關懷備至的人相關作文20篇
一個懂得關心同學的人 篇1
國小五年級作文 ,551字上一次，臨近期末，班裡選舉三好學生代表還有一些單獨獎項的同學，都是匿名投票，公平公正，但是在德育標兵這一項，李爽同學卻毫無疑問的拿到了全班最高票，成為了我們班這學期的德育標兵，要想知道為什麼，因為李爽是一個懂得關心同學的人，所以幾乎全班的同學都很喜歡他。
記得有一次，阿樹同學因為生病好幾天沒來上課，我們同學都很擔心他，可是空有其心卻不敢有什麼行動，因為畢竟在上課期間，而且單獨去的話又有些為難。這個時候還是李爽同學先提議了，他在下課的時候把大家召集在一起，說了阿樹的情況，又問有沒有人願意這個週末一起去看望他，沒想到，他這話說到了大家心坎裡，原來大家早就想去探望阿樹了，只是一直沒好意思先開口。於是接下來，李爽又分佈了一下各自的任務，週五放學，我們都按著李爽的安排準備好了東西，不得不說，李爽還是一個很有領導風範的人。到了病房，阿樹看到我們一行人，有的拿著水果，有的拿著鮮花，還有我們早就疊好的千紙鶴，背面還寫了很多祝福阿樹早日康復的話，阿樹當時就感動的哭了出來，他沒想到我們會來，更沒想到我們還會給準備驚喜，顯然，這次行動取得了圓滿成功。
除此之外，李爽同學還會在很多生活上的小細節熱心幫助大家，比如收發作業，打掃衛生或是講解難題，樂於助人的人總是會贏得他人尊重，懂得關心同學的人更是深受大家喜愛。
關愛身邊的人 篇2
國小三年級作文 ,407字汽車沿著筆直的馬路前行，我們來到了蕭山特殊康復中心。裡面有許許多多可愛的小朋友，他們如被上帝親吻過的蘋果，身上留下了濃重的印跡—他們都身有殘疾。
同去的夥伴分成7組，每3個一組，我被分到去教他們寫字，他們寫的字有的像毛毛蟲一樣，扭來扭去。有的字像甲古文一樣，很難懂。還有的像葉子一樣又大又肥。雖然他們的字寫的並不好看，但他們都緊緊地握住筆，認認真真地書寫“筆下世界”，我不禁被他們的認真打動了。
然後，我們去勵志大學堂，老師給我們看宣教片。裡面的殘疾人雖身有殘疾，但自強不息。他們得到了許多的獎牌和獎狀，他們真得很厲害，很棒很棒。我不禁對他們肅然起敬。除此之外，勵志大學堂也有許許多多的遊戲，有盲道障礙賽，手語大闖關，等等……那裡的遊戲真好玩，可真有趣。我真得很開心，能夠度過這麼一個有意義的上午。我感受到了殘疾人的心情，殘疾小朋友也跟我們一樣，很開心，很快樂。同在一片藍天下，他們應當同我們一樣幸福。
做時刻準備著的人 篇3
高二作文 ,751字太陽蓄謀了已久，在黎明到來之際，乍破天空；春雨醞釀了已久，在最後一場冷空氣過後，傾盆而下；泉水蓄積了已久，在石頭裂開一絲縫隙時，噴湧而出……
我們要做時刻準備著的人，待時機成熟，背水一戰，驚豔四座！
常說“十年寒窗人不識，一舉成名天下知。”這十餘年，就是準備的十年，是蓄力的十年，是等待時機的十年。誰知道多少個日夜，蘇秦苦學於寒窗之下，頭懸樑、錐刺骨，不就是為了做好充分的準備嗎？他做到了，最終他的滿腹才華、足智多謀贏得了楚國的重用。誰知道多少個秋冬，孔明種瓜於桃李下，卻時刻關注天下局勢，分析時政，不就是等待著一個時機，瀟灑出山嗎？因為他們的時刻準備，當時機來臨時，才不會手足無措，才不會心有餘而力不足！
馬雲奪目的戰績，也不是走了狗屎運的。1993年，他被安排到歐洲追討一筆債務，偶然發現了網際網路。他利用網路為自己的翻譯公司發出了一則廣告，之後他發現了網路的神奇，開始涉獵網路。用網路為國內一些公司做廣告，帶來了些許利益。他深知網路會普及，網路會改變人們的生活方式，他等待著，建立了阿里巴巴集團，開創了淘寶。他等待著，優化了淘寶的操作。他等待著，準備著，終於，網路遍及每個家庭，手機功能也越來越強大，APP……他當然也成了首富。
他是準備著的，他是等待著的。正因為他的充分準備，才能超越後來的、各種各樣的網路購買平臺。因為他是準備著的，他才能在乍破天空時，如此絢爛！
從中國發射第一顆衛星，各到現在的航天、軍事、運輸等各個領域在世界的領先，人們說中國是東方崛起的雄師，可作為中國人的我們，深知這不是一件輕而易舉的事，這是所有的先驅與奉獻者的辛勤汗水換來的，這是準備已久的爆發，如火山之爆發，如雷電擊破夜空。
做一個時刻準備著的人，做一個時刻備好的人，做一個時刻做好準備的人，待時機成熟，驚豔四方。
寫關於身邊的人的作文 篇4
國小五年級作文 ,749字在我們身邊有許多善良的人，你或許認識他，也可能不認識。她可能給過你溫暖，可能帶給你快樂。我們小區就有這麼一個人，她就是李阿姨。
她穿的衣服很樸素，烏黑的頭髮輕輕地垂在耳邊；一雙又細又彎的眉毛，像燕子的兩個尖尖的翅膀；那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶石，如白水銀裡養著兩珠黑水銀，十分有靈性。她的嘴角總是掛著迷人的微笑。
李阿姨特別善良，她經常去當志願者，無論是社群的，環保的，網路的等等，她都當過。她還幫我家咪咪包紮過呢！那天，李阿姨來我家做客，咪咪跑來跑去，大概是沒見過客人來吧！比較興奮，結果一不小心劃破了腿，正巧被李阿姨看到！“小郭，快拿碘酒、紗布棉花和膠布來！”“哦！”媽媽將那些東西放在桌上，咪咪疼得直嗷嗷叫。我看著心疼極了，卻又不知道該怎麼辦，只好摸摸它的頭，安慰道：“乖乖！”李阿姨撫摸著咪咪，讓它趴好。她先用鹽水擦拭消毒，再用棉籤沾溼碘酒，用棉花壓在上面，然後用紗布包好傷口，再用膠帶纏繞貼好。我把咪咪抱起來，放進它的小窩。不一會兒，它就呼呼地睡著了。“謝謝您，李阿姨！”“沒事，我走了，再見……”
