關上一扇門開啟一扇窗相關作文20篇
關上一扇門開啟一扇窗 篇1
國三作文 ,625字美好的人生如一場充實的夢，燦爛的生命如一株生機勃勃的太陽花，它不僅需要呵護，更需要不斷地歷煉，在日常生活中不斷湧出的挫折，會成為滋潤它最有用的養料。
人生難免有不得志的時候，這是再普通不過的了，每個人都會遇到，關鍵是要怎樣對待它。巴爾扎克說過：“世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異。苦難對於天才是一塊墊腳石，對於能幹的人是一筆財富，對於弱者則是一個萬丈深淵。”
上帝是公平的，他關上了你的一扇門，必定會為你開啟一扇窗。有時候，放棄，其實也是一種得到，放棄了一次追逐功名利祿，或許你會收穫一份友情；在做數學題時，當碰到一條“死衚衕”，放棄繼續往前走，及時回頭，這或許會讓你找到一條真正到達終點的路。有時候，遇到一次挫折，會讓你收穫更多的經驗。
任何事都不會有絕對的好、壞，都要多角度的考慮。古有黛玉葬花，花兒雖落，但它們化作春泥會為下一代提供養料，讓下一代更燦爛地開放，難道不是件好事嗎？
如今的人，或許精神上比較脆弱，經不起打擊，一有不順心的事就會鬱悶、煩躁、甚至崩潰，其實，大可不必，凡事要樂觀看待，這方面少了，那個方面當然就多了，所以，並沒有損失什麼。考試考砸了，不必太傷心、自暴自棄，只要把錯的題目都弄懂，這會讓你受益匪淺，被一塊石頭絆倒，並不可怕，可怕的是被同一塊石頭重複絆倒多次。
多角度考慮一件事，會使一個人感受到更多、認識到更多、考慮到更多，那樣，可以使一個消極之人更加積極。我堅信—凡事總有一個理由會讓我們微笑。
門開啟的那一瞬間 篇2
國一作文 ,901字“刺—”公交車的輪胎與地面摩擦出刺耳的聲音。車子停穩後，我下來了，揹著沉甸甸的書包走在放學回家的路上。
種種的挫折讓我心感沮喪，情緒一直不好。抬頭，樹葉上沾著塵土，試圖遮蓋原本的翠綠，夕陽無力地照在樓房西面，不溫暖卻又有些刺眼。我拖著沉重的步子挪到家門口，有氣無力地按了一下門鈴，傾聽著，一個熟悉的腳步聲從門裡傳來，哦，是年邁的爺爺啊，給我開門的腳步聲中總是帶有激動和歡喜。
門開了，爺爺滿面笑容地迎接我，用他那佈滿皺紋而蒼老的手接過書包，放在鞋櫃上。溫暖的雙手輕輕地撫摸著我的頭，那種愛的熱量是那樣溫和，如同和煦的春日普照著我的心，暖暖的，舒適而愜意。他的眼睛因對我無比關愛早已笑得眯成一條縫，滿是疼愛，訴說著長輩對晚輩真摯無私的愛。
每天的這個時刻，爺爺都會給我開門，無論我是歡喜還是悲傷，是高興還是憂愁，只要每次看見門口閃現出爺爺那慈祥的笑臉，就如霞光滿天，這近十年來天天如此。
我的鼻子酸了，那銀絲的輪廓在我的淚眼中漸漸模糊了，我背對著爺爺仰起頭來，試圖把即將流出的淚水憋回去，不讓他發現。調整完畢後，我才吸溜著鼻子換好拖鞋。爺爺看見我這個樣子，沒有說別的，而是裝作不知情走開了。我來到面池邊照照鏡子，揉了揉發紅的眼圈，用紙擦了擦鼻子準備吃飯。心頭縈繞著的情愫卻揮之不去。
爺爺啊，您近十年如一日地按時按點為我開門，我怎能無知無覺，只是我不擅表達。時間的流逝，歲月的滄桑，在您原本光滑的臉上，深深地刻下一道又一道的痕跡。還記得上幼兒園時嗎？您的手並沒有現在這樣粗糙，然而就在這漫長而短促的幾年中，不經意的流逝，不經意的點滴間，讓您那雙“固執”為我開門的手漸漸粗糙、蒼老。可您依舊每天為我開門、關門。夏天開啟那扇門，迎面是一陣清爽的涼風，撫慰我的心靈；冬日開啟那扇門，迎面是一股溫暖的熱流，升溫我的靈魂。那是一扇讓我領悟“愛”，讓我體會親情，讓我為親情而感動的門。
你感受到了嗎？也許就在你開啟房門的那一瞬間，親情便迸濺出來，浸染著你的心。
我站在陽臺仰望夜空，月牙似筆，繁星如墨，在天空的畫卷上譜寫感動的篇章。帶著這份感動我不在沮喪，帶著這份感動我一路前行。
謝謝您，我親愛的爺爺。
把門開啟 篇3
高一作文 ,776字昨夜挑燈夜戰，今天奮鬥至下午兩點時，還有半書包的作業。我長長地嘆了口氣，扔掉筆，抹抹手心的汗水，望著一道題目托腮發呆。房門、窗戶都早已被我關得緊緊的—這的確是一個靜心做作業的好場所，但此刻我感到越來越煩，像一隻被踢打得傷痕累累的足球，早已失去了耐性，任何外來的摩擦都會像針一樣，只消輕輕一下，球裡的氣體便會全部發洩出來。
