閱讀讓我陶醉相關作文20篇
閱讀讓我陶醉 篇1
國一作文 ,605字也許是受爸爸的影響，我打小就喜歡讀書。從帶圖畫的小人書到中國古代四大名著，從武俠小說到科普文獻，我幾乎來者不拒。
一曲悠揚的音樂，一杯暖暖的清茶，一本感人肺腑的書。指尖微動，紙張發出輕微的摩挲聲。一個字一個字地看過去，就像吃進去一粒粒不同的水果糖，或酸或甜，或苦或澀。透過文字，似乎都能看到作者的心。讀一本好書，就像和一位高尚人的一次交談。哲人的話，我深有同感。
我特別享受翻看紙質書的樂趣，嘩嘩的翻書聲堪比天籟，一篇篇感人肺腑的文章讓人賞心悅目。
我愛買書，就像酒鬼愛買酒一樣。揣著攢了好久的零花錢，匆匆走在大街上，直奔心中聖地—書店。漫步在書海中，聞著書香，心情頓時舒暢。恨不得把所有的書都買下來，然後坐在書堆裡，或是狼吞虎嚥，或是細細品味。但是，經濟條件不容許。我在百般矛盾中定好取捨，又在百般糾結中走向收銀臺，心裡卻還惦記著放回書架的那些書。付錢後抱著書一路狂奔，小小的心裡塞滿了歡喜與雀躍，彷彿那不是書，而是一箱箱金銀財寶。回到家的我連水都顧不上喝，抱起書就往房間鑽。這時的我，儼然老僧入定，爸媽的催促都遠在天邊。
我的家境並不富裕，家中沒有多少閒錢供我買書。我常常憑著三寸不爛之舌，軟磨硬泡，從同學手中蹭來一本又一本的書，餵飽我的靈魂。
讀書的過程，其實就是靈魂洗禮的過程，享受的是精神的沐浴。它一點一點地喚醒你塵封的記憶，融化你心中的冰峰。讀書的過程，像陽光一樣燦爛，像春花一樣美麗。
閱讀讓我陶醉 篇2
國三作文 ,943字那年讀《解憂雜貨店》，讀到忘記吃飯，惹得老媽把我的書藏了起來。可我那好奇心指使我分分鐘找到寶貝書的蹤跡。繼續沉醉於這家店的奇妙以及它溫暖美好的“歷史”。
這本書講述了一家名為“解憂雜貨店”的不可思議小店，人們只要在晚上把他們的煩惱寫在信上然後丟進鐵卷門的投遞口，隔天就可以在店後的牛奶箱裡取得解答信的故事。一張張小巧的信封，一個生鏽的牛奶箱，我看到了月兔在愛情與夢想之間勇敢做出選擇；克朗離家漂泊，在家庭鉅變後堅持自己的夢想到生命的最後一刻；店長雄治身患癌症仍不忘為他人解決煩惱……這些情節無不在我的心裡漾起陣陣漣漪，讓我領悟勇氣，堅持，和責任。那一封封信背後的故事令我好奇，迷醉。
最近讀《三體》，更是迷得我廢寢忘食。我迷醉於劉慈欣巨集大而奇特的幻想。文中史強的粗魯自信；“面壁者”與“破壁人”之間智慧博弈；葉文潔的悲慘遭遇，特別是裡面那個三體遊戲，想象奇崛恢弘，這個極為奇幻的想象世界，都深刻地刻畫在我的腦海裡。它激起我對外太空的興趣，引發我對精神、人性、道德、信仰的思考：如果存在外星文明，那麼宇宙中有共同的道德準則嗎？人類如何在這樣一個宇宙中生存？人類到底在信仰些什麼？這些思考讓我著迷，充滿想象的快樂。
讀《水滸傳》，我陶醉於眾多英雄好漢的俠肝義膽。行者武松為報殺兄之仇，鬥殺西門慶；黑旋風李逵因老母死於虎口而怒殺四虎；豹子頭林沖被刺配滄州，幸得花和尚魯達大鬧野豬林而獲救………可惜最後這一百零八路好漢接受朝廷招安，起義失敗。讀著此書，讓我有了豪飲一碗烈酒的念頭，令我熱血沸騰，也想像他們那樣懲惡揚善。
我還因“鸚鵡螺號”在海底的奇幻探險而“醉”，因保爾鋼鐵般的意志而“醉”，因傅雷對他兒子的舐犢之情而“醉”，我還因詩詞這瓶醇馥幽鬱的白酒而“醉”。
當我看見如詩如畫的夕陽美景時，我會想起李商隱那句“陽無限好，只是近黃昏”；當我遇到挫折，懷疑人生時，我會想到李白那句“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”；當我看到美麗的雪景時，我會想到岑參那句“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。如此優美的詩句，可惜我只有欣賞陶醉的份兒，也曾詩興大發，像《紅樓夢》中香菱那般挖心搜膽，謅過幾次詩，甚是好玩。
古有歐陽修醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。今有我楚淮者，醉翁之意不在書，在乎閱讀之樂也！
閱讀讓我陶醉 篇3
國二作文 ,632字書籍像一把鑰匙，可以為我們開啟成功的大門；書籍如一架階梯，可以使我們登上知識的殿堂；書籍似一葉小舟，可以帶我們遨遊學問的海洋。正如高爾基所說：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。”是啊，沉浸在書的世界中，怎能不讓人陶醉呢！
