有的身上也劃流血了，一個個都累得不行了，但我們整整摘了七大盆！看到堆得像小山似的石榴，我們都開心地笑了。
回到了班級，我們就開始分石榴了，首先給二年級的小朋友送去了四盆，他們又回贈給我們兩盆，每個人都挑了八九個石榴回家，也可以讓家人品嚐一下。之所以我們這麼開心，是因為我們不但品嚐到了自己的勞動成果，還懂得了分享的快樂，更明白了做任何事都要團結合作的道理。
關於臘八節的作文 篇14
國一作文 ,534字臘八來到永泉風景度假區，我就被香甜的臘八粥所吸引。粥很濃，上面漂浮著兩顆紅棗，通體是紅色的。打粥的阿姨說，粥裡除了顯而易見的紅棗，還有黑米、桂圓、糯米、玉米、紅豆、花生米和冰糖，甜甜的，香香的，我一下便愛上了臘八粥，一連喝了三碗。
抬起頭來，才發現這裡全是徽派建築，十分古典。圓形的拱門、傾斜的屋脊、青色的磚瓦和木製的牌匾，無不彰顯著這座山莊的韻味。放眼望去，水波粼粼的湖面映入我的眼簾，淺灘的石頭長滿青苔。
水十分清澈，隱約看見魚兒在裡面遊動。湖中央的亭子更加美麗，亭頂是尖的，四個角落微微翹起。遊客坐在亭中，一邊欣賞美景，一邊感受微風，充滿詩情畫意！
這裡的小吃也應有盡有，其中最好吃的要算是粑粑。只見營業員攤開一塊麵餅，將農家土菜塞進餅中，放入油鍋，炸至兩面金黃。捧在手心，暖手，咬一口，暖心，有種說不出的滿足感，餅中有一朵小花裝飾。一口咬下去，又酥又脆，裡面的菜香甜可口，可真有年的味道。
隨後我又嚐了另一種粑粑，這種餅是紅豆味的，上面也有一種花，只不過很軟，咬上去黏牙，但是那股甜味和年味更濃郁，令我回味無窮。
走出小店，來到廣場，我回頭望去，鮮紅的燈籠掛在樑上，店裡不時冒出陣陣熱氣和香甜的氣味。下次再來吧，我懷著戀戀不捨的心情離開了這年味十足的農家山莊。
關於元宵節的作文 篇15
節日作文 ,467字“東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路，鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。”各地過元宵佳節的習俗活動都是不惟一的，而藻溪的活動更是與眾不同。
藻溪“擺殿”活動每年在元宵節前舉行，是藻溪鎮陳氏族人為紀念先祖陳老爺的祭祀活動，現已成為蒼南年俗文化的重要組成部分。活動有做福、擺殿、吃福三個部分。其中以正月十四的“擺殿”最為熱鬧。
按祖制，每年做福的福頭按地域輪流。正月十四一大早，建光村的人就在庭院裡忙碌起來。他們擺福果，“洗”福豬，併為福雞、福鴨等祭祀動物精心裝扮一番，以圖大吉大利。
下午一點多，陳氏族人或高舉彩旗，或雙手拈香，或抬著福豬等供品，紛紛到康樂街橋頭集合。
下午一點半，隨著清脆的鑼鼓聲，巡遊開始。數百人的隊伍沿著老街到康樂街巡遊一圈。沿途鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，人頭攢動，煙霧瀰漫，整個藻溪沉浸在一片歡樂的海洋裡。
巡遊隊伍到達東北角的太陰宮前，各族人紛紛換上人高馬大的壯漢，依次抬著福豬，在一片“硝煙”和吶喊聲中衝進陳府爺宮，把福豬並列擺在大殿東西兩側。
直到正月十五晚元宵吃福，摘了燈球之後，“擺殿”才到此結束。
關於淘書節的作文 篇16
敘事作文 ,2607字【篇一：淘書節】
張克強
今天，我們學校舉行了一年一度的淘書會，屈指算來，已經是第五屆了。
淘書會前一天，老師把賣書的人分成了兩組，我是第一組的，我的任務是：讓買書的同學填淘書卡。
淘書會之前，我們先抬了五張課桌放到了操場的攤位，又搬了許多書放到了課桌上。我們忙得不可開交，好似一隻只辛勞的小蜜蜂在忙碌。
淘書會開始了，買書的同學一湧而上地挑選著自己喜歡的書，個個都是歡呼雀躍，欣喜若狂。很快，我的第一位顧客來了，我很熱情的接待了他，一臉微笑地說：“要什麼書？我們這應有盡有，隨你挑。”
”顧客說“有沒有，《查理九世》”，我連忙從書堆裡抽出一本《查理九世》遞給顧客，顧客看了一下好書推薦卡，便問：“這本書幾元錢？”“8元”他便填了淘書卡，交了錢，心滿意足地走了。第二個顧客，第三個顧客落則不絕地光顧攤位，買走了自己喜歡的書。我忙的不予樂乎。時間過得飛快，替換我的同學來了，我交給他一摞淘書卡。然後，我就像一顆出膛的炮彈衝進了濤濤不絕的人流之中。
我在操場上一個攤位一個攤位地尋找《魯迅濱遜漂流記》。可這些名書十分暢銷，輪到我時，早已空空如也。但俗話說得好“天無絕人之路”。正當我尋找第二次時，發現了一本薄薄的《魯迅濱遜漂流記》。我連忙問價，賣書的同學說8元。我心想：這麼薄的一本書8元，是不是貴了點兒？有沒有比這更便宜，更實惠的書呢？正在我猶豫不決時，一位女同學說她要買，這真是半路殺來個程咬金。我想：到底給還是不給？給吧，自己好不容易找到的，給了我也捨不得，不給吧，說不定還有比這更便宜的。最後，還是讓給了她。當我走到下一個書攤時，發現《魯迅濱遜漂流記》，雖然也是8元，但是厚度是上一本的2倍。哈！我好開心呀！
淘書會雖然結束了，但是我們卻收穫了自己喜歡的書，更讓同學們促進了友情，增加了對書的喜愛。
【篇二：激烈的淘書會】
張子涵
2018年11月27日，是我們值得紀念的日子。
這一天，天氣晴朗，老師滿臉笑容的走進了教室，同學們見這種情況，都紛紛議論起來：“放假了？還是要去秋遊了？”老師拍了拍桌子，說：“同學們，安靜，安靜，我要告訴大家一個好訊息，明天，要舉行我們城南小學一年一度的淘書會。”這時，全班沸騰了，有的大呼小叫，有的拍打桌子，還有的都激動的站到了桌子上。
