關心還是負擔相關作文20篇
關心還是負擔 篇1
高二作文 ,805字高二了，空氣中似乎又多了一點緊張的味道。爸爸的勸說，媽媽的嘮叨，像悟空的緊箍咒一樣，整天縈繞在耳畔。一聽到，頭就痛，心就煩……
窗外的知了，不知疲倦地叫著，把我帶到了過去，帶到曾經無憂無慮的童年時代，我也有過屬於自己的夏天。而現在，我只能無聊地轉著手中的筆，對著乏味的課本，靜靜地發呆……
不知何時，爸爸口中的“女兒，幫我倒杯茶”已換成了“你去學習吧，爸的事不用你管”，而媽的嘮叨的內容也早已更新，不再是“你怎麼這麼懶，碗都不肯洗”，而是“你去複習功課吧，這些事媽來做”。面對這些，我只能平靜地走開，回到屬於自己的臥室，開啟早已熟悉如知己的檯燈，靜靜地將自己埋藏在無盡的題海里。
不多久，就會有一杯茶或一杯牛奶悄悄地出現在書桌旁。它看似簡單，但卻又那麼複雜；它看似父母的關心，但卻成了我心中一塊沉重的基石。因為它不僅只是一杯牛奶，而是一份帶著父母期盼和希望的花朵，它是那麼柔弱，經不起一點風吹，少不了一點養分，而這些養分只能以我的成績來衡量。
漸漸地，父母的關愛越來越深，可是我卻越來越越擔心。因為我不願意看到他們失望的眼神。他們付出的越多，我心中的負擔就越重。因為害怕，所以更擔心。
不是所有肥沃的土地都能開出芳香的花朵；不是所有的果樹都能結出甜美的果實；也不是所有辛勤的付出都會換來等價的豐收。其實，爸爸媽媽，有時我真的很害怕，害怕你們無微不至的關心，害怕你們眼中渴求的期待……
因為太無奈，所以註定了只能孤單地徘徊。我不敢告訴你們是因為你們的關心而使我更加討厭學習；也不敢告訴你們是因為你們的關心，而使我變得更加叛逆。
知道你們眼中有太多無奈，也知道你們心中有太多期待，只是這份沉重的愛，卻是搜一路向前的阻礙。
窗外的知了還在不停地叫著，是在為我嘆息還是因為嘲笑。屋外仍然還是爸爸媽媽一如既往的嘮叨。
真的好想回到那個存留快樂的夏天，回到那個沒有太多心煩的童年，關心是純粹的關心，而不是心靈上沉重的負擔。
分享還是分擔 篇2
高一作文 ,1459字一晃眼，稚嫩的我逐步走向成熟，身上肩負著的擔子也越來越重。在這漫漫的人生長河中，有得有失。分享的喜悅以及分擔的快樂伴隨我成長的腳步漸行漸遠。
分享勝利的喜悅，分享好吃好喝好玩的東西，從中我們可以獲取情感上的滿足感和心靈的慰藉。我熱愛分享，這一良好的品質是我爸從小教導我的“有福同享，有難同當”這也恰恰是我所不擅長的，我學會了分享但卻不會分擔。
衣來伸手飯來張口的生活致使我從小就有公子哥的模樣，我不想做的事情強加給別人，別人求我幫忙時，我就架出事不關己高高掛起的態度，正是因為我不會分擔，從而使我從小就沒有幾個好朋友。直至現今，我連個小學同學的聯絡方式都沒有。後來，步入初中我才漸漸改變這種性格，逐漸學會如何去和他人共患難，共得失。
那場足球賽是七年級和八年級之間的生死角逐，但人數沒湊夠，在一旁看戲的我被硬拉了上去，起初有點牴觸情緒，很不情願，但看著同班同學的吶喊，我毅然決然的上場了，那是我第一次踢足球，不懂規則，但總體實力相差懸殊，最終還是敗北了。雖然輸了，但我體會到了前所未有的快樂，一種比我把東西分給別人一起吃還喜悅的感覺。比賽過程中隊友讓我一直跑，不時地傳球給我，讓我射門，他們極度信任我，這讓我心裡非常的感動。從那時起，我體會到了同學們對我的關愛以及一同分擔的感覺。那場比賽，最後大家都筋疲力盡，雖然輸了，但並沒有怪罪我什麼，大家都盡力去分擔著比賽的每一個細節。從此，我愛上了這種團隊的使命感，對於足球，我產生了更加濃厚的興趣。以後的每一天，我們這一幫兄弟都會不約而同的來到操場上踢球。夜色降臨，伴隨著晚風的拂拭，在嘈雜的街上，我們並排的行著，在一個十字路口，各自分道揚鑣。曾經的那段回憶深入我心，或許再也見不到他們了。我爸是我從小到大人生的導師，他教導我如何做人，記得他曾教導我遇到困難不要孤獨前行，要和朋友或家人一同分擔。現在，我明白了，團隊的力量是偉大的，一個人做不到的事情，大家一起做就能解決。“人心齊，泰山移”這句話說得真不錯。
就在前年，一款風靡全球的電子競技遊戲進入了我生活，這款遊戲在創立一年之後便佔據了網路遊戲的半壁江山。正是它，讓我更深刻的瞭解了分擔是一次旅行，如果大家在旅途中沒有放棄前行，那分擔過後一定是收穫分享的喜悅。例如，這款遊戲需要五個玩家的齊心協力才能和對面抗衡，但隨著比賽的程序，雙方中一定會有一方處在劣勢的地位，如他們五個人都凝聚成一團，大家都抱著必勝的信念，就算他們之間差距再大，也有翻盤的希望。其實，這就是分擔的力量，每個位置擔任著隊伍中不同的角色，如果能夠處理好每一個細節，把對手擊敗，那麼就能幫隊友多分擔些壓力，贏得希望也就越大。
可以說我是陪伴著足球和這款遊戲一同成長的，我從中體會到了一種分享的喜悅和我作為團隊的一份子應該去承擔的義務。如今的我已經邁入了高中的大門，在老班的教育下，我對分擔又有了更深層次的理解。他說我們猶如狼，別的學校的都猶如猛虎，如果和他們硬碰硬單打獨鬥，那我們肯定會輸的一敗塗地。但是，如果一群野狼，他們殘暴，無情，凶狠，果斷。如果它們遇上老虎，那誰輸誰贏就不得而知了。那麼如何去成為野狼呢？那就得藉助集體的力量了，如果我們班的每位學生都能各盡其責，各行其事，那麼終究這個班級會很狂野很恐怖，去承擔，去分擔，這也是是自身變強的一種方式。目標明確，齊心協力，其實就是那麼簡單，但這要靠每一個人得努力才行。
在痛苦時與他人分擔，在快樂時與他們分享，相信集體的力量，相信你的隊友，因為他們會在你成長的道路上不斷地給你加油吶喊並與你並肩前行！
分享還是分擔高中作文 篇3
高二作文 ,3903字【篇一：分享還是分擔】
有人說：“一份快樂分享給兩個人，就會獲得兩份快樂；一份痛苦分擔給兩個人，就會變成半份痛苦。”
分享是什麼？分享，是當你有一塊餅乾時，你會分一半給別人；分享，是當你有一本好書時，你會傳閱給他人；分享，是當你獲得學業上的進步時，你會說出你的經驗；分享，是當你……
從前，有一位商人，在某天偶然得到了一袋名貴的花卉種子。他把它培育在自己的花園裡，準備賣個好價錢。許多親朋好友聞訊趕來向他索要，一向慷慨的商人這次吝嗇到一粒種子都不給。
第一年春天，他的花園裡到處都開滿了又肥又大、雍容高貴的花朵兒，引人注目，而這些花朵兒也帶給了商人一筆不小的財富。第二年春天，商人發現這種名貴的花沒有去年的好，花朵變小了，顏色也不怎麼純正，商人的收益也沒有去年的多了。第三年春天，這種花的個頭已經變得很小了，顏色黯淡，失去了以往的高貴。在這一年，商人幾乎廣種薄收。
商人百思不得其解，便去請教專家。專家實地考察了一番，得出了結論：“你的鄰居們種植著不如你的花，風一吹，其花粉便會傳播到你的花上，導致你的花一年不比一年，越來越差。想要解決這個問題很簡單，只要讓你的鄰居們也種上這種花即可。”
於是，商人便把自己的花種分享給了鄰居，讓他們都種上這種花。到了第二年，他和鄰居們的花園成為了花的天堂—典雅高貴的花兒一朵挨著一朵，好不豔麗。商人和他的鄰居們靠著這些花都發了一筆大財。
所以，想要保持自己的喜悅，就要學會與他人分享。
那麼，分擔是什麼呢？分擔，就是朋友在考場上失利時，你的一句安慰；分擔，就是母親勞累時，你替她做完了家務；分擔，就是同學忙得不可開交時，你伸出了援助之手；分擔，就是……
《伊索寓言》中有一則故事，是關於兩個朋友的。從前，兩個朋友正在森林中行走。一個是高個子，一個是矮個子。高個子對矮個子說：“我們是朋友，如果有什麼危險，我會幫你的。”矮個子說，“當然了，我們是朋友嘛！”正在這時，一隻熊朝他們走來。高個子連忙跳上樹躲避危險，而矮個子上不去。他說：“朋友，幫幫我，我爬不上去。”可是高個子卻說：“不行，這棵樹不太結實。”無奈之下，矮個子只能倒在地上，屏住呼吸。熊過來聞了聞，就走開了。待熊走遠後，高個子下來問矮個子：“熊對你說什麼啦？”矮個子從地上爬起，拍拍手，說：“它說：‘你的朋友在危難關頭丟下你，他不是你的朋友。’”