“吱呀—”門被輕輕推開了。我扭過頭去看，原來是媽媽。“幹什麼呀？我不是說過，我做作業時別進來嗎？”我像是找到了一個可以攻擊的目標，滿肚子的怨氣都撒到她身上去了。她先是一怔，不過很快又恢復笑容，說：“看你學了這麼久了，我進來送個蘋果給你吃。我在門外好久了，一直沒敢進來，就是怕你煩……你出去轉轉吧，別老悶著吶！”說完，媽媽別起碎髮，替我將門固定到吸石上，朝我揮揮手，然後又輕手輕腳地出去。
我心裡突然一暖，為剛才惡劣的態度而感到歉意。媽媽一直在門外，我怎麼都沒注意？這厚厚的木板，什麼時候阻斷了我們之間的歡聲笑語？我一邊拿起蘋果，一邊抬起頭來，只見窗外滿是將午未午的陽光，一片澄淨的黃。我應了媽媽的意，開啟門，去轉轉。
門外的世界喲，那叫一個明朗！每朵花的枝條看上去都像含著春天，白雲像是長了腳的小獸，慢慢越過牆頭。那和煦的風，像是一隻毛茸茸的蘆花鞋，彷彿也帶上了這季節特有的淺黃色調，暖洋洋的。我啃著蘋果，一步化三步地慢慢搖著去，突然覺得自己的心頭不再那麼壓抑了，洋溢著明晃晃的輕快。
回到家中，我將房門大敞，窗戶開啟，再看看那些作業，突然一笑：“其實也不算太多嘛。”我提起筆，“唰唰”地寫著—前所未有的順暢！
以前，不曾把門開啟，只顧埋頭愣乾的我，錯過了多少？父母之愛、窗外的明媚、一份好的心情……而今，把門開啟之後，一股清新之風撲面而來，抬頭便瞧見那一汪綠似的輕鬆與希望，正在枝頭上開著呢。
開啟你的窗戶 篇4
國三作文 ,752字我曾經用的心去努力體驗生活，嘗試著去發現時間的真善美，去領略歲月在殘牆上剝落的美麗。所以，上帝賜予了人類眼睛，眼睛是兩顆心相互交流的窗戶，清澈可見，毫無保留的折射出內心的世界。於是，我學著用自己的一雙眼睛去看世間的落於繽紛，花開花落。
我有一個和我年齡相仿的同伴，她在三猛中學上初二，那年，我們同上初二，她的身上具備了所有農家女孩的優良品質，她對人總是誠誠懇懇，總是能夠帶給我們快樂。然而，當我們快樂的成長時，不幸卻降臨到了她的身上，她的父親得了重病而不幸去世了，於是她不得不離開學校，退學回家，每天只能和放牛娃一起去放牧。生活的重擔落在她只能的雙肩上，使她變得痛苦不堪。每天早晨，她總是起得比別人更早，做好所有的家務後，便拿著早已被炊煙燻黑的舊書，趕著牛兒上路，她總是不知疲倦的一遍一遍的重複讀著，琅琅的讀書聲響透了整個山谷。天明瞭，她總是躲在樹梢裡望著揹著書包的上學郎的身影，獨自悄悄的留著淚，卻總是竭力裝出無所謂。
這次假，我又回到了我可愛的家鄉，故鄉的一切依然如舊，只是她變了，她變得不愛說話，總是喜歡獨來獨往，有幾次我都看到她對著院子的殘損的牆發呆，牆上面深深的刻著“做一個有用的人”。然而，她的眼睛裡透露出無助與迷茫。
那一天，我又回校了，我不能對她說些什麼，苦澀堵住了我的喉嚨。她先開口對我說：“你一定要好好把握機會，為了我們的約定，你問我想得到什麼，我想是“信念”吧，去從容的面對生活。”我看到她的眼神裡透露出了一股不可遏抑的力量。我說：“那就讓我們一起去努力吧！”於是，我迅速轉身，因為我再也忍不住了，淚水止不住的流了下來。
我看到了一個曾經和自己一樣在寬敞明亮教室裡無憂無慮的接受知識的女孩，現在卻只能無奈的嘆息，我看到了曾經和自己一起去上學的好朋友被命運無情的遺棄了，心裡感慨萬分。
開啟心之窗 篇5
國一作文 ,775字從呱呱墜地到蹣跚學步，春花秋月，雲捲雲舒，時光如流水一般消逝。在十四年的成長時光裡，我的世界裡最初只有單純的快樂，前方是一片迷茫。直到遇上你—閱讀，你那豐富的精神世界點亮了我的前路，為我的心靈打開了一扇全新的窗戶，讓我的思想也開始徜徉在一個充滿魅力的世界裡。我沉迷其中，流連忘返。
我與書初識在很多年前的一個春天，那時候的我剛識字，正是對一個又一個方塊字感興趣的時候，但也正是好玩好動的年齡。望女成鳳的媽媽僅用一本漫畫書就讓好動的我安靜了下來。我每天都依偎在媽媽的懷裡，聽她給我講書裡的故事，時而為海的女兒的悲慘而哭泣，時而為白雪公主最終找到幸福而喜笑顏開。一個個生動的故事就此引領我走進了閱讀的世界。有人說過：“第一次的感覺是奇妙的。”的確，第一次與書的相遇便讓我領悟到了文字的魅力；第一次與書的相識便讓我愛上了讀書。
從那以後，我就被書深深地吸引了。我的日常生活裡處處有了書的影子，書架上、課桌上，甚至是床上，全都擺上了我所喜愛的課外讀物。不管是何時，只要得到一本心儀的書，我就會愛不釋手，並且盡情沉浸於書中。當然，隨著年齡的增長，現在的我學習任務重了，自由閱讀的時間自然也就少了。可是不管怎樣，我都會擠出時間與書一起度過快樂的時光。每當我徜徉在書海中，總會不自主地“身臨其境”。剛剛還沉醉於《西遊記》中各種光怪陸離的故事而不可自拔，彷彿我就是那個嫉惡如仇、戰無不勝的孫悟空，接著又被《背影》中感人的父愛所吸引，想到自己的父親，不禁在心裡慚愧自己的自私，轉瞬又在《蠟燭》中體會到那沒有國界的大愛。只要有愛，世界必會充滿陽光。
