閱讀，讓我更聰慧相關作文20篇
閱讀，讓我更聰慧 篇1
國一作文 ,866字生活裡如果沒有書籍，就好像沒有溫暖的陽光；生活裡如果沒有書籍，就好像沒有美味的零食；生活裡如果沒有書籍，就好像沒有涼爽的清風。對於每個人來說，書籍都是不可分離的伴侶和導師。
我們家雖不算書香世家，但爸爸媽媽都是好書之人，還是積累了不少書。自幼，我對書就有無限渴望，終於，我捧上了屬於自己的一本書—《名人傳》。讀著貝多芬等偉人的故事，看到他們的堅強躍然紙上，以後便以“堅強”作為我人生的宗旨。那些印在白紙上的黑字，就是知識的靈魂，每當我用眼睛，用理智去接觸它們的時候，它們就會給我帶來無盡的享受……
光陰給予經驗，書籍給予才智。隨著歲月的變遷，年輪的轉換，漸漸地，我迷上了我摯愛的書。它們給我帶來的快樂總會讓我回味無窮，也給我揭示了許多真知灼見。
《意林》告訴我，笑到最後始為贏；《愛的教育》告訴我，只有愛才能讓人類感到知足，要得到別人的愛，首先自己應該學會去給予別人愛；《懂嗎》告訴我，生氣不如爭氣；《人生》告訴我，所有的事情都是對我們的考驗，我們要“吃得苦中苦，方為人上人”；《魯賓遜漂流記》告訴我，光明在前方，成功的道路是自己創造的……
是書，給我無窮的力量；是書，給我無窮的樂趣。書使我從無知走向淵博，從幼稚走向成熟，從庸俗走向優雅，從脆弱走向堅強，從失敗走向成功。這些都是我從書籍中擷取的碩果！
我喜歡在書海中遨遊，我喜歡在書林漫步，我喜歡在書山中攀登。那種意境，耐人尋味；那種感覺，別番意趣！我愛上了在詩中吟詠……品讀王維的“大漠孤煙直，長河落日圓”，我感受到了古時邊塞風光的獨特壯美；品味白居易的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，我感受到了西湖早春的迷人景色；品唱孟浩然的“氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城”，我感受到了洞庭湖的壯闊浩淼。是閱讀，讓我領略到大自然的美！
閱讀，是啟迪智慧的鑰匙，閱讀，讓我更聰慧！閱讀，是一泓清泉，能使你枯乾的心田得到滋養；閱讀，是一縷陽光，能使你冰冷的身軀得到溫暖；閱讀，是一件法寶，能使你幸福到永遠。
現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的流水，然而，閱讀便是架在流水之上的橋樑！
閱讀，讓我更成熟 篇2
國二作文 ,2字閱讀，讓我更成熟 篇3
國三作文 ,838字一直以來，我都是一個不愛讀書的孩子。
從很小的時候開始，不知怎的，看到書上密密麻麻的字，我就頭昏眼花，一點也看不進去。所以，我對社會的瞭解，僅僅來自於自己的日常生活的經驗。可是，我接觸到的世界畢竟很小，以致於到了小學，我還天真地以為好人就是好人，壞人就是壞人。
是閱讀，改變了我的想法。初一放暑假的時候，老師佈置我們回去看名著，這就像是一塊石頭壓在我的頭頂上：天啊！這不是要了我的命啊！於是，我懷著不會被老師提問到的僥倖心理，打著如意算盤—逃避。
