閱讀點亮夢想徵文相關作文20篇
閱讀點亮夢想徵文 篇1
閱讀點亮夢想徵文 ,5736字【篇一:閱讀點亮夢想】
閱讀,是點亮夢的開端,基礎;是通往夢想國度的階梯。
—題記
書籍是一幅意境高遠的中國畫,你儘可流動明眸,欣賞白雲藍天,飛流急湍;書籍是一首清脆圓潤的古典,你儘可以閉目凝神,傾聽鶯歌豔舞,春水潺潺;書籍是一座奼紫嫣紅的百花園,你儘可以翁動鼻翼,呼吸牧丹的濃香、黃菊的清爽……閱讀,是件多麼幸福的事呀!
書籍使人類從野蠻到文明,從庸俗到崇高,書籍喚醒了沉睡的大腦,復甦了乾涸的心靈,書籍是人類進步的階梯。生活中沒有書,好似鳥兒沒了翅膀,海洋中沒有書,好似魚兒失去了家……在讀書與未讀書人之間,同活人與死人之間,有同樣大的差別。
學習這麼久,生活了這麼久,閱讀了這麼久!我何曾為夢想奮鬥過?仰望星空,自已的夢想是什麼?
小時候,夢想好比天上的繁星諸多。夢想無貴賤之分。時常想富翁大亨,時常想當科學怪人,時常想當威武戰警……
不,該給自已潑一盆冷水,讓自已清醒過來,不可再胡思亂想,不務正業,明確奮鬥的目標,踏上夢想漫長的大道。在夢想起航的吃路上,我們應藉助源自於閱讀的力量!
在茫茫書海之中,我們讀過的書只不過是滄海一慄。在[鋼鐵是怎樣煉成的]中,我結實了一位百折不撓的英雄--保爾?柯察金。他的英勇行為、樂觀態度,生存夢想無一不讓我感動,不讓我震驚!讀過這本書,我知道什麼是鋼鐵般的毅力,什麼是對夢想的執著!
一個沒有理想、目標與信念的人,活在世上有何意義?如同行屍走肉般……現在,我最大的夢想是:考上重點初中,讓小學青春不留遺憾!當然,我不斷努力閱讀,將夢想伸手可觸。我的將來還有更多的夢想,而其中一部分將會成為現實……
人,無志而不立。請把人生的槓桿,放在閱讀的支點上,讓它托起夢想之火,並用閱讀點亮。向著夢想努力吧!
【篇二:閱讀點亮夢想】
我有一個夢想—當一名作家。我知道要實現這個夢想光靠老師和家長是遠遠不夠的。我需要自己學習,廣泛閱讀。我曾經聽過一句名言-書自有黃金屋。書能幫我實現夢想,好好讀書,用知識武裝自己。
遠大的夢想最初也只是一顆小小的種子,它需要水的澆灌,陽光的普照,而知識就是那可口的水,溫曖的陽光,可知識是從書中提取出來的,說到這兒,我還是要多閱讀,讓腹中的知識越來越多,這樣才能點亮夢想!
我酷愛寫作,雖然我的作文也受到同學,老師和家長的好評。但和作家相比還相差甚遠。要想當作家是離開不了書的,好詞需要書,好句需要書,好內容也需要書,好方法更需要書。為了實現這個夢想,我從小多就愛看課外書,還找出好詞,好句,好段並運用到自己的作文之中,看到不懂的,我還會多讀幾次就可以,讀書百遍,其意自現嘛!現在,我養成了愛看書的好習慣。把閱讀當作一天中不可缺少的事情,如果一天沒看書,就會很難受,很不安,看了才舒服。在書中,我覺得我在與心靈高尚的人面對面的談話,把書當作自己的知心人,解開了我一個個的心結;在書中,我覺得我在暢遊天地,世界各地風光、異域風情、民俗風情盡收心中;在書中,我覺得我能穿越時空,在漫漫的歷史長河中游歷。在書中,我收穫著,成長著,快樂著。每天堅持看書,每天都學一點知識,日積月累,我學到的知識會越來越多。“一份耕耘,一份收穫。”只要肯努力,成功就會與你相會。期待著我的作家夢成為現實。
夢想像一隻小鳥,可以讓你張開翅膀自由地飛翔,但難免會受到獵人的攻擊;夢想像一棵小草,可以受到陽光的普照,但難免會被行人踩踏;夢想像一朵野花,可以散發無限的清香,但難免會被人連根拔起。夢想被點亮的路上有著荊棘,但這一路有閱讀相伴,會為我排憂解難,相信閱讀會為我的夢想照亮前進的方向。
【篇三:閱讀點亮夢想作文】
我是一個愛閱讀的女孩。自從我會識字起,我便愛上了閱讀,閱讀陪伴我快樂成長,也成了我生活的一部分。
我閱讀過許多的書,也從書中明白了許多的道理。閱讀《八十天環遊地球》時,我知道了只要堅持不懈,有計劃的去做一件事情,那就沒有做不到的事情。閱讀《千字文》時,我瞭解到了中國的歷史。閱讀《三字經》時,我明白了人人都要有孝心,如果我們懂得並做到了孝、德,那麼生活將變得更加美好。閱讀《假如給我三天光明》時,又讓我知道了我們都應該珍惜自己所擁有的一切,不要等失去之後才後悔。閱讀《海底兩萬裡》時,我在心中悄悄地給令人敬佩的勇敢船長豎起了大拇指。閱讀《小屁孩日記》時,我笑的前俯後仰,被格雷的生活深深吸引,所有的煩惱也都不見了。
我愛閱讀。因為閱讀可以在我生氣的時候,讓我恢復平靜;在我傷心的時候給我溫暖;在我孤獨的時候陪伴我。閱讀也給我帶來了無限的力量,增添了無窮的樂趣,豐富了我的生活。
有一次,在閱讀之中我忽然發現,我的夢想不也就是以當一名作家的方式來給人們帶來快樂嗎?如果我要寫書,我應該會寫這兩種書:一、有無比多的知識,就像十萬個為什麼一樣,專門講解一些基礎知識,使閱讀者增長知識;二、童話故事,這種書專門給天真的小孩子和還帶著童真的大人看。無論是哪種書,我都只有一個願望:我希望,我的書可以去點亮其他閱讀愛好者的夢想!
閱讀啊,我要深深地感謝你,因為你點亮了我心中的夢想,也讓我為點亮別人的夢想而努力。
【篇四:閱讀點亮夢想】
書籍是人類知識的總彙,是文化傳承的鑰匙,也是文明進步的階梯。我很喜歡閱讀,因為閱讀不僅給了我想象的空間,而且讓我擁有了獨特的思考。閱讀就像在慢慢地品嚐大餐,每本書猶如擺放在我面前的美味佳餚。
記得我很小的時候就喜歡閱讀,經常閱讀一些益智類的書籍,比如:《走迷宮》、《今年我6歲了》和《小朋友學圍棋》……不過每次閱讀這些書的時候,媽媽卻總讓我讀《水滸傳》、《紅樓夢》、《三國演義》和《西遊記》這四大名著,讀完這些媽媽還不肯善罷甘休,非讓我讀一些獲得“諾貝爾文學獎”的書籍。我一開啟這些書,眼前就浮現出一群群密密麻麻的“小蝌蚪”,看也看不懂,就更別說理解了。正當我灰心喪氣的時候,媽媽卻語重心長的對我說:“彆氣餒,我們一起來閱讀吧!”在媽媽的陪伴下,我的心情漸漸地平靜下來,和媽媽一邊閱讀,一邊識字,從故事中獲得知識,也讓我慢慢嚐到了閱讀的樂趣!
到了9歲的時候,我已經掌握了一些讀書技巧,讀書也越來越快,一本大約3釐米厚的書,我兩三天就看完了,並將書中的好詞好句一一記錄下來了,寫作文的時候就用上它,把它加入到適當的地方。有一天夜裡,我的腦海裡萌發出一個奇妙的夢想,我小的時候看了那麼多書如:四大名著、獲得“諾貝爾文學獎”的書,現在也看過這麼多書,我以後要當一名作家。我就帶著這個夢想睡著了,醒來之後,我下定決心,一定要多讀書為當作家的夢想鋪出一條成功的道路。我要寫更多像皮皮魯、笑貓日記、窗邊的小豆豆類的故事,讓小朋友閱讀更多的書籍,從書中獲得更多的知識和快樂!
閱讀就像一位良師益友,在你有煩惱時,它會讓你丟掉煩惱,在你有不開心的時候,它會給你無盡的歡樂。閱讀就像一位點燈人,用它的燈照亮讀者前進的方向,它像一葉小舟,帶你遨遊知識的海洋。為了實現我這個偉大而輝煌的夢想,我一定要多讀書,讀好書。
【篇五:閱讀點亮夢想】
閱讀書籍能點亮夢想,並且能通過努力讓夢想成真。夢想如同天上的星星一樣閃耀,如同春天盛開的花朵一樣絢麗,如同迷失方向時出現的路燈一樣明亮。
“讀萬卷書,行萬里路”,道出了閱讀的重量性,通過大量的閱讀,不僅點亮了我的人生夢想,也拓寬了我夢想的翅膀。
完成夢想需要堅持不懈的努力,居里夫人是個偉大的科學發明家,每天日日夜夜的工作,廢寢忘食,為的是發明出鐳元素,經過幾千次甚至上萬次的實驗,雖然屢屢失敗,但她並沒有放棄,而是更加努力的實踐,終於完成了夢想。
完成夢想需要有必勝的信心,劉翔,一看這個名字就有種飛的感覺,他在110米跨欄比賽中,飛越一個個跨欄,越過一個個困難,奪得了冠軍,與自己的偶像同臺,完成了自己的夢想。
完成夢想需要有十足的勇氣,安徒生,一個寫過幾百個童話故事的人,以前曾受到別人的欺侮,是因為長相太醜。但他寫下的《醜小鴨》獲得了很大的聲譽,童話故事折射出一個人再醜,也有變成美麗的天鵝的那一天。
通過閱讀名人這些成功的事蹟,點亮了我對夢想追求的精神和毅力。
我也有我的夢想,大量的閱讀書籍,觀察到那些偉人或奇才,哪個人的夢想不是經歷千辛萬苦才取得成功的?哪個不是付出了常人幾倍甚到上百倍的努力換取的?一個夢想的實現,需要努力、堅持、勇氣來實現,只要我們去堅守,就會有收穫,有意想不到的回報。
因為閱讀點亮了每個人的夢想,但夢想如同水中撈月,如果沒有堅持不懈的努力,必勝的信心和十足的勇氣,夢想也會成為泡影。許多人的夢想因為有壓力沒有堅持下去放棄了,而有些人卻把壓力轉換為動力,而動力就是力量的源泉,有了力量,就能讓人堅持到夢想實現的那一天
高爾基曾說:“書籍是人類進步的階梯”,只要我們熱愛閱讀,讀好書,好讀書,沿著階梯一步步去攀登,腳踏實地,就能點亮夢想,點亮人生,並能最終實現夢想。
【篇六:閱讀點亮夢想】
閱讀是一種快樂,它陪伴著我成長。為什麼呢?我閱讀,我快樂,我成長。我愛閱讀各式各樣的書籍,在書籍中,讓我知道了快樂、夢想。
在閱讀的過程中,我走進了閱讀小書庫:“讀書破萬卷,下筆如有神”、“三人行,必有我師焉。”這些都是在我的夢想閱讀小書庫裡的讀書名言。這是一個名言小書庫。
閱讀是一種藝術,在閱讀當中,我們都認識了許許多多陌生的生字、詞語、文章,都和它交上了朋友。在文章裡,我們讀的每一個字、詞,都是稀奇古怪的形狀,真像有人在做藝術一樣!如:“休”就是一人一木組成的,“章”就是一個人倒立過來,人下面就是太陽,太陽下面就是由十個人組成一個十字架一樣!真有趣呀!這就是一個文章小書庫。
閱讀是一種成長,我們都知道人類會成長,動物會成長,那我的閱讀小書庫也會成長的。當然,那小書庫是靠什麼生活的呢?當然是靠那個響亮的閱讀聲!每當閱讀時,我都會走進我的夢想—閱讀小書庫。那裡有很多知識、字、詞語、文章,它們都是新的朋友,它們在文章中、閱讀中等待著你。走進閱讀小書庫,就好像在睡夢中的情景,那裡就好像是一個圖書館,有高高的書架子,有乾乾淨淨的小書房,有長長的架子梯,只有我一個人,我自由自在地遨遊在知識的海洋裡面。這就是和我一起成長的小書庫。
這就是我的閱讀小書庫,我喜愛我的知識小書庫。這三個小書庫中,我夢想的是第三個書庫,因為在它的書籍中,可以和我一起成長,一起圓滿閱讀知識的夢想。這個時候,我就開始喜歡了閱讀,我用那清脆的聲音來換回我的夢想、我的書籍。我知道一句話:“書籍是人類進步的階梯”,這是高爾基的名言,因為人類的進步都是書籍得來的,人類要感謝書籍給他帶來的進步。
【篇七:閱讀點亮夢想】
書,是那寒冷冬日的一縷溫暖的陽光;書,是那黑暗中的一盞明燈;書,是那炎炎夏日的一陣清涼的微風。閱讀點亮夢想!閱讀一本好書,從中感悟出人生的啟示,這是一件多麼受益無窮的事情啊!
