閱讀的美好相關作文20篇
閱讀的美好 篇1
國一作文 ,738字也許你能從遊戲中得到快樂。但我認為快樂來自於閱讀。當自己傷心難過時,與書中的人物對話,可以迅速地拋開一切煩惱與悲傷。閱讀變成了你治癒心靈的良藥。
快樂時,請閱讀吧!把你心中的那一抹彩虹,分享給書中的同伴,如播撒種子,讓快樂的面積更大些吧!
遇到挫折時,請閱讀吧!把內心的苦悶全部傾訴出來。想想孤兒奧利弗,幼年喪母,每天吃不飽、穿不暖,還要受到虐待。可是他以一顆善良而堅毅的心,重新獲得幸福。而我們每天生活在如此美好的環境中,又怎能被小小的挫折或困難打敗呢?想到這兒,你堅強起來吧!
失望時,請閱讀吧!從書籍中尋找希望之光。想想流落孤島的魯濱孫。在荒無人煙、沒有任何生存必需品的情況下,在島上頑強地生活了28年之久。他以非同尋常的毅力,克服了難以想象的艱難與困苦,用勤勞的雙手,為自己打造了一個生存的家園。在這樣的環境中,魯濱孫堅持了28年,沒有失去生的希望。而我們也不能停下前進的腳步,努力去尋找希望。想到這兒,讓你的內心也踏上尋找希望的征程吧!
我的書架上有許多書籍,它們都是我的好朋友,陪伴我度過了無數個日夜。攜我走進美好的青春。我們都應該閱讀,享受它帶來的美好與知識。
讀了《醜小鴨》,我知道了只要你是一個有才華、有膽識的人,不管身處何處都沒有關係,就算受盡挫折又能如何,總有一天,你會發現真實的自己。所以,我們要相信自己的夢想,相信自己。
讀了《植物的奧祕》,我懂得了植物生活所必需的五大要素,陽光、溫度、水分、空氣和養料。花兒為何如此芳香?因為花中有一種油細胞,裡面藏著芳香油。睡蓮為什麼會“睡覺”?原來那只是陽光搞的把戲。自然竟然如此奧妙,正等待我們去探索。
讀萬卷書,行萬里路。字裡行間的快樂與知識,是我們一生也讀不完的。就讓我們在這種境界中自由遨遊、放飛理想。
感受閱讀的美好 篇2
國二作文 ,1088字冬日的午後,溫暖的陽光懶洋洋的傾灑在偌大的陽臺上,空氣中還瀰漫著濃濃玫瑰的芬芳。那麼恬靜,舒適,愜意!我,一把藤椅,一卷泛著墨味的書,就這樣把時間交給了這個下午,我走進了的另一片美好的天地……
時間在飛逝,知識在增長,不知從什麼時候開始,我的生活中缺少不了書籍,它們成了我形影不離的夥伴。書籍為我打開了豐富多彩的世界,它讓我感受到了在日常生活中無法感受到了情感;它讓我從一個懵懂的少年慢慢成長為一個有獨立思想和豐富情感的人;它帶我暢遊世界,領略大自然風光,瞭解大自然奧祕。
書籍如甘洌的清泉,涓涓流淌,化作一縷愛的春風。每每得到一本好書,我的心總是咚咚跳個不停。翻開書,我迫不及待的看起來,那一排排鉛色的小字,總是吸引著我讀下去,再讀下去。每篇文章都別出心裁,每個故事都讓我深深銘記,宛如行雲流水般靈動美麗,如絲絲細雨細膩溫和。悄悄的潛入我的心扉,化入我的心中。又恰似一曲亙古絕唱,唱過遼遠大地,唱過浩瀚蒼穹,撥動我心中那根久久的弦。質樸真摯,滌盪人心。親情,友情,似乎是永遠也唱不完的讚歌。母親眼角的歲月留痕,父親手掌的滄桑粗糙,他們用青春年華,用無私的愛譜唱這首歌;同甘共苦的朋友或許是寒冷時一杯嫋嫋的暖茶,或許是大雨傾盆時兩人共擠的一把傘。他們用無私和真誠彈奏這首歌。
書籍如輕靈的羽翼,輕輕扇動,助我飛向夢的殿堂。人生就像是一座迷宮,當走投無路時,千萬不要灰心,因為出口可能就在下一個拐角處。人生就像是一道多元的方程,不知如何解答時,千萬不要鬆開手中的筆,應為答案也許就在放棄的那一刻出現。這一秒不放棄,下一秒就會有希望。當然,生命中,悲喜交加。當享受成功的喜樂時它往往稍縱即逝,留下的僅是淡淡的回憶,而失敗痛苦,總把它揣在懷裡,放不下手。其實,它們也是生命中的一種必然體驗。正是有了它們,才會走得更遠,更穩。
大自然,一番盎然綠意。蟬兒在樹葉中嘶鳴,輕盈的飛鳥在快樂飛翔,劃過一道優美的弧線。仰頭的花朵散發著沁人的芳香,還加雜著陽光的低語。草尖竟有一髻兒露珠,滾動著,閃動著,耀眼著。大樹無語,予人一抹綠色,予人一片陰涼。松鼠的歡呼跳躍,小兔子的互相追逐,小羊羔的幸福依偎。包含著甜蜜,醉到心底。
撫手長卷,我會明白於理論的輪迴,君子的教誨。
垂目聆聽,我會變的睿智,英勇,謙遜,善良。
掩卷深思,我的思想變得活躍,心兒沉入水底。
書籍帶我走進了另一片美好的天地。捧一卷書在手,便氤氳起縷縷馨香。閱讀著,欣喜著,感動著。靈魂飛昇到一個絢麗多姿的世界,超越時間與空間的限制,去感知,探求另一片天地:愛的吟唱,人生的體驗,自然的物語,個性的張揚,時間的有聲,信念的美好。
閱讀最美的姿態 篇3
國一作文 ,833字你注意過那些沉浸在閱讀中的人們嗎?那些恬靜而亢奮的面龐!