這時候，姐姐站出來說：“你不試一下，又怎麼知道讀書的益處與樂趣呢？”在姐姐的鼓勵甚至有點“逼迫”下，我很不情願地拿起了一本書，就是這本書改變了我的想法—《駱駝祥子》。
《駱駝祥子》是著名的文學家老舍先生的作品，因為在當時那堆名著中，這本書是最薄的，所以我率先選擇了它。
老舍的文字不深奧，簡明易懂，勾起了我的興趣，我花了近一個星期的時間來好好欣賞它，仔細琢磨它。我也彷彿親眼看見老舍筆下那個原本老實淳樸、踏實能幹的祥子，如何一步一步走向頹廢，最終被社會的洪流所埋沒。看完之後，我深嘆了一口氣，也有一種從未有過的感受。我該說些什麼呢？祥子是個好人？沒錯，他剛開始是個好人，他的善良淳樸是現在的人都少有的，可是後來吃喝嫖賭那樣不做？那麼，他是個壞人？他後來的確墮落了，各種惡習無一不缺，但他的本性並不壞，是社會的種種使他變成這個樣子的，誰又能阻止？
一連幾天，我都陷入深深的思索，最後，我艱難地得出：沒有誰是一定的好人，也沒有誰是一定的壞人；做一輩子的好人很難，做一輩子的壞人也很難；而驅使這一切的，是現實的社會，殘酷的社會。
從此，我愛上了閱讀，愛上了閱讀一些有深度，有內涵的文章。幾乎每次，我都能從中讀懂些什麼，領悟到一些以前不知道的道理；雖然這些道理有時候可能不全對，但最起碼，我可以一一去驗證，去判斷，這樣人生才能更有意義，我才能更成熟，不是嗎？
每個人都有變得成熟的一天，而閱讀，讓我變得更成熟了。
閱讀，讓我更快樂 篇4
國二作文 ,835字當我還在牙牙學語，蹣跚學步時，身邊的爺爺奶奶就給我講故事；當我走上小學時，爸媽又“遞”給我一本本沉甸甸的書。從此，我愛上了這位不會說話的朋友—書，更喜歡上關於它的閱讀，因為閱讀，讓我更快樂。
閱讀，讓我更快樂，因為它帶我走進夢幻般的童話王國。兒時，常常夜裡獨自一人閱讀童話故事，感受童話中的美好生活，洗滌自己的靈魂，以純潔的童心去看這殘酷的現實。
閱讀，讓我更快樂，因為它讓我認識了許多的“朋友”。年紀長大了些時，更喜歡去書店靜靜地站立在角落裡，默默閱讀名人的故事。那時，我認為瓦特跟我差不多大，應該跟我做朋友，還有海倫，還有……那時，我喜歡名人有愛迪生，他發明了電燈；鄭成功，他收復臺灣……回憶起，真令我感覺時光的飛逝。
閱讀，讓我更快樂。因為它帶我一起探索星際。漸漸地我迷上了探索宇宙，跟隨著閱讀，我一步一步地明白了自己所居住的星球—地球，也明白了什麼叫隕石，隕石又是怎樣來的等等；跟隨著閱讀，我一步一步地揭開了蒙著神祕的面紗的宇宙，走進了宇宙空間，走進阿波羅號，走進神舟七號，走進嫦娥一號，走進天宮一號。跟隨著閱讀，我就這樣一步一步地走進廣袤的宇宙空間，毫不顧忌，十分無憂。
閱讀，讓我更快樂。因為它帶我走進了感覺全新的世界—大自然。書中威武的獅子，凶悍的老虎，可愛的“國寶”熊貓，夜裡的王者野狼等各類動物，使我視野如同草原般遼闊。書中，恐龍的滅絕，樓蘭古國的湮沒，日本人大肆捕殺鯨魚，使我的眼眶充滿了淚水。書中，我也明白了作為人類，就應該保護環境，應該保護動物，應該保護生態。
