關於三代人玩的圈作文相關作文20篇
關於三代人玩的圈作文 篇1
高三作文 ,793字“圈”進娛樂，更要“圈”進思想
開啟朋友圈，看到越來越多的，無外乎別人轉發的段子，或者不知道什麼媒體寫的“震驚”體新聞，或者某個微商又在“安利”新產品，還有無聊的朋友不厭其煩地上傳著自己剛P了一個下午的自拍照片。不得不說，自從微信火遍大江南北之後，所謂的朋友圈社交，正在一點點地變味成現代娛樂主義的產物。
朋友圈建立之初，想法是美好的，能夠和朋友們分享幸福的瞬間，就像微信創始人在微信首次執行介面上加上的那句話“看見，即存在”。可這般“看見”，卻被一些別有用心的人利用了。朋友圈充斥著廣告轟炸，低俗趣味，聳人聽聞，彷彿一切都是可以被物化、娛樂化、商業化的物件。
想想上世紀六七十年代，我們的祖輩、父輩採取的娛樂方式，滾鐵環、搖呼啦圈，他們在遊戲之餘，還不忘強身健體；可到了我們這一輩，越來越多的低頭族、“手機奴”出現了。看看身邊的人，有多少是手機從不離身，一坐下就掏出來的？有人說這是科技的進步，但科技的進步，應該為人類服務，而不是讓人成為科技的奴僕。
誠然，如果我們善加利用，朋友圈確實可以成為我們分享喜悅、交流思想的工具，但若沒有強大的分辨力和自制力，“娛樂至上”的洪流就很有可能將我們捲入其中，最後“圈”進了娛樂，“圈”走了思想，把我們變成沒有思想、只會隨波逐流的空殼。
蒙田說過：“人不過是茫茫宇宙中的一根稻草，唯有思考才能給人永恆的力量。”對於朋友圈，我們應該學會取捨，賣假貨的微商，刪掉；只發段子的朋友，刪掉；來歷不明的自媒體，刪掉。只留下真心觀察生活，有經驗分享的朋友；只留下每日一篇，將哲理解讀的良師；只留下社會熱點、弘揚正氣的新聞。“圈”進了娛樂，我們更要“圈”進思想。只有這樣，我們才能有效抵制“娛樂至上”的低俗潮流，擁抱“智慧為先”的人生；我們只有不斷加深自己的思考，充實自己的內心，用知識和思想武裝自身，才能利用好網際網路這把雙刃劍，成為真正對社會有價值的人才。
關於三代人玩的圈作文 篇2
高三作文 ,1046字來越小的朋友圈
鐵圈在環上咕嚕嚕地滾著，田野上奔跑著幾個要好的玩伴。陽光映照著歡笑的身影，彷彿天高明媚了地廣，任憑他們肆意馳騁。這是爺爺童年的記憶，小小的鐵圈圈住了他們一段段時光，把他們的心勾連在一起，圈住了無限的歡樂。
場院裡散落著黍米，呼啦圈眼花繚亂地旋轉。不意中有人跌落了圈，母雞“咯咯”地跑向遠處。奶奶笑捶著腰，同伴們拍著手，跌落者一副不服輸的表情。這是爸爸小時候的生活，呼啦圈舞動著年少的熱情，猶如上下翻飛的蝴蝶。
一名學生疲倦地躺在椅子上，桌上歪放著或半開或緊闔的書本，他手中一塊方屏神奇地亮著，手指熟練地敲擊，滑動。夕陽燦爛地掛在枝頭，他扶了扶厚厚一圈眼鏡，聚精會神間房裡漸漸昏暗下來。這是今天的我們。
聰明的人，你發現，有什麼不對勁嗎？
老一輩的人常常帶著夢一般的氣息親切地講述他們美好的童年，我們總是覺得枯燥地撇下嘴角，儘管他們臉上有著甜蜜的笑容。那些圈，那些遊戲有什麼好玩的呢？看看這，朋友圈多有意思！於是我們又拿起了手機，一切成了方隅的一角螢幕。
資訊科技的發展給我們的生活帶來了諸多便利，朋友圈便是其一。在朋友圈中，不出門便可聯絡天下朋友，甚至不必找那難找的電話。別人的生活，若要樂意放上去的，有趣的圖片與視訊如市場的大餅一樣精彩紛呈，也不必勞煩自己去訪天下景緻。朋友圈好似包攬了世界，無事不可尋，無奇不可有，也無人不可做個朋友。
然而，這一方螢幕裡究竟生活著多少朋友呢？誠然，有許多頭像亮著，不乏成千上百綠與灰的記錄。可這無有聲息的話語，失去了風的水波；璀璨圖片裡的食品，也不能帶來口鼻與分享的愉悅。這世界被無情地簡化了，成為了一個個字元，成為了表面上我們不認識的東西。
當交流在心與心之間間隔了一道道屏障，所有的淚水和笑聲都被隔離在屏外；面對面時有溫度的表情，成為了黃圓豌豆一般的頭像。這樣的交流還能算是心與心的共鳴嗎？更不用說許許多多“朋友”被塵封在聯絡人的下角，也許是今晨的司機，或是很久之前的同學與記憶……就像垃圾桶裡的紙團，也許上面曾繪過美妙的圖畫，長久地被壓在桶底，不願清理。
這是多麼滑稽的事情啊，在虛擬的空間裡遺忘了世界，朋友間的聯絡靠著一段段虛無的資料，最後身邊只剩下了你，仍抱著螢幕刷著朋友圈的孤獨的你。
我想，今日我們如此熱愛在朋友圈中游戲，在某些方面也許還不如鐵圈上的玩樂。對朋友圈如當年鐵圈般的痴迷，只會留下越來越小的真實的“朋友圈”。
