開門的預感相關作文20篇

開門的預感篇1

國小四年級作文 ,466字

放學後，除了課外學習，我幾乎都自己回家，家裡沒人，所以要自己開們。

走到門口，我一看，呀！鐵拉門怎麼沒關？我產生一個不祥的預感—我開了門，換了鞋，這時，一個蒙面人從房間裡衝了出來，手裡拿著錢，從我身旁掠過，後果就是我那驚呆了的臉，以及嚇軟了的腿。想到這兒，我情不自禁地靠在門上，耳朵湊了過去，還好，沒什麼動靜。

當我拿出鑰匙，打算開門時，又一個念頭浮現在我的腦海裡—開了門，走進我的房間，一隻巨型食人蜘蛛在我的床上結了一個網，上面有許多小蜘蛛，它們一看到我，就全部爬向我，把我吃得只剩下骨頭。太可怕了，我雞皮疙瘩都嚇了出來，手中的鑰匙又放了下來。

剛才的預感雖然很可怕，但只不過是猜想，門裡應該什麼也沒有，開門吧。我把鑰匙插入鎖眼。又預感到另一幅畫面—在我的床上躺著一個人（最近偵探書看多了），我的臉變得蒼白，然後尖叫一聲，跑到隔壁鄰居家中大呼小叫。我可不想發生這事兒。

終於，我小心翼翼地開了門，悄聲無息地走到房間，一眨眼，首先就瞧床，還好，啥也沒有，我的預感沒成真，我那一顆懸著的心落了下來。

推開門的瞬間篇2

國三作文 ,776字

生活這種東西，永遠不乏感動和驚喜，生活中的細節就是用來發現和追尋的，有時候回想起來，腦海中總會定格住那一瞬間—推開門的一瞬間。

時光倒回到九年前，那時的我還是上幼兒園的年紀。

"叮—"下課了，同學們都在等著爸爸媽媽來接，同學們陸陸續續的被父母接走，不斷的在和老師說再見。慢慢的，就剩我一個了。老師給爸爸打電話問什麼時候來接我，我滿懷希望的盯著老師，希望得到一個滿意的回答，老師掛掉電話笑著對我說：“你先看會兒電視，你爸爸等會兒就來接你。”我衝著老師笑了笑，坐在小板凳上看起了動畫片。我看著動畫片，可心裡怎麼也靜不下來，時不時抬頭看看錶，可慢慢的，十分鐘過去了，半個鐘頭過去了，爸爸……還是沒有來。老師油給爸爸打了個電話，還是一樣的回答，我把著再信一次的心態坐了下來。

"譁—"原本還算晴朗的天空突然就下起了傾盆大雨，奇怪的是我明明在屋子裡，心卻涼了半截，嘩嘩的雨聲讓我更加覺得我像個沒人要的孩子，我走到靠窗的位置，臉趴在窗戶上往下看，希望能在昏黃的燈光下看到一個人，那就是我爸爸。也許是那時小沒耐心，看了一會兒就去邊上玩玩具了，說是玩玩具，也就是坐在凳子上發呆，手裡拿著玩具眼睛盯著地板，不知不覺又過了十幾分鍾。我又鼓起希望跑到窗前往下眺，可依舊是那空蕩蕩的模樣。

我盯著窗外，心裡不知道在想什麼，忽然聽到門外有奔跑聲，瞬間從凳子上"彈"了起來，門被推開了—那個人，是我爸爸！是我爸爸！看著爸爸頭髮上的雨滴和溼透了的外套，我一把抱住了爸爸，眼眶裡還有了些溼潤。爸爸抓住我的手說："對不起，爸爸來遲了。走！回家！"那冰涼的手卻使我的心裡熱乎乎的。

門開的那一瞬間，之前心裡所有的委屈和怨恨都化為烏有，明明烏雲密佈的天也變得萬里無雲。這種感覺，其實是語言無法描述的，能說出的只有激動和興奮，那一瞬間，真美好。

推開門的瞬間篇3

國二作文 ,626字

那天，天空陰沉沉的，彷彿在低訴著不愉悅的往事，眼看著就要下雨了。

我伏在窗邊，遠遠望著那叢青煙嫋嫋，靜待著那抹彩虹的顯現。

這時，從口袋中揚揚響起的，一串急促的鈴聲打破了我的思緒，匆匆的將手探入，又將其置於耳畔邊，側聽著彼岸的聲音。一個溫和而又親切的聲音漸漸蕩在空中，有些急喘著的，正努力抑制般：“媽媽到樓下了，你下來吧。”那聲音磁性一般激動了人心，控制不住的喜悅漫上心頭，急匆匆將電話揣在懷著，衝了下去。

是的，我忘記了帶傘，無奈的被困住了。

推開樓門的瞬間，一陣瑟瑟寒風，肆虐著席捲我的面頰，四散的發絮漸漸隨風向起伏，擋住了視眼，手也極不自然的蜷進了袖筒裡。就在這麼一瞬間裡，喜悅，卻變得頓時冷瑟了，心中，存有的，僅剩下這一幕留給我的，滿滿的自責和虧欠。舉著把傘，面上泛著甜甜的微笑，似那二月春風般，降臨在這片雨幕中。外衣上的雨漬和頭髮上粘滿的雨珠，就像那緩緩滴落的雨水，一點點的戳著我的心。

一時間裡，我無法控制了情緒。眼中不時的，翻湧著些淚花，溼潤了面頰。可她卻依然笑著。這笑容，彷彿可以治癒創傷般，使我又一次落淚。你並沒有指責什麼，只是輕輕搖了搖頭，彷彿我的感動使你做什麼都值了。