學習之餘，我總愛捧著一本好書，將自己與書融為一體，去感受主人公的悲歡離合。每當讀到海倫凯勒的”我只看我擁有的，不看我沒有的“時，我總忍不住為她的樂觀向上讚歎。每當讀到岳飛的”駕長車，踏破賀蘭山缺“時，我總忍不住為他的愛國之心沸騰。每當讀到《老人與海》中：”一個人可以被毀滅，但絕不能被打敗時“我總忍不住為他的堅強感染。在書的城堡中，我有悲有喜，有驚有嘆，總是陶醉其中，無法自拔。
還記得有一次，我正品讀著辛棄疾的《青玉案元夕》，媽媽讓我幫她看著火上的米粥，我漫不經心的應了一聲，便繼續沉浸其中：那個元宵節，盛極一時的南宋都城裡，處處張燈結綵，寶馬雕車，人們傾巢出動，笑語盈盈，只恨良宵太短。只有一個人，在燈火闌珊處，冷眼旁觀，他清醒地預見了這虛無的繁華之後的落寞，一如那晚璀璨卻短暫的煙花……不覺中，耳邊傳來一陣嗚嗚聲，伴隨著一屢糊味兒，一起飄進了那流光溢彩、車水馬龍的街市中，這時才猛地想起了鍋裡的粥……哎，誰讓閱讀那麼令人陶醉呢！
一本好書，勝過一頓山珍海味的大餐，超越一處美不勝收的風景。比起那些虛浮的奢華富貴，閱讀要實在的多。讓我們一起去感受書中那些獨特的心聲，聆聽那唯美的音律，陶醉於書籍的長河中吧！
閱讀讓我陶醉 篇4
國二作文 ,916字詩聖杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”閱讀讓我開闊了視野，閱讀彷彿讓我插上翅膀，帶我在書的天空中徜徉。
小時候，我不會看書，就“聽書”。廣播伴我醒來，廣播也伴我入睡。我聽著聽著，就進入了夢鄉。後來，我學了拼音，就在媽媽的幫助下一個字、一個字地讀。終於結結巴巴能自己讀書了，就念給媽媽和奶奶聽。但是，我總是加字、漏字，還讀錯字。讀《烏鴉喝水》時，我總讀成“鳥鴉”；讀《三隻小豬》時，我總讀成“三隻小租”。鬧出不少笑話，但閱讀依然成為了我生活的一部分。
每當看到我書架上那一排排的書，我就很自豪，那是我“啃過”的精神食糧呀！讀《撒哈拉故事》時，我陶醉在大沙漠和三毛與河西的戀愛中。讀《西遊記》時，我陶醉在師徒四人的團結互助中，我還懂得了雖然沒有完美的個人，但卻組成了完美的團隊的道理。讀《人生》時，我又在感慨金子般心靈的巧珍和文化人高加林的人生和路遙“虐心”的手法。從此，我對書的興趣更濃了，就彷彿一個飢餓的人撲在了麵包上。
俗話說：“書讀百遍，其義自見。”所以要多讀幾遍書。我鍾愛《三國演義》，家中有許多版本的《三國演義》，我最喜愛小學生版。那本書我翻了七八遍，掉了零星幾頁，書角都折了好幾頁。其中的“火燒赤壁”、“單刀赴會”、“草船借箭”……我都記的很牢。書是我親密的朋友。我一天不看書，就彷彿一天沒吃飯，心裡空落落的。
讀書有很多方法：精讀，一字一句斟酌；跳讀，把不必要讀的地方跳過去；旁批，把好詞好句勾畫，寫上自己的理解……還有一些有趣的方法：“牛吃草”法，反覆讀書；“狼吃肉”法，快速讀，一目十行；“貓吃魚”法，摳細節地讀，把書讀透……很多很多，重點在於運用。
閱讀是我人生的事業，書是我形影不離的好夥伴，閱讀讓我陶醉！
閱讀讓我陶醉 篇5
國一作文 ,607字我可以很認真地說，閱讀是我生命的一半。因為，閱讀讓我陶醉。
品一杯清茶，手握一本書。細細地品，慢慢地看，你會陶醉其中。
陽光雨露中，品完一本書，原本浮躁的心情會被書中的情境所過濾工。
陶醉其中，人生的味，恰似“散入春風滿洛城”；人生的意，猶如“直掛雲帆濟滄海”；人生的境，更是“柳暗花明又一村”。
那春的溫馨，夏的明媚，秋的清涼，冬的靜謐，都是詩人筆下的四季所擁有的無限風采。
牡丹的嬌豔，梅的孤傲，蓮的潔白，菊的飄逸，都是作者心中的萬物所蘊含的世間真諦。
不得不，再次強調，閱讀讓我陶醉。
讀神話故事，置身於女媧補天的情境，又彷彿看到盤古正在開天闢地；讀安徒生的童話，我又好像成了那隻醜小鴨，被人排擠，嘲笑，被人遺忘。一轉眼，又成了白天鵝，被人正眼相看，永遠都向上；讀格林童話，我看到白雪公主正在跑，七個小矮人正在工作，王后正在照魔鏡。
書中的情節浮現在我的眼前，真實而又不真實。
恰同學少年，風華正茂。書生意氣，揮斥方遒。偉人的詩句激勵著我。
聞一多醉書，華羅庚猜書，侯寶林抄書，張廣厚吃書。名人的故事感染著我。
無邊書海，萬丈書山，暢遊其中，無法自拔。