關於醫護人員的作文 篇3
國小三年級作文 ,458字醫護人員，謝謝您
生病的孩子是如此痛苦，如此難受。世界上的所有人，我相信你們一定都生過病，都有一段痛苦的記憶吧……
記得有一次，凌晨三點，我突然耳朵很痛很痛，就叫醒了爸爸媽媽，爸爸媽媽立刻把我送去醫院，二話沒說給我掛號。醫生看了以後，說我是中耳炎，開了藥方讓爸爸去付錢配藥，因為晚上人很多，我就去排隊掛針了。
之前，我從來沒有掛過針，一看到針就哇哇大哭，以為刺進去會很痛很痛，就不停地哭。坐在對面的護士阿姨準備好所有的藥水和掛針，用柔美的聲音對我說：“小朋友，不要害怕，我們的針打到你手上，就像蚊子咬一下而已，放心吧！”還沒說完，針已經打好了，我也停止了哭泣。在爸爸媽媽的看護下，我在醫院裡睡了一覺，好像還夢見了那位刮骨療毒的神醫—華佗……
醫生和護士的工作，是救死扶傷的好人，如果世界上沒有這個職業，我們很多病痛無法救治，很多人也會因此而死去。
醫生護士的工作很特殊，很多痛疼都是晚上發生，他們也要沒日沒夜的工作，聽說很多醫生半夜三更都要起來去為病人做手術，他們不能陪伴自己的家人。
我真誠地謝謝你們！
關於時代發展的作文 篇4
高二作文 ,1127字少年神，中國韻
過去的2018年，是中國年。改革開放40週年，中國新四大發明，一帶一路……我們的祖國在向上生長。身為中國新青年的我們，不應在祖國的生長中順應發展，而應當成為這個時代的“弄潮兒”。
“青，取之於藍而青於藍；冰，水為之而寒於水。”上一輩在為中國的崛起而努力，我們這一輩理應為中國的騰飛而奮鬥。“新時代屬於每一個人，每一個人都是新時代的見證者、開創者、建設者。”這應是我們的時代。現在共享單車已成為了我們生活的日常，放在過去，誰也不會想到掃碼就可以隨走隨停，這就是一個進步；一個女大學生就把“夢想照進現實”，成為了這個時代當之無愧的建設者，這之中少不了的是她的創新精神。
革故鼎新，創新可以說是發展的催化劑。新時代的新青年少不了創新精神。過去的中國沒有自己的“技術創造”，手機裡的小小晶片都是一大難題；我們出國旅遊，買到的東西，基本上一看都是＂madeinchina”，但這“中國製造”的背後折射出的卻是那時我們的落後。而現在，“中國製造”有了它新的含義，它不再是落後的標籤而是實力的證明，而我們也不再依靠他國的技術支援也可以自己創造。中國製造的飛機，中國製造的導彈，中國製造的高鐵，這些偉大的進步無一不展示著中國的神韻與氣質。這都得益於技術人員的創新精神與工匠精神。我們也須為中國的發展添一份自己的創新之力。“抓創新就是抓發展，謀創新就是謀未來。”
這是新時代下我們每個人的責任與擔當。“我們要做改革的弄潮兒，要有強烈的歷史擔當精神。”這是我們的時代，這是屬於新青年的時代。奧運會上的運動健兒們為祖國贏下了一塊又一塊獎牌，他們不計較誰是誰，只在乎“我是中國人”，這就是他們的擔當與責任，我們也應如此。雖然不是每一個人都有機會登上領獎臺，但只要每一個人“涓涓溪流匯成大江大河”，不斷充實並完善自己，必能為中國騰飛出一份力。每個人都有了擔當精神與責任感，不斷創新，爭做見證者、開創者與建設者。中國夢將不再遠，中國夢就在明天。
少年強則國強，我們應當讓自己“神”起來，讓國家“運”起來，讓中國有自己獨特的神韻。中國向著更美的畫卷書寫，我們也走向著更美好的明天。這動態畫卷仍在繼續，2018年是中國年，我相信每個人都出一份力，創新，擔當，有責任感，2019年，2020年甚至更遠都將會是中國年。
關於痛而不言的議論文 篇5
議論文 ,974字若說人生是一場修行，痛苦便是必經的火焰山。我們都如悟空，不知何時“緊箍”便會令你由外而內疼痛難耐，你本能大喊痛死俺老孫了，不同的是，你的唐僧往往很晚才送你“解藥”。痛而大呼，本性使然，卻總是徒勞。
面對痛苦，有人選擇保持沉默，靠意念扛過苦痛與煎熬。母親葬禮上他全程未掉一滴淚，便有人以此為由批判他從未有苦痛之心，嫌他冷血殘酷，是個徹底的異鄉人；他縱酒於竹林，撫琴吟唱或是遣詞賦詩，便有人揪著心中無於國大愛、無因時局之痛不放。可誰說不言便不痛？我以為所謂的“異鄉人”次次懷念的都是“媽媽”，而不是他人口中冰冷的“母親”；《廣陵散》中憤慨不屈的無言之痛也確實深入骨髓。痛而不言，可能是因為有些痛苦只能獨自消磨，可能因為痛苦並且深知無法改變後因無力而沉默。