閱讀，讓我更快樂。因為它讓我瞭解自己。書中，我明白了我是一箇中國人，一個華夏子孫；書中，我也明白了自古以來中國的血和淚。書中，我為清政府的腐敗無能而憤怒，為革命者拋頭顱灑熱血而流淚，也為全民解放而喜悅，這是人民的勝利，這是偉大的勝利。書中，我還明白了作為未來的一代應該如何為自己的祖國繁榮富強做貢獻。
閱讀，真是一件快樂的事，從蹣跚學步一直到現在。
閱讀，讓我更幸福 篇5
國三作文 ,871字落日餘暉，一本好書，細心閱讀，縷縷書香沁潤心田。清風拂過，秦時明月，流水靜聽，唐風宋韻尤如紙鳶，淡淡情思，隨那文字串成長長的絲線，放飛心空。和著清風流水，低吟淺唱，泛起嘴角微微一笑。幸福，因為有你，無論冬去春來。
“面朝大海，春暖花開。”桃花林裡，落英繽紛，輕撫花瓣，感受它點點腥紅的美麗。忽然想起“人間四月芳菲盡”卻不記得下一句是什麼。她說：“是‘山寺桃花始盛開’。”春風拂面，帶來細雨，張開雙臂，靜靜地感受春雨的柔和。她說：“這便是‘桃紅復含宿雨，柳綠更帶春煙’。”看著看著，我笑了。日子，因你而美麗；生活，因你而幸福。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”不只是那一縷清香讓我沉醉。繁星滿天，書香怡情，動人心絃，獨坐荷塘邊，趁著美麗的荷塘月色，隨手展卷，煙雲繚繞，輕輕撩起我的裙襬。我不知道我什麼時候愛上閱讀。也許，夏夜靜聽蛙聲一片，可以有陶淵明的“心遠地自偏”；也許，遙望銀河牽牛織女星，可有對幸福的憧憬；也或許，就是那數不清的浪漫與美好緊扣我的心門。荷塘月色，很美亦很靜。
一抹柔光，一本好書，怡情夏夜，幸福隨花香湧動。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”已是深秋，卻沒有蕭瑟和悲涼。秋風吹過，抬望眼，楓葉漫天飛舞，幸福洋溢其間。楓葉飄零，書香縈繞，一抹斜陽，一本好書，細細品讀，心遺失在幸福的夢裡。
“冬天來了，春天還會遠嗎？”南方的冬季，沒有雪花飄揚，有的是掛在天邊的暖陽。寒風吹來，書香縷縷，一本好書，迷人冬季，幸福如暖陽，映入心扉。
夕陽西下，餘暉染紅了萬道霞光，亦映紅了心海。在我最無助的時候，是誰給了我希望和鼓勵？在我最彷徨的時候，是誰給了我一盞明燈？在我最幸福的時候，是誰和我一起分享喜悅？是你，書。謝謝你。
風吹落葉，淺淺一笑，如夏花般絢爛，如秋葉般靜美。書，謝謝你。若不是你鼓勵我要走出“望盡天涯路”的迷茫，若不是你告訴我要“衣帶漸寬終不悔”的付出，我又怎麼會看到“燈火闌珊處”的幸福。
“知於天地外，意在有無中。”臨窗而立，看日轉星移，聽樹影婆裟之聲。憑欄遠眺，看落日餘暉，品唐風宋韻。因為有你，幸福縈繞其間。
閱讀，讓我更自信 篇6
國二作文 ,716字高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”是的，書就如同一位智慧非凡的人，指引我們前進的方向；書如同一隻精緻的小帆船，帶領我們遨遊知識的海洋；書更像我們一位親密無間的朋友，它陪伴著我們，處處開導我們，只要我們用心靈去領悟，就會發現其中的奧妙……