一天晚上，夜深了，李阿姨給她的兒子講了個故事，便讓他睡著了。安撫好他，李阿姨就去陽臺收衣服。“唉，人老了！”“小心一點，小心手！”李阿姨從陽臺望下去一看，原來是兩位清潔工，是夫妻。他們咬著饅頭，吃著土豆絲，說道：“你不是喜歡吃辣椒嗎，多吃些。”他倆幸福地對對方笑著。李阿姨的愛人這時回來了，“回來了！”“嗯，陽臺燈怎麼不關？”他走過去正要關，李阿姨卻攔住，“你瞧！”這時，蔡阿姨將一碗雞湯給那對夫妻，他們倆忙說：“不用！不用！”“您就收下吧。”“那好吧，太感謝了。”李阿姨看到蔡阿姨忙招呼她：“老蔡，你怎麼在這兒？”“哦！我只是下來轉轉！”“行，那晚安。”“好”。
善人者，人亦善之。
做一個關心集體的人 篇5
國小六年級作文 ,1164字雷鋒叔叔說過：“一滴水只有放進大海，才能永不幹涸。”是啊，人就像一滴水一樣，和朋友在一起，山也可以被淹沒，可是，一旦離開集體，將一事無成。
人，總得在集體中生活。自從我讀完《學雷鋒做有道德的人》一書中《做一個關心集體的人》後，我有了思想，有了想法。誰都希望得到集體的關心與誇獎，書中說的對：“這又從何而來？我想這來自於我們每個人的奉獻。”其實，在我們學校生活中，有很多這樣的人。
星期三是每個星期最悲慘的小組，很多同學是運動員，沒有趕上，組中只剩下劉慧媛與王揚這倆人。“組長，請告訴我，我幹哪兒啊？”王揚請示組長說。王揚接到任務後，拿起笤帚便跑了出去。衛生委員張?萌路過樓梯時，她站住了腳：“王揚，今天太陽打西邊兒出來了？”王揚不好意思地用手抹了抹鼻涕，笑眯眯地說：“不是，不是，我怕組裡沒人掃地減分怎麼辦，嘻嘻，我分擔分擔。”張?萌聽後，很高興地走了。我悄悄看著王揚的背影，他掃得那麼賣力。我彷彿看見王揚的那顆擁有集體意識的心開始長了枝，開了花，那是朵百合花，開得那麼美。後來，劉慧媛在自己的文中透露，自己掃完一處地時，剛到另一個地方，肯定是乾淨的，她想：一定是王揚掃的，掃完也不說。劉慧媛還說：“原來王揚連催再說的，也幹不了一件事，現在王揚學會了主動清潔。”
熱愛集體有很多方面，其實都是一件件小事，書中說：“只要我們肯去尋找，你會發現，自己可以為集體做很多，集體因為你的關心而變得更加溫暖。”
“幹活嘍，幹活嘍！”我們大廳小分隊開始了行動。雖然只有5個人，但是我們都很和諧，因為我們愛這個只有5個人的小集體。今天，我們開始大掃除，要用抹布一點一點地擦大廳的地磚。“大冬天，用冷水？”周海靜說，“張亞琨，你手行嗎，能碰冷水嗎？”我連忙說：“能，能，沒事。”“那再接點熱水吧！”周海靜說完就去主任室取熱水了。我當時特別感動。不一會兒，主任出來了“亞琨，你別擦了。”“怎麼了，主任。”班主任也來了。“張亞琨手凍了。”周海靜說。老師看了看我的手“亞琨，你別幹了。”“不用，不用，沒事，我手沒事。”我連連搖頭。後來，我一直陪她幹，當時我就想：如果我不幹了，周海靜就得替我幹，還沒人跟她作伴，不行！我不能離開這個小集體！要幹就得一起幹！
只要大家都熱愛集體、關心集體、服從集體，這樣的集體就會充滿溫暖，充滿陽光，充滿力量！
無微不至的關懷 篇6
國一作文 ,1075字那是一年冬天，那年的冬天好像比以前來的格外早，凜冽的北風呼呼地颳著，刮在人的臉上，涼涼的，冰冰的，像用刀子刮過一樣。天暗了下來。雪絲一點兒，一點兒地往下飄落，飄在人的鼻尖上，像蟲子一樣慢慢蠕動著化成了小水滴……
放學了，我滿心歡喜地跑出校門，心想媽媽會做什麼飯菜呢？想到這，我迎著紛紛揚揚的雪花，一路小跑起來，啊—，突然，我一下重重的摔倒在雪地上，原來我被路邊的一塊石頭給絆倒了，不由自主的發出了一聲慘叫，我連忙低頭一看，天哪，血？哪來的血？地上的雪有的已經被血染紅了，嚇得我艱難的從地上爬起來，一瘸一拐的向前走，這時，雪已經嚇得越來越大了，哎呀，腿怎麼那麼疼呢？我低下頭，抬起腿一看，校服褲子早已經被摔破了，膝蓋被摔破了。還在向外滴血，我感覺自己像是被這個世界拋棄了。
終於，我歷盡千辛，一瘸一拐的來到了家門口，咚，咚，咚，門內響起了急速的腳步聲，我用力敲著門，奶奶開開門，看到我受傷的樣子，眼裡充滿了關切詢問我疼不疼，細心的媽媽看到了，連忙幫我把褲子捲上，爺爺一路小跑地把醫藥箱拿過來，爸爸迅速地把紗布剪開，準備給我包紮，奶奶蹲在我的面前，雙手輕輕的撫摸著我的膝蓋，連忙輕聲問：“怎麼摔破的，是在剛剛回來的路上嗎？爺爺配合著爸爸拿著棉球，沾了碘伏，塗抹在我的膝蓋上，爸爸接著用紗布一蓋，終於包紮好了。”媽媽說道：“趕緊吃飯吧，多吃點好吃的補一補。”奶奶扶著我一瘸一拐地走到餐桌前，爺爺不停地往我碗裡夾肉，好像迫不及待快讓我把流掉的血補回來。
終於吃完飯了，我坐在沙發上，媽媽給我暖暖手，我不經意的低頭一看，卻看到了媽媽的白髮又多了許多，媽媽眉前的皺紋又深了！我長大了，不應該讓大人為我再擔心了。父母漸漸老了，該是我照顧他們的時候了，與其讓他們為我擔心，到不如自己照顧好自己，讓他們為我少擔心點。
這時爸爸幽默地說：“明天還是我接你放學吧，石頭總不會把我的車絆的流血吧。”“哈，哈，哈。”我們全家人都笑了起來，爸爸好幽默呀！“不會把你的車絆流血，至少會讓你的車爆胎。”我的話又讓大家再一次的笑開了花……
這時，奶奶說：“你以後走路可得小心點，這回磕破的是腿，不磕破頭已經是萬幸了！”聽到了沒有？“哎呀，聽到了，聽到了，我以後小心點就是了。”我抱著奶奶笑著說。
這個冬天，雖然外面的雪下的愈來愈大，我的內心卻是溫暖如春，因為我有著世間最美好的愛，爺爺奶奶的愛，姥姥姥爺的愛，父母的愛，老師的愛，同學之間的愛……所有這些無微不至的愛，都讓我深深的感動著，我一定刻苦學習，來報答父母，老師，社會。如果人人獻出一點愛，這個世間將會變得更加美好。