閱讀，如一泓清泉，滋潤著我的心田，陶冶著我的性情，淨化著我的靈魂，豐富著我的人生。
我愛閱讀，閱讀是一種享受。在我眼裡，它大於金錢，重於權力，我願陶醉於它。
沒錯，閱讀讓我陶醉。
讀書讓我陶醉 篇6
國一作文 ,707字你是人類進步的階梯，你是開啟智慧之門的金鑰匙，你是通往成功的鋪路石，你是我們精神的食糧。你是書，讀書讓我陶醉。
名家小說讓人慾罷不能，散文經典讓人提高境界，童話寓言讓人若有所思，古詩古詞讓人通曉文義。讀書讓我陶醉。
如果我是魚兒，那麼你便是那藍汪汪的小溪海洋；如果我是花兒，那麼你便是那溫暖和煦的陽光；如果我是羊兒，那麼你便是那嫩綠可愛的小草。讀書讓我陶醉。
你讓我認識了另一個不一樣的世界，你大手一揮，天地都變了樣。這裡有深知人心險惡的“羊脂球”，這裡有被社會大染缸所薰陶而墮落的“駱駝祥子”，這裡有情深義重卻因家族恩怨和誤會而殉情的“羅密歐與朱麗葉”，這裡有神機妙算卻最終死於非命的諸葛亮，這裡有命運多舛最後幸福美滿的簡爱。這裡是一個美妙的世界。讀書讓我陶醉。
喜歡午後在溫暖陽光下假寐，腦裡思索著上午看過的書，一幅幅畫面在腦海中浮現。喜歡下午抱著一本書隨意地坐著便走進了書的世界，有時開懷大笑，有時潸然淚下，不理會他人笑我是書痴而只顧沉醉其中。讀書讓我陶醉。
有時發現自己能漫步在書中的世界，完全與外界隔絕。好像並不是我在拿著書，而是書在引領著我。它時而變成一匹馬載著我狂奔，時而變成一名導遊帶我遊歷風景，時而又變成一位說書人，打著板子，繪聲繪色地向我道來那個神祕的故事。讀書讓我陶醉。
他人常笑我為“書痴”，前面如果有一汪書海，我不顧一切也要跳下去。可我唯覺得這是個美稱。書痴，書之痴兒，為書而痴，為書而狂。痴於書中，與世隔絕，但聞兩聲鳥鳴，幸甚至哉！不因其它，只因讀書讓我陶醉。
書中的世界，豈一個“妙”字了得？旁人不解其中味，唯有親身體會。若六字以概括，那便是—讀書讓我陶醉。
讀書讓我陶醉 篇7
國一作文 ,707字你是人類進步的階梯，你是開啟智慧之門的金鑰匙，你是通往成功的鋪路石，你是我們精神的食糧。你是書，讀書讓我陶醉。
名家小說讓人慾罷不能，散文經典讓人提高境界，童話寓言讓人若有所思，古詩古詞讓人通曉文義。讀書讓我陶醉。
如果我是魚兒，那麼你便是那藍汪汪的小溪海洋；如果我是花兒，那麼你便是那溫暖和煦的陽光；如果我是羊兒，那麼你便是那嫩綠可愛的小草。讀書讓我陶醉。
你讓我認識了另一個不一樣的世界，你大手一揮，天地都變了樣。這裡有深知人心險惡的“羊脂球”，這裡有被社會大染缸所薰陶而墮落的“駱駝祥子”，這裡有情深義重卻因家族恩怨和誤會而殉情的“羅密歐與朱麗葉”，這裡有神機妙算卻最終死於非命的諸葛亮，這裡有命運多舛最後幸福美滿的簡爱。這裡是一個美妙的世界。讀書讓我陶醉。
喜歡午後在溫暖陽光下假寐，腦裡思索著上午看過的書，一幅幅畫面在腦海中浮現。喜歡下午抱著一本書隨意地坐著便走進了書的世界，有時開懷大笑，有時潸然淚下，不理會他人笑我是書痴而只顧沉醉其中。讀書讓我陶醉。
有時發現自己能漫步在書中的世界，完全與外界隔絕。好像並不是我在拿著書，而是書在引領著我。它時而變成一匹馬載著我狂奔，時而變成一名導遊帶我遊歷風景，時而又變成一位說書人，打著板子，繪聲繪色地向我道來那個神祕的故事。讀書讓我陶醉。
他人常笑我為“書痴”，前面如果有一汪書海，我不顧一切也要跳下去。可我唯覺得這是個美稱。書痴，書之痴兒，為書而痴，為書而狂。痴於書中，與世隔絕，但聞兩聲鳥鳴，幸甚至哉！不因其它，只因讀書讓我陶醉。
書中的世界，豈一個“妙”字了得？旁人不解其中味，唯有親身體會。若六字以概括，那便是—讀書讓我陶醉。
讀書讓我陶醉 篇8
國小五年級作文 ,643字“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話深深地刻在我的腦海裡。
很多人都說，一定要多看書，多看書才能收穫更多的知識和愛看書的孩子都很好。哎！這幾句話每天都在我的腦海裡轉來轉去。不過說實在的，我真的很愛看書。
小的時候，我對讀書一點兒興趣都沒有，看那些一個自然多一個自然段的故事好像是讓我學習那麼討厭，總之我小時候非常討厭看書。
上了小學，我對讀書頗有興趣，每一次讀書，我都能在三天之內完成。對那時的我來說，三天已經很短了，我本以為這樣就夠了，但是看著那些好同學讀書的模樣，我竟不禁慚愧起來，於是我就努力看書，直到現在，我只要一天就能看完一本書，而且我的成績也提高了不少呢！
