閱讀使我忘記了一切相關作文20篇

閱讀使我的生活很充實 篇7

閱讀使我的生活很充實 ,604字

在生活中，我們時常會閱讀。閱讀能讓我們的知識豐富起來，讓我們的思維活躍起來。可如果我們能抽出點滴的時間用來閱讀，那是再好不過了。

書，能在時時刻刻閱讀，在乘地鐵時，在排隊時，在等車時，都能拿出一本書來閱讀。比如說，在圖書館時，我們可以放慢節奏，靜下心來慢慢的閱讀，而不能把閱讀當成任務一樣，粗略的知道了書的內容，可是要細緻講卻一點也講不出來。

書的種類有很多，如歷史書，小說書，故事書，文學，電子書等眾多種類，當我們選擇時，要選對自己有幫助的書中自己愛看的。有時，我也會去借一些雜誌週刊來看。

書也能讓我們懂得很多道理。像勤奮，堅持等。它們能幫助我們養成好習慣。所以說，它們也是很重要的。

書雖然可以幫助我們，可有時看書卻有一些壞處。

比如在等車時，看書可能會因為光線問題而影響視力；在乘地鐵時，有時會很吵，所以我們閱讀時靜不下心，看書不能有一個安靜的環境也不行；還有……所以說，看書最好在圖書館裡看，因為那裡又安靜，光線又好。

書還能對我們的寫作有幫助。像我們在書中看到的好詞好句可以摘錄下來，記在本子上，可以在下次寫作時用上一點。

除此之外，書還能學習。像語文書，數學書和英語書等各學科的書。它們是我們每個人在學生時代總會接觸到的書。它們是在上課時用的，是我們上課時不可或缺的一樣東西。

總之，書是我們的好朋友，它能夠幫助我們，也能使我們學習，所以書在我們的生活裡扮演著重要的角色，它還讓我的生活很充實。

閱讀讓我懂得了許多課外知識 篇8

國三作文 ,717字

姜戎筆下的《狼圖騰》令我心動，藍藍的天空，蜿蜒的河流，成群的牛羊，無邊的草原，這一切都令我如痴如醉。但隨著“澎”的一聲槍響，遼闊的草原不再風和日麗，狼群被趕盡殺絕，如菌的綠草褪去了，勃勃的生機消失了，“風吹草低見牛羊”變成了“大漠孤煙直，長河落日圓”的悲涼景象，我心悲痛。“人啊，停手吧，每一個存在於世界上的物種都有其存在的意義，我們無權決定它們的生死，自然的規律是我們必須要尊重的，我們只是自然的一部分。

細讀餘華的《活著》，使我思緒萬千。主人公富貴一生之中經歷父母先後故去，家道中落，兒女去世，妻子離去，女婿在工地喪命，與自己相為命的孫子也因故夭折等打擊。可暮年時的富貴，牽一老牛，面露微笑，哼唱歌謠，與老笑談。面對如此坎坷的人生，他卻坦然接受，紅霞映面，笑看人生，他對自己的人生坦然接受。走進餘華的《活著》，我明白了低迷與傷心只是苦了自己，何必躲在那悲傷的陰影之中，釋懷昨日，心懷明天，專心走好當下的路，人生足矣。

捧著《普雅花》，我淚如雨下，文章這樣說：“南美安第斯高原海拔4000多米人跡罕至的地方，生長著一種名叫普雅花的植物，花期只有兩個月，花開之時極為絢麗，然而，為了兩個月的花期，它竟等了100年……“普雅花搖曳著百年一次的美國麗，它用一生去換取的開放，因為它的堅強，所以美麗；因為她的頑強，所以珍貴！心存希望，幸福就會降臨你，心存夢想，機遇就會籠罩你，有夢就有希望，成為一株普雅花，做一個勇敢堅強、積極向上的天使，早日實現自己的夢想吧！

成長的道路上，閱讀放飛我的心靈，使我身心都沐浴在暖陽之中，讓我傾聽自然的心，與自然和諧相處；讓我品味人生，釋懷昨日，期待明日，笑對當下；讓我心懷希望，心懷夢想，做生活中的普雅花！