記得那天，我坐在課桌上寫作業，寫著寫著就不耐煩地丟下手中的筆。手累了，休息一會兒，看會兒電視，再來寫吧。我心裡想著，可就在我洋洋得意之時，《曹劌論戰》裡的一句話在我腦海裡閃過：“一鼓作氣，再而衰，三而竭。”告訴我們做事要趁熱打鐵，一氣呵成。我終究沒去看電視，拿起手中的筆，一心一意地完成作業。
快月考了，老師給我們每人定下了理想分數，但是給我定下的分數卻遠遠超出我的想象。我心裡十分惶恐。怎麼辦？我的成績一向只是中上水平，考高分，對於我來說簡直是一個夢，一個我無法觸及無法實現的夢。正在我絕望之際，耳旁突然響起《雷鋒日記》裡的一句話：“世上無難事，只要肯登攀。”是啊，別人能做到的事我為什麼不能做到呢？於是，這句話把我從絕望的邊緣拉了回來，一股熱勁突然湧上心頭。我拿起書本，為月考取得好成績而奮鬥。儘管路程中有許多艱辛，但只要我想起這句話就會堅持不懈。
終於，我如願以償地實現了我的夢想。眼淚如決堤之水傾瀉而下，一種成就感立刻在心中油然而生……
雨水滋潤了禾苗，陽光溫暖了大地，而書，成就了我們。沒有書，就等於在森林中失去了方向，鳥兒失去了翅膀，魚兒沒有了魚鰭……讀書，是件快樂的事。
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書讀百遍，其義自見。”回顧生命中的往昔，發現書香伴隨著我一路走來，我的生命中無不留有她的足跡……書，影響我們一身的好老師，讀書，讓我走上正確的道路。我閱讀，我自信！
閱讀讓我更加美麗 篇7
國一作文 ,855字小的時候，總是聽電視裡說“內在美”那個時候的我總是會跑去問媽媽什麼是內在，媽媽就說：“等你長大一些，就能懂了。”我也總是懵懂的點點頭。等長大一些後，我也像媽媽說的那樣懂了什麼是“內在”。
平日裡，我會想做什麼事情會改變一個人的心靈，左思右想，還是覺得讀書最能讓人一個心靈變得美麗。這世界這麼大，有成千上萬的書，各種各樣的書，我們讀什麼書才能讓心靈變得美呢？這又成了我的一個新問題。
前幾日，在網上看到一篇關於讀書的文章，內容是這樣的：漢代孫敬讀書非常勤奮，從早上晨曦微露一直讀到皓月東昇，中間一刻也不休息。假如看倦了想打盹，就拿一根繩子系在頭頂上，繩子另一端掛在屋樑上，這樣就無法打瞌睡，讓自己始終保持清醒。憑著這股勁，孫敬終於成為當世大學者。戰國時蘇秦出身寒微，常常被人瞧不起，但他讀書非常勤奮，如果昏昏欲睡，就自己拿一把錐子來刺擊大腿，血一直流到腳踝。尖銳的疼痛又提醒他繼續用力。就這樣，蘇秦終於學成滿腹經綸，掛六國相印，主持合縱抗秦的大計。 這就是懸樑刺股的故事，看完之後，我感慨萬分，心裡默默地下結論：原來只要有堅定的意志力，不管讀什麼書，你就可以裡面學到不一樣的知識，但前提是你要多讀幾遍，只有這樣，才能明白書裡面的真諦。
我不會去說一個人心腸不好，因為我願意相信每個人都是好人。那些做小偷的，我願意相信他們的本性不壞，只是被生活所迫，也可以說，他們不懂什麼是好的什麼是壞的。要是他們讀過一本好書，受過好的教育，也就不會做這樣的事。可見，一本好的書，可以改變一個人的一生，一本好書，能讓人受益匪淺。