我給你們講一個有趣的故事吧，你們不要嘲笑我喲！有一次，語數英三門課的老師佈置了一堆作業，壓得我們快喘不過氣來了，同學們都急急忙忙地把作業交給老師，中午回家，同學們也都紛紛把作業帶回家寫，只有我一個人只帶了一本課外書回家看。在路上，吃午飯，午休，我都沉迷於這本書，到了中午上學，同學們陸陸續續地把作業交給了老師，我還好像什麼都不知道一樣繼續看那本書，同學們都以為我都寫好了，對我很佩服，直到離放學只剩下十幾分鐘的時候，老師才告訴我，我心急如焚，趕緊寫，拿起筆飛快地寫起來，終於在放學後幾分鐘寫完了，我匆忙地交給老師，老師生氣地說：“顧芮寧，你怎麼好呢？喜歡看書也不能忘了作業吧！還有你這個字，下次別這麼趕了啊！”“知道了。”我不好意思地低下了頭，整理書包，回家了。
從這以後，我做到了讀書學習兩不誤，這件事讓我印象深刻。
讀書讓我陶醉 篇9
國一作文 ,630字兒時，無意間從表弟家翻到一本故事書，閒著無聊，我拿起來隨意翻了翻，卻徹底被書中的故事所吸引，靜下心來瀏覽，慢慢地，竟讀出了聲。
故事情節波瀾起伏，扣人心絃，我不知不覺融入書中的故事，彷彿自己就是故事中的一員。小姑娘被偷了錢包，我會為她感到生氣；小朋友參加比賽遺憾落敗，我會為她感到惋惜，心裡喊著“加油”；主人公成功找到凶手，我會為她感到高興……種種情愫縈繞在我心頭，久久不能散去。
後來，我似乎中了什麼魔法，情不自禁地往書店裡跑，捧起一本書，貪婪地汲取著其中的知識。直到書店要關門，我這才悻悻地放下書本，一步三回頭地離開了書店。
我央求媽媽幫我買，媽媽卻搖搖頭，叫我自己存錢買。我便忍著不用零花錢，存了幾十塊錢後，媽媽這才給我“補給”了費用。在店員眉開眼笑的表情下，我總算得到了幾本沈石溪的動物小說，高興地翻閱起來。
對我來說，一本書就是一個全新的世界。只要你想讀，你就會走進一個完全不同的世界，有童話的世界，有科學的世界，有現代的世界，也有古代的世界。書，就是這麼奇妙，裡面的文字千千萬萬，認識的、不認識的都有。然而，只要你用心體會，這些原本被“定格”在書本上的一個個文字，都變成了活潑小精靈，有序地排列起來，跳著優美的舞蹈，形成了一段段生動、美麗的句子。
現在，每次拿起書，我都會被它吸引住，深深地陶醉其中，彷彿我是書的一部分，而書也成為了我的一部分。
讀書讓我陶醉 篇10
國三作文 ,717字讀書，讓我陶醉。在書中，每一次的王子拯救公主，每一次的正義戰勝邪惡，每一次的人們幸福地生活在一起，都使我沉醉其中，流連忘返。
歌德說過：“讀一本書，就像與一位高尚的人交談。”在你落寞無依的時候，不妨試試拿一本書，找一個安靜的地方坐下來細細品味。或許，其中的一個字、某一句話、某一個故事會使你豁然開朗，拋開煩惱，快樂生活。
記得在那一個冬天，北風凜冽地拍打著窗戶，光禿禿的樹幹東零西落，天空更是灰濛濛的一片。舅舅、舅媽來我家拜訪，媽媽便盛情地弄好了飯菜招待他們。見我在盤子裡挑來挑去，說了我兩句。本來就因考試沒考好而鬱悶的我，扔了筷子，一頭扎進臥室，淚水在眼眶裡打轉，委屈極了。在臥室裡踱來踱去，瞥見了桌上的《愛的教育》，想到閒來無事，便拿起讀了起來。書中的柯利亞的幸福家庭讓我羨慕，卡羅爾的優秀成績讓我嫉妒，鼓手少年的勇敢讓我敬佩，卡隆的寬厚讓我感嘆……讀到了小小抄寫員，主人公為了父親不那麼辛苦，每當半夜十二點時偷偷爬起來，坐在書桌前替父親完成他的工作，即使最後被父母發現，他們之間互相諒解，開始了比原來更有愛的生活。這個故事讓我破涕為笑，心想：為什麼不能體諒體諒媽媽呢？她已經很辛苦了。
於是，我悄悄地推開門，來到廚房，幫媽媽洗盤子，擦桌子，媽媽揉了揉我的腦袋：“我的小公主就是聽話，知道幫媽媽做家務了。”我笑著說：“媽媽，以後我會幫你幹更多家務活。”我倆對視一笑，感覺心裡暖暖的。
是啊，是書，讓我找到了解決這一次矛盾的方法，讓我和媽媽的心又近了一步。讀書讓我的生活不一樣，讓它變得更繽紛，更有活力。書讓我陶醉，讓我一不樣！
大海讓我陶醉 篇11
國一作文 ,653字大海是地球上面積最大的，它還是我們人類最寶貴的資源。
蔚藍的大海、微微的海風，使我們陶醉在這美麗的幻境中。