所以，想要交上真正的朋友，就要學會替人分擔。
狼，是我見過最團結的動物。它們生活有規律，群居生活。外出捕食時，分工明確，不讓獵物有一絲逃脫的機會。捉到獵物後，它們不會一隻獨吞，而是大家共享。這樣的集體，有著這樣的意識，不得不讓其他動物對其有所忌憚。
所以，對於我們來說，應當向狼學習它們知分擔、懂分享的精神。
分享，讓我們收穫；分擔，讓我們成長。二者並存，缺一不可。
【篇二：分享還是分擔】
分享，還是分擔呢？真正有義氣的兄弟們絕對是“有福同享，有難同當”，而貪名好利的小人們絕對是“有福自己享，有難別人當”。如果一個人真正有情有義，那麼分享與分擔只是個人品德的具體表現罷了。
有些人認為只有先分擔了才能分享，而有些人卻恰恰相反。這兩個觀點，可以體現出兩類人在做事做人方面的不同。
如果先分擔再分享，那麼這些人常常希望證明自己是有價值的，並且厭惡不勞而獲。東漢末年，劉備招賢納士，不惜三顧茅廬請出臥龍諸葛亮。開始諸葛亮並未有過任何軍功，眾多蜀將不服，後來諸葛亮操盤大局，火燒新野，擊退曹軍，眾將士無人不服。劉備在伐吳失敗後，病死白帝城，諸葛亮輔佐劉禪，治理蜀國。這何嘗不為一種分享呢？分擔了重任，有了地位，再來分享，個人品德不言而喻。
如果先分享再分擔，這些人至少不會唯利是圖，比較崇尚公正、公平。梁山泊一百零八位好漢，個個熱血沸騰。他們基本上是被黑暗汙濁的官府小人所迫害，走投無路，才投奔梁山，與同道中人結為兄弟的。他們劫富濟貧，替天行道，大碗喝酒，大塊吃肉，財富共有，有福同享。分享了，便也分擔。一百零八個好漢親如一家，一人有難，餘人挺身而出，不避刀劍，共同反抗惡人的迫害和官府的圍剿。他們中的一些人成了抱打不平、崇尚正義的典範。
只是分享或只分擔的人，往往帶著某種目的。一味地花重金買豪禮贈送給別人，往往是有事相求；或是在你最困難的時候幫了你大忙，你需要傾囊回饋。否則，也許便是真正意義上的“知己”。所以，在平常與人交往時，寧肯多留個心眼，也不能不留心眼，從平常對人的觀察、判斷去處理好交往的尺度。
現代社會不少人樂於分享卻不願分擔，他們更多想到的還是自己，做生意、寫協約、籤合同都是為了盈利，甚至錙銖必較。當然，好心人也有不少，像慈善家、志願者等等，他們分擔了，卻不片面要求分享，他們向社會傳播了正能量。這類人應該是有精神境界的人。
所以，分享還是分擔，這取決於你自己。不管是分享還是分擔，只有不逃避，做一個遵紀守法、有情有義、為他人著想、傳播正能量的好公民，社會生活才更加美好。
【篇三：分享還是分擔作文】
分享，分享喜悅，分享成果，分享一份份感動；分擔，分擔憂傷，分擔責任，分擔一次次辛勞……
生活在這繁忙喧囂快節奏的社會，人們腳步匆匆。面對著形形色色的人和事，我們需要理清分享與分擔的關係，學會分享，也要學會分擔。
分享，讓快樂最大化。
聯合國祕書長潘基文小的時候，有一天，親戚送了兩筐桃子去他家，一筐是剛熟的，一筐是熟透了的。正在他父親美滋滋地挑選先吃哪一筐時，小潘說：“何不把兩筐桃混在一起，分給鄰居們吃？”父親採納了他的建議，隨後，鄰居們都很開心地吃上了鮮美的桃子。
看，簡簡單單的一種分享，便能將友善與溫暖傳遞。分享，並非難以做到的事：告訴父母你的進步，是一種分享；和你的朋友互送祝福，是一種分享；在朋友圈裡晒晒自己美好的一次旅行，也是一種分享……分享，讓“獨樂樂”變為“眾樂樂”，讓快樂擴散得更廣更遠，讓平淡無奇的生活變得有滋有味。
分擔，給負重打折。
他，出生在亂世，誤打誤撞成了反叛軍首領；他，所向披靡，戰無不勝。他就是明朝開國皇帝朱元璋。這位皇帝將痛苦與艱辛分擔給所有人，卻不願與昔日的戰友一起分享快樂與榮華。當坐上寶座、宣告自己是大明王朝名正言順的天子後，他最迫切的，不是分享勝利與喜悅，而是無情地將昔日同患難共生死的戰友趕盡殺絕。一個做不到分享的人，等待他的，將是在內心的孤獨與恐懼的掙扎中老去。
分擔，擔的是艱辛，擔的是責任。而沒有分享的分擔，是一種遺憾，一種荒涼。每每看到螞蟻們齊心協力地搬運食物，無數只小黑點，向著一方跑，勁往一處使，我都不禁心頭一熱……讓我們向這些渺小的生命致敬。
也許，我們做不了潘基文，但是，我們卻可以像這些團結一致的小黑點一樣，勇於分擔：齊心協力，為了目標共同努力，慷慨地獻出自己的一份力。“眾人拾柴火焰高”，我相信，且始終相信，再微不足道的力量，把它平方，立方，最終都能夠化成一股創造奇蹟的巨大能量，引領我們一馬平川，所向披靡。就像何炅所說的：“沒有一件了不起的事，是你自己一個人完成的。”
不知什麼時候開始，我忽然覺得人們之間多了很多無形的障礙，讓我們難以、甚至無法進行心與心之間的交流。也許是因為現代人的名利之心過於強烈了。我不想否認名利與地位，也不想輕易批判什麼現實的黑暗、世俗的汙濁。我希望的世界，人們之間有較量，有爭鋒，卻不忘本，不忘情和義，能分享，亦能分擔。
如果你的身邊，有著可以和你分享快樂、又能分擔壓力和痛苦的人，他會是你的朋友。這是你的幸運，所以請珍惜。
【篇四：分享還是分擔】
自古就有云：“有福同享，有難同當。”可真正做到的人卻很少。大多數人只懂“有福同享”，因為這對他們有利；而不知道“有難同當”，因為沒有利益可得。孰不知這二者是相互依存，不可分割的，如同人的權利和義務一般。
懂得分享往往可以成就人的事業
湯姆霍普金斯在初踏入銷售界的前6個月，屢遭敗績。他窮困潦倒，於是決定把最後的積蓄投資到世界第一激勵大師金克拉的培訓班。沒想到，這為期五天的培訓成為他生命的轉折點。在之後的歲月中，他利用潛心學習鑽研的心理學、公關學、市場學等理論，結合現代推銷技巧，在短暫的時間裡獲得了驚人的成功。他被美國報刊稱為國際銷售界的傳奇冠軍，是吉尼斯房地產銷售最高記錄的創造者，至今無人能破這個記錄。湯姆霍普金斯目前是國際培訓集團的董事長，每年出席全球上百場演講會，向全世界夢想獲得巨大成功的人們傳授銷售知識，讓他人分享他的成功經驗。如今全世界很多的銷售培訓課程，都源於他的銷售培訓系統。
因為湯姆霍普金斯懂得分享，樂於向人們分享他的成功經驗，贏得了人們的信任和支援。這成就了湯姆霍普金斯更大的成功！
而只知道和別人分擔痛苦卻吝於分享成功的人，則最終會導致眾叛親離，一敗塗地。
陳勝起義成功後，他當初的朋友去投奔他，而陳勝卻因為害怕別人知道自己的過去，將那些朋友全部殺害，起義最終失敗！陳勝的自私與吝嗇，使得身邊的人一步步遠離他，最終失去人心，功敗垂成。
現實生活也是這樣。現在流行的“閨蜜”一詞，就是指可以“有福同享，有難同當”的朋友。她們可以共同面對挫折，承擔痛苦，可以在一起分享成功和喜悅。
分享幸福的前提是分擔痛苦，共同面對困難。只有在困難中共同努力，才會成功，才能分享到成功的快樂。然而現在的人大多都擔心自己的利益受損，不願意和他人共同面對挫折；在他人成功時，卻想來分享成功的果實。這些人急功近利，往往令人看不起，也會失去人心。
“有福同享，有難同當”不僅僅是一個諺語，更是對相伴走在前進道路上的人們的一種警示！
分享還是分擔 篇4
高一作文 ,918字與別人分享快樂，你的快樂就會加倍，與別人分擔痛苦，你的痛苦就會減半。這句話，大多數人都曾聽過，這個道理，卻不是大多數人都懂。
小時候，我們會從口袋裡掏出大把糖果分給小夥伴，這是最簡單，最純真的分享。因為做了調皮的事而將受到懲罰時，小夥伴們都會勇敢地站出來“分擔”。我也記得和一群女孩子被罰站在走廊的“壯觀場景”。