閱讀使我更快樂 篇9

國小五年級作文 ,496字

書是人類進步的階梯，也是人類最好的夥伴，還是一位指引我人生道路方向的老師。而且，閱讀也改變了我，這些改變，讓我在廣闊無邊的知識海洋裡更加快樂！

當我讀到《為自己加油》時，志飛一次次地自我激勵的精神感染了我，使我變得更自信。以前，語文口試時，我總是非常緊張，雙手不停地抓著衣角，稿子也讀得磕磕巴巴。如今，我口試的時候，自然多了，老師表揚我的表達非常流利，充滿感情，有時還會配上一些肢體語言，口試成績也提升了許多，我非常開心。閱讀使我變得更加自信，自信讓我更快樂。

當我讀到《媽媽不是我的傭人》時，我學會了自律，自己的事情自己做。以往，每天晚上做完作業後，都需要媽媽幫忙收拾書包，如今，我不但自己收書包了，還學會了整理自己的房間，整潔的房間讓我更加舒適開心。閱讀使我學會自律，自律讓我更快樂。

當我讀到《愛哭也能變勇敢》時，鍾天鳴一直超越自己，努力讓自己變得勇敢的毅力，鼓勵了我，使我變得更堅強。以前，擦到一點傷，就哭得驚天動地的我，如今，磕磕撞撞總是難免，但我再也不輕易掉眼淚。閱讀使我更堅強，堅強讓我更快樂。

閱讀，也改變了我很多不好的行為習慣，這些改變讓我更快樂。

我閱讀，我成長，我快樂！

閱讀，使我快樂 篇10

國小三年級作文 ,402字

氣勢磅礴的長城，在文字中可以深深地體會到它的氣魄雄偉和高大堅固。一望無邊的蔚藍大海，在文字中可以領略到它的波瀾壯闊和心曠神怡。連綿起伏的山脈，在文字中可以呼吸到新鮮的空氣，我的心絮也一次次被文字拉到了遠方……是什麼讓我領略了祖國的大好河山？是書本，讓我翻山越嶺體會到了文字的無窮魅力。

在《淘氣包馬小跳》系列中，我看到了一群可愛的孩子身上的高貴品質；在《綠野仙蹤》一文中，多蘿茜和她的朋友們團結友愛互相幫助，闖過重重關卡回到了家；在《我不認識你，但我記得你》中，我明白了只要有熱情、期待和信念就能成功；在《查理九世》系列中，一個個生動奇妙的故事紛紛映入眼幕……

閱讀時，精彩的故事片段時而使我捧腹大笑，時而讓我感動不已，時而使我焦急萬分。西漢的劉向曾經說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書對我來說，就像一個重要的朋友，可以給我精神上的鼓舞，讓我變得堅強、進步、使我走向勝利的彼岸。

閱讀，給我帶來快樂。

閱讀使我明理 篇11

國一作文 ,636字

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。—題記

書是一扇厚重的門，垂青著每一位敲門者，那敞開的門扉裡，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。高爾基說過：“書籍，是人類進步的階梯。”當我們在遨遊書海時，去領略大家風範的豪情壯志，去品味細膩刻畫下的滿腔柔情。讀書，讓我明理。

如果把人生比作一片黑夜，那麼，書就是那輪皎潔的明月，用溫柔的目光指引人們前行。如果把人生比作一場賽跑，那麼，書就是終點那條紅線，用醒目的紅色鞭撻人們向前，向前。如果把人生比作一個美夢，那麼，書就是一陣細雨，讓心中的夢開花結果，叫人們如何去品嚐成功的滋味。所以，書猶友也，善讀，則可以名理。