老師連忙說：“請同學們準備1-3本書，帶到學校，進行淘書會活動，”同學們連蹦帶跳的回答道：“好的，老師。”
經過漫長的等待，一年一度的淘書會終於到了。同學們規規矩矩的坐在教室，等老師。老師終於來子，隨著老師一聲令下：“下”。全班同學像掙脫了籠子的小鳥一樣，以百米衝刺的速度向我們自己的攤位跑去，誰也沒想到，下面操場上亂成了一鍋粥，我們擺好自己攤位的書後，就可以去淘書啦！
我以比劉翔還要快的速度奔向了六年級攤位，我放眼望去，一本《查理九世》吸引了我，但卻有一雙手抓住了它，我以迅雷不及掩耳之勢的抓住了它，並向賣家問多少元？賣家滿臉笑容的說“不貴不貴，只要5元哦。”我迅速掏出了5元錢交給賣家。那個六年級的大姐姐用甜美的聲音說：“歡迎下次光臨。”我買完這本書後，心中一喜，終於淘了第一本書。
這時，我的耳邊傳來優美的音樂，“咦，這是哪裡放著歌？”我四處看了一下，哦，原來是五（9）班的一大特色呀，我看到了我找了好久的《淘氣包馬小跳》，我下定決心要買那本書，開啟一看，8元好貴呀，於是，我試探的問：“可以便宜點嗎？看在同一個年級的份上便宜點兒吧？”五（9）班的那個同學還比較友好，說：“拿上吧。”我出了錢後，高高興興地捧著那兩本書回到了我們班的攤位，老師看見我們每個人都笑容滿面，也情不自禁的笑了。
仔細的回想淘書會的經歷，我還真是第一次為了書而拼命呢，看見操場上大家爭先恐後的淘書，讓我理解到書真的很重要，書可以讓我們陶冶情操，開拓視野。所以，同學們，讓我們一起讀書，一起學習吧！
學校舉行淘書會，就是讓我們從讀書中吸取歡樂，讓我們為自己而讀書，正如雨果所說：“讀一本好書，就像交了一個益友。”讀書使我們快樂，讓我們一起讀書，讀好書，好讀書。一起為讀書而快樂吧！
【篇三：快樂的淘書會】
五（11）班蘇子恆
2018年11月27日，你猜是什麼日子？哈，這是我們城南小學第二次淘書會的舉辦日。仔細回想一下，這一上午可真是歡樂多多啊！
我剛來到學校，就看見同學們在進行緊張的準備工作。有的在製作海報，有的在統計書本……
經過一系列準備工作之後，我們高舉精美的海報，搬著桌凳，浩浩蕩蕩地下樓去擺攤。那氣勢，宛如蛟龍出海。我們擺好桌凳，整理好書，懸掛上海報。
淘書會正式宣告開始了！
可是我沒有帶錢，這怎麼辦呢？幸虧趙開心借給我16元，才讓我得以參加此次淘書會，真是雪中送炭啊！大家如火山噴發似的跑出去，購買自己中意的圖書。而我卻遲遲不肯走。眼睛盯著趙開心的那本《帥狗杜明尼克》。因為上交她借我看這本書，我沒看完，今天我要買下它回家好好看。於是，我借趙開心的錢買了趙開心的書。呵呵，有意思吧！
不過，淘書會也給我帶來了一些工作，這是極具挑戰性的。
半小時後，該我接班了，我從“買家”變成了“賣家”。我坐在攤位上，立刻忙活起來：“10-8=2，韓藝玲，找人家2塊”，“同學，這本8元，要買嗎？”我和顏悅色地問道，那位同學舉棋不定，左看看，右看看，一會兒翻翻目錄，一會兒看看結局，思考著該不該買。三思之後，那位同學作出了決定：“我買了”。“好的，先填一下淘書卡”，我回答。又經過幾筆交易後，淘書卡只有一張了，這會影響生意的呀！我立刻著急起來，“誰還有淘書卡？”，我瞻前顧後，手忙腳亂，恨不得像章魚一樣長出八隻手來。一陣忙活後，桌子上的書都賣出去了，空空如也，右側放著厚厚一沓淘書卡，每一張淘書卡都代表著一宗交易，這一沓，代表一大筆交易呀！
後來，同學們漸漸散去，我們也三三兩兩地回去了。回來後，我們顧不上休息，把一大把錢放在桌子上，緊張地撥弄著鈔票，本子上列起長長的豎式，大腦飛速運轉著，生怕算錯一分一角……
通過這次淘書活動，我們有雙重的收穫。一是淘到了自己喜歡的書；二是讓我們經歷了小商小販每天必須經歷的磨鍊：不僅要對客人笑臉相迎，還得有超強的耐力和耐心，而且，計算能力必須強。通過這次活動，鍛鍊了我們獨立處事的能力，希望淘書會永遠舉辦下去。
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”希望大家多讀書，讀好書，在書香中浸潤童年，在閱讀中傳承經典！
關於端午節的作文 篇17
節日作文 ,1116字眨眼間端午佳節便到了。對於生長在北京這個現代化都市的我們來說，端午佳節的意義何在，我們或許並不清楚。我們知道的，只是屈原、粽子、龍舟和菖蒲、艾草。但總有些特別的吧。端午節於我來說，它喚醒了我對家鄉的記憶。為什麼呢？因為鴨蛋啊……
不久前恰好學了一篇課文，是汪曾祺老先生寫的《端午的鴨蛋》。那時，我的記憶便被勾回了童年那段時光。
我的老家，很巧，也在江蘇，但又沒有那麼巧。我的老家在蘇北的一個很偏的小村子裡。小時候的假期，我都是回老家度過的。不是江南水鄉的粉牆黛瓦，而是爺爺蓋起的老舊磚房，院子裡的菜地，一口井，成群結隊的雞和鴨，門口的大片稻田，田埂上的小路，和屋後的一條河。
家裡人喜歡喝粥，基本上每天早上的早餐都是粥。自己種的米，雖然不香，但令人溫暖。奶奶更是有一門好手藝，做的小菜極香，因此更愛喝粥。在那些醃製的一罈罈白菜、萵筍和野菜中，我最愛的，便是端午佳節前後的鹹鴨蛋。
很小的時候端午節是不放假的，只有暑假回家才能吃到奶奶醃的鹹鴨蛋。那時每天早上早早地聽著公雞打鳴便起了床，看爺爺下田，跟著奶奶準備早飯。