我匆匆跑去，一個擁抱便緊緊讓我裹挾著。時間，極解風情，彷彿把這一刻定格住了，將這一抹溫情，久久地烙印於我心中，那個最深的地方。那個瞬間儘管似飛逝般，輕輕流走，可卻一直鼓勵著在人生低谷時那個匆匆的我，實屬無法忘懷。

感謝著，且惦念著，那一瞬間，給了我的這份母愛。

《再冷門的問題也有最熱鬧的答案》讀後感篇4

讀後感 ,548字

《再冷門的問題也有最熱鬧的答案》是科學松鼠會和它的朋友們寫的一本書，解釋的不是宇宙大爆炸謎題，而是討論發生在我們身邊的各種有趣生活現象背後的科學知識。例如“為什麼雞鴨走路會點頭”、“水杯倒光水後杯壁還殘留著水”、“為什麼沐浴露會堆積旋轉”、“貓狗是真正在看動畫片嗎”等等，各種各樣司空見慣的現象背後可以是麻木愚鈍的忽視，也可以是我們好奇心驅使而發出的十萬個為什麼。

“學而不思則罔，思而不學則殆。”保持好奇心，在科學探索過程中，能知道現象背後的理論支援，並且舉一反三的思考與想象能力，這才是攀登科學高峰的武器。我們都知道在科學探索的步驟一般為科學假想、實驗驗證和理論解釋。同樣在本書中，科學松鼠會和它的朋友們熱烈討論各種問題，並在科學物理知識的基礎上進行實驗測試來驗證自己的答案。

思考解決問題的方式一般有兩種，第一種是“醫生式解答”，先確定答案，再尋求各種證據理論來“對症下藥”；第二種是“律師式解答”，像律師一樣在搜尋足夠多的證據來得出問題的解決方案。顯然，科學探索步驟為“醫生式解答”，但思考的魅力在於嘗試突破常規，從多種角度看待問題本身，在不斷肯定與否定當中尋求最佳的答案。在《再冷門的問題也有最熱鬧的答案》中，我們可以閱讀並享受到許多人的智慧結晶，對自己要在日常中勤加思考起到啟迪作用。

開啟心門的鑰匙篇5

國小四年級作文 ,654字

都說老師是我們辛勤的園丁，也是我們的啟蒙老師。蘇老師也是其中的一位。

那個時候，蘇老師是一名很好的語文老師，也是我們的班主任。我那個時候是一個十分膽小的小女孩，上課時總是不敢去舉手回答問題，就算想到了正確答案也不敢去回答問題。

那一天，最後一節課語文課開始了。突然，老師問了一個很簡單的問題，我立刻想到了一個很好的答案。我立刻舉了手想去回答這個簡單問題，還不夠10秒鐘，突然，手卻不由自主地放下了。唉！這個膽小的我，連舉手都不敢！蘇老師注意到了我這個舉動，眉梢稍微皺了皺，但不久又舒展開來了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”伴著清脆的下課鈴聲，我緩慢地走向講臺。“哦，心草，今天為什麼回答問題舉了手又放下呢？”蘇老師親切地問道。我立刻緊張了起來，蘇老師會不會很生氣地罵我呢？面對蘇老師的問題，我只能硬著頭皮地說了三個字：“我不敢。”之後，便等著蘇老師的斥責。“哦！不用怕的，去勇敢地面對，才是最好的解決方法，答錯了沒關係的。你也可以得到正確的答案，不會因為自已想到的錯誤而一直錯下去。對嗎？下一次積極的回答問題啊，沒關係的。”“嗯。”我緩慢地點了點頭，決定不能再沉默下去。

從那以後，我不再沉默了，我在蘇老師的幫助下找到了開啟心中“沉默的大門”的那把鑰匙。也因如此，我的語文也不斷地進步。每一次考試，我都可以取得很不錯的成績。我一次次向蘇老師投去那感激的目光，是因為開啟我心中的沉默才會有如此好的成績啊！

這一天發生的事，我記憶如新，像昨天發生的一樣。這一天發生的事，我一輩子也忘不了，它將永遠深深地印在我的腦海……。

開啟快樂大門的鑰匙篇6

國三作文 ,631字

快樂，來自於每個人的心中，我們都擁有唯一的一把開啟快樂大門的鑰匙，保管好這把鑰匙，你就能每天擁有好心情。

“啊，我快瘋了，怎麼這麼多作業，科代表啊，你快幫我們申請一下，真是的。”同桌指著科代表抗議著。是的，課程一天比一天緊張，作業呢，一天比一天沉重，壓力一天比一天大，距離中考只剩下80多天。我撐著頭，咬著筆，用哀怨的目光望著一道“普通”的選擇題我真搞不明，是誰創造了英語，怎麼我總搞不明這形容詞副詞，賓語從句，定語從句，我敲著腦袋，突然一個念頭竄過我的腦袋，我試著分析了一下題目，整理思路，花了九牛二虎之力才把它們弄清，心頭大石終於落下，原來這就是老師們常說的成就感。原來快樂是要付出代價的。

我與朋友們一起去書店裡購書，書店裡的氛圍真好，靜悄悄的，每一個站著看書的都是那樣的專注，如飢似渴似地翻閱著一本本飄香的書。突然，我身後出現一個人影子，一個鬼鬼祟祟的身影，與書店裡的學生們形成強烈的反差。我開始觀察他們的行動，他拉了拉衣服，不自在地向四周環視，我樣裝認真看書。只見他慢慢地接近一個女青年，隨手拿了一本書，裝摸作樣地翻了幾頁，接著把女青年的包開啟，把手伸進去，正在他將要得逞的時候，我大聲喊：小偷，他在偷錢！“我還沒有喊完，小偷慌忙奪步而走，可是被幾個青年捉住了。我笑著哼著歌兒走出了書店。原來，快樂便如此簡單。

