開學作文600字相關作文20篇
開學作文600字 篇1
國小三年級作文 ,388字八月三十一號是我們全國中小學生開學的日子，每一個人都高高興興地揹著書包去上學。大家都咧著嘴，迎接新的書本、老師和同學。每個人都變了樣子。楊子變成了大胖子，躍子變瘦了，我成了一條腿的人。
哎，這天上午，我過得非常不順利。我來來回回地跑了好多趟，從書法教室跑到自己的教室，又從自己的教室跑到書法教室……我就像一個彈簧一樣，跳到自己都生鏽了，要塗點兒潤滑油，才能繼續跳。將來，我一定能成為單腿跳冠軍。
下午，我去參加開學典禮，又來來回回跳了兩百米。開學典禮結束了，媽媽沒來接我，我就自己蹦到了公交車裡面。後來，媽媽在溫泉苗圃車站把我接回了家。
不要以為我天生就是單腿人。我在假期練習跆拳道，一個非常胖的隊員壓到了我的小腳趾上，害我的腳趾頭骨折了。這可真是不好，自己都不能自理了，非常麻煩。儘管我都不能自理了，但開學是一件讓我非常開心的事，有它的快樂。
別樣的開學作文600字 篇2
國小六年級作文 ,3972字【別樣的開學】
焦宇訊
疫情延長了假期，各種“停課不停學”的呼聲越來越高。
當我收到疫情期間仍要進行網路授課的訊息時，我的心情是陰暗的，彷彿在一瞬間整個世界都黯然失色。想到不能和同學做惡作劇，不能與他們胡編亂造一些笑話，不能笑著改教科書上的圖片、文字，我的心情愈加沮喪，越沮喪就越憤怒，越憤怒就越想發洩！不過我還是有條不紊地控制住了怒火，總不能開學第一天就把電子產品砸了吧！至少，我可以在聊天群上當個“說書人”！至少，可以把老師的照片P了圖發給好友……
我越想越興奮，沮喪一掃而空。可是，當我開啟學習軟體時興奮的火苗被潑上了一盆冷水。這個網路課根本沒有聊天視窗！如果偷偷玩遊戲的話，作業不會做呀！我對這樣的開學很不滿意，只好截圖了老師的照，P了個蠻搞笑的圖。可是我P都P好了才發現沒人可以發，我的微信裡只有長輩。才開學一天，我就因孤獨有些不寒而慄。沒人跟我玩，沒人與我一起開心地笑，不就是孤獨嗎？雖然身邊有家人，但我的心裡只有無盡的孤獨……
孤獨是一頭凶猛的野獸，在我的內心左衝右突，為了轉移注意力，我看了看老媽手機中的作業群。剛開啟微信的作業群，我就被老師的一句句評語吸引住了。老師的詞語組織得天衣無縫，每一個敗筆、錯誤、缺點，都被一絲不苟地查了出來。我又隨手點進了釘釘，老師正細心地詢問同學們的健康狀態，不厭其煩地問了一遍又一遍。看到這，我的眼睛一癢，不由自主地流下兩行眼淚：是呀，無論你走到哪裡，老師都關注著，陪伴著！不知不覺中本該悽慘的開學因為感動的淚水而變得別樣溫暖。
【別樣的開學】
林嘉琪
“快快快！要上網課了！”咦？明明是上學時間，為什麼不去學校而在家裡上網課呢？哎，這個春天，我們本該如期相約在那美麗的校園，但一場突如其來的疫情打亂了我們所有人的節奏。而我們不能因為無法走進學校就停下學習的腳步，所以我們就只能上網課了。我悄悄告訴你，今天是我第一次上網課，所以特別激動和忐忑。
網課怎麼上？老師會不會提問？能看得到我們的答案嗎？到底是怎樣的？……一想到這麼多的問題，我就飛快地朝電腦衝去。咦？怎麼回事？網站進不去！啥？沒有網路！完了完了，怎麼辦，怎麼辦！不知道有沒有重播……過了好久，終於在爸爸的幫助下連上去了！我連忙以0。001秒的速度進入網站。
我一個人坐在安安靜靜的房間裡，就像狼盯著獵物一樣，目不轉睛地看著螢幕。耳邊只剩下老師的講課聲，未免顯得有些孤獨。這跟學校裡的感覺不一樣，完完全全不一樣！雖然這裡的老師也在講課，也會給我們佈置作業，但是，我不喜歡，我不喜歡！我不喜歡沒有同學們的教室！我想早日回到那美麗的校園，早日來到校園媽媽的懷抱！哎，就像校長說的那樣，能夠上學，能在操場上自由自在地奔跑，能去路邊小攤上吃東西……這都是特別幸福的事情！
哎，希望這可惡的病毒趕緊消失吧！
【別樣的開學】
張馨心
晴空萬里的今天本是美好的開學之日，但由於疫情原因，得延期開學。為此，鹿城區教育局開設了空中課堂，聚集全區名師，為4-9年級學生在線上課，讓我們在家停課不停學。
寒假裡，我通常快10點了才起來，昨晚就定了鬧鐘。一早，鬧鐘響了，我一想到有我期待的線上上課，就以以往上學日的態度來對待它。
正當我坐在電腦前準備時，學校發來了別樣的開學第一課。李校長親切的講話溫暖了我們的心。全校師生雖然不能見面，但我們的心是相連的；雖然沒有以前精彩的表演，但這樣充滿大愛的開學典禮更能讓人刻骨銘心。特別是我們李校長的信，比節目更精彩，比節目更有價值。
看完學校別樣的開學典禮，空中課堂也就開始了。我唱了國歌，做了廣播操，聽了葉琳老師線上自主學習指導課，我頓時精神抖擻。
接著，正式開始上課了。第一節語文課，老師帶我們領略了古代兒童的童年樂趣。雖然在家裡上課，但我還是和在學校一樣認真，我知道，這些視訊雖然只有短短十來分鐘，但每個老師製作它要用好幾天，我不想辜負老師的一片苦心。
數學課我們上的是觀察物體。在這堂課中，我探索了幾何體的奧祕。在作業拓展題中，那些難題讓腦洞大開。這一課，我不僅知道了這些小方塊能擺出這麼多花樣，還鍛鍊了空間想象力。這二十幾分鍾，真是受益匪淺啊！
開學第一天，雖然大家不能在校園裡相聚一堂，但我們絕不是孤單的個體，我們是一個大集體，我們的愛心相連，我們一定能攜手共度難關！
【別樣的開學】
翁?汝
暖陽下，假期的餘熱還沒有完全褪去，新的一學期卻已經悄悄來臨。然而，這一年的開學典禮好像和以往不太一樣……
咦，這是為什麼呢？哦，原來是因為新型冠狀病毒的影響，使我們這些學子只能呆在家裡學習。呆在家裡學習？沒有老師怎麼學？哎，這你就落伍了吧！現在科技這麼發達，完全可以線上學呀！還有啊，今天我們南浦小學也用了一種特別的方式——網路，來給我們上了開學第一課。
“起來，不願做……”視訊裡，鏗鏘的國歌如期奏響，那一聲聲堅定的字詞，唱響了現在多少中國人的心聲；“孩子們，一場災難就是一節深刻的人生課……”開學的第一講，校長大人用那親切的話語讓我們知道了要如何面對這場沒有硝煙的戰場……
比起這些，最讓我感動的還是二（16）班的“加油溫州，親子共祝”。視訊裡，小弟弟小妹妹們用自己獨特的方式，對祖國表達著由衷的支援與祝願；對戰勝疫魔充滿信心。瞧，只見一個穿著黃色衣服的小男孩為了給祖國打氣，特意寫了一張毛筆字，嘴裡還不忘喊著：“溫州加油！武漢加油！中國加油！”那稚嫩的聲音，如同接力棒一般，讓我也忍不住喊出：“溫州加油！武漢加油！中國加油！”
視訊放完了，開學典禮也結束了。這個第一課，沒有主持人，也沒有頒獎儀式，但是，卻使人熱淚盈眶……
【別樣的開學】
阮逸軒“快，快，快，媽媽今天開學了。馬上開始上課了，可我連不上網”。我一把把我老媽推醒來。媽媽溜一下滑下床，一邊揉眼，一邊利索地操作著電腦……
什麼開學？臥室上課？還有老媽為你服務？要不要這麼酷！對的，就是這麼酷。2020年因新型冠狀病毒的影響，打亂了我們所有人的生活。但很快大家就在亂中求穩，例如爸爸媽媽網上參加培訓及電話溝通工作。我今天也開始了“空中課堂”。
“空中課堂”優點還真不少，同學們不用擔心拖堂；也沒有老師嚴厲的眼神，盯著正在幹壞事的你；也不會錯過了就不再重來，你可以隨時暫停，隨時重放；也不會被突然點名回答問題……
特別像我這種調皮搗蛋的學生，空中課堂讓我感到格外的輕鬆自在。我坐累了站一會兒，還可以扭扭腰，簡直到達了人生顛峰！
可網路課堂只有老師的講課聲，未免太單調了，我還是更喜歡校園的上課學習。此時此刻的我，特別想念我嚴厲的老師們，還有我的同學們。
真希望能早日回到我美麗的校園，就算被拖堂也是一種幸福感滿滿的事了。
【別樣的開學】
黃昭懿
生活中千奇百怪的事情，總是牽引出人們各種不同的情懷。這幾天不一樣的開學方式，也讓我有了一種不一樣的體驗。
由於疫情的影響，整個寒假我們都只能呆在家裡，整天盯著電視和手機，簡直無聊透頂。盼望著盼望著，終於快等到開學的時間，我的心早已飛到學校了，終於可以和久違的同學們見面了，還可以到戶外活動，和現在相比簡直好了不知多少倍呢！
然而，現實是殘酷的。正要開學的時候，教育局傳來訊息：暫時不能開學了，只能在家裡上網課。天哪！上網課怎麼受得了呀？這幾天已經受夠電子裝置了，偏偏這個時候，又來了個什麼網課呀？唉，又要成天對著電腦了。開學還不知道要等到什麼時候，簡直沒有什麼能比這件事更令人頭疼的了。
沒辦法，也只能這麼幹了。8：30分我準時來到電腦前，原本歡快的晨會取而代之的是靜悄悄的電腦，我隨意的扭了扭腰，裝作在聽著歌運動著，就這樣等來了第一節課。令我意外的是，我很快適應了網課的節奏，沒有人打擾的聽課讓我特別專心，課間吃點零食，和弟弟打鬧一會，半天的課程轉眼即逝，再做著自己老師佈置的作業，讓我彷彿又回到了在學校學習的感覺，真是令我又驚又喜。
這別樣的開學方式，別樣的感覺，一定讓我終身難忘！
【別樣的開學】
田宇博
假期已在不知不覺中悄悄溜走，新的學期已經來到。只是……這個學期的開學開得很別樣呀！
因為疫情，我們都被“困”在了家裡。我本以為這樣會輕鬆一點，可現實總是太殘酷——原來老師在手機上發了微課程。想偷懶，仨字兒——沒門兒！
不過，微課倒使我的生活又有了規律，至少比在家裡漫無目的地走來走去、窩在沙發上看電視要有意思多了而且功課也不會落下。
不僅如此，連廣播體操、晨會都能在手機上觀看並學習呢！是不是很方便呢！
可是……當我坐在空蕩蕩的桌子前學習時，總感覺少了點什麼……到底少了什麼呢？我想，大概是少了和藹的老師和友好的同學們吧。這時，我突然覺得平時避之不及的老師也是那麼親切；就連平時愛惡作劇捉弄我的焦哥也變得十分有趣了！想想，能待在校園是一件多麼幸福的事！
我真心祈禱討厭的病毒能早點被消滅，好讓我們早日返校！
樂於助人的新同學作文600字 篇3
國一作文 ,4842字【篇一：樂於助人的新同學】
在我的印象中，有許許多多各具風格的新同學，但讓我倍受感動的新同學就是閆心悅了，她這個人就是特愛幫助別人。
那是剛上初中的時候，她坐在我前面，所以對她的舉止瞭解的一清二楚，所以我知道她上課時發言積極，而且說話條理清晰，所以我認為她成績很好，想必也是心高氣傲，就沒怎麼和她接觸。
直到有一次調位置，她坐在我的後方，這是我的觀點才被改變。一次上英語課時，我一下想起來要報聽寫卻沒有紙，於是我向她伸出求救之手，她二話沒有說，‘咔嚓’一聲，就從剛買來的新本子裡撕出一張紙，交給我。由於我的忘性很大，接二連三的向她求救，她也每次都是有求必應。
過了很長時間，我一直用她的紙。當我有一次發現她換了新本子，覺得心生愧疚，便想拿出自己的本子，不用她的了。但是我想著想著又忘了。又是一次英語課，又是我忘了帶紙。就不想向她借紙，於是向同桌借，向前面的人借。恰巧他們都只有一張紙了。她看到心急如焚的我，便‘咔嚓’一聲撕下一張紙，遞到我手上。並對我說：“怎麼不向我借紙呢？以後你沒有紙就向我借吧！”這張紙就像及時雨一樣，解決了我的麻煩。也搭起了我和她之間的友誼之橋。每當我忘記帶了什麼東西的時候，耳邊總會傳來一句“用我的吧！”每當聽到這句熟悉的話，心裡便會很感動……這就是她，總在別人危難關頭，向他伸出援助之手！
這就是她，一個令我感動的女孩，一個可愛的女孩！
這就是她，一個我最引以為傲的朋友。
她便是我最好的好朋友—閆心悅，無論將來我們走到哪裡，我和她之間的友誼也永遠不會斷開。我更要向她學習，像她一樣經常幫助別人！
【篇二：樂於助人的新同學】
踏進中學的大門，我認識了許多新同學，他們有的幽默，有的大方，還有的樂於助人，其中給我應象最深刻的是樂於助人的新同學。
她有著一頭長髮，水靈靈的大眼睛，她的臉上總是掛著微笑，她非常的樂於助人，你要是不信，快瞧：星期一下午，考試的時候，我寫著寫著水筆沒水了，我的心一下子提到了嗓子眼裡，不由的想：這下慘了，才寫了一半就沒水了，到時候肯定要考差了，哎！我頓時急得像熱鍋的螞蟻，坐立不安。我偷偷抬頭望望我周圍的人，他們都在埋頭苦寫。於是，我壓低了嗓門向同學借筆，可是他卻沒聽見，就在我急得團團轉時，一根水筆已在我面前，我猛得抬頭，啊，原來是她呀！她微笑著並點點頭便又回去寫卷子，我心裡充滿了感激，當下課鈴響起時，我剛好寫完卷子，我走到她面前感激地說：“謝謝你！”而她笑著說：“小事一樁，同學之間就應該互相幫助嗎？”
她不僅僅幫助自己認識的人，還幫助自己不認識的人：星期天的上午，她在花園裡散步，看見一個小妹妹手裡拿著一包棉花糖蹦蹦跳跳地邊走邊吃，一不留神踩著了一塊石頭，重重的摔在地上，鑽心的疼痛使小女孩嚎啕大哭。路過的人一個個都不肯幫忙，她毫不猶豫地走過去把小妹妹扶了來，輕輕地幫她拍去灰塵，並對小妹妹說：“別哭了，乖，姐姐給你買棉花糖，帶你去看腳好嗎？”小妹妹聽了，抽噎地說：“謝……謝你”她把小女孩背上去醫院，走了一小半路，她已經累的直喘氣。汗水不斷的往下滴，過了20分鐘後，總於到了醫院，治好病後，給她小妹妹買了一袋棉花糖，又送她回家，這時，小妹妹是家長為了感謝她，要送她一袋糖，她卻拒絕了，說：“沒事，我只是盡是的本能。”
她深深地影響了也使我變得樂於助人，不求回報，當然，我的新改變都歸功於我的樂於助人新同學。
【篇三：樂於助人的新同學作文】
進入初中，我認識了不少新同學，給我影響最大的那位同學是一位樂於助人的同學。
她的學習成績在我們班是數一數二的，考試成績經常名列前茅，這令我十分佩服，但令我更佩服的，就是她那種樂於助人的精神。我如果在學習上有什麼不懂的問題，都會向她請教，她會耐心地回答我的問題。問的問題多了，我都不好意思問了，怕影響她學習。但是，她看我一連好幾天都沒有問她問題，覺得不對勁兒，便問我：“你最近怎麼不太喜歡問問題了，學問，就是要學要問，知之為知之，不知為不知，不懂裝懂可不好。”聽到她這話，我覺得很不好意思，同時也十分感動。從此以後，我有什麼不懂的問題都會去向她請教，她也還是一如既往地耐心回答我所提出的所有問題。慢慢地，受她的影響，上課聽講我也認真講了，課堂上的知識基本都在當堂弄懂了，問的問題也就變少了，學習效率也提高了不少。
那次，我在街上遇到了她，她沒有看見我，因為她正在攙扶一位老奶奶過馬路。看著她們有說有笑的樣子，我想，那一定是她的奶奶吧。我過去和她打招呼，說：“你和奶奶一起去哪兒呀？”她笑著回答說：“我回家去的，遇到這位老奶奶要過馬路，看她這麼大年紀，有些不放心，就過來扶一把。”哦，原來是這樣！我真是對她佩服地五體投地。她的這種樂於助人的精神，值得我去學習。她平時也一定做了不少這樣的好事吧。就像老師突然檢查課堂紀律一樣，發現誰違返紀律就以一當十了，呵呵，不過性質可是完全不一樣的啊！
俗話說：近朱者赤，近墨都黑。這話說得一點都不錯。受她的影響，我也變得越來越喜歡幫助人了。說了這麼多，這個人到底是誰呢？她就是我的同桌胡蝶。我們班的班長，一個樂於助人的好學生。
【篇四：樂於助人的新同學】
終於開學了，結束了六年的小學生活，真正開始了夢想的初中的學習。這個班上有很多新同學，這讓我非常高興，在這個班級裡，我最先認識了一個同學，因為他樂於助人。
在開學的第一天，我遇到了麻煩，因為還不適應初中學習，所以老師講課時我總有些聽不太懂的問題，當時怕問老師後，老師說我不聽講，所以就沒敢問。在下課時我在寫卷子，先寫會做的，但寫過後發現很多沒有寫的，我努力思考，就是想不出來，這時他出現了。
他看見了我卷子上大片大片的空白，問我怎麼回事，我最開始不好意思說，但他也想幫我分憂，我就把我的苦惱都告訴了他。他聽後不但不笑我，還主動提出幫助我，幫我解決疑問。我聽後非常高興，就和他一起探究。
終於，花了幾節課後的時間，我明白了這些我所不懂的問題。我非常感謝他，但他卻說：“你不用感謝，同學之間互相幫助是應該的。並且這也讓我複習了知識。以後我們是好朋友，你有不懂的問題就問我，我也是，有不懂的問題就問你。但你上課時可要認真聽講，適應老師的教學方式呀！”我很感動，同時也很慶幸，一開學就交了一個好朋友，還是樂於助人的好朋友。
還有一次，我在上樓梯時一不小心，摔在了樓梯上，血也流了一點，雖說只流了一點血，但還是挺痛的。我慢慢的扶著欄杆上樓，這時，他又出現了。他飛快地衝上樓梯，讓我的手扶著他的肩膀，他把我託上了樓。他並不像其他同學那樣嘲笑我，他好象認為這很正常，正如吃飯一樣。我還是很感激他，他依然是那句話。
在以後的學習中，我們互相幫助，也因為他這個樂於助人的習慣，讓我也變得樂於助人，也因這個習慣讓我交到了更多的朋友。
我相信，在今後的學習中，我們依然互相幫助，也幫助別人。
這就是我的樂於助人的新同學。
【篇五：樂於助人的新同學】
進入初中，最高興的一件事就是認識新同學了，這不，我就認識了一位樂於助人的新同學—小胡。
剛開學時，我便與小胡在一排坐著，這也使我更瞭解她。有一次上生物課，老師讓我們先預習，併發了卷子讓我們邊預習邊做。我寫著寫著，突然發現有一個題不會做，難度有點大，於是就翻書找了找，可看來看去，就是找不到答案，這可把我急壞了，小胡看見我這麼著急，便對我說："書上是沒有答案的，要根據學過的知識加以延伸來答。"說完推了推眼鏡。我細細的想這句話，試著來寫這個題，不一會兒，我就做出了那個題。我衝小胡感激的一笑，小胡卻擺擺手，說："沒什麼。"但是這件事連同小胡那"沒什麼'的話印在了我的腦海裡，久久未退去。
還有一件不得不說的事，就是借書這件事了。上了初中，要帶的書很多，我就根據每天的課目帶書，沒想到有一天臨時調課，我沒帶書，於是我就把這個情況告訴了小胡，小胡沉思片刻，對我說："這樣吧，我帶你去別的班借！"說完便拉著我跑起來。她把我帶到三樓，找她一個朋友借了一本書，然後把書交到我手裡，又拉著我跑到四樓，回了教室。教室裡，我翻看那本書，上課時，我坦然坐好，心想，這節課終於不用擔心了，不過，這還是要歸功於小胡呀！我連忙對小胡說了聲'謝謝'。小胡還是一句'沒什麼'，但是，我卻從這看似冷冰冰的話中感到了溫暖，原來有一個樂於助人的朋友這麼快樂。這件事也讓我記憶深刻，從此我再也沒有丟三落四過，養成了好習慣。