後來，隨著認知的增加，我們對“分享”的理解已不僅僅是幾塊糖果，對“分擔”的認識也不止與一起被罰站。我們依然可以做的最簡單的“分享”與“分擔”，卻難以上一個層次。
當你和朋友獲得了成功，你是否還願意與他分享一部分成果？還是自私一些，將其獨享？朱元璋固然是一世之雄，但他為了權力穩固，將屠刀轉向了昔日的戰友，最後成了真正的孤家寡人。他是悲哀的，因為他不懂得分享，這也或許是古代最高統治者共同的悲哀。
我們普通人也應引以為戒。貪婪的慾望是人之本性，而分享是與其矛盾的，確實是一種挑戰。有的人緊守財富與權力，每天生活在高度緊張中，有的人學會適當分享，反而收穫快樂。不會分享的人，即使貴為古時天子，也是是一個拼命守著龍椅不讓別人靠近的弱者。心的強大，才是真正的強大。當你能淡定地與別人分享你的喜愛，你才能變得更豁達。
當你和朋友遭遇了失敗，你是否願意和他一起分擔？亦或是不屑地離開？金庸小說中“不求同年同月同日生，但願同年同月同日死”是最偉大的分擔。因為還有什麼比生死更重要呢？東漢末年，三國鼎立，蜀國正是依靠關羽、張飛、諸葛亮等一干臣子分擔國事才有立足之地。由此可見，一項事業的強盛離不開每個人的分擔。
錦上添花固然是美，雪中送炭的情誼卻更難能可貴。在遭遇挫折時，每個人都想要一雙溫暖的手將自己扶起，分擔一些自己身上的擔子。當朋友遭到別人的否定時，拍拍他的肩，不需要過多言語，只需要表達對他堅定的支援，就已足夠。
分享與分擔並不是沒有聯絡的，我們不必從中選擇，也不能從中選擇，因為這兩樣素質都是我們本身就應該具備的。不會分享，不會分擔的人，可能在一個人的祕密花園裡生活地很好，卻再不能體會人與人之間的友好，難以在社會大家庭中生存。
“分享，還是分擔”不是一個疑問句，“學會分享和分擔”才是每個人必須思考的問題。
那麼，你學會了嗎？
分享還是分擔 篇5
國三作文 ,1101字人生就像一部曲折的情景劇，有幸福的瞬間，有悲傷的情節，有分享的喜悅，有分擔的堅定，而我們就是這部情景劇的導演與主演。在這部劇中，需要我們在幸福中學會悲傷，在悲傷中學會堅強，在分享中學會分擔。
—題記
春去秋來，我們在分享一份情意時，也分擔著一份承諾。洗盡鉛華，我們在分享一份喜悅時，也分擔著一份痛苦。風雲際會，我們在分享一份資源時，也分擔著一份責任。
分享美食，分享音樂，分享樂趣，世界因為分享才無比美好。分享能帶給人們精神上的充實與快樂。分享是一種大智慧。懂得分享的人能收穫高於常人幾倍的快樂。比爾盖茨曾說：“每天清晨當我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因為那會使我更快樂。”蓋茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發成果；他與社會分享自己的財富。他在分享中得到了人們的敬重，在敬重裡獲得了更多的快樂。而不會分享的人只能在以自我為中心的小圈子中自以為“幸福”地度過每一天。沒有分享，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂？分享就似一味催化劑，有了它，便可以催生出更多的幸福與快樂。
分擔責任，分擔勞動，分擔苦難，世界因分擔才無比和諧。伯樂與子期在琴聲中相遇，內心的碰撞，激躍出分享與分擔的火花，不在意旁人的紛言亂語，閒雜人等統統退去，只有親身伴隨著他們，分享對音樂的徹悟，分擔人生路上的苦痛。分享與分擔像盛夏石榴樹上開出的熱情似火的花朵，轉眼便會有顆顆碩果的收穫。古往今來，可記得俞伯牙與鍾子期在高山流水間相遇，訴說著感天動地的友情；可還記得樑紅與孟光舉案齊眉、相敬如賓，訴說著亙古不變的愛戀；可還記得鄧小平與卓琳一生三起三落，始終不離不棄，一同分享和分擔的執著……
我不知道轉瞬即逝的流星是否值得我期待；我不知道淡淡盛開的櫻花是否值得我等待；我不知道短暫一現的曇花是否值得我期盼；可是我知道那些與我分享陽光，幫我分擔風雨的人，是我生命的守候。分享是愛的針線，縫合了悲傷；分擔是心的良藥，治癒了彷徨。
學會分享，學會分擔，並不意味著我們要放棄一切美好的事物，也並不意味著我們要承擔所有的痛苦與責任。相對的，當你學會分擔，為他人分憂，在你遭遇困境時，他人也會樂於向你伸出溫暖的援手，助你渡過難關。當你學會分享，讓你心中的美好傳播到更多的人心中，你也必將會收穫更多不一樣的感悟與體會。分享陽光，分擔風雨，你將收穫不一樣的生活。
當你擁有了無比快樂時，你會選擇與他人一起分享嗎？當別人有了困惑或者煩惱時，你會選擇與他一起分擔嗎？樂於分享，你會很容易找到幸福，勇於分擔，你會很容易得到真情與愉悅。分享與分擔是你生命中的一道彩虹，抓緊它吧！
—尾記
分享，還是分擔 篇6
分享，還是分擔作文8 ,808字我們的情緒影響著身邊的人，是該分享還是分擔？
我們總把不好的東西隱藏在心裡，把開心與快樂的事情與親朋好友一起分享，人性固然是這樣。
自打母親把我生出以來，他們每天都要面對著工作的艱辛，好不容易把我拉扯大。偶爾他們被上司罵，心裡的情緒像焰火一樣燒得猛烈。但在家中，他們的情緒像剛剛豔開的花朵，永遠微笑的面對我。從不與我分擔他們的任何壞脾氣。
這也促使現在的我也從不讓壞脾氣表現出來。就算在學校被老師批評，心裡很難過。回到家中，我也會微微揚起可愛的嘴巴，給家人一個甜甜的笑臉。
在家中，我們都是快樂的，因為我們從不把壞情緒帶回家。遇到困難時，我們也不板著臉對待。
現在的我快成年了，我多麼希望能替父母分擔一點經濟負擔，哪怕一點點。但是正讀高三的我，一無所有。我能做的就是分數能考高一點，再高一點。竭盡全力的把知識記在腦袋裡。在高考的那一天，衝上二本線。我也只有這樣才能讓父母安心一點。每次在學校中我與您通話時，您總是問我：“學習壓力大嗎？菜好吃嘛？錢夠不花？要不寄點回去。”我親愛的媽媽，您的女兒我很好，只是您能讓自己辛勞的身體放鬆一下嗎？我多麼希望用稚嫩的肩膀為你分擔。
我的事你總是安排得很妥帖，而您自己呢？什麼都省著，生病了也只是隨便。媽媽，我願意和您一起分擔痛苦。我要當個有擔當的孩子，雖然想一直依偎在你的港灣，但我並不只想這樣。
每每我叫你多休息，不要太過勞累時，您也總是嘴上應和我轉身就忘得一乾二淨。
我在一天一天的長大，而您們卻一天一天的老去。
歲月不饒人！
父母總是以子女為中心，所有的累活，苦活，從不讓子女幹。他們也許不知道，我們是多麼渴望幫父母分擔一點，但固執的父母永遠不會讓子女受半點苦。
我的家是個幸福之家。
請不要讓你的壞情緒影響到別人，更不要帶回家中，父母不欠你的。好好愛我們的父母，把好的與父母分享，幫父母分擔不好的，這並不是法規，卻是能讓父母笑開懷的孝心。
我們可以分享，更應該學會分擔。
分享，還是分擔 篇7
分享，還是分擔作文1 ,1893字窗外，風聲瑟瑟，雨聲蕭蕭。葉兒再次默默地走出家門，撐著傘，獨自徘徊在悠長悠長又寂寥的雨巷，希望能看見那個熟悉的身影朝家這邊走來。迷濛的雨霧，青石板路上濺起的朵朵水花，伴著足下串串沉重的跫音，使葉兒的心更加冷縮迷茫，步子越來越緩—
相愛容易—只因為可分享
“得鏘鏘—得鏘鏘—”“噼噼啪啪”“砰—砰—”忽然，一陣熱鬧的鑼鼓爆竹聲湧入了葉兒的耳朵，原來前面巷口的鄰居家今天娶媳婦。四鄰八鄉的親朋好友都來道賀，分享他們的喜悅。年青的小倆口臉上寫滿了幸福與甜蜜。手捧鮮花的俊美新娘，與帥氣的新郎牽手，依偎著走進了甜美而又神聖的婚姻殿堂。這時，葉兒腦海裡又無數遍湧現出教堂裡新娘與新郎莊嚴的誓詞：從今日起，不論禍福，貴賤，疾病還是健康，都愛你，珍視你，直至死亡。”耳邊無數遍迴響著“執子之手，與爾偕老”的愛的宣言，葉兒的心也不免有了一份暖意。這對新人，從今以後，將攜手走過人生：不僅分享人生旅途中的陽光，還要分擔人生旅途中的風雨。甘苦與共，禍福共擔。