也許是哪條小巷的拐角處,有位老大爺戴著老花眼鏡,捧著當日的還散發墨香的報紙,微微蹙眉;也許是哪扇明晃晃的窗前,一個剛上學的娃娃用手指著大字書,脆生生地念著童謠;也許是哪間爭分奪秒的教室,在密密的數學題下壓著一本蕩氣迴腸的小說,在不經意間偷偷又翻了一頁……
那些臉上,帶著怎樣的表情?那不自主的莞爾,來不及用手捂著匿笑,那深邃的瞳仁,恍如數千年前的先賢,那猝然盈眶的淚水,是同情,悲慟還是感動?
他們安靜得很呢!一點兒也沒有百鳥的聒噪,像靜謐的夏夜裡的螢火蟲,只有點點光亮。但他們的心中是波瀾起伏的,心靈的獨白頗有排山倒海之勢。
書很奇妙,不是嗎?那是前代的人們用人類的符號文字所凝固下的思維火花。那些文字,是永不腐朽的石碑,印證了人類一個個哲思的奇蹟、文明的奇蹟。
多少次徜徉書海,被千古的哲理所沐浴。我看到的,不僅僅是那形形色色的人物了。他們的服飾被撕去,他們的容顏被剝離,他們所袒露在我們面前的,是一個個赤裸裸的思想,或虛榮、或邪惡,亦或是善良、是高潔、是清白。在書中,在這個人格平等的世界中,我看到了社會上的各種人,我看穿了他們的心靈,我望見了人性。我藏否這些心靈,我把他們相比較,便看到了時代,看到了歷史變遷,朦朦朧朧感受到了人生的真諦,連我自己也是一條赤裸裸的思想了。把肉體擦拭乾淨,靈魂便在我眼前,我看到了它的善與惡、美與醜,於是下一串腳印的道路,便豁然開朗。
我在書中求索,像一艘迷失的航船,尋找著微弱的燈塔之光。書是我最信賴的朋友,它告訴了迷途中的我正確的方向,我向著它給我指的道路前行,永遠不會走錯。我不明白的時候,書在一邊,告訴我,開導我;我心頭鬱悶的時候,書安撫我,聆聽我;就是在我快活的時候,書也啟發我,告誡我。
漫漫的人生路,因為有了書的陪伴,變得輝煌而光明。即使墜入黑暗的時候,書也是北斗,注視著我的摔倒和爬起,默默地為我指明方向,照耀前方的路。
閱讀吧,那是世界上,最美的姿態!
閱讀的好處 篇4
國小六年級作文 ,532字閱讀使我們增長見識,增加學識。高爾基曾說過,“書籍是人類進步的階梯”。話雖說是如此,但又有多少人養成看書閱讀的好習慣呢。
古人匡衡小時候家境貧困,卻因喜歡讀書,在牆壁上打了個洞口,藉著洞口那一束束微弱的光看書,博覽群書的他後來當上了官。這個故事告訴我們,人只要肯多讀書、讀好書就可以鑄就一番豐功偉業。
而我卻是一個看書就想睡覺的人。可聽了這個故事,我卻暗暗告誡自己要奮發圖強,用功讀書,將來要像他一樣有所作為。
即使沒有時間看書,也要每天擠出一點時間來看會書,一點點地看書積累,一點點地厚積薄發。不積跬步無以至千里,我相信看書時間長了,自然眼界也就長遠了。不論每個人能力怎樣?只要看到自己的一點點進步,收穫那份成功的喜悅,會慢慢浸潤我們整個的生命。
書能帶給我們很多啟發與感悟。前陣子讀了《綠山牆安妮》,書的前半段告訴我們一個道理:生活中會就會遇到各種各樣“不識趣的人”。正所謂不打不相識,如果沒有交往,就不會有摩擦;可只要有了摩擦,就必定是發生過什麼事兒。而後一段故事則告訴我們:在做兩難的抉擇時,要像安妮那樣堅定,在親人和職業間做選擇時,毫不猶豫地選擇了陪伴“親人”。
只要每天做一點點,堅持著,永不放棄,就可以創造出奇蹟,無數個一點點,將會積累成輝煌的勝利。
遺失的美好——讀《草房子》有感 篇5
讀後感 ,808字曹文軒的《草房子》在我所有讀過的書中,是寫得最美的一本,給我留下的印象是格外深刻的。
這篇小說在結構上和一般的小說有些不同。它講述了在麻油地小學這片金色的草房子裡發生在不同主人公身上的故事,將它們完美融合在一起成了一個新的大體,而一般的小說則都是著重於描寫發生在固定的人物身上的事。每一個故事,我從中讀到了不同的情感,它們又好像是由同一個點出發的。這些故事都很平常,不是驚天動地的,就是像一陣清風,不著痕跡的,可她撫過的每一處都像是洗了髓一般,無不透著一股清爽。字與字之間,既不張揚,也不收斂,沒有華麗的文字,也沒有講述各種大道理的句子,有的是平凡中的質樸。我喜歡這種乾淨、清亮、無瑕的文字,只有用一句話來形容:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”
在讀這本書時,我是十分放鬆、自由地在閱讀,也許這就是使我能敞開心扉,真正去品味書中內容的真正原因吧。
書中成功地塑造了許多鮮活的人物形象。最主要的角色桑桑,是一個活潑機靈、淘氣可愛的孩子。在無憂無慮的童年裡,總是摻雜著許多不一樣的東西。桑桑在油麻地小學的六年中,親眼目睹了身邊的人種種經歷以及親身經歷的死亡體驗,他也從那個單純的小孩長成一個逐漸明白事理的少年。唯一沒有變的是那片曾經與他朝夕相伴的草房子。文中多次都提到了鴿子,並對它們做了許多描寫。桑桑是個愛養鴿子的男孩,鴿群是桑桑成長中的伴侶。鴿子象徵著純潔、希望和自由,也許這是我們每個人心中所向往的吧。我們每個人都是在一串串輕鬆與沉重、歡樂與苦澀、希望與失落相伴的遭遇中長大的。我們一次次地陷入困惑與茫然,世間的事物實在太多,又實在太奇妙。有些我們能懂,而有些卻不能懂,不懂的也許永遠也搞不懂了,這多少有些遺憾。在這樣的過程中,童年已經飛快地流走,再也回不來了。作者也只有將那些我們已經失去的美好,保留文字中,好好去珍惜。