快樂有簡單也有複雜，只是在於我們怎樣去利用開啟快樂大門的鑰匙，是好好利用還是交給別人保管，聰明的你，要想擁有快樂，請先學會利用快樂的鑰匙吧！

門，其實是開著的篇7

國三作文 ,1027字

一個閒適的週六的黃昏，夕陽泛著水靈靈的珊瑚紅，步履遲緩地落在山尖，向天邊蔓延著絲絲縷縷瑰麗的紅霞；晚風輕拂，枝葉微顫。好不愜意！讓人不禁想出來伸展伸展腰身，活動活動筋骨。於是，我和小思拿著羽毛球拍，興高采烈地走向體育館，準備大戰三百合。

可是，當我們走近體育館時，才發現門窗緊閉。一網鐵閘無情地橫在了我們的面前，隔斷了我們的去路。寬闊的體育館近在眼前，但又彷彿在天邊一般，無法再跨越一步走進它，只能望之興嘆罷！—“唉！”小思無奈地長嘆一聲，接著頭一甩，嘴一嘟，跺著腳就往回走。頓時，我就像被從頭到腳潑了一盆冷水似的，來時的一腔熱情與滿懷期待都在瞬間幻滅成一堆泡影。“走吧走吧！”小思不耐煩地拉著我要走。走出體育館，抬眼望天，天卻像突然變了一張臉似的，霞光散得不見蹤影，陰沉的黑色從四面八方圍攏過來，天空此時猶如一張猙獰的面孔。

回頭再看一眼那緊鎖著的鐵閘，又彷彿看見那是一張得意忘形的面目，上面寫滿了對我的鄙視，它是如此的驕橫跋扈！我真是心有不甘！於是我又不服氣地走近體育館門前，很自不量力地去拉那道閘門，試圖創造一個奇蹟，其實我自己也知道這是在徒勞無功地做一件不可能成功的事情，權當發洩情緒罷了！

“唰—”突然間，這道固執的鐵閘，就在我毫無意料的狀況下被拉開了！門居然被我拉開了！這真是不可思議！“啊，原來門是開著的啊！”

對，門其實是開著的。如果我不去嘗試開啟它，我將永遠不知道這個祕密。

生活其實也是如此。

我想起了曾經在雜誌上看過的一則故事：一家百貨商場在開業不久便面臨著生意不景氣要倒閉的困境，就在老闆萬念俱灰之時，一個年輕職員給他提了個小建議，老闆於是抱著“死馬當活馬醫”的心態採納了建議，最後商場的生意果真有奇蹟般地興旺起來了。

如果那老闆一蹶不振，想著“反正都要倒閉了”而不去面對困境、大膽嘗試，那麼最後的結果必然不是後來那樣的。

在生活中，我們習慣於“想當然”，習慣了用固有的思維模式去看待現實生活中的人和事。我們習慣於對一些東西熟視無睹，甚至不假思索的持懷疑、反對態度。殊不知，生活中有著許許多多看似關著、實則開著的門，而我們又往往對這樣的門望而卻步、止步不前，不去嘗試、不去挑戰。其實，當我們遇到困難、挫折時，只要不氣餒，繼續努力，“成功就在下一次”。

很多時候，我們需要細心的去觀察與體會，去尋找和發現，這樣，我們才能於平淡中見驚奇，在困境中看到希望，在絕望時創造奇蹟。

相信自己：成功的門，永遠為我開啟。

書，是開啟快樂之門的鑰匙篇8

國一作文 ,666字

在我們每個人的生命深處，都希望自己能夠天天快樂。快樂其實是如此簡單，只是我們並不曾發現而已。

其實讀書也是一種樂趣。

今年暑假，在我們村黨員群眾文化活動中心，我讀了《放下就是快樂》這本書，書中有一則故事使我記憶猶新：有一位國王為了尋找自己的快樂，命令大臣們四處為他尋找。一天，一位大臣自稱遇到了一個“沒有一天不快樂”的農夫，問其原因，農夫說道：“我曾經因為沒有鞋穿而沮喪，直到有一天，我看到一個沒有腳的人。”大臣頓悟，原來快樂是如此的簡單。原本，農夫因為自己沒有鞋穿而沮喪，然而，沒有腳的人就算有鞋也穿不成，而沒有鞋穿就顯得微不足道了。

我們生活在幸福的家庭，生活在繁華的社會，有書可讀，擁有健康，有機會創造任何奇蹟，又何嘗不是一種快樂呢？快樂其實真的很簡單。快樂是一種心情，快樂是一種頓悟後的豁然開朗，快樂是一種重負頓釋後的輕鬆，快樂是一種雨過天晴後的燦爛。快樂就在我們每天發生的故事裡，一些微不足道的事情中，我們只需要用平常的心去對待，用輕鬆的心去發現。

我們時常期望成功給我們帶來喜悅和快樂，缺忽略了生活中的故事。在一片五彩繽紛中尋找純潔的白色，尋找那片只屬於自己的世界，那就是一種快樂。在追求與實現目標的同時，遇到困難，有人悲傷，有人快樂，而關鍵在於自己到底是在尋找悲傷還是快樂？快樂和悲傷的鑰匙都掌握在自己的手中！而能不能開啟快樂之門，就要靠讀書了。