上了初中，能與一個事事為他人著想，樂於助人的同學成為朋友，這就是最快樂的事了！
【篇六：樂於助人的新同學】
“有困難，找小王”。這是我們班都喜歡掛在嘴上的口頭禪。因為小王是我進入初中認識的新同學，樂於助人是出了名的。
記得有一天，我一不小心把身上的五元錢的停車費弄丟了，我心中十分難過，十分傷心，像打翻了五味瓶一樣，說不出是什麼味道。只是心裡十分難過，想哭但又哭不出來，想到父母知道我把錢弄掉後責備我的話語，眼淚便一顆又一顆的掉落下來。
就在這個時候，小王悄悄的來到了我的身邊，把手輕輕的搭在我的肩上，輕聲問道：“小楊同學，你怎麼了？”他望著滿臉淚水的我問道。“是不是丟了什麼東西？需不需要我來幫幫你？”“我，我的錢，丟，丟了。”我抽抽噎噎的回答了他。他知道後點了點頭，並從他自己的兜裡拿出了五元錢放進了我的手裡，並告訴我：“別傷心了，你看你，哭的跟個小淚人似的，給！這錢給你，去交停車費吧！”他望著我，我也望著他，所有心中的不自在彷彿就在那一刻之間全部消失的無影無蹤了。
正當我還在猶豫是否把錢還給他時，他，卻走了，輕輕地走了，只留下了那一絲友愛的芳香和那一個一閃即過的背影。這一切，也好像正如他輕輕地來了一般，只留下我手中那一張五元紙幣，沒有留名字，也沒有留下任何痕記。
直到幾天後，老師點名後我才得知，他姓王，就叫他小王吧，他真是個樂於助人的好學生。
這一件事一直深深的刻在我的心中。因為，是他讓我感到了同學與同學之間的溫暖，是他讓我明白了同學與同學之間的關愛，更是他，讓我明白瞭如何去做人，如何去做一個樂於助人的人。
在此，我要感謝小王，感謝他幫助了我，更要感謝他讓我明白了“贈人玫瑰，手有餘香”的做人道理。在以後的日常生活中，我也要幫助同學，關愛同學，努力的去做一個樂於助人的好學生。用心去幫助別人，用愛呵護別人，讓我們在初中這個“大家庭”裡生活能越來越好，讓人人都能有樂於助人的高尚品質。
【篇七：樂於助人的新同學】
進入初中，我認識了許多以前我不認識的同學，但給我印象最深的是一位同學是舒雨澤。
新的學期開始了，上學總是有些忙忙碌碌的，一天，我來到學校拿出書本準備上課時，卻發現文具盒忘帶了，記筆記也沒有筆，坐在前排的舒雨澤毫不猶豫地把新買的水筆借給我，自己卻用小學時用過的舊水筆，這使我非常感動。我下課以後，向她道謝，她卻對我說：“以後我們是同學了，同學之間不用這麼客氣。”我就什麼也沒說了。
放學了，我忙忙碌碌地往回跑，卻不小心跌了一跤，摔在了地上，當時我的腳崴了一下，手也在地上擦了破了一塊皮，走在後面的舒雨澤連忙把我扶了起來，並把我帶到了水管旁清洗了一下傷口，扶著我走出了校門，問我：“能走嗎？”我沒有說話只是搖了下頭，她說：“你一定走不了，我送你回家吧。”我連忙說道：“不用了，你還要回家呢。我一個人可以的，你回去吧！”她說：“反正今天是第一天，又沒有作業，再說現在還早著呢，我送你。”我無話可說了，於是她扶著我一步一步向我家走去，走了一半時，我對舒雨澤說：“你趕緊回去吧！路上已經沒有人了，你回去晚了你家人一定會著急的。”她卻說：“沒事。我到家給家人說清楚，他們不但不批評我，還要表揚我呢！”送我回到了家，奶奶讓她喝杯茶再走，舒雨澤說：“不用了，我得回家去了。”說完匆匆地走出大門。
就這樣，我被她的言行感動了。我想她一定幫助過不少人吧！她真是一位樂於助人的女孩，我以後要和她一起學習，一起幫助別人，願我們能成為最好的朋友！
我的同學作文600字 篇4
國一作文 ,1553字【篇一：我的同學作文600字】
每個人的潛力都是無限的，只要你能夠去激發它，發掘它，那麼你就是成功的。當然，要想有收穫，那麼就要付出代價，付出的越多，自然收穫的也就越多。而對於我們現在的青少年而言，我們應該要犧牲一下自己貪玩的心理而去收穫未來的美好生活。
在生活中，往往能夠有毅力、有恆心地做好一件事的人其實少的可憐，同學們往往都三分鐘熱度。他們往往都是經不起挫折與磨難，臨陣脫逃。但是，在我們班卻有一個與眾不同的人。
她一向都沉默寡言，不愛與人打交道，語文成績非常出類拔萃，但不足的是她的數學及英語成績並不怎麼理想。由於她常常對於同學的熱情給予冷漠態度，對於同學的關心不屑一顧，對於同學的求助置之不理，所以同學們經常在背後對她指指點點，議論她，並且諷刺她，認為她自視清高。
但是，自從我與她同桌相處了一段時間後，我發現她並不是那種人。我曾問過她這樣的問題：你為什麼總喜歡獨來獨往呢？難道你沒有朋友嗎？起初，她對於我的這一類問題毫不理睬。可後來，大概是由於我們已相處一些時日，她對於我不再那麼警惕了吧，她終於向我說出了事情的原因。
她說她也希望自己能夠與我們成為好朋友，也像我們一樣快樂，免得自己在孤立的世界獨徘徊。但是她在小學四年級時英語和數學成績幾乎不及格，於是她暗暗下定決心，她一定要把她的英語和數學成績給提上來。因此，她決定，獨來獨往，目的是有更多的時間來學習。她認為與朋友在一起會浪費許多的時間，甚至摧毀她的整個計劃。久而久之，她的性格變得孤僻起來，變得不善於交際。但是也正是因為她有著堅定的信念，頑強的毅力，以及她的恆心及努力，她創造了奇蹟，她終於成功了。平時她的考試往往都只有六七十分，但是，她在不知不覺中得到了很大的進步，上次的考試，她竟以數學成績100分，英語成績98分名列全班第一。她終於勝利了，她超越了自我。
所以人不應該只滿足於現狀，沒有奮鬥的目標，應該下定決心突破已有的限度。當然光說不做是沒有用的，你應該具備頑強毅力，堅定的恆心，更重要的是永不氣餒的自信，只有這樣你才能夠超越自我，才能在更高層次上發展自我。
朋友，也許你沒有自信，請從我的同學身上吸取力量吧！你必須相信自己，相信自己能創造奇蹟，超越自我，這樣你才會微笑著面對你的人生！
【篇二：我的同學作文600字】
我有一個非常好的同學，她的名字叫鄭潔。她梳著一個馬尾辮。頭髮烏黑烏黑的，在陽光的映照下，顯露出閃爍的光芒，像刷過的油漆一樣的黑，一樣的亮。她戴著一副粉紅色的眼鏡，遠看，還真像一個剛從大學裡出來的博士生。她的眼睛黑黑的，亮亮的，像夜晚裡天空中一閃一閃的小星星。她可愛起來，眼睛露出一種溫柔，溫暖的光芒，讓人在冬日裡感受到太陽般的溫暖。她有輕柔的聲音，如輕風吹到臉上那樣溫柔，涼爽。她笑起來，嘴裡露出雪白的牙齒，讓人一看，整個心情也舒暢很多。
昨天下午第三節課，老師要求我們背書，並說：“實在記不住，可以把中文寫下來，照著中文背英文。”我覺得可行，而且也很不錯，便把中文抄下來。當我背完書，問誰要中文紙的時候，全班同學搶的天翻地覆。這時鄭潔向我來問我要的時候，中文紙已經被別人搶去了。這時她露出無助的表情，兩隻亮閃閃的眼睛也變的暗淡無光。過了一會兒，她終於得到了中文紙，臉上的愁容全煙消雲散了，露出彩虹般的笑容。
鄭潔的舉止也很文雅。每次笑的時候，都要用手捂著嘴。當別人無緣無故拿她的東西時，她不像“瘋婆子”那樣滿教室的跑，而是焦急的等待別人把東西還給她，若實在不行，她便去告訴老師……她還真是一個令人喜歡的淑女啊。
這就是我的同學鄭潔。也許會覺得因為她的嬌弱而別人會欺負她。別擔心，她每天都開開心心的，因為她懂得“人不犯我，我不犯人”的道理，所以別人不去欺負她。鄭潔真是我的好同學。班級裡有她真是我們班的驕傲。
漫畫同學作文600字 篇5
國小五年級作文 ,1588字【漫畫同學作文600字】
丁晨煜
一身健康的膚色。一副黑框眼鏡下有著兩隻狡詐的大眼睛，以及全身柔韌性十足的軟骨頭。對！這就是老吳！
說起他，有些無法形容，可能是因為骨頭軟，無論他在做什麼事兒，都會給人一種一團爛泥的感覺。你瞧，他又在以葛大爺躺的姿勢看書了。整個人有氣無力。一點兒一點兒地從椅子上往下滑，直到快要掉地上了，才重新靠在椅背上，繼續向下滑……唉，真是無語。
老吳不僅骨頭軟，黑！也是他的一大特點，黑裡透紅，雖然是健康膚色。但很容易讓人聯想到一個瘦瘦的烤紅薯……哦，我突然發現老吳可以代言“黑人”牌牙膏，再合適不過了。
但老吳最大的特點是狡詐，他耍起陰招來總是讓人措手不及。記得有一次我倆寫完作業，正準備去放鬆身心的時候，我的“手欠症”發作了，將老吳鎖定為我的目標，“老吳，犧牲一下你吧”，話到手落，直搗要害，老吳痛得大叫一聲，轉過頭，怒目圓睜，臉漲得通紅，一點兒也沒有健康膚色了，眉頭緊鎖，面目猙獰，活像猛將張飛。接著一把抓住我的領子，都快把我勒死了，緊接著朝我吼叫：“你幹什麼？”口水噴了我一臉，我已經徹底蒙了，往日文靜的老吳怎麼變得如此暴躁。正當我疑惑之際，畫風突然轉變，只見老吳笑眯眯地看著我，然後以迅雷不及掩耳之勢扇了我一耳光，我氣得鼻子都歪了，發誓不抓到老吳誓不罷休，於是我向老吳飛奔而去，心裡發恨：“你竟敢耍我，學麻雀是吧？看我不把你五馬分屍、碎屍萬段……”終於，我將老吳捉拿歸案，大罵道，“你真像一隻豺！”，可他仍笑著看我，又打了我一下，新一輪追逐開始了……
這就是我的好哥們兒老吳，他雖有些吊兒郎當，會陰招，但我們仍形影不離，友誼地久天長！
【漫畫同學作文600字】
趙一帆
一說起我的同學，我就立刻會想到我們班的“明星”人物——張某某。
他有著碩大的身體，魁梧的身材，那一張憨厚的臉蛋，讓人一見就想去捏一捏，有的同學甚至會悄悄跟在張某某身後，出其不意，手迅速地捏一把就轉身逃走，他們說張某某那張“可愛”的臉，摸上去感覺自己的手都要陷進去了，柔軟度不亞於棉花，彈性更是不用說。
不過，最吸引我們的還是他的頭。因此我給他取了個綽號為“大頭兒子”。別小看了他的頭，裡面裝滿了無盡的智慧，各種難題都會被他腦子裡的法寶一一破解，好多同學都羨慕地望著他的頭，有時還會情不自禁地摸摸自己的頭。張某某有時故意走路大搖大擺，活是一隻大猩猩，逗得我們哈哈大笑。
張某某不僅有大頭，還有他那異常活躍的思維。有一天我們正無聊時，背後傳來震地的腳步聲，回頭一望是張某某，心想：樂子來嘍！果然，他拖著笨拙的身體，吃力地跑來，他雙臂彎曲，手一上一下地搖晃著，嗓子眼裡擠出一種很娘娘腔的聲音：“媽媽，我要吃烤全羊”，他身上的泡泡肉更是左右搖擺著，那肥肉就如聚在一起的水滴，隨時會落下，那句“媽媽，我想吃烤全羊！”也是當時流行的廣告語，我模仿他那滑稽的樣子，很彆扭地說“爸爸，我要吃燒雞！”旁邊的過路人見了，無不對張某某指指點點，有的則捧腹大笑。
張某某也是一個愛耍酷的男孩。
他總是眉毛上下襬動，並且眼睛朝右45°方向看，五指伸開，從額前一直拂到腦後，一副陶醉在其中的模樣，我們只要一看到他做這動作，都會笑得前仰後翻，並把這動作稱作《張氏耍帥祕籍》。
張某某憑著他那《張氏耍帥祕籍》，名聲很快就在年級上傳播，這不，大家都知道，我們班有一個熊大。
開端作文600字 篇6
國一作文 ,3255字【篇一：開端作文600字】
葛?
過年，是一年中所有美好事物的開端。從小到大，我一直是這樣認為的。因為在過年這一天，氣氛越發濃厚而內心更加溫暖，為這一年打下一個好的基礎。又是一年春節，每次我都同父母回到山東老家，那個農村裡，總是那麼令人歡喜。
“啪啦啪啦……”一陣刺耳的鞭炮聲四起，我也從睡夢中驚醒，眼睛眯成一條縫，“醒了？快起來吧，又是忙碌的一天，一會你叔叔該來了！”媽媽照例這樣說，我抬頭一看錶，4點，先是無奈了幾秒又彷彿這一天、這個點兒是再尋常不過的了。我穿上紅色毛衣，一切打扮好了，開啟屋門。
“新年快樂！我的大侄女”身高180的叔叔真是嚇了我一跳，後面還跟著嬸嬸和那個一看就沒睡醒的弟弟。“啊！新年快樂啊！”“來，老習俗了，紅包，祝你新的一年學業有成，身體健康。”說著叔叔從衣服裡取出一個紅包，我接住時還是熱乎乎的，“哎，我都這麼大了還給紅包！”我一邊道謝一遍喊了聲“爸，快來呀，紅包呢？”只見爸爸從對面的屋子裡揹著手出來，“新年快樂”說著走到弟弟身邊蹲下，“小夥子，新年快樂！新的一年有個好的開端，紅包少不了！祝你越張越高，開開心心每一天，好好學習天天向上。”弟弟也露出靦腆的笑容，“謝謝大大，也祝你萬事如意。”他害羞極了，我們一同笑了起來。
媽媽和奶奶在廚房裡煮著餃子，我們這邊也有好戲上演。
只見爺爺左手鞭炮右手打火機的從外面回來了，“來來來，今年誰來放？”“我！”我對鞭炮雖是從小不敢動，但不知為何今年卻起了勁兒，“我陪你去吧，你又不會。”爸爸略帶嘲笑，我接過鞭炮，用打火機點上一支香，跑了出去，把鞭炮放在地上，左找右找找不到火線，“這呢。”爸爸一指，我一笑。直起身，手伸到線邊，身子後轉，擺出賽跑的姿勢，一碰線，“啊！”我撒腿就往屋裡跑，進了屋彷彿到達了安全地帶，雙手捂住耳朵突然看到爸爸還在那裡“快回來啊爸，著了著了！”大家哭笑不得地看著我，“哎呀沒點著回來回來。”爸爸招手讓我回去。我小心翼翼地走回去，蹲下來，仔細盯著導火線，這次“啪”的一下真的點著了，我餘光瞥見那冒著絲絲火光的鞭炮。堵上耳朵，看著那從地上飛出直通夜空的煙花，在漆黑的夜裡一朵朵綻放，內心不知有多麼歡喜、溫暖、激動，每個人都露出笑容，天空不再黑暗，煙花散開，久久迴盪在空中。
在一陣陣乒乓聲中開始吃餃子，是不是還來一句“看吶，那個煙花最好看！”“新的一年又開始了！”歡聲笑語。
【篇二：開端作文600字】
郭睿佳
俗語說“萬事開頭難”我覺得這話說得頗具道理。在舞蹈的學習過程中也印證了這一點。
從小學1年級開始學習舞蹈至今已有7年多了。最初是由於興趣我接觸到這門藝術，在這條藝術之路上自然免不了要吃些苦頭，身上經常是“傷痕累累”青一塊紫一塊。在學習的初期也曾產生過放棄的想法，但不忘初心最終還是咬牙堅持了下來。
記得有一次舞蹈比賽，排練一支“蒙古”風格的頂碗舞。名字叫“吉日格勒的姑娘”。這種風格我是第一次嘗試，開始還掉以輕心，以為憑藉自己的功底可以輕輕鬆鬆把三個瓷碗頂在頭頂上，但進入正式排練時卻事與願違，頭頂上的碗一點不聽話接二連三地往下掉。“身體挺直，要穩……”老師不停地大聲喊著要點。這時我終於意識到要想排好這支舞，就要把碗穩穩地頂在頭上。這不僅不是件容易的事情，而且是整支舞蹈能否跳好的開端。我集中全部精神按照老師的要點反覆練習，那三個頑皮的碗以“泰山壓頂之勢”從頭上滑落下去。“啪嚓”！無一倖免，三個碗都受了重傷。它們好像在跟我做對，就這樣排練的第一天我以失敗告終。內心的失落盡收媽媽的眼底。於是，舞蹈課結束後，她帶我拿著用膠帶粘好的碗一起來到了公園。
爺爺奶奶們興高采烈地在公園裡跳著廣場舞，月兒灑下皎潔的月光。在這個天然的大舞臺上，大家顯得輕鬆自然絲毫沒有拘謹的感覺。我頓時有了些感悟，也許是白天排練時我太緊張了，才造成一次又一次的失敗。我站在這個露天的舞臺中間拿出碗，放在頭頂，隨著廣場的音樂聲開始有節奏地邁開腳步走起來。爺爺奶奶們的歡笑聲像是在為我加油鼓勁。我頓時感覺信心倍增，雖然碗還是不太聽話，但終於可以在我的頭頂上穩穩地呆上一會兒了。我加快了腳步，上身保持平衡兩肩平穩，又走了一段時間，那三個碗居然像粘在了我的頭上沒有掉下來。這回真的聽到了周圍的人給我鼓起了掌聲。通過努力讓品味了失敗後取得成功的滋味，是多麼甜美。
任何事情開端都會遇到困難，但只要有永不言敗的精神，通過奮鬥努力獲得的成功才顯得更加珍貴。只要不忘初心，辦法總比困難多，在今後的學習生活中，我還會面對各種各樣的“開端”，通過這幾年學習舞蹈，我相信自己有戰勝困難的勇氣和能力。
【篇三：開端作文600字】
王海妍
清晨，小鳥發出第一聲鳴叫，樓下花園裡的小樹又冒出了新芽，門口的小花帶著小小花去吃屬於它們的早點——美味的貓糧，那是張伯一大早就放到樹蔭下的。
我背上書包，蹦蹦跳跳地來到了小區大門口旁邊的包子鋪，那是張伯的店。
張伯是個頂好的人，我走進店裡，他把為我準備好的早餐送到我面前：“今天，祝你有個好心情，有個好運氣！”說完，他衝我笑笑。他的笑，是那樣爽朗，那樣淳樸，讓人感到無比踏實、溫暖。
一天又一天，我的好心情總是從張伯的這句祝福開始的。
“新的一天，祝你有新的收穫！”
“新的一天，希望你能碰上新鮮事！”
伴著張伯的祝福，我的每一天總是開開心心的。
但在那一天，我的好心情突然不復存在，那天，成績單發下來了，我的排名猛向後退，榮譽榜上也找不到了我的名字。下午，又因為一點小矛盾與同學吵了一架，當時，我覺得自己真的糟透了。老師找我談話，談到很晚很晚。天已經黑了，當我滿臉沮喪地走到小區門口時，我看到了張伯包子鋪中那明亮的燈光。
我坐在張伯的店裡，低著頭，開始害怕明天的到來，明天，同學的嘲笑，老師的警告，以及爸爸媽媽關切的目光……我該怎麼面對這些人、這些事？
張伯端了一碗麵到我面前：“小同學，你怎麼啦？”我依舊低著頭一聲不吭，張伯又笑了：“行了，別傷心了，等明天，一切都會好起來的。”明天？明天只會更糟。我把成績單放到桌上，想向他展示我的可憐。但張伯卻並沒有拿起來看，他又笑了笑：“孩子啊，這只是你人生中的一小段，從你開始上學到現在，通過不斷地拼搏努力，你取得了不錯的成績，這一小段已經過去了，現在又是另一小段的開端，在這新的一小段裡，你將再次從無到有，從低谷攀到頂峰，在這段路程中，你會經歷更多美好的事，所以振作起來，不要讓新的一段從傷心開始。
我抬起頭，又看到了他那令人安心的笑容。
“我們一起努力，好不好？”“好！”我也笑了，對，這新的一小段要從微笑開始，我要把新的一小段過得更精彩！
後來，因為上初中我搬了家，與張伯告別時，我對他說：“伯伯，這又是新的一小段的開端，這新的一小段會更加美好的！”
而開端便是這美好中的美好。
離不開你作文600字 篇7
國一作文 ,7500字【篇一：離不開你作文600字】
段翔瀚
在奶奶的家門外，有一個令我記憶猶新的美麗花園，那裡時而鳥語花香、熱鬧至極，時而又清風徐徐、寧靜悠遠。最令我不能忘懷的自然是奶奶坐在園中望著我咯咯笑的面容。
城市與鄉村大有不同的是，城市裡那車水馬龍、喧譁而又吵鬧的噪音，把那樹上準備放聲歌唱的鳥兒都給嚇跑了。而在鄉村，優美的鳥啼和芬芳的花香，叫人一起床就能感到沁人的舒適。
