開啟心扉放飛勇氣相關作文20篇
開啟心扉放飛勇氣 篇1
國三作文 ,681字一個放得開的人，一個懂得大膽展示自己的人，他就是一個真誠坦率的人。不是嗎？能毫不畏懼地向眾人敞開心扉地去表現自我，這需要勇氣。
記著初一剛進校的那一天，學校舉行班幹部培訓，政教處的老師要求各班代表進行演講。同班的她將這個位置讓給了我，那時的我真是又猶豫又高興。自打小學以來，我從沒嘗過自己上臺演講的滋味。
那天晚上，我的心是在不斷地顫抖，因為我根本就不知道明天意味著什麼，怎麼樣發言才算是演講。“演講”這詞對我來說概念模糊，有些遙遠。
我依舊像應付般萎萎縮縮地死湊了兩百來字，那張之後被我站在臺上捏得變形的“演講稿”，我至今不敢回想其中的內容。
瑟縮的我上臺了，完全失去知覺和理智的我像只大龍蝦般紅著臉，弓著腰，硬撐著舒展眉頭，眼睛也許瞪得老大。就這樣，度過了那漫長而“痛苦”的兩分鐘。臺下稀疏的掌聲讓我不免更添寒意。這時，不知哪裡來的一股勁，頓時撐起了我的腰，我不甘地站直了。心想：小學也這麼“無能”，不至於到初中了也受這份罪吧！我拼了！上！於是，我站定了腳跟，又補上一句：初中了，我想有個新的開始，總之，不會是小學的那種碌碌無為。
下臺了，我已經被自己的話嚇得魂出了竅，不知道那掌聲有沒有再響起。也許有吧，即使又響起了也還是稀疏的。
我坐在位置上，沒心思再去聽別人的演講，心裡卻有一陣空前的興奮。在別人眼裡，我的最後一句脫稿的話也許根本沒有任何價值，但對我的意義卻全然不同。因為，相對小學的畏縮，這可是我的“壯舉”。它不可置疑地讓我放開了心，向勇氣邁進了一大步。
開啟心扉的門，不需要一個讓別人覺得多麼偉大英勇，多麼轟轟烈烈的舉動，能感動自己的，就是最好的。
放飛勇氣 篇2
國小六年級作文 ,800字勇氣，是一種無形的東西。卻在無形之中讓你面對事情勇往直前，給你的生活帶來更多樂趣，將你那繽紛多彩的生活添上一個別有生趣的符號！給予我勇氣的事情，終究是非它莫屬过山車。
那時，春節將至。我和弟弟拉著爸爸媽媽一起前往長隆遊樂園，一個我夢寐以求的地方。
來到長隆，首先映入眼簾的是各種豐富多彩的遊戲專案；各種漂亮的景物令我應接不暇，眼花繚亂；各種機動遊戲也別有生趣。為這一整個長隆添上了一番不同的滋味！
首先爸爸媽媽帶著我們玩了“套圈”和“青蛙跳”的機動遊戲，根本不足掛齒。
我們來到了動物世界，正在翻滾著的小熊貓，奔跑著的小馬，蹦蹦跳跳著的小白兔。令我對長隆的印象更加深刻了。
後來，我們不知不覺地又回到了機動遊戲世界。天上莫名的驚叫聲令我驚歎不已。我抬頭一看，只見天上有一些車子在“高速移動”，時而迅速，時而緩慢。爸爸見我呆著不走，又看看上面，恍然大悟般地問：“你想玩那個嗎？”我毫不猶豫地回答：“好啊！”
來到底下，看見前面豎立著一塊牌子：過山車。我疑惑不解，立刻前去排隊。我小心翼翼地望了望下面，就連強壯的人們都變得“小個子”，我不禁有些退縮。“這麼高啊！掉下去就慘了！還是不玩了吧！”我忐忑不安的想著。我在過山車的隊伍中躊躇不前，聽別人說這裡的高度可相當一座高樓大廈的高度呢。
我突然想起自己一前在學校表演，不也是這麼過去的嗎？現在就像那樣，“不，我決不可以善罷甘休！”我情不自禁地說出了心聲。