中國有句俗話：“知足者常樂！”當我們脫離一切虛偽、自私和慾望，就能快樂，當我們存在佔有、虛偽與貪念，那就是痛苦，親愛的朋友，你去打開了自己的快樂之門吧—讀書！

感謝你放開我的手作文篇9

國三作文 ,1688字

【篇一：感謝你放開我的手】

小時候，她總是把我的手緊緊牽著。

她每次來看我，總會給我帶很多零食和玩具。我要什麼，她就給什麼，我想要天上的月亮，她也願意為我摘。她雖然只比我大那麼幾歲，卻像媽媽一樣照顧我無微不至。

我總是昂著頭，不解的問她：“姐姐，你把我的手牽得那麼緊，是怕我偷偷跑掉嗎？”這是，她總會笑著用手摸摸我的頭：“是啊，我只有這麼一個妹妹，我才不會讓她溜走！”

那時候，她是我的依靠，我是她的手中寶。

這樣日復一日，年復一年，我們的感情逐漸增厚，我也愈加依賴她。

但終有一天，她還是放開了我的手。

那天晚上，我們在外婆家玩到很晚，夜裡沒有路燈，鄉村的小路上只留有月光在樹下撒下的一片碎影。一片漆黑。空氣中瀰漫著一股夜的沉寂。

她把我的手握得緊緊的，我能感到手心有些微汗。

第一次，我在這個“無所不能”的姐姐的神情中看出了膽怯。

她拉著我，小心翼翼地走過一段又一段泥濘的小路，月光下我們倆的影子緊緊挨著。可是走過一段坡路後，她忽然放開我的手，獨自一人向前走去。

那時，我有一種天崩地裂的感覺，我失去了依靠，如同被拋棄一般。我站在原地不敢挪腳，帶著哭腔懇求她：“姐姐，你別走，你把我拉著吧……”她回頭望著我說：“你其實可以自己試著走幾步啊，姐姐在這兒等你”我使勁搖了搖頭，她勸說了好幾次，可我執意不肯，她便不再理我，徑自向前，直到走到岔口，她才回頭望我一眼，然後消失在夜中。

留我一人在黑夜中，恐懼籠罩著我，我迫切地想回家去，只好自己嘗試一步一步向前挪，每走一步，我都深深吸口氣。

終於，我自己走了下來。心中有一陣莫名的成就感，卻也有對姐姐的幾分厭惡。

回到家裡，我把房門“咚”的一聲關住，任憑姐姐怎樣在門口喊我，我也不予以理睬。夜深了，我在門口睡著了，隱隱約約聽見姐姐倚在門口說：“總有一天你必須放開我的手，學會自己走的……”

姐姐，自從你那次放開我的手，我才開始真正長大，真正走向獨立，我知道你那天整晚的擔心，我明白你的良苦用心……

感謝你放開我的手，讓我克服黑夜的恐懼，不再依賴你，逐漸走向成熟。

【篇二：感謝你放開我的手作文】

“大頭兒子小頭爸爸，一對好朋友快樂父子倆，兒子的頭大手兒很小，爸爸的頭小手而很大，大手牽小手走路不怕滑……”哼唱著歡快愉悅的兒歌，想象著大頭兒子小頭爸爸牽著手玩耍嬉戲的畫面，心裡羨慕不已。羨慕之餘，不免黯然神傷。因為你很少牽著我的手—我狠心的老爸。

記得我上幼兒園時，對學校很陌生，看到老師了也很害怕。我緊緊拽著你的手藏在你身後。老師笑眯眯地來拉我，我怯怯地將你的手拽得更緊了。你嚴厲地說道：“在家不是說好了嗎？要勇敢要堅強，你不上學想天天躲在我身後長大嗎？”你使勁甩開我的手，把我推向老師的懷抱，果斷轉身離開，頭也不回，任由我在校門前哭喊掙扎。那天回家後我賭氣不和你說話，你卻沒事人似的牽著我的手問東問西，興奮極了。長大後聽你自豪地向別人炫耀說，自從那次放手後，小小的我就自己乖乖上學，從不逃學。

讀小學四年級時，由於家鄉的小學缺老師影響了教學質量。你和媽媽再三商量後，狠心地將十歲的我送往離家五小時車程的縣城裡去讀書。你們要忙生意，只好把我全託在老師家裡，寒暑假才能跟你們團聚。每次我離開家，媽媽都流著淚幾次三番幾次三番地叮囑我照顧好自己。而你，我狠心的老爸，卻遠遠地站在一旁，默不作聲。臨行前，你通常只說一句：“在外面讀書，不許想家。”鄰居說：“這麼小點孩子，你們怎麼忍心放手讓他一個人孤身在外哦。”聽到這話他*的眼淚更加洶湧了，緊緊握住我的手不肯鬆開。而你，呆在一旁還是面無表情，我心裡像結了冰，連手都不想碰你一下。五年後的今天，當你看到我優異的成績時，你得意地笑著說，多虧那時忍痛放手讓你獨自去城裡讀書，不僅學習有進步，生活上的困難也能獨自面對了。

曾經痛恨你放手時的武斷決絕，冷漠無情。現在看來，是你的放手成就了我堅強、獨立的性格，是你的放手讓我贏得了今天的好成績。原來，你的放手是想讓我飛得更高，看得更遠。

“大手牽小手走路不怕滑……”唱首兒歌感謝你吧—有心的老爸，你的放手也讓我學會了走路不怕滑！

純淨心靈的人生故事——讀《沒有上門的鎖》有感篇10

讀後感 ,706字

今天，我讀了一個感人的故事，名叫《沒有上門的鎖》。故事主要講了：有個偏僻的小村莊裡住著一對母女，女兒則厭惡了像風景畫般枯燥而一成不變的鄉村生活，她離別母親，來到都市。幾年後，女兒拖著狼狽的身軀回到故鄉。她很驚訝，因為母親躺在地板上，而且門也沒鎖上。舒醒後的母親面對女兒好奇的提問“門為什麼沒鎖？”母親的回答是：“不只是今天而已，我怕你晚上突然回來進不了家門，所以十年來門從沒鎖過。”看完故事，我流淚了。