花園不偏不倚正好挨著我的臥室，像一個酣睡的小孩靠在母親的懷裡。當早晨的第一縷陽光撒在花園時，鳥唱、花聽，把我從香甜的睡夢中驚醒，忽然，傳來一陣陣鞭子的抽打聲，我往下一看，大喊著叫奶奶停止抽打，奶奶望了我一眼，和藹可親地對我說：“寶兒，奶奶抽打是讓它可以結更多的果子吃！”我似懂非懂，充滿稚氣地：“哦！”了一聲。
待我笨手笨腳地跑進花園時，桃花瓣已撒滿青青的草地，我的花園變得如天宮一般，我高興極了，在桃花瓣裡跑著，跳著，蹦著，笑著，又摔倒在地上，靜靜聆聽著花開、花落的聲音，彷彿又看到“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的隆重儀式，又靜靜地聽到了昆蟲們的音樂會，我像一個突如其來的闖入者，但它們並不小氣，讓我聆聽它們獨一無二的奏響曲，那時而波濤洶湧，時而排山倒海的奏鳴，傳進了我的耳朵，流進了我的心田。
半響，我竟伴著這美妙的樂曲睡著了，晚霞照在我圓潤的臉上，我也毫無察覺。不知過了多久，一股五花肉的香味把我驚醒，睜開眼，我已躺進了我那暖烘烘的被窩，是誰呢？我已沒空再想，飢腸轆轆的我被香氣牽著鼻子走到花園中，奶奶已擺好桌子，朝我笑著，肉香跟花香伴起了優美的舞蹈，它們舞著舞著……
那美麗的花園，我離不開你！你有芬芳的花香、清脆的鳥啼蟲鳴，還有奶奶那獨一無二的、慈愛的燦爛笑容。
【篇二：離不開你作文600字】
方壯鋒
月光照進我家的小院裡，灑落到我的窗戶上，顯得很幽靜，北風輕輕地梳理單薄的樹枝，而遠處那破爛的鞦韆，是我童年的回憶。
小時候，總能看到爸爸拿起鋤頭走到院子裡，吃力地用鋤頭把泥土丟擲來，再把一粒粒種子灑進泥土裡，爸爸一天一天地澆水，那些小樹苗不斷地在慢慢成長。記得有一次，幼小天真的我一蹦一跳地跑到苗頭旁，把它拔了起來，爸爸下班回到家裡看見了，臉變得嚴肅起來，問我：“是不是你拔的？”我不肯承認，把爸爸氣得眼冒金星，要打到我承認為止。爸爸對我說：“看爸爸精心栽培的小苗，就這樣子沒有了！你要懂得感恩，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
也還記得，媽媽給我們尋找果子、摘果子吃的身影，她有一次還被擦傷了，滴著的血凝成一團不褪色的火紅，如一串串愛的眼神閃耀在我心中。小的時候我在鞦韆上玩耍，媽媽一邊推一邊給我吟唐詩，每當吟起：“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”等思念家鄉的句子，媽媽的眼睛裡就會流出眼淚，我模仿著母親的感情去讀詩，母親不禁就笑了。
鞦韆的旁邊有一棵枝葉凋零、光禿禿的樹，可那裡是鳥的天堂，常能聽到幾聲清脆的聲音，那些鳥的聲音抑揚頓挫，那些鳥飛起來就像一篇篇白色的樂譜。我時常拿些食物給它們吃，它們會像馬蜂一樣飛過來，餵食久了，我跟它們結下了很深的友誼，後來又得知我們家的這些鳥類即將要滅絕了，我於是決心一定要保護它們！
我家的小院給予了我美好的童年，使我懂得了要感恩、要愛護一花一木、要保護動物、做任何事要堅持。我的院子就像一件皮襖，給予流浪者溫暖，春風吹過去，到處是青青的野草，我離不開你！
【篇三：離不開你作文600字】
魏蘭
小時候呢，除了家裡那棵姿態婀娜的雞蛋花樹，我最掛念的就是村口路旁的這棵龍眼樹了。
這一棵龍眼樹，樹皮龜裂有如干旱的土地，有幾個時間留給它的隆起的小包，像大漠中的沙丘，突兀又和諧。它的邊緣捲曲的寬大葉子十分濃密，投下大片的陰影，像一把天然遮陽傘，在它下面的溫度總低那麼幾度，於是它就成了夏日中的避暑聖地。當然，魚兒們也貪涼，總愛聚集在樹蔭下，當人們吃過中飯，閒坐在樹下的石椅上聊天時，這場景會十分和諧：小孩兒在樹旁玩鬧，大人們東拉西扯閒聊，一片其樂融融。我固執地認為，是因為龍眼樹，大家才會這樣的。
每當龍眼和葡萄似的一串串吊在枝頭，兩個阿伯阿婆就會用鉤子一串串勾下，分給各家各戶。當然，這沒有人照顧、沒有人施肥的龍眼不大，卻很甜，吃兩個，甜香滿口，彷彿它們聽了無數街坊的逸事、無數小孩子們的笑聲，心情愉悅，才長成如今這般甜。還有啊，我打心眼裡覺得，這甜，還混雜著外婆對我的關愛——因為外婆的無微不至的照顧，也令我覺得是這般甜。在無數的以往的時間裡，外婆不知曾精心照顧了我多少，可能她為我而想的比她為自己想的還要多。
這龍眼的蘊含實在太多，拿起一個，無數記憶紛至沓來，如老電影般一幕幕出現在我眼前，它們絕大部分都十分美好，如同龍眼的汁，甜潤潤的，一直甜到我心裡去。
後來呢，我吃過許多的龍眼，有大個的，有小個的，反正有各式各樣的……唯一懷念的，卻只有故鄉的龍眼。我知曉它的以往，我洞悉它的過去，我目睹著它的成長。
而其他的龍眼，它的背景、成長經歷我一概不知，我也不知道它身上是否依附著另一個孩子同我一樣的思鄉愁緒，所以，在我眼裡它永遠只能是普通的龍眼。
取一隻家鄉生長的龍眼，心裡又湧出剪不斷、理還亂的奇異情緒，腦海中又浮現出許多的以往……輕輕一擠，溢位的香甜縈繞鼻尖，甜美的汁水盪漾心間。啊，我真離不開你了，家鄉的龍眼。
【篇四：離不開你作文600字】
張灝涵
望著那一個個洞窟，它們勾走了我的魂，帶我觀賞那充滿古老氣息的莫高窟。
來到莫高窟最大的一個洞窟。一種霸氣感瀰漫在空氣中，她是誰？我久久凝望著她那恬靜的臉，一張又白又胖的臉，紅色的胭脂抹在她的臉上，是紅色，血一般的紅色，如驕陽般的紅色。向上一望，她那龐大的氣場讓我心底裡一驚，雖說她雙目緊閉，她的威嚴卻源源不斷地向外翻湧，是那樣的令人懼怕、不敢高聲談論，只剩下敬畏。哦！她可是一代天驕——武則天。這背後，你可知道，這是多少勞動人民的結晶，他們一點一點地調色，一點一點地雕刻，一點一點地建成我們今天所見的。多少工匠想要努力爬上去，又從那梯子摔下來，這，不僅僅是一座巨大的雕刻，這，更是凝聚了成千上萬勞動人民的汗水、熱血，和一種當今人無法擁有的智慧。
壁畫，帶給人們太多太多無法用語言來表達的感受。走進去，一股泥土和顏料混和的氣味撲鼻而來，一種油然而生的時序凌亂感，看著這細緻無比的壁畫，硃紅色的閣樓、盤子上精緻的糕點，又回到了那個百姓們安居樂業的和平年代。看著這精緻的壁畫，又見宮廷中跳舞的胡女，畫中的女子是如此的嫵媚，如荷花般粉色的裙裾、白色的帶子隨著她們的舞姿飛揚，每一個舞步都有她們對生活的憧憬……看她們正跳著她們的拿手好戲“反彈琵琶”，只可惜沒有傳承下來，只能在壁畫中看見她們那純真的美。
走出莫高窟，又與古老的氣息撞了個滿懷。在外頭，莫高窟是一條巨龍，從夢中漸漸甦醒，帶著古老文化和泥土的氣息向我們飛馳而來……它寄託了多少人的希望，怕它碎了，找不到了……
莫高窟，我離不開你。你記載了多少中華兒女的紅塵往事，我們會讓它走向全中國，乃至全世界！同時也不能忘了，在這些洞窟後，是一個個勞動人民的默默付出，我們不知道他們的名字，但我會永遠銘記他們。
【篇五：離不開你作文600字】
葉梓菁
陳壽曾說過：“一日無書，百日荒蕪。”我每天都離不開書，是書陪伴了我度過我的童年時光。
一開啟書，淡淡的香味撲鼻而來，文中優美的文段映入眼簾，讓我賞心悅目。我從早上看到下午，卻不知傍晚悄悄地來臨，淡黃的黃昏透過樹枝射進我的書裡，給字渲染上了一圈又一圈的黃色……
書是我們無聲的老師，它像黑暗中的一盞明燈，為我照亮方向；又像一葉小舟，帶我駛向知識的海洋。曾經有那麼一本書，讓我懂得了一個大道理。
《魯濱遜漂流記》講述了一個鼓舞人心的故事：魯濱遜出海時，被海浪捲上了一個荒島，但是他並沒有選擇放棄，而是勇敢樂觀地面對生活。開拓荒地，種植食物，馴養動物……將荒島變得生機勃勃、富有生氣。他還從印第安人手下救下了一位黑人，取名為“星期五”，魯濱遜和星期五快樂地生活在荒島上，二十八年了才重新回到英國。這個故事告訴我一個道理：陷入困境時，不要害怕與驚慌，處事要冷靜，說不定你能在困境中提升自我，遇到什麼困難，不要膽怯，要知難而上，有一次，我遇到了一道奧數題，我絞盡腦汁百思不得其解想要放棄時，我想起了魯濱遜在荒島上生活的一幕幕，我換了一種方法，終於成功了，真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”
書籍給我諄諄的教誨，教我人生的道理，讓我在迷茫中找到方向，繼續向前；讓我在失敗與挫折中重拾信心，永不言棄；讓我在傷心時得到慰藉，心情變好如陽光一般。
《紅巖》教會我堅強不屈；《三國演義》教會我足智多謀；《離騷》教會了我要報效祖國；《西遊記》教會了我機智聰明、勇敢無畏；《夏洛的網》讓我懂得了朋友之間真摯的友誼；《詩經》讓我見識了古人的多才多藝；《你是人間四月天》讓我領略了林徽因的才華。
“書籍是人類進步的階梯。”是書中的一個個深刻的道理，一個個人生的指引，讓我變得聰明，人生更加充實。書，我離不開你！
【篇六：離不開你作文600字】
張韻婷
我坐在窗前靜靜地看著書，絲絲縷縷的陽光均勻地灑在我的身上，也灑落在房間的每個角落裡。
忽然，一股熟悉的味道撲鼻而來，這淡雅的清香就如美味甘醇的美酒，讓人念念不忘；就如香甜可口的麵包，讓人垂涎欲滴；就如精彩有趣的書本，讓人愛不釋手。它就是——我家院子裡的那一株桂花。
桂花，她就如一位亭亭玉立的少女。淡黃的花瓣五六瓣拼在一起是那麼的嬌小玲瓏，一片片綠葉更是給她們增添了一筆羞澀，是那麼的溫文爾雅、細膩溫柔。未見其花，先聞其香，那芬芳清香吸引了多少人停下腳步，貪心地想把香味帶走。
我的奶奶和桂花一樣，小小的身板裡，卻有著大智慧。她每天穿得十分樸素，給她買的新衣服從來不捨得穿。她的工作是將村子裡的垃圾清除乾淨，她並沒有因此受到他人的厭惡，相反，村民十分敬重她，幾乎每路過一家，都有熱情似火的村民邀請進家喝杯茶、聊聊生活瑣事。她卻友好推辭，不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，都能見到奶奶忙碌的身影。她雖默默的，不為人所知，但村子的容貌靠的是她。
這飽經風霜的桂花樹，也承載著我的童年時光。記得那次，我拿著一個小籃子，突發奇想地想將桂花晒乾，製成一個小香包。我將一簇簇桂花輕輕剝下放在太陽底下晒，至今那小香包還躺在我的房間裡。
它們的生命力也極其頑強。那年房子重築，我將桂花移種在道路旁，在我和奶奶的細心呵護下不過半年，又吐出了新芽。
莽莽崑崙教會我頂天立地，九曲黃河讓我懂得百折不撓，北方的雪花教會我純潔，而桂花，你不僅讓我學會默默無聞、無私奉獻，還教會我要有毅力、不屈不撓。
你就好似一盞燈，照亮了我的人生道路，我離不開你。
【篇七：離不開你作文600字】
何予祺
從六歲起，畫紙那淡雅的木香就常飄蕩於我的記憶中。每次聞到這種味道，都有種清新且奇妙的感覺。
而鉛筆也成為了我形影不離的好朋友，鉛筆握在手中總有種沉沉的感覺，使得我常常握得緊緊的，在畫紙上揮灑自如。
六歲我就開始接觸素描，耳邊最常響起的除了老師和父母的話就是鉛筆劃過畫紙的清脆聲響。這聲音是如此平淡，可它又常常劃破沉默。剛開始學，每天都得練習基礎，從抓筆姿勢，到輕重虛實的控制，從辨認畫紙，到控制光線，樣樣都得學習。剛開始學時，大部分時間，都拿來練習對鉛筆的控制，起初鉛筆劃到紙上總是一種低沉的聲音。後來，手逐漸靈活，而紙則回報為清脆的唰唰聲響，而當我變動手腕，變換輕重時，便形成了一首優美的樂曲。
終於，在基本功純熟後，我開始了真正的靜物以及實景的素描，也是從那時起，我逐漸發現素描的無限神奇之處。不管景物多麼細膩真實，畫時都必定新增一些想象，而效果卻如同真的一樣，我家裡有一盆白玉蘭，開花時漂亮極了，我常常挑其中一朵來畫以打發時間。白玉蘭的花有大有小，顏色有淡有濃。要想畫好，首先得觀察，其次就是想象。白玉蘭的花是長筒形的，頂上稍稍展開，花蕊從筒底伸出來，上面還粘著花粉。由於無法準確控制光線，很多細節就得靠想象，比如多層花瓣的形狀，觀察只能看出大概的樣子，而增加想象就可以勾出全部的輪廓。
而畫出來的樣子簡直就像真的一樣，也許這就是自然吧，畢竟人也源於自然，而素描就是去記錄自然，這本身，也散發出無限的樂趣。這就是已經陪伴我六年的素描，我離不開它，它也會永遠陪伴著我。
【篇八：離不開你作文600字】
曾錦欣
我離不開你——烏鎮，你給我留下了“小橋流水”的印象。
沿著烏鎮西大街一直走，就可以到達西柵景區。我們坐著電瓶車進去西柵風景區，路旁長著一棵棵高大粗壯的柚子樹，樹葉非常綠，小河裡各式各樣的船隻，再加上湖邊的古老建築，讓我眼前一亮。
這裡的建築古老樸素，灰色的屋頂，白色的牆壁，古色古香。屋頂都是尖尖的，一排排古老的房子橫著望過去，不高不低，整整齊齊，看著這些古老的房子，有種穿越時光的感覺。房子外是一條條古老的小路，由一塊塊石板鋪成，走在路上有音樂家為你伴奏，還有一路上飄來的陣陣香味，讓人口水直流三千尺！原來這是西柵美食街，西柵小吃有許許多多：油而不膩的魚、淡淡的茶、熱氣騰騰的麵條……各式各樣，怎麼不令人垂涎欲滴呢？
走完小路，來到了橋上，橋是石磚建造的，據說有幾百年歷史。清晨的微光盪漾在橋上，橋上的石磚還略顯溼潤，上面結著墨綠的青苔，細細的露珠散落在上面，小橋在薄霧中時隱時現，就像地球媽媽給它披上了一條絲巾，我猶如走進了如仙如畫的世外桃源。
我們泛舟在河上，河水清澈見底，碧綠碧綠的，綠得像是醇的青梅酒。江水緩緩流動，水底許多小魚和小蝦在嬉戲，在水面上都看得一清二楚。伴著潺潺的水聲，烏鎮再次響起了伴奏聲，水草也隨著水波一搖一擺。轉身望望，河邊有許許多多的人在水中玩耍，你潑我，我潑你，時不時傳來一陣銀鈴般的笑聲。人坐在船上，涼風從身後拂過，掬一捧江水，涼入心脾。忽然，小舟之間，傳來一陣歌聲，回頭一看，是那漁夫們在對歌，他們的歌聲能讓煩惱的人也變得快樂。
烏鎮使人感覺樸素，感覺安靜，感覺古老，感覺歡樂，自由自在的生活、口水直流三千尺的美食、清澈見底的河流、樸素而讓人歡樂的居民，讓我離不開你——烏鎮。
【篇九：離不開你作文600字】
鍾佳良
站在阿爾卑斯山上，陡而高的山峰矗立遠方，衝上雲霄。
這會正是盛夏時節，炎熱當頭，但在這兒卻還有絲寒冷。雪風吹著我的臉頰，山峰猶如一個個白衣戰士，陽光很和煦、自然，照映著這幅山水畫。一種不知名的感覺湧上心頭，讓我開啟心扉，讓我不禁大喊一聲“啊啊啊……”回聲慢而小聲地傳來。腳下萬年不化的冰雪，好似碎玻璃，不滑、不透，可也冰冷刺骨，讓一切雜音蕩然無存，兀自沉醉在那迷人的白、迷人的雪、迷人的山中。風，它悄然刮來，一陣陣地刮，輕輕地，幾乎可以當它不存在，但從沒停過，透出一股清爽，猶如一位少年在群山中奔跑。
一簇簇數不清的“草團兒”在雪線下方，有的仰面朝天，有的懶散地臥在地面，有的依靠著崖壁，它們躺在那用草編織的一望無際的綠草毯中，上有白下有綠，從林子中偶爾鑽出幾隻羊，邊溜達邊吃草，身子就像白雲下凡，長出了頭、腳和尾巴。望著這幾隻“肥肉”，不禁覺得風景秀色可餐、胃口大開。而成山成海多的花，像捉迷藏似地躲在樹後面，雖然都是參天大樹，可也擋不住“花海”，真是“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”。
山下，天暗了，黑了，星羅棋佈的村落環繞著讓大地充滿生機的雪山。星星點點的燈光有規律地閃爍著，麥田愜意地躺在村莊旁，距離幾裡都能醉在麥穗的芳香中，溪流披著夕陽的餘輝流淌，依稀能聽到歸巢的鳥兒撲翅的聲音……過了多久也不忘這鄉間啊！
不論過了幾年、幾十年、幾百年，不論走遍五嶽、黃山、天山，我也決不忘那阿爾卑斯山。我離不開你，阿爾卑斯山，你的一切刻在我的心底。
【篇十：離不開你作文600字】
任盈盈
漢字，是世界上最古老的文字之一，是中華民族歷史文化長河中的瑰寶，是中華文化的載體，是民族的根，是華夏文明的紐帶。如果沒有了漢字，人與人之間溝通不便，沒有了固定的語言，對方就無法體會到你所表達的情感。
漢字，從一開始的龜甲獸骨，到竹簡，再過了許久，躍然紙上，經歷了幾千年的歷史，你被華夏人民書寫得越來越秀氣，越來越流暢自如。字型也從一開始的甲骨文，到金文，之後又出現了小篆、隸書、楷書、草書、行書這七種字型，並稱為“漢字七體”。
漢字創造的一個個詞語，總能從表面看出它的含義，一個詞有許多親朋好友，一個字也有許多，有些一字多意、有些一筆之差。漢字就像一個個在紙上跳躍的、活潑可愛的小精靈，短短几個字，卻能讓人體會到你內心細膩豐富的情感。
由橫豎撇捺點組合起來的一個個漢字，簡單靈巧，容易記住，寫起來卻很有講究，橫平豎直，方方正正，當我拿起筆寫漢字時，總會有一種自豪感油然而生。
上學期我參加了漢字聽寫大會，每天我都要聽寫幾百個意思不同的詞語，連手上都磨出了繭。每次比賽，評委們都毫不留情，豎鉤不直都算寫錯，而且筆順也不能亂，還要聽地名、方言詞，有一次一個選手寫錯了疊?虻?蜃鄭?庾至?牢?家???值洳檳兀≡諮盜飯?討校?芾邸⒑苄量啵??已У攪撕芏嘈倫中麓剩?岣渙酥?叮?捕土讀宋業囊庵荊?腋惺艿攪酥謝?褡搴鶴種?饋⒑鶴值鑷攘Α?/p>
如今，許多外國友人也愛上了漢字，愛上了中國文化。
漢字，我離不開你，你讓我的生活變得多姿多彩、有滋有味，沒有了漢字的生活該是多麼無聊。永遠離不開的，終是你——漢字！
我的同學作文600字初一女生 篇8
國一作文 ,1603字【我的同學】
李婭嫻
第一次見到她時，約莫是小學時的擦肩而過了。
她的容貌，她的樣子，也不禁印在我的腦海之中。在我還沒有認識她之前，我一直都覺得她是一個特別特別強勢而又不易親近的人。可是開學兩個月，卻有了不一樣的體會。
她的頭髮總是要比別人的短，頭上的米字夾突出而耀眼。她總是穿著灰色的校服外套，看看她，總有一種親切之感流入心田。兩頰旁的頭髮映襯得她的臉小巧、可愛。她就是我們班的班長——李樨香。
職位越大，責任越大。我敬佩的是她的膽量，我敬佩的是她的認真，我敬佩的是她的責任感之強。
“have、have、go！……”早晨的陽光最是溫暖，晚上的風最是涼爽。它們映襯著她讀書的聲音，卻似是抵上了一個班級的同學。“讀啊，怎麼不讀了？”忽聽一陣吼叫傳來，整個心臟都被嚇得抖了一下，朝著聲音望去，她站在一位同學面前，盯著他，那眼神卻也是如看待敵人一般。可是過後，那眼底的“殺意”瞬間化了，變成了溫暖的琴絃，天上的繁星，春日裡的和風。這一切始終是她的任務，她身為英語課代表所完成的事情，但不也是她對同學更深的一種期望，期望大家共同發芽、成長、結果嗎？