陌生人的關懷 篇7
國一作文 ,541字雨滴滴答答的下，風呼呼呼地吹，兩個女孩兒相視微笑著。
那天，小雨輕輕的輕輕的點在地上，點過人們的臉龐……風在空中，盡情的舞蹈。
雨漸漸變小了，雨後特有的清新帶著風，出來玩了！你看他時而飛到空中打著跟頭，時而到底地面和小草弟弟玩耍，時而輕輕撫過人們的臉頰，吹起人們的秀髮……
我看著風嬉戲著打鬧著，上躥下跳快樂的樣子，我的心就癢癢了，我也想像清風那樣，上跳跳下跳跳，快活極了！
於是我給媽媽說：“媽媽我可不可以去玩一會兒啊？”
“不行，萬一你走掉了，怎麼辦呀？”
“我不會走掉的，你就讓我去嘛！”
“好吧！但是你要注意安全，不要跑太遠，不要到處跑，不要……
沒等老媽把話說完，我連忙插到：“好了好了，我知道了！”
說完我便一溜煙地跑了。我跑著，清風吹在我的臉上，我彷彿是一隻迎風飛揚的蝴蝶，在風中舞蹈。風吹著，吹去了我一天的疲勞，吹去了我一天的煩惱。
忽然，我被一個大姐姐撞了一下，條件反射一般的摔在了地上，我認為那個大姐姐一定會走開，不理我，因為以前別人撞了，我都是這樣的。
可是等我屁股不疼時，我一抬頭髮現那個大姐姐正微笑著看著我說：“還疼嗎？”
我看著她搖了搖頭。在風中，她笑得像一朵玫瑰，燦爛無比。我怔了怔，也笑了。
這樣我們對望著，笑著。
陌生人，你的笑，讓我感受到了關懷。
受人關懷的感覺真好 篇8
國小六年級作文 ,1036字當我們受到別人的關懷時，即使在冰天雪地中，也能感受到一種溫暖從心底油然而生。當你的心靈得到了溫暖，軀體上的寒冷也就煙消雲散了。
記得那是我讀一年級的時候，有一天，因為班裡大部分同學沒有完成家庭作業，老師大發雷霆，把全班同學留下來，一直訓到晚上六點多。那時是冬季，日短夜長，六點多的天空已經被染成了深藍色。綿綿不絕的雨使這座城市更加黑暗。
我獨自撐著一把小小的雨傘，顫顫巍巍地行走在回家的路上。雨夜，路上的行人十分稀少。我拐進了一條小巷子，裡面只有幾間小店亮著微弱的燈光。由於害怕，我開始跑了起來。望著顏色漸沉的天，我心裡的恐懼又加深了幾分，滿腦子都是電視上看到的“妖魔鬼怪”，生怕它們突然從哪個地方張牙舞爪地跳出來……
想著想著，我突然感覺到腳下一滑，於是整個人失控而摔了下去。凹凸不平的石頭地板磨破了我的褲子，連膝蓋也蹭破了，鮮血流了出來。我一下就慌了，就這麼不知所措地坐在地板上哭起來。疼痛如一條蟲子在我膝蓋上蠕動，我無法站立起來。
大約過了一兩分鐘，我聽見了一個銀鈴般清脆悅耳的聲音：“小妹妹，你怎麼了？坐在這裡幹什麼？”我慢慢抬起頭，淚眼蒙朧中看到了一個短髮的女生，她比我年長許多，正疑惑地看著我。我哽咽著，模糊不清地回答道：“我……摔……倒了……站……站不起來了……嗚，嗚……”那個大姐姐聽了，拍了拍我的肩膀，問道：“沒事吧？能站起來嗎？來，我扶你。”說著，她伸出雙手要把我扶起來。我嘗試著努力讓自己站立起來，可用了好大的勁，卻都無濟於事。我只能在姐姐的攙扶下才能站立。大姐姐嘆了口氣，說：“算了，我送你回家吧！你家住哪兒？”我說出了家裡的地址，她扶著我，一步一步地朝前走去……
此時，我的心裡立即暖和起來，剛才的疼痛與恐懼都被她所融化。到了我家門口，她還叮囑我：“以後走路可要小心點哦。”說完轉身便消失在雨幕之中。
那位大姐姐的容貌我已記不太清楚了，可是她在雨幕之中給予我的關懷和溫暖，我將永遠珍藏在心中。並且，我會在接受別人的關懷時，也帶給他人更多的溫暖與關懷，讓他人也能感受這份美好。
陌生人的關懷 篇9
國小三年級作文 ,621字開始時，一切還挺正常的……
我和平常一樣，洗洗臉，吃吃飯再觀望觀望外面下的雨。感覺一切都很正常。
我懶懶地吃著飯，看了看門前的表分針才指向“2”。還早，先出去叫爺爺奶奶把三輪車推出來吧！我邊想著就向門外跑去。但走到門外的一剎那，我愣住了，書包也掉了下去。原先的小雨點現在已然變成了傾盆大雨。我回過神來，背起書包一步一步地跑向車棚。
到了車棚，發現爺爺奶奶正在給三輪車加裝一個棚子，還說這樣我就不會被雨淋溼了。聽了這些話語，我原先焦急不安的心情慢慢地平靜下來。蹲下來靜靜地看著。
終於爺爺奶奶把車棚綁好，我一下子跳上去還以為平安無事了，可後來還是出了點意外。
在奶奶騎車上路之後，雨下的太大了，車的發動機好像進水了，怎麼也動彈不得了？我只好跳下車，自己走路去學校了。
走在路上，看著那些爭分奪秒的家長帶著自己的孩子趕往學校，再看看自己穿著雨衣，一步一步地挪向學校，心中頓時感覺有些淒涼。
突然有一個騎著有棚的三輪車的阿姨看見了我，便讓我上車，送我和她的女兒去買學校。我十分感謝她，她卻說：“沒事，幫助別人快樂自己呀！再說我女兒和你是一個學校，你就搭個順風車吧！我保證不會讓你遲到。”我眼裡猛然有些潮溼了：“嗯！”轉頭看了看其它車輛，這時我感受到了來自陌生人的關懷。
關懷，是人之善的使然，有了關懷便有了愛，有了愛我們就擁有了一個溫暖的世界。
關於懷念一個人的作文 篇10
國小四年級作文 ,3347字【冬夜懷人】
韓睿佳
這本來就是冬夜，天黑得特別早。我抬頭向天空看去，漆黑的夜空中，只有幾顆星星在閃。外面還飄起了雪花。看到這些星星和雪花，我想起了我小時候的生活，也想起了我的奶奶。
那年冬天，外面下著大雪。我冒著雪，來到了在農村的奶奶家過寒假。雖然外面天寒地凍，但奶奶家的小屋裡卻是溫暖的。