“每對新人當初都是如此的赤誠，如此鄭重地向對方承諾。可當甜蜜的愛情與平淡的日子相守，與財米油鹽相伴，一遇困境時，昔日的這番承諾，似乎早已蒼白無力；往日的甜蜜，似乎也早已平淡如水，甚至—”
葉兒不願再往下想，她只謹願這對新人不要像他們—
相處太難—只因為有分擔
邁著沉重的步子，葉兒失望地登上樓，回到那個令她厭惡讓她千百次想逃離但又不得不回的家，推開門，見爸爸又痛苦地緊縮成一團，倒在沙發上，屋子裡滿是淒涼之氣！葉兒心裡一陣又一陣發涼。難道媽媽真的就這麼決絕，永不回來了嗎？
昔日的家溫馨無比。至今葉兒耳邊還會響起一家人開心的笑，腦海裡湧現的是一家人其樂融融的溫馨畫面，每每這時葉兒的心裡便會盛滿暖暖的愛……曾讓葉兒千般依戀萬般珍視的家，卻如今已是百孔千瘡，風雨飄搖。只緣於那猶如晴天霹靂的診斷結果：肝癌。這個結果一度摧毀了爸爸的生存意志。畢竟作為頂樑柱的他，得了此病，家何以支撐？不但幫不了家，還要拖累妻兒……爸爸絕望到了極點。而媽媽一改往日的溫柔，似乎對爸爸很是冷淡，一言不發，少了妻子應有的安慰關心與體貼照顧。這一改變讓爸爸很是傷心難過，經常暗自垂淚。那時葉兒不解媽媽怎會變成一個如此冷漠絕情的人。難道真如奶奶感嘆的，夫妻本是同林鳥，大難臨頭各自飛？難道愛情親情在殘酷的現實面前真的如此不堪一擊？
葉兒忍住悲憤，滿懷憐愛地似大人般把爸爸擁在懷裡，全身滿是撕心地疼。葉兒也不知道對媽媽該不該有恨。曾經的執子之手與子偕老的海誓山盟，曾經的卿卿我我蜜意濃濃，曾經的……最終都敵不過一場病痛的考驗，一場患難的見人心？相濡以沫風雨同舟，似乎在媽媽身上找不到半點痕跡。夫妻只能同甘，不能患難？只有享受的權利，而無分擔的義務？
但我們仍牽手白頭—只因懂得分享，更懂得分擔
“老頭子啊，你還是悠著點吧！我來照顧兒吧，你可別摔著哪兒，給我添亂啊！”院子裡，奶奶一個靜地叮囑爺爺。
“老婆子，咋能悠著呢！你身體並不比我有好啊，每天既要照顧生病的娃，還要照顧我，咱爺兒倆真是拖累你了。想你跟我一輩子，享了幾天福呢？隨後是爺爺悲慼的哽咽聲。
是啊，奶奶一生享了幾天福呢？年輕時，為了一大群孩子，為了這個家與爺爺一起起早貪黑地打拼，才拉扯大六個娃，供他們讀書，然後幫他們一一成家立業。這對穿越了大半個世紀風雨的老人，攜手走過了人生的坎坎坷坷，彼此用真誠與責任，用自己的愛與擔當，踐行著當初彼此那份真誠樸素的承諾：不論禍福，貴賤，疾病還是健康，都愛你，珍視你，直至死亡。”“山無稜，才敢與君絕。”葉兒想，奶奶是不知此詩，也不懂此詩的，但她知道自己肩頭的責任與義務，知道人間有情也應有義。即使日子清貧，即使有難，我亦應不離不棄。
那一刻，葉兒深切懂得了語文老師那深情地朗誦：“我們分擔寒潮、風雨、霹靂；我們共享霧靄、流嵐、虹霓，彷彿永遠分離，卻又終身相依，這才是偉大的愛情。”也才真正懂得了同甘共苦相濡以沫這些詞語中的厚重與幸福。
漫步走在校園，葉兒又遇到了那一對與爺爺奶奶年紀相仿的退休老教師。正手牽手如戀人般蹣跚於校園的林蔭道上，手機里正播放著蘇芮那首深情款款的《牽手》。這畫面這歌聲那瀰漫了整個人生真正的愛與堅守，給寒冬更給葉兒帶來了漫天的暖意與感動，正無聲地詮釋著：愛，是分享，也是分擔。
又起風了，葉兒理了理凌亂的頭髮，望了望那遠去的身影，看了看身旁寒風中日趨長大的小樹，肩頭似乎沉重了許多。她轉身快步走向教室，因為她知道自己應該做些什麼了。
分享，還是分擔 篇8
分享，還是分擔作文1 ,924字分享，是與別人分享快樂。分擔，是與別人一起分擔痛苦。分享與分擔是相互依存的，我們應該學會分享與分擔。無論是分享還是分擔，都能為我們的生活增添色彩，都能增進人與人之間的友誼。
分享是一種美德。當你把心中的喜悅告訴身旁的人時，身旁的人沉醉在你的快樂之中，使你身旁的人同樣感到快樂，這是一幅多麼和諧的畫面。因為你把快樂分享，所以旁人把你當作朋友，朋友快樂時也會將其分享給你，這樣能增進朋友之間的友誼。當你與朋友穿行在沙漠中，你們都已經非常口渴，此時僅剩下你半瓶水時，你將其分為兩部分，一人喝其一半，最終共同走出沙漠。因為你的分享，而使你的朋友走出了生命的危險，這會使你的朋友對你感激不盡。有一次，一個同學買了一個魔方，他根據圖紙怎麼看也看不懂，於是我上前向他借來魔方，讓我來試著拼一拼。經過我二十幾分鐘的思考，終於將魔方拼成了完整的六面，我心中充滿喜悅，我帶著喜悅將我拼魔方的過程告訴了那個同學，經過我的講述，那位同學也能很快的拼出來了。因為我把拼魔方的經驗分享，讓同學能夠成功地拼好魔方，我們兩個人在共同感受成功的快樂的同時，也增進了我們之間的友誼。
分擔是一種感動。當你感到煩惱或痛苦時，倘若有人來給你幫助，解除你的煩惱，減少你的痛苦，你的心情一定會漸漸變好，這會增進你們之間的友誼。當你的朋友正提著兩袋重物從你身旁走過，你伸出援手幫他提一袋重物，使他輕鬆了許多，他會非常感激你，一路上你們的心情是快樂而平和的，早已忘記了手中重物給你們帶來的痛苦。因為你的分擔，而使你的朋友減輕了負擔，而你又會得到一份感謝，何樂而不為呢？有一次，我從自行車店買了一輛自行車，要坐公交車把自行車運到家裡。我下車時，因為自行車體積較大，而公交車門較窄，所以很難搬下來，一位熱心的叔叔此時伸出援手幫我搬下了自行車。雖然我與這位叔叔素不相識，但是因為他的幫助，讓我消除了煩惱，讓我感受到了為別人分擔也是一種快樂。
與別人分享你的快樂，你的快樂便會加倍；與別人分擔你的痛苦，你的痛苦就會減半。善於分享與分擔的人，一定有良好的人際交往。善於分享的人一定擁有一種美德，善於分擔的人一定懂得感動。讓我們學會分享和分擔吧！因為無論是分享還是分擔，都可以為我們的人生增添一道亮麗的光彩！
分享，還是分擔 篇9
分享，還是分擔作文1 ,864字小時候，看到身邊的小夥伴們有特別好吃或新奇的東西，總是爭著搶著想弄到自己的手中但母親告訴我不可以這樣，要別人願意分享給我才能得到那些東西。然而那時年幼的我並不理解母親所說的“分享”。
如今，我已經長大，時光漸漸帶走屬於我的十八個歲月的記憶。的確，我成年了，再也不是當初的那個懵懂的小孩，我體會到了分享的整個過程。
從記事起，在我的讀書生涯中，身邊的朋友不計其數，他們也都分享過很多東西給我，不僅僅是物質上，在生活中也給予我精神上幫助。他們如同親人一樣陪伴著我，使我感受到無比的溫暖。
分享是什麼？分享就是將自己擁有的東西拿出來與他人一同享用的過程。分享能夠使大家相處的更加融洽，增進彼此間的感情，拉近心與心的距離。
時間在流逝，青春的洗禮使我學會了成長，我們在逐漸長大，而父母卻在慢慢變老，父親頭上又多了許多白髮，臉上多了幾分滄桑，母親臉上也長出皺紋，手上也長滿了老繭，看著不禁覺得心疼不已。彷彿在他們身上我看到了過去的艱辛歲月，那時候的生活並沒有現在這般美好與幸福他們經歷的一切是我無法去想象的。
初中時期，看到上高中和大學的哥哥姐姐，我懷著無比羨慕的心情，當時我對高中和大學的渴望是無法用言語來形容的。就只想趕快長大去讀高中上大學。現在發現，我的想法是那麼的天真。時間在一天天的過去，他不會等我們，想要抓住那就得好好的利用他。
假如時光可以倒流我一定會好好抓住他，至少，不會像現在這樣後悔。讀了十幾年書因為貪玩，成績一直不出眾，我的懶惰`叛逆造就了一個如此後悔的我。但是在也回不去了。
人要學會面對現實，不要愚昧的去逃避什麼，害怕什麼，要知道有顆勇敢的心不會畏懼一切，總會找到解決的方法。我們回不到過去也看不到未來，現在要做的就是堅持好每一個當下，一步步向前走，相信夢想就會如約而至。人有了夢想，就能找到自己前進的方向。