不再是怕，不再是曾經想的無法親近，這種感覺，是敬佩，是欣賞。
所以，每當靠近她時，腦海中總是不禁浮出她管理班級紀律，帶領班級讀英語的場景，認真學習，勤勞工作。
太陽的光輝照耀在女孩兒的臉上，印出柔軟的側顏，表白我們的班長。
【我的同學】
周海珠
咻——時光如閃電一般逝去，我們將要迎來期中考，意味著初一上學期已經過去近半了，我對班上的同學漸漸有了初步的瞭解和認識，也交到了一些新朋友。要說令我印象最為深刻的，那就是她了。
她，個子同我一般高，給人的第一印象就是，必須是——瘦，非常瘦，瘦得讓人擔心，彷彿一陣風吹來就能把她吹倒似的。她的臉長長的，目光炯炯有神，大大的眼睛裡透露著未知、善良與單純。每當看到她那雙明亮的眸子，相信誰都會放下警惕，變得輕鬆些，心生愉悅吧。她的嘴雖然不是那種可愛小巧的櫻桃小嘴，但她那一口潔白的牙齒，還有那可愛的小虎牙，笑起來的時候十分真誠，乍一看還有些呆萌，一看就是一個好女孩。她，自然就是我們班的李墨同學啦！
她是一個真誠、心善、細心、樂觀的女孩。本週二是我的農曆十三歲生日。在週一的那一天，我還有些傷心和失落，唉，今年的生日和前十二年的生日要截然不同了：今年的生日，沒有蛋糕，沒有生日歌，沒有禮物，沒有媽媽為我準備的美食，更沒有父母和其他親人的陪伴，什麼都沒有……想到這兒，我不禁潸然淚下。
第二天一早，墨墨走到我跟前，贈予我會心一笑：“祝你生日快樂呀！”說著將身後的禮物雙手遞到我跟前。“雖然你的爸爸媽媽不在你身邊，不能陪你過生日，但我會陪著你啊，希望你以後天天健康，每天都要開心快樂！”她的眼睛裡閃著光，閃著真誠。三言兩語，卻令我感動不已。前段時間，我只不過是隨口向她說了這件事情，班上也有一小部分同學知道，但我沒想到的是，她一直把這件事情放在心上，直到今天給我一個驚喜。開啟包裝，裡面有一條用彩繩編織的繩結，精緻極了。起先，我還以為是她買的，後來才得知，是她利用這幾天零碎的時間，親手為我編的，可見她多麼用心啊！我細細端詳著這精緻的繩結，細細回想著我們這段時間的點點滴滴，陽光直射在我的身上，照耀在我的心頭，我的心裡暖暖的。
謝謝你，李墨，雖然你我相識時日不長，但你卻能真心待我，把我當做真正的朋友，我非常感動。能遇見你是我的幸運，你的真心我收下了，我將永遠把它珍藏在心底。相信我們友誼的小船會一直駛向遠方。
你就是我初中生活的一束溫暖的陽光。有了你的陪伴，我不再感到寒冷。
我的同學作文600字初一男生 篇9
國一作文 ,5381字【有點可愛有點憨的樓可韜】
杜修遠
中午的午休鈴聲響了起來，一個高大的男生踏著鼓點手足舞蹈地走進了教室，一張極富特色的臉赫然呈現在我的面前。一個大而厚的嘴脣安放在鼻子底下，眼睛上又是厚重的黑色鏡框。當然，他的眼睛也是很有特色的：不大不小，圓溜溜的。臉上還零星分佈著些痘痘。
沒錯，這個迎面走來的男生就是樓可韜。
我一看到他，那天“試管炸裂事件”就立刻從腦海裡蹦了出來。還讓我歷歷在目、記憶猶新。
老師讓我們做一個用試管加熱水的實驗。
坐在旁邊的樓可韜推了推我，嘴角向上翹了翹。那雙澄澈的眼睛裡透出渴求的光。很明顯，他不知道怎麼做，要我幫他一把。
“知道了，坐下吧。”
他衝我笑了笑，稍微有點齙的大門牙露了出來。
終於熬到了實驗開始，樓可韜用他細長的手指迅速掏出一根火柴，只見他將火柴一甩，正準備要下手時，我意識到大事不妙，趕緊衝過去，奪下他手中的火柴，他原本天真的目光暗淡了下來。
他撓了撓頭，兩隻眼睛迷惑地看著我。“你這樣會燙傷自己的。”“哦”他小聲囁嚅。
我也要做實驗，所以暫且決定先不看他了。
不一會，我身後便傳出了叮叮噹噹的搗鼓聲。我透過鏡子看他，他正如一隻頑皮的猴子往盒子外搗著各種儀器，露出了孩子般的微笑，兩個酒窩自然浮現出來。他時而停下來側著身體，抓耳撓腮；時而眼神迷離，痴望窗外；時而開啟水龍頭，一遍又一遍地衝著水，有時落個不小心，水花還會子彈似的濺到他身上。
可是再看他時，他像一個胸有成竹的科學家，用小姆指斯文地把厚重的鏡框抬了抬，一隻眼睛湊了過去看正在沸騰中的水，我沒來得及想，他的眼裡忽然就閃起了光。樓可韜左掏掏右翻翻，掏出了一顆小石子，將它丟了進去。
霎時間，他將頭伸了過去，我還沒有反應過來，樓可韜手裡的試管兩側突然迸出了水花，像是土星的光環。頓時，一股清脆的玻璃碎裂聲伴隨著一聲尖叫傳入了我的耳朵裡。
接下來的一幕就是他一邊清理著破碎的試管和滿是水的桌面，一面看著那顆被水燙得不成形的小石頭，將他重新拾起，搖了搖頭，又點燃了一根火柴，臉上露出狡黠的微笑。
不得不說，這位長相標緻、有點可愛有點憨的樓可韜真是一位試管殺手呀。
【萬草叢中一枝花】
餘蒙
“文海中學書聲朗朗，七七教室陣陣歡笑。”班中第六列最後一排的可韜兄總是那麼搞笑。
用我們班大部分人的評價來講，他長得很“喜慶”。原本就不大的眼睛還被一架黑框眼鏡“網”住，如此一來，他那高挺的鼻樑看起來十分突兀，髮型也十分符合他的性格——憨。劉海快沒過眉毛，頭頂的頭髮在運動時還會“隨風起舞”。他的個子很高，但這並不代表他腿很長。他還有些駝背，走起路來吊兒郎當的，沒個正形。
他是我們班的體育委員，可他整體隊來卻十分“喜劇”。別人家的體育委員：聲音嘹亮，不苟言笑。我們家的體育委員：深吸一口氣，身體前傾，頭略微上揚，兩個胳膊夾在身體兩側，發聲時指頭微微上揚，憋了半天才出來兩個破了音的“立正”二字，真是沒有對比就沒有傷害。
最令人“髮指”的是他的笑聲——“嘿嘿嘿，嘿嘿嘿——”他的笑聲總是在破與不破之間，傻傻的，憨憨的。每次他一笑全班同學總會不約而同地回過頭去望著他，帶著一絲笑意，無奈地問道：“你到底在笑啥？”而他總是突然抬起頭來，眯眯小的眼裡寫滿了懵圈和迷茫，弱弱的問一句：“幹嘛？”雖然這個舉動很傻，但同學們都能感受到他的真誠，半點頭半搖頭，一臉嫌棄的說：“沒……沒幹嘛……”
可韜兄身上的特點還有許多，每次一想到有關他的場景總是忍不住一個人傻笑，但是笑著笑著就會突然醒過神來——不行，我不能成為第二個樓可韜。
這就是七七班萬草叢中的那一枝花，相信有了他，七七的歡笑聲會越來越多。
【快樂‘小黃人’】
高竹希
“哈哈哈……“
蔚藍的天空下，我坐在河邊，正與朋友聊著天，忽然聊到我們班的一個快樂“小黃人”蔣立銘，自帶快樂的他，走到哪，哪就會有快樂。
他個子中等，可能稍微有點“小”，面板像吸收了日光浴的精華，有點巧克力奶昔的顏色。頭髮短而平，根根豎直，眉毛又粗又濃。乍一看，與魯迅先生竟有幾分相似呢。還有他那雙眼睛，雖然看起來有些小，但還是炯炯有神。
他總是自帶快樂，還會把快樂傳遞給每一個人。
記得一次晚自習下課，他便像脫韁的野馬，完全釋放了自己的天性，開始傳遞快樂了。他先是喊了聲“立正”，站得筆挺，然後再喊“向左轉”，“齊步走”。他走得生硬，毫不靈活，像個機器人似的，兩隻手機械地前後搖，兩條腿也十分僵硬，看著就十分別扭。更好笑的是，他走著走著竟變成了同手同腳，看起來有一種莫名的違和感。他走到一位同學面前，說：“能借一下修正帶嗎！”（那位同學上次借過他，用國好一半才還給人家，已經有心理陰影了！）“你要幹嘛？”那位同學警惕地問。“用一下嘛！”他一臉真誠地說。“NoNoNo，這次可不行了！”“哎呀，再借我用一下嘛！求你了求你了！”他開始“撒嬌”，撒得可真叫人“猝不及防”啊！他那雙眼眸睜得大大的，在燈光的照耀下，顯得有幾分“楚楚可憐”，他眨巴著大眼睛，還俏皮地撅著小嘴，那位同學沒辦法，只好又借他用。果不其然，一用就是一小半。那位同學心疼了好久，忽然聽到了一句：“啊！我的修正帶在這裡啊！”他十分開心，說：“你看！這完美的配色，這酷酷的卡通圖案，多符合我的氣質啊！……”他滔滔不絕地說著，還咧嘴衝我們傻笑，真是一個活生生的快樂“小黃人”啊！
也許你我都不是真正快樂的人，但蔣立銘，肯定是！
“哈哈哈……”
河邊迴盪著快樂的笑聲。
【流鼻涕的“小象”】
張蘇文
聽說過流鼻涕的“小象”嗎？我班裡就有一“只”。
圓圓的腦袋，小小的身材，堅挺的烏黑短髮，巧克力色的面板，粗粗的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，略塌的鼻子，鼻脣溝處因為長期用力擤鼻涕而出現了淺淺的紅印子，嘴脣薄薄的，卻能喊出響徹校園的口令，他好似不苟言笑，嚴肅的很。可他一笑便會把全班都給傳染！潔白的牙齒在棕黑色的面板下顯現出來，不得不說有點神似“黑人牙膏先生”，深藍色的T恤，微微鼓出的小肚腩，一看他筆挺站立的樣子，如此滑稽，就讓人想笑，他就是自帶幽默屬性的朱言！
漆黑寂靜的夜晚，教室內卻是燈火通明，幾顆散落的星星點綴著窗外黑色的幕布，喧鬧的街上，時不時傳來幼兒的嬉戲打鬧聲，同學們都把自己埋進了如山的作業裡，苦澀地堅持著！“阿—嚏”，一個震耳欲聾的聲音傳來，“阿——”大家似乎都在等那聲“嚏”，卻打到一半消失了！所有目光都望向那個巨大的聲源——朱言，他不好意思地摸了摸自己圓圓的腦袋，難為情地笑了。不知是哪裡傳來一聲“黑人牙膏先生”，全班頓時鬨堂大笑……
值周班長急忙示意大家靜下來，一個個害怕做“俯臥撐”的同學都閉上了嘴，教室瞬間又回到了之前死一般的寂靜！
忽地，鼻涕好像是成心與朱言作對似的，必須要出來，“哼……”大象的吼聲一般，一點也不誇張，“哼……”正當聲音輕下來，大家都以為他將結束那“大象哼鳴”，“哼……”突然再次響起來，像初學者吹小號，又有點像拉鋸，斷斷續續，卻始終停不下來，活像一頭流鼻涕的小象，甚是可愛，惹得大家捧腹大笑。就這樣，擤一會兒，歇一會兒，還有一陣一陣的笑聲伴奏著，擦鼻子的小白紙團也漸漸擺滿了他的課桌，成了707班一大奇觀：鼻涕紙團小山！
流鼻涕的小象——就是我們班的朱言，也是我們班的開心果！
【體育委員朱言】
魏逸凡
“喏，就是這個班！”每次排隊整隊，都會聽到別的班對我們指指點點，並時不時哈哈大笑。這一切都歸功於我們班負責整隊的體育委員，豪氣又憨厚的“大活寶”——朱言。
他是一個身材較為矮小的男孩，黝黑的面板上常常因汗水露出光澤，短短的頭髮像一群小鋼針直立著，看起來精神抖擻。他的眼睛亮亮的，鼻子扁扁的，笑起來憨憨的。
一天中午，食堂外面已經排滿了“餓虎”聚集的班級。學校要求我們整隊後方可進入食堂用餐。他站在隊前，看看四周，抿了抿嘴脣，再回過頭看我們這個東倒西歪、吵鬧不堪的隊伍，雖然有些無奈，但臉上卻沒有一絲表情。我想，他大概是在擔憂不能快點打到飯了。然後，朱言微微一笑，笑中透露著幾分傻氣，接著深吸一口氣，“咳咳”兩聲清了下嗓子，像《水滸傳》中的英雄好漢般豪氣地拍拍胸脯，雙腳緊緊貼在一起，雙手像是粘在了褲縫上，抬頭挺胸，用盡全身力氣喊出一聲——“立正！”
這是一聲響徹雲霄的吼聲，能驚飛大雁，嚇跑松鼠，或許連那聽不見聲音的小蝸牛也會為之一震。我們班同學先是渾身打了個激靈，然後面面相覷，又習以為常地鬨堂大笑起來。別的班也被我們傳染了，笑聲此起彼伏，食堂頓時成了一片歡樂場。
朱言大大咧咧地一站，紅撲撲的臉上卻沒有一絲害羞的跡象，附和笑了幾聲後，發出了更響亮的一聲指令——“向前看齊！”我們班大部分同學都已經習以為常，但還有些同學忍不住笑出聲來，這一笑不當緊，又點燃了隔壁幾個班的笑點，同學們笑得前俯後仰………
朱言卻鎮定自若，不忘崗位職責，繼續發號施令：“向前看！”。他轉過頭，看見值周生沒有阻攔了，趕快帶領全班走進了食堂，露出了心滿意足的笑容。
這就是我們班憨厚可愛、聲如洪鐘、盡職負責的體育委員，吃飯前、放學前時常給我們帶來歡樂的朱言同學。
【你在三點鐘方向】
熊斯瑤
人常道：“目是心靈窗”，與你一搭倒也合適得很，你的眼睛若是窗，那麼這扇窗絕對簡約卻不失精緻：顆顆明珠被“鮮花”簇擁，在下以為：“睫毛精”非你——王家睿莫屬。
這樣的你卻是人人心目中的活雷鋒“為人民服務”。為了做好本職工作，你總是背起“大山”，笑著說你還能再背，前一秒鐘還專注地凝視著書本，這一秒你已經扔下筆，邁出一大步，向黑色的螢幕趕去，調整如常。然後，急匆匆地趕緊黏在座位上，眉頭緊鎖，盯著題目苦思冥想。“啪啪啪”一陳急促的拍打聲竄進了耳朵，我朝這個方向睨了一眼，竟見到你在打自己的臉，我的目光放慢，看著你，雙手抱頭，前後不停地摩梭，口中吐出幾個不清晰的字眼，短促的嘆息聲。原來，是在作業君的折磨下掙扎。你可能不知，這幅樣子十分討喜。
有時，你又是行走在另一種風格道上——型別無法言語。好比說某位同學受到誇獎，你會立即將兩手合攏放到嘴邊輕輕地一張一合說道：“哇，好棒棒哦”！這時，人家的迴應往往是白了你一眼或者玩笑地回答：你好“娘”啊。再一個說，你將你那“纖纖玉手”擺出“蘭花”的優美形態，再轉一轉手腕，讓人情不自禁地浮想聯篇。霎時間，你的形象變得十分柔弱，像《紅樓夢》中的林黛玉也不為過。
運動時，一個人一轉眼便汗如雨下，汗珠爭先恐後地從臉頰一旁跑走，重重地滴落在乾燥的地面上，牽連不斷地綻放出一朵朵黑色的花。一雙手在臉上擦著，仍然無法阻擋這來勢凶猛。
中黃的面板，一米五五左右的身高，常穿紅色運動鞋，常戴黑色手錶，班級裡的大紅人，剛好，你在三點鐘方向。
我的同學作文600字初一 篇10
國一作文 ,3985字【樂於奉獻的他】
李卓然
臘梅在寒冬傲放，是為冬天奉獻了一縷幽香；蠶桑吐盡最後一寸蠶絲，是給予了人們一角溫暖……
在我們臥虎藏龍的八班，這樣的奉獻之星並不少見——王奕晨。他濃密的眉毛，像為班級奉獻的心一般堅毅；他明亮的眼睛，充滿了對班級的熱情。每當陽光課間結束，他就奔向食堂，再“快馬加鞭”地把課間餐送來班級。
雖然已是初秋，我們卻感受不到那陣陣秋風掃來的寒意。我們由始至終燃燒著求學的焰火，為班級奉獻的心也在律動。
陽光課間的音樂結束了，同學們累得額頭上密密的佈滿了汗網，斜斜地掛滿了汗珠。臉頰好似抹了胭脂，個個迫切希望有一匹快馬回到教室。當我們還沉浸在“快馬”的幻境中時，班裡的一匹“快馬”已經奔向了食堂。
李紳曾提筆“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。讚頌了農民種田的不易。看見遠去的背影，“奉獻”二字猛然擊上心頭。當我們在教室裡喝水之餘，他們還在用自己最快的速度奔回班級；用最熱的激情，無私地為班級奉獻：用最小的舉動，感化了秋天的涼意……
回到教室，只見他們已經在為大家分發課間餐。他們比我們還累，沒來得及擦汗，就利索地拿起麵包放在同學的桌上。那雙手很是協調，像是鋼琴家在奏樂，設計師在插花，作家在寫文章一般。同學們心裡的浮躁被驅散，一點一滴的感動湧上心間。越來越多的同學上前幫忙。這些“潤物細無聲”的舉動帶動了班級，宛如“簾外雨潺潺”一般，整個班級都樂於奉獻，陶醉於服務班級的樂趣中。偶一抬頭，又見幾位同學在幫忙發作業本，一種衝動“才下眉頭，卻上心頭”。在家裡養尊處優的我們，在班裡個個“擼起袖子加油幹”，不亦樂乎。
現在在班裡一提到發作業，給綠植換水等為班級服務的事，同學們都爭先恐後地去搶著做。早已不見平日裡的淘氣，卻多了一份成熟與穩重，熱情與無私。
走在放學回家的路上，桂花香沁人心脾，它放棄了在春天繽紛地爭奇鬥豔，而在秋天奉獻了自己，驅走了蕭索與無味。一粒粒的桂花相互扶持與幫助，風愈是猛烈，它便愈是芳香，嗅出秋天的氣息，更繡出了一個個為班級奉獻的身影……
【好一個堅強的他】
李樨香
又是每日照常的讀英語時間。作為領讀的我已六點五十準時站到了講臺前。我拍拍桌子，提高了音量：“拿出英語書。”可他們充耳不聞，我重複了好幾遍，才回到座位上坐下來拿出了英語書。可陸嘉楠和鄭俊伊還是旁若無人地下著五子棋。
陸嘉楠頭後的一撮頭髮總是翹起，就像他本人——放蕩不羈，他什麼也不怕——除了老師。他總是一腿彎曲，一腿直立，彎著的腿總是一抖一抖的——在讀英語前我叫他名字時，他的眼是那麼頑劣。但這次他只是專心地下五子棋，並沒理會我。叫他名字時只是來了一句：“馬上，很快就下好了。”接著埋下頭，用左手摸著下巴，若有所思。好吧，兩者都要清醒一下。就讓他們都站著讀。可陸嘉楠還在怪我攪和了他的棋局，一會讀，一會說話。嘟著嘴小聲喃喃或與周圍同學談論些什麼。總之，就是沒認真讀。
“誒，憑什麼啊！鄭俊伊都沒讀憑什麼讓他坐下啊！”讀完，我還讓陸嘉楠站一會，他的眼神裡是呆滯，是無知，只顧瞪大眼珠。嘴巴張開，不知犯了什麼錯。現在回想起來，還真有點後悔。他盯著我看，向我討個說法，那我就給你個理由，“因為你講話了。”“你就看到我一個人講話嗎？你沒看到其他人嗎？”他眼珠還是明亮的，只不過眼裡充上了幾分怒意。他的頭髮此時翹起來，也憤憤不平地看著我。說這句話時手也晃了晃，指了指。頭也晃了晃，從鼻子裡噴出來的氣似乎在冒火。說話時，他的聲音也提高了幾分，我聽得出他的不甘，憤恨——他的語速也提快了。眼神告訴我：要麼讓他坐下，要麼讓那些人陪他一起站。
“那你說，還有誰和你一起說話，你們一起站。”我平靜如水，希望他也能冷靜下來。我用眼神告訴他：好好想想，我不冤枉你。但他說過，我這神情很嚇人。我那時竟忘了。我只是看著他，等待迴應。他看到我這樣，愣住了。閉上了那張嘴。
學校萬籟俱靜。班裡的人也不敢喘大氣，屏住了呼吸看陸嘉楠的回答。
但他只是閉上了嘴，眼神往桌上的作業本看了一會，堅毅的抬起頭，眼神裡的憤怒是要溢位來的了。但他一開口，神情又恢復了往日的不羈：“沒有，沒有誰跟我講話，我自言自語。”他抬起頭開口的那刻，往日的嬉笑已不復存在。他變了，變成一個冷靜、堅強並擁有擔當的人了。他說罷，就低下了頭。雖然他低著頭，但那站姿和微微搖晃的頭告訴了我：他是不甘的。
自言自語嗎？誰知道後面隱埋了多少成長的傷痕。但他，五官柔和的他在一次次成長中變得堅強。
【跑步健將】
陸嘉楠
我有一個可愛的同學，他的名字叫陳俊宇，光光的頭，圓圓的臉蛋，細長的眉毛下長著一對圓溜溜的大眼睛，你要是問一個問題，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶裡骨碌碌地轉著。在他那高高的鼻樑下邊，長著一張大大的嘴巴，平時總是咧開嘴笑嘻嘻的。