書在我的人生中漸漸地成為了一件必不可少的東西。在我小的時候,媽媽總是拿著一本本的故事書,給我講著一個又一個精彩的故事。而我也常常被這些故事吸引住。
記得在二年級時,媽媽帶我去新華書店買書。她拿了一本書對我說:“這本書不錯,你看看內容,喜不喜歡?”我翻開書的第一頁:是一本小說!看了一會兒,我被故事裡的這個小女孩那種對生活的樂觀精神震撼到了,二話不說買下了這本書。從此以後,我便喜歡上了辮子姐姐寫的書。
伴隨著我年齡的增長,家裡書櫃裡的書也越來越多,書架被壓得都變形了!在每個作家的筆中,原本乏味無趣的簡單故事,一個個都像長了翅膀的小精靈,變的生動有趣起來。在讀《神奇的太陽花女孩》時,我被這本書裡的李最最打動了。雖然她的眼睛失明瞭,她很痛苦,但是她在面臨她人生的低谷時,她又毅然地接受了命運的不公,重新樂觀地面對生活;在讀《你不知道將來有多好》這一本書時,我被“半人類”的蝸牛校長那一個個有趣的舉動而逗樂。這本書告訴了我們:無論你是什麼樣的孩子,無論你現在怎樣,只要努力,無需擔心,每個人都會有一個屬於自己獨一無二的未來!
在書籍中,我找到了自己人生的目標,懂得了做人處事要“獨立思考”的道理。在書的王國裡,沒有人會阻擋你遨遊的腳步,我們的思緒會任意馳騁,無拘無束。書裡包含著知識,包含著道理,包含著人生的啟示。閱讀,點亮夢想!
【篇八:閱讀點亮夢想】
閱讀,這是我最熟悉的詞語了,也正是它,讓我有了自已的夢想。也正是它,使我加緊了追逐夢想的步伐。
二年級的時候,我常常聽到大人們談“秦皇漢武唐宗宋祖”等人的故事。於是,出於好奇心,我便開始讀史書。剛開始覺得很枯燥,可我漸漸被故事中曲折離奇的事給吸引住了,越看越有勁,越看越興奮。但我的問題似乎也隨著興趣泡泡似的冒出來。當時使我感到最大困惑的問題就是:范蠡功成身退後,給了文種一封信,信中寫道:飛鳥盡,良弓藏,狡兔死,走狗烹,敵國破,謀臣亡。文種接到後,為什麼不學范蠡一樣,功成身退,以免殺身之禍?
於是,我帶著這個疑問去問爸爸,沒想到爸爸當時就給我潑了一盆冷水,說:“小孩子只要把學習搞好就行了,讀什麼歷史,再說,歷史及其複雜,要記住很多東西,需要超強的記憶力和理解力,一般的人是看不懂的,等你長大後再說吧!”聽完這番話後,我本想放棄,但聽爸爸那帶有嘲諷的語氣後,我要證明給他看,我,是能行的!
從此後我便擬定了看史書的計劃,天天讀,刻刻讀,一有時間就讀。看完一本書後,又向同學借了很多本書。
就這樣,一個月後,爸爸看我那麼勤奮,決定每個星期六就帶我去圖書館借書。為了讓爸爸相信我有超強的記憶力和理解力,我更加勤奮,更加愛讀史書。
但我覺得還是不夠,於是我萌生了當歷史學家的夢想。但是再為自已的前途想一想,20年後的今天,競爭該會是多麼的殘酷!爸爸知道了後對我說:“一件事情的結果不是最重要的,重要的是付出,付出的越多,得到的越多。”聽完後,我信心百倍,便開始追逐自已的夢想。
如今我已讀四年級,早已把《六韜》、《鬼谷子》、《素書》等書熟讀百遍,使我領悟到閱讀與夢想的震憾力!
閱讀就像一位良師,載培著夢想。閱讀就像一位點燈人,用他點的夢想的燈,永遠照耀著我們的人生!
閱讀點燃夢想 篇2
國二作文 ,761字我們五彩繽紛的童年,離不開書。因為書帶給我們歡樂,帶給我們知識。正如高爾基所說的“書籍是人類進步的階梯”。
我曾經是不愛讀書的。五歲的時候,媽媽曾經問我:“你的夢想是什麼?”我想了想,回答到:“當一個作家”。媽媽說:“作家讀書可是很多的,所以你想當作家就先從閱讀開始”。
自此以後,只要媽媽有空,我就纏著媽媽給我讀《伊索寓言》、《一千零一夜》等。那金碧輝煌的宮殿另我神往,主人公的機智勇敢又另我讚歎。然而主人公不幸遇難時,又讓我傷神,愁雲滿面。如果當時情況有了轉機,主人公終於得救,大惡之人被繩之以法時,我又眉開眼笑,拍手稱快。
上學後,我可以自己看書了,這簡直是如魚得水。一有空,我就捧起書來“啃”。家中買的書漸漸地被我“啃”完了,我便又將圖書館的書借回家裡啃,真是不亦樂乎。
不過,光看故事情節可行,我也得學學人家的寫作技能。於是,看書時,我也會在腦海中無意間記上一些優美的詞句。漸漸的,又轉變為做讀書筆記。這樣,不僅鍛鍊了我的記憶能力,也增強了我的理解能力。後來,我又開始在書上寫批註,增加我的一些看法,這又增強了我看事物的能力。嘻,真乃不亦樂乎。
有一次,我們老師佈置了一篇寫動物的作文,我的情緒格外激動,覺得這是個大顯身手的時機。因為前段時間我和爸爸買了幾條小金魚,我觀察的很細緻,況且我也已經積累了不少描寫小動物的詞句。你看那幾條小金魚,搖頭晃腦,悠閒自得的游來游去,之間沒有大鬧爭吵,很是和諧。但是,只要你往魚缸裡放食,金魚之間和諧立馬打破了,他們如狼似虎爭來搶去,互不相讓,恨不得自己吃獨食。那小小的尾巴也成了攻擊別人的武器。
作文交上去之後,被老師圈圈畫畫,有些還被畫上了波浪線,聽說傳遍了整個我們年級的辦公室。
現在,我的課餘時間大部分都用在了讀書上,正在書鋪成的小徑上一步一個腳印,向我的作家夢走去。
閱讀點亮人生作文 篇3
國小六年級作文 ,2662字【篇一:閱讀點亮人生作文】
書是視窗,帶領我去認識世界的精彩……
小時候,對於我來說,書籍好比梯子,帶領懵懂的我,登上知識的殿堂。它使我懂得愛的真諦,體會人生的奧妙……那時,我迷戀於《白雪公主》、《灰姑娘》,當我讀到白雪公主從後母手中逃脫,灰姑娘恢復公主的本來面目時,我不禁拍手叫好,開心無比,彷彿所有的不開心、不快樂,都可以在書中找到快樂的良方。
長大後,對於我來說,書籍好比一把鑰匙,幫助探索的我開啟心靈的智慧之門……《三國演義》裡劉備的重情重義,諸葛亮的神機妙算,關羽的忠義,鮮明地鐫刻在我的腦海裡。特別是曹操,一直以為他是一大奸賊,卻發現他也是足智多謀,善統兵,且文采好:“對酒當歌,人生幾何!譬如朝露,去日苦多。慨當以慷,憂思難忘……”怎一個梟雄了得!
再後來,對於我來說,書籍好比一艘船,帶領我暢遊知識的海洋……在一次偶然的機會下,我讀到了《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾柯察金,這個勇敢的形象,那高昂的革命激情、那不屈從於命運的堅強,讓我在任何時候都不再畏懼困難,頓覺自己的生命也有了別樣的意義……
在學校裡,讀書、學習是我的天職,在老師孜孜不倦的教誨下,我的羽翼漸漸豐滿;在家裡,讀書是我的愛好,是我人生的一大樂趣;賓士在操場,享受狂奔的歡愉;遨遊在書海,享受文學的樂趣。
書是一盞明燈,照亮我人生美好的時光!
【篇二:閱讀點亮人生作文】
書,是文化的積累;閱讀,是知識的傳承。文化源於書中,“萬般皆下品,唯有讀書高”。從書中獲取知識,讓閱讀點亮人生。
讀書,可以開闊人的視野,俗話說:“秀才不出門,盡知天下事。”有時間、精力和條件能夠周遊世界的人少之又少,但書中卻有你要的整個世界。你能夠看到浩瀚的星空,也能看到一粒沙礫;你可以擁有一片森林,也可以欣賞一片樹葉的脈絡;你能夠見到形形色色的人和事,也能細細品味人生的美麗。
讀書,能使我們明白做人的道理:《老人與海》中老人堅強不屈,以人力勇於抗擊風暴的精神,令我肅然起敬;《格列佛遊記》中格列佛那高尚、美好並純潔的靈魂令我無比嚮往;《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾用頑強拼搏的精神使我明白人活著的道理;《雷鋒日記》讓我明白奉獻的一生最美麗。
讀書,可以讓我們分清美醜、明辨是非。歌德說過:“讀一本好書,就是在和一個高尚的人談話。”事實也是如此。讀一本好書使我們可以從聖賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷,從科學家奮鬥的文字裡體會攀登的艱辛和執著,從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運搏擊的堅強意志。書中的人物總能讓我們受益匪淺。
但是,多讀書並不代表隨意讀書。冰心曾說過:“多讀書,讀好書,好讀書。”讀書要讀經典,品讀書中的文化。讀一些無營養的書不行,讀好書卻不思考也不行。只有用心去品味書中的文化,才能感到閱讀的魅力,讓閱讀點亮人生。
書是知識的源泉,開闊了我的視野,豐富了我的閱歷;書是人類進步的階梯,助我不斷提高自己;書是快樂源泉,讓我感到幸福美滿。讓我們一起讀書,讓閱讀點亮人生!
【篇三:閱讀點亮人生作文】
幼年的美好回憶之一,是晚上一個人躺在床上,藉著檯燈的光翻閱一本本書,一直到很晚。老爸老媽不讓我睡覺太晚,所以看書只能在他們睡著了之後開始,如此不聽爹媽勸告的後果是我的黑眼圈越來越嚴重,再加上感冒等發生。
那時我不懂書的內涵,卻本能地迷戀那些黑色的字型。直到現在我才明白,那是所有人夢的起始。
雖不能說書會如此明顯地改變我的人生,但我卻可以確定,書左右了我的成長史。無論是童年時與小飛俠彼得潘一起與胡克船長鬥智鬥勇的經歷,還是現在站在時代的巨輪上觀看夢想的起始與隕落,這都反映出了我的未來與書聯絡在一起。
不要把書看成是一捆裝訂起來的紙,你要相信,每一本書都是一個作家盡力打造的,裡面有你想不到的世界。讀書是一件有趣的事情,想想你跟書中的人物暢遊在這個完美的世界,那是多麼美妙的事啊。書也不是一次性的消耗品,因為如果沒有書,你拿什麼去回憶!
小學的時間比較寬裕,我最喜歡的事情就是去書店看書。老爸老媽沒有那麼多空閒時間陪我去,我便和表姐一起去,漸漸變成自己去。生平第一篇作文,我也是寫的關於書和我的故事,現在想起來,不禁想問:是冥冥之中早有了安排,還是我上輩子是個因為讀書太少而抱恨而終的農民,才使這輩子與書結下了不解之緣?但是想過這個問題之後我又把它丟到一邊去,不去管它,管它作甚?只要我喜歡讀書,讀得開心,增長了知識,不就行了?
直到現在,我讀過的書已經數不勝數,在我的心裡也一直在記錄,每每讀過一本書,都會在我心裡留下濃墨重彩的一筆。上了初中,忙碌的學習生活無情地壓縮了我看書的時間,模模糊糊的創作靈感也因此胎死腹中,以前吃飽飯就在角落裡啃書的小學時光令我懷念至今。我並非在惋惜我浪費了那麼多時間在看那些書,我只是在惋惜,現在沒有那麼多時間去“浪費”在自己喜歡看的書上。
不過我並不會因為時間問題而放棄看書,就算再忙,我也會抽出一點時間到書店,在旁人不解的目光中翻閱那些冷門佳作,如同一個幸福的拾荒者,偶獲至寶的喜悅讓我根本停不下來。
在我的心中,把每次閱讀都看得奢侈,這才是閱讀的真諦。
【篇四:閱讀點亮人生作文】
在一個寧靜的下午,獨自一人坐在書房中,捧著手中那本心愛的書細細品讀,桌上放著一杯熱氣騰騰的茶,透過玻璃杯可以看見綠色的茶葉在水中飄舞。當落日的那片金黃透過窗戶,射到你手中的那本書上時,有沒有感到一種前所未有的滿足呢?不知身處車水馬龍之地的朋友們可曾想象過這樣一種場景。
大家知不知道這樣一群孩子,他們每天為了學習,徒步行走崎嶇的山路,有時還要過危險的索道。沒錯,這就是那些可憐的山區的孩子。因為生活困難,他們沒有太多的機會可以閱讀,但我覺得他們並不可憐。他們為了學習,不惜排除千難萬險。他們為什麼如此用功呢?因為他們明白為什麼要閱讀,他們為了改變生活的現狀,為了過上幸福的生活。這難道不是閱讀的真諦嗎?
