關於“家風、家訓”的故事相關作文20篇

關於“家風、家訓”的故事 篇1

國小五年級作文 ,465字

有一天，我和爸爸媽媽在永和吃飯。我點了自己最喜歡的雞絲飯。我們邊聊天，邊吃飯，很快吃好了。我放下筷子，就要去玩。

媽媽把我叫住，告訴我說：“吃完飯，應該將碗、勺子、筷子、飲料杯子都整理好放進盤子，並將垃圾收拾好。”

我不懂，問媽媽：“為什麼啊？打掃衛生的阿姨不是會收拾嗎？”

媽媽耐心地解釋說：“因為這樣整理好了，就大大方便打掃衛生的阿姨。她可以把盤子一次性端走。”

我恍然大悟，說：“這樣阿姨就不用那麼累了，還可以節省時間。”

媽媽誇獎我說：“鄧於零真棒！”

於是我把餐桌上的東西整整齊齊地收拾好。

打掃衛生的阿姨過來了。她看著我們桌子上的三個整齊的盤子，很開心的朝我們笑了笑，還說了聲謝謝。然後輕鬆地把盤子收走了。

我站起來，準備離開，扭頭看見旁邊桌子上，一個小男孩正在認真地整理自己的盤子。

我們三個人開心地笑了。

爸爸對我說：“飯後收拾好盤子，對我們來說，不過是舉手之勞，但對阿姨來說，就大大節省了勞動。方便別人，就是方便自己。”

從此以後，我在外面吃飯，都會把自己的盤子收拾的整整齊齊，這個細節和行為，得到很多人的表揚。

家訓的故事 篇2

國小三年級作文 ,605字

俗話說“國有國法，家有家規”，良好的家風可以使家庭中的每個人有素養。“沒有規矩不成方圓”。在每個家庭裡肯定有各自的家訓。我家的家訓說起來簡單，可是想要做到卻十分困難，那就是“善”。

人之初，性本善，種善根得善果，父母從小就教育我要與人為善。而我從小就在父母的言傳身教下成長，父母的種種善舉我看在眼裡，記在心中。

記得有一次，我從培訓班上課回家，洗完澡後，媽媽去陽臺收晒乾的衣服。收完衣服，媽媽好像忘了關陽臺的燈。多浪費電呀！媽媽從小就教導我不要浪費，自己卻不關燈。我從沙發上一躍而起，想替媽媽關燈。我的手剛碰到開關，卻被媽媽阻了：“哎，你先別關燈！”我不解地問：“為什麼呀，開著燈多浪費電，您不是教我要節約嗎？”“噓，小聲點，”媽媽把我帶到陽臺窗邊，“別打擾他們，你看。”我朝下一看，兩個環衛工人正坐在我家樓下的石凳上，你一口我一口地吃飯。他們倆是一對老夫婦，看起來生活過得很艱辛，因為他們的晚飯也就只有幾個饅頭，就著鹹菜吃。我終於明白媽媽為什麼不關燈了。樓下的路燈壞了，我家陽臺要是關了燈，下面的老夫婦就不方便吃飯了。我微笑著注視了他們一會兒，留著燈走開了。

善良是一種良好的品質，它像一杯熱茶，溫暖著人們的心靈。贈人玫瑰，手有餘香。當你為別人做了善事，會發現自己也很快樂，彷彿有一股暖流撫過心底。

我會銘記父母的教誨，傳承我家的家訓，與人為善，向需要幫助的人伸出援助之手，為他們留一盞溫暖的燈。

家訓的故事 篇3

國小五年級作文 ,742字

家庭是圃，孩子是苗。家風家訓如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的薰陶下，才能出類拔萃。在我家也有家訓就是勤儉節約。

我的外公是一個有著六十餘年的老黨員了，他一生清貧，非常注重勤儉節約這四個字他的衣服很舊甚至還有的打了小補丁還是不捨得丟，媽媽和姨媽要給他賣他也會拒絕，他總是說：“只要能穿不就行嗎，你們看這小補丁還很別出心裁呢！”他的勤儉影響了身邊的外婆，同時也教育好了姨媽和我的媽媽，“堂前教子，枕邊教妻”，把嚴於管教作為培育良好家風的重要環節。“儉以養德，德由儉來”，把樂於節儉作為培育良好家風的行為準則。勤儉是中華民族的傳統美德，在物質生活極大改善後的今天這更是不能丟棄的珍寶。因此，節儉與勤勞是人最基本的美德。