大海的水讓我陶醉。涼涼的海水，輕輕地拍在自己的臉上，使人精神一振，心情頓時也會變得非常愉快。從小跟著父母在海邊玩耍、嬉戲。剛開始知道海時，只知道是水，我也不知海水為什麼不能喝？只知道水很鹹。當自己幼年時不經意地喝了一小口，馬上就吐了出來，“真是鹹的，真是鹹的。”我大叫著。媽媽看著我那傻傻的樣子也不禁地笑了。現在我已明白海水不能喝的原因，但它帶給我們的財富是數不清的。我還喜歡在海水中游泳，在水中我感到舒服和放鬆。
大海的風讓我陶醉。海風是讓人捉摸不透的，有時它是溫柔的，涼爽的，而有時他又是勇猛的，冷酷的，好像要把所有的一切摧毀一般的狂叫著。夏天，悶熱的天氣，人們最理想的地方就是在海邊，享受海風帶來的涼爽，享受海浪帶給我們的刺激，輕輕的海風吹拂著，面朝大海享受那無比的輕鬆。就連夏天的暑氣也消失在那海風中。心情沉悶的時候，我喜歡一個人在海邊慢慢地走著，向大海訴說我的心事，我們用心在彼此的溝通，它會用它那溫柔的手撫摸我，安慰我，而那隻手就是風。
大海海底讓我陶醉。在海底深部生長著許多的奇形怪狀的魚兒和色彩斑斕的珊瑚。那些奇麗的顏色使我眼花繚亂。在那海底就像一個寶庫，那些奇形怪狀魚兒和珊瑚，構成了一幅多麼美麗的畫卷啊！讓我們領略大海的氣息。魚兒在水中悠閒地遊著，海帶在水中搖擺著它那柔軟的身軀，在那就是一個“魚間天堂”。
我喜歡大海，因為大海的水、大海的風、大海的海底讓我陶醉，讓我心曠神怡。
奔跑的青春讓我陶醉 篇12
國二作文 ,681字“隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航……”耳邊不時迴盪起《奔跑》的歌聲，不禁讓我思緒萬千。
“隨風飛翔有夢做翅膀，敢愛敢做敢闖一闖，哪怕遇見再大的風險，再大的浪，也會有默契的目光。”青春如此，在繽紛的青春中，每個人都在用彩虹編織無數的夢，然後為夢去奮鬥，去拼搏。去打造一片屬於自己的青春海洋。
“希望終點是愛琴海，全力奔跑夢在彼岸。”青春的歲月，每個人都在奔跑，都希望夢的便是幸福和美好。身處青春的我們，用我那張揚個性，舞動的夢想，成功的笑臉，譜寫出一個個精彩的瞬間。裝飾著屬於我們自己的夢幻天堂。
我們想漫遊世界，看奇蹟，就在眼前。青春是一幅美麗的畫卷，每個人都有一雙充滿魔力的雙手，描繪出一片充滿奇蹟的風景。青春在風中飄著，我們在地上奔跑著，一起去見證奇蹟的時刻。
“等待夕陽，染成紅了天，肩並肩，許下心願。”漫步青春的海洋，天空中飛翔的白鴿，空氣中跳動音符，朝氣蓬勃的笑臉，無不充滿青春的格調。在這專屬於青春的季節，每個人為自己的將來打下了奮鬥的歷程。記錄下我們在青春中奔跑的腳步。等到夕陽西下，並肩奔跑，一起去創造更多的神話！
“哪怕遇見再大的風險，也會有默契的目光。”奔跑中，最難忘懷的是在我們需要溫暖的時候，向我們伸出友誼的雙手。純真的友誼，讓我們在青春又多了一道亮麗的風景，讓陽光灑滿心靈。
一曲《奔跑》結束了，但那奔跑的青春還沒有結束。讓那青春揮動著你的雙手牽引著你的夢，伴著青春的美妙旋律，飄向遠方……任憑音符已結束，但那明快動聽的歌聲，閉上雙眸依然能清晰地感受到……奔跑的青春真的讓我陶醉了！
蔚藍的大海讓我陶醉 篇13
國小六年級作文 ,485字海，是一個熟悉的字眼，一看到這個字，腦海裡立即浮現出這樣一幅畫面：海浪一個接一個地向岸邊跑來，像整齊的方陣，接著，它像調皮的小孩一樣，遊人留下的腳印，還在岸邊打滾，濺起無數朵浪花，浪花在刺眼的陽光下，閃著迷人的光芒……常常讓我陶醉。
海的身影讓我陶醉。它是多麼的健壯、多麼的凶猛，捲起大浪向人們打來，令人們笑聲不斷，尖叫聲此起彼伏，而它也樂此不疲地重複著，展示著它那強壯有力的臂膀。
海的顏色讓我陶醉。它不是天空的淺藍色，也不是校服的深藍色，而是蔚藍色的！與眾不同的顏色，與眾不同的性格，堅持不懈、永不屈服！
海的潮起潮落讓我陶醉。潮起潮落，是海的呼吸，是海的心跳。這潮起潮落，是多麼的有節奏感啊！像音樂室裡的樂器，有節奏地敲打。
海的聲音讓我陶醉。海的聲音是那麼美妙，像哼著一首優雅的小曲，又像唱著一首委婉動聽的歌。海的聲音又是那麼威猛，像是演講者用激昂的語調滔滔不絕地講述著。
海的品質讓我陶醉。它日復一日，年復一年地拍打著岸邊，不為別的，只為了讓我們玩得開心。它無私地奉獻卻不求回報，看著我們開心快樂的笑臉，它就滿足了。
海，大海，蔚藍的大海，蔚藍的大海讓我陶醉！
書香讓我陶醉 篇14
國二作文 ,549字徜徉於書中，才發現書香讓我陶醉。
遨遊於書海，我看到了滾滾風塵的三國英雄，看到了梁山聚義的水滸好漢，看到了匯聚紅樓的才子佳人……他們無一不撥動著我的心絃，那些人物和故事讓我陶醉。