我走過尼古拉？奧斯特洛夫斯基的森林，攀過海倫？凱勒的高山，遊過馬克？吐溫的大海。我坐在海明威的小船上，看夕陽西下，老人與鯊魚之間的搏擊。書的世界是令人神往的。是不虛假的。是幸福的。看著日子一天一天的過去，書櫃裡的書一天一天的增多，那會是一種多大的成就感啊！人類渴求上天賜予他們一切：金錢，權力，學位……卻怎不渴求一角斜陽，一張椅子，一本書的自在無憂呢？怎麼不渴求在書中學會做人的道理呢？

人們在書中種下希冀的種子，長出希望的萌芽，書中的許許多多的道理都讓我受益匪淺。一個讀書人，是一個幸福的人。一個女孩在擁擠嘈雜的車廂中享受屬於自己的那份陽光，那堵供她倚著的鐵皮車廂，那本書。她是一個多少人所羨慕的幸福人。相反，有能力卻不讀書的人，他們的損失不可補償。

在人生的道路上，採擷一本書，在明媚的陽光下，享受自己！

閱讀使我成長 篇12

高一作文 ,650字

閒暇的午後，剛好的陽光。捧一杯清茶，靜靜坐在桌前，陶醉於面前的書本。

我為什麼會這麼醉心於讀書？悄悄告訴你：我呀，是去尋寶的！書裡有寶藏哩！

古人說得好：“書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉。”閱讀確實使我成長好多。

媽媽說，小時候，我是個刁蠻任性的小胖妞，一點兒不高興就又哭又鬧，叫人無可奈何。

第一次讀書，是幼兒園，那種加了拼音的圖畫故事書。小小的我又驚奇又歡喜，它好像有什麼魔力似的，深深地吸引著我。我迷上閱讀了。

步入小學，簡單的童話書變成了蘊涵著無數道理的名著。翻著厚厚的字典，一個字一個字地讀，雖然很吃力，心裡依舊是滿滿的收穫。古文也好，外文也罷，於我來說都是一種享受。

進入初中，讀書成了一種放鬆。放下手中繞人的書本，拿起一本雜誌，讀上一篇短小的美文。很短，不需要長篇大論，卻足以打動人心。沒有名著的厚重，內容卻也是十分充實。

不怕笑話，仍記得六年級暑假在書店讀的一本關於青春期女生的書。當時十分不好意思，躲在一邊讀，彷彿那是一本多麼見不得人的書。現在當然覺得十分可笑，畢竟那本書裡寫的道理知識，對我的成長啟發，是不容忽視的。讀書，又有什麼見不得人的。

媽媽說，現在，我成懂事的大丫頭啦，懂得事情的對錯，懂得怎麼照顧自己，不再任性了，看著都有股書卷氣呢。

我只想笑笑。畢竟，閱讀使我成長。書中的冷暖，書中的情節，書中的人物，即使我沒有親身經歷，卻也可以清楚感受到，書裡彷彿有另一個我。

安靜的夜晚，點一盞小燈。拉開窗簾，露出那一輪明月，放一杯開水在身邊。

閱讀，再好不過了！

閱讀使我沉醉 篇13

國一作文 ,653字

在脈脈餘暉的映襯下，翻開一本泛黃、古舊的名著，在一杯清茶的幽香下靜靜回味，看著歷史的車輪滾滾而來，又譜寫了多少金戈鐵馬和傳奇人生。

小時候，喜歡聽著媽媽講故事。聽了一個再聽一個，直到沉沉睡去才罷。現在，我已可以自己翻閱書本，陶醉其中。

午後，家裡沒有人。我搬一把椅子放在陽臺上，取出許多書隨意雜亂地放在地上。信手抽出一本又一本，讀著讀著，彷彿身心已穿越到古代的時空。

李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪邁；李清照“試問卷簾人，卻道海棠依舊”的哀愁；蘇軾的“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的樂觀；黛玉“日夜思君不見君，共飲長江水”的相思。無不讓我的靈魂震撼並陶醉其中。