就拿我的小家庭來說說吧：我的爸爸是一個網路外線維護員，他的工作非常的辛苦，不管颳風下雨，也不管時間早晚，只要哪裡出了故障他就得開始工作，有時連續好幾小時時都是以一個姿勢不停的工作，非常的難受哦！我的媽媽是一個小店的小老闆，每天工作的時間都超過十幾小時，工作也是非常的煩瑣，但收入只是一般，因此時時能聽見媽媽的嘮叨：“我們要節約啊，我們要勤勞啊！”衣服能穿就不要賣了，零食可以不吃就不要浪費，在家用水用電也得節儉，不能浪費等。在我家還有這樣的規定，在家吃飯都是先吃不管後吃洗碗的原則，這樣一來也讓我做事拖拉的壞毛病有所改善，這一舉動還帶動了我的兩個妹妹，讓她們也加入到了我的行列，努力改掉壞毛病一起加油！這就是我生活的小家。

家訓家風家規是一個家的道德標準，如同糧食一般，是每個家庭必不可少的成分，而我們家的家風家訓就是向外公學習勤儉節約，只要我們大家都可以做到節約糧食，節約用水用電，相信這個世界會變得更美好。

關於家訓環境的作文 篇4

國小四年級作文 ,1361字

【河水不再哭了】

樑譯之

一條早先無比清澈的河，現在正在慢慢變得骯髒。

事情是這樣的：河正在遭受破壞。之前，小河還不是這樣的，它清可見底、波瀾盪漾，所以引來了周邊的許多遊客。然而這些人卻不愛護環境，把垃圾投入河中。幾個淘氣的小孩正在將泥巴扔到河中，比比誰扔得遠。長久積累，河中便產生了數不盡的有害細菌，生物沒有了良好的生存環境，都將面臨死亡。

我站在橋上，觀望著這一切。

“嗚嗚——”

一陣哭聲掠過我耳邊，我不知發生了什麼。一尾小魚不知從哪鑽出來，讓我下去，我跟到了水下。

河底還算乾淨。太陽透過垃圾之間的縫隙篩下一縷縷光，我見到一大群魚聚在一起哭哭啼啼。聽它們的話，似乎是要去找水姑娘，大家上路了。

我們來到一座晶瑩剔透的水晶宮，閃耀著迷人的光彩。眾魚找水姑娘，不見；眾魚喚水姑娘，不應。

眾魚失望而歸。

我在一個不起眼的小角落裡發現了水姑娘在暗暗抹淚。我問：“水姑娘，你為什麼在哭啊？”

她嘆了口氣：“哎——因為人類不珍惜水資源，破壞河流，害小魚沒能好好生活，我真為小魚們傷心！”話音剛落，水姑娘繼續嚶嚶哭泣。

回到岸上，我參加了學校環保小衛士的隊伍。每當週末，老師會組織我們這些小衛士，去街上發宣傳單，呼籲大家要愛護環境、保護水資源。大家動手清理河岸邊的垃圾，並將垃圾分類投放。植樹節時，我們在河兩岸種上綠色植物，還有我們的環衛工人駕著小船清理河面上的各種垃圾。經過大家的共同努力，河水恢復了原貌。

我想：這下河水一定不再哭了。

【清澈的小河回來了】

朱凌兒

我們小區坐落在溫瑞塘河邊上。在我的腦海裡，以前的這條河又髒又臭，河邊都是垃圾，但在這幾年的清理後，這條河大變樣了。

河水變乾淨了，裡面的小魚活蹦亂跳的，每到週末都能看到有人在河邊釣魚。這條河常年都很安靜，晴天時，河面上波光粼粼，陽光一照射，就像珍珠一樣閃閃發亮。河邊綠化做得非常漂亮，有高大的樹，漂亮的小花，供人歇息的亭子。