如果你問一個人閱讀是什麼?他可能會輕蔑地一笑,說:“閱讀嘛,不就是看書嗎?這有什麼好問的?可笑!”而這種人往往是那種輕浮之人,大可不必理會。但當你問一位賢士閱讀是什麼的時候?他可能會露出一個滿足的笑容,說:“閱讀是一種享受,會讓你深陷其中無法自拔。當然閱讀不會摧殘你的身體,只會淨化你的心靈,洗滌你的靈魂,會使你的精神得到昇華。”這便是在閱讀中得到的思想上的改變。
閱讀,就是給人以一種昇華,無數人都是因為閱讀而成功。所以我認為,閱讀的真諦就是昇華,閱讀不斷,昇華不止。
快樂閱讀放飛夢想作文 篇4
國小五年級作文 ,3316字【篇一:快樂閱讀放飛夢想作文】
讀書可以使人開闊視野、積累知識、增長智慧。書是我生活中的好朋友。我的生活離不開書,很難想象沒有書的日子會是多麼的無聊!
我最喜歡的書有兩類:第一類是偵探方面的書,比如說《福爾摩斯探案大全集》,這本書以錯綜複雜的情節、曲折離奇的偵探方法和鮮明的人物形象,讓我深愛著這本書。每當我翻開這本書、讀著一個個的片段時,我感覺我正在和福爾摩斯一起來到了現場,和他一起分析案情、偵破案件、追蹤凶狠狡詐的凶手。我很佩服福爾摩斯遇見案情後的大膽、冷靜和勇敢,他的博學多才、思維慎密和超強的邏輯推理能力更是值得我學習的地方。隨著和福爾摩斯一起破案,我的思維越來越嚴謹、考慮事情也越來越周到了。我的學習也更上一層樓了!在家中,我幫爸爸媽媽考慮事情,他們都說我是一個‘小大人’了!
另一類是動手實驗的書,《讓孩子著迷的77X2個經典科學遊戲》這本書我很喜歡,書裡講了很多個科學遊戲,讓我們來動手實驗。其中有很多有趣的實驗,杯子倒立不漏水、紙杯不著火、易拉罐自動變扁等,你們相信嗎?我也不信,於是我帶著滿腦子的疑問和強烈的好奇心在這本書的帶領下去驗證書中一個個實驗,結果讓我目瞪口呆,它們竟然都成功了。這本書讓我領略到了自然科學的神奇,增強了我的動手能力,更加堅定了我多讀書的決心。
我以後還要多讀書,讀好書,不斷積累知識,激發靈感,讓我的思維之泉永不枯竭,永遠流淌,使我的夢想插上翅膀,飛向知識的天堂!
【篇二:快樂閱讀放飛夢想作文】
讀書,是一種享受。讀書,是一種快樂。讀書,是一種生活方式。書對我們來說,並不是可有可無的,而是生活中不可缺少的一部分。它讓我們的生活充滿了樂趣。我非常喜歡讀書,但是以前我並不喜歡讀書,嫌它枯燥乏味,沒意思。現在我卻愛上了讀書。為什麼呢?請聽我慢慢道來。
以前我最討厭讀書了,但是媽媽卻非要讓我讀書,她說,一定要讀書,那樣才會增長知識,開闊視野,陶冶情操,成為一個有用的人。我偏不,玩兒一會兒也挺好的呀?為什麼非要讀書呢?但是有一天,一件事讓我發生了改變。那天,媽媽讓我陪她去商店買書,她想借用這個機會,讓我有所改變。在書店裡,只有書,沒有別的東西。我無奈之下,只好從書架上取下一本書來看,誰知這一看便入了迷,久久不肯離去,直到媽媽喊我回家時,才放下書,依依不捨地走了。
這件事情不僅僅讓我的想法發生了改變,更讓我的夢想發生了改變。以前我的夢想是畫畫,但現在我的夢想是寫書,寫最好的文章、最好的詩歌給大家看。並且我也喜歡上了看書,因為看書的感覺就是和沒有見過面的朋友在交談。有的時候,書就像一面鏡子,照著自己,反省自己。有的時候,書就像一陣清風,開啟我們的心窗,吹著我們的心靈。
不管怎樣,讀書是一件很美妙的事情。
【篇三:快樂閱讀放飛夢想作文】
“書籍是人類進步的階梯”,這句話是高爾基說的,由此我們可以看出書籍對我們的重要性。我的夢想是當一名作家,所以,這更離不開平時日積月累的讀書。只有多讀書、讀好書,我們才能完成自己的夢想。
為了完成自己的夢想,我一定要多讀書、讀好書,。我的家裡有一個大書櫃,分上中下三層。在最上層我放的是各種名著:如《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《紅樓夢》、《悲慘世界》等,並按照書的大小順序排好。在中層我放的是動物類的:如《一隻獵雕的遭遇》、《雪域豹影》、《狼國女王》、《紅豺》、《駱駝王子》、《最後一頭戰象》等。最下層我放的是破案類的:如《福爾摩斯探案集》等。
介紹完了我家書的擺放,就來說說我與書的不解之緣吧。當時,我不喜歡看書,但我無意之中翻到了《狼國女王》中帕雅丁狼群捕獵時失敗,整個狼群都陷入飢餓中,我就想看看為什麼會捕獵失敗?所以,我就重頭開始看,哦,原來是母狼紫葡萄成為新的狼王,可是紫葡萄卻是整個狼國的第一人母狼王,所以第一次捕獵出師不利,不僅使大公狼小嚏慘死於獵物蹄下,還差點使整個狼群因飢餓而死,所以,我就越看越想看,不僅把自己的書看完了,還借了別人好多書來看,從此,我就愛上了看書。
現在,我來說說我對書的看法。我認為,書,可以陶冶情操,開闊視野,增加詞彙量,讓你在不知不覺中增加了詞彙量學會了更多的好詞好句,既然書有這麼多好處,我們就應該告誡我們的朋友,多讀書、讀好書。你在讀書的過程中就會發現,我們在不知不覺間就陶冶了情操,開闊了視野,增加了詞彙量,那麼我們還有什麼理由不讀書呢?
所以,我認為,我們應該多讀書、讀好書,這樣我們就會達成自己的夢、陶冶自己的情操、開闊自己的視野,是我們自己變得更加出色!
【篇四:快樂閱讀放飛夢想作文】
每個人都有著一個美好的夢想,而我的夢想是成為一位和藹可親的老師,因為當我第一眼看到張老師(現在班主任)時,一種美好的夢想就在我心中萌發了,她用傳統的文化來感染我們,用自己的行為舉止來教導我們,我也要當一名園丁來呵護祖國未來的花朵。教他們學會感恩社會,學會用愛來回報愛,學會追逐自己的夢想。
“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。既然有了一個美好的,浪漫的夢想,就要向著它前進,在學習的道路上,沒有捷徑可走,也沒有順風船可以駛,如果想要在廣博的書山學海中汲取更多更廣的知識來豐富自己,那就要刻苦勤奮地閱讀。幼時的我不懂得珍惜書籍,爸爸媽媽買回來的書我只是隨意亂翻幾頁,看看圖畫,就亂撕亂扔。隨著年齡的增長,我漸漸懂得從書中汲取快樂,讓書來隨我同行以便豐富自己。而現在的我,像一塊貪婪的海綿,拼命的吮吸著書中的乳汁,在書中自由的翱翔。書籍給予我的樂趣可以說是不計其數:當參賽作文得獎時,聽到同學們的讚歎,老師的鼓勵,我第一時間想到的就是我書桌上的書籍。當老師提出課外問題時,我能滔滔不絕地講出來,面對著同學的驚訝目光,我不禁沾沾自喜,但我知道這也是閱讀的功勞。
家長們都希望自己的孩子成為人上人,而不顧孩子的感受,拼命得為孩子買書,讓他們閱讀。誰知,反而賠了夫人又折兵,不僅沒有讓孩子從書中體會到樂趣,還讓書與孩子之間的關係惡化。家長們應讓孩子閱讀自己喜歡的圖書,閱讀時也應讓孩子心情愉悅,環境安靜祥和,這樣才能大大提高孩子的閱讀興趣。
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。我要博覽群書,為了自己美好的夢想!
【篇五:快樂閱讀放飛夢想作文】
眾所周知,隨著人類科技的逐漸進步,人們很少再讀書了,即使讀書,也只是因為自己的需要,而被迫讀書,而不是發自內心的讀書。
最近,學校組織了許多關於讀書的活動,連班級也設定了圖書角,大家都積極的把自己的好書拿出去分享。我也積極的把書拿出來。我放到班裡圖書角的是兩本黃培佳的著作,《你是我的寶貝》和《我飛了》。
《你是我的寶貝》講的是:一個患有唐氏綜合症的可憐孩子貝貝,有輕度智力障礙而且終生無法治癒。貝貝兩歲時,父親在野外考察中不幸遇難,母親難以承受這種生活的打擊離家出走,貝貝與奶奶生活在一起。慈愛寬容的奶奶以頑強的毅力訓練貝貝,力圖使貝貝成為一個自愛自立有尊嚴的人。奶奶的努力沒有白費,貝貝長成了一個心地淳樸,乖順善良,熱愛大自然的孩子。
貝貝十歲那年,奶奶因心臟病去世,貝貝一下子成了孤兒。貝貝的命運牽動了許多人的心,尤其是小區水電維修工李大勇。大勇是個80後小夥子,平時做事有點不靠譜,然而他卻深深喜愛上了貝貝的單純透明,一直關注著貝貝的成長。貝貝在福利院待了一段時間後,舅舅、舅媽帶著他們的孩子小胖從農村來到城裡,和貝貝生活在一起。兩個大人、兩個孩子外加一條叫“妹妹”的大狗,彼此之間發生了許多令人難忘的故事。舅舅、舅媽的小小私心在貝貝無瑕心靈的映照下逐漸得到洗禮,而李大勇也在關照貝貝的同時自身得到了成長,逐漸成熟起來……
而《我飛了》講的是一個小學六年級學生單明明熱情,酷愛中跑和長跑,卻過早的失去了母愛,生活在沮喪中的他一心盼望生活中能有奇蹟發生。他與同一班級的新生杜小亞成為鄰居和朋友,可是杜小亞卻因病離他而去。那個關於“飛”的理想和對杜小亞的深切懷念,伴著單明明成長。在畢業前夕,單明明終於在同學們關切的目光中“飛”了起來。
這一個個故事使我受益匪淺,我記得皇帝趙恆曾說過:書中自有黃金屋和書中自有顏如玉。我一定要多讀書,讀好書。
我愛讀書!
點亮夢想之燈——讀《燈光》有感 篇5
讀後感 ,825字夜幕降臨,家家點起了燈。燈光璀璨,照亮了整個漆黑的夜。燈下,我正專心品讀著王願堅先生的《燈光》,合上嶄新的書本,望著這燈光,光亮漸漸模糊,腦海中的那個身影卻越發清晰了。
1949年初秋的那場戰役,年輕的郝副營長舉起火把為部隊指引前進之路,卻因此暴露了位置,犧牲了自己。文中有一段描寫戰鬥開始前,郝副營長點著火柴看書,書中畫著一個在電燈下學習的孩子。郝副營長是滿滿的渴望。他從未接觸過電燈,甚至從沒真正看過,他對電燈的幻想是美好的。我們國家的孩子都能在電燈下學習是郝副營長畢生的夢想。為了實現這個夢想,他帶著無憾的笑容犧牲了,而今,他永遠睡在了黑暗之中,可是他的夢想之燈已在中華大地閃耀不息。
此時的燈光顯得格外溫暖,那些無私無畏的革命先輩走進我的心中,一位又一位先烈的英雄事蹟映入我的眼簾。
語文課上,我認識了已把生死置之度外,面對敵人的鍘刀從容不迫的劉胡蘭;領略了江竹筠面對敵人的嚴刑拷打而堅貞不屈的風采;想起了用血肉之軀舉起炸藥包的董存瑞,明白他炸掉的何止是碉堡,他炸掉的是壓在中國人民身上的三座大山;憶起了那用胸膛堵住槍口的黃繼光,讀懂他堵住的何止是槍口,他堵住的是美國侵略者的鐵蹄……
思品課中,我看到了茫茫雪山草地上,寫滿真誠的每一個腳印,閃亮著希望的每一顆紅星,氣壯山河的二萬五千里長徵,地球上最鮮豔的紅絲帶永遠飄揚;我看到了奔騰的黃河,在為向著侵略者發出怒火的中華兒女高奏凱歌;我看到了共和國的旗幟上留下了愛國志士血染的風采……
無數的革命先輩把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民,只因他們心中都有一個夢:國安寧,民有家。而今,英雄的事蹟在中華大地爭相傳誦,他們的夢想之燈亮出絢麗的風采。
燈下有書香,生活充滿了溫馨和美好。恰同學少年,珍惜今天的幸福生活吧!讓中國夢在每個人的心靈深處綻放,在心底蔓延,編織,盪漾……在每個人心裡,繪出那些長長短短,肥肥瘦瘦,深深淺淺無數無數的夢,那裡一定會有屬於祖國的夢。今晚,點亮中華情,少年夢的燈吧!