分享是很奇妙的東西，如果你不注意的時候，他就會溜走；分擔是一個很漫長的過程，如果你不去經歷它，不會知道是什麼感覺，不要再做浪費青春的任何事，等到以後後悔了才發現一切已經來不及。所謂青春就是什麼都來得及。
分享，還是分擔 篇10
分享，還是分擔作文1 ,1113字朋友之間，需要彼此之間的分享和分擔。
有心事向朋友傾訴，有難處與朋友商量，有困難與朋友一起面對。不管是什麼，都可以是“分享”或“分擔”。親密無間的朋友之間無話不說，無心不談。他們把彼此當做最知心的人，做了錯事一起承擔，有好事情共同分享。
我們朋友之間的傾訴，因為煩惱的傾訴，因為開心的傾訴，因為夢幻的傾訴，都是一種分享。因為分享，讓我們心情舒暢；因為分享，讓我們變得自信；因為分享，讓我們憧憬著未來；因為分享，讓我們變得堅強；因為分享，天空變得更藍、草地變得更綠、生活更加美妙。
我們之間的為人處事，因一次犯錯共同承擔；因一次失落互相鼓勵；因一次失敗彼此安慰，是一種分擔。因為分擔，讓我們覺得人心溫暖；因為分擔，讓我們奮發進取；因為分擔，失敗將變成未來成功的動力。分擔，勇於承擔責任，敢於面對困難，積極向上進取。
分享，我們溝通的橋樑；分享，我們建立良好人際關係的紐帶。分享很重要，
我記得一個故事：在一個大學裡面那時生活並不像如今的我們的生活。一位
同學，家中比較寬裕，每個星期都會從家裡帶來六個蘋果。室友們以為是一人一個，誰知那位同學竟然是每天一個，連一半都不給他的室友吃。那時，他的室友們對此感到很反感。後來，大學畢業，同學們開始創業找工作，每個星期拿來蘋果的那位同學沒有找到工作，他就去找一位現在是企業家的室友，這位企業家與其他的同學商量是否讓他一起工作的事情，然而他的同學們卻說：“他沒有分享精神，什麼事只顧自己，他太自私了，一定不要讓他進入公司工作。”最後這位同學因為沒有分享精神而沒有找到工作。由此可見，分享精神多麼重要！它是人際關係的橋樑，不學會、具備分享精神，萬事都只想著自己，是無法成功的。
學會分擔，同樣重要，有這麼一個故事：一個商人，趕著一頭驢和一頭馬去送貨。驢身上背有許多的貨物，而馬身上卻沒有貨物，所以馬很輕鬆。驢實在很累，就對馬說：“如果你願意幫我駝一些貨物，幫我分擔一下的話，我會很感謝你。”馬心裡想：主人是讓你背，又不是讓我背。馬最後沒有理會驢說的話，後來驢因為實在太累，倒地死了，於是商人只好把所有貨物和驢皮全部放在馬背上。馬哭著想：如果我當初幫驢駝一下貨，我也不會被所有貨物和那張驢皮全部壓在身上了。學會分擔，與學會分享同等重要，分擔，健全我們的心理。
分享，不只是意味著物質上的分享，還有精神上的分享，各種喜怒哀樂。分擔，也不只是意味著物質上的分擔，同樣還有責任，精神上的分擔。分享與分擔，共存於我們的生活，他們是一對孿生兄弟，他們共同存在，有分享，生活更豐富。有分擔，更具有責任心。
不管是分享，還是分擔，都是好的。一種分享，是另一種意義上的分擔。一種分擔，同樣是另一種意義上的分享。
分享還是分擔 篇11
分享還是分擔作文80 ,893字世間百態，凡塵因果，分享還是分擔？
鳥寶寶出生之後，便與媽媽一起分享它帶來的美食，但待它長大後卻與媽媽一起分擔捕食的任務，養育著一代又一代。比爾蓋茨曾說：“當你分享出自己的財物，你會收穫更多。”美食就如那比爾蓋茨口中的財物，當自己為他人伸出援助之手時，是否會考慮事大或事小，但“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”
分享與分擔可以並存嗎？分擔之後便一起分享，幸福的本身是需要力爭追求的，並不是上天本應賜予你的。也許有些人想：自己先享受再工作。這類人沒有什麼好說的，只會無端的為自己找任何藉口，比如：一個人很胖，但她卻很會吃，只會安慰自己：沒事，不吃飽怎麼有力氣減肥。本來這句話只是安慰那些胖子，鼓勵她們去減肥的，卻誤成了許多胖子增肥的理由。
分擔的人卻不會這樣，而是會為自己找各種讓別人難以接受的話：沒事，工作之後再吃飽會更有享受感。常言道，不工作哪來收穫，就像有些人明明工作了卻還要工作，可以說是為自己，不，可以說是為家庭、更是為社會在努力的工作，辛勤的不怕苦不怕難，拼了命似的苦幹。比如：愛迪生他小時候就在火車上賣煙，明明還小卻一邊賣煙一邊搞研發。常說自己就是因為還小，所以更要辛苦一點，不然長大了就會很怕苦怕難，可結果又是如何？天生聰穎的他在自己99%的努力下，分擔了全世界的難題—電燈。之後便創造了無數發明，人們為了紀念他，還給他封號為“發明大王”。
到底是分擔還是分享好？
凡事都有雙面性，有好的也有壞的，哪有什麼東西是最好而不是最壞。不，這都只是安慰人的，即使你再好看，但不中用的話，卻是一個難題：如果你只會獨自流浪，而不會與他人分享的話，只會成為閒患者；假設你很愛分享，但不希望為他人分擔，那還是空的，一點用都沒有。所以說不管是分享還是分擔，它們都有著相同之處與不同之處，他們都是與人交流、交往，而分享的是美好，分擔的卻是經歷痛苦或勞作……
分享之後有分擔，分擔之後也還是有分享：去分享，那是幸福的源泉，為你領悟人間的純潔；去分擔那是成長道路上的輔墊，學會與他人和諧相處，是一種心理態度。生活如此，現實也如此。
分享與分擔，萬物併兼。何況“贈人玫瑰，手留餘香！”
是分享，還是分擔 篇12
是分享，還是分擔作文 ,1690字“春天的花開，秋天的風，以及冬日的落陽。
憂鬱的青春，年少的我，曾經無知的這麼想。
風車在四季輪迴的歌裡它輕輕地悠唱。
風花雪月的詩句裡，我在年年的成長。
流水它帶走光陰的故事改變了一個人。
就在那多愁善感而初次等待的青春。”
當羅大佑的這首《光陰的故事》再次縈繞在我耳邊。心又不禁跌入那段青春的回憶。
那一年，你在不經意間闖入了我的生活，可你卻輕易間改變了我，改變了我原本的生活。直到現在我依然記得……
十五歲那年你成了我第一個同桌。對於你的許多故事，我都是聽朋友說。據我所知，你成績好，因為你不僅是一班之長，更是英語課代表。你很受歡迎，因為你長得好看，交往能力強，所以朋友是不請自來。你也比較讓人討厭，因為對於草包來說被約束是最討厭的了。—關於你的一切都是我聽朋友說的。
我清晰的記得，當你把笨重的課桌吃力的從遠處移到我身旁的空位時。作為即將成為你的同桌的我，本有必要去幫你。可不善交流的我始終不動如山。直到你輕鬆的在我身旁坐下，並用那“半成熟”的聲音對我說同桌你好，我叫×××以後請多多關照。可我卻認為你是在裝清高，於是看都不看你一下，還就差翻你白眼了。不過聰明的你卻把這尷尬的一面一笑帶過，這讓我覺得很沒面子。於是接下來做我同桌的日子註定是不容易的。然而幾天過了，招術用盡，我也深感自己太過分了。可令我驚訝的卻是你依舊笑容滿面，對我一絲恨意都沒有，反而對我愈來愈好，幾乎每天我的課桌裡都會多一點零食。可越是這樣我就越感到愧疚，可“對不起”三個字卻不是那時的我會說的出口的，更別說“謝謝了”。但在我心裡，你已經是我同桌了。就在那一次我們的關係有了翻天覆地的變化。我更是難以置信，就是因為那一次我才變成今天的我，變成一個懂得分享和分擔的我。
進入秋天了。平時活潑的我在這個秋風瑟瑟的午後憂鬱了。到了晚上，翻來覆去後終於在微痛中睡去。結果也不知睡了多久就被一陣疼痛折騰醒了。在難以入眠後，我按捺不住地爬下床去走走，沒想的是，當我捂著肚子輕輕的走出門後，背上突然多了件外套。隨著是一個柔和的聲音“還好嗎”？當時我已痛得說不出話了，一陣沉默後，細心她似乎發現了什麼。我的眼角已溢滿了淚水，隨著她那溫柔的揹著虛弱的我衝向樓下。在她背上我感受到了，原來她的背是如此的溫暖，就像冬天的火爐。當我舒服的靠在她背上睡意襲來時，到達了醫務室。她氣喘吁吁把我放到床上。阿姨看了一眼虛弱的我就立馬給我打點滴。看著那一滴一滴的從瓶子流入到我血液裡的藥水，這時我注意到了穿著單薄衣服的她正忙著給我倒水送藥。我的手拿著杯子感覺暖暖的，更暖的卻是心裡。彷彿流入我血液裡的不是冰冷的藥水，而是你給予我的暖暖的關愛正緩緩流入我的血液，溫暖我的心。