雖然心已經堅定了，但我的腳卻還在瑟瑟發抖，我使勁地拍了拍，抖擻好精神，樹立好衣服，經過了一會兒的思想鬥爭。隊伍就停在了我們的腳步前了終於等到了我們。爸爸先上了“車”，我鼓起勇氣，邁著沉重的步伐踏上了過山車。我準備好了……
這是令我難以忘懷的一件事。是勇氣，給予了我們生活的力量；也讓我們體驗，經歷許多未知的事情。生活中，也應該放飛自己的勇氣，讓它在生活的天地裡自由飛翔。讓自己無所畏懼！
為陽光開啟心扉 篇3
國三作文 ,689字“心情的時候，雨也是晴；心雨的時候，晴也是雨。”
—汪國真
心存快樂，則看山山秀，看水水清，看天天藍，看花花豔；心存悲哀，則看云云黑，看雨雨殘，看天天暗。心境不同，則所見不同，所悟亦不同。
獨立江頭，有人發出“不盡長江滾滾來”的豪壯感慨，也有人發出“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的哀嘆。在無邊的海上，有人會為大海的浩瀚而驚歎不己，也有人會面對大海的巨集大而嗟嘆個人的渺小。夜空中有一顆流星劃過，有人會說：“唉，美麗只有一瞬。”亦有人說：“呀，雖一瞬卻很美麗。”一朵花凋謝了，有人會哀嘆：“美麗己不屬於你了。”也有人會高興地說：“我從你的凋謝中看到了果實！”
由於人和人不同，所以心境也不相同，以至看一個事物會有不同的結果。有人能從一個事物中得到快樂，受到啟示；而有人卻從中得到煩惱，得到苦悶。要想過得快樂，過得精彩，我們須調整我們的心態，淨化我們的心境，提高我們心境的透明度。
心存感激，我們就會看到許多好心人在你周圍，他幫你，你幫他，和和睦睦，世界是如些溫暖。
心存希望，你就會看到彩雲，看到星星，看到月亮。任何人覺得不可能的事情，你就能把它變成可能，心存希望，你眼前就會有無限光明。
心存陽光，你眼前就會出現一片春天，草兒好綠，花兒好香，你的心情一定時時舒暢。
有了這種心境，站在山頂上你就會說：“無限風光在險峰。”站在竹筏上泛遊，你就會說：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”站在困難面前，你會說：“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村。”站在孤獨失意麵前，你會說：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”
所以，你敢說：“把心扉朝著太陽，眼前就永遠沒有黑暗！”
開啟心扉的鑰匙 篇4
國一作文 ,722字遇見它之前，我的世界一片混沌，如同被包裹在層層霧霾之中，混亂、惶恐、焦灼，我揉揉雙眼，前方依舊煙霧瀰漫。我用力揮打，試圖掙脫迷霧，迷霧卻依舊如影隨形，於是我的靈魂只好沉睡，機械而麻木地重複著一天又一天。直到有一天，一束陽光衝破了這層迷霧……
我清楚地記得：那天，天空陰沉沉的，就如同破了一個大口子，壓抑的心情纏住了我，怎麼也甩不掉。我眼神迷離地看著天空，好像只有黑和白。拖著沉重的腳步進了家門，一如既往地坐在書桌前，發現桌上有一本書。我隨意瞟了一眼，看到上面寫著“西遊記”三個大字。這三個字寫得巨集偉莊嚴又不缺清秀之美。我隨手翻了翻這本書，發現裡面的內容很奇幻，講的都是神話中的東西。決定看看這本書的想法，讓我的人生髮生了巨大改變。