晚上的小河更安靜了，柔和的月光照過來，像是給小河蒙上了一層面紗。老奶奶們喜歡來河邊跳廣場舞，小朋友們喜歡來這裡玩捉迷藏、嬉戲。

小河變得越來越好，希望我們的家園也能變得越來越美！

【小河變樣了】

鄭智宸

我們家門前本來有一條清澈的小河，小河不知道從哪裡延伸過來。總之，小河一直乾淨又清澈，直到有一天……

我晚上下樓扔垃圾，看到小河已經變了一種顏色——黑色。不遠處，我看到，大批的黑水正奔湧而來，彷彿和黑色的天匯合到一起了。

第二天一早，我和爸爸準備去調查一下河水的汙染程度。我們先來到自家門前的小河，發現水下有一個大洞，汙水正在排放。我和爸爸拍了照，記了“水書”。我們這跑跑，那跑跑，這拍拍，那拍拍，終於，到了我們的目的地——三??溼地。那兒已經拆遷了，可還是很臭，河水有一點點髒，不時有漁船從水上經過。我們做好了筆記就到附近的一座公園裡，那的湖水清澈見底，跟剛才那裡根本沒法比，這的湖水就是魚兒的天堂！

家鄉的水資源已經遭受了破壞，我多麼希望那些無知的人們停止他們的愚蠢行為，讓我們的環境受到真正的保護！

關於家訓環境汙染的作文 篇5

國小四年級作文 ,1411字

【清清小河變汙水】

陳子墨

“媽媽，小河咋這麼髒呀？是不是有很多人把垃圾扔進去了呀？”

在人們把水底的垃圾弄上來時，我才看清了小河的真面目：哪啊真是髒兮兮的，一眼的灰色，加上紅色的塑料袋。人們扔這些東西的時候，他們到底咋想的，是說：沒關係，沒關係嗎？還是在說：就一小點垃圾，算不上事嗎？邊上的人看見了，心裡是說：這人真討厭。然後也不管就直接離去了嗎？他們想過了嗎？水是生命之源呀！有人問：“又不是喝的水，不用保護呀！”就算不是喝的水，人們生活中也要有很好的環境呀！不是隻用保護樹木花草就可以了，不過樹木花草也沒受什麼很好的保護。

上次綜合實踐活動，程靖涵帶來的河水裡面有好多好多的小顆粒，不用說，一定是汙染水源的現象。在綜合實踐活動我們還沒上去彙報的時候，程靖涵帶的那一瓶河水讓我們這一個小組的人看，我氣得抓了抓小裙子：這也太髒了吧！這麼多小顆粒！

本人提個意見：讓我們大家一起愛護環境，從我做起，從保護身邊的小河做起吧！

【小河被汙染了】

朱子豪

今天我們小組瞭解的是河水，我們四個人各自離開家門，瞭解水資源去嘍！

我們看見老學校的小河邊全都是垃圾，水上飄浮著一層厚厚的油。工廠裡的汙水全部放到了小河裡，有些人還向小河裡吐痰，但是他們一點兒也不知道這是在破壞環境。

接下來，我們要去下一個地方——“釣魚池”。只見一個叔叔手拿魚杆，用一隻蚯蚓當誘鉺。我看著他的一舉一動，心想：這麼髒的水，裡面會有魚嗎？水上面漂浮著一個個垃圾，垃圾裡藏著又髒又臭的病毒。在這種水裡釣魚，恐怕一條魚也不可能上鉤吧！看到這種景像，我對人們的行為很不滿意。

最後，我們去了狀元橋，那座橋下的水還在排。我向橋下看去，只見橋下有好大一堆垃圾，有可樂瓶、薯片袋、礦泉水瓶……好惡心呀！太噁心了！我趕緊跟著媽媽向家走去。

這些現象讓我懂得一個道理：你不和大自然和睦相處，大自然也不會跟你和睦相處。

【小河為什麼會穿髒衣服】

吳涵

張煊晟家門前的那條小河為什麼會穿髒衣服？這事我們就已經在調查了。

一、大家都把小河當垃圾箱了。

“啪——”一個小男孩把一個裡面有奶茶的、沒有蓋子的瓶子扔了進去，小河叫了聲，但他們都沒有理小河。瓶子裡的奶茶一下子散了開來，小河變成了奶茶味兒。接著，有人把一些瓶子罐子扔進去，小河就發出一陣一陣臭味。