那個時候，一般都是用爐子做飯的。奶奶對我說：“我給你做煎魚吧！”於是我就跟在奶奶後面看奶奶做魚。奶奶生好了爐子，又拿了一些煤，添在了爐子裡面，並在上面放了一口平底鍋。我眼睛眨也不眨地看著奶奶。只見奶奶拿了一些收拾好的刀魚，用刀把它們切成了小塊，接著，奶奶弄了謝麵糊，把刀魚放在麵糊裡蘸了蘸，然後放到了倒滿油的鍋裡。我於是好奇的問奶奶：“奶奶，為什麼刀魚得蘸麵糊呀？”奶奶笑著說：“傻丫頭，要是不蘸麵糊，魚就粘在鍋上了呀！”我恍然大悟。
魚終於煎好了。奶奶揭開鍋蓋，一陣香氣撲面而來，鍋裡的魚也已變成了金黃色，我迫不及待地嚐了一口，味道好極了。在冬天的夜晚裡，能吃到奶奶親手煎的魚，是多麼幸福的事情。
自從奶奶去世後，我就再也吃不到奶奶做的煎魚了。如今又是一個冬天，看到天上飄落的雪花，我又想起了一段段和奶奶一起生活的往事。
【冬夜懷人】
戴嘉業
這個冬天，天氣異常寒冷。西北風刀子似的刮過行人的臉。枯枝無力地吱吱作響，做著最後的掙扎。出門辦事的人們用大衣將自己捂得緊緊的，瑟縮著身子在路上匆匆行走。我趴在窗前，望著遠處的月亮，閃爍著潔白的光芒，孤獨地掛在漆黑的幕布上。
望著那半圓的月亮，我想起他，我最好的夥伴。
那天和往常一樣，我坐在輔導班裡。他來了，坐在我的對面。學習比我好的他，一直是我的榜樣，像我的指航燈一樣，指引著我的方向，我們共同努力，共同成長，我一點一滴的追趕著他，和他成為了互相競爭的對手，也成為了最好的夥伴。畢業的時候，他對我說：“有緣再見。”我心裡說好。有緣再見。
只是望著天上的月亮，不盡的思念，好像是一隻未解纜的小船，在我的心中憂傷地划著。
【冬夜懷人】
崔文匯
今天晚上，我在床上躺著，望著那天空中的星辰，忽然想起了英語潘老師。
英語潘老師因學農期間發燒感冒，但捨不得離開我們，沒有得到及時的治療而得了肺炎。現在在醫院治療，已經一個周沒來給我們上課了。雖然現在副校長Mr。zhang來給我們代課，但總覺得缺了點兒什麼說不清的東西。也許是兩位老師的教書風格不同吧。
潘老師盡心盡責，為學生勞累、付出，同時卻忘了自己的身體情況。老師發了一張又一張卷子，也是一份又一份良苦用心。每張卷子都講到最細緻，讓全班同學都能聽懂。抓到不認真聽講的同學，便讓他站起來聽講，過一會兒，看他改過自新了，再讓他坐下，臉上全都是滿滿的心疼。只要是認真聽講的同學，就能學到許多，卷子上也有許多筆記。
潘老師教的課生動有趣，有自己的風格，上起來別有一番風味。枯燥無聊的知識也會變成可愛的精靈，跳進你的腦海裡，讓你牢牢地記在心裡，考試時不會出錯。
現在想起，懷念無比。望著那掛在高空中的皎潔的月亮，心中的懷念不由得增加了幾分。
【冬夜懷人】
胡芸菲
北風呼呼地吹著，細雨濛濛地下著。天空一片寂靜，黑暗籠罩著大地。在這個寒冷的冬夜，小動物都無精打采地躲藏在洞穴裡，池塘裡的青蛙、樹洞裡的蛇，也都蜷縮著身體，過著這個漫長的冬天。
小學二年級的那個冬天，我們像往常一樣，在教室裡紛紛坐下，老師像以前一樣，給我們上課。上到最後，我們都沒有出聲了，聽到老師微微顫動的聲音，可能因為當時我們還小，都你看著我、我看著你的，不知道發生了什麼。老師在不經意間，掉下了兩滴淚水。老師說，她捨不得我們。但是卻又擦乾了淚水，強擠出笑臉給我們看。
那天夜裡，很靜很靜。回家後，我從媽媽的口中得知原來是班主任下學期不教我們了。她說：有你們我很幸福，希望你們在未來的日子裡好好學習。
那個冬夜，我一個人在關著燈的房間的一角蜷縮著，默默地望著天花板，想著老師對我們的愛。我不知道用怎樣的文字形容那時的心情。
【冬夜懷人】
仲虹諭
雪花一片一片落下。落到屋頂上，落到松樹上，落到人的心裡去，融化成一灘乾淨的雪水，放映著那年冬天的往事。
前年冬天，讓我感到最寒冷的冬天，依舊也是像現在這樣下著雪，積在母親心上。我的姥姥抵擋不住那年冬天的寒流，住院了。媽媽隨著呼嘯的火車回老家了，我因為當時在上學，就沒跟著去。姥姥身體不好，經常住院，但每次都會好起來，我就像是習慣了似的，以為這次也是一樣。
媽媽這次走的天數比以往都長。
“一切都會好起來的”，我總是喜歡這樣對自己說。
母親終於踏著積雪回來了，頭髮上都是雪，眼睛帶著血絲，還是紅紅的。疾病無情奪走了姥姥。我後悔為什麼沒有跟著回去，沒能見姥姥最後一面。沒過多久，姥爺也走了，去陪伴姥姥了。媽媽好像一夜之間蒼老了許多。
雪下得似乎更大了，街上的路燈也亮了，昏黃的路燈照耀著漆黑的路。望著那條路，我想起姥爺牽著我的手走著這條小路，當時還沒有路燈，卻一點也不害怕。
窗外的風呼呼作響，又想起姥爺載著我騎著摩托車在鄉間的田野在賓士，儘管當時耳朵凍得都快掉下來了，卻還是開心地傻笑。鄉間的田野裡，有我跟姥爺的歡聲笑語。
“這裡好玩還是你們城裡好玩？”姥爺問道。“這裡好玩！”我答道。“那你就在這裡陪著姥姥姥爺吧！”可惜吶，現在不能陪您了呢！
寒冷的冬天思念著遙遠的親人，朵朵雪花播放著美好的回憶。靜心聽著雪落下的聲音，幻想不會停。
【冬夜懷人】
呂奕涵
窗外，是悠悠飄落的雪花，房間內，我在窗戶旁沉思，想著已逝去的親人。
“今天不是平安夜嗎？”平安夜，我滴下了那一年的第一滴淚，就在表弟說了這句話後，十二月二十四日，一個代表平安的節日裡，我看著外婆安靜地離去。
我喜歡夏天，因為夏天有燦爛的陽光，當陽光照射在外婆臉上，看著外婆金麥色的面板，還有深深的皺紋，我覺得那是世界上最美的畫面。
外婆是我最溫暖的被子，在我無助的時候，外婆給我承諾，她會一直陪著我，可是她食言了。
看著外婆逐漸瘦弱的身體，我知道，我終有一天留不住外婆，她依舊會走。外婆在病床上看著我說：“丫頭，如果可以，我會陪你走到最後，如果可以……”