爺爺每天都要下田，但我卻不知道爺爺下田會做些什麼，因為我從來沒有看過春種和秋收。但家裡總有被大編織袋裝起來的、奶奶已經將它退去外殼的稻米。爺爺在田埂上走著，我便跟著，時而蹲下，爺爺用他那蒼老、粗糙卻有力的手，輕撫過那漸漸飽滿的麥穗。現在看來，那似乎是爺爺對於這片養育了幾代人的土地的熱愛。
跟著奶奶準備早飯是很有趣的事情。我學著從院子裡那口井裡面打水，儘管常常弄巧成拙，不僅幫不上忙還會把自己的衣服弄溼了，但我卻依舊喜愛聽那口井已老舊、甚至生鏽的金屬摩擦的聲音，看著那一汩汩清澈的水流湧出。每天必做的工作是去雞窩裡掏雞蛋。我們家養了幾隻雞和鴨，好像每天都會下蛋。剛開始還有點怕那隻皮毛光滑豔麗的公雞和那隻護子心切的鴨子啄我，但後來發現它們似乎認識我是它們的小主人，對我很友好，我便不那麼害怕了。
直到太陽高高的掛在天上，我們才算是完成了清晨的工作，開始吃早飯。我最期待的，便是每天早上吃粥時的那一個我自己獨享的鹹鴨蛋。奶奶從廚房裡拿出一個或秀氣或蠢笨的鹹鴨蛋擺在我面前，爺爺幫我敲開青白色的外殼，露出雪白的蛋清，放在小碗裡。我用筷子輕輕一紮，紅油就能冒出來。奶奶自己醃的鹹鴨蛋，或許不像高郵產的鹹鴨蛋那麼有名，但卻是我最珍惜的美味，最難忘的回憶。
長大後，漸漸的生活變得忙碌起來，回老家的次數變得越來越少，但我卻更懷念我早早起床，忙碌過後享受於一個鹹鴨蛋的日子。年初爺爺奶奶回老家了，所以今年的端午節，我品嚐不到奶奶的手藝，但我卻更加思念那味道。
暑假馬上就要到了，我是否能品嚐到這遲來的端午禮物呢？我不禁開始期待。
關於重陽節的作文 篇18
節日作文 ,3315字【愛在重陽】
喜蘭婷
重陽節前兩天，爺爺奶奶給我和媽媽打電話，他們說想吃南通如皋特產—爽脆蘿蔔皮。由於爺爺奶奶住在外地，離南通比較遠，所以我和媽媽就去超市選蘿蔔皮，然後再快遞給他們。
把蘿蔔皮選好了，我們買了三十包“蘿蔔皮嘎嘣脆”，這下正好夠爺爺奶奶吃一個月了。回家後，媽媽就讓快遞員給爺爺奶奶寄過去。快遞叔叔走之前，媽媽還千叮嚀萬囑咐道：“你一定不要送錯！另外，家裡住的老人，請一定要把包裹給他們送上樓！”
兩天後，剛好是重陽節。“嘟嘟嘟—嘟嘟”，一大早，我和媽媽給爺爺奶奶撥電話，為他們送上一句句既溫暖又貼心的祝福：“爺爺奶奶好！今天是農曆九月初九—重陽節，祝你們身體健康，萬事如意，福如東海，壽比南山！每天都有好心情！”“謝謝！蘿蔔皮已經收到了，爺爺高興得不得了！”奶奶高興地說道。
我把電話放下，心情久久不能平靜。我心想，大家不能只在重陽節這天愛老、敬老、尊老，應該每天都像過重陽節一樣，經常給老人們打電話，做自己力所能及的小事，比如說給爺爺泡個腳啦，幫外婆洗碗啦，等等等等好多；或者，給老人們少添點兒麻煩，例如：自己收拾書包和玩具，不讓外公外婆操心。其實，我們能為老人們做很多事，只要從點點滴滴開始，就能達到“永遠的重陽節”的目的。
最後，我借李鴻章的一幅對聯來祝大家重陽節身體健康、萬事如意！
上聯：享清福不在為官，只要囊有錢，倉有米，腹有詩書，便是山中宰相。
下聯：祈壽年無須服藥，但願身無病，心無憂，門無債主，可為地上神仙。
橫批：福樂齊天！
【愛在重陽】
許博睿
“明天就是重陽節了，平時老人們為我做了這麼多事情，明天我怎麼表達心意呢？”我的心裡盤算著，“遊樂場？不行。老人可不是小朋友。去他們家慶祝？那也不行。因為太普通了吧！吃早飯？對，有意義，老人又喜歡！就這麼辦！”
第二天，我們起了個大早，一起前往四海樓吃早飯。
到了早餐店，我趕緊找了位置，讓大家坐下，然後跑去點餐。只見選單上的菜五花八門，有大肉包、小籠包、拉麵、鮮肉小餛飩…。
我想起外公喜歡吃味濃、肉多的東西，便給他點了一個大蟹黃包。又想起奶奶牙齒不是太好，便給她點了一碗豆腐腦。外婆喜歡喝粥，特別是雜糧粥，便給外婆點了一碗紅豆粥。爸爸對小龍、生煎包情有獨鍾，便給爸爸點了一盤生煎。給媽媽點了一籠蟹黃小籠包。當然，我也給自己點了一碗桂花酒釀圓子。
一段時間過後，菜都上齊了。我先端著兩份大大的蟹黃包給了爺爺和外公，再將一份熱氣騰騰的豆腐腦端給了奶奶，最後給了外婆一碗香噴噴的麵條和一碗熱乎乎的粥。
你看，大家吃得多開心啊。外公狼吞虎嚥，兩三口就把一個包子吞了下去；外婆不緊不慢地細嚼慢嚥，眯著眼睛，細細地品味；奶奶眼睛笑成了一條縫，興致勃勃地一邊吃，一邊和爺爺談話；爺爺儀態端莊，靜靜地在那邊品味著那天宴似的佳餚。看到一家人這樣和睦，我的心裡也樂開了花，比吃了蜜還甜，高興地說：“要是大家覺得好，那下次咱們還來！”
飯雖吃完了，但一家人那和睦的愛確難以忘卻。愛不僅在重陽，愛，更在每一天！
【愛在重陽】
馬晨昱
“九月裡，九月九，爬山登高飲菊酒，戴上茱萸避邪惡，吃了花糕多長壽。”又是一年重陽節，我要在這個特殊的日子裡給爺爺奶奶送上一份最好的禮物。
今天一大早，我就醒來了，心想：今天是重陽節，我要給最疼愛我的爺爺奶奶送上一份意想不到的禮物。送什麼好呢？我冥思苦想，突然，我看到了沙發上的吉他，眼前一亮，自言自語道：“那不就是最好的禮物嗎？”我偷偷地把吉他拿到房間反覆地練習起來。
中午吃飯時，我跑到爺爺奶奶面前神祕兮兮地說：“爺爺奶奶，我要給你們送上一份禮物。”爺爺奶奶異口同聲地說：“那太好了！”一旁的爸爸媽媽對我說道：“好了，好了，快說吧！什麼禮物？”我從房間把吉他拿出來，笑著回答：“我給爺爺奶奶表演一曲吉他彈唱—《鈴兒響叮噹》！”爺爺奶奶鼓起掌來。於是，我抱著吉他，左手在琴絃上上下游動，右手輕輕地撥動琴絃，眼睛緊盯著歌譜，屏住呼吸，生怕出錯，留給爺爺奶奶一個不完美的禮物。我用心地彈，大聲地唱。我的歌聲像百靈鳥一樣飛過高山，越過小溪，穿過森林。爺爺奶奶聽得很入迷，歌聲彷彿把他們帶回了美好的童年，讓他們想起了往日難忘的歡樂，他們一邊拍手，一邊跟著輕輕哼唱，一下子彷彿年輕了幾十歲。表演完了，我的耳邊又傳來了一陣陣掌聲，爺爺奶奶感嘆道：“我的孫女長大了，懂事了，也越來越能幹了！這是我們收到的最好的禮物！”