痛而不言或許是隱忍，但總有人耐不住苦痛，便高聲放歌。出聲言痛，只為排遣紓解。李白思念故鄉的峨眉山月卻回不去，思念之痛只化為“一叫一回腸一斷，三春三月憶三巴”；曾夢想桑弧蓬矢、射乎四方，後來身在朝堂卻只能寫下“可憐飛燕倚新妝”，在野時想在朝，入朝後卻想歸野，入世與飛仙最終皆兩散之痛，後來便化為無數詩篇，於是後人竟再忘不掉酒中仙。痛而出言是一種紓解，因其至真至純，才令後人產生共鳴，一人之痛千萬人可品嚐出千萬滋味。
高聲出言雖可疏解，卻難長久消除痛苦。於是有人選擇痛而傾訴，尋找心靈上的慰藉，為自己真正鬆綁。蘇子被貶而泛舟江上受挫心痛，感天地蒼茫人渺小而有無力鈍痛。出言傾訴，本想寄痛苦於江夜，卻無心插柳收穫一種豁達與解脫—若一心為民，無論身處何處都能實現理想。曾文正公也曾與先賢對話，後來終於化解剛直之痛尋得圓融之法，也算在緊箍中自在獨行。如此看來，痛而善言自我救贖或許也不似想象中那般困難。
更有人痛而善言，只為救世。他看到鐵籠中人們沉睡不起，痛心憤怒擔憂著急，高聲吶喊只為百年後人們不彷徨。數著茴香豆的孔乙己，總嘆一切不如昨的九斤老太，每個人物都以血淚書成，感染萬千青年，救贖太多昏睡而腐朽的靈魂。因痛出言，救己救人，正是這種大悲憫、大鞭笞的情懷震撼人心，使人甦醒、渡人至靈山。
人生如逆旅，我亦是行人。我們都如虔誠的行者在痛苦中不斷歷練修行，或有痛而本能發聲，或有痛而隱忍沉默，或有痛而高聲救贖解脫。痛苦常有，出言與否全憑選擇，雖無高下，但或許智慧善言能助我們更早解脫終至靈山。
關於渴望得到理解作文 篇6
國二作文 ,1461字【篇一：渴望得到理解】
他是一句話，又或是幾個字，它可以讓犯了錯的我們得到心靈的慰藉，也可以讓絕望的人得到些許希望。理解他人，讓那些人得到寬容，這便是我們渴望得到的理解。
步入了青春期的我，脾氣被磨得愈加鋒利，我開始有了自己的想法。有時，別人都不理解我：我說了一個與眾不同的關於某問題的看法，得到的卻是別人的嘲笑。那一刻，我彷彿與他人有了一層無形的牆，十分的孤獨，渴望著理解。
有一次，我因為學習與母親吵了起來，我覺得我自己有一種好的學習方法，但母親一聽便反對我，她說：“你還小，不懂得正確分辨好與壞。”然後，她便說了了一個她的方法，但我依舊堅持自己的看法，我們兩個人各執己見，不肯讓步，最後便落得母親說了聲：“隨你，想怎麼辦就怎麼辦。”便一甩門走了出去，我也氣呼呼的躺在床上。忽然我一轉頭看見了一本不久以前讀過的書司湯達的《紅與黑》。司湯達當時因為曾隨拿破崙出征義大利以及他醜陋的外表被人稱為“義大利屠夫”，他開始寫書，卻一直沒有被人理解。直到死後一些年後，他才被人理解。
我並不想像司湯達那樣在活著的時候被誤解，死後才被理解。我希望父母可以站在我的角度思考我的想法及行為，或許我有不少的地方不對，但他們可以先說出我的想法的對與誤，再來改正、調整。這樣不更好嗎？如能如此，又怎會吵架呢？
我開始分析自己的不足，並加以改正，看著新的學習方案，我滿意的點了點頭，拿起它走向客廳……
那只是我們千千萬萬個要理解的事中的一個，倘若父母可以理解我們的想法，我想，一切可能會變的更好，所以我要說出我的心聲：我，渴望得到理解。
【篇二：渴望得到理解】
青春期的我們，情緒變化多端，在我媽媽看來，就是變化很大，孩子越來越不聽話了。對於這個，我很渴望得到她的理解。
學校裡，我和朋友產生衝突了，誰也不理誰。冷靜下來想想，真沒必要。又不願意先去道歉，於是帶著這個令我難受的結回了家。感覺媽媽的話就像蚊子嗡嗡一樣討厭，令人無奈又躁動，於是快速吃完飯，冷淡地丟下一句話，“我吃飽了！”很早跑去寫作業了。大人在家做好凡，我卻毫不感謝，反而冷漠面對也不對。想起朋友的無理，我想和朋友和好，又不知道該怎麼說，心中就躁動不安。作業寫了半天也只動了一點，一想到做晚了，媽媽又要嘮叨，就更靜不下心來寫作業。要不，把這件事情寫在日記本上吧，或許心中會好受點。於是我開始寫日記，哪知一寫就滔滔不絕，我希望把自己的想法全寫上去，又不用太過講究，把心裡的話全寫上去。很快，時間變一分一秒流去，而我卻全然不知，日記寫了幾頁，沉浸於自己的世界中。而作業沒有怎麼動，待發覺此事，開始趕作業時，已經晚了，寫完作業都快十點多了。於是，拖著疲憊的身子給媽媽簽字。寫完日記後，心中輕鬆了很多，不管怎麼說，心情不錯。媽媽仔仔細細看了一遍作業說，“今天作業不多，你怎麼搞到這麼晚，這時間裡你都幹什麼去了？”“做作業啊！”我緊張答道。明明知道我心情不好，我多麼希望得到理解啊！不願意說寫日記是因為說了，我媽有可能去翻看，要麼就說我主次不分，不知道要先寫完作業再寫日記啊！家長們每次都好像很瞭解我們的樣子，但是卻完全不理解我們。他們根本不理解我們的心情，不理解我們為何這樣做。