之後你還說：“不用擔心，會好起來的”。無論怎樣，不管是傷痛還是快樂，我都會和你一起分擔。我聽後一股暖意湧上心頭，使我在這個寒冷的夜晚感受到了無比的溫暖，似乎已經很久很久沒人令我有這種感覺了。不輕易間熱淚已滑過我臉頰，卻被你冰冷而又溫暖的手拂去。那天晚上我靠在你的肩上，你靜靜地傾聽著我的故事。分擔我的痛苦和心事，而你卻只把你快樂的經歷講給我聽，當我問你時，你就說：因為我想讓你開心，所以我願意把我開心的事分享給你。那是我第一次聽到分享和分擔這兩個詞語，然而那時我卻並不感到陌生，因為有你，那一刻我讀懂了分享分擔的意義。那一晚有你陪伴在我身邊我睡的比以前更踏實、更香甜了。
從那以後，我倆開始成為了形影不離的好朋友。跟你在一起，我學到了很多，你說過我們不僅要學會分擔還要學會分享。慢慢的我懂了，也長大了，也變了。可我知道這一切都只因為你。
現在，我們已分離在縱橫交錯的公路兩端。常常彌望遠方，我會想起你；和朋友一起分享喜悅承擔痛苦，我會想起你；晚上心情不好，一個人發呆，我也會想起你；似乎你已成為了我心中必不可少的一個人。
是分享，還是分擔？在我心中已不是一個問號，而是一個感嘆號。十五歲那年感謝你出現在我生活裡，使我懂得了分享和分擔的意義。
那一年有你，我的青春不迷茫。
流水它帶走光陰的故事改變了一個人，就在那多愁善感而初次等待青春依然響徹耳邊……
分享還是分擔 篇13
分享還是分擔作文80 ,949字分享，是一種美德，當我擁有一件東西時，把它分一半給你，於是我們倆同時擁有了這件東西。分擔，是一種責任，當你遇到困難時，這份責任會驅使我去幫助你，讓你減輕負擔。
論分享與與分擔的異同之處：我認為相同之處是分享與分擔都是把一件大的事物分為許多件小的事物然後你、我、大家都去擁有其中之一；相異之處是分享是我得到的某種利益分給他人，他人與我都得到了這份利益的其中之一；而分擔是當他人遇到了棘手的事陷入了困境，我為他人分擔了部分的痛苦，我沒有得到利益，但是他人會因此而鬆一口氣。
論分享與分擔的影響：依我看來分擔的影響力還是比分享大一些。因為分享是你擁有，而且在不缺少此物的情況下發生的；但是分擔是他人在最需要幫助時的援助之手，即使此時分享得比分擔得多，但他人還是會記住你的分擔打過分享，所以論影響分擔比分享大。
論對分享與分擔的看法：我認為如果某人的品德很高尚的話，那麼在他身上分享與分擔是併兼的，因為只有當分享與分擔併兼時他的收穫才是最大的。當他向別人分享時他會收到別人對他這一行為的感激或者回報他的分享；而他向別人分擔時，他也會收到別人對他的感激和在他陷入苦難時別人也會向他伸出援助之手。
就用分擔與分享來講個小故事吧：麥克是位農民每年稻穀成熟時他都會與鄰居分享他家美味的大米，因此鄰里鄰居都誇他是個大方的好小夥；約翰是與麥克在同一鎮上的電工，與麥克不同的是每逢鎮上居民家裡的水電出現問題時第一個站出來幫忙的總是他，於是他獲得了鎮上居民給他取得助人為樂的約翰的稱號；瑪麗是一位家庭主婦與麥克和約翰相同的是她與他們住在同一個鎮上，善良美麗的瑪麗既懂得分享又懂得分擔，每當家中的雞、鴨、鵝產下蛋時，奶牛擠下奶時她會大方的與鎮上的居民分享，每當有婦女生孩子時她也總是會去搭把手，她還會幫少婦子們絞臉，幫屠戶們洗黑如鐵的布襪。三年一度的鎮長競選開始了，麥克、約翰、瑪麗都積極地參加了，最終瑪麗成功的當上了鎮長，她競選成功的原因是她既會分享也會分擔。而麥克失敗了因為他只懂得分享卻不懂得分擔；約翰失敗了是因為他只懂得分擔卻不懂得分享。看完這個小故事後你是選擇分享，還是分擔或是分享與分擔共存呢？
分享是美德；分擔是責任，我們不要分享或是分擔，我們要既分享又分擔。要讓分享與分擔共存一身讓自己成為一個品德高尚的人。
分享，還是分擔 篇14
分享，還是分擔作文8 ,904字分享是什麼？分擔又是什麼？它不是我們口口聲聲的說詞，而是一種實實在在的行動。這種行動不一定多麼偉大、多麼轟轟烈烈，它有時只是簡簡單單的一次傾聽，開開心心的一次大笑，不離不棄的一次默默守候。
不論是在學校還是在社會之中，我們都是以“群”著稱的。我們會為了一個共同的目標，三五一群地走在一起，朝著自己心中的那個目標，不斷努力。雖然我們也會遇到困難，但，因為我們是一個群體，因為我們是朋友，所以一定會共同克服難關。就算哪一個成員有缺點，有不足，但作為群體一員，我們也要義無反顧帶上他前行。因為是一個群體，所以做什麼事都齊心協力，重情重義。有福同享，有難同擔是群體一貫的行事風格。
分享，讓我們變得很快樂。小時候，不理解分享的含義，問奶奶，奶奶也模稜兩可的。那時候，我只知道，我想要把好吃的好玩的也給我的朋友，只希望我們一起開開心心。漸漸的，我成長了，逐漸明白分享，不再是單純的把好吃好玩的分給朋友，要分享開心快樂，分享成功喜悅……“哎，你怎麼邊哭邊笑啊！真像哈巴狗。”朋友們又相互逗弄起來了，“哪有！我很顯然在哭好不好，不但不安慰還取笑我……”相互開玩笑已經成了我們朋友之間的家常事，會讓你的朋友們仰天大笑，這不僅快樂了自己，還將快樂帶給了朋友，這不是分享是什麼？
分擔，讓我們變得成熟。一方有難，八方支援的道理大家都懂。但，大家是否都做到了呢，這很難說。既然是學習，那考試就不會消失，理所當然分數也成了人們驕傲的金牌。考試失誤是不可避免的，但可以減少失誤。你的朋友因為考試而失落，此時的你是否也板著一張苦瓜臉，你會給她安慰還是斥責？既然是分擔，必然少不了分擔憂愁。既然是朋友，那就要共同進退。朋友哭了，送去關心的話語，朋友的學業跟不上了，去主動提出幫助他，這樣，才是分擔。我們都要學會分擔，分擔一份愁緒，分擔一份責任，減輕親人的苦痛，化減友人的悲情。
分享趣事會讓你的朋友心情大好，但能分擔別人煩惱也可愉悅自己的心情。能陪我一起笑的人很多，陪我一起哭的人也不少。我會記住陪我一起共患難的朋友，也會在她們需要我的時候用我不寬大的手掌撫慰她們受傷的心靈。
因為分享，所以快樂，所以開懷；因為分擔，所以幸福，所以充實。
分享還是分擔 篇15
分享還是分擔作文10 ,1331字“分享”與“分擔”這兩個詞只有一個字的差別，卻能帶給我兩種截然不同的生命體驗，影響至深，結果卻只有一個——-我長大了。
《分享》
2015年8月11日11點40分，妹妹出生了。對於十五歲的我來說的確是非常有影響力的。也曾對阿姨的懷孕十分反感，也曾擔憂，也曾憤怒，也曾迷茫。誰都不會想被分走關心和愛，而我也不例外，有著這樣的小心思。時間久了，慢慢的，也想通了。有些事情既然無法改變，那麼換一種心態，去坦然接受，反而更好。