愛在重陽，孝心敬老。爺爺奶奶為我們這個家奉獻了幾十年，現在我長大了，我要儘自己所能，給他們帶來一份快樂，送上一份愛。
【愛在重陽】
唐一方
“人生易老天難老，歲歲重陽。”又是一年重陽節，我想了很多祝福的話說給爺爺奶奶聽，可看到他們忙碌的身影，忽然覺得說不出口了。看著爺爺奶奶的臉上那一條條皺紋，不由想起爺爺每天清晨起早為我們買早飯，晚上奶奶疲憊不堪還站在廚房洗碗的樣子……於是我決定，要讓爺爺奶奶開開心心地過重陽節，我要為爺爺奶奶親手做中飯，送祝福給他們。
說幹就幹，我抄起菜刀，把削好皮的黃瓜放上菜板，使勁拍，“啪啪啪”可憐的黃瓜頓時四分五裂，我把被我“大卸八塊”的黃瓜裝好盤後，撒了點糖、鹽、醋和香油，第一道開胃菜就OK啦！我端上桌，又準備做第二道菜—人見人愛的番茄炒蛋！我打了四個精心挑選的大雞蛋，充分攪拌後熱油下鍋！過了一會兒就用鏟子翻了幾下，然後把炒好的番茄倒了進去，不一會兒，一盤香噴噴的番茄炒蛋也好了！想到奶奶牙齒不好總喜歡吃豆腐，我又做了白菜燉豆腐。爺爺呢？爺爺喜歡喝點小酒，那炒肉片可是爺爺最喜歡吃的。在“老爸老媽支援團”的援助下，小炒肉也成功上桌了。還有我的“拿手絕活”—水果沙拉，營養豐富，肯定很受歡迎。
看著桌上熱氣騰騰的飯菜，想著爺爺奶奶開心的樣子，便一溜小跑上樓請他們來吃飯了，嘴裡笑著說，“爺爺奶奶請用膳！”爺爺喜笑顏開，看著桌上的飯菜豎起了大拇指，“我孫女這麼能幹呀，難怪我也要變成皇帝佬兒啦！”奶奶也在一邊笑得合不攏嘴。我走上前去，把一盤重陽糕端給他們，笑嘻嘻地說：“爺爺奶奶，您們每天為我忙前忙後的，真是太辛苦了！今天是你們的節日，我祝你們福如東海、壽比南山，每天都開開心心的！”爺爺奶奶更加開心了，好像臉上的皺紋都充滿了快樂。
歲歲重陽，今又重陽，希望爺爺奶奶永遠都笑得這麼開心！
【愛在重陽】
姜林越
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”這首詩是我們熟悉的唐代詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》，講的是獨在他鄉的人每到重陽佳節倍加思念遠方的親人。九月九，兩九相重，即為重陽節，是我國傳統節日之一。重陽節首先有登高的習俗，這天，人們都要登高“避災”、吃重陽糕、插茱萸……
今年的重陽節我做了一件特別有意義的事情--給奶奶洗腳！得知重陽節的當天下午奶奶要從老家趕回南通，我便偷偷地做好洗腳前的準備工作：首先，我拿好了洗腳盆；接著先倒入冷水，再加熱水，我試了試水溫，剛剛好；最後，拿好了毛巾、放好小板凳。
正當我把準備工作做好時，傳來了“叮噹！叮噹”的門鈴聲，“奶奶回來啦！”我飛奔過去開啟門，接過奶奶的行李。奶一臉詫異地問我："你今天怎麼啦孫子？”我裝作若無其事地說：“沒什麼奶奶，今天是重陽節，我想在這個特殊的日子裡給您洗個腳。”說著便把奶奶拉到小板凳上坐下，把我準備好的洗腳水端到她跟前，幫她脫下了襪子，把奶奶的腳放進水裡。然後，我蹲下來，用手輕輕地搓著奶奶的腳，發現她的腳後跟有好多的老繭，摸上去有些粗糙，我想這肯定是因為奶奶每天忙著做很多家務才會變成這樣的。我輕輕地搓著奶奶的腳背、腳趾、腳掌，最後用毛巾擦乾，再去拿了一些潤膚露塗到了後跟上。這時候我看到奶奶笑了，眼睛眯成了一條縫：“我家的孫子真的長大了，知道疼奶奶了！”我也開心地笑了：“奶奶，只要您開心，以後我每天都給您洗腳！”
俗話說“百善孝為先”，其實我們不僅要在重陽節這天去為老人家做些事，平時的生活中，我們也要給予他們關懷陪伴，幫老人做一些力所能及的事情，讓他們不會這麼快老去。讓我們一起發揚“尊老、愛老、助老”的精神吧！
關於端午節的作文 篇19
國小三年級作文 ,7034字《濃濃端午制香包》
亓婧霏
端午，孩子們總愛在胸前帶香包，在操場上奔跑，香味在十里之外都能聞。今天，老師就帶著我們一起做香包。
以前我只帶過香包，從來也制過。我覺得香包很好做，只需要用針縫幾下就做好了，可是動起手來就後悔萬分。老師首先把用品發給我們，我得意洋洋的開啟，裡面艾草好香啊，當之無愧成為制香包的最重要用品之一。我們先把桃木球串上，再把針串到線上。我這個從來沒做過針活的女孩，註定困難重重。連打個扣都不會，真懷疑自己是不是個女孩？連縫針都不會，搗鼓了“七七四十九天”可算學到了縫荷包的“祕方”一針一線縫著，儘管做不好，針也不“聽話”，可我並沒有放棄，雖然製出來的像個“沒吃飽飯”香包，但還是很開心。
這時，我想到了平時在外面買的香包，被我隨便亂扔。家人做的，也從不珍惜。現在，知道了家人為我做的香包，每一針都充滿了愛，外面賣的香包，每一針每一線都是對中國傳統文化的傳承，我要好好珍惜。
我想端午的制香包要好好傳承，不忘屈原的美德，不忘中國傳統文化！
《粽葉飄香端午節制荷包》
孫藝文
又是一年粽葉飄香，端午節就要到來了，端午節是我國傳統節日，歷史悠久，世間處處盈滿了喜悅的氣氛。