他們的話有時會刺傷我們現在敏感的心，可是他們全然不知，在交流中，他們又以各種“正確”的想法教育我們，很多時候不願聽取我們的意見，甚至不尊重我們的看法。而我們，對於他們的付出與期望不理不睬，肆意頂撞，全然不理解他們的一片苦心。如果我們能互相理解的話，多好啊！快樂度過青春期，可以少掉許多煩惱。
我渴望得到理解！
關於微信投票看法作文 篇7
高三作文 ,5649字【篇一：我看“微信投票”】
最近，在某校舉辦的科技創新設計大賽中，參賽者小林在微信投票中發動所有親朋好友為自己投票，最後的綜合得分獲得了第一名。愚以為小林的做法不僅破壞了比賽的公平性，而且在某種程度上說是當今社會諸多破壞規則及公平的縮影。
微信投票，原本旨在利用便利的網際網路讓參賽者得到更多客觀、公正的投票，但卻被某些人玩壞了，成了拼人脈、拼關係的環節。人脈網廣和社會關係圈大的人，往往成為微信投票等網路投票方式的獲得者。
玩壞了的微信投票破壞了比賽的規則及公平。中國社會是注重人情的社會，人情成為人與人交往的重要紐帶。故投票者往往礙於人情，將票投給了自己認識的參賽者。而以實力獲勝的比賽規則則在無形中被褻瀆與踐踏。
玩壞了微信投票在一定程度上破壞了人才選拔機制，打擊了人才的創造積極性。那些原本注重實力比賽的人才若看到那些靠人脈、靠關係贏得自己，而不是靠實力，那他們會不會對以後此類比賽喪失積極性，甚至也學習小林那樣鼓動親朋好友來為投票呢？若長期如此，那比賽不就成了人脈、關係的秀場，而參賽者就成了它們的模特而已了。
此次比賽結果的不公平也折射了微信投票等網路投票機制的不足—原本預期投票公平不僅沒有達到，反而大打折扣。愚認為，比賽舉辦者在進行微信投票可以採用不計名投票或在投票過程中隱去參賽者相關資訊只留其作品或投票不在本地區進行等方式，也許可以讓微信投票更顯其公平性。
而作為看客的我們，無需像鍵盤俠那般肆意評判，指責小林的不對，但也不能將該事件視為只是茶餘飯後的談資，我們應該將此事件作為自己的鏡子，正正自己的衣冠，反省自己在諸如此類破壞社會公平的“破窗效應”中曾扮演過什麼樣的角色，或警示自己不要重演小林的做法，讓小傅等人才傷心。
摒棄“走後門”等靠人脈、關係的做法，維護社會的規則與公平，共同推動社會發展的巨輪前進。
【篇二：微時代裡的偽民意】
小林在學校舉辦的科技創新大賽中表現出色，在專家評分環節得分僅次小傅，位列第二，但小林擔心在微信投票環節中自己的作品得票率低，故發動所有親友為自己投票，最終因綜合得分高於小傅而奪魁。賽後小傅表示，微信投票者可能根本不瞭解設計的作品，這個環節不是拼實力，而是拼人脈、拼關係。
微信投票，這早已成為生活中各類比賽競技評判環節不可或缺的一部分。披著徵民意揚民主的外套，實則是一種毫無責任考慮的“一指定生死。”筆者認為，這種在大賽中的微信投票環節，本質上是一種偽民主，不足以成為評判選手水平的客觀、切實標準。
在本事件中，小林和小傅都沒有違反基本的比賽規則，但許多人都從中感受到一種不公，這與小林的拉票行為密不可分。微信投票的出發點是好的，希望通過這樣的方式徵得更廣泛人群的意見，做出更理性更民主的評分判斷，這是一種制度的進步，我認為這種民眾意識完全值得肯定和讚賞。但我們必須清醒地意識到，以這種投票方式徵得的民意真的切實可信嗎？
正如事件中的小林，發動所有親友為自己投票，生活中其他的微信投票均是如出一轍。很少有人真正在意自己投出的一票意味著比賽結果的轉改，也極少有人真正出於技術的考量慎重投票。人們無非是受人所託，秉著親親相惜的原則，草率發表著自己的偽民意，更有甚者，連投票物件都不明確，完全只是在完成這份“親情任務”。筆者很難想象這種評分環節的價值所在。
微信投票的產生，是對原有單一權威標準的完善和校準，也是對民眾抒發己見的一種滿足，其存在和普及有一定合理性，但是盲目適用卻適得其反，如同事件中的小林，以這種方式贏得比賽，是對小傅的不公，對公平準則的違背，因為這其中少了技術考量，只是單純的拼人脈、拼關係。