二、小河變成了汙水場

“嘩嘩——嘩嘩——”一大管子汙水從管道里衝鋒到小河，這些嘩嘩聲就是小河的哭聲，看著那水花就知道這是汙水。它似乎在吶喊：“為什麼？為什麼要把這些汙水給我？”但這些人們還是不停的放呀放，放呀放。

我們已經看到政府在努力，他們把一些植物種了上去，但是，最重要的是人們不給力！

我想：要不這樣，咱們全班每人做3大瓶環保酵素，那就有120大瓶了，如果每人做4大瓶，那不就有160瓶了嗎？我們把環保酵素都倒進小河，這樣的話，小河不就乾淨了嗎？夏天不就可以游泳了嗎？這樣不就有涼爽的清水喝了嗎？就是因為這事兒，我心裡有一股不停翻湧的計劃。

我想告訴大家：“人體的70%是水，你汙染的水也會汙染你，把純淨的水留給下一代吧！”

關於家鄉的作文 篇6

高一作文 ,709字

“還記得你說家鄉是唯一的城堡……”，當“家”在大街小巷傳唱時，那些獨在異鄉的異客，會有怎樣的思鄉之感，然而卻望著遙遠的家的方向默默凝視，但無能為力。或許，回不去的才叫家鄉。小時候背《回鄉偶書》總會為詩人感到傷心，少小離家老大回，卻被兒童笑問是何處來，那種無家的淒涼，該是讓詩人多麼的難過啊，明明是家鄉，卻不能回家鄉，家鄉的一切早已物是人非了，儘管仍是原來的家鄉，卻沒有了家鄉的感覺，那家鄉只存在回不去的記憶裡了。

想到家，便想到每年過年時的春運，火車站裡熙熙攘攘，人頭攢動，外來務工子弟拎著大包小包的行李和年貨趕著回家過年，這裡的“回家”，我想，便只是單純的回家，吃幾頓飯，走訪一下親戚，更多地只是走走過場，有些甚至是疲於應付。與之形成對比的，是一張照片，照片中的人們透著對家鄉的思念和對未來的嚮往，作者曹文軒便是以這張照片為背景寫作了《前方》，他寫道：與家相矛盾的，是人們對前方的渴望。正是人們對前方的好奇和回不去家的懊惱，更加劇了他們對家鄉的思念。回不去的叫家鄉。

史鐵生在他的一篇文章中寫道：46歲的春天，他第一次見到了那個一直被他當作老家的地方。沒見過之前，老家是神祕遙遠的，真正見到了，不明其中故事的人也覺得不過爾爾。

終於見到了長輩心心念唸的老家，父親和伯父在車裡看著斑駁的院門和屋簷上搖動的枯草就沒有進去。

對於父輩們而言，家鄉是從小生長的地方，是人生的出發點，心裡永遠渴望迴歸的“家”。然而當真回到了這個魂牽夢縈的地方時，才發現“家”已然不是屬於自己的家了，它早已成了別人的家。

變遷讓念想一下子被打破了。思念和害怕念想被打破的恐懼讓人們想它，又怕見。

就是這種異常矛盾的想法，讓家鄉成了回不去的家鄉。

關於家鄉的作文 篇7

高一作文 ,720字

不知道是否有人肯去相信桃源般樂土的存在，也不知是否有人永遠漂泊無定，只知有突然掀起巨浪的汪洋，和片刻安寧的棲息地，但它們都不是“旅人”們的目的地—那個起於開始，歸於結束的地方。

人啊，總要選擇開始一切。而家鄉，就是心靈開始行走的地方。

比如《假如明天來臨》的主人公特蕾西，在“看見”了自殺、被判、誣告和女子監獄的黑暗後，在被動中選擇了抗爭，用雙手贏回本該屬於自己的一切。但是無論主動還是被動地去選擇開始自己的路，她已告別了從前的自己，告別了自己的家鄉，成了一個望不見歸途的孤魂。

假如明天來臨，你是否還在一片希望中彷徨？

因為已經不能重來的出發，所以更加迫切地想要回到家鄉。流浪的旅人，有“日暮鄉關何處是”的迷茫悲傷，有“斷腸人在天涯”的失魂落魄，也有“誰言天地寬”的無限山河之悲哀，他們或許不再眷戀自己走著的路，心中卻有一個愈發濃烈的念想。