今天，老師給我們發了材料：桃木球、香包袋、艾草、流蘇、針、線、橡皮筋，我感到很興奮，就迫不及待地把袋子開啟，取出材料。心裡想到：不就是一個荷包嗎？有什麼難做的，簡單！老師仔細地給我們講解，可是做了起來就笨手笨腳地，原來這麼難做，聽好了步驟，首先穿針，把線打上結。我真應該配個老花鏡了，認針就用了十分鐘，終於開始縫了，縫了幾次，有點暈頭轉向了，到最後，居然什麼也沒做成，原來做個荷包這麼難呀。想想媽媽每年親手給我做的香包，用了那麼多的心血，真應該更加珍惜。
端午節還有很多習俗，如：系五彩繩、吃粽子……我還是最喜歡吃粽子了。
《端午做香包》
蓉臻
中國傳統節日有很多，如：中秋節、端午節、元宵節……今天，我懷著快樂的心情，來做端午節香包。
制香包的材料有桃木球、香包袋、艾草、皮繩、流蘇、針、線。準備開始做了，先把桃木球穿進皮繩裡，把香包袋用針線縫好，記住要留一個口，要不然艾草就不能裝在香包袋裡了。可艾草裝進去以後，把皮繩穿進桃木球，放進香包袋裡一起縫，最後把流蘇掛在皮繩的上面一個小香包就完成了。聞起來有一股淡淡的薄荷味，香香的很好聞，又香又清涼，怪不得叫香包。
以前我總以為香包都是非常容易做出來的。今天，我知道了每一件東西都是用自己的雙手做出來的，這個香包我一定要送給媽媽，因為以前，都是媽媽給我做，現在我要把這個香包送給媽媽。
淡淡煙雨淡淡愁，淡淡明月上西樓，淡淡魚兒水中游，淡淡蝴蝶落繡球，淡淡胭脂淡淡酒，淡淡酒解淡淡愁，淡淡思念贈與友，我愛端午節。
《濃濃端午做荷包》
徐海萌
今天，我要和老師一起做荷包。我緊張，激動和興奮，原以為會很簡單，可是，一點也不簡單。
老師給我們買了做荷包的材料，我們開始做了，先把皮繩穿進桃木球的小圓孔裡，然後系一個結。第二步，把布的正面對摺，縫好。把線穿進細細的針孔裡，可難穿了，試了好多次，才成功。最後把艾草放在裡面，皮繩放到艾草裡之後再縫上。
最後把流蘇縫在下面的一個角上，縫的時候要小心不能讓針扎到。縫荷包的阿姨做出那麼多美麗的香包要付出多少心血和汗水，他們真不容易。今天我做了荷包，我很開心，也體會了阿姨的辛苦。
荷包中蘊含著一縷春風，兩滴夏雨，三片秋葉，四朵冬雪，做成五顏六色的禮盒，打著七彩八飄的絲帶，用九分真誠，十分熱情。
《端午節制香包》
曹海搖
一年一度的端午節到了，今天小時老師說要讓我做荷包，我既開心又激動。
首先，老師給我們發了材料，一塊布，桃木球，橡皮繩，還有艾草和流蘇。接下來我們先把桃木球穿進橡皮繩裡，然後繫了一個扣，下面就是穿線了，把線穿進針孔裡面，在最末端又繫了一個扣，開始縫線，把針穿過去，在從後面穿過來，就這樣一前一後，終於縫好了兩面。我把布翻了過來，再把艾草放在了裡面，把橡皮繩和流蘇縫好。這樣一個荷包就完成了，我一定要把它送給媽媽，想起以前，看到我的媽媽在椅子上認真縫荷包，過一會兒，一個美麗的荷包就縫好了。
我原來以為縫這個荷包很簡單，通過了這次實踐，知道了做荷包這麼困難。
《制香包的啟示》
張小泉
老師今天教我們制香包，可我今天來晚了，不會做，還要寫作文，我真不該聽同學說今天沒課！
我晚了一些，可來的時候同學們已經開始寫作文了，但我並不著急，我也開始做自己的香包，先把三個邊用線縫起來，第四條邊用來往裡放艾草。可同學都說我做錯了……我不但遲到了，而且香包還做錯了，我傷心地哭了。老師走到了我旁邊說：“你是不是因為被同學捉弄了，所以著急是不是……”老師用各種語言安慰我，最後我也不著急開始寫文了。我寫完了，老師說：“你只要不著急，什麼事都能一定成功。”我說：“老師謝謝您對我的鼓勵。”
以後我一定耐心做事，不著急，堅持成功。
《濃情端午制香包》
焦嬌
今天來到了作文課上，我們要做香包，聽到了做這個字，我的心情是緊張的，因為我動手能力非常差，以前的香包是媽媽去給我賣，想到那麼小，一定很簡單，就自信的做了起香包。
首先，老師發給我們一包艾草、流蘇、桃木球，還有一根小皮繩，最重要的就是針和線了！開始製作了，老師讓我們把桃木球拴在皮繩上，打一個結，拿起線穿進針裡，縫上三條邊，留下一條邊，把艾草倒進去，再把開始穿好的小繩子放進去，縫上，最後把流蘇拴上一個小香包就製作成功了！
看著拿在街邊賣的小香包，一個個看似簡單，可誰會知道那裡藏了多少心血啊！
《端午飄香制香包》
曲美
一年一度的端午節到了，家家戶戶裡都是喜悅的氣氛。在作文課上老師要帶我們制荷包。老師給每個同學都發了材料，裡面有艾草、流蘇、桃木球、皮繩、花布，聞起來有股濃濃的香味。
開始製作了，覺得很簡單先把桃木球套在皮繩上，繫了個死扣。接著，準備穿針引線。但是，我在找線頭上就花費了一些時間，然後，要開始縫了，把花布對摺，花布總是對不齊。經過不斷的努力，終於縫好了。最後，我在花布裡放入艾葉，在一縫，就制好了。原本覺得很容易的我這下才知道制荷包竟然這麼困難。
一節愉快的作文課過去了，我也學會了如何制荷包。荷包中也蘊含著一縷春風，雨滴夏雨，三片秋葉，四朵冬雪，令人回味無窮。
《濃情端午制香包》
康鶴騫
每到端午節，媽媽都帶我去買香包，今天聽說可以親手製做一個香包，我十分的期待。
我在拿到材料時，心裡想：不就是一個小小的香包嘛，有什麼困難。當開始製作時，才發現困難重重。先拿出皮帶和桃木球給他們用一個結系在一起。在拿出製做香包的布，揹著縫在一起，但要留一個口放艾草。把縫好的布翻過來放進艾草。把口用針縫起來，再把桃木球和流蘇縫好。縫流蘇時，我卻怎麼也弄不上去，左思右想，過了好一會兒我才想出辦法縫上了，就這樣一個可愛香包就做成了。
我想把這個香包送給媽媽，因為每次端午節我都帶上了美麗的香包，她卻沒有，我想讓她也感受端午節的快樂。