但評分過程中真的就不需要微信投票環節了嗎？當然不是，我們可以適當減少微信投票的佔分比重，防止偽民意改變選手命運，讓選手得分更合理更客觀。
微時代的偽民意，是時止之。
【篇三：以更多的公平鼓勵創新】
資訊化社會高速發展，各種“微”智慧融入了我們的生活。某中學的科技創新大賽就將比賽與資訊網路融合，採取了專家評分和微信投票兩個評選環節。微信投票早已在生活中喜聞樂見。但敢問創新設計大賽的主辦方：本次微信投票環節真的做到了公平嗎？
不可否認，微信投票的優勢顯而易見：微信的使用具有大眾性，其評選出的作品可能更符合大眾生活的需求；其評比者更不止於該校校內，而是包含了更多界別的社會人士。評比的民主、可能加強。然而正如小傅所擔憂的，氾濫的大眾化、民主化更可能導致人脈競爭的產生，這點混飯圈的人可能更有體會—其偶像的作品再好，都難逃被受粉絲強推的當紅偶像作品淹沒於眾排行榜中的風險。由此，大賽設立的初衷可能就難以得到實現。
當然，我們這些對真相一知半解的觀眾也不能斷定小林的作品一定就更加不好，也許他本可以獲認可，發動親朋好友是緣於不自信的多此一舉；也許小傅雖獲專家認可，卻實力其實不敵，抱有“吃不到葡萄便言其酸”的心理。此處當然不是為了反駁自己的觀點，而是旨在質疑主辦方：當初選擇評比方式時曾否考慮到多種影響因素？曾否考慮過將“專家看走眼”、“群投拼人脈”等等有損公平的現象發生的風險降到最低？既然二位選手的作品能經歷重重考驗走到決賽，必定有其價值所在。主辦方在制訂評比規則時，最好是要帶著尊重作品價值的嚴謹態度，走點心，真正實現鼓勵創新的作用。
在國內的各種大賽中也有許多促進公平的評比方式可供借鑑，如《中國好聲音》的矇眼轉椅。本次大賽使用微信評比並非不可，而且值得提倡，但在把參賽者作品呈現給大眾時，若能採用匿名作品的方式也許更好。讓網友有個客觀的評價標準來選出心中的優勝者，當然，這還是避免不了類似小林者私下將自己的作品告知被選方，所以在使用“微信投票”進行評比這一方面，筆者仍舊持保留態度。
其實無論用何種方法，評比總不是令所有人滿意，一方得意，必有一方失意，公平性也不可保證。雖然俗語言：真金不怕火煉，但我依舊期待有更好的方法促使真金從重重烈火中煉出，散發光芒；期待更為公平的方式鼓勵創新人才湧流，創新事業蓬勃發展。
【篇四：莫把“微信”作“威信”】
近日，某中學舉辦的創新大賽中，原本專家評分排名第一的小傅因微信評分低於專家評分第二的小林，而屈居總分第二。小傅認為微信不中比實力，而比人脈關係。這樣的評分標準既不公平也不合理，我對此深表認同。
在新時代，新社會發展的浪潮之下，“微信”的廣泛應用是大勢所趨，也是現代化的一個標誌，用微信發表意見，傳遞資訊，市政府時事已成為許多人生活中的常態。但是否因為微信功能廣泛，涉及面廣就可以認為它可以無所不能，上到國家主席選舉，下到鄰居阿姨買菜，都用微信來投票一番？這顯然是荒謬的。
首先要明確，“微信”作為電子時代的產物，有兩個很明顯的侷限。
其一是片面性。小林小傅進行科技創新大賽，其參賽作品的構造原理與運作方式通過微信顯然難以全面體現。投票之人，無論是親友還是陌生人，僅憑微信上對作品介紹的隻言片語，就下孰優孰劣的定論，未免太草率。不全面認識到作品，其片面性是“微信”這一手機後的投票的必然結果，因為無法眼觀實物的侷限也是微信顯著的特點之一，小林小傅的作品得不到公眾的公正評判總是難以避免的。
其二是隨意性與情感主導。投票的人對小林小傅的輸贏不用承擔任何結果，隨手一點不了事的大有人在；親友受小林之託，出於私人情感而不是公正的態度給小林投票，小傅即使覺得不公也無法申訴，這樣的比賽人情與關係反而成了主導，不免失去意義。
再者，因為以上的缺點，反而被人利用為“獲贏”的優點，很容易使比賽很容易變味，用此種方式評判科技作品優劣，進而很容易使同學失去創新的動力研發新產品的信心，反而會熱衷於一味尋求找關係，拼人脈，這豈不是違了學校創新初衷心？
退一步說，學校要利用“微信”的時代感來為比賽注入新鮮氣息，或是更廣泛聽取民眾意見，提高公眾的參與度也無可非議。但不可把“微信”當作決定比賽輸贏的“威信”之據。至少，學校不應當將微信投票與專家投票放在等同比重的位置上。兩者票的含金量本不等值，又怎能以同比例評斷小林小傅輸贏？將微信中的民意投票作為比賽的幾分附加分值，或是利於微信對產品提出改進意見，即提高參與度與思考度，也不失公平。