也許若干年後,再次拿起這本書,還能夠重新感受這份被遺失的美好。
時光靜好閱讀最美 篇6
國三作文 ,1007字美麗的時光會隨光陰流去,而閱讀將存於永恆。
——題記
坐在校園的石凳上,喝一口茶,微風拂過臉龐,樹葉在風中搖曳,餘暉的光懶懶地灑在地上,將我的影子無限拉長……初中生活十分緊張,只願在一個安靜的角落走入那五彩繽紛的世界。
多愁善感的林黛玉,敢愛敢恨的孫悟空,重情重義的宋江,仁慈兼備的劉備,形形色色的人物在名家筆下靈動、栩栩如生。西楚霸王項羽,曾經多麼輝煌的歷史,項羽,我不相信你在烏江邊的眼淚,倘若你委屈一時,日後定能捲土重來,再創輝煌;悟空,五百年的滄海桑田,人們只看到你放蕩不羈,卻從未能有人看到你的敢愛敢恨,你也有你的牢籠,你也有你的羈絆。我尊敬你們,熱愛你們,那個名家筆下英姿颯爽的項羽,那個敢愛敢恨的齊天大聖。
遊走於書本的世界,我除了看到形形色色的人物,還懂得了許多。那個虛幻的世界,也有真實;那個黑暗的社會,也有光明;那個曾經遍佈荊棘的人生,也有向前,當你在迷茫前路漫漫,卻早已有人踏上征程,古人的情感與體驗為閱讀抹上一股十分濃重的色彩。
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,如果名著是黃金的話,那麼,詩便是一塊如玉了。詩是唐朝的一尾魚,遊弋在清澈的河中;詩是宋朝時的一株柳,在風中搖擺;詩是明朝的風信子,傳遞千家萬戶。詩是中華民族的一顆明珠,是中華民族的瑰寶,是中華民族的驕傲。書中有文,也有詩。
“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”孟浩然筆下的春天多麼活潑,詩中的情境,詩中的美景,在他的筆下生機勃勃,這是屬於他的春色。
“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”荷花嬌,荷花美,代表這炎炎夏日,美得粉嫩,美得可愛,令人憐愛。
“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。”詩中秋,在紅。留戀這美麗的楓林晚景,看這紅過二月花的霜葉,又何嘗不值得熱愛與青睞呢?
“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”詩也有冬天。冬的靈魂,冬的魅力,冬有天,冬有雪,冬有自己的塞外雪天,在岑參的妙筆下隨著情感,漫天飛舞。
夕陽西下,從書中出來,茶杯在不知不覺中早已空空,我伸了個懶腰,心中得到了滿足,心中對著初中生活的閒暇之餘,不禁嘆道:時光靜好,閱讀真美。
初中生活給我帶來新的挑戰,新的要求,只有不斷地閱讀、汲取知識,等待羽翼豐滿,就能展翅高飛。帶著夢想翱翔。
——後記
時光靜好閱讀最美 篇7
國三作文 ,978字書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。閱讀是學習,閱讀是充實,閱讀是在精神世界裡遨遊。如果說甘露滋潤了含苞欲放的花朵,那麼閱讀便滋潤了不斷成長的我。閱讀流行的書,就走在了世間的前列;閱讀經典的書,就發現了世界的入口;閱讀實用的書,就架設了生活的橋樑。
在成長中,剛接觸到的是讓我認識到漢字之美的《認字書》。“天、地、日、月、水、火、土、木”我一遍遍地讀著剛在書上認識到的生字。《認字書》不僅讓我認識到漢字的美,還了解到漢字是如何由最早的甲骨文一步步演化到今天簡化字的歷史。從中我領略了古人發明漢字的聰明智慧,對漢字的歷史發展產生了濃厚的興趣,以至於總抓著大人不放,不把某個漢字的涵義弄透徹,便不會善罷甘休!是書,讓我認識到傳承中華文化的漢字。
隨著年齡的增長,閱讀的書籍也日益增多。每當假日裡的清晨,我總愛在書房裡靜坐良久,手捧一本芳香四溢的書慢慢欣賞,跟隨作者的思想和作者的喜怒哀樂一起變化。閱讀《水滸傳》,我領略了一百零八位好漢的英姿,還有義薄雲天的情誼;閱讀《紅樓夢》,我品嚐到了賈寶玉和林黛玉那悽美的愛情故事,還有一個大家族興衰盛亡的過程;閱讀《假如給我三天光明》,我感受到了盲人主人公海倫依靠不斷的努力,讓原本漆黑一片的生活變得“一片光明”……是書,讓我體會到書中主人公所經歷的人情世故。
在最近的一次閱讀中,一篇文章讓我印象尤為深刻。文章雖說不上是長篇大論,卻短小精悍。講述一位以收購廢品為生的主人公在一次收一位中年婦女的書籍時,偶然得知了她願意以如此低廉價錢出售家裡堆積如山的新、舊書,還有一些家裡能賣錢的家當,是因為丈夫得了重病,已債臺高築,沒處借錢才出此下策。主人公得知後,第二天拿出了自己昨日收書得來的錢和自己大半年的積蓄,勉強湊夠一萬元上門交給中年婦女,謊稱錢是在書堆裡發現的。看完時,我心裡有一絲觸動。主人公生活並不富裕,卻能決然拿出積蓄幫助更需要錢的人。這便是人性之美,它像玻璃一樣,像水晶一樣,纖塵不染。它更像人與人之間溝通的橋樑,在紛繁複雜的社會中,讓彼此的距離更近。是書,讓我讀到了人性之美。
朋友,閱讀吧!讓書成為你的良師益友,願它滋潤你的心靈,陪伴你度過一個個嚴寒酷暑。在你成長的道路上,有書的陪伴,你一定不會感到孤獨!因為,時光靜好,閱讀最美!