他那張大嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話，有時能讓人火冒三丈，抽泣不已，有時卻使人忍俊不禁，大笑不已。
他有個最大的特點：跑得快。
記得初中生活中的一天，我們要測200米，當陳俊宇站在起跑線上，時刻準備著起跑姿勢時，旁邊的拉拉隊在大聲呼喚，鼓起掌，他的臉憋得通紅，青筋也暴露出來了。“預備，”一陣微風吹來，樹木發出“沙沙”的響聲，在使勁地鼓掌；花蕊微微地低下腦袋，在點頭微笑；小草舞動著身體，在不停地舞蹈，微風似乎讓所有人的壓力減少了一些。“跑！”老師的手瞬間揮了下來，陳俊宇依靠他驚人的反應能力，活活比對手整整快了半秒，他猶如一道閃電從起跑線上直竄而過，他不斷提速，好似一頭餓了三天三夜的餓狼正在捕食獵物，又像一頭驚慌失措的小鹿，瘋狂擺動著左臂和右臂，到了最後一百米，他終於使出了他的必殺技“獅吼功”！“哈！”一聲巨響過後，陳俊宇開始瘋狂加速，前腳與後腳看上去從來沒落地，好似“輕功水上漂”，“加油，加油……”，又是一聲巨響，這次來自於啦啦隊的加油與鼓勵，陳俊宇像是明白了什麼，突然再次瘋狂提速，手上與腿上的青筋突然暴起，與對手足足拉開了三十米距離，快到了已經看不見他的身影的地步，但陳俊宇依然覺得這還不夠，“再快點，再快點！”他怒吼著，陽光打在他的頭上，汗水劃過他的臉頰，他的身體像是沒有了知覺一般，一直加速，說時遲，那時快，只見一隻右腳邁入終點線，隨後又是左腳，陳俊宇到達了終點，聽著老師報著他的成績“陳俊宇，25秒！”陳俊宇聽到了這個成績後，一蹦三尺高，對著同學們露出了燦爛而自豪的笑容。
這就是我們班的跑步健將陳俊宇，人稱外號“光頭小黑”。
【我的同學】
錢費凡
或許，每個班都會有一兩個喜歡搞怪的人，小學的時候有，現在也有。
“這個班級太傲嬌，什麼課都不發言……”每每唱到這一句，我便覺得感同身受，不知從什麼時候起，無論是什麼課都幾乎沒有人舉手發言。不發言還好，要是一發言，個個都是“驚天地，泣鬼神”。
一次社會課，老師正在給我們講美國中部大平原，“美國中部大平原適合種植的原因，其中之一就是那裡地廣人稀。而我們中國就是地廣人多，所以……”還沒等老師說完，一個突兀的聲音便插了進來，“所以我們要把學校拆了種田！”教室裡的安靜就這樣被突然打破，如同在平靜的河面上忽然炸開的漁雷，登時教室裡響起一陣陣浪潮般的笑聲，排山倒海般，似是要掀開屋頂。我們定睛瞧去，說話的不是別人，正是陸嘉楠。似乎是感受到了我們的視線，他轉過頭，“嘿嘿”笑了起來，隨即咧開嘴，眯起眼，把五官都皺在一起，身體誇張地上下“抽搐”，這又引得我們鬨堂大笑。他還不罷休，一下課，便重重地嘆了口氣：“唉！在你們之中我真算是個攪屎棍……”“很有自知之明。”有人拍了拍他的肩。“我就是根棍子啊……”他不說了，轉身就跑，這一舉動引起了公憤，於是……
“站住！陸嘉楠！”一大群人在後面追著，前面的陸嘉楠回過頭，又把整張臉皺起來，笑趴了一窩人。
說真的，陸嘉楠的小劉海就已經十分滑稽了，再把整張臉都皺起來，著實是讓我想到了一個著名的人，——“亞洲舞王”趙四！
如果你仔細看，還會發現陸嘉楠的眉間有一道疤，因此，陸嘉楠說自己是“哈利波特”，被“哈利粉們”追殺……
正因為有了這樣的人，我們的校園生活才不會枯燥吧，我想。
讓夢想開花作文600字 篇11
國一作文 ,2408字【讓夢想開花】
李俊毅
人們常說：“有夢才會去追，追了，才有機會成功。”即使失敗，也會有很大的收穫。
每當聽到這句話，我總會想起剛上初中的夢想——考上年級前50名。
我從剛上初中開始，就成績平平，總是排在班級的30名，40名左右。每次考完試回家都會被家長教訓一番，自此，我暗暗下定決心：一定要上年級前50名！但對於當時的我來說，年級50名是一道難關，是一座難以攻破的城池，我知道這將是一場艱苦而又漫長的一場惡戰，但我沒有放棄，我不去想未來的路是否佈滿荊棘，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
我開始閱讀各大名著，以增長見識；我開始刷各種難題，以磨鍊思維；我開始讀記默測，以提高成績。後來發現，一天的學習時間根本不夠，還完成不了計劃中的一半，於是，我開始擠壓課餘時間：下課少玩幾分鐘，洗澡少洗幾分鐘，打球少投幾個藍……漸漸地，我發現時間多了起來，不僅能完成當天計劃，還能預習一下明天的功課，鞏固一下今天的舊識。”
期中考試，如約而至。我等的就是它！我足足為這次考試準備了半個學期，信心滿滿，本以為準能上前50名，但成績一發下來，我發現自己還差得遠——年級71名。
我不甘心，我努力了，卻為什麼不能達到的目標，看著那白紙黑字的成績單，我有點想放棄了，心中想著：也許他們都是天才呢！這時，我又想起NBA球星科比的一句話：當你想要放棄時，想想當初是什麼讓你走到了這裡。頓時熱血沸騰，披上戰甲，重返戰場。
這一次我比上次更努力，更拼命，我學會了總結。又是半個學期艱苦鏖戰，期末考試向我走來。這一次，我不再驕傲自滿，而是更加謹慎仔細。終於，我考上了年級前50名！
如今，我不斷進步，前30名，前20，成績優秀的名單上總會有我的名字。
經過了這麼久的艱苦灌溉，我終於讓夢想開出了燦爛的花朵！
【讓夢想開花】
李棟樑
夢想如花，需要孜孜不倦的灌溉與日積月累的呵護，才能綻放屬於它的光彩。
曾經，自從看到了電視上球員各種飄逸帥氣的投籃，籃球夢就在我的心裡紮根。
於是，不經多久，我擁有了自己的籃球，生平第一次站在了球場上，懷著期待與忐忑，迎著籃筐投了生平第一次藍……
“哐當”一聲，我自以為的空心入網並未出現，球打在框邊，骨碌碌地滾了出來。但我毫不氣餒，不斷地出手，但命中率慘不忍睹，想做到帥氣飄逸的投籃更是絕無可能——夢想的種子無法破土而出，我第一次對自己產生了懷疑……
我開始對比與電視上球員的投籃，發現了問題所在——投籃姿勢不對。我找到了一條灌溉夢想之花的路——端正投籃。
但麻煩總是接踵而至，我根本沒有足夠的腕力完成投籃。我一次又一次的失敗讓我夢想蒙上了一層陰霾。我不甘心，不甘心自己的夢想就此沉淪——我的心裡燃起了執著的火焰。
我咬著牙，一天又一天地反覆訓練投籃；一日復一日地提升腕力；一年復一年地灌溉夢想。終於，一聲熟悉的“嗖”傳來，正是電視上那種熟悉的空心入網之聲，我完成了一次完美的後仰。我激動萬分，欣喜若狂——夢想之種子破土而出。
光投籃不足以滿足我的夢想，我開始訓練控球。但難度比想象的大。投籃是掌控球的弧線，控球卻是掌控球的運動，難度不可相比。
但投籃的成功讓我學會了堅持，每天重複枯燥無味的運球，就像精心呵護幼苗，每一點成長、進步都讓我興奮不已。
控球，逐漸成為了每天的必修課。反覆，執著的練習，讓我的控球能力上了一個新階梯——夢想的幼苗正一點點成長……
現在，在球場風馳電掣的身影，嫻熟的運球，精準的投籃。我的夢想終於綻開自己的花苞。
夢想如船，要把好舵，掌握好方向；夢想如一叢旺盛的烈火，淬鍊自我，鍛鍊自我；夢想如花，持之以恆，精心呵護，終會綻放自己的光彩。
【讓夢想開花】
覃晟皓
人們說：“夢想是我們前進的動力，夢想是堅持而拼搏出來的，只要不放棄，堅持，有夢想的人總會實現！”
到了八年級的下半學期，我感覺時間好快，不知不覺，時間就從手中飄過，抓也抓不住。
我心想：這個學期最重要的是地理、生物兩學科的會考，但是在之前，我上課時老是分心，地生這兩科也都是在及格線徘徊的。我心想：不管怎麼樣，先定下這個目標，兩科加起來達到一百七十分。我的耳邊有一句話傳來：“失敗不是沒到達終點，而是從一開始就選擇放棄。”這句話給了我莫大的信心。我就在每天都擠出時間來背地生，週末也很少看電視，都是把時間留給地生。我相信，付出就會有收穫，你付出多少，這兩科的成績也會回報你多少。就這樣，我默默堅持；就這樣，我默默付出，我相信，終有一天會苦盡甘來；終有一天我會相信這段時間的苦，的累也是值得的，會回報給我的。
終於，在第一次的模擬中，我有一科八十多，一科七十多；我再也沒有在這及格線徘徊了。雖說這成績在班上很落後，但是我和之前比是進步的，這給了我莫大的信心。我知道，後面有幾次模擬，我只要每次都進步十分就好了，這種要求也不算高，只要努力，也就不後悔。
但是，兩科加起來到一百六十後，我似乎被卡住了，我的進步也並不明顯。但是我真的，我能行。在後面，老師把我們十幾個沒達線的叫了出去開會，老師在外面鼓勵我們。這給了我很大的信心，當別人地生看煩時，我還在看，不覺得煩。終於，在最後的一次模擬中，我進步得非常大，兩科都過了九十，總分達到了一百八十六。但是，我也只是高興了一會兒，因為我知道，這只是一次模擬，誰笑到最後也都不一定，所以，我還需要努力。
有夢就去追，這樣你的人生才精彩，也才不後悔。
開學第一天作文600字 篇12
國小四年級作文 ,1277字【篇一：開學第一天作文600字】
李佩窈
今天是開學第一天，清早我迫不及待地來到學校，時隔一個寒假，我有點想念學校了！遠遠地我看到學校的大門兩側貼著嶄新的對聯，門頭上也掛著一排紅紅火火的大燈籠！同學們陸陸續續從四面八方湧進學校，校園裡真是熱鬧非凡！
我快步走進回字形的教學樓，又一次加入三七班的學習團隊，發現教室裡已經有不少同學了，大家三三兩兩聚在一起說著什麼，我發現好多同學長高了，還有的吃胖了。這時我的好朋友楊靜怡張開雙臂向我跑過來，給了我一個大大的擁抱。
上課鈴響起，許久未見的陳老師邁著輕盈的腳步來到教室，她看起來又年輕了不少，我們立馬安靜下來，只見陳老師手裡拿著一個袋子，裡面有塗鴉書、書皮和信紙，同學們開始好奇，大家猜測著這節課的內容。這時老師說話了：“同學們，我們要在今天，開學第一課評比假期優秀作業，這些是你們的獎品！”大家聽了，激動起來，有的同學摩拳擦掌，好像志在必得了！評比是以學習小組為單位，對每日晨讀、作文、手抄板等逐項評比。我對誰的作業優秀不感興趣，卻被剛發下的語文書深深吸引了，於是自顧自地翻看起來，正當我看得津津有味，同桌白宇推了我一把，我抬起頭來，看到大家笑眯眯地看著我，原來是張丹把我選為組裡的優秀晨讀者，此刻老師正等著我上講臺領獎呢！我連忙站起身來，迎著陳老師讚許的目光，在同學們的羨慕中走上講臺。老師將一張書皮作為獎勵發給我，我接過獎品，心裡無比自豪！我想以後一定要更加努力，認真學習！
回到家，我把老師獎勵的書皮仔仔細細地包在語文書上，三年級下學期開學第一天，我被評選為優秀朗讀者，還得到了獎品，我把這件事記錄下來，這樣我就可以永遠記住這開心的開學第一天了！
【篇二：開學第一天作文600字】
白宇
今天是開學第一天，媽媽早早的把我從夢中叫醒，我一骨碌從床上爬起來，吃過早餐興高采烈的去上學。
我穿著嶄新的校限，配上鮮豔的的紅領巾，邁著大步走進校園，神氣極了。我環顧四周發現校園裡的松樹更加挺拔，如同一位位勇敢的戰士守護著我們的校園，高高的紅旗隨風飄揚，為校園增添了一抹神氣的色彩。
我迫不及傳的來到教室，坐在座位上等待陳老師的到來，不一會兒，陳老師面帶笑容走進教室，和藹可親的說：“今天給同學們發獎品啦！”教室裡立馬變得鴉雀無聲，靜的連往地上掉一根針都能聽得到，同學們豎起耳朵仔細聽，生怕錯過自己的名字。陳老師宣佈：“郭明軒祝福語最好，上臺領獎、張丹每天誦讀最積極，上臺領獎……”此時我的心情七上八下，忐忑不安，心想：怎麼還沒有我的名字呀！我的心砰砰地跳著，緊接著陳老師又說：“白宇日記寫的好上臺領獎。”突然聽到自己的名字興奮極了，我三步並作兩步以最快的速度走上講臺領獎，最後讓組員選出最出色的組長給予獎品。得獎的同學整整齊齊的站在講臺上，手裡捧著獎品，臉上流露出燦爛的笑容，陳老師為我們照了幾張合影表示祝賀。
快樂的時光總是短暫的！不知不覺，下課鈴響了，同學們戀戀不捨地離開了教室。
苦時花開作文600字 篇13
國一作文 ,1754字【篇一：苦時花開作文600字】
繭說：“請不要善意地用您的剪刀把我剪開，幫我揮去那些生命中的苦難，請不要！過早地讓我聞到花香不是對我真正的關愛，而是一種善意的摧殘—我會在陽光下萎縮，化作一片枯葉，融入泥土。掙扎自然痛苦，但我會擁有堅韌的雙翅，在我破繭成蝶的那一刻，你會看到—苦時花開。”
魚說：“請不要把我裝進華麗的玻璃缸中，讓我免受暴風雨的侵襲，請不要！過分舒適溫暖的生活會讓我感到窒息，遨遊大海的生活雖然危機重重，但從我靈動的身影中，你會看到—苦時花開。”
的確如此，梅花香自苦寒來，不經歷風雨，怎能見彩虹？人也一樣，只有經歷過暴風雨的洗禮，才能茁壯成長，才會日漸成熟，沒有經歷過痛苦，怎能感受到快樂的滋味，又怎能品嚐到生活的樂趣呢？
勾踐就是一個很好的例子。被吳王夫差打敗，又被他俘虜了，成為他的一個馬伕。作為一個國君，淪落到如此地步，還談何尊嚴，更談何重振聲威呢？但他並不服輸，臥薪嚐膽，處心積慮，奮發圖強。經過艱辛的努力，終於，他還是打敗了夫差。就在勾踐勝利的那一刻，我看到了苦時花開。這一次成功，不僅讓勾踐重振聲威，更豐滿了他的羽翼。這不僅是作為他一個人的成功，更是多少後輩學習的楷模。
而李煜呢？唾手可得的榮華富貴讓他無心理會朝政，只沉迷於奢靡的生活中，吃喝玩樂，怎不快活？可到頭來呢？“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改”，“小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中”，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，“夢裡不知身是客，一晌貪歡”。悔恨？自責？又有什麼用呢？不是自己辛苦爭取的東西，又怎會去珍惜呢？如果李煜能夠奮發圖強，即使苦點、累點又有什麼關係呢？江山還是他的。
當今社會，也許許多人埋怨自己的父母太窮，沒有給他們鋪好平坦的大道甚至還埋怨自己投錯了胎，這是不對的。從某個方面說，父母都是盡力在為我們創造好的條件。家庭的貧窮應該成為你拼搏的動力，而不是埋怨的物件。在你努力拼搏的過程中，你也許會流汗、流淚，但正因為這些汗水與淚水，才造就你的成功，才成就了一個不變的真理—苦時花開。
這讓我想起了冰心的一首詩：成功的花兒/人們只驚羨它現時的明豔/然而當初/它的芽兒滲透了奮鬥的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。
哦，苦時花開。
【篇二：苦時花開作文600字】
苦趣是王勃“窮且益堅，不墜青雲之志”的執著；苦趣是蘇軾“浪淘盡，千苦風流人物的豪邁；苦趣亦是屈原“亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔”的無畏。
苦趣是人生在逆境中的奮發向上、積極進取；苦趣也是人生之巔的寵辱不驚、從容不迫。人有苦趣，猶若嚴寒獨立枝頭傲然的冬梅，有了它，梅就有了精神和氣質；“梅雖遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”是最好的詮釋。
苦趣，使人淡泊明志、寧靜致遠。一代田園詩人靖節先生，懷著“少無適俗韻，性本愛丘山，誤落塵網中，一去三十年”的牢騷，不為五斗米折腰的他還家歸隱；在“採菊東蘺下，悠然見南山”的田園風光裡，我們看見了一個清高灑脫、怡然自得、安貧樂道的隱士。若無苦趣，五柳先生怎能說出“此中有真意，欲辯已忘言”的話語。
苦趣，使人在挫折中孕育浪漫。李白仕途坎坷，縱有“才如江海”的學識，卻壯志未酬，落得一個“舉杯邀明月，對影成三人”的孤寂下場，。然而他以苦趣笑對挫折，訪遍名山，終於成就千古飄逸情懷，秀口一吐便是半個盛唐。若無苦趣，詩仙怎能“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。
苦趣，讓人在愁苦之中展現美麗。歷盡漂泊的李清照，滿腹傷感的奇女子，國破之悽，喪夫之痛，改適之苦。世事的變幻，戰亂的離苦，壓得她悽悽慘慘；然而，易安揮灑愁苦，舍掉手中易逝的黃花，在梧桐冷雨之夜，勤修《漱玉詞》。易安在黑暗中點亮一盞孤燈，放出奇異的光彩。
隨手翻開史冊，蘇武、杜甫、文天祥哪個沒有苦趣，歷史不是在痛苦掙扎中誕生嗎？今天有不少的人，沉醉於花花世界的燈紅酒綠中，缺乏奮鬥與拼搏，不能面對挫折和痛苦，更不知痛苦是一種樂趣。
哲人說：“最簡單的音調，需要最艱苦的努力。”
毛毛蟲說：“要想渡過河看對面美麗的風景，只有經歷破繭而出的痛苦。”
修竹說：“在經歷風雨的同時，我獲得生存的價值。”
我說：“苦趣，是生命的一種儲蓄，一筆財富；只有把痛苦當作樂趣，把挫折當作挑戰，人的魅力才能展現，頭上的光環才能永遠閃耀。
開啟窗戶作文600字 篇14
高一作文 ,4990字【篇一：開啟窗戶作文600字】
窗戶，是一個讓人聯想到光線與明亮的詞。
小時候，我的房間有一扇小小的窗戶，因為那時怕黑，窗戶太大到了夜晚就顯陰森。從窗戶望過去，是一棵很大的梧桐，它的一些枝丫還伸進了房內，每天都會看到梧桐青翠的綠葉在微風裡輕輕款擺，無限地清新可愛，我那時整天做著在樹冠最濃密處築間小木屋然後住進去的夢，那就可以總是聽到小鳥的鳴唱和細碎陽光的親吻了。
後來搬了兩次家，不變的是房間窗前永恆的美景。窗戶就像一個像櫃，嵌入的是最真切的自然之景。遠處青山如黛，綠色的田野新鮮而遼闊，目光所及之處，沒有高樓或人群的阻擋，這真是一種莫大的幸福和幸運。
窗戶給了我太多愉悅和感動。窗外變遷的景色，帶給我四季變遷的感受和心得，擴大了我感情和想象的容量，甚至見證了生命的真實與珍貴。從窗戶眺望遠方，我的心總如平靜的湖面，微微發著光，泛起了絲絲愉悅和舒暢的波瀾。每當這時，房間總會放一曲《平沙落雁》，聽杜十娘在唱：似水流年啊……時間就這樣過去了，很享受很愜意。
再後來，我心於學業，少有空暇再去讓心靈在眺望遠方中獲得愉悅了。我在學習之餘可以盡覽四季之景的窗戶，卻也懂得了其他的一些“窗戶”所蘊含的深意。