聽雪，我聽到了外婆對我說：她會陪著我。看雪，我看到外婆努力握著我的手，為我加油。
在這個平安的日子裡，伴著雪花飄落，為外婆祈禱。
【冬夜懷人】
王欣然
小時候的冬天，大都是在爺爺奶奶家度過的。爺爺陪我玩兒，我也愛和爺爺玩兒，爺爺留著一把長長的鬍鬚，我總愛拽著它們，爺爺也不生氣，只是逗我，“小諾以後也留個鬍子吧！”“我才不要呢！”我從爺爺腿上蹦下來，衝他做個鬼臉。“爺爺來抓我呀！”爺爺笑著，應著。一大一小的身影在凍得結結實實的田野上跑著。那時，爺爺是健康的，身體還很硬朗。但臉上的滄桑，是抹不去的。那時，爺爺陪我堆雪人，打雪仗。我冬天唯一的快樂，便是能和爺爺，一起過冬天。在我的印象裡，爺爺好似天上的神仙，不會生病一樣，就像太上老君。
冬天很冷，爺爺就給我“變法術”：爺爺手大，我手小，大手抓起一團雪，用力一握，就有了一個結結實實的雪球；小手抓起一把雪，用力一握，雪就從指縫間悄悄地溜走，像時間一樣。我總佩服的望著爺爺，與爺爺笑著，鬧著。
去年冬天回爺爺家時，我早已長大，不再纏著爺爺玩。爺爺似乎老了，也似乎還年輕，爺爺一看見我，就衝我笑，笑得很開心，可額頭上的皺紋，確實怎麼也掩蓋不了的。爺爺的頭髮已經花白，手腳也不利索了，不能再想以前那樣陪著我鬧，陪著我笑了。
雪後的小院，是堆滿了積雪的。下完雪的今日，天空依舊晴好。我漫步在校園裡，抓起一團雪，看著它在指間溜走，就像小時的我，看著雪在指間溜走。腦海中浮現起爺爺的臉龐，想起了大手中團起的雪球，鼻頭一酸，莫名的淚珠從眼眶滾落，掉在手心的雪上……
這樣的人讓我推崇備至 篇11
國一作文 ,962字在我們泱泱中華悠悠歷史長河中，有這樣一群人，面對明主，他們入仕為官；面對昏君，他們隱逸山林。他們該進時進，該退時退，生逢亂世，他們有不同於執子的一份豁達，或垂釣於碧溪，或放歌於鄴下，或採菊於東籬，或幽居於竹林，即使“行到水窮處”，也能“坐看雲起時”……
他們是通子，是通達之人，而他，是這群人中的一個。
我與他相遇在梨花盛開的東欄，看到的竟是他的惆悵。在那傷春的時節，梨花的淡白通透了他眼中的世界，風拂細柳，飛絮夾雜如雪的梨花飄落在他的身上，一清二白的他憑欄倚望，輕嘆“惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明！”我明白，那是他的無奈，他的錚錚傲骨。
我與他相遇在大雨傾盆的沙湖道中，驚訝著他的瀟灑。
被貶黃州後的日子多麼孤寂，無親無友的他外出踏青，卻遇暴雨。未曾想，他經藉此解開心結，仰天大笑“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”我輕嘆，到底是面對風雨也依舊我行我素的他，是經歷坎坷，也仍舊笑對蒼茫的他。或許正是因為有他，我才學會了攀登，摘下了那朵綻放在冰崖之上的挫折之花，我感激他。
我與他相遇在周郎赤壁旁，凝望著他的豪放不羈。日薄西山，秋季的寒意在空中恣意蔓延，明明未過半百的他卻已早生華髮。“亂石穿空，驚濤拍岸”，他站在長江邊，踽踽獨行，哀愁取代了炯炯目光，疲憊取代了雄姿英發，回想著“烏臺詩案”的苦楚，他感慨著“大江東去浪，淘盡千古，風流人物。”我瞭然，他畢竟是他，不是一介悲悲慼慼的寒儒，而是參破世間寵辱的智者，不是阿諛奉承的官員，而是一代文豪，一世通子??蘇東坡！我敬佩他。
“安能摧眉折腰事權貴”？竹林暢飲，曲水流觴，蘇東坡通達著他的通達，他遺忘了失意，遺忘了離索，哀而不傷，胸中釋然，從容自在，不似執子，總執著著救濟蒼生。在那黑暗的官府，他自留清白，做到了身在凡間、心在桃源。我在東坡的“莫聽穿林打葉聲”中學會忘記，在“人生有味是清歡”中學會釋然，它讓我明白：不是世界選擇了我，而是我選擇了這個世界。
這樣的他，這樣的通子，真讓我推崇備至！
陌生人的關懷 篇12
國小六年級作文 ,1045字溫暖，不一定要讓人萬分感激，也可以樸素到只是兩個靈魂的交集，為其中一人開啟一扇窗，任陽光穿梭。
我住在離學校只有一條街的小區裡，建築外山牆上深深淺淺的棕色和已經斑駁陸離的設施，訴說著曾經的似錦年華。從13號樓靠南的地方到南大門的小路不很寬，但十分明亮。路旁高大的喬木和如絨球的灌木，令人心曠神怡。可風景不止這些，這地方有一個老人，他每天閒庭信步的走在這條道路上，也是一道靚麗的風光。他身上的皺紋多而且比較深，卻不顯得枯槁。他總會穿一件白色短衫，頭頂一個素色的農民帽，戴一副太陽鏡。背有點駝，走路時一步一拖，不過這些老態龍鍾的樣子，倒讓這裡的小學生覺得，他很有親切感。
都說“人老了會像個孩子”，這位老爺爺也是一樣。他每天都向路過的學生打招呼，喊一聲“好！”有的時候，他會伸出熱乎乎的手掌握住對方的手，甚至是一個小擁抱，而這些總會配上一段熱情洋溢的問候。有一天我揹著沉甸甸的書包，想要在遲到前與時間賽跑，卻力不從心。在這個時候我看到了老爺爺，他向我招了招手，說道：“小夥子，馬上七點啦！快遲到了，你可得快點呀！”還誇張地加快了行走的速度。他走後我一如既往的慢，但感覺腳底卻漸漸地有了力氣。這之後我發現一個問題——我與老爺爺見面的次數漸漸的少了，從一天一次，到一週都見不到一次。
他總是會在我脾氣比較糟糕的時候出現，緩和我的情緒。他如春風拂面的講話總能讓我“平生不平事，盡向毛孔散”。就算是一塊堅硬的石頭，也會被他融化。
設想一下，如果沒有老爺爺，我就會和同學發生爭執，甚至鬧到外面去，那班級的臉面就丟光了。