母親十年如一日，等待著女兒回來，多麼令人震撼，多麼感人。可想而知，這位母親這十年是如何度日如年了。可憐天下父母心，父母為了自己的兒女上刀山下火海都願意，在父母眼中，孩子就是自己的心頭肉，每一根神經都牽動著他們的心。當孩子遇到傷害時，當孩子感到不舒服時，最著急得、最揪心的就是父母。

記得有一次上活動課，我的肚子突然痛了起來，於是老師通知了媽媽。沒過幾分鐘，媽媽就匆匆忙忙地來到了學校，二話沒說，抱起我放在車上又匆匆忙忙帶我來到醫院。一路上媽媽不停地問我痛得厲害嗎，我望著媽媽緊張的表情點點頭。媽媽抓住我的手，不停地安慰我“快到了，快到了。”到了醫院，醫生檢查過後告訴媽媽，沒大問題，只是由於劇烈運動引起腸的痙攣。醫生給我做了按摩，很快疼痛便解除了。直到這時，媽媽緊張的心情才放鬆下來，臉上露出了笑容。

母愛不就像那無邊無際的大海？而父愛不也正像那巍峨磅礴的高山嗎？如今，我已經是四年級的學生了，可是還會時不時的給父母添點亂，讓他們抄抄心。現在讀了《沒有上門的鎖》，我覺得我應該長大了、懂事了，我要用我的愛來回報父母，在他們疲憊的時候給他們捶捶背，在他們口渴的時候給他們泡杯茶，在他們傷心的時候給他們唱首歌……

回到愛開始的地方讀後感篇11

讀後感 ,872字

堅持是前進的小舟

前不久，我讀了一本書，書名是《回到愛開始的地方》。拿到這本書時，我就很好奇，心裡起了一堆問題：什麼是愛開始的地方？又是誰要回到愛開始的地方呢？為什麼要回到愛開始的地方？於是，我就帶著這些疑問開始了閱讀。

看完這本書，我的疑問得到了解答。主人公是個叫海蒂的小女孩，她和她的媽媽從小相依為命，沒有別的親人，媽媽的智力又有問題，所以她們生活得很艱難，幸虧她們好心的鄰居本妮處處幫助照顧她們，她們才得以生存。隨著年齡的增長，海蒂十三歲了，她非常想知道媽媽的過往，也想搞清楚自己的身世，於是，她不顧本妮的阻攔，孤身一人踏上了艱難的尋根之旅。旅途中，她克服了種種困難，在她堅持不懈的努力下，她找到了她想要的答案。她想把這一切告訴她最愛的媽媽和本妮，可是命運的不幸再次降臨到她身上，她相依為命的媽媽卻在這時離開了她，海蒂遭到了致命的打擊，幸好有本妮的悉心開導，本妮的愛讓海蒂堅強起來，開始了新的生活！

如果換成是我，我會怎樣呢？我想起我在練習舞蹈的過程中，雖然很喜歡絢爛的舞臺，也很喜歡跳舞時自信的感覺，但在平時練基本功時，實在是很疼，很累，最後我還是選擇了放棄，放棄了我練習了5年的舞蹈；又想起我在暑假時計劃早起晨練，可才起了兩天早，就受不了了，懶覺的誘惑，使得我放棄了晨練計劃；想到這裡，我不禁紅了臉，我的這些小困難都沒能克服。可是，海蒂！你是多麼的堅強啊！你是不幸的，但你沒有向命運低頭，反而從身邊的人身上學到了愛，愛讓你變得更堅強起來，讓你的世界也美好起來了。

海蒂的這個故事讓我想起了另一個我很敬佩的人—海倫凱勒，她也是遭受了種種命運的打擊，失去了聽力、視力，可她也沒有因此而屈服，在老師莎利雯的真誠關愛和悉心教導下，海倫凱勒堅持不懈地學習、學習、再學習，她最終學會了多國語言，成了著名的作家和教育家。

海蒂的堅持不懈解開了她身世之謎，海倫凱勒的堅持不懈讓她駛向了成功的彼岸……從他們身上，我終於懂得了，只有堅持不懈地朝著自己的夢想努力奮鬥，才會成功的。“堅持就是勝利！”這句話說得沒錯，看來我以後得多多向她們學習呀！

感謝你放開我的手篇12

國一作文 ,976字

“來嘛！”好友楠招呼我過去，糖果色的帽子跳躍著，火辣辣的陽光下，讓人有些眼花繚亂。

這麼熱，誰願意出來啊！我伸手試圖擋住太陽，萬般無奈地跟著她向前跑。來到“橋世界”的中央，楠停下了，背影微微顫動，看得出她的急切和喜悅。順著她的視線，我好奇地望過去，腿頓時發軟：上下兩根光禿禿的麻繩突兀地橫在視野中，底下一張灰色的護網浸在水裡，若隱若現。原來，這就是橋世界公園最有名，也最考驗膽量的懸索橋。

“我還是算了……哇啊！”話音未落，一個趔趄，就被楠拽了上去。情急之下，我趕緊抓住頭頂上的繩索，身子劇烈地搖晃了幾下才站穩。我心慌地想要退回去，卻發現有人跟上，走在我後面了。已經沒有退路，我只好硬著頭皮往前挪。