閱讀的好處 篇8
國小四年級作文 ,430字我們在生活中每時每刻都在學習,從閱讀中我們也學到了很多知識和道理。“讀書破萬卷,下筆如有神。”閱讀的多了,寫作水平自然就提高了。
那麼多種類書藉中,我最喜歡的是童話書。童話深受少年們的喜愛,它那優美的語句,特殊的場景,總能使我們身臨其境,使我們感到新奇有趣,從中受到真、善、美的薰陶。每次閱讀童話書我都如飢似渴,慢慢品味書中的語言,體會故事的情節。
書藉就是人類的精神食糧,滋養我們的身心,陶冶我們的情操。莎士比亞曾經說過“如果我們的生活中缺少了書藉,就像沒有了陽光。智慧裡沒有書藉,就像鳥兒失去了翅膀。”閱讀使人們變得更聰明,更敏銳,更有思考和明辨事非的能力。無論你是想成為聰慧的智者還是成功人士,都應該多閱讀,最好是博覽群書。古今中外,各種種類的書藉都有自己的特點,總會有一本吸引你,讓你愛不釋手。
你讀過的每一本好書都會藏在你深深的腦海裡,你純淨的眼睛裡,它就像引路星一樣啟迪著你走向更廣闊美好的未來。
閱讀的好處 篇9
國小三年級作文 ,440字高爾基說過:讀書是人類進步的階梯。閱讀是一種享受、是一種快樂、更是一種幸福。如果沒有書,就沒有現在的高樓大廈,就沒有這麼良好的生活環境,更不會有各種交通工具,讀書是多麼重要啊!
每天做完作業,我就拿出一本我最喜歡的書,津津有味地讀起來,每一次看書的時候,我好像進入了書中的世界,各種書中的人物出現在我的眼前,有蘋果王子、黑白熊……所以書是奇妙的。
在我眼裡書也是甜的,像蛋糕、像糖果。在學校裡,我總是會在下課時抱著一本書,跳入書海里,品嚐書的香、書的甜、書的美味。
我覺得書還是神奇的,當你悲傷的時候,拿起一本你喜歡的書看起來,各種憂傷就會被書趕走了。當你開心時拿出一本你喜歡的書,讓自己的心情更加愉快,書好像被加了魔法似的。
書更是一位知識淵博的老師,多看書會讓你的語文成績從80分考到90多分,甚至考得更多。多積累一些課外知識,會讓你變得更優秀。讓書成為你學習中的輔導員吧!
讓我們拿起書,讓書成為你的老師,你的魔法師,尋找書中那獨特的快樂吧!
閱讀是最好的禮物 篇10
國小五年級作文 ,625字閱讀是智慧的大門。著名的股神巴菲特曾說過:我身邊的聰明人都在讀書。查理芒格被譽為長了兩條腿的書。閱讀已經成了很多人的習慣,就算再忙,每天也要抽出一些時間用來讀書。
我也很愛讀書,雖然我讀書的範圍很廣,但尤其偏愛讀歷史方面的書,如《明朝那些事兒》、《包公案》、《清史》《隋唐演義》!讀書讓我的生活豐富多彩。
上週五,我們班舉行了一場別開生面的親子閱讀活動。下午,我懷著激動的心情,等待著媽媽的到來。看著別的家長陸陸續續地走進教室。我卻怎麼也等不到我的媽媽。哎!她一定是又在忙班裡的活動,忘記來給我開會了。她真是一個工作狂!