在我的生活中，書就像是我的益友，陪伴我度過每一個快樂的時光，和我一起領略書中動人的情節，體會各種滋味。在我的成長中，書更像是我的良師，在每一次“交流”中“不厭其煩”地告訴我各種知識和道理，諄諄教導，受益匪淺。
開啟書之窗 篇6
國小六年級作文 ,487字“書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
陽光穿過樹葉的縫隙，以最明亮的方式與我的面板進行著火熱的交流。而我正拿著一本書品得津津有味，書中描寫的東西十分有趣。
但書中難免會有一些讓人難以理解的句子，“對於我來說我就是自己的上帝”，讀到這裡的時候，我絞盡腦汁，總想不明白，明明題目是“日晷之影”，為什麼點題卻是這樣讓人難以捉摸的句子？後來根據題記“我看著日晷的影子在移動。我不明白是日光移動了影子，還是影子移動了日光”，我突然想到這句話的意思應該是：不論事物因任何緣由而改變，對於我來說，我自己的想法與命運，不可能會被別人改寫，也不會被任何人轉動。
當我讀到朱自清的《匆匆》：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？”我立即讀出了朱自清先生這是在感嘆時光的匆匆流逝啊！那些捉不住的，那些不被珍惜的，它們一旦流逝了，便再也無法挽回。
開啟書的窗戶，我才能發現許多新的東西，獲得許多新的知識。
開啟書的窗戶，我才能看到窗外的藍天白雲！
作文開啟心靈窗戶的鑰匙 篇7
國小六年級作文 ,1117字許多同學都想寫好作文，要想寫好作文，首先得認知作文。
作文是一把開啟心靈窗戶的鑰匙，你可以通過作文描繪你多彩的內心世界，讓更多人可以去你的心裡看一看，瞭解你的心聲。
材料，分類整理有印象
在寫作文之前，我們還要選取一些材料，才能決定自己寫什麼，才能寫得出色、寫得精彩。那麼素材從哪兒來呢？素材來自生活，只要你有一雙會發現的慧眼，隨時隨地就能發現素材。
一個遊戲，一朵花兒，一次旅行，一隻蜜蜂，一陣雷雨，一次演講……素材，無處不在。
題目，一篇文章的眼睛
選好材，那就開始寫。文章必不可少的是什麼？當然是文章的眼睛—題目。一個人，如果他的眼睛不好使，那他的行動就會很不方便。文章亦是如此，題目如果不好，這一篇文章也就沒什麼吸引力了。
語言，樸素才是最真切
有些同學為了使文章變得生動，經常會加入一些成語，就這樣加來加去，最後，成語隨處可見，把一篇文章弄得瑣碎不堪、面目全非。一篇作文裡，話語必不可少，好詞好句也固然重要，其實，最重要的不是那些華麗的辭藻，而是樸素的情懷。
老舍的《草原》一文，全文幾乎沒有優美的辭藻，甚至沒有成語，但依舊成為了一篇課文，被許多人誦讀，靠的是什麼？靠的就是老舍對草原真誠的熱愛與眷戀。
細節，讓作文鮮活起來
寫作文時，特別是描寫一個人時，最不能缺少的就是細節。人物細節描寫就是對人物的樣貌、動作、語言、神態、心理上的一些細微之處的具體的、細膩的描寫。
在寫描寫人物的文章時，一定要抓住人物特徵，不要面面俱到，要著力寫好他的眼睛，眼睛是心靈的窗戶，通過這個人的眼睛就可以更好地讓讀者瞭解他的心靈世界。同時還不能放過他的任何一個細微的動作、語言、神態。要把人物的動作等具體地描繪出來，否則，人物就沒有感染力，乾巴巴的。
文章，多改才是硬道理
寫完作文，當然要多改。常言道，“文章不厭百回改”。這個“改”，包括自己改，別人改。從古至今，反覆修改寫出好文章的事例不勝列舉。魯迅的《肥皂》，只有7000字，竟修改了140多處。
葉聖陶先生說：“修改稿子不要光是看，要念，就是把全篇稿子放到口頭說說看。”念便是修改文章的一個好方法。當然，“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，自己的文章自己改還是不夠的。別人可以更敏感地幫你修改作文。在課堂上，同學說錯一個句子或一個詞，其他同學都能迅速地聽出來，並提出意見。因此，你還應該大聲地把文章念給父母、同學、老師，他們總是能容易地發現你文章中的缺陷，請他們幫助修改。
古人論文章，把構思比作熔金，把結篇比作鑄器，把修改比作攻玉，可見修改的重要性。
美文多自改中來。