楠朝我微微一笑，伸過手來握住我的手，我僵硬地向她擠出一絲笑容。那隻溫暖的手，此時無疑成了我的救命稻草，我緊緊地抓住它，急速的心跳緩和了不少。

現在的我，好像正浸在冰冷的水中慢慢下沉，周圍滿是浮藻和昏暗的光，黑暗中蟄伏著未知的東西。我懸在空中，碰不到底，也無退路可循，而楠的手就是安全索。我顫悠悠地挪到了繩索中間，向下一望，只見灰綠色的水面離我足有三米高，而我就像一塊臘肉，掛在搖搖欲墜的繩子上。窒息感又攀升上來，眼前的景物開始微微扭曲，一股寒意順著後背爬上我的脖頸。

突然，那隻手毫無預兆地鬆開了，輕輕一掙，就從我冰涼的手裡脫離了出去。

我一下子像只斷線的風箏，沒了著落，緊張地抬起頭去找她。

楠看見我驚恐的眼神，調皮地眨眨眼，對我喊了一句。可耳邊嘈雜的吵鬧與尖叫聲淹沒了她的話音，我只能辨別她的口型：“別怕！”

她轉過頭去，不再看我，勇敢地向前走著。

腳下的繩索似乎重重地墜下去，洶湧而來的恐懼像要把我淹沒，心已隨冷汗墮入深淵。

此時，心底響起一個聲音：現在你已無所依賴，也不會有一直牽著你的手。那麼自己來吧！有些事，只能一個人去扛；有些關，必須一個人去闖。

我艱難地嚥了咽口水，倒吸一口涼氣，空著的那隻手無措了片刻，重新抓住頭頂的繩索，像握著楠的手那樣，緊緊地抓著。另一隻手鬆開來，將亂髮撥到耳後。然後，雙手用力攥住頭頂的繩索，一步步踩穩了，慢慢向前走。行進中，我的雙手還在不停地抖，心也在怦怦直跳，但我卻不會因害怕而止步不前。

終於，我堅持著走到了繩索的盡頭。已上岸的楠向我伸出手，我抓著她的手跳上岸。楠揚起臉，嘴角勾起可愛的弧度，我倆相視一笑。

開啟心門的鑰匙篇13

國二作文 ,526字

每一個人都有一扇心門，裡面都隱藏著他們的祕密與苦惱，要想開啟這扇門就必須得尋找到一把合適的鑰匙，這樣你的心靈就會變得清澈而不再渾濁，快樂而不再憂傷。

故居的鄰村有一個八九歲的小女孩，她叫小憂，性格十分內向，父母在她兩歲時就離婚了。照理說，八九歲的小女孩應該是最快樂，最富有想象力的時期。然而，她卻總是鬱鬱寡歡，總是獨來獨往。她沒有朋友，只有一個蠻橫的父親，父親很喜歡喝酒、賭博，喝完酒或是賭輸了錢就回來找小憂出氣，打得她遍體鱗傷，沒有一處是好的。鄰居們都不忍心再看下去了，主動去幫小憂，可小憂卻不領他們的情，不接受他們的憐憫。

當我從母親口裡得知這件事時，不由得心裡一顫，小小年紀竟如此倔強，我還真有點佩服她呢！母親又開始說了下去。

後來，與小憂相隔五、六年的母親回來了，她說她想回來照顧自己的女兒，她捨不得小憂。是呀！有哪位母親受得了與自己的兒女不能想見的痛苦呢？經過她母親的百般解釋，小憂隱藏了五、六年的淚水終於破堤而出了，母女倆抱頭痛哭，一切盡在她們的眼淚中……後來，小憂一家合好了，小憂變得活潑、開朗起來，這扇心門終於打開了，而開啟這扇門的鑰匙不是別的，而是愛。父愛與母愛像一葉舟上的方向盤與螺旋漿，兩者齊頭並進，才能在愛的海洋上，平穩的航行。

門其實是開著的篇14

記敘文 ,601字

一間小木屋裡傳來優美的鋼琴聲，門外站著好幾個村裡人，大家都沉浸在這個鋼琴聲中，如在夢中般。

屋子裡鋼琴旁坐著的是一個小男孩，男孩投入到了這個他喜歡的愛好中，手在鋼琴鍵上不斷跳動，可以看得出來，他是很喜歡彈鋼琴的。

每天傍晚，男孩都會揮動他的手指，在鋼琴上輕輕按奏，琴聲跟著他的情感一般忽上忽下。夜深了一點，月光總會在黑暗中照亮了男孩的臉，撒在男孩的肩上。月光尤其皎潔，風也時常伴著來了，樹葉也忽的落了幾片掉在地上沙沙響，但卻絲毫沒有影響到男孩激情的演奏。直到人們都睡下，也能聽見男孩那靜雅的鋼琴聲，彷彿在哄著人們睡覺。

一場水災過去了，再也沒有了男孩的鋼琴聲了，人們有些許失落，不過終會聽到的。

可是，那間小木屋裡的男孩，絲毫沒有彈奏鋼琴的意思。他蹲坐在房間角落了，門外是一盤飯菜，可是一點樣貌也未有改變，只是風使得它變了溫度。

人們後來才聽說到，男孩是因為那場水災，耳朵再也無法聽到東西了，整日都縮在房間的一頭，不肯出來。

男孩母親走進了男孩房裡，在板子上寫下了：你不能這樣消沉下去，不能因為一點小挫折就失去希望，人們還在等著你的鋼琴聲呢！男孩望了望，用筆寫下了：上帝已經把我的門給關了，我也不可能像貝多芬那樣堅強，你們看到的只有一個懦弱的我。