閱讀，使我學到了知識，讓我從一個什麼都不懂的女孩，變成了一個腦子裡裝著許多知識的這麼一個人，閱讀真的改變了我。每當我讀完一本書的時候，我就會感覺全身上下都很舒服。我也不知道為什麼，一本書，就能很吸引我，讓我日思夜想，或許，這就是書的魅力吧。現在的我讀了那麼多的書，那小小的心靈變得很充實，很滿足……
閱讀，已經變得像我生命中的一部分，我已經離不開它了，以後不管走到哪裡，讀書，都會將是陪伴我一生的事。
閱讀讓我更懂你 篇8
國二作文 ,949字黃昏，清風，雨點。
放下紙筆，不經意抬頭，我為這無際昏雲感懷。環四周，雜亂的書本，獨自的一人。
走出院門，拾來縷縷浮風，攜來點點雨滴。於是，這天，這風，這雨，使我陷入了遐思……
願留春，亦流春
江邊，樓堂，美酒。
春風滿紙，萬花飄零，酒香醇厚，愁緒滿懷。閣外，下著濛濛花雨；閣內，你青衣布裳，淡淡凝視著那滔滔江水。嬌花從枝頭零落，拂過你的雙眼，你伸出手，輕觸她，願她留下。“蛛絲網落花，無計留春住”微微浮風掠過，她翩翩然落至江面，隨那漣漪悄然而去。
酒香瀰漫，你卻了無醉意。住人的小堂已供翠鳥棲息，雄踞高冢的石雕麒麟也已倒臥在地。你望著這花雕大地，世間有何可留戀。你寧願長醉，卻又不得。時而低吟，時而含笑，不禁長嘯一聲，感慨萬千。
“細推物理須行樂，何用浮名絆此身”。
愁思茫，滯各鄉
殘雲，大荒，海天。
登上柳州城樓，俯視城內，一片驚濤駭浪。風捲殘雲，肆虐著嬌嫩的荷花；密雨瘋狂，斜打著爬滿薜荔的土牆。你心驚，滿眼悲愴。嶺上林木，密遮你遠望的視線；江流萬里，好似九曲迴腸。你心哀，滿眼淒涼。新朋故友，一時湧上心頭，不可斷絕！
“韓泰近日身體，舊疾可曾復發？”“韓曄如今可還貪杯？盤纏是否足夠？”“陳諫已好久沒給我寫信，是有何事耽擱？”“劉禹錫已幾年未見，何日才能共賞詩詞？”昔日好友已各赴千里，你心中怎能不滿懷愁緒，悲憤萬千。
“共來百越文身地，猶自音書滯一鄉”！
百草折，送君去
白雪，紅旗，蹄印。
塞外，八月。北風呼嘯，吹得百草連根而起，一片雪花舞於空中，拂過一個冰涼的世界。廣闊的大漠上百丈厚的堅冰縱橫交錯，暗淡無光，在萬里長空凝聚著。你望著那了無邊際的漫天大雪，望著這些銀色的精靈一個個投入樹的懷抱。一陣北風怒號，小精靈驚慌失措，一下子抱住枝幹，不敢動彈。剎那間，一樹雪白。驚了，你驚了，這光禿禿的樹幹怎能猛然間開出千朵萬朵的梨花？可是被春風喚醒？可是被離情催來？
隨著胡琴的戛然而止，你知與好友分別近在咫尺。心中固然不捨，但仍忍痛送別。武判官跨上飛馬，疾馳而去，只留下一串豪邁的蹄印。頓時，悠悠之情無盡而生。
“山迴路轉不見君，雪上空留馬行處！”
風拂過臉頰，一葉飄過，落進我捧著雨水的手心。這片沾滿歲月的樹葉，積累著太多的故事與情感。夜來風雨聲，夢裡花落知多少？感謝閱讀，讓我更懂你！
閱讀讓我更自由 篇9
國一作文 ,808字閱讀，它成為了一把利刃，準確地，狠狠地，割斷了緊束著我的心之枷鎖。
在這煙塵繚繞的生活裡，我被壓抑得無法自拔。權利，名譽，財富，學識把我埋葬在這混亂的社會裡。我掙脫，我拒絕，這樣扭曲的世界，讓我感到窒息。
滿腔憤恨的我推開門扉，迎入書的世界。讓閱讀為我解脫，還我自由。