遨遊於書海，我看到古代詩人李白的豪放不羈，有杜甫的憂國憂民，有李商隱的多愁善感。雖不知詩人們的詩句如何構思，但若是仔細品讀，只覺得字字句句都有猶如行雲流水般感動人心絃的魅力。如此美妙的境界，怎麼不讓我陶醉？
遨遊於書海，我看到了布恩地亞家的百年孤獨，捕魚老人的不屈、哈姆雷特的復仇、少年維特的煩惱……縱然他們已隨時間退色，但他們為我們留下了膾炙人口的事蹟，陶冶著我的情懷，使我陶醉了。
看書，使我瞭解中外的歷史，豐富了人生，還能使心靈得到陶冶。
在長長的歷史畫卷中，有李煜為我們留下的“問君能有幾多愁，恰似春水向東流”的亡國哀思；有孔子的“逝者如斯夫，不捨晝夜”的惜時佳句；有孟郊為我們留下了“誰言寸草心，報得三春暉”的無價孝心……。
書香雖比不上花的芳馨，但也不像藥那般苦澀，它猶如一杯香茗，細細品嚐，定能讓你陶醉其中。花開花謝，人來人往，人去了，佳作還在，正是佳作讓他們永存了。他們如流星般逝去，但流星劃過天空時所留下的軌跡被編入史冊。它們流進了我的生活，那種痴迷的感覺，我想，應該叫陶醉。
原來書香真的讓我陶醉！
菊花茶讓我陶醉 篇15
國三作文 ,815字除了清水之外，我最愛的飲料莫過於菊花茶了。她沒有咖啡的濃烈，沒有汽水的甜膩，沒有酒的辛辣，唯有幽幽的清香和淡淡的滋味。更重要的是，飲菊花茶的時候，不僅是嘴巴的享受，也是眼睛的享受，甚至是心靈的享受……
午後，陽光斜斜的射進屋子，灑下一片溫暖的淡黃色。這時，我會為自己泡上一杯菊花茶，靜靜的品味，靜靜地欣賞。
我有一隻透明的玻璃杯，泡菊花茶我只用它，取一小團的幹菊花，因為菊花已經乾枯，沒有了水分，縮成一團，色彩暗淡，放在杯子裡，這時候的菊花真的很難看，沸水衝下去，幹菊花上下沸騰，然後浮起水面，慢慢地變得溼潤起來。乾枯的花瓣拼命的吸收水分，一點點的向杯底沉去，緩慢的在水分中舒展著身體……一會兒，你就會發現，在變成了像陽光一樣的湯水中，開出了幾多“菊花”。花瓣是半透明的白色，豐潤柔嫩，又有了幾許生命的跡象。玻璃杯中的菊花，是淡黃色背景下衣服別緻的圖畫。陽光透過杯子照過來，在桌子上映出菊花的影子。一朵朵菊花在明亮的淡黃色的光線裡翩翩起舞，我心想：這算不算是菊花的第二次生命呢？第一次，她開的轟轟烈烈；第二次，她盡情釋放經歷過磨難後才擁有的美麗。
品一口菊花茶，有一種難以捉摸的清香，淡淡的，稍縱即逝，味道也是淡淡的，有一絲的甘甜……
我心血來潮的用勺子撈出了一朵菊花，想仔細看看她。可她一出水面便癱下來，纖細的軟弱無力的花瓣再也支撐不住了，都黏在一起，又變成了一團醜陋不堪的東西，不斷地滴著水，一副狼狽相。我把她重新放回水中，花瓣又伸展開來了，她又打起了精神，輕盈的懸在了水中。
我明白了：她雖然獲得了新生，他雖然美麗，但是她離不開水。沒有了水，她的美就不存在了。
有些東西是可望而不可及的。正如水中的菊花，你只能遠遠地看著，看他獨自在水中舞蹈，卻根本碰不得，也許這距離產生美吧。無論如何，都必須保持距離，距離沒有了，美也就消失了。美好的東西不一定都是真的！
有人說，品茶就是品味人生。用心去品一杯菊花茶，定會品出一番滋味來……
夜幕讓我陶醉 篇16
國二作文 ,1006字聽、夜雨的喧譁熱鬧，看、星空的光輝燦爛，望、月光的皎潔無暇，寒意的洶湧逼人……我很愛那光亮皎潔的冷月，愛那充滿幻想的星空，更愛那冷清無常的夜幕。
也許有人說一日之中黃昏殘日最美，但我認為一切的華美都在星辰始出時。在鄉村，九點鐘的時候吃過晚飯便可以悠閒的站在遼闊的空地上，抬起頭便是一片遐想。幽藍的天幕，在西南方總會有一弧鉤彎彎的弧月，在雲影的遮擋下，月光並不明亮，迷迷茫茫的給人朦朧的睡意。不過冬日的月光哪會長久。不一會兒月亮便悄悄隱藏在暗黑色的幕布下。華麗的舞臺只剩星星了，星星之火，可以燎原。一顆星星的光是有限的，但千萬顆呢？大地上的一切都並非沉睡的，風還在晝夜不停地吹，草仍在張牙舞爪的狂舞，只有水此刻在寂靜的夜色中沉沉睡去。冰冷的水此刻也許僵硬了，我蜷縮著手站在呼呼的寒風中，卻不覺寒冷。靜寂的夜色，讓人思緒翩翩。我不由自主的任由思緒飄飛懸掛在這禿樹百草上。抬頭望眼星空，斑斑點點的星光一眨一眨的，彷彿在用眼睛吸噬著你的靈魂。
誰演朦朧控制著一切的神遊。不捨離開夜色，以待東方泛魚白。鄉村的夜是寧靜的，近處的一切都像在沉思，唯有百米之外的二排路燈仍在堅守崗位。
