閱江樓遊記相關作文20篇
閱江樓遊記 篇1
國小六年級作文 ,903字週四張老師帶著我們遊覽了江南“四大名樓”之一的閱江樓。
同學們懷著無比激動的心情來到了獅子山腳下，我抬起頭透過樹的縫隙隱約看到一座古色古香的樓閣，巍然聳立在山頂，美景在前，我們邁著愉快的腳步向山頂爬去，途中我們經過了“孫中山觀景臺”，“畫廊”等景點，不一會兒，紅柱子，灰牆磚，硃色的門，玻璃的飛簷，一個極富皇家氣息的建築呈現在我的眼前。
快步踏進一樓大廳，我被一張金色的雕花蛟龍椅深深吸引了，我趕緊湊上前去細細端詳，只見這龍椅上精心雕刻著九條龍，個個栩栩如生，有的齜牙咧嘴，張牙舞爪，彷彿要向我撲來；有的騰空向上，蓄勢待發，好似要衝破雲霄；有的瞪著雙眼，神情警惕，好像隨時都在看守著尊貴的龍椅。最中間的那條龍，雙爪緊緊扒著椅背，身子上揚，彷彿自己是個大將軍，威風凜凜，帥氣極了。真羨慕朱元璋可以擁有這樣一把至高無上的龍椅。
順著紅木樓梯向上走，我看到了一巨幅瓷畫，原來這是中國最大的景德鎮瓷畫，這幅瓷畫詳細描繪了明朝鄭和下西洋這段輝煌歷史；描繪了船員們揚帆起航的場景，只見他們一個個精神飽滿向著目的地進發，氣勢磅礴；還描繪了古代勞動人民的勞動場景，他們辛苦工作著，忙得不可開交……這幅瓷畫彷彿把我帶進了那段歷史中……
閱江樓裡最吸引我的是那種登高遠眺的感覺。我滿懷期盼地爬到了頂層，哇！這裡果然是觀景絕勝處，首先映入我眼簾的便是那一條奔流不息的長江，我扒在欄杆上往下俯瞰，一艘艘船隻在江上緩緩地行駛，別有一番愜意的氣氛。江的兩岸矗立著鱗次櫛比的高樓，如同幾位巍峨的巨人站在那裡陪同遊人觀賞美麗的風光。陽光照射在江面上銀光閃閃，一陣微風吹過，江面泛起粼粼波紋。近處獅子山格外引人注目，各種樹木鬱鬱蔥蔥層層疊疊，為長江增添了一份生機。藍天伴著白雲，青山伴著綠水，一番欣欣向榮的景象。看著眼前這一幕，我再也不能移動腳步，不禁隨口作詩一首：“碧水藍天映眼簾，樹木掩映在山間，閱江樓上望通途，願己更上一層樓”。
閱江樓真不愧是四大名樓之一，讓我感到不虛此行啊！
遊閱江樓 篇2
國小六年級作文 ,906字被譽為“江南四大名樓”的閱江樓，是祖國江南一顆無比燦爛的明珠。這裡最出名的，便是一樓的“一椅，一碑，一匾”，和三樓的鄭和瓷畫、寶船模型了。
在到達閱江樓之前，我們得經過一條石畫畫廊。畫廊裡的畫豐富多彩：有描述古代戰爭的，有描摹人物形象的，有描繪自然風光的，還有講述教士講經的。其中我最喜歡的，還是外國傳教士瑪利亞到中國講經的那一幅畫了。這幅石畫上的人物栩栩如生：有的神情嚴肅，傾聽傳教；有的雙手合十，喃喃自語；有的挺直身子，畢恭畢敬；有的坐上小舟，傳揚文化……看著看著，我彷彿也進入到畫面之中，和他們一起分享各種信仰，共同討論中西方文化傳承的不同。
進入閱江樓，閱江樓三樓展出的“鄭和下西洋”瓷畫和“寶船模型”栩栩如生。“鄭和下西洋”瓷畫高達12米，寬約8米，生動地把製造寶船、皇上默禱與鄭和下西洋三大重要過程展現了出來。瓷畫上的人物，有的身著皮衣，搬運木石；有的整裝待發，暢想未來；有的眉開眼笑，待下西洋；有的默禱祈文，盼求平安……最引人注目的還是“寶船模型”。“寶船模型”的雕刻與製造手藝爐火純青，各種船帆，微仿倉室等細節點，工藝匠人把它們做得惟妙惟肖，巧奪天工，遊人看了歎為觀止。真是“鄭和瓷畫巨而妙，巧奪天工無人比。寶船模型微而巧，精妙絕倫無人超”啊！
登上閱江樓頂，我便直奔被稱為“金陵一覽全”的“孫中山觀江臺”。走到觀江臺上，我便向下俯瞰，頓時覺得自己站的位置好高，吹過的江風讓我感覺膽戰心驚，只好小心翼翼地一步步往前走。感覺到了一個合適的地方後，我努力克服內心的恐懼，再一次向下望去。哇！奔騰不息的長江猶如一條白綢帶，載著中華人民的熱血奔向全國，把整個南京襯托得那麼美。霎時，我的心已完全投入到長江，忘卻了心中的恐懼。
著名的閱江樓，是祖國曆史長河中一顆璀璨的明珠。我愛它的美麗，更愛它帶來的美景！
遊南京閱江樓 篇3
國小六年級作文 ,996字閱江樓被譽為“江南第一名樓”，她坐落在獅子山巔，屹立在揚子江畔，水陸草木之花盡在其中，樓高五十二米多，外四層暗三層，共七層，為典型的明代皇家建築風格。