由此可見，微信應用的廣泛不可以成為微信隨意使用的藉口，事有輕重嚴謹，平時隨意的詢問意見，裝點日常生活的“小問題”、“小投票”自然可以使用微信，但有關他人利益的正規比賽，就需我們分清隨意與嚴謹。小林小傅比賽的正規性也顯而易見。
莫把“微信”作“威信”，微信是日常裝點心情的陽光，但不可成為論斷優劣的標尺。
【篇五：從線下到線上】
最近微信和QQ上時常出現各種拉票資訊。家長們讓大家為自己參加評選活動的孩子拉票。有人說這樣有失公平，有人說這是用媒體謀私利。然而我不敢苟同這樣的觀點。
欲加之罪，何患無辭？用公平和私利做好帽子扣上的確是一個好方式。然而，難道會有人不拉票嗎？退一步講，即使有人吃了網友較少的虧，難道在過去的線下評選中，就沒有拉票嗎？這樣的評選從來就不是一汪清泉，說到底還是個人能力與社交影響力的總和。既然選擇了線上投票的方式，就該承受網上影響力的不同，而不是在公平性上與目的性上大做文章。
記得前幾天看過一則報道。各大電商紛紛打擊水軍。亞馬遜通過檢測不正常的評價，並給消費者標識出可疑的商家。國內有些網站遮蔽了部分評論，只有購買後才能評價……然而，這些方式真的能阻擊水軍進擊的腳步？不可能的，當評價和推薦這種模式存在時，水軍就是必然的產物。試想，如果線下可以通過僱人來提高店鋪的聲名時，難道會有店主不這樣做嗎？然而無奈於現實中得不償失，幾乎無人會選用這樣的宣傳方式。但當畫面轉到網上時，在如今這個連賬號批量註冊都有軟體的時代，水軍其實成為了最好的選擇。
再回頭來看拉票這個問題。誠然，這也是家長們最好的選擇。只不過與線上下拉人投票比，線上會更快捷、更容易讓別人幫忙吧！所以，這不是單純的公平性或目的性的問題，而是現實在網路、線下到線上的真實投影，是將原來存在的問題放大在人們眼底。
網際網路只是一面鏡子，只能投影出線下的真實。微信和QQ上的拉票，原本就是評選這潭水下湧動的暗流升到了水面，犯不著振臂高呼或是破口大罵。我們看到的只是我們身邊原來的模樣，從線上的鏡子中審視著線下的自己。
【篇六：公平】
有古諺語說：“沒有一滴雨水認為自己製造了洪災。”
在大家都在拉票的如今，你可能意識不到自己正在踐踏公平。
首先，我們需要明白為什麼要評選？為什麼不是幾個專家一商量就把結果定了？這不就是為了讓各種各樣的人從不同視角評定孩子嗎？為了讓所有的孩子能夠公平的競爭，這不也是家長一直呼籲的嗎？
家長在微信和QQ上為孩子拉票，就有失評選的公平性。加入每個家長都這樣做，那評選活動豈不是成了人脈比賽。
此外，這樣做對孩子也是不利的。孩子就是家長的影子。他如果總是這樣以不公平的方式贏得比賽，那麼他就會習慣這種不公平的方式，這是很可怕的。他們未來將成為社會的主要力量，而一個公平的社會，不可能靠一批踐踏公平的人建立起來。所以我認為，以小見大，公平不是喊出來的，而是靠我們每個人維護出來的。
也許，有人會想：“我有投票的自由啊，法律並沒有規定不能以這樣的方式拉票。你不讓我拉票，就是在踐踏我的自由。”
而我想說，公平與自由自古以來就是相對的。你不可能同時在一件事情上得到這兩樣東西。加入當年那個大哲學家選擇了逃跑的自由，那他就失去了法律的公平。
所以在公平與自由方面，需要我們每個人的力量。當所有的人都放棄一項事物的自由時，他們就得到了公平。
胡適說：“當他們都容忍了我講話時，我就有了講話的自由。”公平與自由的關係，大抵上和容忍與自由相同，有得有失。
當然，絕對的公平是不存在的，我們只能去追求相對的公平。當人們選擇了投票的自由，那評選必然失去公平。
假如我們每個人都犧牲一點自由，那公平將是我們最好的回報。
【篇七：愛在支援而非勝利】
“孩子正在參加評選活動，請大家幫忙給XX孩子投上寶貴的一票，麻煩大家了。”
這種訊息已經見煩不煩了。一片批駁聲中，一句“這是家長愛孩子的表現”差點讓我在考場上笑出聲。我認為，愛孩子在與切實的支援而非膚淺的勝利。
愛孩子不在於膚淺的勝利，為何？先試想，這樣一路靠著家長幫忙刷票的孩子長大後會如何：才學本身，是被票刷出來的，自然鬆鬆垮垮；孩子人品被虛高的票數慣壞，遇比賽則想著刷票作弊，則想著有父母做靠山—無能無德，無法獨立成人，雖可恨，也著實悽慘。而家長們，在一次次刷票獲得的勝利中，犧牲掉了好孩子，充實了自己日益膨脹的虛榮心，他們在刷票行為中體現出的“愛”是對榮譽的愛，是對旁人豔羨眼神的愛，是對自己“偉大家長“這一以相處的形象的愛—卻唯獨不是對孩子的愛。