爸爸經常說：“書籍是最能讓人心靈成長的精神財富”，於是我便常常沉浸在書海里，享受無以言喻的樂趣。

書，我想感謝你。我想感謝你把我從不諳世事的兒童變成初悟人生的少女，我想感謝你給我是非分明的觀念、敢愛敢恨的性格，我想感謝你引領我正確的人生航向。

無論在春風盪漾之中，或是於秋風蕭瑟之境，我都願意捧著一本書。因為我喜歡書裡安逸寧靜的氣氛。每當我讀完了一本書。我的人生似乎有了一絲新的感悟，世界也似乎有了更多的樂趣。

每光我成功時，你會提醒我不要驕傲；每當我失敗時，你會給我一個溫暖的避風港；每當我懶惰時，你會告訴我不要守株待兔。書，謝謝你的陪伴！

因為閱讀，我的心中似乎種下了一顆種子。它不斷生根，發芽，長成了一棵蒼天大樹。讓我陰翳其中，自得其樂。

時間流逝，斑駁的圍牆上青苔點點。時光的沙漏裡，唯有書中煥發永恆。

我閱讀，我沉醉。

閱讀使我快樂 篇14

國一作文 ,715字

書是乾涸中的一汪清泉；是冬日裡的一輪暖陽；是黑暗中的一盞明燈。書能保持我們的童心；能保持我們的青春；保持我們的快樂。

高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。閱讀是一種有趣的事；你可以從書中學到很多的知識。從小，媽媽就叫我每天讀書，說這書能增加我們的知識，剛開始的那幾天，我很不情願，幾乎每天都因為讀書而被媽媽訓斥一頓，就因為這樣，我對讀書就開始有了牴觸的心理。一到媽媽規定的看書時間，我總是找一大堆的理由跑出去，跑到那屬於我自己的小天地，我總是在那度過本該屬於讀書的時間，然後在媽媽不知道的情況下從後門偷偷溜回家。漸漸地，我跑出去的次數少了，因為我開始喜歡上了讀書了。

一天，家裡沒人，爸爸媽媽都去幫奶奶種稻子去了，只把我一個人獨自留在家裡，碰巧家裡停電了，電視鐵定看不成了，大門還被鎖起來了。我就自己一個人在家中亂轉，忽然，我的目光停留在那曾經被我“拋棄”過的書本上，我順手拿起了一本書，翻開看看發現還挺好看的，裡面有彩圖，有注音，不會度的字，拼一下就會讀了，就這樣，我和我曾經被“被拋棄過的書”度過了一個下午，十分快樂！

沒多長時間，那本書就被我看完了，看完後的感覺十分快樂，我這才發現讀書的快樂，時間久了，家中的那幾本書我已經全部看完了，媽媽見狀，就帶我上書店給我買書，回來時，媽媽笑著對我說“媽媽沒騙你吧，讀書是不是很快樂，我笑盈盈地點了點頭。回到家中後，我把書抱進我的房間裡，開始讀書，讀完一本就換另一本，如果覺得這本書好看的化，我還會再多讀兩遍呢。

讀書時很快樂的，它會讓你愛上他的，如果你不小心就會有可能掉進書中的世界裡。如果你看見有人捧著書讀，你會認為那是一處美麗愜意的風景，你是不是也願意成為一處美麗而愜意的風景？

閱讀，使我快樂 篇15

國小五年級作文 ,528字 D紫水晶胸針不見了，她快把綠山牆翻遍了，還是沒找到。最後，她把懷疑物件定在安妮身上，認為是她把胸針弄丟了並把可憐的安妮關在房間裡，告訴她不坦白就不許出去。可是再過一天就是安妮夢寐以求的學校郊遊了。安妮心想：瑪瑞拉太冤枉人啦！怎樣才能出去參加郊遊呢？瞧！她靈機一動，有了辦法。當第二天早晨瑪瑞拉給她端來早飯時，她趕忙說：“瑪瑞拉，我坦白！那天我把胸針拿出去玩，一不小心掉到湖裡了。懲罰我吧！罰完了我好去郊遊。”