有一次和朋友出去逛街，偶然看到了一家嬰幼兒玩具店，不自覺的走了進去，看到各種各樣不同年齡段的小玩具，心中也有了些期待，那天我花了自己一百多的零花錢給還未謀面的小寶寶買了第一個玩具，挺開心的。很快，便到了生產的那一天，很早還窩在溫暖被窩的我，被爸爸打來的電話給叫醒了。我急忙收拾好趕到了醫院。九點多，看著手術床推進了手術室，我也不由得開始緊張。三個多小時的等待，讓我感覺似過了一個世紀般的漫長。我也數不清透過那小塊用藍簾遮住的玻璃張望了多少次，徘徊了多少個來回。即使只能等風吹過，藍簾吹起才能看到一張又一張的門和過道，但也還是忍不住去聽，去張望。終於，手術室推了出來，我立馬迎上去看寶寶。順著護士所指的方向望去，只看見一張紅彤彤的小臉露在外面，身體被嚴實包裹得像個小粽子，小嘴張著還在不停的啼哭呢。到了病房，我小心翼翼的從護士手中接過剛出生的寶寶，特別輕，十分瘦小，眼睛還沒睜開，臉上還有些殘留的血跡，鼻子上有許多小黃點，和我長得竟也有幾分相像。抱在手中的小生命，不得不說帶給了我不小的觸動，看著她在我懷中安心睡著的模樣，不由得一陣溫暖，而我也是特別喜歡這個可愛的妹妹。剛出生的寶寶還不能回家，於是接下來的日子裡，病房裡每天都有了我的身影。大家都圍著寶寶在忙碌，而我則是照顧好自己，偶爾打打下手。一直到現在，妹妹就要滿一百天了，又要拍藝術照了。大人們的精力也的確都是集中在了小寶寶的身上，無暇顧及到我，被“冷落”在望城的我，的確有些不是滋味。可是妹妹呀，和我卻是十分的親，我也是巴不得把所有的愛都給她，願意和她分享我的親情和關愛。也許，這就是生命的力量吧。
《分擔》
剛出生的寶寶都會比較鬧，而不停的需要更換的生活用品，長身體階段需要的費用。例如，妹妹一桶奶粉就是三百多，妹妹吃的也多，開銷也是很大的，加上爸爸要養一家六口人，真是個很大的經濟壓力。晚上忙著照顧寶寶，白天要上班，再次見到爸爸，憔悴了不少，休息不好，還有生活壓力等一大堆的事情，想有個喘息的機會，真的是特別的不容易。我也想要為爸爸分擔一些，但我也還沒有能力賺錢養家。所以，我能做到的就是聽話，乖一些，不讓爸爸操心。花錢方面也節制了很多，儘量為爸爸減少一些壓力。這也是又一次，讓我覺得我真的長大了。
一個小生命，給我帶來了巨大的改變。也許是，作為姐姐的責任感應該照顧好妹妹，讓我懂事了不少。也許是，心疼爸爸不分晝夜的操勞，而讓我明白了生活的不易。這也許就是生活所帶給我的感觸吧！
分享還是分擔，一字之差，對於我來說卻是密不可分的。四個字最終都歸結為了兩個字：“親情”！當一個人真正體會過明白了這兩個詞以後，才是真正地長大了。成長的路上，分享與分擔，缺一不可。
分享，還是分擔 篇16
分享，還是分擔作文1 ,984字你有一份快樂，如果與?e人分享，就擁有了幾份快樂；他有一份憂愁，如果與他分擔，就少了幾許煩惱。
好的咖啡要和朋友一起品嚐，成功的喜悅要和朋友分享。在生活中，你有嘗試過與人分享勞動的快樂，收穫的喜悅，幸福的甜蜜嗎？
一位父親問他的三個兒子；“這裡有一袋蘋果，快要爛掉了，怎麼辦？”大兒子搶先說：“從快要壞的開始吃。”“那麼等你吃完壞掉的，其他的不也壞了嗎？”二兒子接著說：“撿好的先吃。”“那快要壞的怎麼辦？”小兒子最後說；“我會與鄰居分吃這袋蘋果，這樣不僅不會壞，鄰居也嚐到了蘋果的美味。”父親對小兒子的回答非常滿意。這個小兒子就是後來的聯合國祕書長潘基文，而分享就是他成功的祕訣。試想，蘋果如果不被鄰里分享，也就失去價值，腐爛在牆角，可被分享，看著鄰里的笑瞼，聽著鄰里的誇讚，收穫的是滿滿的幸福。可見，生活中學會與人分享，是快樂他人，愉悅自己，我們何樂而不為呢？贈人玫瑰，手留餘香，與人分享，快樂相伴。
有福同享，我們也要有難同擔。分擔一份責任，幾許憂傷，這是我們為人之本。剛捧讀過《我和爸爸比夢想》，十二歲的小作家王譯賢就有一顆想為可親可敬的爸爸分擔憂愁的心。十二歲正是我們撲向父母懷中撒嬌，不識愁滋味的年紀，可在小小年紀的王譯賢身上卻發生了轟動湖南、上海、安徽等省的“三千里泣血尋女”的故事。她離家出走了，是問題女孩？通過讀她的故事，我瞭解到她其實是祖輩眼裡的乖乖女，父母的心頭肉。懂事乖巧的她在偶然發現最敬愛的父親因交友不慎，為別人擔下幾十萬鉅債，經常通宵達旦寫稿賺錢還帳時，她除了心痛的淚泗流，也暗作計劃幫父親還債。於是她偷偷攢下零用錢，在2014年元月的一天不辭而別，關了手機，登上東去的列車，想打工賺錢替父還債。雖說她的做法很莽撞，給親朋好友帶來不小的震動，但她的初衷是好的，想幫爸爸分擔債務，分擔憂愁。有這顆心就足矣。在風雨來臨之時，有人在身邊一起分擔，不也是很溫暖嗎？
我們每個人只是滾滾紅塵中的一粒微塵，相互扶持才能使我們飛揚的姿態最美。我們要懂得分享，分享別人的快樂，成功，收穫，在替別人喝彩的同時愉快自己身心，陶冶高尚情操；我們更要學會分擔，哪怕分擔一分責任，分擔一點愁緒，只要有一顆善良的心，心中就有豔陽的天。
要分享，應分擔，這樣我們的生活才會更加豐富，人生才會更加精彩。分享快樂給朋友，你就擁有兩份快樂，分擔朋友的憂傷，他人亦少一半憂傷。
分享還是分擔 篇17
分享還是分擔作文10 ,1029字與別人分享快樂，你的快樂就會加倍；與別人分擔痛苦，你的痛苦就會減半。
假如在這次作文比賽中我拿到名次了，那麼，我會與我的競爭對手們一起分享勝利果實，拉近我們的距離，提高我們的水平；我想在自己家後院搭建一個車棚，與別人分享空間，方便自己，也方便他人。只有這樣，我們才會在分享中收穫自己內心的快樂。
不光是人和人之間，人與自然萬事萬物也要學會分享。比如我們栽下樹木，可以淨化空氣，可以遮擋太陽。同時，栽樹也給了鳥類賴以嬉戲和生存的地方，反過來鳥類吃蟲子，保護生態，保護了莊稼。合諧共處，相得益彰。
分擔痛苦，需要勇氣，但為了朋友卻是義不容辭。如果我的朋友考場失利，那麼，我會伸出我的手，拍拍他的肩，誠懇地給他一句安慰的話語：“朋友，不要緊，你沒有什麼可沮喪的。”
有一段經典的話：“雖不能同年同月同日生，但願同年同月同日死。”連死都可以分擔，想必是分擔的最高境界了。
分享和分擔是不可分離的，學會一起分享快樂，也要學會一起分擔痛苦和責任。
上週我們舉行了跳繩比賽，比賽前幾天，每天下午我們都會練習跳繩，大家來到樹下，喊著口號，一起跳著繩。半個月下來，甩繩的同學手腕勒腫了，手臂甩痛了；跳繩的同學，腿部肌肉痠痛，但沒有一個同學因此退縮。比賽的時候，十個選手齊心協力，奮力拼搏，班裡其他同學吶喊助威，嗓子都喊啞了，終於獲得了第三名！我們高興得又叫又跳，歡聲笑語，分享著成功的喜悅。而這分享何嘗不是建立在人人都願分擔比賽壓力的基礎之上呢？
學會分享，同時學會分擔，是人們必不可少的美德。然而，卻有人只會分享，不會分擔。
比如，上學期的男子籃球比賽，有一場比賽我印象非常深刻。開始，甲班的比分遙遙領先，場下的同學興高采烈，歡呼雀躍，又是給隊員拿飲料，又是拿毛巾，熱情洋溢。後半場，乙班戰術進行了調整，越打越好。而甲班的隊員由於輕敵和體力不支，在賽場上失誤連連，不一會比分就落後了。原先熱情洋溢的甲班同學們漸漸流露出不滿，先是小聲責怪，進而大聲責罵“笨蛋”、“蠢貨”，最後竟作鳥獸散，只留下幾個隊員孤軍奮戰。比賽結束，乙班的隊員歡呼雀躍，甲班的隊員則垂頭喪氣，落荒而去。
又比如，大家都愛美，喜歡優美的環境，舒適的生活。但有的同學把自己打扮得漂漂亮亮，自己桌子搞得整潔乾淨。但在公共區域、教室的角落卻亂扔亂丟，搞得垃圾遍地，不敢下腳。
懂得分享，學會分擔，生活便會多一些絢麗色彩，而少許多孤寂的黑白。
所以我們要學會和別人分享和分擔，恰如那句廣告語“分享陽光，分擔風雨”。
分享，還是分擔 篇18
分享，還是分擔作文1 ,1214字小時候，如果你獲得了一個蘋果，你會選擇把它分成三份，爸爸一份，媽媽一份，自己一份，這就是分享。慢慢的，你長大了，你嘗試著去做家務活，你能夠為同學們講解難題了，你就學會了分擔。分享離不開分擔，分擔支撐著分享，這兩者相輔相成，才構建了我們的人際關係網。
“糟粕之妻不下堂，患難之交不可欺”，古人誠不我欺。只能分享而不能分擔，那是酒肉朋友，危難之際定會離你遠去；能夠分擔卻不能分享你們的一切，那是普通朋友，你們定不會交心；而如果你有這樣一個朋友：逆境之中彼此分擔，得意只是不吝共享，那麼你無疑是幸運的，你定當好好珍惜。