一篇好的作文，都要經過這幾個步驟，就像一把寶劍，要磨礪，並經過水火的鍛造，才能獲得無限的韌勁和鋒利。
被開啟的天窗 篇8
國小五年級作文 ,475字5（2）班傳來“我叫你開你就開！我的命令你不能違反！”“我就不開怎麼著！你咬我啊！”不用看就知道又是他們兩個又吵起來了。
他們兩個從二年級的時候就是死對頭，經常被老師點名：“小灰，小金，你們怎麼又打起來了？”這時他們兩個就低著頭，死死的盯著對方。
雖然小灰從小有點吝嗇，但是，在他心情好時特別大方。小金有著樂於助人、安慰人的精神。不過他就是喜歡沒事找事，經常被班主任找頭上來了。
記得二年級的時候，小金突然想開開窗，邊叫靠窗的小灰開啟窗。可小灰正生悶氣呢，頭也不回地回答小金：“不開又怎麼樣？”小金還從來都沒有這樣被別人說過，從此，他處處針對小灰。
直到有一天，小灰不小心在秋遊中摔出血了，喜歡助人為樂的小金顧不得他和小灰平日的仇恨，連忙把他扶了起來。被扶起來的小灰，對他笑了笑，意思是：我們不用再吵下去了，和好吧。小金一時半會反應不過來，反應過來趕緊回了個微笑，意思是：當然好。
從此，教室裡的那扇窗戶一直都是開著的……
開啟一扇門 篇9
國一作文 ,703字自己的人生大門需要自己去開啟，自己的人生需要自己用力推開，這些大門看似在我們身邊，但它卻若隱若現，不知什麼時候，一扇門慢慢框住了我的心，那就是閱讀，於是我便下定決心要為自己開啟這扇門。
那年秋天，秋雨攜著一絲涼意，敲打著寂靜的環境，寂寞的自己。於是閱讀便乘虛而入。每天打開臺燈，然後在陽臺上虔誠地掀開一頁書。我之所以熱愛閱讀，並不是因為我被閱讀附體，而是因為我對閱讀的熱愛促使我想為自己開啟這扇門。為什麼要開啟這扇門呢？因為它會讓你從幼稚走向成熟，讓你魂牽夢縈當中沉醉然而又自失起來，讓你擁有正確的人生價值觀，讓你迷惘的人生找到方向。我想開啟這扇門，呼吸新鮮的空氣，領會不一樣的人生，描繪不一樣的自我畫像，譜寫絢麗的人生詩篇。那扇門對我來說多麼重要，在不倦閱讀的陶冶中淨化人的心靈，讓我認識到了一個全新的自己，然而沒有慾望開啟這扇門的人，他們是墮落的，縱然他天資聰穎，終將一事無成。
為自己開啟這扇門，我熱愛這扇門，離開了它將沒有動力、沒有方向，我要為自己鋪起人生的路。但是，該怎樣開啟這扇門呢？我困惑著。首先是對這扇門的態度，有人說：“你的態度決定你的高度。”做什麼事都要用好的態度去對待。其次，應多閱讀書，含英咀華，最重要的一點，要時刻保持對閱讀的瞭解和探索的願望，這樣閱讀才能潛移默化地影響我們。
從童年到少年，從少年到青少年，我一直保留著這個夢，它就像一顆種在我心中的種子，為自己開啟這扇門，就等於雛鷹終於學會飛翔，就等於提升了人生的價值，但如果只空想而不去實現，那將只是緣木求魚。
看著鏡子中的自己，大聲地喊出：“拼搏吧，少年，你的夢想就在這個大門的前方，為自己開啟閱讀的大門，讓自己煥發光彩吧！
開啟一扇走向勇氣的門 篇10
國三作文 ,1053字我們深深埋在心裡的，有時候，缺少了勇氣的灌溉。有時，我們那怯弱的心，需要一扇走向勇敢的門。
—題記
那天，失色的天空飄拂著細細的小雨，雨珠伴隨著寒冷浸潤在潮溼的空氣中。本是輕輕飄著的小雨打起了打擊樂，在喧鬧的人群中奏響起緩慢的樂曲。風，把樹枝吹得沙沙作響。雨中的我穿梭在熙熙攘攘的人群中，雨珠不斷擊打著花花綠綠的雨傘，雨珠的聲音啪啪啪的越來越密集。雨中，只是一眼，便望到了她。
她穿著黑白相間的校服，單薄的身子顯現出她的瘦弱。她的髮絲上沾滿一粒粒的雨珠，一雙大眼睛望著前方，隱隱透出她的一絲無奈。她的雙手交叉，擋在頭頂上，卻仍然抵擋不住雨的擊打。雨珠狠心地擊打在她的手上，頭上，身上。
望著她，我的心裡滋生出一絲絲不忍，這時，熙熙攘攘的人群彷彿失掉了顏色，唯有她能讓我注意。我慢慢地，慢慢地挪動，試圖把傘遞過去，與她共用。雨仍擊打著它的樂曲，但已然不如之前動聽。我逆著人群，努力的挪到了她的附近。她的身子已經被打溼了，鞋子不斷滲出水來。她的臉上劃過水珠，不知是雨，還是淚。我站在她的身旁，不知怎的，原先堅定的想法—和她共用傘，卻淡了下來。站在她的身旁，我的手微微顫抖，猶豫地握著手中的傘，心中在掙扎。只要一步，只要再向前一步，她就能免於大雨的擊打，我也能幫助到一個人。可心裡總有一股聲音把我拉了回去，遞過了傘，如何和她說話，又用一個什麼理由去幫她，遞過傘後，又怎麼緩解尷尬。想到這裡，我的腳就變得特別的沉重，不論是現實還是心裡，都無法跨出那僅僅的一步。