在城市，夜生活總是喧囂的。各色的招牌，廣告燈，車燈，都在炫耀著刺眼的光，車輛的喧囂聲此起彼伏，打扮花枝招展的人們，小販的叫賣聲，各種為招攬顧客放大音量的歌曲，都充滿了這座城的夜生活。
我向來嫌惡熱鬧，所以一般我很少晚上出去瘋。但今夜我出去了，我知道現在是新一年的初七，沒什麼人。10點我才到達那個街口，開始了漫無目的的飄行在樹與樹之間的縫隙間。這個時候的步行街是蕭條的，冷清的。我故意放慢腳步，感受著大片樹葉脫落打在我臉上時的刺痛，聆聽落葉被踩碎悉悉的奏樂。不時有一倆對情侶從我身邊走過，但幸福的味道卻從未新增。暖黃色的燈光照著滿地的悲涼，任由那乾枯的落葉被風帶走，離開那孤寂的樹杈。暖黃色的燈街隨著一天又一天的參天古樹一直向前延伸。身邊仍有那為求利益仍舊開店的時裝精品店，巨大的音量從音響放出，但卻不覺刺耳，只有形單影隻的一家獨放，是不會震耳欲聾的。一路上除了路燈，仍有那斷斷續續的招聘在發亮，這種無人的冷清，很迷人。風吹過髮絲，地上的落葉開始騷動了。走了不知多久，那個男歌手的嘶吼仍舊清晰，路也盡了。
呵！不管是鄉村還是城市，它們的夜幕都各具特色。但都有相似，沒有白天的煩悶，沒有白天的鬥爭、喧譁，有的只是那份冷清，寂靜。
夜幕讓我陶醉。
海讓我陶醉 篇17
國三作文 ,820字夏天，海是永恆的主題。
—題記
“譁—譁—”海浪翻滾著，接二連三地輕輕拍打著岸邊的礁石，海風吹散了夏日的酷熱。就在那個盛夏的傍晚，我離開了城市裡聒噪的蟬聲，去擁抱大海。
我一直認為，海邊的日落是最美的日落。大片大片的雲聚攏在落日周圍，被落日點染成各種顏色。金黃、粉紅、淡紫、淺灰、青藍，雲彩就像一匹匹彩色的錦帛，絢爛迷幻。落日是橘紅色的，倒映在波濤起伏的海面上，就像一條舞動著的紅綢，讓人不禁想起“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的詩句。天空依舊是淡淡的水藍色，廣闊而高遠。
天色漸漸暗了下來，夜幕降臨。沙灘上的遊人漸漸散去，帶走了喧囂和浮華。月亮升起，月光斜斜地傾瀉在海面上，隨著波浪跳躍。耳畔裡沒有城市裡的喧囂，沒有車水馬龍的熱鬧，有的都是大自然的聲音，濤聲與蟲鳴。濤聲是靜的，一成不變地唱著催眠曲，蟲鳴是靜的，一聲一聲地哼著歌謠。
我迎著鹹鹹的海風，赤著腳，漫步在沙灘上。細沙很軟，踩在腳下，癢癢的，很舒服。回頭看，沙灘上留下了兩排淺淺的腳印。海浪翻滾著，湧到岸上來，泛起了白色的泡沫，涼涼的，輕輕地拍打著我的腳踝。漲潮了，海浪接二連三地撲上來，漫上沙灘，漫過我的腳背，我的心裡頓時有說不出的清涼。
螢火蟲在半空中飛著，碧綠的熒光在黑暗中顯得異常耀眼。天空很高，大朵大朵的雲在這黑色的背景中無拘無束地飄蕩，很慢，很慢。幾點星星閃爍著，與螢火蟲的小燈籠相互映襯著。月，是淡淡的，像披著一層薄紗，有點模糊，有點空靈。銀白色的月光沒遮沒攔地灑下來，灑在微波盪漾的海上，灑在細軟的沙灘上。月光下，我看見幾只小蟹在沙灘上肆無忌憚地走著，腳步移動得飛快。
我一直走，一直往前走，忘了時間，也忘了自己。海邊的夕陽，海邊的夏夜，都讓我沉醉。夏夜的海是深沉的，沒有了白天的喧鬧，靜靜地，只聽到“譁—譁—”，像海里的美人魚在低吟。在繁忙的生活中，我偶爾會想起那個夏夜，想起那次的“浮生半日閒”。
木棉花讓我陶醉 篇18
國三作文 ,768字是一片秋葉，也要裝點大地；是一株松柏，也要撐起藍天；是一眼古井，也要流出清泉；是一朵木棉花，也要散發芳香。
繽紛絢麗的花的世界裡，有一種特立獨行的花—木棉花，我認為它是最美麗的花！木棉花，她讓我陶醉。
木棉花美在真實。
俗話說：“牡丹雖好，終須綠葉扶持。”在我們南方，幾乎所有的花都是在綠葉簇擁下綻放，在綠葉的掩映下鬥豔。但是，木棉花與眾不同—它偏在殘葉落盡而新葉未長之時，迎著風開放。光禿禿的樹幹，沒有一片綠葉，木棉花卻有滿腔怒放的激情，它要展示的是自己本質的美。沒有其他的點綴，這才是真實最美麗的。
木棉花美在自信。
即使沒有綠葉的映襯，木棉花仍舊在高高的枝頭自信地挺立，火紅火紅，像春天裡燃燒著的火把。“落葉開花飛火風，參天攀日舞丹龍。”真的，一排排木棉樹上是一條條舞動的火龍，氣勢是那些嬌媚的花兒無法比擬的。
當春天的腳步越來越遠，花兒開始凋零。一片片花瓣散落在春的回憶裡。“東風無力百花殘。”讓人傷感不已。而木棉花落下時是擲地有聲的，整朵花從容地從那高高的樹梢上跳落。即便走完生命的全程，依然保留著最美的姿態，木棉花的離開依然是自信的。