這個端午節，不光是我快樂，家人們也都很快樂，荷包的香氣和團圓的氣息將會飄的很遠、很遠……
《濃情端午制香包》
劉欣茹
陰曆五月初五是端午節，每到端午節，我們都會遲到香噴噴的粽子，帶上小巧玲瓏的香包，我特別喜歡媽媽縫的香包，可是媽媽卻總說：“縫香包太麻煩了，還是去買一個吧！”今天，作文老師要帶我們一起做香包。
我的心情非常興奮，老師給我們每一個人發了一個小布袋、一包艾草、線、一根根針、一個小皮繩、一個圓圓的桃木求和一個流蘇。首先把桃木球穿到小皮繩上面，再把小皮繩打一個結。做完這一步時我心想：這也太簡單了吧！第二步把線穿進針眼裡，然後把兩頭的線對摺在一起，最後打個結就好了。第三步就要縫布袋了，老師說這是最難的一步！我心想前兩步都很順利的通過了，還怕第三步？我先抓住一個邊縫了起來，呀！縫錯了，只好重新再縫，左縫右縫終於縫好了，心想：這可真難呀！我把布袋翻了過來，剛要裝上艾草，就下課了。雖然我做的很醜，但是畢竟是我自己做的呀！我還是很開心。
《濃情端午做香包》
徐心怡
每縫端午節，媽媽都會給我做香包。小巧玲瓏的香包多漂亮啊！我從未嘗試過自己製作香包，今天作文課，老師帶我們一起做香包。
一開始，我心情既興奮，又激動，心想：香包多好做呀，我一定是做得最好的！老師先發給我們一個小袋子，裡面裝著材料。首先，把小皮繩串在桃木球上，之所以用到桃木球，是因為有辟邪的作用。穿好以後在下面繫個結，這就是香包上面的小帶。接著，拿出針線，把線穿進去，在下面繫個結，就可以縫了。你以為真的這麼簡單嗎？不，在家裡從不做針線活的我，根本什麼都不會。可我的同桌會做，對她來說，這就是一個做起來得心應手的小玩具，我只好求助她。縫的時候比之前更難了，我不是縫錯了，就是打結了，實在是太難了！好在我耐心地嘗試著。
雖然最後沒有做完，但是老師把後面的都教給了我們，回家繼續做。很開心有這樣一次體驗，我一定要多多提高我的動手能力呀！
《濃情端午制香包》
趙金銘
又是粽葉飄香時，世間處處盈滿了喜悅的氣氛。“節分端午誰自信，萬古傳聞為屈原”，又到了一年一度的端午節，每當這時所有的中國孩子都會繫上五彩線，帶上香包，與父母去踏青。
今天，我來到了作文班，首先，老師給我們講作文，作文的題目是《端午節》。然後，就開始教我們做香包，老師給我們每人一塊布、針線、桃木球和艾草。
我們先把布縫起來，再把布反過來，然後再放艾葉，再縫上所有的邊，這個香包就完成了，但在做香包的時候，有許多同學刺到自己的手。我們不禁想起自己的爺爺、奶奶給我們做的香包。
我喜歡端午節，因為它給我們帶來了快樂。
《端午節做荷包》
李秉航
端午節到了，“節分端午誰自信，萬古傳聞為屈原”，端午節是凝聚了中華五千年的傳統節日，深邃而又悠久，每當這時孩子們會在手臂繫上五彩線，帶上漂亮的香包。老師要帶我們做香包，我非常高興，這是我第一次做香包，非常的緊張。
老師給了我們一個小口袋。裡面有要用到的材料，我看了一下，裡面有一袋艾草、皮繩、桃木球、布、流蘇。首先，先把布拿出來，接著用線把布的兩個口縫起來，然後把皮繩和桃木球穿到一起，把艾草放在布里，最後再把穿好的桃木球放在布里，把口縫上。再把流蘇系在底下，就成功了。不過，我做了好多次也沒做上，心想我一定要做成功，做了好大一會功夫，終於還是我做成功了。
這就是端午節的香包，濃濃的香氣在這天一直飄蕩。
《濃情端午制香包》
趙思碩
端午節到啦！小時老師要讓我們做香包，大家都非常開心。
老師先發了一個小袋子，袋子裡面有一個小布、線、皮繩、流蘇、桃木球、艾草。
在沒做之前我非常擔心，做的時候又覺得非常簡單了，正在我“衝刺”的時候，一隻“攔路虎”就擋住了我，它就是打結，怎麼也做不好。我問了一下同桌，他教會了我，便給繩子打上結，打完結心想：這也太簡單了。
我把皮繩穿進了桃木球裡打上了結把小布的四周縫上又把艾草放的小布裡，再把放艾草的小口縫上。我說：“老師我做完了。”我的話音剛落，老師說：“等一下你再把這個流蘇縫上，就大工告成了。”
這個香包我要送給媽媽，因為是媽媽養我到這麼大，非常辛苦。
《端午制香包》
劉俊奕
從小到大，我帶的香包不計其數，可對我最有意義的是我自己做的香包。
星期六，我來到了學作文的地方，先是看到了大哥哥大姐姐做的端午節香包。我想：“我們上課時會不會也做香包？”上課了，老師發給了我們艾草、流蘇、桃木球……做香包的材料，開始做香包了，老師把製作香包的順序告訴我們，我們按照老師說的步驟，做了美麗的“小香包”。
過了一個小時左右，我們自己的香包終於做好了，一想到今年可以帶自己的香包就非常高興，父母每一年都給我做，原來那麼難呀！
《濃情端午制香包》
廉詩語
今天，老師給我們一人發了一袋製作香包的工具，教我們如何制香包！
袋裡有一小包艾草、流蘇、桃木球、皮繩還有制香包的布。老師先讓我們把桃木球穿入到皮繩上，然後打一個結，再把線穿到針孔裡，用線把布口縫上，最後裝上艾草綁上流蘇，一個漂亮的香包就做完了，看著自己親手做的香包，我很高興！
據資料說，香包也名香囊或荷包，內裝的香料是用白朮、白芷等植物的根莖碾碎混合均勻製成的，孩子們都帶著自己喜愛的香包和小夥伴們一起玩耍，淡淡的香氣在風中盪漾，令人沉醉中。
《濃情端午制香包》
齊震洋
在端午節的時候，大人會在河邊洗臉，而小孩就會繫上五彩線，帶上香包，去踏青。老師說今天作文課上做香包，我的心情很激動，也很緊張的。