“轟隆隆—轟隆隆—。”天空吼起了又低又長的雷鳴聲，雨珠快速地砸了下來，在地上，積水面上跳起了猛烈的舞蹈。雨珠像有力的拳頭砸在傘面上，地上，還有她身上。糾結了許久，看著她那身子被大雨沖刷，心裡的那堵牆似乎崩塌了，我的內心終於戰勝了膽怯和懦弱。剛想踏出那一步，一個高高的人走到她身邊，大大的傘頂住了她頭上的雨珠。我不知道那個人是否認識她，但我知道，此時的她，笑得很幸福，很幸福。
也許，也許每個人都有一顆願意幫助別人的心，阻礙這顆善良的心做出行動的，是一個不需要的理由。我沒有勇氣，只能怯弱的糾結於幫和不幫之間，殊不知，當你猶豫的那一刻，你就失去了幫助別人的勇氣。但是，經過這次，我心靈的一扇門，一扇走向勇敢的門，已然被打開了一道裂縫。
看著她漸漸遠去的背影，我有些羞愧。突然間，有位同學淋著雨走在路上。我跑了過去，我的傘頂著同學頭上的雨珠。此時的我，很滿足。
那份膽怯，那份懦弱，在那個雨後一去不復返了……
開啟友誼的一扇門 篇11
國小五年級作文 ,625字也許在別人眼裡，我不善言辭，性格有些孤僻，我總感覺別人不喜歡我，所以，我的朋友寥寥無幾，我也想多交些朋友，但又很無奈。
記得那是去年秋天，又到了學校組織的“皇家園林品金秋”的活動，媽媽帶我去天壇公園品金秋。當時，我非常希望能遇上同學們，兩三個人一起痛痛快快地玩上整整一個下午。
就在這時，我遠遠地看到一個熟悉的身影—呀，那正是賈思程！“太好了！”我想，“我一來就遇上了同學，運氣真好！”
我正想衝上去找她，但又停住了腳步。因為，我非常害羞，一點兒都不擅長與同學來往，更別提交朋友了。賈思程還曾經給我起過外號，我非常不高興，雖然沒有表露出來，但在那之後好一段時間裡，我都沒有和她好好玩過。
正當我躊躇不前的時候，背後響起了一個響亮而開朗的聲音：“嗨，何沐恩！”我回頭一看，哦，原來賈思程已經跑到我跟前來了。我顧不上害羞，大聲回答：“嗨，賈思程！”
在接下來的這一整個下午，我和賈思程在一起玩得非常開心。我們先後去了祈年殿、迴音壁等好幾處景點，還買了一些紀念品。我們互相開著一些無傷大雅的玩笑。我們在草地上採了許多花編成一個大花環。她還告訴我她的生日和她家的住址，我們互相留了電話，以便隨時一起玩。
那一天，那一聲清脆的呼喚，似乎給我打開了一扇通往新世界的大門，走進去，我又結交了更多的新朋友。那一聲清脆的呼喚讓我明白，不是同學不喜歡我，而是我心中的友誼之門總是關閉著的。我們只有敞開心扉，大膽地和別人交往，才會結交到越來越多真正的知心朋友。
開啟一扇門 篇12
國二作文 ,674字音樂，能陶冶你的性情，填充你的心靈。
—題記
世界上，有許多門，有的使你通向光明，有的使你陷入黑暗。生活就是不斷開門的過程，開啟的門後總會擁有著不一樣的繽紛。
這是一扇美妙的門……
記得，那是我小的時候，大概只有四歲。那天陰雨密佈，我和媽媽在走去書店的路上，突然雷聲大作，閃電霹靂，豆大的雨從天而降。母親開啟雨傘，加快了走路的速度，那是令我最難忘的一次在風雨中行走，我的心靈也在風雨中絕望透頂。
但是，就在我近乎覺得自己無法承受這困難時，一陣悠揚的琴聲，從我耳邊傳來，那琴聲悠揚婉轉，在耳邊索繞，我腦子裡浮現出這樣的畫面：一個身殘志堅的少年，在別人的嘲諷下，依然堅持登山……那種不屈不撓的意志，堅定不變的理想在整首琴曲中一一表現，令人回味無窮。
我似乎明白了什麼！原來母親每天讓我練琴大有其心意：音樂之中那些美妙的音符，似乎都能言說一個故事。彈琴久了，多了，便能陶冶自己的性情，使自己擁有那些真正的優秀品質：正直，勇敢，獨立。
這似乎只是開啟這扇門的一個重要收穫，想要真正開啟它，需要……
堅持，當你在彈奏無聊的《哈農》練習時，你會感到，音樂的世界無聊乏味。你會急切地想要進行下一項曲目，在你看來，他們更加動聽。但沒有地基就沒有高樓，彈不出基礎就訴不出曲子裡真正的韻律。
由此，又可知道當打開了這扇門之後，美妙的事物，不可名狀的韻律將在你的心中，集結、綻放。
啊，多麼美妙的音樂之門呵！
你必須用堅強的毅志去開啟那扇門，哪怕這個過程讓你汗流滿面、筋疲力盡，可一旦開啟，你就會獲得屬於自己的一塊音樂園地，一種溫婉的性情，一顆豐富多彩的心。
開啟一扇門 篇13
國一作文 ,625字我們生活在門的世界裡，看得見的門或者看不見的門，人成長的過程就是不斷開門的過程。
在這些無數的門中，我覺得有一扇門在我們生活中是必不可少的—機遇之門。人的一生面臨著各種機會，如果每次機會都能抓住，那麼我們的人生將豐富多彩！就像那句話說的“機不可失，時不再來！”所以我們要抓住眼前的機會。