母親拿出了一個助聽器，將它戴在了男孩耳朵上。說到：“門其實是開著的。”

又是一個傍晚，悠揚地響起如流水般的琴聲，在這個小村子裡，木屋裡有個男孩在彈著鋼琴。

《心靈是一棵會開花的樹》讀後感篇15

讀後感 ,586字

《心靈是棵會開花的樹》這本書是趙麗巨集寫的散文集，本書共收集散文25篇，其中，我最喜歡這篇散文—《寬容》。

《寬容》這篇散文這要寫了：在作者五六歲的時候，和弄堂的一個小男孩發生爭執，結果，小男孩用磚頭把“我”打的頭破血流，還動了手術。作者懷恨在心，就從牆上畫了一個小男孩，每天用彈弓射畫在牆上的小男孩，父親給他說了一句話：“你要記住，對人寬容，是一種美德”

沒錯，對人寬容，是一種美德，我小時候，也發生過同樣的事情。

大約在我六七歲的時候，我和一個朋友在那玩，我們在討論一個人，而他，和我那個好朋友幾乎有不共戴天的仇。

他說：“你那個朋友，我看還是別跟他玩了吧”正說著，他還打了我一下，而且下手還很重。

他打了我，還不讓我跟我最好的朋友在一起玩，我真怒了，上去就給他了一拳，他說是不小心打的我，他見我打他，就用力把我推開了，一下子讓我摔在地上，胳膊磕出血了。回家後，氣不過，就從一張紙條上寫上那個朋友的名字，站到瓶子上，又用玩具手槍打那個瓶子，結果，瓶子沒打到，倒把自己打著了。

爸爸發現後，對我說，：“你打中過那個瓶子嗎？”“沒”

“那你射中過自己嗎”

“射中過”

爸爸說：“你想和別人和你摔得一樣嗎？然而你受到的傷害更大，對他寬容就是對自己寬容”。

寬容是每個人都應該有的，對人寬容就是一種美德，也許別人給你的傷害是不小心的，而在這個時候，你就應該：寬容。

門開啟的那一瞬間篇16

國一作文 ,901字

“刺—”公交車的輪胎與地面摩擦出刺耳的聲音。車子停穩後，我下來了，揹著沉甸甸的書包走在放學回家的路上。

種種的挫折讓我心感沮喪，情緒一直不好。抬頭，樹葉上沾著塵土，試圖遮蓋原本的翠綠，夕陽無力地照在樓房西面，不溫暖卻又有些刺眼。我拖著沉重的步子挪到家門口，有氣無力地按了一下門鈴，傾聽著，一個熟悉的腳步聲從門裡傳來，哦，是年邁的爺爺啊，給我開門的腳步聲中總是帶有激動和歡喜。

門開了，爺爺滿面笑容地迎接我，用他那佈滿皺紋而蒼老的手接過書包，放在鞋櫃上。溫暖的雙手輕輕地撫摸著我的頭，那種愛的熱量是那樣溫和，如同和煦的春日普照著我的心，暖暖的，舒適而愜意。他的眼睛因對我無比關愛早已笑得眯成一條縫，滿是疼愛，訴說著長輩對晚輩真摯無私的愛。

每天的這個時刻，爺爺都會給我開門，無論我是歡喜還是悲傷，是高興還是憂愁，只要每次看見門口閃現出爺爺那慈祥的笑臉，就如霞光滿天，這近十年來天天如此。

我的鼻子酸了，那銀絲的輪廓在我的淚眼中漸漸模糊了，我背對著爺爺仰起頭來，試圖把即將流出的淚水憋回去，不讓他發現。調整完畢後，我才吸溜著鼻子換好拖鞋。爺爺看見我這個樣子，沒有說別的，而是裝作不知情走開了。我來到面池邊照照鏡子，揉了揉發紅的眼圈，用紙擦了擦鼻子準備吃飯。心頭縈繞著的情愫卻揮之不去。

爺爺啊，您近十年如一日地按時按點為我開門，我怎能無知無覺，只是我不擅表達。時間的流逝，歲月的滄桑，在您原本光滑的臉上，深深地刻下一道又一道的痕跡。還記得上幼兒園時嗎？您的手並沒有現在這樣粗糙，然而就在這漫長而短促的幾年中，不經意的流逝，不經意的點滴間，讓您那雙“固執”為我開門的手漸漸粗糙、蒼老。可您依舊每天為我開門、關門。夏天開啟那扇門，迎面是一陣清爽的涼風，撫慰我的心靈；冬日開啟那扇門，迎面是一股溫暖的熱流，升溫我的靈魂。那是一扇讓我領悟“愛”，讓我體會親情，讓我為親情而感動的門。

你感受到了嗎？也許就在你開啟房門的那一瞬間，親情便迸濺出來，浸染著你的心。

我站在陽臺仰望夜空，月牙似筆，繁星如墨，在天空的畫卷上譜寫感動的篇章。帶著這份感動我不在沮喪，帶著這份感動我一路前行。

謝謝您，我親愛的爺爺。

開啟心門的密碼篇17

國二作文 ,703字

我是一個花季少年，正讀八年級。我希望取得好成績，也想嚴格要求自己，比如遵守學校的各項規章制度。但是，我太貪玩了，又天生具有逆反心理。

爸爸、媽媽、老師，在你們的心中，我成了“問題少年”。你們經常給我“白眼”，還瞅準機會挖苦諷刺我。我也不是一盞“省油的燈”，我以牙還牙唄，讓你們傷透腦筋，我不禁偷著樂。