我想，閱讀便是一扇窗。在文字中找到與古人或今人的感情共鳴，得到感情的昇華，是多麼讓人感動的事。我喜歡與好友進行感情的交流，書早已為我的心靈打開了一扇窗，讓我在這平淡單調的生活中窺得日子的真味，給我慰藉和力量。
還有，心靈也是一扇窗，長久地關閉，內心便潮溼陰暗，缺乏生活的熱情和活力。找些時間，開啟心扉，讓自由清爽的風吹走心中的陰霾，讓乾淨暖煦的陽光蒸發所有的憂愁。打開了心靈的窗戶，你會發現另一個嶄新的世界和另一個嶄新的自己。我們都終究要學會寬容地善待自己的，開啟鬱結的心窗，我們會感嘆生活的溫柔與可愛。
其實，不管是實際存在的窗戶，還是有諸多深意的隱形“窗戶”，它們都存在於我們的生活中，並且，都給人們帶來明亮與光芒。那麼，當我們處於人生低谷中，透過窗戶，看看自然，然後做一些自己熱愛的事，內心便又一次溫暖明亮起來了。
【篇二：開啟窗戶作文600字】
窗兒開了，你會看見什麼？
藍天、白雲，展翅高翔的鳥兒……這一刻怎能忘你？
雖然已至深秋，天邊的太陽能散發強烈的光芒，似乎在訴說“夏天必未離去…”開啟窗戶，陽光愜意地照進房間，此時，早已不覺漠視的寒冷。轉眼眺望，遠邊天邊若隱若現的雲霧仍籠罩上小峰間，彷彿人間仙境！
爸媽，早已出去勞作，昨晚偶然發現竟然早已和爸爸等高了。多年過去，那個曾讓我仰望而不敢走近的爸爸竟然不知不覺老了，而我，卻還自以為是小孩子，成天玩耍，功課早已拋至腦後，而不知所措的發呆！此時，我真的長大了嗎？
哦！我都18歲了！
不知怎麼的竟不知不覺將目光轉向田間，餘暉照在媽媽雙鬢上的白髮顯得格外耀眼，而媽媽也樂此不疲地繼續工作，我的臉不覺地有些發燙。“喂，你都18歲了，都成人了！”心裡想著。此記得，我懂得了許多……
對於窗戶，我看到了美好的風景，卻也看到心靈的窗戶，也隨之而開了……
心靈的窗兒開了，我看見了什麼？
爸爸媽媽早已陪伴我18年，我都沒能好好記住他們的生日，都沒有在他們生日那天一早送上祝福；我都從未端詳漸漸老去的爸爸媽媽，都沒能像小時候纏著媽媽，要媽媽抱！
此時此刻，我懂得了，爸爸媽媽為我那麼辛苦的勞作，我必須以加倍來給他們補償，在他們生日那天第一個送上祝福；考也好成績，讓他們開心；不再與爸爸媽媽鬧矛盾……
明天就要上學了，所以今晚一定要和爸爸媽媽好好聊聊天，不要讓他們擔心，我已經成人了，不是麼？
都說“眼睛是心靈的窗戶！”開啟窗戶，開啟雙眼，會不由自主地驚歎：看，原來我們的生活是這麼美好……
開啟窗戶，我看見了美好的世界；
開啟窗戶，我看見了我！
“窗兒開了，你會看見什麼？”—藍天，白雲，我們生活的美好世界……
“窗兒開了，我看見了什麼？”—我的心靈，我的成長，我的18歲天空……
【篇三：開啟窗戶作文600字】
開啟窗戶，中國看見了世界的快速發展，便在一代又一代人的努力中，終於取得了驕人的業績。倘若當年，清朝能開啟窗戶，瞧瞧世界的形勢，中國何至於落個發展中國家的地位。
一代賢君李世民，打開了自己的窗戶。發現了岑文字等一大批有志之士，發現了治國大略，才使千百年來，為人稱讚。假如他的後代能開啟自己的窗戶，看見李林甫的口蜜腹劍、楊國忠的狼子野心……何至於落個孤獨度過晚年的地步。
假如楚王打開了自己的窗戶，聽取屈原的勸告，不聽信小人的讒方，不聽鄭袖的迷惑，何至於身死國滅。
毛澤東打開了自己的窗戶，發現馬克思主義必須與中國實踐相結合，才能取得中國革命的勝利。
開啟窗戶，魏武帝吟鞭東指、壯心不己，終於成就其千古霸業。
在一番開啟窗戶中，文人將士成就其千古文章，帝王將相成就其鞦韆大業。
開啟窗戶才能看見樹的挺拔秀麗，山的高聳入雲，水的清澈透明，月亮的清輝無瑕……世界的多姿多彩。
開啟窗戶，我知道了我與他人的差距，我便有了更多的動力去努力拼搏，達到理想的高度。
開啟窗戶，我彷彿看見高山下降，山峽上升，到處一片和諧祥和的景象。
開啟窗戶，我看見了一幅幅溫馨的畫，我相信世界雖然嘈雜多變，人心越來越困頓，但人間仍然有溫暖的真情。謝方信，三十四年，青絲轉為白髮，不變的是真情，一句的承諾，是自我的精神約束。
找開窗戶，我看見了祖國人民大舉慶國慶，是的，那是一個值得慶祝的日子。祖國大地的發展如日中天，人們的生活發生了翻天覆地的變化。
開啟窗戶，世界人民大團結，中國在自己的土地上舉行了一屆奧運。一生之中，有這樣的一次奧運會，值得。
開啟窗戶，行走在大街小巷裡，你會發現“開啟窗戶”，你瞭解社會。哦，原來開啟窗戶，世界竟這般美麗。
【篇四：開啟窗戶作文600字】
開啟心靈的窗戶，可以讓你和睦地與他人相處，可以讓你更好的瞭解生活，品味生活，感悟生活，感悟生活帶給你的無窮樂趣與奮鬥不息的力量；開啟文學的窗戶，可以讓你認識那傲世的詩仙李白，瞭解豁達的才子蘇軾，認識那愛國憂國的范仲淹，時刻為百姓疾苦著想的杜甫。
開啟生活的窗戶，你可以感受到感恩在現實生活中無處不在。愛，也無處不在。
是誰本著一顆報恩的心，是誰守護著偏闢的山村？他，徐本禹。他用軟弱的肩膀支援著傾斜的教室，用一顆善良的心幫助那些貧困的孩子，這根本不是你的承擔，而你卻一心奔向大山，縱然你個人的力量不能讓孩子們眼中鋪滿燦爛的陽光，但你卻用愛心點燃了火把，刺痛了人們的眼睛，同時也喚醒了人們的心扉。
如果說眼淚是一種財富，那麼你便是一個富有的人，是你讓我們淚流滿面，是你用你的愛心感染了我們。
開啟歷史的窗戶，會讓感到我們的先烈是多麼勇敢，多麼頑強。
面對胡虜的威逼，文天祥吟出了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的詩句；面對頑固的清朝統治者對志士仁人的無情殺戮，譚嗣同題寫了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的壯言；面對日寇的步步進逼，狠牙山五壯士毅然選擇了捨生取義，縱身跳下懸崖……
開啟文學史的窗戶，你會發現那些文人雅士對待生活的那種閒靜、豁達的情懷。
陶潛以一種“採菊東籬下，悠然見南山”的恬然逃離官居場的爾虞我詐、爭權奪利、阿諛奉承等，他守著的是自己的幾畝薄田，一片菊花，上升的是超然的人生境界，成為後世歸隱者的精神依託；這種與世無爭的超脫成為後世歸隱者的標杆。
只要善於開啟生活的窗戶，你就會發現生活是美好的，一切都是令人嚮往的；只要善於開啟歷史的窗戶，你會對歷史人物的豐功偉績歎服；只要善於開啟文學的窗戶，你便學到許多處世的道理。開啟自己那扇窗戶吧，讓自己的人生更精彩。
【篇五：開啟窗戶作文600字】
春天，萬物從厚厚的雪被甦醒了，開啟窗戶你會感覺“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的清新。
夏天，它站在春天的尾巴上進入了，開啟窗戶你會看到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
秋天，收穫的季節來臨，金燦燦的果實誘人嘴饞，開啟窗戶你會體味到“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”的壯闊。
冬天，是雪的節日，臘梅在雪的覆蓋下開得更傲了，開啟窗戶你會想象“待到山花爛漫時，他在叢中笑”的喜悅吧？
開啟窗戶，你會有許多收穫：溫暖的陽光，和煦的清風，藍藍的天空由幾朵可愛的白雲點綴，不時地，有幾隻小鳥飛過，讓你浮想聯翩。
輕輕地，將窗戶開啟，我收穫快樂。
小時候，、我們是一群瘋孩子，每天最開心的事就是在窗戶旁等著，等夥伴們在我家陽臺下叫我，一起去騎車、跳繩、踢毽、打球。那時的我們都像矯健的運動員，好像是為國家爭光的運動員。在週六週日放假時，我們院子裡的小孩都聚集在一起開展各種活動，特別是跳皮盤，每一組三個人，兩班輪換來，如果一班輸了就要服從另一班的處治。每次都是我們幾個贏，但是我們從沒讓他們做過分的事，只是把她們打扮成小丑，讓她們表演。美好的時光總是短暫，可這樣的短暫會是我永久的懷念。在那片童年的天地裡，我有過快樂。
輕輕地，將窗戶開啟，我收穫知識。
我有一個小小的房間，其實它不小，只是我覺得用“小小”來修飾它顯得很可愛，很親切。在房間裡，放有一張寬大舒適的床，我可以在上面蹦，就像公園裡的蹦蹦床一樣。每當我累了只要倒在上面就可以迅速入睡，夢見漂亮的花園，美麗的白雪公主……還有一張白色的桌子，是媽媽在我上學時準備的，這張桌子放在窗戶前，媽媽說：“學習累了，只要抬起頭就會看到窗外的大樹，還可以聞到窗臺上的菊花香，這樣可以減輕疲勞。”下雨天時，久久沒有閤眼的窗戶終於可以美美的睡上一覺了。坐在書桌前，我能聽到雨滴敲打在窗戶上音律，好像是一首輕快的兒童歌謠，讓人聽了覺得舒暢。偶然會想“為什麼會下雨？”“為什麼世界上這麼多的花草樹木？”不知不覺我被帶入了書海世界，它讓我學到好多知識，增長見識。雨停了，太陽露出了笑臉，窗戶也睡醒了睜開雙眼，啊！好香好清新的空氣摻著泥土進入了房間。
開啟窗戶，會有縷縷的陽光射入。
開啟窗戶，會有陣陣的花香飄入。
開啟窗戶，會有甜甜的笑聲傳入。開啟窗戶，讓你的世界充滿陽光吧！
【篇六：開啟窗戶作文600字】
開啟窗戶，我們就更靠近陽光。
開啟窗戶，聽晨風撫過鬆林，沙沙作響，那是林海的呼吸；開啟窗戶，看初陽掠過草地，拾起珠，那是天外的暖意；開啟窗戶，觀彩蝶紛飛，鳥語蟲鳴，那是生命的活力。開啟窗戶的人生格外精彩。
開啟窗戶，感受大自然的美麗。
看：美麗的大自然，“春回燕子舞”燕子北歸，豔陽高照。訴說春意盎然的活力；蟬鳴蟲唱，綠草如茵。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”演繹著夏天的詩情畫意；麥浪吐金，丹桂飄香，“稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片。”那是豐收的喜悅與生命的成熟；原馳臘旬有，大江上下，山舞銀蛇，那是冬天的銀妝素裹。在這獨具韻味的世界裡，不要把自己關在屋子裡，開啟窗戶，看看屋外，傾聽風聲，感受大自然的新鮮空氣，呼吸泥土的清香。一切都是副標題以清新自然，讓人神清氣爽。
開啟窗戶，成就完美的人生。
聽：牛頓說：“如果我看的比別人近些，那是因為我站在巨人的肩膀上”，牛頓開啟“研究”的窗外，向開普勒學習，發現萬有引力定律；林則徐開啟“向西方學習”的窗戶，在民族危機日益加深的時候，他但是導學習西方，“師夷長拔以制夷。”挽救民族的危亡，喚起國人的覺醒。請聽：“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。”顯示一箇中華兒女為國為民的錚錚鐵骨，林則徐是當之無愧的“開眼看世界”第一人。
開啟窗戶，昭示社會的大愛。
公共汽車個，開啟“道德”的窗戶，讓老人讓坐；汶川地震中，開啟“人性”的窗戶，老師將學生護在身下；抗震救災中，開啟“職責”的窗戶，總理髮怒，戰士活活累倒……
開啟窗戶，就更靠近陽光。
許下一千零一個願望，有一天幸福會聽我們的話。“少年壯志掃胡聲”，我們就是青春，青春就是我們的籌碼。開啟“窗戶”，在青春的竟技場上，我們努力耕耘，即使現實與理想有一定的差距；即使我們苦苦的追尋尚未成為現實。這不重要，重要的是，我們無悔的青春。“難酬蹈海亦英雄”我相信“盡吾志也不能至者，可以無悔矣，其熟能譏之乎？”
荀子在《勸學》中說：“登高而招，身非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰”此言得之。因此，要敢於開啟窗戶。
美好的景色需要我們開啟窗戶；
完美的人生需要我們開啟窗戶；
人間的大愛需要我們開啟窗戶。
又見花開作文600字 篇15
國二作文 ,1197字【篇一：又見花開作文600字】
生命，力量之大，我們無法想象。當一個新事物來到這個世界，它汲取營養拼命綻放出生命之花。當你時隔一年又見它綻放，心頭又是一番滋味吧。
—題記
又是一個盛夏，陽光似乎要灼傷人的面板，大地在太陽的炙烤下裂開了一層皮。枝頭的蟬兒似乎也禁不住炎熱，顯得十分聒噪。有了這撓人心緒的聲音，心就是再靜，也不禁心浮氣躁。整個世界就像是一個大火球，禁錮住人類的一切行動。
這時，一縷細微的風掠過我的臉龐，空氣中似乎還夾雜著淡淡的花香。不對啊，家裡的梔子花去年夏天就不開花了，大抵是受不住整日的暴晒，枯死了嗎？可現在這花香，又是哪來的呢？帶著滿肚子的疑問，我走進了院子裡，打算一探究竟。
跨出門外的那一刻，看見滿樹潔白的梔子花我不禁愣住了。天吶，這棵樹不是早就結束生命了嗎？時隔一年之後，它竟然又奇蹟般地復活了！那沉寂了一年、汲取了一年營養的梔子花樹，又重新綻放出屬於自己的青春年華。生命已逝，並不是從此銷聲匿跡，而是積澱力量，重整旗鼓，整裝待發。
也許我早已低估了生命的力量，可是梔子花樹這一壯舉已經徹底震撼了我的心靈，讓我在生命的強大身影下變得十分渺小！
是啊，生命的力量確實令人驚歎，它也許看似毫不起眼，但有一天一定會在你眼前大放異彩，震撼人心！
又見花開，又見生命之花綻放！
【篇二：又見花開作文600字】
又一年，花又開了，開得那樣豔麗、持久、芳香。
你燦爛、妍美，但也不失高傲、張揚，也只有你才能將這樣矛盾的美展現得淋漓盡致，你那鮮豔得奪人心魄的紅，永遠都綻放著與生俱來的高貴。你冷酷的外表下，卻有如水般的柔弱；你嬌嫩的身軀下，卻有如鋼般地堅韌。你的每一秒都將生命的色彩發揮到極致。
你燦爛妍美。柳條的綠意尚未濃郁，梔子花的純淨芬芳放佛飛入人的夢鄉。你優雅地抖落一身的灰塵，含著待放的花苞，靜靜地立在那裡，如同天邊的流雲可望而不可即。漸漸地伴著空氣中緩緩舒開的濃郁，輕巧地卻又鄭重地旋開你的美麗，一層一層，吐露出芳香撲鼻。當你在纖細的枝蔓上眉開眼笑時，那嬌翠欲滴的紅剎時奪去了世間所有的色彩，明媚又貴重的華美，是任何一個畫家也無法描摹的。
你高傲張揚。夜涼如水，月亮被璀璨的星星捧起，若銀的月光飄灑大地。你將在這夜色中終結，但你美麗的頭顱不曾低下，彷彿這世間沒有什麼能打動你。你仍披一身絢麗的紅衣，微風吹來，一片花瓣悠悠落下，襯著微風，藉著月光，落到了地上。緊接著，一片又一片。而你卻仍華貴地挺立在那，以無可挑剔的姿勢站立。你纖弱的身軀居然有著這樣強大的靈魂，不因敗落而凋零，不因結束而萎靡。
一年十二個月中，你有十個月在綻放生命。你不會在人面前展露脆弱，你用一身的利刺包裹衣下的靈魂，用冷傲妖嬈的外表掩去內心的柔軟，用生命演繹了一場最燦爛華美的傳奇。你在世間瀟灑地走過，何曾留戀地離去。綻放或凋零，逃不出時間的年輪。
又一年，又見花開，輕輕低下頭，月光虔誠。
學會等待作文600字 篇16
國三作文 ,1294字【篇一：學會等待作文600字】
“如果冬天來了，春天還會遠嗎？”覆蓋著冰雪的地下，種子默默地沉睡著，待明年春暖花開之時，它便破土而出完成它深藏已久的夢想，昇華自己的價值，這期間若沒了等待，世間便少了一株植物，而它永遠不能見到雨後天空中絢麗的彩虹，此時才會意識到生活要學會等待。
生活中要學會等待，終將破繭成蝶。在國家破滅時，越王勾踐甘為吳王作馬伕，他將自己層層包裹，每日臥草蓆嘗苦膽，時刻提醒自己勿忘滅國之仇。他忍受屈辱在等待自己破繭而出的那一天。時間一點一滴的流逝，他成功了，創造三千越甲可吞吳的不朽神話。學會等待，春蠶才可破繭成蝶，學會等待，蚌中沙粒才能成為溫潤賽玉的珍珠。
生活中學會等待，終將成為閃閃發光的金子。千古名相諸葛亮躬耕於南陽，日子逍遙自在，身懷驚天才華隱居深山之中，他在等待一位明君，直到劉備三顧茅廬請他出山，後才有鞠躬盡瘁死而後已的千古名相，才有草船借箭，舌戰群儒，火燒新野等故事為人們所談論。智妖诸葛亮，他選擇等待，才有千古流傳的忠臣。學會等待，即使生活在養鴨場裡，也沒關係，是金子總會發光。
若無等待，中國抗戰怎能取得勝利？若無等待，蘇武怎能在北海牧羊十九年？若無等待，姜子牙怎能得到周文王重用？生活中學會等待，成就另一種境界。
然而現在這個喧囂的社會中，我們更多的是浮躁，缺少了一份等待。在排隊時，辦事時請多一點耐心，學會等待。
在平凡的生活中等待機遇，等待實現自身價值的時刻。俗話說：“心急吃不了熱豆腐，若想成功，請學會等待。
【篇二：學會等待作文600字】
我等待，是一種優雅的姿態。
—題記
萬物沉睡的冬，安靜得讓人感到恐慌，蒼白得不免有些孤獨。
天地間只有白雪隨風，零落卻又翩躚，無盡地蔓延，似乎這注定是淒涼而傷感的季節。
只剩下滿目枯枝交錯的樹下，一襲紅衣女孩翩然而立，明亮剔透的眸子盈滿了希望，彷彿即將化作春天絕美的蝴蝶隨風翻飛。雪花飄過發出呢喃的低語：“寂寞嗎？”女孩仰面微笑：“不呵，我在等待，等待那一樹花開。”
等待，只為花開。
暮色籠罩的大地一片蒼茫，綿長而輕薄的浮雲悠悠，剪碎了殘陽似血，絲絲縷縷的光芒，在天邊流浪，黃昏的末尾，瀰漫著朦朧的荒蕪。
年過花甲的老人佝僂著背緩緩地走在蜿蜒的小路上，柺杖點地，擊出悠長的聲響。她的背影籠在忽明忽暗的光斑中，透著安詳。視線已若帶模糊，卻滿是渴盼，望向無盡的遠方。兒子說過，今日便可回來。她安然地笑著，告訴每一個路過的人：“我在等待，等我兒子歸來。”
等待，盼兒歸來。
有的人等待，為了避開一場突來的雨；有的人等待，靜候希望的船隻通向理想的彼岸……等待，不是一味地消極地自甘沉淪，更不是隻顧頹喪地走向滅亡，它是一種姿態，一種優雅的姿態。鵝卵石經歷了溪水一次次的洗禮，晶瑩剔透；琥珀在時光的輪迴中久久的沉澱，熠熠生輝。懂得等待的人，如明麗澄淨的海，溫柔而堅強，擁有靜觀雲捲雲舒的從容，不驕不躁，微笑地向前吟誦生活的歌謠。是等待，使前進的路上灑滿希望的陽光。
等待花開的女孩，心底有一片燦爛的花海；等待兒歸的老人，臉上露出幸福的深愛。
學會等待，在下一個路口，邂逅最美的未來。
學會感恩作文600字 篇17
國二作文 ,2261字【篇一：學會感恩作文600字】
當我們睜開雙眼的時候，要感恩太陽給了我們溫暖；當我們坐在飯桌旁吃飯的時候，感恩父母為我們做好了香噴噴的早飯；當我們坐在教室裡聽講的時候，感恩老師教給我們知識。聽了姜峰老師的演講，我才懂得這些。