授書儀式開始了,所有的家長們都陸續走上講臺,同學們鄭重的把書交給自己的家長,並深情的擁抱。我只好可憐巴巴的坐在臺下,孤零零的一個人,望著臺上這動情的一幕和身邊空蕩蕩的座位,心裡有些酸酸的
授完書之後,親子閱讀活動開始啦。同學們和家長坐在一起看書,氣氛十分融洽。而對於我來說,這三十分鐘,就像一個世紀一樣難熬。這時,突然後門一開,我的媽媽姍姍來遲。她悄悄地坐到了我的旁邊,小聲的對我說:“對不起,我來晚了。”
瞬間,籠罩在我心頭的烏雲煙消雲散。愛,可能會遲到,但永遠不會缺席……我很自豪,有個一直陪我讀書的好媽媽。
親子閱讀,讓爸爸媽媽和我們有了共同的語言密碼,也讓我們的親子關係更加融洽。在讀書的過程中,我們還能及時的交流彼此的感受。
活動是短暫的,但讀書卻是伴隨終生的。
感受讀書的美好 篇11
國三作文 ,776字夜晚,我嘆著“凌晨四點,海棠花未眠”,翻開未看完的那頁,再次浸泡在閱讀的美妙中。
毫不慚愧地說,我與書為伍十餘年,早與書中主角打成一片。閱讀就是我們聯絡的橋樑,與書有關的記憶長遠。伊始處我只是個偶爾提問的的崇拜者。問李白為何傲氣,聽他揚眉道:“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”;問白居易元稹逝後是否懷念過他,見他抖落衣上白雪,悲道:“君在泉下泥銷骨,我寄人間雪滿頭”;問李清照戰後餘生過得如何,看她輕攏愁眉倚窗嘆息“莫道不銷魂,簾卷西風,人比黃花瘦”。這些文人在交談中給我最詩意的感動。
記憶向近處奔湧,我開始試著身臨其境式閱讀。書中的人也時不時跳出來幫我。青春期時我看完了《解憂雜貨店》,藕斷絲連的故事結成溫暖的網撫慰著我急躁不安的心;後來自卑也要壓倒我,不料,簡。愛邊喊“你我本就是一樣的”,邊用柔弱的身軀幫我推翻自卑的大山;乃至後來成績略有起色,身旁各式各樣的人也多了起來,人情世故的處理又令我抓耳撓腮,這是楊絳先生帶著《我們仨》中的恬淡安然和不畏紛擾,與我促膝長談趕走我的焦慮後才依舊淡然離去。其夫錢鍾書的《圍城》也是一劑良藥,“城外的人想進去,城內的人想出來”一句助我深諳人與人的關係。有時我也想鑽進書中幫幫裡面的人:想抱抱伊莎貝拉,勸她不要被表面迷惑,勸她回到埃德加身邊,兄妹和解並不艱難;有時也想去寶玉婚禮砸個場子,讓他看看蓋頭下的哪是“質本潔來還潔去,強於汙悼陷渠溝”的那個風露清愁的林妹妹。如是悲喜交錯間,與書籍的靈魂交流更深一步。
直到明月別枝驚鵲,清風半夜蟬亦眠,我再一次在書海中浸得五體通透,於是再嘆一句歲月靜好,擁著讀完書之後的滿足感和滿心歡喜沉入夢鄉。
感受讀書的美好 篇12
國一作文 ,776字夜晚,我嘆著“凌晨四點,海棠花未眠”,翻開未看完的那頁,再次浸泡在閱讀的美妙中。
毫不慚愧地說,我與書為伍十餘年,早與書中主角打成一片。閱讀就是我們聯絡的橋樑,與書有關的記憶長遠。伊始處我只是個偶爾提問的的崇拜者。問李白為何傲氣,聽他揚眉道:“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”;問白居易元稹逝後是否懷念過他,見他抖落衣上白雪,悲道:“君在泉下泥銷骨,我寄人間雪滿頭”;問李清照戰後餘生過得如何,看她輕攏愁眉倚窗嘆息“莫道不銷魂,簾卷西風,人比黃花瘦”。這些文人在交談中給我最詩意的感動。
記憶向近處奔湧,我開始試著身臨其境式閱讀。書中的人也時不時跳出來幫我。青春期時我看完了《解憂雜貨店》,藕斷絲連的故事結成溫暖的網撫慰著我急躁不安的心;後來自卑也要壓倒我,不料,簡。愛邊喊“你我本就是一樣的”,邊用柔弱的身軀幫我推翻自卑的大山;乃至後來成績略有起色,身旁各式各樣的人也多了起來,人情世故的處理又令我抓耳撓腮,這是楊絳先生帶著《我們仨》中的恬淡安然和不畏紛擾,與我促膝長談趕走我的焦慮後才依舊淡然離去。其夫錢鍾書的《圍城》也是一劑良藥,“城外的人想進去,城內的人想出來”一句助我深諳人與人的關係。有時我也想鑽進書中幫幫裡面的人:想抱抱伊莎貝拉,勸她不要被表面迷惑,勸她回到埃德加身邊,兄妹和解並不艱難;有時也想去寶玉婚禮砸個場子,讓他看看蓋頭下的哪是“質本潔來還潔去,強於汙悼陷渠溝”的那個風露清愁的林妹妹。如是悲喜交錯間,與書籍的靈魂交流更深一步。
直到明月別枝驚鵲,清風半夜蟬亦眠,我再一次在書海中浸得五體通透,於是再嘆一句歲月靜好,擁著讀完書之後的滿足感和滿心歡喜沉入夢鄉。
閱讀的樂趣 篇13
國二作文 ,780字讀一本好書就是和許多高尚的人談話。在閱讀中,細細品味書本中的內容,何嘗不是世界上最有樂趣的事。
閱讀的樂趣在於享受。一本好書,一杯清茶,一個愜意的下午。當午後的陽光悄悄地、靜靜地灑下來,灑在平整的、光滑的書頁上,灑在那一行行安靜的文字上,你會發現,閱讀是一種修身養性的樂趣,可以拓寬你的視野,增長你的見識,開闊你的心胸,盪滌你的心靈。此時的你也會發出和這陽光一樣燦爛的微笑吧!因為在這城市的喧囂中能尋覓到這樣一份閒適的美好,享受到閱讀的樂趣,是何等的不易,何等的難得!
閱讀的樂趣在於發現。發現自己不知道的事情,發現自己沒見過的東西以及發現自己不認識的事物等都是一種快樂。看科幻小說你會發現它不是虛無縹緲的謬論,而是對未來的一種想象。在閱讀時,它帶著我去領略地心深處的祕密,神祕島的沉沒,發生海底以下兩萬裡的故事宛如到了無人之地的感受,真是妙不可言。我發現閱讀時讀的書越多,我懂得的就越多,懂的越多我就越快樂。讀書吧!朋友,讓我們發現讀書的樂趣,發現我們這個大千世界的無限生機和無限的魅力吧!