我們沿著古色古香的畫廊走到盡頭，我便看到綠樹掩映間，露出一個玻璃瓦頂，恰似一座座金色的島嶼，緩緩移步樓前，檀香木雕刻成的飛簷，牆頭覆著朱瓦，牆頭砌成高低起伏的波浪狀，閱江樓金頂、紅門，這肅穆的格調，讓我油然而生莊重之感。推開大門，正紅朱漆二樓端懸著黑色楠木匾額，上面龍飛鳳舞地題著“宋唐隆治”這四個金黃的大字，目光轉向一面牆體，上面描摹出了皇旨，皇旨下面便是那把龍椅，椅背上不僅刻著麒麟紋，還纏繞著九條形態不一的龍，有的龍體態矯健，龍爪雄勁，似奔騰在雲霧波濤之中；有的兩條龍龍頭相對，呈“八”字型，嘴裡似吐著水花；有的龍前爪互相抵著，各自回首相望，似馬上就要騰空飛去。其中最引人注目的是獨佔“C”位的那條龍了，這條龍色澤鮮豔，爪子用力扣住龍椅凳，它那粗壯有力的前爪，強勁有力的尾巴，讓我望而卻步，細細的鬍鬚在風中飄動，巨龍皺緊眉頭瞪大眼睛，煞是威風，我忽然覺得自己就是皇帝，就是一位睥睨天下的王者，忽然想自創一首詩：“千人慕名至此回，古代佳作還流傳。名聲大噪成一絕，作家詩人為題名。”
我又和同學手挽著手登上二樓，一進入二樓映入我眼簾的便是一幅淡雅的水墨畫，走進細看，好一幅蓮花圖！蓮花千姿百態，潔白無瑕，像水晶一樣純潔，有的蓮花才只是一個青裡泛白的花苞，嬌羞欲說，有的蓮花只開了一半，一些花瓣散下去，含笑佇立，風姿綽約；還有的蓮花全開了上面還掛著晶瑩的露珠，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴。雖然只有簡單的黑白灰，卻勾勒出了蓮花的雲容月貌，也算是讓我“一飽眼福”啦！
順著階梯一級級邁上，終於來到了頂層，身子不禁軟軟地靠在欄杆上。放眼望去，陽光照在了江中，江面上顯現出一層金燦燦的光芒，令我睜不開眼睛。著光芒如同一大片碎金子撒在長江中，真是美不勝收。奔騰不息的江水一直向前奔去……
觀完樓，從來路往回走，又至迴廊前，回望四合院式古建築的牌匾上寫著三個字“閱江樓”，滔滔長江橫亙閱江樓之下，綿綿沿岸青山映眼簾，閱江樓之行，留下無數記憶。願閱江樓永踞江畔！
遊閱江樓 篇4
國小六年級作文 ,1003字在南京城西北角濱江的獅子山巔聳立著一座碧瓦朱楹、彤扉彩盈的Ｌ型樓閣。它就像一位王者氣勢磅礴地屹立在那裡俯視著滾滾長江。遠遠望去那飛簷峭壁，挑出的簷牙又彷彿巨人的臂膀在指點江山……這便是與黃鶴樓、岳陽樓、滕王閣並稱“江南四大名樓”的南京閱江樓。
在一個陽光明媚的初冬下午，我和同學們一起來到了閱江樓，一起來品讀這座曾經“有記無樓”的傳奇名樓。
岳陽樓位於獅子山山頂，拾級而上，我就被樓梯兩邊欄杆上的石獅子吸引了。這些石頭雕刻的小獅子生動活潑，形態各異。有的仰天長嘯，有的好像在歪頭思考，有的張牙舞爪，有的嘟著香腸嘴賣萌……這哪裡是石獅子啊，這分明是一個個調皮可愛的小娃娃，那麼靈動那麼活潑，它們好像在向我們招手歡笑：同學們加油啊，最美的風光在山頂！
來到山頂，踏進閱江樓。閱江樓裡讓我最震撼的就是那一幅景德鎮巨幅瓷畫。這幅畫足足佔據了閣樓的三層，我仰視著整幅巨畫，感到自己是那麼的渺小。這幅瓷畫詳細刻畫了航海家鄭和建造寶船，到西洋各國宣傳中華文明的盛況。站在這些瓷畫面前，我才明白什麼叫五彩斑斕，什麼叫氣勢磅礴，什麼叫栩栩如生，什麼又叫巧奪天工！這些瓷畫色彩飽滿，立體感很強，連人物的神情特徵都刻畫得非常傳神。恍惚間，我覺得那在六百年前享譽世界叱吒風雲的寶船船帆已經鼓起，它就在我的眼前乘風破浪；瓷畫上的人物衣帶飄飄，彷彿就要從壁畫中走下來帶我一起去遠航；而當年明朝皇帝為了祈求平安而建造的靜海寺，樓閣廟宇也在我的眼前一層層鋪展開來，那祈禱的鐘聲正在敲響，那聲音彷彿響徹雲霄穿越古今……
我和同學們一邊參觀一邊感嘆，不知不覺間就來到了閱江樓最頂層。嗬，真的是欲窮千里目，更上一層樓！南京城已然在我的腳下，胸中瞬間湧起一股豪邁之情。遠處的紫峰大廈如撐天的柱子，高高聳立在天地間，近處的居民小區如積木玩具，整齊排列在眼前。綠波盪漾的護城河，土黃色的滾滾長江水，一內一外，一靜一動，相映成趣。夕陽斜照過來，五彩的閱江樓被鍍染了一層金邊，更顯得金碧輝煌。陽光鋪染了整座的獅子山，山上的深綠，翠綠，金黃，火紅，都在熠熠生輝，眼前的美景就像一幅五彩的油畫。我深深地陶醉了……
我不禁感慨萬千：獅子山巔閱江樓，有記無樓千古流；巧奪天工贊不已，心曠神怡畫中游。
都江堰遊記 篇5
國小五年級作文 ,713字又是一個美好的夏天結束了。在這個暑假裡，我去了成都。我最喜歡的景點是都江堰。
爸爸在去都江堰的途中對我說：“都江堰是古代勞動人民智慧和汗水的結晶，它充分展現了李冰父子不畏困難、勇往直前的精神。都江堰由分水魚嘴、飛沙堰、寶瓶口等部分組成，是全世界迄今為止，年代最久、唯一留存、仍一直使用的以無壩引水為特徵的巨集大水利工程。”爸爸的介紹讓我對都江堰景區充滿了嚮往。