我的心沉迷在這些情節裡，眼神從迷離變成了堅定，腦海裡如同過電影一樣。看到孫悟空斬妖除魔，我熱血沸騰；看到孫悟空被捉住，我抱拳嘆息。心中有一種莫名的情緒，不知是崇拜還是佩服。孫悟空的勇於承擔和敢於反抗權威的精神深深地刻在了我的心裡。就這樣，我越看越入迷，時間在鐘錶的滴答聲中悄然流逝，但我卻一無所知。不知不覺中翻到了最後一頁，看完後又覺得意猶未盡，於是我又找來《紅樓夢》《三國演義》《水滸傳》閱讀。
看完這些名著後，我又開始看小說和名人傳記。這時候，我才發現我整個人好像脫胎換骨了一樣，原本的樣子消失了，做任何事都更有精神，學習也突飛猛進。我知道，書既是我的朋友，又是我的老師，還是我最厲害的武器、最強大的護身符。它可以讓我放鬆心情，消除煩惱。
再抬頭，那包裹我的迷霧已經消散了，我能感覺到，我的靈魂已經甦醒了。我環視這個五彩繽紛的世界，是那麼精彩、那麼奇妙。陽光不僅幫我衝散了迷霧，還為我鋪就了一條嶄新的大道！
開啟一扇走向勇氣的門 篇5
國三作文 ,1053字我們深深埋在心裡的，有時候，缺少了勇氣的灌溉。有時，我們那怯弱的心，需要一扇走向勇敢的門。
—題記
那天，失色的天空飄拂著細細的小雨，雨珠伴隨著寒冷浸潤在潮溼的空氣中。本是輕輕飄著的小雨打起了打擊樂，在喧鬧的人群中奏響起緩慢的樂曲。風，把樹枝吹得沙沙作響。雨中的我穿梭在熙熙攘攘的人群中，雨珠不斷擊打著花花綠綠的雨傘，雨珠的聲音啪啪啪的越來越密集。雨中，只是一眼，便望到了她。
她穿著黑白相間的校服，單薄的身子顯現出她的瘦弱。她的髮絲上沾滿一粒粒的雨珠，一雙大眼睛望著前方，隱隱透出她的一絲無奈。她的雙手交叉，擋在頭頂上，卻仍然抵擋不住雨的擊打。雨珠狠心地擊打在她的手上，頭上，身上。
望著她，我的心裡滋生出一絲絲不忍，這時，熙熙攘攘的人群彷彿失掉了顏色，唯有她能讓我注意。我慢慢地，慢慢地挪動，試圖把傘遞過去，與她共用。雨仍擊打著它的樂曲，但已然不如之前動聽。我逆著人群，努力的挪到了她的附近。她的身子已經被打溼了，鞋子不斷滲出水來。她的臉上劃過水珠，不知是雨，還是淚。我站在她的身旁，不知怎的，原先堅定的想法—和她共用傘，卻淡了下來。站在她的身旁，我的手微微顫抖，猶豫地握著手中的傘，心中在掙扎。只要一步，只要再向前一步，她就能免於大雨的擊打，我也能幫助到一個人。可心裡總有一股聲音把我拉了回去，遞過了傘，如何和她說話，又用一個什麼理由去幫她，遞過傘後，又怎麼緩解尷尬。想到這裡，我的腳就變得特別的沉重，不論是現實還是心裡，都無法跨出那僅僅的一步。
“轟隆隆—轟隆隆—。”天空吼起了又低又長的雷鳴聲，雨珠快速地砸了下來，在地上，積水面上跳起了猛烈的舞蹈。雨珠像有力的拳頭砸在傘面上，地上，還有她身上。糾結了許久，看著她那身子被大雨沖刷，心裡的那堵牆似乎崩塌了，我的內心終於戰勝了膽怯和懦弱。剛想踏出那一步，一個高高的人走到她身邊，大大的傘頂住了她頭上的雨珠。我不知道那個人是否認識她，但我知道，此時的她，笑得很幸福，很幸福。
也許，也許每個人都有一顆願意幫助別人的心，阻礙這顆善良的心做出行動的，是一個不需要的理由。我沒有勇氣，只能怯弱的糾結於幫和不幫之間，殊不知，當你猶豫的那一刻，你就失去了幫助別人的勇氣。但是，經過這次，我心靈的一扇門，一扇走向勇敢的門，已然被打開了一道裂縫。