閱讀的樂趣在於想象。在白雪公主的美貌前,在全自動化的房屋裡,甚至是在恐龍的面孔前,給想象插上翅膀,任由它在腦中飛翔。不必在意他人的想法,不必考究事實的真假,大膽地去想象。想象如果白雪公主沒有遇到王子,會不會遇到恐龍;想象如果恐龍看到白雪公主會不會驚豔於她的美貌而被人們捉住做成標本;想象如果李白住在全自動化的房屋裡會不會受到過度驚嚇……也許它們是荒誕的、可笑的,但當你笑過之後,一定會有更樂觀的心態,並帶著它滿懷信心的去做接下來的事情。因為你相信,既然你已經發現了想象的魅力,發現了閱讀的快樂,那接下來,又有什麼事情做不好呢?
聰明的你啊,讓忙碌的腳步慢下來吧,讓勞累的心靈靜下來吧,讓疲憊的身體放鬆下來吧!投入到閱讀中去,你會發現閱讀的樂趣,它會讓你的生活更精彩!
遺失的美好 篇14
國三作文 ,768字銀月勾,溫柔笑。舊日閣樓,糖衣少年。黑髦扇,踏過幾度春秋。
—題記
寸絲青衣寸浮華,拈花笑自己好傻。過去的叛逆終究會承受疼痛,總想找個人破壞下校風。忘了未來的糖怎麼加入現在的苦咖啡,口中說不出想你,不再無聲的對白。想說我還沒走開以為你早明白。寂寥是懂你的無奈,四年思念愛上失重感。街上情侶裝晃點了不該,多少日夜留了多少堆積的痛苦。最近愛上笑著哭。為你流的淚蒸發得好累,你已經不在乎。想她想了很久,憧憬的溫柔變成了腐朽刻進了心口,誰還記得那些痛呢。誰說的天空是很白的,我忘了回頭看自己走過的路我學會早起,只想看到黎明與她一起。忘了殘餘的夢呢,即使忘記也是一種解脫,一種享受。厚厚的土地包裹,包裹那些青澀和懵懂,我想忘了,你勾勒的過去,我才懂冷酷是多偽的,好傻的自己。
曦晨灰眸綻放出炫目的金光籠罩整片東方。星空醉酒,依蘭翠柳。把酒詩蕩竹間。時光透過歷史將我們折射成這個季節最美的七色光,聽過許嵩的素顏,呵呵,第一次聽這首歌,聽成了素言。會錯了詞,更會錯了意境。可惜我還無法將沒有鉛華洗褪的空靈的寫到你們的心裡。
廉價的水調歌頭在孤苦的夜被不知名的某某低聲呢喃。文學不是觸控不到的軌跡,任何人都可能撬開命運的枷鎖,登上精神的喜馬拉雅山。漆黑夜空星斗滿天,看不見的絲線穿梭在你我之間。
歲月如水柳如煙,記不清少年時。我今天早晨走出家門,天空一點點遮蔽了我的思緒,蠶食了我的冷漠。心裡似乎也有點溫暖泛起,我也想從這個繁華境地之中尋找到一些美好,幾抹蒼白和幾片滴綠。
午夜的風嘲笑白雪鋪滿大地,笑她,諷她。只有白雪自知冷暖,我願擁抱雪,給她一點溫暖,即使她無法承受我的好。我也想她能明白。世上萬物生,萬物滅。夢折斷了翅膀,剩下墜落的熒光。
硃紅色的門鎖著你我的愁緒,好黏的雨粘著我的腳步無法離去。
人若為孽,何故生。緣法三生,定是劫。
短暫的美好 篇15
國一作文 ,298字遠處的一座座樓房,隱映在天邊,威嚴的立著,窺視著世界萬物。忽然,不知誰家的燈亮了,就像天上突然出現了一顆閃亮的星。在這時,寂靜中,我逗著花,捻著草,追著風,多麼和諧,多麼讓人喜愛;不知不覺中,月亮像害了羞似的偷偷地消失了光芒;隱映在東方的無際中出現了一絲淡紅,真是“夕陽無限好,只是近黃昏”。
所以,我們要努力珍惜每一刻時光,把握最美的時刻。
傳承的美好 篇16
高二作文 ,932字日過午,光影恰好,媽媽挨著姥姥倚在小廳的棉布沙發上,我瞧著她們的神情,似乎是又沉浸在那瑣碎的回憶中了,我的思緒便也趕上她們,向著遠方肆意流淌,兀地瞧見陽臺上的水仙開的正好。
姥姥愛花,這事兒除了家裡人誰也不知道。逢著樓下的老太太們尖聲利調賣弄自己家的繁花,姥姥就挺挺她小丘似的駝背,一言不發地微笑。所以說,姥姥就是一個鄉下來的平凡女人,沒啥特別。
但我不這麼覺得,總覺得用在那些花的情趣和心思大抵沖淡了姥姥的平凡。記得看姥姥侍候花,姥姥用乾癟的手輕輕地握起花骨朵送到陽光下,好像握著羽翼沒豐的雛鳥,我分明瞧見姥姥臉上的柔情水袖一般綿長,竟不像是手粗腳粗的鄉下人,倒像了江南水鄉的繡娘。
我那時才信了媽媽所說,年輕時的姥姥哪怕捱餓時,也曉得用地瓜做出百般佳餚,還不忘從門前香椿樹上掰幾片葉子。
我也曾細細端詳儉樸的姥姥,實在是沒什麼脫俗,我打趣的問她的美麗呢,她笑道:“傳給你媽媽嘍。”
至於媽媽,朝九晚五的上班,掐著腰算數著柴米油鹽醬醋茶,喜歡黏著我要我陪她,年底咬咬牙買一件不算昂貴的小外套,所以說,媽媽就是一個小縣城的平凡女人,沒啥特別。