我們走過南橋，跨過岷江，進入都江堰景區。那天天空萬里無雲，太陽火辣辣地炙烤著大地，但景區裡遊人如織。在景區裡，我被一處噴泉裡的景物吸引住了。導遊向我們解釋：這些景物都是古代人民修建都江堰的工具。擺放在噴泉外面是竹籠，它是用竹條捆起石塊，壘砌成牆，抵禦水流的好幫手。還有一些鐵棒和三角架。在噴泉底部的鐵棒，是來測量沙子深度的工具。在竹籠上方的三角架，是用來固定竹籠的。看到這個，我立刻想起李老師在課堂上對我們說的，三角形最具穩定性。古代人民能在千年前就利用這個原理修建都江堰，我由衷地讚歎他們的勞動智慧。
我繼續往前走，躍入眼簾的是一片綠茵茵的“原始森林”，一望無際的樹木蒼翠欲滴。我不由自主地跑進樹林，在粗壯的大樹間來回奔跑，夏天的炎熱頓時消失的無影無蹤，周圍瀰漫著香甜的新鮮空氣。啊，真舒服！可惜不能帶走。
我終於來到了魚嘴，一陣水汽鋪面而來。前面滔滔的江水洶湧流過，在這裡激起大大的水花，嘩嘩作響。江面上，你會看到有些地方無緣無故地發起浪濤。我問過爸爸之後才知道，其實這是江底的石頭在作怪，是它打起了一朵朵浪花，目的是為了消卸掉水的衝擊力，哦，這就是它為什麼叫飛沙堰了！
再回頭眺望遠處的寶瓶口，看著水流緩緩地流進成都，我不由自主的感嘆道：“都江堰真壯觀啊！”
岳陽樓遊記 篇6
國二作文 ,776字早就聽聞湖南嶽陽的岳陽樓，江西南昌的滕王閣，還有湖北武漢的黃鶴樓被人們譽為不“江南三大名樓”，而今，我終於有了一覽岳陽樓美景的機會。
站在岳陽樓腳下，有種感覺難以言盡，它沒有黃鶴樓的簷崖高聳，雄偉壯麗，也沒有滕王閣的碧瓦丹柱，斗拱重簷。只有三層，但其內涵卻很豐富。岳陽樓為岳陽市西北的巴丘山下，地面海拔54。3米，樓高21。35米，佔地面積251平方米，樓頂懸掛著“岳陽樓”三字橫匾，是郭沫若先生題寫的。樓中的一根楠木支撐著全樓，再用12根“金柱”作為內圍，支撐著二樓，外圍又繞著20根簷柱，彼此牽制成為整體。全樓沒有用一塊磚石，全都用木料構成門縫對榫，結構十分嚴整，工藝精巧，造型莊重。飛簷和樓頂都是用黃色的琉璃簡瓦蓋成。每一層簷面都有四條脊，第一層脊上裝飾著荷花，蓮蓬，翹首是鳳凰，有天時之意；第二層為昂首的龍頭；第二層飾以卷草，翹首為回紋形如意祥雲，暗含人和之意。整個樓閣重簷突出，藻井鎖窗，雕樑畫棟，丹柱彩楹，金碧輝煌，莊嚴秀麗。三樓樓頂像古代將軍的頭盔，很是罕見。
進入岳陽樓內，首先映入眼簾的便是神馳已久的《岳陽樓記》雕屏，它是由幾塊紫檀木組成的。在一樓廳內的四根楠木大柱自樓底直貫樓頂，支撐著整座樓。整座樓都是木頭做的，找不到一棵鐵釘。在樓的四壁，懸掛著許多木刻匾，都是古今名家在遊玩時寫下的佳作。
來到二樓，二樓也掛著一幅《岳陽樓記》，這一幅才是真跡，一樓的一幅是距今多年的贗品，雖是假的，但也算是歷史文物。
再登上三樓，面積最小，樓堂掛著毛澤東主席手書的杜甫的《登陽樓》，當我站在三樓憑窗眺望時，看到了那水天相接，渾然一色的洞庭湖，正是詩人劉禹錫筆下的“遙望洞庭山水翠，白銀盤裡一青螺”。樓頂十分富有民族特色---如意斗拱層疊相襯。
觀賞到這裡，岳陽樓算是比我想象中的要奇麗，要俊秀，希望下次來時，能夠一覽岳陽市，一覽這裡的人文風情！
都江堰遊記 篇7
國小三年級作文 ,463字令人期盼已久的暑假終於來了，爸爸給我們安排了許多有趣，好玩的活動。首先，我們的第一站就是去都江堰。
我們坐著地鐵來到了這個令人期盼的地方。剛走進大門幾棵高大的銀杏樹彷彿是在迎接我們。不久，我們來到了一座橋，橋下是奔騰的江水，水聲震耳欲聾，我被此情景情景驚呆了。這潮水，彷彿像千軍萬馬衝鋒陷陣。當他們遇到敵人時。就會濺起一大片水花和雪白的泡沫。
我們逛完了都江堰。爸爸和我們講了都江堰的來歷都江堰位於四川省成都市都江堰市城西，坐落在成都平原西部的岷江上，始建於秦昭王末年(約公元前256~前251)，是蜀郡太守李冰父子在前人鱉靈開鑿的基礎上組織修建的大型水利工程，由分水魚嘴、飛沙堰、寶瓶口等部分組成、兩千多年來一直髮揮著防洪灌溉的作用，使成都平原成為水旱從人、沃野千里的"天府之國"，至今灌區已達30餘縣市、面積近千萬畝，是全世界迄今為止，年代最久、唯一留存、仍在一直使用，以無壩引水為特徵的巨集大水利工程，凝聚著中國古代漢族勞動人民勤勞、勇敢、智慧的結晶。
我真佩服李冰父子的毅力、決心和智慧，我們要學習他們堅持不懈的精神。
東江湖遊記 篇8
國小六年級作文 ,935字國慶期間，我們一家和柳阿姨一家結伴去郴州玩。走之前，我們去超市買了很多吃的，有礦泉水、餅乾、辣椒豆腐乾，還有我愛吃的橘子和旺旺雪餅。買完東西，我們就開車去郴州玩嘍！傍晚的時候，我們到達了東江湖，住在當地的一個農民伯伯家裡。