閱讀點亮我的夢 篇6
國三作文 ,898字有偉大的祖國,就有我們偉大的夢。我想把我心中的夢點燃,我想我就應該好好讀書,長大後報效祖國,報效父母。是誰給予我們生命,是父母;是誰給予我們知識,是老師;是誰給予我們安定幸福的生活,是祖國。祖國給予我安定的家,給予我幸福的生活,我夢想著長大後把祖國的傳統文化發揚光大,讓中國強大起來富裕起來。
我在語文書中讀過《生命生命》這篇文章,它讓我懂得了:不是每一條江河都能流入大海,不是每一粒種子都能發芽生長。也許我的夢就從這時開始,這就是我的生命,我要它存在的有價值。主人公安靜告訴我:人不是永遠都快樂,不是要永遠都痛苦的,快樂和痛苦是相輔相成的。在快樂中,我們要感謝生命;在痛苦中,我們也要感謝生命。生命是短暫的,也是寶貴的,所以我要珍惜生命,讓自己活得有價值,去實現自己的夢想。
在《花的勇氣》這一課中,我知道了:一片片冷風冷雨中都能傲然挺立的小花,讓我感受到了生命的頑強,生命的可貴。無論你多麼弱小,只要有面對挫折的勇氣,勇敢地接受風雨的洗禮,這樣夢想一定會一步一步的接近的。
我為什麼有這樣一個夢想,那是因為他們給予我啟發。文成公主告訴我為了民族的團結可以遠離家鄉和親人,我何不努力為一個夢想而奮鬥呢?她能夠深明大義遠嫁他鄉,為人造福。我也要實現自己的夢想,為人造福,為國造福。普羅米修斯讓我學會了勇敢,普羅米修斯讓人類走出了愚昧,是他,讓人類走向了光明,人類不會忘記他,人們會記得這位為人類造福的天神。他那種不屈不撓、英勇頑強的精神就是我追求的,我需要這種精神來實現我的夢想。在《漁夫的故事》中,我知道了對待惡人不能膽怯,要勇於戰鬥也要善於戰鬥,要堅信正義必將戰勝一切邪惡。對待夢想我們依然要敢於追求,善於追求,靠自己的智慧去實現夢想,敢於面對一切挫折。
我們在日常生活中也要常常動腦筋,不要遇到困難都依賴父母和別人的幫助。要時時刻刻鍛鍊自己,磨練自己的意志,迎接人生的每一次挑戰。擁有智慧的人,才是真正強大的人,不可戰勝的人,這就是實現夢想的基礎和條件。
是的,是閱讀點亮了我的夢,就是這些故事激起了我心中的理想,我要好好學習,長大後去完成我未完成的理想。像他們一樣為人類造福,為祖國效力。
閱讀點亮我的中國夢 篇7
閱讀點亮我的中國夢作 ,4889字【篇一:閱讀點亮我的中國夢】
“中國夢”是中華民族每個兒女匯聚的夢,我是十三億兒女之中的一員,我有我的夢想,我也有我的“中國夢”。我要實現我的夢想,更要實現我的“中國夢”—國家富強,民族振興,人民幸福之夢。
“圓夢”要付出自己不懈的努力,要通過有效的學習方法才能達成。那麼,怎樣做才是行之有效的方法呢?習總書記所指的:學習是文明傳承之途,是人生成長之梯,是政黨鞏固之基,是國家興盛之要。學習的基本方式是閱讀。閱讀是人們汲取知識、獲得智慧基本方法。閱讀就是力量,決定國家文化的力量、精神的力量、創造的力量。點亮中國夢,需要中華民族十三億人民的智慧和力量。因此我要好好地閱讀。
“書籍是人類進步的階梯”。閱讀讓人陶冶情操,開闊視野,增長知識,發揮自覺能動性,它還能給人勇氣、給人力量。閱讀是任何東西不能替代的財富。
從幼兒園開始我學著看圖認物,在簡單的圖片上,在各色的圖案裡,我學會了認知物品,我懂得區分顏色。我雖然沒學到多少知識,但我具有了簡單的認知能力。這是我最初的“成功閱讀”,快樂閱讀。一年級開始了,我學會拼音,學會了認字,學會了寫字,學會了簡單的拼音閱讀,慢慢地我掌握了一些文字、詞語,我學會了課內閱讀、課外閱讀。從此閱讀讓我積累了不少詞語、句子,我開始學會了寫句子,我學會了寫一段話,我學會了寫簡短的作文。我的閱讀能力、學習能力都得到了提高。從閱讀中我學會了表達自己和理解別人。從閱讀學習中,我學會感受美,學會想問題看問題,學會了認知世界,獲得了一些科學知識,我懂得理解與尊重,我瞭解了中華民族早期文化與民族精神。我浸泡在歡樂的知識海洋裡……
“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”。這些“黃金”和“玉”都是來自於閱讀。古話說:“自古英雄出少年”。我要在爸爸媽媽的關懷下,在老師的教育指導下,在中國共產黨的光輝照耀下,在祖國溫暖的懷抱裡努力、快樂閱讀。我相信我可以成為真正的建設者。我之夢、“中國夢”皆可圓了。
讓閱讀陪伴我成長,讓知識陪伴我們飛翔。只有閱讀才可擁有更淵博的知識。閱讀已點點亮我的夢,點亮我的“中國夢”,閱讀一定能實現十三億中華兒女的“中國夢”。(供稿:蘇晨曦責任編輯:陳洪富)
【篇二:閱讀點亮我的中國夢】
每個人都有自己的夢想,有自己所追求的中國夢。怎樣實現自己的中國夢呢—閱讀。閱讀是一個人成長的方向和力量。閱讀讓人增長知識,開闊視野,陶冶情操。
有一天,我和媽媽去博雅書店名人書籍區看書,我拿了一本《愛迪生的故事》來讀。愛迪生一個個引人入勝的科學實驗,他在實驗中一次次的摔倒又站起來的鍥而不捨和百折不撓的精神深深地感動著我、鼓勵著我,我對愛迪生佩服得五體投地。從那一刻起,我堅定了我自己的夢想—成為一名傑出的科學家。
眾所周知中國夢是習近平總書記在參觀“復興之路”展覽時第一次闡述了“中國夢”的概念。“中國夢”的內涵是:國家富強,民族振興,人民幸福。其目的是堅持走中國特色的社會主義道路,弘揚中化民族精神。用中華民族十三億人的智慧和力量匯成“中國夢”。
我對“中國夢”理解為:實現個人夢想,再用淵博的知識和出眾的能力建設祖國,為祖國富強做出自己的貢獻,這就是我的“中國夢”。然知識的獲得需要學習,學習的基本方式為閱讀。於是我下定好好學習的決心,多花時間閱讀,用知識來武裝自己,用智慧和力量實現我的個人夢想。
智慧和力量是怎樣來的呢?難道是通過舉啞鈐和跑步鍛鍊來的?或者是遊手好閒來浪費時間來的?不!我能肯定那就是學習、閱讀。閱讀能給人智慧,閱讀能給人力量,閱讀能深化人的思想,閱讀能帶引人類走向正確的人生。做為21世紀的兒童和青少年,閱讀的成長極為重要。我能深深體會到閱讀的好處。我給大家解讀一下,我們上課只學習一些課本基礎知識,如果我們僅懂得和理解課本中的知識,那麼我們的知識太有限了。古話說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。書能治愚,書能救貧”。由此更可見書籍的重要。做為學生光對課本的透徹掌握是不夠。那麼通過怎樣的途徑才能使自己掌握更多知識呢?通過課外閱讀和課堂學習是實現夢想行之有效的途徑。課外閱讀能瞭解世界,能上通天文下知地理,能通古知今,能治病救人,能知書識禮,能陶冶人的情操。對於學生而言,閱讀有助於培養良好的習慣,閱讀有助於積累豐富語言,閱讀可以提高寫作能力和理解能力,只有熟讀深思,我們才可以懂得更多的道理。只有進行課外閱讀,有限的知識才得到有效補充。
書籍讓人樹立起正確的人生觀。〈〈鋼鐵是怎樣煉成的〉〉中的主人公通過閱讀來實現自己的人生價值,社會價值。從一個流浪兒童成為堅定的無產階級戰士,從一個半文盲變成了名震中外的大作家。可見閱讀能改變人的一生,同時也能讓人生變得更加豐富多彩且更具意義。
“書籍是人類進步的階梯”。我要通過閱讀這股力量來充實自己,武裝自己,從而實現我的夢想。我努力閱讀著,我要為祖國的繁榮昌盛,民族的偉大復興,人民的富裕安康貢獻自己的一份力量。為實現我們共同的夢—“中國夢”添磚加瓦。
【篇三:閱讀點亮我的中國夢作文】
我們每個人都有夢想,一個或許更多,它是我們心中的一個願望,我們很希望夢想能夠成真,許多人正是因為心中有夢想,所以才成就了一番偉大的事業。
我是一名中山市一所民辦學校的普通教師。對於我來講,雖說自己的夢想不是多麼驚天動地,但是我也有自己的夢想。這個夢想的產生緣於一次次學校安排的家訪。
我們學校的絕大部份孩子都是農民工的子女。他們居住在學校周邊的民眾鎮、開發區、三角鎮等,95%以上都是居住的廉價的出租屋,平均住房面積不到25平米。在學校的安排下我對班裡的大部分學生進行了家訪,感受頗深。
沙仔村的郭凡,爹媽是擺地攤的。她不僅要照顧弟妹,一有空還要幫爹媽賣東西,很晚才能寫家庭作業。我去的時候,他正在家裡念報紙給父母聽,她爸爸說,我們正是沒有文化才不好找工作,我們再忙,每天也要擠一個小時陪孩子學習。雖然看不懂她的作業,但聽得懂她讀報。我們這輩子完了,希望她能從這裡走出去。
王蕾是個品學兼優的學生,他住在高平村租用的平房裡,住處周圍都是簡易的鐵皮房,根本分不清哪是前門哪是後門。當我們第一次走進她家時,看見豆腐乾似的房間堆滿了雜物,唯有孩子的小書屋十分別致溫馨,一家三口圍在一張小桌旁,父母陪著孩子在做作業。王蕾媽媽說:孩子的爸爸一月工資不到2000元,她自己也沒有工作,但為了孩子的學習,再難也捨得花錢。為了孩子學習,要用到的學習用品一樣都少不了。這一家雖然清平,但精神上很富有。
郭凡和王蕾幾乎代表了我班所有孩子的生活狀況,他們的生活環境都差不多,周圍的鄰居都是社會最底層的農民工,每次在家訪返回的路上,都能聽到麻將聲、遊戲聲、吵架聲,但從這聲浪裡,我彷彿也聽到孩子們琅琅讀書聲,也讀懂了家長望子成龍的心情。然而,令人擔憂的是,在家訪過程中,我也見到不少同齡的孩子,或是沉迷於遊戲、或是三五成群,到處閒逛,無所事事,顯然他們已經習慣了這種生活。有些家長根本不重視對孩子的教育。
一次次的家訪,看到幾近相同的一幕幕,我深知我肩上的擔子比別的公辦教師擔子重得多。習總主席說:“‘中國夢’—實現中國民族偉大復興,就是中華民族近代以來最偉大夢想。這個夢想,凝聚了幾代中國人的夙願,體現了中華民族和中國人民的整體利益,是每一箇中兒女的共同期盼”。孩子是祖國未來的花朵,建設美好的社會主議國家需要他們,實現中華民族的偉大復興更要靠他們。據人力資源和社會保障部統計我國的農民工數量超過了2。5億,而且這個數字還在增加,像我班上這樣的孩子是一個龐大的群體。我的夢想就是做一名優秀的民辦教師為這些外來工孩子引路前行,儘自己最大的努力去引導這些可愛的孩子們,讓他們能健康快樂的成長,成為社會有用的人,實現他們的人生夢就是我的中國夢。
有人說讀書不是在產生夢想,就是在實現夢想的路上,閱讀可以點燃智慧,智慧可以成就我們的夢想,我深深的感覺到我現有的知識早已不能滿足實際需要,不知道如何有效的與孩子們進行心靈的溝通,只有通過閱讀給自己充電,這個時代是有史以來,擁有著前所未有的豐饒的閱讀資源,不管是紙製的書箱,還是那以難以計測的速度在分分秒秒地誕生著新網頁,一本本專家的書籍,一篇篇經驗文章,閱讀吸收文字中的正能量使我找到了打開了解孩子的內心的鑰匙。