小學的一堂體育課上，天真無邪的同學們嬉笑著、追逐著，彷彿沒有什麼煩惱留在他們心中。而人群中幾個小胖墩格外引人注目，顯然因“肥胖危機”而受到“經濟制裁”了，囊中羞澀的他們眼巴巴的望著可望而不可及的小商店裡的零食。這時，我拿著一包辣條踱步而來，故意揚了揚手裡的辣條，頓時饞得他們像見了蜜糖的蜜蜂將我眾星捧月般圍了起來。我不免有些得意，頭昂得高高的，卻瞥見江國樑他眼中隱藏的熱切。我心中籠上了一層迷霧，江國樑他常與我分享零食，現在卻為何不向我索要呢？我分開眾人，走上去問他：“你不想要嗎？”他眼神中對於美食的渴望淡去，正色道：“媽媽說過，真正的朋友是相互分享、分擔，而不是索要和要求，我相信你會與我分享的！”我心中震動，彷彿一下只明白了什麼，又似懂非懂。
正當我凝神思索時，體育老師卻過來宣佈了一個令同學們振奮不已的訊息。他肅然道：“下週舉辦運動會，現在選拔一個長跑人員，同學們可以相互推薦！”剛才還興奮的同學們頓時如同打了霜的茄子—焉了，長跑對我們這些嬌身慣養的90後來說可是一個夢魘。這時，班上一個頑皮的同學胖墩似乎對我不給他零食有些惱羞成怒，大喊：“我們推薦XXX，他能跑！”全班同學都跟著起鬨，我有自知之明，卻又放不下面子，只好硬著頭皮答應了。
見我愁眉哭臉的，江國樑緊走幾步過來安慰我道：“成績不是最重要的，努力的過程才是最重要的，這是老師常說的。以後我們一起晨跑，‘臨時抱佛腳’還是有點用的。”聽得出，這是他的肺腑之言，我一下子感動了，這就是分擔嗎？第二天清晨，我被鬧鐘早早叫醒，天氣已入秋，冷風逼人，想起晨跑我才不情不願地起床洗漱，快速打理好一切。走在上學的路上，我心裡有些忐忑不安：早上寒風凜冽，江國樑他恐怕起不來吧？也許他昨天說的只是安慰之言呢？慢跑到操場，白茫茫的霧氣還籠罩著校園，翹首四顧卻無半個人影。我心下失望，也無心晨跑，坐在地上等著上課。正當我心下埋怨他時，卻被一陣招呼聲驚醒，“XXX，我買早餐來了！我們一起吃完跑步吧！呼……呼……”我舉目四望，便見他拿著兩個塑料袋氣喘吁吁朝我跑來。我一下子明白了，定是他起得比我還早，卻怕我沒時間吃早餐，便去買了。看著他在寒風中凍得通紅的臉頰和雙手，我的淚珠險些滾落下來。這還不是分擔嗎？這還不是朋友嗎？
分享還是分擔，我想我已經給出了答案。
人心還是人芯？ 篇19
國一作文 ,1087字細雨隱了深巷，青苔染綠石板，時間渡過科技，若當薄霧漫漫，南燕歸來時，你可曾聽見他們的哭訴？
《三字經》開篇首句即為“人之初，性本善。”可是當科技發展得如火如荼時，人類的善心也被磨滅了。七月，對中國數萬家庭來說是一個難熬的時刻，寒窗苦讀十餘載，換來的喜悅還是悲苦，高考考生太急切的想要求得這個答案。於是，有想牟取暴利的人開始向他們伸出了魔爪，從1000元的定金到幾千至上萬的保障費，一項項費用都阻止不了考生們焦急的心，但這份心卻給利用網路做違背道德常倫的人一個漏洞，去賺取不義之財，這些人不曾考慮過，考生們在得知真相後的絕望。他們人性中的善被計算機的思想給取代，為了金錢而所不擇手段。嗚呼，悲哉！
無獨有偶，畢業季對於學生們來講是一場沒有硝煙的戰爭。投簡歷、面試，他們在此不停地來回奔波，希望能得到一份高薪、體面又穩定的工作，在應用商店裡從不缺乏各式各樣的招聘軟體。於是，剛步入社會的懵懂大學生李文星誤入歧途，進入了傳銷組織的圈套。半個月後，死訊傳出，一個家庭的心碎了，數億中國人的心寒了。但當媒體詢問軟體負責人問題處理方法時，他們的回答是無能為力。他們和那些傳銷組織一樣的冷漠，對待他人的性命如螻蟻，草菅人命。他們利用科技，去傳播錯誤資訊，利用計算機，去謀財害命。他們的心已不是心而是計算機的晶片，冰冷，失去了正確的價值觀。嗚呼，哀哉！
更有甚者，以治病為由，去獵殺穿山甲，以高價售賣。藥，救病榻，難醫自心，生死人，肉白骨，而其本根，不過乃一生靈罷。鮮血染紅了山脈，蔓進了海洋，有多少個人為了吃上一口魚翅而去殘害鯊魚。前往非洲，你會發現那兒的大象早已失去潔白珍貴的象牙。時間在不停地流逝，越來越多的珍稀動物也隨著消亡。這個世界充滿假象，唯有苦難從不說謊，盜獵者，披著人的皮囊，但脫去外殼時剩的只是錯綜複雜的線路，在他們的意識裡所有的生靈都可以等價於金錢，而為人的思想早已不復存在。嗚呼，苦哉！
塵世喧囂，凌晨4點半，你可曾見過那朵未眠的海棠？燈紅酒綠間，你可曾聽見他們的哭訴？他們悲於錢財不復；哀於良人不存；苦於生靈塗炭，但他們哭訴的其實是人心被晶片所替代，變得冷漠、麻木，未達目的不擇手段，不達目的誓不罷休。
孟子曰：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”希望你們能把此作為一生的信條，讓哭訴者不再哭泣，讓不法者不在猖狂。願秉宋代大儒張橫渠之志：“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。”希望那些心理病態的人，能褪去晶片，重新擁有一顆跳動的心，學會同情，學會憐憫，擁有一個正確的價值觀，不再如同計算機一般去計算他人，傳播病毒。
如此種種，餘述至此，肝腸寸斷矣。
分享還是分擔 篇20
高一作文 ,1089字朔風起，枯葉落，寒風入肌骨。剛經歷了紀念世界反法西斯戰爭暨中國人民抗日戰爭勝利的活動的激動，我又坐在了紀念129學生愛國運動演講比賽的現場，凝視著會場上鮮紅的橫幅。我不禁又想起八十年前為中國人民抗日戰爭的勝利，為新中國的誕生和富強奠定了堅實的基礎的那一幕。
八十年前的冬天，北平的街頭上演了一幕驚天地，泣鬼神的歷史劇。為了揭露日寇侵略中國，吞併華北的陰謀，遏制國民黨的妥協投降政策，在中國共產黨的領導下，東北大學，中國大學，北平師範大學，北平市立女一中，清華大學，燕京大學的青年學生六千多人，頂著凜冽的寒風，舉行了抗日救國的集會，並且面對前來鎮壓的反動軍警毫不畏懼，進行了聲勢浩大的示威遊行。用他們的熱血和生命譜寫了一曲救國救民的壯歌。這場運動大大促進了中國人民的覺醒，促進了國內和平和對日抗戰，從而新中國的誕生和繁榮富強，推動了抗日統一戰線的形成，也為抗日戰爭的勝利奠定了堅實的基礎。
當年參加這場運動的學子們，他們從國家，民族那裡分享到的是屈辱，苦難，貧苦，然而他們卻為國家民族分擔了救亡圖存，復興中華的重任，他們無疑是光榮的，是偉大的，是不可磨滅的……
“嘩嘩”的掌聲和臺上同學似侃侃而談，又像是詩歌朗誦的演講把我從遐想中拉回了現實，聆聽著演講者們的演說，我又遐想起來：誠然，演講者們所講的道理都不錯，所表達的意願也都無可指摘，然而，我總覺得缺了點什麼，缺了點什麼呢？從那背誦似的陳說，似作秀的動作中，我覺得缺了一份真情，一份擔當的激情！是啊，我們這群小公主小皇帝，從小就享受著國家的興旺，可是我們中相當多的人，心中所想的不是歌星，球星就是演藝明星，我們中相當多的人，每天沉迷的不是學業技能而是手機電腦！當然也不乏努力進取的人，但他們又有多少人敢拍著胸脯說：“我要為中華之崛起而讀書呢？”在這種情況下談起愛國，為國分擔，那當然，顯得十分隔膜，十分矯情了！
可是，現實卻不容許我們如此。在國內，我們仍然是一個發展中的大國，我們還有許多貧困的地區，我們的人口與國家的經濟還不匹配，我們的科技還沒有走在世界的前列，我們的國防還沒有達到讓任何敵人都不敢輕舉妄動的水平；在國際上，日本帝國主義亡我之心未滅，八國聯軍的後代仍在為中華的崛起製造麻煩。作為中華民族的子孫我們必須居安思危，像八十年前的前輩們一樣，自覺、勇敢地為祖國分擔憂患，把個人的追求與國家民族的復興聯絡起來。把個人的發展，納入國家民族的序列，腳踏實地努力奮鬥。只有這樣，我們才無愧於八十年前英勇奮戰的前輩們，無愧於身為炎黃子孫！
想到這些，我不禁激動地走上講臺，向我的同輩們呼喊：同學們，大家起來，擔負起天下的興旺吧！