看著她漸漸遠去的背影，我有些羞愧。突然間，有位同學淋著雨走在路上。我跑了過去，我的傘頂著同學頭上的雨珠。此時的我，很滿足。
那份膽怯，那份懦弱，在那個雨後一去不復返了……
開啟心扉 篇6
國二作文 ,664字不要總把自己裹得像糖果一樣，開啟心扉，走向他人，其實你可以做得更好。
—題記
“上帝，為什麼我什麼也比不上別人？為什麼我身邊沒有朋友？為什麼我會一個人流淚？為什麼……”我曾經不知多少次這樣對著天空吶喊，是的，我很自卑，我很孤獨，因為我沒有朋友，一個也沒有，我被自己束縛了起來，不想走近別人，只會一個人悄悄流淚……
偶然之間看到有本書上寫著：“自卑的人需要開啟心扉，這樣他才會懂得欣賞自己；孤獨的人需要開啟心扉，這樣他才會懂得接納別人……”我試著開啟心扉，以另一種眼光來審視自己，慢慢的向別人靠攏，才發現其實自己很棒。朋友，或許你也應該開啟心扉。
開啟心扉，學會欣賞自己。每個人都會有長有短，不要總被自己的缺點矇蔽了眼睛，不要認為自己一無是處。“尺有所長，寸有所短”，學會用另一種眼光看待自己，正確評價自己，你會發現自己也有許多的優點。
開啟心扉，學會接納別人。不要故意去逃避，當別人來時，學會敞開心扉接納別人，或許他會有缺點，但“金無足赤，人無完人”，接納別人不僅要接納別人的長處，還要接納別人的不足。這樣，你才能擁有更多純潔的友誼。
開啟心扉，學會欣賞自然。“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。生活中有美，自然中也有美，只要你開啟心扉，全身心融入自然中，你就會感受到自然的美。
開啟心扉，學會感受真愛。母愛無私，父愛深沉，友愛純潔……每一種情感都意味深長，情意綿綿，但如果你不開啟心扉，就永遠也無法體會到其中的情意。
朋友，請放慢你的腳步，拋開你的煩惱，開啟你的心扉去體味人生吧！你會發現一切都是如此美好。
開啟心扉 篇7
高三作文 ,1009字影視作品中不乏這樣的橋段：主角與親友或愛人之間產生了矛盾，一言不合，反目成仇。經歷了分分合合、愛恨嗔痴後，終於開啟心扉。一番互訴衷腸、共剪西窗燭後才發現：得！這都是誤會！於是歡喜地拉著小手奔向大團圓。
這樣的劇情雖則俗套，卻也不難看出：開啟心扉，著實不易。
叔本華在《豪豬理論》中這樣寫道：在寒冷的冬日，豪豬為取暖而相互靠近，卻因被彼此身上的尖刺扎痛復又遠離，不久又因寒冷而靠近。如是再三，終於找到了一個合適的距離。而人與人之間也有這樣一個距離，那便是文雅禮貌與周到規矩。
而開啟心扉無疑是要縮短這個距離的，因而難免被尖刺所傷。當那一層遮羞布被猛地扯下，自是顧不得文雅禮貌，守不得周到規矩，任由那滿腔的澎湃激情甚至瘋狂偏執一瀉千里，不僅聽者震驚，就連言者怕也是傻了眼，於是尷尬後悔油然而生。若非親近之人，開啟心扉，談何容易？
然而，開啟心扉似乎也很容易。有些連對家人都難以啟齒的話，有人卻能對手機螢幕那一端的陌生人娓娓道來。人們總是想在相識的人面前展現出好的一面，打落牙齒也要和血吞。而對不相熟之人就不一樣了：怕什麼，橫豎與他不相識、不往來！於是愈發肆無忌憚，將喜怒哀樂一古腦兒付諸手機，在電流的“噝噝”聲中傳到那人的眼前。各大社交軟體風靡，或許同這疏遠卻給人安心之感的交流方式脫不了干係。