第二天一大早，媽媽就叫醒了我。原來我們要去看霧。我們走到一條水邊的小路上，看到漫天遍野的霧，白茫茫的一片，把湖都蓋住了。一層層薄薄的霧，從天而降，落在了清澈的湖面上。我伸出手，能輕輕的摸到它；我睜開眼，能朦朧的看到它；可是風，卻吹不走它。它飄蕩在山谷中，像一條白色的絲帶，隨著水波輕輕擺動。湖底有著大大小小的石頭、慢慢悠悠的青蛙和快活遊動的小魚。湖面上有一艘烏蓬船，船上有一個划船的船伕和一個穿紅衣服的姑娘，很像一首詩“孤舟蓑立翁，獨釣寒江雪”。我爬上了一根橫伸出來的樹幹，讓爸爸給我美美的拍了幾張照，就回去吃早餐了。
吃完早餐，我們去看龍泉峽谷。我們從山上往山下走，路程有四千米遠，走了兩個小時。路上我看到盤龍瀑布、鴛鴦瀑布、三疊瀑布，分別是一條瀑布、兩條瀑布、三條瀑布同時往下落。我們沿著一條曲曲折折的小河走，看到了各種各樣的植物。他們長著不同的葉子，有橢圓的、鋸齒的、長條的、鑲邊的，有一葉的、三葉的、五葉的、多葉的，綠色的最多、黃色的最少，紅色的不多不少。我摘了二十種葉子，準備回家去做植物標本。走出峽谷，我和嘉嘉妹妹比賽誰跑得快，很快就回到房子裡了。
吃過中飯，睡過午覺，我們去坐船。排了二十分鐘隊，我們才到上船亭。船還沒來，我們又等了十分鐘。船終於來了，是我們的“神舟一號”。船開的特別快，捲起了一大波一大波的浪花。二十分鐘後，我們到了一個小島上。島上有個溶洞。洞裡有很多奇形怪狀的石頭，每個都長的不一樣。它們都有自己的名字，最中間的那個叫“快樂龍宮”。可能這個洞很久以前是龍王龍母住的地方吧。我們左轉右兜，好不容易才找到出口。出來後，我們又坐上“東湖六號”回到了大壩。一天的行程就這樣愉快的結束了。
回到住處，吃過晚飯，我們坐在院子裡看星星。山裡的星星又多又亮，像眼睛一眨一眨的。我們去散了一會兒步。山裡的夜真靜啊，只聽到我們四個人的腳步聲。我累了，有點想家了。明天就可以回家了。東江湖很美，也很好玩，我以後要和同學們一起來再來玩。
黃鶴樓遊記 篇9
國小四年級作文 ,660字在寒假到來之前，我和爸爸媽媽約定一起去武漢玩。春節假期我們開啟自駕模式，大約十幾個小時，終於到了武漢。
武漢有著各種各樣的小吃，絢麗多彩的風景，我介紹的是江南三大名樓中的黃鶴樓。
我們乘著車前往黃鶴樓，從遠處看，猶如一座高高的巨人，我們買了三張票進了黃鶴樓景區大門。因為天空下著小雨，我們決定坐著觀光電瓶車到黃鶴樓去，觀光車穿過幽靜的小道，到達了岳飛廣場，看著廣場上的岳飛，感覺非常有英雄氣概，因為天色暗淡，所以不能展現他真正的雄偉。
停了兩三分鐘，我們便出發了，緩緩地，看著小道旁邊的綠植，非常新鮮，綠色的樹葉，丁丁作響，像是大雨給他伴奏一般。
很快，就到了著名的黃鶴樓下，黃鶴樓是黃鶴樓公園的主樓，遠遠看去，屋頂四周的邊緣尖角上有形態各異的龍，有的嘴裡咬著一顆大珠子，有的龍回首相望，它們都雕刻得栩栩如生。旁邊更有一些建築為其添彩。我們進了黃鶴樓，眼前展現的是一幅幅瑰麗的壁畫，幾首古詩融入其中，真是相得益彰！再上一層觀看，有許多鳳凰的圖案，非常引人注目。我們靠著欄杆，從上面鳥瞰，非常壯觀，武漢的美景盡收眼底。我們又上了好幾層樓，有許多著名的詩人都在這座名樓上作詩，比如：李白、賈島、王維……多得是。真不愧是黃鶴樓啊！有這麼多著名的詩人為其添光增彩。黃鶴樓的建築也是非常精緻，黃色的琉璃瓦，紅色的木頭，在翹起的部分，還有螺旋的圖形。真是錦上添花。黃鶴樓的外觀，內部，都讓我讚不絕口。無愧於千古名樓的稱號！
遊玩黃鶴樓時，我想到的是參戰的士兵，想到的是將軍勇敢威武，這種精神讓我們學習，向古代為國勇敢奮戰的人們致敬！
望海樓遊記 篇10
國小五年級作文 ,589字在城東小學舉行的“鳳城漫步”活動中，我們五年級有幸參觀了江淮名樓—望海樓。
我們剛走進景區，便來到了鳳城景區的一部分—望海樓入口，只見大門的正中有一副匾額，上面寫著“江左勝境”四個大字，這是著名的大書法家沙孟海所寫的，兩側的匾額上還有當代草聖林散之來泰州時留下的墨寶。
望海樓景區佔地7。4公頃，步入景區，先映入眼簾的就是核心景觀—望海樓。在望海西側是文會堂，東側是碑苑等景觀，我們第一個參觀的是東側的碑苑。
來到了碑苑，從外觀上看到的是一片竹林，其實在林中，分列著上十塊石碑，上面刻著20首古今描繪泰州的詩詞，其中不乏有大詩人的作品。
接著，我們又去了古城池地雕廣場。廣場正中就是古城池地雕，這塊銅鑄地雕長10米，寬10米，佔地100平方米。這是《道光泰州志》裡的一副泰州城池圖，反映了當時泰州城的一些主要分部。