“愛”的定義是極端個性化的，但都脫不開一句話：“我願意接受最真實的你，即便這個你十分不堪。”因而，“愛”具體到競爭中家長對孩子的愛，則應是切實的理解與支援，而非無腦刷票。評選活動準備中，家長理解並支援孩子準備；評選結果出來後，孩子獲勝，告訴孩子戒驕戒躁，告訴孩子人外有人山外有山，告訴孩子要學會尊重人；孩子落敗，鼓勵孩子“你已經很努力了”，告訴孩子他愛的是這個活動內容本身，而非做做樣子的榮譽—我認為，這才是在競爭評選活動中，父母對孩子的愛的正確套路。
父母對孩子的愛，是為了讓孩子成為一個獨立的人物。在這個目標達成之前，父母對孩子的支援尤為重要。前段時間，網路上流傳著一位心焦的母親因兒子是同性戀者而求助專家的私信截圖，私信中這位母親吃驚、焦急、睿智、包容，更對應著所有的愛都離不開的那句話：“我願意接受最真實的你，即使這個你十分不堪。”雖然說出這句話的前提是，家長本身有足夠強大的心理—不過這是另一個需要論述的事情了。
愛孩子在支援而非膚淺的勝利，孩子能成長為一個獨立的人才是最值得家長追求的勝利吧。
關於有你相伴真好作文 篇8
國一作文 ,709字人生就像一片蔚藍的海洋，我就是那小船上的一人，無論是風平浪靜，還是波濤洶湧，總有人會陪在我身邊，與我相伴。
純真的待放嫩芽，貼身的陪伴與堅持
那年，我五歲。
我氣喘吁吁地跑在你後面，好累，毛孔都張開了尖叫，汗珠滾滾地掉落臉頰。我喘著粗氣，斷斷續續地說：“不行，我爬不動了，坐下休息一下行嗎？”
地面上忽然出現了一個人的影子，那影子移到離我不遠處，卻忽然停住了。我抬起頭，看著一身輕鬆的你，你肯定地對我說：“堅持就是勝利。”
我扭了扭僵硬的脖子，看到你一臉的堅毅，抬起痠痛的雙腿，忽然湧出一股使不完的勁，又揚起笑臉向前走去。我相信我可以。
當我站在山頂，俯視山下的美麗春景，默默自我鼓勵，我一定學會堅持！
這時，站在身邊的你又說：“這臺階被千千萬萬的人踏過，你要相信，你也可以。別人可以，你要可以；別人不可以，你更要可以。”
默默許下承諾：堅守
後來，我十歲。
生日那天，你帶我到田野裡玩耍。活潑好動的我低下頭和搖曳的野花低語，迷醉在秋的懷抱裡。你站在身後，看我笑頰粲然。
你輕拂過我的臉頰，輕輕對我說：“生活中的美好，得知不易，一定要好好去堅守，別讓花兒失了微笑。”
我看著眼前開的絢麗的小野菊，點了點頭。
失去溫暖的懷抱，迎來獨立與堅強
今年，我十五歲。
你躺在醫院的病床上，蒼白的臉龐微笑地面對我，用輕微而又不失剛毅的語氣對我說：“在困難與挫折面前，你更應學會堅強，學會陽光。”
我看著你，眼前卻已經朦朧，猛然轉身，淚花卻已經無聲落下。
下一次，我不會再流淚！
爸爸，有你相伴，真好！我一路成長，一路收穫，每一次辛酸和快樂的經歷都和你在一起。是你教會我堅持、堅守、堅強……
我知道，我從來不是一個人。謝謝你，爸爸！
愛玩的我作文 篇9
國小五年級作文 ,474字大家好，我的名字叫徐凱毅，是一個非常愛玩的人，幾乎都玩得停不下來。
在星期一至星期五這一段時間裡面，每天放學回家後，我只要做完作業，就把家裡翻個底朝天，找一些東西玩玩。如果吃完晚飯之後，又能出門去大鬧一場，那就太快活了！
我就是愛玩，媽媽總是說我玩得太瘋了，其實我有時候玩起來也並不是太瘋的。
如果是雙休日，也就是我的幸運日。我會非常非常早地起床，特別快地做完作業，把筆隨便一丟，就直接奔向房間，迅速把電腦開啟，熟練地開啟某個遊戲，專心致志地玩起來。正當我玩得正嗨時，電腦突然暫停了，卡住了。在最緊要的關頭，竟然卡住了，我雖然表面上異常平靜，還坐在位置上，但是內心特別煩躁：“爛電腦，破電腦！”反正都只是遊戲，算了算了，重啟電腦。
只要是出去玩，我肯定要雙重結合的，每次出門，我都要帶一部手機，如果那裡有好玩的，我就跑過去玩，玩得大汗淋漓才爽呢。要是停下來休息，我就拿出手機玩，玩得熱血沸騰才好呢。真是一刻也停不下來。
媽媽總是說我不好好學習，就知道玩。可是我說，我就是愛玩！
怎麼樣？我是個愛玩的人，要不要交個朋友啊？
關於小故事大道理作文 篇10
童話作文 ,2167字【篇一：紅磨菇與白蘑菇】
林世亨
雨天過後的森林裡，到處都是清新的綠色，其間兩顆圓圓的東西從一棵馬尾松上冒了出來。哦，原來是兩朵蘑菇，一朵紅蘑菇，一朵白蘑菇。紅蘑菇得意地看著自已漂亮的衣服，又看了看白蘑菇，驕傲地說：“老兄，你看你那醜樣子，哪有我色彩鮮豔。”白蘑菇搖搖頭笑了笑說：“我雖然沒有你色彩鮮豔，但人們喜歡我。”紅蘑菇不服氣地說：“這是不可能的事，人們不會喜歡你的，他們一定會喜歡我的”。