我和老爺爺建立感情也是比較久遠的事情。在我還沒上小學的時候，經常和媽媽在小區一個廢棄的排球場邊，朗誦一些古代經典。老爺爺每次經過這裡，都會側耳聆聽一番，然後對我豎起大拇指，這時我的心裡就好似一個鮮花綻放，綠草如茵的小花園。在我最初的印象裡他是比較祥和的??有一次我和他發生了爭執，他並沒有說什麼。媽媽叫我趕緊給老爺爺道歉。他那麼和顏悅色，像是本來就原諒了我，於是乎，這件事情就那樣快的解決了，解決的雲淡風輕。
寫到這裡我忽然記起冰心說過的一句話：“愛在左，情在右，在生命路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途，點綴的香花瀰漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可揮，不覺悲涼。”老爺爺的關懷，使我有了信心，有了奮進的勇氣！
無處不在的關懷 篇13
國小五年級作文 ,678字生活中，在校有老師的關懷和同學的關愛，在家有嚴厲的父愛和慈祥的母愛。其中，最偉大的莫過於母愛了。
在我傷心的時候，是誰在安慰我？在我開心的時候，是誰從內心裡替我高興？在我驕傲的時候，是誰耐心地教導我？在我生病的時候，又是誰不怕辛苦地來照顧我？沒錯，她就是我們的母親。
有一次，我的成績考得不是很理想，我不敢把試卷給母親看，可到家以後，我還是把卷子拿了出來，小心翼翼地遞給媽媽，媽媽看了許久，我連氣都不敢出。我感覺房子裡很靜，媽媽突然說：“沒事的，失敗乃成功之母，你下次繼續努力，爭取進步就行了，我對你要求不高，只要你過得開心身體健康，我就放心了。”“為什麼？”我不解地問道。媽媽語重心長地對我說：“孩子，你要記住，在你人生的道路上，會遇到各種各樣的困難和挫折，不會一帆風順。所以，就算遇到了再大的困難，也要想盡一切辦法去克服它。”從那時起，我再也不怕困難了，即使我考得不好，也可以在下一次考試中爭取進步。
媽媽不但在學習中給予我引導，在生活中更是關懷備至。記得有一次，我的頭痛得厲害，可是我沒有跟媽媽說，直到半夜，我起來喝水，只覺得自己的頭快要爆炸了，小小的動靜逃不過細心的媽媽，媽媽起身走到我的面前，摸了摸我的頭，“好燙，我帶你去醫院！”我迷迷糊糊地睡了，一覺醒來，已經天亮了，媽媽在旁邊看著我。“媽媽。”我有氣無力地叫了一聲，“你餓了嗎？想吃什麼？”我看見媽媽眼裡佈滿了血絲，便知道她肯定一夜未眠。我的心裡很內疚。“我去給你買早餐。”我看著媽媽遠去的背影，心裡想：媽媽，謝謝您！
媽媽的愛是無私的，是偉大的，雖然聽不見，摸不著，但我能真真切切地感受到！
聲的關懷 篇14
國三作文 ,755字隨手翻開一本童年的記錄冊，那已經泛黃的紙張，那一張張無邪的笑臉，像一個個動聽的音符，譜寫了我生命最初的樂章。
一張被貼起來的照片從記錄冊中落下，我彎腰撿起它。看著這張照片，頓時眼前浮現出那一幕。正是那一幕改變了我。
記得那一天天氣陰沉沉地，彷彿隨時都可能落下傾盆大雨似的。伴著天色的忽明忽暗，望著試卷上一個個鮮紅的叉叉，我的心情跌落到了谷底。回到家後，我徑直走進了自己的臥室，看到那照片上笑容燦爛的自己，原本壓抑了許久的怒火在一瞬間全部噴發出來。那張照片上的我彷彿在嘲笑、鄙視落魄的我。伴隨著那一聲“咔嚓”撕碎的聲音，我的心中彷彿出現了一個勝利的“小人”。但我卻始終不明白，為什麼我辛勤的付出，卻得不到應有的回報。也許是因為白天太累，躺在床上，朦朧中我感到有人進了房間時，努力睜開慵懶的雙眼，才發現那個身影是媽媽。
藉著月光，我看清了她，沒錯，她就是媽媽。媽媽撿起我掉落在地上的被子，為我重新蓋好，並掖了一下被角。晶瑩的月光透過窗戶鋪撒在了母親的身上，那鬢角多出來的銀絲，額頭上的魚尾紋……我的心頭一顫，不知什麼時候眼睛溼潤了。我不想要讓母親知道我已經醒了，於是假裝翻了一下身子，背對著媽媽，眼淚卻不停地向外冒。媽媽給我蓋好被子後，並沒有離開我的房間，過了一會兒，我才隱隱約約聽到了房門開啟的聲音。媽媽從進入我房間到離開，整個動作都很輕，很輕，彷彿是怕吵醒我，又好像是怕驚走銀白的月光。第二天起床後，我發現照片已經粘好，並已經重新放回了原來屬於它的位置。
那一張粘起的照片，那一夜之間使我成長的痕跡，那母親一個關懷的問候，一個無聲的關愛……都在我的記錄本中珍藏著。它收集滿了母親對女兒暖暖的愛，暖暖的感動。
童年的記錄冊裡，媽媽無聲的關懷使我學會了怎樣去愛，怎樣去珍惜生活。我將這份愛珍藏在心裡，永遠，永遠……
關懷讓人美麗 篇15
國三作文 ,820字她不算漂亮，甚至有些平凡，有一雙明媚的眸子卻被樸素的眼鏡隱藏了起來，一張紅潤的小嘴時常上揚，時不時吐出幾句溫暖人心的話語，她雖外表平凡，卻是我心中最美麗的流星，在我的心頭上靜靜劃過，照亮我的整片天空。
輕輕地靠在椅子上，靜靜地開啟記憶的畫卷，慢慢翻動著，她悄悄地在畫中出現……
天陰沉沉的，狂風也開始咆哮，看著這一切我不禁皺了皺眉頭，唉，又要下雨了。她的眼睛卻更加明亮，似乎在期待著什麼，果不其然，當第一滴雨降落人間的時候，她就爆發出一陣歡呼“耶，終於下雨了！“我無奈的搖搖頭。忽然，她一把拉住我的手，將我拖到了門外，往我懷中塞了一個東西后轉身走了出去。當我回過神時，她已經撐著傘在雨中肆意的狂奔，宛如雨中精靈，我急忙開啟手中的傘，在雨中追隨她的腳步。她忽然停了下來，將手伸出傘外，牽住了我的手，說：”一起去小徑上走走吧。“我與她相視一笑，輕輕點點了頭，任由緊握的雙手被雨水肆意的沖刷著。轉眼間又踏上了那熟悉的小路，被雨水滋潤過後的泥土散發出陣陣清香，我們不由陶醉在這香氣中，會然，幾聲低低的呻吟吸引了我和她的注意，她想也沒想就衝著那聲音追了過去，定睛一看，是一隻狗寶寶，整個身體毛茸茸的，在草地上蜷成一團，一雙眼睛一眨一眨的，似乎會說話，她突然轉身就跑，只留一句話在雨中瀰漫開來：”你先看著它，我去去就回。“我走到小傢伙的旁邊，讓傘在我們頭頂撐起一片天空。沒過多久她就氣喘吁吁地跑了回來，懷中還揣著幾根火腿腸，她一把抱住小傢伙，放在腿上，讓它蜷縮在她的懷裡，不顧自己的傘掉在了水窪中，雙手靈活的拆起了包裝袋，小心翼翼的送到小傢伙嘴邊，小傢伙一點也不客氣，狼吞虎嚥的吃了起來。她的手輕輕撫摸著小傢伙那凌亂的毛髮，微笑著注視著它，我在一旁凝視著，雨中相擁的她們是那麼溫馨，靜靜微笑著的她是那麼美麗，美得如同不食人間煙火的仙子，那種美震撼了我的心。