上初中的第一天老師讓我們自薦來選班委，老師把“班長、科代表、組長、學習委員和勞動委員”分開來選。起初，一個人也不上去，後來，老師說如果再不選的話，那以後讓老師來選了。因為我們都知道老師是根據學習和人品來選取的，所以幾乎全班都上去了。而我卻沒有去，我心裡其實是很想當班長的，可是，當排到我時班長的名額已經滿了，最後我很失望地（next88）選了一個“小小”組長。下來以後，我感到非常的惋惜，如果當時我只要再快一點點就可以當班長一職。哎！真是，世界上沒有後悔藥啊！
有一次我參加了一個吉他比賽，因為排名是隨機的，所以我就排在了第六名。到我上臺表演時，配音員問我用不用話筒，當時，我就回憶起自薦選班委的那件事，我便自信地說：“我用的！”於是，上臺後，我放鬆了心情，成功完美地演完了整首歌。最後，頒獎的時候我獲得了第二名的好成績。
通過這兩個事例告訴了我們一個深刻的道理：生活中，其實只要抓住每一個機會，那麼你就成功地打開了一扇門就是機遇之門。所以，生活中有許多門要讓我們去探究，去開啟，每開啟一扇門我們的人生就向成功邁進了一大步，讓我們一起去開啟每一扇門。
開啟一扇門 篇14
國一作文 ,708字世界上有無數扇門，每一扇門都將陪伴我們的成長，乃至一生。而我，將開啟親情之門。
我聽過一句話：人離開情感，寸步難行。是啊，親情從我們剛來到世上時就已經伴隨著我們了。或許，有時候他們太微小了，不過，在微小的背後卻是父愛如山，母恩似海。
在家中，我會和母親鬧矛盾：有一次，我在做作業，或許是我做得太慢了，或許是母親最近有點煩躁。她走過來，“作業還有多少？”一陣沒有任何味道的聲音飄過來，“還有語文作業和週記。”怯怯的聲音從我嘴巴里飄出來。隨後，她的訓斥便“呼”地捲了過來，“你看看你，作業做這麼慢，別人早就做完了……”我聽著，不由有些疲憊，這麼多天，我不是上課就是做作業，但我也沒有閒著啊。反省過後，我才明白，母親是望女成鳳，她是希望我的效率能夠高一些，是我辜負了她的一片苦心吧！母親在家裡要打掃，又要管教我和弟弟，也許，她才是最累的，窗外的風一陣一陣襲來，其中還混雜著酸澀的味道。坐下後，我埋頭做作業，希望她能少操一些心，一會兒，背上書包又要去上學了。臨走前，母親怕我餓著，便說：“拿瓶酸奶，路上喝。”“不用了，回來再喝。”說著，關上門就走了，母親就是再累再忙，她還是記著我。她就像一片海綿，將所有的苦水都吸到自己的肚子裡，卻在我們的面前，不露半分苦澀的表情。或許，這就是親情，或許，這就是門裡面的世界吧。我頓悟了，親情或許就是這樣的吧。它不需要多麼的豪言壯語，不需要多麼的感人肺腑，它只需要一個關愛的眼神，一句溫柔的話語便可以詮釋一切，門裡的世界原來是這樣的。
親情從我們的嘴裡說出，或許它實在是小，難道就應該忽略嗎？母親對我們的付出，難道就是應該的嗎？讓我們推開這扇門，去頓悟，去感悟，這偉大的亲情。
開啟一扇門 篇15
國一作文 ,738字世界上有許多關閉著的門，每一扇門後都隱藏著一個你未知的世界，而我今天要想要談的是勇氣之門。
邁出一步，便能改變人生。可隱藏在這一步後面的是什麼？是勇氣，如果你有勇氣邁出至關重要的一步，那麼你就能夠改變人生軌跡。
上課時，老師丟擲一個思考題，同學們都開始了“風暴”模式想起了答案。大家都有一個共同目的：希望在新班級、新同學、新老師面前展示自己的才能。我也不例外，拿起筆在草稿紙上奮筆疾書。不一會兒，我的答案便出來了。雖然不知道是不是正確答案，但我還是很有信心的。我往周圍一看，發現大家都還在思考，沒有一個人舉手。那我現在要不要舉手回答呢？那玩意錯了怎麼辦？窗外的樹影被風吹得直晃，我正想舉手，卻發現另一個同學被老師點到了。結果他的答案是錯誤的，我暗中鬆了一口氣。心想：人家的答案是錯的都敢站起來說，為什麼我會那麼猶豫？要不這次就算了？正當我在糾結時，老師又點了一個同學，這個同學的答案同我一樣，是對的。我不由得開始沮喪起來，結果這位同學留給了老師很深的印象，老師說：“這位同學思維很好，速度很快，我就選他當課代表吧！”我的答案是對的，速度也比他快，那為什麼他能夠給別人留下印象，而我卻不能呢？因為我缺失了一份舉手的勇氣。
這一次舉手發言使我認識到了自己沒有勇氣，我便開始悶悶不樂。被老師注意到了，我也跟老師說明了自己的情況，老師告訴我如果沒有勇氣發言，那就把周圍聽自己發言的人想成沒有生命的死物，不管自己是對是錯，就當自己在自言自語，把心中所想表達出來。