我一度以為她是庸俗的,所以總是奉上自己的口頭禪:您懂什麼呢?把那個“您”加重,再拐個彎。後來收拾屋子時,無意中翻出了一本精緻的筆記,娟秀的字型,抄下了汪國真和席慕容,寫下了《月光女神》和莎士比亞。扉頁上只一個含羞的名字:華。
我恍然發現了媽媽曾經美麗的羽衣,從姥姥那裡繼承的羽衣。我又記起童年時媽媽分享給我的那一抽屜的磁帶,燒錄她的歌聲和記憶的珍藏。
我也曾鄭重凝視媽媽的雙眸,實在沒什麼脫俗,我打趣問她的才情呢,她笑道:“傳給你了唄。”
於我呢,在最美好的年華慨嘆命運的多舛,自以為超脫地吟一句不成韻的詩,眼高於頂地悲花憐月。所以說,我也是一個平凡的人,沿著人生的軌跡,承著姥姥和媽媽的衣缽。我不知道自己能否像她們一樣在平凡的日子裡活出自己的味道。也許我也終會被歲月打磨地麻木庸俗,但我會把這些瑣憶傳給下一代,傳承這不變的平凡與獨特。
我走到她們身邊,也靜靜地坐下。歐洲的貴族總會將自己的婚紗留給自己的女兒,女兒再傳給下一代。我們沒有這貴重的禮物,我們所能代代相傳的,只有這些關乎傳承的美好,和那平凡日子裡別樣的情懷。
遺失的美好 篇17
國二作文 ,827字我的心靈也依舊疼痛,
如同一團火在蔓延……
—題記
風,無情的吹來,吹亂了我一綹綹發絮,眼中的憂傷再也壓抑不住,淚水不知不覺滑過我的臉頰。心,不時的一揪,好痛、好酸。驀然回首,曾經屬於自己的一切,已經不見蹤影,就連那卑微的幸福、快樂也隨之流離失所,成為了一種失去的記憶,成為無法拭去的傷痕。
不知道為什麼,我的世界會在偶然間變得如此慘淡。雖然現在的我是一個被朋友們遺忘了的角落,但我並不想去抱怨,也不想向他們討回一個離開我的理由。只是將那份已有的傷害、孤獨掩埋在心底,強忍著烈火般的煎熬。昨天,我因為朋友而開心過、快樂過;而今天,我又為失去而感到鬱悶。讓我無法瞭解的是,在我的生活中,那一場場毛骨悚然的戰爭總是在所難免,讓我一次一次的不得不去選擇逃避與放棄。其實我不想那樣,可恐懼的心還是會讓我措手不及,淚流滿面。
雖說,遺忘會使自己過的好一些,但就我而言,我總是在遺忘中忍不住回想,回想過去的點滴,回想那一絲一毫的酸甜苦辣。每當這時,儘管自己一遍一遍地對自己說,過去的都已經過去了,可我還是忍不住懷念記憶的隔淺,至於那些忘不掉的始終千山萬水得跟著我,來來回回,起起伏伏。
恍然間,當自己抬頭四十五度仰望天空的時候,我已發覺,自己已不再是以前的那個自己了,變的冷漠、無情。說句實話,每一天,我都活得好累。在學校裡,我總是假裝堅強,不去落淚,面對別人還要硬擠出一個微笑。然而,我不再需要別人對我的關愛,不再需要別人的施捨,也更不允許別人走進我的世界。因為我的傷口還在流血,我不想讓自己再一次地受到傷害與打擊。其實,我自己明白,內心的世界充滿了極度的淒涼與無奈。
生活就是這樣,殘酷得讓人窒息。雖然人人都會丟失,心裡會有隱隱的痛,但每個人都是在丟失後才一天天長大的,慢慢知道愛,知道珍惜的。
或許,我的世界真的已被封閉,無法再敞開心扉。對於自己遺失了的美好,已不再擁有,倘若它能夠重來,能夠再一次與我邂逅,我想,我便永遠不再哭泣,永遠不再回憶……
消失在歷史洪流中的美好 篇18
高三作文 ,824字科學技術如一道驚鴻閃電打在這個數字化、資訊化時代的背上,人們也沉溺於享受科技給生活帶來的方便,殊不知,科學技術正悄悄偷走那份原始單純的美好。
當信封信紙程式設計飛信微信,我們熱衷於方便快捷,功能強大的飛信微信,卻冷落了那充滿深情的文字嵌在質感精良的信紙。回想以前我們一筆一劃重複的落筆,每一筆都脈脈含情,每一劃都仔細斟酌,字字句句都從心底而來,帶著標記找尋另一顆心的存在。小小翼翼地署名,裝進信封中寄出去,帶著一種期待的心情等待情意纏綿的回覆。如今那樣一種單純美好的心情難以再尋,取而代之的是鋪天蓋地的飛信微信,說著重複敷衍的話語,一句“呵呵”冷透人心,那份真摯的美好已經漸行漸遠了。
當筆墨紙硯換成了鍵盤滑鼠,我們手裡握著不鬆的,馬不停蹄敲打的,便就是當今社會的人文精神嗎?單單只是這樣簡單的動作,沒有筆走龍蛇,也沒有龍飛鳳舞,看不見充滿活力的草書、沉著冷靜的楷書,只是螢幕上毫無生氣、黯淡無光的文字,絲毫激不起內心的波瀾,平靜到令人發慌,甚至窒息。舞文弄墨的詩情畫意何在?清新淡雅的生活態度何在?超然曠達的人生感悟何在?單純的美好又去了哪裡?