閱讀,有各種存在的理由及意義。但其中最動人,也作用最大的,還是閱讀和夢想結合的時候,閱讀點亮了我中國夢。
【篇四:閱讀點亮我的中國夢】
2012年11月29日,中共中央總書記習近平帶領新一屆中央領導集體參觀中國國家博物館“復興之路”展覽時提出了實現中華民族偉大復興的中國夢,“中國夢”是中華民族的夢,也是每個中國人的夢,它深情地描繪了近代以來中華民族生生不息,不懈奮鬥的光輝歷史。讀書學習,不僅使我們能夠實現個人夢想,我們的中國夢更需要用閱讀來點亮。
從小我就喜歡閱讀,只要是能夠利用得上來看書時間決不會放過。小時候放牛時,我手裡拿著本書就不會覺得寂寞;燒火時,手裡拿著本書就不會覺得枯燥。現在長大了工作了,生活變得忙碌了但是我也還是會每天抽出時間來閱讀,閱讀已經成為我生命中的一個重要環節。
讀一本好書,可以使人明辨是非,使人心靈充實,使人懂禮儀、講文明。被魯迅先生稱為史家之絕唱,無韻之離騷的《史記》中有許許多多的故事,每一個故事都包含著一個大道理,讀史能夠使人明智,我們能夠從中學習到一些為人處事的道理並且能夠總結前人的經驗,從前人的失敗中找到成功的要領。這些經驗不僅僅用於工作學習,還用於提高自己的人格魅力,能夠幫助自己取得最後的成功,實現自己的夢想。書的內容包羅永珍:有的書是旅行家,帶你走南又闖北,欣賞大自然的秀美風光;有的書是一位老師,教會你做人的道理,讓你學會如何待人處事;有的書是一壺陳年佳釀,讓人百讀不厭,久久沉迷其香中,不能自拔。正是書教會了我認識了偉大的祖國,熱愛自己的祖國,保護自己的祖國。
魯迅是我國現代最偉大的文學家、革命家和思想家,早年在日本仙台醫學專科學校學習。由於看到中國民眾的愚昧、麻木,他深深感到醫學只能解救病人肉體的苦痛,要真正解救自己的民族,首先要救治人的精神,喚醒民眾的覺悟,所以他下定決心,棄醫從文,用筆寫文喚醒中國愚昧、麻木的老百姓。從此,魯迅把文學作為自己的奮鬥目標,用手中的筆作為鋒利的武器,寫出了《吶喊》、《狂人日記》等許多作品。閱讀過魯迅先生的作品的千千萬萬的中華兒女被魯迅先生犀利的文字喚醒了,起來同反動派進行英勇鬥爭。在中國社會正當發出劇烈變動的時期,孫中山領導的辛亥革命剛剛推翻了清朝政府,結束了中國兩千年的封建統治時,周恩來在瀋陽東關模範學校上學,魏校長問他為什麼讀書時,少年的周恩來非常鄭重地回答道:“為中華之崛起而讀書!”我們要積極倡導周恩來總理的“為中華之崛起而讀書”,我們既要倡導學以益智、學以修身,也要倡導學以資政,學以經世,為中華民族的偉大復興而讀書,並以此來把握讀書方向,增強讀書動力。
高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。”古語也有云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”我們可以通過閱讀把書中的黃金和玉挖掘出來為我們所用,為人類社會的進步所用才不會浪費。我國當代著名教育家朱永新曾經說過:。“一個多讀書的人,其視野必然開闊,其志向必然高遠,其追求必然執著。”也就是說,多讀書,不僅能夠使人開闊視野,豐富知識,而且還能使人具有遠大的理想、抱負和執著的追求。閱讀能使人通曉古今;能使人明曉事理;能讓人借鑑前車;能使社會不斷向前發展。閱讀是人們汲取知識、獲得智慧的基本方法,是一個國家、一個民族傳承和發展的基本途徑。
人的生命是有限,而知識是無限,在有限的生命中讓我們用閱讀來充實人生、點亮人生,知識能夠改變命運,我們要用知識的力量助推我們實現中華民族偉大復興的中國夢。“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強”我們更要鼓勵我們的青少年們閱讀大量好的書籍,中國夢,不僅僅是當代人的夢,也是我們下一代要圓的夢。
閱讀點亮人生 篇8
國小六年級作文 ,781字我八歲那年,我媽媽跟我說有一個人名叫雷鋒,他常常做好事,不怕艱辛,是中國人學習的好榜樣。記得他有這樣一句話:“人的生命是有限的,為人民服務是無限的。我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去。”,就因為這句話。我決定樹立了這樣一個夢想:我要向雷鋒叔叔學習,長大以後為祖國效力。
我讀過一本書叫《世界經典神話》,裡面有很多的神話故事,有《女媧補天》、《夸父逐日》、《女媧造人》等等。他們用自己的生命來造福人類,讓人類過上快樂幸福的生活。神話裡的每個人都很勇敢、很善良。我也要他們好好學習,做一個勇敢善良的人。
到了現在,我依然保持著這個夢想,我要不斷努力,幫助別人。閱讀改變了我的一切,閱讀讓我懂得了很多的道理。從《漁夫的故事》中我懂得了我們要相信聰明和智慧,對邪惡的勢力即要敢於鬥爭又要善於鬥爭。我以後要靠自己的智慧戰勝一切黑暗,為祖國獻上自己的一份力量。
每個人都有自己的夢想,要敢於面對勇於面對一切的困難挫折,讓我們用閱讀創造夢想,用夢想創造輝煌。閱讀點亮人生,夢想創造輝煌,讓我們的夢想放飛起來,相信閱讀定能創造我們美麗的人生。在閱讀中,我知道了我們要向普羅米修斯學習,不怕懲罰堅定為人類造福,面對眼前的一切困難與挫折都要勇敢的面對。
千百年來,對為什麼而讀書,有許多不同的回答,電視連續劇《八月桂花香》中,胡雪嚴的父親胡道巨集,幾十年寒窗苦讀,捱到中舉當官之日就中風而死;《儒林外吏》中,吳敬梓筆下的范進,看到自己榜上有名竟當場發癲,在他們心中,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,“世上萬般皆下品,唯有讀書高”,於是,讀書當官,成了他們心中的理想,苦苦的追求。我想讀書不只是為了實現夢想,
更多的是照亮自己的人生路。
懵懂無知到心懷夢想,我因著自己的夢想而追求著。是書,給了我這個夢想,是書,讓我去追逐夢想!我將會伴著書香,在這條夢想之路上走下去。
閱讀成就夢想 篇9
國小五年級作文 ,724字也許是受父母的影響,也許是受老師的影響,也許是受社會的感染,做一名光榮的人民教師,是我的夢想。
我的爸爸是一名中學教師,他連續18年擔任初中畢業班的物理教學工作,我的媽媽是一名小學教師。媽媽苦口婆心地教育每位學生。看著父母送走一屆又一屆的畢業生,我感到無比自豪。每年暑、寒假爸爸、媽媽都有同樣的假期來陪伴我,我滿心歡喜,因此我下決心努力學習,長大了也當一名人民教師。
雖然,我知道要實現自己的夢想不是一件很容易的事情,但我懂得:只要不斷努力,邁開步子,走進知識的殿堂,我就有可能夢想成真。在父母的教導下,我懂得知識是成就夢想的基礎,知識也是成就夢想的通道。高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯”。因此我不但在課堂上專心聽講,認真完成作業,只要有空餘時間,我都會捧著課外書來讀,當我看到入迷的時候,每次媽媽叫我做家務,我只好愛不釋手地讓書休息一會。因為愛看課外書,媽媽總是稱呼我書呆子。其實我並不是真正的書呆子,因為我從書上學到了很豐富的知識。如:讀了《狼來了》的故事,讓我懂得了撒謊帶來的後果;《漁夫和金魚的故事》使我看到了人間的美醜善惡,使我懂得了做人應該具有的品質;《十萬個為什麼》使我掌握了一些人們束手無策的生活小常識……
書,是我的益友,閱讀它,可以在我鬱悶的時候就像摯友與我交談,解開我的心結,撥開我心頭的雲霧;書,似我的父母,閱讀它,可以指引我掌握一些生活指南,充實我的生活,讓我生活得更愉快。書,是我的良師,閱讀它,可以讓我增長智慧、開闊視野、認識世界、錘鍊思想。
因為愛上了閱讀,一直以來,我的學習成績都比較優秀,我不僅感覺到自己擁有了許多精神財富,還感覺到夢想離我越來越近。我要通過不斷閱讀書籍來豐富自己的知識,用知識實現我的夢想。
快樂閱讀放飛夢想 篇10
國小五年級作文 ,716字以前,讀過一本書。叫做《草房子》,是曹文軒寫的。特別好看。講的是桑桑,陸鶴,細馬等人在油麻地小學發生的很多事。
桑桑,這個孩子我印象不是很深,好像他是一個貫穿於整個書的配角,唯一印象很深的是那一年夏天,最熱的時候,桑桑穿著冬天才穿的棉襖和帽子,圍巾在空地上走圈,這個古怪的想法把當時的我逗樂了。這個奇怪的人的風頭竟然被陸鶴搶走了,桑桑當時就生氣了。我覺得,這不應該。桑桑大熱天的穿棉襖,自己首先不舒服,不應該這麼損害身體。其次,風頭被搶了就算了吧,不必較真。
陸鶴,他令我印象深刻。陸鶴也許是因為先天性缺陷,是禿頭,因此被叫成“禿鶴”。一開始,他把禿頭作為樂趣,用禿頭和人們玩,這在小孩看來是正常的。我覺得很好,不要把缺陷看重,應該巧用缺陷以此帶來樂趣。後來,陸鶴開始在意他的禿頭,不讓別人取笑了。我覺得這是錯的,但怎麼也找不到藉口。缺陷被人取笑,是很讓人生氣,讓人討厭的。陸鶴變了,因為他的禿頭,後來,他在比賽上奪回了面子。我覺得,這不對,雖然可以報復其他人,但卻會影響到別人的成績,私下談我認為是最好的解決方法。
細馬,我印象最深的人。他是別人家借過來的孩子,又因為口音不一樣,老被人取笑。他一直很在乎,但是,這不是阻擋他成為一個孝順的小孩的障礙。在養父死了,養母丟了的情況下,他找回了養母,獨自承擔起當家的重任。買羊:他精打細算,連老闆都不如他。放羊:他把所有其他的事都放到一邊,專心放羊。賣羊:精挑細選,留下精,賣去弱。如果我也像他一樣,我們家就有希望。如果大家都像他一樣,那民族就有希望。像細馬一樣的人不多,同時孝順又機智的人我一定也要做。
不同的人,不同的優點。一定要把優點學到,缺點改掉。不能是最好的也要向最好的努力!
閱讀點亮生活 篇11
國小三年級作文 ,601字劉向說過:“書猶藥也,善讀之,可以醫愚。 ”書,是預示著你人生是好是壞,是福是禍的良策。
如果說人生如畫,書就是那五彩斑斕的顏色;如果說人生如燈,書就是那點亮每個人心靈的光芒;如果說人生如海,書就是那如清澈之泉,溫柔的擁抱。當你無聊時捧起一本書,它會讓你體會到書中的奧妙:《紅樓夢》裡的林黛玉讓你感受到封建社會的殘酷,《三國演義》裡的諸葛亮讓你領悟到聰明機智、足智多謀的妙處,《西遊記》裡的師徒取經的故事讓你領略到神奇的奇幻世界。一本好書蘊含著豐富的知識和美好的情感,閱讀一本好書就是跨越時間和空間,同睿智而高尚的人對話,這是多麼美妙的事情啊!