她雖外表平凡卻擁有著一個美輪美奐的心，她的身邊總瀰漫著一種溫暖人心的氛圍，溫暖著我的整個心房。
蜻蜓點水般的關懷 篇16
高一作文 ,1210字坐在課桌附近的椅子上，手裡的照片已泛青黃，可是照片上的女人依舊那麼溫婉美麗，彷彿她身邊的孩子都是被她的笑吸引而來。裡面的孩子堆裡有一個我，一個被她關心的我。
六月的天熱得讓人難以呼吸，我就像一隻籠子裡的猛獸一樣，躁動，煩悶，消毒水的怪味充溢著整個房間。是的，我住院了，因為胃病。可我根本不在乎自己的身體，因為到了九月一日我就要上小學了，不喜歡上學，所以用自己的身體作賭注。在學校裡的老師肯定像電影中的老巫婆一樣，凶狠，那是在我見她之前見老師的定義。
正當我用床頭上的枕頭猛捶時，門被打開了，隨著一陣清風進來，讓這熱乎乎的病房頓時飄過一陣清涼，可我手中的枕頭像無頭蒼蠅那樣撞了過去，剛進門的她當然中了“頭獎”。我煩燥地看向開啟門的那個人，難道不知道我在發脾氣？是誰？看到她時我的怒氣更是衝昏了頭，一年級的班主任！帶著副大大的眼鏡，頭髮半捲起來。她用手扶了扶剛才被我飛過來的枕頭打歪的眼鏡。我忍不住大吼：“出去！”她好像沒聽見似得走過來，放下手中的水果，自作主張的坐在我床邊的椅子上，看到我雙眼瞪著她的時候，竟然情不自禁的對我笑起來：“真是小孩子，真可愛！”一邊還不忘把手放到我頭上摸幾下，我不滿地躲開，心裡對她的印象也不會好。看到我倔強地不讓她摸我的頭，她也就只好放下停在半空的手，轉眼間，她又笑著和我說著她認為的笑話，全程只有她在說，我也根本聽不進去，一心只希望她快點走。到後來，黃昏將近，西邊的太陽害羞的躲在大山的身後，只露出那微弱的光芒時，她才慢慢地起身離開。真煩！
早晨的陽光總是那麼明媚，美好的一天又來了！這是件非常高興的事。可是門再次開啟是，我那心血來潮的心情頓時破滅，閉著眼睛都知道，是她！每一次我醒後的幾分鐘，她會準時出現，提著熱騰騰的早晨，這是她聽說我不愛吃醫院裡的飯菜時下的一個決定；一日三餐她全包。開始我的嘴是緊閉不開的，用她的話來說就是金口難開！但她總會有辦法讓我吃下豐富的早餐。她會唱歌，會講故事，會畫畫，她還看漫畫！真新潮！我不知道她是不是投其所好的專門去研究，但每次她帶著漫畫來時，我都會乖乖聽話，無論多熱多煩躁的心情，她帶來的漫畫總會讓我開懷。我期盼這樣的日子長久下去。
天下無不散的筵席。有一天，我醒來一個多小時了，都還沒見到她進門的身影，心裡不禁怪她為什麼今天那麼遲，當門鎖轉動時，我馬上閉上了眼睛，心裡不住的歡喜，她終於來了，今天來得這麼遲，還害我餓肚子。我就理所應當的繼續裝睡，可聽到媽媽的聲音時，我猛地睜開眼睛，她呢？我隨口問道，媽媽告訴我，她去別的地方教書了，學校臨時做的決定。心如石頭壓住般難受，她不來了？她不在這裡了？怎麼會這樣？後來我一愣，什麼時候我開始在乎她了？老師不是很多嗎，走了一個老師而已，可為什麼我現在就開始想念她了？
因為她開啟病房的那一瞬間便打開了我的心房，因為她帶著清風而來時便滋潤了我乾燥的心田，她像蜻蜓點水般劃過我的心頭，卻在那裡留下了刻骨銘心的印記！
關懷暖人心 篇17
國小六年級作文 ,735字“人間有真情，真情處處暖人心。”在以前的日子裡，我一直以為只有媽媽爸爸才會愛我，直到經歷了一件平凡的小事，我才真正明白了人間有真情。
記得是一個星期二的下午，正在上數學課，我突然隱隱約約覺得肚子痛，我告訴了老師。老師走到我身邊溫和地說：“別怕，沒什麼，到老師辦公室叫班主任搽搽藥油就不疼了。”還安排班長帶我到班主任歐老師的辦公室。
因為肚子疼不舒服，我每走一步都比較困難，班長一路上扶著我慢慢地走到辦公室。歐老師看見我痛苦的樣子，馬上奔到我面前，抱起我坐在她的座位上，和藹地說：“哪兒不舒服？肚子疼？搽搽藥油就不疼了，別害怕。”說完老師急忙地跑到醫藥箱裡拿出藥油，用她溫柔的雙手小心翼翼地幫我搽著痛苦難受的肚子，我感受著老師柔軟而溫暖的雙手在肚子來回移動，這時我彷彿在媽媽溫暖的懷抱中。我看見老師溫和的臉上滲出了細密的汗珠，我是多麼感動啊！
可第二節下課後，我的肚子又疼起來了。在辦公室裡，老師們拿旁邊的椅子拼成一張小床，讓我躺下。周圍的老師連忙圍過來，紛紛問我怎麼了。剛走進辦公室的鐘老師看見我躺在“小床”上，立即跑過來伸出雙手緊擠我肚子的腸胃，輕輕地按著，鍾老師溫暖的雙手捂住我疼痛的地方按摩著，雖然這還是感到疼痛，可比以前舒服多了。媽媽趕緊打電話讓爸爸過來，把我送到醫院看病。
到了醫院，醫生仔細檢查，原來只是急性腸胃炎，於是就說：“這樣吧！小朋友，打一針很快就好了！”我一聽果然要打針，心不由得砰砰直跳，也哭了起來。護士和藹地對我說：“打針不疼的，不要怕。”果然，打了針，我的肚子很快就不疼了。
這件事已經過去了很久，但常常出現在我眼前，常常使我想起老師們的關愛與照顧，爸爸媽媽的疼愛，醫生護士的鼓勵與寬慰，這一切都讓我感動，我懂得了社會有真愛，生活處處有真情。
伸出關懷的手 篇18