我將書當做忠實的夥伴。它憑藉它的滿腹經綸，為我敞開胸懷，共同探討。我是聽者，安靜地傾聽它的教誨，化解心中矛盾糾紛。
每一本書都是不一樣的，因為每一位作者都是不一樣的。投入時，我能品出書的味道。
我愛品丁麗梅的書。她的書像薰衣草茶一樣，幽香繚繞，沁人心脾。我的心，也會隨著文字的舞動而平靜，我的情，也會隨著聲律的歌唱而舒暢。閱讀，漸漸地，我欲罷不能。也許，在我心中，閱讀已經不再只是一個“出氣筒”了。它，真正的成為了我的嗜好，成為了我的翅膀。
我能想象書中提到的林間小道上，每到豐收季節，赤紅的蘋果掛滿枝丫，輕輕的向下低垂。綠的深沉的藤蔓纏纏綿綿抱在樁上，還有那“風吹草低現牛羊”的千古佳句也彷彿近在眼前。我在閱讀的世界裡，看到的，感受到的，都如奇蹟般夢幻，浪漫。我可以放肆一點，可以任性一點，可以貪心一點享受這個世界。唯獨在閱讀中，我才是我，我才能獲得發自內心的自由與快樂。
或講的是精美的童話，或講的是溫柔的詩句，或講的是驚心動魄的冒險，或講的是內涵深奧的人生哲學……一次次地告訴我真相，一次次地指引我道路，一次次地陪伴我前進，一次次地教導我真知。不知不覺，我學會了那麼多，那麼多。在快樂的閱讀時間中，我找到了自由的方法，我明白了快樂的源泉，我發現了世界的奇妙。再一次，找回信心，找回自己，給自己的生命注入自由的靈魂，給自己的人生鋪上自由的前程。
是與閱讀的邂逅，讓我的身心從黑暗的現實中得到了解放，找到了真實的美，放飛了屬於我的自由。
感慨萬千，如今，閱讀將我的內心世界不斷擴大，擴大，擴大。我相信，與閱讀為伴，總有一天，能在心之空自由飛翔。
閱讀讓我更美麗 篇10
國二作文 ,620字悶熱的夏天總讓人難以靜下心來，總讓人感覺空氣中有一股躁動的情愫在湧動，就如同微溼的發稍粘在充滿汗意的脖頸，加之蟬的聒噪，令我煩悶不安。
此刻，我便懷著這種心情，在有些嘈雜的書店漫無目的地遊走……
兜兜轉轉，我在無意間來到一列書架前，卻被一本淺綠色的圖書意外吸引，是一本福爾納的《喧譁與騷動》，那碧綠的封皮氤氳著淡淡的薄霧，給人一種隱世脫俗的感覺，讓煩燥的我不禁走向了它。
細細品讀，用心體會。我靜靜地感受著來自森林的青澀氣息，湖水的粼粼波光，還有微微醞釀於空氣中的新鮮味道……此時此刻，我彷彿脫離了束縛，隻身處於自己的寂靜無邊的空靈中。
心漸漸地平靜，耳邊的喧囂聲也漸漸淡去，在幽幽墨香中，我躁動的靈魂貪婪地汲取這些乾淨文字，享受它帶給我的一片寧靜。
輕輕吸一口氣，緩緩合上書本，佇立於書店窗前，冷眼外面鱗次櫛比的樓宇和熙熙攘攘的街市，數不清的人們像螞蟻一樣忙忙碌碌，我看不清他們臉上的表情，只留下無數匆匆的背影，他們是否也和我一樣，懷有一顆躁動的心，渴望一次撫平自己身心的邂逅，舒緩那顆近利的心？
古印第安語說：“別走得太快，等一等靈魂”。身在江湖，人們被各種慾望、功利裹挾著，失去方寸和方向，感到迷茫和焦慮，不用多想，回到那濃濃的墨香中，去尋找那一份寧靜和淡然。看似薄薄的一本書，卻讓我有了輕盈閒適之感，是因其乾淨的純粹，因其無窮的哲理，讓我內心更豐盈美麗。
閱讀，讓我嘈雜多變的世界擁有一份愜意，讓我的心歸於平靜，也讓我更豐盈更美麗。