古今中外有許多成功人士,用閱讀改變了他們的生活,從而走上了成功之路。我就是因為閱讀而點亮生活的,我曾經是個性格內向的女孩,不敢跟同學說話,上課也不敢舉手發言。老師同學都不跟我玩,疏遠了我,而我也變得更加膽小。直到我看了《紅樓夢》,發現書中的樂趣。第二天來到學校,我在心裡喊著,有什麼好怕的,賈寶玉都能對林黛玉表白,我這又能算什麼呢?於是,我鼓起勇氣拍了拍同學的肩膀,熱情跟他們打招呼:“你好啊!”我的心怦怦直跳,直到他們說了一句:“要一起玩嗎?”我心花怒放,直點頭,跟他們玩起了遊戲。我想這都是書的功勞,書啊,真是謝謝你了,是你點亮了我的生活。
讓我們養成喜歡閱讀的好習慣,從書中汲取營養,一生都與好書相伴成長,獲得快樂吧!讓我們一起,讓閱讀點亮,生活吧。
閱讀成就夢想 篇12
國二作文 ,1016字小時候,當有人問我為什麼而讀書時,我總是笑笑,因為我答不上來,可是我又很愛讀書,古今中外很多的故事和小說都吸引著我。漸漸地,我便對作家這份職業產生了濃厚的興趣。當老師教我們寫作文時,我都積極“創作”。可每一次老師在讀同學們的美文時,總是沒有唸到我的作文。在我心灰意冷之時,有一個人將我從困境中救了出來。這個人就是媽媽。媽媽告訴我:“彆著急,先讀書,讀大量的書,日積月累,厚積薄發,功到自然成。”所以從那天開始我便如飢似渴地閱讀大量書籍,努力吸收書本里的精華。高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”還真沒錯,自從我大量閱讀之後,我感覺我的作文水平還真是一天比一天好起來。
前幾天,在《我的同桌》這篇作文中我就用歡樂的語氣將同桌的一顰一笑刻畫得入木三分,老師不僅在全班同學面前讀了我的作文,還誇獎我有成為作家的潛質!可正當我認為自己離夢想只有一步之遙時,一個“驚雷”把我從夢想中拉了出來,上週的作文預賽我帶著滿滿的自信心參加,我把自認為寫得很好的作文《我的中國夢》交了上去,可是當結果公佈下來的時候,我落選了!我又一次受到了打擊,心情糟透了。通過這件事情,我明白了:要想成為作家,還要更加努力去學習,去閱讀和實踐。所以我又重新開始“創作”了。無獨有偶,就在最近我們班居然開始流行寫小說了,我想用這一機會好好發揮我的寫作水平,並且出版一本屬於自己的微小說集。因此我寫了一部靈感來自於動畫片的小說(至於題目,哈哈!還是先保密吧)。
聽爸爸說,現在全國人民都在齊心奮進,為實現偉大中國夢而努力著,我可不能被落下。就這樣日復一日地努力,說不定很快我的書就可以面世了!說到底還是讀書成就了我,書籍幫助了我,如果沒有了書籍,我可能還像一個三歲的小孩一樣不知道自己的夢想。所以當我再次被人問到為什麼讀書時,我會大聲告訴他:“我是為夢想而讀書!”中國夢要堅持,我的夢也要堅持!我愛讀書不只是為了成為作家,更是為了美好的明天!我要用我的筆做良藥,讓所有的人都能熱愛和平;我要用筆做棉花糖,讓傷心的人變得開朗;我要用筆寫出一篇又一篇傳遞真善美的文章,因為這是我的夢。
讀書給了我夢想,夢想點亮了我的人生!我的夢想就是成為作家,媽媽告訴我:要做一個肚子裡有學問的人;老師告訴我:腹有詩書氣自華;同學告訴我:有夢想,讀好書。於我而言,人生最大的幸福就是讀書、寫作,成為一名真善美的作家。夢想總是要有的,說不定哪一天就實現了呢!我相信我的夢想一定會激勵我繼續前行。
閱讀點亮心燈 篇13
國小三年級作文 ,490字“讀書破萬卷,下筆如有神”。讀書增長我們的智慧,讀書拓寬我們的視野,讀書豐富我們的言語。我們要多讀書,讀好書,好讀書。
記得有一次,班級裡很多男同學都在津津有味地看書。有的張大嘴巴,成驚恐狀;有的面露笑容,呈沉醉狀;有的情不自禁伸出小手,輕輕撫摸著書卷,那眼神宛如哥倫布發現了新大陸般充滿歡喜。
我偷偷湊上去,看同學手裡捧著的書的封面,原來男生們都在看《查理九世》。好奇心驅使,我趕緊向同學借了一本看了起來。裡面講的都是科幻故事,有趣,新奇,刺激,怪不得深深吸引了一大批男生的心。
於是,每天做好作業後,我就偷偷地拿出《查理九世》翻看起來,深深地沉浸在書的海洋裡,都到了忘我的境界。媽媽得知我迷上看這類書,沒有阻止我,而是笑著說:“書就像浩瀚的海洋,博覽群書,才能吸收知識的養分哦!”
從那以後,我讀書的範圍就更寬廣了。我讀科普類的書,我讀文藝類的書,我讀歷史類的書,不同型別的書給予我不同的知識,讀著讀著,我覺得自己的眼前出現了一方更加寬廣,更加明亮的天地。
書是知識的源泉。同學們,讓我們一起步入書的海洋,徜徉書海,呼吸書香。相信書會帶你走進另一個世界,書會點燃你心裡的明燈。
快樂閱讀,放飛夢想 篇14
國小四年級作文 ,937字閱讀是既能增長課外知識,又能給人帶來快樂。利用課餘時間,我閱讀了好多本書。在其中,在我讀過的這麼多書中令我印象最深刻的書還是《夏洛的網》。這本書裡面的“勝利時刻”和“最後一天”令我非常感動。
“勝利時刻”是夏洛用自己的一生挽救了小豬威爾伯的生命。威爾伯很高興,因為它可以一直生活在這充滿快樂的倉谷裡,而夏洛的生命卻走到了盡頭。從中我感受到,夏洛這一生的用心良苦。在這之前,夏洛答應了威爾伯要救它,如果是別人,可能就不會像夏洛這麼耐心的想辦法了,可能只是想個大概吧。在夏洛快走之前,它並沒有告訴威爾伯,那是因為它怕告訴威爾伯以後,威爾伯會害怕而且它也會捨不得,所以夏洛堅持不告訴威爾伯。
“最後一天”這一段說的是,夏洛就要走了,一想到這裡,我鼻子就發酸。在夏洛走之前並沒有人陪著它,它多麼可憐啊!不過它前一天在威爾伯要離開集市時,它已經把事情告訴了威爾伯,儘管威爾伯捨不得,也受不了這樣的打擊。但是,它堅持了,它聽了夏洛的話,回到了那個溫暖、舒適、熱鬧的倉谷,因為只有這樣它才不會讓夏洛擔心,才是夏洛的好朋友。夏洛才能安心的走,到另一個美好的世界。
威爾伯遵守了它與夏洛之間的約定,那就是等夏洛的兒女出生。
威爾伯與夏洛的友誼是其它任何動物甚至是夏洛的兒女都無法替代的。
當我讀完這篇文章時,我感覺我好像進入到了書裡面的情節,彷彿我都看到了。
這威爾伯與夏洛的友誼就好像我和我組長的友誼一樣,誰都無法代替。從中我感受和體驗到了友誼的珍貴和重要。
《夏洛的網》是我讀過的所有的書中令我印象最深刻的,也是最感人的。
在這兩篇文章當中,我讀出了夏洛能嚴格遵守它說過的話,因為它對威爾伯說過:“我救你”。所以無論有多大困難,它都要去救威爾伯。事實上,它做到了,它用自己的生命救了威爾伯。它這種精神和品質值得我們去學習,既然說能做到就一定要做到。
我還體會到我們人活的這一輩子,就要像夏洛一樣,不管生命是長還是短,一定要快樂,一定要有意義,一定要精彩。我們要讓自己的一生精彩、快樂才可以。快樂不是瞎玩兒、瞎忙活就叫快樂,而是多看看書,看看書中的世界是什麼樣的、多出去走走,多看看外面的世界。別讓你這一生白活了就可以。
我也希望你也利用課餘時間看一看《夏洛的網》,看一看裡面的精彩內容吧。
快樂閱讀放飛夢想 篇15
國小五年級作文 ,548字我很小的時候,爸爸媽媽就開始給我買書了。那時我不認識字,看的都是帶拼音的圖畫書,每天臨睡前,都會纏著媽媽一遍遍地講給我聽。我喜歡書里美麗的白雪公主,討厭醜陋的狼外婆;喜歡憨厚的大狗熊、聽話的小白兔;來自捷克的小鼴鼠、法國雞媽媽,都是伴隨我童年的好朋友。雖然不認字,但每本書都能一字不差的背出來。這些童話和寓言,讓我的童年充滿了美麗的幻想和快樂。
慢慢地我長大了,也認字了。爸爸就送了我好多字兒很多的書。我在那些書裡不僅懂得了許多道理,還認識了許多偉大的人,他們中有發明了電燈的愛迪生,也有用“蘋果”改變了世界的喬布斯。在書中我跟著蒂皮走進了非洲大草原,在書中我和愛麗絲一起仙境漫遊,我知道雖然鼻子不會像匹若曹一樣變長,但撒謊一定會受到懲罰。
曾經,因為我不懂事撕壞了一本書,爸爸特別生氣。我從來沒見他發過那麼大的火。從那以後,爸爸送給我的書,看過後都還是乾乾淨淨。如今,電腦、ipad、手機對我們的吸引遠遠超過了書籍,但我還是喜歡翻開一本書時的感覺。因為書裡有歷史,也有未來。有平凡的故事,更有偉大的思想,我們可以在書裡汲取知識和營養,豐富我們的生活。一本翻開的書,就像是一雙展開的翅膀,我要認真地去閱讀,給自己的夢想插上翅膀。
爸爸送給我的一本書上,寫著這樣一句話:好書是永恆的,閱讀是幸福的!
快樂閱讀放飛夢想 篇16
國小四年級作文 ,772字從幼兒時期的圖畫書、拼音註釋書,再到學齡時期能夠流利通讀的教科書、故事書,再到成年後的工具書,每個人的閱讀能力隨著年齡的增長也在不斷地提高。閱讀不僅可以讓我們獲得豐富的知識,也讓我們成長的路上多了一份樂趣。
我最喜歡的一本書是日本作家黑柳徹子的作品《窗邊的小豆豆》。這本書主要講述了作者童年時期的真實經歷:小豆豆由於淘氣被原學校退學來到巴學園,在小林校長的愛護引導下,她從一個在別人眼中的“怪怪”的小女孩逐漸變成了一個人見人愛的孩子,並奠定了她輝煌一生的基礎,在書中無時無處不體現著小豆豆對校長的敬愛之情。深受作者愛戴的小林校長給我印象最深的一段話:無論哪個孩子,當他出世的時候,都具有優良的品質。在他成長過程中這些優良品質可能會受到影響損害,我們要早早發現這些“優良的品質”,讓它們發揚光大,把孩子們培養成富有個性的人。他是一位多麼慈祥又讓人敬愛的老師啊!讓我也不由想象,如果我也在巴學園中,現在的我又會是怎樣呢。
書中記錄著以小豆豆為代表的學生們的喜怒哀樂:《海的味道、山的味道》一章中,小豆豆的媽媽每天給小豆豆準備材料豐富的盒飯,漂亮的象一個五顏六色的花圃,不僅受到老師的表揚,還引得同學們的羨慕。小豆豆的快樂從文字中傳遞出來,我讀著也感同身受,忍不住替她開心。而《泰明死了》這一章則保持著憂傷的基調,學生們在沒有任何心理準備的情況下從老師那裡得知了泰明的死訊,學生們非常震驚和悲傷,大家回憶著泰明的音容笑貌和與他有關的點點滴滴,整座校園寂靜、哀傷。學生們在校長的帶領下參加了他的葬禮去和他做了最後的告別,我從文字中也能體會到大家的失去好朋友的痛苦和哀傷。
好看的書還有好多好多,閱讀幫助我分辨好與壞、美與醜,一本本好書為我開啟一扇扇窗戶,展示一個個精彩絢麗的世界,感受著喜怒哀樂各種情感,讓閱讀為我插上飛翔的翅膀,讓我在書中快樂的成長!
快樂閱讀放飛夢想 篇17
國小五年級作文 ,550字我很小的時候,爸爸媽媽就開始給我買書了。那時我不認識字,看的都是帶拼音的圖畫書,每天臨睡前,都會纏著媽媽一遍遍地講給我聽。我喜歡書里美麗的白雪公主,討厭醜陋的狼外婆;喜歡憨厚的大狗熊、聽話的小白兔;來自捷克的小鼴鼠、法國雞媽媽,都是伴隨我童年的好朋友。雖然不認字,但每本書都能一字不差的背出來。這些童話和寓言,讓我的童年充滿了美麗的幻想和快樂。
慢慢地我長大了,也認字了。爸爸就送了我好多字兒很多的書。我在那些書裡不僅懂得了許多道理,還認識了許多偉大的人,他們中有發明了電燈的愛迪生,也有用“蘋果”改變了世界的喬布斯。在書中我跟著蒂皮走進了非洲大草原,在書中我和愛麗絲一起仙境漫遊,我知道雖然鼻子不會像匹若曹一樣變長,但撒謊一定會受到懲罰。
曾經,因為我不懂事撕壞了一本書,讓爸爸特別生氣。他告訴我愛護書籍就是愛護知識,書籍是人類進步的階梯。從那以後,我看過的書都是乾乾淨淨的。如今,電腦、ipad、手機對我們的吸引遠遠超過了書籍,但我還是喜歡翻書時的感覺。書裡有歷史,也有未來。有平凡的故事,更有偉大的思想,我們可以在書裡獲取知識和營養,豐富自己的思想。一本翻開的書,就像是一雙展開的翅膀,我要認真地去閱讀,給自己的夢想插上翅膀。
爸爸送給我的一本書上,寫著這樣一句話:好書是永恆的,閱讀是幸福的!