其實，我也想成功，我也想求上進做一個人見人誇的好學生。我多麼渴望家長、老師開啟我的心門，讓愛的瓊漿滋潤我的心田。

開啟心門的密碼是換位思考、理解、尊重和信任。我告訴你們吧，我的父母、老師大人！

先來說說換位思考吧。你們總是盯住我的缺點和不足，總是教訓我，你們的眼神中滿是失望甚至鄙視。將心比心，你們被別人判定為“不合格”的時候，你們會好受嗎？“己所不欲勿施於人”，你們的出發點再好，用心再良苦，也要設身處地想想我們的感受。

理解萬歲。我們有我們獨特的思想、個性，我們有一片和你們大不一樣的天空。比如，我們不但要學習書本知識，更推崇健康、快樂、時尚，我們還對歌星影星如數家珍，我們的自尊心特別特別的強。學習不是生活的全部，分數也不是我們的命根子。爸爸、媽媽、老師，你們可要與時俱進哦。

不錯，孩子應該尊重父母，學生應該尊重老師。反過來，難道不可以嗎？我們處於青春期，渴望尊重。我們最反感毆打、謾罵、羞辱、挖苦諷刺還有嘮叨。我要大聲說：人格上人人平等！

爸爸、媽媽、老師，你們總是不信任我，總是用懷疑的眼光注視我，你們知道嗎？這嚴重挫傷了我的積極性。你們不信任我，我就給自己消極的心理暗示，否定自己，甚至想破罐子破摔！我多麼想鼓起自信的風帆，駛向成功的彼岸。

我把開啟心門的密碼都告訴你們了，你們可要記住哦。

閱讀開啟智慧大門的鑰匙篇18

國小五年級作文 ,546字

古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”可不是，自從看了《森林報》，得到的知識可真不少。

《森林報》讓我回歸了大自然，深入探尋了大自然的無窮奧祕。跟著作者一起，體驗了春的快樂、夏的蓬勃、秋的多彩、冬的憂傷。

春天，春姑娘邁著輕快的步伐姍姍而來。瞧！森林甦醒了：黑熊從洞裡慢吞吞地爬出來；鳥兒撲扇著翅膀飛回來，又開始載歌載舞；積雪化作一溪春水，唱著歡快的歌兒奔向遠方；初生的動物寶寶們紛紛睜開雙眼，好奇地看著春天的森林。森林裡一派春意盎然的景象。

六月，帶著薔薇的顏色，候鳥又飛回來，夏天開始了。世間突然瞬息萬變：禽類都有了五彩繽紛的蛋。透過蛋殼，彷彿可以看到新生命的律動。

秋雨綿綿，秋分習習。秋的變化，首先從天空開始。一陣秋風吹過，樹葉簌簌地往下飄落，動物們又開始忙碌了。

冰天雪地，天寒地凍，十二月像鋪路工人一樣，遍地鋪冰板、釘銀釘、封大地。森林穿上了銀白的雪衣，太陽被陰雲遮掩了起來。萬物沉睡，但在寂靜的雪下，卻蘊藏著勃勃生機……啊！好一幅大自然四季更替的瑰麗畫卷。

《森林報》讚頌了大自然的美；《十萬個為什麼》告訴了我們生活的小知識；《青銅葵花》給我們描述了一件感人肺腑之事；《中華上下五千年》傳述中華五千年的燦爛文明……讓我們拿起書本，瞭解書中的奧祕，用這把鑰匙開啟智慧的大門。

感謝您放開我的手篇19

國三作文 ,652字

父親，這個剛強又不失寬容的男子在我的人生中扮演了必不可少的角色。感謝您放開我的手。

望著那幾米深的水池，我膽怯了。“爸，我不想下去。”我帶著哭腔說，“不行。”他稍稍變了臉色，說，“沒什麼可怕的，快下來。”我猶豫的將一隻腳探進水裡，我一個沒留神，被爸爸拽到水裡。我胡亂的抓著，腳下也不忘玩命蹬著。正當我絕望時一隻大手伸了過來，使勁一提，將我整個拎出水面，我急忙貪婪的呼吸著新鮮空氣。

第一次放手，我感受到了絕望。正當我剛要鬆一口氣的時候，爸爸作勢就要放手，我趕緊說：“我不要再遊了。”我拼命的搖著頭，為自己爭取機會逃走，但爸爸非但沒有動容，反倒突然放了手。我一時沒反應過來，只見周圍一片漆黑，黑暗似乎侵蝕了我，把我向下拽去，眼淚混著消毒水的味道向我襲來，我下意識的不停撲騰著。可最後還是被那一雙有力的大手撈了上來，這時我滿眼淚水的望著父親，他沒有變，只是臉上多了一份倔強，這次放手我不知所措。

第二次放手，我看到了希望。我用力的扒著水線，水線隨著水波時上時下，父親堅定的看著我，我閉上眼，抓住他的胳膊，終於又一次被鬆開了手，我暗暗給自己打氣，同時滑了一下手，再動一下腳，竟驚奇的發現自己上浮了一點，心中頓時一喜，於是又接著滑了兩下手，動了一下腳，又上浮一點，我不停的重複著“抬頭，劃手，伸手，低頭，收帆，蹬基”的動作，小心翼翼的上浮，終於我成功了，望向爸爸。這次放手，我心中的喜悅與感激溢於言表。

爸爸是您的那次放手，讓我擁有了失敗後堅持下去的勇氣和決心。讓我學會了在逆境中尋找希望。

感謝您，放開我的手。