木棉花美在奮鬥不息。
木棉花又名攀枝花。攀枝是因為有信念，所以奮鬥不止。
在有木棉樹的地方，木棉樹往往是周圍樹木之中最高大的。木棉樹酷愛陽光，正是對陽光的嚮往讓它們有了信念，有了奮發的力量。
為了陽光不被別的枝葉阻擋，木棉樹總是努力地向上攀，不論有多難，從不選擇低頭，從來都是昂揚向上。遇強則越強！
花是樹的魂，木棉花攀上樹枝的最高處綻放笑容，傲視群芳。
木棉花美在英雄氣概。
木棉花又叫英雄花。木棉花英雄般盛放著，不愧對人們給予它“英雄花”的讚美。
木棉花—讓我陶醉！
在群芳之中，你特立獨行，走出了自己的精彩，形成了獨特的美。
木棉花，您讓我陶醉。
幸福讓我陶醉 篇19
國三作文 ,915字多少次在迷惘中我問自己：什麼讓我陶醉？仔細思量後我驀然發現，是幸福讓我陶醉，我陶醉在媽媽的懷裡。我是從媽媽的懷裡找到幸福的。
小時候的我曾天真地以為：幸福是一塊甜甜的巧克力，放在嘴裡，待它溶化了之後，讓甜味在口中久久迴盪，收穫的將是我的幸福。塞到媽媽的嘴裡，其實我知道，媽媽會說：“看，這個孩子！”媽媽早甜到心坎裡去了。看到媽媽幸福甜美的樣子，我也感受到了滿腔的濃濃的幸福，此刻，幸福讓我陶醉。
可是隨著年齡的增大，越來越多的煩惱也隨之而來，以至於我的忽視了幸福的存在。驀然回首，我才發現幸福其實很簡單。
我在窗戶邊看書，吹了一下午的涼風，我昏時就覺得有點頭暈。媽媽下班回來，看見我無精打采地躺在沙發上，就匆匆忙忙地過來摸了摸我的手，又把嘴脣凌到我額頭上試了試，媽媽說：“呀！寶貝，你發高燒了。”媽媽取來體溫計給我量體溫，不量不知道，一量壞了一跳，我燒到了三十九度。我昏昏沉沉地躺著，感覺媽媽忙乎起床。推手心、腳心、前胸……媽媽緊皺了眉頭幫我蘸著酒給我搓。媽媽的眼裡不時流露出擔心和關懷的目光。一下、又一下，媽媽一邊推一邊嘮叨著：“都那麼大了，自己還不會照顧自己，如果你生病了，知道媽媽有心疼嗎？”平時我最不喜歡聽她的嘮叨了，但是今天聽起來，不知道為什麼覺得話裡全是愛，沒有半點責備。媽媽小心翼翼地推著，生怕我弄疼，又怕推輕了效果不佳。推了一會兒，媽媽端了一杯溫水，還拿了一些藥，讓我吃。我感覺舒服了點，就堅持不吃藥，我怕藥苦。媽媽哄了我一會兒。我就是不張嘴吃藥，她一點辦法都沒有。我就躺在被窩裡偷偷地笑，生病真好。媽媽也怕我了。
一小時過去了，我的病情卻加重了，我已經燒得開始說胡話了。媽媽焦急地送我去醫院。我怕打針，不想去。這次媽媽可沒有妥協，不顧我的哭鬧。硬讓我穿上外衣，帶上隨身物品，我趴在媽媽暖暖的背上，看著媽媽吃力地走去醫院。去醫院的路上，我心想：我一定很重。因為我聽到媽媽沉重的喘息聲。到了醫院，我迷迷糊糊地聽到醫生說：“這孩子發高燒，要住院打吊針……”媽媽知道我怕疼，一直撫摸我的頭，鼓勵我。整個晚上我就睡在媽媽的懷裡。
幸福讓我陶醉，我陶醉在媽媽的懷裡。“誰言寸草心，報得三春暉！”從媽媽的懷裡感到我是幸福的人。
荷塘讓我陶醉 篇20
國一作文 ,552字我們家有一個巨大的荷花池，每到夏天，池塘上長出了美麗的荷花，這讓我一發不可收地愛上了荷花。
在某一天，我與家人在下午來到了這池塘賞荷花，這裡的荷花真美啊！池塘上冒出了數不勝數的荷花，每一朵花的花瓣都呈粉色或紫色都綻放著，旁邊還有一大片大片的碧綠的荷葉，有的甚至還會有一兩滴水珠躺在上面。荷花的身子細長而又碧綠，有的荷花身子橫側八側的歪著，即使這樣，但它依然那麼好看，美麗、大方。彷彿是一位少女，在池中跳舞。
“正所謂”出淤泥而不染，濯清連而不妖，果真如此，……旁邊是一位衣冠楚楚，戴著眼鏡，右手臂夾著一本書的先生，他的兩手輕握著在背後，看上去就是一位知識淵博的長者，再看，池塘一小角落裡藏著好幾個孩子，有的彎著腰兒水，有的在欣賞荷花，有的甚至在水中嬉鬧著，別提有多開心了。水花四濺，那景象的確太活潑了！在這清澈見底，清涼的水中玩鬧，確實令人倍感清爽。放眼望去，荷花池中早已站滿了人，有的在談笑風生，有的在賞花聊天，有的在拍打水花……，這場面別提有多溫馨了。
夜晚，空中早已佈下了一輪皎潔的月兒，以及無數顆耀眼的星星，荷花池裡的水倒映了月亮，魚兒在水中跳躍著，風一吹，水波盪漾，荷花泛著一股淡淡的清香，沁人心脾。
綻放的花兒似乎也在綻放著新生命，迎接夏天之來臨，我愛我家的荷花池，它令我陶醉，令我無法忘懷。