當書香墨寶變成了手機電腦,我們拋棄了“小園香徑獨徘徊”的意境,拋棄了“梧桐更兼細雨”的愁情,不顧身體勞累,獨自坐在電腦前,或是守著手機,忘卻了身邊的溫暖與愛,執著地“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,脫離了生命執行的軌道,把電腦手機當做殼一樣背在身上,靈魂永遠在浮躁,心靈空虛,找不到人生的意義,聞不見書香墨香,看不見款款深情,每天蜷縮在角落裡沾滿了俗世的塵埃。沉下心來,不禁思索我們到底丟失了什麼。
飛信、微信等網路溝通方式漸漸取代了面對面的交流,當握手鞠躬的溫情暖意逐漸讓路於冷冰冰的重複話語,我們不由地思考:這到底是時代的進步還是落後?科學技術給我們帶來了生活便利的同時,也給整個時代蒙上了資訊化的霧霾,使得我們沉溺於其中,卻對身邊的愛與溫暖視而不見。未來何去何從?這是你我應該共同思考的話題。
曾經擁有的美好 篇19
國三作文 ,776字夜色未央,翩躚在百葉之中,卻發現灑落一地的花瓣,或枯萎,或嬌嫩。它們都曾絢爛過,而雙手若不曾緊握,那些美好便不再擁有……
—題記
友誼
“池塘邊的榕樹下,知了在聲聲地叫著夏天……”如今,榕樹依舊,兒時的身影卻已各奔東西。那座曾一起走過的橋,那曾一起上過課的教室,也已兩年多沒再去過。春節即將來臨,又懷念起那個忙東忙西的時候,我們相互準備禮物,開開心心地迎接新年。可如今卻只是鬱悶地寫著日記。自從步入初中,便不再聯絡,雖然以前天天粘在一起,可現在卻失去了聯絡。或許礙於面子,或許時間有限,所以也就漸漸地淡忘了那份思念。無法想象,再次相遇時,是否像路人一般。也許淡忘就等於失去,而那曾經失去的友誼,還會回來嗎?
自信
認識我的人都知道我有小小的自戀,這是我自信的源泉。幼時不知天高地厚,立下遠志,漸漸長大後才發現自己的力量是如此渺小。一次次的失敗讓我清楚地認識到那個原以為了不起的自己,不過如此。那份自信也漸漸隱去了光彩。“我能行,我最棒!”誰都會說,可我卻說得那麼沒有底氣。但是,我明白自己並非一無是處,即使只剩一個優點,也應該為自己喝彩。所以,我抬起頭,背起那份血淚史,繼續前進……
記憶
家長常說我很懶,的確,這是我最大的缺點。雖說惰性每個人都有,可有的人卻能戰勝它。閒暇時,總會翻起往日的日記,可是卻斷斷續續,似乎過去被撕成碎片,三三兩兩,星星點點地被記下。過去的回憶只有這一本薄薄的本子嗎?一頁頁的空缺處又有怎樣的回憶?或許我遺忘了最美好的風景,或許我丟掉了最感人的畫面。一切可以見證我成長、總結我感悟的,都因我的毅力不夠而埋在了黑暗中,被我淡忘。失去的記憶既然無法喚回,就記下從現在起的每一天、每一秒吧。
那曾擁有的美好,留下的不應只有遺憾,我想更多的是對現在,對這一刻的啟發。讓那曾經擁有的,不再失去,把握現在,創造更美好的明天!
遺失的美好 篇20
國一作文 ,640字我始終帶著你愛的微笑,一路上尋找遺失的美好,不小心當淚滑過嘴角用你握過的手抹掉。—題記
夜色如水。冷冷的風,輕叩那扇記憶的門。流逝的歲月沖走了我太多的回憶,很多事在眼前飄然而過。一如林間飄落的樹葉,只留下模糊的背影。想要努力的去找尋逝去的美好,那些已不在了吧……
我們總是因為天真我們錯過了許多,也許這才是遺失的美好吧……
歲月是無情的,美好的時光總是在人們不經意間悄悄流逝,過去了,就已經過去了,即便再怎麼挽回,也無濟於事。曾經我們的那些自以為是,現在想起來,卻又那麼的留戀,留戀那逝去的時光,留戀那逝去的童年,留戀那逝去的美好。過去了,便再也追不回來了……
曾經的嬉戲,打鬧,現在成了我最珍貴的回憶;曾經的布娃娃,糖果,成了記憶中珍藏的扉頁。曾經模仿猴子在水裡撈月,相信自已一定是成功的那個;曾經和小夥伴們一起玩捉迷藏,捉到夥伴時的歡樂,曾經偷偷趁父母不在家,悄悄穿上大人們的衣服玩過家家,總想著自己要趕快長大,這樣就可以盡情的打扮自己。可如今自已長大了,過去的一切卻早已葬在了記憶的長河之中……
你看得見的時光,在你眼前,卻不知道,這已不是昨日的時光了,而昨日的時光,已流逝的無影無蹤……
花開花落,潮起潮退。在不經意中,我已走過了多少次輪迴運轉。每一次的歡笑與淚水,每一次的心酸與感動,都無比的眷戀。時間撫平了一切,卻始終抹不掉兒時那美好的回憶……
我懷念那逝去的時光,懷念那美好的回憶,儘管我們失去了許多,可人總是要長大的,我們還有未來不是嗎?