早晨，來到了作文班，老師給我們發了一包制香包的材料，小袋子裡邊有許多能用到的東西，比如艾草、桃木球、皮繩、線、針、流蘇。以前都是媽媽給我做的香包，以為很簡單，我懷著自信做了起來，先把皮繩從桃木球中的小洞洞穿過去，然後繫上一個扣，再把布拿出來，反過來對摺，就可以縫了老師重點強調要留一個口，放艾葉。針的洞洞好小，好不容易才把線穿進鍼口，縫啊縫啊，終於縫完了。到最後一步了，做完了，可是和圖片上的一點也不一樣。不過沒有關係，自己做的已經很開心了。
《端午制香包》
陳柏蓄
在以前的端午節，看著媽媽給我買的香包，以為做香包是特別難的，所以這回親手製香包，特別激動。
我們先準備了艾草、流蘇、桃木球、皮繩還有線針、布。為什麼要用桃木球呢？因為桃木球的功能是辟邪的。開始做香包了，我先拿出桃木球，在拿出皮繩，把皮繩穿過桃木球，打個結，再穿針引線，然後把布反著對摺，縫上邊……
端午節的習俗是來自屈原投汨羅江之後，老百姓怕屈原的屍體被魚和蝦吃掉，各家拿出米團投入江中，後來就成了吃粽子。賽龍舟是為了打撈屈原的屍體，後來就成了賽龍舟。
希望以後端午節還有機會做香包。
《過端午制香包》
祁文博
我今天在作文課上很開心，因為我們能在課上制香包啦！
我本以為制香包很簡單，可萬萬沒想到居然這麼難！開始用皮繩穿小木球，然後系一個扣。這項我進行的很順利。第二項是把細繩穿進針眼裡，我第一次穿進去了，心裡一激動，不小心把它給揪出來了。第二次，我屏住呼吸，一下子就把它穿了過去。第三項，就是把老師發給我的那個布縫上，然後把艾草裝到布袋裡。可怎麼弄都沒有弄進去，最後花了半小時才給弄上。雖然我縫的不好，但是已經盡力了。回家讓爸爸幫我重新修一修。我要把這個香包親手送給爸爸媽媽，因為每次過端午都是他們給我買香包。
雖然我做的不好，但是體會到端午節親手製香包才是最重要的。
《濃情端午制荷包》
楊昊銘
又是粽葉飄香時，老師說讓我們做荷包。我聽了之後興奮不已，終於要做香包了。
上課了，老師已經為我們準備好了做香包的材料，有艾草、布袋、流蘇、桃木球。開始制香包了，我先把皮帶重疊，穿進桃木球中，再把線小心翼翼地穿進針眼裡，突然，針扎到了我的手指，疼的我直咧嘴，忍著疼痛，再一次嘗試，果然線穿過了針眼。接著，就要經過漫長的時間縫香包了，我先把針穿過香包，再穿回來，這樣反反覆覆幾次，香包就被我縫好了，最後把能辟邪的桃木球和流蘇縫在香包上。
香包中也蘊含著一縷春風，兩滴夏雨，三片秋葉，四朵冬雪，做成五顏六色的禮盒。
《過端午節做香包》
崔津熙
端午節人們都會吃粽子、帶上漂亮的香包，今天中午作文課可以做香包，我懷著激動來到了作文班。
本以為製做香包很簡單，老師一發材料，心想：這些都是些什麼呀！太複雜了。開始用皮繩穿小木球，然後繫上扣。我一下子蒙了，同桌幫我係好了，第一項才順利通過，第二項是把細繩穿針裡，我一直穿也穿不進去，還是同桌幫了我。原來媽媽以前給我做的香包是那麼的辛苦。第三項把細線繫上，這次我很順利的繫上，然後又把布摺疊，開始縫了起來，小心翼翼把針穿來穿去，以前媽媽為我縫的時候，手被針紮了一個小口，所以我要把這個香包送給親愛的媽媽。我做完了的時候，看看小香包有點醜。雖然不好看，但我的愛縫在了這裡。
《濃情端午制香包》
吳驍時
我從在沒有做過香包，但今天的作文課上要做，我很開心，因為我要把做好的香包送給媽媽。
因為我看見過奶奶做香包，很簡單，所以我才把它想簡單了。做香包的材料有：艾草、流蘇、桃木球、皮帶。方法是：把皮帶穿進桃木球裡，打一個結，用針線在布料上縫幾針，然將艾草放到裡面去，在把布縫緊，一個簡單的香包就完成了。不過做起來這可比我想象的難多了。我連打個結都不會，好不容易打了一個結，可縫的時候線又斷了。我只能重新穿針了，最後失敗了。看來我要提高自己的動手能力了，香包只能回家請媽媽幫忙。
戴香包是端午節的習俗，我一定要成功做出一個香包來。
《濃情端午制香包》
王施懿
每到端午節，媽媽就會親手做一個香包給我，這次，我要親手做一個香包送給我最愛的人—媽媽。
媽媽買來材料時，心想：不就是一個香包嘛，一定沒有什麼困難。一定要做一個最漂亮的香包送給媽媽。我拿到了做香包的材料，開啟一看裡面有艾草、流蘇、桃木球、皮繩，才知道做香包有多難。我去求助媽媽，媽媽告訴我：“先要把皮繩穿進桃木球中心的洞裡，再繫上一個扣，再把線穿進針眼裡，縫在布上，記住要留一邊裝艾草。最後，把布翻過來，裝進艾草，再縫好，把裝飾縫上，一個漂亮的香包就大功告成了。”我照著媽媽的指示做，縫線時總是縫不好，經過我不懈努力，終於做好了。
香包中蘊含著一縷春風，兩滴夏雨，三片秋葉，四朵冬雪，做成五顏六色的禮盒，打著七彩八飄的絲帶，用九分真誠，十分熱情，和我對媽媽的愛製成的。
關於風箏的徵文600字 篇20
國小五年級作文 ,2638字【風箏】
章朝廳
猶記得，年少時有過一隻風箏……
那是童年寥寥幾次出遊的經歷的其中一次吧，同行的還有我的那位好友。那個並不適合放風箏的寂寥秋日，當我提議去附近的江畔放風箏時，他卻欣然接受了。時間無情地剝奪著我的快樂，現如今我只記得那天的天很籃，田野裡的麥浪總是誘人的金色。我們拿著那隻買來的金黃的風箏，他開始奔跑，紙鳶也要跟著上了天空。
那時的我們是快樂的，試想兩個童稚的玩伴看著風箏被自己放上天空又怎能不歡喜呢？那時的我望著被他牽引在手中的風箏，那裡面有我們一同守望的夢想。
但是秋風就像一位情緒多變的姑娘，將片刻的幸福，吹散成一片片悲傷的碎片。我們的風箏被那無處中尋覓的破碎割斷了線，儘管我們極力去尋找，那風箏早已被烏雲遮去了身影。我們失落地回家了，帶回的只有那纖弱、孤單的細線，而失去的，卻是那顆放飛在江畔的心……