在參觀完州城遺址、宋城古涵和世紀寶鼎等景觀之後，我們終於來到了景區的核心景觀：望海樓。眼前的就是望海樓，是重簷歇山頂，上蓋黑褐色琉璃瓦，外觀是宋式彩繪，主色取硃紅、黃、白三色系，顯得古樸典雅，大氣。整個望海樓高31米，內部面積達2126。5平方米，內部分為四層，儲存著《重修望海樓記》和《海天旭日圖》等物品。望海樓建在古城東南角，東南臨城河，巍峨壯觀。
同學們，如果有一天你也去望海樓遊玩，我可以做你們的嚮導哦！
都江堰遊記 篇11
國二作文 ,786字水可載舟，亦可覆舟。關鍵是如何讓其為我所用，都江堰便是其中代表之一。
初聞都江堰，尋思著便是個尋常水利工程罷了，遠遠沒有美食對我的吸引力大，但既然到了，便去看看好了。
一進門，便是豎立著5A級功績的石塊，是何德何能讓一個水利工程獲得“世界遺產”稱號呢？
再往裡走，兩旁是青銅色的人物石像。一列排開，服飾各異，其中不缺乏我們的熟人諸葛亮，更有著許多為維護都江堰耗盡心血卻不為人知的功臣匠人。他們，不僅是都江堰的功臣，更是幾千年來保“天府之國”安定的功臣。
望著一尊尊銅像的陌生面孔，我有些失神，有些可以理解“世界遺產”的名不虛傳了。他們只是眾多匠人中的代表部分，而都江堰也只是歷史建築的代表之一。其實這些銅像是一份淳樸的縮影，一種對文化長河傳承保護的堅定與智慧。因為有著人與自然的相輔相成，因為一直以來人類並未對大自然丟下尊重與敬畏，所以水是生命之源，而不是常有洪澇之災；所以我們才能平安幸福地生活，而不是妻離子散。
餘秋雨先生曾道：“看上去，是人在治水；實際上，卻是人領悟了水，順應了水，聽從了水。”
未見其流，先聞其聲。
聲音是慢慢變大的，像是蓄力著，等待著高潮。過了人山人海的鐵索橋，視線便明朗了，水是不甘被馴服的，它在狹窄的石壁間衝蕩，濺起白色的浪花，可終是一滴水也未脫離石壁的懷抱，望著水流去的方向，是雲霧繚繞的青山與稀稀落落的人家。閉上眼簾，覺得水便是活的，是有靈性的，浪聲是沉穩有力的心跳與不甘的嘶叫，便是如此，為莊稼澆灌，將一滴滴水的靈性給了人類。站在魚嘴旁，望著滔滔而去的江水，我的思緒往雲深處去。
《道德經》雲：“人法地、地法天、天法道、道法自然。”
兩千多年前，一位先哲懂得了水，懂得了自然。
兩千多年後，人與自然，仍相輔相成。
黃鶴樓遊記 篇12
國小四年級作文 ,504字寒假，我和爸爸一起去了黃鶴樓。
從酒店出發，步行十多分鐘，就來到了黃鶴樓前。黃鶴樓矗立在蛇山之巔，瀕臨萬里長江，腳下的武漢長江大橋像一條絲帶從山下向遠處延伸。黃鶴樓一共有五層，呈寶塔形，每層的屋簷都有一層金黃色的琉璃瓦，遠看真像一座金碧輝煌的宮殿。
走進黃鶴樓，引入眼簾的就是一幅巨大的壁畫，一位老者乘著一隻黃鶴向天空悠然而去，翩翩的衣袖，緲渺的煙雲，真是栩栩如生！一幅幅畫和一幅幅書法作品構成了一個＂藝術天堂＂。
到了二樓，可以看到所有在黃鶴樓做過詩的詩人和他們的詩。其中，我最熟悉的詩人是李白，最熟悉的詩是《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。聽導遊的介紹，為什麼有關黃鶴樓的詩都是一些離別詩，因為黃鶴樓在古代是一座酒樓，詩人和他的友人們在此飲酒後作別。走到三樓，在這裡可以見到許多不同的毛筆和巨大的硯臺，還有許多書法的作品。
最後，我們到了我們能到的最高樓層——四樓，在四樓，我們可以遠眺長江雄偉壯觀的樣子，感受他磅礴的氣勢。可惜天公不作美，我們看到的卻是一層層薄薄霧和持續不斷的濛濛細雨，於是我們就體會不到李白說的＂唯見長江天際流＂了。
真是讓人遺憾啊……
黃鶴樓遊記 篇13
國小四年級作文 ,541字前幾天我去了武漢人基本上都不去的黃鶴樓，黃鶴樓可是武漢的名片，著名的黃鶴樓煙和酒都是以它命名的。
黃鶴樓位於武漢的蛇山之巔，與湖南省的岳陽樓和江西省的滕王閣並稱“江南三大名樓”。黃鶴樓始建於三國時期，屢毀屢建，現在的黃鶴樓是1985年建成。進了黃鶴樓公園，我們就直奔黃鶴樓而去，黃鶴樓建築群金碧輝煌，黃鶴樓主樓有五層，非常雄偉壯觀。我們乘電梯上直接到了黃鶴樓頂層，在那可以遙望到長江，使我不由的想起了唐代詩人李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中的後兩句：“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。”黃鶴樓對面是龜山，中間則是長江大橋，長江大橋就像是一根扁擔，挑起兩山。龜山右邊是鸚鵡洲，就是崔顥詩中“芳草萋萋鸚鵡洲”的那個鸚鵡洲。而左邊，就是伯牙和子期曾經在那彈琴的晴川閣。