瑪瑞拉聽了火冒三丈，說：“做錯了事還這麼大言不慚，明天不許去郊遊！”她氣呼呼地走下樓去。吃過午飯，瑪瑞拉縫起了自己開線的披肩。突然，她驚喜地發現，披肩上的某個地方閃著紫光！她找來安妮，說：“胸針找到了。對不起，我錯怪你了。不過你能告訴我早上那些話是怎麼回事嗎？”只見兩眼通紅、滿臉淚痕的安妮可憐巴巴地說：“那些話是我編的，您不是說只有坦白了才可以出去嗎，所以我就想盡量編的生動一點。”聽了這話，瑪瑞拉哭笑不得。在安妮的身上，我感受到了一個孩子的可愛。

每一本名著、每一個經典都有它獨特的韻味與魅力。在《綠山牆的安妮》這本書中，我依然學到了很多。

我們每一箇中國少年都應該心懷大志，有抱負國家的遠大理想。所以，我們更應該與經典同行。多讀書！讀好書！

閱讀使我快樂 篇16

國小五年級作文 ,343字

記得有一次，老師說鄉下空氣很清新，景色很美好。我就迫不及待地想跟媽媽去旅遊，沒想到媽媽卻說鄉下只是郊區。我和這個關於鄉下的笑話成為了全家人茶餘飯後的笑料。

隨著年齡的增長，接觸大自然的機會也越來越少，從自然中獲得快樂更是少之又少，於是我轉戰閱讀，讓閱讀成為我的消遣方式，成為我的快樂源泉。

我讀的書有很多，《海底兩萬裡》、四大名著、《魯濱遜漂流記》……它們讓我從無知到有知，從無趣到快樂無比，使我從無情到有情。

記得《魯濱遜漂流記》這本書，它是我懂得絕境中也會有路，在讀這本書時，我時而歡樂，時而緊張，時而悲傷，為主人公遭遇暴風雨時而緊張，為主人公死裡逃生而快樂。

從一本書上，我懂得了任何動物都能跟人共同生活，共同為生活創造美好，所以我們要學會保護動物，與動物做朋友，與動物和諧相處。

閱讀使我快樂 篇17

國小五年級作文 ,591字

聽到老師說鄉下的空氣特別新鮮，人也十分熱情，我便問媽媽鄉下在哪裡，並讓媽媽帶我去旅遊，媽媽卻說鄉下是一個地方，在城市周邊的郊區都叫鄉下，這成了我家的一個笑話。

現在與大自然接觸的時間太少了，於是只能用閱讀來充實自己，當然閱讀也是我的快樂源泉。

知識，是人們必不可少的東西，你的生活都會與知識緊緊聯絡，在《明朝那些事》中，我們不僅瞭解了許多歷史戰役，土木堡失事，大戰鄱陽湖，還認識了許多勇敢睿智的人物，比如睿智坦誠的徐階、英勇善戰的常遇春、憂國憂民的于謙……這些歷史人物的傳奇經歷令人稱讚。看了《萬物簡史》，更能瞭解到這日新月異的世間存在著許多奇妙的事物。

其次，大自然也是不可缺少的一部分，看了朱自清先生描寫大自然的散文，十分耐人尋味，字字句句都是細膩地撫摸，大自然更能開闊我們的眼界，豐富我們的想象；看了沈石溪作家的動物與大自然的故事，使我明白了大自然和動物的重要性；看了曹文軒的孩童鄉村小說，那活靈活現、天真爛漫的純美氛圍，無不讓我向往鄉村無憂無慮的生活。

最後，陶冶情操和性情，是特別重要的。閱讀可以讓你的心靈得到昇華和淨化，讓你明白人生的致知格物，讓你明白人生真理，多讀《聖經》讓你體會神靈的奇妙，多讀《論語》讓你明白人生中的各種規則。

閱讀，我的快樂源泉，我們很少接觸大自然，便就要用時間來讀書，要充實自己，不斷吸取知識，要想象大自然，陶冶自己的情操，才能掌控自己的人生。

閱讀使我快樂 篇18

國小五年級作文 ,460字