中華魂輝煌與夢想徵文 篇18
國小六年級作文 ,776字中國是我的祖國,是她讓我有了生活的地方,並養育我們,能生活在這片國土上,我為自己感到驕傲。
我的祖國——中國,是一個具有5000年曆史悠久的文明古國,有著960萬平方公里的土地和470萬平方公里的海域,有著先進的四大發明,有著氣勢磅礴的萬里長城,還有著雄偉壯麗的北京故宮……可以說,我們的祖國,無與倫比。
可在上一個世紀,她受到了不少的折磨,日本帝國主義的侵略,殺入中國,害得中國的不少愛國兒女犧牲了生命!我們的祖國經歷了兩次世界大戰,有過無數的熱血和屍體,那都是英勇的共產黨戰士和紅軍們留下來的,是他們保衛了祖國,讓世界安寧了。
我們永遠不會忘記,是偉大的毛主席帶領的隊伍用準確的計劃將敵人趕出了中國,和張思德為人民的利益而犧牲的品德……
走在新世紀的道路上,沒有了戰爭,世界是和平的,我是多麼的開心呀!走在上學的路上,我唱著美妙的歌曲。如今,在黨的帶領下,人們住上了高樓大廈,吃的是美味佳餚,穿著漂亮的衣服,無論是貧富,都能上到學,接受良好的教育。我們還有什麼理由不去為祖國好好學習呢?落後要捱打呀!面對科技的發展,面對學習的挑戰,知識是何等的重要?它是我們祖國的財寶,是民族的希望。
現在的學校不再是以前的一間小房子了,而是寬闊的像幾座房樓,裡面有200米的跑道,一座小花園和溫馨的教室。誨人不倦的老師,和以前比來比起來差遠了,我真是一名幸福的小學生,所以我們應該更尊重現在的幸福生活,去好好學習,做一個有理想和對祖國有用的接班人。
如果黨是天上的雲,我願是雲裡的一粒雨滴,如果我黨是大海,我願是大海里的一隻小魚在海里游來游去,如果黨是一支鋼筆,我願是鋼筆裡的一滴墨水……
紅旗已吹起,號角已吹響,船已回岸了,讓我們一起建立新世紀吧!
快樂閱讀放飛夢想 篇19
國小三年級作文 ,733字沐著雨,迎著風,閱讀伴隨我走過了一年年的四季輪迴。如淅淅瀝瀝的春雨,如夏日濃蔭裡沙沙而過的風,如輕輕隨風舞動的秋葉,如悄然飄落的冬雪,閱讀的時光在詩集上一頁頁的翻著……
在喧囂的都市中,人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走,電視代替了觀察,網路代替了交流。我們不否認進步,但我們知道有的東西是永遠不能代替的,如一片純淨的自然,如一首經典老歌,如一本翻黃的舊書……即使我們已經有著e時代的時尚外形,在內心的最深處,我們也還應執著於那種紅袖添香的雅緻、青梅煮酒的風趣,還有雨夜讀書的清幽。
我喜歡在晴天的早晨,坐在草地上,讀春季的繁花遍野,讀夏季的雷鳴雨飄,讀秋季的梧桐落葉,讀冬季的冰封雪塑。書中有著廣闊的世界,書中有著永世不朽的精神,雖然滄海桑田,物換星移,但書籍永遠是新的。我喜歡在書頁裡苦苦尋覓,獨自思索,歲月悠長,我寄情於書我便永不孤獨。世紀老人冰心說過:“讀書好,好讀書,讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書,可以使你心靈充實,明辨是非,愛心文明,禮儀規範。在書中,我與文字有著永久的盟約——快樂閱讀,放飛夢想!
一個人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩,怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,閃耀出無限的光輝,怎樣才能提高生命的質量,讓生命增值呢?那就是讀書。書,讓簡單的人變得豐富;書,讓喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中,在沉沉的行囊裡,在整齊的書桌旁,在紫檀木的茶几上……別忘了,留一個位置,給自己最愛的那本書!讓我們插上閱讀的翅膀,讓美好的夢想飛翔,讓堅定的信念開花!
讀書與夢想作文 篇20
高三作文 ,7985字【篇一:書成就夢想】
張心怡
讀書伴我成長,夢想與我同行,我的夢想,因讀書更加堅定,我的夢想,因讀書不再彷徨,讀書可以使人增長才幹,可以使人實現夢想,所以毛主席那句話說得好:飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。
拼搏奮鬥的人生才會燦爛,敢想敢做的人夢想定能實現,讀書讓我們的夢想越飛越遠,卻讓我們離夢想越來越近。書是一口淘不完的井,是一座挖不盡的礦,書猶如一盞路燈,將我們從黑暗帶向了光明,讓我們不會在黑暗中迷失了方向;書猶如一縷陽光,帶給我們溫暖和對未來的憧憬,讓我們在寒冬中不會瑟瑟發抖。
讀書可以讓我們拒絕命運的擺佈,把握自己,執著的走向夢想的極地,不論出生優裕還是貧寒,通過讀書,我們都能找到屬於自己的一方淨土,奏響人生的樂章。福樓拜曾說:閱讀是為了活著。那麼我認為,既然讀書可以改變命運,那麼讀書就不單是為了活著,而是為了更好的活著。
高爾基曾說:書籍是人類進步的階梯。古往今來,讀書一直是人類歷史上一個永恆的話題,人類歷史發展至今,與人類的不斷學習積累是密不可分的,因為心中有夢,所以無數的仁人志士流連於書中不可自拔,百家爭鳴時代的聖人孔子為讀《易》使編連竹簡的皮繩斷了三次,從而衍生出韋編三絕這個成語,也更加說明孔子讀書的勤奮。
夢想是長開不敗的春花,而擁有知識才能讓我們與夢想同行。生活中沒書籍,就好像沒有陽光,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書籍是石,敲出星星之火,書籍是火,點亮熄滅的燈,書籍是燈,照亮前行的路,書籍是路,帶我走向黎明,而黎明就是離夢想更近的地方。
莎士比亞說:書籍是全人類的營養品。的確,讀書可以使人充實。讀書雖然無法改變人生的起點,但卻可以改變人生的終點,就像鄧亞萍的一生,因拼搏奮進而更加輝煌。所以說,證明你人生價值的,從來都不是你生命的長度,而是你生命的寬度。
讀書好,好讀書,讀好書,好的書籍,讓我有積極的態度,好的書籍,讓我有非凡的夢想,好的書籍,讓我有奮進的力量。偷得浮生半日閒,讓我與讀書為伴,從容讀書,用心追夢。讓讀書成就夢想,讓智慧創造未來,讓學習改變命運,讓知識創就輝煌。
【篇二:用閱讀托起夢想的花蕊】
王婷
站在賽納河畔,可以觸控巴黎時尚而又典雅的脈膊;身處第五大道,可以感受紐約華麗而又絢爛的氣息;停留黃浦江邊,可以體味上海相容而又繁華的樣貌;屹立炎黃大地,可以享受閱讀對夢想的滋養。
閱讀不一定會延長生命的長度但一定會拓展生命的寬度。實現理想的道路有很多,卻一定要有百味的體現,從閱讀中可以獲得不同的經歷。盧思浩告訴你“願有人陪你顛師流離,如果沒有,願你成為自己的太陽”,而身在世塵,夏七夕說:“最愛的是要放在天邊一輩子惦念的”作為肩負使命的信徒,獨木舟說:“不是所有的事情都可以如願以償,但所有事情都值得一試”。人生就像一杯茶,不會苦一輩子,暗夜中也有一簇燈火,實現夢想的過程“道阻且長”無人知曉的寂寞、難以戰勝的軟弱充盈了我們的前方,但在閱讀中,我們可以用繁冗的文字祭奠青春,紀念死去的友情和遲到的愛情,也為夢想凝結氤氳的雨露。
閱讀不一定能讓你成為完美的人卻能幫你不斷完善自我。白巖鬆說:“閱讀讓我沒有變成自己討厭的人。”今年兩會期間,全國政協委員、著名主持人白巖鬆在接受採訪時又談到了讀書,他說,怎樣才能做到自信、理性、樂觀、平和這八個字“除了讀書,沒有其他方法、沒有捷徑”。同樣做為成功人士的俞敏洪說:“讀書最能培養你的氣質”即使你什麼都不想幹,也要保持讀書,把情懷修煉出來,把氣質修煉出來。俞敏洪告訴同學們,你們想創業,真正想厚積薄發的力量,不讀書是不行的,它會帶給你實現夢想的動力。在夢想迷茫中也是可以做好準備的,從大一開始王強就買書,他有一個習慣,當時北大一個月發22塊錢的生活費,他就把22塊錢分成兩份,11塊錢買飯菜,11塊錢用來買書,後來王強在新東方上市以後賺的錢,什麼都沒幹,但他家裡的書卻增了無數倍,閱讀成就了他《論語新識》的作者身份。
閱讀不一定會讓你的智商更高,卻會讓你生活地更好。歲月在不經意間劃過,留下的或許只是滿心遺憾與懊惱,割捨不去的情愫,悽神寒骨的憂傷,為我們實現夢想到心增加了五味塵谷,或許正是這樣我們才會感受“一窗新綠待啼鵑”的喜悅,領略“冰霜正慘悽,終歲常端正”的堅守,而那“天之涯,海之角,知交半零落”的惆悵亦值得我們去領會。
在我們不可捉摸的塵世的命運中,在生機微茫的追夢路途中,我們不要管無情的背棄,不要管欺騙的創傷,只有維持一瓣香,在長夜的孤燈下,與閱讀並肩而行。
【篇三:讓書籍為夢想插上翅膀】
鄭文靜
如果有天堂,那一定是圖書館的模樣。——博爾赫斯
在畫家眼裡,人生是一張白紙,讓我們運用筆墨,增添色彩,在木匠眼中人生是一塊木頭。讓我們運用工具,勾刻線條,而在我眼中,人生是一個書櫃,由一本又一本的書,不斷地填充起來,人生才顯得美滿。書——一個有夢想的地方。
世界那麼大,我想去看看。世界那麼大你,憑什麼去看看?攜書行走天下。“讀萬卷書,行萬里路”。君子性非異也,善假於物也。那我便以書為槳,以夢為帆,去看一看羅馬只一眼便是深情的浪漫,去瞧一瞧,愛情海遊人去而禽鳥樂也的和諧,去望一望揚州楊花落盡的唯美,而這些全部來源於書本。開啟書,我便通往了另一個世界,找到了那個名為夢想的小鎮。我用一本一本的書編織出夢的翅膀,在羽翼豐滿時,騰空而起,飛往夢想的小鎮。
的顏值就配得上120分。最近他就幹了件為顏值增分的事情,開了家十分有詩意的圖書館。窗外,櫻花如雪,吹落成雨。置身其中,不禁被書香所誘,花開所引。而高曉鬆就是那個造夢者。對於高曉鬆來說,讀書就像是吃飯一樣平常的事。讀書能夠培養我們獨立思考的能力,讓我們的眼界因此變得寬廣。也正因如此我們才離夢想更近了一步。讀書讓我們擁有了“夜裡做的夢,醒來就去實現的勇氣。”
何須低吟淺唱,自己亦是風景。而能為自己添上更亮麗色彩的便是書。讀書可醫愚,救治你那無知的靈魂。近來有幾位清華學子據理力爭,希望網路中的詞條px中的劇毒可以改為低毒,五天五夜的堅持,只為更正這個錯誤。正因為這個錯誤導致了八年時間內,我國發生了,七起和px有關的群體事件。都是因為誤以為px劇毒拒絕生產。劇毒低毒一字之差,天壤之別,他們在電腦桌前守土有責,寸步不讓連續發聲。因為他們知道px物質結構以及化學性質。正是那一本本飽含真理的書,將他們帶入浩瀚宇宙,瞭解物質結構的真相。是書讓他們有了帶人們走進真相的勇氣。
書是清晨明媚的太陽,照亮通往未來的路,書是青草上那顆圓潤的水珠,在方寸的圓周裡折射出千年的華彩,書是艱難險阻中隱形的翅膀,縱使路途遙遠,時而猶豫,時而彷徨,縱使風霜如劍,路旁花樹凋零,還好有書為伴,可以阻擋風雪,帶我迎風起航。
【篇四:讀書與夢想】
杜星雨
讀書,就像咀嚼美味的食物,在我們飢寒交迫的時候給予我們能量;讀書,就像夜空中最亮的星,照亮我們前進的道路;讀書,就像在寒冷的冬天飲的那一杯熱茶,慰藉我們的心靈;讀書,如同那生命的繁衍生息,連綿不斷……
我認為讀書有兩層意思。第一層則是在學校裡學習,要想完成自己的學業,為自己的將來奮鬥。首先,你要有一個堅定不移的信念。必須抓緊時間,抓緊生活中的一點一滴,去改善自己,完善自己。接著,在每一階段,都應該有一個自己的小目標。如果一個階段的目標都完不成,有什麼資格去討論自己的理想呢?我認為我們作為學生,應該有自己的一個小本子,為自己的每一天都設計一個小目標。儘管可能是一件微不足道的小事。比如,在晚上睡覺之前一定要把今天學的課文背會;完成幾道數學題;默寫今天學的化學方程式並且預習下一課的內容。但是,不能像有的人一樣,只是把目標設好了,卻根本辦不到。這樣的學習習慣一點作用都沒有。我相信,養成每天設計目標並且把它完成的好習慣,我們的學習一定會有進步。其次,最重要的就是要養成積極向上,開朗,不怕挫折的學習態度。有了好的學習態度,才會對學習有自己的興趣所在,才不會感覺到學習的枯燥無味。就算有時感到了學習的勞累,也會堅持不懈的挺過去。那就是因為學習態度是好還是壞。每個人都有自己最崇高的理想!有理想並且努力的人,一定不會被命運辜負
第二層意思則是多讀書籍,用一句話來說就是“多讀書,讀好書,好讀書”。“多讀書”,可以讓人的眼界更加開闊,懂得知識更多,你還可以從書中懂得很多的人生道理。用來告誡自己以後在人生的轉折點,應該怎麼做。不知不覺中,你就會成為一個更好的人。“讀好書”,就是要讀一些對自己有利的書,學習或者知識上的書籍。不能一味的只看自己喜歡的書。比如,小說或者漫畫等。“好讀書”,一定要把讀書當成自己的愛好,不能抱著厭惡的態度去讀書。真真切切的想讀書。讀書,就是沒有盡頭的,“活到老,學到老”,這句話一點也沒有錯。
很多人說,不學習不多讀書,難道就不能有理想嗎?答案當然是不是。但是請你們認真的想一想,你的理想難道不需要知識嗎?如果你沒有知識,在實現理想的旅途中,就會有比別人多的多的挫折。那你就要比別人多萬分努力。所以,為什麼要在正青春的時候,放棄自己的大好年華。俗話說,先苦後甜,小的時候如果嚐盡了生活的甜,那你到後面一定會經歷更多的苦難。讀書成就夢想,改變夢想,最終實現夢想。加油吧,少年們!在最值得拼搏的年華里,不要放鬆,不要讓以後的自己後悔!