從黃鶴樓下來，我們見到了“黃鶴歸來銅雕”。它位於黃鶴樓以西，由龜、蛇、鶴三種吉祥動物組成。兩隻鶴由龜和蛇託著奮力向上，彷彿呼喚著一去不復返的同伴早點歸來。
黃鶴樓的遊人真的不多。在回來的路上，我一直在思考一個問題，黃鶴樓這麼美麗壯觀，又有著豐富的文化內涵，為什麼武漢人都不去呢？如果我們自己都不喜歡它，外地人還會來嗎！
都江堰遊記 篇14
國三作文 ,926字大年初六早上七點，我們一家四口離開賓館，坐上地鐵，前往火車站。
到了成都站後，我們又經過了幾十分鐘的痛苦等待，終於在八點多登上了開往都江堰的動車。
動車開著。我如痴如醉地看著外面的風景：高低不平的房屋，清如銀帶的小河，還有森林，農田，彷彿有一個巨人將他畫的畫1一個一個的擺在我眼前。不過，看了半個小時的風景後，車進了地下。再過五分鐘，動車終於進站了。
等出站後，我們就看到了一條河。它不是平靜地流淌著，而是像駿馬一樣奔騰。後來，我們才知道，那條河不是別的河，而正是我們要去的岷江。走了十分鐘的路，到了售票處。這時，我才知道青城山就在都江堰旁邊。
進了大門，過了一條小路。我們邊欣賞著美景邊走。之後，我們上了一個小樓。我往外看了一眼，看到了寶瓶口。我十分激動：上學期歷史老師就講過都江堰，從那時起我就一直想看，現在可以好好看一看它了！之後，我把頭一轉，但是由於有樹木遮擋，所以沒有看到魚嘴。
之後，我們下了樓，從河床上了魚嘴——當時是旱季——。我迫不及待地往後一看，希望能看到飛沙堰。但是，結果卻令我大所失望：由於水不夠深，飛沙堰不是低於水面兩米，而是高於水面兩米，就像一個沙灘。我們沿著西邊走，只能看到外河光禿禿的河床：很多鵝卵石。又往前走了兩步，看到一道欄杆，把水堵到外面去了。最後，我抱著不多的希望往魚嘴那裡瞥了一眼。
雖然飛沙堰和外河沒有那麼好看，但是魚嘴的景象令人挪不動步子：碧綠的岷江水從北邊奔騰而來，到魚嘴那裡就被劈成兩半，原本流到外江河道的水因為有阻攔而也流入了內江，從寶瓶口流入成都市區。看到這樣的景象，我不禁為李冰父子修建的這個偉大工程而佩服。
經過了漫長的排隊與等待，我們終於登上了一座著名的橋：安瀾索橋。我們在小學課本里學過巴金的一個遊記，講的就是安瀾索橋。橋上人很擠，但是我也實現了登上這座橋的願望。
過了橋，四個人又開始爬二王山。爬了幾百米後，我們回頭一看，整個都江堰的景象一覽無餘：魚嘴像一條大魚，水面上的飛沙堰則像它的尾巴。魚嘴旁邊還有一條擠滿了人的"魚鰭"那就是安瀾索橋。再加上岷江，彷彿成了仙境。
當時，我十分想帶上一個照相機，把那個美景拍下來。
黃鶴樓遊記 篇15
國小三年級作文 ,341字今天天氣很好，陽光明媚。爺爺和媽媽帶我去了武漢最著名的黃鶴樓。
來到黃鶴樓下，我看到大片的桃花和梅花都開了，飄著一股淡淡的清香，看著都讓人開心。黃鶴樓下還有一個很大的綠色郵筒，我買了四張明信片一一寫上祝福的語言投進了大郵筒的肚子裡，希望它們能快快飛到我的好朋友身邊。
然後，我們就開始登黃鶴樓了。雖然有電梯，但是我還是走了樓梯，這讓我想起了一句古詩：“欲窮千里目，更上一層樓”，於是，我爬得更起勁了。當我們爬到五樓的時候，我看到了巨集偉的長江大橋，還有龜山和蛇山，我終於明白了黃鶴樓裡的仙鶴雕塑為什麼站在龜和蛇的身上。我還在五樓看見了李白的壁畫，他的鬍鬚長長的，穿著白色的長袍，手裡拿著酒壺，好像在念詩呢。原來這就是大詩人李白啊！
今天真是美好的一天啊！
都江堰遊記 篇16
國小三年級作文 ,774字“拜水都江堰，問道青城山。”五一小長假，我們全家來到了聞名遐邇的都江堰，拜一拜那道神奇的生命之水。
雖然天空飄著濛濛細雨，但激動的心情絲毫未減退。我們反其道而行之，沒有從正門進去，而是從後門爬山直接來到二王廟背後的觀景臺。
啊！這就是我們嚮往已久的都江堰。站在觀景臺俯瞰，都江堰的全貌盡收眼底。江水就像一條絲帶，從遠處“飄”來。爸爸用手機掃了景區二維碼，我就可以邊走邊聽講解了。原來這是李冰父子在公元前256年，帶領川西廣大勞動人民修建的一座大型水利工程，是全世界迄今為止年代最久、唯一留存、仍在一直使用的一項偉大的水利工程。
沿著觀景臺順坡而下，遠遠望去，兩座索橋宛如兩道彩虹，橫跨江面，好一派壯觀的景象啊！兩旁古木參天，樹木蒼翠，千姿百態。沿路直走就到了安瀾索橋，只見江水湍流而下，索橋似乎成了一艘大船。走在橋上望著滔滔不絕的江水，氣勢磅礴的景象讓人讚歎。
走過內江索橋，我們來到了金剛堤。金剛堤好像一條鯨魚臥於江心，堤壩頂端形狀像魚頭，所以稱為“魚嘴”，它把岷江分為內江和外江，內江主要用於灌溉，外江主要用於排洪。