我們要感恩父母。是父母撫養我們長大，教我們做人，這種恩情要永遠銘記心中。感恩父母，不要停留在口頭上，要表現在行動上，在家裡，要分擔家務，替父母分憂；在學校，要努力學習，積極上進，不惹是生非，不讓父母在家提心吊膽。
我們要感恩老師。是老師教我們學習科學文化知識，是老師教給我們做人的道理。忘不了，清晨起來，老師陪我們上早操；忘不了，在課上，老師不厭其煩地為我們講解難題；忘不了，夜幕降臨，辦公室的窗子映出老師認真備課的身影。老師唯一的願望就是希望自己的學生能夠成才，最大的欣慰一定是來自內心的愉快，這種愉快無法用語言來形容。
我們要感恩他人。生活中，還有許多值得感恩的人，當我們每天享受著清潔的環境時，我們要感恩那些清潔工，我們只能回報他們一個簡單的微笑；當我們出行問路時，我們要感恩那些告訴我們正確道路的人，我們回報他們一聲：“謝謝！”人與人相處過程中，有表揚就有批評。遭遇批評請不要惱羞成怒。要學會自我反思，要學會換位思考。所以，請感恩批評我們的人，是他們讓我們學會了思考。
同學們，感恩父母，你將不再辜負父母的期望；感恩老師，你將不再貪玩惹事；感恩他人，你才會攙扶起跌倒在地的老人；感恩人生，你才會笑對狂風暴雨，笑迎天邊那一抹彩虹。從我做起，從現在做起，讓我們一起學會感恩吧！
【篇二：學會感恩作文600字】
當我們睜開雙眼的時候，要感恩太陽給了我們溫暖；當我們坐在飯桌旁吃飯的時候，感恩父母為我們做好了香噴噴的早飯；當我們坐在教室裡聽講的時候，感恩老師教給我們知識。聽了姜峰老師的演講，我才懂得這些。
我們要感恩父母。是父母撫養我們長大，教我們做人，這種恩情要永遠銘記心中。感恩父母，不要停留在口頭上，要表現在行動上，在家裡，要分擔家務，替父母分憂；在學校，要努力學習，積極上進，不惹是生非，不讓父母在家提心吊膽。
我們要感恩老師。是老師教我們學習科學文化知識，是老師教給我們做人的道理。忘不了，清晨起來，老師陪我們上早操；忘不了，在課上，老師不厭其煩地為我們講解難題；忘不了，夜幕降臨，辦公室的窗子映出老師認真備課的身影。老師唯一的願望就是希望自己的學生能夠成才，最大的欣慰一定是來自內心的愉快，這種愉快無法用語言來形容。
我們要感恩他人。生活中，還有許多值得感恩的人，當我們每天享受著清潔的環境時，我們要感恩那些清潔工，我們只能回報他們一個簡單的微笑；當我們出行問路時，我們要感恩那些告訴我們正確道路的人，我們回報他們一聲：“謝謝！”人與人相處過程中，有表揚就有批評。遭遇批評請不要惱羞成怒。要學會自我反思，要學會換位思考。所以，請感恩批評我們的人，是他們讓我們學會了思考。
同學們，感恩父母，你將不再辜負父母的期望；感恩老師，你將不再貪玩惹事；感恩他人，你才會攙扶起跌倒在地的老人；感恩人生，你才會笑對狂風暴雨，笑迎天邊那一抹彩虹。從我做起，從現在做起，讓我們一起學會感恩吧！
【篇三：學會感恩作文600字】
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……一聽到這首歌，我就聯想到感恩。感恩不需要金錢，感恩不需要珍貴的物品，只需一顆真誠的心。
父母的養育之恩我們需要感恩。父母給了我們生命，當我降臨這個世界哇哇亂叫時，父母就把我當成寶貝。在成長的道路上，父母無微不至的關心我的安危冷暖。夏天，父母守護在我的床邊，為我驅蚊，給我扇扇子，讓我涼快。冬天，父母自告奮勇先把被窩捂暖，然後再讓我睡覺。當我步入學校，父母送我上學。那時開的是電瓶車，無遮擋，炎熱的陽光直射過來，而父母高大的身軀正好為我遮擋。下雨天，雨衣露出父母的臉，就這樣洗了個臉，而自己躲在父母身後的雨衣下，什麼事也沒有。父母給我們最好的，自己卻很樸素。有一篇報道：老師問學生：“你的媽媽最喜歡吃什麼菜？”許多人爭著說：“我的媽媽最喜歡吃魚頭！”其是並不是這樣的，而是父母想要把最好的留給自己的孩子。父母不僅養我，還教育我，讓我懂事。父母為我付出了很多，我實在感恩父母。
在我的成長道路上，不僅有父母的養育之恩，還有老師的教誨深情。老師每天在學校裡辛辛苦苦地用知識武裝我們，天天向我們灌輸知識的養分，教我們樹立遠大的理想目標。從上幼兒園時老師就問：“長大相當什麼呀？”那時還很幼稚，有的人說想當科學家，有的人想當宇航員……簡直是應有盡有。老師教我們鍛鍊身體，教我們做廣播體操，及時關心學生的病痛。一次，我不小心把腳摔傷了，老師讓我回答問題時坐著講答案。在我遇到挫折時，老師鼓勵我克服困難。一次英語考試沒考好，只考到87分，但老師表揚我進步了兩分，讓我繼續努力。老師教我的不僅是知識，還有道德修養。老師的言傳身教，為我們做了榜樣。一次上課鈴響了，老師還沒到，我納了悶，以前老師總是鈴沒打就已經站在講臺上了，但這次怎麼會遲到呢！不一會，老師蹦了進來，我坐在後排看不見老師的腳。老師講課的時候也是蹦的，後來她蹦到我身邊時我才看清，老師的腿上還包著紗布。原來老師的腳因為騎車受傷了，但她還要堅守崗位來為我們上課，使我們全班同學深受感動。實在感恩這麼忠於職守的老師。
如今，父母衰老了，額頭上滿是皺紋，老師的頭上也增添了很多銀絲，而我健康地成長起來。我要努力地學習，考取好的學校，以實際行動，輝煌的業績。來感恩於他們的教育和關懷。
推開一扇門作文600字 篇18
國一作文 ,5622字【篇一：推開一扇門作文600字】
遠遠地，誰在扣門？是剛被驚醒的麻雀，是長眠之後的青草，還是久違的春天？
悄悄走到門口，推開積滿灰塵的門，步入那氤氳的晨霧中。自從冬天凜冽的風吹走一地散花後，我便再沒有出過門。重新懷抱著這甦醒的土地，我像是叩開了春天的門。各色的鳥兒在枝條間蹦跳，在朦朧的天際劃出一道道雪色的痕跡，留下串串銀鈴般的聲響，像要驚破這籠罩生機的霧。
早起的人已在舒展筋骨了。一些年數已高的老人也抱了胡琴在樹下自娛自樂彈唱，唱著我從未聽過的歌。水池旁的鴨子也愉悅地唱著。多半時間老人與鴨群在不搭調地各自發揮；偶爾有個小節旋律相和，就彷彿要把天空扯裂似的。
在冬天斷了枝條的樹，也慢慢地在不經意間長出一截截枝條，似乎是病人的傷口漸漸癒合。那一株相思，雖沒有松樹的挺拔，也沒有櫻花樹的嬌豔，但它柔柔的枝條好像頃刻便要抓住你的手，將你帶入她如夢如幻無憂無慮的世界。她用新綠將影子寫在白色的牆上，彷彿一首詩，刻在大理石上。她的心門也許只為她所思念的敞開，她是那麼近，卻又是那麼這麼不透。
花還沒有綻放，但草卻偷偷地從土裡鑽出來，四處張望，等待風送來春天的訊息，等待春雷打響，落下它夢寐以求的雨水，解除它長眠的乾渴，滋潤它乾涸的心田。
由朦朧而明朗，又氤氳而清晰，由周遭的淡紫而滿上的濃綠，嶄新的太陽打碎了所有過去的悲傷，新的生活，新的春天，將有快樂的結局。我握著春天的手，推開了自然的大門，氤氳散去，將是滿面春風。
當你聽到春天叩門時，你，準備好了嗎？
【篇二：推開一扇門作文600字】
不知從何時起，我開始感慨時光的流逝與文明的埋沒，開始憐惜被人們遺忘的古文化，開始與這個高度科技化的社會有了一定的隔膜。
於時我常在倦鳥歸林的午後翻尋有關詩詞的藏書，常在曉霧將歇的清晨欣賞文藝復興時的油畫。一種特別的情愫慢慢滋長，我卻沒有體察到自己的格格不入。
依然會在心情愉悅時找出荷爾拜因的速寫：依然會用辛棄疾豪氣的詩句昂揚自己的志氣；依然會遙想汨羅江的澄澄清水；依然會懷念烏衣巷口欲落的夕陽—我打開了文化藝術的門，獨自徜徉其中時，卻沒有發現這扇門也隔開了原本屬於我的生活。
對文化的憐情往往觸動愁緒，我的作文往往不由自主地往晦溼的方向行文，一落筆便是被現代文明侵蝕的鄉鎮。常常恨自己為什麼生在這樣的時代，不能有倚欄聽風的閒情。上古文課時激情高漲，上說明文時卻喪失了興趣。太多的事實告訴我，文化藝術的門，不應該被我推開，我生活在這個時代，就不能有別於這個時代的理想，因為這個時代，洽註定了不會有“臥看殘月上窗紗”的生活。
我想我只是推錯了一扇門，畢竟成長的歷程中有許多門供我選擇，而社會生活的門才是我真正的歸宿。推開一扇門，就意味頭號要關上一扇門，但我絲毫不後悔，因為我依然可以從門縫裡窺見文化藝術的美麗，而等待我的，是一個全新的更為精彩的空間。
或許我在推開社會生活的門的同時，也推開了心靈之門。我比以往更為幸福了，我依然可以品詩作畫，而且我會控制自己不深陷其中，我有了新的希望與夢想。既然古典主義的一切不能再來，那就讓我坦然地面對生活，留給心裡一抹雲淡風情的彩虹。
【篇三：推開一扇門作文600字】
門內外是兩個世界，就如同我現在坐在這兒比賽一樣，門內是寂靜的，那麼多人在寫些什麼，而門外則是更多的人在焦急地等待，或是在喧鬧些什麼一樣，全然不同的景象。
若說三月的初春是一扇門，則泥土內外是完全不同的。種子若埋在土裡的時候是不分貴賤的，一朵玫瑰一株野草雖是兩種光憑價格就可以衡量的東西，而當它們還未抽出新芽，還沒有品嚐過這世上第一口空氣的時候，它們是沒有區別的。只是春為它們做了一扇門，只看它們自身願不願意推開那扇門，破土而出，離開黑暗去享受自己生命的價值了。
所以一扇門的意義，就是一道把兩種不同的景象分割開來的界限，像家門，門內是安詳，門外是風霜，然而人總會不滿於現狀，所以人總會推開一扇門離開，即使之前是溫暖，之後是嚴寒，他們總也是沒有什麼畏懼的。
而後來看過韓寒的《三重門》，讀來大體如同《圍城》一樣，人們隔了一層紗看對岸，這邊的人想過去，對岸的人想過來，而這樣的景象，多叫人感觸深遠。
校門是一扇門，裡面關了太多指責，哪兒都有“且談教育問題”，或有的如同韓寒大罵教育的不仁道。可真的有人把門推開了，走出去了的人，又會回頭感觸，當年怎能如此揮霍學生的年華。
便如常聽家長苦口婆心，今日不好好學習，換來明日的平庸無能，稱“你年少好好努力，將來步入社會別同我們一樣。”而我大致明白其間的道理，便將此言默記了一遍，準備將來背誦給子女們聽。
所以有時一扇門隔了不同心情的人們，卻人們的結果是一樣的。
我想我們總要去開一扇門，也許現狀是冬天，門背後會是一道華麗的春。推開了一扇門，也許能收穫一整個春天，多好。
“滿園春色關不住，一支紅杏出牆來。”可見一扇門是關不住想出去的心情的，像石頭裡長出的新芽一樣。我們要推開門，去另一個世界品嚐。
如今作文寫完了，我要離開這樣的安靜，我輕輕推一扇門，要進入門外那樣的喧騰。
【篇四：推開一扇門作文600字】
風和日麗。漫步在回老屋的小道上。陽光透過葉的隙縫??下了點碎影，斑駁地灑在了過往的人的衣襟上。
越過了幾條小巷，老屋愈發清晰，陽光如精靈般跳躍在瓦礫之上，奏出一首美妙和諧的樂章。
輕輕的，我推開了老屋的門。
都沒變，只是染上了一層灰濛濛的塵。繞過客廳，卻見那紅藤搖椅依舊醒目地佇立在其中，
紅藤搖椅上搖著我的夢呵！
小的時候，父母因工作的原故總是無暇照顧年幼的我，所以當時我便由奶奶照顧著。那時最愛依偎在奶奶懷裡，靠在紅藤搖椅上。夏日的夜晚，奶奶就一手抱著我，一手給我搖扇子，嘴中還不間斷地講著牛郎與織女的故事。夜空中星光燦爛，復刻著我熟睡的臉龐，奶奶慈祥的笑。冬日的初晨，奶奶總是一大早叫我起床做做運動。貪睡的我卷著被子賴在搖椅上，無奈奶奶太過溺愛我，最終只好提著我的小鼻子寵愛的說：“小懶鬼”，然後轉身去替我準備早飯。我眯著眼窺著奶奶遠去的身影，心中充滿竊喜。
搖椅搖著我到了上學的年紀，門被推開了。父母帶著我離開了老屋，去了繁華的鬧區。我是個貪玩的孩子，在我興高采烈離開的瞬間，卻沒看見門在被關起的剎那，奶奶憔悴的面容。
在之後的許多的，除了春節，我幾乎很少再去探望奶奶了。
猛的，我才發現不知何時，我與奶奶越來越遙遠，那紅藤椅上的時光被歲月悄然粉飾，不知了模樣。想起了每次過完節回家時，奶奶總是曲著身子，靠在門檻邊，直至我們的車子消失才回屋，心中又頓時升起一陣難受。
我疾步穿過陽臺，來到了臥室門前，緩慢的，我用最輕巧也最沉重的手去推開這扇門。奶奶側臥在搖椅午睡，蒼老的臉上露出慈祥的笑—這一定是一個好夢，我想。
春日的陽光溢滿著房間，現在，門開著了。
【篇五：推開一扇門作文600字】
午夜的鐘聲噠噠作響，我躺在床上，輾轉反側，久久不能入睡。窗外，瀰漫著一層薄霧，隱隱約約能看到街上微弱的燈光。微弱到只有一絲。也許是隔著一層霧的緣故吧。
悄悄地推開房門，看著躺在床上呼呼大睡的父親。我不禁想到了我與父親。父親，一位中年推銷員。每日奔波於全國各地。性格外向，喜歡與人講話，造就了他全公司推銷業績第一。而我，性格內向，甚至有一些孤僻。兩種截然不同地性格，使我們的思想、心理、生活等方面存在著巨大的差異。也許這就是我們所說的代溝吧！思想上他永遠停留於我們只是父子關係，卻不能擺脫這個法律上的稱呼，成為老朋友與小朋友的關係。心理上他永遠當我是一位小朋友，不給予任何自我空間。生活上，他每日離家，極少能像今晚能睡在家中，使我漸漸對父親這個形象變得模糊。也越來越少與他一起說話。
我們之間好像永隔著一扇門，無形地阻擋了我們。儘管近在咫尺，也不能清楚得看到對方。直到今早，父親拉我一起陪他去跑步，說就當為他再出遠門地告別。在路上，沉靜無語地我們漸漸地說起了話，開起了小玩笑。這是十幾年來我們第一次這樣。父親搭著我的肩，微笑地對我說：“以前為什麼不理我。”“……也許是有代溝吧！”我輕回一句。“那今天呢？”“我……”我頓時無語。對呀那今天呢？“其實以前的我們之間存在著一扇門，阻擋了我們。使我們漸漸陌生。不過，恭喜你，打開了我們的心靈之門。使我們之間的陌生感完全消失。其實這就是我們。”
“這就是我們。”一句好簡單的話，卻包含了千言萬語。其實人與人之間都有一扇門，阻礙心靈交流，溝通的門。使人日浙陌生。最好地方法就多多溝通。使人的心靈得到釋入。那一瞬門，好似打開了開關一般，一切都開始變得美好。讓我們之間充滿歡聲笑語。推開那一扇心靈之門！
【篇六：推開一扇門作文600字】
望著窗外的車水馬龍，路人行色匆匆，忙著什麼，為今天還是明天？也許他們自己也無從得知，找尋那把鎖，推開那扇門，為了這些自己做了什麼，失去了什麼。不寒而粟，我竟然也在和他們做著同樣的勾當，不免幾絲悲哀泛上心頭。
推開這扇門，便是慾望的實現，奢望的成真。幾乎每個人都為此忙忙碌碌，甚至不擇手段。最初，這只是單純的夢想，殊不知分秒之間它竟變了味。如何如何，只能看著它終成笑談。
那時還小，不懂什麼叫做真正的榮耀，也許額頭上發亮的星星，也許嘴裡香甜的糖裡，只要得到它們，心中便又開啟了一扇門，幼稚的我這樣認為，畫畫，童年時代最簡單的玩樂。可這次不一樣，老師說誰若畫得好，會得到一份禮品，一個芭比也說不定。可以想像我的眸子裡已充滿了娃娃，甚至擺家家的場景。
我當即央求媽媽買了一盒嶄新的畫筆，請來鄰家的大姐姐為我譜寫簡單而華麗的“夢”。拿到這幅畫時，我分明感受到一把鑰匙躺在了手心上，不出所料，我拿了獎，不知在老師的表揚下我是否羞紅了臉，虛菜遠遠戰勝了內疚，畫的背後有一行小字，應當是鼓勵之言吧。但是我卻怎麼也打不開向往已久的門。
識字的增加，這件事卻揮之不去，鑰匙在手心無動無衷。我取出那幅裱了框的畫，顯然這完全超出了我年少的水平。翻過背後，那行小字依然還在：相信自己，你可從畫出比這更完美的畫。圈圈畫畫，畫出比這更完美的畫。圈圈畫畫，莫名的感動油然而生。門，推開了。
殊不知，門上沒有鎖，又何來鑰匙，再多再精緻也不過爾爾。推開一扇門，不止是力量，用真誠，懷揣最初的夢想去敬仰它。只因為，有那麼一扇門叫作神聖。
【篇七：推開一扇門作文600字】
孤燈雨夜，一邊細品著香茗，一邊解讀名著，縱然沒有黃金屋，千鍾粟，卻獨愛著這份精神世界，是快樂的。
父母健在慈愛，其他親朋好友來來往往，噓寒問暖，即使生活略顯清苦，卻獨愛著這份溫馨與美滿，是快樂的。
生活不是重權在握，不是金錢萬貫，在事業上，不著一慎，滿盤皆輸，但這並不是沒有快樂，希望之燈永遠是閃亮的，唯一在意的，是那扇還未開啟的熱愛生活的快樂之門。
車站裡，一位母親反覆叮囑著她人高馬大的兒子：“到了那兒，記得打個電話回家。天氣好的時候，別忘了晒被子。”兒子被叮囑得煩了，一邊往車上跨，一邊說：“知道了知道了。”做母親的，總還放不下心，伏在車窗上，繼續說：“到了一定要伏在車窗上，繼續說：”到了一定要打個電話回家。”懷揣著這樣的母愛上路，何愁人生的大門不開？
小溪邊，放學歸來的孩子，將書包掛在樹枝上，脫下的衣服被我扔在青花石上，一個接著一個跳下水，撲通撲通，攪了兩岸的寧靜。我遙問：“冷嗎？”他們探著腦袋答道：“不冷。”
接著，就一具個黑溜溜的腦瓜兒，在初夏傍晚，在飄蕩著絲絲甜潤的氣息中，撞見這委一幅景象，真是此行可值呀！
遙遠的山邊小寨裡，雨落後的彎彎曲曲的青花路上，苔痕華現。瘦瘦的大黃狗，蹲在自家門口。破損的大門，灰色的屋瓦，卻走出了一個水靈靈的女孩，她沿著小路，一直奔跑下去，辮綃的蝴蝶結，豔紅了簡陋的山寨。我喚她一聲，她轉回頭，驚異地看著我，然後笑一笑，又跑了下去，我很奇怪，這麼滑的山間小路，她不會滑倒？這也許就是人們心中的平靜之門，被小女孩搶走打開了吧。
生活處處虛掩著門，缺乏的是一顆善於觀察，勇於開啟的心。就像破舊的老房中，微塵曼舞的花瓶裡，一枝沉默的蘆葦，陽光淡淡掃過，才會顯示它的芬芳。人生又何嘗不是這樣？推開一扇門，推開一扇屬於自己的大門吧！
【篇八：推開一扇門作文600字】
夜深了，屋後池塘裡的蛙鳴聲也漸漸低弱下去。我摸黑起身翻開被子，拖鞋也沒穿小心翼翼地摸索到電腦主機的開關。我儘量使這一切都進行地悄無聲息。因為我不想吵醒睡在隔壁的父親。
當我沉浸在網路小說的感人情節中時，隔壁房間突然響起了開門聲。我緊張得不知所措。當父親輕輕地推開我的門時，看到電腦還在發光的螢幕和狼狽的我眼中並沒有閃過一絲憤怒，而是輕輕地留下一句：“早點睡。”便關門走了。我站在原地不知所措。想想，最後還是關了電腦，不讓自己去想那些粗欲爛套的言情小說。那一夜，我沒睡安穩。
從小到大我一直認為我和父親之間的關係是無法解決的。我從不主動找他說話，也從不一起上街購物，我總感覺我和這位男人之音有著不可開啟的大門，把我們倆相互阻隔。我認為他是一個和我不夠親切的父親，我也在責怪自己不是一個會逗父親開心的女兒。