【篇五:讀書與夢想】
郭愛娟
在那些遠離朋友而獨倚花季的日子,我喜歡飲一杯香茗,品味紙頁上的淡淡墨香。在時間靜止中,細嗅隨微風輕揚的秀髮,細數不染纖塵的過往。指尖過處,書香滿懷,餘生如此,盡度歡愉。
人總會有義無反顧的去做某件事的時候,我也不例外。在那段瘋狂的時期,書籍是我最好的伴侶,我如飢似渴的汲取著書中的養料。從魯迅的《朝花夕拾》到老舍的《駱駝祥子》,文字化成了一把思想的匕首,質問著我逐漸睿智的心靈。從《狼圖騰》到《神曲》,一行行文字撐起的世界不斷向外拓展著更廣闊的空間……從外國的名人傳記到網路的小小說,我細嗅墨紙上的淡淡幽香,盡頭,是高昂的激情。
靈魂是大地上的異鄉者,文字是靈魂的田園。開啟書卷,聆聽古典詩詞的靜謐,細嗅近代文學的深邃,愛上文學,靈魂便有了棲息的園地。文字本就有這種神奇的力量。無論是揚州“過春風十里,盡薺麥青青”的綠水青山,還是漠北黃沙“大漠孤煙直,長河落日圓”的雄洪壯闊,都能於詩詞深處飛向夢中的城堡;無論是“不在沉默中滅亡,就在沉默中爆發”的悲嘆,還是“任風雨來襲,我自巋然不動”的傲岸,都能從文學深處襲得對夢的執著。其實,無論哪種選擇,都是對異鄉者的救贖。
每個人的心中都有一份執念。我的執念又是什麼呢?大概是對知識的渴求吧,我喜歡那種用文字來沉澱自己的感覺。沉入書海,我便會忘了時間,忘了自己,甚至忘了天地的一切。我想,這就是文學的魅力。
我傾慕於浪客的灑脫。一匹紅鬃烈馬,便可恣意天涯,羈絆便是割捨不下的曾經。
我欽羨於文人的豪情。縱衣袂飄飄,背影瀟瀟,也不悔曾苦情的勸諫。
而這些,在現實中無法體會的,都將在書中與他們相逢。
生活中有太多的苟且,而詩和遠方的田野,都隱逸於書的深海,尋找深海里的珠貝,勇氣才不會被你荒廢。所以別問我閱讀的意義。你所愛上的閱讀,本身就可以將你帶向夢中的世界。
情不知所起,一往而情深。我惦念的是墨紙宣揚,書香滿懷;我惦念的是餘生歡愉,盡度芬芳。
如是歲月,靜好!
【篇六:讀書與夢想】
馬佳維
幼時,夢是故鄉庭院裡繁茂桑樹上的累累桑葚,在流連忘返的季節裡給兒時的我美妙的期許,渴望手捧一大把夢幻的紫去填補饞涎已久的胃。
少年時,進入校園,接觸到一本本精彩紛呈的書籍,那些靈魂的養料促使我瞭解新的世界,夢慢慢的改變了,我願以書為伴,用文字抒寫人生,期許用文字填補擱置已久的心靈,那時,我才懂,比美食更重要的夢是書籍幫我重塑的文學世界。
每一次與書的相逢,都燦若煙火。“書猶藥也,善讀可以醫愚”。體味他人的辛酸苦楚,抑或是喜悅歡欣。我希冀在他人的故事裡,流著屬於自己的眼淚。那些質樸純真,又或者瑰麗華美的文字,在我的心中深深紮根,開出妍麗的花兒,托起了我的文學夢。
在“回首向來蕭瑟處,也無風雨也無晴”裡讀蘇軾,其豁達坦然令我欽慕;在“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”裡讀太白,其豪邁壯闊令我神往。我讀張愛玲“紅玫瑰與白玫瑰”的抉擇和深意;我讀錢鍾書“圍城”裡方鴻漸的懦弱與正直。“世與我而相違,不若暢飲焉求?”在項脊軒門口仰望枇杷樹的思念,在淒冷蒼涼的北海尋覓牧羊老者的身影,這些書籍給我的視角令我流連忘返,沉醉其中。
文學開啟我追尋先賢,尋求智慧的大門,讓我有了為之奮鬥的理想。是的,在文學的世界裡做個甘之如飴的流浪歌者,且吟且行,豈不快哉?
我也曾渺小如一粒塵埃,卻渴望追逐遙遠而華麗的夢想;我也曾孤獨如一葉扁舟,在茫茫大海中尋不到方向,是書引領我走向靈魂的去處,在文學世界中找到屬於自己的風帆。在每一個與青春起舞的日子,我都願徜徉在以書為伴的時光,貪婪的吮吸書籍裡的知識,去尋求璀璨奪目的下一站,人生征途。
文學是生命的滋養。腳步不能丈量的地方,文字可以;眼睛到不了的地方,文字可以。我們看過的書,終將成為我們的骨血和自身的氣質。讀書,使我沒有富裕的生活,卻有富裕的生命;沒有不凡的人生,卻又不凡的內心;沒有崇高的地位,卻又崇高的信仰。讓我清貧至今也樸素至今,平凡至今也善良至今,渺小至今也強大至今。因而,我渴望成為一個用文字訴說生命的人,抒發自己的內心世界,帶給他人以慰藉和感動。用文字撐起未來,用文字成就夢想,在書的世界裡尋求屬於自己的一隅淨土。
星辰太耀眼,我願只取一顆;書海太遼闊,我願只取一本。以書為伴,以夢為涯,寧負穹海,不負韶華。我只願面朝書海,春暖花開。
【篇七:讀書與夢想】
周佳浩
佛語曰:“一花一世界,一葉一菩提。”一花一葉都是一方世界,更何況是書。翻開那一頁,體味大千世界。
一本書,就是一個世界。翻開那一頁,輕輕推開通往此方世界的大門,來感受這裡的和風細雨,欣賞此處的山川大河,品味其中的光明、自由亦或是昏暗、壓迫。翻開《天之熾》,看到了西澤爾為了心中的信仰,為了守護至親,哪怕是哪怕是再怎麼困難,再怎麼血腥,他還是義無反顧的參加了訓練。翻開《活著》,看到了為了心中的信仰,為了活下去,富貴克服了生理、心理的魔障。那個年代的種種現實,令人怒氣橫生但又無可奈何,只留下滿身遺憾。
一本書也是一個社會。翻開那一頁,靜靜的聆聽著社會的點滴碎語,翻開《追風箏的人》,傾聽阿米爾在阿富汗的成長曆程,傾聽在炮火的洗禮下男孩如何成長為一個男人,成為一個承擔自我責任的男人。翻開《第七天》,聆聽楊飛在死後七天的所見所聞,聆聽他在這個社會的各種不平。本該有美好童年的阿米爾,因為戰爭,它的童年扭曲而痛苦,因為社會的不法因素,大好的青年楊飛就永久的離開了人世。看似平淡卻揭露了社會的種種,令人心生一股淒涼。
一本書,亦是一個特點鮮明的人。翻開那一頁,用心感受他們的喜怒哀懼,翻開《平凡的世界》,看到了原本樂觀向上的李向前卻因為與潤葉的婚事導致不幸,但它卻像灰太狼一樣,最終獲得了幸福。少安,少平兩兄弟即使貧苦但內心充實,有著堅定的目標與活著的做人準則。生活雖然給了他們種種磨難,但也是給了他們別樣的人生,看似平凡的人,卻因為他們的平凡而不平凡,心生敬佩。
社會猶如一條船,每個人都要有掌舵的準備,學會獨自在這世界中航行,讀書就像是未知而新奇的事物,越品讀越覺得深奧,教會我們如何做一個理性的人,照亮我們前行。
時光依舊逝去,生活仍在繼續,唯一不變的,只是輕輕翻開那一頁,探尋未知的世界……
【篇八:讀書與夢想】
王捷
清風明月,一卷在手,紙頁沙沙,書香縷縷,興起而讀,興濃而喜……
書是流淌的血液,是靈動的生命,是生活的源泉。在其中暢行的“智慧,幸福,釋放,激情……”令我感慨頗深。
翻開《朋友》,看到巴金的朋友默默付出一切幫助他,使他用更加飽滿的熱情誠懇的對待生活……轉眼彷彿置身在《螢火蟲小巷》,兩個完全不同的女孩,在沒有螢火蟲的“螢火蟲小巷”溫暖相遇,從此人生有了巨大的轉變。從豆蔻到不惑之年,她們互相依靠走過人生短暫而漫長的道路,歷經嫉妒,憤怒,傷害,憎恨直至重歸於好…品味《一路兩個人》後,我的生活從此有了光明。養狗相識的蓋爾和卡洛琳,成為彼此做好的朋友,從此無所不談,這份感情的身後,程度是她們始料未及的……掩卷深思,因為有了朋友,我才有足夠的勇氣面對風雨,迎接挑戰,闊步前行!書中友使我深思……
古有陶淵明“好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食。”兒時吸人眼球的連環畫,令人歎為觀止的名著,發人深思的小說,不論過了多久,書依舊像摯友般不分離!一起歡喜一起愁,一起幸福一起痛,一起輝煌一起衰……他們始終是終生的伴侶。
閱讀的意義大概就是用生活所感去讀書,用讀書所得去生活吧!
年輕的時候別擔心自己會吃苦,正是那些苦才激發我們向上的力量,使我們的意志更加堅定。讓自己踏踏實實的去改變,去努力,咬牙堅持。《誰不是穿越漫長黑夜抵達黎明》告訴我們,別擔心付出沒有結果,沒有人能夠偷走你的努力;沒有人能夠偷走你心中的堅持;沒有人能夠偷走你手中的才華;更奪不走屬於你的機遇……如果一次不行就兩次,如果兩次不行就三次。因為讀了《所有的失去都會以另一種方式歸來》,我就明白“所有的困境都來自於內在的心境,單身不可怕,失戀不可怕,可怕的就是失去愛的能力。”如果錯過了,那就向過去揮手告別,走向新的起點和征程!《你不努力》教導我們應該破繭成蝶騰空翱翔!“哭的時候別想著有人哄;怕的時候別想著有人陪;比起等人來擦淚,比起原地踏步,不如找準方向,讓自己發光,強大!”這不是對人生放狠話,也沒有與生活叫板,只是說“當你迷茫時,永遠有人以你看不見的方式默默奮鬥!”你便會被激起鬥志,找到前進的方向。
讀書,撇開喧囂,品味寧靜,體會人生滋味,濾除浮躁,淡然處事,無疑是愉悅滄桑人生的美好享受!讀好書,可以洗滌心靈,讓千百回起伏跌宕的情緒得到稍許的淡定;好讀書,可以培養自己的審美情趣,在缺陷中尋求完美。
有一把傘撐了很久,雨停了也不肯收;有一束花嗅了很久,枯萎了也不會丟;有一種朋友希望做到永久,就算青絲白髮也依舊在心底保留——它就是書。