我們漫步在林蔭夾道的金剛堤上，向飛沙堰走去。飛沙堰洩洪水、排沙石，將岷江水源源不斷送往灌溉區。隔水觀望都江堰的門戶——寶瓶口，它是人工開鑿的，形狀像個瓶口，主要是引水供下游使用，同時與飛沙堰聯合控制內江水量，起到分洪和減災的作用，三者形成了一個完美的整體。面對這樣巨集偉的引水工程，我不由思緒萬千，彷彿看到來勢凶猛的洪水被“離堆”迎頭攔下，轉向飛沙堰洩入外江，進入寶瓶口又被馴服流向四面八方。
看著都江堰，我心裡默默地呼喊著：都江堰，你是中華名族的驕傲，你是中國人民勤勞和智慧的象徵！
我愛你，都江堰！
都江堰遊記 篇17
國小六年級作文 ,932字中國是個地大物博、風景如畫的國家。我有幸來到自古享有天府之國美譽的成都市。既然來成都就一定要去都江堰，你問我為什麼？我就驕傲地告訴你：“如果沒有都江堰，就沒有四川的魚米之鄉，也就沒有我們餐桌上一年四季可口香甜的白米飯。”
都江堰坐落在泯江之上，兩千多年前李冰父子率眾修建都江堰水利工程，是為把百姓從水災、旱澇中解救出來的千秋大計。兩千多年來，經過無數次修建才看到今天都江堰的雄偉壯觀，以及周邊萬畝農田防水災抗洪災和水利灌溉的作用。
都江堰每天都會有一場盛大的放水儀式，在這裡你可以領略到古人們祭水、拜水、放水的崇敬之意。
響徹山野的鼓聲和號角聲中走來了身穿倌衣的主祭官，他昂首挺胸帶領祭祀人員抬著牛、馬、羊、五穀、水果和鮮花等祭品來到祭祀臺上。一群紅衣女子們跳起了儺面舞，一群紅衣男子漢們口中一句句喊著“砍槎，放水??rdquo;。在清脆洪亮吶喊聲和號角聲中，泯江之水從千溝萬壑的山巒中奔湧直下。當我看到眼前波濤澎湃的江水奔騰而下時，我的內心也是洶湧澎湃無比激揚著的，身臨其境地感受著萬千河水匯流成江的壯觀景象。
看過莊重的放水大典後，我隨著人群穿過古老的城門走到一片竹林中。踏著青石板臺階下行，你會看到一條曲徑幽長的小巷，慢慢下行你會覺得這裡有與世無爭的恬靜安逸，有美如江南的水漫橋上踏水行的意境，你會把躁動的心情安靜下來。看著路邊柳樹成蔭卻擋不住錯落有致的木製樓閣，聞到撲面而來的香味總是不能讓人前行。看晶瑩透明的鐘水餃，麻辣鮮香的夫妻肺片，圓潤糯滑的賴湯圓，還有玫瑰冰粉鮮甜可口百吃不厭。
吃過了美食，我走到了安瀾橋邊，看似一座普通的橋卻能讓人望而卻步，也是有原因的。要有超人的膽量和決心才能勇敢地走過去。原因就是它是一座會搖晃的竹橋，你不僅要感受橋下湍急的江水讓你膽戰心驚，還要感受竹橋在空中左右搖晃帶來的站不穩。我雖然也是懷著忐忑不安的心踏上橋面，但是，我還是會勇敢地走過索橋。
通過索橋來到泯江對岸，岸上的山峰疊巒起伏直聳而立，山中的千年古樹高聳入雲，我還是勇敢地踏上了爬山之旅。
經過兩個多小時的攀爬，我終於登上北峰之頂，看到遠處的山巒疊起，也由衷地感受到什麼是“蜀道難，難於上青天！”
江山遊記 篇18
國小四年級作文 ,614字也許你去過氣勢雄偉的北京；也許你去過風景如畫的雲南；也許你去過鳥語花香的杭州。可是，你去過我的家鄉江山嗎？它既不像西湖那樣“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，也不像洞庭湖那樣“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”。
走進江山，映入眼簾的降水波光粼粼，像是給江山鑲上了一條美麗的花邊。建水清澈見底，像一面淡青色的鏡子，魚兒在水中快活地遊著，時而怡然不動，時而飛快地遊向遠方，好像在和遊者玩耍。清風徐來，江面泛起了陣陣微波。
江山峰巒雄偉，連綿幾千裡，被樹林、繁花、綠草點綴著格外美麗。放眼望去，懸崖峭壁，好像每時每刻都有掉下來的危險，令人望而生畏。真是“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。
為了展示我自己的本事，我找了一個相對平緩的斜坡就往上跑，跑到一半的時候我回頭一看，“啊！好高啊！”我叫道，“爸爸快來幫我一把！”爸爸聽見了我的叫喊聲，就馬上跑過來，助了我一臂之力。最後，經過我的努力和自信，終於爬上了山頂，向下俯視，人就像一個個小螞蟻一樣，渺小極了！
我愛你，江山，“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”，是你為我帶來了無窮的樂趣；我愛你，江山，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，是你為我帶來了無盡的遐想。
江山，你猶如一條條彩色的絲帶，編織出我美好的童年。
江山遊記 篇19