從那時起，我再也沒放過風箏，心裡的那風箏也只好停落在那兒，讓時間的沙鋪滿它那零落的身。今天，老師為我們上了一課，題目便是風箏，他自述的那隻沒有放飛過的風箏，那隻記錄了他與同學間純純的風箏，讓我又想起了心中的那個…。事實上，前幾日曾聯絡過那位陪我放風箏的好友，不知是因為時間太長還是長距離的阻隔，我們的談話流露出的竟是淡淡的冰冷和陌生。我安慰自己，成長總是要學會失去的，但那風箏卻一直停在我的心中。
當一個人再次去到那江畔，感受著江畔的風，我眺望著，麥浪間藏著破碎的風箏和那首關於他的憂傷的詩…。我希望有一天，那隻現實中無法放飛的風箏，能在我的心上自由地飛翔……
【風箏】
章培珏
輕風拂面，我還記得記憶中那隻藍色的風箏在悠悠的飛著，愈飛愈遠，直到與藍天融為一體，消失得無影無蹤。
很小的時候，我就和媽媽生活在一起，一起經歷生活中的困難，一起分享自己的快樂。兩個人的時光，並不會那麼枯燥，往往一碗蒸蛋、一個眼神，都能讓我頓時充滿溫暖。
我慢慢長大，學業也越來越繁重了，常常看到媽媽痴痴地望著我，想幫上點什麼，可最後都是無聲的嘆息。我也常常想多與媽媽談兩句語，無奈不能放下手中的筆。日子一天天過去，我再也不是整日跟在媽媽身邊的那個小女孩了。
“今天天氣這麼好，我們去放風箏吧！都不知有多久沒放風箏了……”我向窗外的天空望去，開啟窗戶，吹來陣陣輕風。
陽光斜照著草地，溫暖而又舒適，我拿著風箏，媽媽拿著線，一起迎風奔跑。看著那一圈圍線飛快抽離，風箏隨著風飄去，我放了手，停下了腳步。那風箏是不捨還是快樂呢？風箏向著諾大的藍天飛去，忽然間一陣大風吹來，線斷了，一段線從空中垂落，而連著風箏的那一段線與風箏一起無畏的向上飛去，藍色的風箏似在微笑，奔向天空的擁抱。
是啊，總有分離的時刻，我不可能永遠與媽媽在一起。小時候媽媽有著一根錢放飛著我這隻稚嫩的風箏，而當我長大了，我就該獨自面對所有狂風暴雨。但我相信，線雖斷了，可我的心永遠在媽媽那裡，媽媽的心也永遠住著一個小小的我吧！
微風沙沙吹過，湖面蕩起一層層漣漪，柳條已抽出嫩芽，又是一年的春天要來了。不知那隻藍色風箏怎麼樣呢？我已做好離開媽媽的保護，去迎接未來的一切的準備。媽媽，你的風箏一定會勇敢的在空中飛翔，不讓您失望。
【風箏終會斷線】
趙洋洋
從很久以前開始，我就沒見過風箏的蹤跡了。可能是學習太重，亦或是是往事太痛。
今年的春節，2月4日。我坐著父親的小車，踏上了回家鄉的路。我們一家人到的時候，大伯一家與爺爺奶奶都已經在等我們了。就這樣，一場簡短的年夜飯開始了。
一家人用方言進行一席寒暄後，開始吃菜。在飯桌上，我看見了已一年未見面的姐姐，她還是那麼美麗大方。但我卻想起樓上房裡的一個佈滿灰塵的牆角，那隻淡藍夾墨綠的風箏。風箏上面的線已經斷了，好像寓意著接下來將會有事情情如斷掉了的線，如殘損的拼圖。我不忍心動它，因為它載著太多大多的歡樂。
飯後，姐姐也叮囑我接下來這一年要努力一些，不要太過貪玩。高中以後壓力會更大，現在要積極調整，如此云云。而當我問及她什麼時候走時，她輕咬了一下上脣，無奈地說：“明天。”
從前我與她的談話時的快樂色彩，都在此時化作了沉寂。可能是為了迎合我的心境，窗外也下起淅淅瀝瀝的細雨，像是對她離開的最後一次挽留。那個難眠的夜裡，我終於體會到柳宗元的“斗折蛇行，明天可見”的疼。
天不遂人願，分別終會來臨。那個早晨，夕陽升起分外的早。我把陳舊的風箏，拿到河邊，用剪刀與膠水將它勉強修好。水的淒涼，風的悲傷被飛起的風箏帶走了。姐姐對我說：“等明年再來，只盼風箏還在。”她的背影好似一道光，照亮了我前行。冬日的暖陽灑下，心也有所回暖。但膠水的力量是有限的，風箏終會斷絃……
風箏飛走的時候，彷彿在尋覓“自由”。數天空中的飛鳥，尋地上的親人。悲痛總會逝去，黎明終會來臨。讓我在黑夜中，數那燎原的一把火。
【斷線風箏】
徐欣蔚
兒童散學歸來早，忙趁東方放紙鳶。
“我從來沒有放過風箏，只是偶爾看著別人放罷了。”
我常和我媽說，我想放風箏。可每次回覆都是一成不變：”下次。”
小時候看過很多關於風箏的故事書，可當時只是看看大概的描述，並沒有深入思考。有次整理書櫃時，我看到了一本《放風箏》，勾起了我無數回憶……
我拉著他的手，哭了。
我的語文老師姓何，我從來不覺得他對我來說有多麼重要，可在我哭的時候，我懂了……我已經記不清和他之間曾有過什麼交集，可能因為那都是些瑣碎的小事吧。
有一次，他當著我們班的面說：“如果我手中的杯子壞了，我就離開了。”我們不以為然，嬉笑了事，但我清楚地記著他的杯子上印了一隻簡易的風箏。
期末考試臨近，我們進行了一次模擬考試。下課後，我去辦公室找他，發現他杯子上的風箏的線被刮開成了兩段。
再後來，我去找他時，他的辦公桌已經空了，留下了一張記著電腦密碼的紙條。我想開啟電腦看看他桌面上的風箏。可當我開啟電腦時我愣住了，風箏變成了遼闊的草原。一切的一切……都沒了。
可我沒有哭，我相信他不會走，會陪我到初中三年級畢業……。
我果真沒猜錯，在同一個星期的星期四，我在教師寢室又遇見了他。當我欣喜若狂向他撲去，沒想到他跑了，我有點失落。
突然，有人跟我說了一句話：“你還想不想見老師最後一面？”
我聽懂了，飛一般的向外奔去。雨很大，濺的很高。老何站在雨中，一群人圍著他。我上去一把抓住他的手，想做最後的挽留，他把手放在了我的手上：”風箏斷線了……“
我一怔，淚水湧出眼眶，淚水滴在雨水打了個旋，擊起浪花……
線斷了，但我們之間的師生情不會斷，這隻風箏永遠留在我心中。