勇氣可以給你創造機會，讓你去深入探知你不瞭解的世界，可以給你提供展示自己的平臺，更可以促使你去拼搏自己想做卻不敢做的事。
開啟勇氣之門，顯現自己的特長與才能，讓別人留意到滿身光芒的你，書寫自己人生的精彩篇章。
開啟一扇門 篇16
國一作文 ,777字世上有無數的門，每一扇門都有一個你不瞭解的世界，開啟這扇門，得到更多收穫。
我想開啟一扇門，這扇門上寫著兩個字：友誼。每個人都需要友誼，需要一個知心朋友……。
在小的時候，我還不懂得什麼是友誼。可發生了一件事之後，我明白了……
那天陰雲密佈，小雨淅淅瀝瀝，我們在學校上著下午第一節課。我的心情也如同那天氣一樣，焦急、緊張、雜亂……老師講的話一句也沒聽進去，心中想的都是“完了！我沒有帶傘！”“放學應該怎麼辦？”等等之類的話。總期待雨能夠小一些，像我一樣的同學，還有很多。他們紛紛轉頭注視窗外，盼望雨能夠小一些。
可這天氣彷彿故意捉弄我們。雨，大了許多。我微微皺起眉頭，同桌好像注意到我的變化，向我露出一個笑容，安慰道：“放心啦！沒事的，我帶傘了。”聽了這話，我暴動的心才慢慢平靜下來。一會兒功夫，雨小了一些，變回原樣。
我也沒注意窗外的雨，安心聽著老師講課。誰知，它再次耍起我，直接跳過剛才的層次，到暴雨。我的心再次飛出去，消失的情緒湧上心頭。“現在雨這麼大，她不會借我傘了。”她，指的自然是同桌。心有靈犀一點通。她彷彿猜到我心中所想，笑道：“沒事，放學你在教室門口等我，我接你。”我點點頭。
放學了。我照她的說法，靜靜地站在教室門口，等待奇蹟的出現。雨，似乎又大了。一分鐘，兩分鐘，十分鐘，三十分鐘過去，她沒有來。失落銘刻心間。“她果然沒有來！”樓外的雨，似乎在為我哭泣，又似乎在為她的食言生氣。可是，在我快絕望的時候，眼前出現了一點光。光在放大，放大。她來了！她沒有食言！我笑了。她跑來對我說：“對不起，我剛才被老師叫住有些問題，來晚了。”我搖頭，表示沒有關係。
這時我向外望去。雨停了，留下的，是彩虹。它彷彿在為我們的友誼慶祝。
從那時開始，我們倆成了形影不離的好朋友，有快樂的事一起分享，有傷心的事一起分擔……
這，就是友誼，一扇珍貴又重要的門。
開啟一扇門 篇17
國一作文 ,739字世界上有無數關閉著的門，當你打開了一扇門，你便會看到一個不一樣的世界。有一扇門，是每個人都要開啟的，這就是友情之門。
友情之門，是一扇充滿了未知的門，當你開啟它時，便會深陷其中。人離開友情，是寸步難行的。當你在困難無助時，友情會伸出雙手，擁抱你，給你一份安慰。
在一次做課間操時，忘了帶紅領巾的我返回去拿，可是班門關了，我的好朋友跑上來叫我去做操。這時，樓梯上已經沒有人了，大概已經做到了第二節操的樣子。我心裡好像小鹿亂撞急得手心發汗，她看出了我的緊張，不管不顧的拉起我的手，飛奔著下樓。當我們來到隊伍前，正在做操的同學用驚訝的眼神看我們倆，我正要歸隊，班主任一把把我們揪出來，很不幸的，站在了隊伍的前面。這是我第一次罰站，還是連累著好朋友一起。我低著頭，不敢看其他同學，手心裡發著汗，這時一個微弱的聲音對我說道：“沒關係的。”我抬起頭，看她那溫暖的笑容，心裡頓時舒服了許多，她用手輕輕勾起我的兩根手指，我能感覺得到，她的手也在出汗，我們彼此對望著，從她的眼神中，我感到了一股巨大的力量，支撐著我，一股暖流湧上心頭，頓時，我放鬆了許多。做完操後，我們手挽著手走在隊伍最後，良久，我開口說道：“對不起，害得你和我一起罰站。”她似乎猜到了我要說什麼。“沒關係的，以前天天是你等我，今天我也應該等你啊！”她說道。不知道為什麼，心裡的緊張、害怕早已煙消雲散，這是為什麼呢？也許是友情的力量吧。
在這些關閉著的門中，有一扇門是必須開啟的，這就是友情之門。友情，是一種力量，是一種能帶給人溫暖的力量，曾經有這麼一句話：“如果你累了，就往後倒吧，我會在你身後支撐著你。”友情，應該就是這樣吧。
開啟一扇門 篇18
國一作文 ,665字人生有無數扇門，這些門一直陪伴我們，然而我們成長的過程，也就是開啟這些門的過程，而我要開啟成功這一扇門。
成功，是所有人都想得到的，但這一扇門並不會為所有人洞開，只有擁有勤奮和努力，還有執著這三把鑰匙的人，才能開啟這一扇門。
海倫·凱勒因為小的時候患了一場重病之後，就成了一個耳朵聽不見，眼睛看不見的殘疾人，從而使她不會說話。後來，在家庭教師安妮·莎利文的幫助下，再加上海倫·凱勒的不懈努力，使海倫·凱勒漸漸地學會了說話，通過兩人日復一日，年復一年的合作，海倫·凱勒學會了許多種語言，還進入了哈佛大學的女子學院。這，就是海倫·凱勒開啟的成功之門；這，也是海倫·凱勒創造的奇蹟。