更有甚者，有人竟然能將自己的心事向身處敵對位置的人和盤托出。《一九八四》的主人公溫斯頓·史密斯，在身陷囹圄之際，仍向將他抓獲關押的思想警察奧勃良吐露了自己心中瘋狂又大膽的想法，即便迎接他的是酷刑折磨。在溫斯頓心中，奧勃良是唯一懂他的人。這樣的開啟心扉，有一種絕望的狠勁兒，讀來令人動容，令人嗟嘆。身為異類，他所需要的，或許僅是被強權者溫厚包容，抑或被可憐的善良憐憫。這種廉價的開啟心扉，猶如口中悽愴的哀鳴被一群觀賞者當作野獸滑稽的嗥叫，何其悲哀！扭曲的社會、扭曲的靈魂，才會有這種扭曲的開啟心扉的方式。這樣的開啟不要也罷。
心扉真是奇妙的東西！它是清晨林間有著溼潤黑眸的幼鹿，若即若離，時隱時現。想要接近，卻又擔心被足音驚擾，稍有不慎，這扇門便轟得合上，不留一絲縫隙兒。在這扇門前逗留徘徊，“小扣柴扉久不開”，唯有奉上一顆赤誠真心，營造自由和諧環境，方可收穫“蓬門今始為君開”的驚喜。
開啟與不開啟，有時只是咫尺之距，有時卻有天涯之遠。
為愛開啟心靈的窗扉 篇8
國三作文 ,793字燈紅酒綠的下面或許是心靈的蒼白；神祕面紗的背後往往是愛的奉獻；燦爛輝煌的下面可能是心靈的空虛；親人的呵護下的背後或許是愛的深沉。
——題記
每個人都有一份空虛，一份埋藏於內心深處的空虛。
曾幾何時，有多少形形色色的人從我身邊走過。有的臉上洋溢著自信的笑容，而從他們的眼裡卻看到黑暗中的悲傷；有的傲慢的抬著頭對身邊的一切都不屑一顧，而卻可以聽到他們內心的哭泣；有的穿著高貴華麗的衣服，而卻遮掩不住心靈的貧窮。
曾幾何時，我們真心擁有世間最美好的東西——友愛，可是為什麼又要躲避呢？為什麼不好好的珍惜呢？沒有它世界不會少些什麼，拋棄它，別人也不會少些什麼，只有你，只有你的內心的孤獨，內心的譴責。
曾幾何時，你那渴望的眼睛裡充滿了淚水，對著上帝祈求快樂。其實，快樂完全在於自己手中，只要快樂了還會覺得空虛麼？就還有孤獨嗎？
拾起關愛的鑰匙——開啟心靈的窗扉。
不要放棄自己，在任何時候都不要放棄自己，不要變的不快樂，不要生活在孤獨空虛之中。
快樂可以像傘恣意的撐開麼？悲哀可以像傘任意的收攏麼？
當然可以，只要你想快樂，只要你沒有放棄，沒有放棄你自己，那麼生活中常常會出現燦爛的陽光的。只要你堅信——愛。
走在生活的小路上，只要你活著，就必須就一定會感受到愛，不論是親人的還是朋友的還是一位陌生人的。他們都在用真心去幫助你，愛護你。
親人的愛是無私的，朋友的愛是真摯的，陌生人的愛卻讓溫暖湧上心頭。
人的一生當中不能只生活在悲傷之中，其實，生活之中處處充滿愛，許多的人心靈其實都擁有愛，其實也是被愛開啟的。
讓每一個心靈不再孤單，讓每一個人都變的快樂。
星辰把黑暗的門打開了，堅韌把困難的門打開了，真誠把愛的門打開了，愛把心靈的門打開了……
為愛開啟心靈的窗扉。
語言，開啟心靈之窗 篇9
高三作文 ,1182字語言像是一扇扇窗戶，掌握不同的語言就會在自己眼前推開不同的窗戶。—翟華
很多學生不曉得自己學習語言是為了什麼，許多初中、高中生甚至會說我們學習英語是為了應付中考和高考，這是多悲觀、多消極的想法啊！我們學習第二語言是為了要多掌握一項技能，多開闊視野，並在對比分析第一語言和第二語言的過程中獲得有趣的收穫。對我來說，學習英語不僅帶給我莫大的樂趣和成就感，也開啟了我通往好未來的大門。就我學習英語的經歷和感受來說，也是這樣的。