日子一天天過去白蘑菇和紅蘑菇逐漸長大，白蘑菇長得又高又壯如同一位英俊的少年，它那一身白色的外衣卻顯得十分低調；紅蘑菇也出落成了一位亭亭玉立的少女，但是它那一身紅豔豔的衣裳顯得有些傲慢；它總是自以為是，以為自已是一朵天下無雙的蘑菇。當每天柔和的陽光照射在兩朵蘑菇身上，白蘑菇總是努力地往土壤深處紮根吸收更多的養分。紅蘑菇只顧著如何精心地打扮自已，都無心去吸收更多的養分。白蘑菇一天比一天茁壯，而紅蘑菇卻日漸消瘦。白蘑菇見紅蘑菇越來越瘦，好心勸道：“你不要整日只顧著打扮外表，卻不顧內在的健康。”紅蘑菇卻一臉不屑地說：“瞧你那副又醜又胖的樣子有什麼資格說我。”
終於，有一天採蘑菇的人們來到了森林裡，他們看見了又白又胖的白蘑菇，臉上露出了滿意的笑臉，並小心翼翼地把白蘑菇摘下來放入籃子中。又看了看旁邊紅蘑菇乾巴巴的樣子，皺著眉頭走開了。整片森林中就剩下這一朵孤零零的紅蘑菇，這下紅蘑菇後悔不已，但卻為時已晚。
【篇二：橘子樹和蘋果樹】
鮑玟瑜
從前，在一片果園裡種著一棵橘子樹和蘋果樹，這兩棵樹每天過著無憂無慮的生活。
一天早上，蘋果樹醒了，它不屑地瞄了一眼旁邊正在努力生長的橘子樹，傲慢地說道：“喂，橘子樹，我勸你別費力氣了，不管你有多努力，你長出來的果子還是沒有我的好。”橘子樹謙虛地回答：“我知道我的果實沒有你的好，但我想我的果子也是對人的身體有好處的。”“哈哈哈！難道你還沒意識到豐收的那一天，那些農民們只會搶著要我的果子，而你，只能眼睜睜地看著一個個農民從你身邊走過，拋棄了你……”說完，蘋果樹打了一個哈欠，又埋頭呼呼大睡了。
春天來了，橘子樹趁著這個季節還沒結束，每天都早早地醒來，享受著春風的愛撫，聆聽著春雨唱出的歌曲。而蘋果樹卻仍然在呼呼大睡，連春風都推不醒，連春雨也打不醒，甚至連鬧鐘似的春雷也吵不醒。就這樣，春天過去了，夏天來了，橘子樹連忙用翠綠的枝葉遮住陽光，保護好身體，可蘋果樹卻瞧不起太陽公公，覺得太陽對自己的身體並沒有什麼影響。便繼續矇頭大睡。然而他絲毫沒有察覺到自己的身體已經被晒得焦黃焦黃的了。
隨著時間的流逝，夏天也過去了，豐收的季節——秋天來了，這時的橘子樹已經長成了一顆高大茂盛的參天大樹，在那茂盛的枝葉上長出了許許多多又大又圓的橘子，就像一個個淘氣的孩子，穿著橘色的衣裳，臉上還洋溢著可愛的笑容呢！農民們見了都爭先恐後地搶著摘橘子，邊摘邊贊著橘子長得好，橘子樹聽了心裡美滋滋的，像吃了蜜一樣，幸福極了。而蘋果樹呢？原來，它已經枯死了。
是呀！一個人想要成功，就要奮鬥，如果沒有奮鬥，你就不會成功。
【篇三：兩隻青蛙的故事】
黃依朵
很久很久以前，有兩隻小青蛙，他們生活在井裡，一隻叫蹦蹦，一隻叫跳跳。它們不甘心整天待在井底，渴望到井外的世界去看看。
一天，水井邊來了一個打水的農夫，農夫的水桶剛剛碰到井裡的水面，兩隻青蛙馬上蹦進水桶。農夫慢慢地往上提水桶，蹦蹦與跳跳躲在水桶裡樂翻天，它們在水桶裡高興地說：“我們終於可以出去看看外面的世界啦！”農夫把水桶提到井口時，蹦蹦和跳跳溜了出來，一隻向東奔去，一隻向西奔去。
向東奔去的是跳跳，它是一隻好吃懶做的青蛙。它來到一家寵物店，剛進大門，發現一個漂亮的大魚缸，就往裡鑽去。過了一會兒，來了一個農村的小孩，他對老闆說：“老闆，我要一隻青蛙。”老闆爽快地從魚缸裡抓出跳跳遞給小孩。孩子回到家，把青蛙放到自家的田裡，對它說：“去，幫我家田抓害蟲。”跳跳卻滿不在乎地說：“憑啥呀，我為啥要幫你捉害蟲呀！真不愛護動物。”說完，他便跳到稻草堆裡睡大覺了。小孩心裡頓時有一股怒火往外冒，他抓起跳跳，把它扔出了家門。跳跳惱怒地說：“哼，真是太過分了，這樣對我，我到別處去！”於是賭氣向外走去，可是誰也不願收留它。
而往西走的，是勤快的蹦蹦。它奔到一片老爺爺的快枯死的稻田裡，把稻田裡的害蟲吃個精光。老爺爺見了，大叫到：“哎呦，我的神啊！多虧你把稻田裡的蟲子吃掉了呀！”小青蛙不好意思地笑了。幾個月後，經過小青蛙和老爺爺的努力，那片“枯田”變成了一片金燦燦的稻田，小青蛙成了老爺爺的好幫手，它在稻田裡安了家。
從那以後，跳跳只好再回到井裡當“井底之蛙”，而蹦蹦天天幫老爺爺幹活，贏得了“農田好幫手”的稱號。