然而成功這一扇門也需要能力和榮譽來維護，能力越大，榮譽越多，就越能維護好成功。相反之，能力越小，榮譽也寥寥無幾的人，那他就只能去開啟失敗之門了。
在小學生涯中，我不斷參加各種比賽，從而贏得了許多獎狀，如作文、數學、美術等各種獎狀，使我增添了不少榮譽，從而讓我漸漸地邁向了成功之門，到了小升初面試，我通過我的能力和榮譽進入了我心目中的學校——北大附中，從而也打開了我人生中的第一扇成功之門，我也獲得了第一份成功。
成功這扇門，要用勤奮、努力和執著三把鑰匙去開啟，也需要榮譽和能力來維護。
生活中還有無數的門，只有開啟這扇門，才能讓你的人生更加精彩，才能讓你的生活更加豐富，才能讓你更加的成功。能否開啟這些門，就要看自己的能力了。
開啟一扇門敘事作文 篇19
國一作文 ,644字古話說得好：“不以規矩不能成方圓。”今天，我們來說說秩序。
漫步在“門”的走廊裡，兩旁佈滿無數的大門。快步走過那些名為“成功”、“機遇”的輝煌的大門，我在一扇古樸莊重的大門前停下了腳步—秩序之門。
秩序是什麼？秩序就是法與規則，是先輩的經驗，是人類文明五千年以來智慧的結晶。秩序分為兩個部分：一是規矩，二是罰。倘若這世界上沒有秩序的制約，則會社會動盪，戰亂紛繁，世界陷入了末日。
從我們懂事起，無論是在家裡還是在學校，都在有人教會我們，何事能做，何事不可做，教會我們辨別善與惡，美與醜—這就是秩序。一旦違反了秩序，往小了說是不懂事，往大了說就是蔑視法律，被這個社會所不容—趕緊到你的火星去。
為什麼要開啟秩序之門？所有的秩序的目的，不外乎兩個字—利益，個人利益，家庭利益，國家利益，民族利益。利益又分為兩種：一是物質上的，二是精神上的。利益的誘惑太大了，於是就有人不擇手段地謀取利益，甚至違反了規則，可君子愛財，也要取之有道！這時，秩序的另一半罰就出來了。
為什麼要罰？目的也是兩個：一是提醒你，讓你長記性；二是殺雞儆猴，讓別人也對此敬而遠之。
有了秩序，才有了我們今天的和平與繁榮。
打開了這扇門，就代表了枯燥與乏味。可在開啟這扇門的剎那間，我清楚地看到了一行字——秩序或許不能使你創造輝煌，但定不會使你墜入深淵。
書籍為我開啟一扇門 篇20
國小五年級作文 ,876字我是從幼兒園中班開始讀書的，那時候，媽媽給我買的書都是一些簡單的繪本，奶奶拉著我的小手讓我指著字一個個字一個字的教我認讀，一本繪本我可以讀十幾遍。這個時期，讀書給我帶來最大的收穫，就是我認識了很多很多字。到了大班的時候，沒有媽媽和奶奶的幫助，我自己都能獨立的完整的讀一本故事書了。
來到心怡路上了小學，我讀的書更多了，一年級的時候，媽媽每天都陪我一起讀故事，每讀完一個小故事，我和媽媽都會分享自己讀這個故事的心得，我們比賽在故事裡尋找優美的句子和精彩的詞語，幾乎都是媽媽贏。和媽媽這樣讀故事，不僅開闊了眼界，增長了知識，更重要的是還提高了我看圖寫話的能力。
現在，我已經是二年級的學生了，每次我寫完作業或星期六星期天的時候，我就會看我喜歡的書，媽媽就會看她喜歡的書。現在我已經看了許多書籍，這些書籍讓我收穫很多，比如說：我讀過羅貫中的《三國演義》，這本書是講從東漢末年到晉朝統一的這一時期發生的歷史故事，裡面有許多大家熟悉的歷史英雄人物。三國裡我最喜歡關羽，他使用的武器是一把青龍偃月刀，關羽特別仗義，面對曹操的誘惑一點都不心動，為了兄弟他千里走單騎，過五關斬六將，誓死跟從劉備。我希望自己也能成為一個像關羽一樣頂天立地的男子漢。同學們肯定都看過關於《西遊記》的動畫片，其實吳承恩寫的《西遊記》這本書也很值得一讀，爸爸媽媽說他們也是讀著這本書長大的，這本書實在是太有趣，讓人看了太過癮了。唐僧師徒四人為了取得真經，一路上克服種種困難，經歷了九九八十一難。可見成功不是那麼容易取得的，我們的學習也跟取經是一樣的道理，想考第一名，想取得好成績，都是要付出巨大努力的。目前我正在看的書是法布林寫的《昆蟲記》，這本書讓我著迷極了，不看不知道，看了才知道昆蟲的世界竟然有這麼神奇的奧祕，這本書讓我知道了：節腹泥蜂是如何捕獵象鼻蟲；凌晨，蟬是怎麼脫殼的；屎殼郎如何滾糞球的等等許多關於昆蟲的趣事，如果同學們也感興趣的話，就趕緊看看這本書吧！
我們不是天生就會明白很多東西，但是書籍可以開啟我們看世界的眼睛，我們通過讀書會對世界、對自己、對大自然有更深刻的瞭解。