國小五年級作文 ,614字也許你去過氣勢雄偉的北京；也許你去過風景如畫的雲南；也許你去過鳥語花香的杭州。可是，你去過我的家鄉江山嗎？它既不像西湖那樣“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，也不像洞庭湖那樣“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”。
走進江山，映入眼簾的降水波光粼粼，像是給江山鑲上了一條美麗的花邊。建水清澈見底，像一面淡青色的鏡子，魚兒在水中快活地遊著，時而怡然不動，時而飛快地遊向遠方，好像在和遊者玩耍。清風徐來，江面泛起了陣陣微波。
江山峰巒雄偉，連綿幾千裡，被樹林、繁花、綠草點綴著格外美麗。放眼望去，懸崖峭壁，好像每時每刻都有掉下來的危險，令人望而生畏。真是“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。
為了展示我自己的本事，我找了一個相對平緩的斜坡就往上跑，跑到一半的時候我回頭一看，“啊！好高啊！”我叫道，“爸爸快來幫我一把！”爸爸聽見了我的叫喊聲，就馬上跑過來，助了我一臂之力。最後，經過我的努力和自信，終於爬上了山頂，向下俯視，人就像一個個小螞蟻一樣，渺小極了！
我愛你，江山，“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”，是你為我帶來了無窮的樂趣；我愛你，江山，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，是你為我帶來了無盡的遐想。
江山，你猶如一條條彩色的絲帶，編織出我美好的童年。
都江堰遊記 篇20
國小六年級作文 ,1246字都江堰，一個雄偉浩大而又古老的水利工程。這個暑假，我和爸爸媽媽有幸來到都江堰，親眼見到這造福萬民的偉大工程。
走進景區，映入眼簾的是一座噴泉。噴泉四周，圍著一圈特別的“竹籠”。這可是都江堰的大功臣之一。它是一個由竹子編成的長圓筒，裡面裝滿大塊的鵝卵石，用來堵截水流，其作用類似我們現在的沙袋堵水。在噴泉的中間，還橫臥著四根大鐵棒，這就是“臥鐵”。它也是都江堰工程的必備之“寶“，是用於標記挖掘泥沙的深度。我不禁折服於古人的智慧。
繞過噴泉，我們走上了堰功道。道路兩邊立著十二尊青銅雕像，用於紀念歷朝對都江堰有傑出貢獻的人。正是有了這些前輩們的努力，讓這個古老的水利工程沿用了2000多年，至今仍造福著成都平原的百姓。
走過堰功道，前面便是伏龍觀。伏龍觀供奉的是都江堰的建造者——李冰。觀內，有一尊東漢年間的李冰石像，相傳為鎮水之物，是從都江堰水道中打撈得到。伏龍觀旁，就是滾滾而過的江水，白浪翻湧，甚是壯觀。
寶瓶口位於伏龍觀右邊，因其形似瓶口而得名，是都江堰工程的重要組成部分。若要開鑿寶瓶口，需鑿穿玉壘山。但在科技不發達的2000多年前，怎麼才能鑿開堅硬的岩石呢！聰明的李冰先用火把岩石燒熱，再潑上涼水，岩石就會因冷熱不均而裂開。就這樣，李冰僅用八年就鑿出了寶瓶口。寶瓶口的特殊造形不僅起到引水作用，還可以限制洪流進行灌區。看著那滔滔的江水流過，在岸邊激起層層浪花，不由讚歎古人的聰明才智。
走過寶瓶口，我們沿江逆流而止，來到飛沙堰。我趴在欄杆上，左看右看，卻不見堤壩的蹤影，只見滾滾的岷江水向身後奔湧而去。原來，此時是盛水時節，江水早已淹過了僅有2米多高的飛沙堰。可別小瞧這矮矮的飛沙堰，江水流至此處，會先拍向堰邊的一個小島——離堆，水流受了阻礙，就回旋至飛沙堰，若水位高於飛沙堰，多餘的水和泥沙就會從堰上“飛”過，排進外江，飛沙堰因此得名。若水位低於飛沙堰，飛沙堰就會擋住水流，保證內江水量。飛沙堰設計如此巧妙，真令人歎為觀止！
參觀完飛沙堰，我們乘觀光車來魚嘴。魚嘴是都江堰工程的第一個部分，因形似魚嘴而得名。它是一條分水堤，將岷江分為外江和內江。來勢洶洶的江水流至此處，竟聽話地一分為二。魚嘴的建設十分科學。開鑿內江時，使內江的河道略低於外江，在枯水季節時，百分之六十的水就會流入內江。魚嘴建在彎道處，盛水季節時，會形成旋渦，巨大的離心力會將百分之六十的水和百分之八十的泥沙甩進外江。先進的排沙與洩洪功能，也是都江堰能沿用至今的重要因素之一。
這雄偉浩大的都江堰，正如餘秋雨先生所評價：“都江堰是中國歷史上最激動人心的工程，比萬里長城還要激動人心。”它造福了川蜀大地的千萬百姓，是有史以來最偉大的工程！
離開魚嘴，時間不早了，我們得趕往下一站青城山！
再見了，都江堰，希望我還有機會能再來領略你的偉大和壯觀！