所以賀知章回到了家鄉。

所以木心回到了家鄉。

可是，他們真的回去了嗎，回到了真正的家鄉嗎？

“兒童相見不相識”，兩鬢斑白的賀知章在鄉音中聽出了陌生，在孩童的嬉鬧中看出了孤寂，在他心中，故鄉已不在。

“而目前我只知地名，對的，方言，沒變，此外，一無是處……永別了，我不會再來。”木心終於從美國回到家鄉，但又成了一個“沒有鄉愿的流亡者”，只能淡下筆墨中熟悉而又陌生的留影。

一別經年，太多的物是人非。

突然有人問起，蒲公英將飛向何方？那記憶中河邊的“文字屋”是否依然存在？

露珠滴入大地，升入天空，它回不到原來的樹葉。

黑白相片旁，也曾看到黯淡中一抹透明的靈魂蒸發。

北京的夜晚，地鐵過去了，餘光之中兩道虛幻的人影，沿著鐵路，慢慢向未知的黑暗行去……

每個人都有流浪的靈魂，回不去叫家鄉。

關於家鄉的作文 篇8

高一作文 ,900字

銀杏灑落一地芬芳，老屋失去了蹤跡，人群散也，留下幾縷記憶的清香。

面對著物是人非的景象，我努力地填補著對於家鄉記憶的空缺。春日的柳枝在河岸邊，似一位伊人對鏡梳妝，讓陽光都忍不住為它駐足。燕巢又在屋角搭起，幾位調皮的孩子靜靜地窺視生命的的奧祕。噹一聲破殼的翠音傳來，總要興奮許久，帶上一天的好心情，感受著春日給予我們最純真的禮物。

可如今，燕兒你又在何方了？老屋坍塌了，只留得一片殘磚敗瓦。我依稀可以從廢墟中瞧見去年春季你們的家—在層層灰燼之下。柳條已經消了色彩，光禿的樹杆使內心泛起幾陣波瀾，總有欲語淚先流的悲傷。那年的家鄉，不再了。

蟬兒上了槎椏，唱著動人的歌謠，來驕傲地宣佈夏的來臨。家鄉的夏天，是屬於爺爺輩的。清晨，幾縷炊煙從屋頂嫋嫋升起，出爐的熱粥讓整一天開始舒朗起來。爺爺早早地來到廳堂，井井有條地擺弄著早餐。記憶裡爺爺總是細嚼慢嚥，喝粥前呼著一股冷氣，讓表層的白米晶瑩的跳動一陣，再慢慢吸到嘴中。早餐罷，還只是上午7、8點，反手拿著茶杯，去鄰里街房那串門。不一會兒，我準能看到，幾位“好哥們”圍在八仙桌旁打著紙牌。於是，自己也會在一旁傻呵呵地笑，詢問著爺爺奇奇怪怪的想法，而爺爺的回答總弄得我更加糊里糊塗。

時光荏苒，轉眼十年就逝。早年聚在一起打牌的“好哥們”，再也湊不起了；坐在爺爺身旁閒聊的時光少之又少了；八仙桌被散了“骨架”，堆在了車庫的一角，它不再被“寵幸”了。爺爺的兩鬢早有了白髮，留下歲月的痕跡。我在菜場口，遠遠望著一位老人倚著半蹲的姿態，夾著香菸，呼著一陣冷氣。夕陽對映，他格外蒼老。爺爺回不去了，家鄉也不再為家鄉了。

慢慢地，慢慢地，我認識到我與家鄉的緣份，不過是回憶裡呈現的零零碎碎的片段。可是我仍然如此動容，或許是家鄉的景不再充滿視野了，或許是家鄉的人情不再溫暖我心了。

可孩子總是要遠行的，家鄉是我們的起點，也註定著永遠回不去。在《天堂電影院》中，主人公不也一樣眼睜睜看著電影院倒塌在自己眼前嗎？在我決定選擇前方的一瞬起，我所付出的代價就是觸動著我內心最深處的“家鄉”。

拾起銀杏葉，細緻地描摹它的輪廓，構起一段往事的記憶。家鄉出現在夢裡，這樣也就足矣。

關於家鄉的記憶 篇9

國三作文 ,692字