一個大霧的早春，父親邀我去爬山，我沒好意思拒絕。但為什麼樣選在這種天氣，我也不曉得了。來到山腳下向山頭望去，茫茫大霧把山頂包裹得嚴嚴實實，讓人不知其高度。而當我們氣喘噓噓地登上山頂時，一切又是那麼明瞭。父親站在我身旁看著對面的城市，一臉欲言又止的樣子。最後，他好像下了很大決心似的，開口對我說：“你看，這座大山在我們未登時山頂是一片迷霧，我們不知道上面有什麼是什麼，而當我們直正走近時，一切卻又是那麼清楚地呈現在眼前。其實人心也是這樣的，只要你走近了，會發現它是那麼可親可近！”父親一口氣說完這麼多，我在一旁靜靜地聽著，心如潮湧。
當開晚上，我在深夜的陪伴下又開啟電腦。我把MSN的簽名改成了：
那時，我才發現，那扇門是一直是虛掩著的。只是我，一直沒去推開，走近。
國學經典伴我成長作文600字 篇19
國一作文 ,6075字【篇一：國學經典伴我成長作文600字】
國學經典是我們人生路上的精神養料。
動畫片，栩栩如生的人物和奇幻的劇情深陷在這沼澤裡，無法自拔。而現在還有多少人能像沉醉在動畫片裡一樣融入書海中呢？
蘇軾說過：“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。”把知識學會吸收就如同把飯吃入腹中一樣，吟詩作文要有真情實感，華是華麗的意思。後一句出自“讀書破萬卷，下筆如有神”，是說讀的書多了，落筆寫文更有文采。所以，這些都離不開閱讀。
最近我正在閱讀美國記者埃德加斯諾寫的《紅星照耀中國》，看到作者，不禁會想他是一個外國人為什麼要寫中國？為什麼要來？中國有什麼讓寫了這本書……一個個問題圍繞著我，驅使著我去尋找答案。
翻開書，才看了幾面，就深深地陷進去，沉入了自己無限想象的畫面中。不知不覺間，一頁，兩頁……我像一匹餓狼不斷的吸取著知識。
看到過大渡河時，紅軍實現了國歌了唱的“冒著敵人的戰火前進，前進，前進進，”鮮血染紅了滾滾河水，但沒有一個人逃避，每一個人抱著必死的決心為後代拼出一片安寧的生存地。
看到紅軍過大草地的時候，看到一個個善良的人被凍死，被餓死，一種心痛的感覺油然而生，每個人都寧願餓死，凍死而不願意拖累團隊，但是又沒有一個人放棄他們，這種極深的團隊意識和頑強不屈的精神，使我的心受到了極大的震撼。
光陰似箭，一下午好像一霎，看完，久久不能平靜，感人的事蹟打翻了我心中的五味雜陳，有無限感慨……
書，展現的世界會比動畫片，電視劇更加生動形象，可以無限展現自己的想象力，給自己以更深刻的人生感悟，收穫更多的人生經驗。
【篇二：國學經典伴我成長作文600字】
中華文化源遠流長，給我們留下了耳熟能詳的國學經典，國學就像一杯茶，淡雅幽香，茶是要品的，國學是要讀的，讀懂了，自然就理解了，孔子曰：三人行，必有我師焉。老子在《道德經》寫到：福兮禍兮之所依，福兮禍之所優。置子曰：仁人之所以為事者，必興天下之利，除天下之害。這些先輩們用智慧為後人留下了彌足珍貴的精神食糧，也讓我們受益匪淺。
國學經典是我國文學史上最有生命力的瑰寶，是中華民族傳統文化的精華，其內容博大精深，蘊涵著豐富的人文精神。
國學，使我們修身養性，德行人生。
國學，是古代聖賢用他們的人生經歷總結出來的哲理，那是對人生的感，那是人的滄桑，有歷史的歲月，有生命的真諦，國學使中華民族感到自豪。國學把我帶到一個全新的領域。
面對著國學這浩瀚的海洋，不甘落後的我也奔勇向前，努力地汲取新知識。記得小時候背過的《三字經》，那裡是一味枯燥地揹著，並不瞭解其中的含意，後來漸漸地品味到了這些語言中的獨特魅力。
令我最深刻的是《弟子規》中的“入則孝”，我從中明白了孝，並一直銘記在心。
但相對來說我更喜歡古詩詞，讀了曹植的《七步詩》“本是同根生，相煎何太急”，我體會到了他對手足相殘的悲憤；讀了鄭板橋的《竹石》“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”，我體會到了他的堅強，讀了杜甫的《春望》“國破山河在，城春草木深。”我體會到了他的憂慮。
國學使人進步，使人明智。每一個少年、兒童的美好人生，都應該從偉大的國學經典開始出發。國學，他需要我們用一生的時光去品讀感悟和體會，而國學當中的精華部分，一生的時光也感之不完，讓國學一起陪伴我們快樂在成長，他就像我們身邊最好的朋友一樣，隨時提醒著我們，讓我受益終生，感之不盡！
【篇三：國學經典伴我成長作文600字】
想必大家都知道國學經典吧，它是歷經了千年層累的文化積澱而形成的，是中華文化的精髓，是我國傳統學術文化的知識寶庫，而這個“寶庫”也是人人都可以擁有的。只要你肯去探索，它便會帶你在知識的海洋裡翱翔，使你於閱讀中汲取中國聖哲精華，學得做人處事的智慧。
國學經典無處不在，每當在生活中看到別人能夠活用一些詞語成語以及我聽不懂的詩詞歌賦時，我是多麼想能和他們一樣啊！感覺他們渾身上下都散發著一種無形的美。我想
終於要面對“死亡”了！前方是420米的赤紅色跑道。“先走幾圈再跑吧！活動一下筋骨，剛開始跑先適應一下。”老爸信心滿滿地說。可我卻垂頭喪氣的想：跑就痛快跑唄，還得走幾圈，真麻煩。三圈走下來，終於開始跑了。我跑在最內圈，老爸在中間，他慢跑著，我跟他一樣，但我愈來愈不耐煩終於超過了他，他卻說要均速跑不可加速。我只好再次跟著他，一圈跑完了，我一點也沒有感到累，但又兩圈過去了，我就累得像只狗一樣，張著嘴，舌頭微微探出，滿頭大汗，而手也沒了姿勢，腿之間的距離也越來越短，腳下發出了悶悶的踏步聲，整個人像一隻殭屍般行走著，累死人了！
就這樣，幾天過去了，幾周過去了，期間我好幾次想過放棄，但最終沒有，我明白這是為我自己好，讓我變得更強壯，所以我堅持了下來，我做到了。
中華文化，不僅博大精深，還有百利而無一害，讓人事半功倍的完成自己的目標，教會我們最好的道理，讓我們做一個正直機智的人……
【篇五：國學經典伴我成長作文600字】
書是人類進步的階梯，我愛讀書。而對於我們中華民族文化的瑰寶-國學，我更是愛不釋手。
它如黑夜中路邊的一盞街燈，指引了路人前進的方向；它又如沙漠中的一塊綠洲，點燃了人們對生活的希望。
記得很小的時候，在炎熱的夏天，我們時常依偎在爺爺的身旁，要他給我們講《三國演義》裡劉備、關羽、張飛的桃園三結義，趙子龍救阿斗，諸葛亮七擒孟獲，每講到精彩的地方，我就會被故事裡面的情節深深地打動，敬佩之情油然而生。
稍大點後，奶奶就開始教我們《三字經》，漸漸地，我似懂非懂的理解著《三字經》。後來我才知道《三字經》中：“玉不琢，不成器。人不學，不知義。”這句話的含義，它的意思是說：一塊玉石，如果不去認真雕琢，就不能成為有用的器具；人也是一樣，如果不透過學習，就無法明白做人處事的道理，不知道那些事合不合乎義理，應不應該做。這句話讓我收穫深刻的人生哲理，使我下定決心：一定要好好學習，努力認真地去學習。
再後來大點，我就開始接觸唐詩宋詞了。孟郊的“慈母手中線，遊子身上衣”，寫出了天下母親對子女的慈愛，使我明白母親的愛最無私；李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，寫出了老師敬業奉獻的品質，讓我以後學會更加尊重老師；而王勃的“海記憶體知己，天涯若比鄰”道出了友誼的難能可貴。
長大後，我就開始學習《論語》來，記得第一次接觸《論語》是母親推存的，自然也讀了，只是沒有那麼用心去讀就是了。但它還是給我的生活帶來了極大的影響，其中說的“學而不思則罔，思而不學則殆”我查閱後才明白學習和思考的重要性，而“溫故而知新，可以為師矣”，讓我在以後的學習中常常溫習舊知識。
而現在，我將一往無前地去學習我們中華民族偉大的文化-國學。謝謝你讓我的知識一天天充實，讓我明白了許多做人的道理，讓我知道“天生我材必有用”。
【篇六：國學經典伴我成長作文600字】
我們的祖國中國，地大物博，文化更是博大精深，留下了很多經典，經典，顧名思義就是指內容能夠流傳於後世的傳世之作吧，比如《弟子規》、《論語》、《紅樓夢》等……
《弟子規》裡有這句話"父母呼、應勿緩，父母命、行勿懶"這句話的意思是："父母呼喚應及時回答，父母有事要交代，要立刻動身去做，不可拖延或推辭偷懶。但每當我父母叫我時，我總是不耐煩，慢慢地回答："幹-什-麼-啊！"每當他們有事要我去做，我總說："等一下，馬上。"然後就不知道馬哪裡去了，我要學會一呼即應，當時事當時畢。
國學經典還有《論語》，《論語》是儒家學派的經典著作之一，是由孔子和其弟子編寫而成，至漢代成書。它以語錄體和對話文體為主，主要記錄了孔子及其弟子言行，集中體現了孔子的政治主張、論理思想、道德觀念及教育原則等。
論語有一句話我很喜歡曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”意思是，曾子說："我每天必定用三件事反省自己：替人謀事有沒有不盡心盡力的地方？與朋友交往是不是有不誠信之處？師長的傳授有沒有複習？”是啊，子曰：溫故而知新，可以為師矣。適時溫習已學的知識，不僅能夠喚醒沉睡的已學知識，而且還能得出新的體會，這是一種學習的境界。能夠達到這種自覺學習，享受學習的境界，那麼學習就將會是一件很輕鬆、快樂的事了。
自古以來，許多偉人嘔心瀝血創造了一個又一個奇蹟，寫下了一個又一個經典，讓我們多讀這些書，讓國學和我們一起成長吧！
【篇七：國學經典伴我成長作文600字】
在中國上下五千年歷史長河中，湧現了許多有名的文人墨客，以及無數經久不衰的國學經典名篇名目。
國學經典就像一杯茶，初品雖有些苦澀，但只要細細品讀，就會越品越香，甚至迷戀其中，就一定能領悟其中奧祕，一定能體解讀不一樣的文字奧祕，一定能體會中華文化的博大精深，一定能走進國學，瞭解國學，愛上國學。
小時候，國學經典是“人之初，性本善，性相近，習相遠……”。當時還不完全明白《三字經》的意思，但還是微微懂得這是古人們的智慧結晶。因此，每每去背它的時候還是很樂在其中的，甚至還會有一種淡淡的自豪感油然而生。
長大些，國學經典是“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”第一遍讀，只是一個大概，讀多了，才真正的懂得了其中的內涵。那一句句孔子的話語，哪一句不是千古不變的真理，那一句不是人人傳誦的名句？
再後來，國學經典是“故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”這篇文章著實很長，背起來也很費力，但是其中蘊含的“生於憂患，而死於安樂也”道理卻值得我們深思。
國學經典是中華文化的一種，更是中華文化的代表，的標誌。它不同於現代散文，小說，是古代文人們用盡畢生的精力著成的一部部文學鉅作，是中國文學史上一顆永遠閃耀的紅星，散發著永遠也磨滅不了的光，照耀著千千萬萬的炎黃子孫、華夏兒女。我們應該細細地品味它，認真地體會它，愉悅地深入它，讓這顆紅星永遠的在我們的腦海裡閃耀。我們要把它傳承下來，把它發揚光大！讓我們為它感到驕傲，讓它伴我們成長！
國學經典伴我成長，教我揚帆，助我起航！
【篇八：國學經典伴我成長作文600字】
捧起國學經典詩文的那刻，你便佔據了我的整個心靈。從此，你時時刻刻地陪伴在我的身邊。
國學，你從中華文化寶庫中像流水一樣嘩啦啦地流出來，氤氳成乍暖還寒時候草木的笑臉。親愛的，你禁錮在歲月的沙漠裡太久了，早就該有一次靈魂的放逐，在乾乾淨淨的黃色臉龐上，綻放禮儀之邦的燦爛笑容，在乾乾淨淨的白紙上，像小樹苗簌簌地長大，長成一大堆茂盛的枝幹和葉子—那葉不是綠色，而是千年不褪的中國紅，同樣溫暖動人。
國學，你在經典書籍上交錯繾綣，交匯成我心中的溫暖。我們是一體的，你觸控到那塊微熱的地方了嗎？親愛的，我帶你晒太陽去。我們安靜地看看蹀躞的流雲去流浪，聽聽華夏大地的脈絡裡忙碌的心跳，然後我們相顧微笑。
我們在時光中穿梭，你陪我成長。日子好像老電影，播放我們自導自演的喜劇。“爆竹聲中一歲除”的除夕夜裡，你我一起歡度；“燈樹千光照”的元宵夜裡，你我一道逛燈；“皓魄當空寶鏡升”的中秋夜裡，你我共同賞月。親愛的，你只是陪我長大，卻不會變老，我們一起尋找殷實的不懈的向上的幸福，像一根刺以光的速度向著宇宙那頭那個渺遠的終點。
若干年以後，我將帶你去北京，去敦煌。我們去看長城，我們去看莫高窟，我們穿過“大漠孤煙直，長河落日圓”的地帶，探尋前人的足跡，萃取先人的文化精髓。我們還要去西藏，仰望聖潔高遠的天空，讓心變成瓦藍瓦藍的顏色。順便梳個藏族小夥子的髮型。親愛的，你不知道，我那樣子會有多麼帥。我要那麼帥地去參拜布達拉宮。親愛的，在如此聖潔的空氣裡，活躍在紙上的你會比我更加嫵媚。
你從遠古走來，博大是你的風采；你向未來奔去，磅礴是你的氣概。國學文化，炎黃子孫永遠陪伴在你的身邊。
【篇九：國學經典伴我成長作文600字】
儒家文化融合百家而為國學，中國文化海納百川而成經典。《唐詩》，《宋詞》，《三字經》，《弟子規》，《增廣賢文》，《論語》，《菜根潭》……這些都是國學，這些都是中華文化的精髓。
國學就像一杯茶，淡雅幽香茶是要品的，國學是要讀的，讀懂了，自然就理解了。
在我還對周圍一切都懵懂無知的時候，媽媽就常在我耳邊經常讀：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”我稍稍懂事時，媽媽又給我逐字逐句地教我：“人之初，性本善……”，從此以後我便深深地迷上了國學經典。
上了初中後，我每次做作業都很不認真，甚至是邊做邊玩。媽媽很生氣，在暑假時和我溫習了之前學過的《論語》，論語中有一句“學而不知則罔，思而不學則殆”深深觸動了我。它告訴我學習固然重要，但是如果沒有正確的學習方法，僅靠認真，學習不會有多大的進步；只掌握思考方法，卻不認真，成績也不會好。只有兩樣具備，才能取得好成績。每當我做作業時，思想準備又“開小差”時，我都會用這句話來激勵自己。果然，在新的學期，我的成績越變越好，媽媽也把這一切看在眼裡，心裡很高興
我上初三時開始叛逆起來，跟一些不三不四的人玩，也不喜歡喜歡學習，看誰都像欠我錢一樣。於是，爸爸買了一本《弟子規》給我讀。當我讀到“父母呼應勿緩父母命行勿懶？父母教須敬聽父母責須順承”這幾句時，我一下子恍然大悟，對之前的所作所為後悔。
國學經典誦讀，您不但給我學習、生活帶來了幫助，還讓我知道了做人的道理，您是我生命裡一盞明亮的燈，照亮了我前行的路，未來的路就算再崎嶇坎坷，我也會迎難而上。我愛您！
【篇十：國學經典伴我成長作文600字】
中國是舉世聞名的四大古國之一，五千年的歷史文化遠遠長流，正因如此才有許多經典名著得以流傳。例如老子的《道德經》孔子的《論語》諸葛亮的《誡子書》《出師表》……
小時候我睡前最喜歡聽媽媽講故事，每次我都要求講孫悟空的故事每當聽到孫悟空大戰十萬天兵天將時，總會兩眼放光。我聽說孫悟空是從石頭裡蹦出來的然後漂洋過海去拜神仙為師最後練成七十二般變化，筋斗雲……後和牛魔王結為兄弟又習的三昧真火最後逐出出師門這才帶著絕世神功帶回花果山。
回來之後發現他的猴子猴孫被驅趕，於是冒著怒火去找那個名叫混世魔王的妖精，孫悟空三下五除二就把他給揍得屁滾尿流。最後就命人把那叫水髒洞給燒了。孫悟空想到：我的這些猴子猴孫沒有自保能力於是去東勝神州的傲來國的兵器庫找兵器並全拿了回來教子孫武功再後來就是龍宮借寶，大鬧天宮，五行山下定心轅，觀音奉旨上長安……
《周易》有過這樣一句話：人生之所助者，信也。人一定要講誠信，因為人與人之間最基本的東西就是誠信。你連最基本的東西都沒有更何況交易，友情呢？所以這就話給我的啟示就是做人要有誠信不能約了人遲到，不能答應了別人的事情卻沒辦到。
經典國學含著尊重師長，孝敬長輩，誠實守信等可貴的品質，它是中華民族五千年傳承下的民族精神與信念，國學經典集聚著歷史的精華，是我國曆代文人智慧的結晶，包含著民族的氣魄！他將化作熊熊烈火一直燃燒在我們每個中華子女們的心中永不熄滅！
我學會了什麼的作文600字 篇20
國小三年級作文 ,793字我學會了騎自行車
暑假的一個週末，爸爸比平時晚回來很多。我正等的著急，桌上的電話鈴聲響了起來，聽筒裡傳來爸爸的聲音，“彬彬，下樓來，看我給你買什麼啦！”。我忙到樓下，只見爸爸站在路邊，衝我揮手，身邊停著輛嶄新的自行車。小小的車輪，靈巧的身軀，再加上迷彩的外衣，只看看就讓人歡欣不已。
我跑了幾步，接過車子，迫不及待地想騎一騎。可沒等坐穩，車子就歪到一邊，我趕忙雙腳撐地，站穩身體。“心急吃不了熱豆腐”這種不帶輔助輪的小車，要練會才能騎啊。爸爸取來工具，調整好車座的高矮。我便開始學騎自行車。
爸爸用手拉住車座後下方，我坐了上去，雙手抓住車把，雙腳用力踩著腳蹬，也許是因為緊張，我身子繃得很緊，肩膀一高一低，車子也是左搖右晃，在爸爸的幫助下，還是勉強繞著小花園騎了幾圈。初戰告捷，我們約好明早繼續練車。
轉天一早，我繼續練習。爸爸在車子的後架上綁了一根木棍，他扶著木棍讓我騎了上去。一開始，還是老樣子，車子左搖右晃的，爸爸跟在後面不斷提醒我手要放平，眼睛看著前方，不要只看車輪，身體要放鬆，注意平衡……繞著花壇騎了幾趟下來，發現自己平衡好多了，車子也不那麼晃了。我稍稍得意，手上一鬆勁，不知為什麼，我衝著小樹直衝過去，我無計可施，鬆開車把，一把抱住了小樹，車摔倒在我腳下，回頭一看，不知什麼時候爸爸已經放手，站在離我很遠的地方看著我笑。學騎車怎麼這麼難啊！
爸爸走過來安慰我，又給我講了一遍要領。我在心中默唸：“騎車一定要注意三點：一要兩手放平，身體放鬆，只有這樣，兩邊才會受力均勻，不會左搖右晃，才能按自己的想法轉彎；二要慢，學會慢騎不跌倒，說明平衡能力增強了；三要會剎車，遇到緊急情況急剎車，避免危險。”我摸摸底想，穩穩地練。真是功夫不負有心人，我的騎車技術越來越好了，心裡甜滋滋的。
如今，每天早上和傍晚，我和爸爸一人一騎一輛車，騎行在大街小巷，騎行自如，遊刃有餘，成功的感覺真好。