國小六年級作文 ,559字我們常常會聽到有人說：勿以善小而不為。我覺得這句話很有道理。在別人遇到困難時，伸出你那關懷的手，給出你的幫助，哪怕是一件不起眼的小事，也體現了你對世界的一份關愛、一絲溫馨。假如每個人都是如此，在別人遇到困難時，都能伸出關懷的手，那世界一定會變成美好的人間。
伸出關懷的手可以從小事做起，例如：如果你的成績不錯，你可以教成績不好的同學功課，那這名同學一定會非常感謝你。你也可以扶一位老人或盲人過馬路，陪老人談心和聊天。出去買東西的時候，你可以幫媽媽拿東西，做一個孝順的好孩子……這些都是伸出關懷的手的方法和表現。
我曾經聽說過一個有關關懷的故事：有一名學生準備要坐公交車去學校，他的身上只有一元零錢，而乘車卻需要兩元。後來有位中年男子幫他付了錢。下車後，他跟中年男子說下次遇到你我一定還錢。中年男子卻笑了笑說：“你不用還我錢，如果可以，請把這一元傳給下一個需要幫助的人。”從這個故事中，我學到了：就算只有一句平淡的話語和一個淡淡的微笑，也可以給人極大的震撼。從他身上，我發現了只要你願意伸出關懷的手，就可以去幫助別人，去關愛別人。在別人有困難時，不要在乎你們是否相識，不要考慮是否會有回報，伸出你關懷的手，儘自己的一份力去幫助別人。
伸出關懷的手，說起來容易，做起來也簡單。一舉手一投足都可以體現出你對別人的幫助和關懷。
我最懷念的人 篇19
國小五年級作文 ,861字風悄悄從窗的縫隙中透過，帶著清晨植物的氣息，小心地在教室漫布開。初升的太陽被籠上一層薄雲，光芒便多了一份柔和，照在孩子們稚氣未脫而朝氣蓬勃的臉上，把他們眼睛上微微上卷的睫毛抖上一層光暈。
你似乎還站在那三尺講臺上，穿著你一貫的黑外套，雙手背後，用你醇厚而低沉的聲音一字一句地讀著一行行五彩斑斕的詩。孩子們清脆而嘹亮的聲音一句句應和著，也不時停下來聽你說些什麼。你說驚蟄是大地開始回春的節氣，於是我記得那天你開啟窗戶讓我們看窗外伸出的深褐色的，枝幹上有著小突起，即將破土而出的樹幹。我在伸手撫摸的那時似乎感受到了生命甦醒時的悸動。
那時似乎覺得你是學校最獨特的老師了吧。在每次聽到同級的同學誇耀他們的老師如何如何的時候，總是會不由自主地想起你，和你的語文課。
你似乎從來不想其他老師那樣“規規矩矩”地上課，課文你從來不會帶我們去勾畫字詞，賞析句子。課上的你總是愛帶我們談天說地。你總是斜靠在講臺上，側著身子，一手半握著書，似垂下而又不垂下，用你獨特的想法和思維來解讀那些文章。那是我彷彿有一種錯覺，像看到一位講者，在屬於他的舞臺上，釋放他的才華與風采。而當一切過去後，黑板上只留下你隨性而寫下的寥寥數字，卻極帶有你的風格：隨性而有機可循，凌厲中又顯現出柔和。那些板書，時常讓我想起你思考時面容上神情的專注，帶著思考的魅力。
我常常就那樣認為你是個專注於詩歌，書籍和語文的人，直到那次。不記得我是因為什麼問題去找你，而你又似乎對我說了許多。只在最後你列了一串書單給我，“好好讀書，它們會讓你受益匪淺。”你的面容上染上一層笑意，用手輕輕撕下紙，遞給我。待我帶著愉悅與感謝走出辦公室時，你的聲音又傳了過來：“不必急，書可以慢慢看，不用太強迫自己，別讓自己太累。”距離與你那時一下便拉近了許多。才意識到，原來，你一直在背後默默關注我們的成長與變化。
後來你就再沒教我們了。但這些時日，每當路過小學時，心中總不由自主地浮現出你的身影，懷念你晨誦時讀的詩歌，你課上談論的話題，你與我們交流分享過的書籍……懷念起你和你陪我走過的那段時光。
陌生的關懷 篇20
國三作文 ,838字漫步在秋天的街上，天氣有些涼，心卻是溫熱的。因為，哪裡有愛，有關懷。
在那個秋天的一個下午，與平常一樣，我獨自乘車去學校。我和一群素不相識的人擠上了車，坐在一個不起眼的位置。客車顫抖一陣後就開始上路了。我的眼睛一直望著窗外，看著有些倦了，竟漸漸睡著了。
一覺醒來，車上只剩下幾個人了，再向窗外望去，想看看有沒有到站，可是我卻開始驚慌了，窗外是陌生的景物。我緊張地東張西望。“我該怎麼辦？”我開始責怪自己，但責怪是沒有用的，所以我就觀察起周圍的環境，想著等一下順著回去。
客車進站了，人們一個個下了車，我也跟著他們走出了車站。我尋找著記憶裡的景象，路是找這了，可也浪費來哦不少時間。我身上的綠色軍裝引起了不少人的注意，“現在居然會有人穿軍！”我加快了腳步，進了一家食品店，用座機撥通了媽媽的手機。聽到媽媽的聲音，眼淚止不住地往下掉，我告訴媽媽我坐車睡過頭了，迷路了。媽媽在電話那頭很這幾，叫我問別人怎麼回校。課我不喜歡和陌生人說話，但還是不得不問，“阿姨，請問綿陽某某學校怎麼走？”我輕聲的問道，心裡不停地跳著。“哦，趕幾趟車就可以到了。”哪位店員阿姨很和藹地說，然後就給我指了路，我謝過她後就走了。天漸漸黑了下來，我突然很想去找媽媽，就在一個比較熟悉的地方下了車。這時，身邊來了一輛三輪車，師傅是一個50多歲的的大爺，他對我說：“小姑娘，上車吧，我載你走。”大爺知道我的目的地之後，就把我載到了一個陌生的地方停了下來。我遊些慌亂，但又不知道該做什麼。大爺跟一個30多歲的男子聊了一會兒，走過來跟我講：“小姑娘，我這車不能載你去那裡，我叫我一個親戚載你去，你到了以後再把錢給他，你看行不？”我點點頭，跟著那個陌生人進了一輛轎車。路途有些遠，期間是我在之路，結果車卻開進了一條死衚衕，那司機無可奈何地向路人問路，慶幸的是，最後順利到了媽媽那裡。司機拿了錢就開車走了，我也美來得及說一聲謝謝。
晚上躺在床上，我想到如果沒有這些平凡的、陌生的關懷和愛心，可能我還在那個陌生的地方徘徊。