我非常贊同翟華所說的“語言推開了不同的窗戶”，學習英語讓我進一步瞭解了美國人的思維和性格。英語說簡單不簡單，說難亦不難。它總共就二十六個字母，子音母音排在一起就成了單詞，不像漢字那麼千變萬化。然而，就是因為英語的這種“簡單”，你必須要注意每個單詞的拼寫，因為相差一個字母表達的意思可能大不相同，這也解釋了美國人為何做事這麼謹慎、直接了當的原因。英語語言本身的構造，促使他們細心明確地表達。英語的文章往往也不如中文簡練，看平時的產品使用手冊就知道，中文一頁可以說完的東西，英語可得用兩三頁才解釋得清楚，而就是英語描述需要更多解釋說明的事實促使了美國人細緻的寫作方式，解釋事物一絲不苟，說理有憑有據，雖沒有中文那樣的行雲流水，卻也有樸實穩重的美感。
英語和漢語的對比也讓我瞭解了中美兩國文化上的差異。或許是我個性張揚，不太習慣中國人過分的謙遜、甚至拐彎抹角，我更欣賞美國人的大方坦然。在中國，若人家稱讚了你，即使千真萬確，你也得回答“哪裡哪裡”或“沒有沒有”，不這麼回答就是不謙虛的表現。而在美國，人家一定會大方地回答“謝謝”。美國人還有一點我很欣賞，那就是毫不吝嗇給人以讚美和鼓勵。中國人不擅長稱讚他人，即使要稱讚他人，也多是說“不錯不錯”，而美國人讚美的話語層出不窮，還多是“Great”、“Excellent”這類激情洋溢的詞語，自然能給人以“正面”之感。
學習英語除了讓我瞭解到美國的風土人情和文化的絢麗之處之外，也為我的心靈打開了一扇世界觀之窗。小時候聽大人們說，總覺得美國是一個很開放、甚至很混亂的國家，認為美國人在二戰中取勝後一直把持世界經濟霸主地位，並侵略伊拉克等中東小國，美利堅民族一定是一個很殘忍的民族。但學了英語之後，我開始瞭解美國的文化和歷史以及美國人的思想模式，我逐漸能夠理解他們關於核武器的使用和獨裁統治的觀點，我逐漸拋棄了往日的成見，開始學會理解、接受或者認同。對美國文化的理解也延伸到我生活的方方面面，我能夠漸漸理解幷包容不同性格的人、事、物。
通過學習英語，我獲得了進一步開闊視野在去美國學習的機遇。我希望自己在去美國取經的同時，也能將中華文化與美國文化融合，取其精華去其糟粕，收穫一個更加美好、更加有生命力的國際文化視野！
語言真在是受用一生的財富。趕快開啟一本外語書，為自己的心靈推開一扇窗戶吧！
開啟心靈的窗戶 篇10
國一作文 ,378字“因為這扇窗，陽光才會透出來。所以給你的心靈也打來一扇窗，讓陽光透進來吧。”今天我觀看了一部微電影—《救贖》。這是裡面一位檢察員所說的，現在還讓我記憶猶新。
影片的主人公名叫王林，他有一個嚴厲的後媽，只疼愛自己的孩子，對王林及其不公，常常埋怨他。因為有一次考試沒考好，他被後媽和親爸說了一頓，於是他開始謀生要下毒毒死自己弟弟的想法。下完毒後，他卻急忙撥打120，把弟弟送進醫院。看到這裡我知道了王林不是真心想要毒害自己的弟弟，只是一時被憤怒衝昏了頭腦罷了。最後由於王林未成年和他有悔過之心，只是簡單說教而言。事後，王林刻苦學習還經常去社群幫忙，考上了揚州大學。
從這部影片，我懂得了兩個道理：一是父母不可能真的對每個孩子都一樣公平，或多或少都會有點偏心，作為子女我們要懂得體諒父母。二是每個人都會犯錯，但給他一次悔過的機會，說不定他會變得更好。